雅思口语六分短期练习如何达到

关键词： 练习

雅思口语六分短期练习如何达到（精选4篇）

篇1：雅思口语六分短期练习如何达到

雅思口语六分短期练习如何达到

偶尔的：6分中其实就要求大家在说话的时候非常流利了，那这也没什么好说啦，就是练习练习再练习

一系列连接词及语篇标记：这里面就不能只用“四巨头”：and/but/so/because，要能够多样连接词，而且要注意不要用一些特别“怪”的，比如说：moreover， nevertheless， in conclusion 这类的词用在口语中就会听起来怪怪的啦

成功进行改述：这时候注意一些替换词还有代词的使用，尽量不要在一个短的时间内重复相同的东西很多遍，大家要特别注意一下，不用去找一些“高大上”的词儿，6分中完全没有要求哦，用自己的词才是最舒服最合适哒

使用复杂结构时经常出现错误： 雅思考试是一个鼓励尝试的考试，用了就好，所以大家可以多给自己准备一些比如定语从句，非谓语之类的。但是大家还是要注意，如果想要达到6分，基本的语法结构，比如说一般现在时，一般过去时，一定要尽量避免出错

使用多种发音特点，但掌握程度不一;展现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续表现这一能力： 总的来说，在发音这里大家注意的主要是语调和说话的节奏，我们中国人在说话的时候时会比较平的，再说英语的时候也是这样。所以在这里给大家两个实用的小tips

第一，在一句话没说完或是举例的时候前面语调升上去，最后在落下来;第二，在说连接词的时候稍微拉长一点点。

雅思口语part2范文：旅行伴侣

雅思口语Part 2参考范文：旅行伴侣

主题：蜜月旅行

雅思口语part 2范文内容：我和我老婆一同蜜月旅行的经历，她是这种类型的人，要么不做，要么做大。这10天的假期对我来说是超现实的，但对她来说，这就像一条鱼回到水里的旅程。

Well, I am going to talk about my wife, who i look forward to beginning a new adventure with.

Her name is X.X.X and we got married one year ago. She works in a hospital specialised for foreigners and, thus she can speak English with ease to those folks without feeling awkwardness or cringiness.

She loves foreign films and literature to the extent that I sometimes call her a name-dropper of some top figures that I never heard of. And then she will call me an illiterate in return.

Life is busy and usually we don’t have a mutual slot of time off to travel and also essentially we are not some travel buffs we would like to be. So that is why our honeymoon travel to Morocco is so special and an eye-opening experience. That’s our first real travel together and then it’s North Africa 5000 miles away. So guess she is this type of person who either won’t do it or do it big. That 10 days` vacation is surreal for me but for her it is just like a fish-return-to-the-water journey.

As you maybe know, ordinary Morocco people speak Arabic and French, but she really enjoy herself there, bargaining with the hawkers for some beautiful handworks with limited words and bountiful body languages. Usually I am a pious observer of the war of tug and enjoy every bit of my wife’s languages, expressions, and gestures. So if you ask me why I want to travel with my wife, especially the international one, I can tell you because she can blend fast into the unfamiliar world turning herself into a semi-local with curiosity and open-mindedness. Many Chinese travel reviews say the Moroccan food is boring ,untidy and tasteless, and it is Tajin, Tajin and Tajin everywhere. but following my wife, I ate Tajin food nearly every day, most importantly with delight, since it really soared beyond our expectations. She talked to people from USA, Europe, Austrialia, and east Africa, danced with them, and had dinner with them. Oh gush, how I hope I can open myself as she does.

雅思口语考试话题积累：person similar to you

Think of a person in your family that is the most similar to you.

Who is this person?

How is he/she similar to you?

雅思口语考试话题积累：

What kind of family is yours? Is it of a typical family structure in China?

My family is a typical family in China. There are grandparents, parents, a brother, my wife and I in my family.I look just like my father. Medium build ,pointed nose and dense black hair. My father is very kind and easy going. His love is the most selfless love. I am luck enough because I have a good father. My father has been specially thirsty for knowledge as he had only a few years of schooling himself. He believe that knowledge can change fate. So, my father offer more opportunity for me to study (no matter how poor my family was) To sum up, my family is harmony and our life is very happy.

1) What do you think are the differences between families in and past and today, and what have caused these changes?

