怎样快速学习公需科目视频

关键词：

怎样快速学习公需科目视频（共12篇）

篇1：怎样快速学习公需科目视频

公需科目视频快速学习方法

用ie浏览器打开视频窗口开始播放后，点击地址栏下面的“工具”按钮，在点击“ internet选项”找到里面的安全

选项，将安全级别设置为 “高”。然后拉动视频窗口里面的进度条到最后，然后弹出一个对话框，点击“是”。然后下面的第一节变成黄色就表示学完了。如果有第二节、第三节也顺便点击变成蓝色。

然后再点击地址栏下面的“工具”按钮，在点击“ internet选项”找到里面的安全

选项，将安全级别设置为默认级别。再点击浏览器刷新。就可以点击左边的第二讲开始向前面那样学习了第二讲了。

后面的以此类推学习，基本上5分钟左右就可以学完所有视频。

篇2：怎样快速学习公需科目视频

第一步，首先进入学习，点击“播放”弹出视频，然后点击浏览器的工具栏，点击选择“Internet选项。

第二步，弹出对话框，点安全选项，设置为安全选项为高级，最后点确定。

第三步，拉视频进度栏差不多结束（最好剩30秒），视频结束会弹出对话框点击“是”。如果不出来对话框，直接点结束学习直到弹出对话框才行。

第四步：点击对话框的“是”，然后点“结束学习”

篇3：怎样快速学习公需科目视频

多嘴街就是这样一个舞台,发表你的观点,说说你的妙计,秀出多样的你,秀出智慧的你,秀出与众不同的你!

话题预告:

11月:你写作业快还是慢?你觉得怎样写作业才能既快又好?

12月:快到新年了,说说你明年的打算吧。

2011年

1月:你觉得自己的朋友多吗?怎样才能让自己的朋友多起来?

我不喜欢的科目有:品社、电脑、双语。我心里一直想着,再坚持一会儿吧,快下课了,一定要坚持住!

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硕放实验小学四(5)班冯雯倩

音乐课被我称为“怕课”。我的歌总是唱不好,很难听。我总是不唱,因为怕别人笑话。我决定以后在没人的时候多多练习,让歌声回荡校园。

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硕放实验小学四(5)班蒋露露

我没有不喜欢的科目。

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实验小学四(5)班刘凤祥

我不喜欢晴天的体育课,天很热,每次跑得都没力气。可是不锻炼身体又不行,还是坚持吧!

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硕放实验小学四(5)班马帅

我最不喜欢英语课。每当英语课,我便想:只要再坚持一小会儿,就可以解放了,一直这样想。

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硕放实验小学四(5)班孙佳莹

我最不喜欢的科目是音乐。我总是让别人“顶”着,我就可以假唱了。

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硕放实验小学四(5)班陶嘉磊

我最不喜欢的科目是音乐。每次上音乐课,我都在心里默默地说:“老袁忍住,不然被老师骂,还要罚站,你可完了。”“好,我忍!”我就是这样忍了下来。

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硕放实验小学四(5)班袁浩

我最不喜欢双语课,每次双语课,我都感觉无趣,但是既然爸爸妈妈交钱了,我就应该好好读书。

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硕放实验小学四(5)班张芳

我最讨厌英语,每次默错单词就抄20遍,都烦死了。怎么挺过来的?刚学的时候,装个样子学学好,老师就不会找你麻烦了!

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篇4：转发公需科目快速学习方法

1、使用ie浏览器——播放时（缓冲时不行），打开浏览器“工具”——Internet选项——“安全”——“该区域的安全级别”——拖到“高”——点击“应用”；

2、拖动播音条至结束（最好留几秒时间）。（此处是关键）

3、打开浏览器“工具”——Internet选项——“安全”——“该区域的安全级别”——点击 “默认级别”——点击“应用”

4、这样就学习完成一节。

篇5：公需科目学习流程

学员登录“重庆人事培训网”（http:///）点击右侧“专业技术人员继续教育”进入重庆市专业技术人员继续教育培训平台首页。点击“注册”按要求填写注册内容（所有信息必须填写准确无误），提交后完成注册。

第2步：登录选课

学员在首页输入用户名和密码登录。登录后，进入个人的网上学习页面，在“选报课程”栏选择培训课程（用户名：身份证号码作为用户名。密码：注册时输入的密码）。

第3步：缴纳费用

方式一：现场缴费

区县专技人员完成网上注册后，到当地人力社保部门现场缴费，由当地人力社保部门审验注册信息并开通网上学习考试权限。市级单位需现场缴费的专技人员，可直接到重庆市人事培训中心现场缴费，由人事培训中心开通网上学习考试权限。

