安徽中考语文模拟试题

关键词： 中考 试题 语文 安徽

第一篇：安徽中考语文模拟试题

2009安徽中考语文试题及答案

2009-09-01 16:55:19| 分类： 中考专题 | 标签： |字号大中小 订阅 2009年安徽省中考语文科试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ① ，再而衰，三而竭。 (《曹刿论战》) ② ，死于安乐。 (《孟子?告子下》) ③海内存知己， 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ④长风破浪会有时， 。 (李白《行路难》) ⑤ ，谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》) ⑥ ，千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头?明月几时有》) (2)默写杜牧的《赤壁》.或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。 2.阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。

(9分) 伫立旷野，苍qi6ng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 伫( )立 苍qi6ng( ) yùn( )含 亘( )古 (2)文中“ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”。 (3)“听雨危楼”中，“危”的意思是 ;“独步林蹊”中，“步”的意思是 。 (4)这段描写，主要运用了 、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。 3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。 (4分)

(1)罗曼?罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家 ，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家 。 (2)《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 4.校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。

(12分) (1)请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。要求：①紧扣座谈会的主题;②运用比喻的修辞方法;③不超过20个字。

(2)座谈会前，你班同学准备了—一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。 [A]千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。 ①[A)句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。(在不改变原意的前提下，可以增删少量字词) ②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ”。 ③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。 (3)5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的?

二、阅读(55分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 [一] (22分) 枫叶礼赞 孟超 我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。 多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。 在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是《艮好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯

花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红! 秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。 枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。 有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，那恰是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。 一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。 我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红! (选自《名家咏物100篇》，有改动) 5.从上文看，枫叶有哪些特征? (4分) 6.作者写秋冬之交的萝卜，引用《董西厢》中的警句，各有什么用意? (6分) 7.从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (6分) 8.作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分) 9.本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。 (3分) 【二】(18分) 红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单子”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。 红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海水盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立 植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。 以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。 红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种(占全岛的40%以上)、昆虫100多种、水生动物100多种、平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。可作鞣(r6u)料和染料;有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。 红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。 由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富;西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70%以上。 (节选自苏宗祺《最具生命力的四大海洋生态系统》) 10.第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容? (3分) 11.根据第二段内容，概括红树林的生物特点。(4分) 12.依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。 13.文章在谈到红树林的作用时，先后介绍了红树林的 、 、生态学研究价值、 。 (3分) 14.第四段画线的句子用丁哪些说明方法?有什么作用? (4分) 【三】(15分) 鱼我所欲也(节选) 鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 15.解释下列加点词语在文中的意思。

(4分) (1)故不为苟得也 苟： (2)如使人之所欲莫甚于生 如使： (3)所恶有甚于死者 恶： (4)留取丹心照汗青 汗青： 16.翻译下列句子。

(4分) (1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 (2)非独贤者有是心也。 17.诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来。 (1)是故所欲有甚于生者 (2)山河破碎风飘絮 18.请摘录原文中的语句，填写下表。(5分) 篇目 体现中心(或主旨)的句子 共同的追求 《鱼我所欲也》 《过零丁洋》

三、写作(55分) 19.请以“师生之间”为题，写一篇文章。 (55分) 【提示与要求】 (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

语文试题参考答案及评分标准

一、(35分) 1.(10分) (1)①一鼓作气②生于忧患中③天涯若比邻 ④直挂云帆济沧海

⑤几处早莺争暖树 ⑥但愿人长久(共6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分) (2)《赤壁》：折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分) 2.(9分) (1) zhù 穹 蕴 gèn (共4分，各占1分) (2)漂散 顠散 (1分) (3)高的，高耸的。

行，走。

(共2分，各占1分) (4)排比 (2分) 3.(4分) (1)贝多芬

列夫·托尔斯泰(或：托尔斯泰) (共2分，每空1分) (2)到达小人国的原因;船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。 到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。 (共2分，各占1分。意思对即可) 4.(12分) (1)示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。 示例二：文明是滋养我成长的甘泉。 示例三：文明，人生旅途的路标。 (共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可) (2)①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。 示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。 (共2分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可) ②创立 营造 (2分) ③坚决纠正以往存在的不良行为 (2分) (3)示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。

示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。 (共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可)

二、(55分) [一](22分) 5.(4分)红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。 (两个特征各占2分。意思对即可) 6.(6分) (1)将萝卜与枫叶进行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。 (2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。 (各占3分。意思对即可) 7.(6分)运用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩。

