百部优秀少儿影片(精选6篇)
篇1:百部优秀少儿影片
百部适合少儿的经典英文影片
《哈利•波特与魔法石HarryPotterAndTheSorcerer‘sStone》
《星球大战前传1:幽灵的威胁StarWars:EpisodeI-ThePhantomMenace》 《怪物史瑞克1,2,3 Shrek》
《哈利•波特与火焰杯HarryPotterandtheGobletofFire》 《外星人E.T.:TheExtra-Terrestrial》(ET外星人)《海底总动员FindingNemo》 《小鬼当家HomeAlone》 《狮子王TheLionKing》
《小鬼当街/超能塞豆隆Baby’sDayOut》 《音乐之声》(THE SOUND OF MUSIC)《料理鼠王》 《闪电狗》 《流浪狗之家》 《疯狂农庄》 《虫虫特工队》 《别惹蚂蚁》 《wall-E》;《玩具总动员》;《超人总动员》;《赛车总动员》 《美食总动员》 《冰河世纪1.2》。《绒布小兔子》,《疯狂金龟车》,《魔法奇缘》,《美人鱼蓝玉》,《夏洛特的网》,《天生一对》,《水瓶座女孩》,《灰姑娘之舞动奇迹》。《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》 《狐狸与孩子》法国 《放牛班的春天》法国 《蝴蝶》法国 《钢铁巨人》英国 《小鞋子》伊朗 《心中小星星》印度
《夏洛的网》真人版美国电影 《悬崖上的金鱼公主》
《父亲离家时》美国 《安妮》美国
《大魔欲》美国。德国家喻户晓的幻想文学大师米切尔•恩德的代表作《永不结束的故事》改编
《猪宝贝》美国 《小公主》美国 <<怪兽电力公司>> <<马达加斯加>> <<战鸽快飞>> <<精灵鼠小弟>> Snow White and Seven Dwarfs(白雪公主和七个小矮人)Cinderella(仙履奇缘)
Alice in Wonderland(艾丽斯梦游仙境)Peter Pan(小飞侠)
Sleeping Beauty(睡美人)The Little Mermaid(小美人鱼)Beauty and the Beast(美女与野兽)Aladdin(阿拉丁)
Pocahontas(风中奇缘)
The Hunchback of Notre Dame(钟楼怪人)Hercules(大力士)Mulan(花木兰)Tarzan(泰山)
Fantasia/2000(幻想曲2000)
Atlantis: The Lost Empire(失落的帝国)】
仙履奇缘2:美梦成真 Cinderella II: Dreams Come True 仙履奇缘3:时间魔法 Cinderella III: A Twist in Time 小叮当/奇妙仙子 Tinker.Bell Tinker Bell and the Lost Treasure <小叮当与失去的宝藏> 《飞屋环游记》 《指环王》 《汽车总动员》 《加菲猫》
《笑林小子1,2.》 《马达加斯加》 《4眼天鸡》 《警察故事》
Kung Fu Panda(功夫熊猫)Happy Feet(快乐的大脚)
The Chronicles of Narnia(纳尼亚传奇)
Charlie and Chocolate Factory(查理和巧克力工厂)Tangled(魔发奇缘)
Frozen Planet(冰冻星球)《杀死一只知更鸟》(TO KILL A MOCKINGBIRD)
《星球大战》(Star Wars)《钢铁巨人》(The Iron Giant)《小猪宝贝》(BABE)《小妇人》(LITTLE WOMEN)《千与千寻》(SPIRITED AWAY)(日本影片)《回到未来》(BACK TO THE FUTURE)《欢乐糖果屋》(WILLY WONKA & THE CHOCOLATE FACTORY)《天生一对》(THE PARENT TRAP)《绿野仙踪》(THE WIZARD OF OZ)
