重逢是首歌散文

关键词： 参加 思想品德 竞赛

重逢是首歌散文（精选11篇）

篇1：重逢是首歌散文

重逢是首歌散文

就如一部电影的片段，突然和一位失联十几年的老朋友久别重逢，那感觉真的很激动，人海茫茫，相逢不易，让我想起了周华健的《朋友》朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一辈子。一首对朋友充满真情的歌一直在我耳边回荡，再次相遇的缘分真的可遇而不可求;

十几年来，我一直在打探朋友的消息，想象我和他见面的情景。十几年来，我一直在回忆我和他互勉的往事。十几年来，我一直在向别人讲述我们的陈年旧事。20 年来，我对他们最多的就是感谢。今天，在一个特殊的地方我们意外相逢。感谢他还记得我，感谢我叫出了他的名字。无意中的回头，一楞之后，我立刻认出了他，一边激动的拍打他……你好……你好”两双手紧紧握在了一起，同时在耳边真诚的道一声：“今天见到你，真高兴……。

话不投机半句多。可是十几年没有见面的我们，怎么有那么多的话。没有客套。没有寒暄。有的只是关切的询问，诚挚的安慰。生活中一次久别重逢的相遇就如电影中切割的一个瞬间的精彩片段，带来惊喜，带来愉悦的情愫。偶然的遇见，真的像踏破铁鞋无觅处，蓦然回首你在灯火阑珊处的意境。人生中必然的缘，一切都是那么自然，自然到久别多年后不知不觉这份友情深深藏到我的心灵深处。也许，每天坚持一份等待，一份期盼，让沉寂的友谊在岁月里沉淀，和你们在四季轮回里看花开花谢。相融于静谧的夜色里，重逢在飘雪的季节里。月光无语，夜风无语，只有我愉快的唱着——相逢是首歌。萍水相逢也是一种缘，我们迎着朝阳再次相遇，就是电影的动人一瞬间，可能是我们憧憬过的人生的一个片段，与其说被那个情节感动到了，倒不如说我们向往那样的友情，那样的时刻，那样勇敢的自己。时间就如流水里洒落光阴，一路向东，不停留。

我们感叹时光荏苒，脚步匆匆。快乐的时光在最美的年华里，青春是一叶扁舟，在时光之河里不由自主地漂流。奇迹的来临，就是你不断的预设，时不时地浮现于脑海，那个梦境里的片段就会重叠，人和物都会呈现出一种斑驳的柔和感，那些记忆的是真正美好的。听说，世间最美的相遇就是久别重逢。因为有所期待，所以才不会遗忘，曾经暗香浮动的心事，空白了的时光，也都只是为了等待一个无法搁浅的心事，将那斑驳的.记忆唤回。时间的沙漏沉淀着无法忘怀的故事，记忆的双手总是去拾起那些明媚的忧伤。

有时候，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见，就如不可能对接的平行线，无法在超越时空的领域的莫名的相遇。有时候，这个世界又很小很小，小到像一条街的布景，一抬头就看见了你的笑脸。我回头看你，你回头看我……

我们微笑的寒暄，省略了经年的时光，省略了太多的往事，春夏秋冬的问候。 世间所有的相遇，都是久别重逢又一个故事的开始。生命中，有些人来了又去，无法相守。有些人去而复返，久别重逢。有些人近在咫尺，却擦肩而过。有些人远在天涯无法同行。或许在某两条路的尽头相遇，结伴同行了一段路程，又在下一个分岔路口道别。无论如何，终免不了曲终人散的伤感。但只要你把目光放得柔和些，把行走的步调放得满些，也许就在未来的某一瞬间里，有那么一次美丽的懈逅。每一个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。离开永远比相遇容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分。假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨，让人深刻地体会到什么样叫远，什么叫近，远是距离，近在心底。假如人生不曾相遇，就不知道自己喜欢收集你在远方的消息。假如人生不曾相遇，怎么能知道友情存在的真正意义。有缘才能相逢，珍惜今天的友谊让我们唱首“相逢是首歌，同行是你和我，心儿是欢乐的海洋，相逢很快乐……”。

人生最宝贵的是生命，人生最可贵的是朋友间的每一个牵挂与祝福，都是心灵与心灵的交融，让我们共同珍惜这份失而复得的友情，珍惜生命中再次出现的朋友，并衷心地祝福你们安康，幸福，快乐!

篇2：重逢是首歌散文

在平安夜那天一大早，我就收到了好友香远益清发来的“平安夜快乐”的节日祝福。我不知道在西方国家里，朋友之间是在这一整天里还是仅仅在“平安夜”降临的时候互致祝福，但我知道，香（我平时就是这样称呼她的）之所以这么早，她是希望用这友谊的阳光，尽快驱散伤痛给我带来的阴影。

是的，一定是这个原因，我确信。因为自从我受伤以来，香一直在关注着我的伤情，盼着我早日恢复健康。

在我受伤住院的第三天，我在QQ空间里发表了一条感慨命运无常的“说说”，因此她知道了我手指受伤的事。平时我们都很忙，并不太频繁地交流，也实在是没有时间交流，但我们彼此都十分关注对方的动向，一有点风吹草动就会赶忙问问。我本来是不想告诉她实情的，因为如果她知道后，一定会为我担心得不行，但经不住她的追问，我还是把手指伤到了什么程度说给了她。果然，很快我就收到了她的回复“天，不要吓我！”她的文字依旧简练，但在简练的5个字中我感觉到了她的惊愕。对她来说，事情来得太突然了。那天上午我坐车回矿，由于时间紧迫，只给她发了一条短信，祝福她生日快乐，谁知下午上班后就出了工伤，这怎能不让她惊讶与惊慌呢！更重要的是她对我身体健康的担忧与关切。我想，假如她在我身边，一定会轻轻地托着我的手查看伤情的。虽然远隔千里之遥，可我似乎还是听到了她为我紧张至极的“怦怦”心跳声。

自那天以后，我伤口的恢复成了香一成不变的挂念。最多隔一天她就要问我一遍，“手怎么样了？”“手还疼吗？”“手换药了吗？”这些关心的话语成了她的开场白。我的手伤口愈合后，她说想看看我的手是个什么情况。当我在镜头中把手指举给她的时候，她看到我手的样子后，居然难过地躲到镜头以外哭了起来。她的难过让我也很伤感，但又很高兴，因为我交到了一个真正的朋友。

