二班 民族团结好少年事迹材料

关键词： 学有所长 品学 民族团结

二班 民族团结好少年事迹材料（通用12篇）

篇1：二班 民族团结好少年事迹材料

民族团结好少年事迹材料

和静县乃门莫敦乡是一个汉、回、维、蒙多民族杂居的乡，乡上有数多汉、回、维、蒙同胞。9岁的回族女孩拜春艳现就读在位于乡镇中心的和静县第七小学二（１）班，担任班长。她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好学生。

一、品学兼优，拜春艳同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人。

二、老师的助手，同学的榜样。作为中队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加中队活动，身为班干部，她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影，就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。她很懂事，在同学们的眼里，她学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。

三、生活丰富，兴趣广泛，善良懂事，富有爱心在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾她，因此她养成了自己的事情自己做的好习惯。此外，她还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱、她会交给妈妈保存起来，自己的零花钱，也会小心翼翼地保管好。学校组织向贫困小学献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品。小小的她，总是这么善良，善解人意。

四、积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。学校开展了“一帮

一、结对子”的活动，她的的结对伙伴刚好是二（2）班的同学，她们各方面都配合的很好，经常和结对子同学交往，一起学习、一起吃饭、一起游戏、相互帮助，遇到民族同学有困难时她总是最热心的一个。她的民族团结事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向她学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。

正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，才能再今后学习交往过程中民族团结更加深入人心，才能使我们的民族团结之花开满和静县第七小学的校园、开满和静县、开满全国。因为她是最纯真、最天真烂漫的种子。

姓名：拜春艳

和静县第七小学二年级（1）班

2014年3月12日

篇2：二班 民族团结好少年事迹材料

伊吾县淖毛湖镇中学是一个汉，维，回，哈等多民族孩子学习生活的乐园，各族学生在这里相互团结，共同学习，生活，盛开了民族团结花。在学校二年级一班学生祖拉莱同学也在这座乐园里的一朵小花。

小祖莱来是二年级一班学习委员，她是这班里年龄最小的，但她是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

祖拉莱作为班干部，在学校事事以身作则，勤奋刻苦学习，为老师分忧，为同学服务，是老师的好帮手，同学们的好榜样。作为一名少数民族同学，她处处维护民族团结，和同年级的各族同学亲如一家。从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动；加强体育锻炼，身体素质好。她学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。她懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，上课时她坐姿端正，能认真听讲，积极发言。老师布置的作业，她总能在较短的时间内完成，并且正确率较高，同学们都很佩服他。她从小爱看书，在班里图书柜里的书自己看完后总是推存给同学，还给同学讲故事，启发他们的兴趣。广泛的阅读开阔了她的眼界，充实自己，增长了知识。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，得到了丰硕成果，从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅，每学期都获得班级优秀学生标兵、三好学生等称号。在学校举办的各种绘画比赛，写字比赛，口算比赛等活动中多次获得一等奖。

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活儿，打扫卫生，洗洗碗筷，洗衣服，让亲情其乐融融。是爸爸、妈妈的好帮手。对待邻居，她文明礼貌，与人为善，得到邻居们的一致喜爱。此外，她还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱和自己的零花钱，她会小心翼翼地保管好。学校组织向贫困学生献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品送给同班的有困难的同学。小小的她，总是这么善良，善解人意。

在学校，她是一个热心助人的好少年，是班级同学的楷模。在二（1）班同学中，有一个叫夏伊麦尔旦的同学，班里别的学生不想和他同桌，不想一起玩他学习跟不上，祖拉来主动找班主任让自己坐在夏伊麦尔旦旁边，从一年级开始每天帮夏伊麦尔旦学习，做作业，还托妈妈买给他学习用品，经常和他一起玩。在同年级哈族班的同学阿依布拉克是她的最好的朋友之一。她们在课外时间总是一起玩，一起做作业，复习功课。互相帮助，互相学习彼此的语言，老师和同学叫她们民族团结一对花。一次学校安排全校民族团结手抄报比赛。他积极参加做出了手抄报，通过手抄报宣传民族团结知识，她常对同学们说：“我们的祖国是一个各民族团结的大家庭，民族团结带来了社会的安宁与稳定，带动了经济的发展与繁荣，带给我们幸福，我们各族人民永远都是一家人。”

篇3：民族团结好少年主要事迹材料

迪娜尔作为班长，在学校事事以身作则，勤奋刻苦学习，为老师分忧，为同学服务，是老师的好帮手，同学们的好榜样。作为一名少数名族同学，她处处维护民族团结，和各族同学亲如一家。20xx年3月，“3.01”昆明暴恐事件发生后，迪娜尔为暴恐分子的行为感到愤怒，在暴恐事件中遇难的群众让她感到非常痛心，但她也始终坚信各民族团结一家亲。身为班长的她主持了那期的主题班队会，她对同学们说：“我们的祖国是一个各民族团结的大家庭，民族团结带来了社会的安宁与稳定，带动了经济的发展与繁荣，民族分裂分子是我们大家的敌人，我们各族人民永远都是一家人。”