动画王国:欧美动画总动员
《美女与野兽》 《狮子王》 《浪漫的老鼠》《小叮当》《灰姑娘》《白雪公主》 《丑小鸭和我》《阿拉丁》《龙猫.日》《千与千寻.日》《猫的报恩(日)》 《蜜蜂总动员》《海底总动员》《汽车总动员》《玩具总动员》《虫虫总动员》 《机器人总动员》《赛车总动员》《鸡仔总动员》《小魔怪》 《极地特快》 《神奇的旋转木马》《史酷比与国王的精灵》《埃及王子》《诺亚方舟》 《狂野大自然》《鲨鱼故事》 《小猪妈仔》《圣诞怪杰》 《僵尸新娘》 《幻想曲》 《冲走小老鼠》 《冲浪企鹅》 《太空黑猩猩》《101斑点狗》 《柳林风声》 《木偶奇遇记》 《霍顿与无名氏》《圣诞营救计划》
《辛普森一家》 《海底大冒险》 《未来小子》 《地心游记》《史前一万年》《小鸡快跑》《超人特工队》《冒险黄金谷》 《艾文和花栗鼠》 《好奇的乔治》
《怪兽公司》
《猫狗大战》
《终极细胞战》《石中剑》
《武士阿非》
《变身国王》
《鼠国流浪记》
《大力士》《夏洛特的网》
《快乐的大脚》
《帝企鹅日记》《鬼马小精灵》 《再见,银河铁道》 《料理鼠王》
《骇客帝国动画版》《麻辣女孩》 《小飞象》《疯狂农庄》 《恐龙》 《格列佛游记》 《神气女侠》 《冰冻星球》 《别惹蚂蚁》《蚁哥正传》《大战外星人》《奇怪博士》《高地人复仇之旅》《忍者神龟》《怪兽屋—万圣节》 《蝙蝠侠动画版》《龟兔赛跑》 《南方公园》《小红帽》《原野小兵兵》《1492哥伦布》《科学小坏蛋》《无可事事的海盗》《饮料杯历险记》《无敌钢铁人》《蔬菜宝贝历险记》《龙枪》《绿巨人战金刚狼》 《小飞侠》 《赛马场的一天》 《叽哩咕与野兽》《小兔的诅咒》 《超级无敌掌门狗》 《重返戈雅城》 《空中大灌篮》《了不起的狐狸爸爸》《公主与青蛙》《鼠来宝:明星俱乐部》
篇2:百部优秀少儿影片
《践行群众路线的好榜样--100部优秀党员教育电视片》
为充分发挥先进典型的带头示范作用,增强针对性、时效性,进一步深入推进党的群众路线教育实践活动,5月19日上午,长盛小学党支部组织全体党员在二楼会议室集中观看以党的群众路线教育为主题的电视系列片《践行群众路线的好榜样——100部优秀党员教育电视片》。
该系列片每部介绍一名优秀党员牢记宗旨、为民服务的先进事迹,100名典型涵盖了农村、街道社区、机关、国有企业、事业单位、高校、非公有制经济组织和社会组织等领域。学校党支部从中挑选观看了《杨善洲》、《燃尽生命写忠诚》、《生命的重量》、《大地为鉴》、《当代雷锋》五部教育片。教育片主题鲜明、简短精炼,以真实、自然、朴素的记录手法表述了共产党员为人民事业忠心耿耿、无私奉献、鞠躬尽瘁的崇高形象,很好地体现了新时期党员干部全心全意为民服务、忘我工作的精神风貌,影片虽然简短,但内容让人为之感动,且发人深省。
通过组织观看学习,旨在引导全体党员干部见贤思齐,进一步树立群众观点,更好地联系服务群众。精彩的影片,感人的内容,使党员干部又一次受到了党性教育和灵魂洗礼。观看的党员干部们纷纷表示,要向先进人物学习,并以系列片中的百名模范人物为镜子,对照榜样自反省、找差距、定目标、定任务,并以端正的工作态度和厉行的工作作风,全身心投入到党的群众路线教育实践活动中,切实把“为民、务实、清廉”的要求体现到具体的行动中去,做一个上不愧对组织,下不辜负群众意愿的好党员、好干部。
下一步,学校党支部还将持续组织观看百部优秀党员教育电视片,并将以组织观影为契机,教育引导党员干部对照先进找差距,立足本职,认真工作、改进作风,在全校形成学先进、改作风、做先锋、重服务的良好风气。
宽城区长盛小学
篇3:百部优秀少儿影片
关键词:科普文章,文章鉴赏,文采
科普文章是通过通俗易懂的方法和深入浅出的语言传播与普及科学知识和技术技能的文章。其中少儿科普文章根据读者的性质, 自成一派, 形成了独特的科普文章风格。这类文章如何甄别优劣, 或者说, 这类文章的鉴赏有什么标准呢?
