爱心传递的小故事

关键词： 手工 学生会 义卖 学院

爱心传递的小故事（通用10篇）

篇1：爱心传递的小故事

手工凝聚爱心，故事传递真情

——经济管理学院第三届手工DIY义卖大赛

2014年11月28日晚7点，南昌航空大学经济管理学院第三届手工DIY义卖大赛决赛拍卖晚会在大学生活动中心318教室顺利举行。经济管理学院团委书记胡从坤老师、团委副书记李梦、学生会主席陈雄、学生会副主席徐伟亮、商家代表及各学院青志中心代表出席并观看了本次拍卖晚会。

晚会伊始，一段感人至深的爱心公益视频为本次活动拉开序幕。随后，主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，并邀请经管学院团委副书记李梦致辞。她表示，本次“手工凝聚爱心，故事传递真情”手工DIY义卖大赛拍卖晚会既是一次拍卖，也是一次募捐，是一场意义非凡的晚会。而后，主持人介绍拍卖规则，并请出本次拍卖晚会的两位拍卖师，对进入决赛的各项爱心作品进行现场拍卖。在拍卖前，首先通过PPT及拍卖师的口述的形式对作品进行展示，随后进入本场晚会最激动人心的时刻——现场拍卖。虽然各项爱心作品起拍价低，但最终都以较高的价格拍出。值得一提的是，纯手工作品“丝网花”以其独特的设计理念与制作工艺赢得现场观众的一致好评，拍出了400元的高价。晚会中，经管青志中心和外联部带来的节目精彩纷呈，将晚会推向高潮。

据悉，本次义卖活动从初赛到决赛，征集到来自全校的作品33件，拍卖总金额达3500余元。本次拍卖结束后，经管青志中心和外联部将会将筹集到的所有善款捐献给来自我校文法学院的白血病患者王涛同学以及南昌市其他需要帮助的人。

本次义卖大赛决赛拍卖晚会也在大家的热烈掌声中圆满落下帷幕。

14095102 陈安琪 14095120 陈春静 13093130 付 欢

篇2：爱心传递的小故事

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篇3：爱心评价快乐传递

评价, 即评定价值。学生处在世界观、人生观、价值观尚未成熟时期, 他们对社会、对人、对己的认识大多来自成人对他们的影响, 他们对自我的认识几乎完全来源于周围人对他们的评价。教师、家长、同伴是儿童成长中的重要他人, 而教师又是其中更为重要的他人。教师评价对学生的身心成长起着导向、激励与调控等多重功能。我从所任教的学生年龄特征出发, 遵循教育评价的科学理论, 对学生较多地采用了爱心评价, 使学生受到激励, 得到发展。现将我在实施“我能行”教育中, 对“爱心评价”的理解和一点不成熟的做法提出来和各位教师探讨。

一、对“爱心评价”概念的理解

“爱心评价”是在特定的情况下, 对于学生某一行为表现, 给予适时鼓励和价值判断。由于爱心评价是一种较行为观察、成长记录袋等质性评价方法更明确、简洁的一种评价方法。因此, 这种评价更适用于初中。

二、对“爱心评价”特点的解释

1. 易行性。

该评价不受时间、空间限制, 能够在当时情景下, 及时给予评价, 容易操作。

2. 广泛性。

评价的内容不拘一格, 从学生思想品德到个性品质, 到学历水平, 涉及学生成长的各个方面。评价的形式多样不一, 具体有以下内容:

(1) 体态语言式。如微笑、抚摸、拥抱。

(2) 口头表扬式。

(3) 书面评价式。经常有学生的作业书写得有进步, 我就会在他们的作业本上写道:“坚持努力, 终于取得可喜的成绩, 值得祝贺!”

(4) 愿望满足式。人有各种需求, 学生愿意得到别人的认可, 有一种当领导的愿望, 想拥有一种权力, 尽量满足他。学生如果有好主意、好办法, 那就听他的, 让他当回小老师。

(5) 家校协同式。我利用一周一次的评价表将学生在学校的行为表现与满足家庭愿望相结合, 真正做到了家校社齐配合, 抓好孩子教育是关键。

3. 导向性。

根据一定的评价目标, 老师带有评价意义的神情或行为, 犹如海上航行的航标灯, 对学生起着导向性作用。

4. 向心性。

人是生活在一定环境之中的, 在这个环境之中, 人与人交往, 人与物接触。而人与外界的相互作用, 必然会引起自身的心理变化。教师的评价, 可以发挥心理功能, 使学生受到激励评价, 体验成功和被接纳。

三、对“爱心评价”的思考

篇4：用爱心传递爱心

一种柔情似一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵系着颗颗炽热的心，撒播着深切永恒的情。一种柔情深入骨髓，溶于血液，牵动着每一根神经，令风云为之变色，草木为之含悲！这柔情就是-爱心。爱心是人生最值得留恋和为之奋斗的力量，得到爱心呵护的人生才是健全的，也因此，爱心不仅仅是我们一次活动，临时唤起的一种奢侈的表达，更应该成为我们心灵深处的精神底蕴。

对于一个世界观正在形成的小学生，如果不把品德培养放在首位，就很难使之成为将来对社会有用的人。元朝的学者吴澄说：“学必以德性为本。”清末的康有为也提出“以德育为先”的口号。我赞成前人的观点和主张。在工作中我是这样做的：

一、自己的言传身教与学生的自我约束结合起来

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。我作为班主任，我的世界观、我的品德、我的行为、我对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。？从老师的身上，学生们会无形中感到什么是应该做的，什么是不应该做的，他们会自觉地遵守学校的各项规章制度，自觉地约束好自己、管理好自己。

二、把情感教育与严格要求结合起来

情感教育有助于创设良好的教育氛围，形成融洽的师生关系，进而使学生在情感上信任教师。我认为情感投资主要表现为理解学生、关注学生，用恰当的教学方法和广博的知识赢得学生。现在的中学生正处于人生观、价值观形成时期，他们渴求别人的理解、认同，对于他们想独立做事，学习压力过大产生的厌倦心理，不要采用压服政策，更不宜一个劲的讲大道理，而是能站在他们的角度上认识分析问题，进而再加以正确引导会更乐于接受；关注学生是要关注不同层次的学生，通过课上、课下两种形式，让每一个学生意识到你感受到了他的存在；再在教学上多花心思，以此来赢得学生。