认识香已有六年了，我到现在还清晰地记得我们开始交往时的许多细节。香远益清的网名，还是我在知道她的名字后，脑中灵光一现的杰作。我为她起这个网名，一是与她的名字有关，更重要的还是取《爱莲说》原文中的“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”美意。人常说，人如其名。这或许很准，因为她确实有着“中通外直”的性格。香，心性豁达，对朋友至真至诚，不设城府，总是以善良本性待人。有时就算受到别人的算计与伤害，她顶多也就是不与那人继续来往，从不会睚眦必报地进行报复，也不会升起那种“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的无端防人之心。她大大咧咧的性格与人很好相处，好友与她有了不愉快的时候，她从不计较，该怎样还是怎样，她的大度我是深有感触的。我性子急，脾气又爆，有时心情不好了，会冲她发无名火。有时真的会把她气哭，但每次都是在她“要不是看你打工辛苦，我才不再理你呢”或者是，“你再这样，我不会再理你了”的佯怒声中我们和解如初。她那“可远观而不可近亵玩焉”的秉性是我当初没有料到的，我压根也没有想到给她起的这个网名怎么这样完整地反映着她的性格？也许这是上帝给我的启示吧。我们交往这么多年了，她始终保持着异性朋友之间交往的底线，从不会让我们这友谊的小船偏离正确的航向。有时我会为此开玩笑地称呼她老古董，她总是“呵呵”一笑，不反驳，也不争辩。

和善是她的本性，但她对我的牵挂更多的是出于前几年我在外面四处打工的原因。

那一年，我因为单位放了长假，只好加入了四海为家的打工大军之中。猛然间变成为农民工，我的心里凄凄惶惶的。为了不影响香的情绪，我在临出家门时才在QQ上给她留了言，告诉她，我外出打工去了。我刚坐上车，很快她的短信就追了过来。因为当时手机还没有上网功能，只好发短信。她只有一句，为什么不事先告诉她？我于是告诉她原因，去哪个地方干活，干什么工作，在短信上洋洋洒洒写了一大通给她发了过去。香对打工生活是不了解的，再加上平时媒体对农民工的报道，这让她以为我走的是一条凄风苦雨之路，不由不令她担心与牵挂。我在车上不时地收到她的短信，一会儿问我到哪个地方了，一会儿要我趁转车的时候买点饭吃，一会儿叮嘱我不要忘了行李，一会儿又问我有没有人来接站。她说话总是很短，一会儿一条短信，我也只好一条条地回复她。这时不时的.短信提示音陪我走了一路，让我的心里暖暖的，这也是我那天听到的最动听的音乐。直到我到地方后，她才在短信里说“你知道吗？手机一直攥在我手里，就是怕漏接了你的短信。你已到达，我就放心了。”我唏嘘不已，也感慨良久。有一个知心朋友在，再大的困难又有什么可怕的呢？

打工以后，我四海漂泊，她牵挂我的心也随着我四海漂泊。我就像那天上飞着的风筝，但无论我飘得再高再远，总有她追寻着我的目光。每到一个新地方，我就会问她“你知道这是什么地方吗？”“我不知道，我只知道那个地方有你。”香的话令我感动。我知道她是在告诉我：想一个地方，那是因为想一个人；因为想一个人，才想起了那个地方。有一次我喝酒后问她“今天喝酒了，你知道我喝的是什么酒吗？”她淡淡地回复我“我不想知道你喝的是什么酒，我只想知道你醉没醉？”她的不放心是明显的，其中也有着她没有说出口的责怪，她很怕我一人在外喝醉酒。

篇3：师爱是首歌

记得一年新接一个毕业班, 开学的那天下午全校大扫除, 我要安排几个学生去扫操场, 当喊到一个男生的名字时, 他先是一愣, 后又兴奋地跑到操场干活去了, 后来他对我说:“老师你知道吗?我是一个差生, 一个被忽略的差生, 有些老师教了我很长时间, 也不会记得我的名字, 你在开学的第一天就能叫出我的名字, 我感觉我在你的心中有一定地位, 这是我从来没有过的自信, 谢谢你老师。你们也许能想象到, 他说这话时那兴奋的表情, 似乎感觉他是:世界上最幸福的孩子, 从此他变得勤奋了, 心中拥有每一个学生是我的初衷, 没想到我的一个不经意的呼唤, 竟然唤起了一个孩子的自信, 所以我相信, 心中有爱, 真情的音符会处处跳跃, 蔫枯的花蕾会重新绽放。

爱学生必须会鼓励学生。鼓励可以让人产生克服困难的信心, 而有了信心才有可能产生兴趣。学生嘛, 永远也不会与考试绝缘, 有考试, 难免会有考不好的时候, 伤心, 是再所难免, 每每这个时候, 他们都非常渴望得到别人的理解和安慰, 尤其是教师的安慰。我向来不会错过任何一个关心他们的机会, 一个鼓励的眼神, 一句安慰的话语, 一个理解的微笑……

本学期的一次月考, 我们班整体考得很差, 公布成绩的那段日子, 我从个别孩子的脸上看到了痛苦和一丝的绝望, 怎么办呢?我要让他们振作起来才行。于是我利用班会课, 让孩子们敞开心扉说说自己失败的原因, 同时还要求他们把一份鼓励送给你最想送的人, 我也不失时机的把一首歌——《阳光总在风雨后》送给他们, 希望他们明白, 人生难免会有跌倒的时候, 跌倒并不可怕, 跌倒后要勇敢的站起来。“阳光, 总在风雨后”, 也许他们读懂了我的心意, 你们知道吗?孩子们都哭了, 哭着学会了这首歌, 从此这首歌成了我们的班歌。是啊, 困难面前, 老师的鼓励对每个孩子都显得格外重要。从教十几年, 我让我的关爱充溢于每一点每一滴中、每一时每一刻里, 让自己的心永远与学生在一起, 体味他们的酸甜苦辣, 分担他们的喜怒哀乐, 伴着他们成长, 激发他们勇敢地去迎接新的挑战!

