实验志愿者招募计划

关键词： 招募 实验 志愿者

实验志愿者招募计划（精选8篇）

篇1：实验志愿者招募计划

实验志愿者招募计划

1、我们的实验是关于博弈和决策方面的。在实验全部结束后，我们会根据每组的实验结果，给每一位参与实验的志愿者一定的物质奖励。

2、实验大约需要70—80名志愿者，每次实验8名志愿者分为两组（每组4人）同时进行。实验地点初定11栋1楼朋辈辅导室。

3、每次实验时长一小时以内，初定时间为第11周的周一到周三（4月28日—30日），如果30日没有完成，会在五一假期之后的第12周的周一到周三（5月5日—5月7日）。实验时间有上午一场（10：20—11：20）、下午两场（2：30—3：30和4：20—5：20）。我们会根据志愿者时间要求来安排具体所在场次。

4、由于实验设计要求每次实验小组4人中不能互相认识，所以希望可以找到尽量多的不同班级的志愿者，一个班级1—3人参加最佳。

5、志愿者报名的格式按照姓名/性别/学院/班级/电话号码/某队部委或某队队员或某某同学/实验日期/实验场次。例如姜某/男/教育学院/应用心理学101班/136*******/梁老师同学/4月28日/下午2场。班级请写班级全称，如材料科学与工程131班、公共关系121班。

6、报名可以在学工新天地群，将报名信息私信致应心101梁老师（扣扣1447845253），或者发短信到梁老师手机号码***。

7、我们会在实验开始前一天通过短信或者电话通知志愿者实验的时间和地点，如果志愿者临时有事不能按时参加实验，请在实验开始前一天的晚上20：00前短信或电话告知梁老师（电话***）。

8、因为实验设计要求，志愿者在实验前不能了解实验的详细流程和内容，所以请前面做过实验的志愿者务必在不要在实验全部结束日期（5月7日）前交流实验信息，谢谢大家！

9、如果大家在实验前有任何疑问，随时欢迎扣扣或短信或电话联系梁老师，梁老师会在不透露实验详细信息的前提下尽量回答大家的疑问。

学而优

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篇2：实验志愿者招募计划

实验室志愿者活动策划

一、活动背景

实验楼物理实验室众多，遍布甲乙丙区，分布范围跨度大且数量多，在实验过程中以及试验过后会发现实验室有很多需要整理打扫的地方。这给实验室老师带来了很多的麻烦，加大了工作的难度，耗费了很多时间。故物理学院青年期志愿者协会决定招募志愿者进入实验室打扫卫生，整理仪器，并且志愿者可以在工作完成的基础上使用仪器，这样也可以为同学们创造一个熟悉仪器使用的机会，有利于同学们实验能力的提高。

二、活动目的1、打扫卫生，整理仪器，为同学们老师们创造一个干净整洁的实验环境和工作环境；

2、培养同学们保持实验室整洁的良好实验习惯；

3、加强同学们对实验仪器的熟悉，提高实验技能，并且充分利用实验室的开放时间；

三、活动时间、地点

时间：2012—2013学年第一学期，根据实验室开放时间待定

地点：物理实验室

四、活动形式

招募志愿者利用课余时间到实验室整理实验仪器、打扫实验室卫生。

五、活动前期准备

1.宣传协调

活动部：与相关实验员老师联系，询问相关工作内容，了解他们对志愿者的具体要求，从而协商确定志愿者的具体工作。

宣传部：制作宣传海报，宣传单等后阶段宣传所需材料。并进行张贴、宣传。尽可能扩大影响范围，吸引更多志愿者。可以晓之以情动之以理，尽量说说好处，比如可以多多了解实验操作，增进与实验仪器的感情等。

