低碳校园活动方案

关键词： 排放量

低碳校园活动方案（精选14篇）

篇1：低碳校园活动方案

自哥本哈根全球气候会议之后，低碳一词开始风靡全球。何为低碳?意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的.危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。到现在，倡导低碳、节能减排已经迫在眉睫。20xx上海世博会已经结束，在世博会上以低碳环保为主题的展示比比皆是，它对我们有什么影响?本学期，我校将以“低碳”为主题，开展我为建设“低碳校园、低碳城市”建言献策、“我的绿色生活”征文等一系列活动，进一步以实际行动倡导低碳、环保，同时也为大家提供实践经验。

一、活动时间

二、参加人员

全体教工

三、主要活动内容

1、我为建设“低碳校园、低碳城市”建言献策

以工会小组为单位，对“低碳校园、低碳城市”进行建言献策，工会组长汇总后交工会(见附表)。

2、“我的绿色生活”征文

以“我的绿色生活”为主题，在日常生活中进行低碳生活体验，在此基础上，写出各自日常生活中健康、节俭、低碳、环保生活的细节、成效、收获和体会，表现出绿色生活的真正内涵，字数在500字左右。不得抄袭、剽窃他人作品，每组一篇。

四、奖励

对最有实际意义的建言献策和征文进行个人奖励，并制作成宣传版面，同时对于表现突出的组室增加年终积分。

篇2：低碳校园活动方案

“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的`危害，大气中二氧化碳(CO2)浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。对于我们普通普通的小学生来说，低碳是一种态度，而不是能力，积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节能，我们能做的还有很多。校园是属于我们的，绿色是属于校园的，文明，从我们开始!不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”，还人们一个清新的世界。

活动目的：

本次主题为“低碳环保”的宣传活动，通过倡议，宣传、设计个性手帕，抵制使用一次性纸巾、筷子等方式，宣传节约能源、阻止气候变暖。显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。为环保知识的普及作些贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。

活动时间：

20xx年5月11-5月14日

活动内容：

1、5月11日利用课间操时间进行“低碳你我同行，共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。

2、开展“小手帕减用纸，低碳生活在身边”活动，倡导全校学生重拾手帕，少用纸巾，保护森林，倡导低碳，在1-6年级中组织学生设计个性化手帕(可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式)，并进行全校评比，上交时间：5月xx日

3.学习背一首环保儿歌，通过琅琅上口的儿歌，加深对低碳生活的认知。

小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。

爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。

备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。

省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。

篇3：低碳校园活动方案

海南省建筑电气学术委员会与法国罗格朗集团日前在风光绮丽的海南岛, 携手拉开了“共同创建低碳海南绿色海南”罗格朗——绿色建筑解决方案推广活动的序幕。海南省住房和城乡建设厅建筑节能与科技处处长吴薇、海南省建筑电气学术委员会会长郑建宇、秘书长陈志明、罗格朗集团中国区发展总监许红薇, 以及来自罗格朗集团、海南省各设计院的设计师、开发商、集成商等共150余人参加了本次盛会。

海南省建设厅建筑节能与科技处吴薇处长为会议致欢迎辞;罗格朗集团中国区发展总监许红薇女士介绍了罗格朗集团以及在中国的发展战略;最后海南省建筑电气学术委员会会长郑建宇做了总结发言。

海南拥有得天独厚的生态环境, 是全国第一个生态示范省。一直以来, 罗格朗集团也始终倡导“绿色节能”。为了将自身优势与海南省的发展相结合, 为了这次会议, 罗格朗集团将其在建筑节能电气、绿色照明、建筑智能化等领域的最新技术和解决方案带到了海南。我们将共同期待罗格朗在海南的生根发芽、开花结果, 为海南的老百姓提供更好的服务。

篇4：低碳时代 磁力下载新方案

1 PC下载，使用离开模式

离开模式（AmayMode）是微软在Vista及以后的操作系统中添加的一个新的节能模式，和休眠、睡眠等模式相比，它的最大特点是可以在关闭大部分设备的电源的同时，允许用户进行影音处理、文件下载、文件复制等操作，所以非常适合那些喜欢通宵下载的朋友使用。

默认情况下，Windows并未开启该功能，我们需要手工将其激活。

第一步：按下“Win+R”组合键，打开运行对话框，输入Regedit，回车，打开“注册表编辑器”窗口，定位到[HKEY_LOCAL_MACHINE＼SYSTEM＼CurrentControlSet＼Control＼Session Manager＼Power]子键并右击，在弹出的右键菜单中选择“新建＼DWORD（32-位）值”，在其下新建一个名为AwayModeEnabled的值。在右侧窗格中双击该值，在出现的“编辑DWORD（32）值”对话框中将“数值数据”设置为1，单击“确定”按钮（如图1），重启系统，Vista或Windows 7、Windows8的离开模式即可被启用。

第二步：以后要通宵下载时，只需在“开始”菜单中单击“关机”命令右侧的下拉箭头，在出现的子菜单中选择“睡眠”命令，离开模式即会被启用，十分方便（如图2）。

| Tips |

Windows XP系统启用离开模式，需要借助AwayMode补丁来实现（下载地址：http：//www.jz5u.com/Soft/system/patch/8869.html），由于其用法相当简单，此处不再赘述。此外，由于在离开模式下我们需要硬盘工作以保存文件，所以应在控制面板中进入电源选项界面，将硬盘的关闭时间设置为“从不”（如图3），以防止硬盘到时关闭导致文件无法保存。

