自管会工作总结

关键词： 发扬 本学期 部门 工作

自管会工作总结（通用9篇）

篇1：自管会工作总结

自管会月度总结

——自管部 徐阳阳（广告115班）

大一的我很开心也很幸运能进入自管会，是自管会给了我认可自己的机会！

总结上几个月的工作还是很有很多不足的，因为我刚进入自管会刚一个多月。这一个月我与大家一同进步，一同成长谢谢我的同事对我的包容与理解。这一个月我在楼长与老师的带领下进行了一些查寝的工作。主要是对学生公寓的室内卫生进行检验与调查。对一些不合格的寝室与个人进行了合理的沟通与了解。

回顾自管会上月的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开楼长和老师的指导，离不全体自管会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。在自管会工作的一个月中我得到了很多锻炼，首先我学到了礼貌待人，还有就是要自律，严格的要求自己，纪律性一定要强，特别是在开例会和值班过程中这些是最好的体现，尊重会场上的发言人，值班要安静，不能大声喧哗，体现出自己的纪律性和组织性。其次在各个活动中我得的锻炼，每举办一个活动需要的前期准备以及活动的流程都有了一个大致的了解，和在每次活动中加强了和各个部门的交流，结识了不少的朋友，在这次寝室大检查中、检查宿舍、每次的例会和值班得到了很多锻炼，总的来说本学期的锻炼是很多的，就像老师所说：在里面干事情虽然没有工资，但得到的经验是用金钱买不到的。我一直牢记那句话‘先做人、后做事’当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。总结上月自管会会成功之处。

1、加强自管会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，是能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对自管会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大自管会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

2、立足本职，联合两会，倡导良好校园文化，满足同学们多方位需求，同学是我们的选票，获得同学们的支持，便为自管会的发展提供了广阔的空间。校自管会的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中学生是学校工作的基础，我们要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设中。

上个月我的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就，同时也留下了一些遗憾。

1、我们没有完全解决问题。在宿舍的影响力很不均匀，宿舍之间的鸿沟依然存在，这是制约自管会向前发展的一大“顽疾”。

2、对宿舍成员的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。

3、最重要的一点，我们自管部工作中，并没有处在真正的主动位置上。老师组织的活动再完美，再精彩，也不能算是真正的学生活动；学生组织的活动，哪怕办得再差，也是一次有益的尝试。而且自管会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某程度上说是必然的。没有今天的经验教训的积累，我们如何期待明天的辉煌呢？

下个月我会积极干好自己的工作，在策划上要有自己的创新，并且积极配合好其它部门的工作，认真检查宿舍，值班、例会做到不迟到不缺勤。每次活动结束后做好自己的工作，继续发扬自己的长处，伲补自己的不足和改正自己的缺点，让自己做的更好。

2011年11月24日

篇2：自管会工作总结

年 度 工 作 总 结

本学期工作已经结束了，回首间，不觉已是学期之末了。本学期的工作即将结束，工作到现在给人的第一感觉是忙，第二就是快！每年的这个学期（下半年）都是学校开展活动最多，最活跃的时期；所以也是自管会工作最忙最累的时间。自管会的工作较为琐碎，并不像文体部、宣传部等其他部门那样组织大型的活动，但是在这些琐屑的工作中我们也收获了不少，成长了很多。虽然工作中免不了有挫折缺陷，我们自管会的成长可以从日常开展的工作中来总结。

自管会秘书处：

一、在常规工作方面，我们圆满完成学校自管会布置的工作任务，每项工作都达标!

二、在个人思想方面，学会了合理安排学生会的活动与自己的学习时间，在学习上我们也感到了一种前所未有的压力，也是正因为这样，促进了我们的学习意识，变被动学习为主动学习。学会了冷静的思考问题，能正确的认识自己的不足，弥补过失，同时也在参与各项工作中增强了自己的团队协作能力。

总之，自管会工作无小事，事事都不能懈怠。我们更要不断的提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好的服务同学。在过去的几个月里，我们脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定问题。在新的一年里，我们还要继续努力，争取取得更大的成绩，是整个自管会有机的团结在一起，为共建湘大职院的美好明天而努力奋斗。

纪律部：

一、晚查寝，早执勤，学院大中型活动的纪律维护 纪律部的三项常规检查一直以来都是自管会的先锋工作，能够有力的将学院的指导思想贯彻到实处，有力的践行着为了学院的一切的崇高宗旨。在三项常规工作中，干事群以一丝不苟的工作态度感染着宿舍区，使部门的工作精神落实到了一定的高度，也多次获得院领导老师的一致好评。零九级干事群在这一年里着重建设制度，完善了一系列部门体制，创新了理论，为自管会的工作奠定了朴实的基调。同时在自管会内部，通力协调其余部门，以个人带动部门，以部门了解部门，壮大了自管会的核心战斗力，凝聚了一批有志与力的干部。

二、部门野外素质扩展

在此次活动中，自管会纪律部的凝聚力又得到了进一步的认证，六十号人在科大草莓园里留下了一个个鲜活的脚印，欢歌笑语，群策群力，把第一届自管会纪律部的活动推到了高潮，与之同时，进一步的团结了各个干部，加深了部门干部间彼此的了解，提升了即战力。与院团委学生会拉近了距离，完善了彼此之间的关系。

三、学习

自管会纪律部干部坚持律己及人，以自己为表率，时时处处奋勇争先。大部分成员成绩以及在班上表现非常优秀，如金俊云、陈芳等。

劳卫部：

一、招新

作为自管会组成人员最多的部门，我们在强大的压力下成功完成了招新工作。新生尘缘的加入，不仅为部门增添新鲜血液，也为提升新生工作能力提供平台，同时也为培养下一届学生干事奠定了基础。

二、例会开展

“无规矩不成方圆。”为提高新生成员的工作积极性，部门每周开展的例会起到主要作用。会上，部门负责人做上周工作总结下周工作安排。上周工作总结指出上周工作的可嘉指出，表扬工作表现突出的成员，同时指出工作有待改善之处。下周工作安排，积极传达自管会下周工作安排流程与部门工作开展所需注意事项。

