来自天堂的歌曲作文

关键词：爷爷

来自天堂的歌曲作文（精选14篇）

篇1：来自天堂的歌曲作文

，在四川汶川发生的特大地震大家都知道吧!在这场大地震中最令我

那是5月13日的中午。救援人员在废墟里发现了一个半跪着的女人，她已经断气了。令人惊奇的是：在尸体的下面有一个不到三个月大的活着的婴儿。原来这位母亲临死前的这种姿势是为了保护她幼小的女儿!这位母亲真了不起呀!为了安全救出这个小婴儿，救援人员用手一点一点的刨开瓦砾，有的人手上都磨出了鲜血。小婴儿终于被救出来了!大家都激动的欢呼着，当有人发现小婴儿还在甜甜的睡梦中时，大家都开始安静了下来，怕惊醒了这个刚刚失去了母亲的孩子。婴儿身上包裹着一层褥子，褥子上面有一个手机，手机里还有一条没有发出去的短信，上面写着：“我亲爱的宝贝，妈妈永远都是爱你的，你长大后永远都要记得妈妈在天堂里会想念你的……爱你的妈妈”，

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当时，在场的人都被这个短信给感动了，很多人眼泪汪汪的。我妈妈看到电视后也是一样。

我在上学的路上一边走一边想，这位母亲真了不起。这就是爱，这就是妈妈的爱，天下没有比

篇2：来自天堂的歌曲作文

Vitas，一位来自俄罗斯魅惑男高音，他是海豚音王子，一首《opera2》（歌剧2）惊艳震撼的天籁之音，使他一夜之间在网络上悄然风靡。他有一副不可思议的酷似阉伶歌手的唱腔，浑然天成，高音部分雌雄难辨。他的声音高达115分贝，极具穿透力。他的眼神，如同鬼魅一般，瞬间就让你如同中了咒语般失去抵抗能力。他唱歌时敢于涂上鲜红的口红，他唱歌时的神情让你陶醉不已。他的音乐历程也非常传奇，5岁时自己学会了手风琴，12岁时便创作了100余首歌曲，19岁便在克里姆林宫唱歌，并唱落水晶灯，他的海豚音震撼全场。他充满了神秘感，他的真名很少有人知道，一位印度高僧还曾说他是印度一位著名诗人，歌者的转世投胎。

第一次认识Vitas，是听了他的《opera2》，房子修好了，可只有我一个人，用背拍一下门，秋风敲打着窗户，我又要哭了。夜里闪电，可早晨黑暗，太阳剩下了全部，过去的痛来了，让一切都准备好吧。房子修好了，可只有我一个人，用背拍一下门，秋风敲打着窗户，我又要哭了。这是命运，但没有好运，不管我问什么，只有我知道，在我之后会怎样，站在风里高歌。这首歌听起来很孤独，配上MV更是让人感到压抑，仿佛茫茫宇宙只剩我一人，当他崩溃着唱碎玻璃时，我心里莫名其妙的涌上一股激动，心痛，很想哭的感觉，那几声海豚音让我感受到痛不欲生，崩溃，无奈与孤寂。

后来又听了《星星》，就更加喜欢Vitas了，我感觉我在不停的奔跑，追求着我的理想我的梦，为了梦我在不停的跑，这个梦像是遥不可及，但又似乎近在眼前，我希望我的梦能够实现，但每每换来失落，这个时候，这首歌为我抚慰心灵创伤，让我继续做一个追梦人！

篇3：来自天堂的歌曲作文

一、获得情感共鸣, 启发立意思想

励志歌曲有助于学生学会自我激励, 勇于面对挫折, 在作文立意上树立积极健康的人生观。几乎每一个人都有自己最喜爱的歌。《放飞梦想》、《年轻无极限》等在中小学生中广为流传。例如:学生从《回家》中感悟到:回家的感觉真好, 那里有浓浓的亲情、温暖的关怀;从《隐形的翅膀》中懂得要不断激励自己, 敢于直面现实中的困难与挫折。这些流行歌曲能代表他们当时的心境, 为他们分担着成长的烦恼, 缓解了内心的矛盾冲突, 在很多地方能引起他们的共鸣, 从中找到力量与慰藉, 激发他们将内心细腻情感述诸笔端的欲望。

二、借鉴表达技巧, 增加文采意蕴

一篇文采斐然的优秀作文, 语言应该生动形象。而恰当地运用表达技巧, 可以使文字新鲜活泼、具体逼真, 大大增强艺术表现力, 激发读者的想象, 给人留下深刻的印象。许多歌词在表达上有许多值得借鉴的技巧。

1. 学习修辞手法, 使语言灵动形象。

修辞方面最常见的是比喻:如《一千零一个愿望》:“明天就像是盒子里的巧克力糖, 什么滋味充满想象?”它用人们常有的体验把对未来的憧憬表达得形象可感。还有借代, 如《东风破》:“一盏离愁, 孤单伫立在窗口……一壶漂泊, 浪迹天涯难入喉。”以“离愁”和“漂泊”分别借代灯、酒, 化实为虚, 赋予人的情感, 寄托了漂泊游子的无限愁绪。用典:如《发如雪》中“繁华如三千东流水, 我只取一瓢爱了解只恋你化身的蝶”, 出自《红楼梦》中宝玉对黛玉说的“任凭弱水三千, 我只取一瓢饮”。

2. 学习创设意境, 使文章余味悠长。

南开大学教授陈洪认为, 从诗歌历史看, 很长一段时间, 诗就是歌, 歌就是诗。所以说, 好的歌词就是一首好诗。我认为当前堪称经典之作的中国风歌曲, 应是周杰伦演唱、方文山作词的《青花瓷》, 不论艺术构思、意象选取还是遣词造句, 对于整体意境的创设堪称绝妙。歌词从青花瓷入手, 描述了一个少年邂逅一位佳人后久久不能忘怀的种种情景。“天青色等烟雨而我在等你”为全歌曲的点睛之笔, 优雅而深情。一个“等”字, 唱出不尽的无奈与叹惋。据说“天青过雨”是青花瓷中极品, 也是最美丽的釉色, 必须在烟雨天才能烧出来。所以“天青色等烟雨”不但诗化了语言, 而且串联“而我在等你”彰显出伊人于我而言多么可贵的寓意。“炊烟袅袅升起, 隔江千万里。”画面感极强, 一石三鸟, 既描述江南美景, 也是青花瓷上的常见颜色, 更以景衬情, 唯美的场景给思绪抹上了淡淡的伤感。我们仿佛能够隔着千里山水遥遥眺望江南的袅袅炊烟, 隔着茫茫人海默默想念回忆中的那一抹淡淡的背影, 正如隔着重重历史静静观赏传世青花瓷不变的美丽。

