食品安全手抄报征文

关键词：

食品安全手抄报征文（共16篇）

篇1：食品安全手抄报征文

反邪教协会关于“征文、手抄报比赛”的通知

在我们的现实生活中有一种阴暗的东西，企图腐蚀人们的思想，那就是邪教。邪教分子企图在全国各地暗中活动，用歪理邪说蛊惑蒙骗人们，从事各种违法犯罪活动，扰乱正常的生活秩序，这就需要广大人民，特别是我们青年学生的高度警觉，自觉地抵制邪教的侵蚀。为此，本协会自发开展防邪反邪活动。

一、活动主题 ：“崇尚科学，反对愚昧，珍惜生命，远离邪教”

二、活动目的：

崇尚科学，远离邪教，科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与迷信相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。为了同学们不受不良风气的影响，本协会希望通过征文、手抄报比赛的形式，让同学们更好的认识到邪教的危害，从而倡导科学思想，弘扬科学精神，营造崇尚科学，自觉抵制邪教的校园环境。

三、活动时间：10月 28号—11月24号

四、参加对象：宁波大红鹰学院全体学生

五、活动项目：征文、手抄报比赛

1.征文比赛：

（1）征文主题：“崇尚科学，反对愚昧，珍惜生命，远离邪教”。（2）内容要求：题目自拟，文体不限（除诗歌外）；字数不少于1000字，征文可以结合案例，写出真实的心得体会，语言流畅，内容充实，文字精炼等；不要套作，不得抄袭。

（3）纸质要求：方格文稿纸

（4）请在篇尾注明作者的班级，姓名，短号。

2.手抄报比赛：

（1）手抄报主题：“崇尚科学，反对愚昧，珍惜生命，远离邪教”。

（2）要求图文并茂

（3）参赛可以为个人或团体（团体人数不多于5人）

（4）纸质规格：A3 注：请同学们将征文、手抄报交至10营销3班（教学楼353）林一新处（短号：573247）；征文、手抄报的截止日期为11月24日。

六、奖项设立情况：

1.一等奖：各一名；二等奖：各两名；三等奖：各三名；优胜奖：若干名；

2.此次比赛的获奖者将颁发荣誉证书及奖品。

相关要求：希望同学能够积极参加本次活动，共同维护我们和谐的校园环境。

活动主办方：宁波大红鹰学院反邪教协会

2011年10月25日

篇2：食品安全手抄报征文

1、禁毒征文：六年级每班交10篇（上交时间：2017年5月6日前）（修教通【2017】60号文件）

2、禁毒手抄报：五年级每班交10张（上交时间：2017年5月6日前）修教通【2017】60号文件）

3、漫画创作：由杨万金 冉广富老师指导学生画6幅，也就是每个老师指导3个学生画。修教通【2017】60号文件）

4、微电视创作由五（5）班两位（李庆文 徐慧琳）（上交时间：2017年5月6日前）修教通【2017】60号文件）

5、禁毒教育优质课比赛参加老师是三、五年级任禁毒教育的老师。（时间定于2017年4月26日是）修教通【2017】61号文件）

6、禁毒教育优质课件：杨林 周建华 杨万金 冉广富每人制作一个课件（其他老师有课件来参加也可以）（完成时限：2017年4月30日前）修教通【2017】61号文件）

7、小学生毒品预防教育文艺节目（），（完成时限4月20日前报送）修教通【2017】59号文件）

篇3：小小手抄报内含大学问

一、手抄报活动前

1确定主题。办手抄报,必须要有一个鲜明的主题蕴含其中, 主题应该来源学习那个单元的具体内容, 它就是师生从中归纳概括出中心, 然后让学生紧围绕这一中心, 对材料再梳理、发挥、创新。2设定时间。提前一周安排, 让学生能够有充足的时间酝酿思考, 选择和运用材料。3内容多样。手抄报的内容可是诗歌、名言, 或故事,甚至谜语、警句等;4形式不拘,可用图片,又能绘画,或书法、楷体等, 但突出特点是“手写”, 其目的锻炼学生手写能力,借助抒发情怀。

二、手抄报活动中

1教师指导。教师指导学生选择材料, 选择后又如何取舍和翻新材料, 这材料又通过怎样形式表现出来, 甚至版面的统筹和色调的调配都要指导。对于初学手抄报学生,教师也可自做一张手抄报为示范指导学生。2学生实施。原则上每位学生每期1-2份, 也可两名同学组建一份。学生办手抄报,最好在课内完成, 因为对待手抄报要像对待写作文那样重视,从某种意义上讲,作文是隐蔽性的,手抄报是公开的,其影响力甚至超过了作文。学生实施手抄报过程其实是个摘录、剪裁、插图和编撰的综合过程,这是内容和形式的和谐统一,如果学生理解掌握这些,在手抄报实施过程中就迎刃而解了。

三、手抄报活动后

1收集,把每位同学手抄报收集起来, 编上序号; 2展示, 利用教室适当的空间进行展示;3评析,分版块评析,按主题、摘录、撰写、美观、创新这五个方面进行评析;4奖励,可用物质奖励和精神鼓励, 手抄报每次活动后应该有一个小结, 这对以后手抄报活动有个启迪激励作用。

四、手抄报的意义

篇4：编写手抄报

【关键词】手抄报;兴趣;方法;形式多样

《语文课程标准》指出：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。可见，阅读和写作是小学语文教学的重要组成部分，是学生语文素养高低的重要见证，也是学生学好语文的基础。

