弘扬一二九爱国主义精神演讲稿三篇 中学生 高中生 大学生

关键词： 高校 问题 大学生 爱国

弘扬一二九爱国主义精神演讲稿三篇 中学生 高中生 大学生（通用7篇）

篇1：弘扬一二九爱国主义精神演讲稿三篇 中学生 高中生 大学生

各位老师，各位同学，大家好！

什么是爱国主义？列宁说；“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以说：“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。”

中华民族5000年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之，害于国者恶之”的大声疾呼，有屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生实践，有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。

事实上，爱国主义是以对民族此 文来源于文 秘 家 园和国家的关注和定位为基础的，它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方，从18世纪开始，国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发，而在法国大革命时期，各地纷纷宣誓，放弃分歧来保卫国家，在东方，帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是，在中华大地上，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发，为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓，伴随中国人民战胜各种顽敌，从胜利走向新的胜利。

然而，在50年后的今天，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情，提倡“为国家为社会为民族的整体利益，奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，追逐名利。正如马克思所说：“你自己不能办到的一切，你的货币却能办到”，人们讲求“实惠”，要求付出与获取成正比，在这样的价值观主导下，个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量，凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的，都是个体所极力回避的行为，所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。此刻，闻国歌而兴爱国之思，这不应随时间而渐渐远离，而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后，随着冷战的结束，世界呈现出多极化发展趋势，科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华，要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观，以面向全球的思维方式不断发展。试问，如果以个人主义替代国家利益，人类如何推动全球化发展进程？

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饱经风霜祖**亲的孩子们，可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔，在不久的将来，这将是我们一展宏图之地；祖国美好的明天，这7个字激起了我们每一个人的热血、热情、热泪，让正义之血为之喷涌，让自由之泪为之洒落，让真理之情为之坚定吧！

篇2：弘扬一二九爱国主义精神演讲稿三篇 中学生 高中生 大学生

1935年12月9日，北平学生数千人在中国共产党的领导下，举行了抗日救国示威游行，从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。因此，我今天演讲的的题目是“大力弘扬爱国主义精神”。

什么是爱国主义？列宁说；“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以说：“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。”

中华民族5000年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之，害于国者恶之”的大声疾呼，有屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生实践，有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。

事实上，爱国主义是以对民族此 文来源于文 秘 家 园和国家的关注和定位为基础的，它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方，从18世纪开始，国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发，而在法国大革命时期，各地纷纷宣誓，放弃分歧来保卫国家，在东方，帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是，在中华大地上，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发，为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓，伴随中国人民战胜各种顽敌，从胜利走向新的胜利。

然而，在50年后的今天，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情，提倡“为国家为社会为民族的整体利益，奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，追逐名利。正如马克思所说：“你自己不能办到的一切，你的货币却能办到”，人们讲求“实惠”，要求付出与获取成正比，在这样的价值观主导下，个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量，凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的，都是个体所极力回避的行为，所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。此刻，闻国歌而兴爱国之思，这不应随时间而渐渐远离，而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后，随着冷战的结束，世界呈现出多极化发展趋势，科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华，要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观，以面向全球的思维方式不断发展。试问，如果以个人主义替代国家利益，人类如何推动全球化发展进程？

篇3：弘扬一二九爱国主义精神演讲稿三篇 中学生 高中生 大学生

关键词：大学生,爱国主义教育,民族精神

《中共中央和国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“要以爱国主义教育为重点, 深入进行民族精神教育, 引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感, 做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣, 以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”高职院校要认真贯彻落实中央文件和胡锦涛总书记讲话的精神, 在大学生中广泛深入地进行爱国主义教育, 培养大学生的民族精神。这是时代赋予的责任, 是培养高素质人才的内在要求。

一、爱国主义的内涵

爱国主义是中华民族的光荣传统, 是蕴含最为深厚的历史情感, 是全国各族人民共同的精神支柱, 鼓舞和激励着全国各族人民万众一心, 团结奋斗。在全面建设小康社会, 大力推进社会主义物质文明、精神文明、政治文明, 促进经济社会全面协调可持续发展的今天, 弘扬和培育爱国主义精神是增强民族凝聚力、提高国家竞争力和个人思想道德素质的要求。