爱学生要宽博地爱每一个学生。每一个学生都需要关注和欣赏, 每一个学生都需要爱, 每一个学生都需要宽容。爱一个好学生不难, 因为他们本身就讨人喜欢, 爱一个“问题”学生才是对我们的一个考验。

刚上初一我们班调进了一个大男生:身高1.90米, 体重230斤, 他可是有名的‘问题’学生, 知情人告诉我, 他小学时曾把美术老师摁在墙上, 女老师根本不敢管他, 怕他动手, 他还经常欺负小同学, 他是网吧里的常客……听后我确实很怵他, 因为我也是一名女教师啊!可我又一想:人非草木, 孰能无情, 我要用真情去感化他, 我相信爱能创造奇迹。从见到他的那一天起, 我就很在乎他, 他也感觉到了我的关注, 渐渐我发现他很聪明, 经了解, 他小学之所以表现得很过激, 是因为他觉得小学教师处理事情不公正。了解事情的真相我很高兴, 因为最起码我知道这个孩子很有正义感, 只不过是处理问题的方法不正确, 接下来, 我几乎每天都要找他谈心, 及时掌握他的心态, 以便因“态度”施教。总算有点收获。可有一天他上课讲话, 我毫不留情地批评了他, 你知道吗, 他很生硬地顶撞我, 还骂了我, 我真的又气又恼又委屈, 想想自己的辛苦, 不争气的眼泪止不住了, 就这样, 我当着班级学生的面流下了眼泪, 而他毫不客气的回到座位去了, 那天放学我没去班级, 让别的教师代放学, 我把自己关在办公室里反省, 我不知道对待问题学生我的方法对不对头, 这个问题苦苦缠绕着我, 我真的有点灰心了, 该放弃还是该耐心点, 内心很乱。“咚咚……”有人敲门, “进来吧……”, 我无力地说道, 门开了, 是他, 他低着头, 有些拘谨, 讷讷地向我道歉, 这是从来没有过的, 我窃喜, 总算有点收获了, 可我不能表现出来, 我要让他知道, 做任何事情, 都要考虑后果, 不能太冲动, 不然会伤害到关心自己的人。就这样第二天早晨我有收到了他的一封道歉信, 信中表示他要做一个好学生, 用优异的成绩、出色的表现来回报我。再后来, 我们成了知心朋友, 再后来, 他当上了班级团支部书记, 成绩在班级名列前茅, 从一个问题学生到团支部书记, 对一个孩子来说是180度的转变, 算不算奇迹?如果算, 那就是爱创造的奇迹。我们记得一位教育大师说过:“石头里本没有天使, 但我是在用心雕刻, 所以普通的石头就变成了美丽的天使。”

爱学生要“偏爱”缺爱的学生。我们的学生来自不同的家庭, 家庭情况千差万别, 对于那些缺少父爱和母爱的学生, 我们要格外的偏爱。要用我们仁慈的爱, 给他们温暖和力量。

三年前, 我班潘某, 他是单亲家庭的孩子, 母亲煤气中毒身亡, 他和爸爸相依为命, 后来父亲再婚, 为他找了个后妈, 后妈不是很喜欢他, 再加上小男孩本身就很淘气, 继母开始厌烦他, 那段日子, 他非常想他的妈妈, 一次不经意间看到了他的一篇日记, 从中读出了一个孩子对母亲近似于绝望的呼唤, 他也有轻生的念头。我找到他, 还没等我开口, 他已满眼是泪, 他说:“老师, 你知道吗?后妈从来不做早饭, 也不给我钱买吃的, 后妈来的日子, 我天天这样一上午饿着肚子, 老师, 我想我妈, 如果我妈还活着, 那该有多好!”听着孩子的哭述, 我的心里也是一阵酸楚, 人都说:“没妈的孩子像根草”真是这样的吗?从那以后, 我把他当成了家庭的一员, 没钱买饭, 我给他钱, 没有衣服穿, 我领着他去买衣服……有时把他领到我家, 给他做很多好吃的。同时我也多次找到他父亲, 做他们的思想工作, 刚开始, 他们见到我就拉下脸, 可是为了这个孩子, 我没有放弃, 十次, 二十次, ……我终于给孩子争取到了吃饱饭的权力, 渐渐我发现这个孩子脸上有了微笑, 心情开朗了许多, 后来, 初三毕业, 他去当了兵, 在部队表现很好, 到现在还经常给我打电话。其实还有很多这样的学生:比如六年前的李勇, 父亲因车祸瘫痪在床, 失去了劳动能力, 他的母亲携带着赔偿款扔下他和半死的父亲, 离家出走, 从此他的生活陷入了绝境, 我无私资助他大部分的生活费, 就这样我帮助艰难的完成了学业, 他现在已在大连找到了一份很不错的工作, 只要—回来, 肯定会看我, 他说, 我比的他的亲妈还要亲, 知道吗?每当听到这些, 我都会为自己一生无愧的选择而感到自豪和骄傲。

就这样, 从教多年我用真诚的关爱去温暖我教过的每一个学生, 在爱的呵护下长大的孩子, 懂得爱, 更懂得回报爱。所以只要是我带的班级, 班风正, 学风浓, 积极参加学校的各项活动, 活动中都有突出的表现, 深受校领导, 广大教师和家长的好评。连续多次被评为普兰店市三好班级和大连市三好班级。

—分耕耘, 一份收获, —份爱心就会挂出一串硕果, 十年来, 我的努力得到了认可。我个人曾在2000年被评为“家访谈心”先进个人, 多次被评为普兰店市优秀教师、大连市优秀教师以及大连市优秀班主任, 也曾被评为普兰店市优秀骨干教师……我深知这沉甸甸的荣誉背后所意味的责任, 我想我会用努力工作去回报这份荣誉。

篇4：相逢是首歌

1994年冬，年轻的我第一次参加全县说课比赛并脱颖而出，代表海安县参加南通市思想品德说课竞赛。接到通知的我又喜又忧，我没想到他们将让一直任教低年级的我参加高年级说课竞赛。当时，像我们这样的农村集镇小学，赴市参赛机会极少，自然不能浪费；可我从未教过高年段，对其教材教法和学生情况一无所知，如何去挑战那些优中选优的“高手”？我心中满是惶恐。尽管借来了所有教材教参，夜以继日研读、揣摩，仍不得要领。随着比赛的临近，我的焦虑愈发不可收拾。怎么办？