三、“三加二”友谊篮球赛

为增强自管会新生成员之间的团结与协作，自管会联合号召并成功举行了“三加二”篮球赛。劳卫部积极参与，用心打好每一场比赛。在纪律部、栋管部以及劳卫部等兄弟部门的共同努力下，篮球赛成功举行并圆满落幕。这一活动的看展为新学期工作的开展提供了新气象，新平台。

四、部门活动

本着增强新成员之间的熟悉度，劳卫部开展了农家乐等休闲活动，成员们相互认识，共同交流工作经验，为接下来检查工作的开展奠定了良好的基础。

栋管部；

一、制定了新的宿舍查寝制度

1.查寝时间 ：21：30—22：00（查寝时间按照各栋实际情况调整。）

2.工作模式：一人查一层，晚上有专人值班。

3.在查寝时，如有同学不在寝室，检查人员先登记其床位号，通知其在23：00之前在规定地方消名字（22：00以后消名字归寝记晚归，23：00以后未归记通宵未归。）

4.若有请假者，申请人将请假条代交给检查人员，班主任签字方生效且过期作废。

对于每周（按四个晚上计算）未归2次及以上的同学，我们将其纳入黑名单，每周查寝时进行重点检查。

二、值班管理

值班管理是日常管理工作中重要的一部分，为减少晚归现象，现在我部门采取每次检查有专人值班到11：00的制度。

三、宣传力度

多宣传健康安全等方面的知识，使宿舍区更整洁更安全，是自管会的目标，也是各分支部门的职责。

四、部门活动

为协调部门内部以及部门之间的关系，旨在达到一种和谐的境界，使成员之间加强交流和联系，让他们感受到部门是一个和谐的大家庭，从而工作时更有积极性。栋管部于10月份开展了一次农家乐活动。活动期间，大家互相交流，以前大家都是分区工作，不是很熟悉，部门活动使彼此感情增进一步于此同时我部门积极参加了自管会校园安全月系列活动，还打算在近期内举行一次部门聚会。

护校队：

一、护校工作

在本学期中，我们依旧坚持在寒风中在校园内巡逻执勤，不畏寒风、不畏黑暗，为了学校的安全，同学的安全，宿舍的防火防盗。

二、联合检查

在本学期中，我们也与纪律部、栋管部、劳卫部组织了几次联合大检查，主要是突击检查女生进男寝，男生进女寝的问题，有一定的效果，得到了老师的认可。

三、部门内部建设

在本学期中，我们部门内部，自己组织了一次聚餐，在聚餐中，大家畅所欲言，大大的拉近了部门所有成员之间的关系，其中也有大三的老部长为我们谈经验，告诉我们很多事情。

四、部门品牌建设

在十一月的时候我们部门举办了“校园安全月系列活动”中的子活动——“安全知识电影节”和“安全知识图片展”。在活动中部门的干事都很努力，很认真的在做自己的本职工作，为此我为部门感到欣慰，在活动中我们体现出了很好的团体协作能力，就像一家人一样在一起，即使外面的风很大，但是部门的干事没有畏惧，依旧在寒风中坚守自己的岗位。

总结自管会的过去，发现了许多问题。

一、自管会虽然只有5个部门，但是成员众多，多达一百多人。这也意味着，不能针对每个进行个性培养。培养人才的事情，需依靠各副部协助部长一起对成员因材施教。更好地、更多地培养各种人才。

二、举办了第一届自管会的品牌活动，但是还有许多改进。各个部门之间的协作能力不强，部门合作没有默契。普及性还不够，以后要对活动普及，这样影响力会更大。

三、应该多与本部合作、与学生会团委合作，加强自管会与其他学生机构的联系。多向学习其他部门、学生机构学习。

四、对宿舍区了解不够多，需要加强对每个寝室的了解，随时掌握寝室动态。

总结问题，规范寝室管理，努力完善自管会，努力建设好我们学院，做个真正的服务学生的自管会。

篇3：自管会工作总结

宿舍学生管理委员会 (以下简称宿管会) , 是实行学生自我管理, 自我服务, 自我监督的管理体制。其组织设置为:通常每个院的每个年级居住的宿舍楼是不同的, 应以院系为单位, 在其每个年级学生所居住的宿舍楼设置宿管会主任一职, 即楼长;楼长下设宿管会委员, 即各宿舍的宿舍长。楼长直接归属学院学生会管理, 服从生活部、三检部的具体安排。院系资助专管员则全面负责学生会 (包括宿管会) 相关工作。

宿管会的日常工作就是, 楼长每天安排自己的委员们分组检查本楼的所有宿舍, 包括基本的生活情况、卫生安全、心理健康、突发事件处理等, 发现问题及时处理随时上报。宿管会的其他职能属性包括根据院系安排, 在寝室内部和寝室间开展各项工作 (如资助教育、心理健康预警等) 。通过宿管会, 可以以学生宿舍这样的细胞为抓手, 将全院的宿舍串联起来。便于学分制下, 以宿舍取代原行政班开展各项工作。就资助管理工作而言, 以宿管会为载体, 可以更为细致更为全面的推进励志教育进宿舍、诚信教育进宿舍、心理健康教育进宿舍、就业创业教育进宿舍等各方面的具体工作。

1 励志教育进宿舍

在宿管会体制的构建和实施中, 寝室长和楼长的直接参与以及日常检查和接触交流的增多, 可以使学院更为全面和详细的了解到一些品学兼优的贫困生。进而以宿管会为依托, 开展“励志学子进宿舍”系列活动。

通过宿管会的日常检查和内部沟通推荐, 在学院内部成立“励志学子小分队”。人选的要求, 首先必须是贫困生, 其次必须足够优秀。具体条件包括:参加勤工助学, 获得二等以上奖学金, 获得校三好或优干等荣誉, 获得科技创新等竞赛荣誉, 是学生干部或学生党员等。进宿舍可以采取学期固定制———本学期就由这样一支小分队负责进所有的本院学生宿舍进行教育;也可以采取宿舍固定制———按照宿舍总数合理安排, 比如三个小分队成员为一组, 负责进20~30个学生宿舍, 人数固定, 人选是自愿和安排相结, 可机动变更。

“励志学子进宿舍”活动的内容主要包括:进宿舍和学生谈心, 就如何正确看待贫困生认定、如何树立正确的三观、如何做好勤工助学和如何处理好工作和学习的关系等方面进行深入交流和沟通。正面树立了励志学子的形象, 提升了学院学生对学校资助工作的认识, 拉近了贫困生和非贫困生的距离。