2 借助移动存储，使用机顶盒下载

目前，为了看网络视频便利，许多家中没有智能电视的朋友，已通过购买机顶盒这一方式，轻松地步入了网络电视时代。其实机顶盒的作用当然远不止看视频或听音乐那么简单，只要愿意，我们完全可以将其打造成低碳环保的下载利器。

而要达到这个目的，我们除了需要具备一个大容量移动存储设备外（比如移动硬盘或大容量U盘），还需要一款功能强大、可自定义文件保存路径的APP下载工具，比如tTorrent Pro（下载地址：http：//dl.vmall.com/m_accessPassword.html？v=2.6.7&id=c05io0ksea，访问密码：bbs.mumayi.com），该软件特点在于，它除了可满足上面我们提到的两个基本条件外，还内置了13种磁力种子搜索引擎，使用起来非常顺手。

第一步：将移动存储设备插入盒子。在盒子中安装tTorrent Pro并启动，然后在其主界面中点击右上角的竖条状按钮，在出现的菜单中选择Settings（设置），进入相应的界面。点击Misc.settings（音乐设置）栏中的Directories（路径）项（如图4），在接下来的界面中点击Set save directory（设置保存路径）项。

第二步：点击最上方的路径栏，在出现的菜单中将路径选择为“/”（即根目录），进入相应界面，选择mnt文件夹（如图5）。在其中找到并点击代表移动硬盘或U盘的文件夹（一般为USBDrive），然后点击界面下方的Select（选择）按钮，即可将U盘或移动硬盘设置为程序默认的下载保存路径。

第三步：以后要下载文件时，只需在软件主界面中点击放大镜状图标，输入想要下载的文件名称，相应的种子文件就出现了（如图6）。其中除了文件的版本、大小等基本信息外，还包括Seeders（种子）和Leechers（正在下载者）的数量等信息。

第四步：点击要下载的种子，然后在出现的界面中点击Download（下载）按钮，该种子即会被下载下来，同时在下载完成时，程序会自动下载相应的文件（如图7）。

| Tips |

尽管tTorrent Pro号称支持中文搜索，但在使用的过程中笔者发现，它对中文的支持并不好，基本上不会搜索到种子文件，所以搜索时最好使用英文搜索。那么，如果我们要下载国内资源该怎么办呢？很简单，我们可以用盒子提供的浏览器直接访问BT或磁力网站，然后下载相关的种子文件（或者通过PC下载BT种子再放入U盘或移动硬盘中），然后在程序主界面中，点击放大镜右边的文件夹图标，在其路径下找到相应的种子文件，最后再点击Download（下载）按钮下载即可。

3 追求方便，使用手机或平板下载

手机或平板的下载方法与机顶盒类似，都可以利用tTorrent Pro来完成，只是使用手机下载时我们应注意以下几点。

一是手机并未提供USB接口，所以我们无法直接使用移动硬盘或U盘进行下载，而必须使用OTG线来连接这些设备（如图8。当然，如果你的手机配备了大容量的TF卡，这些过程就省了）。

这就要求我们的手机必须支持OTG功能。此外，还需要手机使用的操作系统为Android 4.0以上（如果是平板电脑，只需要使用Android 3.0或者Android 4.0的任意版本即可），这样，在用OTG连接U盘或移动硬盘时，手机才能够正确识别它们。

二是移动硬盘的功耗较大，仅靠OTG是无法让其运行的，我们需要事先找到一种可给它供电的方法。比如我们可以使用那些自带电源接口的OTG线来达到目的（如图9），这种线在淘宝上可轻松买到，而且价格也不贵，有了它以后，我们再要连接移动硬盘就会便捷多了。

篇5：低碳日活动方案

一、活动主题

“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、活动时间

6月8日—14日为全国节能宣传周，6月10日为全国低碳日。

三、活动内容

1.开展“五个一”活动。

校团委发出一封“节能低碳”的倡议书;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版;通过上述活动，将节能减排理念深入人心，增强师生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

2.开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班同时停开风扇，关闭公共区域照明;最大限度减少用水量，以实际行动支持节能减排。

四、活动要求

1.高度重视。各班要充分认识节能工作的重要意义，高度重视节能宣传周活动，精心安排，周密部署。

2.突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，充分运用黑板报、主题活动班会广泛宣传节约能源、倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。

xx中心学校团委

篇6：低碳环保活动方案

为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间：

20xx年3月至20xx年12月

三、参加对象：

全校少先队员

四、活动主题：

低碳生活进校园

五、活动主要内容和形式:

(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动

我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议

在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

篇7：低碳生活活动方案

一、指导思想和原则

1、指导思想。全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化学校师生的节能低碳意识和环保意识，建立严格的管理制度，实行有效的激励政策，加快构建节约型校园，促进学校各项事业可持续发展。

2、基本原则。坚持节能低碳与发展相互促进，节能低碳是为了更好地发展，实现科学发展必须节能低碳;坚持开发与节约并举，节能低碳优先，效率为本;坚持把节能低碳作为促进科学发展的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措，通过积极开展以节能低碳低碳为让要内容的学校主题教育和社会实践活动，营造节能低碳低碳校园文化，使学生养成良好的节能低碳环保意识和行为习惯。