In the past, there were several children in a family. But now, government has is sued “one--child policy” to limit the size of the family. So, there is only one child in a family. Couples will be punished financially if they have more than one child. This is “one -- child policy ”.

2)What is your opinion of “one--child policy”?

I agree with one--child policy. Because it is difficult to provide enough food and education for a large number of people. So, government must control the population. Also, it is the best way that we can find to control population.

3)What has your government done to support families?

Such as Project Hope . It means that government supports the students in poor families to continue their schooling and improving their education conditions. In addition, our government establishs beadhouse to provide services for old people who have more difficulties or no families to take care of them.

Think of a person in your family that is the most similar to you.

Who is this person?

How is he/she similar to you?

雅思口语考试话题积累：

What kind of family is yours? Is it of a typical family structure in China?

My family is a typical family in China. There are grandparents, parents, a brother, my wife and I in my family.I look just like my father. Medium build ,pointed nose and dense black hair. My father is very kind and easy going. His love is the most selfless love. I am luck enough because I have a good father. My father has been specially thirsty for knowledge as he had only a few years of schooling himself. He believe that knowledge can change fate. So, my father offer more opportunity for me to study (no matter how poor my family was) To sum up, my family is harmony and our life is very happy.

1) What do you think are the differences between families in and past and today, and what have caused these changes?

In the past, there were several children in a family. But now, government has is sued “one--child policy” to limit the size of the family. So, there is only one child in a family. Couples will be punished financially if they have more than one child. This is “one -- child policy ”.

2)What is your opinion of “one--child policy”?

I agree with one--child policy. Because it is difficult to provide enough food and education for a large number of people. So, government must control the population. Also, it is the best way that we can find to control population.

3)What has your government done to support families?

Such as Project Hope . It means that government supports the students in poor families to continue their schooling and improving their education conditions. In addition, our government establishs beadhouse to provide services for old people who have more difficulties or no families to take care of them.

篇2：雅思口语六分短期练习如何达到

一. 托福口语提升之发音

考生提升自己的口语能力，就得要一直做大量的练习才行，不仅仅是官方真题Official的真题，还必须要有生活中的练习，比如说找一个小伙伴进行话题性质的讨论，当然，必须要用英语。小伙伴们在练习之前，必须要对自己的发音有所调整，尤其是那些错误的，找出来，改正，考官听懂你说的英语，是很重要的，官方是没有规定是英式英语还是美式英语，起码得要让阅卷老师听懂，把自己的录音与正确的音对比一下，将自己错误的音改正过来。

二. 托福口语提升之生词短语

这里并不是让你在练习口语的时候把所有不认识的和不熟悉的生词和短语全都撇开，而是让考生少练，接触生词短语也是必不可少的，考生在练习阅读等其他三项的时候，接触生词短语也是需要的。口语考试的时候，尽量将自己说的英语简单化，少用副词形容词，多用名词动词，这是很重要的。很多考生在考试备考的时候，只用了一周的时间来练习口语，这样就能避免掉有生词和短语的出现了，不过呢，这样就会有更少的时间来练习了。

三. 托福口语提升之语速

考生在正式托福考试的时候，虽然说话的时间不会超过6分钟，但是呢，考生的语速一定要稳定一下，不能太慢，不能太快，太快容易吐词不清楚，太慢就会导致乏味。考生在托福口语表达过程里，要让语速正常，不快不慢，刚好把过渡词把握好。而当表述问题的时候，则要做到既有清晰明确的观点阐述，又能在表达过程中注意所剩时间，掌握好节奏，将原本就要表达的内容全部说出来。

总而言之，托福口语想要得到较大提升，想要突破25+，大家必须要把握好发音、词汇和语速三个方面。大家在练习中可以参照上文中给出的方法，努力提升口语水平。

托福口语：口语题型的应考对策

但iBT Speaking与TSE有着很大的差异。iBT Speaking包括6个题目，其中1、2道为独立回答题。另外第3、4道要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。它们分别是情景题和学术题。最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。

首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。

其次，考生要对6道题目的评分标准和题目本身的要求有具体的认识，并根据自己的基础在考前针对iBT Speaking的6种类型做集中训练。

关于评分标准，OG (Official Guide官方指南) 上都有详细的说明，ETS以下列3点作为自己的评分准则：

1. Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns.