在生活上，她总是主动向有困难的人伸出援助的小手。迪娜尔的邻居赵娟妮是一个汉族小姑娘，母亲身体不好，全家靠父亲打工维持生活。20xx年9月，赵娟妮上一年级了，可是成绩一直都不是很理想。而她的父母由于文化程度不高，没有办法辅导她的学习。迪娜尔在得知了赵娟妮的困难后，主动承担起了辅导她学习的重任。别看迪娜尔年纪小，可是“小老师”这个工作却做得一丝不苟，非常认真。每天下午放学，迪娜尔都会和赵娟妮一起做功课，对于赵娟妮在功课中遇到的难题，迪娜尔总是会耐心的为她讲解，直到她弄懂、学会为止。迪娜尔还坚持每天为赵娟妮听写生字词，教她读课文。经过一个学期的努力，赵娟妮的学习成绩有了很大的提高，而迪娜尔和赵娟妮也因此结下了深厚的姐妹情谊。赵娟妮的父母对这位热情、善良的哈萨克族小姑娘也是赞不绝口，赵娟妮的爸爸常说：“迪娜尔是个非常热心的小姑娘，对我们娟妮的帮助非常大，虽然我们民族不同，但是我们早已把她当成了自己的另一个女儿。”

篇4：民族团结好少年主要事迹材料

王同学，男，汉族，出生于2004年10月17日，为我校二年一班学生，是我校一名优秀的少先队员，现任中队长职务。虽然这学期刚刚来到白音华小学，但是却给老师和同学们留下了深刻的印象。年龄仅仅只有8周岁的他，无论是学习上还是生活上，在短短时间内脱颖而出，良好的形象一下子建立在了大家的心中。

通过和他父母的沟通和了解，知道该学生在来我校之前的那段时间，也就是学前班到一年级学段，曾多次在学校获得过和学习有关的奖项。例如：211至2012年段，曾获得过“语文学科活动故事会三等奖”“学年学习成绩优异奖”“一年级朗读比赛一等奖”“小小神算手”。而且其不仅学习成绩突出，生活上还是得到学校老师和领导的认可和赞扬，也因此还得过“学习标兵”和“五好标兵”等荣誉称号。他一直都是令爸爸妈妈引以为骄傲的好孩子，同时也是老师引以为自豪的好少年，更是同学们学习的好榜样。

有幸就在2012年9月1日，王同学和我校结下了注定的缘分，成了我校一名二年级学生，然而金子在哪都发光，在短短开学的几天里，他的各方面表现都深刻的印在了班主任老师的眼镜和心里，于是不可犹豫的，这个优秀的小少年，被老师选为了临时班长，之所以为临时，也是因为刚刚开学对学生们还是不够了解，等了解一段时间以后再做确认。就这样，通过一个多月的班长考核，无论在什么反面都得到了班主任老师以及其他任课老师的一致好评，当之无愧，他考核成功，当上了二年一班的正式班长。这个优秀的小班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。

王同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，得到邻里们的一致喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

王同学还有一颗团结同学热情有爱心的心灵。一次，班级里有两个小同学打架，原因是他俩一直不是很合不是很好，所以那天因为其中一个男同学把另一个同学的练习册不小心喝水时弄湿了，就因为这点小事，就成了他俩打起来的导火索。王责萱知道后，及时过来拉架，而且还及时帮助他们讲和，像个小大人一样问问是什么原因，谁先打的谁，还告诉先错的一方给另一方道歉，因为他深知自己是一名少先队员，又是这个班集体的班长，所以他肩负起自己应有的责任，使得他的两个同学得到了暂时的和解。后来听她的班主任说还有后续，王同学知道他一直就不和，所以他想尽办法让他俩彻底和好，消除彼此之间的不友好，他先和他们两个人分别称为好朋友，再在中间发挥作用，最后老师看到他们三人经常在一起玩，达到了屯接同学的作用。得到了班主任老师的夸奖，且在队会上做小榜样赞扬了一番。

王同学还是一位维护民族团结的好少年。在学校里他力争成为老师的好助手，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。由于家里离学校远，所以父母为他选择了住校，他肯吃苦，生活上非常独立，在宿舍经常帮助一年级和学前班的小弟弟妹妹，帮他们铺床，帮他们扫地，甚至有的时候还帮助一些穿衣服慢的学生穿衣服，系鞋带，深的宿舍老师的认可和喜爱。由于住校，他可以较方便的先到班级，因为其他跑校生都得做校车来，所以他为了让同学们能够提前进教室进行晨读，他总是一个人或者组织其他几个住校生一起提前来到班级，为大家做值日，除了特殊情况，他没有懈怠过一天。住校生有晚自习，同学们都一样没有父母的单独辅导，只有看自习老师辅导他们写作业，但是难免有照顾不到的地方，好多孩子成绩就会受到影响，他们班有两个住校生，其中一个学习态度不认真，另一个总是写作业很慢很晚，他发现了这两个学生，于是他和老师主动申请要和他们两人坐在一起上自习，不会的他还可以辅导他们，也总是等着他们都写完了在一起回宿舍。就这样，慢慢的，那两个学生也进步了很多，一个不那么粗心了，另一个写作业也快一些了，他们两人都很感谢他。

