2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

关键词：

2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案（共12篇）

篇1：2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

四龙实验小学2017—2018学

“欢度双节，喜迎十九大”爱国主义诗歌朗诵会

活动方案

为营造学校爱国主义教育环境，创建良好的校园文化氛围，欢庆“双节”，迎接第十九届全国人民代表大会召开。学校决定举办第三届爱国主义诗歌朗诵会。通过比赛增强学生传统文化兴趣，培养学生爱国主义情操和学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，充分享受校园生活的快乐。

一、活动主题：

欢度双节，喜迎十九大

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、建设稳定爱国教育阵地，培养学生爱国主义情操和民族自豪感。

三、参赛对象：

1-6年级全体学生

四、比赛要求：

1、所选诗歌内容脱稿朗诵。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，自备背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：

1、由各班自行组织，每班选出一个节目代表班级参赛。

2、每班另选两个优秀个人节目代表班级参赛。

六、奖项设置：

小学低年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 小学低年级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 小学高年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 小学低高级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 个人纪念奖：若干

七、评委会设置：

1、评委：马吉飞 刘学君 雷 猛 王小勇 夏玉红

2、统分：孙晓丽

八、评分标准：（10分制）

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

注：比赛结果去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为比赛最终成绩。

九、工作安排：

活动组织：德育处 少先大队部

1、主持人选拔培训：宫 雪

2、学生纪律卫生组织工作：骞绍奇 少先大队部

3、音像和后勤设备：程 明

4、音乐收集和播放：曲艳杰

5、舞台布置：程 明 周桂芝 冯玉芹 宫玉琴

6、摄像摄影：张伟艳

十、活动流程：

1、升旗仪式：骞绍奇

2、校长致辞：马吉飞

3、比赛开始：

4、评 奖：评委会（包括奖状书写）

5、颁 奖 会：主持人（王晓勇）

6、公布获奖名单：刘学君

7、颁 奖：马吉飞（一等）曲艳杰（二等）程明（三等）

8、活动总结：曲艳杰

9、材料收集：程 明

十一、活动预算：

1、舞台设计：100元（气球、海绵纸，大头针）

2、证 书：100元

3、奖 品：100元

四龙实验小学 2017年9月27日

篇2：2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

活动方案

一、指导思想：

为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。

二、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年

三、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

四、参赛对象：小学一年级到初三（46）班

五、活动时间：本周星期六晚上

六、比赛要求：

1.所选诗歌内容需脱稿朗诵，限时5分钟，要能够代表全班荣誉，避免出现个人单打独斗，要求班主任或语文老师，跟班教师精心准备。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

七、会场布置：学生会成员

八、音响设备：拜景聪、赵永忠

九、比赛程序：

由各班自行组织，出场顺序将采用抽签的方式进行，于星期2之前上报本班朗诵名称、星期五之前把所需的背景音乐交到德育处

十、奖项设置：

小学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 初中组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名

十一、评委及计分人员： 评委：各班班主任。计分人员：施文翠、王桂萍 附

诗歌朗诵比赛评分标准（10分制）

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

大麦地中心学校校团委

篇3：2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

一、活动目的:

1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，缅怀革命先烈的丰功伟绩，珍爱和平，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，弘扬爱国主义精神，培养少先队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

2、进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。

二、活动对象

1—6年级以班级为单位，各班通过初赛选拔两位选手参加比赛。

三、活动时间与地点

9月30日上午（初定）

学校操场

四、活动内容与要求

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂抗日救国的丰功伟绩，歌颂家乡的诗歌、散文诗及古今诗词均可。