一、激发兴趣，让学生在编写手抄报中积极主动

兴趣是最好的老师。子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的就是兴趣的重要性，但兴趣也是靠培养的。为了培养学生办手抄报的兴趣，让学生积极主动的编写手抄报，在教学实践中可从以下几方面着手：

1.榜样示范

榜样的作用是巨大的，尤其是同龄孩子更能让学生零距离的接触、学习，在潜移默化的熏陶感染中提升自己编写手抄报的水平。为此，教师平时可在班级中挑选编写手抄报好的同学为榜样，以榜样的力量来熏陶感染学生，让学生在榜样学习中激发编写手抄报的兴趣。

2.以身作则

为了激发学生编写手抄报的热情，教师还要善于以身作则，做学生的榜样，亲身实践编写手抄报的乐趣。研究中，每一次布置学生做手抄报，我都会亲自动手编写手抄报。因为有了亲身经历，在跟学生讲解编写手抄报的心得时就不是空洞的说教，而是经验的分享，学生也就更乐于倾听。

3.鼓励引导

多萝茜·洛·诺特尔在《学习的革命中》说过：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。……如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。”编写手抄小报，学生尤其需要鼓励。

二、教给方法，让学生在编写手抄报中提高能力

小学生只有掌握了编写手抄报方法，才能在编写中找到乐趣，才会乐于编写手抄报、善于编写手抄报、精于编写手抄报，才会逐渐提高读写能力。要想编出赏心悦目的小报，下面最基本的编报知识需要学生掌握：

1.精心确定主题

编写手抄报一定要先定好主题，这是因为学生制作的手抄报一般只有一张纸，能够容纳的内容并不多。如果把一个话题方方面面的内容都写上去， 就会给人凌乱之感。所以在教学生编写手抄报时要让学生学会从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。例如：“诗词赏析”“相约名著”“走近名人”等等。

2.创意起好报名

确定了主题，下一步工作就是取一个新颖、贴切、有创意的手抄报报名。好的报名既能吸引人的眼球，还能引起人的深思，激发人们阅读的欲望。好报名如：“畅游书海”“名人面对面”“成语串串烧”等。给手抄报取个好报名，可以起到画龙点睛之妙。

3.用心策划栏目

在小报中， 栏目的设置同样需要花心思。我们应用心设置好小报栏目。比如当我们制作一期与阅读、写作有关的手抄报时，可有以下栏目：“读书快讯”“好书推荐”“美文赏析”“小小评论家”等。

三、形式多样，让学生在编写手抄报中有话可说

要想通过编写手抄报来提高学生的读写水平，那么手抄报主题的确定就是重中之重。在指导学生编写手抄报时一定要给学生提供形式多样的手抄报主题，让学生在编写手抄报时有话可说，有话可写。可从以下方面来确定手抄报的主题：

1.联系教材

教材中的课文文质兼美，是对学生进行语言文字训练的有效载体。教师如能独具慧眼，就能从中挖掘出许多值得拓展的主题。以苏教版小学语文五年级下册为例，教学《春光染绿我们的双脚》，可让学生出一期与环保有关的小报;教学《早》，可让学生出一期与鲁迅有关的小报;教学《司马迁发愤写史记》可让学生出一期与《史记》有关的小报;教学《七律 长征》可让学生出一期与长征有关的小报;教学《水》可让学生出一期与水资源有关的小报等。凡是与课文相关的，学生感兴趣的主题都可以作为小报的主题。

2.联系生活

明代的董其昌早就说过：“读万卷书，行万里路”，最新的语文课程标准也指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”所以在让学生编写手抄报时也要引导学生去生活中寻找学习素材，引导学生在生活中学语文，这也是拓宽学生学习渠道的有效方法。生活中可以编进手抄报的内容很多，一是传统节日、纪念日，如清明节、端午节、中秋节、教师节等;二是时事政治，如疾病、自然灾害及重大事件等; 三是校园生活，如六一儿童节、读书节、运动会等。

3.联系爱好

在指导学生编写手抄报时，还可让其与学生的兴趣爱好结合起来，因为是学生自己的兴趣爱好，所以学生在编写手抄报时就会有话可说，就会将报纸办的更精彩，如喜欢航模的同学可以办一期与航模相关的小报，喜欢漫画的同学可以办一期与漫画有关的小报等。而学生在编写手抄报中也面临着资料的收集、遴选等工作，这对学生的概括能力、选择能力、编排能力、写作能力的提高都具有重要的作用。

总之，只要我们方法得当，正确引导，通过编写手抄报，就可以提高小学生的读写水平;可以拓宽学生学习语文、运用语文的渠道;可以培养学生的创新精神;可以提升学生的语文素养等。编写手抄报，为学生读写水平的提高打开了一扇新门，学生的学习潜能也将在这片新天地中得到充分的发挥！

【参考文献】

[1]中华人民共和国教育部.语文课程标准[S].北京：北京师范大学出版集团，2012.22

[2]中华人民共和国教育部.语文课程标准[S].北京：北京师范大学出版集团，2012.23

[3]冯爱东.走近孔子.[M].江苏：江苏人民出版社，2012.119

[4]多萝茜·洛·诺尔特.学习的革命[M].上海：上海三联书店，1998.76

[5]左江红.我的“地盘”我做主——语文手抄报编辑活动.[J].初中生：A（博览）.2008，（3）：36

[6]中华人民共和国教育部.语文课程标准[S].北京：北京师范大学出版集团，2012.3

篇5：食品安全手抄报征文

一、活动意义：

读书是一种乐趣，既可以愉悦性情、排忧解躁，更可以获取知识，扩展视野，陶冶情操。此次手抄报和征文比赛，旨在培养学生的读书意识，激发的学生读书热情和兴趣，丰富学生的课余生活，拓展知识面，同时提高学生的阅读和写作能力，充分展现校园生活的人文魅力，创造良好的文化氛围。根据学校的教育教学工作安排，经教导处研究，决定举办小学生读书手抄报比赛。现将有关事项通知如下：

