女生委员工作总结

关键词： 伴随 班委 学期 总结

女生委员工作总结（精选14篇）

篇1：女生委员工作总结

工作总结

伴随着期末考试的紧张脚本的到来，伴随着新年喜悦临近的期盼，我们的大二上学期也随之划上了完美的句号。在这一学期里我们收获了喜悦也学会承受更多。

作为班委中的一员，我们和所有人一样体会颇多，停一停脚步为前一段路做一个总结，为下一学期道路的始发做好准备。首先，我在这里代表我们班的全体女生向尊敬的辅导员张老师以及各学科的老师致敬，谢谢你们精心地引导与教导，你们辛苦了。

在这一学期里，我作为班里的女生委员，在班委的工作中起着协调联系的作用。我在平时的学习与生活中关心女生的身体与心理健康，督促大家积极向上，努力学习。我通过与她们的密切接触了解她们的学习生活动态，听取她们对我们班委工作的评价与意见。

1、我与心理委员一起和大家聊天以了解她们的心理情绪，帮助沮丧的人走出心情低谷，鼓励大家用阳光的心情迎接明天，这一刻不失望，下一刻就会有希望。我协助生活委员管理班级集体财务，保证班费收支情况正常合理，一监一管，并且实行公开透明的原则，接受大家的随时检查。

2、由于大家住的比较分散，每隔一段时间我就会去串寝，每次查寝结果都很不错，大家都能积极配合学校的管理，按时就寝，从未出现任何安全问题。串寝的同时女生会七嘴八舌向我反映班委管理方面存在的被我们忽视的一些问题，在班会的时侯我在提出来大家一起商讨解决，只对于我们的工作是很有必要的。

3、在学习方面，大部分人都很用功，大家积极报考一些与我们学习相关的证书考试，很大一部分人报考了学校或社会上的自考，大家都在以自己的方式为明天准备着努力着。在生活方面，所有女生都怀着美好希望创造着丰富着自己多彩的大学生活，大家像一家姐妹一样团结在一起，互相关心互相照顾，班里有一种很淳朴的气氛。大家积极地参加学校学院的活动，水果拼盘大赛大家的作品独具创意，班级英语风采大赛大家激情飞扬，英语戏剧，辩论赛花样百出，到处可以看到大家富满青春活力的身影。

当然大家也有一些方面做得不够好，比如班级能更团结更有学习氛围更有集体荣誉感更有无私奉献的精神的话，我们的班级一定会更加优秀，还有就是为了大家的人身安全要坚决杜绝大功率电器，班委的领导工作更需要大家的积极配合。我们还会更加深入的了解关心同学们的生活与学习的各个方面，我相信有我们大家的共同努力，我们的商英班091一定会越走越好的！我们一定会取得更大的进步的。

篇2：女生委员工作总结

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应学校教学的改革浪潮。

二、学习工作方面

卫生方面由于雅室设计活动的推动作用，本学期我们学院女生的宿舍卫生情况也取得了一定的进步，绝大多数寝室都是焕然一新，大扫除工作十分到位。很多寝室还得了A等，被评为了“三星级文明寝室”，我们班的女生寝室也包括在内，可见我们女生在寝室这方面有了很大的进步。但也有各别宿舍的卫生个别宿舍没能做得十分彻底甚至出现不合格现象。卫生检查由学生干部督促完成，有助于女生对卫生工作的了解，也对以后卫生工作的开展大有裨益。在十月份的卫生检查中，除了有很多宿舍多次表现优秀之外，还有不少寝室相对以前有了进步。

晚归方面我们学院向来对女生的安全问题十分关注。在本学期绝大多数女生都能遵从学校的制度，按时回到寝室休息，可也有极少数女生由于各种原因不能按时回到寝室，但我觉得，我们女生在这方面做得还可以，我也相信在接下来的学期生活中会做得更好。

在本学期中，我们取得了一定的成绩，也得到了一定的经验。在以后的学期中，我们会争取得到更大的进步。我相信，我们女生一定会更加紧密团结，更加协作互助，同心同德

把寝室搞得更好，在新的起点上奋发有为。

转眼间一学期的学习工作已接近尾声，我们虽有不足，但是我们在成长，在进步，在发展，我们相信我们会越来越好，越来越强!我们心往一处想，劲往一处使团结向上，积极进取，从而营造一个美好舒适的学习生活环境。这样的氛围必将调动大家的学习积极性以及参与各种活动的热情。作为班委我们必将保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏

实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，

篇3：女生委员工作总结

一、制造声势, 让“贼”心虚

常言道:做贼心虚。做 了坏事的 人总是比 较敏感的, 任何风吹草动都会关注, 担心自己的所作所为在不经意间暴露。所以, 抓住这点, 我决定首先让宿 舍成员写纸条说说自己的所见所闻, 从自己的角度来评价这件事。我并不期待能从纸条中发现什么有价值的线索或是真相, 只想让偷钱者心虚, 然后产生“是不是有人看到了我的所作所为”的担心。更主要的是让其捉摸不透教师是否已经掌握了真相。其次, 找宿舍成员单 独谈话, 谈话的内容可以是随意地拉家常, 也可以是谈论偷钱事件。目的是从中探寻嫌疑对象, 也是为了给偷钱者制造声势, “是不是老师在验证纸条内容”。第三, 把宿舍成员的食堂刷卡明细打印出来, 以此观察筛选嫌疑对象, 通常用钱大方、爱打扮、爱吃零食的学生犯错的几率会高些。同时也是为了给偷钱者心理上进一步 施压。三种具体方式的实施, 就是为了能让“贼”心虚。

二、吓一吓, 让“贼”回头

在前期工作的铺垫上, 偷钱者心里捉摸不透教师到底掌握了多少证据, 甚至还可能在他们的心理上造成错觉:教师在等待自己去自首。当然有的经验老到者往往会抱着侥幸的心理, 这时, 还需要在她的心理上再施加一些压力, 进一步突破她的心理防线。十多岁的孩子阅历浅, 所以这个时候就需要用上恐吓之招了。因为我们学校是警民联合单位, 凡是涉及案件都可以请公安干警来帮助。首先, 我让每一位宿舍成员很正式地到办公室按手印, 名曰公安干警需要的证据。其次, 跟宿舍成员说清楚我们学校的监控探头可以清晰地拍到每一位进出宿舍的人的相貌表情, 教师都学过心理学, 能根据一个人的表情判断他的行为。所以心存侥幸都是枉然的, 主动坦白才是唯一的出路。第三, 封存证据。故意把丢钱的附近的物品拿走, 就说上面的指印能保存很久, 要建立一个指印数据库。最后, 把学校的管理条例中有关偷窃的处分情况分析给宿舍成员, 特意讲清楚被查出来的人处分是很严重的, 而主动改错者则情节轻微, 不公开批评, 只是内部警告而已。这四个步骤, 就为了把偷钱者心存的最后一点妄想吓掉, 纠正其错误思想, 让其主动回头。

