关于人与自然的作文素材700字

关键词： 动画 电影

关于人与自然的作文素材700字（共13篇）

篇1：关于人与自然的作文素材700字

有些人喜欢冬，有的人讨厌冬。冬虽然是一个寒冷的季节，但他的特点与神奇是独一无二的。

冬天悄然无声，静静地，悄悄地走到了我们的身边。他是我们可爱雪白的冬爷爷，是点缀梅花的魔法棒。在这万物都在冬眠的时候梅花没有胆小如鼠的躲在家中，而是在寒风刺骨的环境下，坚忍不拔地挺立在众目睽睽之下。这是需要多大的勇气与力量，才能使梅花傲然站立在鹅毛大雪之中••••••

冬虽然冷，让大家都躲在家中不敢踏出家门半步，但他总可以让很多懒人好好睡上懒觉了呀!哈——哈——哈——，冬天是风可以肆无忌惮的季节。风无忧无虑地奔跑、跳跃，还是不是吹洗着树木，让树木可以在春天穿上一件绿油油的新衣。

冬，你这除旧迎新的季节。每一次都让人们在你的寒冷中释放出无限的热情与活力，欢欢喜喜，开开心心的欢度新年。你的冷衬托出我们大家在一起的温暖，你真的是一个外表冷酷，其实内心十分炙热善良的天使。你让大家可以欢聚一堂，一起吹牛、聊天，真是太棒了，我一身都十分轻松，仿佛刚丢下一个沉重的包袱似的。

冬，你一直被大家所轻视，但你并没有没精打采、垂头丧气，反而意志高涨，向前冲，仿佛你是无人可挡的一般。有人说你烦;有人说你是讨厌鬼;还有人说你去死吧。你一直都忍气吞声、低声下气，我真佩服你的执着与坚强。

冬——好样的!

篇2：关于人与自然的作文素材700字

冬天不同于其他三个季节，它没有春天的温婉妩媚;没有夏天的热情奔放;也没有秋天的凄凉妖冶。它有的，是一种平淡、不起波澜的冷静，是一种万事经时间的轮回而沉淀的从容;是一种永无法用语言来形容的悲凉和寂寥。

校园的这个冬天，有些压抑，有些郁郁的沉闷，或许是因为近年关还没见到雪的身影吧。同学们心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，谁还能兴奋起来呢?也或许是因为冬天的校园里，再也看不到一丝嫩绿的影儿?诺大的校园，欢声笑语仿佛也带着一些勉强的伪装校园的冬天作文700字初二作文。冬天，是春天生命的结束吗?或许，是季节轮回的终点?伫立在路旁的树木，默默无言，似乎也比平时多了一点灰败的气息。

这个冬天，没有雪的衬托，显得毫无意义

我猜想，或许它最需要的，不止是莘莘学子们的回报，而是在冬天里，象征着纯洁无暇的好似一个个精灵般给它慰藉的雪吧?校园的冬天，没有了雪，那又有什么美丽呢?

整个冬天，校园里弥漫着一丝寂寥的气息。树枝上已没有了鲜活的叶儿，没有了能使树儿欢快的天使，这何尝不像一个母亲失去了她最爱的孩子?

昔日欢快的同学们，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，为什么呢?是冬天的冷静渲染了他们的心情吗?还是心中的热望得不到宣泄的失落呢?就连在大课间，也都没有了追逐打闹的身影，冬日的校园，真的太沉寂了。

残留的几片叶子，孤独的缠绕在光秃秃的树枝上，呼啸的北风吹卷着它唱出悲凉的歌，无论狂风如何肆虐，它始终坚定的拥抱着那丝生命的残灯，它嘶喊着，挣扎着，只因它有千万个理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人们践踏，可最终，它依然逃脱不了宿命，尽管它是那么的不甘心，尽管它是那么悲愤的飞舞着，飞舞出自己最后美丽和呐喊，可终于，它缓缓的落下了，化为春泥……