王同学在学校少先队里也是一名合格优秀的中队长，积极帮助辅 导员组织各项活动，尤其是自己班级的中队活动只需班主任老师做些 许指导，就可以组织好很好很像样的一次班队会活动。

王同学自己也认为要当好少年，首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，培养自己独立自主的能力，严格要求自己，讲文明，讲礼貌，尊敬师长，遵守学校纪律，做一名德智体美劳全面发展的优秀好少年。

篇5：民族团结好少年主要事迹材料

四年级有三个人亲密无间，形影不离。她们是好同学、好伙伴——吴雨露、杨娜、巴都玛﹒巴义尔。她们虽然民族不同，但是她们三个比亲姐妹还要亲。

吴雨露是一个自信和执着的土家族小姑娘。她有一双忽闪的大眼睛、长长的睫毛，加上黝黑黝黑的皮肤和灿烂的笑容，可爱极了。她热爱集体，关心同学，能歌善舞，从不服输，哪里都少不了她。

杨娜，聪明可爱，思维敏捷，工作积极，学习钻研，是老师的贴心小帮手，更是同学们眼中的“热心肠”。她关心班级，关心同学，热心每一次班级、学校活动。

从学前班到现在，他们俩总是形影不离，俨然成了班级里的“哼哈二将”。她们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。在课间十分钟，她们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日她们一起动手制作一些工艺品，并一起去同伴家里借阅对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。

三年级下学期时，班里转来一位蒙古族同学，她叫巴都玛﹒巴义尔。她坚忍不拔，奋力拼搏的品质值得每个人学习。巴义尔从县上双语班转来时，普通话不太流利，可她从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可她不曾屈服过。在吴雨露、杨娜的帮助下，她不断练习、不断进步，终于跟了上来。

巴义尔刚转来没有朋友，但他在这个群体中相处的很好，就像自己的兄弟姐妹一样。她不开心时，吴雨露和杨娜总会耐心的劝导她。巴义尔擅长舞蹈，和吴雨露趣味相投，她俩常常在班级和学下的活动中一展风采。久而久之，她们就成了做好的朋友。“哼哈二将”也多了一位成员。同学们正在为他们这个小集体征集新名字呢。

在生活中，她们总以姐妹相称。自从学校开展了“民族团结 手拉手”活动以后，她们就更加团结友爱了，不仅如此她们还带动了全班同学，让全班同学深深地认识到团结的重要性。生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，她们都能站在民族团结的高度去审视自行处理，不用去动不动告诉老师来处理。在她们的带领和影响下，同学们学会了宽容、理解、和体谅。班级气氛十分和谐、融洽。他们班也被评为我校“民族团结先进班级”和县级“少先队优秀中队”。

学校也多次给予杨娜“优秀少先队员”、“优秀班干部”；吴雨露也获得过“三好学生”、“优秀广播员”等称号。在学校的民族团结演讲比赛中三个人也当仁不让的荣获过名次。杨娜，巴义尔还在学校组织的各类活动中担任过小主持人，可以看出她们都是很有悟性、才气和上进心的好少年。

篇6：民族团结好少年主要事迹材料2

夏热帕提是一个自信和执着的哈萨克族小姑娘。一个聪明可爱，思维敏捷，工作积极，热爱集体，关心同学，学习钻研，学习成绩优秀诚实上进，爱好广泛的优秀学生。她为了心中的梦想，坚韧不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可她不曾屈服过。她热爱祖国、热爱生活、热爱自然、她热爱身边的一切。她是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

她们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。夏热帕提从小上汉文班里上学，维族同学不多，但她在这个群体中相处的很好，就像自己的兄弟姐妹一样。在课间十分钟，她们总是在一起探讨学习的乐趣，其它同学如有不懂的问题，夏热帕提总会给他们耐心的解释，知道她们理解、学会为止。自从学校开展了“手拉手”活动以后，她就更加团结友爱了，不仅如此她还带动了全班同学，让全班同学深深地认识到团结的重要性。

现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，夏热帕提她都能站在民族团结的高度去审视自行处理，不用去动不动告诉老师来处理。因为她是大家一致推选的副班长，非常认真、负责，同学们有什么话都愿意说给她听，再由她向老师反映。在她的带领和影响下，同学们学会了宽容、理解、和体谅。班级气氛十分和谐、融洽。

她常说：“单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。” 生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结，明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。——这就是她的心声。

篇7：二班 民族团结好少年事迹材料

美丽的白桦林和滚滚北去的额尔齐斯河环抱的哈巴河县阿克齐镇，地处祖国西北边陲。这里居住着一代又一代勤劳纯朴的汉族、哈萨克族、维吾尔族、回族、蒙古族等各民族人民，民族团结的传统观念在这里一直为各民族人民所传唱。史心语就生活在这片美丽的土地上。