三、哄一哄, 给“贼”一个希望

心理学中说道, 一个人被责骂, 内心激起 更多的是逆反, 而用温和的方式交流, 能让心灵的距离 拉近。所以, 这时候, 我是这样进行说理的:孩子们, 今天老师 跟你们说说10元钱的效 应, 对于丢钱 者来说, 10元钱不多, 丢了并不影响其生活的正常运转, 可是买来了教训。然而, 对于偷钱者来说, 10元钱的意义可大了。一次偷窃成功, 喜悦的心理会促使自己产生以后还想再次偷窃的念头。等哪一天被抓个现行, 一辈子就背上了“贼”的坏名声, 到哪都没有人愿意与他交朋友, 只好自己一个人寂寞、孤独, 然后形成孤僻的性格, 慢慢地就会把自己推向犯罪的深渊。可千万不要让这10元钱买断了我们一生的幸福呀!现在改正了, 人生的希望还在, 幸福还在, 尊严还在……通过这温柔的一招, 把学生哄一哄, 给她一个未来的希望, 让其增添改正的动力。

四、想一想, 给“贼”一个改正的机会

每个人在成长途中或多或少都会有过一念之差 的时候, 那不涉及一个人的本质, 对学生, 尤其是犯了错的学生, 要施予更多爱护和宽容。犯错者最担心的是事情败露后被人瞧不起和被处分, 这时, 我想到必须要给其创造一个改正的机会, 维护其脆弱的自尊。于是我对大家说:“犯错者现在已经很后悔了, 也很想改正, 人非圣贤, 孰能无过。所以星期天晚自修后回宿舍时, 我给每个成员一分钟单独进宿舍的机会, 相信10元钱会回到它的主人那里。”果然, 那晚两个10元钱都完璧归赵了, 这场心理仗, 以教师的胜利而告终。宿舍中的“贼”顺利清除。

篇4：开展女生教育工作的探索

关键词：女生教育工作；存在问题及其根源；女生教育模式

统计显示，在1999年扩招前，我国的大学生中女生比较少，只占20％左右，今年直升至40％以上。有一些高校女生人数已经超过男生。近几年来，女生在高考录取中的比例正逐年上升，如我院，2004年为51.9％；2005年为55.7％；2006年为56.7％，个别专业如外语专业女生超过80％，财经传媒专业女生超过90％。在多年的学生管理工作中，我们发现女生有男生无法比拟的优点，如勤奋、踏实、细心、耐心、专心等。但女性自身的特点又使她们在处理问题时，往往感性多于理性。情绪重于思考，理想代替现实。加上社会上传统性别观念和现行的教育制度中忽视性别意识的教育。女生存在心理上的种种自相矛盾和自我冲突等现象。在我院，女生在人际关系、情感问题、就业、价值取向等方面的问题比较突出，如：大部分的宿舍矛盾纠纷发生在女生宿舍；恋爱过程中不理性、不成熟、缺乏自我保护能力；在学生违纪上，据不完全统计，近几年来。偷窃、考试违纪作弊等不良现象中，女生所占比例有上升的趋势。因此，反思我院女大学生的教育工作，把加强女生的教育提到重要议事日程上来，已成为当务之急。鉴于此，本研究在调查和分析女学生教育存在的问题的基础上，提出建立行之有效的女生教育模式。

一、女生教育问卷调查的统计分析

面对已逐渐成为趋势的“女生潮”，作为培养人才的高校是否从硬件设施、教学管理、学生管理等方面作了充分的准备?女生教育和管理工作现状如何?存在问题及其根源何在?为了解实际情况，我们做了一次问卷调查。

我们在开放式问卷调查基础上进行问卷的编制，调查问卷分为三个部分：个人基本情况、女生教育存在的问题及建议。共向全院12个系三个年级共发放了230份调查问卷。收回有效问卷205份，回收率为89.1％。问卷统计结果表明我院女生存在的问题顺序依次是：人际关系问题、就业问题、自身问题(长相与性格)、恋爱问题、学习问题和经济问题。

二、女生存在的主要问题分析

在人际关系方面，调查中有50％的女生认为自己不善于处理错综复杂的人际关系；60％的女生觉得交往面窄：39％的女生认为目前的人际交往方面过于功利化；31％的感到不善于与同性交往；29％的女生感到不善于与异性交往：29％的与同班、同宿舍的人处理不好关系；24％的不懂得沟通的艺术、技巧。

在就业问题方面，有66％的女生就业目的不明确，对前途感到担忧；55％的对所学专业与将来就业感到担忧：53％的不清楚在找工作时如何定位；45％的不知道如何应对就业压力。

在对女生的自身条件的评价调查中，问题较突出的有：60％的女生缺少锻炼，身体健康欠佳；60％的情绪不稳定，易喜易怒；49％的自信心不足；47％有一定的心理依赖。另外还有：33％的胆子小；31％的想法偏激；31％的对他人不信任，没有安全感；27％对自己的外貌不满意；16％的自卑，孤僻，多疑自傲；12％的自大。嫉妒心极强等。这些都成了她们的身心负担，影响了正常的学习和生活。

女大学生对在大学期间谈恋爱大多持肯定态度。但根据调查，有29％的恋爱受挫后容易产生心理偏激：35％的对恋爱没信心；33％的恋爱中通常爱情至上，容易出现大悲大喜的情况；33％的看着那么多成双成对的，感觉有点孤单。

学习在女生中不存在很大的问题。但在调查中，有68％的女生认为知识面较窄，动手能力不强；45％的认为学习目标不明确和感觉到学习压力大；有45％的认为由于学校开展的活动多，学习时间少。

经济问题中有48％的女生为学费担忧，39％的为生活费担忧。从女生存在问题的排序和数据的比例来看，我院的女生经济问题不太严重。

三、培育具有我院独特风格的女生教育模式

(一)确立培养目标。

我们要培养具有“独立、能干、关爱、优雅”基本特质的女大学生，使其成为“德才兼备，秀外慧中、现代化开放型女性人才”。

(二)设计多层次、广角度的培养模式。

根据培养目标。开展女生教育，培养她们的思想素质、业务素质、身体素质和心理素质；强化竞争意识、市场意识和主动就业意识，提高沟通协调、团队合作、适应创新的能力。

近年来，我院大力开展女生教育，开设了面向女生的课程，如女性心理行为美学、色彩与形象等；举行了化妆知识、恋爱心理、人际关系处理等女性讲座：开展了形式多样的校园文化活动：开通了心理咨询热线：设置了女生信箱、女生日记等。