中国是一个有着深厚爱国传统的国家, “滴水之恩, 当涌泉相报”是千古垂训;古代有屈原、毛遂等人报答养育他们祖国的典范;顾炎武“天下兴亡, 匹夫有责”的呼喊振聋发聩;林则徐“苟利国家生死以, 岂因祸福趋避之”的感慨掷地有声, 伟大的无产阶级革命家邓小平更是以“我是中国人民的儿子, 我深情地爱着我的祖国和人民”的真情, 表达了一代伟人的崇高情怀。爱国主义精神和情操是我国几千年来优秀传统文化中的主旋律, 它深深地植根于中国久远的传统文化之中, 体现了中华儿女对祖国的深厚情感, 是一种巨大的精神力量。

二、爱国主义是中华民族宝贵的精神财富

在中华民族长期的奋斗历史中, 创造了巨大的物质财富, 同时也创造了极其宝贵的精神财富, 这就是以爱国主义为核心的民族精神。什么是爱国主义?什么是民族精神?两者之间是什么关系?这都是我们应该搞清楚的问题。民族精神是指一个在长期的历史发展过程中逐步形成和培育起来的体现民族特点的一种群体意识, 是一个民族共同的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现, 是该民族生存和发展的精神支柱。爱国主义和民族精神的关系是相互依存、相互联系和相互作用的关系。

(一) 爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂

一个民族, 没有振奋的精神和高尚的品格, 不可能自立于世界民族之林。中华民族在五千年的发展中, 历经磨难而不衰, 饱尝艰险而矢志不移, 其根本原因是具备以爱国主义为核心的团结统一, 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

爱国主义是民族精神的核心, 是贯穿中华民族精神的一条主线。每当祖国历史转折的关头, 民族面临危亡的时刻, 是爱国主义激发了民族的爱国情感, 报国之志, 最终形成了中华民族独有的民族精神。

(二) 民族精神是爱国主义的凝练和强化

在长期历史发展过程中形成的民族精神, 集中体现了爱国主义内容, 凝练和强化了爱国主义的精神。中国人民正是依靠伟大的民族精神, 在抵御外国侵略, 维护国家主权, 建设美好家园的过程中, 取得一个又一个胜利。今天, 我国进入了全面建设小康社会, 加快推进社会主义现代化建设进程的新阶段。我们要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神, 强化爱国主义教育, 把民族精神内化为个人的精神品质, 形成民族的凝聚力和向心力, 为祖国富强, 民族振兴, 人民幸福贡献自己的力量。

三、弘扬以爱国主义为核心的民族精神, 把学生培养成为爱国主义者。

高校是培养人才的基地, 是传播历史文化和精神文明的主阵地。大学生是宝贵的人才, 是国家的栋梁, 大学生的思想道德素质如何, 关系着国家和民族的未来和前途。我们必须高度重视对大学生进行爱国主义教育, 大力培养他们的民族精神。

(一) 在教育的内容上要以爱国主义为重点

大学阶段是人生的最重要阶段, 是大学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期, 高校必须把思想政治教育放在首位, 常抓不懈。思想教育的内容是多方面的, 但我们要以爱国主义教育为重点, 带动其他方面的教育, 狠抓落实。

1. 在思政课的教学中, 要以爱国主义为重点。

高校开设的思想政治理论课, 是对学生进行思想教育的主渠道, 是系统学习马列主义基本原理的主要课堂。在教学内容上要坚持联系实际的原则, 结合中国革命和改革开放的实际, 讲授中华民族的爱国主义传统和伟大的民族精神, 激发大学生的爱国主义情感, 立报国之志, 勤奋学习, 报效祖国。