3、朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

4、服装要求规范、整齐。

5、参赛班级表演时间为5分钟以内。

6、所有选手要脱稿朗诵。

7．各班选手初步定于于9月27日的课间操时间到教学楼四楼张玉琼老师处，抽签决定朗诵出场顺序。

五、评奖办法

1．评分采用十分制： 评分标准

（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分（2）精神饱满，姿态得体大方。2分

（3）感情真挚，表达自然，能通过表情的变化及姿体语言反映诗歌的内涵。2分

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分

篇4：2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

关于举办2017年红五月诗歌朗诵比赛的通知

为全面贯彻党的教育方针，促进素质教育进一步深入实施，落实“双高双普”的要求，活跃校园文化生活，我校特举办2017年红五月诗歌朗诵比赛，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：弘扬爱国主义主旋律

二、活动对象：非毕业班

三、活动流程

（一）报名登记

以班级为单位，各班积极进行准备，于3月30日之前将报名表及配乐交团委郑小强老师处。

（二）比赛安排与要求 1.比赛时间：2017年4月 2.比赛地点：小操场

3.比赛要求：以班级为单位，人数不得少于班级人数的90%。

4.分组安排：比赛分初

一、初

二、高中三个组进行；比赛出场顺序由抽签决定。

四、节目内容

1.内容要求：朗诵节目内容要富含正能量、积极健康；表现出青少年开拓进取、蓬勃生机的一面；为彰显我校校园文化特色，比赛时各班将以抽签的方式进行唱校歌展示。

2.本次比赛鼓励班主任老师参加，对有班主任老师参加的班级，评分时将酌情加分。

3.参赛班级可自备服装或统一着装；可配音乐（不支持视频）。

4.每班时间原则上不超过6分钟。

五、比赛评分规则

评分坚持公平、公正、客观的原则，评分规则如下： 1.内容围绕主题，健康向上2分； 2.脱稿1分，不脱稿适当给0.5分；

3.吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏2分； 4.能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分；

5.班主任老师参加1分； 6.参加人数达到90%及以上2分。

六、比赛奖励办法

1.初中年级（初

一、初二）以年级为单位进行评比，奖励前三名，分别计入量化分4分、2分、1分。

2.高中年级（高

一、高二）为一组进行评比，奖励前两名，分别计入量化分4分、2分。

七、未尽事宜另行通知。

西安市宇航中学

篇5：2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

活动方案

一、指导思想

为了迎接党的十九大胜利召开，大力弘扬社会主义核心价值观，加强对学生的爱国主义教育，增强民族自尊心和自豪感，同时庆祝少先队建队68周年，经学校研究决定，开展“我是光荣的少先队员”主题队日活动。

二、活动时间

2017年10月11日——2017年11月30日

三、活动主题

我是光荣的少先队员

四、活动过程和内容(一)宣传发动

充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话、手抄报、黑板报、橱窗专栏等学生喜闻乐见的形式，加强爱国主义教育宣传力度。班主任和任课教师要结合活动意义、任务、措施对学生进行针对性教育，并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体。

(二)组织实施

1、升旗仪式

10月16日（周一）举行“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题升旗仪式，对师生进行爱国主义教育。

2、召开班队会

10月16日（周一），由班主任根据学校统一制作的“了解党的十九大”课件，引导学生理解党的十九大的意义，以及与国家和生活的关系，提高身为中国人的自豪感和使命感。

3、继续开展“人人说说心里话”活动。

发挥班级小骨干作用，让学生自己设计，组织开展“我向习爷爷说句心里话”活动。

3、“秀秀我的家乡”画报、小眼睛摄家乡 参加对象：学生做黑板报，画报、摄影

要求：利用国庆节期间，1-2年级学生开展“秀秀我的家乡”画报、3-6年级开展“小眼睛摄家乡”活动。

4、党的辉煌历程情景剧展演

根据区团委精神，开展“铭记历史，爱我中华”情景剧展演。

5、参观户外拓展实践活动

带领部分学生参观高家沟高级军事会议基地、无人飞机场、辛安亭纪念馆、凤山气象台等实践基地，开阔视野，增长知识，了解革命前辈的经历，感受祖国伟大的变化。

6、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好行为习惯。

(1)活动目的：通过集会礼仪强化训练，提高我校学生集会的速度和质量，使学生养成良好的行为规范，让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。