(三个要点各占2分。意思对即可) 8.(3分)象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。

(意思对即可) 9.(3分)先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。 (三层意思各占1分。意思对即可) [二](18分) 10.(3分)解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。 (三个方面内容各占1分。意思对即可) 11.(4分)叶片上有排盐孔;大多有突出地面的呼吸根;以“胎生”方式繁殖;有密集的支柱根。 (四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可) 12.(4分)红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。 (各占2分。意思对即可) 13.(3分)经济价值 环保价值 旅游观赏价值 (每空1分) 14.(4分)说明方法：举例子、列数字、引用等。 作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值;使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。 (两问各占2分。第一问答出两种说明方法即可得2分;第二问答出一层意思即可得2分。意思对即可) [三] (15分)

15.(4分)(1)茍且(2)假如，假使(3)厌恶(4)史册。

(各占1分) 16.(4分)(1)(如果二者不能够同时得以，(那么就)舍弃鱼而选取熊牚。 (2)不仅仅贤人有这样的心(或：本心)。 (每句2分。意思对即可) 17.(2分)(1)是故/所欲有甚于生者 (2)山河破碎/风飘絮(各占1分) 18.(5分) 共同的追篇 目 体现中心(或主旨)的句子 求 《鱼我所欲二者不可得兼，舍生而取义者也。

舍生而取也》 义 《过零丁洋》 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (中心句子各占2分，共同追求占1分)

三、 19.(55分) 说明：(1)文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3～5分。 (2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。

评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分。 (2)两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分;相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 朴实简约，难度适中 ——09年安徽省中考语文试题简析 09年安徽省中考语文试题依然沿袭了去年的试题风格，稳中求变，试题简约，难度适中，没有在内容上追求时尚，也没有在题型上凸显新奇。 首先，注重了基础知识和能力的考查。“语文积累与综合运用”中的字音、字形、词义、修辞手法和古诗文默写的考查，学生普遍感觉做起来较轻松，拿不准的字词还可以查所带的《新华字典》，默写内容也都是古诗文中的名句。值得一提的是今年仍沿袭了去年的全诗默写，求诗的完整性，而选择式更多了一份人文关怀。名著阅读的考查较细，如果不是真正了解《格列佛游记》的内容，第二小题就无从下手了，可见，平时要重视阅读，读整本的书。考前猜测创新力度最大的综合运用部分也以朴素的面目呈现，语境设计为举行“座谈会”，题目为拟宣传标语、修改发言稿、进行口语表述等，如果平时基础知识训练到位，就会少失分。

其次，阅读题更注重考查学生对文章内容的理解和概括能力，即信息的筛选和整合能力。这方面的考查题有第

5、

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12、13题，共24分，占现代文阅读题总分值的60%。尤其是第二篇说明文的阅读几乎全是考查这方面能力。第

6、

7、14题考查了文章的表现手法和表达效果。在回答内容概括题时，最容易出现问题的是概括得不够全面和准确，容易丢掉得分点，尤其是散文的阅读题。学生必须透彻理解文章内容，找准关键词，进行解答。文言文阅读首次出现了诗文的比较阅读，但都是课内的重点篇目，学生自然会很熟悉，解答起来应该较顺利。 第三，作文命题也给人“返璞归真”之感，《师生之间》这样的题目很朴素，这也是学生日常生活中最主要的交际关系之一，因此这样的题目没有审题障碍，学生应该不会离题，而且有话可说。但因为题材太熟悉了，就像我们写父母一样可能会流于平淡或俗套。如果对身边的事物缺少真切的观察和感悟，要写出自己的真情实感，并打动阅卷者并非易事。 基于以上分析，我们在今后的教与学中应该注重以下内容： (1)夯实基础，注重基础知识和基本技能的培养与训练。近年来，我省中考语文开放性试题有所减少，指向性较明的阅读题有所增加。前几年开放性试题在试卷中频频出现，而且几乎每个阅读题的最后一大题都是这样的题目。这类题目分值大，改卷时赋分的灵活性和主观性也大，让广大学生望而生畏，考后自己心里也一点底都没有。这类题目的导向作用表现为，广大教师在课堂上也更热中于“拓展”“发散”“感悟”，这样飘忽的结果往往是学生学得越来越糊涂，甚至连一点是非都没有。今年的三个阅读题最后一题均无这样的开放题，由此可见，教师在日常的教学中，仍应注重于基础知识和基本技能的掌握与培养，教学时紧扣文本，尽量少些“空对空”的“清谈”。这体现了语文教学的一种回归。 (2)注重文本内容的整体感知和语言的品味。鉴于传统的语文教学面面俱到、肢解课文的弊端，新课程十分强调整体感知。而且我们读一篇文章总体来讲要掌握三个方面的内容，即这篇文章写了什么、怎么写的、为什么写，也就是文章的内容、表现形式、主旨等。而作为语文学科来说，我个人认为更应该注重于怎么写的问题。如文章的表现形式、结构、语言等。尤其是赏析句子，品味语言作为一种语言鉴赏题成为一种趋势。要让学生知道从修辞手法、从语言效果、从刻画形象、从表达作者或人物情感等角度来赏析语言，体会语言的美感，并能积累和运用语言。今年阅读题的考查仍以感知内容整合信息为主，语言品味题与去年相比有所增加，但仍觉得少了些。 (3)回答问题应力求准确、全面，要注意答案文字的简练与语言表达的规范。今年中考现代文阅读选文中没有前几年中考阅读题中的《阳光是一种语言》《我寻求挫败》《晨》这样一些对初中生来说艰深的选文，两篇选文都没有什么隐晦的语言，高深的道理，文本阅读难度有所降低，题目设计也不偏怪，学生答起来好象很有信心。丢分的原因往往是答题不全面严密、语言不规范。 (4)作文训练应贴近学生生活，注重表达真情实感。受某些“新概念作文”的影响，学生习作越来越注重语言的华丽与形式的创新，有些学生作文甚至是如梦呓般叫人不知所云的所谓“美文”。这样下去，可能连基本的记叙、说明、议论等表达能力都丧失了。近年来，我省中考作文题一直走“学生生活路线”，发挥了良好的导向作用。

