家长孩子安全保证书

关键词： 不见 孩子

家长孩子安全保证书（共16篇）

篇1：家长孩子安全保证书

现在个别接送学生的车辆超员严重，家长要确保自己的.孩子不乘坐超员的车辆。否则由此引发的各种问题，后果由家长自负。

为进一步加强对孩子的安全教育和管理，提高孩子的交通安全意识，杜绝或减少交通安全事故的发生，我与学校签订交通安全保证书。

1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识，提高自身交通法制观念和交通安全意识，为孩子树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。

本人是 系， ， 级 专业毕业生，经与 单位联系，定与 20xx年 5 月 15 日起前去该单位进行毕业实习工作。为了确保我院毕业生离校外出实习、应聘、工作期间的安全，严格学院与毕业生之间的责任界限，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规及有关政策文件精神，结合本人的实际情况，特向学院作如下安全保证：

2、对学生开展经常性的交通安全教育，每周坚持对孩子进行交通安全法规和交通安全常识教育，教育孩子文明行路，主动防范交通安全事故，自觉拒绝乘坐农用车、报废车、拖拉机及无牌无证无运营手续和超载车辆。 自觉按学校规定亲自接送学生上下学。

3、利用交通宣传日等有利时机，搞好对学生孩子的交通安全宣传教育，同时与学校配合做好孩子的交通安全教育。

4、严格要求孩子在上学和放学时按交通规则行走，对其出现的不良行为及时与学校联合做好孩子的思想工作，确保孩子交通安全。

5、及时发现、掌握孩子在交通安全方面出现的新情况、新问题，及时向学校汇报。做好相关车辆的摸底排查工作，发动亲朋好友其他的学生家长向学校和有关部门进行举报。

矿井安全一直是我国民众所关心的问题。矿井的安全不仅要公司的保证，还要矿工们的保证。在此让矿工们签署一份安全保证书，用以时刻提醒他们注意安全。

以上各项我保证做到，请贵校监督。

学校(章)：

自觉维护现场各项管理，不擅自动用现场消防器材、特种机械设备、电器设备，做到持证上岗，无证不乱动，不私拉乱接电源，不擅自动用明火，不乱串岗位，不擅自拆迁施工现场的任何防护设施等。

不在宿舍内存放、使用各种火源：蜡烛、酒精炉、煤炉、木炭火锅、液化气灶具以及其它种类火源。宿舍内不挂布帘和床、墙帷子。

家长(签字): 班主任(签字)：

年 月 日

篇2：家长孩子安全保证书

孩子给家长保证书1

爸妈：

对不起，给您们为我担心，和失望了， 做了让您们这么伤心的事情，其实听了您们的教育我也知道自己的错误了，因为在您们的呵护下，对社会的认知还很欠缺，所以才会被生活中的各种不良诱惑所诱惑，下次我在做任何事，一定会深思熟虑，反复考虑这件事，该做还是不该做，通过您们的教育我真正的认识到了自己的错误。

爸妈，请您们在相信我一次，给我一次机会， 我向您们保证，以后无论在做什么事，一定先征得您们的同意， 同时我一定严格要求自己，也请爸妈，相信我，原谅我。

xxx

孩子给家长保证书2

亲爱的老爸老妈：

您们好！这也许不是我第一次给您们写信了。但是，道歉信我想还是第一次写吧。其实现在的我有很多话想好您们说，然而，这些话又是我不好意思当面讲或者是在电话里讲的，所以，我想想还是再次以这种方式来说说我的心里话。

其实，也没有什么特别的事情，无非就是谢谢您们给予我的一切，我觉得我的生活里有您们真的让我很开心，很快乐，很幸福。好了，说了这么多，要说到今天的重点了，其实我想和您们说一句对不起！！我想您们也知道为什么，就是因为昨天打电话的事情。昨天打完电话之后，我觉得很后悔，后悔自己的态度。我的心情也肯定影响到了您们的心情。所以，希望您们原谅我。再次说一声对不起。

在我眼里，您们是世界上最好的父母。您们为我所做的一切都是那么的无可挑剔，那么完美无瑕。您们可以说是top父母之一。然而，这么好的父母却因为他们的.孩子的一时心情不好，让他们也因此而心情不好。我觉得特别的惭愧和羞愧。昨天晚上做了一个梦，梦到老爸来这边看我。刚好我也可以回国。但是我们的机票不是同一天，我比老爸先回国。然后我们一起到了机场，在我登机的时候，一个海关的人把老爸叫走，说什么签证有问题，就走了并且不让我陪。后来我就把机票改签先看看到底怎么回事。我在外面等了很久，一直没有音讯。我就给他打电话。他说其实他早就完事了，也没有什么事情，只是一些例行检查。我问他为什么不在早点告诉我，他说因为我让他心情不好，生我气了所以不告诉我。

您们陪伴我左右已经20个年头了！您们给了我很多的快乐和幸福的时光。我长大了，您们却老了。尽管这样，您们在我心里永远年轻。很庆幸能有您们这么的父母，千言万语也道不尽我的感激和感谢。最后，再次让您们说一声对不起！我知道您们不会生我气，后或者是其他的什么。但是我一定要说出这三个字。还有四个字要和您们说：我爱您们！！！

篇3：家长孩子安全保证书

一、保证孩子要有良好的学前教育

学前教育是指孩子在幼儿园或学前班所进行的学习。很多家长对孩子上幼儿园持这样一种观念:孩子小, 没人看, 上幼儿园主要是解决没人带孩子的难题。孩子在幼儿园主要是吃好、玩好, 至于学习, 孩子能学多少就学多少。其实不然。在一年级的适应期, 很多孩子掉队并不是他没有上幼儿园, 而是他在幼儿园没有学到什么东西, 个人的能力也没有什么提高, 而适应能力强的其他孩子, 在幼儿园学的东西多, 习惯养成得好。从这里看出, 幼儿园的生活学习也很重要, 孩子的习惯养成就是从幼儿园起步的。对幼儿园老师教的知识, 家长还是要关注的, 至少要让孩子达到老师提出的要求, 孩子的动手能力的培养, 拼音的早期介入, 数学1~20以内的加减法的计算, 可根据孩子情况提前灌输、指导。

二、培养孩子良好的生活习惯

孩子的生活习惯会对他的学习习惯、行为习惯产生深远的影响。有良好生活习惯的孩子, 在入学后, 会很快适应学校的新生活, 对老师提出的各项要求也能顺利完成。而生活习惯不好的孩子, 入学后, 既不能适应学校的新生活, 又不能完成老师的各项新要求, 造成孩子对学校生活产生恐惧感。而孩子的生活习惯的培养宜早不宜迟。在孩子上幼儿园阶段, 家长要注意培养孩子早睡早起的习惯, 按时上幼儿园的习惯。吃饭时要教给孩子正确拿筷子和勺子的姿势, 吃饭不掉渣, 不用大人喂。写字或画画, 握笔要正确, 看电视要坐端正, 不躺着、歪着看。玩完玩具, 能主动收拾, 并把玩具放好, 会自己收拾书包, 整理文具盒。做事有头有尾, 有条理。与小朋友玩时懂得谦让, 不霸道。不随便撕废纸, 垃圾扔到垃圾桶里。对人有礼貌。这些生活习惯在生活中处处可见, 家长不可小觑, 它们对孩子的成长有着非常重要的影响。悉心培养, 孩子就会有好习惯的。