2.志愿者招募

第一部分：重点在本院招收志愿者。可采取通过各年级飞信群、物理学院人人主页、走宿舍等各种方式进行招募。

第二部分：扩大招收范围，于食堂门口进行，时间为连续两天的中午时段，请有意向者留下联系方式。

注：招收志愿者以理科生以及有相关实验经验者优先;招收志愿者必须了解该志愿者的意向，是否能够长期做等，为后续安排作保证。主要招募大一学生，同时招募一定数量的大二学生，活动中争取让大二学生带动引导大一学生。招募方式主要还是跑宿舍，大一部员负责招募大一同学，大二部委可通过飞信方式通知上一学年较积极的志愿者，不必通知全年级。采取跟上学期一样的方式，自愿报名，活动前飞信通知确认。招募志愿者是要跟同学强调工作的严谨性和技术性，先请同学们自己对自己的动手能力评估一下。

3.培训阶段

借一个教室，联系所有报名参加的志愿者，进行培训。

将志愿者分成两批，一批可以长期做的，安排些较为复杂的工作，如实验室器材维护等，最

好有专人负责专门的实验室，进行器材检查及整理，一周一次，长久做可以有经验，周六实验室开放还可以在相应实验室做管理工作，一方面监督器材使用情况，一方面指导实验者正确运用器材，此部分志愿者可以作为对应实验室的主要负责人。另一批志愿者就可以按需要每周来帮忙，在第一批志愿者的指导下进行相应实验室的清理打扫工作，整理器材工作等。

六、活动流程

活动前三天飞信通知报名的同学确认，活动当天统一集合，有青协的成员带领乘坐校车到鼓楼校区。工作过程中应严肃谨慎，实验仪器比较贵重，一定要注意。工作过后如果能和研究生或者研究老师友交流的时间最好，这一点在事先联系的时候可以提及，即使不能每次都和所有志愿者交流，与固定的青协负责人交流也是可以的。（这一点可以作为吸引志愿者的亮点）。鼓楼实验室负责处盖章，统一回仙林。事后向志愿者开具活动证明

七、活动总结

每次活动结束带队的青协成员要向部长汇报本次活动情况；青协负责人定期与实验室老师交流，了解活动中存在的不足；

八、活动注意事项

实验室较多，一次志愿者需求较大，宣传部需要做好志愿者招募工作，活动部分配尽量合理，设置流动人员若干名；

实行考勤制度，不能来的志愿者一定要事先请假；

志愿者工作周期暂定为一个月，进行轮换；

篇3：实验志愿者招募计划

关键词：西部计划,志愿者,招募,现状调查

自2003年大学生志愿服务西部计划项目在新疆师范大学实施以来, 得到了全校毕业生的积极响应。学校成立了专门的大学生志愿服务西部计划领导小组和项目管理办公室, 项目管理办公室按照全校公开招募、学生自愿报名、精心组织选拨为原则, 坚持做到公平、公开、公正。在这10年中, 学校通过各种招募方式招募一定数量的应届毕业生参与到以志愿服务为方式的教育、农业技术、扶贫的建设与管理扥工作中, 在新疆、在基层实现大学生的人生价值, 在实践中锻炼自己, 提升能力;同时, 努力做好志愿者补报阶段的工作, 确保每一位有志愿情怀的毕业生能够在基层用得好、留得住, 最后成为层级的骨干力量, 为建设大美新疆贡献自己的力量。

一、“西部计划”在学校的开展情况及现状信息分析

(一) 招募情况。西部计划志愿者招募工作在我校实施以来, 共招募选拨226名学生, 其中少数民族学生和女生人数占总人数的77.4%, 党员占29.2%, 这些学生现已遍布教育、文化等相关政府、事业单位及社区, 有的已成为单位的骨干力量。

(二) 对西部计划志愿者的认识分析。通过问卷调查的数据显示, 在3032个本科毕业生中, 对“西部计划”的了解情况如下:“非常了解”的比例为0.016%;“比较了解”的占21%;“有点了解”的占38%;“不了解”的占39%。

(三) 参加西部计划志愿者动机分析。根据对今年报名参加西部计划志愿者的417名学生进行动机调查, 有22%的学生是怀着建设美好新疆、美丽家乡去的;69%的学生是为了锻炼自己、实现自己理想去的;只有9%的学生是为了缓解找工作的压力而去的。

