讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

关键词：

讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育（共13篇）

篇1：讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

“讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育

心中有梦想，人生才有动力，民族才有希望。为了把习总书记提出和倡导的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求落到实处，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标为己任，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。构建“六爱”观念；增强“六爱”意识；投身“六爱”实践，做坚定的追梦人，坚实的筑梦人，坚毅的圆梦人。黑河市教育局关工委在全市中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育系列活动。

一、指导思想

“爱学习”是实现理想的基础；“爱劳动”是创造幸福的途径；“爱祖国”是成长进步的引擎。把“爱劳动”内化为自身本领；把“爱学习”内化为综合素养；把“爱祖国”内化为实际行动。对弘扬正气，讴歌主旋律，凝聚正能量，净化社会风气，落实立德树人的根本任务有着极其重要的意义。

二、活动内容

（一）积极动员，提高认识

“六爱”是中华民族优秀品德传承的高度概括，是传统教育和现代教育方式的深度融合。激发“六爱”热情，凝聚“六爱”力量，形成“六爱”氛围，形成“六爱”主题教育常抓不懈的新常态。把“六爱”精神实质和内涵落实到行动中并不断拓展和延伸。

在直属各学校，营造文明健康的校园和积极向上的人文环境。坚持以为学生终身发展为奠基、立德树人为根本任务，逐步构建学生德育体系。形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风，构建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，增强学校德育工作的针对性和实效性。

（二）广泛宣传，营造氛围

“爱学习”不仅是学习成绩好，更要有明确的学习目的，为实现中国梦而学习。“爱劳动”不仅是有好的劳动习惯，更要懂得传授知识，创新知识，应用知识。“爱祖国”就要爱家乡，从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。根据青少年的特点，创新教育活动新载体，丰富教育内容和形式，多措并举，活化方式方法，实践养成相统一，联系实际，开发思路，创造新成果。

围绕“六爱”教育的丰富内涵，营造” 六爱“教育的良好氛围，通过精心设计“主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙、校园网”等让“六爱”教育随处能见，随时可学。

三、实施计划

（一）把“六爱”教育落实到教学管理之中

发挥教书育人主渠道作用，细化活动内容，明确努力方向。培养学生有远大的理想，有坚韧的毅力，有宽广的胸怀，有开朗的性格，有团结友爱的品质，有勤奋刻苦的学习精神，有良好的语言和行为习惯，有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。

加强学生会、共青团、少先队组织建设，提倡学生自主管理，发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心，有能力，有自信心，有责任心；会做人，会学习，会做事，会生活；孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，文明守纪，诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育；通过课间巡视，加强课间秩序。加强对学生的安全教育，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

（二）把“六爱”教育融入到德育工作之中

开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学生，用智慧启迪学生，用人格陶冶学生。借助思想品德课、诵读国学经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，文明素质得到提高。

新学期伊始把握好“六爱”教育活动的重要时间节点，把“六爱”教育内容融入到“开学典礼、开学第一课、新生军训、新队员新团员教育、校规校纪教育、校史教育”等各项活动中。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

（三）把“六爱”教育纳入到课堂教学之中

将“六爱”教育贯穿于学校教育全过程，融入课程体系和教学等教育环节之中。将养成教育、感恩教育、革命传统教育等教育方式渗透到各学科教学中，使学生从小在潜移默化中养成好的习惯，不断增强学生践行“六爱”的自觉性和坚定性。

在语文工具学科及思想品德、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中。学好课本知识，多学课外知识，养成酷爱学习习惯。聚焦课堂，立足规范，深入教学，深度推进，构建主体性课堂教学模式。教会学生自主学习、合作学习、研究性学习。实现自我，感受快乐，享受成功

（四）把“六爱”教育渗透到校园文化建设之中

以“六爱”教育引领校园文化建设，充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体。利用校园文化贴近学生自身、贴近时代、贴近时效的特点，发挥其更直接、更灵活、更接地气、更具感召力感染力作用。力求把学校建设成为师生的精神家园，在和谐文明的氛围中追求真知。真正达到“德润人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。

开展丰富多彩的主题班会、主题团对日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、升旗仪式等活动。进行国旗下演讲，加强国防教育，重大节日纪念对学生进行爱国主义教育。办好校报、校园广播、校园橱窗等。树立人人都是学校的主人，人人都是学校形象的塑造者，人人都是学校品牌的建设者，人人都是学校形象的代言人的崭新局面。

（五）把“六爱”教育贯穿到社会实践活动中

1、一月份，组织开展 “了解民俗文化”活动

引导学生深入的了解我国优秀传统节日的历史，体会“民风民俗”带来的快乐，继承中华民族优秀的传统文化。

2、三月份，组织开展“学雷锋共筑中国梦”活动

通过电子屏、广播站、班队会等多种形式向中小学生宣传、倡议学雷锋的精神，让雷锋精神在广大青少年心中生根、发芽、结果。

3、四月份，开展纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动

在纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，邀请黑河学院历史系教授谢春河讲授《抗日战争胜利史》。

4、五月份，抓好重大节日庆祝活动

利用好开学典礼、母亲节、教师节、国庆节、艺术节、体育节、科技节等，结合节日特点开展丰富多彩的专题教育活动，活跃师生校园文化生活，主题教育形成品牌。

5、六月份，组织全市中小学生开展《抗战英烈故事会》巡回报告

宣传抗日战争胜利的重大意义，宣讲中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。对广大中小学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。

6、九月份，参观《抗日战争胜利展览馆》

了解黑河各界纪念抗日战争胜利及反法西斯胜利70周年成果，组织全市中小学生到黑河学院参观《抗日战争胜利展览馆》。

7、十月份，邀请市里老领导作报告

围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，践行社会主义核心价值观，教育和引导广大教师全面准确地理解党的路线、方针和政策。邀请市里老领导，老专家晋长厚为全市中小学教师做 “弘扬中华文化，践行社会主义核心价值观”主题演讲。

8、十一月份，组织开展校园足球联赛

在“足球进校园”的方针引导下，开展足球校级和班级竞赛活动。搞好每年一届的“小雷米特杯”足球联赛，引导广大师生锻炼经常化、科学化、规范化、趣味化。

9、十二月份，组织开展世界反法西斯战争70周年合唱比赛

通过组织合唱比赛，让学生了解历史、铭记历史、让学生在音乐中、在合唱中传承中华优秀文化，为实现中国梦做贡献。

开展“三爱”主题教育，向青少年讲历史、讲传统、传思想、传精神。帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，将“三爱”转化为每一天的具体行动，化做一种无形的动力，在健康快乐中成长。追梦，是美好的人生旅程；筑梦，是艰辛的民族伟业；圆梦，是全民族的星火相传。追梦在路上，筑梦在行动中，圆梦在奋力拼搏之

篇2：讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

经济贸易系2011—2012学年上期“讲文明、懂礼貌、爱学习”主题团日活动策划方案

微笑是我们的语言，文明是我们的信念；礼貌是最容易做到的事

情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情；礼貌和文明是我们共处的金钥匙，而学习则是拥有这把金钥匙的前提，所以文明、礼貌、学习是希望，让我们一起来播种希望吧。