校园里，冬天的气息浓郁又忧伤，没有雪的点缀，没有鲜活的叶儿，它——无可奈何，却又毫无办法。

唯一，一直陪伴它的同学们，给它最后的抚慰，这一丝丝温暖，使它不曾绝望，也是它仅剩的一点精神寄托。

篇3：关于小学作文素材积累的教学思考

一、从生活中选取素材, 说真话

作文教学应从观察入手, 注意学生能力的培养, 使学生思维活跃, 善于表达, 具有较强的分析、理解能力。

“真正的学校应当是一个积极思考的王国” (前苏联教育家苏霍姆林斯基语) , 这就告诉我们在指导学生进行写作时, “思维”十分重要, 大量地背范文、套模式, 期望通过模仿提高写作水平, 是不能真正提高作文水平的, 这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练, 没有开拓思路。只有在“思维”中获取灵感, 才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。例如, 教师要带领我们的小学生走入广阔的生活, 以拓展思维领域法国雕塑家罗丹语曾说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现”。一些学生的作文, 往往千人一面, 百景一样, 写不出新意来, 就是因为缺少细致的观察、发现, 观察本身就是一种“沉默”的思维。由于生活面比较窄, 圈子又小, 出了家门就进校门, 缺少社会实践, 视野不开阔, 活动领域不宽广, 导致对周围生活了解非常少。根据目前学生的实际情况, 适当地带领学生走入生活, 不仅是让学生参加一些社会实践活动, 广泛接触社会, 更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明, 往往是参加了社会生活实践活动后, 写出的作文要好多了, 具有文采, 也显生动、有形。也就是说, 教师要让学生在生活中找到思维的起点。

二、为作文积累素材

作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累, 比如好词、句、精彩片段等。

1. 根据课文内容来积累

“重视文本”也是新课标的要求, 而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段, 摘抄好词、佳句”这样的练习, 让学生在背诵时感受语言文字的优美, 摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫, 能够让他们有词可用、有话可说。比如:在教完《颐和园》这课后, 就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。

2. 通过写日记来积累

坚持写日记是积累材料的是最好方式, 也是练笔的最佳途径.由于日记的内容很广, 可写昕到的、可写看到的、也可写想到的。总之, 自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表达出来。这样就让学生有一个自由表达的空间, 也能够写真实的事情。比如:每组织学生看完一场电影, 搞完一次大扫除, 都可让学生把当时的情境和感受用日记的形式写出来。

三、独立完成作文

1. 自己命题。

培养学生自己命题的能力要和阅读教学中的审题结合起来。通过审题, 掌握文章题目的基本形式, 学会审题方法。这样, 学生在自命题作文训练中可以借鉴阅读中文章命题的形式, 练习自己命题;在命题作文训练中可以应用在阅读中学到的审题方法练习审题。自己命题的要求是:题目要具体、新颖、简洁。

2. 自己立意, 培养学生自己立意的能力要和阅读教学中的概括中心对应起来进行训练。

要让学生知道, 所谓立意就是确定文章的中心, 一般包括“写什么”和“为什么写”两部分。自己立意的要求是:要正确、集中、深刻。

3. 自己选材。

培养学生自己选材的能力, 要注意两点:一是借鉴阅读中有关文章的选材方法, 让学生懂得材料的选择、取舍及评略处理都是为表达中心服务的。根据中心的需要, 有用的则取, 无用的则舍;重要的评写, 次要的略写。二是注意选取那些和自己认识水平接近的材料, 选取最能揭示事物本质的材料。

4. 自己列提纲。

培养学生自己列提纲的能力重在借鉴范文。一是在阅读教学中, 要注意让学生养成给课文编写提纲的好习惯。二是掌握记叙文常见的四种材料安排顺序。

5. 用自己的话表达真情实感。

培养学生用自己的话表达真情实感的能力要强化两个方面的训练:一是训练学生不说假话说真话, 不说空话说实话, 不说套话说心里想的。二是学习范文或优秀习作, 训练学生怎么想就怎么说, 怎么说就怎么写。