2. 在选修课上, 增加以爱国主义为内容的课程, 供大学生选修。

为了扩大学生的知识面, 满足他们的学习兴趣, 可以增加一些以爱国主义为内容的选修课。主要是人文类课程, 包括各类历史课。中国历史源远流长, 中华文化博大精深, 涵盖政治、文化、军事、科技等多方面的发展史。可以从中选择一些给学生开课, 让大学生了解中国的历史, 了解各门科学的发展史, 更好地继承民族优秀的文化遗产, 创新发展, 续写新的篇章。

3. 在开展的各项活动中, 渗透爱国主义教育的内容。

学生的课外活动也是思想教育的重要阵地, 也要重视并抓好。青年学生精力充沛, 兴趣广泛。我们要根据学生的特点, 开展有益于身心健康的活动, 如开展文艺活动, 体育活动、演讲活动、青年志愿者活动等。培养学生的集体意识、国家意识、民族意识、责任和义务意识等, 把爱国主义教育的内容渗透到学生的各项活动中, 发挥它激励、凝聚和熏陶的作用。

(二) 在教育的形式上要突出爱国主义的主题

形式是为内容服务的, 形式和内容是一体的, 是相互作用的。在爱国主义教育的形式上, 应提倡多样化, 弘扬主旋律, 这个主旋律就是爱国主义。

1.组织好重大节日、重大历史纪念日的宣传教育活动。现在中国的节日非常多, 有些节日又往往与重大的历史事件联系在一起, 特别有重要的意义。如“五四”青年节、“七一”建党节、“八一”建军节、“十一”国庆节, 这些节日是进行爱国主义教育的极好机会, 我们可相应地搞些活动, 以庆祝和纪念这些节日, 把爱国主义传统代代相传并发扬光大。还有一些随着时间的推移而到来的重大的历史纪念日, 也是很富有教育意义的, 如辛亥革命、“九·一八”事变、长征胜利纪念日、“一二·九”运动、“卢沟桥”事变、“南京大屠杀”、抗日战争胜利纪念日、革命先驱和领袖人物的诞生日和逝世日等这些重大的历史纪念日, 都是重大历史事件的再现, 都是爱国主义和民族精神的体现。我们要充分利用这些重大节日和历史纪念日, 对学生进行爱国主义的教育和民族精神的培育, 这样会更生动、更形象、更有说服力。

2.广泛倡导和组织读书活动。书籍是人类的朋友, 是知识的宝库, 是人的宝贵的精神食粮。一本好书对人的影响作用是巨大的, 甚至可以影响人的一生。我们要在学生中倡导多读书、读好书, 多读爱国主义的书, 多读富有民族精神的书。可以组织学生成立读书会, 读书小组, 或采取其他形式, 如读书报告会, 广泛地开展读书活动。要让学生从书中认识历史、认识社会、了解人生, 从书中吸取爱国主义的精神营养, 激励自己成为一个爱国主义者, 为国家富强、民族振兴贡献力量。

3.举办弘扬爱国主义精神的讲座。举办讲座是高校进行爱国主义的重要形式之一。请专家、学者和英雄模范人物来校举办讲座, 更有教育意义。因为他们理论有高度, 研究问题有深度, 讲得透彻, 或者是他们本人就是一个坚定的爱国主义者, 做出了不平凡的业绩, 能使听讲座的人感到亲切、生动、信服, 从心里自觉接受教育, 从行动上努力向他们学习和看齐。

(三) 把教育的落脚点放在民族精神的培育上

当代大学生要成为坚定的爱国主义者, 必须继承中华民族的爱国主义传统, 培育民族精神, 自觉承担起振兴中华、实现中华民族伟大复兴的历史使命。那么, 大学生如何才能成为新时期的爱国主义者呢?