一、活动主题：“讲文明、懂礼貌、爱学习”

二、活动背景：学习文明礼貌是充实全体同学的自身素质和修养，在集体中形成良好的礼仪行为。目标是让全体同学明白学习文明礼貌，端正学习态度，探索学习方法，学习文明礼貌，以个人礼仪形象促进学校风貌，文明是一个人在学校逐渐形成个人修养的道德，自然而然地形成以礼待人的一股强烈且浓厚的校园气息。只有从自己的文明礼貌做起，共同努力学习，才能使我们的校园更加美好。

三、活动目的：开展以“讲文明、懂礼貌、爱学习”为主题的树立个

人礼仪形象促进校园学习文明礼貌气氛，让大学生的个人素质和修养更进一步的提高，给同学们树立一个良好礼仪形象。进一步营造学习文明礼貌氛围，使同学们在校园里不断学习，不断前进，不断完善个人素质。为了更好的加强我们的讲文明、懂礼貌、爱学习的校园风貌，让我们共同来创建和谐校园！我系特举行此次

“讲文明、懂礼貌、爱学习”活动。

四、活动时间：2011年12月15日(暂定)

五、活动地点：南山校区文化交流中心（暂定文峰厅）

七、主办单位：重庆教育学院经济贸易系团总支学生会

八、承办单位：重庆教育学院经济贸易系团总支学生会

九、参赛人员：面向重庆教育学院经济贸易系全体同学（主要针对大

一年级）

十、活动口号：“学习文明礼貌，树立良好礼仪形象”

十一、活动内容：

（1）要学会做一个文明礼貌、德才兼备、品学兼优的好学生；

1．以为学习文明礼貌素材的小品表演；

2．诗歌文朗诵；

3．歌唱励志歌曲；

（2）要学会掌握科学的学习方法，争取更好的学习成绩；

1．同学间交流学习经验；

2．老师介绍较好学习方法；

3．讲授知名人士的学习方法；

（3）要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下

良好的基础；

1．才艺表演和趣味表演；

2．组织同学进行特长展示；

十二、活动过程：

（一）前期准备

（1）统筹组：组织部

任务：1.活动前组织部内部开会，对人员进行工作分工，划分各

干事负责管理的班级；

2.通知下发到每个班的团支书和组织的成员，督促他们及

时准备素材及组织班上同学准备精彩的活动；

3.负责活动各种准备工作的调度；

4.负责邀请嘉宾（例如：学校领导、老师及其他系的学生

干部）；

5.对活动相关内容和人员进行选拔；

（2）宣传组：校园广播站和宣传部

任务：1.负责活动的前期准备的宣传活动，通过校园广播和海

报宣传等形式进行活动的宣传工作，让校园每个人都

知道我系举行的这个活动；

2.负责活动场地所需标题横幅的制作；

3.负责现场宣传这次活动的口号；

（3）活动布置组：办公室、体育部

任务：1.负责活动会场所需装饰物（例如：评委位子、横幅、桌椅等）；

2.负责主题活动会场的布置；

3.保证多媒体等设施的正常运作；

（4）摄影组：通讯部、文娱部、宣传部

任务：1.负责前期筹备工作和活动现场的拍摄；

2.活动结束后的照片展示和存档，对活动的成功举行进

行宣传；

（5）后勤组：女工部、生活部

任务：1.负责现场为嘉宾和评委倒水；

2.负责礼仪人员的安排；

3.负责活动现场的后勤保障；

4.活动结束后收拾活动现场；

（二）活动安排及要求

（1）大一各班级要积极参加此次活动；

（2）活动人员以及选取内容要有积极向上的思想；

（3）活动人员要遵守活动安排和活动；

（三）活动具体流程

（1）.开场白；

（2）.主持人介绍到场嘉宾和宣布活动；

（3）.邀请评委对此次活动进行点评，做总结；

（4）.主持人宣布本次活动结束和颁发奖品；

（四）学生会成员清理活动会场

十三、注意事项：1.任何人不得缺席，特殊情况需出示请假条；

2.组织部成员及各班团支书必须参加和佩戴团徽；

3.在场成员保持安静，不得大声喧哗；

4.保持活动现场的清洁；

经济贸易系团总支学生会组织部

篇3：讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

所谓“有效”，就是指能实现预期的目的，有效果。而“机制”则是指内部组织结构和运行变化的规律。形成长效机制，一是要有比较规范、稳定、配套的制度体系；二是要有推动制度正常运行的“动力源”，即要有出于自身利益而积极推动和监督制度运行的组织和个体。少先队形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，一是要积极探索和建立爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式、有效载体以及相应的制度体系、运行机制；二是要积极提高广大辅导员少先队工作的“效益”意识，更新工作理念，创新活动方式，在“有效”和“长效”上下功夫。

一、紧扣“立志向、有梦想”的核心要求，形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动长效机制的动力源泉

“立志向、有梦想”实质上是党的理想信念教育儿童化的要求。对少年儿童如何进行理想信念教育，正如李源潮同志在建队64周年座谈会上所说，“对孩子讲政治信念，他不好懂，也很难树得起来。我觉得可以讲理想志向，就是将来长大要干什么样的事、做什么样的人。习近平总书记希望少年儿童立志向、有梦想。这里的梦想，我认为就是指理想志向。现在全党全国倡导为实现中国梦而奋斗，少先队要扎实抓好少年儿童的理想志向教育。”习近平总书记关于“立志向、有梦想”的教导，突显了少先队的思想性要求，要求少先队注重思想意识的教育，加强理想志向的教育，强调了少先队引导少年儿童为实现“中国梦”做好全面准备的思想性要求，这是我们开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的核心要求。

理想志向教育一直是少先队教育的灵魂所在。少先队的队章、队歌、呼号等都是理想志向教育的具体体现，党的历代领导人对少先队的期望也都凝聚着“有理想”、“立志向”的殷切期望。“中国梦”是构建少年儿童理想梦的有效动力，也应该是少年儿童理想梦的基本导向。当今，我们进行少年儿童的理想志向教育，就是要着力引导少年儿童认知“中国梦”，把追求“个人梦”与实现“中国梦”结合起来，立志为实现“中国梦”做好全面准备，这也是激励广大少年儿童“爱学习、爱劳动、爱祖国”的动力源泉。我们开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动一定要紧紧突出这个核心要求。

二、准确把握“爱学习、爱劳动、爱祖国”内涵要求，构建“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制的内容支撑

1.理解“爱学习”，激发少年儿童心中的科学梦，从根本上引导少年儿童热爱学习、主动学习、快乐学习

少年儿童正处在人生的春天，学习是少年儿童人生成长的第一需要，学习是他们将来做好工作、报效祖国的基础。习近平亲切勉励少年儿童“爱学习”，他对少年儿童说：“想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”孩子们有求知的天性，有探索科学的萌动，每个孩子都有成为科学家的潜质。然而在当今各种思潮的影响下，这种天性与潜质却被忽视与隐没，少年儿童追求什么，关系到国家和民族的前途，少先队要在这方面发挥特殊作用。各级队组织都要积极开展“红领巾读书读报”、“少年科学院”等少先队活动，要经常开展适合孩子特点的兴趣型或创意型科学活动，让他们在快乐中感知科学的乐趣，在互动中体验科学的奇妙，让队员们不断开拓知识视野，激发创新意识，提高实践能力。