一、文章要让人看得懂
不管什么类型的文章, 首先要让人看得懂, 所谓文章千般好, 先要看得懂, 这是好文章的第一要素。一篇文章云山雾罩, 不知说云, 语言再优美也不能称得上是好文章。
例如, 有一篇文章叫《镜子里的阿凡达》, 看标题有点摸不着头脑, 来读其中的一段——
你想走进精灵的世界, 变成阿凡达吗?这面魔镜能圆你的梦。魔镜的大名叫作“阿凡达变形站”, 它来源于中国艺术家陈丹青的创意。它采用了最新的人脸识别技术, 能快速捕捉到站在镜前的观众的影像, 然后利用计算机对影像进行染色、变形和拉伸等处理, 最终, 一个阿凡达就出现在魔镜之中!更神的是, 这面魔镜还能分析每个观众独特的面部特征, 从而使阿凡达形象保留着观众的面部特点, 也就是说, 这个阿凡达和你非常神似。
原来, 这是讲艺术与科技结合在一起的新创意。将复杂的东西简单化, 这么一读, 什么都清楚了。
二、文章标题要吸引人
“题好一半文。”题目犹如文章的眼睛, 它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目, 容易引起人的阅读兴趣。
例如, 一读到《来一克上帝的“大便”》这个标题, 脑子立刻冒出来好多问题:上帝的大便是什么?上帝拉屎吗?为什么上帝的大便是论克的?其实, 这篇文章主要是介绍金元素的, 一个很平常的选题, 但是引文从上帝的大便入手, 说生活在古代墨西哥的阿兹特克人认为, 上帝的大便是金灿灿的, 就跟黄金似的, 引出了文章要讲的内容——金元素。当然, 在文章中, 作者重申了“黄金当然不是上帝拉出来的大便”, 这里题目“大便”加引号是非常贴切的。
再如, 《在那海参崴脚的地方》这篇文章介绍的是俄罗斯远东地区最大的城市——海参崴, 作者原来的题目叫《美丽海滨海参崴》, 这个题目很一般, 而且海参崴的“崴”经常被人误读成“威”。编辑经过思考以后想了一个题目, 叫《在那海参崴脚的地方》。这么一来, 一是可以以“崴脚”一词来纠正“崴”的读音, 让学生记住这个字的读法;二是海参是一种生物, 以“海参崴脚的地方”来命名, 立刻增加了幽默感, 激发了读者阅读的兴趣。
三、文章选题非常好
文章选题很重要。好的选题能够吸引人去关注, 有一定的影响力。选题好分为两种类型:一是时效性强, 是当下人们关注的热点。例如, 《寻找空难的真相》, 这篇文章是从当时马航失联客机事件入手, 让读者了解发生空难的可能原因以及在空难发生时搜救遇到的一些问题。二是着眼点好, 是人们不知道的。例如, 《从太空中看沙尘暴》, 咱们平时看到的沙尘暴都是地面上的, 那么从太空中看沙尘暴会是什么样的, 读者非常想知道这个, 这个选题就很好。
四、文章内容很有趣
好文章主题突出, 趣味性强, 仿佛将人带进了一个开心乐园, 令人捧腹大笑。文章既可以让人快乐起来, 又可以让人从中学习到很多知识。
例如某篇写动物的文章《奇猴相聚花果山》, 其开篇为:
“整天对着花果山上这些模样都差不多的猴子猴孙, 好没意思。世界这么大, 长相奇特的猴子肯定不少, 我为什么不把它们请到花果山来, 和我一起欢庆猴年的到来呢?”
猴年越来越近了, 住在花果山的齐天大圣孙悟空突发奇想, 要举办一场奇猴喜乐会。主意已定, 大圣找出一本《奇猴名录》, 给名录上的一些猴子发出了邀请信。然后大圣吩咐手下, 张灯结彩, 备好瓜果梨桃, 准备迎接客人。
猴年了, 以《西游记》经典人物形象孙悟空来串起整个故事, 介绍各种各样稀奇古怪的猴子, 很有趣。
再如一篇写植物的文章《吉星高照贺新年》:
电影宣传海报
电影名:《吉星高照贺新年》
编剧兼导演:菠萝
领衔主演:红星凤梨
参演嘉宾:黄星凤梨、紫星凤梨、虎纹凤梨、莺歌凤梨、火炬凤梨、白雪公主凤梨、水塔花等众多观赏凤梨
号外!号外!植物小学凤梨班集体创作拍摄的新年贺岁片《吉星高照贺新年》, 因集搞笑幽默喜庆于一身, 毫无悬念地登上本年度最新贺岁片排行榜榜首!