这时候，师傅适时递给我一本《小学德育》杂志。这不啻于雪中送炭！我如获至宝，如饥似渴地翻阅起来。原来思想品德课可以这么上！恍如拨云见日，一股股阳光的味道抚平了我的焦躁，舒展了我的眉头，启迪了我的心灵，也燃起了我的信心与斗志。

几天后，我怀揣着这份温暖，凭借着多日阅读的感悟，以及对教材与生活相链接的解读，最终摘得一等奖！

谢谢你，《小学德育》，我的及时雨！

欣喜相拥

之后的几年，《小学德育》成了我最好的朋友，每年必订，每期必看，每篇细读……她如春风化雨，滋润着我的品德课堂。有了她的陪伴，我的思想品德教学教研之路越走越顺畅。

1995年初，我在全县思想品德教学研讨会上崭露头角；1996年，参加全市思想品德会课活动，教案被收录入本县“百堂好课”；同年，撰写的论文获南通思想品德年会论文评比第一名；1997年，被评为“海安县思想品德教学骨干教师”；1998年，撰写的论文获省品德论文二等奖……

1998年夏天，我撰写的《激情 参与 成就感》一文刊发在《小学德育》第13期上。虽早已不是第一次发表论文，但还是难掩激动之情。一路有你同行，不觉已有四年，而今终能相拥，怎能不叫人欣喜万分呢？

谢谢你，《小学德育》，我的幸运星！

别后相逢

后来，随着教学重心向语文学科的转移，我渐渐退居品德教学一线的幕后，指导青年教师参加教研和赛课，自身的研究相对少了许多，与《小学德育》更是一度中断了联系。

2014年秋，先生去广州参加国培，带回来一本《中小学德育》杂志，随手翻阅中，“广州石牌华南师范大学”这一熟悉的地址引起了我的注意。我急切地翻读起来，一种莫名的熟悉瞬间涌上心头。时隔16年，你虽然已更名，却仍是那么坚定地走在教学改革的前沿，且比以前厚重、高端，甚至跃升为人大复印报刊资料重要来源刊物。我为你的成长而激动、欢呼！

谢谢你，《中小学德育》，我的老朋友！

歌词说：“相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着……”歌声在心间回响，我的心潮也跟着激荡。

不会忘记有你相伴的充实，不会忘记与你相知的成长，更不会忘记与你重逢的幸福。在你30岁生日来临之际，谨献上我最真诚的祝福：祝您越办越好，造福更多的人师。

责任编辑 余志权

篇5：关于生活的随笔散文:生活是首歌

文/杨会强

生活风趣地对人们说，

“我就是一首动听的歌”。

我沉思了片刻，

又思量了许多，

琢磨着怎样才谓之生活?

/

初入社会的年少人会草率地说，

生活就是无穷的享乐。

难怪他们谈天说地，

无忧无虑，

酒楼出没，

吃喝玩乐，

到头来净落得月光族一说。

/

迈进不惑之年后的人也会沉稳地说，

生话就是日月的磨炼与雕刻。

艰辛的历程布满荆棘，

一路坎坷。

面对现实，

要靠各自在一望无际的航海里，

灵活自如地掌好舟舵，

人生才会获有丰硕的盛果。

/

已到花甲之年后的人又会隐含地说，

生活就是人生旅途意外的收获。

激荡的阅历，

却是人生长河的涨落，

深思已往的辛酸苦楚，

幸得的是，

丰富完美的自圆其说。

/

其实，

生活是一把利剑，

残酷的现实让人难以弥留与猜测;

生活是一片雪亮的光盘，

无私地刻录着人们永久难忘的岁月;

生活是一种调味剂，

让人们享有无限的趣乐;

生活是一瓶百味香，

酸甜苦辣却让人一一品阅;

生活是一缕阳光，

为洒向人间的大爱祈福安康;

生活是一声娓娓的倾诉，

详述着人们的劳苦与芬芳;

生活是一个万花筒，

千奇百怪让人们喜乐又忧伤;

生活是一部巨著，

满载着人们生活的向往与祥光。

当违心受挫时，

要果敢地去拼博吟唱，

大胆地去寻觅与求索，

安逸喜悦才是理想的依托。

这样的桃园生活，

竞会顺应时代的节拍，

凑出华彩的弦乐。

啊!

生活确真是一首动听奋进的歌，

咏唱着人间烟火的苦与乐

作者：杨会强

篇6：幸福是首歌

幸福到底是什么?它藏在哪里?如果要将幸福比作一件东西，那么，我想说，幸福是收歌。

当生活的老钢琴静静披着灿然星光默立，那一排交错的黑白，编织成了幸福之歌。那旋律忽活泼，忽安静，忽激动，忽甜蜜，有时，却又带点饱经风雨的沧桑。一个个人，也在这首变化不定的歌中活着。笑与泪，获得与割舍，劳动与享受，甜与苦……那么那么多，哪一种，都是幸福。

正是这些单纯而复杂的东西，化为一个个音符，跳跃在多变的旋律之中。

一个坚强的音符，是生存。活着是种幸福，尽管生活有的`时候不尽人意，但是我们还活着，还有资格享受快乐，我们有血有肉，我们并没有躺在冷冰冰的地下，忍受无边无际的沉默，黑暗与孤寂，而是活着，真实地存在与这个世界上，所以，我们幸福。

一个温暖的音符，是感情。拥有感情是种幸福，尽管感情有的时候太脆弱，如玻璃一般痛苦地破碎，飞溅的尖锐碎片伤害了自己的心灵，但我们也可以更多地感受到温暖与幸福。亲情，友情，爱情……那么快乐地充实我们的心。我们还拥有美好的感情，还没有沦为没有感情的行尸走肉，我们还可以感受到生活的美好，所以，我们幸福。

一个铿锵的音符，是奋斗。奋斗是种幸福。我们自食其力，我们不依赖他人，我们是独立的，我们不是靠别人才能生存的米虫。我们我自己骄傲，所以，我们幸福。

一个慵懒的音符是享受。享受是种幸福，虽然过分的享受使人变得懒散，但恰当的享受也可以舒缓奋斗的辛酸。生命是多彩的，生活是美好的，我们今天可以在这里享受，所以，我们幸福。

