二十年后的母校想象作文

二十年后的母校想象作文（精选14篇）

篇1：二十年后的母校想象作文

正文：后的母校

20年后一切都是那么科学化，我乘着x——510新型无污染利用光行驶的小汽车，不一会，就到了我的母校——xx

映入眼帘的是两个站岗的机器人。我走上前，被一个站岗的机器人拦住了，我向他介，绍道：“我是20年前六(2)班的学生”机器人打断了我的话说：“xxx对吗?”说过从它的嘴里吐出了一张纸，我签上名递给了它。这时水泥路上出现了一条黑色的带子，它慢慢移动，带子上站了另一个机器人他向我介绍：“欢迎光临2025年的宣城二小，我的名字叫吉米，我来向你介绍吧!”机器人吉米和我来到操场，一个小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起来难道她不疼吗?”吉米好象看透了我的心思对我说：“这是高科技跑道，跌倒是不会感到疼的。”接着我们来到了“沙滩”从一个门进去，哇!多漂亮的运动场所啊!

20年后的母校

运动器材在阳光的照射下显出五光十色的光芒，并且样品也很多。我们来到了阔别以久的六(2)班，多漂亮呀!空调、饮水机……应有尽有，几乎每一个座位上都有一台电脑。地上用木板铺着，雪白的墙、漆黑的黑板。上课并不是老是帮忙，而是先吃一粒记忆丸，再在电脑上远程教育。我顺着电梯来到顶楼，那是一个游泳池每当上午第4节课就是游泳课。可尽情的玩耍。

“咚咚咚”我的手机响了起来，我离开了母校来到公司开会。

二十年后，我已经过了而立之年，趁着出差，我来到了曾经上学的母校。

校门还是当年的老样子，“明德小学”这几个鲜红的大字在阳光的照耀下，依然闪闪发光。我忍不住停下了脚步，学校的外观还是这样，里面会怎么样呢?我能否找到当年我上学的教室?我能否遇到当年教过我的老师?

带着几分好奇，带着几分激动，我走进了校园。这是我曾经上学的地方吗?教室在哪里?那栋高楼是用来干什么的?正在我迷惑不解的时候，迎面走来了一位白发苍苍的老人家，我仔细一看，原来是当年我上小学时候的班主任。再一次见到他，他虽然已经老了，可还是那样精神奕奕，我上前激动地叫了一声：“林老师好!”林老师停下脚步，把我打量了一番，终于认出了我，而且还叫出了我的名字。听了那一声名字，别提我有多高兴了，过了二十年了，老师竟然还记得他学生的名字，这多么不容易啊!

当林老师知道我是特意回校拜访时，便滔滔不绝地说开了，说起了学校这些年来发生的变化。

林老师还带我参观了学校的图书馆、恒温游池、麦当劳餐厅、网球场、足球场……老师告诉我，这里每天都有学生在打球、玩游戏……是娱乐的好地方。我来到操场，玩起荡秋多么舒服、多么惬意啊!天空是多么蓝，树叶是多么绿，空气是多么清鲜，各种游乐没施是那么齐备。

我告别了林老师，再次离开生活了六年的母校，带着喜悦，带着祝福。

篇2：二十年后的母校想象作文

看了他的邮件，我也十分激动，脑海里立刻浮现出20年前那所培育我多年的母校的样子，不知道经过二十年岁月的变迁，那所我热爱的母校会变成什么样子呢？想到这里，我一刻也坐不下去了，我跟张楷奇约好了回程见面日期，处理完手上的事务就急忙忙的坐上飞机飞回了故乡。

我与张楷奇见面以后，就直奔母校而来。刚来到校园大门，我们就被母校的变化惊呆了：曾经的校门口是一条狭窄的马路，成天的车来车往，喧闹不堪，吵得我们上课都不得安宁。现在那里已经变成了花园，里面种满了各色各样的植物，盛开着五颜六色的鲜花，散发着浓浓的花香。蝴蝶在空中翩翩起舞。校园四周种了各种各样的参天大树，还有一片片树林，树林里设有休息的躺椅，也设有各种形状的石桌，供同学在此休息或阅读，树林里有一条弯弯曲曲的石子路，走在上面，几缕阳光从树叶的缝隙中斜射下来，暖暖的照在身上，别提有多惬意了。沿着石子小路走到花园尽头，我看到一个美丽的水池，里面的泉水清澈见底，各色的金鱼在里面游来游去，水面上，荷花已经开了两三枝。矗立在挨挨挤挤的荷叶上。水池的对面是一个与景色很协调的木屋，我跟张楷奇很好奇地走进去一看，原来是图书馆，我们异口同声地感叹道：“在这样的环境里读书阅读真是太舒服了！”