一时间, 红星凤梨红遍大街小巷。
这篇文章以植物小学凤梨班集体创作的新年贺岁片《吉星高照贺新年》引入, 主要介绍凤梨家族的几种植物。整个文章就好像贺岁电影的宣传发布会一样, 开头是介绍编剧兼导演, 接着是领衔主演, 还有参演嘉宾, 热热闹闹过新年, 看着就喜庆, 非常有趣。
五、文章的科学知识要讲清楚
知识要讲得清楚、精确, 如果讲不清楚, 还不如不说。
例如, 《又见圆明园》, 这篇文章是一篇资深编辑的采访稿, 来看其中有关知识点的部分——
二维码算得上是条形码的升级版。条形码是通过粗细不同的线条和线条之间不等的间距来存储信息的, 而二维码却是通过大小不等的黑点和白点来做到这点的。二维码中的黑点表示计算机二进制中的“1”, 白点表示“0”。通过它们的排列, 二维码就像一个小型计算机一样, 可以存储很多信息。比起一次只能存储几十位字符信息的条形码来说, 二维码的存储量要大得多, 它携带的信息量可以达到几千个字符, 而且识读的速度也比较快。通过摄像头等扫描设备, 平板电脑可以读取二维码中的信息或者从电脑中调取和编码相对应的资料。
2013年, 那时候二维码还没现在这么普及, 所以, 当时这个知识点很新。读了这一段后, 读者就会知道“二维码的黑点、白点排列起来, 就像一个小型计算机一样, 可以存储很多信息”, 非常好理解。
六、文章能感动人
好文章不干瘪、苍白, 有故事, 有情节, 有细节, 看后让人感动, 令人深思, 有所启发。我国发行量最大的刊物《读者》, 它择稿的唯一标准就是“我选择让你感动的文章”。
例如《海豹宝宝的幸福生活》, 讲的是海豹宝宝和妈妈的温情故事。海豹宝宝全身雪白, 眼睛大大的, 看着好可爱。但是, 这篇文章刊登不久之后, 爱护动物基金会的工作人员给编辑打来电话, 说海豹的生活并不是那么幸福, 它们每年都面临着被人类杀戮的凄惨境遇, 而且就在海豹繁殖的春天, 这种杀戮非常猖獗。所以, 爱护动物基金会的工作人员提供了一篇稿子, 这篇稿子是国际爱护动物基金会亚洲地区总代表葛芮的文章。葛芮亲自考察过海豹的生存环境, 看到海豹繁殖的温馨画面, 同时海豹的繁殖季节, 又是不法分子捕猎海豹猖獗的时节, 所以, 编辑跟作者沟通之后, 选择了两个故事角度——海豹的喜与悲, 来讲海豹的故事, 发表了《海豹的悲喜之春》这篇文章。这篇文章写了海豹繁殖、哺育等感人的故事, 也写了捕猎者杀害海豹的故事, 真实、生动、感人, 能带给人反思, 激发人的爱心, 提高读者的环保意识, 这应该是一篇好文章。
七、文章语言活泼, 有文采
文章主要靠语言来表达和体现。鲜活的、具有美感的文字总会惹人喜爱。在科普文章中, 优美的文字更是难得, 因为既要把知识讲清楚, 又要有文采, 作者文理兼备, 实在不易。
那么, 何为文采?文采就是要有美感, 语言上能给人带来鲜明的视觉冲击力和愉悦感, 让读者一接触就不忍放手。这里面大概包含语言的调子、语言的韵味、语言的组合、词汇的丰富、修辞的多样化等。不一定要有多华丽的语言和辞藻, 重要的是要言之有物、言之有理, 有的放矢, 不能无病呻吟, 要通过真情实感来打动人。
还是拿《又见圆明园》举例。看其中优美的文字——
工作人员指导小编用平板电脑上的摄像头对准了一个半米见方的纸板上的二维码, 扫描了一下。霎时, 奇迹出现了——
屏幕上忽然矗立起巍峨的宫殿群, 粗大的红色廊柱, 琉璃瓦重檐歇山顶。庭院里, 树木扶疏, 花红柳绿, 清泉喷涌。
小编手举平板电脑慢慢转动身体, 周围的景色随之变化, 就像在看360度全景电影一般。宫殿群东北角高大的戏楼仿佛传来喧天的锣鼓声, 正在上演着一幕幕戏剧;东边热闹的街市熙熙攘攘, 皇帝足不出宫就可以在此体验民间生活;御笔题写的“礼园书圃”匾额高挂在藏书楼内, 手抄本《四库全书荟要》静静地躺在书柜里, 等待着皇帝去翻阅……
将虚幻的场景用语言描述得生动有趣, 就好像读者现在就身临奇境, 看到了当时圆明园的盛景, 非常真实, 又虚无缥缈, 从而感受到科学技术的魅力。
八、文章图文并茂, 读起来不累