第二篇：2017年安徽中考语文试题及参考答案

2017年安徽省初中学业水平考试

注意事项

1、你拿到的试卷满分为150分，(其中卷面分占5分)，考试时间为150分钟。

2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3、答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。

4、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)

1、默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中句，不得多选) ....6.......①关关雎鸠，。(《诗经 关雎》) ②阡陌交通，。(陶渊明《桃花源记》) ③欲渡黄河冰塞川，。(李白《行路难》) ④，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑤，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) ⑥，左牵黄，右擎苍。(苏轼《江城子 密州出猎》) ⑦落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑧辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“”。 (2)默写陆游《游山西村》的前四句。 ...，。 ，。

2、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分)

千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

炫目( )jiǎo洁( ) 澄明( ) ..(2)文中有错别字的一个词语是“” ，这个词语的正确写法是“”。

(3)文中“钟情”的“钟”的意思是;“如练的月华”中，“练”的意思是。 (4)画线句子运用了和的修辞手法。

3、运用课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。(4分) (1)下列选项中，搭配不正确的一项是( ) A、《西游记》 吴承恩 明代 B、《安徒生童话》 安徒生 丹麦 C、《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代 D、《海底两万里》 凡尔纳 英国 (2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《》 ，诗中的“你”指的是。

4、某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(14分)

(1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。

本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢!

①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：

②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“”改为 “”。 ③画线句子有语病，可修改为。(不得改变原意)

(2)学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。 上联：咫尺银幕，流转千般光影。 下联：，。

A、斗室方桌，遍览万古文章。 B、方寸镜头，透视万种风情。 C、琳琅满布，经营百样繁华。 D、小小梨园，上演生旦净丑。

(3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下： 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。 仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。(每空限10字以内，不得出现字数。) ①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均 ②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后

二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】(19分) 冬眠的奥秘 张劲硕

①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气! ..④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短;体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有

3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁!

(选自《博物》总第146期，有删减)

5、第①段在文中有什么作用?(3分)

6、朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。(2分)

7、第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么?(3分) 更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气! ..

8、第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用?(5分)

9、作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。(6分)

【二】(21分)

扁担的一生

范宇

①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

②。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。

③。

④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对，扁担!父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。

⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气慨，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。

⑦无论如何，父亲最终选择了离开。

⑧曾经朝夕相对的扁担被搁臵在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。

⑨这也是农人的一生。

⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。

⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。

(选自《襄阳晚报》2016年3月3日，有删改)

10、根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处，第②段应填( )，第③段应填( )。(4分)

A、这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 B、我的家也是扁担挑起来的。

11、阅读文章④—⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过5个字)(4分)

上好的木材→→渐弯的扁担→

12、作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果?(3分)

13、联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。(4分)

14、“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。(6分)

【三】(15分)

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

——刘禹锡《陋室铭》

【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何?”子曰：“君子居之，何陋之有?”

——选自《论语 子罕》

注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

15、解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)有仙则名 名： (2)斯是陋室 斯： ..(3)谈笑有鸿儒 鸿儒： (4)无案牍之劳形 案牍： ....