(2)活动要求：①班主任和认课老师需要利用班会和课间时间，向同学们宣传集会方面的具体要求，做到“快、静、齐”，能够快速、安全、有效地到达集会地点。②优化升国旗仪式，要求全体师生规范集会秩序，并自觉演唱国歌，此项活动要形成常态。

7、开展“爱我校园 从我做起”全校卫生大清理活动。

(1)活动目的：通过活动使学生有所感、有所悟，从而养成良好的行为习惯，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。(2)活动要求：

①各年级、班主任要高度重视，对所属班级、年级的卫生死角进行彻底清除。教育引导学生在规定地点休息、活动。

②在全校范围内进行“美丽校园 从我做起”宣传活动，首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的“杰作”，从而反思自己的行为，做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾;其次，要学生学会主动捡起一片废纸，主动清除校园垃圾。

8、开展“好书伴我成长”读书系列活动。

通过活动，激发学生亲近经典的兴趣和爱国主义情感，引导学生感受中华美德，陶冶精神情操，提高人文素质，增加道德修养，促进学生综合素质全面发展。

9、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把爱国主义教育落实到实处。

十一月（年级自主开展主题活动）

1、“国旗，国旗我爱你”活动 参加对象：一年级学生

要求：以小组或亲子接力的形式，班主任和学生共制小国旗，引导学生向国旗敬礼，与国旗合影。

2、“我心中的英雄人物”讲故事活动 参加对象：二年级学生

要求：利用班会课，开展以“追寻红色记忆，我做党的好孩子”为主题的“红领巾故事会”，使学生在故事的熏陶中，不忘英雄先烈，铭记历史，珍惜今天。

3、“祖国，我为你歌唱”活动 参加对象：三年级学生

要求：各班利用音乐课、课间等时间，开展以班为单位的合唱活动，组织班级合唱比赛。要把开展合唱活动与上好音乐课结合起来，与“中国梦”系列教育活动结合起来，与校园文化艺术节结合起来，造有利于学生健康成长的校园文化氛围。

4、“小眼看中国”诗歌朗诵之路 参加对象：四年级学生

要求：内容健康向上，体现爱国热情。

5、“中华魂，爱祖国”演讲比赛 参加对象：五年级学生

要求：就中国近年发生的变化进行演讲。

6、开展“畅述新变化·喜迎十九大”书信大赛 参加对象：六年级 要求：以统一规格和版式的书信为载体的书信比赛。

形式：以记叙、散文、诗歌等文体向远方的亲人、朋友、老师、同学、笔友或专家、教授及其他想要分享的人或单位讲述家乡的巨大变化和自身感悟。重点描述近几年来或近段时间家乡环境、交通、经济、人文、社会、校园及脱贫攻坚、文明城市创建等方面的发展变化，通过书信表达学生感受家乡发展的欣喜之情、对家乡的热切关注和对国家未来美好的憧憬。(三)总结表彰阶段(12.4全校升旗仪式)

1、各班根据活动开展情况及时进行小结，于11月底交德育处。学校将对主题月活动进行全面汇总，及时发现活动的成功做法，并在校园网分享，切实推进学生日常行规范教育制度化、规范化、科学化。

2、各项检查结果将进行公布，并反馈学校行政，作为相关评比活动的重要参照。

通过系列活动，增进学生爱国、爱家乡、爱校园的朴素情感，营造文明和谐的社会环境。

东关小学德育处、大队部

篇6：2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

为了进一步推动我区爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实市爱卫会关于大力开展爱国卫生月活动工作的精神，我校在爱国卫生月期间以“美丽中国，健康生活——摈弃乱扔、乱吐、乱画陋习”为主题，在全校范围内开展环境卫生清理整治活动。