三、培养孩子的时间观念和纪律意识

很多孩子刚上一年级, 就经常迟到, 没有时间观念和纪律意识。这样的孩子会受到老师的批评和其他孩子的指责与嘲笑, 从而造成迟到孩子的心理负担, 对上学有种紧张感和排斥感, 不喜欢上学, 不愿意上学。要避免这种情况发生, 家长就要端正思想, 转变观念, 从孩子上幼儿园时就要有意识地培养孩子的时间观念和纪律意识。

四、家长要有意识地锻炼孩子的自理能力

刚上一年级, 有一部分孩子很难适应学校的生活, 在出操、站队、值日、收拾书桌、摆放文具、写作业、听讲等方面明显比别的孩子慢一拍, 究其原因是孩子的自理能力较弱, 动手能力较差造成的。要想避免这样的现象发生, 最好的办法是从孩子上幼儿园大班开始, 家长就应该有意识地培养孩子的自理能力。

五、家长要教给孩子一些浅显的生活常识, 提高孩子的认知能力和适应能力

孩子们入学后, 老师往往会让每个孩子介绍一下自己及爸爸妈妈, 可总有些孩子说不上爸爸、妈妈的名字及工作单位, 甚至连爸爸妈妈的电话号码也不知道, 个别孩子不会写自己的名字, 不会翻书找页数, 不会拿笔写字, 不会用本子写作业等等, 这些最基本的东西不会, 不仅让孩子难以适应小学生活, 而且给孩子心理造成巨大压力, 感觉在人前抬不起头, 被别的孩子笑话。其实, 只要家长稍加注意, 平时多给孩子灌输, 多训练孩子, 孩子完全能掌握。家长不要有错误的观念, 认为这些知识和能力小学老师会培养的, 不用自己费神费力, 这种想法是错误的, 这些老师也许会教, 但在多数孩子都会的情况下, 老师会为几个或者个别孩子再培训这些能力, 再教这些知识吗?或许老师会要求孩子记住家长的姓名和工作单位、电话号码, 但没有办法去教每一个孩子写自己的名字。家长只有在学前教育上提前迈出这一步, 让孩子在生活中学会看时间, 认识水果、蔬菜, 了解四季, 了解爸爸妈妈, 了解安全信号灯, 能区分各种课本, 会听话, 守规矩, 能够处理一些同学间的小矛盾等等, 孩子的能力就能提高, 自信心就会增强, 那么老师的任何要求都能做到, 他 (她) 还会有什么不适应呢?

六、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化

孩子在入学之后, 他们的心理会常常受到打击, 如当他们犯了错误时, 老师的“铁面无私”很可能使他们认为老师对他们有偏见;当他们因为小事而跟同学们争吵时, 同学的“丝毫不退步”, 促使他们开始产生怨恨情绪;当他们遇到困难时, 家长和老师未能及时“拔刀相助”, 会引起他们强烈的不满;这些感受都是因为他们的心理并没有跟随身体一起成长而造成的。而这往往会很大程度地影响孩子对学校及学习的看法, 很容易促使他们厌烦情绪的产生。所以, 家长要提前帮助孩子, 引导他们认识自己的身份已经发生了本质的变化。

篇4：家长孩子安全保证书

为了提高家长安全意识，普及安全知识，杜绝现代社会对儿童安全构成的方方面面隐患，让孩子健康成长。“心系好儿童”活动办公室自2006年开展了“心系好儿童”儿童家庭安全教育宣传活动。活动开展以来，受到了广大家长及幼儿园的重视。活动办公室将每年3月定为“心系好儿童”儿童家庭安全教育活动的主题宣传月。

全年活动以宣传月为中心，从居家安全、交通安全、人身安全、食品安全、用药安全、游戏安全、网络安全等几个方面来开展。并根据儿童成长特点，从知识性、实用性、指导性入手，帮助家长掌握儿童安全知识和方法；同时接近儿童心理，以手偶剧、讲故事等形式，使他们轻松接受，并自觉树立起自我保护意识，走上充满阳光的安全成长之路。除此之外，“心系好儿童”活动办公室还通过开展家长课堂、发放主题宣传册、张贴宣传画等多种形式，把安全知识带进千万家庭。

养成卫生好习惯定期驱防寄生虫

为了关爱儿童健康，杜绝病从口入，向学龄前儿童及家长宣传健康知识，由全国心系系列活动组委会“心系好儿童”活动办公室主办、中美天津史克制药有限公司史克肠虫清协办的“关爱儿童健康，杜绝病从口入——预防肠道寄生虫”第一阶段试点工作，在北京、武汉、西安等三城市“心系好儿童”三优家长学校教育基地幼儿园的配合下，已于2007年底结束。

儿童疾病预防专家指出，肠道寄生虫病是儿童时期的常见病。其中常见的有蛔虫病、蛲虫病，钩虫病，鞭虫病等。在我国的中西部地区，感染率比较高，其危害性大，除了引起消瘦及轻重不等的胃肠道症状(腹痛、呕吐、消化不良)外，蛔虫可引起胆道蛔虫症、蛔虫性肠梗阻、肠穿孔等；蛲虫可导致肛周、会阴部瘙痒和炎症，影响睡眠。

因此，在第一阶段试点教育活动中，“心系好儿童”活动办公室在三城市的3～6岁儿童家庭中发放“预防肠道寄生虫”知识宣传册，在重点幼儿园中张贴宣传画，组织儿童家长填写调查问卷，以多种形式宣传儿童预防肠道寄生虫防治知识，保护儿童健康。同时将从第二阶段活动开始，以每年2月份做为儿童预防肠道寄生虫教育活动的重点月，全年开展此项教育活动。

通过第一阶段试点活动广大家长和教师得知，肠道寄生虫病大多是经口传染的。寄生在人体肠道的成虫经粪便排出虫卵，污染水源或土壤，或施肥时直接或间接地污染蔬菜、瓜果、食具等。家畜管理不严也可成为肠道寄生虫病的传染源。此外，由于不良的饮食习惯，如生吃未经消毒的瓜果、蔬菜，喝生水；饭前、便后不洗手等均可使虫卵通过食物、水源、食具而被人食入。虫卵或幼虫进入人体后逐渐发育为成虫，然后排卵，成为传染源。因此，预防肠道寄生虫病的关键，家长应教育孩子：