方式二：网上缴费

已开通网上银行的专业技术人员注册选课后，登录专业技术人员网络培训平台，点击“在线付费”通过网上银行支付费用，由系统自动开通学习和考试权限。

第4步：网上学习

学员缴费成功后，直接登陆网络培训平台进入个人网上学习页面，点击“在线学习”选择下载网络学习课件及相关学习资料，进行线下学习。

学员在参加正式考试前，可登录个人网上学习页面进行模拟考试练习。

第5步：网上考试

学习完成后，学员在规定时间内进行考试。登录进入个人的网上学习页面，点击“在线考试”，选择考试科目进行考试。考试结束后，点击“成绩查询”查询考试成绩。考试共有2次机会，2次考试都未合格的人员需重新学习。

专技人员参加考试前，请务必确保所用计算机运行正常，网络通畅。考试期间，若遇异常中断而造成无法考试时，必须在本次考试时间结束前重新登录继续考试，否则本次考试无成绩并登记为不合格。第6步：打印成绩合格单

考试合格后，由本人自行打印成绩合格单提请相关部门审验。

第7步：审验

篇6：公需科目培训学习心得

召市初中彭翠娥

2012年10月26日和10月28日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括“关于事业单位人事制度改革的思考”“关于突发事件应急管理的几个问题”“当前国际形势与热点问题透视”“用心创造和谐关系”方面的系统学习，在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评。会上掌声不断，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。

首先，在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。

其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素

质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。讲师的讲座知识和对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们

学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

篇7：公需科目学习心得朱晓艳

小百户镇兴仁小学朱晓艳

这次培训的内容十分丰富，给我留下了深刻的印象。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体老师的一致好评。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。

通过培训，增长了知识，开阔了视野。我对自己从事的教育工作进行了反思。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分 1

有利的。

必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

篇8：2012年公需科目学习及作业

姓名：吴荣亮学号：406112010124工作单位：鸡西矿业集团总院儿科

1.简要概述抗菌药物治疗性应用遵循的四项基本原则。

答：抗菌药物治疗性应用遵循的基本原则：

（一）诊断为细菌性感染者，方有指征应用抗菌药物；

（二）尽早查明感染病原，根据病原种类及细菌药物敏感试验结果选用抗菌药物；

（三）按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药；

（四）抗菌药物治疗方案应综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物特点制订。

2.临床医师如何开抗菌药物处方？

答：1）临床选用抗菌药物应遵循本《指导原则》，根据感染部位、严重程度、致病菌种类以及细菌耐药情况、患者病理生理特点、药物价格等因素加以综合分析考虑，参照“各类细菌性感染的治疗原则及病原治疗”，一般对轻度与局部感染患者应首先选用非限制使用抗菌药物进行治疗；严重感染、免疫功能低下者合并感染或病原菌只对限制使用抗菌药物敏感时，可选用限制使用抗菌药物治疗；特殊使用抗菌药物的选用应从严控制。

2）临床医师可根据诊断和患者病情开具非限制使用抗菌药物处方；患者需要应用限制使用抗菌药物治疗时，应经具有主治医师以上专业技术职务任职资格的医师同意，并签名；患者病情需要应用特殊使用抗菌药物，应具有严格临床用药指征或确凿依据，经抗感染或有关专家会诊同意，处方需经具有高级专业技术职务任职资格医师签名。

紧急情况下临床医师可以越级使用高于权限的抗菌药物，但仅限于1天用量。

3.第一代头孢菌素的适应症？

答：注射剂主要适用于甲氧西林敏感葡萄球菌、溶血性链球菌和肺炎链球菌所致的上、下呼吸道感染、皮肤软组织感染、尿路感染、败血症、心内膜炎等；亦可用于流感嗜血杆菌、奇异变形杆菌、大肠埃希菌敏感株所致的尿路感染以及肺炎等。头孢唑林常用于预防手术后切口感染。