篇7：相逢是首歌

还记得课堂上我们争先恐后地回答问题，如一棵棵幼苗拼命地吮吸着知识的甘霖；下课后我们在一起谈天说地，阵阵银铃般的欢笑声回荡在教室；放学时，我们手拉手一起走出相伴一天的校园，迈着矫健的步伐，共赏美丽的夕阳。还记得当我们快乐时，共同分享；当我们伤心时，互相倾诉；当我们成功时，共享喜悦；当我们失败时，共同面对。还记得运动会上那声声的呐喊奏响的团结之歌，那奋力拼搏书写着永不言败的史册，那成功与失败的滋味演绎着多彩的小学生活。还记得那吵得不可开交[注： 开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。]的情景，那永远留念的“三八线”，那天知地知你知我知的“同桌协议”。这一切的一切都为我们的小学时光留下了宝贵的财富，留下了最美的一笔，留下了永远的歌声。我们在一起用酸甜苦辣写下友谊的小诗，用欢声笑语奏响友谊的旋律，让我们珍藏这份难得的友谊。

在这毕业之际，更应该感谢的是老师。是老师用母爱的真情，点燃火炬，照亮我们翱翔的天地，是老师用智慧播撒春雨，把我们滋润启迪。老师的呵护使我们茁壮成长，老师的教诲，让我们心灵美丽无比。曾经那慈祥的微笑，鼓励的目光，精彩的讲课，谆谆教导的话语，耐心指导的神情……如今都已变成了一幅幅美丽的画卷，永远展开在我的心中。

篇8：青春是首歌

刚转学到市五中,还没进教室,班主任就提醒我,不要和一个叫“挣钱”的同学接触。我有些纳闷,也有些不快,作为老师,她不应该对一个学生抱有成见的。初来乍到,我不了解情况,只能尴尬地朝老师笑笑,沉默不语。

在心里,我却对这个叫“挣钱”的同学充满好奇。好俗气的名字,人到底是什么样的呢?为什么老师如此介意我和他接触?到了教室,新同桌杨光很详细地给我介绍了班上同学的情况。最后,他强调说,除了“挣钱”,别的同学都不错。又是“挣钱”?“哪个呢?”我小声问。他转过头,用目光在教室后排搜寻一圈后说:“没来。”

在杨光扭头向后时,我的目光也紧随向后,我想见识一下这个叫“挣钱”的同学究竟是何方神圣,似乎班上的老师和同学都不喜欢他。

活动课时,因为第一天来,不熟悉环境,我没有和大家去操场打球。“怎么不去打球?”杨光返回教室找我。“我不爱运动,想看会儿书。”我说。“我陪你吧,熟悉后就好了。”杨光笑着坐在我身边。

“你们是不是都不喜欢‘挣钱’?”我问他。“主要是他自己不争气,班主任都快被他气死了,经常请假,成绩又差。”杨光一副很气愤的样子。

“他真有那么坏么?”我问。“不信你就自己看吧,我可没冤枉他。如果不是九年义务教育,他可能早被开除好几次了。”对于我的疑问,杨光有些不高兴。他坐了一会,就离开教室了。

二

第一次见到“挣钱”颇有些“狭路相逢”的感觉。

那天早上我匆匆忙忙跑进教室,一不留神就被一个从教室里冲出来的同学猛撞了一下。我一个趔趄,后退了几步,在碰到栏杆时才停了下来。谁呢?这么急,像枚突袭而来的子弹。我抬头一看,一张陌生的面孔正怒视着我,他散乱的头发像没有折叠整齐的被窝。

“没长眼哪?”他说。

“对不起!对不起!”我忙道歉,心里却转念开了:谁呢?这么凶?撞了我还骂人?

“见识到了吧?他就是‘挣钱’,不可一世的人物。”才坐回位置,杨光就对我说。原来他就是“挣钱”,怪不得。

那一整天,我都在偷偷打量着“挣钱”。他没什么特别突出和特别的呀?只是眼神很冷漠。他一整天都趴在桌子上睡觉,不见任何一个同学找他说过话。可能他也懒得说吧,有时下课干脆就望着窗外愣神。老师们似乎也对他视而不见。

放学回家,我才发现“挣钱”居然和我同路。我们先坐16路车到市政府站再转5路车到鹭虹花园站。我是下车后才发现他的。看见他,我有些欣喜,友善地朝他打招呼,他理也没理我,瞥了我一眼就径直朝前面的菜市场走去。

遭他冷落,我有些尴尬。想想他可能就是这样的人,谁也不爱搭理。自嘲地笑笑后,我也转身走了。

第二天早上,我提前十分钟去等车。刚到站台就看见了他,怕再一次尴尬,我没打招呼,只是微笑着朝他点了一下头。

在车上,因为开关车窗的问题,他和一个中年男子争执起来,他很固执地把车窗开到最大,整个身子趴在上面。中年男子盯着他,气愤地摇摇头说:“什么学生?简直是一个流氓!”

虽是秋季,大清早的,打开车窗,风灌进来还是颇有些凉意。我注意到车里其他人也都不满地瞪着他。“挣钱”怡然自得地趴在车窗上,很享受地望着飞逝而过的街景,根本不管别人的眼神。

我坐在车的最后。望着他有些单薄的背,心里怪怪的,他怎么能这样自私呢?看来老师和同学都没有冤枉他。

三

一个月下来,我和班上的同学都熟悉了,只是依旧没再和“挣钱”说过话——我怕自找没趣,但我知道了他真正的名字是“郑前”而不是“挣钱”。他每天我行我素,时不时地还要旷几节课。谁也不问问他为什么旷课,班上的同学也不了解他家的情况。同在一个班级,他好像只是一个局外人。

可能长期搭同一辆车吧,也可能是我坚持不懈地在与他对视时点头微笑,他虽不理睬我,但面对我的表情缓和了些。有时,还会回报我一个淡淡的、若有若无的微笑。他嘴角那弧线的牵动,我看得十分真切。

我对和郑前交朋友很有信心,事实上他并不是表面上看见的那样。他的冷漠、孤傲好像只是在刻意掩饰一些我并不知情的东西。

如果不是去市场买菜,我根本不会知道郑前有一个卖菜的母亲。那是一个年近四十、左脚残疾的中年女人。她的脸色蜡黄,却挂着浅浅的笑意。也许是中午的缘故吧,生意很清淡,她端坐在摊子前整理青菜。郑前坐在她旁边,双手在不停地刮芋头。

