爱心义卖活动

关键词： 铃声响起 义卖 活动 爱心

爱心义卖活动（通用20篇）

篇1：爱心义卖活动

今天的天空格外湛蓝，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停，我的心情也特别好，因为中午我们要举行爱心义卖活动啦。

吃过中饭后，我们在老师的指挥下做起来准备工作：先把桌子排好，再把各自的东西拿出来，最后按照种类一一摆好。哇，我们的教室俨然成了家“小超市”。

随着铃声响起，义卖活动开始了!同学们都摩拳擦掌，整装待发。老师一声令下，同学们都像离弦的箭一样“跑”了出去。我也“飞”出了教室，看见三(2)班人很多，心想里面肯定有很多好东西，于是便拼命地挤了进去。我刚挤进人群，就看见一个Hello Kitty储钱罐“眨巴”着它的大眼睛，好像在跟我撒娇：“我这么可爱，你就买我吧!你就买我吧!”于是我一把就把它拿起来，看了看标签，天哪!十元!于是我和工作人员商量起来：“这个怎么这么贵呀，能不能便宜点呀!”可是工作人员说：“不行，这还是八成新，十元最便宜了!”正当我还价时，旁边一位同学似乎也看中了这个储钱罐，也在询问价格，我连忙掏出10元钱塞给了工作人员，抢到心爱的储钱罐。“太好了!”我感到心满意足。后来我又买到了一副对联和一些书。

义卖活动结束了，我们把钱都捐给有需要的人了!这次义卖活动真有意义。

篇2：爱心义卖活动

想到我们每一个学期的爱心义卖，我们都尽自己所能卖东西。

缪老师对我们说：“义卖会要开始了，大家都回家看看有没有东西拿来义卖。”我一想起我家里有很多笔和橡皮就毫不犹豫的收拾了起来。我看到了在一旁的毛绒玩具，我又想带几个毛绒玩具去吧，肯定能卖个好价钱。又想，这些可都是我的宝贝呀!它们中有一些是一些叔叔阿姨送我的，还有一些是爸爸妈妈送我的。可是，当我想到贫困山区的小伙伴因为家里穷，常常吃不饱饭，也没有新衣服。自己这几个毛绒玩具要是能卖些钱，就能帮助他们了。

经过长时间的心理斗争，我最后还是决定拿了一些毛绒玩具去。第二天到学校后，看见许多同学都拎着自己的宝贝走进校园。

终于到了义卖这一天了，我们使劲喊着让经过我们摊位的人都买我们的东西，只听见广播说义卖没几分钟了我们更卖力的叫喊。义卖结束了，义卖中我们赚的钱一部分都给了贫困山区，给那些有用的孩子了。

篇3：义卖献爱心活动促德育

“同学,过来看一下吧,一个铅笔盒只要5块钱!”一走近活动摊位,就有义卖志愿者热情地上前推销商品,无论你买不买,他们都始终笑容满面。各个摊位上的商品琳琅满目——各类图书、玩具、学习用品、乐器、书画作品等等。每件商品上贴有各自的标价。

据了解,此次活动是华侨实验学校开展的华侨慈善行——爱心义卖活动。

参与这次活动的同学们说,这样的活动很有意义,让他们懂得了感恩,懂得回报社会、服务社会,也用自己的实际行动奉献一分微薄之力,他们希望这样的活动经常举行,也愿意经常参与这类活动。在活动现场,一些家长和小区居民被华侨实验学校师生的行为深深感染,他们也纷纷慷慨解囊,奉献自己的一分爱心。来自二年级(5)班的石煜阳同学的架子鼓演绎,为活动现场增添了热烈的气氛,他用音乐表达爱心,让同学们感受生活的美好,感受助人的快乐。涓涓细流,汇成爱的大河,据统计,此次活动共筹得善款39927.4元,这些善款将根据同学们的意愿,捐赠给最需要的地方。