二、参赛对象：

一------六年级全体学生。

三、参赛要求：

1、手抄报应根据所读书目精心进行选材和设计，所选（写）内容应体现趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。可以设计到学习、安全、节约、文明、环保、消防、生命、交通、礼仪等方面。

2、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。

3、参评作品统一使用学校手抄报稿纸。

4、参评手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。

5、参评手抄报必须由学生独立完成，不得由他人或教师代办。

四、送评时间

各班语文教师于9月19日下午放学前上交教导处。

五、评委成员：

苏兴梅 王萍 王翠梅 李小霞 张雯

六、评奖方法：

教导处将组织评委对所有参赛作品进行评比（参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选），按年级分别评出一等奖10%、二等奖20% 和若干名优秀奖。对较为优秀的作品学校将给予表彰及物质奖励。

古浪中心小学

篇6：食品安全手抄报征文

为进一步推动我校毒品预防教育,结合文件精神，加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育,决定开展学生禁毒知识手抄报评比活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

践行禁毒教育从青少年抓起的指导思想，不断提高识毒、拒毒、防毒的能力和主动参与禁毒工作的积极性，充分发挥学生在禁毒方面的积极作用。

二、评选领导小组 组 长：夏家志

副组长：黄正江 刘玉龙 蒋忠芬

组 员：邹发贵 王文彬 刘登群 孙 波

三、参赛对象： 三至六年级全体学生

四、竞赛规则

（一）禁毒征文 1.内容要求

（1）突出禁毒主题，体裁不限，题目自拟，字数不限。可以是写实作品，也可以是虚构作品；可以从正面展现识毒、防毒、拒毒主题，也可以从反面角度展现毒品之害。

（2）表达远离毒品，珍爱生命；抵制诱惑，防范侵害等积极健康向上的思想，要求主题鲜明，重点突出，层次清晰，条理分明；言之有物，行文流畅。

（3）严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。2.格式要求（纸质、电子版同）

（1）作品格式为：标题、作者学校班级及姓名、正文。（2）版面格式要求 ①页面设置：A4纸

②页边距：上下左右均为3厘米

③打印格式：标题用二号小标宋体，一级标题用三号黑体，二级标题用三号楷体，三级标题用三号仿宋加粗，正文用三号仿宋。

④字符间距：标准

⑤行间距：全文单倍行距

（二）禁毒手抄报 1.内容要求

（1）突出禁毒主题，内容应该具备知识性、趣味性与可读性，且能体现参赛学生自身的年龄段特点和个性特征；（2）原创内容占整个版面达60%以上；（3）报刊名称贴切。2.版面要求

（1）手抄报必须含报头、插图和文字三部分内容；

（2）版面制作均使用手抄文字（采用黑色钢笔或碳素笔书写）和手绘插图（用笔用色不限）单面书写，不得采用剪贴方式；

（3）报头在第一版且不小于版面的1/8，手抄报背面要留空；（4）手抄报要做到字迹清楚、图文并茂、版面清新、布局合理，版面设计新颖、有创意，整体效果好。

3.纸张及格式要求

（1）作品统一要求用素描纸4开纸张，四边页边距2厘米；（2）推荐作品背面用标准格式的作品标签纸注明相应的作品信息。

（3）报送纸质手抄报作品的同时，要一并报送JPG格式的电子版图片文件，分辨率大于300像素，文件大小不小于3M，文件名为“报刊名+（县+学校+班级+学生姓名）”。

（三）禁毒书法、绘画创作 1.内容要求

（1）以“拒绝毒品，共沐阳光”为主题，可以从正面展现识毒、防毒、拒毒主题，也可以从反面展现毒品之害。

（2）书法作品内容以围绕主题、内容健康的文字为主（若引用他人文字作品，须在落款处注明出处及原作者）；绘画作品主题鲜明，名称贴切，重点突出，有一定寓意，能吸引观众注意力，引发思考，可以是写实作品，也可以是虚构作品。

（3）参赛作品必须为原创作品，涉嫌临摹、剽窃、侵犯他人著作权的将取消参赛资格。

2.版面要求

（1）书法类作品：毛笔书法作品尺寸不宜过大，即不超过四尺宣纸，其中毛笔书法作品草、篆书请附释文，硬笔书法作品以A4纸大小为宜。

（2）绘画类作品：中国画作品尺寸一般为4尺三开；水彩、速写、蜡笔、水粉、素描、漫画等作品一般为四开大小，横竖放置均可。

3.表现形式

（1）绘画作品使用材料和表现形式不限。可以为手绘，也可以为电脑制作。其中漫画作品可以是单幅漫画，也可以是四格漫画、条漫、连环画等；

（2）书法作品软硬笔均可。4.格式要求（1）电脑制作作品需提交JPG、PNG格式文件，分辨率大于300像素，单页宽为800—1600像素之间，黑白彩色均可，文件大小不小于5M。手绘作品需提交相应的JPG格式的电子版图片文件，文件大小不小于3M。文件名为“作品名+（区县+学校+班级+学生姓名）”。

（2）推荐作品背面用标准格式的作品标签纸注明相应的作品信息（见附件6）。

五、报送截止时间、地点

2018年4月20日截止，送至思教处。

篇7：食品安全手抄报征文

消防安全手抄报

防火安全口号

1、秋冬季节草枯叶黄、森林防火群抓群防。

2、上坟烧纸慎用火，别因祭祖遭横祸。

3、讲文明，树新风，文明祭奠!