史心语，汉族，9岁，少先队员，哈巴河县第二小学五年级（3）班学生。

因为父亲是一名边防军人，所以从小生长在部队这个大家庭里，史心语周围有很多哈萨克族、维吾尔族、回族等不同民族的军人叔叔。有喜欢叫她“百灵鸟”的大队长吐根伯伯、有亲热地戏称她为“姐姐”的海纳尔叔叔、有和妈妈一起工作，常常向她请教电脑和拼音问题而叫她“老师”的玛丽亚大妈，还有叫她“小石头”的邻居木拉提叔叔„„而她最喜欢的是爸爸的搭档——维吾尔族所长吐尔洪伯伯，因为他常常教史心语学维吾尔族舞蹈，维吾尔族舞蹈中的高难度动作——“前后左右动脖子”史心语就是跟他学的。生活在这样一个民族大家庭里，史心语的心里民族大家庭的思想根深蒂固。

因为上学比较早，又从一年级直接升入三年级的史心语，在学校年龄比同年级的同学都小，但她自信、乐观，不仅勤奋好学，在学习上从没输给其他同学，而且爱好广泛，班里和学校组织手抄报、绘画、作文比赛等活动，总能见到她的名字。她会弹钢琴，喜欢朗诵，还是校园广播站汉语、英语播音员，但她从不骄傲，时刻保持一颗平常心。

爸爸常年驻守在边防线上，不能常常回家，妈妈是警察，节假日

1很少休息。与同龄的孩子相比，史心语没有得到父母过多的特殊呵护，但是受军人家庭的熏陶，史心语从小就显得比别的孩子更懂事，坚强、独立。不论是在生活中，还是在学校，在与他人相处的过程中，她更懂得理解、宽容和忍让，常常被街坊邻居长辈们夸奖，以她为孩子们的榜样。

史心语富有爱心，喜欢帮助同学。每次学校组织给地震、洪水等灾区捐款、去敬老院慰问老人、去部队欢送军人等活动，别人捐三元、五元，史心语捐的是五十元、一百元；给乡级牧寄校学生捐书，别的同学捐一本，史心语最少捐5本；遇到学校搞勤工俭学，别的同学拿一个纸箱或提一个装废纸片的纸袋，史心语总是认认真真地收集很多废报纸和废塑料瓶，自己拿不动，总是请妈妈帮忙送到学校。

史心语小小年纪，但特别有正义感。四年级的时候，班里转来了一部分原来在乡村小学就读的回族学生，因为学习跟不上，个别同学觉得他们是乡下人，嘲笑他们。当史心语愤愤不平地跟妈妈说起这事时，妈妈问她：“那你是要为这些同学做些什么，还是只想静静地做一个旁观者呢？”受妈妈的启发，史心语开始主动地帮助这些同学。她还把家里的电话留给这些同学，欢迎学习上遇到困难的同学打电话到家里来。而每次有同学打电话来请教作业的时候，她总是不厌其烦地给他们一遍遍地讲解。有一次，她和一个问题的同学打电话了一个小时。一次，一个同学单元测验没有考好，遭到了其他同学的嘲笑，史心语勇敢地站出来，毫不留情地批评了那位同学。事后她还跟老师说：“帮助别人其实是一件很简单的事，只需要尽力而为就可以了。”

在班里，史心语最好的朋友是她的同桌——哈萨克族小姑娘阿亚

库孜，虽然民族不同，两个人却像一对小姐妹，总是有说不完的知心话，办不完的“家务事”。虽然有时候两个人也有不愉快的时候，但一转眼又好得像一个人。每当阿亚库孜在学习上遇到困难的时候，史心语总是倾心相助，而当史心语去广播站“工作”的时候，阿亚库孜又总是主动帮她记作业和笔记。五年级开学后，阿亚库孜家搬到新区去了，得知同桌有可能要转学到新区的小学就近上学时，史心语心里别提有多不舍。就在她犹豫要不要缠着妈妈把自己也转到第一小学去就读时，得知阿亚库孜决定不转学了，史心语兴奋得不得了，和同桌约好，将来两人毕业后一定要报考同一所中学，还要做同桌。

不说有损民族团结的话，不做伤害民族感情的事。虽然没有什么惊人的事迹，但通过自己点点滴滴的实际行动，史心语在生活和学习中，自觉实践和维护着民族团结这朵美丽的花。

她先后多次获得学校“优秀学生”、“四好少年”、“读书小明星”等荣誉，但她并没有为此骄傲，也没有由此停下自己的脚步，而是一路欣赏着人生的美景，以一颗平常心，更加自信地在民族团结的大道上努力向前。

篇8：民族团结好少年先进事迹

库尔德宁镇是一个汉、哈、维多名族聚居的偏远小镇。14岁的维吾尔族男孩安再尔·肖开提现就读在该镇中学八年级（2）班，担任班长。他是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为库尔德宁镇中学三好学生、优秀学生干部，民族团结小标兵等荣誉称号。