二、加强组织领导

为切实加强对“节能低碳低碳学校行动”的组织领导，学校成立由校长任组长的“节能低碳低碳学校行动”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，详细负责相关制度的制定、节能低碳低碳的详细措施。

三、主要内容

1、加强节能低碳环保基础教育。开设节能低碳环保知识讲座课，以宣传教育为载体，广泛开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。要充分利用好校园垃圾分类的实践活动，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能低碳环保教育的重要意义。经常开展“绿色环保小卫士”评比活动，并通过班队会、家长会、家校联合等形式进行经验交流，真正落实节能低碳环保进学校、进课堂、进家庭。

2、开展主题教育和社会宣传活动。充分利用黑板报、宣传栏、广播、校园网等进行节能低碳低碳教育活动，通过班队会、家长会开展“节能低碳伴我在校园”、“我把节能低碳带回家”等活动，引导学生从小树立节能低碳环保的意识，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能低碳的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食;组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动;向师生们发出“节能低碳低碳，抵制白色污染，从我做起”的倡议书，举行“改变生活细节，从身边小事做起，为节能低碳低碳做贡献”的节能低碳低碳签名行动;开展“小手拉大手”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，推动一个社区”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能低碳灯泡，减少使用塑料袋，使用节水马桶”等生活细节做起，在全社会积极营造节能低碳低碳的良好氛围;结合植树节、地球日、世界是环境日、国际生物多样性日等特定的时间，在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能低碳爱护环境的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、垃圾合理分类，使节能低碳低碳成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

3、全面采取节能低碳低碳措施。一是建立健全节能低碳环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造中的建筑节能低碳工作。严格执行国家省市建筑节能低碳的相关标准。二是食堂设备及原材料、教学办公用品、学生作业本等实行集中采购的一定要集中采购，发挥规划采购的优势，保证质量，降低价格，提高资金的使用效率。三是加大对食堂、商店的综合管理，本着为学生服务的宗旨，坚持微利经营，鼓励综合实力强、信誉高的社会企业参入学校后勤服务。

篇8：新方案为低碳山西保驾护航

《意见》提出了国家近3年促进节能环保产业加快发展的目标:到2015年, 节能环保产业总产值要达到4.5万亿元, 产值年均增速保持15%以上, 产业技术水平显著提升, 为实现节能减排目标奠定坚实的物质基础和技术保障。

扬帆远航目标明确

解决节能环保问题, 是山西贯彻党的十八大和十八届三中全会精神、主动衔接国家发展战略、建设资源节约型和环境友好型社会的战略选择, 是加快经济发展方式转变、促进产业结构优化升级的内在要求, 是实现山西高碳资源低碳发展、黑色煤炭绿色发展、资源型产业循环发展的重要举措, 实施方案提出了明确的发展目标。

产业水平快速提升。节能环保产业产值年均增长20%以上, 到2015年, 山西省节能环保产业总产值达到1 600亿元。培育20家左右年产值超过10亿元的节能环保企业, 形成10家左右年产值超过1亿元的节能环保服务企业, 一批机制灵活、技术领先、模式创新的中小企业得到蓬勃发展。

创新能力持续增强。通过企业自主创新、产学研联合、先进技术消化吸收和二次创新, 增强节能环保重点领域科技创新能力。促进关键材料以及重要设备和产品在工业、农业、服务业、居民生活各领域的广泛应用, 为实现节能环保目标提供有力技术保障。到2015年, 重点建设5个省级及省级以上工程技术研究中心、5个省级及省级以上重点实验室, 攻克一批关键共性技术并实现转化应用, 重点领域技术水平达到国内领先, 部分节能环保装备技术达到或接近国际先进水平。

重点领域实现突破。围绕煤炭和煤层气开发利用、焦化、冶金、化工、建材等行业节能减排, 以及工业固体废物资源化利用和矿山生态修复等特色领域, 建设一批技术先进、配套健全的节能环保产业示范基地, 示范推广一批适应山西省情的技术、装备和产品, 在节能、污染防治及安全处置、资源回收和循环利用等关键核心技术研发和产业转化等方面取得突破;广泛采用合同能源管理等节能服务新机制;推动城镇污水垃圾处理、脱硫脱硝设施基本实现专业化、市场化、社会化运营。

十五项工程引领循环经济

围绕国家节能环保重点领域, 立足山西节能环保产业发展基础和特色, 山西省推出十五项重点工程。

科技创新平台建设工程。突出企业技术创新主体地位, 重点面向企业节能环保产品开发和技术需求, 集中研发一批产业化和市场前景看好的产品和技术。重点建设一批节能环保产业工程技术研究中心、重点实验室;支持行业骨干企业与省内外科研院所、高等院校共建研发机构, 组建产业技术创新战略联盟, 形成应用研究、成果转化和产业化紧密结合、协调发展的技术创新机制;发挥好山西科技创新城集聚、创新、孵化、辐射功能。

节能重点技术装备和产品示范工程。围绕重点领域, 加快节能共性关键技术、核心材料、关键设备的产业化步伐, 重点在节煤、节油、节水、节电和余热余压利用技术、清洁能源技术、可再生能源利用等方面开展攻关, 着力培育优势技术装备产品;推广高效锅炉 (窑炉) 、电动机、变压器和高效热能回收系统应用;鼓励发展分布式供能系统, 加快实施产业化示范项目。