①不喝生水，不吃生食和不洁瓜果。

②饭前便后要洗手、勤剪指甲。

③教育小儿改掉吃手指、咬指甲的习惯。

另外，有关部门也应做到

①加强水源管理，避免水源污染。

②加强粪便无害化处理，不用新鲜粪便施肥。

③加强家畜管理，城市不养鸡、鸭，鹅。

而对于儿童集中的托幼机构、学校，则应定期检查粪便，及早发现寄生虫病儿，以利彻底驱虫。一般儿童于每年春、秋季驱虫治疗1～2次为宜，常用药物为阿苯达唑，代表产品有史克肠虫清，该药可以回时有效杀灭成虫和幼虫、虫卵，非常适合2岁以上儿童及成人驱虫。需要强调的是，对于14岁以下的儿童，容易感染肠道寄生虫，所以最好能够定期服药驱虫(一年两次)。

篇5：家长安全保证书

儿童家庭安全教育宣传月即将开展为了提高家长安全意识,普及安全知识,杜绝现代社会对儿童安全构成的方方面面隐患,让孩子健康成长。本文是小编为大家整理的家长安全保证书范文，仅供参考。

家长安全保证书范文一：

本人已知我孩子()大四学年在外实习，特向学院申请于 年 月 日离校，前往该单位提前离校实习，并为其保证做到以下几点：

1、实习期间遵守单位的规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象;

2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违法违纪的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负;

3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到每周主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况，学校有要求返校时，保证公司能够让本人按时返校;

4、课程安排：在校外工作期间，利用时间自学这学期的课程《xxxxx》和《形式与政策》，不懂之处及时向老师请教，并按时回校参加该门课程的考试，保证能够修满学分，完成学习任务，如果不能修满学分，责任自己负责;

5、毕业论文方面：在校外工作期间，经常与毕业论文指导老师(老师)保持联系，按照老师的要求及时对毕业论文进行修改，保证在规定时间有质量地完成毕业论文，如不能完成，责任自负。

学生签名： 电话：

家长签名： 电话：

年 月 日

家长安全保证书范文二：

**学校：

我是贵校 年级 班 的家长。为加强对学生的教育、管理和保护，确保学生的人身安全，充分发挥学校、家庭共同教育、管理的功能和作用，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》和有关法律法规的要求，我一定要配合学校做好对孩子的教育工作，认真履行自己的监护职责，为此，我向学校郑重承诺如下：

一、教育子女遵纪守法、遵规守纪、珍惜生命、关心他人、言行举止文明礼貌，争做好孩子好学生好公民, 督促自己的子女,服从学校安排和管理，听从老师的教育教导。

二、增强子女的交通安全意识。教育孩子走路、骑车、乘车要自觉遵守交通法规，不乱穿马路，不争道抢行，不追车扒车，不在马路上嬉戏打闹，培养文明交通行为习惯。上学、放学结伴而行，不要和陌生生人说话或交谈。不允许他们上学放学途中乘坐“三无”车辆。

三、严禁子女不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不玩火、不玩电、不攀高或做危险动作。严禁接触、携带易燃、易爆、有毒、有害等危险物品;严禁携带刀具、手机、mp3、mp4等非学习用品入校。

四、教育子女有事先请假，决不允许无故缺课。坚决不允许子女夜不归宿，不允许他们进入营业性游戏室、录像厅，更不让他们在无大人陪护的情况下上网。

五、教育子女课间做有意义的活动，严禁奔跑、打闹;严禁在校园、楼道、走廊、教室等场所进行危险性游戏;严禁攀爬建筑物或其他设施等。严禁在河湖塘等水域游泳，严禁在公路及其周边玩耍。

六、教育子女重仪容仪表，衣着整洁大方。不穿奇装怪服，不配带首饰，不染发、不烫发、男生不留长发等怪异发型。

七、教育子女注意食品卫生安全，不乱吃零食，不在流动摊点购买食物。如在商场购买食品需看生产厂家和生产日期，防止购买变质食品。

八、教育子女谨慎交友。尽量不与那些社会闲杂人员或有不良行为的人往来。不吸烟、不喝酒、不骂人、不打架，与他人发生争执、摩擦时，应及时报告老师，严禁子女私自解决。

九、孩子上学、放学路上及在家的安全教育由我全面负责。

我一定切实履行以上几条安全教育的承诺，如因失职而由此产生的一切后果，由我个人自负。

学生监护人：(签章)

年 月 日

家长安全保证书范文三：

争做好孩子好学生好公民, 督促自己的子女,服从学校安排和管理，听从老师的教育教导。

二、增强子女的交通安全意识。教育孩子走路、骑车、乘车要自觉遵守交通法规，不乱穿马路，不争道抢行，不追车扒车，不在马路上嬉戏打闹，培养文明交通行为习惯。上学、放学结伴而行，不要和陌生生人说话或交谈。不允许他们上学放学途中乘坐“三无”车辆。

三、严禁子女不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不玩火、不玩电、不攀高或做危险动作。严禁接触、携带易燃、易爆、有毒、有害等危险物品;严禁携带刀具、手机、mp3、mp4等非学习用品入校。

四、教育子女有事先请假，决不允许无故缺课。坚决不允许子女夜不归宿，不允许他们进入营业性游戏室、录像厅，更不让他们在无大人陪护的情况下上网。

五、教育子女课间做有意义的活动，严禁奔跑、打闹;严禁在校园、楼道、走廊、教室等场所进行危险性游戏;严禁攀爬建筑物或其他设施等。严禁在河湖塘等水域游泳，严禁在公路及其周边玩耍。

六、教育子女重仪容仪表，衣着整洁大方。不穿奇装怪服，不配带首饰，不染发、不烫发、男生不留长发等怪异发型。

七、教育子女注意食品卫生安全，不乱吃零食，不在流动摊点购买食物。如在商场购买食品需看生产厂家和生产日期，防止购买变质食品。

八、教育子女谨慎交友。尽量不与那些社会闲杂人员或有不良行为的人往来。不吸烟、不喝酒、不骂人、不打架，与他人发生争执、摩擦时，应及时报告老师，严禁子女私自解决。

九、孩子上学、放学路上及在家的安全教育由我全面负责。

我一定切实履行以上几条安全教育的承诺，如因失职而由此产生的一切后果，由我个人自负。

学生监护人：(签章)

年 月 日

家长安全保证书范文四：

为了孩子能健康成长，我们将积极配合学校各项工作，遵守学校制定的一系列安全制度。我们承诺：

一、自觉按照《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规的要求，认真履行监护职责，承担起相应的法律责任。

二、积极配合学校对孩子进行交通、饮食、用电、用煤气、防火、防骗、防盗、防抢、防暴、防溺水、防雷击、防疾病传染等安全教育，增强孩子自我保护意识和能力。

三、加强对孩子的校外管理，不让孩子进入不安全场所和不宜进入的场所。教育自己的孩子学习并遵守交通法规，上下学时不让孩子乘坐无牌、无证、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆、超载的车辆以及其他不符合安全标准与规定的社会车辆。发现子女的人身安全受到威胁、侵害时，及时报告学校和公安机关。

四、模范遵守各项安全管理制度，做孩子的表率。创造良好的家庭环境，关心孩子的身心健康，做合格家长。

五、及时掌握孩子的思想动态和身体状况，对孩子早恋、逃课、吸烟、赌博、打架斗殴、敲诈勒索等不良现象严加管束。积极主动地与学校、老师保持联系，共同做好对子女的安全和纪律教育及管理工作。