头孢拉定、头孢氨苄等口服剂的抗菌作用较头孢唑林为差，主要适用于治疗敏感菌所致的轻症病例。

4.如何进行急性气管-支气管炎的病原治疗？

答：（1）可能由肺炎支原体或百日咳博德特菌引起者，可采用红霉素等大环内酯类。

（2）肺炎衣原体感染可用四环素或多西环素，或红霉素等大环内酯类。

临床医学2012年专业科目中、高级职称学员学习体会

姓名：吴荣亮学号：406112010124工作单位：鸡西矿业集团总院儿科

一、学习本年度专业科目的主要收获。

通过学习哈医大吴教授主讲的有关《抗生素临床合理应用与管理》的课程后，更加清楚抗生素应用的原则与适应症等方面，收获颇丰，受益匪浅，特总结学习收获如下：首先对抗菌药物的基本属性，如抗菌药物按其结构特点可分为抗生素（如β-内酰胺类、氨基糖苷类、大环内酯类、糖肽类、四环素及氯霉素类等）和人工合成抗菌药（如喹诺酮类、磺胺类、硝基咪唑类等），以及各类抗生素其药代药动和抗菌谱的特点、用药原则，有了深刻领会，收获颇丰，受益匪浅。比如，头孢类抗菌药物抗菌谱有如下特点：随着代数的升级，对革兰阴性菌的作用增强，对革兰阳性菌作用减弱，但四代头孢对革兰阳性菌和厌氧菌作用又有回升；绝大多数头孢类药物都经肾脏排泄。记忆好共性后，再记忆单品种药物的特性，如头孢他啶、哌拉西林、碳青霉烯类有抗铜绿假单胞菌活性，头孢曲松、头孢哌酮经胆汁排泄较多等。各类抗菌药物都可以通过此类方法记忆。还要熟悉各类抗生素的组织分布，以便针对不同部位的感染投用抗菌药物。基本属性基本掌握后，可以进一步了解抗菌药物的PK/PD特点，即时间依赖型或浓度依赖型。多数β-内酰胺类、克林霉素等为间依赖型抗菌药物，衡量其疗效的药动学指标为T>MIC，即血药浓度在MIC以上的时间越长，细菌清除率越高，在达到MIC的4-5倍时杀菌作用最好，这时浓度达到了饱和状态，提高剂量对杀菌作用并无增强，所以常规剂量多次给药是这类药物常用的给药方案。氨基糖苷类、喹诺酮类、硝基咪唑类药物为浓度依赖型抗菌药物，所以这类药物通常给药剂量较高、频次较少，每日给药1-2次即可。同时，部分抗菌药物具有长短不一的后效应，这也成为设计给药方案的依据之一。抗菌药物基础知识掌握后，就需要结合临床相关知识来学习如何使用了。多种感染性疾病都有其常见的致病菌，了解常见疾病的高发致病菌，可以帮助我们有针对性的选择抗菌药物。如社区获得性肺炎常见致病菌为肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、需氧革兰阴性杆菌等；急性扁桃体炎常见致病菌为乙型溶血性链球菌、葡萄球菌，肺炎双球菌；心内膜炎的最常见致病菌为草绿色链球菌；泌尿系感染常见致病菌为大肠埃希菌、变形杆菌、铜绿假单胞菌；阑尾炎、胆囊炎以大肠埃希菌感染为主等。不同的细菌感染可能导致多样的临床表现，一些特征性的临床表现常可指导抗菌药物经验性应用。如痰液量大且恶臭，常提示可能为厌氧菌感染导致的肺脓肿；黄绿色脓性痰常提示肺部可能有铜绿假单胞菌感染；患者抗菌治疗后出现白色拉丝状粘痰，提示可能肺部有真菌感染等。伤口感染时，如感染部位有金黄色分泌物，则可考虑金黄色葡萄球菌感染；如感染部位有绿色脓液，则可能为铜绿假单胞菌产生水溶性绿色色素所致。同时，还可通过查阅指南、文献等了解该种疾病常规经验用药种类，指导经验用药。抗菌药物使用通常分为预防性应用和治疗性应用，基本上现在全国的医院都存在各种不合理使用的情况，抗生素的使用首先性该有明确的使用指征，有使用指征后才谈得上合理使用。还

有，学习抗菌药物在临床上，我们遇到的是患者，每一个患者的情况都不一样，只有结合患者的具体情才能做到合理用药。

二、请您谈谈对抗菌药物临床合理应用与管理的体会与认识。

目前抗菌药物是临床应用中使用最广泛的药物之一，其使用的是否合理直接关系到患者的康复和医院医疗质量。但随着其广泛使用，滥用现象也不断出现。通过学习应用抗菌药物的相关管理措施，我合工作实践体会，对加强合理抗菌药物管理知识学习初步总结如下。

（一）、医院合理使用抗菌药物的管理措施。医疗机构应成立相关管理机构，并制定及施行相关管理，建立管理网络，并设立专门的临床合理用药督查小组，根据《抗菌药物临床应用指导原则》结合医院具体情况制定《合理应用抗菌药物管理制度》、《抗菌药物分级分线管理制度》、《处方点评制度》等考评奖惩制度。并建立临床药师查房制，采用“定期定点”模式实施专职药师查房制。由督查小组筛选每个月疑似不合理门诊处方及住院医嘱，按科室和个人进行分类统计汇总成表，上交医疗专家组。由医疗专家组定期组织点评不合理应用抗菌药物处方，并将点评结果反馈给临床科室，以督促各科室改进。实行分线管理：根据医院《抗菌药物分级分线管理制度》要求，将抗菌药物分为一、二、三线，对抗菌药物实施分级分线管理。结合HIS系统实行电子处方和电子病历管理，程序自行实行分级管理，即对医师使用权限进行限制，高级职称可使用所有抗菌药物，中级职称使用一、二线抗菌药物，初级职称只能使用一线抗菌药物，从药品库存和系统程序上控制。