首先, 每一个大学生都必须有强烈的民族自尊心、自豪感, 因为民族自尊心、自豪感是任何时期任何爱国者都必须具备的情感。民族自尊心能增强我们自立向上的恒心, 自豪感能树立我们建设祖国的自信心和力量。我们要教育大学生牢固树立起民族自尊心、自豪感, 时刻看到祖国的日新月异地发展和变化, 时刻看到祖国在国际社会的地位和作用, 时刻感受到作为一个中国人的骄傲和自豪, 要立志报效祖国。

其次, 大学生要立志报效祖国, 实现民族伟大复兴, 还要必须继承和发扬民族精神。民族精神是我们成就事业、开创未来的思想基础, 艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容。一心报效祖国的青年学生, 应该自觉继承和发扬中华民族勤劳勇敢、吃苦耐劳、自强不息的精神。教育青年学生一定要对前进道路上的困难和挫折有充分的认识和思想准备, 增强忧患意识, 居安思危, 培养自己艰苦奋斗的良好品质和百折不挠的坚强意志。

当代大学生一定要有民族自尊心和自豪感, 以热爱祖国, 建设祖国贡献全部力量为最大光荣, 以损害祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。当代大学生要使自己成为坚定的爱国者, 就必须在中国特色社会主义建设的伟大实践中, 在实现中华民族振兴的伟大事业中, 锻炼坚强意志, 升华民族精神, 凝聚自身智慧和力量, 努力谱写一曲壮美的爱国主义的青春之歌。

参考文献

[1]中共中央和国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.

[2]江泽民文选 (第二卷) .2006.6.

[3]梅萍.经济全球化与民族精神的重塑[J].云南社会科学, 2003.

[4]王丽梅.论全球化进程中民族精神的弘扬和培育[J].内蒙古民族大学学报, 2004.

篇4：弘扬一二九爱国主义精神演讲稿三篇 中学生 高中生 大学生

老师们，同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的主题是“纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神”。环顾我们美丽的校园，沐浴着老师给予我们的关爱，你是否知道81年前，全国人民，特别是风华正茂的学生们，还在为中国的解放而斗争!今天是12月5号，再过4天就是12月9号，也就是“一二九”运动81周年纪念日。半个多世纪过去了，但这段历史从来就没有被忘却。今天，站在国旗下，让我们怀着景仰的心情，共同回顾81年前那个不平凡的日子，缅怀那些投身民族救亡运动的爱国青年。

一二·九运动是由北平的青年学生在1935年12月9日发起的一场反帝爱国运动。“一二九”运动虽然已经过去八十多年了，但这场运动中所折射出来的那种伟大的爱国主义精神，将永远激励着后来人为祖国的发展，民族的兴亡奋勇前进。我知道，我们每一位同学的心中都有一份火热的爱国情，可是，你们是否知道怎样做才算是真正的爱国者?傅雷先生在家书中曾告诫儿子傅聪说，“热爱祖国就要对祖国尽自己的责任。”作为21世纪的青少年，爱国最基本的前提就是了解祖国的悠久历史、壮丽山河和灿烂文化，进而热爱家乡、美化校园、关心身边的每一个人。这样，你才能用行动去证明自己是爱国的。著名教育家陶行知说过：“今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任”。

同学们，我们是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。“天下兴亡，匹夫有责”，作为学生，我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏。我相信，只要我们志存高远，就一定能取得优异的成绩。让我们踏着先行者的脚步奋勇前进，让“一二九”运动这面爱国报国的旗帜在我们心中高高飘扬。

篇5：弘扬一二九精神的演讲稿

大家早上好!

同学们冷不冷?···我也有点冷!但我们深知每个人都不可能永远接受阳光的沐浴，还要经历无数风雨的洗礼，只有这样，才会成长，才能担当!诗句梅花香从苦寒来，宝剑锋从磨砺出!疾风知劲草,烈火练真金!说的就是这个道理!我们不仅要懂得这个道理，更要能够做到!所以我们要hold住!还要给力!

今天我们在此隆重集会举行纪念一二·九运动七十七周年系列活动之国旗下讲话!我今天讲话的题目是：铭记历史，勿忘使命，立足当下，从我做起!