4、清明上坟莫烧纸，栽花种树祭故人。

5、清明祭先祖不忘前人泽被，慎火护山林常使后人蒙荫。

6、清明祭奠做文明人，只送鲜花纸不焚。

7、烟火污染环境，鲜花环保芬芳。

8、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。祭祖只献鲜花礼，不焚香火文明人。

9、文明祭祀，防火保林!

10、烧香烧纸皆陋习，文明祭祀应牢记。

12、清明时节雨纷纷，网上行人欲断魂。博客片语寄相思，逝者已斯生者思。

13、平安清明，安全第一。

15、鲜花祭故人，春雨现哀思。

16、清明祭奠先人，不忘环保消防。

17、清明时节泪花飞，祭奠香炉烟雨忙。手捧礼花献英雄，焚烧断魂燃灵堂。

18、我邀天弓发雪箭，千丈白绫祭亡魂。

19、清明时节寄哀思，鲜花一朵告天知。

20、清明时节，细雨纷纷，祭奠先人，骨肉情深;鲜花一朵，告慰亲人，改变陋习，祖先欢欣。

21、鲜花祭故人，思念之意存于心。莫把纸来焚，环保健康文明人。

22、关爱生命，文明祭祖。

23、纸焚寄思深，空林欲断魂。

24、上坟不烧纸植树寄哀思。

25、情系家祖熊似火，此火非彼火;心念林木深似海，此海非彼海!

26、物燥风大，上坟莫烧纸;怀亲念友，献花寄哀思!

27、纸火危险，祭祀在心!

28、清明时节祭祖坟，鲜花百绫告天灵。忧心之时莫玩火，注意环保与文明。

29、清明时节寄哀思，花香袅袅故人知。烧纸旧习莫仿效，文明上坟好风气。

30、清明拜祭你先人，青山园里绿茵菌。劝君爱惜祖先地，莫留星火把它焚。

冬季防火

防止烤火取暖引发火灾。冬季烤火取暖不要使用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉及电暖器周围不要堆放可燃物品，不要在蒸气管道和取暖器材周围烘烤衣物，老人、小孩烤火时需有人监护。

防止因燃烧垃圾引发火灾。家庭自行燃烧垃圾不安全，因为垃圾里可能会有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、废旧液体打火机等，一旦燃烧可能导致爆炸，特别是在冬季、大风天易引起火灾。

防止因气体泄露引起火灾。家庭使用煤气罐、管道煤气等，室内要具备良好通风条件，要经常检查，发现有漏气现象，切忌开灯、打电话，更不能使用明火，要迅速关闭阀门，打开门窗通风。

防止因燃放烟花爆竹引起火灾。空旷场地燃放，不要靠近树、木、草、棉场等地燃放;阳台、天台燃放烟花爆竹不得燃放地老鼠、冲天炮等易引起伤人、火灾的品种。

防止家庭用电不慎引发火灾。使用家用电器时做到用前检查、用后保养，及时断电，经常检查电气线路，避免因线路老化、经常搬移导致电线受损引发火灾;不得超负荷用电，不得用其他导线代替保险丝。

配备家用消防器材。每个家庭应配备小型灭火器等消防器材，掌握其使用方法，定期检查、校验，有备无患。

篇8：梦工厂手抄报

2.二（1）班的夏小雨同学默写能力超强。据悉，本月12日她以连续默写500万字中外名著的好成绩，创造了吉尼斯世界纪录。

校长语录：盛夏，天热得连蜻蜒都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

学习园地

煮社饭

今年清明假的第一天，我跟随妈妈去橘园玩。久雨放睛的天空像一块蓝莹莹的幕布，阳光大片大片地从树林的枝枝丫丫中间斜射下来，地上浮动着千奇百怪的影子，有的像翩翩跳舞的蝴蝶，有的像游来游去的鱼儿，逗着我不停用手抓。妈妈突然说：

“这地里有野葱！我们今天煮社饭吧。”她蹲下用手轻轻一扯，就扯出了一根带着白色胡须的野葱，我也学着她的样子，却老是把野葱扯断。扯完野葱，我们接着找白蒿。我找到的每一种背面是白色的绿叶植物，妈妈说那是野菊花，就是有止血作用的苦蒿，最后，我们终于在地边的一个角落里找到了做社饭的白蒿。回到家里，我们把野葱、社菜、腊肉分别洗净剁成

末，然后放进锅里已经煮开的糯米里，使劲地用筷子搅拌均匀，盖上盖子焖着。大约半个钟头后，一股带着腊肉醇香的野菜香味飘来。妈妈揭开锅盖，哎呀，一锅黄灿灿的。我迫不及待地盛了满满一碗吃。嗯，油而不腻，芳香扑鼻。我边吃边问：“妈妈，什么时候再煮社饭啊？”

篇9：食品安全手抄报简报

工 作 简 报

喀什市荒地乡艾日克博依学校办公室印

（第17期）

2017年 5月 18日

“食品安全手抄报”展览活动工作简报

----食品安全材料宣传工作

在2017年5月18日为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高我校应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障广大师生的身体健康我校举行了 “食品安全手抄报”展览活动活动。