篇4：关于人与自然的作文素材700字

考试前

班主任来了个突然袭击，告诉我们：“大家要准备好，马上就要考试了”这句话好似一个晴天霹雳，让我心惊肉跳。顿时，就像失去了知觉。我的心脏“砰砰砰”地跳，好像要逃离我的身体，去躲避灾难。我时时刻刻都想着要考什么题，每天心里都不轻松。而脑袋上就像带了有一个让人头痛的“紧箍咒”，想甩都甩不掉。这一段时间是快节奏的曲调，好像琴弦被紧到了极点。我的心里很不舒服，脑袋里除了学习，试题之外，其他的似乎不存在。家长和老师像盯犯人一样盯着我们，这时成绩胜过一切，终于，我们迎来了考试。

考试中

进考场的路上，我的腿就像灌了铅，每一步都是那么沉重。当我拿到试卷之后，心里缓和了一些，因为题不算太难，但紧张的心弦还是不能彻底放松。我拿起笔，瞪大了眼睛，一丝不苟地答卷，不一会儿，我的手心里也出了汗，整个考场压抑着，一种沉重的空气弥漫在教室里。我反反复复地检查，总觉得不对，心里有一种无法用语言表达的感觉，总是一揪一揪的。四下里望望别的同学，又赶快目不睛地答卷。胜败在此一搏。

考试后

这几天，一听到有关考试的消息，同学们都迫不及待的围上去想知道分数。大家都在私下里打听，议论。我的心里也焦急万分，不知道自己考得怎么样?想直接问问老师，又怕成绩不佳，让人不好意思，不问又放心不下，就这样煎熬着。有时想：管她呢，爱好爱坏，可是轻松不了多长时间的心，又很快地揪紧了。成绩公布完，我是年级第一，那一刻，身心全部放松了。本想到校园呼吸新鲜的空气，舒松一下我的心情。把喜悦压到心里去，可笑容偏偏偷着爬上了脸颊。

篇5：关于奇妙的大自然作文700字

先说苍蝇吧。苍蝇为人类做出了巨大的贡献。令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密的联系在了一起。虽然苍蝇这么令人讨厌，可它的嗅觉可是出名的灵敏，几千米外的气味也能闻到。到底是怎么什么让苍蝇的嗅觉这么灵敏呢?原来，苍蝇头部的一对触角上有很多“嗅觉感受器”。每个“嗅觉感受器”里都有上百个嗅觉神经细胞。一旦有气味进入“嗅觉感受器”，这些神经立即把气味变成神经点脉冲，送往大脑。科学家由此受到启发，发明了一种小型的气体分析仪。这种仪器的探头不是机器，而是活的苍蝇。只要把很细的微电极插在苍蝇的嗅觉细胞上，将引导出来的信号放大，传给分析器，分析器就会由此发出警报。现在，这种仪器已经安装在宇宙飞船的座舱里，为宇航员提供各种气味的数据。

生物界里，各种各样的动物都很奇特。高大的长颈鹿同样是人类的好老师。

我们都知道，长颈鹿有着长长的脖子，而且长颈鹿的血压也是人类的两倍，这样才能把血液送到头部。可长颈鹿的血压这么高，为什么不会产生脑溢血呢?原来，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，可以控制血流量。同时长颈鹿腿部和全身的皮肤绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。科学家由此得到启示，发明了一种飞行服——抗荷服。这种服装上有充气装置，随着飞机速度的提高，抗荷服可以冲入一定量的气体，从而对飞行员的血管产生一定的压力，使飞行员血压保持正常。而抗荷服腹部以下的部分就像紧身衣一样贴身。这样可以使飞行员腿部的血液流通，利于身体下部的血液向伤身输送。这种飞行服的发明使飞行员的安全得到了保障。

篇6：关于人与自然的作文素材700字

“呼……”一阵风吹来和我撞了个满怀，我热切的和它打招呼，“你好风爷爷。”风爷爷听了我的问候，轻轻地摸着我的脸!让我满面春风……

忽然天阴了，雨要给大地洗澡了，“滴嗒，滴嗒”雨你呤诵着一首首雨诗，是邀我与你唱和吗?