三、理顺行文线索, 构建严密结构

1. 借用歌曲巧拟题目。

俗话说:“花香蜂自来, 题好一半文。”如果学生能将一些流行歌曲恰当地引用或活用于自己的写作, 往往能起到化平淡为神奇的功效。如:记录校园生活:《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》、《掌声响起来》;表现家庭生活:《懂你》、《听妈妈的话》、《父亲》。战胜困难实现理想:《奔跑》、《年轻的战场》、《飞的更高》。

2. 用在起始转承结尾处。

(1) 用作题记。可直接用哲理性强、意蕴深刻的歌词作题记。如一学生作文题目《坚守梦想》, 题记是:“把握生命中的每一分钟……没有人能随随便便成功。”出自《真心英雄》, 表达了要想成功就要拼搏的思想, 正好对题目做了很好的补充和注解, 起到了提纲挈领的作用。 (2) 用在开头, 如写友情, 以臧天塑的“朋友啊朋友, 你可曾想起了我”开头, 先声夺人, 亲切自然, 思念之情溢于言表。良好的开端等于成功的一半。 (3) 用在转承处。如写挫折, 写如何由遭受重创的情绪中解脱, 心理描写少不了, 而以风中传来郑智化的《水手》:“他说风雨中这点痛算什么, 擦干泪, 不要问, 至少我们还有梦。”几句歌词转承, 过渡自然, 独具魅力。

篇4：来自天堂的感动

大爱轮回生生不息。有谁会想到，德艺双馨的艺术家马季先生在他生命的最后时刻，还牵挂着一位远在东北的身患白血病的女大学生，为了那个年轻的生命不在异乡凋谢，他倾情救助，鼓励女孩与病魔顽强地抗争!

天降灾难，女大学生的生命之花几近凋零

2006年11月24日，冰天雪地的长春市寒气袭人，而一大早，在吉林艺术学院、吉林大学、东北师范大学、长春工业大学等15所高校内贴出的同样内容的倡议书，让这个城市里的莘莘学子的血液一下子沸腾了。这封以“广西学子爱心联合会”名义发出的倡议书这样写道：

亲爱的老乡们：

今天，当我们在尽情欢笑、高谈阔论、俯首求知时，却有这样一位小老乡小妹妹正在与缠绕她的病魔顽强地抗争！她的抗争，是她对生命的渴望，是对好心，人的期盼，是对我们这些远离故土的同乡们无声的求助！

曾经，我们共同呼吸着家乡水土的气息；曾经，我们一起欢笑高歌、倾吐心语；曾经，我仍携手并肩，努力拼搏……而今天，她正在寒冬中寻找生的希望!我们谁也不想这朵绚丽的花儿在异乡凋谢，谁也不愿目送她年轻的生命伤逝！为此，我们倡议：献出您的爱心，共同挽救这个年轻的生命。

倡议发出后，立即引起了广大师生的热切关注。倡议书中提到的女孩名叫易玉娟，21岁，来自广西桂林全州县文桥镇栗水村，2004年7月考入吉林艺术学院，现为该学院影视广告视觉传达系大三学生。2006年11月6日，易玉娟突然出现身体不适，并伴有发烧、头疼、头晕、浑身无力、腹部胀痛等症状，于是她来到吉林省人民医院检查，结果却令她心惊胆战——慢性粒细胞白血病!医生告诉易玉娟，如果不及时治疗，该病将会发展到加速期、急病期，随时威胁到她的生命。而要想治好此病，唯一的办法就是进行异基因骨髓造血干细胞移植，可是治疗费用大约需要近50万元!

易玉娟的父母都是乡下农民，靠种田为生的他们收入非常低微，加上农闲时他们外出打工的收入，每年总共不超过1．3万元。几年来，家里为了供易玉娟及哥哥读书，已经陆续欠下了近4万元的外债!哪里还有钱为易玉娟治病呀!易玉娟的哥哥刚刚大学毕业，自从妹妹被查出患有白血病后，他也不得不辞去了工作，全心照顾妹妹。这突如其来的病魔彻底打破了这个家庭原本平静的生活。

鬼门关前，滚烫的爱心温暖北国严冬

在2006年11月8日，易玉娟住进了吉林省人民医院。性格坚强的她自从患病后没有掉过一滴泪，她不想让父母及哥哥心里为难。易玉娟表现出的顽强和乐观，深深地打动了众人的心，师生们纷纷行动起来，要用爱心使易玉娟的生命之花绽放，要陪她闯过生命中的鬼门关。

仅仅几天，设计系的同学们就为易玉娟捐款1．6万元。为了筹集更多的医药费，同学们还一个宿舍一个宿舍地去收集饮料瓶，并在宿舍楼内张贴海报，希望大家把不用的饮料瓶子贡献出来。为了表示感谢，同学们当晚还自制了780颗纸心，上面写上不同的感谢话语，哪个寝室的同学献出饮料瓶后，就在门上给贴一颗红心。仅仅两个小时，同学们就收集了两屋子的饮料瓶，卖了1596元。为此，62名同学还自发成立了“8023大学生互助联盟”，为易玉娟组织捐款和开展一系列的救助活动。“8023”用手势解释是，8类似英文字母L，0则代表O，2的手势很像V，3当手倾斜的时候形成了E，它们组合在一起就拼成了“LOVE”(爱)的英文单词。

一人有难八方支援。不仅长春市的大学生们行动起来了，吉林市的大学生们也行动起来了。吉林市农科院王颖杰等几位同学在短短三天时间内就组织大家为易玉娟捐款3000余元。与此同时，由吉林艺术学院动画学院甘露社和东北师大红烛协会共同主办的签名义卖活动也展开了，活动期间，同学们都积极参与，为易玉娟送去温暖和祝福。

2006年12月3日，是长春市入冬以来最冷的一天，在这个滴水成冰的日子里，易玉娟的病房里却一派温暖如春的景象——美丽的鲜花、飘香的水果、写满祝福的千纸鹤，将整个病房布置得像个公主房。来自省内各所高校的代表们给易玉娟送来了捐款和礼物，易玉娟激动地哭着说：“虽然我患病是一件很痛苦的事情，但有那么多人关心我，我又感到非常幸福。请大家放心，我一定会战胜病魔，身体恢复后一定加倍努力学习，以回报帮助过我的人。”

爱如潮水，滚滚涌来，吉林省内的高校师生用他们的爱心使人与人之间冷漠的坚冰融化了，他们正为挽救易玉娟的生命奉献自己真诚的力量!