(四) 对西部计划服务地的选择情况分析。通过对签订“大学生志愿者服务西部计划志愿者“协议的学生调查, 有71%的学生愿意回到自己的家乡进行志愿服务, 有25%的学生愿意留在大城市进行志愿服务, 有4%的学生听从组织安排。

从以上数据中可以看出, 学校在西部计划志愿者工作方面做了做出了很多努力, 大学生志愿服务西部计划领导小组和项目管理办公室的带领下, 已经有更多的大学生了解了什么是“西部计划”、什么是“西部计划志愿者”。不管学生最初选择西部计划志愿者是何种动机, 最终选择到哪里去服务, 我们都应该以宽容的态度去面对所有的志愿者。

二、“西部计划”志愿者招募及相关工作分析

(一) 制定有效措施, 加大宣传力度。为确保西部计划各项工作的顺利实施, 项目办就西部计划的宣传动员、招募审核、选拔上报等工作制定了一系列的措施。为做好宣传工作, 采用了实物宣传、宣讲宣传和新媒体宣传等方式, 通过平面、音频、视频三位一体的方式, 积极利用校园广播, 校报、微博、微信和校园LED大屏等方式拓宽宣传渠道。学校在毕业生的各类就业指导报告会、毕业生主题班会、专题讲座中, 加大对西部计划的宣传和影响。此外, 在每年学校的暑期社会实践活动中, 争取让参加暑期社会实践的学生和当地服务的志愿者进行面对面的交流, 使学生在学习志愿者吃苦耐劳、甘于奉献的同时, 不断加强对西部计划项目和西部计划志愿者的了解。

(二) 规范选拨流程, 严把选拨质量。学校在西部计划招募环节中, 始终坚持严格标准, 规范流程, 坚持做到公平, 公开, 公正, 始终把学生的思想政治素养作为第一衡量标准。在学习成绩方面, 在确保顺利毕业的同时, 要好中选优。面试作为招募工作的重点环节, 学校团委严格按照西部计划招募实施办法中的相关规定, 明确面试人员和打分标准, 做到面试分数能够如实反映学生的综合素质。学校在所有的考察环节中, 始终以“严”字当头, 本着对共青团事业负责和对学生本人负责的态度做好招募、选拨工作, 坚持做到思想政治不合格的坚决不推, 考察环节不过的坚持不报。

(三) 提高服务意识, 做好补录工作。在志愿者在志愿服务进行服务的同时, 积极协调公安、人事部门与用人单位做好大学生志愿者户籍、档案和党团关系的转接办理工作。为志愿者建立个人信息数据库, 全面掌握本校志愿者的就业情况, 与志愿者保持经常联系, 并前往志愿者服务地看望他们, 及时给予志愿者工作、生活、学习的帮助和支持。对于西部计划志愿者的补录工作, 也是经过严格的筛选。学校会经上级西部计划志愿者项目办的要求, 通知复合招录条件的、已经报名且有服务意愿的大学生, 严格按照录用程序, 确保每一位想参加西部计划志愿者的学生都能够入选。

三、“西部计划”志愿者服务工作的思考和建议

(一) 做到人、职匹配。目前还存在需求岗位与大学生志愿者的专业不太符的情况, 建议尽量做到让优秀的大学生从事自己的专业、到他所满意的岗位服务, 以求学以致用, 最大限度地发挥志愿者的价值。

(二) 出台相应政策, 鼓励更多的志愿者投身西部建设。部分志愿者愿意留在服务地工作, 但就业协调还有一定的难度, 建议相关部门出台相应的留人机制, 督促地方和基层真正落实相关文件精神, 从政策上更好地激励志愿者投身到建设西部的大行列中。

(三) 建立和完善服务单位和输送高校的沟通联络机制。自治区项目办应协调各地区项目办和服务单位, 与高校建立更加密切的关系, 做好及时的交流和沟通。服务地应将高校输送的志愿者在单位服务的状况及需求, 定期向选送高校反馈, 这样一来, 学校对学生在服务地的实际情况有更深的了解, 为选拨优秀的志愿者回母校进行宣讲做好准备, 更为越多的大学生投入到建设西部做铺垫。

