工业工程设计管理论文

关键词： 工程设计 工厂 工业 技术

摘要：生产运作管理的理论与方法在生产、管理、物流、服务等领域均有广泛应用。作为工业工程专业的一门骨干专业基础课，如何通过生产运作管理的教学，使学生更好地掌握生产管理的知识与技能，是生产运作管理课程教学的基本目标。下面小编整理了一些《工业工程设计管理论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

工业工程设计管理论文 篇1：

现代工业工程与工厂自动化途径研究

【摘 要】目前，我国制造业发展面临的主要问题就是技术与管理。而单纯依靠工厂自动化技术来发展，效果不佳，因此应该将其与现代工业工程结合使用。论文简单介绍了工业工程与工厂自动化的定义，及各自的技术支持，并阐释了二者对于我国制造业发展影响及其途径，力求促进我国制造业的进一步发展。

【关键词】现代工业工程；工厂自动化；途径

目前，我国制造业发展面临的主要问题就是技术与管理。而单纯依靠工厂自动化技术来发展，效果不佳，因此应该将其与现代工业工程技术结合使用，才能达到预期的改善效果。

一、现代工业工程与工厂自动化的概述

（一）工业工程的定义

工业工程在20世纪初产生，是一门综合性的学科，融合了工程、自然、管理、社会科学等。由于其随着市场变化发展，对自身的不断丰富完善，一直没有完整的定义[1]。在1955年时，将其统一定义为：工业工程是针对人、物资、设备、能源及信息的系统整合设计，借助数学、物理、社会科学等知识，进行了工程设计的分析探讨，最终构建成综合性评估的学科。

（二）现代工业工程的技术体系

我国对于工业工程应用，大多是从技术角度来促进生产企业的管理水平提高，因此必须要拥有自身的技术体系来作为支持。而在我国制造业中，应用工业工程的技术支持更能促进经济的发展，将理论与实践融为一体。因此，工业工程所包含的技术体系表现为：1.对于制造企业来说，除了一般的技术要求外，还会对其整体管理提出要求。同时，设计是整个制造企业管理中必不可少的环节。2、在生产企业的管理上，实行整体的分析与决策，尤其是面临工程经济，工程的系统质量问题，以及生产市场预测和人力资源管理上，都能够通过工程工业来进行整体管理，提高整体效益。3、在对制造企业进行设计管理过程中，重点强调其控制技术。尤其是对于生产成本的绝对控制，是实现效率、利益最大化的有效途径之一[2]。

（三）工厂自动化的概念及技术支持

在科学技术飞速发展的当下，工厂自动化概念也打破了传统的车间大型机器自动化生产过程，逐步扩展到制造企业的管理层面。它们在不断改进完善过程中，构成了新的工程自动化体系构成，如图1所示：

工厂自动化技术以制造执行系统技术（MES）、网络化控制技术以及专用装备技术三部分为主要的技术支持[3]。MES是进行制造业革新发展的主要技术，它基本上承载了整个生产制造过程的设计、管理、决策与控制，将车间的所有信息传递给企业上层管理处，用各种有用的数据信息来实现对制造业改善的技术支持。

而网络化控制技术与专业装备技术都是其相关的技术体系，是在计算机信息技术环境下所进行的具体实践操作。从根源上带来新的技术支持，无论是理论还是具体实践都是最有利的技术保障。同时由于三大技术的共同作用，形成了工厂自动化技术支持体系，如图2所示：