篇4：一次爱心义卖活动

那天，骄阳似火，一丝风也没有，同学们的心比天气更为火热。看，活动现场人山人海。瞧！我们班的“推销小能手”们出发了。他们有的拿书籍，有的拿文具，有的拿玩具，快速朝自己锁定的目标奔去。你看，张成成同学抱着一堆考级书大步来到一位低年级同学面前，向那位同学介绍着，可那位低年级同学好像很不给面子，使劲在那里摇着头，并告诉“推销员”家中已备这些书了。但张成成同学毫不气馁，快速调整好自己的状态，朝着下一个目标继续努力着。在他的执着努力下，那些考级书一会儿便所剩无几了，自豪的笑容绽放在他的脸上。

看到“推销员”使出了浑身解数，作为“收银员”的我也不甘示弱。这项工作是重中之重，来不得半点马虎。我记得有一次，“店”里来了一位“顾客”，他拿起看中的物品，把钱递给我后，马上就走出了“店铺”。可我当时忙昏了头，竟然忘了给他找零。后来在我清点钱款时才发现。还好这位“顾客”不是走得很远，我快速追上去，将零钱还给了他。经过这件事后，每当有“顾客”挑完物品结账时，我都会将物品拿到手上看完价格后再让他们付款。这样不管有多忙，我都不会出差错。

放眼望去，校园里的其他班级也干得热火朝天。他们分工明确，各司其职。小顾客们也谈论着、争抢着选购自己满意的商品。而那些店铺里的“店员”们也乐开了花。他们数着用自己汗水换来的钱，感受到钱的来之不易。同学们纷纷将自己义卖所得款项放入储蓄箱中，清点后交到学校会计处登记。我们班级一共筹集了三百多元款项，大家都非常满意。

红十字象征着“人道、博爱、奉献”的精神。我们学校组织爱心义卖活动，让我们懂得了从小就要帮助他人，爱护他人，乐于奉献，发扬红十字的精神，我一定会牢牢地谨记，时时处处给需要帮助的人伸出援助之手，为他人献出自己绵薄的力量。

指导老师：王惠红

篇5：爱心义卖活动

六一节到了，我们来到学校，看见老师们正在布置教室，要五元干什么呢？原来我们学校要举行爱心义卖活动。老师先把第一第二大组的桌子排成一排，再在上面放上桌布，用来放商品，并把商品分为一元，三元，五元，七元，十元，十五元，二十元各个区，商品琳琅满目。我们举行了一个小小的典礼，并宣布跳蚤市场开市了。

刚刚开始，就有一群人迫不及待地拥了进来，精心挑选着自己所需要的东西，我也来到商品区选着自己喜欢的物品。只见物品不多了，我便走出教室，来到其他班逛了起来。路过四零一班时，只听他们大声叫道：“快来买，快来买，买一样东西送一元，买两样东西送二元，依次类推，快来买。”我把他们说的话当真了，便去买了一支钢笔，可他们一分都不给。唉，原来他们在吸引顾客啊。

买好了东西，我回到教室，只见服务员在门口一边拍玩具手，一边大声叫道：“机不可失，失不再来，快来买，快来买，我们这儿还有最后一波东西。”这时，有两个大姐姐走过来问：“你们这还有东西？”服务员点点头。她们两个走了进去，一个大姐姐拿起一支可擦的笔问：“这个多少钱？”“三元钱”服务员回答道。“我买，”那个大姐姐一边掏钱，一边说。付好钱，她就和另一个大姐姐边说边笑的离开了。

这些钱一共有一万四千元，是捐给西藏一所小学里六零三班的，能让他们干很多事。

篇6：爱心义卖活动征文

4月13日上午，衡阳市珠晖区童星小学热闹非凡。当日，由衡阳市童星小学主办，衡阳晚报、衡阳娱乐频道协办的“中国梦 童星梦”爱心义卖活动拉开帷幕。

在举行义卖会的时候，老师、家长、中队委员和大队长都成为了义卖的工作人员，忙得不亦乐乎。为了帮助贫困山区的孩子，无论是老师还是学生都纷纷到义卖场地来购买义卖品，都很积极的献出自己的一份爱心。当看到我们捐出的物品五花八门、种类繁多；当看到同学们从钱包里掏出一张张积攒已久的压岁钱，我不由得感动：同学们是多么的富有爱心，我们这个大家庭是多么的温暖！而这时，我仿佛听到贫困山区的孩子在和我们说“谢谢”„„