学生监护人：(签章)

篇6：家长安全保证书书

一、安全教育

1、家长应按照学校有关规定按时接送孩子，

上午：开校门时间7点30分，不要太早到校；放学时间10点55分。

（夏时制）下午：开校门时间14点00分，放学时间周一到周四一、二年级4点05分；三到六年级4点50分；周五全校统一4点50分放学。

（冬时制）下午：开校门时间13点30分，放学时间周一到周四一、二年级3点35分；三到六年级4点20分；周五全校统一4点20分放学。

如不需要接送，家长应向班主任老师说明，学生自行上下学，否则由此造成的一切后果由家长自己负责。学生不能骑自行车到校，同时也不能搭乘黑车到校。在学生未进校或离校时间，学生的安全责任学校不予以承担。

2、配合学校对子女进行交通、饮食、用电、用气、防火、防骗、防盗、防抢、防暴、防溺水等安全教育。严禁玩火玩电，携带易燃易爆、有毒、有危害等危险物品，严禁携带刀具、手机等非学习用具入校。不做任何妨害他人人身及财产安全的事情。增强子女安全意识，加强安全管理，防止安全事故发生。

3、教育孩子不从事各种冒险行动，不离家出走，不擅自外出郊游、野餐、私自到游泳池或下河玩水、游泳等。

4、不在校园、楼道、教室等场所进行危险性游戏、操作或攀爬建筑物或其它设施。不在公路、铁路上及其周边玩耍。

5、学生有特殊体质或疾病的（包括已经突发、偶发过的或常发的疾病）应告知班主任和老师。以求特别照顾，否则后果由本人及家长负责。

6、发现子女的人身安全受到威胁、侵害时，应及时与学校、公安机关取得联系，共同维护其合法权益；同学之间发生纠纷时，家长应通过班主任有秩序地协调解决，禁止家长采取过激行为。

7、家长应教育子女遵守学校各项规章制度和有关法律法规，尊重和服从学校的管理，不得私自离校。子女因家中有事，需中途离校的，家长或学生应向班主任提出书面申请，经签名批准后，学生方可离校。子女不听教育，未经请假离校或私自旷课、逃课出校而在校外引起的一切安全问题由家长或监护人负责。

8、为了孩子下雨天的安全，请家长为孩子在书包里准备一顶雨衣，一律不带雨伞到校。家长不要以送雨伞为由进入校园。

二、思想教育

1、教育孩子心怀感恩，尊敬师长，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导：学会珍惜，不比吃穿，不乱花钱；语言文明，行为规范；诚实守信，不说谎话，知错就改；不随意拿别人的东西，借东西及时归还，考试不作弊等。

2、坚决做到：拒绝毒品，反对邪教，崇尚科学，建立正确的人生观和价值观。不进入不安全场所，如：营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏室、网吧等。

三、学习教育

1、努力配合学校督促孩子有质量地完成老师每天布置的作业和任务，不拖拉，共同促进孩子良好学习习惯的养成。

2、指导孩子阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目，让孩子形成良好的阅读习惯。低年级最好能实现亲子阅读。

3、家长或监护人应积极主动地与学校、老师经常保持联系，共同做好对子女的教育工作。按时参加家长会，积极参加家长学校的有关培训，不断更新育子观念；正确对待班主任和科任老师反映孩子的问题。子女对老师及学校工作有意见的，家长要调查核实，不偏听偏信，不采取过激的做法。

注：1、本承诺书一式两份，家长或监护人签字后保留一份，学校留存一份。

2、本承诺书自家长签字当日起至学生毕业离校止期间有效。

保证人：

篇7：学生离校家长安全保证书

1、 实习期间遵守单位的规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象;

2、 实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违法违纪的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负;

3、 严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到每周主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况，学校有要求返校时，保证公司能够让本人按时返校;

4、课程安排：在校外工作期间，利用时间自学这学期的课程《xxxxx》和《形式与政策》，不懂之处及时向老师请教，并按时回校参加该门课程的考试，保证能够修满学分，完成学习任务，如果不能修满学分，责任自己负责;

5、毕业论文方面：在校外工作期间，经常与毕业论文指导老师( 老师)保持联系，按照老师的要求及时对毕业论文进行修改，保证在规定时间有质量地完成毕业论文，如不能完成，责任自负。

学生签名： _________ 电话：_________

家长签名： _________电话：_________

篇8：家长没有安全感就会做丢孩子的梦

现实中，孩子调皮点，学习上有些吃力，让我们挺着急的。说实话我的婚姻不能说是很幸福，但也过的去，平常人家吧！因为生活中我们有时会因为一些事情（特别是在孩子的问题上）有分歧，那时我的情绪就挺低落的，觉得自己是个挺失败的母亲。可是我怎么总是做同样的梦呢？希望您能帮我解答，谢谢！

不明白的母亲 刘

梦的解析：现实生活中，丢孩子是一件非常可怕的事，所以这个梦与安全感的缺失有关。

从来信看，这位妈妈对婚姻家庭的归宿感不够，导致心定不下来，因此她有一种迷失感，总想在生活中抓住点什么，这样才有安全感。这一抓手，就是孩子。这也导致母亲对孩子的过度关注和过度担忧，只要见不到孩子或者不能把控孩子的踪迹，就会心慌，觉得失去了依靠。

所以不是她真的担忧见不到孩子，而是孩子已经异化成为了她安全感的一根稻草，只要抓住这根稻草，她就能安心，否则就会心慌。

现实中，很多“孩子的问题”事实上也不是什么问题，只是因为父母的过度关注和紧张，才把孩子成长中的正常表现当成了问题，结果反倒对孩子的成长造成了影响。

父母的过度紧张和担忧，源自安全感缺失，安全感缺失的根源，也许来自婚姻关系，也许来自职场困扰，只是最后为他们埋单的，是无辜的孩子。

对于这位母亲的问题，解决方案就是重新梳理自己的婚姻，理顺与老公的沟通关系，在生命和生活层次上进行深度沟通。只有两颗心灵的真正交融，才能让她获得真正的安全感和归宿感，才会让她不再把孩子当成生命中唯一的稻草想紧紧抓住，让她对生活有更多的安全感和从容，这样也就不会再做迷失和丢失孩子的梦了。

篇9：学生家长交通安全保证书

为进一步加强对孩子的安全教育和管理，提高孩子的交通安全意识，杜绝或减少交通安全事故的发生，我与学校签订交通安全保证书。

1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识，提高自身交通法制观念和交通安全意识，为孩子树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。

2、对学生开展经常性的交通安全教育，每周坚持对孩子进行交通安全法规和交通安全常识教育，教育孩子文明行路，主动防范交通安全事故，自觉拒绝乘坐农用车、报废车、拖拉机及无牌无证无运营手续和超载车辆。自觉按学校规定亲自接送学生上下学。