我的教育理念就是“爱而不溺，严而不厉”这样的情感教育方式。“爱而不溺，严而不厉”就要“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”。

三、把理想教育与刻苦学习结合起来

帮助学生们树立远大理想，并且引导他们为自己的理想去奋斗是教师义不容辞的责任。但是，对“理想”这个诱人的字眼儿，谈起来容易，让学生们实现起来就困难了。因为在现实通向理想的道路上充满着各种阻碍，学生们只有发扬锲而不舍的奋斗精神，才能实现理想的目标。所以作为教师，既要用理想激发学生们去刻苦学习，又要帮助他们克服前进道路上的障碍。

对于每位小学生来说，他们的思想容易波动，情绪不够稳定，遇到困难犹豫徘徊，这些虽然属于正常现象，但却很容易影响他们的学习积极性，那么教师就要经常给他们讲述学习的目的，激发他们拼搏进取，让他们清楚刻苦学习是实现理想的重要途径。

四、把传统美德与社会现实结合起来

我们的学生面对的是新的社会形势和激烈的竞争，各种不同形式的人生观、价值观摆在他们面前，如果不把传统美德教育与社会现实有机地结合起来，学生们就很难培养出健康而高尚的品德。例如中华民族素有勤俭节约的美德，但社会发展的最终目的是改善和提高人民的物质生活，因此，现代社会需要提倡人们适度消费。如何处理好继承传统美德与提倡适度消费的关系。赋予节俭教育，以新的时代内涵使传统美德与现代道德要求相衔接，这是进行节俭教育的前提。我们对学生进行适度、合理、科学的消费指导。量入为出合理花钱，提倡节约储蓄。另外，在不同年龄段，突出不同的教育重点，并形成序列，从对学生的惜物教育到学会自己适度合理花钱的教育，从提高学生对生活节俭重要性的认识，到养成勤俭爱惜一粒米、一支笔、一张纸做起，做到不与别人比吃穿，做到前后相互联系，不断深化。

五、把严肃的纪律与活泼的班风结合起来

一个班级具有严肃的纪律是每个学生顺利学习的保证，而活泼的班风又能使每个学生以更加愉快的心情，饱满的热情投入到学习中去。严肃的纪律与活泼的班风，二者之间不仅不存在着任何对立，而且有着密切的联系。因为只有严肃的纪律才能创造一个具有朝气的班集体，而在一个积极上进的班集体中，每个学生会更加遵守纪律。所以在我担任班主任时，总要与同学们制定一个切实可行，让每一名学生没有理由不执行的班规，一旦有人违背这个班规，将要受到严肃的批评。与此同时，我又千方百计地创造一个活泼的班风，鼓励同学们积极参加学校组织的各项有意义活动。

总之，我认为德育是培养学生的一项重要工作。能否正确、科学地对孩子进行品德教育，关键在于教育者的心态、方法。它既需要我们用一句句实话、一件件实事去打动我们的学生，去影响我们的学生，又需要我们开动脑筋，采取积极措施去帮助教育我们的学生。

篇5：关于有爱心的小故事

母亲抚摸着小哈杰的头说：“孩子，我们一次不吃晚饭没有关系，可是这个可怜的女人，如果再拿不到一个便士，就有可能在这个饥寒交迫的夜里死掉的。好孩子，你一定要记住，人要用一颗博大而真诚的爱心去帮助别人，那他会得到快乐和心中的安宁。”在母亲的这种一心向善的思想熏陶下，哈杰也在成长的过程中渐渐理解了母亲所说的“博大而真诚的爱心”是什么。

十几年后，哈杰·厄斯金也长成了一个心怀善念的小伙子。

一次，在朋友的化妆舞会上，他遇见了一位退役陆军上校的女儿劳拉·默顿。美丽的姑娘很快就被哈杰的英俊与善良所征服，两个年轻人坠入了爱河。但上校却因为哈杰的贫穷而不允许他们结婚。上校告诉哈杰：“孩子，当你拥有1万英镑的时候再来找我吧，那时我们再谈你们结婚的事情。”

l万英镑!这对哈杰来说，简直是个天文数字。当时，哈杰的无奈与伤感，让他的朋友们很为他担心。

一次，哈杰到一个画家朋友家去散心，朋友正在画一张乞丐画像。给他做模特的是一个老乞丐，弓腰驼背，满脸皱纹，身上穿的衣服破旧不堪，一手拄着粗糙的木棍，一手伸出帽子做讨钱状。哈杰不禁动了恻隐之心，特别是当他听说朋友一小时只付给老乞丐10便士的报酬时，更是有些不平。他一刻也不想在这样吝啬的朋友面前呆下去了，于是，从口袋里摸出自己仅有的1英镑金币，塞到老乞丐的手中，只说声“再见”，转身就离开了……

第二天早晨，哈杰正在吃早饭，一个人来见哈杰，他说自己是大富豪古斯塔弗·纳尔丁先生的信使，他把手里的一封信交给哈杰后就告辞了。哈杰满腹狐疑地打开信一看，只见上面写道：“给哈杰·厄斯金先生和劳拉·默顿小姐的结婚礼物。一名老乞丐敬上。”信封里还有一张1万英镑的支票……

看着这仿佛从天而降的支票，哈杰立即想到了昨天在朋友家见到的那个老乞丐，难道他就是纳尔丁先生?他立即来到朋友家想问个究竟。朋友告诉哈杰说：“你走后，我就把你的爱情不顺告诉了那个‘老乞丐’，他就是纳尔丁先生。”

篇6：爱心传递的小故事

盲目自大自尊，是骄傲无知的人生，一味自暴自弃是消极悲观的人生。了解自己比了解别人更困难，喜欢自己比喜欢别人更不容易。拥有健康的恰当的自尊心理，面对挫折会表现得格外坚强。不为外界的诱惑而丢失自我，不为一时的挫折否定自己。时时客观冷静地评价自己，每每乐观中肯地赞赏自己。若连自己都不爱，还能爱别人吗?喜欢自己吧!