一、上下齐心、同抓共管，促“爱国卫生”活动顺利开展

(一)启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕

召开少队会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥黑板报、标语、口号等各种行之有效的宣传办法进行宣传。宣传内容主要是指宣传条例、宣传规定、宣传讲文明、树新风、防疾病保健康和卫生知识。

(二)实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

1、“人人动手，创造健康环境”活动

(1)各年级彻底清理整治教室、室外区域卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。

(2)清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理。

(3)集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。

2、“文明健康行为，校园卫生我先行”活动

卫生月期间，在全校开展“文明健康行为，校园卫生我先行”活动。组织中高段学生在全校弘扬文明、健康的良好风尚，营造良好的育人环境。

3、“我运动，我健康”的活动

学校开展卫生月“我运动，我健康”的师生运动活动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。

(三)、检查、验收阶段——活动有成效，查找不足

1、学校每周组织进行日常卫生检查和周五的卫生大扫除检查验收。

2、通过检查，对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事，落实情况差的班级，除限期整改外，予以全校通报批评。

东湖路学校保健室

篇7：2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

2017年爱国卫生月和健康教育宣传月活动方案

2017年爱国卫生月和健康教育宣传月活动方案

今年4月是全国第29个爱国卫生月和我省第21个健康教育宣传月。为纪念爱国卫生运动65周年，深入贯彻落实党中央、国务院卫生和健康大会精神，全面推进健康xx建设进程，结合省爱卫会的统一要求，制定本方案。

一、活动主题

全国爱国卫生月主题：为了人民的健康——65年的历史与展望。

xx市爱国卫生月主题：巩固提升国家卫生城，共建共享健康xx。

二、活动内容

（一）爱国卫生主题宣传行动

各地要组织开展爱国卫生运动65周年主题宣传活动，回顾爱国卫1

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生运动辉煌历史成就，特别是十八大以来所取得的重大进展，展望新时期爱国卫生运动的发展。活动期间，各地要组织一批专家进农村、进社区、进学校、进企业、进机关进行爱国卫生知识宣讲，在弘扬爱国卫生传统的基础上，广泛宣传新时期爱国卫生内容和《江苏省爱国卫生条例》。要充分发挥电视、广播、报纸等传统媒体作用，拓展互联网、移动客户端等新媒体宣传平台，利用好街道、社区、公园、单位、公交站台等宣传阵地，以健康中国行、全民健康素养促进行动、全民健康生活方式行动和服务百姓健康等行动为载体，普及文明健康知识，重点宣传健康生活方式和禽流感、登革热、黄热病等传染病防治要点，提高群众健康素养和防病意识。

1.爱国卫生月系列宣传活动开幕式。按照全国爱卫办统一要求，4月14日上午，市本级和海州区联合在海州区市民广场举办纪念爱国卫生运动65周年系列活动开幕式。各地也要联合住建、体育、共青团等部门，举行大型广场宣传活动，大力宣传爱国卫生运动65周年取得的成绩，大力宣传健康教育知识和健康生活方式。

2.媒体宣传。在《xx日报》刊发纪念爱国卫生运动65周年专版，展示近年来我市爱国卫生工作所取得的成绩。

(二)环境卫生整治行动

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1.市本级要以巩固提升国家卫生城市创建成果为抓手，结合文明城市的创建，各有关部门要大力开展菜市场、城中村和城乡结合部、老旧小区、公共厕所、背街小巷、河道涧沟、建筑工地、市容市貌等专项整治活动，确保创卫综合治理不回潮、不反弹，卫生城市长效管理工作逐步深入。

2.三县和赣榆区结合卫生县城、卫生乡镇的创建，加强城乡垃圾处理设施、生活污水处理设施、无害化卫生厕所建设改造和城乡饮水安全保障，组织对农村、城市薄弱部位和重点场所、地段环境卫生的集中整治，进一步营造整洁健康的环境。