3、利用交通宣传日等有利时机，搞好对学生孩子的交通安全宣传教育，同时与学校配合做好孩子的交通安全教育。

4、严格要求孩子在上学和放学时按交通规则行走，对其出现的不良行为及时与学校联合做好孩子的思想工作，确保孩子交通安全。

5、及时发现、掌握孩子在交通安全方面出现的新情况、新问题，及时向学校汇报。做好相关车辆的摸底排查工作，发动亲朋好友其他的学生家长向学校和有关部门进行举报。

以上各项我保证做到，请贵校监督。

学校(章)：

家长(签字):班主任(签字)：

篇10：家长孩子安全保证书

为保障医院正常的教学、工作和生活秩序，加强实习生的安全教育，我院鉴于部分实习生要求在院外租房的实际情况，根据学校和我院的实习生管理规定，现与院外租房住宿实习生、家长签订如下安全管理协议。

1.实习生要求在院外租房住宿属于实习生及家长本人自愿的个体行为，在院外住宿期间及其往返住宿地与医院之间路途所发生的一切危及自身人身安全、财产安全和危害社会行为产生的一切后果由实习生、家长完全承担。

2.各位家长或监护人须了解租住处的生活情况，有无安全隐患，发现问题及时与房主协商解决隐患。

3.凡在院外租房住宿的实习生，在住宿期间的应注意相关防火、防盗及人身安全责任，确保不因个人因素发生各类安全事故和案件，如在院外住宿期间发生的任何安全事故，责任由家长和房东负责。

4.在院外租房住宿期间，实习生应该注意防火、防煤气中毒、防触电、防火灾，防不法侵害、卫生防疫、饮食、交通等安全知识与自救方法，注意用电安全。

5.实习生在外发生事故或意外，应积极与学校、医院联系，以便协助处理相关事宜。

6.实习生或监护人由于过错，有下列情形之一，造成人身伤害事故的，应当依法承担相应的责任：

①实习生行为具有危险性，医院、教师已告诫、纠正，但实习生不听劝阻、拒不改正的；

②实习生或其父母知道实习生有特异体质或者患有特定疾病但未告知的；

③来自医院外部的突发性、偶发性侵害造成的；

④因个人打架、斗殴、酗酒、赌博、个人情感等问题造成的人身伤害事件；

注：本协议自签字之日起生效，有效期为该生在我院实习期间在院外租房/住宿阶段。

家庭住址： 租房住址：

实习生（签字）： 家 长（签字）： 联系电话： 家庭电话：

篇11：如何保证孩子在园的安全

——如何保证孩子在园的安全？

幼儿园不断加强和完善保教人员的安全教育，要求一切活动要以幼儿安全为中心，符合幼儿特点。教师组织幼儿在进行各项活动时，活动前检查活动场地，教师要将幼儿组织在视野范围内，并教会幼儿如何保护自己，防止幼儿发生意外。各班教师每天做好安全自查工作，班级用得到的剪、刀、热水瓶、尖锐物品等及幼儿携带的药品应放到幼儿拿不到的地方。保健医及值班教师负责幼儿服药时反复核对药名、姓名、剂量做好记录，以免误服发生意外。每天9点准时与缺勤幼儿及时联系，查明缺勤原因并做好缺勤记录。班级在晨、午、晚检及户外活动回来时，应检查幼儿口袋中有无危险物品，并及时处理。不准幼儿进入锅炉房、食品操作间及危险地带。不准把幼儿单独留在班内。不让幼儿离开座位端饭、端汤。午睡时检查幼儿有无携带物品上床，随时巡视幼儿有无异常，不要让幼儿用被子蒙头、面睡觉。教师和家长严格执行幼儿接送制度，严格使用接送卡，接送幼儿家长要与老师见面，不认识的人不能接走幼儿。户外活动及交接班时注意清点人数，防止幼儿走失。对幼儿经常进行安全教育，如不要把扣子、别针、纸团等东西塞入口、鼻、耳中，不要把塑料袋套在头上，不要把绳子套在脖子上，游戏时不猛跑，不挤推，吃饭时不说话，安静进餐，及时观察幼儿进餐情况，防止异物（骨头、鱼刺、豆粒、粗纤维等）进入口腔造成意外事故.教师严格执行保育流程及各项制度等，确保幼儿在园安全。

篇12：孩子自杀，家长要先向孩子道歉

这样的事情并不少见，似乎新闻网页上每年都要有几个企图自杀的孩子。而孩子选择自杀，看似是因为失恋、考试没考好等外部原因，但实际上，这些只是导火索，根本问题还是出在亲子关系上。一个和父母亲子关系正常的孩子，是不会轻易选择结束自己的生命的。

如果孩子被救过来并回家休养，家长一定要注意几点：

孩子的心理问题严重程度远远超乎父母想像，这时的选择题不是能不能重新上学，圆父母的面子，而是孩子能不能活下来，精神能不能恢复；

孩子这时都需沉睡一段时间，独自舔舐伤口疗伤，他们通常会选择关闭房门，自闭一段时间。他的心其实已成碎片，需要慢慢整合，这时他们对外部世界的敌意非常敏感，他们需要时间先将心拼起来，再接受外部的帮助；

不要要求孩子保持什么作息制度，他们这时没有心力这么做；

好好照顾孩子，给他做好吃的。这时，孩子的心理会退化到很小的阶段，吃东西，会给孩子带来很大的安慰。妈妈做这一切尤其有疗愈作用，这是妈妈再一次哺育孩子。若孩子不吃，不要一遍遍问他，让他暂时留在自己沉睡的世界里；

切记，根本原因不是学校的环境，不是孩子承受能力差，而是父母制造了他的痛苦。除非父母真地认识到了自己的错误，深切地知道了自己是如何伤害孩子的，并向孩子进行了真诚的道歉。否则，不要轻易去叩开孩子的房门——也即心门，因你势必会带着旧有模式闯进去，而这是孩子受伤的根本原因；

父母一定要在很深地认识到自己的错误后，才进入孩子的房间，要先向他很深地认错，并且要预料到，孩子会向你表达强烈的愤怒，这是你必须承受的；

请不要找并不真正理解孩子的其他亲友和孩子谈话，除非这个亲友能聆听孩子的心声，而不是给孩子讲道理。任何人要进入孩子的房门时，请先问问自己：你是否懂得他的痛苦，是否站到他这一边，若不是，请不要进去；

当父母忍不住想和孩子说话时，问问自己，我很焦虑吗？是不是很无助？若是，不要向孩子开口，去找你最好的朋友和亲人聊天，哪怕发泄。带着焦虑与无助和孩子谈话，孩子会捕捉到你的情绪，这会进一步击倒他；

要准备好足够长的时间让孩子疗伤——譬如一年，也给你和配偶一个足够长的时间重新反思你们与孩子的关系、也包括你们之间的关系。这看似是一个坏事，但却是一个机会，让你们的家庭重新调整各种关系；