沧海一生笑，大爱情不了

为了发动社会力量救助易玉娟，“8023大学生互助联盟”的同学们积极忙碌着，当大家得知该互助联盟外联部负责人尚云的父亲和著名相声大师马季先生是好友时，都鼓励他委托父亲向马季先生求一幅字，既可以鼓励易玉娟战胜病魔的信心，又可以义卖马季先生的字为易玉娟筹集一笔治疗费。于是尚云打电话向父亲尚泰兴讲了同学易玉娟的故事，这位慈父深深地被“8023大学生互助联盟”的行动打动了，他也想为挽救易玉娟生命尽一份力。可在找马季先生之前，尚泰兴心中也有些犹豫，他并不是担心马季先生不帮助，而是考虑马季先生每天日程安排得太满，不一定有时间。

11月末的一天，尚泰兴来到马先生家，趁他稍有闲暇时，便见缝插针地讲起了易玉娟患白血病的事。让尚泰兴没有想到的是，马季先生听后心情十分沉重，当场表示一定帮这个忙。由于当时马季先生急着去海南办事，便答应回来后给易玉娟写字。见此状，尚泰兴心里十分感动。

2006年12月19日晚8点多钟，得知马季先生已回到北京后，尚泰兴和相声演员王谦祥一同来到马季先生家，给他送新年台历和雕塑。闲聊之中，尚泰兴发觉马季先生有些疲惫，王谦祥还开玩笑说：“先生到海南走了一圈后，上眼皮都肿了。”当时马季先生自己也承认旅行之后有些累，可能是最近出去得太多了，腿有点疼，表示过了元旦，要到中日友好医院调养一下。

言谈间，马季先生拿出来已经写好的三幅字递给尚泰兴，同时，马季先生还拨通了“8023大学生互助联盟”外联部负责人尚云的电话，他首先详细询问了易玉娟的病情，让她一定要坚强，勇敢地战胜病魔，并告诉尚云，他给易玉娟的字已经写好了，马上就转交，如果还有什么让他帮忙的事情，尽管说，别客气。马

季先生还勉励8023的成员要把这件有意义的事情做实、做好，让大家把爱心和真情传承下去，做出更多有价值有意义的事情。作为一个艺术家，马季先生在舞台上为观众带来欢笑，在生活中也用爱心和真情来诠释做人的真谛。

手捧马季先生的墨宝，尚泰兴特别感动，可他怎么也没想到，拿在他手中的竟是马季先生的绝笔。

第二天早上，尚泰兴又有事找马季先生。他打通电话后，是马季先生家保姆接的，小保姆接起电话只说了一句“我都快急死了”，然后就挂断了电话。这反常之举，让细心的尚泰兴一下子神经紧张起来，他猜想马季先生家一定出什么事了，于是他急忙拨通了住在马季先生家附近的王谦祥的电话，让他马上过去看一下，同时，他也乘车火速往马季先生家中赶。

当尚泰兴赶到位于天通苑五区的马季先生家中时，才得知马季先生突发心脏病了，急救人员正对马季先生进行抢救。大约七八分钟后，马季先生病情仍然不见好转，于是急救人员又将马季先生从家中抬出，送到了离他家最近的昌平中医院天通苑分院抢救。10点左右，马季先生被推进了抢救室。10点25分，马季先生因抢救无效去世，享年72岁。尚泰兴说当时马季先生的夫人和儿子马东都非常悲痛，马季先生的夫人还哭着让尚泰兴劝医护人员继续抢救。

尚泰兴一时间也无法接受这个悲痛的事实：昨晚还和自己谈笑风生的大师竟一夜之间驾鹤西去了。他哭着和众人一起将马季先生的遗体送往中日友好医院太平间。

悲痛之余，尚泰兴不忘马季先生的遗愿，他急忙用特快专递将马季先生的三幅绝笔寄往长春，让“8023大学生互助联盟”转交给易玉娟。

远在长春的易玉娟平时也是马季先生的忠实听众，他的《宇宙牌香烟》《五官争功》等作品易玉娟已经耳熟能详，回味无穷。可她怎么也没想到马季先生突然离世了。

更让易玉娟没有想到的是，马季先生竟在去世的前夜牵挂她的病情，并将绝笔送给她。手捧墨宝，易玉娟的泪水再也无法控制，她怀着无限感恩的心情说：“我一定要战胜病魔，完成学业，尽自己所能回报社会，告慰马爷爷。”

为了纪念和缅怀马季先生，“8023大学生互助联盟”在12月26日的悼念仪式上展出了马季先生的三幅绝笔之作，大家表示一定秉承延续爱心、传递真情的宗旨，牢记马季先生的勉励，继续播撒阳光、播撒爱心，救助更多像易玉娟一样的人。同时，“8023大学生互助联盟”悼念马季先生的光碟将送给马季先生的儿子马东作为纪念。

目前，易玉娟与哥哥易小石的骨髓配型已经失败，她正等待中华骨髓库的寻找配型通知。

大爱轮回生生不息，目前，易玉娟收到各界捐款数万元，吉林艺术学院动画学院也将针对马季先生的绝笔作品在近日组织一个大型拍卖活动，所得款项全部用于救助易玉娟。希望有马季大师天堂里的祝福和众人的继续努力，这个天使般女孩的生命会走得更长、走得更远。

篇5：来自天堂的礼物作文500字

在一个美好的夏日，我初识了一本绝世好书—— 《蝴蝶落在流泪手心》。从此，我便再不愿放下。

它的魅力非同凡响，把我的眼泪引了出来。涵娟的妈妈自幼离开了她，她的爸爸也不怎么管她，只让她寄人篱下，住在奶奶家，过着灰姑娘一样的生活。就在她自暴自弃的`时候，一个亲切的姐姐——陈菲。她给了涵娟高质量的生活，但却困住了涵娟向往自由，希望自力更生的心。

看到这里，我哭了，我被这个百分百女孩美丽的笑靥，悲伤的泪水以及柔弱外表下蕴藏着的坚强所感动。想想现在的我们，有几个不是衣来伸手，饭来张口，想要什么就只要撒个娇，说一下就能心满意地得到，连真正的艰苦都不知道。涵娟呢?经历了那么多风风雨雨，一点一点变得坚强，变得成熟。

现实是残酷的，总让人觉得幸福是遥不可及的，变不愿意去通过自己的努力获得幸福。涵娟却不同于他人。面对突如其来的幸福，她没有去享受，没有从勤劳能干变成好吃懒做，而是有自知自明，不想让别人讨厌。自己去争取幸福。