通过此活动师生有了一定的食品安全知识.做到了食品安全宣传工作.抄

报：荒地乡艾日克博依小学

抄

送：荒地乡中心小学

共印：2 份

存档：1 份

撰稿人：亚森江

篇10：安全滑雪手抄报

安全滑雪手抄报图片一

安全滑雪手抄报图片二

安全滑雪手抄报图片三

安全滑雪手抄报：滑雪安全注意事项

滑雪是一项时尚的休闲运动，同时也是高危险性体育项目。滑雪时该注意哪些问题以确保自己和他人安全呢？

滑雪前，滑雪者应仔细了解雪道的高度、宽度、长度、坡度以及走向，才能在发生意外情况时，及时作出反应。滑雪者还要记住地图上雪场设施的分布位置，认清警示标志，严格遵守滑雪场的有关安全管理规定。同时，注意索道开放时间，在无人看守时切勿乘坐。

要根据自己的水平选择适合自己的滑雪道。初级滑雪者不能到中、高级滑雪道上滑行，更不允许在非规定的滑雪道或滑雪区域内擅自滑行。当多名滑雪者滑行时，后面的滑雪者必须与前面的滑雪者保持足够的距离，以便为前面的滑雪者留出自由滑行的足够空间。

滑雪过程中要控制速度，选择适宜的滑行方式。滑雪者一定要有能力在滑行中随时转弯、停止。在雪道拥挤、视线不好甚至受阻的地方，滑雪者必须慢速滑行或停止滑行。要特别注意在雪道陡坡处、雪道的交汇处以及设有索道立柱等人工障碍物的区域减速慢行。如果在滑行中对前方的情况不清楚，或者感觉到滑雪器材异常时，应该立即停下来检查，千万不要冒险前进。

篇11：安全优秀手抄报

安全优秀手抄报

1安全优秀手抄报

2安全优秀手抄报

3安全优秀手抄报

4安全优秀手抄报

5安全标语

1、齐心协力共创防火高墙，携手共建打造平安校园。

2、生命至高无上，安全责任为天

3、安全为了生产，生产必须安全

4、熟读规程千万遍，恰如卫士身边站

5、安全伴着幸福，安全创造财富

6、“让”成安全，“抢”诱祸端

7、百行文明为先，万事安全为重。

8、人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。

9、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

10、和谐宿舍和谐家，安全意识靠大家。

11、校园安全非口号，文明交通牢记心。

12、规程领先操作，安全领跑生产

13、疏忽是灾祸根源，大意是事故起点。

14、安全规程是真经，规章制度血写成15、大车、小车、车车留意，楼梯、电梯、梯梯小心。

16、上车队伍齐，下车不拥挤

17、落实安全责任，夯实安全基础

18、规则伴我心，安全伴我行。

19、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。

20、游泳戏水慎之又慎，居安思危牢记心头。

21、路上多礼让，道宽心顺畅！

22、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

23、安全一分一秒，幸福一生一世。

24、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

25、你们多一份自觉，校园多一份安全。

26、水电无情，遇之当慎。

27、居安思危危自小，有备无患患可除

28、校园安全共担当，和谐生活同分享。

29、红灯停绿灯行，交通安全我能行

30、让安全牢记心上，让生活洒满阳光

31、安全驻心中命运握手中

32、爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零

33、人人把好安全关，处处设防漏洞少

34、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

35、路见不平，绕道而行

36、宿舍生活事小，日常安全事大，校园运动应提倡，注意安全最重要。

37、门窗水电常留意，安全幸福有保障。

38、隐患不除，危机四伏

39、生命安全重于泰山，请君珍爱

40、遵章守纪光荣，违章违纪可耻

41、人生是大树，安全是沃土。

42、打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。

43、治理事故隐患，确保安全生产

44、要我安全是爱护，我要安全是觉悟

45、遵守交法，安全你们，幸福每一家。

46、交通安全进万家，出入平安你们

47、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，展海经风采。

48、一停二看三通过，不停不看出车祸

49、十次肇事九次快，摩托车族当自爱

50、有酒即无舵，早晚要闯祸

51、生命只有一次，安全时刻牢记

52、行万里平安路，做百年长乐人

53、度健康的温度，迈安全的速度

54、维护交通安全，关爱生命久远

55、右边行，我看行

56、违章超载，得不偿失

57、超载超速，事故之源

58、远离违规电器使用，增强自我保护意识。

59、安全警钟长鸣，你们携手同行。

60、多一秒回头看警告，少一次悲痛心中熬

61、学习安全为第一，校内行车需谨慎。

62、出了车祸速报警，救死扶伤见真情

63、乱穿马路，失道无助

64、讲安全，记安全，让安全陪伴左右

65、钥匙随身带，门窗随手关！

66、安全挂在心上，规程握在手上

67、路好、车好、文明最好；快行、慢行、安全才行！

68、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

69、安全就是节约，安全保障生命

70、你行我行安全先行，千好万好平安才好

71、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来由生命的安全起步。

72、警句千万条，安全第一条。

73、道路连着你们，安全系着千万家

74、母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还

75、路上行人多匆忙，靠边行走少碰撞；并排行走多阻碍，道路通畅靠大家。

76、纸币莫过手，一卡通健康！

77、树立安全观念，坚持安全生产

78、人过马路口，斑马线内走

79、时时注意安全，处处排除隐患

篇12：梦工厂手抄报

学习园地

校园新闻

1.新年到了，阿墨发明的“魔法鞭炮”上市了。这种鞭炮的安全系数很高，而且燃放场地没有限制。最牛的是这种鞭炮会根据同学们的爱好，燃放出自己喜欢的卡通人物。你是不是十分感兴趣呢？那就赶快与本报联系吧！