3.爱国卫生月活动期间，各地要集中组织一次环境卫生整治活动，形成爱国卫生运动的良好声势。

（三）全民健身行动

各地各单位要按照《健康xx建设2017工作要点》的总体要求，积极组织和引导各类人群开展全民健身活动。市级机关工委要在活动期间在市直机关组织一次大的户外健身活动。体育部门要在群众中间组织开展健身操（舞）、健步走、太极拳（剑）、骑行、跳绳、踢毽等群众喜闻乐见、简便易行的全民健身活动，倡导群众每天参与健身。要充分发挥工会、共青团和妇联特色优势，组织丰富多彩的活动，3

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切实提高群众文明健康素质。

（四）病媒生物消杀行动

各地各单位要按照市爱卫会的统一要求，在全市范围内开展春季灭鼠活动，配齐配全公共地段灭鼠设施、设备，针对重点地段、重点地区开展灭鼠活动。同时，要积极开展孳生地治理工作，消除“四害”孳生场所，为夏秋季蚊蝇防制工作打下良好基础。

（五）公共场所控烟行动

要认真履行《烟草控制框架公约》，贯彻《江苏省爱国卫生条例》，加大公共场所控烟执法力度，全面推行公共场所禁烟。不在公共场所和公共区域设置烟草广告或者利用新闻媒体发布烟草广告，控制烟草促销活动。积极开展烟草危害宣传教育，普及烟草危害知识，提高公众对烟草危害的认识，促进形成不吸烟、不敬烟、不劝烟的社会风气。各级领导干部要主动发挥带头表率作用，模范遵守公共场所禁烟规定。严格落实不向未成年人售烟的有关法律规定，开展戒烟咨询热线和戒烟门诊等服务，提高戒烟干预能力。

（六）健康xx建设行动

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各地各单位要接照健康xx建设总体框架，围绕提升全民健康素养、建设城乡健康环境、倡导全民健康生活、优化城乡健康服务等方面，将健康政策相关内容融入城市规划、建设、管理等各项公共政策并保障落实。市本级要积极开展健康城市创建工作，出台健康城市建设规划，努力为我市居民营造干净、健康的生活和工作环境。

三、活动要求

各地要高度重视、加强领导，精心组织、周密安排，制定适合本地区实际的系列活动方案，确保爱国卫生月和健康教育宣传月系列活动办出声势、办出特色、办出水平。加强爱卫会各成员单位联络和协调，通过不同的形式，组织各种活动，共同推进爱国卫生运动。发扬爱国卫生群众性运动的特色，广泛发动群众加入到爱国卫生月活动中来。

篇8：2017年爱国主义诗歌朗诵活动方案

开展“激扬青春 颂唱祖国”纪念12.9运动

爱国诗歌朗诵活动

摘要：“一二·九”运动是中国新青年发起的反帝反封建的爱国主义运动。通过开展纪念活动，从小培育学生民族精神、爱国情怀！

“一二·九”运动是中国新青年发起的反帝反封建的一次爱国主义运动，它在中国人民反帝反封建斗争史上留下了光辉的一页。为纪念这一伟大爱国运动，弘扬和培育民族精神，教育学生胸怀祖国，努力学习，创造祖国美好未来。12月8日，由校团委牵头，四川省宣汉职业中专学校开展了“‘激扬青春 颂唱祖国’纪念12.9运动”爱国诗歌朗诵比赛活动。

下午2点半，活动在雄壮的国歌声中拉开序幕。从小学部、中学部、职层部选拔出的18支优秀代表队以饱满的激情，诵读了《我爱我的祖国》、《祖国啊我亲爱的祖国》、《青春中国》等爱国诗歌。充分表达了学生们的爱国主义心声和对伟大祖国美好明天的无限向往，比赛赢得了广大师生的热烈掌声，深深的震撼着在场的每一位观众。特别是小学部选送的2年级小朋友诵读表演的《有一首歌》更将比赛推向了高潮。本次活动受到各级领导的大力重视，县教育局督导室领导以及学校所有领导参加了活动。