二、现代工业工程与工厂自动化技术对制造业的影响

在技术快速发展的节奏下，工厂自动化技术也不能全方面的适应社会的竞争压力，出现了各方面的困难障碍，尤其是制造企业整体管理水平低下的难题。因此，单纯依靠工厂自动化技术来提高企业的竞争力是不行的，还要从管理技术上着手。只有将二者技术不断磨合，才能从技术、管理上实现制造业的快速发展。结合我国制造企业来讲，管理水平是阻碍发展的重要问题，造成了缺乏创新能力，成本过高，质量水平低，资金短缺等现状。因此，应用现代工业工程技术来改善管理水平，再结合工厂自动化技术从底层技术进行改革，应经成为迫在眉睫局势。它们共同构成的制造业发展途径包括以下几方面：（一）重点强调工业工程的优势作用，从最基础的企业环节开始进行改善管理，无论是设计、决策、管理还是控制都必须严格按照要求进行。这样才能逐步的将制造企业的整体管理水平提高，进而促进制造业的快速发展；（二）在进行工业工程技术管理水平改善过程中，还要利用相关条件，促进工厂自动化技术的应用革新，一手抓技术，一手抓管理，二者共同实现制造业发展技术革新；（三）在进行制造业的发展推进过程中，还要采用各种技术与手段，最大程度的降低其风险系数，确保改善的绝对成功。

三、结语

对于我国制造业来说，将工业工程与工厂自动化技术完美结合，从管理上进行创新才是正确之道。因此，加强对工业工程与工厂自动化技术的应用发展是十分必要的。

参考文献：

[1]李言.工业工程及其应用[J].北京：制造技术与机床，2001（8）：13-14.

[2]段芬，孙传家，潘广德.浅谈我国现代工业工程的应用情况与发展前景[J].北京：電子制作，2012（11）：91-93.

[3]齐二石，霍艳芳，李钢.现代工业工程与工厂自动化[J].北京：机械工人（冷加工），2003（2）：4-5.

作者简介：

王默（1990-），男，河北唐山人，汉族，大学本科学历，北京理工大学 机械与车辆学院 工业工程专业。

作者：王默

工业工程设计管理论文 篇2：

基于CDIO理念的生产运作管理课程教学改革探究

摘 要： 生产运作管理的理论与方法在生产、管理、物流、服务等领域均有广泛应用。作为工业工程专业的一门骨干专业基础课，如何通过生产运作管理的教学，使学生更好地掌握生产管理的知识与技能，是生产运作管理课程教学的基本目标。本文基于CDIO教学理念，对生产运作管理课程教学改革进行了探究，提出了“互动式+开放式+项目驱动式”的教学模式，构建了对应的教学大纲和目标，介绍了课程的设计和构思，等等。

关键词： CDIO教学模式 生产运作管理 课程教学改革

《生产运作管理》是工业工程专业骨干课程之一，教学目标是通过学习生产运作系统的维护和运行、设计管理及战略决策方面的内容，使学生掌握企业生产运作过程中的基本技术和方法，培养学生解决现场管理、流程设计等现实生产运作管理问题的能力。所以，为了适应培养工业工程人才的目的，促进教学水平提升，推进学风教风建设和教学改革，有必要对课程的教学模式进行更深入研究与探索。

1.CDIO简介

CDIO模式作为一种工程教育模式，是美国的麻省理工学院最早提出的，它将现代工业产品的生命周期思想融入自身，目的是改善学生的工程实践素质，并对学生的系统协调、团队沟通、新知识学习、技术实践及工程科学等能力进行培养。美国麻省理工学院（MIT）在它的专业课程里很好地运用了这种模式，得到的效果也很出色，从2005年开始，全球许多高校均引进并使用这一模式，它的影响力在最近几年迅速增大。CDIO标准、教学大纲和一个愿景是该模式的三大核心内容。

1.1CDIO的目标与愿景

（1）CDIO的目标

CDIO的目标主要三个。第一，引导学生将自身知识体系建立起来，利用深层方法更出色地掌握基础技术知识；第二，通过对学生的职业道德与素养进行培养，使他们可以自主设计、构建与运行新系统、新产品及新流程。第三，通过课程教学，使学生能够理解科学和技术发展对社会的重要性和战略影响，以满足将来从事不同职业的需求。