(四) 创造良好的、施展志愿者才华的环境。志愿者服务西部, 应以智力服务为主, 发挥大学身自身的能力和才华, 在文化、科技和教育方面进行服务, 在充分展示志愿者的专业特长外, 充分实现自己的人生价值, 在服务新疆、服务基层、服务社会的过程中找到乐趣。

(五) 出台相关的经费保障政策。随着高校西部计划工作力度的加大, 领域的拓宽, 管理难度也随之增加。尽管有相关的经济预算, 但仍存在着工作经费组不足的问题, 建议出台相应的经济保障体系, 以便于高校项目办的顺利实施。

篇4：有人@你，志愿者招募令

当然是G20峰会！

你知道吗，其实普通人也可以参与像G20这样的全球性高级别会议呢。这次G20的会场志愿者多达两万人，都是来自各个大学的哥哥姐姐。因为客人们远道而来，语言能力便成为了志愿者选拔的最重要条件之一。精通英文，能娴熟地进行口译，掌握法语、德语、西班牙语等其他语种，都成了他们“过关斩将”的法宝。会场之外还有超过百万的城市志愿者，有大学生，更有各行各业的普通市民，在旅游景点、车站广场、文博场馆等场所为客人提供咨询、引导服务。

其实，在社会生活的方方面面，我们都能看到志愿者的身影。大到国际会议、体育赛事、展览，小到社区服务，他们遍及体育、文化、公共安全、医疗、环保等各个领域。

成为志愿者是一种什么样的体验呢？是赠人玫瑰，手有余香；是内心的快乐和被需要的满足；是做自己喜欢的事，帮助别人的同时还能攒下“经验值”。如果你熟谙文化知识，可以尝试做会展、博物馆的讲解员；如果你喜欢体育，那么大型赛事的志愿者能让你与现场的激情离得更近；如果你喜欢动物、眷恋大自然，环保类的志愿工作也许对你的胃口……

对了，听说在志愿者服务期间，更容易结交到“真心”的好伙伴。因为能像你一样有自信、有热情去帮助别人的人，多半和你一样心地善良、心中有他人。

怎么找到做适合自己的志愿者的机会？

1. 通过网络、电话等查找本地的志愿者协会或志愿者服务网站、微博及微信；

2. 一些社会机构如图书馆、博物馆、科技馆的网站上有时也会公布招募信息；

3. 学校、社区会不定期举办一些活动，多多参与前期准备工作；

4. 身边如果有参加过志愿者活动的朋友，叫TA下次记得带上你！

想成为一名光荣的志愿者，你不用担心找不到合适的机会，不过别忘了查看通知上对年龄的要求哦，如果因为年龄限制而没法参加也不要灰心，有很多志愿者活动你可以在爸爸妈妈的陪同下参与，也有可以和同学小伙伴一起体验的集体志愿者活动，这些都是不错的选择！

当你走上志愿者岗位，请展现你热情友好、落落大方、善解人意的一面吧，相信身边的人都会被你感染！小伙伴们，不妨让我们来一个约定，2022年，等你们成年了，我们杭州亚运会的志愿服务现场见！