文字描写一大堆, 不如一张图更直接。所以用图将一件很枯燥的事情, 表达得生动、到位, 这样的文章才好看。
例如, 《地震来了怎么办》这篇文章。这种选题如果只是用文字讲知识就很枯燥乏味, 但是用搞笑的漫画来表达, 知识就有趣了, 文章也好看了。
九、文章要百看不厌
百看不厌的文章必定是好文章, 能经得起时间的检验和筛选, 成为杰出的艺术精品留传下来。要达到百看不厌, 除了故事好看、语言优美以外, 还要能给人以启迪, 能引起读者的共鸣。如果读者从头到尾把一篇文章看完, 没有任何感觉, 看完就忘, 那么这篇文章就没有发挥它的作用。
因此, 百看不厌的文章, 是我们心灵的港湾, 是知心的朋友, 让人终生难忘。
十、结语
我国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家莫言先生, 在《檀香刑》里有这么一句话:世界上的事情, 最忌讳的就是个十全十美, 你看那天上的月亮, 一旦圆满了, 马上就要亏厌;树上的果子, 一旦熟透了, 马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺, 才能持恒。
篇4:百部优秀少儿影片
这次推荐的图书和影视片汇集了新中国成立以来各地出版播映的优秀作品,涵盖面广,知识性、思想性、艺术性强。入选推荐目录的100种图书包括《中国有个毛泽东》《青年邓小平》《两弹一星功勋科学家丛书》《院士的故事》《袁隆平传》等思想品德类图书36本;《新版上下五千年》《中华人物故事全书》《中国文化读本》《中华文明大视野》《十万个为什么》等知识类图书21本;《青春之歌》《平凡的世界》《冰心儿童文学全集》《傅雷家书》《安徒生童话精选》等文学类图书43本。入选推荐目录的100部优秀影视片包括《上甘岭》《孙文少年行》《鸦片战争》《东京审判》《建国大业》等电影50部;《西游记》《红十字方队》《亮剑》《士兵突击》《恰同学少年》等电视剧23部;《猪八戒吃西瓜》《没头脑和不高兴》《黑猫警长》《葫芦兄弟》《小鲤鱼历险记》等动画片15部;《毛泽东》《周恩来外交风云》《故宫》《圆明园》《再说长江》等纪录片12部。
通知强调,做好向青少年推荐图书和影视片工作,对帮助青少年践行社会主义核心价值体系,陶冶情操、增长知识、健康成长,具有重要意义。通知还要求,各有关部门要将推荐图书和影视片光盘列入公共图书馆、中小学图书馆、农家书屋、社区书屋必备或更新书目。各地教育行政部门要将推荐图书和影视片作为中小学生课外常备阅读和观看作品,组织开展读书看片活动,通过故事会、朗诵会、书评、影评、演讲等方式,吸引学生广泛参与。各地共青团、少先队组织要开展课外专题活动,将阅读观看推荐作品与校、班会和团、队活动相结合,使阅读观看活动收到实效。
篇5:百部影片进校园经验总结
北京市通州区第六中学
执笔:金志刚 2015年3月
百部影片进校园,是2014年北京市落实社会主义核心价值观教育的一项新举措。对于这项工作,我校还处在初级探索阶段。今天把我们的一些不成熟的做法和体会向领导、专家们做个汇报,也与兄弟学校进行经验分享。
一、问题的提出
当今社会影视作为一项公益事业,承担了繁荣文化生活和为公众生活服务的责任和任务,然而,随着媒体科技的发展,电视频道越来越多,影视作品呈现多元化趋势,娱乐性趋势,其中一些负面的内容,造成青少年早熟、享乐主义、暴力、甚至价值观的混乱,这些新情况新问题的出现,使未成年人思想道德建设面临一系列新课题,给教育提出了新的挑战。
中国儿童研究中心对全国30多个省市的12418名学龄儿童进行了问卷调查,调查结果表明,做功课、玩游戏、看电视是中小学生课余生活的三大活动。近年来,少年儿童1/3的课余活动时间是在与媒体接触中度过的,超过了做功课时间,跃居第一位。多数孩子每天看电视时间达100分钟。节假日,收看电视的儿童还会更多。孩子们喜欢看影视,看什么?怎么看?这些事情很少有 人管,其实很需要管。所以,与其让学生们无选择的自由观看,不如有目的的加以干预和引导。同时,利用优秀影片,开展思想道德教育,适应未成年人身心成长的特点和接受能力,也充分体现了深入浅出,寓教于乐,循序渐进的教育原则,可以大大提升教育的吸引力和感染力。