但我院在女生教育中仍存在不足。如针对女性所设置课程比较少：校园文体活动未能挖掘女学生的审美潜力：性别心理健康教育力度不够等。

为加强教育以全面提高女生素质，促进女大学生群体发展，建议措施如下：

1、开设女性特色课程。

女性学研究成果表明，女生正是通过对社会规则和教育的认同来认识自己所处的社会地位，不自觉的去按照社会的解释来塑造自己的社会形象。符合女生发展的、丰富的课程设置和广泛的学习选择，是女生群体发展的沃土。

因此，我们要在原有女性选修课程的基础上继续深化，开设多门类的女性发展指导课程。如女子成才课程、综合实践课程、语言交际课程、艺术鉴赏课程等。特别建议在学校开设妇女一社会性别研究课程。

2、丰富女生的校园文体生活。

多开展针对女生的校园文体活动，文艺方面如女生节活动、女生宿舍装饰大赛、女生手工艺品展、女生书画展等，体育方面如女生运动会、健美操培训等，既陶冶了她们的情操，又增强了她们的体质。

要积极发展女性社团，建设高水平的艺术团，培养女生的艺术创造力、和艺术审美能力，培养她们优雅的气质。另外，多进行成功女性的宣传，组织“成功女性的足迹”报告会，以事迹呼唤女生树立自尊、自爱、自强、自立的意识。如近期举办的“陈斯琦同学先进事迹报告会”就起到了很好的效果。

3、继续加强心理健康教育。

我院比较重视心理健康教育，定期开展丰富多彩的教育活动，如5.25大学生心理健康活动月活动。但我院的心理健康教育正处于发展阶段，专职心理咨询员人数教少，心理学专家尤其缺乏，活动内容也有限。因此要加强心理咨询的师资力量和丰富心理健康教育活动的内容。

4、加强女生组织的培训。

针对女生教育，我院设置了专门的女生组织，如学生会女生部、女生班委等。学校要定期组织这些女生干部进行培训。要把她们的积极性和创造性调动起来，让她们成为女生自我管理的窗口和桥梁，让辅导员能掌握女生的心理状态，预防和及时处理突发性事件。

(三)加大对女生主要存在问题的解决力度。

人际关系问题是女生存在问题之首，因此如何帮助她们解决这方面的烦恼是我们女生教育的工作重点之一。我们首先要帮助女大学生树立正确的交往价值观，然后多教她们学习交往技能，学会真诚地与别人友好相处。

针对就业问题学校应有针对性地对女大学生进行就业教育和具体指导。一是引导她们自觉地将个人的志愿与社会发展的需要结合起来，树立先就业再择业的观念；讲清个人的发展离不开社会的发展的道理；从长远利益出发，引导她们到新兴产业、新兴行业和民营企业施展才能。二是用市场竞争中成功的女性形象帮助教育女大学毕业生认清自身的优势和不足，树立自信心和百折不挠的勇气，以积极的心态迎接市场经济的挑战。三是学校应积极为女生择业提供信息服务，向社会用人单位积极推荐女生，争取女性工作岗位，扩大信息渠道。四是在择业政策和技巧上给予具体指导，以良好的心理素质和过硬的业务能力证明自己，积极参与社会的竞争。

在情感教育方面，多开展恋爱观的教育，让女生懂得爱的价值和意义，了解爱的角色和责任。加强性道德教育，帮助其建立健康的恋爱价值观，并正确处理恋爱与学习的关系。

篇5：女生委员工作总结

细数这一学年来的工作，从一开始的女寝串寝到后来的各种班级趣味运动会，以及各种聚会聚餐晚会的开展，春游秋游等等，我深深地感到班级凝聚力的逐渐加强，也为大家都能够积极地融入这个大家庭感到无比的高兴，并希望我们能够继续保持这样的热情度，让大学的生活充满快乐和美好的回忆。

我们班的女生主要分布在桔五和桔八两个宿舍楼里，较少数集中在桔四和桔二。记得当时提出串寝的想法是在与室友进行闲聊的时候突然想到的。我认为作为一个班委，首先应该在了解班级具体状况的基础上才能更好的开展工作，所以在得到女生的分布信息之后，便和体委一起开展了串寝的工作。这次活动使我进一步的了解了班级同学对班级的期望和想法，以及她们的爱好兴趣，从而为班级建设发展有了更深入的认识。

记得上学期双旦晚会开展之前，我们班委为此还进行过热烈的讨论，各抒己见。在筹集节目的时候，我自告奋勇的申请了一个小品，并为之制作了系列道具，在活动的过程中，我深深的被大家肯为班级奉献的态度所感染，并树立了在其位谋其职的办事理念，决心做好班委的服务工作，让大家都能在毕业的时候能有一个深刻而美好的大学回忆。

在这段时间的班委职位上我学会并且体会到了一些比较深刻的道理：“没有不好的活动，只有不愿投身到活动中去的人。”“当你认真从事一项工作中去的时候，你会在回味它的时候感到自豪和满足，那么你就成功了。”班委的职责并不是管理，而是服务奉献，虽是奉献，却也是一种成长，一种青春，所以需要我们抱着一颗肯于奉献的心才能将之办的更好！

当然，在面对其他组织的活动和班级活动冲突的时候，当感到力不从心的时候会产生一种随便的想法和态度，有时候不能很尽心的做好班级工作，对此我感到很抱歉。也希望下任班委可以很好的克服这方面的问题，将工作进一步的改善和创新，合理权衡利弊，为这个大家庭服务。

我希望我们这个大家庭的每个成员能够心往一处想，劲往一处使，团结向上，积极进取，从而营造一个美好舒适的学习生活环境。这样的氛围必将调动大家的学习积极性以及参与各种活动的热情。同时也希望下任班委们仍能够保持并发挥工作优势，借鉴前者工作上的经验，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作。

我相信：明天会更好——因为我们努力了！明天征程会站在今天的总结之上！

篇6：女生委员工作总结

时间飞逝，转眼间大学的第一年就要接近尾声了，从开始的对大学生活懵懵懂懂，到现在的有所感悟。在这一年里，发生了很多变化，使自己更加充实，也使自己的奋斗目标有了更明确的方向。这一学年里很荣幸担任了女生委员的职务，顾名思义，“女生委员”就是要立足女生，为女生。不过这不意味着就是单单作用于女生本体，也需要从这个群体周围的各种环境着手做工作，旨在“一切为了女生”。其中，处在花季正值大一女生的身心健康尤为重要。所以作为女生委员我本着真诚负责的态度对待同学，积极地为同学解决力所能及的麻烦。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：