2 诚信教育进宿舍

以宿管会为载体, 从日常宣传和信息链 (反馈) 等方面, 协助资助专管员和协理员开展诚信教育。特别是助学贷款的新贷 (续贷) 宣传和毕业生还款工作环节, 安排宿管会制度充分渗入宿舍开展诚信教育, 可起到事半功倍的效果。

学期初宣传助学贷款, 除了展开常规宣传动员之外, 还可以安排资助工作的专管员和协理员对宿管会的全体楼长和宿舍长进行培训和说明, 让他们首先对助学贷款政策有了准确的认知和基本的程序解释能力;同时通过这样的教育和说明, 可以有效提高宿管会成员 (即宿舍长) 的诚信意识和自身素质, 便于其对其宿舍其他成员进行有效传达。

随后, 可安排宿管会进行宿舍检查和宿舍串讲———由楼长安排人员串联检查宿舍的时候, 对宿舍成员提问以检查他们是否了解到助学贷款相关知识及是否有贷款意向, 若未及时得到反馈, 要追究该寝室长传达不到位的责任;楼长会根据日常检查的了解, 组织一些有贷款经验的委员进行宿舍巡讲。对于大一、大二的学生, 要以普及助学贷款知识, 提升助学贷款意向, 解答助学贷款过程中遇到的问题为主要训讲内容, 力争提高低年级学生的贷款基数和比例。

对于大三、大四的学生, 一方面要继续进行助学贷款的宣讲, 另一方面要及时向高年级学生普及最新的还款知识和资助管理工作的新动态。特别是在大四学生毕业前, 要确保让每个贷款毕业生都明白还款途径和方法, 以及违约的后果。可通过对同寝室中贷款毕业生的教育督促其互相监督, 按时还款;也可通过每日的检查, 对贷款毕业生的家庭状况和其还款计划有所了解, 对确实困难的贷款毕业生, 可为其制定最优的还款策略, 并安排特定人员与其保持联络, 让其充分享受免税期优惠的同时, 也要及时提醒, 规避违约风险。

3 心理健康教育进宿舍

依附宿管会体制, 可以成立具体到每个宿舍的心理健康预警机制。年级心理委员由宿管会主任 (即楼长) 兼任, 班级心理委员由各班选出, 寝室心理委员由宿管会委员 (即宿舍长) 兼任。这样便将一套完备的心理健康和预警机制的组织结构建立了起来。

可由学院在宿管会的每周培训例会上, 针对参会寝室长进行心理培训。可以开展形式多样的培训活动, 比如每次由4~6个寝室长结合, 表演小短剧, 反映常见的寝室矛盾, 然后大家讨论解决相关问题的方法;共同学习心理健康相关知识, 做抢答赢奖品, 激励大家的积极性;登记一些困难同学的表现和联系方式, 然后能解决的由心理委员私下沟通, 问题严重的请老师或医生进行干预等等。

4 就业创业教育进宿舍

对于贫困生乃至所有学生而言, 就业创业教育是非常必需而且重要的。应当以宿舍为单位积极开展就业创业教育进宿舍。采取的方法包括, 通过宿管会的每日检查, 对每个宿舍中有创业意向、有过创业经历和有创业技能的学生进行统计, 登记汇总后上报院系。

院系一方面会安排毕业生中自主创业和就业的比较成功的学生 (特别是贫困生) , 直接和宿管会接洽, 采用进宿舍做讲解, 解答问题;另一方面, 可以由宿管会组织本楼中有过创业经历和有创业技能的同学, 跟随宿管会进行跨宿舍巡讲。一对一的帮助有创业意向的贫困生们。

此外, 宿管会还可以组织微博、QQ群等方式, 为同学们提供就业创业的信息和先进经验, 特别是对贷款同学和家庭困难同学, 格外关注, 给予了充分的教育和指导。

摘要：现在面临学分制改革, 学生选课弹性大, 自主性选择性加强, 致使行政班级概念弱化, 传统的学生管理模式遇到挑战。在这一大背景下, 在实施资助工作方面, 也应当与时俱进, 以宿舍为抓手做好学分制下的资助管理工作。所以, 可以倡导通过建立“宿舍学生管理委员会”, 推进励志教育进宿舍;诚信教育进宿舍;心理健康教育进宿舍;就业创业教育进宿舍, 进一步加强学分制下的资助教育和管理工作。

篇4：自管会工作总结

关键词：高职教育；自管会；工作设计

高职院校兼顾高等教育和职业教育的双重性质，培养了一批高素质的应用型人才，满足社会经济发展的客观需求。当今的大学生身心已渐渐成熟，对待各种事物事件有着自己的想法和判断力，并有了主动关注、主动发展的独立自强的意识。他们承担着富国强国的民族使命，国家与社会对他们寄予了厚望。这无疑对他们的综合素质和能力提出了更高的要求。而学生自管会为他们提供了自主发展、自主组织、自主管理的服务平台，满足了他们为适应社会经济发展要求而要全面综合发展的客观需求。

一、学生自管会建设的重要意义

高职院校大学生的特点和社会需求决定了建设学生自管会的必要性，它符合马克思主义教育理论，是应大学生成长和能力发展的需求应运而生的时代产物。大学生根据自身的特点，积极主动地开展一系列自我计划、自我管理、自我调节和自我评价的活动，锻炼了创新、自控、社交和执行能力等，提高了自己的综合素质和综合能力，增强了社会竞争力。自管会有效地帮助高职院校完成培养目标，满足了社会发展进程对个人素质的要求，是受大学生欢迎的自主管理组织。

同时，学生自管会也能够有效地弥补学校教师和行政管理队伍在身份、时间、空间上的部分缺位。自管会来源于学生，又服务于学生，能最清楚、直接、及时地掌握学生的思想动向，在学校与学生之间建起了一座坚而有力的桥梁，促进师生沟通，为我们的学生管理工作助一臂之力。

二、学生自管会的建设

1. 秉承宗旨，坚持原则

秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务宗旨，坚持以学生为主体、充分发挥学生主动性的原则，促进学生健康成长。通过自主活动与管理，培养学生的主人意识、民主意识、责任意识，提高人际交往沟通能力、工作协调能力、团队合作能力。通过对学生事务的管理进行计划、组织、协调、控制，提高组织管理能力。比如组织开展设计一系列学生自我管理的活动，丰富校园文化生活，加强学生的日常行为管理，促进良好的学风、校风的形成，营造正能量的校园文化氛围。