篇7：爱心义卖活动总结

“保护大熊猫，保护野生物”主题义卖活动总结 2011年3月23日，由成都信息工程学院管理学院青年志愿者协会主办的“保护大熊猫，保护野生动物”主题义卖活动在体育馆对面的空地上拉开了帷幕。

清晨，队员们早早的起床，把今天义卖活动所需要的物品搬去活动开展的地点，并对活动地点进行布置。队员们对义卖物品进行分类摆放，并与物品的价格一一的对应。然后，把物品按照顺序摆在桌上，今天的义卖活动也就正式开始了。队员们分组管理好自己所买的物品，并对自己组所卖的物品进行登记，志愿者们认真的进行了物品的交接，保证了钱物的正确清点。队员们还要在人流量大时（如上学或放学时），发放大熊猫基地的宣传册。今天活动结束时，队员们对今天所卖的物品和钱进行统计和登记，并收拾好物品，把借来的物品归还和对没卖玩的物品进行打包保管，也对活动地点进行清理，结束后，今天的活动顺利的完成。

在今天的活动中，大家始终能保持着笑容，认真的完成自己负责的事情，并也卖出了大量的物品，达到了活动的预期目标。只是这次活动中一些细节准备不充分，没有更好的组织起来，显得有些散乱。在人员的调配上没有能够做到完美。但总体来说，本次活动是非常成功的，进一步提高了管理学院青协在同学们中的影响。

篇8：爱心义卖活动

2016 年3 月1 日, 在毛主席“向雷锋同志学习”题词发表53 周年到来之际, 北京市西城区实验小学开展了以“传承发展, 爱心飞扬”为主题的爱心义卖活动。北京市西城区少工委赵艳娜主任、西城区教委宣传部娜佳科长、白纸坊办事处团委黄巍书记、白纸坊建功南里社区许慧玲书记应邀参加了此次活动。

“义卖”以班为单位, 以学生看过的图书、用过的学具及自制的手工用品为卖点, 自设商铺, 向同学销售。义卖所得款项将作为“爱心基金”, 用以资助山区贫困学生。

自1986 年成立“学雷锋大队”以来, 北京市西城区实验小学用实际行动践行着“乐于助人勇于成事”的校训。他们坚持为贫困地区小学捐献图书、学习用品、生活用品等。今天, 这列“雷锋号专列”又以“爱心义卖”的形式, 将爱心延伸, 将薪火传承。

篇9：记辛小爱心义卖活动

正午十一点四十，义卖活动正式开始。各班的商铺在班主任的指导下分工有序，每个义卖摊位都秩序井然地摆放着物品。不一会儿，我们便把物品摆放得琳琅满目，让人眼花缭乱。

见大家都在忙，我便和我们班里几个男生拿着现在热卖的《查理九世》出去推销。可我的进展似乎不太顺利，这个嫌太脏，那个说太旧，还有说太破……这让我很是纳闷。该怎么办呢？这时，我的身后传来一阵声音“周甦逸，周甦逸！”只见我们班的人，像一匹脱缰的野马向我冲了过来。显然，他也遇到了和我一样的问题。这时，我想到了一个诡计，我说，要不我们去低年级碰碰运气，能不能换几本新的再卖。说完，我们立刻向低年级的人飞奔而去。小弟弟，我们这些都是最新推出的，虽然有点旧，但是有很多人买。不一会儿，他们就被我哄得深信不疑，不仅给了我们书，还给了我们一元钱。有了这些新书，我们很快卖完了。把所賣的钱全部交给了班级。爱心义卖很快结束了。通过这次活动我体会到了挣钱的辛苦，但一想到可以给灾区儿童送温暖爱心，我便很开心。

人是挤挤的，爱是满满的。今天，我们的口号是“义卖爱心，温暖校园。”虽然活动很短暂，但让我尝受到了成功的喜悦。我爱参加义卖，更爱把这份爱心传递到每个一需要帮助的人。