2.公告：自从上期刊登了征集战士的公告后，本报顺利地招收了十名战士。战士们很快赶走了怪兽。但是在打扫现场时，发现了一个神秘的宝箱，工作人员想尽办法都没能打开。若那位同学有破译宝箱的特异功能，请速与我们联系。

校长语录：出入校门有秩序，冬天路滑要注意。

发现滑倒忙扶起，千万不要向前挤。

藏在面包里的爱

内蒙古包头市团结二小三（3）班 梁晨烨

“啪，啪，啪！”听到这声音，我就知道妈妈在做面包。瞧，妈妈那动作，不大的一团面在她手中上下翻飞，像练杂技似的。

提起妈妈做面包，可以说颇费周折。好不容易在网上找着了方子，又忙着配料、实验，忙活了大约一个月的时间，现在她的技术已长进了不少。“烨儿，快看，面已经能撕出膜了，快大功告成了！”妈妈高兴地说。“哎呀，你何必费那个劲自己做呢，外面卖的可多啦！”爸爸总是反对妈妈做面包。“外面卖的放了添加剂，烨儿常吃能行吗！她现在正长身体，自己做再好不过了！”妈妈自顾自地说着。经过几个小时的等待，

新鲜的面包出炉了。焦黄的外皮真是诱人，我赶紧伸手去拿。“不行，凉了再吃！”妈妈笑

着阻止我，但我不生气，因为这面包里藏满了爱。

标点符号

妈妈是逗号，

整天唠唠叨叨没完没了。

爸爸是冒号，

发号施令威风得不得了。

我是省略号，

说话有点结巴总是惹人笑。

那爷爷呢？

唉！还躺在医院里，那他只好当病号。

阅读赏析：

作者用儿童的视角很形象地描绘了各个亲人的特征，整首诗歌语言活泼，让读者在阅读时，仿佛亲人的模样就浮现在眼前。

篇13：饮食安全手抄报

一、活动目的

“饮食安全常在心，快乐健康伴我行”。处于生长发育关键期的中小学生应掌握相关的食品安全卫生知识，这样既可以保护自己又可以保护身边的人。开展食品卫生安全教育，引导学生从小养成健康的生活习惯。为此，学校举办以“饮食安全”为主题的手抄报评比活动。

二、具体要求

（1）用纸规格：A3纸（要有报头设计）。（2）主题明确，内容健康，有一定的原创性。

（3）版式设计生动活泼，风格协调，设计合理，图文并茂，文字清晰易读。

（4）在版面右下角注明班级、姓名。

三、报送时间

各班级在自评的基础上，推荐5份手抄报，11月24日（下周二）交朱允义老师处。

四、表彰奖励

本次活动设一、二、三等奖，活动结束后给予表彰。

教 导 处

篇14：用电安全手抄报

用电安全手抄报，日常生活中，我们掌握用电常识非常有必要的，因为不合理用电方式会对我们的`安全造成危险，特别是暑假到了,小朋友在家时间更多了，以下来由小编来分享用电安全手抄报相关内容，一起来学习一下！

1、准备一张空白A4纸，一红一黑两支圆珠笔。

2、用红笔画一条外边框，再用黑笔画一条内边框。

3、在边框左侧写上我们的主题“用电安全”。

4、然后在图幅中央画一个大大的插排。

5、在插排两侧各画两个小圆圈，作为警示标语的边框，然后在第一个圆圈内写上“出门必须关闭电源”。

6、在第二个圆圈内写上“电器不用时应拔出插头”。

7、接着在第三个标语框中写上“充手机时切勿边充边玩”。

8、最后在剩下的源泉中写上“将插排放在小孩子够不到的地方”，至此，我们的手抄报就全部完成啦。

安全用电常识：

l、首先,湿手、湿布绝对不能触碰,擦拭电器。

2、要了解家里的总电源开关在哪，紧急情况下可能需要关断总电源。

3、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去碰插座。

4、发现电线的绝缘皮剥落了，要及时拔掉插头告诉家长用绝缘胶布包好。

篇15：手抄报食品安全的内容

食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。下面我们来看看手抄报食品安全的内容，欢迎阅读借鉴。

食品安全检查的内容包括：

（一）食品、食品相关产品中的致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定；

（二）食品添加剂的品种、使用范围、用量；

（三）对与食品安全、营养有关的标签、标识、说明书的要求；

（四）食品生产经营过程的卫生要求；

（五）与食品安全有关的质量要求；

（六）食品检验方法与规程等，具体如下：

1具有与生产经营的食品品种、数量相适应的食品原料处理和食品加工、包装、贮存等场所，保持该场所环境整洁，并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离；

2具有与生产经营的食品品种、数量相适应的生产经营设备或者设施，有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或者设施；

3有食品安全专业技术人员、管理人员和保证食品安全的规章制度；

4具有合理的设备布局和工艺流程，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，避免食品接触有毒物、不洁物；

5餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前应当洗净、消毒，炊具、用具用后应当洗净，保持清洁；

6贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染，并符合保证食品安全所需的温度等特殊要求，不得将食品与有毒、有害物品一同运输；

7直接入口的食品应当有小包装或者使用无毒、清洁的包装材料、餐具；

8食品生产经营人员应当保持个人卫生，生产经营食品时，应当将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽；销售无包装的直接入口食品时，应当使用无毒、清洁的售货工具；

9用水应当符合国家规定的生活饮用水卫生标准；

10使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全、无害；

11法律、法规规定的其他要求。

食品安全基本知识

1、食品安全的定义以及食品质量主要有哪几项基本要求？

根据世界卫生组织的定义，食品安全（food safety）是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。食品安全指的是所有对人体健康造成急性或慢性损害的危险都不存在，是一个绝对概念。