父母自己要努力看到希望，不要向孩子索求希望。父母不要把自己弄成受害者的样子，出现在孩子面前，通过自虐的方式来逼孩子给你希望。让他感觉到愧疚，这在一般时候有用，这时只会令孩子厌恶你，同时也痛恨自己；

这不是偶然遇到的灾难，不是一个小挫折导致孩子如此。这是你的家庭必然遭遇的事件，但这个事件会带来巨大的契机，让你们所有人重新认识自己，重新修复各种关系；

最后想对所有家长说一句话：呵护、尊重孩子的感受，这比什么都重要。

篇13：家长孩子安全保证书

为了进一步加强学校安全教育工作，严防交通等安全事故的发生，保证学生的身心健康和安全。教育学生遵守交通法规，自觉维护交通秩序。

为了使学生、家长各自明确安全责任，让学生自觉地遵守交通规则和学校的规章制度，确保学生安全，我校特作出如下规定，希望家长严格教育孩子并执行：

1、上学或放学路上，不得追逐打闹，不得玩水、玩火、玩电等；必须遵守交通规则，过马路一看二慢三通过；放学必须准时回家，时刻有安全防范意识。

2、有关法律规定：严禁学生骑摩托车、电动车，如有违反法规，造成事故由家长负责。

3、学生不得在上学、上学路参加打架斗殴事件，造成事故由家长负责

4、学生在上学、放学路上应注意饮食安全，不购买没有生产厂家、生产日期、保质期的食品。不要接受陌生人的东西。否则，后果自负。

5、家长教育子女在上学的路上遇到勒索、恐吓时，应及时向家长、老师或有关司法部门反映。否则，后果自负。

6、家长教育子女在上学或放学的路上遇到大风大雨、雷雨出现时切忌不要躲在树林和电线杆下，要及时到商店等室内安全地方躲避。否则，后果自负。

声明：以上内容完全是为了孩子着想，做为孩子的家长我完全支持。作为孩子的监护人我保证经常教育孩子注意交通安全、严格遵守学校制定的管理制度、自觉维护交通秩序，如果不能保证，而引发的安全事故与学校无关、与老师无关。

学生家长签字：

声明：以上内容完全是为了我的安全着想，我完全理解和支持。我保证自己在上学、放学路上注意交通安全、严格遵守学校制定的管理制度、自觉维护交通秩序，如果不能保证，而引发的安全事故与学校无关、与老师无关。

学生签字：

高庙王中学

篇14：家长接送孩子安全承诺书

各位家长:

关注安全，关注孩子的健康成长，是我们共同的心愿。履行监护责任，按时接送孩子是家长的责任。加强青少年安全教育、管理，增强防范能力，需要社会、家庭、学校形成合力，让我们携手为孩子撑起一片平安的蓝天！

现就家长按时接送孩子问题提出如下要求,并请家长作出承诺。

一、每天准时将孩子送到学校大门口，准时在大门以外接孩子.二、家长要按规定的时间接送孩子，且必须坚持天天接送。凡因事不能接送孩子上下学时，应提前30分钟电话告知班主任，并明确告知委托接送孩子上下学代理人的姓名和电话，便于班主任与代理人联系；若班主任没有接到电话，则视为家长亲自来校接送孩子，对没有按时接送孩子而造成的责任事故，家长自负。

三、请家长接送学生在校门口止步，无事不得进入校园。

四．教育孩子不要过早到校或滞留校园时间太长。

五．禁止学生和家长以任何理由和方式携带管制刀具等危险物品进校园。

六．孩子有事有病不来上学，必须向班主任老师请假。家长有事来接孩子出校门，必须带孩子到班主任老师处办理请假手续，将持由班主任老师亲笔签名的请假条交给门卫确认后方可离校。

七．教育孩子放学不要跟陌生人走，不要随便跟亲戚或邻居走，不要在家长不知情的情况下到同学、朋友家玩。

八、教育孩子遵守交通规则，注意交通安全，上下学不在路上逗留、玩耍，过路要左右看，避开车辆，行走要走人行道，坐公交要有序上下，不要拥挤。

九、家长接送孩子往返学校时，不要乘坐无牌照、无驾驶证、无行驶证的车辆，超员、超速车辆和其它不具备接送学生用车资质的车辆，不允许以包车和租车等形式上下学。

以上各条希望家长认真做到，确保孩子上下学的安全。

我承诺：为了孩子的安全，一定按学校要求按时接送孩子，否则，我负全责。承诺人： 年级 的家长 与学生关系：

解家沟镇中心小学 2018年8月27日 家长接送孩子安全承诺书（幼儿园）

各位家长:

孩子是祖国的未来，家庭的希望。家长是孩子的监护人，承担着孩子安全的重任。为了您孩子的健康成长，也为了家庭和幼儿园合作管理好您的孩子，请各位家长做好以下承诺：

一、家长要注重加强对孩子进行安全教育，不断增强孩子的安全意识，教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。

二、送孩子入园时，必须将孩子亲自交待给本班或值班教师，防止意外事情的发生。

三、为保险起见，请家长不要让幼儿携带贵重物品入园，否则丢失后果自负。

四、孩子入园之前请仔细检查孩子是否携带管制刀具及易燃、易爆、有毒、易伤害他人的危险物品入园，否则出现各种事故后果自负。

五、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受教师的晨检，如需要喂药，请将药效、药名、用量、次数如实地填在服药登记表上。

六、如孩子身有不适，要及时如实告知本班老师，否则后果自负。

七、幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打电话向本班教师请假。

八、接送幼儿入园或离园时，原则上由父母及监护人持接送卡接送，如有困难委托他人接送时，受委托人应具备完全行为能力（年满18岁的正常人），接送前打电话将受委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可持接送卡履行接送手续，否则后果自负。

九、为防止一切意外事故的发生，如手、足、口病及水痘等传染病的传播与蔓延，离园时禁止在园内逗留，禁止在园内玩各种玩具，如劝告制止不从者，发生事故，幼儿园概不负责。

我们承诺，将严格遵守以上的安全事项。如果不遵守以上安全事项，发生安全事故，自行全权负责，不让幼儿园负任何责任。以上协议我们各位家长认真遵照执行，否则后果自负。

幼儿姓名： 承诺人： 与幼关系：

篇15：家长怎样给孩子安全感

请不要对他动辄大声斥责，不要不假思索地就去打骂孩子，他虽然年纪小，但是他有感觉和感情，他不是木偶。不要让他在梦里都充满了恐惧和忧愁。

请不要把自己的辛苦和委屈发泄到孩子身上，宽松的环境下长大的孩子才更容易懂得感恩，他的天真给你带来的快乐会抚平你作为成人的辛酸。

请不要挖苦讽刺自己的孩子，尽管他有自己的缺点，他自己也不愿意这样，请不要让他稚嫩的心背上沉重的压力。请让他懂得爱和宽容是无价的宝贝。你对别人的言行，他会不自觉的模仿。不要让他小小的心里装满了敌意和反抗。