日常规范方面

1、听从女生部的安排，积极响应号召，快速准确的传达最新动态。

2、深入同学内部，细心观察，及时了解班上女同学言行状况，及时发现问题，并及时做出应对措施。

3、严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬师长、团结同学、对人真诚、保持和谐融洽的人际关系，严格要求自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。做优秀女大学生的典范，以身作则。

4、充分利用课余时间，联合班上相关委员组织一些有益身心健康的小活动，5、通过讲座，活动等形式引导女生树立正确的价值观，高尚的人生观，养成自尊、自爱、自重的意识。

日常活动方面

1、参与“我的班级我的家”班级博客大赛 通过新浪微博，向外界宣传我班的班级文化、班级学习、班级活动以及其他方面的特色。

2、参加由经管女生部和化蝶女子学堂组织的化妆讲座，提高班级女生的提升自身魅力的能力。

3、参与感恩母亲节活动，展示班级同学与母亲的亲子照片。

4、参加“青春正能量，携梦再起航”校园朗诵大赛，并在朗诵比赛中取得了不错的成绩。

5、参与通过明信片为毕业生留祝福活动，将我们对毕业同学的祝福和希望写在明信片上，同时，请毕业学生对我们的意见或祝福也写在明信片上。

通过参加这些班级活动，提高了班级的凝聚力，同时也提升了班级同学的综合素质能力，起到了非常好的锻炼作用。

当然在工作上更多的是一些做的不够的地方。比如院里选礼仪的时候，我没有做到很好的宣传作用，导致班上没有人去，当然也包括自己。有时候还会忘记上交报表的事，是自己责任心不够的表现，应当检讨。希望下学期，自己继续努力，改正缺点和不足，让自己的工作更加精益求精，为班级同学积极贡献自己的一份力量。

篇7：女生委员工作计划

2、在班中的墙壁上出一块学习园地，让学生能得知新的信息。 3、把每一门课的成绩记录下来，清楚的知道每个人的学习情况，及时的找出成绩较差的学生谈话，想出让他们进步的方法，使他们在这学期中得到提高，跟上集体。

4、在班中开展互帮互助活动，争取在这学期里把及格率达到90%。应该制定一个详细的学习工作计划。

1、突出重点，兼顾其它。以英语、数学为重点，举行各类知识竞赛，积极备战国家英语四、六级，同时兼顾其它科目，做到突出重点，兼顾其它。

2、严抓晚修和早读。认真做好考勤工作，管好纪律，保证晚修的质量。

至于早读，由于有些同学喜欢在宿舍里读书，有些同学喜欢在图书馆门前，还有些同学喜欢在草地，他们的意见不统一，所以暂时不要求他们集中在某一地方读书，但要努力说服他们好好利用早上这段时间，从思想上提高认识，变被动为主动。主动地学习的效果会更好。

3、举行书法大赛。班里的同学如果喜欢书法，可以举行这样的大赛，不但可以为同学提供一个施展才华的舞台，也可以弘扬祖国文化。

4、举行辩论会。激发同学在课堂上的活跃气氛，尤其是遇到一些辩论式的话题时，更可以让同学们唇枪舌战，互不相让。

因此，举行辩论会可以起到很好的培养学习气氛的效果。把辩论会搬到课堂上，在课本上找一个话题，然后主持，老师做评委。

5、建议同学们多听学术报告。听学术报告一方面可以增加我们在这一领域的知识;另一方面，作学术报告的专家、学者他们本身的人格魅力就值得我们学习。

6、密切联系老师，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。 7、深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。

8、多与其他班的学习委员交流，互通消息，互相反映班里的学习情况，与部长和其他成员一起把学习部的工作做得有声有色。按计划行事不但需要坚强的毅力，还需要同学们积极配合。

在以后的工作中，我希望你能够认真监督，以保证你自己的工作能按计划进行，共同促进良好学风形成。最后祝你能够取得成功~~~回答者：satwe -总监八级10-17 12:35一是竭尽全力去提高同学们的阅读兴趣和能力;二是办好我们班的黑板报，把它作为展示同学们特长、爱好的最佳平台;三是组织学习小组，让学习成绩好的同学当“小老师”去帮助学习成绩差的同学，以提高整个班级的学习水平。

篇8：女生委员工作总结

关键词：高职女生,兴趣,教学总结,反思

“肩肘倒立”是高职体育体操教学内容之一, 它具有增强学生上肢和腰腹肌力量、提高学生的身体协调能力和平衡自控能力、磨练学生意志品质等锻炼价值。因此, 笔者在本学期安排了以“肩肘倒立”为主的“垫上运动”套路教学内容, 教学时数为5课时。以下是笔者对这一阶段的教学成果的总结, 希望与广大同仁一起分享。

一、教学前准备

(一) 授课对象的研究

二年级的女生已经在卫校上过了前、后滚翻技术动作, 这学期将在此基础上继续教授“肩肘倒立”“T”平衡等动作。我经过查阅资料发现, “肩肘倒立”在小学和初中的体育教学中就已存在了。为了不重复教学, 我在制定本学期的授课计划时就已经对学生进行了体育项目摸底, 结果发现所授的10个班级中只有6位学生在以前的体育课中学过“肩肘倒立”, 绝大部分学生完全没有听说过这个动作, 对此产生了一定的畏惧感。

这个年龄段的女生在身体素质上表现为一般力量、速度、耐力较差, 容易疲劳, 在体育课上表现出比较胆小、怕苦、怕累、不够勇敢、缺乏信心等特点, 而且不同程度地存有惰性。另外, 在教学中, 我还发现这些女生在柔韧方面较差。因此, 我在授课时注重对学生进行鼓励和因材施教, 以充分调动女生的练习积极性。

(二) 授课内容的研究

授课前, 我查阅了很多相关的资料, 汇总了其他教师好的教学方法。其中, 有一位教师利用了绳子这一辅助教学手段使我大有收获。此外, 我还对学生意外伤害事故发生的案例、练习时易受伤部位的预防、易错动作的纠正方法等方面进行了研究, 以便在教学中做出更加标准的示范动作。