指导老师：徐晓凤

篇10：爱心义卖活动作文

五零二班的大哥哥和大姐姐都来节我们到一楼大操场上去买东西。我看到操场上面是人山人海，也有很多玩具和书本。

我和罗嘉宁大哥哥被大家挤得是东倒西歪。后来我看见有个地方那里有我喜欢的东西，我用了二十元钱买了四样自己喜欢的东西。

我知道爱心义卖所获得的钱全部是捐给贫困地区的小朋友，所以我觉得很有意义，因为我既买到了喜欢的东西又帮助了贫困地区的小朋友，我很开心。

今天下午，学校举行了一个“爱心义卖”活动。

每个班级都组建了一个小商店，商店里的东西应有尽有，有玩具，文具，还有零食呢！而且，每个商店周围都挤满了人，每个人都争着买东西，我好不容易挤了进去，买了一本书和两个小玩具，我在一个角落看起书来了，在我看书的同时，我还看到有许多人都在到处宣传自己班级里的东西，而每个班级都举起了旗子，过了一会儿，打铃了，每个班级的人都进了教室了，还有些人，都评上了“爱心小天使”，是因为他们有爱，我们一不定期要向他们学习，也要有爱心！

篇11：爱心义卖活动作文

在最后一节课下课后，便是一年一度的义卖会了，这次的活动如往年一样由四年级同学卖，三、五年级的同学买，义卖现场火热极了，大家都迫不及待的想献出一片爱心呢，而四年级同学的摊点前更是 人紧人，人挨人，连老师们也都在一块献爱心。

而我，更是在两位主持人读完稿后，以“飞”一般的速度冲向远方，但很可惜，我一直梦寐以求的《名侦探柯南》还是被刘智炜这个“快手刘”抢先一步，引得我们班的柯南迷们捶胸跺足，大叫不爽。 只得再寻“宝贝”，可回头一看，每个摊点前都可谓是茫茫人海，再寻“宝贝”，实在是何其容易，而我们几个女生也在人群中纷给“走失”再不相见，我，也只能孤身一人，向另一个摊点冲去，在到 达之后，我不得不佩服四年级同学的“商业计谋”，基本上每一个摊点都有个看家法宝，不是赠杯可乐，就是抽打折卷，可以说无所不用其及，我相信，如果他们可以开公司 ，没准是一个成功的商人。 可是最后我也只得匆匆回到教室，谁让买东西的太多，而东西又卖的太快呢！

篇12：爱心义卖活动作文

老师说：“四川雅安芦山县那里发生了7.0，那里的人们很可怜，没有地方睡觉，没有东西吃，小朋友们的学校也被震塌了，没有地方上学，好多人失去了亲人，太可怜了。今天下午咱们学校举行义卖会的主要原因就是给灾区捐款。”

下午我们排着整齐的队伍来到操场上，操场上人山人海，琳琅满目的东西看得我眼花缭乱，这时，我们进行着热火朝天的交易会，我和孙煜凯在操场上转了一大圈，就买了很多的东西，有：书、毛绒玩具，等等，今天天气太热了，同学们个个都汗流浃背，但是还是积极的参加这项活动。

篇13：爱心义卖活动

近日, 常州外国语学校七年级全体同学为了给青藏高原的孩子们献上一份爱心, 特地举办了“爱心义卖会”, 将义卖所得的善款捐给了那些需要帮助的孩子。就让我们跟随小记者的笔触走进这温暖人心的时空里吧!

让爱来敲门

常州外国语学校七 (5) 班徐璞瑶

周二便是期盼已久的义卖会了, 为了帮助西藏民族中学的学生, 我们都拿出自己最心爱的物品来义卖, 并制作精美的班级宣传板。一切就绪, 我准备开始推销我们班的物品。

我深吸一口气, 想喊出售卖的口号, 喉咙口却似乎被堵住了一般, 羞于开口, 只能拿着某样义卖品向路过的同学推销。我犹豫了好一会儿, 终于走向两位正闲逛的同学。“同……同学, 来看一看这件义卖品吧……”我支吾着说。“不用了, 谢谢。”只见她们摆摆手, 径直向前走去。原本就不善言辞的我有些灰心了, 但内心有一股力量在支持着我, 使我不敢松懈、不愿放弃。

经过了一番激烈的思想斗争, 我再次鼓起勇气走向一位女生:“同学, 看一看这个沙漏吧, 它不仅做工非常精美, 而且价格不贵, 只要15元。”“嗯……”她显得有些犹豫。此时的我已顾不上紧张, 赶紧接着说:“你买了它其实也是向西藏民族中学的学生提供帮助, 虽然微不足道, 但是也是你的一片爱心啊。”“好吧。”她点了点头, 递给了我15元。从她那写满认真的脸上, 我仿佛看到了爱心在荡漾。