篇7：传递爱心传递爱作文-爱心作文

今天，我们班三十个同学去张集乡健康小学参加大手拉小手爱心传递活动。一大早，我们就坐上大巴车前往张集乡。到了后，我赶紧冲下车，跑向健康小学，后面好多人也跟着冲下车，我跑到门口，看见许多农村的小朋友在教室里读书，我再往旁边一看啊!这是什么东西?我说。旁边的张子睿告诉我，这是黑板。我说：这还叫黑板啊!只见墙的那边有一个方框，方框里有一些碎碎的黑块，有大有小，已经不成黑板的样子了。我想，这儿的条件和我们学校比起来差远了。

接着，我们开始和健康小学三年级的同学们搞互动，老师叫我们互相找一个好朋友，然后围成一个大圈，幸运的是，我找到一个跟我同姓的同学，他叫邹权，接着我们开始表演节目，就在这时，我忽然听见一阵美妙的歌声传来，原来是朱润泽在唱童年这首歌，我完全陶醉在歌声里了。我想，每个人都有自己的童年，有的.人的童年是在优越的环境中度过的，有的人却是在艰苦的环境中度过的。

张集乡健康小学的同学们在如此困难的条件下，自强自立，坚持学习，真让人敬佩。节目表演完，我们开始分零食吃，我把所有的零食都拿出来给邹权吃，他可高兴了。这时，老师把文具、手套、袜子等生活用品拿出来分给我们每个人的好朋友。最后，奶奶又给我和邹权拍了一张照片，我们两人可开心了。时间过的真快，马上到中午了，我们要回去了，我依依不舍地跟邹权告别，欢迎他下次到我们学校去玩。今天，真是一次有意义的爱心传递活动啊!

篇8：传递爱心作文：让爱心充满人间

一天，在上学的路上，忽然我看见一位老奶奶不小心摔了一跤，就在这时一位姐姐连忙把老奶奶扶起来，然后这位姐姐问老奶奶家住在哪里，原来老奶奶家住城南市场那里。于是那位姐姐正要扶着老奶奶往城南市场走，老奶奶却推辞了，可是姐姐却坚持要把老奶奶送回家，老奶奶只好答应。姐姐才心满意足地点点头。

我便跟着她们，一路上姐姐对老奶奶十分关心，生怕老奶奶出点事。姐姐直到把老奶奶送到家门口才肯走。我的心不知不觉热了起来，其实做一件好事并不困难，如果每个人都能做到日行一善，那么世界将是多么美好。

篇9：传递爱心 共创和谐

共创和谐 ——华农楚天学院军训服义捐活动

活动目的：

将军训时用过的服装收集起来，捐献给特殊学校的学生，既帮助他人，又避免了一次性使用的浪费。

活动背景：

每年的军训过后，军训的服何去何从成了问题。因为贫困地区的特殊学校条件艰苦，他们比我们更需要这些衣物。

活动时间：9月28号到10月3号

活动地点:华农楚天学院

参与人员：环境设计学院学生

正文：

9月28号上午，军训结束后，我们身上的军训服也完成了它的使命，但是我们怎样做才能让这些军训服发挥它最大的价值呢？如果能把它们捐献给那些真正需要它们的人，才真正再一次的延续了军训服它作为服装本身存在的意义。于是，我们就开始收集军训服装。

为了加大宣传力度，我们写了大字报贴在楼道门口，很多同学支持我们的活动，积极捐献他们的军训服装，甚至在晚上将洗净晒干的衣物送来。同学们的热心使我们感动，也让我们坚定这个信念，我们要将这个活动发展下去，将这种精神传递下去。

拿到这些军训服后，我们将它们分类，选出较完整的和有破损的，并组织同学们缝补和清洗，经过一段时间的努力我们凑齐了60套军训服装，包装好之后，将其寄送到河南省罗山县特殊教育学校。完成了这次的义捐活动。

据我们所知，聋哑学校的学生生活很艰苦，他们的饮食、衣服和住宿条件都很差，其中的很多聋哑学生都是孤儿，平时的生活费都是学校提供的，不是很充裕，更不要说买新衣服。衣一物总关情,一点一滴暖人心。只要我们能伸出温暖的双手,给予他们一点点帮助,他们就能得到极大的安慰和关怀。

这次捐助活动，虽然运输的过程很艰难，但在同学的积极帮助下，还是取得

了圆满的成功。回想一下整个活动的奔波辛劳，和聋哑学生生活的艰难相比是那么微不足道。通过这次活动我认识到，我们身边还是存在着许多充满爱心的人，面对利益他们不计较，面对困难他们不退缩，热情的伸出了援助之手。

非常令人开心的是，在罗山县特殊学校收到我们捐赠的衣物后，给我们寄来了一封感谢信，这更让我们觉得这次活动是非常有意义和价值的。我们新一代的大学生就是要发扬乐于助人的传统美德，积极参加社会公益活动。在帮助人的过程中，我们体验到帮助他人快乐，也履行了一位合格公民的义务，确确实实的让弱势群体得到了帮助。像这样为社会服务的活动，是应该多开展的。作为一名合格的大学生，不单单要完成学业，还要为社会发挥出我们的最大价值。

这次活动虽然圆满完成任务，但是由于我们经验不足，所以还是存在着一定的问题，比如前期的宣传工作不是很到位，导致很多同学的衣物都已经自行处理了。这让我们感到很惋惜。因为本次活动进行的有些仓促，所以在活动过程中出现了小部分的疏漏。这些问题都是我们在以后的活动中应该注意的。以后我们会吸取教训，通过这次的活动，我们也比以前更有经验。我们以后会更好的完成这样的公益活动。

活动反响：本次的阳光善意之举，同学们在学校的组织和带领下，积极踊跃参与，都给予了自己的一份微薄之力，达到了本次活动的初衷，给贫困地区的人送去了温暖。反映了我校坚持以“育人为本”的核心，起到了宣传与教育作用。

