父亲的生日初一作文

关键词：

父亲的生日初一作文（通用15篇）

篇1：父亲的生日初一作文

父亲的生日初一作文

生日是多么美妙的日子。它象征一个新生命的诞生，又像一朵含苞待放的花朵，让人充满期待和希望。

父母一直都很重视我的每一个生日。生日当天，烧香上贡、买新鞋、买蛋糕......，这是他们最开心的事情。烧香上贡许愿时，他们总是说：“保佑我女儿身体健康、平平安安，将来考上一所理想的大学。”买新鞋子时，母亲说它的寓意是：早点扎根、步步高升、学习进步。父亲从没有对我说过“生日快乐”这一类的话，他总是在厨房里做一桌我喜欢的“美味佳肴”。可我那时我却不理解还满怀失望，一直认为父亲是“冷血动物”，不懂感情。所以，记忆中我好像也从来没对他说过“生日快乐!”的话。

父亲为了养家糊口在工地干活，一个月也不回家一次，他更没有在家里过过一个生日。父亲生日那天，母亲总是让我跟他说两句：“爸”，“哎，学习还好吧?”“嗯”，“身体还好吧?”“挺好的。比以前好多了，你给我妈说吧。”我总是这样应付两句。

去年元旦，母亲让我去给父亲送饺子。我说：“他买一碗不行吗?非要我去送!”“那不一样，吃家里的和吃外面卖的是不一样的感觉......”我说不过母亲，还是不情愿地去了。

经过“长途跋涉”终于找到了那个“破地方”。一进去，钉子满地，灰尘弥漫。我终于在“荆棘丛”和“烟雾缭绕”中找到了在楼上干活的父亲。“爸”，父亲低下头来看到了我，匆忙从楼上跑了下来，一瘸一拐地向我走来，焦急地问：“伤着没?被钉子扎着没?”“没事，我没被扎着。”“爸，你的眼睛怎么了?”“没事，干活的时候不小心给电闪了，已经消肿了。”“你腿怎么回事啊?”“不小心让钉子扎了一下。已经贴过创可贴了。”父亲轻描淡写地说着他的伤，并带我去了他睡觉的地方，拿起我带的.饺子，津津有味地吃了起来，还一个劲的点头，嘴里念叨着“是家的味道”，望着只有二十平米却住着十来个人的简易房子和父亲布满血丝的眼睛，我失声哭了起来......

春风吹醒了大地，万物复苏，吹来一朵朵含苞待放的花，这是一个充满希望的季节。父亲的生日也又要到了，可他依然不在家，我拿起手机给父亲通了电话。“爸”“哎，我都挺好的”“爸，今天是你的生日，.....”“哦，乖女儿，真是长大了，我知道你想说啥，咱家都不太会说话。”“爸，呜呜......我想你，你回来吧，我想给你过个生日......”

篇2：父亲的生日初一作文

父亲生日酒会的致辞

尊敬的各位朋友、来宾，你们好！

值此我父亲花甲之年，生日庆典之日，我代表我的父母，我们姐弟二人及我的家族向前来光临寿宴的嘉宾表示热烈的欢迎和最深深诚挚的谢意！（掌声）我们在场的每一位都有自己可敬的父亲，然而，今天我可以骄傲地告诉大家，我们姐弟有一位可亲可敬可爱，世界上最最伟大的父亲！爸爸，您老人家寒心如苦地扶养我们长大成人，您以那亲切地教诲，深爱的目光照耀着我们的哭，我们的笑，愿雨屋檐降，我们踏响了人声的第一乐章。于大千世界里，孩子们把心酸与痛苦都洒向爸爸您那保经风霜，宽厚慈爱的胸怀。爸爸的苦，爸爸的累，爸爸的情爸爸的爱，我们将终身难以报答。爸爸，让我代表我们姐弟，向您鞠躬了。（掌声）

篇3：提高初一学生作文水平的教学策略

据我调研并结合学生几次的月考作文来看, 初一正是学生打好作文底子最关键的时期。一方面, 初一是学生生理和心理的一个转折点, 这个时期的学生既保持着对生活的近原生态的感知, 思想的触角又急剧地向横纵两个方向伸展。另一方面, 初一的学习生活也进入了一个不同于小学的全新状态, 学生的知识视野逐渐变得开阔, 这样有利于感性认知基础上理性认知的发展, 无疑是写作水平发展的大好时机。综上, 我认为以下教学策略对于提高初一学生的作文水平至关重要。

一、让语文课堂充满“语文味”, 实现“以读促写”的目的。

对于程少堂老师的“语文味”教学理念我早有所初涉, 并在日常的教学中一直身体力行。但关于充满“语文味”的课堂对于学生作文水平的提高的成效在近期的学生考试作文中凸显出来, 并使我产生了强烈触动。例如近期的一次材料考试作文, 其以半命题的形式要求学生以“那一次, 我%%%%”为题, 写一篇记叙文, 并写出真实感受。这样一篇半开放式并易于拨动学生心弦、开启学生心扉的作文, 基本达到了作文的本真目的———“情动于衷而发于言”, 同时也体现了“语文味”的课堂对于陶冶学生的情操, 激发学生的情思, 提高学生的语言表达能力, 实现“以读促写”的教学目的的重要作用。以下从两个方面对于这一点具体阐释。