“跳楼价大甩卖啊!快来看一看!”别班的叫卖声吸引了我的注意, 只见隔壁班的摊位前围满了人, 而我们班则显得有些冷清。看着别的班不断地卖出物品, 我暗暗地想:一件一件地推销物品毕竟没有将同学招揽到班级的摊位前有效啊, 为了西藏民族中学的同学们, 我豁出去了。于是, 我与我们班的同学齐声大喊:“走过路过不要错过!大家快来看看!”摊位前的同学渐渐多了起来, 有些老师也来“淘宝”, 嗯, 看来效果不错!我们班的其他推销员以幽默风趣的语言又推销出了许多物品, 义卖得到的善款越来越多。我和同学们十分有成就感, 并且感到很轻松。

篇14：爱心义卖活动

爱心义卖是指以慈善为目的的义卖，是有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，社会文明的集中表现。公益活动的参与对象并不应该是仅仅一个人或一个组织，而是通过一个人或者一个组织带动社会全体人员参与的不具有任何功利性的活动。公益对每个人来说都不远，爱心义卖就是给没有足够经济实力的大学生去进行公益活动的一个很好的方式。

一、爱心义卖在中国的社会现状

随着中国慈善事业的日益发展和成熟，志愿服务事业也如火如荼的发展，文化氛围浓厚、接受新鲜事物的大学校园无疑是志愿服务事业的肥沃土壤，通过大学生的志愿参与与公益精神，使得慈善义卖的理念能够逐渐被大家接受，然后逐步推广、走向社会。目前，以支持贫困地区或者帮助校内贫困大学生为目标的爱心义卖在全国各个大学如火如荼的展开，国家对于公益事业也是持支持的态度，公益事业的发展也处于一个平稳的时期。

二、校园内展开爱心义卖的优缺点

爱心义卖通过在校园里进行大量的宣传，尤其是对大四即将离校的学生进行动员，可以收集到非常多的书籍，衣服和被褥以及像玩具、球拍、运动鞋等许多物品，对于爱心义卖有很大的好处。

在校园内开展爱心义卖有许多优点：1.可以利用校园和社会上的闲置资源，是资源可以循环利用，节约资源，对国家的可持续发展具有重要意义；2.大学校园是国家文化氛围最浓厚、接受新鲜事物最快的地方，有利于慈善义卖的理念的接受和施展；3.大四的学生即将毕业离校，学生们的闲置资源大部分都会被浪费，可以将这部分资源收集起来再利用；4.可以支撑大学生的爱心奉献理念，促进高校公益事业的发展与繁荣，能够为广大大学生和受助人之间搭建一个平台，在高校校园内传播公益理念；5.对于在校的学生来说，书籍、学习用品、衣物、生活用具等物品都可以“再使用”。

但是，我们也要意识到，在校园内开展爱心义卖也存在着一些问题和缺点：1.在校园内收集的东西都有一定的局限性，无法满足很多需要帮助的人的需求，在校外义卖从校园收集来的物资也无法满足校园外社会人士的需求；2.在收集的过程中并不是所有人都支持，也不能获得所有人的帮助3.大学生志愿者经验不足，义卖价格普遍偏低，没有将价值得到最大化；4.志愿者们会因为一些问题产生一些矛盾。

三、爱心义卖对社会资源的利用

爱心义卖可以将大学校园中教职工和学生多余和无用的物品收集起来，以义卖的方式换取一定的资金或者物资，同时可以将一些可以再利用的适合大学生的分配给在校大学生，也可以捐赠给贫困地区的人们，这是对社会资源的一种再分配，但是，由于义卖的局限性，以及其他一些方面的局限，使得它不能将所有的资源都有效的利用起来，也不能将所有收集起来的资源都能分配到需要他的人手中。

公益活动的实质是社会财富的再分配，进行爱心义卖这样的活动，主要是将大学生手中的闲置资源，使得资源不会被浪费，从环境方面看，可以充分利用现有资源，实现资源的循环利用，对环境的保护、资源的节约和国家的可持续发展有十分重要的意义。

