打开心灵的相约

关键词： 迈向 城市 人们 期待

打开心灵的相约（精选四篇）

打开心灵的相约 篇1

城市把人们聚集一起, 让很多人在很小的地块上生活。前呼后拥的幢幢高楼把人们重重叠叠地搁置起来, 让整日里摩肩接踵的人们憋在左右着自己的空间里, 思忖着自己在拥挤的城市里匆匆忙忙的脚步迈向何方。这时候, 很多人期待着成功、期待着突如其来的命运的眷顾、期待着属于自己的那一份情感与真诚。

城市的快速扩张, 一方面以前所未有的速度膨胀着人们的欲求, 另一方面又在这种欲求的获得中埋藏着很多问题、困难、以及种种危险和暗算。人们在城市的扩张中成长着。在这个成长的过程中, 人们不断地发现并找到了自己的可以放松、放任、放纵的理由和快感, 而且总是不失时机地去身体力行。城市具有滋养人们性情的功能, 这种功能越完善, 人们的欲望就越丰富多彩, 期待就越多。为了使期待成为现实, 人们绞尽脑汁使出浑身解数在城市里摸爬滚打。这时候, 人们就会自然而然地发现车水马龙的下面有很多防不胜防的陷阱, 推杯换盏的你好我好中不乏尔虞我诈的圈套, 手段翻新的骗术, 面貌常新的骗子, 一切的一切让很多人从心底里不愿意与陌生人说话。逢人且说三分话, 未可全抛一片心的千年古训成了不少人做人做事保护自我的一种守则。人们在追求成功、获得自我解放的同时自觉不自觉地封闭了自己心灵的天空, 给自己锁上了层层心甲, 让自己展现出角色所需要的面目, 身不由己地使现实中的自己离心灵里的自己越来越远。成功包藏着难言的苦涩, 解放求得了更多的枷锁。人们在满足中玩味着更为深沉的痛苦, 在快感里承担着难以负重的包裹。一失足成千古恨的说法是人们在尽量夸大偶然的因数, 其实失足往往是在所难免的是一种常态。想想看, 我们经常告诫别人不要去做的、不可以去做的、不能去做的, 往往不正是自己悄悄想做的事吗?

城市漂亮面孔的下面有很多耐人寻味的东西, 迷信于城市表面光鲜的人们满怀激情地从四面八方来到美丽的城市。当他们的愿望被玻璃幕墙后面一张张冷凝的面孔碰得支离破碎的时候, 他们才知道城市的下水有多臭, 直到有一天自己的脸上不再有自己的那份纯真的标识而变得同样冷凝的时候, 他们的手才摸到了成功的表皮。而这时他们已经全然不是当初的自己, 或者说他们已经离自己越来越远。这时候, 人们在奔波忙碌之余品味着苦苦的淡淡的没有了滋味的生活的时候, 会有一种真城的、纯情感的、难以遏制的渴望和期待油然而生;这时候, 即使是最能算计的市侩, 最为冷漠的官僚, 最是贪婪的骗家也都能焕发出丝丝情意, 冷不丁地做点自己愿意做的善事, 用以抚慰自己的心灵;这时候, 每个人都希望天空能够显现彩色的光芒, 每个人都在乞求真正的快乐, 每个人的心中都浮现一份真诚的约定, 每个人都在祈祷心灵的那份相约。

夜晚, 当我们脱去沉重的外衣, 打开层层心甲, 把自己的灵魂释放出来, 用心去拿捏自己的情感、思想、行为规范, 去琢磨自己的人生意义、生命价值的是时候, 我们会猛然觉得原来自己苦苦追索、有时甚至是不择手段得到的东西, 从本质上而言其实并不是我们真正想得到的东西。这时候, 我们会有所觉悟, 我们可能会觉得我们是不是把快乐和快感混为一谈?把占有和幸福视为等同?把没有意义的东西看得意义十分重大?本末倒置、舍本求末、求末忘本是城市人生追随的必然, 也是最终被觉悟了的城市人生所抛弃的陋习。