七十七年前的昨天，1935年12月9日的北平(也就是今天中华人民共和国的首都北京)的天气也和今天一样，寒气逼人，在即将步入隆冬的季节里，不仅有料峭的寒风凛冽着这座千年古都，仿佛要考验这座历史名城的坚实与不朽，还要考验人们战胜严寒的精神和意志;更有日本帝国主义侵略者制造九一八和华北事变后，蚕食和分裂我中国，觊觎我北平的威胁!日本侵略者到处烧杀抢掠,千百万中国人民被杀害,成百上千的城市和村庄被夷为废墟,华北危急!平津危急!中华民族危机!处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。也就是在这一天，中国共产党领导北平六千名青年学生冲破国民的dang反动军警的重重阻拦，面对日本帝国主义的侵华，国土的沦丧，面对南京国民政府的不抵抗政策，面对国民的dang反动军警的皮鞭、木棍、水龙头，爱国青年学生不退缩，不屈服，依然在刺骨的寒风中行进!也就是在那一天，在国难当头，民族危亡的那一刻，他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”等口号，表达了他们真挚的爱国情怀!而且这种情怀迅速转化成一种力量，一种正能量，催人奋进，促进了中华民族的新觉醒，掀起了抗日救亡运动的高潮!推动了抗日民族统一战线的建立!意义重大!影响深远!

一二·九运动的历史已经过去，但不会老去，我们不会忘记!也不应忘记!因为忘记历史，就是背叛!历史会过去，但历史的精神会永存!历史和现实表明：一二·九运动的历史所凝聚的青年学生“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀已经穿越历史的时空在当今的中国焕发出它的青春光彩!君不见南海危机，有青年学生的爱国声音，君不见，鱼岛领土争端有青年学生爱国行为···一代代青年学生人将这种爱国情怀转变为实现中华民族独立和伟大复兴的动力，转变为实现国强民富的中国梦想!

七十七年后的今天，同样的天气，不一样的国情，同样的国人，不一样的梦想：

此刻，在这里没有侵华战争的硝烟与烽火，有的是同学们在绿茵场上的欢声和笑语!

此刻，在这里没有反动政府军警的镇压与殴打，有的是老师们在课上课下的谆谆教诲!

此刻，在这里没有衣食住行的烦恼与忧愁，有的是青年学生追求梦想的压力和使命，而这种压力和使命就是中华民族的伟大复兴和国家的繁荣富强，就是家庭的幸福和安康，就是学校的和谐与奋进，就是我们自身价值的实现和肯定!

所以，为了实现这些使命，我们今天站在鲜艳的五星红旗下铭记历史，居安思危，立下勿忘使命，立足当下，从我做起的青春誓言和庄严承诺!请举起你的右手，面向国旗跟我宣誓：

一、我们要志存高远!追求民主，热爱科学，爱我宁阳，梦想宁中，振兴中华是我们不变的追求!

二、我们要自信自强!信心比金子还重要!要相信人的潜能是巨大的，在求学中遇到的任何困难都压不跨我们自强的宁阳学子!

三、我们要明礼诚信!进办公室要报告，遇到老师问声好!团结同学不打闹，这些小事能做到，关键考试学习做人要诚信，步入社会才会好!

四、我们要文明守纪!学以安为先!文明守纪是安全的重要屏障!说文明话，走文明路、乘文明车、就文明餐、做文明人是我们学习做人的基本准则!

五、我们要勤思好学!生以学为重!学贵在思，!学贵在问!学贵在勤!我听了吗?我懂了吗?我问吗?是我们学习的六大法宝!

立足当下，从我做起绝不能成为空洞的口号，而是誓言在我心，承诺贵在行的切实举动，不乱涂乱画，不结怨打架，勤学好问不胆怯害怕，不进“三室和网吧”，不带手机和垃圾，都是为了重要的你、我、他!一言一行凝聚共识，一点一滴彰显进步，量的积累终有质的飞跃!

同学们，让我们铭记历史，勿忘使命，立足当下，从我做起。历史无时不在，无处不在，历史是过去，需要我们总结好;历史也是现在，需要我们把握好;历史更是未来，需要我们创造好!让一二·九运动精神之花伴我们成长!让我们的成长的历史成就宁阳的未来!同学们让我们一起牵手宁阳为实现优质初中的立校目标而努力奋斗!因为她是我们共同的精神家园!所以我们要hold住宁阳!要给力宁阳!更要给力自己!