环保重点技术装备和产品示范工程。围绕重点产业市场需求, 发展烟气脱硫脱硝、布袋除尘、机动车尾气净化等大气污染防治技术装备;发展水处理及回用技术装备;发展生活垃圾焚烧、污泥资源化、危险废物处置、工业污染场地环境治理技术装备及噪声、辐射防治装备制造;发展高精度、高可靠性智能化的环保自动化控制系统和关键精密仪器及信息技术;加强区域性特征污染物实时自动监测系统、应急监测仪器设备的开发和应用。

节能环保服务提升工程。提升节能服务水平, 大力发展以合同能源管理、能效评估为主要模式的节能服务业, 培育一批系统节能解决方案和专业化综合服务的节能公司;提升环保服务水平, 大力发展环境污染治理服务和环保设施运营服务, 培育一批以污水垃圾处理、脱硫脱硝、除尘、生态修复、环境监测为重点的专业化环保设施设计、建设和持证运营企业, 深化排污权有偿使用和交易;继续推进节能产品、环境标志产品、环保装备认证;实施节能产品能效标识、再制造产品标识管理制度, 争取省内更多的节能环保技术产品入围国家推广目录。发挥政府采购引导作用, 将山西获得认证的节能环保产品优先列入政府采购清单。

半导体照明产业化及应用工程。提高产业集中度, 推进半导体照明新兴产业聚集区建设;推进半导体照明产品关键生产设备、重要原材料实现本地化配套;推动LED在农业、医疗、通讯、道路、公共机构等领域的应用。

节能与新能源汽车推广工程。加快实施节能与新能源汽车技术创新工程, 推进甲醇汽车、煤层气自卸车、高容量纳米动力锂离子电池项目和城市电动汽车生产项目建设, 完善配套产业和设施, 支持节能和新能源汽车产业加快发展。

绿色建材与节能建筑推广工程。大力发展绿色建材, 推广应用散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆, 推动建筑工业化;积极推进太阳能光热及光电等新能源和可再生能源建筑规模化应用;建设绿色建筑集中示范区;推动政府投资建筑、保障性住房及大型公共建筑率先执行绿色建筑标准, 新建建筑全面实行供热按户计量收费;推进既有居住建筑供热计量和节能改造。

城镇环境基础设施工程。加快城镇垃圾处理设施、污水处理设施及配套管网建设, 推进污水再生循环利用, 加快城市生活垃圾分类回收体系建设和餐厨垃圾资源化利用, 探索、实施资源化处理城市废弃物示范工程, 加快城镇园林化建设, 推进市政设施市场化运营。

可再生能源利用技术装备示范工程。发展太阳能电池组件、发电存储设备、光伏电站并网设备等, 提升光伏产品系列装备的生产能力。重点发展高效太阳能集热器、吸热板等产品。提高风电装备研发和规模化能力。

环保材料与药剂示范工程。大力发展新型环保材料和药剂产品。重点研发膜材料和膜组件、防渗材料、滤料及填料、絮凝剂、催化剂、脱硫剂等。推广循环冷却水处理药剂、杀菌灭藻剂、水处理消毒剂、固废处理固化剂和土壤稳定剂等应用。

固体废物综合利用示范工程。推进园区循环化改造。加快工业固废综合利用园区建设, 重点开发和拓展煤矸石、粉煤灰、赤泥、脱硫石膏、冶炼渣的资源化利用领域。推广秸秆综合利用;加大“限粘禁实”工作力度, 发展新型建材;推广建筑垃圾生产再生骨料等建材产品。完善资源综合利用产品技术和应用标准。

工业再制造和“城市矿产”示范工程。逐步扩大再制造产品领域, 支持机电产品再制造, 推进再制造产品“以旧换新”;研发无损拆解、无损检测、表面预处理、寿命评估等再制造技术装备;支持专业化公司为工矿企业提供个性化再制造服务, 加快再生资源回收体系建设, 支持“城市矿产”示范工程建设。

煤层气开发利用工程。加快煤层气地面勘探开发, 加大煤矿矿井瓦斯、风排瓦斯、乏风综合利用, 推进低浓度煤层气提纯、液化技术的开发应用, 加快煤层气输送管网、压缩存储等基础设施建设, 扩大煤层气应用范围。

清洁生产推进工程。推进共性清洁生产工艺技术和绿色环保原材料开发, 开展碳捕集、封存和利用技术推广, 加大有毒有害原材料替代产品研发应用。开展重点行业、重点企业和工业园区清洁生产审核, 建立评价标准, 支持重点企业实施清洁生产改造, 推进清洁生产审核、咨询、设计服务机构建设。

低热值煤发电工程。加快低热值煤发电项目建设。加强发电机组运行管理, 对入炉燃料热值实行定期核验。加强脱硫脱硝、除尘和污水处理设施的运行监管。

“顶层设计”再添绿色动力

山西省政府高度重视《加快发展节能环保产业实施方案》的落实, 成立由省长任组长、分管副省长任副组长、有关部门主要负责人为成员的山西省加快节能环保产业发展工作领导小组, 负责协调指导山西节能环保产业推进工作, 研究解决重大工作问题。