2. Language Use: How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary.

3. Topic Development: How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.

总结下来，即考生必须尽量做到使自己的语言流畅、清晰、易懂，并且能够熟练使用口语词汇。其中“流畅”要求考生要以较流畅的语速表述自己的观点，其实也是提醒考生必须有效利用时间。通常内容越丰富、信息量越大，越容易得高分。而清晰、易懂不仅要求考生的语音、语调应当尽量符合native speakers的习惯，更重要的是要求考生应恰当使用词汇、句型并且话语的层次应尽量清楚明了、过渡自然。

题型分析

Independent Topics题型

Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。建议考生扎实准备OG、Longman 综合教程以及口语特训等教材上的题目，虽然在考试时直接考到它们的几率并不大，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。

Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details，如考生可以陈述live in the city的不好来表达自己的观点——I prefer to live in the country。但是，本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现，对于后者而言，考生不必表明自己的观点，只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。

Integrated Tasks题型

第3～6题主要考查考生对于题目的认知程度，并依据reading和listening部分做好的notes进行有条理的、清晰的复述，或者加上自己的观点。对于考生来说，一定要充分理解题目，熟悉考题要求，充分理解它们分别要求自己做什么事情。首先，ETS 明确3、4题都不允许有任何的personal view，因此不允许出现“I think (I believe, I presume, I consider...)”或“As far as I’m concerned...”、“In my opinion...”之类的表达方式。而第5、6题则可根据具体要求加入考生的个人观点。

第3题要求考生在45秒之内读完一则notice或者 announcement，然后听一段对话或者monologue(独白)，在听力材料中，说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述，并且要求考生复述出他或她 (们)在表达自己观点时谈及的原因。所以看清楚题目要求自己复述的是一个人还是两个人的观点也非常重要。

第4题是关于学术讲座的复述。这个部分要求考生在45秒之内阅读一段学术内容的文章，然后听一段教授的讲座，需要注意的是教授的讲座可能是针对阅读材料中的某一个细节进行发散性的详细讲解。这个环节的题目要求是客观陈述教授是怎样以examples和details来阐释reading中出现的某个术语。因此在做reading notes时要争取记下提到的术语的定义或者对某科学现象的分类和发展阶段等重要信息;而在做listening notes时则要对教授的举例和分类做重点记录，同时在问题出现后要抓紧30秒钟时间对reading和listening notes进行合理组织，建议考生抓紧时间标记出topic sentence的key words和supporting details，并将它们编号，帮助自己理清陈述的思路。第6题的处理方式与本题较为相似。

第5题是“problem-solution”题型，考生只要根据listening notes陈述清楚对话中的第一位说话者的problem以及第二位说话者提供的solution(s)，其次根据Paired Choice的模式表明自己的立场以及原因就可以了。

托福口语：如何规划好时间

托福口语考试题型分别是情景题和学术题。最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。新托福口语考试时间比较紧张，考生要适度把握：

篇3：如何通过研究性学习练习口语

关键词：研究性学习,阐释文学作品,口语

研究性学习就是使教师和学生从教材中走出来，使教师和学生重新开始走上知识的道路，它改变了在课堂上学生被动接受教师灌输的教学现状。研究使教师和学生都进入了一种对周围世界、事与物对自己的探索状态，使之成为“策略性活动方式” (Cochran-Simth&Lythe, 1999) 。

研究性学习没有现成的答案，它要求学生在教师的引导和帮助下以小组或个人为单位对自己感兴趣的话题或课题进行探索和研究，这种学习能积极地融入学生的生活经历，通过这种经历获得的知识对培养学生自身的终身学习能力具有很高的价值。研究性学习最大的特点就是挖掘了学生自身的潜力，增强了学生的自信心，发展了学生的个性和自主学习的能力，培养了学生的合作精神，重新开启了学生天生具有的对知识的追求、好奇心和内动力。[1]它让活的语言进入了学生的课堂，使学生在语言运用中的心灵需要、情感、思维和知识内涵得到了关注。学习内容的先后不是根据语言的复杂程度，而是以学生的心理为顺序开展的，实现上述教育视野的途径主要通过各种各样的研究活动，主要有以下几种方法。