“郑前!”看见他,我叫了一声。

他抬头看见我时,尴尬得羞红了脸,匆匆低下头,没有理我。

“小前,是不是你同学叫你?”郑前的母亲推了推他,很热情地招呼我进去坐。

“你要买什么?”郑前没法躲,只好转过身,头耷拉着,小声低语,两只手却紧紧地绞缠在一起。

看到他一副惊慌失措的样子,我想笑却没有笑出来,我怕他误会,更怕伤害他的自尊心。

郑前的窘况我明白。以前在家乡时,由于父亲生意失败,我们家也曾贫穷潦倒过。那时,我偷偷上街兜售冰棒,想为家里减轻一点负担,最难为情的就是遇见同学。我和母亲来到这个城市是为了和长期在外奔波的父亲团聚,他的生意已经步入正轨,并且在鹭虹花园买了套四居室的房子。

“我帮你吧。”说着,我跨过摊子挤了进去。这样一来,原本狭窄的空间更显拥挤。面对我的突然进来,郑前很意外。

“我爸妈都回老家了,要半个月才能回来,只好自己出来买菜。在这儿好无聊,没人一起玩。”我是故意说给郑前听的,我希望他能邀请我去他家或者来我家陪陪我,毕竟我们是同学嘛。可是郑前却跳出摊子,一句话没说就跑出了市场。

我呆在原地,望着他跑远了的背影,窘得不知如何是好。

“这孩子,怎么这样?”郑前的母亲说,我知道她在替我解围。她一边说,一边热情地招呼我坐,并且邀请我有空去她家里玩。和郑前的母亲说了一会儿话,我就匆忙离开了。我心里有些失落,还有些郁闷,真不明白郑前为什么会拒绝我的友谊。难道,他就不需要一个朋友么?

四

一连几天,郑前都没去学校。我偷偷问了老师,老师一脸无奈地对我说不知道,他说他家有事,请假了。

放学后,我一个人去了菜市场,可是偌大的市场却找不到他们母子的身影。问了几个邻近他们菜摊的人,他们也不知道,不过我终于打听到了郑前家的地址。

我穿过市场背后一条幽深的巷子,在一座破旧的小楼前停住了。我已经听到了郑前的声音。他在跟人吵架,声音很大,谩骂中还夹杂着阵阵哭声。

正在我犹豫着该不该进去时,郑前粗鲁地推搡着一个中年男人,努力地把他推出门外。那个中年男人扯着郑前的头发,怒气冲冲地甩了他一记耳光,嘴里还不干不净地骂着。郑前的母亲披散着头发扑向前,和中年男人撕扯成一团。她愤怒地哭喊着:“你凭什么打我儿子?!”

我刚才站在门外已经听清了他们的谩骂,我还知道这个中年男人是郑前的父亲,他要离婚。面对这样的家庭闹剧,我不知道自己是不是该离开。

围观的人越来越多,大家指指点点,都说中年男人的不对。可能是心虚吧,他最终悻悻地离去了。

我看清了郑前脸上五道深深的手指印,还有眼角的泪痕。他搀扶起摔倒在地的母亲,瞟了我一眼,头便低下。我掏出口袋里的纸巾默默递了过去。他接了,用纸巾帮他母亲拭干眼角的泪水,又用手轻轻地梳理她凌乱的头发。在他扶他母亲进去时,我跟了进去。

简陋的屋子里一片狼藉。郑前的母亲没有停止哭泣,她哀伤的恸哭让人难受。我心里空荡荡的,不知道该如何安慰他们。郑前呆呆地站着,神情沮丧而忧伤。他站在他母亲的身旁,沉默着。

在郑前把他母亲扶进内屋休息时,我把他拉了出来。在巷子尽头的小河边,我们第一次并肩坐在一起。夕阳下,秋风卷起一只红色塑料袋,嚓嚓地响,让人感觉悲凉。

“你都看见了,我的家庭,是不是很可笑?”沉默了半晌,郑前终于开了口。

“这不是你的错!”我小心翼翼地说,生怕说错一个字伤害了他。

那天我们说的话很少,伴着泥土潮湿的气息,我们长时间地呆坐着,直到日落西山。当我把手伸过去握住他的手时,他没有拒绝。那是一双粗糙的手,很大,很厚实,也很温暖。

五

所有同学都对我和郑前成为朋友深感惊讶,就连老师也来找我谈话。老师是为我好,怕郑前把我带坏了。

“可是你们都不了解他。”我固执地对老师说,而且把我知道的情况告诉了她。我希望老师不再对他抱成见。

听了我的话,班主任老师张大了嘴,吃惊地望着我。沉默片刻后,她说:“对不起!是我们误会他了。”

后来,班主任老师多次去郑前家作家访,她对郑前的态度也一天比一天好。

郑前终于说服他母亲,同意和那个男人离婚。

他依旧每天放学后到菜市场帮母亲卖菜,只是没再旷课。他依旧在班上很少说话,但他不再冷着一张脸,不再我行我素,他的身边有我相伴。

六

我以为我和郑前会一起考高中,一直做同学的。他的成绩已经有了起色,凭他的聪明劲儿,我相信他会成功的。他还答应我,一定会尽力而为。然而,升上初三时,郑前却突然转学了,连我也不知道,他和他的母亲去了哪一座城市。

少了郑前的教室,我觉得空了许多。

收到他寄来的信时,已经开学一个星期了。原来离开这座城市是他母亲的意思,他母亲的娘家在他们现在住的地方。

郑前的信写得很长,洋洋洒洒七页纸。我第一次发现他的文笔居然很好,第一次知道在他放荡不羁的外表下居然藏着一颗细腻而温柔的心。他说,他时不时地就会想起我,想起那些同搭一辆车的日子。

在信的最后,他说:“青春是什么?我曾经迷惑不解。现在我明白了,青春是首歌,我们就是乐章中跳动的音符。青春有忧伤,也有快乐,还有难以忘怀的友谊。是你,温暖了我冰冷的心;是你,为我唱响了那首青春的歌谣……”

篇9：初二生活是首歌

从农村茅草房里土垒的灶台、蔑筐、简单农具、独轮车到粗笨的自行车、砖瓦房，进而发展至摩托车、小汽车、筒子楼乃至现代网络、飞机、摩天大厦……。望着展示中的一切，我努力想象，三十年来爸爸妈妈走过的该是怎么样的一条路啊!