她还敢于尝试新事物。因为认识了“三剑侠”，每天都有许多十分刺激的新活动。她总能鼓足了勇气去参加，感受其中的乐趣。而我们却未必有那么勇敢。就比如说校吉尼斯大赛，我们对那些看似简单，实际也不是很难的比赛项目敬而远之，没有想过去闯一闯，试试看。我们总是没有勇气去坦然地看新事物，总是后怕。

篇6：来自天堂的呼唤作文800字

她只是一个普通的农民，她的一生就如一杯白开水一般，平淡而普通，她用尽一生的力量培养出了三个子女，子女都很孝顺，想接她出去享享清福，毕竟农村的生活太过乏味了，可惜，都一一被她拒绝了，借口只是平淡的一句不习惯。

她有一个孙子，或许现在已经有两个了，只是她不知道罢了，她很爱孙子，只要孙子一回家，即使还有半天的路程，她也会在门口静静的等待，还在孙子很小的时候，对她的印象就特别深了，就如同血肉关联一样，是永远都不可能磨灭的，记忆中，她总是带着孙子在草地上玩，那双流露着无限慈爱的双眸总是温柔的看着孙子，看着孙子一天天的成长，作为长辈的她很是欣慰。

孙子长大了，离开了她，跟着爸妈到大城市去了，之后便在那儿生长、生活，只有每年放寒暑假的时候才能见上她一面，那双温柔的双眸不知不觉中似乎苍老了一些，眼角之间也多了许多痕迹，昔日的满头青丝经过岁月的沉沦也苍白了近半，唯有那种温柔的目光半分也不曾减少过。有时仔细看，甚至还有几分不舍。

她身体不大好，日积月累的操劳令她那瘦弱的身影显得疲惫不堪，她还是病了，得的是脑瘤，她知道自己的病情，可是病房里每天都能传来她的笑声，谁又知道这乐观的背后隐藏着一具多么脆弱的肉体，可每当孙子出现的时候，那种慈爱还是会在她的双眸中流露出来，可怜悲天并不悯人，她还是走了，死在了生她养她的地方，这儿的`一草、一花、一木，她都是那么的熟悉，或许对她来说，这才是她最好的归宿吧。对于别人来说都失去了一些东西，可对于孙子来说，那双眸子似乎才是他最在意、最留恋的东西。

篇7：来自天堂的一封信作文

我爱的小朋友们：

你们好！“头很大，尾巴小……”大家猜出来我是谁了吗？对啦！我就是人见人爱，花见花开的小蝌蚪！我现在居住在天堂，这可是都是你们的“功劳”哦！才让我从人间飞到了“美好”的天堂，让我给你们讲一讲我的故事吧！

从前，从我出生的第一天开始，我就一直都很向往外面的世界。所以我就一直在东闯闯，西闯闯，一直认为外面的`世界很美好，知道遇见了你们……

那天，我正在我的秘密基地：“蝌蚪王国”开心地玩耍……突然，一只“黑手”向我伸了过来，我拼命地游呀游，我怎么可能逃出你们那巨大的手掌呢？所以我被你们抓起来，“囚禁”在一个小玻璃杯里。我听到一个小胖子说：“听说蝌蚪肉很好吃”，要不我们把它吃了，怎么样？“不行不行！要吃也要养大了再吃也要养大了再吃！”。一个小瘦子急忙拦住小胖子，说：“好，那就养小明家吧！”一个领头的小朋友说。听了他们的话，我不禁怕起来：要是他们把我吃了怎么办？对了，我可以绝食呀！可是绝食没有几天，我就饿的面黄肌瘦，所以我开始狼吞虎咽吃起“饭”来，结果我的身体整整比原来的身体大了两三倍。所以我深深地叹了一口气：“哎！难道我这一世英名就要毁在这几个小朋友手里了吗？不！我要逃走”突然，瓶盖打开了，我像抓住救民稻草似的，使劲平生力气，纵身一跃，跳出了这个小玻璃杯。“啪”……

祝：天天开心！

你们的“朋友”：小蝌蚪

篇8：来自天堂的歌曲作文

关键词：中职作文,流行歌曲,激发兴趣,确定立意,传授技巧

歌曲,在中国文化史上源远流长,历史悠久。无论是《诗经》中的国风,还是当今社会的流行歌曲,均以丰富的词文、动感的韵律打动了不少文人的心灵。从他们的诗文中我们不难看出流行歌曲对其创作的影响力。中职学生作为一批特殊的学生群体, 也在耳濡目染中受到熏陶,得到感染。

一、中职学生及其写作特点

中职生普遍存在文化知识薄弱的情况,还有相当一部分学困生,加之社会上的错误舆论导致中职生在心理上产生自卑感,学习上得过且过,缺乏上进心。再加上他们本身基础知识薄弱,知识贫乏,造成一些中职生连基本的诗词都难以背全,甚至基本的语文常识都很陌生,写起作文来就如同无水之源,无从下手。因此一提及作文,教师头疼,学生为难。

二、激发中职生的写作兴趣

正如上述所言,写作对一些中职学生来说的确有些难度,但并非无路可寻。如果教师能点燃学生的创作热情,激发学生的写作兴趣,就能让学生走出写作困境,从而容易写作、乐于写作。其中的方法很多,例如加强学生基本功的训练,培养学生正确的词语书写;通过广泛阅读、收集,扩大学生的知识量;创设写作情境,激发学生的写作兴趣,等等。据调查,中职学生写作难多半是因为不知道写什么,不知道怎么写。俗话说,“读书破万卷书,下笔如有神。”只有广泛阅读才能给学生的写作提供丰富的素材, 才能改变学生写作素材匮乏,内容单一的现状。“阅读”除了阅读纸质书籍外,大量的诗词或鲜活的歌词,也是打开学生思维的另一种途径。当今乐坛里,出现了不少脍炙人口的歌曲:《我是一只小小鸟》《飞得更高》《放飞梦想》,这些高亢的励志歌曲对于培养学生形成自我激励、直面人生挫折的人生观意义非凡。现如今, 几乎每一个学生都有一首代表自身心迹的歌:《存在》代表学生生活困境的茫然不知所措;《常回家看看》是久在他乡的学子对家人的无限思念;《隐形的翅膀》则是学生面对挫折、失败时的勇敢和勇气。这些精彩的歌词、动人的旋律在不断的传唱中引起了学生的共鸣, 激发内心情感的抒发,学生通过笔尖流于纸上,便形成了一篇篇美文。试想,如果学生有话说,愿意说,学生又怎会拒绝写作呢。因此,从某种程度上说,流行歌曲对于激发中职学生的写作兴趣功不可没。