篇5：5志愿者招募计划

1、热衷于公益事业，责任感强，有吃苦精神

2、做事认真，善于交际

3、身体素质好，具有一定的组织应变能力，有团队精神

4、服从活动组织者的安排和调度

2、志愿者招募活动范围

四川省成都市的各大高校在校学生，高新西区辖区内的居民

3、招募人数

本次活动志愿者固定人数招预计10人。临时志愿者人数15人

4、人员培训及参与

篇6：志愿者招募计划（写写帮推荐）

1.基本条件：

热衷公益事业，责任感强，有吃苦精神；

做事情认真，善于交际；

敢于并善于与残疾人交流；

身体素质好，具有一定组织和应变能力，有团队精神；

注：优先考虑成都义工会川大分会的志愿者

项目可行性分析（选填）

1辅导老师都有着丰富的社会经验，热心于公益活动，经常鼓励学生进行公益活动，在专业知识和活动经验上给予我们大力支持。队员参与各类爱心社团，长期从事公益活动，有着丰富的校内外活动经验。我们有着强烈的责任感，富有爱心与激情，以及团队协作和应变能力，为项目的成功举办奠定坚实的基础。团队与川、渝各高校爱心社团有联系，并与川、渝相关媒体，安县政府，高川中学联系，将得到支持与合作，为此次计划的准备、宣传、推广提供了合作保障。团队征召了足够的爱心志愿者，通过专业的培训，保证了项目更好地开展。邀请了相关方面的专家、残奥会冠军、残障大学生和残障成功人士，进行演讲交流，保证活动内容丰富、感人励志、科学。团队善于利用资源，与志愿者通过问卷调查、家访了解当地实况。邀请学生、家长等参与活动。保证了项目的顺利开展。并通过信息反馈，制定出更切实际、有效和更科学的活动。

团队管理及相关制度（选填）

1.工作制度：各小组给予讨论决定后的具体分工，队长负责协调总体工作。各项工作应按时完成。因特殊情况预计不能完成工作的，应至少提前两个工作日告知其他组员。需要小组协作和协调问题通过碰头会解决。对遇到的新问题或是难以解决的由全组继续讨论或是询问指导老师后再行决定。全组会议每周召开，时间根据协商而定，如有紧急事项需要决定的可临时召集。

2.财务制度：活动所需经费由专人管理，每笔款项要由项目负责人签字，向小组财务人员支取，各项花费需要出具发票或收据备查。以节俭、高效为基本原则，同时兼顾可回收利用。所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。未考虑到的花费需要有合理的使用支出理由。