2.理解“爱劳动”，激发少年儿童心中的创造梦，引导少年儿童热爱劳动、立志创造

习近平总书记在参加“六一”活动时对少年儿童说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。”我们要意识到在当下“爱劳动”教育所遇到的时代挑战，应认真研究在市场经济大潮中、在高科技的背景下，何谓“爱劳动”，如何帮助队员认识和抵制“一夜成名”、“一朝暴富”的诱惑，树立“劳动——创造——奋斗”的正确人生态度，强化劳动意识，培养艰苦奋斗意识与能力。少年儿童的劳动观念主要是源于本身，源于他们的创造，源于他们对创造的一种追求，或者一种梦想。少先队爱劳动教育，就要带领广大少先队员开展小发明、小创造以及“红领巾学创业”等实践活动，激发对创造创新创优的不断追求。

3.理解“爱祖国”，激发少年儿童心中的报国梦，激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情

爱祖国是少先队教育的重要目的之一，历来是少先队高扬的主旋律。爱祖国，当前要特别注重激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，面对当前多种思想意识的碰撞，我们不能回避爱国与爱党、爱社会主义的关系，激发少年儿童树立跟党走中国特色社会主义道路、实现“中国梦”的理想信念。

爱祖国，要致力激发少年儿童的报国梦。我们要认真思考，在如今“世界村”的格局中，应该如何强化少年儿童的国家意识，如何帮助队员们树立报效祖国的责任感，引导队员们把“中国梦”作为自己的理想追求，今日努力学习，练就本领，明天无论身在何处、从事何种职业，都要为报效祖国、振兴中华增光添彩。“爱祖国”，当然要引导少年儿童体现在日常行动中，要引导少先队员们积极参与“手拉手”活动，各族小伙伴手拉手，筑起民族团结的新长城；积极开展“红领巾环保行动”，为建设“美丽中国”作力所能及的贡献；更重要的是从小德智体美全面发展，长大后把祖国建设得更好。

三、改进教育方式，创新教育途径，形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制

1.坚持“三贴近”，关注少年儿童的生活经验，关注少年儿童在活动中的体验

少先队教育的本质属性是活动育人，而育人必须注重实效。追求教育的实效性，就必须贴近少年儿童思想实际、贴近少年儿童生活现实、贴近少年儿童群体。少先队活动一定要“接地气”，要让少年儿童感受到“这与我有关系”，“这就是我的生活、我的追求、我的感受”。

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动，关注少年儿童的生活经验，关注少年儿童在活动中的体验，各地有许多成功的经验，有大量生动的实践经验。如“爱学习”，少先队员的小发现、小发明、小研究、小创造、小制作，基于少年儿童的生活经验“加一加”、“减一减”、“问一问”、“改一改”、“试一试”，大大激发了少年儿童的创新意识和创造能力。“爱劳动”，队员们寻找一个劳动岗位，结识一个劳动榜样，学习一点劳动技术、劳动实践体验，使队员们获得了爱劳动的真情实感。“爱祖国”，队员从身边生活的变化着手，了解家乡，认识祖国；从各民族少年手拉手做起，增强民族团结意识；从环境保护、维护生态环境入手，增强爱国尽责的小主人责任感。实践证明，坚持“三贴近”是形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制的重要前提保证。

2.坚持活动中的少年儿童自我教育，活动形式符合少年儿童年龄特点

教育实效性取决于少年儿童自身的内化。少先队活动要促进少年儿童的内化，少先队的教育和活动就必须努力适合少年儿童的生理心理特点。

对于低年级儿童，正面教育，寓教于乐是主要形式；高年级队员要注重文化感染、榜样引领、实践感染；而初中队员则要强调社会实践、思想辨析。对于当代少年儿童，少先队活动要特别注重文化的感染力，注重新媒体的运用，让少先队活动给队员们带来快乐，在快乐中培养良好的行为规范，形成正确的思想意识。爱学习、爱劳动、爱祖国，是少年儿童成长的自身追求，大量深受队员喜爱的活动，说明了发挥少年儿童自主性的重要，体现了正确教育方式的重要性，也体现了少先队文化的感染力。

3.保持一定频率密度的活动刺激，改进活动刺激的形式

从心理学来讲，少年儿童思想意识的形成、道德品质的养成都是不断接受外界刺激、耳濡目染、逐渐积累、逐渐内化的结果。少先队活动能够给他们提供正能量的刺激。追求“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的长效性，从活动机制建设上来说，就要坚持活动的持续性、持久性。从具体操作层面上讲，要将“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动列入少先队活动课程，有目标、有计划、有层次、有措施，科学有序开展。要把少先队活动列入课程安排，坚持每周至少安排一节课时的少先队活动，专课专用，不挪用，不旷课。同时，要积极利用升旗仪式、晨会、大课间及课余碎片化时间开展少先队活动；重视抓住重要节庆、纪念日和寒暑假期，组织开展好少先队活动。

追求“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的长效性，一要注重改进活动刺激的方式。如进行爱祖国教育，从国旗、国徽、国歌、国家版图的教育入手；开展教育活动，积极运用相关小道具，如小国旗、小宣传单等。二要注重刺激方式对情感的影响作用，在少先队活动中特别注重运用仪式教育的方式，努力做好每个关键环节的不同仪式：入队宣誓仪式、建队仪式、升旗仪式、少先队队会仪式、开学典礼、毕业典礼、各种社团的成立仪式、离队入团仪式等。三要善于利用活动刺激的相关节奏、韵律来增强教育效果。如在教育活动中，将教育内容编成顺口溜、诗歌、歌曲等形式，使之合辙押韵，读来朗朗上口，从而增加队员的兴趣和注意，收到良好的记忆效果。

4.注重整合社会资源，营造良好教育氛围

形成“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的长效机制，使少先队教育不仅在少先队组织生活中产生影响，而且在学校生活、家庭生活乃至社会生活中发挥作用，就要十分注重整合教育资源，形成教育合力。

少先队要做好校园教育资源的整合。首先要取得校长的高度重视，学校应把少先队教育纳入学校工作总体布局，进行规划、部署、检查、保障。要建好中队辅导员队伍，发动全体教师都来关心少先队组织建设，发挥所有教师的教学专长，一起参与少先队活动的开展。一方面要在学校的大力支持下，建好队室、队角、中队之窗、鼓号队、广播站、电视台、网站告示等少先队阵地，另一方面要综合利用学校的硬件、软件建设，利用学校的各种物质条件，挖掘校园文化，开展少先队校本活动，使少先队活动更具特色与魅力。