篇6：弘扬一二九爱国主义精神演讲稿三篇 中学生 高中生 大学生

震耳欲聋的呐喊声在北京的上空回响着，热血在每个人的胸口沸腾着，听那字字句句铿锵的口号，无不显露他们灵魂深处无限的感慨，这是无数前辈们无限的感慨和愤怒，夹之于天地间浩然长存的正气发出满怀一腔热血的声音，那是天地间的浩然正气激荡出的永不泯灭的声音——还我中华!还我中华!还我中华!

今天我们以一个学生的身份站在这儿，这件大事已过去__年了!在这__年中，我们的祖**亲经历了狂风暴雨，沧桑的面容却依然富有光彩，那是因为她曾有一群好儿女，这些儿女为了母亲的自由，不畏_，毅然决然地进行着运动!今天，我们也不能让我们的祖**亲失望!朋友们!想我们母亲的屈辱历史吧!还曾记得鸦片战争?还曾记得八国联军侵华战争?还曾记得南京_?那一幕幕不堪回首，不愿记忆!但我们不能忘却!那!是我们奋斗的动力，那!是我们前进的方向，更是我们搏击长空的翅膀!——朋友们!同学们!滴着鲜血的历史已使我目不忍视!国外刺耳的讽刺声尤使我耳不忍闻!现在!我们要让我们的祖**亲知道她不曾失去爱她的孩子!这些孩子便是我们——中国的希望，我们应谨记“一二·九”前辈们的爱国深情，把他们无限的爱国情结，化作我们永恒不衰的动力!为了祖**亲的繁荣、富强而学习，为了母亲满面荣光而奋斗!奋斗!

血的深情，血的教训，无一不使我们提高警惕，“少年强则国强，少年富则国富。”曾经的危难时刻告诫我们要有忧患意识，切不可养尊处犹，要随时持有一颗矢之不移的赤子之心!让我们带着梦想，带着记忆去翱翔!

远处，国歌已经奏响，那熟悉的曲调，正是引领我们奋进的声音这是祖国苍劲有力的声音，这是历史苍劲有力的声音，这是亿万万海内外同胞苍劲有力的呼唤，那声音仿佛晴天里的一个霹雳，仿佛黎明的第一声报晓——我们爱我们的祖国，那被无数耕耘者的汗水浸过的土地;那被无数怀有爱国深情的人的泪水浸过的土地;那被无数英烈的血水浸过的土地!

篇7：弘扬一二九爱国主义精神演讲稿三篇 中学生 高中生 大学生

弘扬一二九运动85周年精神演讲稿篇一

朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日，一个普通但不平凡的日子。时间倒流回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为在北平——历史的故都发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动——一二?九运动。

__年的时间，对于一个人来说，也许是漫长的，因为它可以让豆蔻儿女成为耄耋老人;但对于历史来讲，它却是短暂的一瞬。让我们把时间回溯到一九三五年十二月九日，一个普通但不平凡的日子。因为那一天，北平惊天动地。

七月六日，《何梅协定》签定，河北、山东、山西、察哈尔、绥远即将沦陷!

平津告急，华北告急!

诺大的中国，再放不下一张安静的书桌!

此情此景，蒋介石依旧高呼“攘外必先安内”，北平的爱国学生像雄狮般愤怒起来，把郁积在心头的对敌人的仇恨和对国民党_的愤懑都迸发出来。眼前是飘舞的标语，耳边是怒吼的口号，身旁是浴血沸腾的青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，中华大地为之震颤，因为一个蹂躏不屈的民族在苏醒，一个多灾多难的国家在抗争。

“一二?九”运动是“五四”运动以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，它掀起了抗日救亡运动的新高潮。今天，我们在此纪念爱国者们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈热情;纪念他们“祖国高于一切”的赤子之心;纪念他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国之情……

“一二.九”运动已经过去__多年了，今天，我们纪念它，不仅是缅怀过去，追念先人，更是为了让我们永远牢记国耻，振新中华。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血早已凝固。生活在和平时代的我们没有经历过硝烟弥漫的战乱年代，但爱国却是永恒的话题。短短半个多世纪，中国就已经沐浴在了现代文明的光辉之下，车水马龙不曾停歇，历史的发展更不容我们停歇。曾经的峥嵘岁月，永远值得炎黄子孙铭记。

历史不是一页书签，可以供我们轻佻的把玩!