本次活动的开展，让全校师生仿佛又听见了那些爱国学生们深情的呐喊声,感受到了当年热血学生们炽热的爱国之情，在广大学生中引起了强烈反响，纷纷表示将高扬“一二·九”爱国主义旗帜，牢记历史，不忘过去，将爱国热情转化为发奋学习的报国之行。

（李彦强

篇9：诗歌朗诵活动方案

朗诵、评选

活动地点：

班级教室

预期目标：

1、激发学生阅读诗歌的兴趣;

2、提高学生朗诵水平;

3、培养学生对诗歌的欣赏能力

难点估计：学生挑选诗歌

活动步骤及过程：

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的`同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受

活动注意事项：

1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作;

2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍;

篇10：诗歌朗诵活动方案

积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。

二、参赛时间：

12月30日(周三下午)

三、朗诵要求：

1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。

2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。欢迎踊跃报名。

四、大赛筹备：

1、12月8日各年级报名。

2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;

五、评分标准：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方 。

3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅 。

4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。

5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。

六、评委及评奖方式

1、各年级组推选出一名教师担当评委。

篇11：诗歌朗诵活动方案

目标：

1.通过活动落实第一单元的诗歌学习； 2.积累毛泽东诗词;3.学会诗歌朗诵的各样表现手法及技巧； 4.培养同学对诗歌的兴趣和感受力。5.庆祝教师节。活动准备： 1.主持人2名；

2.将班级同学平均分成三个实力相当的竞争小组； 3.组长准备组员名单及出场序号以备抽签； 4.课代表准备抽签所用的课内现代诗题。活动过程：

一．小组竞诵“毛诗”。

组内设计朗诵方案，可配乐，可制作PPT，可适当增加动作等等，计20分； 二．课内诗歌朗诵。

先抽取一名组员作为本组参赛代表，然后有参赛代表抽取本组所诵的诗题，然后由代表和组员共同完成诗朗诵，代表和配合的组员表现各计10分，共计20分。三．老师代表朗诵。四．抽签荐诗诵诗。

每组抽取两名同学为大家朗诵课外诗歌，并说明推荐理由，计20分。五．原创诗歌朗诵。

每组两次展示原创诗歌的机会，每人每次计10分。

“诗意远方”暨庆祝教师节诗歌朗诵会主持词

开场语：

男:九月的校园,因诗歌的勃发而浪漫。

女:九月的课堂,因诗词的朗诵而精彩。

男:一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着千年的悠久。女:一章章绝仑美奂的经典佳作,鼓荡着我们的诗意情怀。

男:今天,我们相聚在经典诗文诵读的情景中,去感受斯中学子的质朴和纯真。

女:今天,我们耳闻目睹九月校园的诗情澎湃,去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!合：值此教师节之际，九（）班“诗意远方”暨庆祝教师节诗歌朗诵会现在开始！活动过程：

甲：下面宣读评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰。语调自然流畅，停连合理。2.小组配合默契，能很好把握诗歌内容及情感。

3.情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。4.仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。一.小组竞诵“毛泽东诗词”。

毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。他一生给我们留下了七十多首诗词，每一首都像一扇窗户展示着他那风骚独具的个性情怀。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”接下来就进入诗歌朗诵会的第一个环节小组竞诵“毛泽东诗词”。此环节分值20分；

二．课内诗歌朗诵。

接下来就到了检验我们第一单元自学效果的时刻了，本单元选取了中外名家不同流派不同风格的现代诗5首，大家自己对诗歌的内容及情感把握得怎么样呢？第二环节马上见分晓。活动规则：先抽取一名组员作为本组参赛代表，然后有参赛代表抽取本组所诵的诗题，然后由代表和组员共同完成诗朗诵，代表和配合的组员表现各计10分，共计20分。三．老师代表朗诵。