加快发展节能环保产业过程中涉及众多重要方面及环节, 而政策将是落实《实施方案》的重要保障。为进一步加大对节能环保产业的支持力度, 支持节能环保产业技术进步、成果转化、重大示范和推广应用, 政府将完善财税政策, 切实落实好节能、节水、环保、资源综合利用、技术研发等方面的税收优惠政策;并通过完善价格和收费政策加快推进资源性产品价格改革。完善电力峰谷分时电价政策, 开展脱硝、除尘电价政策试点, 深化市政公用事业市场化改革, 建立完善居民用电、用水阶梯式价格机制, 完善供热计量价格和收费管理办法, 完善污水、污泥、垃圾处理收费政策;探索建立节能环保产业统计制度, 研究确定统计指标体系, 逐步完善统计方法, 建立省节能环保示范企业运行直报系统, 监测山西节能环保产业重点企业运行态势, 完善节能环保法规政策体系, 严格节能环保执法监督检查, 规范行业管理, 完善服务体系, 促进公平、有序竞争, 为低碳山西创造良好的市场环境。

政府还将鼓励各地积极筹措资金, 整合各类财政性建设资金, 加大对节能环保产业重大项目和技术装备研发的投入力度, 要进一步转变政府职能, 简化审批程序, 强化监管, 充分发挥政府资金投资效益和对社会资金的引导带动作用, 拉动节能环保产业市场投资;并支持绿色信贷和金融创新。积极创新金融产品和服务, 探索将特许经营权等纳入贷款抵 (质) 押担保物范围。支持融资性担保机构加大对节能环保企业的担保力度, 支持符合条件的节能环保企业扩大直接融资规模。

篇9：如何创建低碳校园

我们经常讲：保护环境，人人有责。对环境的破坏已成为威胁人类生存的很大影响因子，改善环境已经变得刻不容缓，学校作为人类文明的传播者与创造者，要承担引领人类文明，提升公众意识的重任，这既是自身发展的需要，更是社会赋予的一份义不容辞的责任，当前学校要努力建设节约型校园，以建设“低碳校园”为目标，构建一个和谐、美丽的节约型校园。

在对学生进行环境教育时，可以让学生通过科学课程学习从而积极参与资源和环境的保护；能认识到人类是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存；要意识到物质的利用会给环境带来正面和负面的影响，人对环境负有责任；要意识到人与自然要和谐相处等。科学课中的环境保护内容侧重于环境与人的关系，特别是人类活动对环境的影响。学校应该成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳生活。

一、强化宣传，大力推进低碳环保生活

低碳校园就是在校园生活中引入低碳生活，提高师生的低碳意识，加强宣传，才能循序渐进在校园内把低碳生活推进到师生生活中。学校可充分利用班会、墙报、广播、LED墙幕等宣传阵地进行低碳生活宣传。例如利用LED墙幕滚动宣传低碳生活标语：

1.少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；

2.重复使用纸张，双面打印，保护森林；

3.下课要关灯、关风扇、关投影，到室外活动一下，换自己的健康；

4.在校用餐，不要浪费粮食；

5.购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费；

6.少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源；

7.参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者；

8.自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头；尽量节约自来水。

LED墙幕可以建在校门，这样滚动宣传低碳环保生活标语既教育了学生，又教育了家长和社区居民，把宣传的力度和覆盖面尽量从校园扩展到社区，以求增强我校的低碳生活宣传力度。除此之外，在学生的日常生活中，我们还应该注重对学生的低碳思想教育，引导学生学会旧物利用，让学生树立“低碳从小事做起”的意识，让每个学生对环境保护都有“危机感”，自觉培养自身的节约意识与环保意识，让有限的资源延长寿命，节约使用不可再生能源，主动了解节能环保对国家及个人的意义。

二、利用校本资源，渗透低碳环保教育

学校应该多给学生提供一些节约环保的有意义的活动及课程，例如：

（一）开展低碳环保活动

1.每年植树节期间，组织学生开展“携手共创绿色低碳环保明天”的植树活动。在校园内外种上红领巾树和红领巾林，既能绿化、美化校园，又能搞好校园周边环境，而且强化学生的低碳环保意识。

2.为了纠正学生的浪费行为，可以组织开展“爱我校园，爱我班级”主题班会，教育学生从小事做起，节约每一滴水，每一度电。学校设立节约监督员，在吃早餐、午餐时提醒学生吃多少就装多少饭，不要浪费。在洗水槽旁，提醒学生按科学老师所教的方法进行洗餐具，节约了用水，还可以把学生的低碳行为纳入学校和谐班级评比，以评比促进行为的转变。

（二）设置低碳环保课程

学校要真正推行低碳校园建设，只注重宣传和口头教育是不够的，必须针对低碳环保课程进行大胆创新，设置校本课程，通过课堂教学，渗透低碳教育思想。学校可以根据课程课时数的多少和课程内容，有机地把地方课程和综合实践课程相结合，灵活运用课时，保证学生有充分的学习、探究时间，同时丰富综合实践课程。把综合实践课和特色课相结合，把低碳校园建设教学内容融入综合实践中去，整合了课时资源，盘活了特色课程。