(一) “语文味”课堂是学生作文情思的源头之一

当代中学生的生活范围相较以前的中学生是很狭窄的, 主要由学校生活和家庭生活两部分组成, 这两部分便成了学生作文素材的主要来源。面对这种情况, 在学生作文水平的培养和提高方面, 语文教师任重而道远。具体来说, 所有语文教师在教学理念、教学方法、教学设计方面要善于借鉴, 善于总结, 善于开拓。无疑, 程少堂老师的“语文味”教学理念着实让语文教师从“山重水复疑无路”的寻觅中看到了“柳暗花明又一村”。同时, 这一教学理念起到了双重作用, 一方面有利于实现新课标的三维教学目标, 另一方面对于提高学生的作文水平功不可没。比如, 上文提到的半命题考试作文“那一次, 我%%%%”, 我们班一个学生的作文《那一次, 我哭了》, 让我看到了“语文味”课堂对于提高作文水平的显著成效, 同时也给我带来了“幸福”的体验与“欣慰”之感。《那一次, 我哭了》这篇作文的主要内容是“我”听了老师在上《音乐巨人贝多芬》一课时所讲述的贝多芬的故事之后, “我”的心灵受到了强烈的震撼并潸然泪下。而“我”所有的触动是来源于老师在讲贝多芬的自述“一个人到田野去, 有时我想, 一株树也比一个人好……”这一句话时, 感情饱满真挚, 入情入境, 并满脸凝重与悲戚。学生这样写道:“连大树也能听见大地的呼唤而贝多芬什么也听不见, 语文老师讲到这里情不自禁地流下了眼泪……”其实, 自己当时并没有让滚热的泪珠夺眶而出, 只是确实眼睛已经湿润, 视线已经模糊。看到学生在语文课堂的感染之下, 能为课文中的人物动情, 能与课文的作者、课文中人物的思想情感产生共鸣, 我体验到了作为一个语文教师的幸福。学生作文最后一段写道:“听了这个故事后, 我哭了, 这是我第一次觉得贝多芬的故事这么感人。在家里我一遍又一遍地回味课堂上老师为我们播放的贝多芬的《命运交响曲》, 我有了新的感触与理解。不甘于此, 我还在网上搜集了许多有关贝多芬的视频……”通过这个学生的作文, 我想“语文味”课堂在提高学生作文水平方面的科学性及实效性是显而易见、毋庸置疑的。

(二) “语文味”课堂是学生的语言宝库之一

“语文味”的教学理念与以往的传统教学理念的不同之处在于其注重语言的品味, 注重学生语文素养的提高, 因此在这一宗旨下, 学生能够切实仔细品味中国语言的魅力, 也有利于语言词汇的积累。比如在讲《闻一多先生的说和做》这一课时, 我对于刻画闻一多先生的求知若渴、勤奋刻苦的钻研精神的几个成语“目不窥园, 足不下楼, 兀兀穷年, 沥尽心血”做了详细的讲解与赏析。不仅讲解了“目不窥园”这一成语出自于典故“三年不窥园”, 还进行了拓展, 讲解了西汉儒学家董仲舒的“三年不窥园”的故事, 这样, 学生对这个成语有了更深刻的体会, 而不是“蜻蜓点水式”的理解。由于这几个成语本身就有强烈的形象感, 借此, 就为学生描绘了一幅闻一多先生做学问时的潜心关注、心会神凝的场景, 让学生有如身临其境般的感觉, 仿佛真的走进了闻一多先生的世界。而这一教学效果依旧在学生的作文中得到了体现。我班有一个学生在作文《那一次, 我真高兴》中这样写道:“在学习时, 我们要有‘目不窥园, 足不下楼’的精神, 因为我做到了, 我成功了, 我真高兴。”可见“语文味”的课堂的确能够实现“以读促写”的教学目标, 有助于学生语言表达能力的提高。

二、写作的基本方法不容忽视, “有话可说”是基点。

进入初中, 对于中学生来说, 作文的要求、水平与小学阶段截然不同, 不管是在思想的深度广度还是结构的布局方面都要向上跨一个新的台阶。于此, 语文教师不能急于求成, 更不能慌不择路, 我们应该遵循学生认知水平的发展规律, 循序渐进地提高学生的作文水平。

首先, 一些基本的体裁文章的写作方法, 我们应该让学生明确掌握。比如记叙文的六要素, 说明文的性质及说明方法, 议论文的三要素, 等等。其次, 在作文训练时, 我们应遵循“由浅入深”、“让学生有话可说”的教学原则, 具体来说即“以记叙文为基点, 以说明文为中点, 以议论文为终点”。记叙文是学生从入学起就在接触的文章体裁, 因此从记叙文入手易于学生接受而不至于望而却步, 并且记叙文有助于学生真实情感的抒发, 使学生的语言能力得到训练, 可以说记叙文是提高学生作文水平的一个“练兵场”。“兴趣是最好的老师”、“好的开头就等于成功了一半”, 只有让学生喜欢上写作文, 喜欢表达, 喜欢交流, 那么作文水平的提高才不会沦为“纸上谈兵”。