三、流行歌曲对中职生写作的作用

当代流行歌曲,尤其励志歌曲,对中职学生的写作创作有着不可估量的作用,或激发学生的写作热情,确定正确立意;或引用歌词,令文章增色。

(一)激发热情,确定立意

在中职学生的创作中,不乏看到这样夺人眼球的句子:“他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。” (《谈挫折》)“朋友一生一起走,那些日子不再有。”(《朋友》)。也会看到这样醒目的作文题:《同桌的你》《听妈妈的话》。足见流行歌曲对中职学生创作的影响之深。中职生虽然基础知识差,但思维敏捷,对新事物接受能力强,且追求时尚。恰好这点与当今社会的时尚相吻合。他们在追求新颖事物的过程中,对流行歌曲也产生了兴趣,并深受影响。张韶涵《隐形的翅膀》传唱至今,歌词中“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”正好契合了学生学习生涯的现状:学习之路漫漫,却只有“吾将上下而求索”。当绝望的心情涌上心头,歌词中的语言无疑激发了学生奋发拼搏的勇气,激励了学生的好胜心和求知欲。伴着这种心态进入文学创作,无论内容是否精彩,但至少立意是正确的,是积极向上的。

(二)引用歌词,令文章增色

中职学生写作难就难在没材料,没精彩的语句。而要想在短时间内提高写作水平又不太可能。因此,适当的引用歌词对中职学生而言便是丰富文章的方法。在他们的文章中,零零碎碎可以看到这样的句子。引用《一千零一个愿望》:幸福就像盒子里的巧克力糖,什么滋味充满想象。引用《当你》:如果有一天,我回到从前,回到原始的我,我是否会与众不同;如果有一天,我离你遥远,不再调皮捣蛋,你是否会发现我已经变得可爱。这些歌词的引用无疑让文章的语句鲜活不少,内容也更具生动性。

综上所述,流行歌曲无论在文章的立意,还是在内容增色上,都对中职写作起着很大的作用。将学生引入流行歌曲的世界,不仅可以拓宽学生的写作思路,丰满学生的写作素材,更能激发学生的写作兴趣。这样一举三得的事,我们又怎能拒绝呢! 在今后的写作中,但愿每一位学生都能插上一对“隐形的翅膀”, 在创作的海洋里游荡,直至到达收获的彼岸,将写作由一件哀事变为趣事。

参考文献

[1]钟洁.流行歌曲走进作文教学的方法探究[J].文学教育(上),2015(1):89.

[2]刁延江.歌曲与作文[J].学周刊,2015(23):43.

篇9：来自“天堂”的知音

别怨爸爸心狠，不顾亲情悄然离开了你、妈妈，还有姐姐。

爸爸时常想起，咱们一家人聚在一起欢歌笑语的那段红红火火的日子，时光如电，一晃快一年了。

儿子，你一直是我心中的那颗太阳，那轮月亮，草地里活蹦乱跳尽情撒欢的羔羊，你是我的幸福，我的期盼，我的希望。

阴阳两隔，儿子在人间，爸爸在天堂，但也难割舍咱父子情长。爸爸太不争气，一撒手把家里的千斤重担推到你妈妈一人肩上，一位瘦弱的女子怎么能扛？

我时常看到你妈妈在店中那勤劳的背影，飘柔的长发已失去往日的光亮。

店前坪上的草儿被风吹来拂去，天空中那片云似乎也变得暗淡，更听不到林中小鸟的歌唱，哗哗的溪水不再流淌。乱了节奏的琴声萦绕着痛苦和悲伤、煎熬、折磨，人间天堂都一样。

爸爸在看，爸爸在想，每时每刻都在看，都在想……急得我不知所措，急得我在老黑山脚下，桦树岭下，鸭绿江边来回游荡，泪如滚滚的江水流淌……

儿子，爸爸没有尽到做父亲的责任，临走前许多叮嘱的话没有来得及讲。你岁数小，刚刚懂一点事，爸爸担心我的突然离去，心爱的儿子承受不了天塌下来的雨雪冰霜。尽管妈妈和姐姐如此疼爱你，呵护你，你也很难从痛苦中摆脱。

爸爸生前，为了家忙于做生意赚钱，严重忽略了你的学习，儿子你能原谅爸爸吗？别生爸爸的气，今世对儿子犯的错，来世爸爸加倍补偿。

儿子，在学习方面，爸爸把临走前没说完的话告诉你：咱们家祖辈上都是有文化的人。你的曾祖父是远近闻名的大学士，你的祖父是中国人民解放军的上尉。伯父读完中学，因家境贫寒就独自出去打拼，凭着自己的聪慧胆识和勤奋创下今天的家当。你的两位姐姐都顺利地步入大学的殿堂。你的小弟十分要强，在班级里学习响当当。

往昔和现实告诉我们：“文化就是财富，知识也是力量。” 爸爸也曾有过读大学的憧憬和梦想，没办法，家里没条件，因此没有实现那崇高的愿望。每每听到和看到谁家的孩子考上大学，爸爸和你伯父就偷偷地躲在别处相拥而泣，四个拳头攥在一起：一定要让咱们的孩子都考上大学。这是老一辈最大的心愿。

我想儿子一定能让天堂里的爸爸看到这一天，看到黎明的曙光。

爸爸知道，你的入学年龄不够，学习很吃力。基础不好，没关系嘛，董必武60岁开始学习外语，能用俄语、日语等四国语言与老外交谈;爱迪生小时候，因考试时常不及格被老师推出门外;高尔基中学没有读完就当面包坊工人后成为大作家;孔夫子是从小学堂走出来的中国古代的文化圣人。

读书是苦，但苦中有甜，“苦尽甘来嘛”。多看几眼，多背几遍，多写几次，就会有进步，有提高，有收获。

儿子，你打小就心地善良，头脑机灵，讲义气，会说话，会办事，爸爸比不上你。你现在的条件优越，别说读高中、大学，就是考硕士考博士妈妈也能豁出去供你，怎么能不珍惜呢。儿子，一定要发奋向上，要成为家中的脊梁。

爸爸由于缺少文化，做生意手忙脚乱，承受力又差，着急上火患上了重症，给自己也给你们带来了苦难和悲伤。

儿子，妈妈太可怜了，伴我二十年泥里来水里去，摸爬滚打，手上长满了茧子，没有享过福，苦水往肚子里咽……妈妈在生你那天，差点要了命……爸爸走得急，更多的事情没有告诉你。

儿子，爸爸不在家，妈妈是你和姐姐唯一的靠山。姐姐在大学读书，妈妈全力忙着店里的生意，为了谁，都是为了你们。儿子，要记住，给妈妈省心，爸爸才能放心，才能安心。

儿子，爸爸也时常看到你姐姐因想爸爸而偷偷流泪，更看到你因为想爸爸而有时忘了学习，看到你呆呆发愣不想学习的样子，爸爸的心情特别沉重和着急，但又无法安慰和劝告。儿子，你知道爸爸真想腾云驾雾飞到你的身旁与你相见，给你抚摸，给你温暖，给你力量，给你勇气。