呵!实话说, 打开心灵的相约比打开盛满财宝的密码箱更让人心动。

在迷人的黄昏, 抛开利益的纷争用心去给人一个约定吧!约定一起走向神秘的午夜, 走向悄悄蔓延着的幸福, 走向裸露着的心灵之土去栽培真正属于自己的永远的青舂年华。

与学生心灵相约 篇2

由班主任、班长，宣传委员三人负责日常工作，设立“心灵相约”信箱一个，开辟“心灵相约”黑板报热点、难点、疑点公开栏。要求：1.谁有什么事可以往信箱投稿，有话则长，无话则短。日记、书信、问题、便条等形式不限。2.开展讲文明礼貌活动。3.书写工整。4.每天开箱一次对事不对人，及时解决。5.个别问题悄悄解决，共同关注的事公开栏公示，分小组或班级等形式讨论解决。6.注意保护学生隐私。这一举措受到学生欢迎，得到家长支持。

一个学生考试砸了，写便条到箱里：原因是紧张焦虑。公示栏公告后，答复是考试“五知道”：1.拿到试卷心别慌。2.看清题目再答题。3.答题方法有讲究，先做容易后做难。4.书写工整很重要。5.答完之后需检查。一名学生随地小便被学生反映上来，为保护学生隐私，老师悄悄找到他个别谈心。他很不好意思，马上承认错误并改正。一名学生反映家长打牌影响他写作业、休息。老师了解后及时家访，家长很快改正。夏天来临，学生私自游泳，存在很大安全隐患，屡禁不止。公示栏公示：思考与讨论题：游泳的利与弊。学生很快没人私自游泳。一名学生老是做噩梦，说梦中碰见鬼；老师告诉他梦是自然生理现象，日有所思夜有所梦，世上没有鬼，并把鲁迅踢鬼的故事讲给他听。这样克服了他胆小的毛病。

打开心灵的窗户 篇3

关键词：悄悄话 注视 倾心 冷静

中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（c）-0234-01

都说“伴君如伴虎”，社会中经常用“圣旨”这个词来形容班主任老师的话，这不仅说明老师的话对于学生的重要性，同时它还表达出孩子们对班主任老师的畏惧。见了老师故意的绕开走，老远的就跑回班中报信等等，让我越发的感到，我和孩子们内心的距离远了。所以，我开始反思，怎样走进他们，怎样倾听他们的心声，因为，我要知道学生怎么想，学生也要知道我怎么想，孩子们不愿意说，那我们可以换一种形式，用写的方式来交流，为此，我在班级中提议班中每一位孩子准备一个本子，起名为“悄悄话本”。

其实，学会倾听每一位孩子的心声，对于每一位班主任来说是非常重要的，我们苦于不知道孩子们在想什么，不知如何对待孩子出现的各种状况，用一贯惩罚的态度去对待每一个孩子所出现的各种状况，对于孩子来说是不公平的，所以我转变一种方式，让自己学会倾听，为此我为自己提出了三个倾听的要求。

1 要注视的“听”

都说眼睛是心灵的窗口，不用任何言语，一个眼神就能表达你的内心世界。所以，在与孩子交谈的时候，我总要注视孩子的眼睛；同时，让孩子注视我的眼睛，透过自己的眼睛来表达自己的心情，犯错时我要用锐利的眼神注视着他们，告诉孩子你的行为是老师所不允许的；取得好成绩时，我会用微笑的眼神告诉大家，你们取得了意想不到的进步，老师为你们高兴；读课文时，我会用会意的眼神告诉个别的孩子，该把课本端起来了……所以，不用言语，孩子们总是能知道我内心的想法，久而久之，孩子们也学会用眼神来告诉我他们心中的想法，教室里少了几分老师严厉的说教声，多了几分朗朗的读书声。

2 要倾心的“听”

孩子们的行为，在成人的世界里显得那样的幼稚，所以我们对于孩子的一些行为、言语总是满不在乎。但是，我们可曾想到，这正是此时他们心灵的真实表达，在孩子的世界中，这些事是非常重要的，他需要我们的关注，需要我们的倾心聆听。在我看来，我们需要做的就是保持一颗童心，同我们的孩子共同成长，尝试着以他们的视角去观察、看待问题，理解他们的想法与行为，同时，也是最重要的一点：用我们成熟的价值观去引导、感染他们。

3 要冷静的“听”

有人说：“上辈子做错事，这辈子教小学语文。上辈子杀了人，这辈子当小学班主任。”这是一句玩笑话，但不可否认的是，这是对小学班主任工作繁忙的最真实写照。繁忙的工作，总是让我心情烦躁，有时会毅然决然的以“狠招”对待犯错误的孩子，这是对孩子最大的一种伤害，他们谁都不想受到惩罚，尤其是老师的惩罚。所以，冷静的“听”，不仅是一种心态，更是一种责任。