一、品学兼优，团结同学

安再尔同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加班级和学校开展的各项有益的活动；加强体育锻炼，身体素质好。

安再尔同学积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手；他热爱劳动，任劳任怨。2009年被评为优秀少先队员，2009年至2011年连续被评为优秀班干部。

恩塔同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。近年来学校开展了“一帮

一、结对子”的活动。

安再尔同学的结对伙伴刚好是恩塔同学。恩塔同学因父母工作忙，无暇顾及他的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。安再尔主动担起这个最困难的担子，是因为，他始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促恩塔认真听课；放学前，他叮咛恩塔快写作业，有不懂的就要问；早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与恩塔共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许恩塔在每天的新课程前存留昨天的错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助恩塔，他还在生活上关心他，有好吃的，分恩塔一份，有了新的学习用具也分恩塔一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，恩塔在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。

二、老师的助手，同学的榜样。

作为班长的他对班级的事情非常热心。每天都能看见他忙碌的身影，就这样，他依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。

他不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。他很懂事，在同学们的眼里，他学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和他坐同桌，这些同学一有疑难困惑，他都能一遍一遍地耐心讲解，直到他们弄懂为止。他除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。

三、善良懂事，富有爱心

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾他，因此他养成了自己的事情自己做的好习惯。此外，他还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。

在学校，他是一个热心助人的好少年，是班级同学的楷模。他经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。

每个课间安再尔放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。

2010年年初，北疆发后了60年不遇的雪灾，很多小朋友因为受灾学习和生活受到了影响，安再尔在电视上得知以后，十分着急，主动找到班主任要求捐献自己的零花钱。

安再尔民族团结先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。

库尔德宁镇中学

八年级（2）班安再尔

2013年10月28日

巩留县第八次民族团结进步表彰

民族团结好少年

民

族

团

结

好

少

年

主

要

事

迹

材

料

库尔德宁镇中学

安再尔

篇9：二班 民族团结好少年事迹材料

乌苏市头台乡中心学校九(1)班 马丽娟

新疆乌苏市头台乡是一个汉族、哈族、回族等多个民族杂居的乡村。15岁的回族女孩马丽娟就住在这个和谐淳朴的小村庄里，她现就读于头台乡中心学校九年级（１）班，担任英语学习委员，共青团员。曾多次被评为头台乡中心学校三好学生、优秀班干部等荣誉称号。兴趣爱好广泛，热爱体育，爱唱歌、跳舞，性格活泼外向，劳动积极，她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。

一、老师的助手，同学的榜样。

作为班干部，她不仅是老师的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加班队活动，身为班干部，她对班级的事情非常热心，任劳任怨，认真负责。每天都能看见她忙碌的身影，就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。在同学们的眼里，她虽然粗心、成绩却是稳中有升。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和她坐同桌，比如回族学生马永生、哈族学生阿尔森都和她做过同桌。这些同学一有疑难困惑，她都能一遍一遍地耐心讲解，直到他们弄懂为止。而且非常有责任心，她除了在学习上帮助他们，在生活中也能及时给与帮助。有一天中午放学，她看见汉族同学刘鑫磊在向别人借饭票，可是其他同学没有多余的，于是她主动把自己的饭票借给了他。去年，学校即将举行广播操比赛，汉族同学孙亚丽因为身体原因，不能很快掌握动作要领，非常着急和担心。马丽娟同学发现之后主动提出要帮助她很快学会动作，每天下午放学后，她都陪着孙亚丽同学练习广播操，一遍遍不厌其烦的纠正错误，一遍遍反复练习，经过一段时间的不懈锻炼，孙亚丽同学已经能够熟练完成整套动作，比赛中同学们齐心协力，为班级获得了荣誉。这样类似的事还有很多，大家都对她赞赏有嘉。

三、生活丰富，兴趣广泛，善良懂事，富有爱心

在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾他，因此她养成了自己的事情自己做的好习惯，早晨她第一个起床，做好早饭才去上学，自己的衣服从来都是自己洗，自理能力很强。此外，她还是一个非常节俭和充满爱心的女孩。她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱，她会交给妈妈保存起来，自己的零花钱，也会小心翼翼地保管好。学校组织向残疾人献爱心的时候，她会伸出援助之手，捐出自己的零用钱，奉献自己的一片爱心。

在学校，她是一个热心助人的好少年，是班级同学的楷模。班里多数是汉族同学，有一个汉族学生和两个哈族学生，他们和马丽娟一样，享受着学校教育的温暖，马丽娟也经常帮助他们解决生活学习上的困难，比如热爱读书的她常常把自己最爱看的课外书借给他们看，以提高他们的阅读理解能力和写作能力。我们学校是一个九年一贯制民汉合校学校，在这里汉族和少数民族学生像一个大家庭。隔壁班就是哈族班，老师经常能看到她下课与哈族学生嬉戏玩耍，课后经常给他们讲解数学题，放学与他们同行的身影。一问才知道，她家周围都是回族和哈族村民的家，平时邻里友好相处，耳濡目染使她甚至能用简单的哈语与他们交流，还经常充当翻译的角色，给他们教汉语。看到她与民族学生相处得如粗融洽，班里同学很是羡慕，她又充当了联谊使者的角色，在民汉学生之间架起了友谊的桥梁。