（2）CDIO的愿景

CDIO的愿景包括如下内容：第一，利用一体化课程体系将存在关联的课程连接起来，然后在相同的课程体系内，利用特定的、可靠的方案把团队与个人沟通合作的能力、设计与构建产品、系统与流程的能力整合起来；第二，把实践经验当成是研究与学习的基础；第三，专业课程学习与经验学习、主动学习融合在一起；第四，将考核评估体系构建得更全面、完善。

1.2CDIO的教学大纲

CDIO的教学大纲大纲主要包括四部分内容：

（1）技术知识和推理

该方面的内容主要是介绍说明了技术学科的教学目标与效果。

（2）个人能力与职业能力和职业道德

该方面的内容主要偏重于对学生自身的认知理解和情感能力进行培养。

（3）人际交往能力与团队协作和沟通能力

该方面的内容主要是对学生的人际交往水平进行培养与提高，如领导能力等。

（4）系统构建能力

这一部分重点培养学生在企业、商业和社会环境中，对产品、过程和系统的构建能力。

1.3CDIO的标准

CDIO的设立了12条标准，这些标准具备检验测评、全面执行、培养能力和可操作等特点。具体包括：专业培养理念、课程计划的制订、设计—实施经验和实践场所、教与学的新方法、提高教师实践能力、考核和评估。这些标准充分体现了CDIO和另外教育改革模式的差异。

CDIO教学模式虽然是在工程教育的背景下提出的，但通过上述内容总结可以看出，CDIO的教学理念同样适用于管工结合的专业课程。工业工程专业就是一个典型的管工结合专业，作为工业工程基础专业课程的生产运作管理课程完全可以借鉴CDIO的思想。

2.CDIO模式下的生产运作管理课程教学目标

2.1课程教学目标与大纲

（1）教学目标

基于前述的CDIO教学模式的主要目标，本课程的教学目标为：第一，使学生在生产运作管理理论方面建立完善的知识体系；第二，通过延伸学习，培养学生构建与管理生产运作系统的能力；第三，激励学生积极探寻不同的技术途径与方案，提高学生创新与独立学习能力。

（2）教学大纲

基于CDIO教学大纲制定的“生产运作管理”教学大纲包括四个模块。

①专业知识和推理模块

这部分的教学目标是通过系统学习生产运作管理的基本理论和方法，培养学生应用所需知识和方法综合分析解决生产运作管理实际问题的能力。

②个人能力、职业能力、职业道德模块

这部分的教学目标是通过实践课程的训练，对学生自身的认知理解和情感能力进行培养。

③人际交往能力、团队合作能力模块

这部分的教学目标是通过相关选修课程的教学，对学生的人际交往水平进行培养与提高。

④系统构建能力模块

这部分培养目标是通过生产实习和社会实践，提高学生对产品、过程和系统的构建能力。

3.课程教学组织

3.1教学模式设计

CDIO教学思想的核心就是将理论和实践相结合。我们在生产运作管理课程教学中从以下两个方面进行了实践和探索。第一，采用项目驱动式、互动研讨式和开放式三种方法开展教学。互动研讨式主要在理论教学中运用，开放式多用于实验教学，项目驱动式用在指导生产实习和课程设计中。第二，在学生学习过程中，引导学生主动运用三种学习方式：经验学习；主动学习；一体化学习。一体化学习是将学生看做核心，注重个人社会与工程实践能力及理论基础知识的一种学习方法。主动学习是引导学生主动开展实践与思考，利用课堂讨论、角色扮演、课下布置开放式问题等形式开展教学活动。而经验学习，指的是以项目驱动式教学方法为背景进行学习，利用仿真模拟、案例分析等各种方法提高学生创新实践与掌握新知识的能力，全面调动学生的创新积极性。

CDIO教学模式中，课程学习反馈与评价也是教学活动的重要组成部分。我们采用多级评价方法开展评价，如自我学习鉴定、学生互评、学生评价教学过程等。最后学生与任课教师一同使用评价结果，将其当作对课程教学、教学方式、学习方法的改进依据。