篇10：传递爱心作文(通用)

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的传递爱心作文，欢迎阅读与收藏。

“人的生命是有限，但为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限地为人民服务中去。”这句话是雷锋说的。是的，雷锋的精神一直引领着我们。三月初，我们学校又一如既往地进行了义卖活动，面对小学生“>小学生涯中最后一个义卖会，我感慨万分。

还记得一年级时，一无所知的我们听到义卖会的兴奋劲吗？是啊！当时我们都是满怀着热情去参加义卖会的。面对十元钱的小玩意儿，都会不假思索地交钱，以为只要花钱越多，就越历害。可是现在连三元都要精打细算的我们，都懂得了要将更多的钱去捐助更多的人。

一周前，老师在升旗仪式上宣布了要举行义卖会的决定。可是，我们却表现的平淡无奇。因为献爱心这种事已经成了一种习惯。周三，同学们陆陆续续将义卖品拿到教室里。郝博文还说要一直当服务员，并为班级打字，忙得不可开交。张浩栋、杜欣扬还为班级做了爱心箱，虽然不是特别精美，但他们的心意都充份表达在爱心箱这三个别有深意的字中。许多家长也在为班级的义卖会出力。

义卖会开始了，同学们和家长忙得不可开交。看，服务员们都将他们的看家本领拿了出来。有的大声吆喝，希望将更多的商品卖出，有的拿着商品满楼跑，作了一回游动商场，有的拉好友来买东西，不惜向他们撒娇。过了一会儿，喊痛了，跑累了，但他们献爱心的脚步却从未停止。我们每一个人都是这样，不是吗？为了帮助他人，我们一点小痛小累又算什么呢？

家长们也不甘落后，拎着大包小包来到教室，电饭锅、鲜鲜水果样样齐全。在卖场上，一会儿切水果一会儿烧黑米粥。忙得仿佛在做年夜饭，虽然很累，但每一个人心中都喜气洋洋。因为“赠人玫瑰，手有余香。”用自己的双手给予别人幸福，总要比收获快乐吧！

同学们都欢天喜地地吃着，却忽视了幕后人员，那就是我们的卫生人员。他们像消防人员一样，见到垃圾就将它们清除。但是，他们买东西时间最少，我想他们也一定不会反对吧！

义卖会在《爱的奉献》这首歌中溜去，但爱心传递却还在进行。虽然这是我们在小学里的最后一次义卖会，但雷锋的精神一直在我们心中，永不消失。

20xx年秋天，一个秋高气爽的下午，放学后妈妈没有来接我，我踩着欢快的下课铃，迈着轻盈的步子，独自来到学校附近的公共汽车站等公共汽车回家。

那天不是很幸运，我等了二十多分钟车还没有来。我倚着站台旁边那棵高大的梧桐，梧桐的褐色树皮已经掉了很多，露出白色的里层。已经是秋天，一片片梧桐叶从天而降，宛如一只只暗黄色的蝴蝶在空中嬉戏，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，过了一会儿，公交汽车的喇叭声猛然在我耳边想起，我回头一看，公交车来了，我恋恋不舍地离开了这美丽的“世外桃源”，跳上姗姗来迟的公交车。

上了公交车，我站在一位阿姨旁边，这位阿姨还喷了香水，我只要稍微喘气就能闻到一股淡淡的清香。不一会儿，阿姨下车了，上来了一位头发花白的老奶奶。我很想去坐那个洒了香水的阿姨下车后空下的座位，可我一看到满脸汗水的老奶奶，刹那间，我的耳旁响起我们敬爱的老师对我们说过的话：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都就应发扬传统。”想到那里我便没有去坐空位了。老奶奶提着一个大包吃力地来到我的旁边站住了，然后和蔼的对我说：“孩子，你去坐吧!”我立刻说：“奶奶，还是您来坐吧!我一会儿就下车了。”老奶奶又说：“孩子，你背的书包挺沉的，还是你去坐吧!”我回答说：“奶奶，我的书包不沉，您坐吧。”……在我的坚持下，最后，老奶奶最后坐到位子上去了。

没有多久，车子到我家附近的车站了，我礼貌地对老奶奶说：“奶奶再见!”老奶奶微笑着对我说：“孩子，再见!”我下车后，目送公共汽车载着老奶奶走远，想到老奶奶慈祥的笑容，又想起尊老爱幼的美德，我的心里暖暖的……

这天，我真高兴!我会继续传递爱心，我会让它伴随着我成长!

随着时代的快速发展，社会上出现了许多好人好事，一些事值得我们发扬，一些人值得我们唾弃，为了让不好的学好，让好的再好，我们要把爱心一份份传递下去。

“烟台的文哥走丢了”的信息被数万烟台网民转发，“烟台文哥走丢了，帮转！”他陪伴了好些人的整个小学，初中阶段，他是一名警察，总是带着帽子指挥交通……他老了，今年47岁，患上了天性智残，本来是他指引着别人回家的路，现在因患病走丢了，原本他一年四季都在自己岗位上勤勤恳恳的工作，可是他也病了，希望此爱心可以传递下去。

在这快速发展的时代中，像“文哥”这样默默无闻的人很少有了，他们用自己毕生的精力，一直在自己岗位上默默无闻的工作，直到自己生病。“文哥”指挥交通指引他人回家的路，当他自己迷失的时候，我们怎能不帮助将他找回，指引他回家的路。

因为时代发展，这样的好人好事已经很少了，没有那些人的默默无闻，出现的是，老人跌倒在马路边，一些人不闻不问视而不见或者像看热闹，一些人则是怕扶了以后还要惹上一身祸，要看看旁边有没有摄像头，这样的事情数不胜数；老人迷路了，问个半天，也没人搭理，遭到的都是冷眼，那么要问发展这么迅速的时代有何用？那些爱心使者，默默无闻，无私奉献的人都去哪了？为何像“文哥”这样的人无处寻觅了呢！