四、爱心为人，细心照顾民族老奶奶。

马丽娟对任何有困难的人都充满爱心，特别是她的邻居老奶奶是一位回族老人，孩子在外地工作，无人照看这对孤寡老人。每天放学后，马丽娟总是抽出时间来看望老人，陪老奶奶说说话，帮老奶奶干点家务。周末她总能去帮老人干点力所能及的小事，或者带着几个好朋友给老奶奶打扫屋子，空闲时还为老奶奶表演舞蹈。班里的同学都喜欢她，聪明而有爱心的她一定能成为民族团结之花的友谊使者。

篇10：民族团结好少年

阿依布塔，女，哈族，2004年4月6日生，少先队员，乌鲁木齐县第二中学，小学二年级的学生。

阿依布塔同学是小学二年级的一名品学兼优的学生。多次荣获“三好学生”、“优秀学生班干部”、“优秀少先队员”等称号。她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手；是同学们的好朋友。

阿依布塔 积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，她经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。她组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；她关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，她都会伸出援助之手；她热爱劳动，任劳任怨，六年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为中队长，她带领队员们做好事，赢得了大家的好评。2010年至2012年连续被评为优秀少先队员、被评为优秀班干部。民族团结的小模范

阿依布塔的民族团结事迹很多，在乌鲁木齐县第二中学一问起阿依布塔的民族团结事迹，每一个人都能说出个一二三来。

萨尼亚同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。根据县团委、县少工委的安排，学校开展了“一帮

一、结对子”的活动，阿依布塔同学的萨尼亚结对伙伴刚好是萨尼亚同学。萨尼亚同学因父亲残疾，母亲有病在身，生活条件又不好，无暇顾及她的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。阿依布塔主动担起这个最困难的担子，是因为，她始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，她督促萨尼亚认真听课；放学前，她叮咛萨尼亚快写作业，有不懂的就要问；早晨，她比谁来得都早，因为她还要在上课前再与 萨尼亚共同检查一遍昨天的作业，她绝不允许萨尼亚在每天的新课程前存留昨天的错误。她年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助萨尼亚，她还在生活上关心他，有好吃的，分萨尼亚一份，有了新的学习用具也分萨尼亚一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，萨尼亚在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在她的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是侯阿依布塔，因为她的辛苦付出有了回报，她高兴在她的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。关爱他人，助人为乐的好榜样

阿依布塔十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、中队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为她平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。每个课间阿依布塔放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。

2010年年初，北疆发后了60年不遇的雪灾，很多小朋友因为受灾学习和生活受到了影响，阿依布塔在电视上得知以后，十分着急，主动找到班主任要求捐献自己的零花钱。最近云南等地又发生了旱灾，侯振宇在学校发出捐款号召的第一时间内，捐献了20元钱，并发动身边的同学捐钱捐水，奉献爱心，支援灾区。

篇11：新疆民族团结好少年

古丽比娅,女,维吾尔族,13岁 ,塔城地区沙湾县第四中学初一年级学生。

古丽比娅是个热心肠的小姑娘。她热心地教同学跳维吾尔族舞蹈，给同学们介绍维吾尔族的各种风俗习惯。她家的邻居是一名汉族孤寡老人，古丽比娅从9岁起就经常到老人家陪老人聊天。上初中住校后，她每周放假回家都去老奶奶家看看，帮老人梳头做家务。有一天，她在返校途中发现有人勒索两名汉族小同学的钱财，连忙冲上去阻止，勒索者见状逃跑。

古丽比娅被学校评为“民族团结小模范”、“见义勇为中学生”；2007年至2009年连续三年被评为“优秀少先队员”；2005年、2006年连续被评为优秀“三好学生”。

苏政，男，汉族，17岁，塔城地区裕民县第二中学高中二年级学生。

苏政学习成绩优异、生活态度积极乐观，是裕民二中的民族团结楷模。班里的少数民族同学由于语言上的障碍，学习有些困难，他就主动在学习上帮助他们。虽然家庭生活困难，但他对困难同学从不吝啬。2010年春季，裕民县发生60年不遇的洪涝灾害，苏政把省下的零花钱都拿来帮助受灾的同学。在那些民族小学生的身旁，他总是像大哥哥那样照顾着他们。下雨天，他总是细心地把自己的雨伞借给民族小学生，送他们安全回到家。苏政用自己的言行维护着民族团结，用行动告诉我们民族团结大家庭的温暖就在我们身边。

苏政获得自治区英语竞赛三等奖；自治区数学竞赛二等奖。

王冉，女，汉族，9岁，伊犁哈萨克自治州巩留县阔斯开麦尔小学三年级学生。

2007年9月，在一年级新生的班级里，王冉第一次见到了哈萨克族同学聋哑姑娘胡玛尼娅。相处中，两个孩子之间形成了自己独有的“哑语”。有一次，胡玛尼娅因病请了两天假，老师正犯愁该怎样给胡玛尼娅补课时，却发现王冉已经在给胡玛尼娅讲解课文。上课时，她俩是互帮互学的好同学；放学后，她俩是要好的小伙伴。