走出图书馆，我们来到教学区，教室里宽敞又明亮，护栏上的玻璃、地板等都是一尘不染，感觉都能照出人影来。同学们一个个彬彬有礼，见到我们都很热情地打着招呼。整个教学区都弥漫着一股淡淡的清香，使人神清气爽，经过我的仔细查看，原来这是从墙壁上散发出来的，有个小同学热情地告诉我们，这是一种新型墙体，可以从墙体里散发出一种淡淡的花香味，对人的大脑有好处，在这种环境中学习还可以提高大脑的记忆力呢！我不由得从内心深处发出感慨，科学的进步和发展对人类真是大有益处呢。

后来我们还去参观了母校的运动区。这里都赶上一个大型体育场馆了。那是一个三层建筑，外形很是美观，里面游泳池、网球场、羽毛球场、乒乓球台等等应有尽有，比我们那时的露天小操场全面多了。

篇3：二十年后的我

二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作, 实现了自己的愿望, 当了校长。我建成了一个美丽的校园, 有池塘、花园、健身器材, 让同学们在一个美好的校园中成长。我还把同学们都变成一个个“智慧星”, 让他们聪明每一刻, 开心每一天。而且我还让穷孩子都来我的学校上学, 不让世界上再有失学的孩子。我并且让来我校上学的孩子都改掉坏毛病, 不再有打架或吵架的行为, 让他们德智体美劳等方面全面发展。让孩子们学会顽强的生活, 像梅花一样傲立于雪中, 去适应社会、创造未来。

“校长”, 这个神圣的职业, 带给我无数的欢乐与喜悦, 带给孩子们的童真, 童趣, 让我们仿佛走进了自己美好的童年。我爱“校长”这个神圣的职业, 我会努力, 用自己的力量, 去做好这个工作。

这便是20年后的我, 一个有理想、有爱心的人, 一个为祖国的繁荣昌盛贡献着自己的力量的人!

篇4：二十年后的老师

“叮叮咚……”上课铃响了，同学们陆续回教室了；来听课的老师也来了。等大家坐定，我把教室里所有的窗帘都拉了起来，然后把灯也关上了。顿时，教室里一片漆黑。

这时，我似乎听到大家纷纷议论：“什么都看不见了，怎么上课？！”

于是，我拿出那盏动画灯，将它打开。霎那间，教室变成了大草原！远处山川连绵，近处绿草成荫；牛、马、羊群在草原上奔跑；妇女们在家门前缝衣服；孩子们在草坪上嬉戏玩耍，开心极了。

我看见同学们一阵阵惊叹，活跃了起来，仿佛真的来到了大草原。

“大家都知道我们中国的版图像一只大公鸡吧？那么在公鸡的背部是哪个地区呢？”我先提了个问题。

“是蒙古！”同学们齐声回答。

我说：“嗯，没错。我们现在看到的就是蒙古大草原，那里的男人大多都会骑马，他们骑着马放牧，把牛、羊群赶到草多的地方。”

有个男同学提问说：“那养那么多牛和羊用来干什么呢？”

我柔声回答：“牛和羊会产奶，它们的奶营养丰富；牛羊肉也的我们餐桌上常见的菜肴，我们吃的牛排，羊肉串就是用它们的肉做的呀！”说完，我转动动画灯的旋钮，给同学们展示牧民在草原上放牧的场景。

“但是，”有一个女孩问道，“如果草吃完了怎么办？”

我笑着回答：“这是个很好的问题。蒙古族是一个游牧民族，草吃完了他们会整个部落一起迁移到另一个草茂盛的地方。而且草的生命力顽强，它会再生长的。”