（二）、加强医护人员教育，普及管理知识。了更好的实施合理应用抗菌药物的管理，制定的合理使用抗菌药物的规则及管理制度下发各科，组织医护人员定期学习执行，使全体医务人员在思想上重视合理应用抗菌药物，在管理上做到有章可循。在药物应用方面，结合临床ADR监测，并根据临床用药情况，组织科室内对各类抗菌药物特点、选用原则、各部位常见病原菌耐药性及耐药机制的学习讨论，强化医护人员合理应用抗菌药物观念。

（三）、加强对患者合理应用抗菌药物知识的宣传。分患者因外界的宣传和传统习惯的影响，对抗菌药物的认识存在误区，认为“越新越好、越高级越好、越贵越好”。药师可以通过电话、咨询窗口，就患者使用的抗菌药物给药最佳途径、时间、剂量及疗程等进行全面咨询，宣传抗菌药物个体化用药的重要性，让患者正确地配合医生治疗，达到合理用药的目的。

篇9：怎样快速学习公需科目视频

得o o o o  A.改革 B.创新 C.开放 D.科技

2.必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行（）的开放战略。（单选题5分）得分：5分

o o o o  o o o  A.互利共赢 B.互相合作 C.包容互信 D.开放共赢

3.邓小平理论阐明了()的基本问题。（单选题5分）A.在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.实现什么样的发展、怎样发展

4.在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、()的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。（单选题5分）得分：5分

得分：5分

o o o  A.垄断资本主义 B.官僚资本主义 C.买办资产阶级

5.我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设（）的世界。（单选题5分）得分：5分 o o o o  o o o  A.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、公平正义 B.持久和平、普遍安全、共同繁荣、公平正义、清洁美丽 C.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽 D.持久和平、普遍安全、公平正义、开放包容、清洁美丽

6.党章分为总纲和条文两部分。条文部分共()章()条。（单选题5分）A.11，53 B.12，50 C.11，55 7.适应世界新军事革命发展趋势和国家安全需求，提高建设质量和效益，确保到二〇二〇年基本实现（），（）建设取得重大进展，（）有大的提升。（单选题5分）

得分：5分得分：5分

o o o o  A.现代化信息化战斗能力 B.机械化信息化战斗能力 C.机械化信息化战略能力 D.现代化信息化战略能力

8.树立（）是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.创新 B.科技 C.人才 D.技术

9.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是（）。（单选题5分）得分：5分

o A.“五位一体”总体布局 o o o  B.建设中国特色社会主义法治体系 C.人民利益为根本出发点 D.中国共产党领导

10.（）_是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。（单选题5分）分

得分：5o o o o  o o o o o  o o A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论体系 C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化

11.出台中央八项规定，严厉整治（），坚决反对特权。（多选题5分）A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风 E.个人主义

12.新时代党的建设总要求是（）。（多选题5分）

得分：5分

A.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党

B.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点

o o o C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设 D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量

E.把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党  13.十九大党章在总纲部分增写了坚持总体国家安全观，坚决维护国家()的内容。（多选题5分）得分：5分

o o o o  A.主权 B.稳定 C.安全 D.发展利益

14.贯彻习近平强军思想，加强人民解放军的建设，坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，建设一支()的人民军队，切实保证人民解放军有效履行新时代军队使命任务。（多选题5分）得分：5分

o o o o  A.听党指挥 B.能打胜仗 C.作风优良 D.品德合格

15.下列哪些选项构成了中国政治制度的核心内容和基本框架，是社会主义民主政治的集中体现：()。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度

16.十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确错误

17.“两个一百年”奋斗目标最早是在党的十八大报告中提出来的。（判断题5分）5分

得分：o o  正确错误

18.十九大报告提出的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，是中国共产党经过艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。（判断题5分）

得分：5分

o o  o o  正确错误

19.十九大报告提出了实现第一个百年目标的“两步走”目标。（判断题5分）正确错误

20.根据十九大报告，“习近平新时代中国特色社会主义思想”不涉及中国特色大国外交。（判断题5分）得分：5分

得分：5分

o o 正确错误

 o o o  1.党的最高理想和最终目标是实现()。（单选题5分）A.社会主义 B.共产主义 C.全面小康社会

得分：5分

2.中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在()充分发展和高度发达的基础上才能实现。（单选题5分）得分：5分

o o A.经济发展水平B.社会主义社会 o  o o o o  C.资本主义社会

3.我们要建设的现代化是人与自然（）的现代化。（单选题5分）A.和谐相处 B.和睦相处 C.和谐共生 D.和睦共生

4.把习近平新时代中国特色社会主义思想写入我们党的行动指南，这是党的十九大的一个重大历史贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了()这个重大时代课题。（单选题5分）得分：5分