16、翻译下列句子。(4分)

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)或曰：“陋，如之何?”

17、【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“”和“”。(用原文语句填空)(2分)

18、两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?(4分)

三、写作(55分)

19、阅读下面文字，按要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺;走进经典，是对阅读的承诺;追求卓越，是对人生的承诺;关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 .........【提示与要求】

(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 (4)不要套作，不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

2017年安徽中考语文试卷答案

一、(35分) 1.(10分)

(1) ①在河之洲②鸡犬相闻③将登太行雪满山④安得广厦千万间

⑤无可奈何花落去⑥老夫聊发少年狂⑦化作春泥更护花⑧沙场秋点兵

(共6分。选填6句，每句1分,有漏字、添字、错别字的，该句不得分)

(2)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(共4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的，该句不得分)

2.(9分)

(1)xuàn皎chéng (共3分。每空1分) (2)不记其数不计其数 (共2分。每空1分) (3)集中，专一白绢 (共2分。每空1分) (4)拟人排比 (共2分。每空1分) 3.(4分) (1)D (共2分)

(2)繁星•春水母亲 (共2分。每空1分。诗集名答“繁星”“繁星春水”亦可) 4.(12分)

(1)①示例:各位家长,您好!(共2分。称呼、礼貌用语各1分。意思对即可。标点符号不作要求) ②一会儿20分钟(共2分。每空1分)

③请您妥善安排接孩子的时间(或“请您合理安排接孩子的时间”) (共2分) (2)B (共2分)

(3)示例:①明显提高②均最受学生喜爱(共4分。每空2分。意思对即可。超过字数酌情扣分)

二、(55分) [一](19分)

5.(3分)点明说明对象，引出下文,激发读者阅读兴趣。(共3分。每点1分。意思对即可) 6.(2分)生命指征水平极低，新陈代谢速率非常缓慢。(共2分。每点1分。意思对即可)

7.(3分)不能。如删去“几乎”,表达过于绝对，不符合箱龟冬眠时的实际情况。体现了说明文语言准确严密的特点。

(共3分。每点1分。意思对即可)

8.(5分)举例子，作比较,列数字。具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关，还和冬眠有关。

(共5分。说明方法3分，作用2分。意思对即可)

9.(6分)①冬眠由遗传基因决定。

②冬眠基因与长寿有关。 ③有一种猴子能冬眠。

④人类与猴子基因相似性很高。(共6分。每点2分。答出任意三点即可得满分。意思对即可)

[二](21分)

10.(4分)B A (共4分。每空2分) 11.(4分)笔直的扁担(或“不屈的扁担”)落寞的扁担(或“无奈的扁担”“孤单的扁担”)

(共4分。每空2分。意思对即可。超过字数酌情扣分)

12.(3分)将扁担人格化,叙述亲切自然，蕴含作者对扁担的深厚情感。(共3分。每点1分。意思对即可) 13.(4分)①对农人像扁担一样的命运感到无奈。

②对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意。(共4分。每点2分。意思对即可)

14.(6分)①扁担是农具，担负着农人家庭生活的重担。

②扁担是农人的精神脊梁,担负着村庄的历史和期盼。

③扁担的一生是农人的一生，与农人、村庄的命运相始终。

(共6分。每点2分。意思对即可。如有符合题意的其它答案，亦可酌情给分)

[三](15分)

15.(5分)(1)出名(2)这(3)博学的人(4)公事文书(或“官府公文”)(5)想，想要

(共5分。每小题1分。意思对即可)

16.(4分)(1)苔痕碧绿,长到台阶上;草色青葱，映入帘里。

(2)有人说:“(那个地方)非常简陋，怎么能住呢?”(共4分。每句2分。意思对即可) 17.(2分)惟吾德馨君子居之(共2分。每空1分) 18.(4分)清雅脱俗，安贫乐道，髙洁傲岸，淡泊宁静。(共4分。每点1分。意思对即可)

三、(55分)

19.(55分)参照中考作文评分标准。

第三篇：2001-2013安徽中考语文试题文言文及作文汇总

安徽中考语文试题文言文及作文汇总(2001-2013年)

2001

《天时不如地利》

2002

《曹刿论战》

2003

《五柳先生传》)《醉翁亭记》

2004

《送董邵南游河北序》韩愈

2005

《岳阳楼记》《醉翁亭记》

2006

(非课改区)《桃花源记》《醉翁亭记》

(课改区)《论语》四则(两则课外)