1.话题学习（胡美虞，2001；郑志恋，2002）：

用一个话题展开自己的讨论，

2.报道：

比如自己耳闻目睹的事情、报纸和广播中的新闻等。

3.采访：

既可以是学生采访学生，又可以是学生采访老师，也可以模仿记者采访各种类型的人物，采访的内容可以涉及经济、教育、体育、科技等许多方面。

4.解释：

边示范边解说，比如说明怎样使用计算机，怎样制作模型的步骤。

5.看艺术品说话：

找一个大家感兴趣的艺术品，本着由近及远，由外及里的原则用英语进行描述，并谈论对这个艺术品的看法，以及它引起了观看者怎样的想象。

6.口头小结：

把一片短文或课文进行压缩，将长度缩短为原来的三分之一，然后谈论对这篇文章的用词、结构及基调的看法。

7.阐释文学作品或者电影：

例如对一篇故事、诗歌、名著或者电影用自己的语言加以阐述。

8.讲故事：

用英语讲故事要讲究效果，要选择语言容易上口、内容生动有趣的故事，要经过反复练习达到熟练自然的速度，要让听的人听得清楚，受到故事的感染。

这些研究有长有短、有复杂有简单、有大有小，完全根据学生的当前英语水平、研究能力、课时的多少、课程性质的不同而决定。笔者将对“阐释文学作品”展开讨论，理由是英美文学作品很多，学生可以按照自己的兴趣、生活经历和需要，开展一项用英语进行的探索活动。

什么是阐释文学作品?阐释文学作品就是学生对于文学的理解及定义。通过这部文学作品或主人公对那个时代的了解，学生选择文学作品的范围也很广。如笔者带的电子商务班的学生多为文科生，女生便找来了很多关于《红楼梦》的资料，而男生则选择了《三国演义》、《水浒》，有的则找来了在学生中比较流行的郭敬明、韩寒的作品资料。有的学生则对英美文学感兴趣，如很多女生谈到对《飘》《傲慢与偏见》这些写爱情的作品感兴趣，也有人想到了研究罗密欧与朱丽叶和梁山伯与祝英台中西方与东方爱情的相似与不同，男生则喜欢海明威，认为他是一个勇敢的人，并提出了他的作品《老人与海》。这种学习不仅要求学生从英文媒体中或从网络中寻求信息，而且要求学生用自己的思考把这些信息组织起来，目的是为了使学生真正沉浸到研究的乐趣中。

阐释文学作品的步骤分为确立文学作品，查询资料，准备报告，课堂演示，评估总结。每一个项目都需要师生双方的合作、学生与学生的合作。笔者就阐释文学作品中的确定文学作品和评估总结这两个步骤进行说明。

1.确立文学作品

确立文学作品是阐释文学作品的第一步，但并非所有学生一开始就能进入状态，特别是一些英语底子不好的学生，所以这需要教师的引导，不论学生的答案是什么，教师都要用发问的方式启发他。笔者在课堂上就告诉学生找自己感兴趣的作品，比如有的学生就说对几米的漫画感兴趣，笔者便告诉他这个可以研究，让他觉得所有东西都可以研究，有的知识比较好找资料，有的完全没有资料，操作起来难度比较大，但如果自己比较有信心，完全可以对几米的漫画研究;还有的学生说自己对“Go shopping”比较感兴趣，笔者就告诉他，爱买东西的人肯定对时尚有所了解，所以可以对“fashion”进行研究，比如有人以前就对红楼梦里主人公的穿着、食物、医学进行研究。总之，教师要让学生知道确立文学作品，可以是对文学作品的一部分进行研究，也可以是对整个文学作品的研究。比如可以研究海明威的作品，也可以对所有他的作品里的硬汉形象进行研究。

确立文学作品有以下几种方法。

学生自己定的文学作品，教师定的文学作品，学生通过少数服从多数产生的文学作品。还可以随机地定，比如老师定一些，学生定一些，比较哪个好操作，或全班定一个文学作品，或分组每个组自己定自己的。确立文学作品的过程也是一个提高口语素材的方法，因为学生都在说服小组其他人接受自己提出的这个文学作品，就必须找出合适的词对这部文学作品进行评论。这些都反映了他们的喜好及价值观。