四、爱心义卖对志愿者的影响和改变

在爱心义卖的过程中，大学生志愿者面对的对象不是在校大学生，而是校外社会上的形形色色的人。首先，通过参与义卖可以满足他们的爱心奉献理念，肯定他们的公益参与精神；其次，通过义卖切身感受生活的艰辛，一次次的失败或者成功是他们的宝贵财富；不仅如此，参与爱心义卖也可以使得那些人际沟通较强的人发挥他们的能力；通过参与义卖，可以锻炼大学生志愿者的人际沟通能力和价值判断能力，即使是刚开始那些不善交际的人也可以获得很好的锻炼。每年，大学生爱心义卖活动在全国各个地方都有开展，取得收获的大学生志愿者不计其数。

爱心义卖的过程中，存在各种各样的问题，不仅仅是志愿者与买家之间，志愿者之间也会出现一些冲突，面对这些突发状况，解决这些矛盾和冲突，获得领双方都满意的解决方案可以使志愿者的能力得到很大的提高。

五、爱心义卖对贫困地区的支持

目前，我国还有很远偏远地区的贫困孩子极度缺乏学习用具、体育器材和生活用品，例如，只能用铁丝完成环挂在树上当篮球框，用木板自制成乒乓球拍，好几届学生用过的破旧课本仍在沿用等。

从大学校园内收集到的物资中，将学习用品和体育用品通过邮寄等方式捐赠给全国各地贫困地区学校的学生，其他一些物品通过爱心义卖的方式获得爱心善款，以转账或邮寄的方式捐赠给贫困地区。

定期定点进行爱心义卖，可以使得爱心义卖事业获得可持续的发展，爱心义卖对贫困地区的支持也可以持续的进行下去。

六、爱心义卖之于社会的重要性

我国目前仍处于社会主义初期阶段，虽然经过改革开放以来的不断发展，社会经济得到了很大发展。但是我们必须认清一个现状，那就是我国的经济实力不强，并且区域间的发展仍存在巨大差距，同一地区的居民之间也存在着较大的贫富差距。就需要通过一种社会形式，使得贫穷群体得到一定的社会资助。另外，随着社会的发展人民的综合素质提高，人民对于社会资源稀缺的关注度也逐步提高，大众对于闲置的物品正在寻求一种最好的处理方式，加上群众对于社会爱心事业的逐步重视、社会媒体对于一些贫困地区的报道，使得大家对爱心事业的认可度不断增加。因此，在这样的社会环境下，“爱心义卖”这种社会爱心传递方式就有了它独特的社会意义：加强了社会资源的充分利用，降低了资源的闲置程度；有利于促进我国社会主义和谐社会的进程；有利于提高群众对爱心事业的关注度；有利于改善贫困人民的生活现状。

七、对爱心义卖未来发展的展望

爱心义卖属于慈善公益事业，公益事业具有外在性、社会性、共享性、无形性和福利性，政府对公益服务也持支持的态度。在经济高速发展的今天，慈善事业已经成为一个文明、民主的国家不可或缺的一部分，爱心义卖活动也会发展的更好。

爱心义卖的方式可以让更多的大学生和非大学生参与进来，爱心义卖的参与者不是一个人或者一个组织，而是由一个人或者一个组织来影响更多的人参与进来，爱心义卖的开展影响越来越多的人，完善活动过程中的各种问题，扩大帮助范围，帮助更多的人。

随着我国社会主义程度不断加深，人民的综合素质不断提高，我们相信以各种爱心形式为载体的、以爱心传递、社会资源充分利用为目的的社会活动将会得到社会的广泛关注与认同，我国的爱心事业也会将得到快速发展，更好的为社会服务。同时，通过爱心义卖等形式的爱心活动在高校内展开，也有助于提高我国高校学生的社会责任感以及合理使用社会资源的良好习惯。通过此次研究，我们也立志为改革创新我们现有的爱心义卖形式，使其得到进一步的改善，更好的为其他形式的爱心传递提供借鉴，更好的发展我国的爱心事业。

篇15：爱心义卖活动作文

瞧，我们教室里的桌子成了柜台和收银台。杨萍把黑板画得漂漂亮亮的，上面还写着本次活动的口号“献出你的爱心，过个特殊的儿童节”。她一定在想：这样能吸引别班的同学来光临我们的`“商店”。黄老师给大家分了工。有的同学是售货员，有的同学是导购员，还有的同学是收银员。没有“工作”的同学自然就当顾客了。