是啊！快速发展时代，人与人之间都好像有了隔阂，有了障碍，爱心使者不见了，但有爱心的人还是存在着的。

一些人宁可自己受苦，把节省下来的钱，捐助给希望工程，中国十大感动人物中，90岁高龄老人，不管风雨，一直坚守在自己的工作岗位，甚至献出了生命，在死前还在工作。

为何我们不行呢？其实不是不行，而是想与不想，做与不做，一些小事都可以体现爱在传递，大家携起手来，人人只要献出一份爱，相信我们的明天会更精彩！

将爱心传递下去，传到你我他心中，让我们的世界变得美好起来！

这是一个风和日丽的上午，上课了，老师还没有来，我正做着这节课的课前准备，突然，几个同学带着看起来比平时更脆弱的严旭来找我，原来严旭在玩的时候摔倒了，想让我帮忙处理一下伤口，我搜索他全身，只见他的小腿前侧已被鲜血染红了，严旭低着头，默默承受着这痛苦的煎熬，愁眉苦脸的，真让人担忧，我很快就回过神来，以200米冲刺的速度拿来了医务箱。

回到班里，我立刻拿出棉团，先止住了血，又用消毒水在他伤口边消了一下毒。只见他显得十分痛苦，双眼微闭，为了不影响其他同学，牙齿把嘴唇咬得青紫。我见状，拍了拍他的肩膀，对他说：“没事，只是皮外伤，消消毒，伤口很快就会愈合。是爷们，就忍着点！”他点了点头，眼里顿时闪烁着亮光，脸色似乎平静了许多。接着，我用碘酒帮他洗一洗伤口，以免细菌滋生。伤口处理好了，严旭站了起来，对我笑了笑：“谢谢你！相信在你细致入微的处理下，我的伤口会很快愈合的。”老师来了，严旭回头看了我一眼，才慢慢地走回座位。

看着我处理好的伤口，看着严旭感谢的目光，我感到多么开心、多么欣慰，毕竟，能帮助同学做点事，也是一件幸福的事啊！我之所以会这样帮助同学，是因为我也曾经被同学帮助过。曾记得四年级时，校运会将至，我和钟辰偲在沙池边练习跳远，可我起跑时，罗鸿韬突然跑了过来，碰到了我，我一个后空翻，摔在沙池里，早已不省人事，是她把迷迷糊糊的我从沙池里叫了起来，用纸巾帮我止血，帮我处理伤口。我一直没有忘记，并用自己的力量去帮助更多需要帮助的人。

帮助严旭处理伤口这件事，已过去许久，我也早已忘记，是在老爸提醒下，我才想起来的。鲁迅先生曾经说过：“有一分光，发一份热。”没错，个人的力量是渺小的，但只要每个人都去帮助别人，那世界将是一个美好的人间。陶行知先生也曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这种奉献精神正是值得我们学习的，希望我们人人都能尽己所能去帮助那些需要帮助的人，让自己成为一个品德高尚的人。

“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝为先”有孝心，说明一个人拥有良好的品质，然而在生活中我们也要传递孝心。

外婆的生日快到了，这可是外婆七十五岁生日，“一家人吃个饭就好了”外婆在听到老妈让她陪她去商场挑些新衣服后笑眯眯地说道。老妈知道外婆是不想乱花钱，只好围上围巾，自己出门了。

傍晚，下起了阴雨，外婆打下雨起就一直在门口徘徊，终于等到老妈回来了，只见临成“落汤鸡”的老妈气喘吁吁地把一大袋东西重重地压在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅赞扬道，而外婆却噘着嘴说“净浪费钱”。

可好几天过去了，外婆还是穿着那些旧衣服，新衣服都不见她穿过，只知道它们被整齐地搁在衣柜里，老妈舅舅劝过无数遍都没用。

“大家看见了我的花棉袄了吗？还有那手套”外婆嚷嚷到，大家都纷纷摇摇头。

这些天外婆一直说她这衣服不见了，那裤子不见了，而舅舅却说：“妈，这些天你怎么变糊涂了呀！”

这是怎么回事呢？外婆还真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然听到脚步声就躲到草丛中，探头一看原来是舅舅正东张西望地抱着一堆东西进了杂物房。等他走后，我和弟弟好奇地跑到杂物房里一探究竟，进屋后，我们惊讶地发现里面堆着一大堆外婆的就衣裤，走进一瞧，衣服都破烂了，手套脏兮兮的.。

这下，我们明白了舅舅与老妈都在以他们的方式来孝敬外婆。作为中华好孙儿也要采取行动了！于是，我们偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出来，通通洗干净，然后把它们整齐地晾在杆子上。

当外婆看到晾着的衣服时一脸茫然，而我们四人却相视一笑。我与弟弟对外婆的孝心被传递着，由老妈到舅舅，再到我们。看到外婆终于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我们切实感受到，在生活中，需要传递孝心。

曾经，我是一个对别人漠不关心的人，当别人遇到困难时，我不会去热心地帮助，而是在一旁嘲笑他，坐视不管。

清晨，阳光明媚，空气清新，我高兴地走在上学的路上。“咣！”我摔了个底朝天，原来是脚下一个小石子惹的祸。我生气极了。“有事吗？”一声温柔的说话声传来，我抬头一看，是一个有着黑珍珠般黑眼睛的女孩。“来，我扶你起来。”此时，我有一种莫名的感动，一股暖流瞬间涌上了心头。一个素不相识的陌生人却对我如此关心。

清晨，和好朋友冰一起在车站等公车。突然，眼前出现了一个小女孩，她带着紧张的表情。冰连忙走上前去，问：“小妹妹，怎么了？”“妈妈工作忙，早上给我一元钱让我买笔，钱丢了，怎么也找不着，真让人着急。”话音刚落，冰立刻从书包里拿出一支笔，递给小女孩，我仔细一看，“冰，这不是你最喜爱的那支笔吗？”“没关系！要主动帮助别人，要有爱心。”小女孩说什么也不要。冰把那支笔塞给小女孩，就跑开了。刹那间，一个念头在心中油然而生：我也要帮助别人，做一个有爱心的人。

六月的暑天，太阳火辣辣的。真不巧，今天学校要开夏季运动会。同学们正努力地做着赛前准备，乙队的同学甲没有带水，看到此景，我立刻跑出去，“给，喝个痛快！”递给她一瓶水。甲的脸上露出了感激的微笑。我看到后，高兴极了，原来，帮助别人也可以获得快乐，真好！