食品质量主要有以下几个方面的要求：

（1）有营养价值；

（2）有较好的色、香、味和外观形状；

（3）无毒、无害，符合食品卫生质量要求。

2、什么是食品污染？有哪些环节导致食品污染以及其防制措施有哪些？

食品污染是指食品受到有害物质的侵袭，致使食品的质量安全性、营养性和或感官性状发生改变的过程。随着科学技术的不断发展，各种化学物质的不断产生和应用，有害物质的种类和来源也进一步繁杂，食品污染大致可分为生物性污染、化学性污染及放射性污染三大类。

食物从生产、加工、运输、销售、烹调等每个环节，都可能受到环境中各种有害物质污染，以致降低食品营养价值和卫生质量，给人体健康带来不同程度的危害。食用被污染的食品导致机体损害，常表现为：

（1）急性中毒、慢性中毒以及致畸、致癌、致突变的“三致”病变；

（2）造成急性食品中毒；

（3）引起机体的慢性危害。

食品污染的防制主要有：

（1）开展卫生宣传教育；

（2）食品生产经营单位要全面贯彻执行食品卫生法律和国家卫生标准；

（3）食品卫生监督机构要加强食品卫生监督，把住食品生产、出厂、出售、出口、进口等卫生质量关；

（4）加强农药管理；

（5）灾区要特别加强食品运输，贮存过程中的管理，防止各种食品意外污染事故的`发生。

3、你知道什么是绿色食品、无公害食品及有机食品吗？

绿色食品并非特指那些“绿颜色”的食品，而是指：按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水产、肉类。绿色食品分ＡＡ级和Ａ级:

AA级绿色食品标准要求：生产地的环境质量符合《绿色食品产地环境质量标准》，生产过程中不使用化学合成的农药、肥料、食品添加剂、饲料添加剂、兽药及有害于环境和人体健康的生产资料，而是通过使用有机肥、种植绿肥、作物轮作、生物或物理方法等技术，培肥土壤、控制病虫草害、保护或提高产品品质，从而保证产品质量符合绿色食品产品标准要求。

A级绿色食品标准要求：生产地的环境质量符合《绿色食品产地环境质量标准》，生产过程中严格按绿色食品生产资料使用准则和生产操作规程要求，限量使用限定的化学合成生产资料，并积极采用生物学技术和物理方法，保证产品质量符合绿色食品产品标准要求。

有机食品是一种国际通称，是指采取一种有机的耕作和加工方式。有机食品是指按照这种方式生产和加工的；产品符合国际或国家有机食品要求和标准；并通过国家认证机构认证的一切农副产品及其加工品，包括粮食、蔬菜、水果、奶制品、禽畜产品、蜂蜜、水产品、调料等。

无公害食品是按照无公害食品生产和技术标准和要求生产的、符合通用卫生标准并经有关部门认定的安全食品。严格来讲，无公害食品应当是普通食品都应当达到的一种基本要求。

4、你知道什么是转基因食品吗？转基因食品对人体有害吗？

转基因食品是指利用现代分子生物学技术，移动生物的基因并加以改变, 使目标生物出现原物种不具备的新特征。以转基因生物为原料加工生产出的食品就是转基因食品。根据原料的来源可以把转基因食品分为：动物源转基因食品、植物源转基因食品和微生微源转基因食品。

虽然转基因食品的安全性还存在争议，但是人们没有必要把它视为洪水猛兽，毕竟转基因技术在全球推广近十年来，并未发现对人体健康产生危害的案例。专家表示，目前通过转基因生物安全评价、获得主管部门批准的的转基因食品可放心食用。消费者在购买转基因食品时，应该注意是否贴有清晰的“GM FOOD（转基因食品）"标识。

5、食品添加剂是否有“毒”？

根据《中华人民共和国食品安全法》的规定：食品添加剂是指“为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或者天然物质”。对食品添加剂，由于不正确的宣传，使人们产生不少误解，如有些食品的包装上醒目地写上“不含防腐剂”的字样，甚至有些广告也是这样。这里反映出对食品添加剂的认识问题，似乎是不含添加剂的食品就是安全可靠的。事实上食品只有超高温杀菌并进行无菌包装或者做成罐头，这种方式加工的食品才可以不加防腐剂，而大多数加工食品中，如果不按规定加入适量的食品添加剂，甚至无法生产。其实，各种食品添加剂能否使用，使用范围和最大使用量各国都有严格规定，受法律制约，以保证安全使用，这些规定是建立在一整套科学严密的毒性评价基础上的。只要严格按照国家标准规定的添加量在食品中正确使用食品添加剂，对人体是不会造成危害的。

6、什么是食品标签？如何看食品标签？

食品标签，是指在食品包装容器上或附于食品包装容器上的一切附签、吊牌、文字、图形、符号说明物。标签的基本功能为：食品名称、配料表、净含量及固形物含量、厂名、批号、日期标志等。它是对食品质量特性、安全特性、食用、饮用说明的描述。

看食品标签要注意以下几个方面：

（1）标签的内容是否齐全；

（2）标签是否完整；

（3）标签是否规范；

（4）标签的内容是否真实。

7、QS标志的含义是什么？

QS是英文 Quality Safety（质量安全）的缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其生产加工的食品经出厂检验合格的，在出厂销售之前，必须在最小销售单元的食品包装上标注由国家统一制定的食品质量安全生产许可证编号并加印或者加贴食品质量安全市场准入标志“QS”。食品质量安全市场准入标志的式样和使用办法由国家质检总局统一制定，该标志由“QS”和“质量安全”中文字样组成。标志主色调为蓝色，字母“Q”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“S”为白色，使用时可根据需要按比例放大或缩小，但是不得变形、变色。加贴(印)有“QS”标志的食品，即意味着该食品符合了质量安全的基本要求。