“嗯，我知道了。”

……

篇5：二十年后的母校想象作文

来到校门口，一幅崭新的面貌映入我的眼帘：校门宽敞而明亮，高大而气派。走进校门，正前方有一个大大的草坪，种植着各式各样的鲜花，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。草坪中央有一个大型喷泉，正随着课间操音乐的节奏而起伏。学生们在操场上做各种各样的活动：有跳舞唱歌的；有吹长笛的；有做天文实验的；有做各种运动的，等等。每个活动小组都有一名老师带队，尽管活动不一样，但是同学们却很有秩序，而且大家都很尽兴，都能参与其中。我走近一个长笛活动小组，竟然意外地发现带队老师是我的小学同学邓诗雯。20年不见，邓诗雯越来越漂亮，现在是母校的音乐教师。听邓诗雯介绍，我们的小学同学吴昊天在学校当体育老师，李袆在学校当美术老师。而且，李袆所教的学生还能亲自设计校服，我在研究讨会上注意到的那套难忘的校服，就是出自他的学生之手。

在母校，我发现所有的学生都很快乐。他们每天只是上午上课，下午全部是自选学习项目，学生完全可以按照自己的兴趣选择不同的活动。放学后，他们也没有家庭作业，只需要每天写一篇日记，记下自己当天的收获，然后发邮件给老师就OK了。

篇6：二十年后回母校想象作文

回到以前，和同学们嬉戏打闹，一起上课听讲的母校。当踏进熟悉而又陌生的校园，发现学校整个都变了样，唯一不变的就是和几位好朋友夏天经常去乘凉的那棵大松树，它还屹立在那儿，但它似乎老了许多。

不知不觉，我来到曾经上课的地方，走进一年四班，我大吃一惊，现在的教室跟二十年前的教室简直是天壤之别。教室里装了空调，可以跟随天气的温度而设定。桌子真是太高级了，是触屏的!我启动了一张桌子，像平板电脑一样，我想老师上课再也不用书了，直接在电脑上教。讲到重点内容，学生在电脑上按动铅笔按钮，就像在书上划句子一模一样，下课按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就变成了一张小床。一个教室只有十个学生。墙壁是动态的，春天，墙壁换成了一片大草原;夏天，墙壁换成了一个游泳池;秋天，墙壁换成了一片枫树林;冬天，墙壁换成漫天雪花的雪地。

二十年后的教室真好，虽然是我现在想象的，但不知道二十年以后我的母校又会是怎样的一幅新景象呢?

篇7：想象作文二十年后我又回到母校

时光如流水，一转眼儿，五年过去了，一转身，二十年便溜走了。二十年后的我已是一个玉树临风的帅小伙儿了。至于职业嘛，嘿嘿，我可是奥义超科技公司的大boss，世界级的首富哟!我们公司生产的项目更是多，上至飞机、坦克，下至垃圾桶、马桶。但我可不是那种只会赚钱的二百五，最近，才刚被评为诺贝尔文学奖以及安徒生文学奖，这不，母校正要请我去讲座呢。

我乘坐着自家研制的奥义-718“嗖”一声来到了校园。

“学校也装了我们公司研制的‘隐现防盗门’哦!“我兴奋地喊道。看来，我的发明品都已经进入校园了。

走进校园，一股浓浓的花香直往我的鼻子里钻。啊!我久别的校园!我美丽的`校园!放眼一望，整个校园都被花花草草给覆盖了，要是不知道的人经过这儿，还以为是个小型的生态公园呢!中央花坛上原先只摆着四棵小桂花树，现在又多了两棵松树，桂花树也变茂盛，变大了;后花园的草坪上多了两棵树...... 原先那两幢笨重而令我怀念的教学楼，变成了一幢两层的小巧的被花草簇拥的小楼房，想必是用了我们公司研制的“空间增添器”吧!

现在的校园，可真是花的海洋啊!