三、作文课不能敷衍了事, 讲评作文很关键。

人教版初一语文教材, 每一单元后都设有“综合性学习·写作·口语交际”这一版块, 然而在现实的教学中, 部分老师对这部分内容敷衍了事, 要么就完全浪费这一教学资源, 对其视而不见。如果老师在这一部分的内容上不安排教学时间, 那么学生作文水平的提高就如同空中楼阁, 给学生一种散乱、空虚缥缈之感。因此, 这一部分教学内容应引起教师的高度重视, 并对其做详细周到的教学设计。

作文不仅在考试中所占分值最大, 而且体现了语文教学的终极目标。但仅仅上好作文课是不够的, 我们还应重视对学生作文的讲评。中学生, 尤其是初一的学生很在乎别人对自己学习成果的评价, 而且这一评价的确有助于学生学习兴趣的培养、学习积极性的提高。在讲评作文时, 教师一定要心中有数, 明确讲评的目的, 同时注重开拓高效科学的“评价方式”。在此, 我与各位分享自己日常的作文讲评程序。首先认真总结分类学生的作文, 比如可以分为“学校生活”、“家庭生活”、“社会生活”、“个人内心世界”等不同类型。然后对同一类作品进行比较, 再在不同类作品之间做比较, 这样可以为评价学生的作文打下角度客观全面、例证翔实充分的基础。其次讲评要客观公正同时兼顾大局, 一不能让作文优秀的学生滋生自满情绪, 二不能让作文差的学生产生自卑心理。最后一点, 也是最重要的一点, 作文课也应“学理味”与“语文味”并重。因此, 教师在提高自己专业知识素养的同时也应注重自我审美鉴赏能力、语言表达能力及感悟品读能力的培养与提高。

面对初中语文教学“三怕之一”的作文教学和初中学生学习语文“三怕之一”的写作文, 我坚信上述教学策略定会逐渐打消教师和学生头脑中对于作文的“套版”印象, 定会迎来初中作文的春天, 同时也将有利于新课标的三维教学目标的实现, 并在科学的实践中得以升华。

参考文献

[1]程少堂.语文要教出“语文味”[J].语文教学通讯, 2001, (17) :12-13.

[2]宋亚娟.初一年级作文教学及批改的探讨[J].学苑教育, 2010, (10) :39.

篇4：父亲的“生日礼物”

在姐姐家门外，森平站在一个隐蔽的地方看着姐姐出门。确定她走远后，他按响了门铃，很快顺利进了屋。屋里的男人迟疑着问他：“雅子不是说你下班以后才来吗？”

“很不欢迎我这么早就到吗，父亲大人？”虽然叫着“父亲大人”，可语气里并无半点尊敬，反而有浓浓的嘲讽味。“我今天是特意来看您的，还给您带来一份生日礼物。”

父亲听这话嘴唇竟然微微发抖，显然儿子的举动在他意料之外。

森平絮絮叨叨说些琐事，说他小时候的那些朋友，又说到前妻和女儿，还询问姐姐一家的生活。父亲默默地听着，终于趁森平停下来喝水的时候插了一句话：“森平，你最近还好吗？为什么今天没有去上班？”

森平拿出自己的检查报告，放到坐在轮椅上的父亲的腿上。父亲打开来，慢慢看着，嘴唇又开始不受控制地颤抖起来，等到整份报告都看完了，他还是不敢相信。

森平又笑了：“您没有看错，您的儿子得了绝症，就快要死了。”父亲拿着检查报告的手猛地一抖。“话说回来，我今天这种处境，还是拜父亲大人您所赐呢！”森平扯动嘴角，眼中露出一丝怨毒。

森平头一晚坐在自己家中细想，把自己的种种不如意归根溯源，最后发现，要不是自己18岁那年被父亲强行反锁在屋子里，错过了与好朋友藤木光会合然后一起去东京的机会，自己绝不会在半年后只上了一个三流大学，毕业后又只进入了一家三流公司，也绝不会被一个平凡无奇的女人抛弃，最后还得了让人绝望的病！是父亲当年的强横耽误了自己的生命！

森平的计划就是当着父亲的面痛斥他一番，然后在他眼前结束自己的生命，好让他得到最惨痛的教训。唯一有些对不起的可能是姐姐，不该在她家里做出这么惨烈的事情，可是一想到从小到大姐姐从父亲那里得到的宠爱比自己多，而且她长得漂亮，嫁了个好人家，这点不如意好像也没什么。

森平把这些话全都说完了，全然不顾父亲惊诧又痛心的眼神，强行把轮椅推到了阳台上，他打算就在父亲眼前一头栽下12楼。

“你这是要干什么，森平！真的要这么跳下去吗？”一声暴喝吓了森平一跳，是姐姐雅子。她不是应该一个小时后才回来吗？森平心中略有一丝慌乱。

姐姐手上挎着包，钥匙还插在门上。她是半路上发现没带钱包才折返回来的，没想到听到了弟弟说的不少话。她的眼睛已是泪光盈盈。

“你这个混蛋！要不是父亲，你在十几年前就死了！”姐姐关上门大声说。原来被锁住的森平也错过了当天的电车事故，全车11人包括司机仅仅只有一人重伤生还。这些事上学的森平并不知道。