二、教与学的实施

第一课时我主要向学生讲解学这个动作的原因及其锻炼价值, 指出这个动作易受伤的部位, 以提醒学生在做准备活动时要认真、充分。在课上, 我主要向学生讲解了以下两个辅助练习:一个是从直角坐向后倒的呈仰卧后伸腿, 这一练习主要是起到拉伸后颈和肩部的作用;另一个是屈腿、撑手的半倒立。在第一个班级授课时, 我发现很多学生重心移不到颈肩部, 而且很不稳定。这个提醒了我, 学生练习这个动作所需的基本素质不够, 要加强肩颈的柔韧拉伸练习。因此, 我给学生布置了相应的拉伸课外作业和辅助练习, 同时要求这些动作必须由其本人独立完成, 进而统计下来有没有人受伤。

第二课时在做了跳短绳、头颈、躯干活动后, 我将第一课时的内容作为垫上的准备活动, 反复提示学生热身练习的重要性。这里我运用了分组教学法。在整个活动中, 或要求各小组内的同学互相关心、互相帮助, 特别是对有困难的学生要多些鼓励和耐心。同时, 在练习过程中, 我主动到各个组里进行动作指导, 与学生交流练习心得, 帮助困难学生完成练习, 并鼓励其不轻言放弃。最后, 我要求各小组长在下课前汇总情况, 对动作练习不成功的学生做好记录, 以便采取相应的课后作业和解决措施。

第三课时我学习了那位用绳的教师的方法, 用“牛皮筋”取代了绳。我用杠铃片搭成了两个底座, 将“牛皮筋”系在两根标枪上, 高度调节到学生伸腿的上方。通过这种方法, 其中80%的学生对动作有了一定的认识和体会且能够很好地完成动作。此外, 我还让练习较好的学生自荐出来做展示动作, 并及时给予了肯定和表扬, 以激励其他学生练习的自信心和自我表现力。

第四课时我用了一个双人的辅助动作, 两人背靠背, 一人做仰卧后上方伸腿, 一人靠其背坐好, 让练习的学生用手抱住另一个学生的腰部, 而这个学生则抱住练习的学生的双腿。这个方法主要是为了让练习的学生体会夹臀并腿绷脚尖的空中感觉, 从而使他们有意识地将动作做得更好、更美。

第五课时我将“肩肘倒立”的单个动作和完整套路视频放给学生观看, 包括动作的完成过程、动作完美造型等, 让学生能够在技术理解、动作连贯性及美的欣赏能力上有所提升。同时, 我十分注意鼓励单个动作完成较好的学生对套路动作进行示范, 进一步提高不同学生的好奇心和满足感, 使每一个学生的身体素质都能够得到不同程度的发展。

三、教学成果展示

在阶段学习结束时, 我要求所有的学生进行动作展示。在这一过程中, 有的学生动作姿态很优美, 看得大家羡慕不已;有的学生动作干净利索, 引来大家的一片叫好;有的学生因肥胖不能很好地完成动作, 但同学们的掌声却更加热烈, 因为大家知道那掌声里有对她自信的鼓励。在互相总结时, 学生普遍肯定了这样的教学方法, 我也肯定了学生的努力练习。结果表明:在这一过程中, 学生的肩颈韧性、支撑平衡、空中感觉等得到了明显的提高, 克服了畏难心理, 增进了彼此之间的友谊。

四、教学反思

(一) 安全很重要

在这样的教学内容方面, 教师应时刻将安全放在第一位。如学生口袋里的钥匙、脖子上的胸卡, 甚至女生辫子扎的高度等都会影响学生的安全。另外, 同学之间的无意取闹也可能造成学生的受伤。

(二) 热身练习很重要

特别是进行稍大强度和幅度地刺激相关部位的拉伸练习时, 热身练习尤为重要。在实际的教学过程中, 如果学生没有进行必要的热身训练, 很有可能造成相关部位的韧带和肌肉的受伤。

参考文献

篇9：女生委员工作总结

关键词：高职女生；兴趣；教学总结；反思

“肩肘倒立”是高职体育体操教学内容之一，它具有增强学生上肢和腰腹肌力量、提高学生的身体协调能力和平衡自控能力、磨练学生意志品质等锻炼价值。因此，笔者在本学期安排了以“肩肘倒立”为主的“垫上运动”套路教学内容，教学时数为5课时。以下是笔者对这一阶段的教学成果的总结，希望与广大同仁一起分享。

一、教学前准备

（一）授课对象的研究

二年级的女生已经在卫校上过了前、后滚翻技术动作，这学期将在此基础上继续教授“肩肘倒立”“T”平衡等动作。我经过查阅资料发现，“肩肘倒立”在小学和初中的体育教学中就已存在了。为了不重复教学，我在制定本学期的授课计划时就已经对学生进行了体育项目摸底，结果发现所授的10个班级中只有6位学生在以前的体育课中学过“肩肘倒立”，绝大部分学生完全没有听说过这个动作，对此产生了一定的畏惧感。

这个年龄段的女生在身体素质上表现为一般力量、速度、耐力较差，容易疲劳，在体育课上表现出比较胆小、怕苦、怕累、不够勇敢、缺乏信心等特点，而且不同程度地存有惰性。另外，在教学中，我还发现这些女生在柔韧方面较差。因此，我在授课时注重对学生进行鼓励和因材施教，以充分调动女生的练习积极性。

（二）授课内容的研究

授课前，我查阅了很多相关的资料，汇总了其他教师好的教学方法。其中，有一位教师利用了绳子这一辅助教学手段使我大有收获。此外，我还对学生意外伤害事故发生的案例、练习时易受伤部位的预防、易错动作的纠正方法等方面进行了研究，以便在教学中做出更加标准的示范动作。

二、教与学的实施

第一课时我主要向学生讲解学这个动作的原因及其锻炼价值，指出这个动作易受伤的部位，以提醒学生在做准备活动时要认真、充分。在课上，我主要向学生讲解了以下两个辅助练习：一个是从直角坐向后倒的呈仰卧后伸腿，这一练习主要是起到拉伸后颈和肩部的作用；另一个是屈腿、撑手的半倒立。在第一个班级授课时，我发现很多学生重心移不到颈肩部，而且很不稳定。这个提醒了我，学生练习这个动作所需的基本素质不够，要加强肩颈的柔韧拉伸练习。因此，我给学生布置了相应的拉伸课外作业和辅助练习，同时要求这些动作必须由其本人独立完成，进而统计下来有没有人受伤。

第二课时在做了跳短绳、头颈、躯干活动后，我将第一课时的内容作为垫上的准备活动，反复提示学生热身练习的重要性。这里我运用了分组教学法。在整个活动中，或要求各小组内的同学互相关心、互相帮助，特别是对有困难的学生要多些鼓励和耐心。同时，在练习过程中，我主动到各个组里进行动作指导，与学生交流练习心得，帮助困难学生完成练习，并鼓励其不轻言放弃。最后，我要求各小组长在下课前汇总情况，对动作练习不成功的学生做好记录，以便采取相应的课后作业和解决措施。