斯大林曾说过,“如果美国电影的传播能为我所用,控制全世界再不需要其他手段”。二战罪魁希特勒认为“如果好莱坞能被我控制,我就能够掌控世界”。近几年韩剧对中国文化的冲击,对中国人生活的影响也足以证明:影视对人思想意识的巨大影响力。所以,挖掘电影的德育功能,对其进行科学的梳理与探究,会拓宽德育工作思路,增加德育手段,充实德育内容,真正对德育实践起到积极的推动作用。
二、电影德育,我校多年的实践
通过优秀影片,开展德育活动,是我校多年来一直坚持的教育、教学形式之一。
多年来,学校始终重视社会资源的挖掘整合,发挥学校的区域优势,实施了社区共建、军民共建、法制共建、文化共建、社会综合实践、家校合作六大工程。在文化共建方面,利用与学校相邻的区图书馆、区博物馆、区电影院得天独厚的文化资源,开展读书活动、弘扬运河文化主题活动,走进电影院电影德育活动。
1.观影活动成为德育的重要途径与载体。
学校把观看电影活动与德育工作有机结合,看电影成了为德 育增效的重要途径与载体。我们把电影德育纳入德育计划,每学期统一组织一次全校性的观看活动,每次观看制定具体的活动方案,看什么电影,怎样去看,看完了干什么,学校都进行精心策划。
观前有指导。介绍影片的主要内容,介绍影片时代背景、国家、民族情况,提示可能出现的疑问。介绍影片的某些特点,如获奖情况。提出观看要求等。
观后有延伸。以班级为单位,组织班会,开展讨论,或组织观后演讲,或组织电影手抄报展示,对活动加以延伸,促进思想内化。
2.多种形式观片,落实电影德育。
(1)常规观片。在期初制定观片计划,根据政治时事、重大节日安排观片内容,开展相应活动,进行专题教育。
(2)系列观片。围绕中心活动组织观看。比如,配合爱国主义教育,我们组织观看过《开国大典》、《飞天》、《鸦片战争》、《詹天佑》等,配合感恩教育组织观看《一个都不能少》、《美丽的大脚》、《漂亮妈妈》、《背着爸爸上学》。
(3)有针对性的观片。
学生与家长一同走进电影院,组织观看《背着爸爸上学》,我们给家长发通知,邀请家长和学生一起观看,并组织亲子班会,培养亲子情感。这次活动受到媒体的关注,北京教育报曾报道了这个创意活动。《冲出亚马逊》,成为六中学生必看影片。每年新生的培训活动,要把学生带进军营,培养严格的纪律作风,培养坚韧的意志品质,训练的第二天,组织集体观看《冲出亚马逊》,主人翁的形象震撼着每一位学生的精神,冲击着每一学生的心灵。一场电影,胜过千百句的说教,学生们的态度一下就由被动变为自觉,大大提高了培训效果。
3.抓住契机,形成立体化教育活动。
去年11月初,电影《天河》上映,正逢南水北调源头—武当山中学教师领导在我校交流。我们不失时机的利用这样的契机,让武当山中学的教师和学生们一起走进电影院,第二天利用升旗仪式,以“饮水思源,感恩大爱”为题,实施感恩教育。请武当山的同仁现身说法,讲述他们在迁移时的亲身经历,讲述饮水工程源头的人民顾大家、舍小家的牺牲精神,为学生们上了一堂感人至深的感恩教育课。
三、百部影片进校园工作探索
去年,市教委推出了全市中小学开展“培育社会主义核心价值观,百部优秀少儿影片进校园”活动,这是市教育工委、市教委贯彻党的十八届三中全会精神,落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》文件要求,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,深化首都基础教育综合改革的一项重要举措。优秀少儿影片进校园为学校落实培育和践行社会主义核心价值观拓宽了教育的渠道,提供了内容丰富的教育教学的资源,为电影 德育搭建了更高层平台。不仅切合了我们学校的德育思路,也使我们实现了由走出去,到引进来的转变。
我们主要做了如下工作:
(一)大力宣传,营造氛围
加强校刊、广播、电视、网络建设,形成多位一体的宣传平台。本学期创办了校报、每层的楼道设置了视频窗,完善了校园网。使百部影片的宣传工作,呈现了立体化的构架。