3.安全制度：各项活动都应保证安全运作。团队成员应相互配合照应。如发现任何安全隐患，及时报告。同时对盲人这一特殊群体要充分考虑到各细节，做到安全，细致，体贴。

可能出现的问题： 此次活动是面向盲人，具有一定的难度

对应预案： 事先到盲人学校参观，对盲人的生活习惯有初步了解，进行专业的培训学习帮助盲人的技巧

可能出现的问题： 此次活动现场可能有些混乱

对应预案： 指导老师在旁协助指导，有固定的经验较丰富的成员维持现场秩序并且实时关注盲人的状况

可能出现的问题： 此次活动中可能有成员因特殊情况退出而导致人手不足

对应预案： 先由备选队员临时顶替空缺人手的任务；同时，联系事先征集的备选志愿者参与此次活

动

可能出现的问题： 盲人可能因情绪或者其他因素而不配合对应预案： 给盲人耐心讲道理，当盲人依旧不配合时马上通知负责人或指导老师。做出应对措施

安全或其它隐患： 出现小型事故，如身体不适

对应措施： 由生活组负责安全工作，同时各队员也需要了解一定的安全小知识。

安全或其它隐患： 迷路走错路

对应措施： 每次活动出行的时候尽量安排一个当地人或者对附近路况比较熟悉的人随行，避免迷

路、走错路的情况出现。

项目可行性分析（选填）

（无）

实施中可能出现的问题及预案（选填）

可能出现的问题： 报名志愿者临时有事不能参加活动实施

对应预案： 在招募志愿者的时候将少量增加一些名额，以应被不时之需

可能出现的问题： 在路途中队员不慎迷路或走散

对应预案： 尽量联系队员并且询问当地人，或者向当地公安机关求助

可能出现的问题： 天气状况拖延工作进展

对应预案： 在网上展开宣传工作，积极采取灵活应对

可能出现的问题： 盲人书籍或者盲人专用有声读物购买、运送困难

对应预案： 我们已经查询相关网站发现有盲人用品专卖，利用网上订购可以很好的解决

安全及其他隐患的预处理（选填）

安全或其它隐患： 整个团队在外出乘车，活动时的安全。

对应措施： 团队外出活动至少要以两人为单位一起出行，对于不了解成都当地交通的组员，安排陪

同。

安全或其它隐患： 录制所需的磁带，设备和在盲校活动时的器材安全。

对应措施： 设备进行编号，使用是安排一组员专门看管，每次使用后均要按号检查。

安全或其它隐患： 在盲校活动时，对校内盲人学生的安全。

对应措施： 积极配合盲校老师，事先了解学生情况，检查安全细节，及时清点人数。

项目可行性分析（选填）

（1）我校经管学院长期到这所盲校开展支教活动，我们团队已经和盲校取得联系，盲校愿意提供一些场地的支持，便于我们活动的开展。

（2）我校也会在后期为我们团队配备相应的指导老师，指导我们日常活动的进行。同时配备专业心理咨询老师，对于盲友心理做辅导。

（3）我们制定了详细的实施计划，并且特别注意了实施过程中对盲人的保护，在方式、语言、及小细节上都充分考虑到了盲人人群的特殊性。

（4）我们团队都具有良好的个人责任心，以团队为中心，以服务盲人为目标，我们的队员很多都有过学生会活动组织经验，并参加过多次公益活动和社会调研活动。

（5）我们先期已经实地了解了实施地武汉盲校的具体情况，盲校条件比我们想象的还要好，适合我们项目的开展。通过对盲校老师的采访，得知老师们也支持我们的项目设计。

（6）我们认真分析了此活动过去两届的获奖方案，吸取经验，并应用到对我们方案的修改之中。

实施中可能出现的问题及预案（选填）

可能出现的问题： 录制音频时，设备出现问题，导致无法使用。

对应预案： 事先根据调查表录制一批音频，避免集中录制；联系好备用的设备。

可能出现的问题： 招募的志愿者因其他原因无法按时参加，导致志愿者人数不够。

对应预案： 在招募时留有几名过量余额，同时参加培训，保证活动时志愿者数目上的适度空余。可能出现的问题： 盲校在活动开展过程中突发一些事件，导致项目无法继续开展。

对应预案： 尽量保证活动完整性的同时压缩天数，对于中途停止，我们将对未完成活动改期补办。

项目可推广性分析（选填）

首先盲人遍布全国，无论在何处我们这个方案都有其充分的实施理由，盲人也需要知识需要学习需要进步，我们的设想正好为他们提供了最基本的条件。其次，正是了解到了广大盲友们的切身需求，我们才制定了这个项目，推广开后，可以惠及全国的盲友。

补充信息（选填）

问卷调查——关于广大盲友们的沟通交流

——益暖中华活动

首先感谢您参与此次调查，您可以采用听读的方式回答，所有问题仅是为了了解盲友们的一般信息，如有语言上的不妥之处，实乃无意，请您谅解，首先谢谢您的合作！

1、您认为视力障碍对您最大的影响是什么？

1日常生活2学习工作上3与别人交流

2、您认为哪方面的创新提高对盲人益处最大？

1更发达的医疗手段 2更新进的高科技仪器 3更人性化的沟通方法 4其他

3、日常生活中您最适宜的沟通方法是听和说吗？

1是，这样很方便 2还好，效果还算好 3都一样，其他方法也行

4、您经常用收音机收听广播节目吗？经常，新闻、娱乐等广播很不错2 比较经常，无聊时只好听听广播3 偶尔，节目都不是我喜欢的 4其他

5、您认为哪方面内容广播中很少有，而您却很想了解或者很需要？

1必要的生活常识 2各种专业的知识3文学名著 4其他

6、将各种所需信息录制成音频收听比收音机广播您认为有哪些好处？

1好的内容可以反复收听，效果好 2针对性更强，学要哪方面信息听哪方面 3避免收音机信号不良、节目更替带来的麻烦4还是收音机广播好（您的理由）

7、如果将各种信息录制成声音供盲友们获取您认为会被接受吗？

1会，听起来作用不错 2可能，没试过不好说 3不会，不会令人信服 4其他

8、您认为缺少哪方面的理解与关怀？

1社会福利2公众态度 3心理关注 4其他

9、您认为如果将信息录制成声音提供给盲人会在哪方面受益？

1社会福利2公众态度 3心理关注 4其他

10、您最想对广大盲友或是普通大众说的一句话是：

1.树立盲道路标，贴标示语，疏通盲道2.邀盲人在盲道行走，引起人们对盲人和盲道的关注3.采访路人，调查人们对盲道的了解程度；让路人蒙上眼睛行走，体会盲人走路的感觉4.举行万人签名活动，让更多的人关注盲人，关注盲道。