爸爸小时候生活在一个边远的小县城，住着低矮的简陋的平房里。每天爷爷奶奶都早起晚归地工作，由于物质紧缺，布匹、粮食和肉类、蔬菜仍要凭票供应。那时的孩子最盼望的就是过年了，因为只有过年家里才有可能吃上鸡、鸭、鱼或带肉丝的面条。爸爸最盼望的还有自己的生日，因为爸爸是孩子中最小的，每年的那一天奶奶就会在爸爸的饭碗里偷偷埋上一个煮鸡蛋，姑姑和伯伯是没有的，“那天的饭最香了!”爸爸这么告诉我。

我听了暗想，再穷，不会连鸡蛋也买不起吧?比比现在的我们，天天都跟过年过生日似的，何止一颗鸡蛋啊!想想比比我们不难发现，之所以有这天壤之别，都是改革开放政策所带来的，没有改革开放，就没有我们祖国的今天。

篇10：初二生活是首歌

第九交响曲

这是一首颇为经典的乐章，充斥着对生命的热情和赞颂。先是一段快板，接上活泼的快板，再转为舒缓的慢板，层层递进、思考、痛苦、浪漫、不安…………无数种情绪在前三个乐章中揉杂交错，斗争，最终激动人心的一章出现了，刚毅坚强，惊心动魄，再由木管徐徐引出“欢乐颂”的主题，似一缕金灿灿的阳光突破浓密的云层洒向大地，将乐曲推向光辉灿烂的顶峰，初听，便使人心驰神往，无比振奋。

要将其比作生活，最合适不过便在于它的跌宕起伏，前期时斗争的过程，艰辛而漫长或许还夹杂着一瞬而过的欢乐，但最终斗争的结果是胜利，是光辉烂漫的，让人激动不已。

夜阑人静，灯光昏黄，人影绰约，屋内打开的空调，舒适的温度，拾起笔和资料，又开始一遍一遍的刷题，狂躁于题海的无趣，绝望也题海中难啃的“硬骨头”，愤怒地把笔一摔，温暖的被窝又在召唤我。咬咬牙，接着往下刷，看着越来越多的红对勾，笑一笑，革命尚未停止。

最后，领奖台上多了一个我。

月光奏鸣曲

悲伤最终归于平静，似从未有过壮阔的波澜

比其最后一段的激动，高昂甚至愤怒的情绪，我更习惯于前面柔和的抒情、柔和、平静夹杂着忧伤在其中，一股无以言表的难过在心中游荡。总会想起一句不知哪首歌上的一句话“有时会借着月光，能带走爱的凄凉”，仿佛也经历了什么。

没由来的喜欢着一股忧伤或是平静，也许是因为这样的平静，是我最向往的心绪，没有纷争，没有噪声、悠然自得、安定平和………。

生活中从不是一帆风顺，充斥着各种各样的烦恼，考试不上心，人际关系的复杂，每天都做不到永远保持微笑，但我希望能永远保持平静，定其心，观天下之变。我希望我的生活不是平步青云，是通过我自己的努力，一步一步往上走，走到理想的制高点。但我知道，心中那泓清泉不能没有明月，想在花花世界静守己心，积累好的运气，在机会来临时有所准备。