3.2教学过程实施

在CDIO模式下，教学过程的实施要围绕培养学生的实践创新能力展开。在基础知识讲授与讨论中，基于CDIO理念，采取师生互动研讨式教学模式，将课堂讲授内容分成若干单元。对案例的讲述按照下列步骤进行：第一，提出问题，指出该做什么；第二，将学生分组进行讨论，对问题答案进行探究；第三，教师对案例进行分析与讲解，并给出问题答案，完成师生、生生互动。教师在讲述概念时，设计若干选择题，分别进行讲解前测验和讲解后测验，这就可以使老师及时、有效地掌握学生对新知识的掌握程度。通过互动式教学，能够将单一教学转变为学生团队合作学习及学生自主学习，重视学生在学习中的地位，将学习作为知识再加工的主体。互动式课堂教学模式对教师提出了更高要求，教师不仅要提供专业知识，而且要帮助推动学生主动学习。实践证明，互动式课堂教学模式有助于推动学生全面掌握专业知识，并培养学生对问题的发现、分析及解决能力，注重学生的创新能力，全面开发学生潜能。

在专题介绍与研讨环节，采取开放式教学方式，针对每一个专题，设置对应的模拟实训内容，激发学生探究兴趣，使学生在开放式的教学环境下学习讨论，教师运用多元化的教学手段鼓励学生创新思维，做到理论与实践良好结合。

在小组选题与研讨环节，采取项目驱动式教学方式，由教师结合科研与工程实践提出若干个项目选题，由学生组成若干项目组，各组按照项目部运行方式分工。

3.3课程考核方式

针对《生产运作管理》课程的特点，建立包括基本概念理解、基本方法运用等内容的试题库。考试时，由学生现场抽取试题，准备适当时间后，向主考老师与学生代表回答所抽题目，老师和学生代表可以进一步就考生所回答的问题提问，由考生根据所学知识进行分析解答。采取这种考试方式，不仅可以杜绝学生平时不学、考前突击、考场带小抄等问题，而且可以培养学生随机应变、语言表达能力。这种考试方式能够促进学生平常积极主动地自主学习，全方位了解相关知识，较好地实现CDIO强调的培养学生综合能力的目标。

4.结语

《生产运作管理》是一门与工业生产有密切关系的课程，实践证明，采用基于CDIO理念的课程教学模式，对于提高学生的工程实践能力十分行之有效。在基本理论的教学过程中，通过师生互动式研讨，可以促使学生积极思考，变被动接受为主动探究。在专题研讨中，通过模拟实际工业生产环境，在开放式环境下的教学，极大地激发了学生的学习热情。在小组专题研讨过程中，通过项目式运行方式，使学生充分了解了实际工作过程。通过改革传统考核方式，达到了考核学生综合能力的目的。经过近两年的运行，取得了良好的教学效果。

参考文献：

[1]蒋志刚，詹豪，刘飞.CDIO理念与“结构概念设计与创新"课程的构建[J].黑龙江高教研，2014，08：128-131.

[2]许义生.基于CDIO理念的会计学专业教育改革探索[J].中国大学教学，2011，12：31-33.

[3]胡志刚，任胜兵，吴斌.构建基于CDIO理念的一体化课程教学模式[J].中国高等教育，2010，22：44-45.

[4]段庆茹，阚连宝，吴国忠.CDIO教育模式中国化研究述评[J].黑龙江高教研究，2012，10：33-37.

[5]许勇，张季超，王可怡.基于CDIO理念的《工程结构设计原理》课程创新与实践[J].东南大学学报：哲学社会科学版，2012（增刊）：253-255.

[6]商茹，张鸿富，杨文彩，等.工业工程专业《生产运作管理》课程考试改革与实践[J].中国校外教育，2015，01：118-119.