学校将北京市教委推送的百部影片按传统文化、红色经典、优秀人物、历史地理、知识科普等题材加以分类,制成宣传板,展示在校园橱窗的显著位置,让师生天天看,天天见。既形成了浓厚的和教育氛围,也为师生自主选择、自主观看提供了便利。
(二)纳入计划,形成系列。将百部影片进校园活动纳入学校的教育教学计划,结合学科教学和主题活动,形成一定的系列。
(三)深入探索,突出实效。通过教学观摩课、班会课、主题活动等,开展研究性的实践活动,摸索规律,积累经验。
(四)有机融入,有效结合
为做好优秀少儿影片进校园活动,我校结合实际情况做到了“一个有机融入,两个有效结合”。一个有机融入就是把优秀少儿影片进校园活动融入到我们常规德育教育体系之中。两个有效结合就是与课程教学结合,与学校主题教育结合。
我校组织干部和相关教师根据我们使用的方式对推荐影片进行了梳理和分类。精选出一部分影片在思想品德、语文、历史、地理等学科中应用,另一部分在主题教育中使用或推荐给学生,在老师的指导下学生自主浏览和收看。
1.让优秀影片走进课堂,渗透到教学活动中
我们把优秀少儿影片进校园活动融入到常规德育教育体系之中,做到与课程教学有机结合。作为进入课程部分的影片,学科教师结合教学目标和教学内容在课堂上指导学生观看。语文课上,教师将《从四合院说起》、《一代画师齐白石》、《烈火中永生》、《骆驼祥子》等影片与教学内容相结合,对学生进行中国传统文化、爱国民主教育,感受一代画师的爱国情怀,培养学生正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。
历史课上,将影片《清明上河图》、《拉萨主旋律》与历史的学习内容相结合,帮助学生了解、认识我国各族人民的密切交往,相互依存,休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局。与近现代历史学习相结合,组织观看《鸦片战争》、《甲午风云》、《抗战巫家坝》使学生感悟近现代中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而进行的英勇奋斗和艰苦探索,认识中国共产党在中国革命、建设和改革事业中的决定作用,树立中国特色社会主义理想信念,继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
王玉荣老师在思想品德课上,积极探索百部影片和课堂教学的结合点,在一节题为《国际舞台中的中国——从在联合国地位的变化感受我国综合国力的提升》的主题讨论课,学生在观看《重返联合国》的基础上,分享给自己留下深刻印象的几组镜头,在 讨论和交流中,体验感受到了我国的国际地位从无到有,从有到强的漫漫之路,感受到我国作为负责任的大国,在承担责任中综合国力得以大幅度提升,从而激发学生的爱国热情和社会责任感。在学习《七彩文化》时,组织观看《从四合院说起》、《颐和园》、《过年》等影片,引领学生感受中华文化的魅力与博大;学习《中国特色的社会主义政治》时,观看《共商国事——全国政协第一届全体会议》、《选举的故事》通过历史的真实画面,更好地帮助学生理解了我国的政治制度。
精选出的影片在欣赏教学、研究型教学、实践活动型教学等不同类型的课堂上都得到很好的应用。
我们在组织学生观看影视作品时,教师适时地引导学生去仔细观察,去展开联想,产生体验,逐步培养学生的思维能力。不是单纯地给学生视觉上的冲击,而是更注重情感的熏陶、能力的培养、行为的感召。直观、生动、形式活泼,激发了学生的学习兴趣,在潜移默化中入脑入心,有效的落实了情感、态度、价值观的教学目标。
2.让优秀影片成为主题教育的灵动语言
我们把优秀少儿影片进校园活动融入到我们常规德育教育体系之中,做到与学校主题教育有机结合。
(1)将百部影片列入学校德育体系建设
围绕社会主义核心价值观教育,2014年学校构建了具有校本性质的六中德育体系,确定了“习惯养成教育、爱家乡、爱通州、爱祖国教育、中华传统美德教育、中华传统文化教育”等十几个教育内容,结合年级特点,分别明确了三个年级的主题,初一年级:“迈好第一步,做合格六中人”;初二年级:“珍惜青春,快乐成长”;初三年级“志存高远,立志成才”。在教育形式上,积极拓宽渠道,提出了“在活动中育人,在体验中成长”的育人思路,建立了德育资料库,将百部影片列入其中。