正当我投入地欣赏校园景色时，突然，一只强有力的手重重地拍在我的肩上，我不禁打了个趔趄，本意地转了一个头，却发现后面除了空气，还是空气，而就在我刚转过头那一刹那，头被猛弹了一下，人被硬生生地转了过来，一个胖乎乎的脸蛋映入我的眼帘。

“你是谁呀?搞恶作剧呀?”我骂骂咧咧道，仔细一瞧，心中不禁产生一股熟悉感，“为什么我感觉似乎认识你呀?“

那个胖乎乎的男人答道：“我都不认识了?亏你还是我哥们儿。我是陈军翰呀!”

“陈军翰!”我大喊大叫。那个肥乎乎的脸蛋和二十年前差不多，只是眼神变得更有神了，他的头型没变，依旧是那萌萌的尖尖头，身子更挺直了，二十年后的重逢，让我们纷纷激动起来。

“猜猜我为啥来?”

“为啥?”

“还不是因为你来这儿讲座吗!我来捧捧场呗!”陈军翰时刻保持微笑。

“对了!吃货三人组还差一人!”陈军翰仍是一副笑脸，“此人好找就在本校教师办公室内。”

“品策是老师?”我惊讶地叫道。

“教语文的哦!”

走进办公室，一个大块头在我眼中出现，这张面孔有些陌生，却又有一些熟悉。

“军翰，这位是......”陈品策显然没认出我，一脸的疑惑。

我将双手搭在陈品策肩上，猛地一推，嬉皮笑脸地回复：“小子，记性太差可不好，我都不认识，我是陈奥呀!”

陈品策跟二十年前比起来显得结实了许多，一看就知道是肌肉男一枚，留着他的小短发，个子在我们三人中属最矮了，二十年，他的变化不是很大。望着两位好友，心中的欢喜和激动化成了一道眼泪......

“品策!明天下午的公开课......”门口站着一位女士。

没等她说完，我和陈军翰就大喊道：“金老师!”

金老师那美丽的面容仿佛没什么大变化，仍是那么美，那么自然，到肩的长发，水灵的眼睛......

激动和喜悦涌上心头，我当时的心情，千言万语也不能表达!

讲座成功进行。

篇8：二十年后的母校作文

一天，我突发奇想：回去看一看我的母校怎么样了。我登上公交光速飞机，不到十秒就到了学校。我一下飞机就被眼前的一幕惊呆了：这哪里是我们的育新学校啊！这明明是森林公园嘛！我环顾四周，直到看见了那利用地球磁场浮在半空中的育新学校字样才相信这是我的母校。

我来到校园里面，却找不到教学楼。突然，从地下走出了我原来的同学王惠仪，她现在是这里的校长。老同学见我左顾右盼，似乎看出了我的疑惑，于是对我说：“你是不是找不到教学楼了？”我点点头，“教学楼就在你的后面，就是那棵参天大树呀！”我疑惑的问她：“真的？”校长带我走到了大树跟前，突然，大树报出了我和王惠仪的名字，随后打开了一块树皮让我们进去了。校长介绍说：“这门能认出来过的每一个人，门不认识的，要我允许才可以进来。”

我来到毕业前待过的教室六（2）班，那儿的窗子十分特别，由里向外看是透明的，由外向里看却只能看见不透明的树皮。现在的课桌也十分好用，近视的人不用担心看不见黑板了，黑板后面的计算机可以记下老师在黑板上写的内容，传到课桌的显示器上。不知不觉已经到了傍晚，我要回家了。

母校的变化可真大呀

篇9：二十年后的母校作文

走进校门，哇！映入眼帘的是宽敞的操场。我们读小学那时候，操场狭小，一圈仅几百米，现在，操场不再狭小，和别的学校有得一比。映入眼帘的不仅有操场，还有新种的树木花草。绿化增多了，空气也清新极了，每棵树都焕发着活力，花朵旁还有翩翩起舞的蝴蝶。我的心情格外激动。远处只见三“”座高高耸立的大楼，还是叫“立德”“立行”“立言”楼。每座都是五层楼，一层五间大教室每间都可容纳七八十个同学。我走进教室里，教室整洁明亮，还添了一套教学仪器和一块黑板。我的心情澎湃激动，不仅环境变了，连教室也好了许多。