多为孩子提些建议，多鼓励他们，少用惩罚的态度教育他们，少用教师的威严注视他们，很快我和班上的许多同学都打成了一片，他们愿意和我一起交流，喜欢邀请我参加他们的体育活动，还会送来他们自己自制的毽子给我踢。

倾听不是单方面的，我不仅需要知道孩子们在想什么，还要让孩子们知道我在想什么。为此，我认真地教孩子们怎么去写悄悄话本：

（1）悄悄话要写在心灵郁闷时；

（2）写在品德迷失处；

（3）写在质疑问难处；

（4）写在喜讯进步时。

这项工作我实施了有一年的时间了，孩子们也非常乐意用这种方式来表达自己的内心的世界。而且，对于每一位孩子的悄悄话我都会及时给予回复，从一开始的没有几个孩子敢写，到现在差不多全班同学都在写，写的内容也从课堂生活延伸到家中的琐事。从中我和孩子们都得到了“心”的收获：悄悄倾听孩子的心声；悄悄解除孩子的烦恼；悄悄和孩子交上朋友；悄悄渗透做人的教育；悄悄提高孩子的能力。下面跟大家一起分享两则悄悄话，为保护孩子的秘密，文中我没有提到孩子的真实姓名：

例：这则是在一次课间操时发生的事情。

冯老师：

今天上操的时候，我后面的XXX总朝我身上吐吐沫，我觉得很恶心，但是我想，我不能动，不然会给班里抹黑的，我只好往前挪了挪，可是他还是吐，都吐到我手上了，我想我不能抹到他脸上去，我只好在地上蹭了蹭，等到回班时，他终于不再吐了，走到老师身边，我想我不能给他告老师，不然他会受惩罚的。

烦恼的昕昕

昕昕：

你做的很好，老师为你感到骄傲。知道你为班级的荣荣誉受了委屈，但是老师觉得这值，这让老师看到了一个懂事的你，一个能够顾全大局的你，一个总是能够为同学着想的你。与此相比，你受到的委屈变得那样的渺小。

爱你的冯老师

下面第二则事情，跟我们班的小雨同学有关，由于种种原因，父母在生下她后就抛弃了她，将她留给了年迈的爷爷奶奶，爷爷近几年又患上了脑血栓，家中就只靠奶奶卖点杂货为生，生活十分困难，没有低保，没有强有力的劳动力来维持生活，从没有穿过一件新衣服，都是邻里们孩子剩下的衣服给她穿，这孩子长到现在就从没有穿过一双合适的鞋子，衣服都是发渍的颜色，为此班中常有些调皮的男生嘲笑她。下面是她写的一则悄悄话。

冯老师：

XXX说我是穷光蛋。

受伤的小雨

小雨：

怎么老师觉得你很富有呢！你有疼你的爷爷奶奶，你有关心你的街坊阿姨，你有超过其他同学的坚强。除此之外，你还会帮奶奶卖东西，会做可口的饭菜，会干很多家务，会替别人着想，会很认真地完成家庭作业。在老师看来，你是这个世界上最富有的人。你虽然没有一个富裕的家庭，但是你却有一个最爱你的家人。记住老师说的话：人穷志不穷，会有那么一天你会变得很富有。

爱你的冯老师

悄悄话本虽然给我增加了一定的工作量，但是我从中也得到了“心”的收获：我在楼下和同事说话，这时跑来一个孩子，向我的口袋里放了一个东西就匆匆的跑掉了，等我意识过来，孩子已经跑远了，我从口袋中把东西拿出来一看，是一张自制的奖励卡片，顿时心里感到一阵暖意，上面写着简简单单几个字“老师，谢谢您”，虽然很简单，但是它却是对我劳动付出最珍贵的回报。

最后送给各位同仁一句话：

打开心灵的后窗 篇4

只要一打开那两扇桐木窗扇，田野里的热闹景象和庄稼及野花的芬芳，便会扑面而入。而调皮的我，经常摁着窗台一跃身便翻过后窗，溜到田野里去疯跑。追逐那些翩翩飞舞的蝴蝶，还有那一群群快乐的麻雀与斑鸠。它们并不慌张地起起落落，甚至在我的头顶上盘旋，好像是在故意跟我捉迷藏。

我更喜欢把两只手臂搭在后窗台上，凝望外面的田野，让思绪像那些自由的蚂蚱和蝈蝈一样，在田野里快乐地跳跃、鸣唱……

严冬遗留的沉寂，总是会被广场细柔的春雨唤醒。于是，那些沉睡了一冬的麦子便开始疯长起来。春天的雨水，好像携带着无穷的养分。让人感觉好像是在后窗的一开一合之间，外面的田野便蔓延成一条巨大的绿绒地毯了。