2007

《小石潭记》《与朱元思书》

2008

《送东阳马生序》

2009

《鱼我所欲也(节选)》《过零丁洋》

2010

《醉翁亭记》《岳阳楼记》

2011

《马说》

2012

《曹刿论战(节选)》《邹忌讽齐王纳谏(节选)》

2013

《三峡》

2001

27.有生活就有需要。 在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才„„我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。

提示和要求：

1.可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

2.不要忘了拟一个题目。

3.文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

4考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

5.为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁。

2002

26.生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。(65分)

提示和要求：

1.可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

2.不要忘了拟一个题目。

3.文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

4考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

5.为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁。

2003

22狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。

提示和要求：

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;

(2)不要忘了拟一个题目;

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分;

2004

23、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多„„

请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。(55分)

提示和要求：

(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

(4)不得抄袭。

(5)不少于500字。

2005

22、阅读下面文字，按要求作文。(55分)

美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们2认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”„„最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于S00字

2006

(非课改区)

23.阅读下面寓言，写一篇作文。(55分)

妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：“外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还

是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀?”他们回答说：“房里没阳光，我们想扫点进来。”妈妈笑着说：“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。”

现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚„„可是我们常常感到难以如愿。其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。请以“敞开心扉”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

提示和要求：

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

(3)抄袭是一种不好的行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(4)文章不要少于500字。

(课改区)

22.阅读下面的文字，按要求作文。(55分)‘

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!„„

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2007

19.请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2008

19.请以“我在中得到快乐”为题，写一篇文章。(55分)

【提示和要求】

(1)先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填....在横线处，将题目补充完整，然后作文。

(2)可以写你的经历、感悟、认识。

(3)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2009

19.请以“师生之间”为题，写一篇文章。 (55分)

【提示与要求】①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

②请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 ⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2010

19.水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不变的是晶莹;日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不变的是真实。生活中许多的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。

(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2011

19.十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2012

18.以“(55分)j

【提示与要求】’

(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内备的充实，文章不要少于500字。

2013

19、以“那段的日子”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 ....(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

第四篇：2010安徽中考政治试题

1、中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议于2009年9月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下_________若干重大问题的决定》。

A．新农村建设B．国防建设C．党的建设D．思想道德建设

2、2010年1月22日，国务院正式发布《________承接产业转移示范区规划》。这是我国第一个为促进中西部地区承接国内外产业转移而制定的专门性规划，也是安徽省历史上第一个列入_________层面的战略规划。

A．皖北地区省级B．皖江城市带国家

C．沿江城市省级D．省会经济圈国家

3、2009年10月29日，我国成功研制出峰值性能为每秒1206万亿次的超级计算机“________”。这使我国成为继美国之后世界上第二个研制千万亿次超级计算机的国家。

A．天河一号B．长征三号C．曙光号D．和谐号

4、2010年1月1日，________自由贸易区正式启动。这是世界上人口最多的自由贸易区，是全球第三大自由贸易区，也是由发展中国家组成的最大自由贸易区。

A．中国——东盟B．中国——西亚C．中国——东欧D．中国——东亚

5、获得别人尊重的前提是

A．以自我为中心B．在物质上帮助别人

C．自尊和尊重别人D．能够分辨是非善恶

6、小辉同学的学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。对此，下列说法正确的是

A．他对自己的要求十分严格B．他是个善于独立思考的学生

C．他没有调控好自己的情绪D．他没有全面认识和评价自己

7、右边这幅漫画给我们的启示是

A．孝敬父母和长辈就是天天给他们洗脚B．孝敬父母和长辈就是对他们百依百顺

C．孝敬父母和长辈可以从点滴小事做起D．孝敬父母和长辈是成年人的事

8、下列选项中能体现合作精神的是

A．九年级一班同学齐心协力，在校拔河比赛中夺得冠军

B．小力和小华同学为取得好成绩，在考试中互传纸条

C．小铭同学学习刻苦，受到老师的表扬和同学的好评

D．小昭的同学在校外被人欺负，他邀人去报复对方

9、对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是

A．表扬是肯定，批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是鞭策

C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是溺爱，批评是打击

10、我国是一个统一的多民族国家，实现国家的长期稳定和繁荣，必须靠各族人民

①平等互助②团结合作③同步富裕④艰苦创业⑤共同发展

A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

11、“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这句话给我们的启示是

①人生要树立远大理想 ②只要有理想就能取得成功 ③实现理想要矢志不移 ④实现理想离不开艰苦奋斗

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

12、沈浩同志在任安徽凤阳县小岗村党支部书记六年间，舍小家为大家，无暇顾及年迈的母亲和未成年的女儿，一心扑在工作上，推动小岗村走上了脱贫致富的道路，群众称他是“离不开的好干部”。这说明沈浩同志