三、以专题活动为突破口，把低碳环保教育引向深入

学校除了是教书育人的地方，同时也是生产垃圾较多的地方，不仅给环卫部门进行垃圾填埋工作增加了压力，更有甚者会污染土地资源和地下水，简单的焚烧又会污染大气，造成的危害很多。为了能减轻环卫工人的负担和减少垃圾对环境的危害，学校可以将垃圾进行分类处理。垃圾本身就是“放错了地方的资源”，垃圾分类首先要将垃圾分类投放，同时通过回收成为新的再生资源。要想做到这些首先要让学生了解、认识垃圾分类、回收起到节约资源和环保的作用；了解有关的垃圾分类知识和如何操作。其次是分类垃圾的设置，对分类出来的垃圾进行处理，做到每日专人负责，老师进行监督和指导工作；同时回收垃圾所得到的收入可积累起来，用于班级日常使用，为学校的低碳环保创建了可持续性发展的平台，也可以通过教师的言传身教，给学生起到了“低碳”潜移默化的模范作用。

四、在学科教学中渗透低碳环保教育

学科教育的教材中蕴藏着大量低碳环保教育的素材。那么如何挖掘教材中的低碳资源呢？首先，学校需要要求各学科教师在教学中灵活运用进行教学资源，促使学生形成良好的低碳生活意识。其次，教师必须坚持课堂教学渗透这块主阵地，通过形式多样、丰富多彩的教学活动，有针对、有计划、有步骤地实施低碳环保教育思想渗透。在课堂教学评价中，教导处要求把“低碳环保教育”列入课堂评价表中，作为课堂教学效率高低的一项重要指标。通过教学、德育、安全这关系学校办学三大板块工作，全面实施低碳校园建设工作，形成以“教”促“建”这一工作思路，为低碳校园健身夯实基础。

五、以“师”为先锋，以“师”为表率，坚持低碳生活

根据小学生的心理和生理特点，他们还处于一个学习、模仿的阶段，在学校的学习生活里，教师是学生最常接触的学习榜样，因此，在低碳建设过程中，教师应该以师为范，做学生低碳行为的表率，勇于承担低碳校园建设的先锋。例如，教师办公室空调夏天不能调低于26摄氏度；每张纸都双面打印或书写（能用电子文档的尽量不用纸质材料）；垃圾要分类投放；保持办公室地面、墙体、桌面整洁和空气清新；不能在校园吸烟；上下班多拼车，多骑自行车，多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

六、结束语

引入低碳校园规划的理念，从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动，为学校的低碳校园建设做出自己贡献。

篇10：绿色低碳活动方案

气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，成为“低碳生活”方式的践行者。

活动准备：

多媒体播放相关图片;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。

活动过程：

第一环节低碳生活健康理念

1、图片《地球，你好吗?》

我们先来欣赏一组图片。(播放完毕)你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《倡导低碳生活，共铸绿色家园》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

2、什么是低碳?(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。

第二环节低碳生活我们共同的选择

1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢?气候变暖给人类带来哪些危害呢?气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。(出示幻灯)这是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜饮水困难;而新疆的阿勒泰地区正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢?(出示幻灯)

第三环节寻求低碳我们并不孤单

面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗?庆幸的是，人类已认识到气候变暖带来的危害，并且采取了一些措施。马尔代夫在水下召开内阁会议，呼吁世界各国严格控制二氧化碳排放，发展低碳经济;发展新型能源，如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等。

第四环节低碳生活我们做得更好

1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢?(学生回答)教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，因为提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。

2、为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。(请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读)

篇11：低碳环保绿色活动方案

长期以来，社会实践运动一直被作为培植德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的首要道路。在学院的招呼下，在茶花园特此举办美化茶花园消除“牛皮癣”环保公益运动。同学以认真的姿势看待这次大学生社会实践运动，磨炼了宽大同学的社会实践能力，培植了宽大同学的综合能力。

二、运动背景

我们有幸在这座标致的城市里。随着近年来国民生活程度的不断进步，生活垃圾，城市“牛皮癣”等问题越来越影响着这座城市的标致，金华职业技巧学院建工学院建工092班级组织此次环保公益运动。

三、运动目标

1、为积极响应“大学生参加社会实践，磨炼自己”的招呼。

2、美化金华环境，让我们生活的金华以一个清新、干净的状态迎接··。

3、加强金华国民的环境保护意识，激发更多的人积极参加公益运动的热心。

四、运动主题

师生同心齐环保，美化茶园我做到

五、运动历程

1、运动光阴：星期五下午或星期六

2、运动地点：茶花园

3、运动内容：收拾街道公园等公共设施上的小广告等“牛皮癣”，路面上的垃圾，明确卫生逝世角，为了方便人们的行走，清扫马路，标一些更有创意的路标、警示牌、阐明牌在公园里。

六、运动布置

(1)前期筹办阶段

1、班委负责人提前去领会茶花园情况

2、组织请求全班成员参加此次公益运动

3、公园相干污染问题只是介绍

4、介绍茶花园情况并分配记载

(2) 履行运动

1、8：00举办运动揭幕式

2、8：30起程，达到公园

3、9：00起头公益运动

(3)运动收场

1、组织同学回校

2、组织同学谈谈此次运动的意义和感想

七、运动筹办

1、统一行装

2、工具：小刀、水桶、抹布、扫把、铁锹、垃圾袋、火钳等

3、材料：木块、钉子

八、注意事项

1、所有会员在运动期间务必须要注意安全

2、在进行运动期间和游客进行交换和谈话时，务必注意礼貌，维持个人和班级形象。

3、考查期间各成员务必本着协作精力，相互指正，相互赞助，发扬团队精力。

4、运动收场后，需对运动期间的材料进行认真收拾，并形成各会员自己的意见和见解。

：王朱聪

组织：瞿成舟

鼓吹：任斌

篇12：低碳校园活动方案

系列活动的实施方案

各村委会、镇直机关各单位：

关兴镇《关于开展“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动的实施方案》已经镇党委、政府研究决定，现印发给你们，希严格按照文件贯彻执行。