少先队要重视运用家庭教育资源。少先队可发掘家长资源，聘请优秀家长做少先队志愿辅导员，请家长为队员上队课、辅导队员开展队活动。

篇4：爱卫生讲文明标语

2. 人人讲卫生，家家树新风。

3. 城市是我家，文明靠大家。

4. 食品卫生无小事，您的健康是大事。

5. 治理“脏乱差”，要靠“你我他”。

6. 村庄环境整治是造福百姓的民心工程。

7. 胡乐是我家，卫生靠大家。

8. 增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生

9. 优化卫生环境质量，提高全民健康水平

10. 深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平

11. 远离烟草，健康你我他

12. 革除生活陋习，美化人居环境，优化生存空间。

13. 清洁家园从我做起。

14. 开展环境卫生整治，营造清洁生活环境。

篇5：爱卫生讲文明演讲稿

大家上午好！今天，我讲话的题目是：《讲文明、爱卫生、争当文明小使者》。

作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！

同学们，校园是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在嘈杂、垃圾成堆的环境中学习和生活。在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢？难道你没有察觉到老师眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止！要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。所以，我希望同学们：首先，不准把零食、塑料袋、垃圾等带入学校。第二、管好自己，在校园内不要乱扔垃圾。第三，每天必须按时打扫卫生。第四，走在校园中当你看到了地上的垃圾，请你弯腰捡一捡。最后，预祝我们学校在全校师生的共同努力下，崭新的校容、校貌会很快出现在我们的面前，同学们，大家有信心吗？——那么好！我们从现在共同努力吧。

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在这宁静的早晨里，宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！

谢谢大家！

老师们，同学们：

早上好！今天，我演讲的题目是：保持清洁卫生从我做起。

大家如果留心，就会发现，我们的校门口挂了许多金光闪闪的铜牌，其中有一块是“XX市园林式学校”。但是，如果我们再留心一下，还会发现，我们往日的美丽已经不复存在，到处见纸屑，满地是果皮，口香糖这到底是什么原因我想同学们都已心知肚明。

自从餐厅中午卖水果以来，很多同学都把水果，鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮，包装纸随手扔掉。有良知的同学走过，看到这些果皮纸屑，会说这些肇事者很不文明，但很少有人会弯下他“挺直”的腰把它捡起来。

我曾经看到从窗外断断续续地飞过几个“飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白茫茫的一片。我听到有同学在说：“不知道是什么人，这么不文明，连纸头都乱扔，还讲不讲卫生了！”指责肇事者的人很多，我也是其中的一个，但是我没有去行动。纸片在草地上滞留了很久，最后还是打扫清洁的阿姨一一捡起来的。

最近，大家也会发现，我们各个班开展了许多“铲除口香糖”的活动。尽管如此，但当我们走在万里大道上仍随处可见口香糖和小纸片，小垃圾的“身影”可见“治”不能代替“防”我们保护校园环境一定要从预防为主，我认为环境问题是一个与我们生活息息相关的问题。我们谁也不想生活在一个不干不净的环境中。因此，今天我借此机会在这里呼吁大家：让我们每个人都自觉去维护环境，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，随手拾起废纸。

我相信，如果我们每个人都做到的话，我们万里的蓝天依旧明亮，我们万里的绿草依旧光鲜，我们万里的校园依旧美丽！

同学们，保持校园清洁，从我做起吧！

谢谢大家，我的演讲到此结束。

老师们、同学们：

大家好！

我今天演讲的主题是：遵规守纪，做文明小学生。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，尊敬师长；团结同学，爱护公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。让人们心灵相通，友好相处，在和-谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！

篇6：国旗下的讲话稿：爱卫生讲文明

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永恒的记忆，套上一把枷锁将它尘封起来吧!摆在我们面前的是新的征途。由于现实的残酷，我们将化为一个骑士，抹掉胸口上的伤口，擦掉昔日的荣耀，提起我们曾经的利器，向着新学期的目标，整装待发。

也许你的目标是考上高等学府，也许是成绩名列前茅，但不同的目标驱动着我们相同的梦想前进!

我们要努力拼搏，我们要立长志，但不要常立志。

古往今来，多少文人志士虽历困境，却于挫折奋起，留下了一部部鸿篇著作。由此可见，战胜挫折就会赢得成功，走出逆境才能迎来胜利的曙光。

篇7：讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

主题教育方案

心中有梦想，人生才有动力，民族才有希望。为了把习总书记提出和倡导的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求落到实处，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标为己任，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。构建“三爱”观念；增强“三爱”意识；投身“三爱”实践，做坚定的追梦人，坚实的筑梦人，坚毅的圆梦人。乌龙中学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育系列活动。

一、指导思想

“爱学习”是实现理想的基础；“爱劳动”是创造幸福的途径；“爱祖国”是成长进步的引擎。把“爱劳动”内化为自身本领；把“爱学习”内化为综合素养；把“爱祖国”内化为实际行动。对弘扬正气，讴歌主旋律，凝聚正能量，净化社会风气，落实立德树人的根本任务有着极其重要的意义。

二、活动内容

（一）积极动员，提高认识

“三爱”是中华民族优秀品德传承的高度概括，是传统教育和现代教育方式的深度融合。激发“三爱”热情，凝聚“三爱”力量，形成“三爱”氛围，形成“三爱”主题教育常抓不懈的新常态。把“三爱”精神实质和内涵落实到行动中并不断拓展和延伸。

在各班，营造文明健康的校园和积极向上的人文环境。坚持以为学生终身发展为奠基、立德树人为根本任务，逐步构建学生德育体系。形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风，构建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，增强学校德育工作的针对性和实效性。

（二）广泛宣传，营造氛围

“爱学习”不仅是学习成绩好，更要有明确的学习目的，为实现中国梦而学习。“爱劳动”不仅是有好的劳动习惯，更要懂得传授知识，创新知识，应用知识。“爱祖国”就要爱家乡，从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。根据青少年的特点，创新教育活动新载体，丰富教育内容和形式，多措并举，活化方式方法，实践养成相统一，联系实际，开发思路，创造新成果。

围绕“三爱”教育的丰富内涵，营造”三爱“教育的良好氛围，通过精心设计“主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙”等让“三爱”教育随处能见，随时可学。

三、实施计划

（一）把“三爱”教育落实到德育工作中之中。

发挥教书育人主渠道作用，细化活动内容，明确努力方向。培养学生有远大的理想，有坚韧的毅力，有宽广的胸怀，有开朗的性格，有团结友爱的品质，有勤奋刻苦的学习精神，有良好的语言和行为习惯，有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。

加强学生会、共青团、少先队组织建设，提倡学生自主管理，发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心，有能力，有自信心，有责任心；会做人，会学习，会做事，会生活；孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，文明守纪，诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育；通过课间巡视，加强课间秩序。加强对学生的安全教育，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

（二）把“三爱”教育融入到德育工作之中

开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学生，用智慧启迪学生，用人格陶冶学生。借助思想品德课、诵读国学经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，文明素质得到提高。

新学期伊始把握好“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到“开学典礼、开学第一课、新队员新团员教育、校规校纪教育、校史教育”等各项活动中。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

