留守儿童教育管理论文提纲

关键词： 儿童 留守 现状 管理

论文题目：公共治理视域下G县留守儿童教育管理研究

摘要：本文从公共管理的角度对G县留守儿童教育管理的现状进行研究,不仅洞悉G县留守儿童教育管理的现状,促进当地政府协调社会、学校、家庭,加强对留守儿童的教育管理,还能够加深社会对留守儿童的关注。论文首先阐述留守儿童、教育管理、公共治理等核心概念,并从边缘化理论、治理理论、教育公平理论等三方面阐释相关理论。其次以贵州省G县为例,通过调查,获取资料,分析了 G县留守儿童概况、照料方概况、教育资源概况。然后各从五方面分析了 G县留守儿童教育管理存在的问题及其原因。最后提出公共治理视域下G县留守儿童教育管理改进对策,包括政府优化教育机制、学校加强培训沟通辅导、家庭造就和谐氛围、社会形成人人关爱氛围。

关键词：公共治理;留守儿童;教育管理

学科专业：公共管理（专业学位）

内容提要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景和研究意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究综述

1.2.3 文献综评

1.3 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题

1.3.1 研究目标

1.3.2 研究内容

1.3.3 拟解决的关键问题

1.4 拟采取的研究方法、技术路线、特色与创新之处

1.4.1 研究方法

1.4.2 技术路线

1.4.3 本论文的特色与创新之处

第2章 基本概念及理论基础

2.1 基本概念

2.1.1 留守儿童

2.1.2 教育管理

2.1.3 公共治理

2.2 理论基础

2.2.1 边缘化理论

2.2.2 治理理论

2.2.3 教育公平理论

第3章 G县留守儿童教育管理现状

3.1 县域状况

3.2 照料方分析

3.3 教育资源

第4章 G县留守儿童教育管理存在的问题及其原因

4.1 G县留守儿童教育管理存在的问题

4.1.1 留守儿童心理上存在缺陷

4.1.2 留守儿童亲情意识淡薄

4.1.3 留守儿童染上社会恶习

4.1.4 留守儿童人身安全问题

4.1.5 留守儿童代管所生活环境差

4.2 G县留守儿童教育管理存在问题的原因

4.2.1 留守儿童问题产生的根本原因是经济水平发展不平衡

4.2.2 爷爷奶奶辈过分溺爱导致留守儿童心智不健康

4.2.3 留守儿童心智过分单纯导致被拐事件高发

4.2.4 留守儿童缺乏关爱走上犯罪道路

4.2.5 留守儿童家庭教育缺失

第5章 公共治理视域下G县留守儿童教育管理改进对策

5.1 政府:优化教育机制

5.1.1 加大农村留守儿童教育投资

5.1.2 加大农村留守儿童教育宣传

5.1.3 加大农村学校周边环境净化

5.1.4 加强留守儿童的安全保护

5.2 学校:加强培训沟通辅导

5.2.1 加强农村教师培训与考核

5.2.2 加强与家长的有效沟通

5.2.3 加强留守儿童的心理辅导

5.2.4 加强学校文艺活动的开展

5.3 家庭:造就和谐家庭氛围

5.3.1 加强留守儿童的基础教育

5.3.2 加强留守儿童的亲情教育

5.3.3 保障委托监护人的综合素质

5.3.4 采取正确的与子女沟通的方式

5.4 社会:形成人人关爱的社会氛围

5.4.1 杜绝对农村留守儿童的偏见

5.4.2 鼓励社会资源资助农村教育

参考文献

致谢