那些同样忍耐了一冬的豌豆，也吐出嫩绿的叶蔓儿。它们彼此牵着手、搭着背，在田野里玩起了赛跑的游戏。不久，那些或白或淡粉的豌豆花，竞相绽放在绿油油的叶簇间，宛若刚下过了一阵花瓣雨。风儿拂过，携着豌豆花的清香从窗口钻进来。我能够感觉到，在那迷人的清香里面，还掺杂着沟坎上那些苦菜花、棘棘菜花以及其他那些我叫不上名字来的野花的芳香。

6月的阳光，逐渐变得热辣起来。窗外一片金黄，空气中溢满了麦子成熟的馨香。这个时候，母亲抽空也会站在我的身后，透过后窗，眺望满坡的麦子。此时，母亲的脸上总会带着一种舒心的微笑。母亲是被麦子的馨香陶醉了吗？而吸引我的，却是那些栖在麦浪里的布谷鸟。它们的鸣叫声虽然有些沉闷和短促，但是在这样一个季节里，对我却充满了神秘的诱惑。

仿佛又是在窗扇的一开一合之间，画框里的那一片金色的麦子，犹如变魔术般地从我眼前消失了。阳光撒着欢儿，洒落在田野上；在灰黄而绵延的麦茬地上，有数不清的鸟雀在起起落落。此刻，只有空气中仍飄溢的麦秸草的清香，在默默证明着窗外曾经历过一轮紧张的麦收。

夏夜，总会有些不速之客循着光，从敞开着的后窗闯入屋里来。有肥硕的蚂蚱，更多的是那些在野外盘旋飞绕，碎星点点的萤火虫。那些小精灵尾翼的点点光亮，难道是为了照亮这个夏夜吗？可是，最先迷失方向的也总是它们。

继而，成为窗外主角的是玉米、高粱和大豆。在那一块硕大而焦黄的田野背板上，它们的绿显得格外生动。高粱的长势，比玉米还要张扬。它们贪婪地吸吮着泥土里的养分，茁壮着自己的筋骨。在细雨绵绵的日子里，我趴在后窗台上，外面除了雨丝拥吻庄稼所发出的的声音外，间或会传来“咯吱、咯吱”的微响。我知道，那是田野里的玉米和高粱在兴奋地拔节。

地头上那一片片疯长的高粱，像一张绿色而高大的帷幕，渐渐阻挡住了我远眺的视线。然而，我对它们没有丝毫的厌恶。瓜蔓儿在沟边的草丛里悄悄地寻觅着可以为下一个果实落脚的地方。然后，它们用墨绿色且生满绒毛的大叶子，将果实掩藏起来。可是，那些金黄色的大喇叭花，却轻易地将它们内心的喜悦表露出来。让那些经过的人，一眼就看出它们的秘密。

扁豆则攀援着高粱秸，狠劲地往上爬。有些叶蔓，甚至将高粱穗子包裹了起来。那些弯刀状的荚果，一簇一簇地，在风中散发着一种古怪的清香。扁豆花儿，粉如桃花白若雪。它们开了一茬又一茬，惹得数不清的蜜蜂、蝴蝶流连忘返。偶尔，也会有一只孤独的蝉飞来，栖在上面，不动也不唱。我猜不透，它当时在想些什么。

高粱渐渐地弯下了腰，那些火红的穗子预示着这个秋天已经熟透了。晶亮的露珠，从高粱穗子上滴落，那是溢出的芳醇吧！

“三春不抵一秋忙哦！”忙碌，是这个季节的主题。那一片片扑倒的高粱和玉米秸，再一次将田野的空旷交还给了我。烧荒的青烟，宛如狼烟，在田野里此起彼伏。干爽的天空，则溢满了玉米和地瓜的焦香。

那一缕缕诱人的焦香还未完全从我的鼻翼前消退，纤若针样的麦苗，又一次染绿了田野，也染绿了又一个淳朴的希望。那些性情坚韧的麦苗，也是窗外景象又一个轮回的开始。

很多年过去了，老屋早已成为记忆里一个泛黄的符号。而那个小小的后窗，却一直被我安放在心里。每当心情浮躁或迷茫的时候，我就会独自打开那个小小的后窗，心境顿时会变得宁静和澄澈起来。

你呢，心中是否也安放着一个小小的后窗？