2.设置机构，明确职责

自管会机构设计：主席团，其中设主席和副主席各一名。主席负责开展全面工作，副主席辅助协作。下设秘书处、宣传部、生活部、学习部四个部门，分别设正、副部长各一名。每班生活委员隶属自管会生活部，为班级信息员，对班级宿舍区域负直接责任。各个部门分工明确，合作密切。

3.制度清晰，执行到位

制度就是一种规范，为了使得自管会的管理正规化、有章可循，我们在德才兼备、因事择人、因才使用的用人原则下，制订了一些相关的工作制度，从而提高了自管会的人力资源管理水平。各项制度是自管会每一个成员在工作开展中须共同遵守的规定和准则。

（1）抽屉式管理制度。我们通过功能性工作分析、工作面谈、方法分析、任务清单和关键事件记录法，成功地对自管会每一个部门做了职位分析。在各部门的办公抽屉里都备有工作说明书和工作规范书，里面记载了部门的工作职责，需要承担的责任与义务，以及在面对突发事件时的处理方法和学校有关部门的联系方式。

（2）任人唯贤的用人制度。我们通过制订招聘计划、招聘标准和相应的招聘策略，发布招聘信息，收集应聘信息，进行招聘测试与筛选，最后做出选择。在招聘的过程中，禁止出现“老乡会”“XX帮”“好友记”的类似情况，坚守给学生提供平台实践机会的初衷，尽量满足学生要求，以事定人，以职定人，用人所长，做到人事相宜，人尽其才。

（3）严谨的考勤制度。考勤制度是为了维护自管会正常的工作秩序的纪律文件，所有人员都必须自觉地、认真地执行考勤制度。该制度由自管会秘书处统筹负责，各个部门组织实施，涉及值班制度、会议制度、请假制度、活动考勤等。

（4）考核激励制度。为了不断提高自管会管理水平和学生活动的创新水平，我们依据SMART原则，建立了科学有效的内部考核机制，融合了期望、目标设置、挫折对学生进行激励，采用清单、量表考核、关键事件的方法进行考评，依据客观的工作任务、工作职责、规章制度等评定学生的工作表现，并将这些考核结果反馈给学生。考核由各部门负责人、普通学生、教师、其他部门代表组成考评小组，在每月的总结例会前进行对学生干事的考核评价，以避免出现单方面的评价。对考核优秀的学生发放荣誉证书，给予“优秀学生干部”“优秀学生干事”的称号，在其他校级、市级的荣誉上进行提名或给予其他物质性奖励，对不合格的学生进行约谈，并转为试用人员。

三、学生自管会工作的开展设计

1.常规工作开展设计

按时适时地做出工作计划与总结。学期伊始，总结上学期的成功经验，汲取失败的教训，各部门制订出本学期各部门工作计划，由秘书处做出汇总，上交主席团讨论通过，形成本学期自管会工作计划。在各项活动结束后，写出工作总结。即开始计划、中间过程、结尾总结，有始有终。

准时进行每周一次的自管会例会。在例会中对上周的工作进行总结，并对下周的工作开展提出要求，对表现优异的学生予以表扬，对差强人意的表现，提出批评。

学习部履行好部门工作职责，做到课课统计，人数清晰。周末提交本周课堂出勤率，按照出勤率高低排序，对排名较后的班级，提醒相关班主任注意，对旷课、请假次数出现3次以上的同学提交学院关注名单。

生活部配合学校学工、后勤、公寓管理处等部门，严格执行学校的《治安管理规定》，严格遵守《学生住宿管理规定》《学生宿舍违纪处理实施细则》《住宿管理办法》等有关规章制度，做好学生宿舍的日常管理工作，同时配合学校保卫部做好消防安全知识的教育和消防安全大检查，及时排除安全隐患，营造安全放心的住宿环境。

2.校园文化建设工作设计

为营造一个舒适、整洁、温馨的学习生活环境，设计开展“和谐温馨、勤俭节约、低碳环保、安全防范”为主题的公益广告征集活动，以及“寝室美化设计大赛”“宿舍你我他故事征文”等一系列公寓文化创建评比活动。

3.突发事件的应对处理设计

宿舍的突发事件主要表现在用电、火灾、失窃三个方面。为防止出现突发事件，自管会除了配合相关部门做好安全教育与检查之外，在每一间宿舍都张贴了“宿舍安全用电注意事项”“宿舍失火的逃生和自救”“宿舍失窃处理意见”以及学院辅导员、班主任、学校相关部门工作人员的联系方式，以保证学生能在情况突发时，第一时间找到解决问题的办法。

四、总结

学生自管会作为学生自我管理的组织，其作用的充分发挥是在学校、学院、学生各级人员的通力协作、协调配合下实现的。只有坚持初衷，在正确的价值观引导下充分发挥学生的主观能动性，使其自主发展、自主组织、自主管理，学生自管会才能取得良好的成效。

参考文献：

[1]严晓燕，孙舒，陆洋.高职院校学生宿舍自管体系建设研究[J].太原城市职业技术学院学报，2016（4）.

篇5：自管会工作总结

当我在自管会过完这一年的时候，现在回头看，顿时觉得预高是的大部分课外时间都被浪费了。预高除了学习和适应没有其他展示自己的机会。自从我进入了自管会之后发现自己还有很多能力，自管会给了我信心，给了我目标。我终于摸索到了走向优秀的路，我在过去的一年中所收获的不仅是成长，更是人际圈的扩大，更是成熟了一些。我明白了举办一项活动背后要付出多大的力量，背后还有多少的工作量;我还学会了写方案试着去动员;最好的是我有了更高远的目标。