第三课时我学习了那位用绳的教师的方法，用“牛皮筋”取代了绳。我用杠铃片搭成了两个底座，将“牛皮筋”系在两根标枪上，高度调节到学生伸腿的上方。通过这种方法，其中80%的学生对动作有了一定的认识和体会且能够很好地完成动作。此外，我还让练习较好的学生自荐出来做展示动作，并及时给予了肯定和表扬，以激励其他学生练习的自信心和自我表现力。

第四课时我用了一个双人的辅助动作，两人背靠背，一人做仰卧后上方伸腿，一人靠其背坐好，让练习的学生用手抱住另一个学生的腰部，而这个学生则抱住练习的学生的双腿。这个方法主要是为了让练习的学生体会夹臀并腿绷脚尖的空中感觉，从而使他们有意识地将动作做得更好、更美。

第五课时我将“肩肘倒立”的单个动作和完整套路视频放给学生观看，包括动作的完成过程、动作完美造型等，让学生能够在技术理解、动作连贯性及美的欣赏能力上有所提升。同时，我十分注意鼓励单个动作完成较好的学生对套路动作进行示范，进一步提高不同学生的好奇心和满足感，使每一个学生的身体素质都能够得到不同程度的发展。

三、教学成果展示

在阶段学习结束时，我要求所有的学生进行动作展示。在这一过程中，有的学生动作姿态很优美，看得大家羡慕不已；有的学生动作干净利索，引来大家的一片叫好；有的学生因肥胖不能很好地完成动作，但同学們的掌声却更加热烈，因为大家知道那掌声里有对她自信的鼓励。在互相总结时，学生普遍肯定了这样的教学方法，我也肯定了学生的努力练习。结果表明：在这一过程中，学生的肩颈韧性、支撑平衡、空中感觉等得到了明显的提高，克服了畏难心理，增进了彼此之间的友谊。

四、教学反思

（一）安全很重要

在这样的教学内容方面，教师应时刻将安全放在第一位。如学生口袋里的钥匙、脖子上的胸卡，甚至女生辫子扎的高度等都会影响学生的安全。另外，同学之间的无意取闹也可能造成学生的受伤。

（二）热身练习很重要

特别是进行稍大强度和幅度地刺激相关部位的拉伸练习时，热身练习尤为重要。在实际的教学过程中，如果学生没有进行必要的热身训练，很有可能造成相关部位的韧带和肌肉的受伤。

参考文献：

篇10：女生委员的期末工作总结

首先发表我对我给自己工作的看法。我一直觉得我就是打酱油的，说话也没什么分量为，宪哥希望你以后要多听大家的意见啊，不要学张老师啊，那么多话，那么套。

说实话，我的工作内容不多，只是收钱，管账，帮忙传消息，帮助小黑传点事，做起来还好，只是收钱的时候每次都不那么好收齐的`，人都不在寝室，每个人回来的时间都不同，有时等到很晚了，却得到事没有，当时心里不好受，每次我觉得大家都不喜欢教钱，嘻嘻，我也不喜欢，所以了解。也体谅大家的难处。这个工作让我和很多同学有了接触，了解了一点她们，其实我优势挺自责的，一直都没有记别人名字的习惯，所以很久才记住大家名字，觉得自己失职了，不过我现在在改了。

从工作中我也知道管账也不是好做的啊，拿钱的责任很大，一分不能少的。还要学会记账 ，同学交钱时对我们的信任，我们要值得信任。

这是我第一次作女生委员，这个职位我还是觉得不那么正，但收获很多，我相信明年我可以做到更好的。

篇11：心理保健员女生委员工作总结

我想自己在心理保健这方面和大家都一样不太了解，但是经过这一学期的适应、锻炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。我们从高中进入到大学，这是一个很大的改变，需要我们好好的学习和蜕变。

总的来说这个学期我的工作也不是很多：

①写好心理工作日志，并且及时上交。

②按照学校的要求参加培训，并且开展有关心理的知识

③做好自己的工作，关心和做好同学心理方面的工作。

其实在工作的展开中也发现了自己的不足：

①和班上的一些同学交流的不够，可能会造成同学对我的认识不够，工作方面做得不够全面

②处理的方法不够好，有的时候会造成一些困扰

③缺少发现，很多的时候更多的是听别人说，自己很少发现

④处理有的时候会不及时

但是我相信自己会在下个学期好好改正这些缺点的，继续努力，共同成长。

工作认识：

刚开始对于心理保健不是很深入的了解，其实现在回过头来看看，觉得那就像是心灵的除尘器

每个人在这个世界上都会遇到不同的事情，会有不同的感受与做法。但是无论怎样，都需要有一颗积极的心、坚强的心。所以当我们遇到不好的事情或是想不明白的事情，就需要别人的帮助。所以我一直都觉得人人都可以是心理保健员。

帮助别人走出困境，重获新生的感觉吧！我想那是最高的境界吧！那也是心理保健员的真正本职所在！

班委工作认识：

我觉得班委就是一个不同的集体。这个集体是为了班上的同学付出一些，但是和同学又是一样的。关心班级，而不是个人。

以前在高中也当过班委，可能当时和现在大学不同了，反正同学们的感情很好。大家都会不记得你在班上的职位是什么，我觉得那样是最好的。

虽说我们是个新组建的班集体，但是我们渐渐也走到一起了。印象最深的是院的篮球比赛，那是我感觉到了一股强烈的力量。后来的班级聚会，虽说在菜的组织方面有些问题，但是，结果不错。我们一起唱歌，一起包饺子，还知道温帅那么会炒菜，曹师傅的刀工好

我相信我们班在进步，班委也是。从不能到可能，到一定行。相互了解，相互磨合。

工作展望：

我想，下个学期刚开始更多的是和同学的交流吧！然后是自己工作的轨道上去，其他的就没什么

班级展望：

我想说的是可以好好抓住益暖中华这个活动，好好在学校宣传一下，让全校的师生一睹我们工商班的风采。

篇12：女生委员工作总结

工作计划

这是我担任女生委员以来的第一份工作计划，深知这不是简地敲几个字这么简单的事，这更是一份责任与承诺。

顾名思义，“女生委员”就是要立足女生，为女生。不过我认为，这不意味着就是单单作用于女生本体，也需要从这个群体周围的各种环境着手做工作，旨在“一切为了女生”。“关爱女孩，就是关注民族的未来”，其中，处在花季正值大一女生的身心健康尤为重要。引导班上女生之间处理好彼此关系是一重点，本着真诚负责的态度对待同学，积极地为同学解决力所能及的麻烦。具体措施，我打算做到以下10点：