历史不是化石的过去，与未来毫无瓜葛!

历史是祖先的脚印，一行行、一步步，前赴后继的努力才铺到了今天!

历史更是一个民族精神符号的记忆，我们靠着它不断抵达一个又一个高度!

今天的中国已非昔日的中国，一个国力日见强大的东方雄师已经越来越引起世界的高度关注，而这一切都得益于包括青年学生在内的一代一代国人的不懈努力。梁启超说：“少年智则中国智，少年强则中国强!”同学们，你们是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，你们肩负着中华民族复兴和发展的使命。十年或二十年以后，在场的同学们都将走上工作岗位，并且成为工作岗位上的骨干，那时候你们将是国家真正的栋梁。

让我们记住“一二九”运动，记住以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族精神符号，新的历史篇章将由我们这一代青年描绘撰写，“美哉，我少年中国;壮哉，我中国少年”，让我们以“12.9”运动的青年学生为榜样，“树爱国之心，立报国之志”，踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更美更强。中华民族的伟大振兴必将顺利的到达现代化的光辉彼岸!

同学们，让我们一起努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更美更强!

弘扬一二九运动85周年精神演讲稿篇二

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

我是来自回族中学高一二班的马伟东。

今天我演讲的题目是《__年后的回眸——纪念129运动》。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”溯今而古，亘古而今。无论哪一朝哪一代，风华正茂的青年人都是豪放的一代、激情昂扬的一代，以国家大义民族大任为使命的一代!__年前，北平的青年学生们，在中国共产党的领导下，毅然发动了129运动。__年后的今天，我们这些学生才得以在此演讲纪念“129”运动，纪念这场由学生号召发动的爱国主义运动。

如果说，古代中国是由锦绣编织而成，那么近代的中国却是被鲜血浸透过的。鸦片战争后，中国屡遭列强坚船利炮的欺凌，腐朽无能的旧政权使华夏子孙受苦受难却只能掩面而叹息。“泪添九曲黄河溢，恨压三山六岳低”用这句话来形容中国的百年屈辱、百年长恨意犹未足!

鸦片战争爆发后中国内有斗争外有侵略，“129”运动就是在这样的背景下爆发的。1935年12月9日，伴着北国凛冽的寒风，北平六千多名学生冲破国民党警卫军的阻拦，进行__活动。这一天，到处是漫天飘飞的宣传单，到处是舞动的旗帜，到处是人民怒吼的口号，到处是热血沸腾的爱国青年。中华大地为之震颤!

“129”运动是继五四运动之后的又一次爱国运动。学生们首先行动起来，并得到全国人民的积极响应。距离现在也已经有__年了。今天我们在此聚首纪念。面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”的爱国情操，面对他们视爱国高于一切的热情，以及他们“国家兴亡匹夫有责”的爱国热忱，我们还能无动于衷么?不能!

人的生命似洪水奔流，不遭遇暗礁难以激起美丽的浪花。面对和平发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼。作为21世纪的青年人，我们对国家的意义不言而喻，我们要执着向前，践行自己的中国梦，一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

弘扬一二九运动85周年精神演讲稿篇三

各位老师，各位同学，大家好!