附：《XX镇关于开展“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动的实施方案》

主题词：低碳经济活动实施方案抄送：县政府办、县纲要办、XX镇纲要办2010年04月26日

共印发25份

XX镇“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动的1

实施方案

为认真贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，进一步引导全镇人民树立“低碳经济、低碳生活”理念、倡导低碳生产生活方式，经镇党委、政府研究决定，由镇文明办、镇人事劳动和社会保障所、镇村管所、镇科技办、镇农业服务中心、镇社会事务办、镇林业站、镇文件服务中心等成员单位联合，在全镇开展“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高生态文明建设水平为目标，动员广大城乡居民积极参与低碳生产生活全民行动，普及低碳生产生活常识，大力倡导节能减排行为、低碳生活理念，提高城乡节能减排意识，推进低碳生产生活方式转变，为加快科学发展作贡献。

二、行动主题

低碳经济、低碳生活、改变由我三、行动目标

通过“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动，在全镇倡导低碳生产、低碳生活、健康生活、绿色生活理念，引导社会公众自觉学习低碳生产生活知识，实践低碳生产生活，养成低碳消费、适度消费的良好习惯；引导公众将科学

使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生产生活方式贯穿到农村、机关、企事业单位、家庭、城乡居民的日常工作、生活中，积极推广低碳生产生活的好经验，增强低碳生产生活自觉性。

四、主要任务

（一）组织开展低碳生产生活基本知识宣传。

自5月起，各村委会、镇直机关各单位要利用“科技活动周”组织“低碳生产生活基本知识”宣传，深入乡村、机关、企业、学校、公共场所等，宣传低碳生产生活常识，举办多形式的低碳生活知识讲座、展览等。

（二）、开展形式多样的实践活动。

1、搭建低碳生产生活知识宣传平台。组织收看余庆“科普大篷车”电视栏目，利用五月综治宣传月，围绕“低碳生产生活全民行动”组织宣传，在镇政府公开栏建立低碳科普专栏，提供低碳生活科普挂图和相关知识。通过《XX信息》宣传低碳生活。

2、启动全镇天然气利用建设项目。

3、紧紧围绕新农村建设，以培养新型农民为着力点，不断加大节能宣传教育，激活农民的节能意识，在全镇农村开展创建“低碳生活示范村”、“低碳生活示范家庭”等活动，不断打造节能环境，开展节能服务，鼓励农民使用节能灯，教会农民循环使用水、使用节水器具、使用节能电器等生活

节能小技巧，在农户中大力推广节能设备，提高农民节能意识。同时，以引导农民提高生活质量，崇尚环保生活方式为目的，结合开展“四在农家”的活动，大力提倡农民建沼气池、用沼气灶、改厨、改厕、改圈，作物秸杆科学利用，在农村大兴节能减排之风，实现家居清洁文明化、庭院经济高效化。让农民过上崭新的节能生活。

4、将低碳生活作为“全国科普日”等重大活动主题。利用“全国科普日”等重大活动，解读、宣传、倡导低碳生活知识和理念。全国科普日期间，各机关单位要根据本地、本单位实际，围绕“走进低碳生活”这一主题，组织1次以上科普宣传活动，掀起低碳科普宣传的高潮。

5、组织开展“低碳示范单位”创建活动。将“低碳经济、低碳生活”的宣传、普及、成效纳入今年的目标考核。积极组织创建“低碳生活示范村”、“低碳生产示范单位”、“低碳生活示范家庭”。

五、有关要求

（一）加强领导，健全机构。成立XX镇“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动领导小组。

（二）结合实际，丰富活动内容，精心策划，开展各项宣传活动。

（三）突出重点，务求实效。各成员单位要在主题活动中突出低碳理念，重点开展好低碳生产生活主题活动，在活

动内容上，要突出普及低碳生产生活知识、提倡低碳生产生活方式；在活动形式上，要更加贴近生活、贴近百姓，务求取得突破，确保这次活动顺利开展。

XX镇人民政府

篇13：低碳校园活动方案

据国家发改委副主任解振华介绍, 发展改革委还将组织相关部门和单位, 研究各省市提出的意见和建议, 研究制定配套政策;加强试点省、试点市之间的联系和交流;组织试点省市对低碳发展中的一些重大问题进行集中研讨, 寻求对策, 逐步探索具有中国特色的低碳化发展道路。

他说, 国家发改委还将加强人员培训, 通过促进项目建设等形式促进人员交流培训, 提高低碳建设能力;在加强同发达国家开展低碳经济合作的同时, 积极拓展与发展中国家合作。

解振华认为, 中国的低碳试点目前取得了一定进展, 开局良好。

篇14：低碳校园活动方案

《行动方案》提出了今明两年节能减排降碳的具体目标：2014～2015年，单位GDP能耗、化学需氧量、二氧化硫、氨氮、氮氧化物排放量分别逐年下降3.9%、2%、2%、2%、5%以上，单位GDP二氧化碳排放量两年分别下降4%、3.5%以上。同时，今明两年能耗增量控制目标、燃煤锅炉淘汰任务、主要大气污染物减排工程任务、黄标车及老旧车辆淘汰任务分解落实到了各地区，提出了重点任务分工及进度安排，将重点工作落实到国务院有关部门，并明确了时间要求。