2.③模拟盲人活动：

篇7：实验志愿者招募计划

我校趣味运动会志愿者招募工作将于11月21日举行，为保证招募工作的顺利进行，特制定本方案：

一、招募机构

吉安市思源实验学校趣味运动会志愿者招募工作由校团委负责。

二、招募计划

招募选拔数量充足、素质优良的志愿者，为我校趣味运动会提供充足的人力资源保障，计划招募志愿者20名，其中裁判组15人，统分组2人，器材组3人。

三、招募条件

（一）四年级以上（含四年级）学生，身体健康；

（二）遵守校纪校规，服从学校安排，公平公正对待比赛，不徇私舞弊；

（三）能够参加赛前的培训及相关活动；

（四）能够在比赛期间连续服务；

四、报名时间和方式

（一）报名时间

2011年11月21日

（二）报名方式

自由报名

五、工作原则

（一）发挥我校特色，通过组织招募学生志愿者，形成学生的志愿者队伍；

（二）参照大型综合性赛事经验，开展志愿者招募工作；

（三）高标准审核程序，在录用环节上确保高要求高标准；

（四）统一领导，统筹实施。在团委的统一领导下，力求做到志愿服务工作科学规划、统一部署、统筹实施。

六、学生志愿者服务范围

根据我校第一届趣味运动会志愿者服务需求情况，本次招募志愿者服务范围主要有以下几点：

（1）裁判组：协助裁判老师工作，必要时参与计时等裁判工作；

（2）统分组：协助相关老师进行统分、登分工作；

（3）器材组：协助负责器材老师将器材运出并摆放好，比赛结束时将器材运回，做好回收工作；

七、招募工作步骤

志愿者招募工作分三个步骤进行：报名、面试、录用。

（一）报名

凡符合招募条件的人员均可参加志愿者报名。

（二）面试

由我校团委按招募方案要求进行面试工作。

（三）选拔录用

面试合格者即成为我校趣味运动会志愿者，并于11月22日进行相关培训。

八、招募工作宣传工作

（一）前期宣传：

（1）招募工作前在学校主干道上张贴海报，并注明招募时间、地点及报名方式；

（2）在校园人流量大的地方设立宣传板，并通过学校广播台进行宣传。

（二）工作现场宣传

（1）本次招募工作将由校广播台、及编写新闻稿进行报道；

（2）招募工作现场拍摄大量图片，并在学校网站制作专题。

（三）后期宣传

招募工作结束后将在学校广播台及校报上进行相关报道。

九、志愿者激励

我校趣味运动会筹委会将为志愿者参加志愿服务制法工作证；并通过对志愿者的表彰奖励，实现志愿者激励，确保志愿者队伍的相对稳定，志愿者的表彰以精神鼓励为主，通过志愿服务工作考核，向合格的志愿者颁发志愿服务纪念证书，对考核优秀的志愿者予以表彰，并评选志愿服务工作优秀组织奖。

校团委

篇8：实验志愿者招募计划

2013年留学生学习理想调查显示,留学生的学习目标是更深入学习中国语言,了解中国文化,掌握一门专业知识。依据目前国际教育教学现有状况。招募国际教育教学志愿者,旨在解决目前国际教育教学环境中存在的如下问题,旨在通过教学模式的改革,获得更好的教学效果。

第一,目前课堂教学形式具有一定的局限性。高校国际教育教学中语言教师及专业教师各执一鞭,具有专业知识的语言教师稀缺。也没有掌握多国语言的专业教师。两轨并行无交集。师资力量薄弱。专业教师与学生语言不通,教师和留学生在专业学习以及生活中沟通只能尽力却不能尽心。留学生学习专业知识非常困难。而志愿者的招募与应用,在一定程度上解决了这一难题。使得留学生能够尽快的掌握学习内容。