(2、)爱国主义第一课---观看《激情往事——记中国重返联合国》
开学初,配合爱国主义教育第一课,校长亲自召开教育教学工作会,亲自安排部署“百部影片进校园教育活动”,组织全校师生集中观看《重返联合国》专题纪录片,培育师生的民族自信心、民族自豪感。以观看影片的形式,上好开学第一课,改变了以往的程序套路,深受师生欢迎。
(3)主题活动,影片引领
把电影作为活的教材,融入励志、感恩、文明礼仪等主题教育中,用电影中的事件、人物激发情感,引导行为。体育文化节是我们学校一项传统的体育盛会,活动历时一个月,包含了体育竞赛、体育知识、体育精神等教育元素,2014年的体育文化节,我们把电影融入其中,组织观看《国球五十年》以及奥运会的影视片,学生们的体育运动热情一下就被激发起来了,并且全面的提升学生们对体育文化认识水平。去年三月间,配合“志愿服务我先行”主题活动,我们利用班会时间,组织观看了纪录片 《走近雷锋》,学生们通过影片所展示的史料、人物、事迹,被雷锋精神深深地感动了,纷纷报名参加志愿服务组织,一周的时间,“文明小使者”、“环境小卫士”、“爱心送温暖”等十几个志愿服务社团相继成立,助人为乐,净化环境成了学生自觉自愿的行为。
(4)百部影片进班会,发挥教育效能
上学期,学校组织了“爱国、敬业、诚信、友善”,主题活动课观摩,研讨百部影片与主题教育的切入形式,各班级围绕社会主义核心价值观主题,结合班级实际,从日常的学生生活入手,采取小题大做,大题小做的方式,通过身边的人和事,找问题,谈感受,利用百部影片提供的英雄事迹,寻典型,树榜样。《优秀人物》《红色经典》等影片的英雄人物和先进人物的感人事迹为学生树立了学习的榜样,象《走近雷锋》《闪光的青春》使通过典型人物的生活画面,更深刻的理解社会主义核心价值观的深刻内涵。引导学生在认知、理解的基础上自觉践行社会主义核心价值观,做到知行统一。
班主任在班会课上,结合影片中人物的感人事迹,晓之以理,动之以情,导之以行,收到了前所未有教育实效。刘洁老师的“在心中点亮一盏友善之灯”,孙彩虹老师的“诚信,做人的根本”主题班会课,还获得了区级一、二等奖。
(5)百部影片进班级,抓过程,促内化。
推进班级观影活动,开学初,要求班主任把观看百部影片纳入班级计划,建立班级学生观影档案,每个学生观看有计划,有 记录,有观感。利用班会,定期开展班级交流活动,谈感受,说收获,强化思想的内化。
(6)百部影片上视窗,形成常态
学校教学楼每个楼层,都安装了视屏窗口,配合主题教育,将百部影片中的相关视屏和学生活动视频全时段在视窗中滚动播放,如:举办体育文化节,就选择百部影片中的体育方面的教育片滚动播放,配以学生活动的画面;组织社会实践活动,就将学生活动的画面与百部影片中的视频交替播放,既有高层次的引领,也有学生的现实体验,每个课间都吸引众多的学生驻足观看。
我校落实百部影片进校园活动,收到社会的广泛关注,现代教育报、北京青年报、北京电视台等多家媒体,进行了实地采访报道,并把录制的专题片,放在城铁的视窗内播放。
篇6:百部优秀少儿影片
各班班主任:
为了弘扬和培育广大少年儿童强烈的社会责任感,增强社会主义荣辱观的爱国主义情怀,开展好学校主题活动,更生动地陶冶孩子的心灵,丰富学生的课余生活,对学生进行爱国主义教育,学校将于2014年10月20日组织学生观看爱国主义教育影片活动。
具体实施方案如下:
1、观看方式:一至六年级全体学生
2、观影时间: 见附件安排表
3、观影地点:各班教室
4、注意事项:
1)安全教育和纪律教育:各班班主任注意好观看前教育,放影期间,学生要遵守纪律,禁止随意走动,大声喧哗,吃零食等。
2)观后感或影评:各班布置全体同学撰写影片观后感或者影评,推荐3篇优秀作品至学校(交至政教处)。
神木县第一小学
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