①无私奉献，具有强烈的社会责任感 ②缺乏承担做儿子和父亲的责任意识 ③以实际行动践行了“三个代表”重要思想 ④在个人利益和集体利益发生冲突时，以集体利益为重

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二、非选择题(共56分，5小题)

13、(8分)观察漫画，回答问题。

(1)右图反映的主题是什么？(3分)

(2)列举两例你身边存在的安全隐患，并选择其中一例，说说如果你遇到这种情况时的正确做法。(5分)

14、(8分)2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级强烈地震，造成人员和财产重大损失。党和政府高度重视，全力投入抗震救灾工作。4月18日，胡锦涛总书记亲临灾区，在看望震后复课的学生时，亲手在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”鼓励灾区学生。

(1)读了胡锦涛总书记的这句话，你有何感触？(4分)

2)“一方有难，八方支援”。假如请你组织本校开展为灾区募捐的活动，你认为应做好哪些具体工作？(4分)

15、(12分)探究情境，回答问题。

情境一

魏某和朋友一起喝酒。酒后，他坚持要自己开车回家。

(1)如果你是魏某的朋友，此时你会________________________________。(2分)

(2)你这样做的理由是____________________________________________。(2分)

情境二

周某生前有一儿一女，去世时留下一笔存款。已出嫁的女儿小芳要求分得一部分存款，但儿子小虎却将这笔存款独自占有。

(1)小芳被小虎侵犯的权利是_______________________________________。(2分)

(2)小芳要求分得存款的理由是_____________________________________。(2分)

情境三

小山同学不小心将墨水弄到了小昆同学的新衣服上，小山连忙道歉，小昆笑笑说：“没关系”。

(1)小昆的态度体现的美德是_________________________________________。(2分)

(2)具有这种美德的好处是___________________________________________。(2分)

16、(14分)温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出：“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个„蛋糕‟做大，也要通过合理的收入分配制度把„蛋糕‟分好。”近年来，安徽的社会财富这个“蛋糕”正在越做越大。2009年，全省国内生产总值达1.00529万亿元人民币，比上年增长12.9%(同期全国国内生产总值为33.5万亿元人民币，比上年增长8.7%)，连续六年保持两位数增长，从而成为全国第14个国内生产总值超万亿元的省份。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

近年来，安徽的社会财富这个“蛋糕”越做越大，其原因是多方面的。请你列举几个主要原因。(4分)

要把社会财富这个“蛋糕”分好，我们应该坚持怎样的分配制度？你认为分好这个“蛋糕”有何重要意义。(6分)

为把我省的“蛋糕”做得更大，作为安徽学子，请谈谈你的打算。(4分)

17、(14分)一场“经济、科技、人文的奥林匹克”盛会——中国2010年上海世界博览会于5月1日在上海隆重开幕。246个国家和国际组织参展，创造了世博会历史的新纪元。这场盛会汇聚了人类文明之大成，其精彩看点让人目不暇接——

开幕式上，中国的民族经典间乐如《染祝》、《春节序曲》等贯穿演出的整个过程，皮影、龙、农民画、红鲤鱼等中国传统文化元素通过焰火显现在高空。与次同时，50多个国家50多种风格的音乐编织在一起，不断在我们的耳畔响起。

(1)上述材料表明世界文化具有哪些特点？我们应该怎样正确对待这些文化？(4分)

创新是世博会的灵魂。世博会创办150多年来，许多新理念、新技术、新产品，都是在世博会上首次亮相，随后得以普及推广，从而改变了人类的生活。本届世博会期间，很多参展方也都带来了本国最新的科技成果，充分展示了各国的科技创新实力。

(2)读了这则材料，你能从中悟出哪些道理？(4分)

作为世界上第一个正式提出“低碳世博”理念的上海世博会，十分重视减排降耗，关注低碳，如始终坚持“一次性投入，可循环利用”的原则，实现园区交通“零排放”等。

(3)“低碳世博”理念体出了我国坚持_____________________________战略。(2分)

(4)为践行“低碳世博”理念，追求健康时尚生活，在日常生活中你会怎么做？(4分)

一、单项选择题(每小题2分，共24分)

1、C

2、B

3、A

4、A

5、C

6、D

7、C

8、A

9、B

10、

D

11、B

12、C

[评分说明]若考生直接将答案标在题目上，而未填入答题表格内，只要答案正确的，应该给分。

二、非选择题(5小题，共56分)