2.文学评论

评论就是分析原文的观点提出自己的看法，可以对文章的观点表示赞同，也可以提出异议。现在都要求创新，所以教师要鼓励学生找不寻常的观点。

合理的文学评论顺序可以使学生的思路更加清晰，使学生的口语从初级到高级，沿着循序渐进、由简到繁的过程发展是成功者必须具备的指导思想。

文学评论过程可以是教师先提出自己的看法，然后使师生共同讨论的方式。一起评论时就要查很多资料，最后学生的评论也为教师开拓了思路。

存在的问题：这种教学打破了传统外语口语教学的局限，在培养学生英语交际能力的过程中突出了它特有的优势，但对任课教师来说是一种挑战。为了安排学习活动，教师要花大量的时间反复观看选题，某些人物如果使用了生僻词汇或俚语、俗语，教师还需要查阅有关资料，向其他教师请教。文学中大都有复杂的情节，学生要看懂有相当大的难度，教师如果只是简单地介绍故事情节，将文学作品从头到尾讲一遍，提几个理解的问题，学生会因为看得似懂非懂而心灰意冷，挫伤其学习英语的积极性。如果教师过多地强调和详细讲文学作品中的某些细节，不但打断了学生学习的自然节奏，而且会让学生感到枯燥乏味。

欣赏高质量的英文文学作品是掌握英语的最好途径之一，因为它可以提供一种既有教育意义、又有趣的自然学习过程，帮助我们更形象地了解英美国家的语言和文化，对没有机会到英语国家生活、旅游的人来说更是如此。用英文使教学更加形象、直观、生动，使学生学得快、记得牢，不断激发其英语学习兴趣。[2]

总之，英语教学应与时俱进，合理地与现代教育技术结合，使用更为有效的教学方法进行英语口语教学，为学生的语言学习开拓一条生动、有趣的学习途径，这需要每一位英语教学工作者的积极探索。

参考文献

[1]吴一安等.中国高校英语教师教育与发展研究.外语教学与研究出版社, 2007:184.

篇4：如何备考雅思口语Part 2

虽然雅思口语考试的难度从Part 1、Part 2到Part 3逐级递增，但在这三部分中，考生往往认为Part 2最难应付。这主要是因为中国考生在回答这部分题目时，往往对话题卡上的话题无话可说，规定的描述时间还未到就已经草草结束了表述。作为一名有多年教学经验的雅思老师，笔者发现很多考生的生活阅历其实很丰富，但却没有形成积累素材的习惯，结果让一批好素材从自己的身边溜走了。本文笔者就针对Part 2中的电影话题为考生提供一些积累口语素材的方法和建议，希望能给考生的复习备考带来一些帮助。

相信很多考生都喜欢看电影，不过你也许不知道，一部你喜欢的电影就能帮你解决多个雅思口语Part 2中出现的题目。考生只需按照笔者总结的“4S黄金法则”就可轻松完成口语素材的准备。所谓“4S黄金法则”，是指准备口语素材的四个步骤，从单词到句，到段，再到篇。只要考生按照这四个步骤准备，雅思口语Part 2的素材问题就能在不知不觉间解决了。

Step1 根据雅思口语Part 2的出题思路选择电影

一般情况下，Part 2的话题卡上给出的话题不会轻而易举就让考生过关，所以极少有考生会抽到类似“Describe a movie you recently watched”这样的题目。大部分考生抽到的话题都是以上题目的变形，这样题目的难度系数就提高了不少。比如，考生可能会抽到这样的题目：“Describe a foreign movie that you watched”或者“Describe a movie based on a real person”。笔者建议考生使用以上题目的综合体来准备，即按照“Describe a foreign movie based on a real person”这个题目来准备。这样一来，以上两种题目的关键点都被涵盖其中了。符合这一题目的电影有很多，比如《沙漠之花》（Desert Flower）这部电影。这是一部根据出生在索马里的黑人模特Waris Dirie的自传改编而成的电影。Waris Dirie的童年异常艰难，出生在索马里沙漠的她用非凡的勇气反抗生活的压迫和不公，最终成了世界顶级名模。这部电影就属于典型的“Describe a foreign movie based on a real person”一类题目。像这样的电影还有很多，比如《当幸福来敲门》（The Pursuit of Happyness）、《自闭历程》（Temple Grandin）等。找到这样的影片之后，素材DIY的第一步就完成了。