我们的（）老师是诗歌的忠实用户者，不仅自己爱读诗，闲暇之余也写诗自娱，今天我们请（）老师为我们朗诵一首诗歌，会是什么呢？让我们拭目以待，掌声欢迎老师为我们朗诵。四．抽签荐诗诵诗。

为了让我们对诗歌有更多的了解和亲近的机会，大家就把自己最喜欢的诗人和诗作推荐出来吧。接下来进入到第四个环节抽签荐诗诵诗。活动规则：每组抽取两名同学为大家朗诵课外诗歌，并说明推荐理由，每人次计10分。五．原创诗歌朗诵。

在（）老师的带领下，我们班也出现了几位小诗人，大家一定很好奇他们最近又出了什么诗作吧？最后我们进行的是原创诗文朗诵。每组有两次展示原创诗歌的机会，其中有一首的主题必须是写给老师的诗歌，以此来表达对我们亲爱的老师的尊敬和感谢。没有代表上台视作弃权，每人每次计10分。

六.宣布比赛结果，并为获胜小组颁发奖品。

结束语：

今晚，我们让多彩的青春飞扬。今晚，我们为老师的节日吟诵。

这是温馨的时刻，深情朗诵表示着诚挚的祝福；

这是激情的时刻，斯中学子展示着迷人的风采；

篇12：诗歌朗诵比赛活动方案

2017诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

华夏文明源远流长，诗歌更是我们文化历史上的一个值得骄傲和自豪的文化遗产，结合近期推广普通话的号召，特举行本次诗歌朗诵比赛，以达成活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活的活动目标。

二、活动时间：2017年9月28日16:40。

三、活动地点：阶梯教室。

四、活动范围：2017届高一年级组全体学生。

五、参赛要求：

1、所选比赛内容要健康向上，富有文采，古体、现代均可。要求充分展现学生的良好精神风貌，可进行原创。

2、参赛选手需仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

3、参赛选手必须使用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，富有表现力，达到一定的朗诵效果。

4、参赛采取抽签为序。

5、参赛以班级为单位，每个班级仅有一个参赛名额，不限单人或团队。

6、每个作品朗诵时间应控制在3分钟以内。

六、奖项安排及设置：

一等奖3名：荣誉证书1个。二等奖6名：荣誉证书1个。三等奖18名：荣誉证书1个。

七、人员分工及安排：

1、参赛人员选拔及作品指导：高一年级组全体语文教师。

2、申请比赛场地及比赛奖品：朱红艳。

3、比赛现场安排：

主持人：葛小源丶霍永祥 计分员：张晨旭、成若彤 摄影师：张利光

评委组：杨芳、牛怀慧、王瑞真、曹雪燕、吕文玲、蔡孙丽

八、活动流程：

1、准备工作：

（1）各语文教师在班级内宣读活动方案，确保每位学生知晓。

（2）以班级为单位选出参赛人员与参赛作品，并于抽签前报至朱红艳处。（3）参赛者需自行提供朗诵诗稿（A4纸打印版）。

2、比赛流程：

（1）主持人致辞。

（2）由评委组代表宣读评分标准。

（3）参赛选手进行简单的自我介绍并进行朗诵。（4）由评委组打分，并对选手表现进行点评。（5）由计分员统计分数并由主持人宣布结果。（6）颁奖仪式。

九、评选办法：

1、评分采用十分制，评委打分可精确到小数点后一位。

2、计分时去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均值作为最终分数。

3、评分细则：（1）作品内容：共1分。

A.作品符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。1.0分（2）衣着神态：共1分。

A.参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。0.5分 B.精神饱满，姿态得体大方，举止自然。0.5分（3）表达效果：共8分。A.吐字清晰，普通话标准，声音洪亮。2.0分 B.感情饱满真挚，能通过表情变化反映诗歌内涵。1.0分 C.能正确把握诗歌内容与节奏。2.0分 D.掌握朗诵技巧，富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣。2.0分 E.附加分，可酌情给分。1.0分 高一语文组 2017年9月25日 附件：