得分：5分

o o o  A.新形势下实现什么样的发展、怎样发展

B.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 C.什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党

5.()以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了()。（单选题5分）

得分：5分

o o o  A.十四大，科学发展观

B.十三届四中全会，“三个代表”重要思想 C.十三届五中全会，“三个代表”重要思想

6.推动形成全面开放新格局。要以（）建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。（单选题5分）得分：5分

o o o o A.“金砖机制” B.自贸区 C.“一带一路” D.区域合作  o o o o  o o o  7.（）是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（单选题5分）A.全面依法治国 B.全面从严治党 C.全面发展经济 D.全面可持续发展

8.党章分为总纲和条文两部分。条文部分共()章()条。（单选题5分）A.11，53 B.12，50 C.11，55

得分：5分

9.必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于（）的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.社会主义阶段 B.社会主义初级阶段 C.社会主义中级阶段 D.社会主义高级阶段

10.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把（）_作为党执政兴国的第一要务。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.创新 B.改革 C.发展 D.开放

11.党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在()双重领导下进行工作。（多选题5分）得分：5分 o o o o  A.同级党的委员会 B.上级纪律检查委员会 C.上级党的委员会

D.党的中央纪律检查委员会

12.巩固和发展爱国统一战线。坚持（），支持民主党派按照中国特色社会主义参政党要求更好履行职能。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  o o o o  o o o o  A.长期共存 B.互相监督 C.肝胆相照 D.荣辱与共

13.以下属于党的基层组织基本任务的是()。（多选题5分）A.监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪 B.对要求入党的积极分子进行教育和培养

C.对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，坚定理想信念 D.监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规 14.下列属于十九大党章新写入的内容有：()。（多选题5分）A.“一带一路”建设

B.致力于中华民族伟大复兴的爱国者 C.不断增强人民群众获得感 D.军民融合发展战略

15.十九大党章将促进国民经济又好又快发展修改为促进国民经济()发展。（多选题5分）得分：5分

得分：5分得分：0分

o A.更高质量 o o o  B.更有效率 C.更加公平D.更可持续

16.根据本课程，将党的一系列新理念新思想新战略写入党章，有利于进一步推进党和国家的各项工作，顺应了当代中国社会发展和国际形势新变化。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确错误

17.1978年，十一届三中全会提出“社会主义初级阶段主要矛盾”的说法。（判断题5分）得分：5分

o o  正确错误

18.十九大通过的新党章，将习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。（判断题5分）得分：5分

o o  正确错误

19.十九大报告作出重要判断：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确错误

20.“两个一百年”奋斗目标最早是在党的十八大报告中提出来的。（判断题5分）5分

得分：o o 正确错误

 1.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民（），为中华民族（）。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.谋幸福，谋未来 B.谋生活，谋复兴 C.谋幸福，谋复兴 D.谋生活，谋未来

2.中国共产党坚持()的和平外交政策，坚持()道路，坚持()的开放战略，统筹国内国际两个大局，积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。（单选题5分）得分：5分

o o o  o o o o  A.亲诚惠容，以我为主，互利共赢 B.共建共享，和平发展，友好往来 C.独立自主，和平发展，互利共赢

3.建设（）是中华民族伟大复兴的基础工程。（单选题5分）A.经济强国 B.政治强国 C.教育强国 D.文化强国

4.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把（）_作为党执政兴国的第一要务。（单选题5分）

得分：5分得分：5分

o o o A.创新 B.改革 C.发展 o  D.开放

5.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从（）_到（）_，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.二〇二〇年二〇三五年 B.二〇三五年二〇五〇年 C.二〇三〇年二〇四五年 D.二〇三五年本世纪中叶

6.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是（）。（单选题5分）得分：5分

o o o o  A.“五位一体”总体布局

B.建设中国特色社会主义法治体系 C.人民利益为根本出发点 D.中国共产党领导

7.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（）是社会主义民主政治的本质特征。（单选题5分）得分：5分

o o o o  A.党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 D.政治体制改革

8.发挥社会主义协商民主重要作用。（）是具有中国特色的制度安排，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。（单选题5分）

得分：5分

o o A.政党协商 B.人大协商 o o  C.基层协商 D.人民政协

9.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女（），是中华民族（）所在。（单选题5分）得分：5分

o o o o  A.一致愿望根本利益 B.共同愿望本质利益 C.一致愿望本质利益 D.共同愿望根本利益

10.新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略包括()条。（单选题5分）分

得分：5o o o  A.20 B.14 C.8 11.必须实行正确的集中，牢固树立政治意识、大局意识、()，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  A.服从意识 B.创新意识 C.核心意识 D.看齐意识