Step2 多留意电影英文简介中的基本信息

选定合适的电影后，考生需要搜集和积累与所描述的电影相关的基本词汇和信息。考生除了要了解影片名称、发行时间、知名演职人员的名字外，还要注意导演、演员等的名字如何发音。现在很多软件都具有真人发音的功能，如果考生确实不知道或者不确定的话可以求助这项功能。在积累此部分的词汇时，考生需要记忆的都是人名、时间、地点等名词，名词除了有单复数的变化外，不像动词有时态和人称的变化，也不像形容词、副词有搭配的限制，在实际使用中比较简单。考生在准备口语素材时，可以按照笔者整理《沙漠之花》的方式来总结，如下表所示。

Step3 把Step 2中总结的词汇和信息组织成句并串联成段

考生总结出关于电影的各种词汇后，接下来就要考虑如何把电影的基本信息组织成句，然后再根据句子内容串成不同的段落。考生准备口语素材时，要注意使素材的内容流畅、自然。组织语言时，考生不要热衷于通篇使用看似华丽的单词和一些复杂的长难句，应多使用日常口语表达词汇，并以简单句和复合句相结合的方式来完成素材。考生一定要记住，雅思口语的素材与写作的素材差别非常大，在雅思口语考试中使用过多的长难句并不能起到加分的效果，反而会给人一种矫揉造作之感。比如，你想表达“我觉得这部电影太好看了”，那么下面哪一种表达方式好呢？

1.I truly think this is an amazing movie.

2.This is that kind of movie which I think is incredibly wonderful to watch.

显然，第一句话简洁自然，适合口语交流；第二句话则矫揉造作，像在演戏。考官毫无疑问会更喜欢第一种表达方式。

根据上文表格中的关键词汇和口语素材的组织原则，我们可以组织一下《沙漠之花》的基本信息，如下所示。

Desert Flower is an autobiographical book published in 1998. It is about the life of a Somali model， Waris Dirie. In 2009， the book was adapted into a movie， which is also called Desert Flower. It was directed by Sherry Horman and produced by Peter Herrmann and Benjamin Herrmann. Supermodel Liya Kebede plays Waris. It was not a blockbuster， but it is very deep. It won the German Film Awards. The movie is amazing.

nlc202309020146

I love a lot of songs， but the song that does give me a deep impression is Let’s Stick Together. It was performed by Slackwax and Anna Leyne. It is an original sound track from Desert Flower. The song is a typical modern style song. I like the song very much because it suits the mood of the movie and Waris Dirie’s spirit very well. Waris was having a horrible and painful life， but she never gave up. I was totally encouraged by her.

考生可以看到，以上两段内容所使用的句式都较简单，既符合口语表达的习惯，表达起来又不易出现语法错误。

Step4 简单描述电影内容及观影感受

描述完电影的基本信息后，考生接下来就该描述电影的具体内容了。每一部电影都有很多细节和华丽的场面，但考生不必把每个细节和场面都描述出来：一是时间不够，二是考官根本不想听全部的剧情。比较可行的方式是考生只描述剧情的开头、发展、转折及结尾这四个点，每个点用一句话说明即可，这样会显得结构清晰、简单明了。比如，考生可以用下面四句话来描述《沙漠之花》的剧情。

1.Waris Dirie was born in Somalia in 1965. At the age of thirteen， she fled her family in order to escape an arranged marriage to a man about 60 years old.

2.She landed in London and worked for wealthy relatives and then for a local McDonald’s.

3.By chance， Waris was discovered by a photographer who helped her to become a model.

4.From there， her modeling career took off.

谈论完影片的剧情，考生还可以谈谈观影感受。在Part 2的个人独白中，观影感受往往能体现出考生的品位和价值观，是让考官了解考生的想法和观点的好机会。同时，描述观影感受还能帮助考生占掉一段时间以减小考试时的压力。比如，我们可以这样来描述《沙漠之花》的观影感受。

1.I was so inspired by the story： Waris went through all the darkness and shadows in her life， but she never gave up.

2.I want to be as strong as her， you know， being able to conquer the hardship in my life.

把以上四步中我们总结出的段落连成篇章，就是一个内容丰富的电影口语素材。各位考生如果按照笔者给出的这四个步骤好好准备口语素材，考试时一定会取得不错的成绩。