“啪啪……”人们看到下雨了就急着找避雨的地方，慌乱的脚步不停的在耳边响起这成了雨诗的伴奏。

雨顺着屋檐流下形成了美丽的水帘，就像山涧小溪潺潺地流着，断断续续，这多么富有诗情画意呀!

雨停了，池塘里传出一声蛙鸣，渐渐的蛙鸣声多了起来，就像青蛙乐队在开演唱会似的，不知是哪个淘气的孩子向池塘了抛了一块石子，蛙鸣声嘎然而止……

篇7：我的暑假700字作文素材

学习：

(1) 每天写暑假作业至少十页，要高质量的完成，不能做的一塌糊涂，做完后也要仔细检查，避免错题。

(2) 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以嘛，我在暑假决定每天至少读两个小时的书，以此来增长自己的阅读量。并且还要坚持每个星期写一篇读后感，把自己的感受和启发与大家一起分享!

(3) 要想能够良好的学习，就得养成良好的体质。我决定暑假要好好的锻炼一番。

(4) 在暑假里，我还要坚持随时的写博文，每周至少要写2——3篇博文。

休闲：

(1) 每天完成当天的作业，可以看1小时电视。

(2) 星期六、星期日时，可以玩2小时的游戏，但不能在别人家玩。

(3) 写完作业后，可以在下午下去玩，不过要注意安全。

(4) 准备一个夏令营，去出去开阔开阔视野。

(5) 表现好时，可以得到额外的奖励。

(6) 父母有空的时候，一起出去旅游，享受外面的美好时光。

篇8：我的梦想初中700字作文素材

一次次，抚手清风，仰望明月，眺瞰山光，醉于水色，用心去感受自然的奥妙。似乎真的如须弥纳芥子一般，果真一花一世界，一草一天堂。

在我欣赏自然，领略到她的美丽与深邃后，就曾幻想，像古代文人一般隐居山林也未尝不是人生的美事。

如果我生在古代，可以与李白一饮千杯醉，与杜甫去登泰山巅，领略“一览众山小”的豪情，那是怎样的一种生活?我漫步在梨花小道，在曲径通幽的深处触到黎明的曙光;我化作庄周梦中的彩蝶，飞舞在天地万仞间;我看见陆游的冰河铁马，感受他的国仇家恨，如一览史诗般去接近历史，接近人们心中的自然。

捧一把桃花泉水，看一眼满地春光，绿色点缀的历史是我探求的终点。我知道总有一天我也将成为历史，但我一定要在绿色的自然中逝去。

或许不能像古代文人一般，豪酒入胸，七分入肚，剩下三分，绣口一吐，便是半个盛唐。但我可以无限接近自然，无限接近历史，探索历史中的春天。

绿色一直是我所喜欢的颜色，它在我心中是梦想的颜色，用梦想来拓展，我看到了李商隐的片片落红幻化成了点点春泥;陶渊明的醉酒遐思打开了世外桃源。 我从历史的脚印中，看到了千尺桃花潭，擎天的五岳。历史永远没有天涯海角，就像人的思维一般不断延伸。

篇9：成长的眼泪700字初中作文素材

幼时，你常常与我相伴，在我的眼里跳舞，在我的脸上滑翔，直到你累得跳不动，直到你倦得流不动。

儿时，你仍然爱在我的脸上飞跑。为了一颗糖，为了一个布娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴涨;妈妈的关爱如春风煦日，流过的湿地霎时绿茵遍地，鲜花盛开。

长大了，你已难得来我的脸上散步，不再为糖，不再为布娃娃，不再为爸爸的呵斥。但你依然还来，静静地，在深夜，在被窝里，你从心底溢出，从我的脸庞跌落，这时，嘤嘤的抽泣为你伴奏，为你送行。这时的我，多了份学习的苦涩，多了份生活的沉重。泪水流过，心口常常冒出一声质问：“你是选择坚强，还是选择懦弱?”