若有荷在心，则雨季何患？

篇11：初三生活是首歌

【初三生活是首歌作文】 【篇一:初三生活是首歌】 刚刚踏入九年级的门槛,我们就感觉到肩头的担子突然沉重起来.每天忙忙碌碌,像一个陀螺似的高速旋转.九年级的我们,作业在不知不觉间翻了两倍,而且时间也越来越不够用.每天的睡眠时间被压缩到少得可怜.唉!更烦的是,晚上的三节晚自习似恶魔一般带着邪笑,似乎非得把我们肢解、吞噬而后快.九年级的我们每天拖着疲惫身子回到家,还要被作业蹂躏到深夜;次日拂晓起床,就急急忙忙赶到学校操场进行晨练,气喘吁吁的跑完全程,刚回到教室,早自习的铃声就响起来了.想要喘上一口气,也实在难得.唉!一上午的辛苦拼搏,早盼望着吃过饭后能趴着桌上休息会儿,可老师却逼着看书、做作业,到休息时只有可怜的半小时了.每个同学都珍惜这难得的机会,乖乖的趴在座位上,做上一个难得的甜美的梦.真希望这个梦能长一些啊!要是在以前,中午教室里没几个人能睡得着,没老师的时候乱哄哄的吵成一锅粥,现在想想那时是多么幸福的哟!就说上次国庆八天长假吧,哪里玩了多少?面对山一般的作业,我不敢有丝毫的懈怠,只得天天待在家里写作业、看书,忙得昏头转向,脑袋都快炸了.要知道这样难熬,还不如没有这个假期呢?在家里居然比在学校还辛苦啊!进入九年级,老师、父母也都忙起来了,教室里始终弥漫着一股紧张的气氛.每个人都盼望着来年可以拿到好成绩,进入理想的高中.这不仅是为了得到老师的赞扬与父母的笑脸,更是为了自己的未来.没有退路,只有奋斗!【篇二:初三生活是首歌】 有一首歌,承载着满满的幸苦,却时不时的,飘出几丝快乐,沁人心脾.年少的我们用青春演唱着这首歌,将梦想驻进心灵.——题记 就要中考,这种感觉就像张爱玲所说的,如同坐火车般的心情,开始觉得很慢也很期待.后来,却被它的速度和力量震撼了.期待之中又有些惶恐.或许说这首歌一边藏着迷茫,一边藏着向往,更恰当些吧.时代在我们身后舞蹈,我在时代的围城里坐井观天.我单脚站在绷紧的五线谱上,苟且忘乎所以的活着.窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤,折射成不规则的形状落在作文本上.张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》,歌词中写到:你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦地工作&&现在的我们的确是这样,每天早起晚睡.但这是充实的,也许,这就是这首歌的主旋律吧.有时候,为和自己同龄的孩子赛跑.我们学了九年,拼了九年,只为初三那年的六月,能收获累累的果实.尽管不知结果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!多年前我们只是爱唱歌,爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子.而如今,终于有一首歌,需要我们自己来谱曲,填词.待这首歌完成的时候,我想我会像葵花那样,面对太阳,嘴角上扬着唱这首歌.这首歌,是一曲平凡的加油之歌.每时每刻,老师总是无私关怀着我们,好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵.讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫.那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天际,只为了我们的梦想能走出一片新天地,推驶我们驰向梦想之路.一串串美妙的音符交织成这首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.这首歌,我给它命名为初三生活.【篇三:初三生活是首歌】 青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际.初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣.初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来.五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头.面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹.初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌.初三的（）生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三.这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱.初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心.初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌.从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠.讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫.那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际.她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路.初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧.【篇四:初三生活是首歌】 把时光变成美妙的乐谱,把青春化为灵动的音符,尽情谱写属于我的初中之歌!——题记紧张的急奏不得不说,初中生活就像一曲紧张的急奏,每时每刻都在上演.每当炼着我的学识水平.初三生活是首友谊的歌.与老师同学整整相处三年,来自四面八方的我们在一起学习和生活,如同家人般温暖,一年年的青葱岁月是我们在一起走过的痕迹,欢歌笑语使我们变得更加默契,面红耳赤使我们变得更加亲密,而有商有量则让我们的心灵更加相通,这些熟悉的旋律编织成一曲感人的歌谣,和着一起走过的酸甜苦辣,全都烙在我的心头.面临着分离,我们忍着,在一次次的传统佳节中互相传递着友情释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹.我知道,我正吹响着那首地久天长的友谊之歌,它正感化着我干涸的心怀!初三生活是首憧憬的歌.站在人生十字路口的我们,也该深思熟虑了,一个人只有平静思索了才能从中找到自我,发现自己,去更好的发挥潜能.我愿好好思索未来,把握现在,在心中唱响那首描绘未来的憧憬之歌,我要亲手去弹拨去实践这首美好的歌谣,让努力奋斗谱写成这首歌的主旋律,让梦想驻进我的生活!初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,这首流动的青春之歌陪伴着我们一起成长,它更是一首令我难以忘怀的歌!【篇六:初三生活是首歌】 步入水生火热的初三生活,周围的一切都开始渐渐的不同了起来.每天晚上喝的不再是香甜的牛奶而是一杯杯浓郁的咖啡,原先的安然入睡变为了那一个又一个伴随着大量作业和知识的不眠之夜.然而,就算是这样的勤苦时光也有着独属于它的优美曲调.从小学时懵懵懂懂地一脚迈入校园,到五年的小学生涯结束,再到预备的分班的过渡期和初中的两年,都从没有过像初三这般的体会.新增的化学与我们的生活紧密相贴着,可不知为何学起来仍旧是那样得费力,我像是一个呀呀学语的孩童来到了一个新的世界般如饥似渴地摄取着知识,却总感到力不从心.成绩不断地下降直至班级倒数,我不甘心,不甘心新的一门学科从一开始就居于人后,我拼命地做题目,一遇到不懂的就拿去问老师和同学,就这样,在我经历了几个月的艰苦奋斗后终于皇天不负苦心人得有了一些回报.这是我读书九年以来学习最用心的一次,我做了名为辛勤的劳动,品尝到了回报的甜美果实.这些基本的方法和学习态度,规划了那名为初三交响曲的五线谱,为我今后的学习打下了基础.随着学业的不断增加和作业量,我们女生一改过去下课时的聊天八卦,男生一改过去的玩耍斗殴,取而代之的下课时所看到的一排排伏在桌上奋笔疾书认真做题的身影.就算过去再怎么小孩子气,就算以前再怎么得不明事理,但是如今,大家都很清楚自己要做什么、想做什么.在学习之前,问问自己想要做什么,到底应该怎么做以及怎么做才是对的很重要,大家一定都在心中问过了自己,所以才可以一改过去的玩世不恭,端正态度大步往前走,如果连这些最基本的领悟都没有的话,怎么可能会有如今如此大的变化呢?那些目标与方向,不论或大还是或小,都是十分宝贵的,它们在那美丽的五线谱上抒写出了独特的音调.中考将近时,大家的神情都日渐严肃,往办公室跑的人与日俱增,大家都在用尽全力复习功课,只为不为未来的自己留下遗憾.那份坚定的决心和力量成为了一个又一个跳跃着,释放着生命的音符.初三的上半年就这么过去了,一模的成绩有喜有悲,但大家都知道,自己尽力了,尽力了就没有什么好遗憾的了.那也成了这个乐章的结尾音.如今,我坐在电脑桌前用手指在键盘上敲打出了一个又一个记忆里的音符,回顾以往的时光,总会有些许感慨,那些悲欢和喜怒、付出与回报,成为人生道路上的风景线.这就是初三,辛苦但却有着属于它的独特音韵.我的初三生活,我与朋友们亲手谱写的乐谱,属于我们的歌.【篇七:初三生活是首歌】 生活是一首歌,一首饱含着强烈故事情节的歌.当我们呱呱坠地的时候,这首歌就开始演奏了,欢快愉悦的音符成为生活的前奏.在优美的旋律中,我慢慢地长大,歌也有了节奏.儿时的我调皮而可爱,对世界上的一切事物都极其好奇.儿时的我在闯祸中开始,在母亲温和的庇护下发展.记忆中的童年永远都是快乐的,永远是在众人的细心呵护下成长.随着时间的推移,我逐渐长大.上了中学后,有多了几分忧愁和烦恼,歌曲也随着年龄进入高潮,这使得旋律时而欣喜,时而忧伤,时而感叹,时而惆怅&&我与朋友们一起欢笑,一起哭,一起打闹,一起上学.歌曲也与我们的情感的变化而波动,此时歌曲的情感也演绎得淋漓尽致.歌曲一直起起伏伏,我已到了初三了.此时我背负着巨大的压力,‘升学,升学,升学&&满脑子都是它,望着父母 眼中期待的目光,我也不由的挪动脚步,奋力向前走,生怕落下对来.生活的这首歌也正是进入了高潮,它的旋律虽让人感到一丝劳累,却也浑身使劲&&生活是一首歌,冬去春来,这首歌一直被延续着,随着生命的变化而变化.今后的日子还很长,我会认真填词,细心谱曲,用心演奏,让生活更加辉煌,更加灿烂!