第二,学生有走出去、学回来,开阔视野的渴望。但由于每期出国交流人数限制,竞争激烈种种原因终究无法实现志愿者的启用,在体现对国际教育留学生的关爱的同时,也让我们中国的学生,在照顾、协助留学生学习工作的过程中,增强与人沟通的能力,借此了解外面的世界,增强应对突发事件,处理问题的能力。

二、志愿者的招募

招募采取自愿报名、统一安排面试考核的方式。包括德商和综合素质测评笔试及综合素质测评面试。笔试题目选取以国际教育教学志愿者工作性质、具体内容。考试的过程即可为学习、培训过程。为评估志愿者综合素质工作前后差异,面试施行计分制,在工作满一年后,采用面试时同题问答测试,从而评价综合素质前后差异。

三、志愿者参与过程———志愿者辅助教学活动的策划、组织及效果反馈

第一,传统节日端午节,为让留学生体验中华民族传统文化的博大精深,感受中华传统节日的浓厚气氛,志愿者精心策划举办了一场联食汇,与留学生一起过端午。中国学生和留学生一起亲手活面、擀皮、制馅、包饺子,吃粽子。韩国同学还为大家准备了辣白菜饼、韩式烤肉。中国同学还为留学生们演示了中国端午节的传统风俗。本次活动开阔了中国学生的视野,丰富了留学生的学习生活。

第二,举办中秋派对。共同采购月饼及游戏道具。自制水果做沙拉。以“快乐美食”为主题,通过游戏来让志愿者与留学生互相认识并增进感情。了解各国民俗风情。整个活动现场气氛非常热烈。活动后志愿者认真做活动总结。寻找分析不足之处,期待在下一次活动中改良。

第三,留学生课堂教学中的参与。在汉语言课堂教学中,在专业课老师的教学中,在中国传统文化课的教学中,我们委派精通语言志愿者一名,协同普通志愿者两名,在老师教授难点重点时,由志愿者同学参与,作演示或者翻译。采用一人主教,三人助教,多人授课方式,让留学生可以尽快的理解讲授内容。这一参与路径的难点在于,第一批志愿者大多在大学二三年级中报名选拔,且精通外语的学生数量有限,而他们自己的课程又排比较紧,所以不能连续参与课堂教学。改进方法,可以在课余时间比较多的学生中选拔志愿者或尝试在研究生中招募。

四、国际教育教学志愿者工作成效与文化担当

通过国际教育教学志愿者团队的创建、教学手段创新改良,在一定程度上改良了教学效果,实现三赢。

第一,教学志愿者的教学参与补充了师资力量。使得教与学都少了原有的困难。使得留学生可以完成更深度的语言、文化及专业学习。引导留学生学习和思考的深度。

第二,这种跨文化交流,深化校园国际友谊。

第三,充分展示中国青年品格,开阔中国学生的视野、思路,培育助人品格,锻炼了协调能力和人际关系的处理能力。国际教育教学志愿者,这项工作,这个角色对志愿者本身具有一个强大的多方位提升:团队合作的技能;处理人际关系的技能;自主学习和教育同伴的技能等,在整个过程中,志愿者通过多次角色转换来完成不同的任务。这些都锻炼了志愿者多元角色的协调能力和人际关系处理能力。并可以拓展本校学生视野,让校内专业学生在本校内也有一个类同于出国学习的国际“交流学习机会”。

五、国际教育教学志愿者队伍建设与发展

志愿者辅助国际教育担负着传承中华民族优秀文化的神圣使命,是高校向来自各国留学生宣传和推广传统优秀中华文化,展现我国青年一代精神面貌的重要载体。将成为与相关国际院校文化与友谊的桥梁,本课题组也必在未来实践中继续探索深化教学改革,期盼这支团队的长足建设与发展,使之能够成为国际教育的一张青春靓丽的名片。

参考文献

[1]王竞慧.从事国际教育教学工作探索[J].文教资料,2008,9:90-91.