从此以后，我像变了一个人，当同学在学习中有困难时，我会耐心地为他讲解，毫不犹豫地帮助别人……

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”一曲动听的《爱的奉献》轻轻地拨动了我的心弦……

同学们，爱心是阳光，可以驱散凛冽的霜冬；爱心是春风，给春天带来盎然生机，；爱心是甘露，可以滋润久旱的心田。让我们奉献出自己的爱心吧！传递爱给每一个人，让人们都感受到爱的温暖与幸福。

改变自己！人生好像一场接力赛，永远不要让爱的接力棒在手中滑落。

改变自己，把爱心传递给他人，你的人生会有不一样的精彩！

爱心需要传递才能感动更多的人。那天，我就遇到了一位传递爱心的人。

我清楚地记得那是在三年级的时候，妈妈给我买了一本书，我像宝贝一样对待它，每天都要翻看几遍。一天，我准备把它拿到家里再看，来到小花园等妈妈时，我把书放到石板上就去玩儿了。不知不觉就把书给忘了。回家后，妈妈问我：“我给你买的新书怎么样啊？”这时，我才想起来书忘到了小花园了。我匆匆折回，赶到小花园，可石板上已是空空如也，书不翼而飞了。我顿时心急如焚，那可是我最喜欢的一本书啊！

下午，我像往常一样在小花园里等妈妈，抱着一丝希望东张西望看能看到那本书的影子。这时，一位身材偏高偏瘦，短头发，眼神里带着和蔼的叔叔，手里拿着一本书，正在焦急地东张西望，看见我，便走了过来。我看他拿的那本书很眼熟，也忙上前迎去。叔叔见我走来，扬了扬手中的书，面带微笑地说：“小朋友，这本书是你的吗？”我仔细看了看，果然是我那本宝贝书，我欣喜若狂，激动地说不出话来，过了半天才憋出了一句话：“是！是！这是我的书！谢谢！谢谢！”

事后，我才知道，原来那位叔叔是在接送孩子时发现了那本书。他在小花园等了许久也不见有人来寻找，后来，看到书上的名字，见学生就打听，谁认识我。还到学校门后找过我。最后，寻找未果，又怕放到学校门岗弄丢了，只好又拿回家。下午放学时，他又在此等待，听到有小朋友在小花园喊我的名字，就把书还给了我。叔叔还叮嘱说：“以后别再丢东西了。我其实也是一孩子的爸爸，我知道孩子丢东西一定十分着急，我想你也应该很着急，就一定要还给你，将心比心嘛！”我看着叔叔，心想：他本可以把书据为己有，却费尽周折一定要还给我。他这种高尚的品格，感动了在场的很多人，更感动了我，我的眼眶湿润了，泪水滴在书上，也滴进了我的心中。

这世间处处有爱心，只要有人将它传递，美好就会延续。

盼星星，盼月亮，终于迎来了一年一度的国庆节。回忆起来，我已送走了十一个国庆节，往年我都开心地度过，今年呢？

放假的第二天，我一个人去坐公交车，因为妈妈前几天先去外婆家了，如果我要去的话就只能一个人去坐公交车。想想妈妈也是趁着这个机会要让我锻炼锻炼，我也没多想就上路了。那天我只带了五十元的纸币，没有想到要带零钱，等看到有人在投币的时候，我才记起身上没零钱，没办法，只好找周围的人换零钱，可他们不是不理我，就是没那么多零钱，哎！这下可怎么办呢？没人跟我换，我只得干着急呀！到了下一站，上来了一位大姐姐，她鹅蛋形的脸上带着笑容，亲切极了，还有两个小小的、浅浅的酒窝，甜甜的。看她的样子，肯定很好说话。我对自己说，一定是老天爷看我可怜，才送我个救星。于是，我大步流星地向她走去，问她：“大姐姐，我可以用五十元和你换一些零钱吗？”她并没有说什么，只是对我笑笑而已，我本以为她和车上的其他乘客一样，这下我真是吃不完要兜着走了，却万万没有想到，她居然从口袋里掏出几个硬币投了进去。我清楚地看见这位心地善良的大姐姐投了四个硬币，啊！是那位大姐姐帮我付了钱，因为她投进去的是四个硬币，实际上每个乘客只需要投两元钱就可以了。大姐姐找了位置坐下来。我走到她身边也坐了下来，对她说：“姐姐，谢谢你帮我，我欠你的钱一定会还的。”大姐姐终于开口说话了：“我不要你还我两元钱，只要你答应我一件事，在别人有困难的时候你伸去援助之手，尽你最大的力量去帮助别人，那也就足够了，这就叫作“爱心传递”！我感动极了，认真地点了点头。

所谓“爱心传递”正是要帮助有困难的人，同时也让他们去帮助其他有困难的人，让我们为“爱心传递”鼓掌，加油，也一起来加入他们的行列吧！

我已献过无数次爱心，而那一次令我难忘——

那是一次活动叫“爱心小超市”。就是同学们把自己不用的好东西拿出来叫卖，所得善款捐给山区的贫困儿童们。

我是我们这组的“老大”负责游走外卖和叫卖。我给摊位安排好了位置，便抓起三本漫画书，跑到外面去叫卖。我跑了很久也无人理睬。太阳可真热啊，我的鼻尖都出汗了。突然，我眼睛一亮，发现了一个小妹妹抱着几本漫画书，我急忙跑过去，说:”小妹妹，你是不是喜欢看漫画书？“

“嗯……”她支吾着。

“那我建议你买这三本漫画书！不仅好看，还是跳楼价！你看，这本书原价5元，现在只卖五角钱一本！我都有点心动了呢！”

“唔……”她有些犹豫，迟迟下不了手。

“你如果买了这三本书，我还送你星星手链！”