（三）把“三爱”教育纳入到课堂教学之中

将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，融入课程体系和教学等教育环节之中。将养成教育、感恩教育、革命传统教育等教育方式渗透到各学科教学中，使学生从小在潜移默化中养成好的习惯，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

在语文工具学科及思想品德、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中。学好课本知识，多学课外知识，养成酷爱学习习惯。聚焦课堂，立足规范，深入教学，深度推进，构建主体性课堂教学模式。教会学生自主学习、合作学习、研究性学习。实现自我，感受快乐，享受成功

（四）把“三爱”教育渗透到校园文化建设之中

以“三爱”教育引领校园文化建设，充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体。利用校园文化贴近学生自身、贴近时代、贴近时效的特点，发挥其更直接、更灵活、更接地气、更具感召力感染力作用。力求把学校建设成为师生的精神家园，在和谐文明的氛围中追求真知。真正达到“德润人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。

开展丰富多彩的主题班会、主题团对日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、升旗仪式等活动。进行国旗下演讲，加强国防教育，重大节日纪念对学生进行爱国主义教育。办好校园广播、校园橱窗等。树立人人都是学校的主人，人人都是学校形象的塑造者，人人都是学校品牌的建设者，人人都是学校形象的代言人的崭新局面。

通过组织合唱比赛，让学生了解历史、铭记历史、让学生在音乐中、在合唱中传承中华优秀文化，为实现中国梦做贡献。

开展“三爱”主题教育，向青少年讲历史、讲传统、传思想、传精神。帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，将“三爱”转化为每一天的具体行动，化做一种无形的动力，在健康快乐中成长。追梦，是美好的人生旅程；筑梦，是艰辛的民族伟业；圆梦，是全民族的星火相传。追梦在路上，筑梦在行动中，圆梦在奋力拼搏之后。

篇8：爱祖国.讲奉献演讲词

甲：常志武乙：崔伟慧

甲：尊站的站领导

乙：在座的同事们

合：大家，下午好！

甲：在这万众欢腾、神州共庆的时刻

乙：在这金秋送爽、相聚联谊时刻

甲：我们又迎来了祖国58周年的光辉华诞

乙：现在让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言 甲：赞美我们的祖国，歌颂我们的输血事业

合：热烈庆祝中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开！乙：为庆十一，市中心血站《爱祖国，讲奉献》演讲会 合：现在开始——

甲：首先请我们的才子姬晓川为大家演讲，题目是《献血颂》 乙：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个鲜明的主题：祖国啊！母亲。下面请常志武为大家演讲《你的祖先叫炎黄》。

甲：我们都是母亲的孩子，大家同是华厦子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，我最爱的是祖国。下面请吴关为大家演讲《我爱祖国》。

乙：揭开历史的扇页，我们看到了前进中的祖国；回顾历史，我们为祖国终于走向光明而骄傲。下面请徐丽君、何颖为大 1

家演讲《祖国，我为你骄傲》。

甲：长江长城，流传着汉唐神韵，黄山黄河呈现着中华气魄，如今这些澎湃的激情正阔步走在新世纪的黎明。下面请崔伟慧为大家演讲《祖国让我激情澎湃》。

甲：无偿献血，献出的是对社会的一份责任，献出的是对社会的一份爱心，正是因为有了大家的参与，无偿献血事业才成了一道美丽的风景线。下面请刘天正为大家演讲《写给无偿献血者的诗》。

乙：青藏高原脉动的祖国，黄土高坡起伏的祖国，千帆竞发百舸争流的祖国……，提起对祖国的赞美，可以说是无法用语言来表达。下面请邢文杰为大家演讲《祖国礼赞》。甲：走过世纪的风雨，跨过岁月的长河，它始终勇往直前，这就是我们的祖国—中国！下面请赵晨生为大家演讲《祖国颂》。

乙：爱得深，生命之树常青；爱得真，人间处处蕴深情。只要人人献出一点爱，世界将变成人间美好的人间。下面请董俊清为大家演讲《爱的彩虹》。

乙：祖国妈妈美丽、动人，这些写也写不完，看也看不够，那让我们歌唱吧。下面请王泳为大家演讲《写给祖**亲的歌》。

甲：我们要热爱祖国，是祖国给了我们安栖之所，给了我们做人的尊严，给了我们所拥有的一切。下面请刘海英、张九

菊为大家演讲《我爱你，祖国》。

乙：关爱生命，是人类共同的心声；助人为乐，是中华民族的传统美德。我曾被感动，被广大无偿献血者的无私奉献所感动。正是因为他们一次次伸出热情的援手，献出一汩汩爱心流动的真情，无数的生命才得以挽救。下面请刘昌文为大家演讲《致广大无偿献血者》

结束语：

乙：今天的演讲大家讲得都很精彩，都付出了很大的努力，在此谢谢大家的参与，谢谢大家的聆心静听。

甲：我坚信，在我们的努力下，祖国的明天，天会更蓝，山会更绿，祖国的明天会更美好，我们的输血事业会更上一层楼！

合：《爱祖国，讲奉献》演讲会到此结束！

谢谢大家！

篇9：讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动资料

海口中学学生工作处

2017年

2016-2017学第二学期海口中学

关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”

教育活动方案

“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动实施方案。

一、活动目的

通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育(以下简称“三爱一践行”)，引导全校学生不断升华对“三爱一践行”的理解和认识，增强参与“三爱一践行”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱一践行”教育活动取得实效，成立活动领导小组。组 长：肖晓辉

副组长：谢 辉 阳 光 谢 骞

成 员：黄湘生 肖志华 揭华龙 赵月波 钟付华 蒋宝峰

胡晓静 秦 云 傅姝畅 姚少萍 谢锦霜 欧常娥 全体班主任

三、活动时间

2017年3月—2017年7月

四、实施步骤

（一）第一阶段：动员部署（2017年3月）

1.制定“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动实施方案。2.召开动员大会，举行“三爱一践行”主题教育启动仪式。

（二）第二阶段：学习实践活动（2017年3月—2017年7月）

1.准确把握“三爱一践行”的精神实质和时代内涵，发挥课堂主渠道的作用，将“三爱一践行”教育融入课堂教学，贯穿于思想政治教育的全过程，增强学生对“三爱”的认识。

2.组织“三爱”主题的行知互动剧场、行知讲堂活动。结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过节目编演、专题报告会、座谈研讨等形式开展丰富多彩的“行知文化”活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱一践行”的理解和认识。

3.开展丰富多彩的“三爱一践行”主题班会活动，出好主题黑板报，利用学校广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。组织学生自主动手设计制作手抄报、书签、公益广告、主题标语、文化墙等，通过各种形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，依托“三爱一践行”丰厚学校文化活动品牌内涵。

4.开展主题读书活动、主题征文活动和绘画摄影及书签制作比赛。教唱革命歌曲，开展爱国歌曲大家唱活动。

5.开展社会实践活动。在学生中组织组织“十个一”活动，听一场报告、上一堂教育课、唱一组革命歌曲、读一本好书、参加一次社会实践、为父母做一件事、写一篇心得体会、开一次班队会、组织一次演讲比赛、举行一场绘画摄影展。让学生走出校园参加各种实践体验活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，使活动常态化、长期化。