1、听从女生部的安排，积极响应号召，快速准确的传达最新动态，大力宣传我部风采。

2、深入女同学内部，细心观察，及时了解班上女同学言行状况，及时发现问题，并及时做出应对措施。

3、多多了解女生心思，化解因为家乡区域性导致的不和，防范因嫉妒、攀比出现不健康心理。

4、关注女生与女生之间，女生与男生之间的关系，维护班级和睦团结。

5、不轻易更换号码，保持24小时开机，做到有问必答，有求必应，有难必帮。

6、努力提高自身素质修养，做优秀女大学生的典范，以身作则。

7、联合班上相关委员组织一些有益身心健康的小活动，充分利用课余时间，减少整天看肥皂剧，逛街睡觉等空虚度日的现状。

8、努力争取有利于班上女生生活学习的外部条件。

9、由于我班本届礼仪小姐众多，加强沟通交流与训练，争取取得好的成绩。

10、通过讲座，活动等形式引导女生树立正确的价值观，高尚的人生观，养成自尊、自爱、自重的意识，避免“一失足成千古恨”

以“立足女生为女生”为宗旨，以工作计划为指导，我将身体力行，用十分的热情投入到工作中。

篇13：女生委员工作总结

大学生正处于一个世界观、人生观、价值观发展、成熟的阶段,网络使大学生获取信息和知识的渠道出现了多元化。目前,网络已成为现代社会重要的信息平台与交流工具,并且已深入到大学生特别是女大学生学习、生活以及情感等领域。而大学女生一般不如男生那样外露,她们感情细腻,难以对人敞开心扉,容易陷入个人世界中,在当代的网络时代下,面对她们的工作如何开展已成为一个课题。

女大学生是一个特殊的、区别于男大学生的相对固定的社会群体,她们在生理、心理、性格上,在婚恋家庭、性别社会角色、社会化过程、就业、关系资源开发、消费方式、生活方式以及学习生活态度等方面都有特殊的需求、动机和行为表现。网络的存在和发展为女大学生的成长与发展提供了千载难逢的机遇,女性所具有的文静、耐心、细致的性情,丰富的想象思维,比男性更适于网上漫游。可以预见,网络环境将为女性潜能的发挥开辟更加广阔的前景[3]。但网络所固有的特点,使得当代女大学生面对网络环境,有的受益匪浅,有的损失惨重。网络就像一把“双刃剑”,在带来巨大便利的同时,也对大学生产生了一些不容忽视的负面影响。诸如:一些女生上网成瘾,沉迷网络,久而久之,出现厌学、逃学或者是因学业不过关而被退学;有的还不顾人身安全,擅自离校、独自一人不远千里去会网友,这产生了许多不安全因素;一些人长期沉湎于网络之中逐步远离集体,走向孤独,既而形成消极的处世态度,出现明显的网络病症等等。对女大学生上网时间的调查结果显示,平时几乎每天上网的占23.6%,每周固定上网1—3次的占27.4%,不定期上网的占49%;而每次上网时间少于2小时的占40.8%,2～4小时的占52.3%,5～7小时的占4.8%,多于8小时的占2.1%。其中6.9%的女大学生入校后由于环境不适应带来许多问题,比如学习无目标、对所学专业无兴趣、人际交往困难、经济原因产生自卑心理,加上缺乏上网自控能力,以致对网络过分依恋,上网亢奋,下网倦怠,渴望在网络世界得到帮助、排解压力,沉溺其中而漠视现实存在。她们孤独忧郁,思维迟缓,网上出现的犯罪和不道德现象加剧了女性所固有的多疑、恐惧、防范心理,严重影响了女大学生健康人格的形成。

更为严重的是网络技术发端于西方发达国家,他们利用互联网信息传播的控制力和影响力,极力宣扬资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想,成为和平演变的重要手段之一。其论调往往与女大学生头脑中积淀的中国传统文化观念形成冲突,很容易使学生的价值观、道德观产生倾斜,甚至扭曲,出现信仰危机,这就使高校思想政治工作面临着前所未有的严峻挑战。由于网络的开放性,东西方文化思潮的激烈碰撞使高校网络文化呈现出广泛性和多元化,女大学生的独立性、选择性、多变性和差异性逐渐增强。但互联网在强化了学生地球村村民意识的同时,也弱化了其民族意识。这些“新新人类”在虚拟世界里,理想、信念、人生意义等终极价值被无情颠覆,她们对社会人生缺乏正确的领悟和成熟的理解,面对扑朔迷离的社会现象和令人应接不暇的思潮缺乏自觉选择的能力。大学生如果长期流连网络,大量接受西方文化影响和不良思想侵害,就会丧失正确的世界观、人生观和价值观而误入歧途。

网络给高校的女生工作带来空前的挑战,这已被严峻的事实所证明,但同时我们也应该看到,网络也给女生工作带来难得的发展机遇。第一,网络文化大大更新了女大学生的观念和思想。网络文化迅速占领校园,显示了其强大的生命力,倍受学生的欢迎。因为它有利于信息地传播与交流,便捷了她们的生活,开阔了眼界,活泼了思想,促进了观念的更新。它极大地刺激了大学生的创新意识、竞争意识和实效意识,落后、封闭、保守的观念被他们抛弃。它也开辟了大学校园文化的新领域,形成了新的文化范畴和文化精神,使他们在道德观念、生活态度、思维方式、行为模式、心理发展、价值取向等方面表现出新的发展与提升。这在客观上为新时期的高校学生工作奠定了良好的思想基础。第二,网络使学生工作的手段更加多样化,促进了学生工作方法的创新。在学生工作中,传统的思想教育模式是报告会、演讲、墙报、专刊、社会实践及各种寓教于乐的校园文化活动。而在网络时代,随着大学生上网普及率的提升,思想政治教育的方式和手段更加多样化,如网上讲座、BBS论坛、电子信箱、网上交谈、红色网站、热线服务等等,这些都为高校的学生工作注入了新的活力,这些新方法受到了学生广泛欢迎。因此,充分利用好网络,可以使我们的工作做得更加有声有色。第三,网络使高校的学生工作更具针对性和实效性。在传统的思想教育模式中,学生处于一种接受知识的地位,不利于学生思维的发挥,创新精神被排斥或限制。而在网络环境下,网络文化的强烈开放性和全球化、数字化、虚拟化等特点,使学生可以自由、平等地去体验网络文化带给人们的新境界。学生由传统的被动式接受知识的“灌输”教育转化为主动参与思想交流,赞成什么,反对什么,均可以在网上袒露无疑。这使学生工作者能够获得真实的思想信息,对于学生工作的研究及开展针对性和时效性教育提供了契机。同时,学生工作者也可以在虚拟的网络世界里发布有益的信息,对大学生的思想进行积极引导,这对于提高高校思想政治教育的效果,也具有重要意义。