12.下列关于党的全国代表会议职权的表述中，不符合党章规定的有()。（多选题5分）得分：0分

o o A.选举中央委员会

B.调整和增选中央委员会、中央纪律检查委员会的部分成员 o o  o o o o  C.修改党章

D.讨论和决定重大问题

13.各级党和国家机关中党的基层组织()。（多选题5分）

得分：5分

A.对包括行政负责人在内的每个党员进行教育、管理、监督 B.领导本单位的业务工作

C.协助行政负责人完成任务，改进工作 D.对本单位重大问题进行讨论和作出决定

14.要支持香港、澳门融入国家发展大局，以（）等为重点，全面推进内地同香港、澳门互利合作。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  A.粤港澳大湾区建设 B.粤港澳合作 C.粤港澳政府合作 D.泛珠三角区域合作

15.加强社会保障体系建设。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，加快建立（）的住房制度，让全体人民住有所居。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  A.多主体供给 B.多渠道保障 C.租购并举 D.多部门监管

16.根据十九大报告，“习近平新时代中国特色社会主义思想”不涉及中国特色大国外交。（判断题5分）得分：5分

o o 正确错误  17.十九大报告作出重要判断：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确错误

18.十九大通过的新党章要求必须充分发扬党内民主，实行正确的集中，牢固树立“四个意识”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确错误

19.十九大报告提出的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，是中国共产党经过艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确错误

20.十九大报告首次提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”，这是中国共产党的理论新飞跃、行动新指南、思想新武器。（判断题5分）

得分：5分

o o 正确错误

 1.过去五年，经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到（）万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。（单选题5分）得分：5分

o o A.六十 B.七十 o o  o o o o  o o o o  C.八十 D.九十

2.（）_是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。（单选题5分）A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论体系 C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化

3.建设（）是中华民族伟大复兴的基础工程。（单选题5分）A.经济强国 B.政治强国 C.教育强国 D.文化强国

4.推进（），建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台。强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。（单选题5分）5分

得分：

得分：5分

o o o o  A.监察领域国家立法 B.预防腐败国家立法 C.反腐败国家立法 D.廉政国家立法

5.中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在()充分发展和高度发达的基础上才能实现。（单选题5分）得分：5分

o o A.经济发展水平B.社会主义社会 o  C.资本主义社会

6.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入（）的关键时期召开的一次十分重要的大会。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.新时期 B.新阶段 C.新征程 D.新时代

7.坚决防止和反对（），坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.个人主义、享乐主义、自由主义、本位主义、好人主义 B.个人主义、分散主义、山头主义、本位主义、好人主义 C.个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义 D.个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、享乐主义

8.要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持（），坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.重预防、强高压、长震慑 B.重遏制、强高压、长震慑 C.重遏制、不减压、长震慑 D.重遏制、强高压、长威慑

9.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从（）_到（）_，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（单选题5分）

得分：5分

o o A.二〇二〇年二〇三五年 B.二〇三五年二〇五〇年 o o  C.二〇三〇年二〇四五年 D.二〇三五年本世纪中叶

10.贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第一、效益优先，以（）为主线。（单选题5分）得分：5分

o o o o  A.转变发展方式 B.优化经济结构 C.供给侧结构性改革 D.转换增长动力

11.全党同志一定要永远与人民（），永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  A.同呼吸 B.共命运 C.手牵手 D.心连心

12.全党要更加自觉地增强（），既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。（多选题5分）分

得分：5o o o o o  A.道路自信 B.理论 C.制度自信 D.文化自信 E.思想自信

13.大力发展教育、科学、文化事业，推动中华优秀传统文化()，继承革命文化，发展社会主义先进文化，提高国家文化软实力。（多选题5分）

得分：0分 o o o o  o o o o A.持续性发展 B.创造性转化 C.创新性发展 D.稳定性转化

14.新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略是（）。（多选题5分）A.坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革 B.坚持新发展理念，坚持人民当家作主，坚持全面依法治国

C.坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生 D.坚持总体国家安全观，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一

得分：5分

o  E.坚持推动构建人类命运共同体，坚持全面从严治党

15.广开言路，建立健全民主选举、民主决策、()的制度和程序。（多选题5分）5分

得分：o o o o  A.民主集中 B.民主管理 C.民主监督 D.民主议

16.十九大通过的新党章，将习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。（判断题5分）得分：5分

o o  正确错误

17.十九大通过的新党章要求坚持党的基本路线，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的基本路线统一思想，统一行动，并且毫不动摇地长期坚持下去。（判断题5分）