（三）第三阶段：总结表彰（2017年7月）

各年级对开展“三爱一践行”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展“三爱一践行”主题教育实践活动成绩突出的年级、班级及学生进行表彰。

五、活动要求

1.注意“三个结合”。把开展“三爱一践行”与学校发展目标、办学特色结合起来，与搞好教育教学、人才培养、教学研究等工作结合起来，与服务地方经济和社会发展结合起来。

2.突出“三个加强”。在“三爱一践行”教育中，始终加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的代精神教育，加强以爱劳动为核心的社会实践、志愿者服务等体验教育，加强以爱学习为核心的文化知识学习。

3.精心设计方案，创新活动载体。开展的相关活动有鲜明、具体、实在的内容，按照有利于调动广大师生积极参与的原则，创新特色鲜明、务实管用的活动载体。

4.重视宣传引导，营造良好氛围。充分利用网络、广播、宣传栏等媒体宣传“三爱一践行”教育活动的重大意义，宣传“三爱一践行”活动的实施方案、做法、经验、先进典型和进展成效，注意树立学生身边的典型，营造开展“三爱一践行”教育活动的良好氛围。

5.每次活动都要有记录，有活动过程照片，有总结，并及时报送学工处。

海口中学少先大队

2017年3月

“爱学习”主题班会 “爱学习”主题板报

“爱学习”主题板报 “爱学习”学生守则设计

“爱劳动”生活技能比赛

“爱劳动”生活技能比赛 “爱劳动”植树活动

“爱祖国”祖国在我心中演讲比赛 “爱祖国”祖国在我心中演讲比赛

篇10：讲英雄,爱祖国主题队会设计

【活动目的】此次班会通过诗朗诵、唱歌、故事、知识抢答等多种丰富的活动形式让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解, 从而激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。

【活动准备】学生排练诗歌，歌曲等节目。【活动时间】9月26日

【活动主持人】男佳妮

女斯羽

【活动流程】

活动前播放《今天是你的生日》（活动开始）男：今天是你的生日，我的祖国； 女：今天是你的盛典，我的祖国。男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。男：金风送爽，万里河山披锦绣，女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。

合：402班“讲英雄，爱祖国！”主题班会现在开始。

（一）同学讲革命故事《刘胡兰》

男：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红？（全班齐答）烈士的献血染红了他。

女：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。（郑杰）

（二）合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——（全班齐说：二小放牛郎）

女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。（梁佳玥、张彤、唐彬译、沈弋斐、赵煜鸣）

（三）学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》

男：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。女：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。请听长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》。（毛依帆）

（四）男生诗朗诵《请英烈们放心》

男：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。女：是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

男：让我们用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。

请欣赏诗朗诵《请英烈们放心》。（唐云泽、宣澍苗）

（五）女生诗朗诵《我爱红领巾》

男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。男：亲爱的少先队员，你们可知道，女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。

男：啊 红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。

女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。

请欣赏诗朗诵《我爱红领巾》（女奕、陆陶然）

（六）“你对祖国知多少”小组知识竞赛（四个小组竞赛）

男：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

女：可是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国，她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有多少了解吗？下面我们就出一些题目来考考大家。

(此次比赛以小组为单位,分为四个小组,分必答题和抢答题两轮进行,第一轮为必答题,每个小组派一个同学回答,答对加10分,答错不倒扣分；第二轮为抢答题,哪个小组先举手哪个回答，答对加10分,答错不倒扣分,最后胜出小组有奖励哦！)

（七）全班《祖国颂》

男：我的祖国，是雄伟的泰山长城； 女：我的祖国，是浩荡的黄河长江； 男：我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 女：我的祖国，是迷人的楷书狂草„„ 男：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！女：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。男：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。女：：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 男：：富强的祖国啊，我们为你而自豪！

女：：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，男：：今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！合：让我们一起歌唱祖国。（放音乐）

（八）结束部分

男：走过耕耘的日子，走进收获的季节； 女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的强音，在陇原大地上泛起层层涟漪，女：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:

合：祖国，你是我们伟大的母亲。

男：祝愿祖国生日吉祥！国泰民安！繁荣昌盛！

篇11：讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

主题教育方案

为推进我校创先争优活动，我校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。根据上级文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、活动目的: 爱学习、爱劳动、爱祖国简明清新地明确了青年学生健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年学生的亲切关怀和殷切希望。在全校深入开展“三爱”教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

二、活动内容

（一）开展思想道德教育活动

1、围绕“三爱”教育主题，举办教师讲座。政教处组织有经验教师进行专题讲座、报告会，加强师生员工的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升师生的思想、文化素质及道德素养，不断激发师生民族自豪感、自信心和创新活力，促进学校学风教风校风建设。

2、将“三爱”活动核心内容融入课堂教学。我校在推行的教学改革中，将“三爱”教育融入思品课教学之中，深入学习党的历史、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。组织广大学生收看邹越《让生命充满爱》视频演讲和励志教育视频；组织开展现代文明礼仪讲座与培训。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

（二）开展主题实践活动

1、组织开展党员和入党积极分子民主生活会，确立主题为“爱学习、爱劳动、爱祖国”，深入探讨使全体党员教师身受教育。

2、开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。

3、在教师中组织开展“爱岗敬业创佳绩”的职业技能实践活动。通过岗位培训与职业技能竞赛等方式，引导教师提升业务能力，促进教育质量的提高。

4、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次最佳队日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，逐步使学雷锋活动常态化。

三、实施步骤

结合我校实际，具体分三个步骤进行：

（一）第一阶段：动员部署阶段

1、制定《“爱学习爱劳动爱祖国”教育活动方案》》。

2、召开班子会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身“三爱”活动。

（二）第二阶段：学习实践阶段

按照活动实施方案推进“三爱”主题教育实践活动各项工作。通过采取名师讲座、报告会、课堂教学、大讨论、演讲比赛、技能竞赛、志愿服务、考察参观、大型文艺活动等形式，开展学习实践活动，进一步提高党员干部和广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动上争当模范，推动和谐校园建设。

（三）第三阶段：总结表彰阶段

党支部对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。党支部要对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的基层党组织、党员、教师、学生进行表彰。

四、工作要求

（一）落实领导责任。

成立“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动领导小组，组 长：彭江新 副组长：李勇刚

成 员：班子成员及一至六年级各班班主任

（二）创新活动载体。党支部根据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。

（三）加强舆论宣传。充分发挥校园板报、广播、校园网、宣传栏等平台的作用，采取师生员工喜闻乐见的形式，大力宣传“三爱一奉献”活动的重大意义，宣传活动中涌现出的先进典型和先进事迹，为活动开展营造良好氛围。

（四）营造“三爱”教育的良好氛围。学校要围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。要通过国旗下讲话、红领巾广播站、网络等平台，大力宣传、推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。

（五）加强督促检查。党支部开展对“三爱”活动情况进行经常性督促检查，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题，推动“三爱”活动顺利开展。