过去的一年中，自管会承办的活动很多，其中新鲜的也不少。自管会与我们xx部的每一位学生一同进步，不仅学习，还有实践中的感知。要是没有老师们的支持，也不会有我们的大胆想象，大胆的前进。在完成自管会工作的同时，我们也遇到了或多或少的问题，比如大家的不积极，不主动，不感兴趣，甚至有同学说过：“活动太多了，我要学习”。其实大家心里都明白，想变优秀，都会努力去尝试，而不是露出懒惰的一面，那些想呆在原地停滞不前的同学，就会觉得连学习都是烦心事儿。其实不然，我一直相信：越努力越幸运，越颓废越“走运”。这是我在过去一年中发现的最大问题。当然我们的成果也很多，每次举办活动的时候，看到大家开开心心的一面，我们心里也美滋滋的。待在xx部里，我们是个有用的人，我们在付出，我们在帮助，同时也在更健康的成长。xx部这个家庭很温馨，很有爱。

我知道了努力的真正内在价值，在过去一年中工作和学习我没有平衡好。这也是我发现的不足。我也清楚这是在磨练我自己，我明白我还不够努力，所以今年最大的目标就是努力。之前“努力”对于我来说很难捉摸。如果我努力了，我不会说“后悔”，但如果我没有努力，我会更加后悔。据上代人的归纳总结：人生价值贵在“努力”。“努力”二字既简单又复杂，既具体有抽象，懒惰者守株待兔，临饿死前仰天长呼：兔本无归。勤者实事求是，以已倡天下:努力主宰命运。

篇6：自管会2010工作总结

转眼间，一个学期就这样过去了，回望过去这一学期，工作的点点滴滴时时都在眼前显现，回眸望去过去的一幕慕，都好像就在我的眼前，就好像就在昨天一样。我们自管会在辅导员杨行勇老师的具体指导和支持下，在广大同学的积极协助下，经过全体部门成员的共同努力下，成立时间不长的自管会渐渐被大家所熟悉！

秩序部和生活部方面：

在2011年11月13日开始的“宿舍文明月”中在各部部长的带领下他们就宿舍的安全和卫生方面进行了全面的大检查。工作中他们自觉讲普通话，讲文明，有礼貌。保持严谨的工作作风。使我们和宿舍人员更加和睦相处。

做到每周晚上6：30都会进行两天以上的检查从而了解各个寝室的卫生情况，加大管理力度，具体工作采用定时检查和突击检查，及时统计数据。

学习部方面：

加强晚自习管理，实习班级人员固定，学习部干事认真检查，没完认真考勤，部长经常督促，主席团定期考察。最终营造的了安静和谐的学习自习室，为大一新生提供了一个更好的学习氛围。

常规工作：

定期开会，及时总结工作、布置任务，自管会坚持了例会制度，定期召开部长会议和各部门会议，肯定优点，指出不足，明确今

后工作重点，提升自管会干事的工作水平。参会时，不迟到、不早退；有病、有事的确不能出席会议者应先请假，同意后方有效。活动方面：我们积极配合团总支和学生会做好会场的搭建、维护和管理。不过由于时间关系自管会这学期没有进行其它特色活动。

在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：

1.在一些工作中，只了解部门内部的工作对于学生会生活部之间缺乏交流和沟通，致使查宿舍还有些工作做不到位。

2.与自管会其他成员交流少，对自管会的工作细节还不是挺详细地了解。

3.在自管会做的事感觉挺少的，下学期要“抢着做事，争着做事”，更好地强化自己的办事能力。

为了在自管会有更好地发展，为了自我在自管会更好地发展，要求自己做事要兢兢业业，安排的事情要井井有条，对于细节上的问题要把握好，坚持宿舍时还应改变一向嘻哈的态度，要正视自己，同时我也坚信：只要我以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会走出属于自己的道路。

机械工程学院自管会

邵波

篇7：自管会总结报告

自

管

会

工

作

总

结

2011年12月

本学期,我们自管会在顾书记和朱老师的具体指导和支持下，紧紧围绕同学创建本院的学生工作，充分发挥自管会的“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体自管会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了应有的成绩，现就即将过去一个学期的自管会的工作总结报告如下。

首先，介绍一下些我们自管会各个部门的工作总结：

一，纪检部

纪检部负责检查宿舍的晚归以及宿舍违章电器的使用，纪检部的干事会根据规定，照例执行每周两次的查晚归，以及一次违章电器的抽查，本学期从未间断过。

二，卫生部

卫生部主要负责检查宿舍的卫生情况，每周两次。经过一个学期的努力，同学们的宿舍卫生，有了显著的提高。在大院优秀宿舍的评比中，我们微电子学院占的比例很大，为此，我们感到很开心。

三，宣传部

宣传部主要负责对我们自管会活动的宣传工作，以展板的形式展现出来。在我们自管会举办活动之前，宣传部的干事们都要忙到很晚，我们自管会活动举办的成功，宣传部功不可没。

四，外联部

外联部的工作主要是负责拉赞助，确保活动的展开。在校园吉尼斯中，外联部成功的拉到了中国移动这个赞助商，为我们活动的举办

减少了一部门的经费。

五，秘书部

秘书部的主要工作是打印一些表格，整理一些文件，以及负责每次例会的签到工作，工作内容比较琐碎。

其次，介绍我们自管会本学期举办的一些活动。

1，在大一军训拉练的时候，我们自管会负责迎接的工作，为了让大一新生感受到我们三系的温暖，我们在迎接的时候做了一点创新，我们用刀旗搭建了一个凯旋门，让我们的大一新生感受到拉练的意义。

2，自管会的招新工作。我们自管会的主席部长通过向每个宿舍发宣传单的方式来宣传我们自管会，让大一的新生们了解我们自管会的主要工作，以及提高了他们参加自管会的热情。招新工作的顺利进行，让我们自管会多了一大批有创新，有思想的人才。

3，宿舍文化节——校园吉尼斯活动的举办。此次活动，我们前期做了许多的准备，包括活动的宣传以及场地，器材的申请。在活动的开幕式，我们有幸请到了分院的顾小丽书记为我们至开幕词，朱庆莹老师以及各分院自管会主席的参加，我们自管会的每个人都认真负责，所以此次活动举办的非常成功。

4，订火车票：2012年寒假将至，我们自管会为做好学生寒假返乡订票工作，根据火车站有关订票通知精神，进行乘车计划统计、报表以及学生火车票订购工作。方便了广大学生，也尽量保证了学生的出行安全。