得分：5分 o o  正确错误

18.十九大报告作出重要判断：在本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。（判断题5分）得分：5分

o o  正确错误

19.1978年，十一届三中全会提出“社会主义初级阶段主要矛盾”的说法。（判断题5分）得分：5分

o o  正确错误

20.根据本课程，将党的一系列新理念新思想新战略写入党章，有利于进一步推进党和国家的各项工作，顺应了当代中国社会发展和国际形势新变化。（判断题5分）

得分：5分

o o 正确错误

 1.必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行（）的开放战略。（单选题5分）得分：5分

o o o o A.互利共赢 B.互相合作 C.包容互信 D.开放共赢  2.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的（）。（单选题5分）得分：5分

o o o o  o o o o  o o o o  o o o o  A.未来方向 B.未来方位 C.历史方向 D.历史方位

3.党的（）是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。（单选题5分）A.思想建设 B.政治建设 C.组织建设 D.制度建设

4.要坚持党管干部原则，（），把好干部标准落到实处。（单选题5分）

得分：5分得分：5分

A.坚持立场坚定、素质过硬，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派 B.坚持德才兼备、以德为先，坚持立场坚定、素质过硬，坚持事业为上、公道正派 C.坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持立场坚定、素质过硬 D.坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派 5.（）_是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。（单选题5分）A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论体系 C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化

6.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民（），为中华民族（）。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。（单选题5分）

得分：5分

得分：5分 o o o o  o o o o  A.谋幸福，谋未来 B.谋生活，谋复兴 C.谋幸福，谋复兴 D.谋生活，谋未来

7.（）是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（单选题5分）A.全面依法治国 B.全面从严治党 C.全面发展经济 D.全面可持续发展

8.要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持（），坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.重预防、强高压、长震慑 B.重遏制、强高压、长震慑 C.重遏制、不减压、长震慑 D.重遏制、强高压、长威慑

9.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把（）_作为党执政兴国的第一要务。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.创新 B.改革 C.发展 D.开放

10.确保到（）我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。（单选题5分）

得分：5分 o o o o  A.二〇三〇年 B.二〇二〇年 C.二〇二五年 D.二〇三五年

11.十九大党章将促进国民经济又好又快发展修改为促进国民经济()发展。（多选题5分）得分：5分

o o o o  A.更高质量 B.更有效率 C.更加公平D.更可持续

12.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，（）建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  A.法治生活 B.法治国家 C.法治政府 D.法治社会

13.以（），把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。（多选题5分）得分：5分

o o o o o A.识才的慧眼 B.敬才的风度 C.爱才的诚意 D.用才的胆识 E.容才的雅量 o  F.聚才的良方

14.全党同志一定要永远与人民（），永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  o o o o  A.同呼吸 B.共命运 C.手牵手 D.心连心

15.建设()的马克思主义执政党。（多选题5分）A.先进型 B.学习型 C.服务型 D.创新型

16.十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确错误

17.十九大报告首次提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”，这是中国共产党的理论新飞跃、行动新指南、思想新武器。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确错误

18.十九大报告作出重要判断：在本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。（判断题5分）得分：5分

o 正确 o  错误

19.根据本课程，将党的一系列新理念新思想新战略写入党章，有利于进一步推进党和国家的各项工作，顺应了当代中国社会发展和国际形势新变化。（判断题5分）

得分：5分

o o  o o 正确错误

20.十九大报告提出了实现第一个百年目标的“两步走”目标。（判断题5分）正确错误

篇10：怎样快速学习公需科目视频

这个暑假期间，我参加公需科目培训，内容包括：《师德修养与廉政建设》和《建设广东文化强省》等。在培训中，我认真听取讲座，获益匪浅。通过这次学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，现将一些学习体会做个小结：

一、善待学生，做到“严慈相济”

作为老师要尊重学生的人格，就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。做到“严慈相济”。

二、教师要加强职业道德修养

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。

要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。

教师是学生成长的守护人。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参学习，发挥老师的主导作用。教师是实践者，实践的内涵是“变革”，只要不断学习，不断提高自己的师德修养，才能把自己的学生教得更好。

三、教师要依法执教，言传身教

通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要相信学生，他们有各

自的个性，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助他们学习，我们也不能因为自身的着急对学生动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对学生对一点宽容，多一点理解，我相信对于学生的成长还是十分有利的。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心窗，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

四、必须热爱自己的学生

善待学生是教师事业成功的前提，善待你教的学生其实就是善待自己。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

五、继续参加学习，不断提升自己

作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。

对小学教师来说，学习、反思、成长、发展，以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，不断获得新的知识和观点，目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

篇11：怎样快速学习公需科目视频

第一步：学员注册

学员登录“重庆人事人才培训网”（http:///），点击右侧“专业技术人员继续教育网络培训入口”进入重庆市专业技术人员继续教育培训网。左侧“学员登录”窗口中点击 “注册”，按要求填写注册内容。学员注册时请仔细核对姓名、身份证号码及单位所属管辖地区，确认无误后再提交完成注册。