森平大叫：“你说的这都是些什么瞎话！藤木光明明活得好好的！还成为了有名的建筑师！要不是他离开这个小地方去了东京，他怎么会有这么大的成就！”

姐姐冷静地说：“你以为当年父亲只是把你锁在了屋子里吗？他去了你和小光约好的电车站，想劝他回去继续读书，不要赌气偷跑，可是他等了足足两个小时都没看到小光来，后来才知道他在那天下午举家搬走了！具体发生了什么事你得去问你的好朋友！”

这个真相某种程度上甚至比绝症的事更加让人不能接受。森平气愤地一步跨到了栏杆前。

“你还在责怪父亲耽误了你的前程吗？”姐姐放低了声音，但语气依然严厉，“如果你真的想去追求你理想的生活，最应该做的难道不是努力吗？你有想过到底为什么才会离婚吗？你有真心爱过你的妻子吗，还是只是把她当成照顾起居的工具？”

心情慌乱的森平咬咬牙，一步跨上了栏杆，一条腿垂在栏杆外。姐姐的惊呼也没能把他拉回来。

这时放在衣兜里的电话响起了，一声声十分急促。森平接了起来。电话那头是个焦急的声音：“森平先生？万分抱歉，您的体检报告有错误，我们的资料录入员误将您之前的一位病人的检查结果错误重复地输入到了您的报告中！实际上您的病情并没有这么严重，只是普通炎症而已。喂，森先生您还在吗？喂喂……”

森平握着电话发呆，他不知道该如何继续下去，但是他的另一只手，已经缓缓地伸向了父亲和姐姐……

编辑/郑佳慧

篇5：写父亲的作文：生日礼物

于是，在回家的途中，我到百货商店用零花钱精心挑选了刻着“友谊地久天长”的生日卡片作为送给小明的生日礼物。一到家推开门，却发现饭桌上摆满了美味佳肴，我顿时愣住了：“今天是什么日子啊?”这时，只见爸爸准备打开红酒，我好奇地问：“老爸，你以前不是答应过只有过年才喝酒吗?”这时妈妈却笑眯眯地说：“他想喝就让他喝吧!况且今天是他的生日。”

“呀!对啊，我怎么忘了呢?”我的心一颤，回想起小时候，我曾用一张硬纸片给爸爸做过一张生日贺卡，在上面歪歪扭扭地画了我们一家三口手拉手地做游戏的画面，我还记得爸爸妈妈当时欣慰的笑脸;又想起了他们每年给我过生日的情景，即使再苦再累，也从都没有漏掉过我的一次生日。可随着年龄的增长，我竟渐渐淡忘了爸爸妈妈的生日，却能随口说出几个要好同学的生日......原来自己平时一直如此漠视爸爸妈妈的关爱，只重视和同学之间的友情……想到这，一股羞愧之情不禁油然而生。我犯了一个多么尴尬的错误!我沐浴在父母爱的阳光雨露下快乐地长大，但不知何时却失去了那颗宝贵的感恩之心……但愿我还可以及时弥补我的过错。

想到这里，我拿出要送给小明的生日礼物，因为现在只能拿它来表达一下我对爸爸的爱了。我很不好意思地把那张上面刻着的是“友谊地久天长”的卡片拿到爸爸面前，他看后却开心得像个孩子，兴奋地说：“没关系，况且我们父子俩也需要友谊，是吗?”我若有所悟地点了点头，心里却如针扎般难受。

这份尴尬的生日礼物，让我反思了许多许多：爸爸对我的爱是无私的，不求回报的。爸爸，感谢您!

篇6：父亲的生日初三优秀作文

风筝升天，禁不住丝线缠绵，大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，在流逝的岁月中不变的是父亲一生都深情的牵挂。

15团鲜活的火焰在我眼前跳跃，双手交叉，放于胸前，默默的许下自己第15个心愿。“呼”蜡烛吹灭了，随着一缕缕白烟升起，点点心愿随风飘荡，扩散到每个角落。爸爸站在身旁，既严肃又慈祥。15个春夏秋冬他已陪我走过，如今，满脸的皱纹印证着沧桑的岁月。在这15岁的生日，点点星光拼凑出片片回忆，思绪也不禁飘远......

“大苹果永远在上头!”爸爸总是这么说。每一次考试失手，每一次竞争失利，每一次面子失落，爸爸总会耐心的听我娓娓道来，然后淡然一笑，严肃地说：“孩子，大苹果永远在上头!生活就像是一辆行驶在山路上的马车，不管是苹果还是人，如果想往上升，惟一的办法就是不断地壮大自己的体积。只要你的体积足够大，生活的马车就会把你摇晃到上面来，没有任何人或任何东西可以阻止这种上升;反过来，如果你的体积太小，即使把你放在上面，生活的马车也迟早会将你摇落下去。”

思绪回归，看着眼前的父亲眼底蕴含着的是对我深深地信任和期待。是啊，如今的我正处青年，正是斗志昂扬热血澎湃的时刻，我需要的是不断的学习知识，开阔视野，丰富自己，不断进取，献上我优异的成绩——我的爱，尽在其中!