篇8：自管会工作总结

热网运行过程中的极不稳定性因素常是导致水力失调的主要原因,本文的研究对象之一——自管站,就是供热系统中极易出问题之处。自管站是一类特殊的热力站,集中供热自控系统无法接收该类热力站运行参数的相关信息,仅由其自身控制。这类具有自主调控运行的热力站在很大程度上会影响集中供热系统水力工况的稳定,干扰全网的水力平衡调节。将自管站和非自管热力站划定水力分区,即可在保证热网良好输配平衡调节效果的前提下,确定热网改造所需自力式平衡阀和中继水泵的最少安装量和合理安装位置。

对集中供热系统的水力平衡调节常采用比例法、补偿法、模拟分析法、阻力系数法等[3],但以上方法均属初调节范畴,受适用范围限制,存在一定局限性。目前热力站供热管网实现水力平衡主要依靠在热力入口安装平衡阀,如能够实现变量自动调节的自力式调节阀,对管路流量进行控制[4,5],或在供热管网设置均压罐来提高热水管网的水力稳定性,改善水力失调[6,7]。对于新老建筑共存的热力站,则通过末端混水连接改造可以解决热量分配不均等问题[8]。

本文主要针对含自管站的供热管网,建立含自管站的集中供热管网水力分区模式,提出的一种适用范围广、调节效果好、调节精度高、初投资较低且调节简便的集中供热系统输配平衡调节方法,可有效减少集中供热管网中由水力失调引起的冷热不均现象,提高系统节能率及供热质量。

1 热网中自管站特性规律

自管站是一种在供热系统中独立存在的热力站,不受集中供热自控系统的调配,而是以满足其下辖终端热用户采暖需求为运行目标,进行自主调节。通过建立含自管站的热水供热系统算例探究热力站水力特性的影响因素将为后续水力分区及输配平衡打下理论基础。

自管站流量调节后,热用户和部分管段的阻力数将发生改变,管网的特性曲线会随之发生改变,热源处需对热水流量进行重新分配,这样就导致了其他热用户的水力失调。自管站的数量、位置、距热源的距离及供热面积是对热力站水力特性影响程度较大的4个因素。依据常见热水供热管网的拓扑结构的普遍特性,通过对含自管站的算例热网进行水力工况仿真模拟,得到自管站的特性规律如下。

(1)自管站位置、数量及供热面积是影响热网水力稳定性的关键因素,而自管站距热源的距离则未产生明显影响。具体来说,自管站位置对热网稳定性的影响程度排序为:主干线末段大于支线中、末段大于主干线中、末段大于支线前段大于主干线前段。

(2)自管站的供热面积与水力失调比波动方差呈正相关关系,同时,自管站流量调大相对于流量调小对管网的水力失调影响程度更大。

(3)任意位置处自管站数量越多,其流量调节对全网热用户水力失调度的影响越大。

(4)自管站距热源距离改变后,自管站流量调节对全网水力失调程度并未造成明显影响。

2 含自管站热网的水力分区模式

2.1 水力分区的必要性及理论依据

由上述仿真结果可以看出具有不同特性的自管站对全网水力失调状况的影响程度不同。换言之,对某一含自管站的供热管网,不同区域的水力工况的稳定度是不同的。只有将自管站隔离出来,并在分区的基础上通过采取加装平衡阀或设置均压罐等其他热网改造措施削弱自管站与其他热力站的水力耦合性,可有效提高热网的稳定性。且水力分区可将不同失调程度、不同调节难度和不同水力工况的热力站进行分级处理,使水力调节更具针对性和目的性,对不同分区的热力站进行有顺序、有梯度的调节。因此,在管网的输配平衡调节过程中对含自管站的热水供热管网进行水力分区十分必要,通过将水力稳定性较差的区域划分出来进行特殊处理,从而使调节更具针对性。

水力分区依据“在同一个分区内,各热用户之间的水力耦合性较大;不同分区之间,水力耦合性较小”的原则进行。分别对每一个自管站与其他非自管站的水力相关性系数η按式(1)进行计算,若水力相关性系数大于5×10-4,则认为该非自管站与相应的自管站存在较强的水力相关性。

式中:ηij为第i个自管站与第j个非自管站的水力相关性系数;k为自管站流量系数改变次数;⊿λijk为第i个自管站流量变化时第j个非自管站的水力失调比变化量(⊿=λ′-λ,式中:λ′,为自管站流量改变后热用户的水力失调比;λ为初调节后热用户的水力失调比),n为非自管站个数。

水力稳定性评价系数为分区内所有自管站水力影响度的和,如式(2)所示,可用来实现对各水力分区的分级处理:

式中:μ为水力稳定性评价系数;vi为水力分区内自管站的水力影响度。

2.2 水力分区的流程

含自管站的热水供热系统水力工况分区应按图1流程进行。

(1)利用热网优化运行调度软件,将初始热用户及管网的拓扑信息和数据录入数据库中,据上述仿真模拟条件对不同类型自管站运行工况下的热水流量进行调节。

(2)已知初始条件下自管站流量为设定流量。此时在运行工况下,其他部分换热站处于水力失调状态,需通过调节这些换热站的运行阻力数及循环水泵特性曲线对各换热站进行初调节。本文中设定当水力失调比在1±0.05范围内时即达到水力平衡。

(3)满足此条件后再针对自管站的流量变化进行水力工况模拟:流量调节系数的范围为0～2,调节间距为0.2,即每种设定条件下需对自管站的流量进行10次调节,每次调节后记录其他非自管站的运行流量。

(4)计算不同工况下各热用户的水力失调比和水力失调比变化量,以及不同工况下全网的水力失调比波动方差。之后计算各自管站与其他热力站的水力相关性系数,得出各自管站与其他热力站的水力耦合性的强弱,从而为水力分区提供数据支撑。

(5)水力分区时,分别以各自管站为基准热力站,若某非自管站与该自管站的水力相关性系数大于等于5×10-4,则将该非自管站与原自管站划定在一个水力分区内。若划分水力分区时某两个分区间有部分区域重合,则将这两个分区合并为一个分区,即某一个水力分区内可存在多个自管站。

3 适用于含自管站的供热管网的输配平衡解决方案

3.1 实现输配平衡的方式

在实际供热管网中,目前应用较为广泛的解决输配平衡的方式主要有两种:节流式水力平衡和有源式水力平衡。其中,节流式水力平衡是通过阀门节流的方式改变管网的阻力,从而达到流量重新分配的目的,可以理解为一种被动式的水力平衡调节。自力式流量阀和自力式压差阀是较为常见的自力式平衡阀。有源式水力平衡,主要是通过加设分布式变频水泵的方式改变管网流通率,管网压力随之改变,以此来使各热用户达到设定流量,是一种主动式的水力平衡调节方式。