儿子，你有什么知心话想对爸爸讲，就告诉妈妈。妈妈和爸爸的心永远在一起，妈妈知道了，爸爸也就了解了。想爸爸就到爸爸住的地方说给爸爸听，爸爸啥都听得见。

春天，美丽的春天，我相信儿子会有一个飞跃，会有一个转变，会有一片湛蓝的天。不要因为爸爸的走而过度悲伤，要振作起来，催马扬鞭。妈妈在梦里告诉我：儿子最近很懂事，特别体贴妈妈，帮妈妈打理店里的生意，学习上有了明显的进步，正在一步步转变……爸爸很激动，精神特别好。

儿子，无论做什么事，都不能让妈妈为难，外出时一定要和妈妈打招呼，免得挂念。妈妈的每一句叮咛、唠叨、劝告都是忠言。有不顺心的话对妈妈谈，给爸爸写封信也行，反正要相信自己，别辜负了爸爸的期望。

儿子，一定要替爸爸把妈妈照顾好，爸爸真的很想你，想妈妈和姐姐。爸爸累了，爸爸一切都好，无需挂念。爸爸在天堂里默默关注你们，永远爱你的爸爸。

（责任编辑张仁斌）

篇10：一封信来自天堂的信作文

我亲爱的妈妈：

您好！您现在还在流泪吗？您的泪光都照耀到我这里了。妈妈，您别流泪了。我在这里并不孤独，有很多同学和朋友陪伴着我呢？

您振作起来吧，我亲爱的妈妈，你看领导人们正在夜以继日地指挥抗震救灾，武警和干警叔叔正在拼命地挽救生命。蒋敏阿姨不也失去了女儿吗？但她是那么的坚强。妈妈，你要像她一样啊！把所有的孩子都当作自己的孩子，把给我的爱给她们吧。

我好后悔没有听老师的话，我亲爱的妈妈，谭千秋老师，吴忠红老师，他们总是在灾难来临的时候才表现出他们的爱。天堂的路太挤，我还没有找到他们。但我会一直找下去，直到对他们说出：老师，我爱你们。

您别担忧了，我亲爱的妈妈，我们一点都不怕，此刻我们真正担心的是你们啊。怕余震、山体滑坡伤到了解放军叔叔，怕病毒感染了护士阿姨，怕志愿者们累垮了。不过还好，在大家的齐心协力下，这种事情并不多。

篇11：一封来自天堂的信_小学作文

自从琳琳的外婆去世以后，琳琳就有些精神不足了。因为外婆在世的时候最疼琳琳了。外婆的`死可让琳琳伤心了!可是琳琳是一个喜欢童话，相信童话的女孩。她相信，外婆一定会给她捎信。所以，每天早上起床，琳琳都会到信箱里去看一看。

又是一个早上，琳琳照常到信箱里去看，发现了一个带有翅膀的信封。琳琳可高兴坏了。她知道，这一定是外婆的信。所以，她迫不及待的打开阅读，信的内容是这样的：

可爱的琳琳：

篇12：来自天堂的歌曲作文

你们好！

这是一张真实的照片，我----------照片上的小男孩在1937年8月28日被残忍的，可怕的日本侵略者炸死在铁轨旁，离开了这个世界。

70多年过去了，那一次轰炸一直都是我的噩梦，挥之不去。

那天，吃完午饭之后。爸爸妈妈急匆匆地带着我来到了上海火车南站，准备离开这个遍地皆是尸，血流已成河的人间地狱。候车站里人山人海，充斥着准备逃亡的人。

突然，一架架日本轰炸机飞到了上海火车南站上空，盘旋着，发出了嗡嗡嗡的声音。一听到这个声音，人群顿时慌慌张张地四散逃命，不知谁先大叫道：日本轰炸机来了，逃命啊！十几秒后，无数导弹频频落下，有的导弹将火车炸成两段；有的导弹使坚固的房屋变成废墟；有的导弹使铁轨变成了碎片；有的……我的爸爸和妈妈也为了我被炸弹炸死了。

我穿着破烂到仿佛碰一下就会变成碎片的衣服，身上沾满了父母的`鲜血，一边泪如雨下的哭诉道：爸爸妈妈你们在哪儿？一边打量着眼前的一幕，跟周围的建筑相比较，人们显得更凄惨了。有的脑袋和身体分家；有的被压在房屋的最下面；有的人的尸体已经分不清血肉；有的……我怎么也不明白，为什么昨日热闹的火车站变成了废墟；为什么昨日的清香味道变成了浓浓的火药味；为什么刚刚抱着我的妈妈和爸爸都被炸的尸骨无存；为什么！这究竟是为什么？突然又一颗炸弹落在了我旁边炸开了，痛苦从大脑传到四肢，我大叫道：啊疼！就这样痛苦的离开了这个世界。

不要为我悲伤，不要为我哭泣。我只想告诉你们：勿忘国耻，振兴中华。

篇13：让流行歌曲在作文中飘荡

现在的学生很喜欢流行歌曲, 追星十分狂热。许多家长和老师担心学生追着追着就迷失了自己, 因此极力阻止。但须知这就像大禹治水, 只能疏导, 不能堵塞。如果正确引导, 流行歌曲也能进入语文课堂, 给课堂添色。一首好歌的歌词本身就是一篇艺术佳构, 它总是采用一定的艺术手法, 在圆润精巧的结构中传达人间真情, 这对于学生写作无疑具有极大的借鉴意义。

教学过程:

一.导入新课

让学生听《弯弯的月亮》导入。

大家都喜欢流行歌曲, 我同大家一样喜欢, 因为它以短短的一段歌词, 将人间真情传达得淋漓尽致。如果我们的文章能恰当的融入一些歌词, 会使我们的文章生色不少, 同时一些歌词写得相当好, 对我们的写作有很大的启示, 今天我们一道去欣赏流行歌曲, 让流行歌曲在课堂上飘荡, 在作文中飘荡。

二.引导学生结合实例体会流行歌词融入文章的修辞效果

首先让学生看有关资料, 结合资料体味。

教师引导:一篇文章常由四个部分组成, 即标题、开头、正文、结尾, 我们可以在这四个地方引用流行歌词, 为文章增色。

(1) 引入标题, 有亲和力

文章标题是读者第一印象, 常影响读者阅读选择。若能巧妙借用或化用人们熟悉的歌名或歌词做标题, 使文章顿生亲切机趣。如资料所引童欣的长篇报道《吉隆坡赛场之外的故事》的四个标题就给刻板的足球评述文字平添了浓郁而秀美的抒情味、幽默感和书卷气, 使文章具有亲和力。