篇7：父亲的生日初三优秀作文

恰好日期赶在了周日，是我的难得可以休息的一天。也正好是父亲的休息日，我早早起床做好了早饭，让母亲赶紧吃完出门去。虽然我言语上依旧与往常一样平静，但多少还是会透露着急迫的心情。母亲对我的计划不感兴趣，也没多想，拎着包就出门去了。

母亲前脚刚走没多久，就有人敲门，那是我的订的代购买菜。也正是这声敲门声惊动了父亲，隔着一道门询问我是谁。我没有回答，轻轻的推开门走了进去，蹲在父亲的床边。

“爸爸，你早饭想吃什么啊?我给你做哦。”我轻轻的在父亲耳边问道。因为我不喜欢在睡觉的时候被过多打扰，所以我也深知被打扰是一件多么痛苦的事情，所以我尽可能的轻声。

“我不想吃，你妈应该给你留了早饭，如果没有你就叫外卖吧。”父亲说完转过身去，只留下我稍有失望的看着他的背影。

离中午还有点时间，我坐在沙发上翻阅着菜谱，并暗暗制定好中午的饭菜。在离开饭前的一小时，我围上了母亲的的围裙，开始按着菜谱做饭。没多少做菜经验的我，被爆起的油给溅到了手臂上，疼的我不敢怎么靠近。所幸我做的还比较认真和仔细，菜也做的还算合格。

在将饭菜端好放在桌上后，我解开围裙轻轻摸进卧室。轻轻的摇着父亲的肩膀，叫他起来吃饭，还不忘告诉他有个小惊喜。

待父亲坐在桌子上，一脸的不可思议看着我的时候，我拿出冰箱里的红酒给父亲倒上。并让他猜猜今天是什么日子，说着走到他身后给他按按肩。他陷入了沉思，随即又说：“哎，管它什么日子，难得笠笠做一次饭，不吃怎么行。”看着父亲开动，我不免的笑着，突然觉得有一丝丝的幸福和满足的感觉。

等我到父亲对面，刚刚坐下的时候。夫妻也给我倒了杯红酒，不过不多，只有一点点。“笠笠真是有心了，居然都是我喜欢吃的。”我低着头暗暗偷笑，没有什么比这更加的满足了。“来，我们来干个杯。”父亲举着酒杯对我笑着。他总是这样，总是可以把握着情趣的节奏，这也是他的一大魅力表现得地方。

“爸爸，今天是你的生日哦。”在干完一杯后，我悄然的提醒道。“哈哈，我老早就知道了，知道我刚刚许了个什么愿望吗?”父亲说着，但是嘴上却没停歇着。他成功的勾起了我的好奇心，看着我一副急不可耐的样子。“我许的愿望是，希望我们的笠笠可以快点长大，事业有成，幸福美满。”父亲似是发现说错了什么，尴尬的对我笑着。

篇8：初一英语作文指导

一、积累与准备

为了提初一英语作文写作水平, 平时应多积累单词, 短语和句子。

1. 单词。

有很多同学总是在写作文时不能很好的表达自己的想法, 单词就是一只拦路虎。因此, 为了便于记忆, 可以自己把已学过的单词与某一共同的特性单词组合在一起。如speak, 记这个单词的时候, 可联想的其他三个关于“说”的单词tell, talk, say.如果有可能的话, 你还可以查看老师的笔记来区分它们的含义。记sofa时 , 你又可以想到有关家具的一些词, 如 chair, table, bookcase等。同时也可以像语文找对应词一样来记忆单词。如policeman, 记这个单词时, 我们就可以想到policewoman。记住mother, 又记住了father.无论你想到什么词都没有关系, 只要能坚持, 词汇量一定会很快增加。现在就来做一些练习:

背诵以下的单词 你会想到什么词:

January______

America______

Comedy______

(参考词汇:January Febuary March April May June July…

America China South Africa Japan English…

Comedy action movie thriller documentary… )

背诵以下的单词 你会想到什么对应的词

long______new______sister______music______why______

(参考词汇:long short; new old; sister brother; music musician; why because)

2. 句子。

用单词来组成句子, 除了掌握一定的语法外, 平时应多背诵一些句型。俗话说:“读书破万卷, 下笔如有神”, 只有多读, 多记, 多背诵, 才能出口成章, 下笔成文。与此同时, 替换法也是熟练运用句子的一个有效方法。但针对结构复杂的句子要注意人称, 时态和数的变化, 以及词性的变化。如There is a small house with an interesting garden next to the hotel.可改为There is a big school with a small pool near the park.现在来做一些练习:

(1) He likes reading and playing chess. (改为:他们喜欢打篮球和看电视。)

______

(参考答案:They like playing basketball and watching TV.)

(2) I think China is an interesting country. (改为:他认为美国是一个有趣的国家。)

______

(参考答案:He thinks America is an interesting country.)