已经参加2010-2011专业技术创新理论与案例分析公需科目继续教育的学员可不用再注册，直接用原用户名和密码登录即可。

学员注册成功后，若姓名、身份证号码错误，请拨打网站技术客服4000-666-099；单位所属管辖地区填写错误，请拨打023-86868715。

若忘记密码可在学员登录窗口点击“忘记密码”，通过姓名和身份证号码找回密码。

第二步：登录选课

学员在首页输入身份证号码和密码登录后，进入个人网上学习页面，在“学员学习导航”下“我的课程”中点击对应的“培训计划”，选择要学习的课程。

第三步：缴纳费用

方式一：网上缴费

学员登录后，在“学员学习导航”下“我的课程”中点击对应的“培训计划”，选择要学习的课程，点击“购买课程”，再点击“银行卡支付”，通过网上银行支付费用，由系统自动开通学习和考试权限。

学员在线支付成功后，若个人需要发票，请直接拨打023-88696939。若 1

单位需要发票，请提供一份包含有姓名、身份证号码、工作单位和经办人联系电话的表格，传至173327443@qq.com，工作人员收到邮件后会尽快集中处理，开好发票后会电话通知。

方式二：现场缴费

市级单位专业技术人员及档案由市人才交流中心托管的专业技术人员需现场缴费的，完成网上注册后，到重庆市人事培训中心（重庆继续教育协会）现场缴费，由市人事培训中心（重庆继续教育协会）审验注册信息后开通网上学习考试权限。（地址：重庆市渝北区新牌坊一路1号创世纪宾馆北楼421）

各区县专业技术人员及档案由区县人才交流中心托管的专业技术人员完成网上注册后，到当地人力社保部门现场缴费，由当地人力社保部门审验注册信息后开通网上学习考试权限。（各区县人力社保局联系电话及地址请查看“重庆市专业技术人员继续教育培训网”中的“焦点新闻”一栏）

单位现场缴费的，须完成单位缴费人员的网上注册，并提供单位现场报名表（现场报名表中须包括以下内容：姓名、身份证号码、工作单位、所学课程以及经办人的联系电话），到所属地区现场缴费。

第四步：网上学习

学员缴费成功后，直接登录网络培训平台进入个人网上学习页面，在“学员学习导航”下“我的课程”中点击对应的“培训计划”，选择要学习的课程进行学习。此次学习将会实行同步学时记录以及在线实时监控。学员看完所有的视频学习资料后，方能参加考试。

第五步：网上考试

学员完成规定学习时限后，登录个人的网上学习页面，在“学员学习导 2

航”下“我的考试”一栏中，选择考试科目进行考试。考试共有3次机会，正考1次，补考2次。3次考试都未合格的学员请拨打023-86868715。

学员参加考试前，请务必确保所用计算机运行正常，网络通畅。考试期间，若遇异常中断而造成无法考试时，必须在本次考试时间结束前重新登录继续考试，否则本次考试无成绩并登记为不合格。

学员一旦点击进入考试页面，就已经开始考试。若强行退出，则认定一次考试成绩不合格。

第六步：打印成绩合格单

学员考试成绩合格后，在“学员学习导航”下“培训档案”中点击对应的“培训计划”，点击“打印合格证”打印即可。

第七步：审验

市级单位专业技术人员及档案由市人才交流中心托管的专业技术人员直接到重庆市人事培训中心（重庆继续教育协会）审验，并加盖有效印章。（地址：重庆市渝北区新牌坊一路1号创世纪宾馆北楼421）

篇12：怎样快速学习公需科目视频

 1.实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人（）峰会、金砖国家领导人（）会晤、亚信峰会。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.北京南京 B.杭州厦门 C.南京北京 D.厦门杭州

2.坚决防止和反对（），坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。（单选题5分）

得分：5分

3.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女（），是中华民族（）所在。（单选题5分）得分：5分

o o o o A.一致愿望根本利益 B.共同愿望本质利益 C.一致愿望本质利益 D.共同愿望根本利益  4.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从（）_到（）_，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.二〇二〇年二〇三五年 B.二〇三五年二〇五〇年 C.二〇三〇年二〇四五年 D.二〇三五年本世纪中叶

5.把习近平新时代中国特色社会主义思想写入我们党的行动指南，这是党的十九大的一个重大历史贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了()这个重大时代课题。（单选题5分）得分：5分

A.新形势下实现什么样的发展、怎样发展

B.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 o o

o  C.什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党

6.在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、()的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。（单选题5分）

得分：5分

o o o  o A.垄断资本主义 B.官僚资本主义 C.买办资产阶级

7.邓小平理论阐明了()的基本问题。（单选题5分）

得分：5分

A.在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义 o o  B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.实现什么样的发展、怎样发展