现在，你又来陪伴我了。每次我孤单独处的时候，委屈难过的时候，都是你来安慰我，轻轻的，柔柔的，你洗涤着我的心灵，安抚我心灵的创伤，你告诉我雨后有彩虹，明天太阳还会再升起，你说，冬天来了，春天还会远吗?

你帮我打开尘封的心扉，让我看见海阔天空。在我失落沉重的时候，你让我看到父母的疼爱、老师的关心、同学的信任。你教我正直、教我勇敢，教我坚强。透过泪水，我分明看到粉红色的希望。

“哦，眼泪，眼泪都是我的体会，成长的滋味;眼泪，眼泪流过无数的夜，心痛的滋味。擦干眼泪忘了一切。眼泪是酸，眼泪是甜，眼泪是苦，眼泪是辣，眼泪是昨天，眼泪是未来……”

篇10：我的榜样初中700字作文素材

《钢铁是怎样炼成的》这本书是一本鼓舞人斗志、激励人向上的书，下面我就谈谈读了这本书以后，我的感悟吧!

作者尼。阿。奥斯特洛夫斯基塑造了一个自强不息的少年。这本书一开头就介绍了保尔出身贫寒，在学校里因为和神父的观点不同而被站在教室外面，从那以后神父在学校里处处与他过不去，直到最后被撵出学校，到一家饭店去打杂工。从这一处可以看出19世纪的时候人们的经济实力还很薄弱，而且有权有势的人就横行霸道。现在虽然是二十一世纪了，我们的国家还是发展中国家，正是需要人才的时候，现在我们的幸福生活都是无数革命先烈抛头颅洒热血换来的，我长大后一定要用自己的知识去报答祖国。

中间的那一段主要讲了在战火纷飞的年代里保尔参加了国内的战争，加入到一次作战

当中，他被一颗手榴弹炸伤了，头部严重受伤，后来治疗康复以后他复员回家。战争胜利了而他却永远地失去了他那只宝贵的右眼。从这可以看出他是一个爱国的人，爱国有许多方式，保尔的方式是为救人民于水深火热之中。而我们现在出生在和平年代，不必要那样做，现在我们的祖国处于发展中国家，更需要的是充实我们的知识。

篇11：我的老师初中作文素材700字

每每听到有人问我“你的小学老师中你最喜欢谁?”我会非常明确的告诉那些人，我最喜欢我的音乐老师!我们的音乐老师换了3次，第一次从叶老师换到以为不同年级的语文老师，第二次换成一位十分年轻的女教师，第三次又换回了我最最喜爱的叶老师。也许，别人喜欢的不一定是她，可是，我任就喜欢她。

她那一头乌黑的短发微微蓬起，像洋娃娃的头发似的。瓜子脸，小嘴巴，小眼睛，还戴着一副全黑色的眼镜，但却没有一丝丝的严肃，反倒是更显得她平易近人，亲切温柔。身穿一件黑白线条纹的连衣裙，鞋子是平底的，没有任何的装饰物，显得些许朴素。这是我对她的第一印象，至今还保存在我的脑海中。那是我从她进门的场景中的感觉。首先，她简单的说了一下自我介绍，我叫叶玮，教书已经10多年了。她的声音十分的轻柔，满脸的微笑，让我觉得是属于妈妈类型，所以我和她讲话时莫名的会有一种仿佛和妈妈聊天一样。