具体措施

大力推进产业结构调整

要求认真贯彻落实《国务院关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见》，对产能严重过剩行业的新增产能项目实行限批。要通过淘汰落后产能、遏制高耗能行业新增产能、发展服务业和战略性新兴产业等结构调整措施，节能1.69亿吨标准煤。

（1）积极化解产能严重过剩矛盾。对于存量要加大落后产能淘汰力度，今年完成钢铁、电解铝、水泥、平板玻璃等重点行业“十二五”淘汰任务，明年再淘汰一批落后产能。

（2）加快发展低能耗低排放产业，力争到2015年服务业和战略性新兴产业增加值占国内生产总值比重分别达到47%和8%左右，节能环保产业总产值达到4.5万亿元，这是一个新的经济增长点。

（3）调整优化能源结构。严控煤炭消费总量，降低煤炭消费比重，京津冀、长三角、珠三角等区域及产能严重过剩行业新上耗煤项目，实行煤炭消费等量或者减量置换，京津冀地区2015年煤炭消费总量力争实现比2012年负增长。推广使用型煤、清洁优质煤，增加天然气供应。大力发展非化石能源，2015年非化石能源占一次能源消费的比重提高到11.4%。

推动技术进步，建设节能工程

进一步加快建设节能工程，要通过实施节能技术改造、推广节能技术产品、推行合同能源管理等工程技术措施，可形成节能能力1.47亿吨标准煤。

（1）实施重点工程

在节能领域，实施节能技术改造、节能技术装备产业化示范、合同能源管理等节能重点工程，形成节能能力6500万吨标准煤。

在减排领域，主要是推动脱硫脱硝工程建设，完成4万平方米钢铁烧结机安装脱硫设施、3亿千瓦燃煤机组实施脱硝改造、6亿吨熟料产能的新型干法水泥生产线安装脱硝设施，新增二氧化硫、氮氧化物减排能力230万吨、260万吨以上。

新增日处理能力1600万吨的城镇污水处理设施，规模化畜禽养殖场和养殖小区配套建设废弃物处理设施，新增化学需氧量、氨氮减排能力200万吨、30万吨。

（2）加快更新改造燃煤锅炉。实施锅炉节能环保综合提升工程，淘汰落后锅炉20万蒸吨，推广高效节能环保锅炉25万蒸吨，形成节能能力2300万吨标准煤，减排二氧化硫和氮氧化物能力40万吨、10万吨。

（3）加大机动车减排力度，今年淘汰黄标车和老旧车600万辆。脱硫脱硝、淘汰燃煤锅炉、淘汰黄标车和老旧车的任务都随方案分解到了地方，就是具体量化到各个地方。

（4）加强技术创新，加快节能减排共性关键技术及成套装备研发生产，鼓励建立以企业为主体、市场为导向、多种形式的产学研战略联盟。

（5）加快先进技术推广，完善节能低碳技术遴选、评定及推广机制。

强化管理，狠抓重点领域节能

要求在工业、建筑、交通和公共机构等重点领域，开展专项行动，促进各个领域的节能工作。通过推广能源管理体系、实行精细化管理，实施工业能效提升计划、开展工业绿色发展专项行动、万家企业节能低碳行动等，加强在工业领域的节能效果。包括，修订能效标识管理办法，将实施能效标识的产品由28类扩大到35 类。制定节能低碳产品认证管理办法，将实施节能认证的产品由117类扩大到139类。强化电力需求侧管理，完善配套政策，推广电能服务。加快推动重点用能单位能耗在线监测系统建设，2015年要基本建成。

政策保障

为确保完成节能领域三项重点任务，《行动方案》从技术、政策和机制角度提出了“一揽子”综合配套政策措施。

强化技术支撑

一方面加强技术创新，实施节能减排科技专项行动和重点行业低碳技术创新示范工程；在能耗高、节能减排潜力大的地区实施一批综合示范科技研发项目。鼓励建立以企业为主体、市场为导向、多种形式的产学研战略联盟，引导企业加大节能减排技术研发投入。另一方面，加快先进成熟技术的推广应用。通过发布目录、召开推广会等方式向社会推广节能低碳技术及装备，鼓励企业积极采用先进适用技术进行节能改造。

完善价格、财税和融资政策

继续通过价格杠杆调节企业用能行为，要求节能目标完成进度滞后地区进一步加大差别电价和惩罚性电价执行力度。对电解铝等高耗能企业实行阶梯电价政策，并逐步扩大到其他高耗能行业和产能过剩行业。强化财税支持，进一步加大节能减排资金支持力度，整合资金、统筹安排，提高使用效率，使资金投入与工作成效相匹配。推进绿色融资，建立节能减排与金融监管部门及金融机构信息共享联动机制，把节能减排信息作为综合授信和融资支持的重要依据。

积极推行市场化机制

未来两年，能效领跑者制度将逐步从产品扩展到机关、学校、医院等用能单位层面，并适时纳入强制性国家标准，这是推动用能单位提高能效的一项新举措。进一步扩大能效标识和节能产品认证范围，把产品能效作为质量监管的重点，严厉打击能效虚标行为。

强化目标责任，严格考核问责