自2004年1月1日起，我国首先在大米、食用植物油、小麦粉、酱油和醋五类食品行业中实行食品质量安全市场准入制度，对第二批十类食品肉制品、乳制品、方便食品、速冻食品、膨化食品、调味品、饮料、饼干、罐头实行市场准入制度。国家质检总局将用3—5年时间，对全部28类食品实行市场准入制度。

8、食品保持期和保存期有什么区别？

保持期（最佳食用期）是指在标签上规定的条件下，保持食品质量(品质)的期限。在此期限，食品完全适于销售，并符合标签上或产品标准中所规定的质量(品质)；超过此期限，在一定时间内食品仍然是可以食用的。

保存期（推荐的最终食用期）是指在标签上规定的条件下，食品可以食用的最终日期；超过此期限，产品质量（品质）可能发生变化，食品不再适于销售和食用。

千万不要购买超过保存期的预包装食品：过了保质期的食品未必不能够吃，但是过了保存期的食品就一定不能够吃了！消费者在购买食品时，要特别注意食品标签上的保持期或保存期。

9、什么是食源性疾病？

食源性疾病是指通过摄食而进入人体的有毒有害物质（包括生物性病原体）等致病因子所造成的疾病。一般可分为感染性和中毒性，包括常见的食物中毒、肠道传染病、人畜共患传染病、寄生虫病以及化学性有毒有害物质所引起的疾病。食源性疾患的发病率居各类疾病总发病率的前列，是当前世界上最突出的卫生问题。

10、食品中毒如何预防？

预防食物中毒要注意以下事项：

（1）洗蔬菜水果最好先用水浸泡，再仔细清洗。

（2）选购包装好的食品时，要注意包装上的有效日期、生产日期及要求保存环境。

（3）烹食用的器皿、刀具、抹布等需要保持清洁干净，加工、盛放生食与熟食的器皿应该分开使用。加工、储存食物一定要做到生熟分开。

（4）正确烹调加工食品，隔夜食品、动物性食品、生豆浆、豆角等必须充分加热煮熟方可食用。

（5）冰箱等冷藏设备要定期清洁，冷冻的食品如果超过3个月最好不要食用。

（6）妥善保管有毒有害物品，防止误食误用。

（7）不要采集、食用不认识的蘑菇、野菜和野果。

（8）在外面吃饭，尽量不要到无证饮食场所。

（9）腌菜时选用新鲜菜多放盐，至少腌30天以上再食用，现腌的菜，最好马上就吃。

（10）食用海味产品必须采用正确的烹调方法，炒熟烧透，生吃海产品应该洗干净，用食醋调着吃，对预防食物中毒有一定的作用。

（11）不吃腐败发霉的食物。

篇16：食品安全主题手抄报图片

食品安全主题手抄报图片

食品安全夏令营

暑假里，市场监督管理局举办了一场关于“食品安全”的夏令营，我积极的报名参加了。

首先我来到了市场监督管理局，知道了我们的行程安排，了解了他们在这里干什么，管什么，还认识了我们的领队美美老师-王优美。

然后我们乘着大巴车来到了和路雪，参观了制作和运输冷饮的过程，还品尝了和路雪生产的冷饮。我吃了一支金梦龙，而且是双层巧克力哦！

接着，大家又来到了肯德基。由店里的工作人员简单介绍，让我知道了肯德基是一家餐饮企业，如果要进餐饮企业工作的叔叔阿姨，必须先要体检，证明他们的身体很健康。

接着就是我最期待的亲手制作汉堡包的环节了！材料有番茄、芝士、沙拉酱、番茄酱、肉、生菜和面包。因为这些都是我最爱吃的食材，所以我毫不犹豫地将它们都夹进了面包里。“自己做的味道就是好吃！”我忍不住赞叹道。

最后，我们回到了市场监督管理局，我们的领队美美老师给我们每个人颁发了一张奖状，对我们说：“本次活动到此结束，不过，没过多久还会有新的活动哦！大家还可以再报名。”我们大家给本次活动画了一个大大的句号。

食品安全需要注意什么？

1.认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。如果包装食品在包装上标明的有效期内“变坏”或回家后发现包装破损，应退货并向零售商或食品加工商报告。

2.假冒伪劣食品涉及到使用劣质、廉价原料来欺骗消费者并降低竞争成本。如发现销售假冒品牌、假冒标签的食品及被污染过的食品等应向有关机构检举揭发。检举揭发这些事件可以帮助当局查处不法商贩，防止此类事件重现。

3.生鲜食品特别是肉类、鱼类和其他海鲜应存放在冰箱底层，加工过的食品放在顶层。食品应包装或妥善盖好后储存。

4.不要将热食物放人冰箱，因为这样会使冰箱内温度升高。

5.将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。

6.记住在准备食物和吃饭前一定洗手。

7.处理生鲜食物的用具使用后，处理已烹调过的食品前或处理打算生吃的食品前，用具必须彻底清洗。

8.认真选择食品采购和就餐的地点。确保其人员、餐具和其他设施都干净整洁。这是反映餐馆包括“幕后”设施、卫生标准的重要指标。

9.热食物应该很热，冷食物应该冰凉。避免食用任何在室温下保存2小时以上的食物。在会议、大型社交活动、室外活动等需要预先、大量准备食物或外部条件较差的情况下尤其需要特别注意。