记得有一次，在上音乐课，我和同桌起了争执。他把我推倒在地，狠狠地踹了几脚，拿起铅笔用力地扎向我的手，顿时鲜血涌了出来。红得鲜艳，红得恐怖。同桌看到后更加得意的笑了起来。他打我的时候，我尽力将声音降小，所以同学们都没发现。而我也不想告诉老师，以前我告诉过语文老师，结果老师只是

篇12：我的心事700字初中作文素材

风吹过冷冷的脸，那是我的脸。虽然初秋的风那么刺骨，而我却浑然不觉，因为此时的内心被一件事占据得满满的，满满的…… 随着脚步的指引，我不觉来到了熟悉的教学楼前，一眼就看见最亲切的位置――我的初二(8)班。真想用手轻轻抚摸亲密的班级，相处了二十四个月七百多天的伙伴，里面装的是那么多熟悉而又亲切的身影，我的挚友、同学、老师，都在他的身驱里学习创新! 呼呼风声从耳边吹过，在笑着对我说：“忘记梦吧!你明天就不在这里了!

你要调班了。至那以后，你们之间就都忘却对方了!” “不，我会永远藏在心中!”我颤抖着，对着风大喊道。 再也抑不住内心的激动，无形的力量让我不顾一切阻拦，我来到了，这个眼前即将逝去的班级面前。 “进去看最后一眼吧!”风叹惋的说。 走进了，一张张桌椅，仍记得他们的一举一动。那一块黑板，永远记得老师在黑板上辛勤劳作，留下蕴含知识的淡淡笔痕，引来百花的芳香。更不能忘却那回响在耳畔的同学的笑声，欢乐与友谊编织的乐章…… 然而，这一切的一切，即将随风而逝。我的内心在呼喊：为什么要调班?为什么要让我离开这一切的美好!回想两年来的艰辛，酸甜苦辣般的滋味，都在这里的一切。我的心，也化了。我的泪，也在那融化的心中流淌而过…… 风吹动着我滚烫的热泪，吹干了，蒸发了，对着我说：“调班是学校的决定，你要往前看，到那时，你可以交更多的新朋友，得到更好的导师，学习得更快乐!” “难道……难道非要这样不可吗?”我哭泣道。

风无力地点点头，轻柔地用力把我推出了教室。当我的脚步，真的离他越来越远时，我的全身被什么撕裂着，特别痛，似乎在诉说着结束!“无可奈何花落去。”我只能用刺骨的冷风抚慰我受伤的心…

篇13：自然的力量作文700字

小的时候，母亲经常对我说一些关于大自然的事情，并且对我说大自然母亲用着着众多的秘密，都是人类无法捉摸的，让我跟母亲一样对大自然充满敬畏之情，母亲对我说她特别的热爱自然，因为她的母亲也常常教导她，大自然是我们的朋友，朋友应该要彼此尊重，母亲也会常常说一些外婆跟母亲说过嗯话来教育我，因此我也特别的`热爱大自然，母亲觉得大自然特别的神奇，拥有神奇的力量，能够为我们人类提供特别多的东西，那些东西都是大自然的孩子，我们要热爱大自然，不能够不尊敬大自然，因为大自然的力量比我们人类大多了。

大自然母亲总有着特殊的力量，是我一直都无法理解的，因为我觉得大自然不会动，而我们人类会动，自从上了小学之后，经过老师的教育之后我才明白，原来大自然也是有生命的，也是会动的。大自然拥有着强大的力量，如果我们让大自然母亲不开心了，她就会运用她那强大又神秘的力量来惩罚我们，让我们懂得怎么去对待大自然母亲，其实大自然母亲也是很温柔的，只要我们不触犯她的底线就可以了。大自然的力量不仅仅强大而且还很奇怪，居然能够让世界上不存在的东西存在着，她用她的力量把那些神奇的生命给藏了起来，不让我们人类知道，让我们人类运用自己的智慧来跟大自然母亲玩捉迷藏。