3. 段落。

光是会写句子并不代表会写作文, 还要注意文章的逻辑和排列等。因此, 还应加强英语小短文, 小幽默, 小报道等地道英美文章的阅读。并背诵优秀的段落, 多学习地道的英语表达, 改变用汉语来思维的方式。英语是语言学科, 它不具备发明创造性, 我们不能凭空想象出英语句子或文章来, 所以模仿才是学习英语的一个有效途径。对于初学者, 这里介绍一个反翻译法。即指一段英文自己翻译成中文后又自己把它译成英文, 然后前后文对照, 就会找出容易出现的错误与自己的不足。如:Wang Lin is the captain of the basketball team. He’s a man of medium build. He had short straight hair. Wang Lin is very popular. (王林是篮球队的队长。他长得高而且中等身材。他的头发又短又直。王林非常受人欢迎。) 看看自己会不会把第一句译成:Wang Lin is the basketball team of captain.在前后对照后就会知道of 的用法了。这里值得提醒的是, 翻译成中文时一定要自己来翻译才会起到作用。

试一试下面的两段文字你能翻回来吗?

(1) Mary is thin and she is a girl of medium height. She has short curly blonde hair. She's good-looking but she's a little bit quiet.______

2) Xu Qian loves to tell jokes. She's short and a little bit heavy. She has beautiful long black hair. She never stops talking!______

4. 格式.

(1) 英文的书写格式。书写应符合书写规范, 英文字母要写清楚、写整齐、写美观, 字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮, 通篇匀称和谐。书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离, 不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯, 不能随意乱来。要注意尽量不把一个单词拆开移行。 (2) 英语应用文的格式。写好初一英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法。下面介绍几种格式:

信或e-mail

日记

寻物启事 失物招领

二、审题与草稿

在写英语作文的时候要先仔细看清写作要求和提示, 分清材料的主次, 接着确定体裁、格式和人物、地点等要素;最后确定时态, 同时考虑相关的搭配用法。如果时间允许, 书面表达一定要先写草稿。用词要恰当, 不可将题目的要求或提示逐句翻译成英语。应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词或句型不会表达, 可以设法绕开, 用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词, 如and, or, but, so, because等, 以使行文逻辑紧密, 自然流畅。如写一篇介绍你的朋友的文章, 要求包括他的名字, 年龄, 爱好.特长.和外貌。如果没有仔细审题, 可能会写成你自己, 也可能会漏掉写年龄或是外貌等。那样文章就会偏题或是不完整。

三、修改与书写

在审题与草稿之后及抄写入答题卷前, 要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题;之后检查主题是否明确, 表达方式是否恰当;检查所用时态、人称是否符合要求, 前后是否一致。检查冠词, 介词的用法和单词的拼写等, 做到细节决定成败。例如这篇作文:

这是Tom 一家的情况, 假如你是Tom, 请根据这份表格介绍你的家庭, 60词左右。

如果不仔细检查, 你可能会写成这样:Tom is a waiter. He wants to be a policeman. His father is ...你会以第三人称来写。也许你的草稿会出现了现三单, 人称代词, 物主代词, 单词拼写, 冠词的等问题。并且, 文章很简单, 词数也不够。因此, 在写完作文后, 认真检查。

篇9：父亲的生日

这之前,我同弟弟曾几次商量要给父亲做寿,可父亲就是不同意。

父亲不同意我们为他做寿有他的理由。父亲年幼丧母,生活贫困,从小就不知道自己准确的出生日期。所以,从儿时起直到现在,他都没有过过生日。据父亲说,他的出生日期,其实是他升初中时填写什么登记表,把填表时的这一天当成了他的生日。

父亲经常跟我们说,他能有今天,是时代赐予了他良机。不过,我们心里都明白,其中也有他自己的辛苦付出。从有记忆起,我就感觉父亲是个吃苦耐劳、勤俭节约的人。我和弟弟的剩饭剩菜最后都进了他的嘴里。他有一辆28英寸自行车,接送上学的我和弟弟,家里的油盐柴米,轻活、重活都离不了这辆车。父亲现在还经常骑车在外面转,不过,用的已不是当年的那辆车了。

父亲对我和弟弟要求十分严格。他的脾气有点特别,在外面跟人打交道时既热情友好,又乐于助人。在马路上碰到修车、补鞋、卖菜的,他都能跟人家搭上几句话。老家有人来找他帮忙上学、看病、找工作什么的,他更会热情接待,先把来人留在家里吃饭,再带他们去求助别人。那时我家房子小,来人多了,我们常常打地铺,把床铺让给客人睡。可是,他在家里却是另一种表现:急躁、固执,甚至会发脾气骂人,让我们怕他、躲他。他对我们的学习和生活习惯总是表示不满意,总会对我们提出新要求。为此,我们,还有我们的妈妈没有少跟他顶嘴争吵。不过,有时却会从他的同事和朋友那里传来他夸我们的信息,这让我们有点满足。

父亲退休以后学会了钓鱼,而且兴趣越来越浓,钓技也不断提高。他参加单位和省直单位老年人钓鱼比赛,多次获得过奖励。妈妈逗他说,怎么工作时没有看见你拿过什么奖状证书回家。每当这时,他会很得意地说:“钓鱼的奖状证书也不错嘛!”他钓鱼的工具放在家里阳台一角,经常会一个人在那里摆弄那些东西,但别人是不能动的。他穿着从不讲究,出门时从来不舍得花钱打的士,但花在钓鱼上的钱却从不吝啬。他钓的鱼,有一大半都送给了左邻右舍和亲朋好友。