义卖开始了，大家都忙得不可开交。卖商品的同学采用了多种促销手段：有的买一送一，有的降低商品的价钱……不过，也有些售货员因缺乏经验，嗓子都叫哑了也没人来买他的商品。顾客们也不是省油的灯，他们都拿出自己的方法与售货员讨价还价。有的顾客光还价就花了几个小时。导购员们则站在“商店”门口热情地招呼顾客进店买商品。收银员们可忙了，她们一边收钱，一边记帐。此时，整个校园热闹非凡。同学们的心被新奇和温暖充盈着。

篇16：爱心义卖活动作文

到了中午，义卖活动开始了，同学们迫不及待地奔向操场，顿时，操场上一下子人山人海，热闹非凡。“哇噻！”柜台上的商品真是琳琅满目，应有尽有，让我目不暇接。有学习用品，玩具，书籍，小摆饰，还有各种食品呢，真的是品种超多，五花八门，不愧是爱心大超市呀！老师选一部分同学当售货员，其余同学是顾客。

“售货员，我要这本书。”

“ok!给你，只要五元钱。”

“售货员，我要这个布娃娃。”

“好的，请你付三元钱。”

同学们谈论着各自的买卖，我也精心挑选了自己喜爱的物品，爽快地买了下来。爱心超市的商品都是物美价廉的！顾客络绎不绝，售货员忙得不可开交，超市的生意可谓是红红火火。不一会儿，所有爱心超市的商品都被“热情的顾客”一抢而光，爱心义卖活动也就接近尾声。同学们个个满载而归，兴奋不已。

篇17：爱心义卖活动作文

下午一点，活动正式开始了，我们欢呼雀跃，排着整齐的队伍下了楼。一到操场，我就看见操场上人山人海，热闹非凡。虽然今天烈日当头，温度比较高，但我仍然陶醉在快乐的义卖活动中。

我首先来到了卖书的摊位，这里的书好多呀！看得我眼花缭乱，最终我看中了一本巜聪明的小乌鸦》我问售票员姐姐，这本书多少元，姐姐毫无客气地对我说：“10元一本。”我一听，心里一惊，想：这么贵，我要把价格压低一点。于是，我向姐姐开始还价了：“姐姐，能不能便宜点。”姐姐说：“那就6元卖给吧。”我想：还是有点贵。我再一次向姐姐还价了：“姐姐，能不能再稍微便宜点，我带的钱不太多，我还要买其它东西呢？”姐姐看在我诚心要这本书的份上，便爽快地答应我了。最后，我以4元钱的价格买下了这本书，我心里可高兴了，我终于砍价成功。

就这样，我接着逛下去，我用同样的砍价方法收获了好多东西，买了一本日记本、一本英语本、一筒笔、一个洋娃娃，买了这些之后，我打开钱包一看，呀！没钱了，不能再买了，那我只好乖乖回到教室，去看书了。

篇18：爱心义卖活动

地上铺着一块块鲜艳的红毯。

它, 不是明星大腕走过的红毯,

它, 也不是为开业婚庆铺设;

它, 跃动着我们爱的音符,

它, 承载着我们爱的篇章。

一本本书、一幅幅画,

一首首诗、一件件玩具,

都是一个个爱的音符。

就是这些小小的音符,

汇成了一首爱的交响曲。

失聪的你们,

现在还听不见,

听不见这动听的交响曲;

但一定看得懂,

看得懂这些爱的音符。

有了这些爱的音符,

你们就不会再那么孤单,

再那么无助。

你们放心吧!