作者：郭洁

工业工程设计管理论文 篇3：

浅谈工程建设设计管理要点

【摘要】工程建设是科学技术转化为生产力的纽带，是整个工程建设的灵魂，在工程建设中处于主导地位，设计文件是制订建设计划、组织工程施工和控制投资的依据，对工程质量、建设周期、项目投资以及投产后的经济效益和社会效益起决定性作用，必须大力加强工程设计工作。设计管理是工程建设，包括设备采购、土建、安装和调试启动的依据，该工程的安全性、可靠性、经济性都在很大的程度上取决于设计的合理性，而设计管理的优劣对于设计的合理性乃至整个工程的质量、进度和投资的控制都有直接的影响。因而，设计管理在业主的项目管理中占有很重要的位置。

【关键词】工程建设；设计管理；工程

1设计管理任务

业主设计管理的工作内容大体包括：

1.1 签订合同前的工作

1.1.1 组织进行工程方案论证；

1.1.2 选用成熟的设计（参考类似工程）和有相应资质并有类似设计业绩的设计单位；

1.1.3委托一个设计单位（以后的设计总承包商）编写合同技术附件以及有关设计和文件交付等技术章节；

1.1.4进行勘测、调查为土建设计准备原始资料，如：厂址、水文、地质、环境等资料，组织评审，实地考察和可行性研究；

1.1.5起草设计合同中有关设计与技术部分章节。

1.2对于引进的大型工程项目，建议设计管理部门从合同谈判开始就参与技术谈判过程，具体工作内容为：

1.2.1对国外设计承包单位、设备供货商、国内设计技术支持服务单位，设备制造厂家进行评审，组织投标、开标；

1.2.2参与总合同中有关标准设计和技术章节的编写和审查；

1.2.3在采购、安装、调试分包合同中，编写、审查设计接口文件。

1.3签订合同后的工作：

1.3.1审查规范与标准，审查工程设计文件目录、清单，审定工程设计程序手册；

1.3.2 初步设计文件、图纸的审查；

1.3.3详细设计、图纸的审查；

1.3.4设计变更审查；

1.3.5设备采购过程中订货技术谈判，设备制造中引起的设计变更的审查，设备不符合项和偏差的处理；

1.3.6土建安装阶段中出现的现场设计变更的处理、安装阶段出现的不符合项的处理；

1.3.7调试阶段中设计修改处理，意外事件处理等。

2工程建设管理的措施

2.1设计进度管理

一个大型的工业工程，施工图设计不是一步到位的，为不影响工程施工进度，需要由总体院结合工程总进度计划编制一个合理一、二、三级设计进度计划，提交业主审查，特别是设计三级进度计划一定要与现场施工进度相匹配，一般正式施工图提交需提前二个月施工准备期，确保施工正常、有序进行。在实际施工过程中，发生设计院施工图提交不及时或设备供应商提资不及时，而影响现场施工的实例很多，应引起高度重视。

2.2设计审查管理

在工程建设过程中，业主有权对设计各个阶段及设备供应商的提资进行审查。业主审查目的是维护业主的利益，并不意味着减轻设计者得责任。重要的组织专家审查或委托第三方设计院进行设计审查，业主设计管理部门对初版施工图设计审查意见进行汇总并反馈给设计院，设计院对业主提出的审查意见进行答复。做到合理、科学、安全，且确保所选用的工艺及设备先进，在满足现行国家规范、法规、标准的情况下进行前提下尽量减少投资，确保设计文件正确。

初版施工图设计经审查修改后，设计院正式出版可以用于施工图，并提交给业主，由业主设计管理部门再进行相关审查，审查合格后，设计管理部门提出拟分单，由各级领导审查批准，由文档部门进行受控分发给相关部门、单位用于施工。