[评分说明]非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要符合题意、观点正确、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。

13、(1)社会各界重视和加强对青少年的保护，关注青少年健康成长。(3分)

(2)①提示：考生可从拥挤踩踏、交通、饮食以及校舍安全等角度回答。(2分)

②要求；考生的回答符合题意，切实可行，能达到自我保护的目的即可。(3分)

14、(1)考生可以从以下角度回答：①党和政府的关怀与温暖(或党和政府坚持以人为本、关注民生、代表最广大人民的根本利益)；②战胜困难、挫折的信心和勇气；③磨砺坚强的意志；④在逆境中自强不息，奋发进取等。(从两个角度回答即可，4分)

(2)示例：宣传发动，如张贴倡议书、悬挂宣传标语、出通知等；设置募捐箱和募捐点(台)，专人负责；组织师生自愿捐款；安排专人清点钱款，集中上缴；公布捐款数目，撰写简要工作总结等。(符合实际，切实可行即可。4分)

15、情境一：(1)劝阻；请人代驾；举报。(从一个角度回答即可，2分)

(2)这是对他人和社会负责的表现。或：酒后驾车是违法行为，公民有同违法行为作斗争的义务。(2分)

情境二：(1)财产继承权。(2分)

(2)我国法律规定，子女同为第一顺序继承人。(2分)

情境三：(1)宽容他人。或：与人为善。(2分)

(2)能使我们的人际关系更的谐。或：有利于自己交更多的朋友等。(2分)

16、列一列：坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路；坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；坚科教兴皖、人才强皖；发扬安徽人敢为人先的创新精神等。(回答2点即可，4分)

想一想：①按劳分配为主体、多种分配方式并存。(2分)

②体现社会主义制度的优越性；有利于共同富裕；有利于共享改革成果，构建社会主义和谐社会；有利于维护社会的公平正义等。(回答2点即可，4分)

谈一谈：树立崇高理想，肩负历史使命；努力学习，提高自身素质；增强主人翁意识，为家乡建设献计献策；发扬艰苦奋斗、开拓进取的精神等。(回答2点即可，4分)

17、(1)①丰富性和多样性。(2分)②平等、尊重；取其精华、弃其糟粕等。(2分)

(2)①科学技术是第一生产力。②创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。③科技进步与创新是增强综合国力的决定性力量。④要坚持科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家。⑤青少年应该自觉培养创新能力，做创新型人才等。(回答2点即可，4分)

(3)可持续发展。(2分)

(4)如：使用节能灯；少用空调多开窗；步行或骑自行车上学等。(提到符合题间的两个具体做法即即可，4分)

第五篇：安徽中考语文话题作文真题

中考就要来临，你准备好了吗，中考语文作文是半壁江山，你的作文水平怎么样?还是要多看一些历年中考题目及范文，下面是小编为大家整理的关于，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

安徽中考语文话题作文真题题目

一)请以“为自己点赞”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如诚信、执着、坚持等)，将题目补充完整，然后作文。

(2)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(二)请以“有一种力量叫____”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如诚信、执着、坚持等)，将题目补充完整，然后作文。

(2)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

安徽中考语文话题作文真题范文1

为自己点赞

我是一个活泼可爱的阳光男孩，我的爱好有很多，如唱歌、画画、打球，跆拳道……但我最擅长的还是跳舞。

小的时候，有一天，妈妈突然发现我很喜欢跳舞，于是在我四岁多时，妈妈就送我去学拉丁舞。每次去上课时总有一些小朋友哭着喊着在门口，不愿意进教室。而我呢，每次都高高兴兴的跑进去，不哭也不闹，跟着老师跟着音乐一起开心的跳着舞，所以老师们特别喜欢我。

五岁的时候，我去合肥参加了一次舞蹈公开赛，那是我第一次参加大型比赛，虽然有点紧张，但我出色的完成了所有舞蹈动作，结果获得了幼儿新人组的第一名。我激动万分，要知道这是我人生中获得的第一个第一名，从此我对跳舞更感兴趣啦!