(2) 引作开头, 有吸引力

万事开头难, 巧引歌词做开头, 不但能够表明论点, 引出主旨, 还能借助音乐气氛引起读者共鸣, 激发读者阅读积极性。如《风雨忆吾师》开头引用了“长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守望的总是你……”借助熟悉而动情的旋律, 一下将读者拉入浓郁的抒情氛围。

(3) 引做正文, 有表现力

回响在我们周围的好歌, 有大量陶冶情怀、启迪心智的精彩片段, 引入文章可增强文章之表现力。如高考, 有的考生引用“不经历风雨, 怎么见彩虹, 没有人随随便便成功”“风雨中这点痛算什么, 擦干泪不要怕, 至少我们还有梦”来表达战胜脆弱, 培养坚韧人格的人生信条。这无疑增强的了文章的表现力。

(4) 引做结尾, 有感召力

借用抒情意味或哲理意义强的流行歌词做结尾, 会增强文章的感召力。如《做人与作文》作者回顾自己由少年志大才疏到而立之年的甘于平凡、从容为人的经历, 讲述自由绚烂到平淡的为文体验, 结尾说:“‘曾经在幽幽暗暗反反复复中追问, 才知道平平淡淡从从容容才是真’———平淡是真, 做人如此, 为人依然。”借歌词总括全文, 点明题旨, 耐人寻味。

如果能恰当将流行歌词融入文章, 则会增强文章的抒情味、活泼感和现代气息, 使之增色不少。

三.以《爱的奉献》和《弯弯的月亮》为例, 引导学生体会流行歌词对写作的借鉴意义

1、让学生听歌曲《爱的奉献》。

2、让学生分析《爱的奉献》、《弯弯的月亮》歌词的修辞特征。

整理学生发言:

《爱的奉献》采用排比和比喻等修辞手法, 将一种人类崇高的普遍精神刻画了出来, 并表达了“只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间”的理想, 任谁听到这支歌都会被感动, 歌词虽然短, 但是却内涵丰富, 极富文学抒情色彩, 感人至深。

《弯弯的月亮》采用了顶针、比喻和拟人等修辞方法, 给我们描绘了一幅朦胧月光下特有的水乡生活图景, 弯弯的月亮、弯弯的小桥、弯弯的小船, 构成和谐的图景。歌词的后半段表达了对宁静水乡生活的热爱, 同时又为故乡终年封闭不变而忧伤。那悠长的旋律, 淡淡的喜悦掺杂淡淡的忧伤的复杂感情始终在听者心头荡漾。

3、小结:

以上略举两例, 引导大家体味了歌词之美。这些歌词都是一篇篇精短的散文诗, 写的很好, 对于我们写作无疑有极大的借鉴意义。希望大家多研究揣摩一些写得很好的歌词, 相信大家会得到很多写作的启示。

四.学生写作练习

1、仿照《弯弯的月亮》的修辞艺术, 以《故乡的月夜》为题写一篇300字左右的小文章, 要求文章中引用一些流行歌曲歌词。

2、点评学生习作

听了大家的文章, 我也不由想起了故乡。乡愁是一个永恒的话题, 很多同学写得十分精彩, 并能引用一些耳熟能详的歌词, 酿造浓郁的抒情氛围, 为文章增色不少。希望大家多做这样的尝试。

五.总结课堂

篇14：来自天堂的遗嘱

班主任把小桥在学校的表现打电话跟小桥的妈妈说了。

妈妈特别生气，急匆匆从乡下来到县城。

小桥的妈妈也是一位乡下中学教师，小桥的父亲在小桥14岁那年因为车祸永远离开了他们，妈妈一直未再成家，娘俩相依为命。许多人都劝他妈妈改嫁，妈妈说：“孩子正处在青春发育时期，我不想给他一个陌生的环境，等儿子考上大学再说吧。”

小桥一见妈妈，抱住妈妈大哭起来，喃喃地说：“妈妈，看您那个样子，我哪还有心思学习呀？我时刻惦记着您，学不下去，只有去网吧才能解脱。我不想再上学了，我想回家伺候您。”

妈妈也哭着说：“小桥，妈妈唯一的心愿，就是让你能考上大学，如果你放弃妈妈这个心愿，那妈妈就没有活下去的勇气了。听妈妈的话，振作精神，用理想的高考成绩来回报妈妈。要不，妈妈就拒绝治疗。”

小桥答应说：“妈妈，我答应你，好好学，你赶快回医院继续治病。”

妈妈这才破涕为笑说：“你在学校要把学习搞好了，我在医院配合医生把病治好，我出院那天，你理想的高考成绩就是对我最好的安慰。”

听了妈妈的话，小桥便安下心来读书，备战高考。

原来，前些天学校放了3天假，让学生回家，带足生活费及学习用品，以后就不放假了。学校实行封闭管理，为保证学生的学习时间，没有极特殊原因就不准请假。小桥回到家里时，妈妈正在乡下医院住院。才一个月没见妈妈面，妈妈就变得这样瘦弱，小桥不知道妈妈得了什么病，见妈妈一个人孤苦伶仃地住在医院，就说：“妈妈，我请假来陪护你吧。”妈妈说：“我不用你陪护，我啥事都没有，生活能自理，还要你陪护干啥？”

在医院的两天里，妈妈每天都高兴地给小桥讲故事，想方设法逗小桥开心。

可是，小桥回到学校后，怎么也放心不下，心又回到了妈妈身边。这样才导致了小桥成绩迅速下滑。

这次妈妈到学校，让小桥深感不安。他知道，自己是妈妈唯一的希望，做母亲的就希望儿子学习好，能考上大学，能有一个好的前途。他盼望着高考马上就来到，考完就回去照顾妈妈。因此，他拼命学习，心无旁骛，很快，他的学习成绩便直线上升。他给妈妈打电话，说他又回到了以前的状态。

妈妈高兴地说：“小桥，我为你自豪。你知道吗，我的病情也有了好转，谢谢儿子的好消息！”

其实，这时妈妈的身体已经越来越虚弱了。她已经从乡下医院转到市里医院进行化疗。尽管她仅仅41岁，她对人生还充满着强烈的渴求，她对人世还有依依不舍的情结，她对小桥还有无限的眷恋和希望，可死神的脚步依旧没有停止向她靠近。她知道自己的日子已经不多了，但她顽强地坚持着，与死神进行着不屈的抗争。她不敢想象，一个18岁的高中生，没有了父母，生活将会是个什么样子。她相信，她多活一天，她的小桥也就多幸福一天，她一定要让小桥安心学习，不能因为她而影响了小桥高考的成绩。