2.3设计变更（修改）管理

在施工过程、采购过程中由于使用新设备、新工艺、新材料、新器件等可能出现设备选型优化、工艺选择优化、工艺设备布置优化、材料选用优化或者由于设备厂商给设计院提资问题造成施工图设计不对等，会出现量大、内容广泛的设计变更（修改），如果处理不当会对工程质量、进度和投资产生很大的影响，因此对于设计变更（修改）应予高度的重视。

（1）施工过程中的设计变更

施工过程中产生的设计变更（修改）由设计院发出设计变更申请单，业主设计管理部门接到后，组织相关单位（施工单位、监理单位）、部门（设计管理部门、工程管理部门、商务合同部门）相关专业人员进行审查，审查是否合理，重要的组织专家审查或委托第三方设计院进行设计审查，并提出相应意见。业主同意后按重要程度经相关部门或公司领导签字后发设计院，再由设计发设计变更通知单，业主相关部门签字后并由文档受控进行分发，用于施工。

（2）施工过程中现场变更管理

由于现场施工环境、条件、材料买不到等变化引起的无法按施工图施工的变更，由施工单位发出现场变更申请单，先有监理方审查签字，由业主施工管理部门、设计管理部门、商务合同部门审查签字，发设计院进行审查签字同意才可变更，并由文档受控分发，用于施工。

2.4.施工图升版管理

用于施工的受控分发的施工图，由于设计变更、现场变更修改较大需要进行施工图升版，一般规定图面修改达到30%以上的需由设计院进行施工图升版。分发新版施工图，用于施工。

2.5增强设计标准和标准设计意识

设计是技术和经济上对拟建工程的实施进行的全面安排，也是对建设项目进行规划的过程。利用优秀的设计标准规范进行设计有利于降低投资、缩短工期。

3.规范与标准的选择

规范和标准是产品质量评判的依据。设计单位要使自己的设计产品具合理性，首先要根据该工程的特点要确立一个合理的设计标准体系，并使自己的设计符合这些标准。但标准不是可以任意确立的，它是大量工程实践经验的结晶。标准过高，投入增加，标准过低，影响该工程的安全性和运行寿期，所以必须慎重选用设计标准。

4.设计接口管理

设计接口分功能接口及实体接口二类，从专业方面又可以分为土建、电气、机械、调试等。一个大型工业工程其设计接口是大量的，加上一个大型工业工程由于设计单位不至一个，且设备供应商众多造成设计接口是大量的。如果不进行设计接口控制和统一及设计接口的信息共享和交换，会造成各种管线（电力电缆、通讯电缆、控制电缆、供热管道、给排水管道、工艺管道、设备布置安装、道路等设施）的交叉打架无法施工、设备无法安装，造成大量的返工，给施工进度及投产带来严重的影响。所以必须委托一个有设计经验和类似业绩的大院作为总体院，业主设计管理部门负责设计院之间的协调和设计进度控制、设计文件的催交、各设计院的设计接口（功能接口和实体接口）的审查。

5.设计进度管理

一个大型的工业工程，施工图设计不是一步到位的，为不影响工程施工进度，需要由总体院结合工程总进度计划编制一个合理一、二、三级设计进度计划，提交业主审查，特别是设计三级进度计划一定要与现场施工进度相匹配，一般正式施工图提交需提前二个月施工准备期，确保施工正常、有序进行。在实际施工过程中，发生设计院施工图提交不及时或设备供应商提资不及时，而影响现场施工的实例很多，应引起高度重视。

综上所述，设计管理是个十分复杂、专业的工作，对整个工程造价、进度及投产后安全、可靠、性能稳定运行有着至关重要的影响。在工程设计、施工、调试、验收阶段必须按照实际情况制定相应的管理、工作程序，以便开展各项设计相关工作，全面、全过程参与整个工程建设。

参考文献

[1] 王雪玉. “四個控制”在建筑工程管理中的应用[J].价值工程，2010（24）

[2] 李洪州.建筑工程项目管理中存在问题分析及解决措施[J].中国新技术新

作者：杨国柱　苗佶蔚