请不要在别人面前故意强调他的不足，请相信古训“人前教子”恰恰是错误的，他也有深深的自尊，即使全世界都抛弃了他，至少你的肯定就是他最温暖的阳光。

请爱惜自己的身体，给孩子做一个保护自己完善自己的榜样，要让他知道只有好身体才会有幸福的生活。如果你不幸生病，一定不要让孩子感到缺少了安全，至少你的态度要乐观，要让他知道乐观的人生态度可以抵消疾病和痛苦带给生命的创伤。

请让孩子知道除了健康的体魄，还要拥有健康的灵魂，请交给孩子积极调节自己的方法，请不要让他小小年纪就皱着眉头品尝沉默和忧伤。

请不要限制了孩子沟通的欲望，让孩子学会和别人沟通来快乐成长，不要让他封闭了自己，躲在自卑和自闭的矮墙边默默流泪。请不要让他习惯孤独。请让他学会与人相处是一件多么轻松的事情。

请不要在孩子得意时打击他的创造，尽管有时这种“得意的创造”给成人带来了麻烦，不要让他觉得自己一无是处，无所适从，请让他感到自己的力量，给他一个正确的展示能力的方向。

请学会欣赏孩子，请学会给孩子最大的疼爱――灵魂平等地与孩子对话。不要让他觉得你是狱警，他是囚犯，请让他觉得父母首先是他最信任的朋友。

你做的这一切，都会让孩子给自己的童年描绘一幅画面，然后深深烙印在他的心灵深处，成为他自己都意识不到的潜在信号，或好或坏都影响他的一生。而这幅画面的基调是你不经意间替他完成了。

即使你不能一一做到，但至少请你这样去想，至少请你为了孩子真正的快乐来思考一下，请在他童年时给他最需要的礼物――安全感。

篇16：家长孩子安全保证书

〔关键词〕家长;家庭教育;亲子关系;教养方式;信任

家长们,每当早上你的孩子走去上学后,每当晚上孩子因为打球要出家门时,每当孩子去聚会时,你可曾有过要“搜查”他日记本、电脑和屋子的想法?想必有些家长心中会说:“是的,我有!”亲爱的爸爸妈妈们,你们可曾想过这种做法会给孩子带来什么?家长们,我们当孩子的并非弱智,猜透你们的心思和所为并不需要是一个天才(it doesn't need a genius to know)。

我写这篇文章的原因并不是因为我妈妈是这样的人,相反,我妈从不会“搜查”我的东西,妈妈对我完全相信。妈妈不光不偷偷看我东西,每当我家来亲戚或朋友时,她还会提醒他们不要看。我记得,有一次寒假,我的一个亲戚来我家串门,在我不在场的时候看了我在一个小本本上写的连续五天的日记,令人厌恶的是他还“有脸”跟我妈叙述我在本本里写的事情,八成還等着我妈妈参加他的“勾当”。相反,妈妈打断了这位亲戚的悠悠之谈,还请他不要再偷看我的日记,同时请他以后不要再跟我妈叙述日记的内容。我听完后,真为有这样一个妈妈而自豪。从那以后我知道,当别人冒犯我的私隐时,我的妈妈一定会替我说话、保护我,而不像一些家长——日常例行公事之一就是等孩子“消失”后,光明正大地走进孩子的房间,光明正大地做着小偷般的事情,然后再在茶余饭后时光明正大地和相似的家长讨论着他们在孩子日记中看到的“故事”。这些家长们难道没有想过吗?他们的做法深深地伤害了孩子,深深地伤害了孩子稚嫩的心,深深地伤害了孩子对家长的信任。

说起这种家长,我身边的朋友们深有体会。让我记得最清楚的就是我初三的一个好朋友许晴晴的事例,当时许晴晴在学校学习名列前茅,对同学都很友好,全班同学对她的印象只有正面的,觉得她开朗聪明、内心快乐、有成就、爱助人。但谁也想不到她家里的情形会是如此这般!作为她最好的朋友,我第一次“有幸地”感受到了被家长“搜查”后的被迫害感受。

许晴晴的故事

许晴晴跟我说:“上个月,我新买了一个手机,所以把以前手机的SIM卡放到了新手机里。这样我每天都随身带新手机,把旧的一直就放在了桌子上。有一天我回家后,不经意地发现在桌子上的旧手机的电源竟然是开着的,我当时愣了一下,一想,‘不对啊,如果换SIM卡那天我忘关电源了,到今天早就应该没电了啊!怎么它又开了呢?’后来我就慢慢回忆,那天爸爸比我先出门的,我走的时候妈妈还在家,没准是我妈开的。手机没有SIM卡的话是不会进入主画面的,所以当我看到手机的时候还在显示着‘请插入SIM卡’,我妈没能进入我的手机,她发现什么都看不到后就离开了,但她忘了把电源关掉!”平时温柔的许晴晴边说边咬牙切齿,“我平时都好相信我妈妈,所以几乎什么都不会锁,要是知道这样我肯定会在卧室里装一个迷你监视器的!也不知她还看过我的什么!”

没听过此类事件的我问她:“你妈妈看不了你手机,不就没事儿了吗?”

晴晴这时有点儿发怒,说:“什么呀,手机就在我电脑旁边,周围还有很多东西,我的日记本、我的电话号码本,甚至没准她还会打开我的电脑!我真不知道她到底看了多少。”过了一会,晴晴的气儿好像消了一点儿,叹了口气,说道:“你是不知道呀,其实我就是觉得每天跟这种家长住在一起,一点儿安全感都没有。好像每时每刻都会被他们监视着,一点空间都没有!”

这时我问她:“你发现手机是开着的时候,怎么不去跟你妈说清楚呢?

“哎,说什么啊,你觉得她会跟我道歉吗?她都39岁了,你说这种年龄的人还能改变自己的想法吗?再说了,我在明她在暗!况且她是我妈,我也不能因为她看我的东西就把她送公安局吧。家丑怎能外扬。”晴晴愤怒地说。我还记得那段时间中,晴晴经常跟我提起她呼吸有困难,好像胸口里有块石砖压着,晚上睡觉时也要用打N多哈欠来疏通气管。还有,从我平日和她的言谈中,总能听到她口中的叹气和对“家庭”的失望。

过了几周后许晴晴才跟我说起她发现“家贼”时的真正感受,以前没告诉我是因为怕我觉得她太极端。她说她有时甚至想拿剪刀(卧室里没有菜刀)把她妈杀了(有点儿过激,但是事实),当然她会自我调整冷静下来,并开始想“报仇”的方法。她当时想:“好啊,你不是爱看吗,那我就写个专栏给你看!随便看,我会把它整齐地摆在我凌乱的桌子上,让你第一眼看到的就是它!”大人们,许晴晴所谓的“专栏”无非是一个可以在天意、天成等批发市场,用一块钱就能买到的、学生经常用于传纸条/打小抄的8cm ×8cm的小纸。当然,小纸的内容才是重点。