1935年12月9日，北平学生数千人在中国共产党的领导下，举行了抗日救国__，从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。因此，我今天演讲的的题目是大力弘扬爱国主义精神。

什么是爱国主义?列宁说;爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以说：在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。

中华民族5000年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子利于国者爱之，害于国者恶之的大声疾呼，有屈原身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄的悲壮高歌，有诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的一生实践，有陆游位卑未敢忘优国的千古佳句。

事实上，爱国主义是以对民族此文来源于文秘家园和国家的关注和定位为基础的，它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生，但必由民族认识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方，从18世纪开始，国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族认识的一次范围的爆发，而在法国大革命时期，各地纷纷宣誓，放弃分歧来保卫国家，在东方，帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国认识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉认识。于是，在中华大地上，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的五。四爱国主义运动爆发，为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓，伴随中国人民战胜各种顽敌，从胜利走向新的胜利。

然而，在__年后的今天，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情，提倡为国家为社会为民族的整体利益，奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智。但是，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，追逐名利。正如马克思所说：你自己不能办到的一切，你的货币却能办到，人们讲求实惠，要求付出与获取成正比，在这样的价值观主导下，个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量，凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的，都是个体所极力回避的行为，所谓金钱确定人的价值观念日益盛行。此刻，闻国歌而兴爱国之思，这不应随时间而渐渐远离，而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后，随着冷战的结束，世界呈现出多极化发展趋向，科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华，要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观，以面向全球的思维方法不断发展。试问，如果以个人主义替代国家利益，人类如何推动全球化发展进程?

饱经风霜祖**亲的孩子们，可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔，在不久的将来，这将是我们一展宏图之地;祖国美好的明天，这7个字激起了我们每一个人的热血、热度、热泪，让正义之血为之喷涌，让自由之泪为之洒落，让真理之情为之坚定吧!

弘扬一二九运动85周年精神演讲稿篇四

1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。

“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整六十六周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操;面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情;面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神;我们的心能平静吗?我们能无动于衷?当然不能!我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的光荣传统。

如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬;但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街_以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来，但它是后激勃发;它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢?还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢?

记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人;在业余生活中，敢做时间的主宰者;在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧!

弘扬一二九运动85周年精神演讲稿篇五

__年前的12月9日，北风呼啸，天寒地冻，来自各大学校的青年学生齐聚北京街头，冲破_的重重阻力，迈着有力的步伐，高喊着响亮的口号，呼唤全国人民携起手来，一致抗击日本侵略者，掀起了一场轰轰烈烈的抗日救国运动。

__年后的今天，我们穿越十八公里的路程，来到一二九运动纪念亭前，再次缅怀那段倍受屈辱、奋勇抗争的历史时，你是否还记得日本侵略者那灭绝人性、惨无人道的罪恶行径，是否还记得祖国大地那积贫积弱、千疮百孔的悲惨景像，是否还记得北京城内那群英勇不屈、为国抗争的热血青年。

从面前这座神圣的一二九纪念亭上，我们分明看到了当年那些学生反抗侵略、维护尊严的爱国情怀，看到了他们英勇顽强、奋不顾身的英雄气慨，看到了他们团结拼搏、自强不息的民族精神。

我想，虽然现在我们生活在一个国泰民安、衣食无忧的新社会，但是我们绝不会忘记80年前那段悲壮的历史，更不会忘记一二九运动给我们留下的宝贵精神财富。

每当忆起那段屈辱的历史，我的内心总是久久不能平静，南京_那一幕幕悲惨的场景，至今让人难以忘怀。日本侵略者所到之处，生灵涂炭，血流成河，烧杀抢掠，无恶不作，给我国人民带来了巨大的灾难，这是我们永远都无法抚平的创伤，而如今更为愤慨的是，日本政府不但不肯认罪，居然还妄图把我国的_据为己有。

但我想说的是，今天的中国已非昨日可比，那个积贫积弱的国家已经永远成为历史，富足强大的中国正在向我们走来。

爱国志士梁启超曾经讲过，少年强则中国强。__年前，正是因为有了一批又一批百折不挠、为国捐躯的爱国青年，才有了抗日战争的胜利和国家民族的独立。今天，我想说，只要有我们这一代热血青年的存在，任何困难都不能阻挡我们前进的步伐，中华民族的伟大复兴一定能够实现!