篇12：讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实教育部发布的《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》和《湖南省教育厅关于在全省中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》的文件精神，深化中国梦的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神为主线，围绕“中国梦”教育，充分发挥学生处、团支部和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”活动取得实效，成立活动领导小组。

组 长：邓飞 副组长：罗亦农 何文胜

成 员：王潜 刘世杰 周海龙 及全体班主任

三、活动时间 2016年9月

四、活动对象：全校师生员工

五、活动内容安排

（一）发动部署阶段

召开动员大会，启动“三爱”教育活动。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入思想政治教学、贯穿于思想政治教育全过程，增强学生对“三爱”认识。

（二）学习实践阶段

1.组织“三爱”道德讲堂活动。结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式开展道德讲堂活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

2.各班级开展丰富多彩的“三爱”主题班会，出好主题黑板报，组织学生自主动手设计制作手抄报、主题标语、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。

3.开展社会实践活动。发动师生利用假期课余时间参与到活动中，定期到校外实践基地开展社会实践活动，参加各类生产劳动，让广大师生在活动中增强责任意识和劳动意识。4．开展志愿服务活动。组织学生走出校园、走向社区，积极参加各类体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动和社团进社区活动常态化。建立和完善志愿服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。通过活动，大力弘扬“富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善”社会主义核心价值观，在实践中引导学生传承雷锋精神，提高思想道德修养，为人民服务。

5．开展革命传统教育和爱国主义教育活动，培养学生的爱国情感和民族精神。开展一次“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题活动，开展“我爱我祖国”主题的绘画（手抄报）比赛。

6．期中和期末，继续组织开展书香班级、文明班级的评比活动。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过各类争先活动，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。

7.抓住“三爱”核心，开展新生教育。把开学作为开展“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新团员教育、校规校纪教育等各项活动中，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

（三）巩固提高阶段

注重总结经验，扩大教育影响。“三爱”活动贵在全员参与、持之以恒、常抓不懈，每位师生都要认真总结，形成书面总结材料。各班级要抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，汇总到学生处；促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力。

六、工作要求

1．加强组织领导，落实工作任务。学校校长室、学生处将把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，与党的群众路线教育实践活动相结合，精心部署，做到组织落实、人员落实、责任落实，推动教育活动取得实效。

2．精心设计方案，强化督促检查。各班级要根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。

3．重视宣传引导，营造良好氛围。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、征文等平台宣传“三爱”活动的重大意义，宣传“三爱”活动的实施方案、做法、经验、先进典型和进展成效，注意树立师生身边的典型，营造开展“三爱”活动的良好氛围。

4．每次活动都要有记录，有活动过程照片、有总结，并及时报送学生处。

篇13：讲卫生、讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱劳动、爱学习教育

活动汇报材料

---八五六农场关工委

“少年智则国智，少年强则国强。”当前社会，由于改革开放和社会主义市场经济的不断发展，社会生活也呈现出多元、多样、多变的特征，拜金主义、享乐主义、盲目的攀比心理、丢弃、遗忘的北大荒精神„„种种正面、负面的改变对青少年的价值取向产生着重要影响。

为使“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德、智、体、美全面发展，长大后成为祖国建设有用的人才”，2015年，八五六农场关工委全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育。与教育科、学校共同商议，制订了《开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动》方案，开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。

通过各项活动的开展，对青少年进行思想教育、精神渗透、文化引导，使青少年真正懂得爱学习是实现理想抱负的基础，爱劳动是创造幸福的途径，爱祖国是成长进步的引擎；懂得“学习最有用”、“劳动最光荣”、“祖国最可爱”的道理，不断升华对“三爱”的理解和认识，激发“三爱”热 情，凝聚“三爱”力量，形成了浓厚的“三爱”氛围。

一、发挥“三位一体”的格局渗透“三爱”教育 “三位一体”即学校教育、家庭教育、社会教育的“三位一体”。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，父母是孩子的第一任老师，社会则给孩子的教育营造出良好的氛围。这其中，又数社会教育最复杂，最难实现。

为形成良好的社会教育氛围，农场社区专门开辟了校外德育基地，爱国主义教育基地，劳动实践基地、法制教育基地和社会实践基地等。并聘请了辅导员，每年利用重大节日有针对性开展有益于青少年思想道德教育的主题活动，使他们树立正确的人生观、世界观。

农场关工委更多年坚持学生放假，“五老十大员”上岗的做法。不仅向社区、作业站以文件的形式下发《寒、暑假活动方案》，要求各作业站、社区认真开展并安排好学生假期活动，做到有计划，有组织，有落实，有效果。为充分了解学生的表现状况，从而有地放矢进行教育纽带与桥梁，关工委还特制了“三位一体”信息联系卡，要求学生每年假期认真填写，保证三年级以上学生每人一册，切实加强了社会、家庭、学校的联系。还组织学校关工领导小组成员定期到各个作业站及社区进行检查与座谈，及时给予工作上的指导，并利用有利时机，成立“三项教育”“群众路线”“核心价值观”演讲团，到学校到社区进行北大荒精神、法制教育、幼 儿教育等方面的讲座，真正让学生、家长们感受到农场、学校对未成年人的关爱，真正的做到学生们离校不离学的教育宗旨。

与此同时，学校也充分利用两个假期制定出社会实践方案，积极组织青少年走进敬老院和孤寡老人谈家常、为残疾人整理房间、为社区、双老活动中心清洁卫生，走进德育教育基地、法制教育基地等开展社会实践活动，教育和引导青少年增强法制观念，培养树立社会主义核心价值观。

场直社区的老年志愿者与学校的红领巾文明服务小队形成了“大手牵小手”常年共同承担起农场的文化广场、双老活动中心、稻香湖公园、青山公园等活动场所的环境维护和清洁工作。有力地培养了青少年热爱家乡的情感。住在各作业站的学生，也能定期地参加连队的义务劳动和读书、体育、文艺等各项活动，使他们的假期生活丰富多彩。

今年春节期间，八五六农场工会、关工委、场直社区、学校共同为社区孩子们举办“八五六农场迎新春‘我们的节日’游艺活动”。五百多名学生通过猜谜语、套圈、钓鱼、投沙袋、吹蜡烛，穿爱心活动卡等活动，学习了民俗，了解了传统，开发了智力也增进了友谊。

二、传承中华民族精神，培养学生做“三爱”好少年 为进一步弘扬中华民族传统文化，把我国传统节日蕴含的中华民族传统美德融入到未成年人思想道德建设中，在广 大青少年中形成追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福生活的时代风尚，八五六农场关工委领导及“五老”“十大员”深入学校，联合开展了主题为《继承先烈遗志 珍惜幸福生活》新学期团员大会、《高举团旗跟党走，努力实现中国梦》团训，《缅怀革命先烈，争做时代新人》国旗下讲话，重温入团誓词，进行团的知识检测、集体学唱团歌等团课培训，组织学生观看了《阅读历史，缅怀英烈，珍惜幸福》《我的成长历程》等纪录片。