综合供热规模、建设和运行成本等多方面条件,在实际供热工程中应用较为广泛的分布式水泵系统主要有以下几种:以最少加压泵工作为目标的分布式水泵系统;以最少节流损失为目标的分布式水泵系统;用户自调节零压差点变化不控制的分布式水泵系统。

输配平衡调节的基础是相对流量控制法,该方法弱化了热网的初调节的作用,在输配平衡的调节过程中,不以各热用户或各热力站的设计流量为调节目标,而是从终端热用户的实际供热效果出发,将热网二次侧的供回水平均温度作为目标变量,调节一次侧的流量,使各热力站的二次侧供回水平均温度趋于一致,最终达到均匀供热的目的。

3.2 实现输配平衡的流程

含自管站的供热管网如要实现输配平衡,可按以下步骤进行。

(1)在进行调节前,首先需完成水力工况分区,将水力工况较为复杂、水力稳定性较差的区域划分出来,这些分区内的热力站做单独处理,分区能提高热网输配平衡调节的目的性和针对性。其次再对该管网进行改造,在合理的位置加设自力式压差阀和中继泵,从硬件部分提高热网输配平衡调节的可操作性,从而使调节的手段更为丰富。

(2)将调节分为水力分区内和水力分区外两部分,确定各热力站的调节顺序。本文提出的适用于含自管站供热管网的输配平衡解决方案优先进行水力分区之外的调节,再进行水力分区内的调节,即首先根据相对流量控制法调节各分区之外的热力站(自管站除外)的流量阀,从各条支线末端依次进行。由于进行了水力分区的隔离,分区外部的流量调节并不会对分区内的水力工况造成影响。分区外各热力站(非自管站)调节完成后,再对各分区内的热力站(非自管站)进行流量调节。各水力分区外的自管站对热网水力工况的影响因子较小,因此在调节分区外的热力站时,系统不会受到自管站无序调节的干扰,这部分管网的调节会达到良好的效果。各水力分区内的自管站对热网水力工况的影响因子较大,在调节过程中各分区内的流量波动情况会比较显著,此情形下采取的调节策略是保证各热力站的正常供水流量。简而言之,就是某非自管站由于周边自管站的流量调节使该站二次侧供回水平均温度与全网的供回水平均温度偏差较大时,此时增大该分区中继泵的功率,使水力失调较为严重的热力站(非自管站)获得所需的压头和流量,保证所有热用户正常的供热需求。

4 济宁东郊热网水力分区及输配平衡改造方案实例

济宁东郊热网供热范围和负荷较大,其供热面积约为802.97万m2,共有203个热力站,其中包含分布在热网的各个区域的29个自管站。自管站详细信息如表1所示。

为了简化建模和计算过程,使该热网的运行工况模拟水力计算更准确,故根据热网实际拓扑结构和热力站分布将其拆分为3条独立的干线。本文仅以干线二为例进行模拟计算。干线二的拓扑结构见图2。

按照前述水力工况运行模拟方法,将所有自管站设为调节状态,然后对各自管站依次进行流量调节,流量调节系数由0～2共调节10次,步长为0.2。记录每种工况下其余各热力站的流量变化,随之计算出干线二各自管站在各流量调节系数下整体热网的水力失调比波动方差τ:

干线二计算结果如表2所示。

下面以干线二中的自管站n42为例,作出流量调节系数与水力失调比波动方差τ的函数关系图,如图3所示。

其水力影响度二次曲线拟合函数为:

则水力影响度发为0.0001。同理可得到干线二中其他自管站的水力影响度,如表3所示。

然后按式(1)分别对各自管站与其他非自管站的水力相关性系数η进行计算,计算结果如表4所示。

根据表4所示计算结果,将各自管站和非自管热力站根据水力相关性系数划定水力分区,若有部分自管站之间发生重合,则将这两个分区合并为一个分区。因此原济宁东郊集中供热管网共划定出11个水力工况稳定性较差的区域,分区结果如表5所示。

经计算,济宁东郊供热管网各水力分区的稳定性评价系数如表6所示,当水力相关性系数大于5×10-4,则认为该非自管站与相应的自管站存在较强的水力相关性。

5 结论

根据自管站的特性规律,本文详述了进行水力分区的必要性、依据及分区流程,并基于当前供热系统中应用较为普遍的解决热网水力平衡的措施(主要包括节流式水力平衡和有源式水力平衡这两种水力平衡平衡措施)以及均压罐的应用,在水力分区基础上提出了适用于含自管站供热管网的输配平衡调节策略。这对实际工程应用具有深远的指导意义。

参考文献

[1]石兆玉.流体网络分析与综合[M].北京:清华大学出版社,1993.

[2]石兆玉.提高供热系统能效是建筑节能的重要途径[J].中国建设信息(供热制冷专刊),2005(12):31-35.

[3]石兆玉.供热系统运行调节与控制[M].北京:清华大学出版社,1994

[4]何衍庆,邱宣振,杨清,等.控制阀工程设计与应用[M].北京:化学工业出版社,2005

[5]JB/T 11049—2010,自力式压力调节阀[S].

[6]李锐.设置均压罐的热用户与热网连接方式[J].暖通空调,2004,(5):97-100.

[7]李锐.供热系统中均压罐的运行机理简析[J].建筑科学,2004(3):61-64,75.

[8]李孝萍,刘荣.热力站缺乏调节手段及供暖建筑水力失调对策[J].煤气与热力,2012,32(11):7-9.