在不久的将来,

你们就会听到,

听到这世上最美的旋律,

篇19：爱心义卖会

同学们六人一组，迫不及待地来到指定地点，七手八脚地铺好地毯，在上面摆好要卖的东西。紧接着，有些组便开始大声叫卖起来，其他组的同学也不甘示弱，叫卖声此起彼伏，一声比一声高，一声比一声响。

我们可不想输给别的组！可是，这么多人，怎么好意思张开嘴啊？我心里又着急又紧张，看看同组的几位小伙伴，他们都和我一样在不停地纠结着。“不能这样下去了！”看到别的组都一一开张后，我终于下定决心，鼓起勇气，闭上眼睛，使出吃奶的力气大喊起来：“机不可失，失不再来！全场低价！买满八元送抽奖机会一次！”那声音，震耳欲聋，把我自己都吓了一跳。没想到，效果还真不错，马上就有几位顾客“上门”了。其中一个女生看中了一只大眼玩具猫，可一看标价，她便大叫起来：“天啊！30元！太贵了！”她也不听我们解释，直接走人了。我连忙撕掉标价，省得再吓跑顾客。

过了一会，来了一位贵宾——一个老师。老师挑了挑书，最后看上了一本《小飞侠》：“这本书怎么卖？”组长果断极了：“5元给您。”“有点贵了。1元，怎样？”组长犹豫一番，刚要答应，我赶紧插了一句：“看在您是第一位要买本铺商品的份上，实在价—3元，要不要？”“2元！”“最少3元，照顾下生意嘛！”“好吧！3元，给你们。”就这样，我们赚到了“第一桶金”。

可接下来，久久不见顾客光临。唉，还是我来当回顾客，顺便看看别个小组的收获吧——我揣上20元，买东西去。

咦？这不是我正苦苦寻找的一本漫画书吗？真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！可一问价，天啊！8元，比原价只少了2元。这我可就不乐意了，立刻跟卖书人讲起价来，可是对方死活不降价，我心想：这不是浪费时间吗？好！待我略施小计……于是我装出要走的样子，嘴里还嘀咕着：“这么贵呀！算了，不买了。”这下子，他们急了，朝我直嚷嚷：“6元，给你了！”哈哈，没想到这招还真管用，我得寸进尺，伸出四根手指：“4元，行不？”“不行，最少6元！”看他们语气坚定，我转念一想：兵不厌诈，他们可不知道我非买不可。于是我一扭头，装作又要走。他们更急了，最终以4.5元跟我成交了。回自己铺位的路上，我一路窃笑，心想：看来，买与卖都是有诀窍的，如果不多花一点心思，只会吃大亏！

这真是一场有意义又令人愉悦的义卖会呀！

（指导老师：韦春筱）

好词分享：

迫不及待 不甘示弱 此起彼伏 机不可失 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 得寸进尺 兵不厌诈 窃笑

好句摘抄：

【描绘细腻】 【心理描写】

点评：

爱心义卖会本身就是一件很有意思的事情，那么有趣的活动，如何写出其精彩呢？小作者从三点着笔：一是自己叫卖时的紧张与叫卖后的效果；二是和买家进行讨价还价的“拉据战”并最终获胜；三是自己当买家时的“斗智”过程。通过小作者生动而细致地描绘，我们不仅看到了一场令人愉悦的义卖会，更看到了他和同学们在活动中获得的成长与快乐。

篇20：爱心义卖活动作文

这个星期三的下午，我们学校举行了一次爱心义卖活动。

进校时，李老师就让我们开始买自己班级的商品了，听了这话，大家纷纷上前选购，我用2元钱买下了一个毛绒玩具――qq。下课后，同学都已在座位上焦急地等待着爱心义卖活动的开始了。李老师便让几个身强力壮的同学下去摆摊，迎接同学们的到来。义卖活动开始了，一、二年级的小弟弟小妹妹由家长陪着先买。顿时，活动场上，家长和售货员的讨价还价声，买到了称心的东西的小同学的欢笑声，同学之间议论自己买到了什么东西的交谈声……各种声音交杂在一起，好似一曲爱心的交响乐。该我们买了，同学们都兴奋地跑下楼去。我来到502班的摊位前，看见一位售货员在高声喊着：“快来看啊!快来看啊!漂亮的文件夹!”我问道：“多少钱一个?”“1元1个!你要吗?”“要!”我一边说一边从皮夹里掏出1元递了过去。“哈哈!东西真便宜!”我心里美滋滋地想着。后来，我又好几样商品，觉得口渴了，正巧，小店的人带着冷饮和水跑了过来，我实在渴极了，便买了一瓶水。

爱心义卖活动虽然结束了，但是爱心的脚步没有停止，它仍在学校里荡漾，荡漾……