父亲还有一个爱好是翻阅书报杂志,这是他每天生活不可或缺的内容。有时候还伏案爬爬格子,每年都会有一些“豆腐块”发表在报刊上。每当这时,他会把他的“豆腐块”送到我们手上,嘱咐我们好好看看,甚至要求两个上小学的孙辈也学习他的文章。不管他的“豆腐块”写得如何,我们都会赞扬几句。而他,却总是乘机教育我们一番。

父亲生日那天,我们像往常一样上班。到了下午他给我们分别打电话,要我们下班后回家吃饭。我到家后,看见饭桌上已经摆满了各色各样的酒菜,感到有些过意不去。我说,你不是说了不过生日吗?本来上酒店多好啊!他说:“这是你妈妈的意思,在家里聚聚更有气氛。”那天,父亲情绪很好,众人皆举杯敬酒。他平时不喝酒,这天却破例喝了一点红酒。散席前,父亲突然慈祥而又认真地跟我们说,我对你们没有金钱和物质上的要求。我唯一的希望是,你们都要好好工作,管好你们的孩子。还有,你们再忙也要抽空回家来看看我们,给我们打打电话。我和你们的妈妈都老了。你们平常心里有我们,比为我们搞一次生日活动更有意义!

这时,我望着父亲稀疏的白发,听着他缓慢的话语,明显感到父亲真的一天比一天老了。平时,我们各自忙着自己的工作和家事,偶尔回去看一下他们,总是来去匆匆,实在关心他们太少了。

我们都向父亲表示,一定会记住他的话!

篇10：我的父亲初一作文

偶尔见到父亲，只是一脸严肃。我们之间没有太多的语言交流。我觉得父亲不理解我，不爱我。但是后来有一件事改变了我对父亲的看法。

那是一个周末，妈妈不在家，同学来找我出去玩，我赶紧写了张纸条出去了。我们去新华书店买了自己喜欢的书，准备回家。没想到，天气不美，下起了倾盆大雨。我有点担心，但是雨越下越大，好像在嘲笑我们。

终于，我不耐烦了，准备冒雨冲回家，却愣住了，一个熟悉的身影映入眼帘……是我爸爸吗?他改变了过去的洁癖，脚上滴着雨和泥。他看到我，羞涩地笑了笑，说：“雨下得很大，怕你感冒，我送你雨衣……”我觉得不可思议。看着父亲，我终于失控了。我扑到父亲怀里，说：“爸爸，谢谢你，我爱你。”父亲慈爱地回答：“我爱你。”

篇11：父亲的生日初一作文

十月十八号是父亲的生日，我早早的让母亲给父亲买好烤鸡烤鸭给父亲吃，而我则拿着仅有的零花钱上街给父亲选礼物去了。

在路上，我路过一家服装店时，我看见了一条看起来又舒适，有暖和的围脖。冬天父亲上班脖子时，脖子总是冻得红红的，如果带上这条围脖一定会没事的!我一边想，一边走进这家服装店。我问道：“老板，这条围脖多少钱?”老板笑呵呵的说：“嘿嘿，小朋友，你真有眼光，这条围脖卖得很好，就剩这一条了。最低价25，怎摸样?买不买啊?”我看了看手中的零花钱——加起来才18。我也只好说：“算了吧，今天没带那么多钱。”然后失望地走了出去。

再向前走了几步，看见了一家糖果店。想起有一次父亲去玩的时候因为缺糖差点昏倒，又想起家里人说缺糖时吃点糖，可以缓解一下。我走向了那家糖果店...

篇12：初一父亲为话题的作文

这时妈妈举起了手机，给爸爸拍了一张照片，然后就听到妈妈大笑起来，我赶紧凑过去一看，哈哈，爆笑时刻到来了，照片上的爸爸看起来特别的滑稽，他皱着眉头，瞪着眼睛，张大着嘴巴，看起来让人忍俊不禁，妈妈和我同时憋不住大笑起来，可能因为我们笑的太大声了，周围桌的人都纷纷转过头来看我们，妈妈赶紧叫我小声点，不要影响到别人。

可是过了一会，我和妈妈还是忍不住对着手机捧腹大笑起来，眼泪水都笑出来了，妈妈说这张照片会成为我们家的经典照片，以后遇到不开心的事都可以拿出这张照片来，保准能开怀大笑，爸爸还把这张照片发到了朋友圈，引来许多叔叔阿姨的点赞和评论。

饭吃了一会，我的肚子突然痛了起来，妈妈说可能是我刚才笑得太厉害了，笑得都岔气了，看来啊笑也要控制，不能太过分啊!