既然网络给我们的工作既提出了挑战,也带来机遇,那么面对高校的女生工作,高校的学生工作者就必须适应新形势的要求,发挥网络的积极作用,采取有效措施,消除其负面影响,我认为,为达到上述目的,我们必须努力做好以下几点:

首先,要努力占领思想政治工作的阵地,加强网络管理。网络在社会生活中的快速发展,无形中也在改变着人们的观念和社会,冲击着高校的学生工作。我们要提高思想政治教育者的网络思想政治工作能力和性别视角敏感度。应关注女大学生这一特殊群体,要以其自身特点为根据进行有效的思想政治教育。在思想政治教育过程中应重视性别教育问题,对男女大学生的性别差异提高性别视角敏感度,真正实现性别公平化教育。实现此教育的目的不是使人消除性别观念,而是使人们消除性别偏见。只有这样才能提高女大学生教育质量,这也是我国推进教育现代化、民主化、科学化的重要标志。网站的建设应积极倡导男女平等观念,并重视在内容上关注女大学生这一特殊群体,符合女大学生心理特征,创造有利于心理健康发展的网络文化环境。高校的网络建设者们还应注重传播男女平等的先进文化与理念,推动男权主义转向男女平等观念,积极倡导男女平等观念,加强女性报道力度,造就有利于女性生存与发展的空间,使女性以独立人格主体参与到社会中;在栏目设置上要关注女大学生的心理健康教育、安全教育问题,并适时发布女大学生所关注的热点、焦点,采用BBS或E—mail等方式,引导女大学生讨论并对其实行思想政治教育。因为网络的平等性、自由性和隐蔽性改变了传统的信息传递和接收的过程,女大学生更愿意通过隐蔽的方式来解决思想和心理问题。这也有助于思想政治教育工作者及时了解女大学生的思想动态,适时采取相应的措施,引导女大学生走出思想误区,提高思政教育的有效性。我们在校园网络上可以设有各种健康向上的游戏、故事、音乐、影视节目等内容,这样丰富了学生的业余生活,可以寓教于乐。

其次,注重女大学生自身修养,加强“四自”教育、网络道德教育,明确未来的生活角色定位

女大学生要摆脱传统社会延续下来的男女性别角色分工模式,不再拘泥旧的性别观念,以自尊、自信、自立、自强的心态寻求更高层次的全面发展。唯有自尊,才能认识自我价值,并为实现自我价值树立理想,努力成才;唯有自信,才能敢于竞争,不懈奋斗;唯有自立,才能克服依赖心理,有效发挥主体能动性和创造性;唯有自强,才能奋发有为,将理想变为现实。由于女大学生正处在身心发展的转型时期,她们的价值判断能力和思维能力还有一定的局限性,再加上网络传播迅速而快捷,网络道德失范带来的不稳定因素成为新时期校园安全的一大隐患。要加强女大学生网络思想政治教育,就必须充分了解网络中的道德规范,做到不仅要在网上遵守道德,而且要对网上的不道德现象勇于批判,形成网络道德意识和维护网络道德的意识,使网络这一平台对自身的进步发展提供最佳的帮助。女大学生具有较高的知识修养和清醒的头脑,有较强的主体意识以及很强的社会成就欲望,但受社会传统文化的影响,在她们的潜意识里,更多地注重女性角色的强化,而对职业角色的认同则有所减弱。所以,只有通过全方位的思想政治教育,才能使她们明确未来的生活角色定位,以实现自身在社会中的价值,努力成长为一名有作为的女性人才。

再次,发挥各级妇联、工会、共青团组织及学术研究团体对女大学生的网络辅助教育功能

在网络环境下,各级妇联等组织都建立了自己的网站,比如各省、市及区县的妇女网站、相关妇女研究网站等。这些网站内容丰富多彩,形式多样,对女性的工作、学习和生活给予了很大的指导和帮助。网站在栏目上还应适当强化对女大学生的网络思想政治教育的功能,重视和关注女大学生的就业、婚恋、学习、参政等方面的需要,使女大学生能够在学校教育之外,通过较多途径和渠道取得更加有效的帮助。当然,扩大网络功能还必须保证各高校的思想政治教育网站与这些网站相互链接,方便女大学生在网络世界里汲取更多有用的多元化信息,有助于她们的身心健康。

注释

1[1]熊少辉．信息网络时代——思想教育工作面临机遇与挑战[J]．思想政治教育，2000(2)第93页。

2[2]国际21世纪教育委员会．教育——财富蕴藏之中[M]．北京：教育科学出版社1988年版，第27-28页。[责任编辑：刘慧婷]

篇14：女生委员工作总结

2011年5月6日，中国人大新闻网发表了《南昌市人大在安义县调研农村土地整治工作》。该文作者缺少人大基本知识，把人大工作委员会和专门委员会混淆了，如“日前,南昌市人大农业和农村委员会主任魏文斌，副主任姜宗祥、邓卫东、市国土局副局长陈献忠等一行8人”。经笔者求证，魏文斌应为南昌市人大农业和农村委员会主任委员，姜宗祥、邓卫东为副主任委员，不是南昌市人大常委会农业和农村工作委员会的负责人。因此，对人大用语一定要严谨、规范。下面浅析人大专门委员会和工作委员会的区别。一、组织形式不同。专门委员会采用委员会制，由主任委员、副主任委员和委员组成，组成人员是从同级人民代表大会代表中选举产生的。而工作委员会由任命产生，工作委员会的组成人员少数是同级人大代表，多数不是同级人大代表，但都是人大常委会机关的工作人员。二、机构性质不同。专门委员会是人民代表大会的常设工作机构，在人民代表大会期间，受大会领导，协助大会履行职责，完成工作；在闭会期间，受常委会领导，协助常委会履行职责。工作委员会是人民代表大会常务委员会的工作机构，其职责是协助常委会做好各项工作。三、法律地位不同。专门委员会的所有组成人员均是同级人大代表，其中有相当部分组成人员还是同级人大常委会的委员。在大会期间，专门委员会与人大常委会的法律地位相当，同是为大会服务的工作机构，因此，专门委员会的法律地位要高于工作委员会。四、职权职责不同。专门委员会的职权主要是依法向人大及其常委会提出议案，依法研究、审议和拟订有关议案。工作委员会不是提议案的主体，也不享有对议案审议的职权。

（作者单位：河南省汝州市人大常委会办公室）