篇9：中职学校学生宿舍自管会建设探索

一、“自管会”的管理体系

1.管理网络。学校管理为二级管理，因此宿舍的管理由系部主抓，管理体系为系部—自管会—宿舍的三级学生自主管理组织，系部德育主任担任自管会顾问，德育干事任自管会辅导员，舍务任实践指导（如图）。上设正副部长各一名，下设办公室、纪律组、卫生组、服务组。各组既分工明确，又合作紧密。

2.系部辅导员职责。系部辅导员有三项工作，思想教育工作、日常管理指导、宿舍情况调查研究。明确成员的发展目标，提高成员的道德规范、纪律观念，使自管会内部团结协作，工作自觉主动；对自管会日常工作进行协助、指导，定期调查学生思想、舍风及学生建议；对自管会工作进行不断调整改进，使得管理高效。

3.自管会的职责。①检查督促宿舍内务卫生；②楼层安全检查；③宿舍文化建设；④宿舍纪律检查；⑤异常情况汇报；⑥物品维修；⑦宿舍情况调查；⑧成员的分工、合作；⑨内务培训、竞赛；⑩接受系部的指导、监督等。如服务组定期组织宣传宿舍安全、宿舍文化建设，提供日常贴心服务如发布天气预报等。

二、科学组建“自管会”

科学组建自管会是实现自主管理的第一步。中等职业学校大部分学生为独生子女，独立生活能力还没培养起来，却有个性要强、表现欲旺盛、心理成熟期延后等特点，给宿舍管理带来很大的难度。因此，自管会成员必须选择责任心、纪律性强的学生。

1.组建主要依据以下方法：自我推荐和班主任推荐相结合，试用考核后成为正式成员。试用考核内容为纪律性、责任心、业务能力、团队协作能力，为期两个月。对正式成员采用“警示修正”制度，如果连续两个月考核为最后一名，系部将出具警示书，为期一个月修正，修正期仍不能达到考核要求，退出自管会。

2.第二步健全自管会的管理制度。俗话说“没有规矩,不成方圆”，只有确立相关的制度,明确各自的责任，才能有利于规范学生的行为,增强自我约束能力。自管会各个部门的职责必须要明确，这样在开展工作的时候才能有头绪，不会造成相互交叉，在责任方面也能得以明确，不会造成相互推诿的现象。

三、“自管会”对宿舍管理的促进作用

自管会作为自我管理的组织充分发挥贴近学生、了解学生的优势，在引导、服务学生的过程中实现有效管理的目标。

1.宿舍是课堂教育功能的延伸，是重要的第二课堂。由于缺少了课堂纪律的严肃性和老师的监管，学生身心放松，所表现出来的是最真实的面貌，各种思想感情会在宿舍内尽情流淌。有了自管会组织，就能深入学生宿舍，把握学生思想动态，了解学生需求。这种学生对学生平等的管理，增强了系部对宿舍管理的针对性。

2.自管会是学生与老师沟通的桥梁。自管会的部分职责是检查督促学生宿舍内务卫生、反馈学生情况等日常管理任务，能和班主任面对面的交流沟通，指出宿舍中存在的问题和急需改进提升的地方，同时反映学生的心声，反映学生生活中的需求，便于班主任把握学生思想动态，减少学生和老师之间的不和谐因素，架构起学生和老师沟通的桥梁。

3.自管会是学生交流的平台。由于生活习惯、生活水平不同，宿舍内难免会产生一些矛盾、冲突，如果不进行及时化解，小矛盾会立刻升级为大问题。有了自管会这个平台，学生也就有了交流的场所，不同宿舍的学生在自管会内相互交流，反映宿舍情况，再通过与舍长的沟通，及时采取措施排解矛盾，促进宿舍内部团结。

四、“自管会”对学校德育工作的促进作用

宿舍管理是学校德育教育的重要阵地，是学生德育进一步升华的平台。自管会作为宿舍的管理机构，在学校的德育教育中起了承上启下的作用，对上是德育的先行者，对下是学生的模范。

1.自管会是宿舍德育建设的窗口。中等职业学校的学生或多或少存在思想观念问题和行为习惯问题，这些问题在宿舍中最能表现出来，因此宿舍不仅是生活的场所，更是德育生活化的场所，将宿舍德育比作阵地的话，自管会就是宿舍德育建设阵地上的窗口，窗口就是突破口。

德育教育从成员的生活习惯、行为习惯、集体意识、待人接物、责任感、语言习惯等方面进行有目的的指导，不断提高协作力、适应力，同时让其在真实的生活体验中感悟做人的道理、提升自我修养，逐渐形成德育的自主化。自管会成员不仅仅是在思想品德课程上学到理论，更重要的是在宿舍生活实践中培养了生活化的德育品德。这种生活化的德育品德被带进宿舍，潜移默化地感染更多的同学。

2.自管会是宿舍文化建设的促进者。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，宿舍文化建设包括心理健康、日常行为、宿舍环境、学习氛围等多方面。加强宿舍文化的建设，可以促进学生形成良好的学风、校风，倡导具有正确价值导向的校园文化，自管会办公室的文化布置就是学生宿舍的样板，促进学生宿舍不断地模仿并超越。

3.自管会是培养学生干部的摇篮。在自管会的组建中，明确指出培养学生的能力是主要指标之一。一个合格的自管会成员必须具备“一精神两能力”。一精神：吃苦耐劳的精神。通过早起检查学生起床、晚睡检查就寝纪律、平时检查宿舍卫生等来锻炼学生养成吃苦耐劳的工作精神。两能力：独立解决问题的能力和沟通能力。工作中给成员定岗定位，工作独立完成，遇到难题才能向辅导员请教，长此以往，养成独立思考、独立解决问题的能力。每天必须和班主任交流，定期向辅导员汇报，沟通能力得到了强有力的锻炼，人际关系处理能力进一步提高。实践发现，把自管会作为学生会人才培养的摇篮非常成功。

五、“自管会”建设中应注意的几个问题

宿舍管理在实践中也遇到很多困难和阻碍，须不断地调整改进，自管会建设中应正确处理好以下几个问题：

1.正确处理好辅导员、舍务、自管会之间的关系。三者是相辅相成的，不能相互替代。辅导员以理论指导为主。舍务以实践辅助自管会开展工作，刚组建时舍务需多提供帮助，弥补中职生在工作能力上的不足。

2.正确处理好辅导员在自管会中的角色定位。辅导员以指导为主，不要过多地干涉自管会日常事务，防止辅导员变相成为自管会的班主任。

3.辅导工作须不断的深入及长期的坚持。中职生和高校生在素质上有很大的区别，辅导工作须反反复复，长期坚持。

4.避免自管会成员的优势意识。作为宿舍的管理者，学生很容易自我膨胀，管理中对学生指手画脚或和某些宿舍关系较好，引起学生的不满或管理的不公平，须及时引导和纠正。