“好……好吧”她掏出钱，拿过手链和书，飞快的跑开了。

“耶！旗开得胜！”我兴奋极了。拿着钱飞快地跑回摊位。交给“财务组长”刘雨菲。我一看。嗬！书才卖了1本，玩具根本没卖出去！可是布丁只剩2杯了。

“四叶草！（我的外号）快把布丁卖出去！不然就化了！”谢思楠焦急地对我说。

“没问题”我抓起布丁，对谢思楠眨了眨眼，冲了出去。我像一匹饿狼似的搜索猎物。我跑到台阶边，看见了几位家长在乘凉。我像箭一般的冲了过去，说“叔叔阿姨好。要不要吃一点我们的布丁？你们放心，这是我们同学的家长亲自作的。保证无毒无害又美味！”

那几个家长被我逗笑了，问”多少钱一个？“

”不多不少，两元！“

”好!不用找了！“一个叔叔递给我五元钱。

”谢谢叔叔！“我拿着钱飞快的跑开了。

之后，我又靠我那”三寸不烂之舌“卖了许多东西。我们组筹得善款102.5元。最后，我又捐了13.5元和三本书。书中夹了一张纸条：”不要被你的贫穷击垮。因为我相信会有更多的好心人士来帮助你。我更认为，爱心传递真情在!"

那年，我十岁，刚从北京只身回来。到了火车站忐忑地等待着，舅舅还没来。说好要来接我的，怎么不见人影呢？我在心里嘀咕了半天。这样边埋怨边等，过了半天，还是没有看见人影。我像泄了气的皮球，心里越来越凉。我翻开手机，打他的电话，想要催他快点来接我，当然还要顺便再教训他一顿，哼哼！对不起，您拨打的用户已关机，请稍候再拨。冰冷的话语，一字一句地传入我的耳朵里。我惊呆了，又打了一次，可耳边还是传来如冰般的话语，没有任何温度。怎么办？我害怕了，自己怎么回去？毕竟我还是个小孩子呀！怎么会这样？我满脸的惊慌，无助地站起来。

看着车站门外人山人海，都是来接人的，看着他们演绎着久别重逢的欣喜，在一张张笑脸下，只有我灰心丧气，心里莫名其妙的委屈油然而生，泪水不争气地在眼眶打转。我慢慢地移向人群，就在绝望的那一刻，我忽然听到了一句熟悉地喊声：莹研！莹研！我踮起脚尖，在人群里搜索，却锁定不住目标。幻觉吗？不是!我找到了声音的来源!由于矮小，她被人群遮住了半张脸，两只瘦小的胳膊，吃力地举着一张纸吴莹研。我拨开人群，不顾别人愤怒的眼神。姥姥掂着脚尖，费力的举着那张大纸，额头上已渗出冒出细细的汗珠，而后背，全被汗浸湿了。

竟然是姥姥，最不可能来接我的人是姥姥，因为她行动不便很少出门。而她却真的来了！那么大岁数的人了，为了我竟然出现在这里！姥姥！姥姥！我抓着她的手，心里满满的都是感动。姥姥看见我，那张像是被水浸过的脸露出微笑，急忙夺过我手中的行李厢。热不热呀？刚坐过火车，挺累的吧！来，我们回家，你舅出差把这件事忘了，还好有我，等他回来我一定好好教训他！姥姥不停地安慰我。此时，我还能说什么呢？姥姥，姥姥我会将爱心传递下去，我也会像您爱我那样的爱您的！

“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝为先”有孝心，说明一个人拥有良好的品质，然而在生活中我们也要传递孝心。

外婆的生日快到了，这可是外婆七十五岁生日，“一家人吃个饭就好了”外婆在听到妈妈让她陪她去商场挑些新衣服后笑眯眯地说道。妈妈知道外婆是不想乱花钱，只好围上围巾，自己出门了。

傍晚，下起了阴雨，外婆打下雨起就一直在门口徘徊，终于等到妈妈回来了，只见临成“落汤鸡”的妈妈气喘吁吁地把一大袋东西重重地压在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅赞扬道，而外婆却噘着嘴说“净浪费钱”。

可好几天过去了，外婆还是穿着那些旧衣服，新衣服都不见她穿过，只知道它们被整齐地搁在衣柜里，妈妈舅舅劝过无数遍都没用。

“大家看见了我的花棉袄了吗？还有那手套”外婆嚷嚷到，大家都纷纷摇摇头。()

这些天外婆一直说她这衣服不见了，那裤子不见了，而舅舅却说：“妈，这些天你怎么变糊涂了呀！”

这是怎么回事呢？外婆还真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然听到脚步声就躲到草丛中，探头一看原来是舅舅正东张西望地抱着一堆东西进了杂物房。等他走后，我和弟弟好奇地跑到杂物房里一探究竟，进屋后，我们惊讶地发现里面堆着一大堆外婆的就衣裤，走进一瞧，衣服都破烂了，手套脏兮兮的。

这下，我们明白了舅舅与妈妈都在以他们的方式来孝敬外婆。作为中华好孙儿也要采取行动了！于是，我们偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出来，通通洗干净，然后把它们整齐地晾在杆子上。

当外婆看到晾着的衣服时一脸茫然，而我们四人却相视一笑。我与弟弟对外婆的孝心被传递着，由妈妈到舅舅，再到我们。看到外婆终于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我们切实感受到，在生活中，需要传递孝心。

常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”生而为人，我们不仅要接受他人的关爱，也要学会将这份关爱传递下去，使更多的人沐浴在美好人性的光辉之中。

传递分为两种，一种是将关爱返还给爱过自己的人，另一种则是把关爱给予其他素不相识的人。有人认为，后者较前者而言更加无私，前者只是一种报恩行为，你关爱我，我就关爱你，并不值得过多的称赞和肯定。但在我看来，两种传递同样重要，同样缺一不可。第一层：是什么

不是每个人都是孔孟，并非人人都有圣人般的胸襟。当一个人帮助了另一个人之后，若没有得到相应的鼓励回馈，难免会有些不快，如果一个人一次又一次的关爱他人，却从未得到过回馈，就有可能会逐渐心灰意冷，最终变为一个自私冷漠的人。因此，当得到他人的关爱后，一定要及时回馈关爱自己的人，这样才能使关爱的传递之链更加稳固。