王冉、胡玛尼娅小姐妹的事在巩留县渐渐被传开，县少工委、县残联帮助家庭困难的胡玛尼娅戴上了助听器，给她的生活和学习带来了极大的方便。张恺谌，男，汉族，18岁，塔城地区第一高级中学高二年级学生。

张恺谌从小生活在多个民族聚居的大院子里，他和哈萨克族、维吾尔族、回族小朋友关系都十分融洽。大院子里的阿曼教克因父母离异、父亲身患残疾还在家务农、自己在在城里上学得不到家人照顾等原因决定退学回乡。张恺谌知道后承担起哥哥的责任，两个人手拉手，一起长大。张恺谌不仅在学习上帮助阿曼教克，三年来还资助他500多元现金以及各种学习用品和生活日用品。阿曼教克说：“没有张恺谌，就没有我的今天”。张恺谌主动帮助维吾尔同学阿尔曼补课，阿尔曼因此获得全年级期末考试第一名的好成绩。张恺谌同学还积极参加各种有意义的社会活动。

张恺谌连续三次获得学校“优秀团员”称号；2008年获得“新疆中学英语竞赛”一等奖。

西尔艾力，男，维吾尔族，14岁，共青团员，伊犁哈萨克自治州伊宁市第十六中学八年级学生。

2009年7月22日下午，伊宁市两个汉族表兄弟金某、何某在伊犁河边游玩。突然，湍急的河水将正在河边游泳的何某卷冲到河中央，正在河边玩耍的西尔艾力听到喊声后，纵身跳入河中，将他救上岸来。

2009年6月21日下午，一位50多岁的维吾尔族大叔溺水而亡，警察寻找水性好的群众进行打捞。西尔艾力也正好在场，他毫不犹豫跳下水，与他人一起将尸体捞出。

2010年2月，伊宁市委、市政府授予西尔艾力“见义勇为好少年”荣誉称号。2010年5月，荣获“新疆青少年民族团结标兵”荣誉称号。

刘晶晶，女，汉族，11岁，和田地区于田县CEC希望学校五年级学生。

乌鲁木齐“7·5”事件发生后，她立即组织全班同学收听收看自治区、地区领导的电视讲话，了解事件的真相，做到不信谣、不传谣。2010年5月，在第28个民族团结教育月活动中，她主动带领同学在社会上为过往行人发放民族团结宣传手册。还主动去医院看望为挽救国家财产和保护人民的生命安全不幸受伤的警察叔叔，并邀请他为同学讲述了与歹徒搏斗的英雄事迹。汶川、玉树地震发生后，刘晶晶主动捐款捐物。每月她都抽出半天时间，到县敬老院清扫庭院，为老人们带去欢声笑语。她帮助学习吃力的吐尔逊江完成作业，她和班干部每人负责一门课程，给他补课，吐尔逊江的学习成绩得到快速提升。

刘晶晶连续多年被学校评为优秀班干部、优秀少先队员、成绩优秀奖、民族团结先进个人、五好学生等奖励。

米尔阿迪力，男，维吾尔族，12岁，克拉玛依市第一小学五年级学生。

米尔阿迪力自小就读于汉语学校，能够熟练地说汉语。在班里，同学们遇到什么困难，大家会找米尔阿迪力。

新转来的汉族同学朱君，没有书包柜，他就主动把自己的书包柜让出来，并想办法修好柜子。李乃新、高传峻同学学习困难，他每天总是利用课间耐心辅导他们。有谁忘了带课本，他会把课本借给同学使用。

汉族同学王奎摔伤了腿，他发动班干部利用课余时间轮换照顾他。有一天风雨交加，米尔阿迪力陪着王奎在校门口等候他母亲来接他。看到王奎衣着单薄，米尔阿迪力把自己的外衣给王奎披上，可当晚自己却因着凉发起高烧。第二天早上，他仍然坚持到学校，依旧接送王奎。

米尔阿迪力2008被评为克拉玛依区“优秀少先队员”，第五届全国中小学生迎奥运作文比赛中小学组三等奖，2007年小学生英语书法比赛三等奖；第五届新疆青少年科普知识竞赛中荣获二等奖；在第三届和第四届中国青少年创意大赛新疆赛区选拔赛外观创意奖和竞速奖。

马浩然，男，汉族，12岁，和田市第一小学五年级学生。

他勤奋刻苦，主动帮助学习成绩不理想的同学，尤其是重点帮助因语言障碍不能完全理解讲课内容的少数民族同学，帮助他们提高学习成绩。

他每天和各民族小朋友一起玩耍，相互学习语言，结识了许多少数民族小伙伴，同学中的阿不力米提、大院里的凯赛尔江都是他非常要好的伙伴。

他乐于助人，只要学校组织“献爱心”活动，他都积极参加，只要同学们有困难、有需要，他都主动伸出援助之手。

马浩然多次被评为学校三好学生、优秀班干部、曾获黄山杯国际少儿美术书法大展赛铜奖、和田地区第20届青少年科技创新大赛三等奖、在学校组织的多次学习竞赛中获奖、并荣获和田市一小第二届少儿艺术节校园小画家称号等。