我六岁时，舞蹈老师还推荐我和一个舞伴，我们一起去别人的婚礼上当花童和表演拉丁舞。呵呵，因此我还收到了200元的红包，这可是我人生中挣来的“第一桶金”。

在我上四年级的时候，学习任务相对有点重了，我有很长一段时间没去上舞蹈课。舞蹈老师打电话给妈妈，让我坚持跳下去，说我跳的很好，如果放弃就太可惜啦!还送给我一辆我最喜欢的玩具火车鼓励我。我又开始了我的学舞生涯。

日月如梭，光阴似箭。不知不觉，我已经学了六年舞蹈啦。到目前为止，我获得了四个全国一等奖，四个省二等奖和两个市三等奖的好成绩。每次看着这些获奖证书，我心里便美美得，觉得自己挺棒的。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我知道唯有有努力和坚持，成功才会属于你。这里，我要给自己点个赞，也期待着我能在更大的舞台展现我的舞姿。

安徽中考语文话题作文真题范文2

为自己点赞

每个人的生活中都会有与众不同的点赞经历，同样，我也有我的点赞经历，就让我与大家一起分享吧。

以前每次看到其他小伙伴骑着自行车，自由自在地奔驰，我就特别羡慕。所以今年暑假，当爸爸问我有什么打算时，我就十分干脆地告诉爸爸我要学骑自行车，爸爸同意了。于是，我从地下室里搬出了那辆尘封已久的自行车，来到天中广场，在爸爸的帮助下开始学了起来。

我骑在自行车上，用脚蹬着自行车的蹬子，可怎么蹬也走不出第一步。我一蹬，车子就向一边倒去，我只有双脚着地，才能维持平衡，不至于连我带车一起倒。就这样，我不断重复着脚着地这个无聊枯燥的动作，真想打退堂鼓了。

这时，爸爸说：“骑车时，手要紧紧握住车把，让它保持平衡，身体要放松，眼睛要平视前方。”我照爸爸说的去做，果然，自行车比刚才听话多了。爸爸紧紧地帮我扶住车后座，我小心翼翼地等蹬着。随着车速慢慢变快，我的身体也渐渐平衡了。这时，爸爸趁我不注意，悄悄地把手松开了。我没注意到爸爸此时已经把手放开了，平平稳稳地骑出了几米。兴奋之余，我连声喊着爸爸：“爸爸，我会骑了，我会骑了!”可身后却无人应答。我扭头一看，发现身后没人了，心中一慌，差点摔倒。幸亏我眼疾手快，迅速跳下车。刚要张嘴抱怨，爸爸冲我伸出了大拇指，夸我学得快。我心里仿佛像吃了蜜似的甜滋滋的，抱怨的话早就抛到九霄云外了。

后来一连几天，我不停地练着，热得满头大汗也不觉着累。直到爸爸催我回家，才恋恋不舍地离开广场。后来，我还学会了刹车、转弯，可以骑着自行车在马路上畅通无阻、来去自由了。通过学骑自行车这件事，我懂得了：只要认认真真用心去学，没有学不会的东西!

这就是我的学骑自行车经历，我得到了爸爸妈妈的夸奖，我为自己点赞!同学们，你们也为我点个赞吧!

安徽中考语文话题作文真题范文3

为自己点赞

刚刚步入初中的我，体育很差。在一次体育课上，老师检查男生的引体向上，别人都达到了及格，而我却不及格，老师批评了我一顿，我觉得很不是滋味。

放学回到家后，我来到了附近的健身处，想想老师的批评，我决定好好练练。我走到单杠下面，纵身一跳，双手随即抓住了杆子，但是不一会儿，身体的重量便使我撑不住了。休息片刻后，我再尝试了一次，但仍然没有成功。随着时间的延续，豆大的汗珠开始从我的额头上滑落，我的毅力和耐力也逐渐减弱。

“我不练了!”终于，我失去了耐心，厌烦地用脚狠狠踹了一下单杠，随即走开了。

我顺着路边低着头往家走，心里十分沮丧：为什么别人都可以，而我就不行呢?

不知不觉中，我来到了家门口，便坐在长凳上休息，心情逐渐平静了下来。这时，我突然看到了邻居家的小猫，正跟着母猫学习爬树。母猫做什么，小猫就跟着练习，尽管途中小猫摔下了许多次，但它仍然坚持练习，没有因为一点小小的失败而放弃。最终，它成功了!

眼前的这一幕让我若有所思：自己练习单杠，不是和小猫练习爬树一样吗?小猫没有放弃，它成功了;我遇到一点小挫折就放弃。没有汗水哪有成功?

我决定以后好好练习。

第二天，我又来到了健身处。想想昨天的小猫学爬树，我觉得自己更有力量了。同样的，我还是像昨天一样一步步去练习：一个，两个，三个……尽管我最多只能撑到三个，但总比昨天有进步。带着满身的汗水回家，我很高兴，因为我努力了!

第三天，第四天……

终于，一个星期下来，我达到了十个的好成绩。我成功了!

我为我的坚持点赞，我为我的成功点赞，我为我自己点赞!

安徽中考语文话题作文真题