还创新学习方式，举办了以“走进课本、品味文化、塑造形象、历练人生”为主题的课本剧表演比赛活动。此项活动是继寒假假期作业编写课本剧之后的具体展示，编排课本剧的过程就是探究性阅读和创造性阅读的过程，自主探究和创新阅读，使同学们对课文有了更深刻理解。在老师和关工委的辅助指导下，课本剧的排演让同学们充分发挥想象，活跃思维，获得了情感的愉悦和审美的享受，成为同学们提供一个放飞梦想、展示风采的平台，学校还通过班队会、红领巾广播、手抄报、征文竞赛等形式教育学生要“热爱学习、热爱劳动、热爱祖国”。以实际行动规范自己的言行，勤奋学习，继承先烈遗志，为祖国美好的明天而努力，争做时代的新人活动。

三、开展丰富多彩的活动，培养学生树立社会主义核心价值观 为丰富教育形式，让每个青少年都能找到其中的兴趣爱好，参与其中，八五六农场关工委和学校根据实际，结合社会主义核心价值观，开展了丰富多彩的活动。

本学期开学时，八五六农场中学以争做“爱劳动、爱学习、爱祖国” 的好少年为主题，组织近二百名师生志愿者们走进农场稻香花园小区，开展服务社区社会实践活动。志愿者们用抹布、扫帚、拖布、水桶等各种适用工具，对小区单元楼道卫生逐一进行清理，活动提高了学生们的社会实践能力和社会适应能力，增强了他们的劳动观念，又让小区的环境焕然一新，得到了小区居民的一致好评。

八五六农场关工委还组织八五六农场中学的全体师生，举办了“我运动、我健康、我快乐”的跳绳比赛活动。“齐心协力”、“挑战极限”，先以班级为单位进行比赛，再以年级为单位进行对决。通过“阳光体育”运动的开展，提高同学们的身体素质，培养同学们的团队精神，让学生的德、体、音、美实现全面发展。

还共同举办了“缅怀革命先烈 争做时代新人”征文竞赛活动。以培育和践行社会主义核心价值观为主题，增强广大青少年的爱国主义精神，全面落实党的十八届三中全会精神，实现“老少共筑中国梦”的远大理想。号召全体少先队员用手中的笔抒发出对革命先烈的怀念，对共产党的热爱。活动中，八五六小学校征文获得一等奖24名、二等奖30名、优秀奖38名，共92名学生征文获奖。少先队员们紧紧围绕征文主题，写出自己受教育后的感受和体会，用真情实感从不同角度形象生动地反映出对革命烈士的怀念和争做时代新人的决心，以实际行动发奋学习，争做合格接班人。

还有场区植树劳动、庆祝建场60周年“传承五四精神 践行社会主义核心价值观”知识竞赛观摩活动，不仅增长了青少年的知识，更培养和激发了学生积极参与公益事业的热情，使同学们树立正确的劳动观念，培养和提高了劳动技能。

四、发挥基层关工领导小组作用，开展学习雷锋与“六个一”活动

管理区重新整改后，八五六农场关工委根据八五六农业分公司的管理区的组织变化，利用两天的时间，对没有搬迁到场部的农业生产管理区进行走访、调研。

其中，第一管理区一站成立了红领巾小广播、小卫士巡逻队，在学生假期中由“五老十大员”负责，举办广播节目，巡逻在管理区居民区及公共场所，确保管理区的安全及良好环境。第二管理区湖北闸作业站的孩子，开展了为家长做一件好事的“六个一”活动。第六管理区的“知识小天地”每天有专人负责对学生开放，学生在“知识小天地”里读一本好书，写一篇心得等活动。

关工委走访七个管理区的关工领导小组各有特色，都能为孩子过一个安全、快乐、有意义的寒假顺利的工作着，形 成了管理区领导重视，关工领导小组认真负责，学生假期快乐的好趋势。

八五六农场小学关工领导小组还利用十大教育基地（校园文化教育基地、青山公园北大荒精神教育基地、稻香湖公园稻米文化教育基地、西岗齿轮厂爱国主义教育基地、青山湖生态旅游景区教育基地、农业技术推广中心、文化宫青少年教育基地、珺琳葡萄采摘园、双老活动中心、老年公寓青少年活动基地）进行社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的价值观和人生目标。以建队日为契机“大手牵小手”，在拓荒者纪念碑和知青石前，开展了以“红领巾相约中国梦——走进黑土地感受北大荒精神”为主题的社会实践活动。

更把雷锋精神融入到德育教育中。多年来在雷锋纪念日到来之际，组织“红领巾文明服务小队”到农场双老活动中心门前为道路清理冰雪，听农场关工委副主任冯建一为孩子们讲解雷锋精神的真谛，并教育他们如何把雷锋精神落实到行动上。

还在建场建校60周年之际，开展了“遨游书海品味经典 走近前辈启迪人生”第四届读书汇报活动。活动共分：成语接龙，故事会，课外阅读大PK，好书推荐，诗朗诵六个环节。为营造校园书香文化，感受祖国文字的语言魅力，传承中华文化精髓，激发学生珍惜幸福美好生活的情感奠定了 基础。

五、下半年工作目标

八五六农场关工委结合农场实际今后做好如下工作：

1、以中国人民抗日战争胜利70周年为契机，结合党史、国史、社会主义发展史的宣传教育，组织开展 “三爱”主题故事会、征文比赛，让青少年通过搜集整理故事、书写征文等形式，表达真实感受，弘扬践行“三爱”精神。

2、开展“三爱”主题教育书签制作创作活动。引导青少年开动脑筋，获得切身体验，增强创新意识。

3、开展 “红领巾寻访最美大荒人”活动。通过组建雏鹰小队、校报小记者团，带领广大青少年深入农场作业站、社区、科技园区，走近道德模范、身边好人、美德少年、科技精英、企业高管等，通过“手拉手”、“面对面”，帮助青少年将活动过程和感受转化为学道德模范，做时代新人的动力。

4、开展“文明新风进楼栋”，“小雷锋进社区”道德实践活动。引导少年儿童在学校、家庭、社会中讲文明、树新风、促和谐。组织青年志愿者、红领巾小队，深入社区、车站、广场、公园等公共场所，开展形式多样的志愿服务活动。

5、开展青少年习惯养成教育。抓好“四姿（走姿、坐姿、站姿、言姿）”矫正教育，积极开展“五小行动（光盘 小行动、尊长小行动、整理小行动、守序小行动、遵时小行动）”，组织14（18）岁青春（成人）仪式。

6、开展“三比三争”活动。结合“三爱”教育，开展“三比三争”活动，即比学习、比文明、比贡献，争做“文明诚信学生”、争创“文明班级”、争当“劳动能手”，发挥少先队队员、共青团团员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。

7、组织“心理剧汇演”或辩论会。引导青少年在参与过程中学会解决学习、生活中的问题，帮助他们缓解学习工作的压力，增强明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个阳光、文明的“三爱”好少年。

8、结合“三爱”要义，开展主题升旗仪式、主题队会，开展手抄报展示、黑板报评比、广播站播音等活动，深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。

9、社区、管理区在学生假期继续开展好“六个一”活动，结合本单位实际开展“三爱”活动。