但同时，如果仅仅停留在“你关心我，我就回报你”的层面上，关爱就容易局限在一个小圈子内：几个人互帮互助，关系越来越亲密，却与他人毫不相干。因此，当我们得到他人帮助后，也要将这份关心传递给更多的人，这样才能使关爱的圈子越传越大，越传越广。

如果把人与人之间的关爱传递比作一根根绳索的话，那么“回馈式”传递便能使绳索越来越牢固，越来越坚韧，从而减少“绳索断裂”的可能；而“给予式”传递则能建立更多的绳索，最终使绳索织成一张无边的大网，网内之人都能感受到爱与被爱的快乐。

那么，现实生活中，我们又该如何传递关爱呢？我认为，关爱的传递关键在于精神上的慰藉、情感上的交流。并不是说你给予了我一定物质上的关爱，我就一定要用等值或价值更高的商品返还给你。我们真正应该在意的，应该是关爱背后的情感，否则，关爱就会异化，逐渐成为道德上的压力，成为“不得不尽”的责任。

因此，我们既要关爱陌生人，也要回馈帮助过自己的人，但在回馈过程中，应该着眼于精神层面，这样，才能使关爱之网既宽广又牢固。

记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。——题记

记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。

生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人；有的人，在受到别人帮助后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去，真诚地说一声谢谢；有的人在得知自己的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人，自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人，温暖世界。

禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上，我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人；用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗？

因此，帮助别人，就是帮助自己，记住别人的帮助，就是学会帮助别人。

人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。

我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。

我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。

雅安地震，牵动着亿万民众的心，全国上下掀起了为灾区捐款捐物的爱心传递高潮。

顶呱呱这几天就在策划一起爱心义卖活动。他翻箱倒柜，把自己以前读过的书找出来，进行了分类整理，捆扎好后，他去找乖乖女帮忙。

“有关元角分的知识，特别是计算部分，你掌握的如何？” 乖乖女关切地问。

“还算可以吧，但……”顶呱呱摸着后脑勺，不好意思地笑着。

“为了活动顺利进行，我们去“数学乐园”里请教美美老师，好吗？”乖乖女提出建议。

一呼即应。乖乖女在前，顶呱呱在后，一起向“数学乐园”进军。

教室里，美美老师正在讲授有关《元角分》的计算知识。

“有很多人，对于元角分的计算有一种恐惧心理，其实，不是这样的，没有那么难，计算时用上人民币之间的简单换算就可以了。比如，5角＋8角＝13角＝1元3角

1元2角＋8角＝12角＋8角＝20角＝2元

对于稍难一点儿的计算，也不要怕。我们记住这样一个顺口溜就行了：元加元，角加角，满十就向前进一。比如，4元5角＋3元8角＝7元13角＝8元3角（元加元，4元加3元等于7元；角加角，5角加8角等于13角，满十就向前进一，7+1=8，13－10=3，所以，4元5角＋3元8角＝8元3角。）

减法的顺口溜是：元减元，角减角，减不下，先转化，最后还要合起来。比如，6元－3元5角＝5元10角－3元5 角＝2元5角（角减角，减不下，先转化，6元就是5元10角。元减元，5元减3元等于2元；角减角，10角减5角等于5角。2元、5角合起来，就是2元5角。）

生活中处处有数学，希望大家深入生活，用所学的数学知识解决生活中的实际问题。”

“啪啪啪——”教室外的顶呱呱情不自禁地为美美老师的精彩讲解鼓掌。

美美老师把顶呱呱和乖乖女请进教室，询问他们到来的原因。

顶呱呱说出缘由后，赢得了大家的长久的掌声。

大家纷纷响应，愿意找出自己读过的书，和顶呱呱一起参加义卖活动，将爱心传递、传递、传递下去……

敬爱的爸爸、妈妈：

您们好!

在那里，我首先感激你们把我带到这个绚丽多彩的世界上。从小到大的日子里，您们不知花费了多少心血与汗水，精心为我编织了一个五彩缤纷的童年，使我享受到了生活中的欢乐。在此向您说声：“爸妈—你们辛苦了!”

回眸过去，您给我讲一些像《孔融让梨》、《孟母三迁》等能励志的故事，让我从小懂礼让，明是非，该如何做事，更使我懂得了许许多多做人的道理。

记得有一次，我得了感冒，您端来一盆热水为我洗脚，看着忙了一天您，我便说，“妈妈，我自我洗吧，您的手都开裂了，”妈妈微笑说没事，望着妈妈那双粗糙的手，温热的水，顺着脚一向热到了心田，顿时感觉病好多了。

以往不懂事的我何时在父母疲倦时送上一杯暖茶在父母生日时送上一句祝福语又何时在父母发愁时送上一句安慰的话如今我已慢慢长大，深深地体会到了什么是爱，和爱的无处不在。每一天那轻手轻脚为我做早饭的脚步声;顶风冒雨的校门口接我回家;生活中的点点滴滴……包含着无尽的爱。

爸爸，您在我心中和妈妈一样重要，暑假的时候，爸爸为我能有一技之长，带我去学吉它。夏日骄阳似火，晒的身上火辣辣的，时常看到爸爸的脸上布满汗珠，一个学期下来脸又黑又瘦，嘴里还说一点都不累。”这我都看在了眼里，疼在了心中。我暗下决心，我要好的成绩来回报父母。

功夫不负有心人，经过我半年来不懈的努力，顺利经过了省吉它专业考试，有谁明白在这成绩的光环背后，又有多少父亲的汗水。母爱深似海，父爱重如山，爱的力量无比强大，您们的爱散发着无限的光芒，犹如一颗北斗星，指引我正确的方向。

爸爸妈妈，我此刻已学会用一颗感恩的心去应对生活，善待身边的人。路在自我脚下，在今后的日子里，我要认真体会您们的教诲，及时改掉自身的坏毛病;端正自我的学习态度;团结同学;热爱生活。不再让劳累了一天的您们为我操心了。我要用自我的实际行动来回报父母、回报社会，请相信我!

最终，祝福天下勤劳、善良的父母亲健康长寿!

此致