据晴晴说,她当时已经委屈到了极点,每天最怕的事情就是回家看到她妈,最怕的事情就是她妈叫她吃饭,因为她总是想不出为什么做得出这种事情的家长还能直视孩子的眼睛,却看不到孩子的心灵!于是,晴晴开始往这张小纸上写她所有能想到的骂人词,每想到一个“新”词就会往小纸上加一笔。这样,她持续了将近三天,每天上学前都会把这个“报仇”的惟一途径整齐地摆放在桌子最最显眼的地方,期待着她那“有点儿傻”的妈顺利地踩进这个简单的陷阱里,接着就会感觉到跟晴晴一样的背叛。你可能会问,如果晴晴妈妈根本不会来翻看许晴晴的东西,晴晴的心思不就白费了吗?这也是我问晴晴的一个问题。晴晴坚定地说,“我相信,我妈会看的。”你也许还会问,如果晴晴的妈妈真的看到了这张充满着猥亵的纸条,不会跟晴晴大吵一场吗?我当时也问了晴晴同样的问题。她听完后面带微笑、信心十足地说:“呵呵,那张纸上并没有署名和头衔,我知道我妈是惟一的‘读者’,只有她会看到那些词。就算她以后给第三者看,这位第三者也看不出什么端倪。如果她来跟我辩论,我会说我是在练字,并问她是怎么知道的。”

哎,听到她这番话,我感慨万分:为什么她妈妈要这样对待自己的孩子呢?她妈妈难道不知道晴晴对这件事的逆反有多强烈吗?晴晴在家平时都花四个小时左右学习,现在她注意力越来越难集中,每天只花两个小时左右复习,还常常走神。难道这就是这些家长们想要的吗?是不是家长们看完了孩子写的东西,就会更加了解孩子,就会更好地和孩子沟通,孩子就会发展得更好呢?真是奇怪,我和许晴晴一样,一直以来都理解不了这种“可耻”的、和小偷无分别的行为。

许晴晴的妈妈真的掉入了许晴晴设计的完美的陷阱。那天,晴晴回家后,跟往常一样,直接进了自己的屋子。今天不同,那张8cm × 8cm的小纸不见了,晴晴这时可以说成是“激动、喜悦一起跃上心头”,她心里笑了一下。这时她突然听到隔壁房间里有人在哭。晴晴想,“平时这个时间家里没有人啊”。后来晴晴才知道,那天她妈妈因为太狂怒了,一鼓作气就没去上班,躲在家里给朋友打电话诉苦。晴晴隐隐约约能听到她妈妈跟别人讲话的部分内容,她妈一边哭一边说:“她(许晴晴)这么恨这个家就走啊!谁也不想要她!我给她吃给她穿给她住,你知道她都写些什么吗?这孩子心中只有仇恨以后还得了?我感觉自己就像在养一头狼,白眼狼……”

晴晴最后轻松地向我宣布:她妈的这番又哭又叫十足舒缓了她的心情,这段时间的心结终于解开了,她妈妈终于知道许晴晴是多么仇恨和鄙视她偷看女儿东西的行为!晴晴终于能正常呼吸了……

许晴晴的故事告一段落,虽然她现在看上去还是那么优秀,还是那么阳光,但她永远不会是以前的许晴晴了——她不会再像以前一样信任周围每一个人,不会像以前一样对家庭充满信心,不会像以前一样地和家长沟通……

我觉得晴晴的妈妈之所以会翻看她的东西,是因为她妈妈怕晴晴会做一些无法预料的事情,这就直接暗示着家长与孩子间的不信任。信任可以是最容易的一件事,也可以是天底下最难的一件事。那么,两者间为什么会产生不信任呢?很简单,因为家长总是怕孩子不听自己的话,或不做自己让孩子们做的事。可家长想过没有,为什么孩子会不做家长要求他们做的事呢?更简单,因为家长没有做孩子要求的事情。

我认为当孩子不想跟家长讲事情的时候,就算家长看了孩子的日记,孩子还是不会说的,会以沉默作为逃避或反抗。作为一个孩子,我知道我们很多时候写的日记或心情录什么的只是暂时的一个表达或发泄,可能很快就会消失(我就经常这样),并不代表我们就会像日记中那样去做。以我为例,我写的日记主要目的就是记录一下我当天想记下来的事情,或突然间产生的一种想法,或表达某种心情,并非会把我要做的事情都写下来。想法可能会去实现,但大多是过眼烟云。心情更是瞬间即逝的事情,有时持续一天,有时持续几天,有时持续一两周,有时时断时续,有时就那么几个小时,有时等写完了日记,这个心情就过去了。所以,我觉得家长没必要盯着孩子的东西,暗查孩子的举动和想法。如果在这一点上,家长对孩子的信任都没有,那么怎么还配当令孩子尊敬、令孩子信服的家长呢?只能说明家长太不了解孩子。

如果孩子想告诉家长什么,当他感觉适当的时候一定会说的。如果孩子不告诉家长,那么他肯定有他的难处。我认为有几种可能性可以备选:第一种,说了之后挨顿批评而不是得到指导;第二种,说了没用还引起家长嘲讽;第三种,说了白说还引起家长拿邻居孩子或同事孩子来与自己一比高低;第四种,说了之后本来想求助家长,可家长态度漠然、应付差事,或置之不理。总之,孩子不告诉家长自己的心事通常是有原因的:因为说完之后不但不解决问题,反而会使不是问题的问题成为问题,使小问题成为大问题,使普通问题成为上纲上线问题,使真正孩子認为重要的问题却成为家长不理会的问题。因此,家长不需要因为怀疑孩子而逼他讲出心里的想法,因为家长如果不是孩子的朋友而仅仅是孩子的父母的话,孩子不会告诉家长什么。

我是一个幸运的女孩,我一直都很喜欢我妈妈提供给我的私人空间,我妈妈允许我去思考,允许我去尝试,允许我在前进的路上“摔跤”,她不猜忌我,也不查看我,如果她想了解我,她会和我坐在桌边或床头,倾听我的想法、解读我的做法,给予我指导和建议,最重要的是,她会指出我的不足。她指出我的不足时,从不唠叨,也不提高嗓门,有时用个寓言什么的说事儿,让我心服口服。我总是认为,而且我相信我的同龄人们也是这样认为的:每个孩子都应拥有一份自己的空间,大人不能把我们当成一个“附属品”。我知道有些家长认为“孩子什么事情都得告诉我”,但为何不想想孩子为什么要告诉你?孩子是独立的,不是你的!

我渴望,家长们都是好家长,都自觉地不去窥看孩子的心事,那将会有更多的无垢心灵,更多真正的“小孩子”。想想许晴晴的例子,家长们可别让孩子变成那样。家长信任孩子的结果是什么呢?答案为:孩子反而会更好地跟爸爸妈妈沟通,孩子的逆反心理会减少很多,家长得到了孩子的信任和尊重。我诚心希望诸位家长可以踊跃一试——信任孩子!看看你们的反馈将是什么。(稿件编号:091013003)

参考文献:

[1]王小一个.中美学校文化差异杂谈[J].中国德育.2005,3.

[2]王小一个.在美国做义工[J].基础教育参考.2005.7.

(作者单位:美国德州大学石油工程系,电邮:ewang57@gmail.com)