朱汉卿，男，汉族，17岁，生前系兵团农二师华山中学高一年级学生。2009年5月29日，朱汉卿为救回族落水少女献出了年仅16岁的生命。当天傍晚，在博湖县宝浪苏木大桥小河道通向中央的水文观测点上，焉耆县二中初三回族学生咸姝卉不小心掉入湍急的河水中，朱汉卿发现后毫不犹豫地纵身跳入河中，用尽最后的力气救出了咸姝卉，而自己却被卷入了河道中。直到第二天，朱汉卿的遗体才被找到。

班主任周登峰老师长时间地看着朱汉卿的遗容：“怎么能少一个，怎么能少一个啊？”陈新荣老师说：“尽管我带这个孩子也就一年多，但这个孩子的品行给我留下了深刻印象，到现在我都无法接受这个孩子永远离开我们的现实！”朱汉卿同学用自己宝贵的生命谱写了一曲民族团结的新篇章。

农二师先后追授朱汉卿为“民族团结进步模范个人”、“见义勇为好学生”、“优秀共青团员”等荣誉.森巴提，女，哈萨克族，12岁，昌吉回族自治州呼图壁县五工台镇小学五年级学生。

2010年3月，天气突然转冷，她看到同班的汉族寄宿学生陈爱香冻得瑟瑟发抖，就把自己的新衣服送给了她。学校开展“手拉手”活动，她了解到维吾尔族同学阿曼古丽家境贫困，父母生病，就把自己的学习用品分给她用，并发动本班同学开展了爱心捐助活动。

森巴提家的邻居王奶奶由于子女都在外地工作，常年回不了家，森巴提一有空就去陪王奶奶。有一次，她发现王奶奶生病不能动弹，连忙跑到卫生所请医生。一连几天，她一放学就去照顾王奶奶，王奶奶的病很快好了。

汶川地震和玉树地震发生后，森巴提为灾区小朋友捐出了书、文具和零用钱。

篇12：二班 民族团结好少年事迹材料

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自七年级八班的学生巴森，今天我演讲的题目是《民族团结有你，有我，也有他》。

你也许吟诵过“明月出天山，苍茫云海间”的壮丽诗篇，你也许阅读过丝绸之路驼铃声声的悠久历史，经过几代人的努力，今天，我们的祖国繁荣富强，我们的家乡美丽富饶、平和安宁。

可是，在全国人民满心欢喜、满怀期盼的奔向幸福大道上时，在我们新疆，有那么一股不和谐的声音和充满邪恶思想的势力：他们不但妄图破坏我们新疆各族人民的幸福生活；还将邪恶的魔爪伸向了我们这些祖国纯洁的花朵、未来的希望。他们的蛇蝎心肠意，欲将我们拉入万劫不复的深渊；他们的挑拨离间，破坏我们长久以来的和平和安宁；他们一次次的破坏，不但给我们的长辈带来深深的伤害，而且也永远玷污了我们纯洁的心。

但是在伤害事件发生后，我们没有被击倒，相反我们各族同胞，各族小朋友向受苦受难同胞们伸出的援助之手，书写了一个又一个团结大爱的传奇。

当我们看到“烤羊肉阿卡（烤肉大叔维语）”阿里木叔叔用自己烤羊肉串的微薄收入，为贫困山区的孩子们建起了学校，招来了老师，帮助农村留守儿童，给了他们最好的教育时，我们热泪盈眶。当我们听到他回答记者采访时，那一句“遇上需要帮助的人就伸把手，这种日子让我特别享受。”我们幼小的心里深深的埋下了一颗“民族团结之花”的种子。是阿里木叔叔用他最纯朴，最简单的行动告诉我们，什么叫做大爱无疆？什么叫做民族团结？什么叫做“同呼吸，共命运，民族团结一家亲”？我们在学校里，老师们经常告诉我们民族团结的重要性；在家里，父母也常教育我们要团结各民族兄弟姐妹。

尊敬的老师，亲爱的同学们，民族团结无小事，民族团结有你，有我，也有他。我们要始终坚信祖国统一，民族团结，社会和谐，进步和发展是不可抗拒的历史潮流。只有我们不信谣，不传谣，拒绝参加任何宗教活动，从根本上抵御宗教渗透。做个知法，守法，遵规守纪的好公民，为民族团结树常青，尽自己的绵薄之力，才能让任何妄图破坏我们民族团结的恶势力无任何可乘之机。今天就让我们好好学习，天天向上，用自己的实际行动，用自己优异的成绩来报效祖国，建设家园。让我们始终牢记：“民族团结无小事，民族团结有你，有我，也有他。”

七年级八班