我走进校长室，里面坐着的不是别人，正是我们当年的同桌——刘耀威。刘校长告诉我，不仅是环境和教室变了，连教学方法也改变了。几乎每位教师都用我们小学时候的方法——小组合作。不仅成绩提升了，大家的合作水平也高了许多。刘校长还提醒我一定要“常回家看看”，我和校长许了一个承诺——“一定常回来”。

篇10：二十年后的母校作文

走到学校门前，花坛里五颜六色的花儿仿佛在欢迎着我，“希望之星”还在那里闪闪发光，这熟悉的场景，让我想起了童年在文苑小学的快乐时光：那时，我还很小，只有六七岁，我和小伙伴们一起在文化广场上玩捉迷藏，踢毽子，跳绳，一切都那么快乐，那么美好！

我迫不及待地来到上学时最喜欢的地方——操场。哇！现在的操场已经和以前完全不一样了。现在的操场又大又宽敞，并且建了一座游泳池，环境优美，设施先进。现在的跑道可以自动计时，直接测出同学们的成绩、名次。跑道外还有一些机器人，如果有同学摔倒了，它们会在第一时间把同学送到医务室。

穿过操场的林荫道，突然，一座庞然大物屹立在我眼前。我定睛一看，原来这就是文苑小学新建的图书馆呀！我走进大门，大厅的屏幕上，一位同学向我问好：“您好！”，我往右边走去，借书的地方也十分科技化，只有在机器上输入书名，你想要的书就会传送到你面前。更神奇的是，如果你想去看看书中的什么地方，只需要轻轻的在书上一点，你就会发现身处在书中虚拟世界里。新奇的体验，让我感到现在的学生是多么幸福啊！

慢慢地参观学校，熟悉而又陌生的感觉充满了全身，科技的发展改变了我的学校，却没有改变我对母校那浓浓的思情。文苑小学，我爱你！

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篇11：二十年后的母校作文

所有的树木也换了，换成了那珍贵的银杏树!学校内所有的东西都换成新的了，我立刻来到曾今我学习过的地方，哇!里面竟然全是电脑!而且还没有一个人带着书包，都是用电脑上课的!也都是用电脑来考试!校长还害怕同学们的眼睛会坏，还特意安装了一种变色墙，它会自动变化颜色来保护同学们的眼睛：当同学们紧张的时候，它就会变成绿色，让同学们放松。

现在的学校可真发达，但是我还相信，未来的、40年、60年······依旧会变得更加美好，让许许多多的同学们有个美好的童年!

篇12：二十年后的母校作文

一进大门口，映入眼帘的是两个小机器人迎接，他们非常有礼貌，每个人进来要都会问好，校园里面的面积也增大了几十公顷，因为这里的学生太多，所以那么大吧。以前学生都是背着沉甸甸的书包上学，现在教学楼里全是电子书包不用学生们费力啦，而且还可以在上面写作业。

除了老师以外全是机器人，门卫，保育员，厨师，这些全都是机器人，而且当老师上课上累了的时候，这些机器人可以代替老师给同学们上课，这真是太令人惊奇了。

时代在改变，我母校也是如此。希望，母校可以蒸蒸日上，欣欣向荣。

篇13：二十年后的母校的小学作文

时间过得真快，一晃二十年过去了。我已经是北京科技大学的一名教授了。

放暑假了，我回到故乡小榄，第一件事就是去看看母校。走进校园，才发现母校的变化真大啊！宽大无比的升降式组合式操场展现在眼前，有足球场，羽毛球场，篮球场等等都是用塑胶铺制而成的。低矮破旧的校舍不见了，十几层高的`教学楼拔地而起，冲天矗立。

穿过操场我乘着电梯来到了五楼的一间教室，教室里也发生了翻天覆地的变化。黑板是声控的，只要你对着黑板想说什么，黑板上就会出现什么字，再也不用粉笔和板擦了。还有那椅子也变成了升降式沙发了。每张桌子上都摆放着一台电脑，无论做作业，还是回答问题都是在电脑上操做。桌子下面有一个书柜，上面有不同颜色的按扭，只要按一下红色的按扭，想要的书就会自动摆在桌子上。到了中午，同学们再也不用去饭堂排队吃饭了，而是坐在座位上，只要按一下蓝色的按扭，一盒香喷喷的饭盒就摆在桌子上。