离高考只剩下不足两个月了。

每个周六晚7点，按照约定，小桥会准时接到妈妈打来的电话。

之前，妈妈怕影响小桥的学习，就定好了时间，每周六7点，娘俩通一次电话，平时不要打，更不要小桥主动打电话，妈妈自然会打过来。妈妈每次都乐观地告诉小桥，她的身体恢复得越来越好，估计他高考的日子，她完全有可能亲自到考场给他助威。让他不要惦记，让小桥在学校要吃饱吃好，不要省钱，还让小桥注意休息。妈妈每次打电话都不容小桥问什么，只告诉他应该做什么，不应该做什么，说完便先挂机了。每次接了妈妈的电话，小桥的心情就会轻松起来。他暗暗祝福妈妈早日康复，学习的劲头更足了。

高考前夕，小桥一切准备就绪，他想告诉妈妈他会轻装上阵，用最优秀的成绩给妈妈一个惊喜。另外，妈妈说他高考时会来看望他，他想妈妈了。两个月来他第一次主动给妈妈打电话，妈妈说：“小桥，真对不起，我不能去考场给你助威了。因为妈妈也有好多学生要管，你就自己照顾自己吧。只要发挥正常，考出好成绩来，妈妈就高兴。”妈妈说完就挂了电话。小桥想，看来妈妈的病好了，已经能上班了，这真是一件欢喜的事。

小桥在这个夜晚梦见妈妈来了，妈妈长得白白胖胖，很漂亮很健康，笑眯眯地说：“小桥啊，妈不放心，来看看你。”

小桥一高兴，竟乐醒了。此时天也已经发亮，他索性就起床了。

小桥是带着愉悦的心情走上考场的。

高考最后一科时，小桥是最早交卷的一个。他信心十足地走出考场，面对许多家长焦急的目光，小桥感觉妈妈的目光也一定和他们一样，现在他多么希望见到母亲的身影啊！一直走出校门口，小桥也没有发现妈妈，倒是看见舅舅一路小跑地赶过来，大声说：“小桥，考得怎么样？”小桥也大声说：“舅舅，一切发挥正常，比较理想。”舅舅长长松了一口气说：“哎呀，这孩子，没有辜负你妈妈一片心啊！”小桥问：“舅舅，我妈咋没来接我呀！”舅舅答：“小桥，你妈临时有事儿来不了，等回家再说。”

舅舅跟小桥回到家，一进家门，小桥便觉得家里很乱，如果妈妈在家，绝对不会这样乱的，妈妈最喜欢干净的。便问舅舅：“我妈妈到底有啥事儿？好长时间不回家？”

这时舅舅再也憋不住了，哽咽着说：“小桥，其实，你妈妈早在4月18日就离开了我们。”舅舅说完就把妈妈的手机递给小桥说：“你妈妈对你说的话，都提前存在了里面，我只要把你的电话接通，就能把你妈事先录好的话给你放过去。”

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小桥听后嚎啕大哭。他捶胸顿足，万万没有料到，亲爱的妈妈竟然会悄悄离开他，并且是以这样的方式离开的。

他默默地打开了妈妈的手机，接通了自己的号码，妈妈那特有的声音清晰地传过来：“小桥啊，再有一个月就要高考了，妈妈不能去看你，但妈妈知道，妈妈在时和妈妈不在时你都是一样的。你是一个非常听话的孩子，妈妈没有别的要求，只希望你能听老师话，和同学搞好关系，利用最后的一个月，系统复习，查缺补漏，放松心情，注意休息……”

“小桥，再有两周你就要走上考场了。妈妈特别地想你，妈妈真想去学校看你，了解一下你目前的状态。你知道吗？面临考试，每个考生的心态是不一样的，可能我对你的期望值过高，让你产生了不必要的压力。这些天妈妈也在反思，是不是妈妈太自私了一点。妈妈希望你能出人头地，也好满足妈妈的一点虚荣心。现在妈妈想明白了，只要你尽力了，不管结果如何，我都高兴……”

“小桥，一周匆匆而去，剩下了仅仅一周时间。我相信你的自控能力，现在你可以放下包袱，心情放松，不要熬夜，早睡早起，多吃鸡蛋，生活费我已经打到你的卡上。我清楚，3年高中生活即将结束，同学们互相合影留念，需要额外花费一些。该花的钱一定要花，不够时，我会及时给你补上。多听老师的话，大家高兴了，千万不要饮酒……”

这些话，小桥已经在学校听过了，现在重新听起来，别有一番滋味在心头。

舅舅跟小桥说，妈妈和他商量，她已经不久于人世了，但不能把她去世的消息告诉小桥，怕影响他高考的正常发挥，要证明她还活着。妈妈在生命的最后时刻，唯一放心不下的就是他。为了能使小桥安心学习，无牵无挂，妈妈强忍着剧痛，让舅舅把她的叮嘱按时间顺序录在手机里，每周准时给小桥拨打电话。而每次通话根本不给小桥问话的机会，通完话便立即关机。假如小桥拨打妈妈的电话时，请人放上了总是占线的设置。小桥听后，又是一阵唏嘘：妈妈真是用心良苦啊！

舅舅说：“我这里还有一段你妈妈的录音，你听吧。”

舅舅的手机里传出了妈妈嘶哑的声音：“亲爱的小桥，我是你妈妈，当你听到我的这段话时，我们已经阴阳两隔了。我在天堂生活很好，就是对你放不下心来，想到你要一个人孤苦伶仃地生活，我的心就碎了。从小到大你没做过饭，更没有炒过菜，洗衣服也是笨手笨脚的，真是难为你了。可是，你总得长大呀，即使妈妈这会儿不走，将来也得离开你呀，这就算我给你留下的遗嘱吧。妈妈希望你一生平平安安的，做一个好人，多做好事，不做坏事。咱家的房子虽说不好，但完全可以遮风挡雨，能在外面发展更好，外面不好混，就回来，家里有园子吃菜不发愁，还有2亩地，够你吃的。将来找个媳妇，别给人家气受，有了孩子，别从小惯着，照顾好自己，照顾好别人。小桥，我会在天堂保佑你平安无事，保佑你人生路上越走越顺畅！”

小桥泪流满面，他对着自己的手机说：“妈妈，我听到您从天堂发出的声音了。您放心，我不会让您失望。您在天堂，我在人间，但我们的心灵相通，您的音容笑貌永远在我心中！”

小桥相信，妈妈一定听到他的声音了。

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