篇13：没有父亲的父亲节

那一年, 父亲安静地躺在床上。在我的记忆中,父亲白天是不往床上躺的,他总有忙不完的事, 总有干不完的活, 他必须付出最大的辛劳,让有限的田地里生长出更多的粮食来。只有这样,才能填饱我们姐弟几人的肚子。

父亲整日 在田里忙 ,春耕夏播秋收冬藏。父亲把农事安排得很紧, 还经常对我说,节气不待人。清明前后,种瓜种豆,小满收油菜,芒种收小麦,刚收完小麦,又忙着播种玉米和大豆。寒露到霜降, 种麦莫慌张, 霜降到冬至, 种麦莫迟疑……农事就是这样,一环扣一环。那时候不像现在有大型机械, 有除草剂等农业新技术, 耕田用牛, 除草用锄头。中午和黄昏,别人休息的时候,父亲还会割回一筐筐的猪草, 或者背回一捆捆的干柴。父亲肯定很累很累, 但从来没有流露过他的难和苦。

父亲很少生病, 没想到那次病得那么厉害。父亲的腹部肿胀着,坐卧不宁,好久没有安静地睡过觉了。

父亲, 姐姐们回来看你了。她们都已成家,日子越过越好, 想请你到她们家去看看。那时我家孩子多,父亲从没有把我们当成累赘(zhuì),从不打骂我们, 甚至没有大声呵斥过, 好食物总留给我们吃。我们在县城读中学的时候,每到周末回家,橱柜里总留着蛋类、肉类等食品,那是招待客人剩下的, 父母亲就这样一直留着, 等着我们回来……当我们回学校读书时, 父亲又给我们备足粮食和生活费,哪怕自己的口袋里没剩一分钱……

父亲, 你的老伙计们都来看你了。他们多想和你在月光下, 坐在村头的大石头上, 叙叙东田的谷子西田的芝麻。父亲一生乐善好施,待人宽厚,与乡亲们和睦相处,很受尊敬……

我站在父 亲的床边 ,轻轻地抚摸父亲粗糙的脸。父亲,您为了供我和弟弟读书,花光了所有的积蓄, 您没有享过一天的福, 而今我们又忙于工作,总是太忙,没有太多的时间陪在您身边。我太傻, 常常在心底许着为父母尽孝的宏愿, 总想在自己有出息的时候再从容尽孝 ,却不知道“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”……

舅父说 , 你父亲忙 碌一生 , 也该歇歇 了 , 让他走吧……

我泪如雨下……我再也看不到父亲了……

现在,我知道了父亲节,却没有了父亲! 我只好逃避这个节日, 把自己关在房间里———静静怀念,默默流泪。耳畔萦(yínɡ)绕着那首老歌:你曾经牵着我的手, 走过草地,踏过山坡,你说那青山永远挺立, 流水它不会停留。哦,爸爸,为何在我最需要您的时候, 牵不到你的手……一年又一年, 我都过着没有父亲的父亲节……

篇14：父亲的最后一次生日

父亲的生日，是母亲告诉我的。由于不在父母身边，我这个做长子的，从未给父亲正正经经地操办过一次生日，只是到了父亲生日那天打个电话回家问候一声。为此，我一直很内疚，同时一次又一次地自己给自己找借口：下次吧，下次一定回家陪父亲过个生日。就这样，年复一年，我始终没有兑现自己的承诺。然而我万万没想到，自己生平第一次给父亲过生日竟成了最后的永别。

1998年9月，父亲被查出患了肺癌，并且到了晚期。突如其来的当头一棒，使得全家一夜之间乱了方寸。父亲却显得十分镇静，说你们该干什么干什么，人总得一死，躲也躲不过去。本想在家多呆几天陪陪父亲，父亲却赶我回去上班，离家那天，就在跨出家门的那一瞬间父亲突然喊住我：“小唯呀，爸爸现在只有一个请求，如果工作允许，希望你能在年底回来陪我过一个生日。”

我的心猛地哆嗦了一下。

1998年12月21日，是父亲的生日。我和远在海南工作的妹妹提前两天赶回了家。生日那天，父亲拿出妹妹在两年前替他买的一套西服，穿上我刚刚替他买的新皮鞋，说今年这个生日咱们不在家过，出去玩 一天。我们兄妹三个都担心父亲刚刚做了化疗，身体是否吃得消，父亲 一笑说，死不了，今天你们都得听我的。我们陪着父亲毫无目的地在人群中边走边 说，似乎忘记了父亲的病。父亲一会指着脚下的马路说过去这里是个什么情形，一会儿指着某 高层建筑说这里原来是什么单位，一路上，走走停停，指指说说，从父亲那感慨的话语和留恋的眼光中，忽然就明白了父亲今天为什么要提出一家人出来过生日的用意，想到这可能是我们一家人最后一次的团聚，心痛得无法言说。我们来到一家刚刚建成的公园，在公园大门前，父亲说我们就在这照一张相吧。按照父亲的安排，母亲、我们兄妹三个，每人和父亲照一张，接着又请路人帮着照了一张全家福。像一照完，母亲忍不住哭了，我们兄妹三人眼泪也都在眼眶里打转转，父亲赶忙掏出手帕递给母亲说，老太婆，这你就不对了啊，难得今天一家人在一起给我过个生日，哭哭啼啼地干什么。接着父亲对我们兄妹三个说，你们都记着，我死了以后，你母亲生日那天，不论你们多忙都得回家给母亲过生日，要不然我在九泉之下也会责怪你们的。当天晚上，父亲和我长谈了一次，其内容是把一些后事一一向我做了交待，并再三要我保证在他去世后，不许向父亲所在单位提任何要求，我含着泪水一一点头应承着。那一刻，望着灯下父亲那张写满沧桑的脸，我悔得直骂我自己过去对父亲关心的太少太少……

篇15：生日的初一作文

今天是我的生日，不变的是包装精美的礼物和亲朋好友的祝福，当然还有他们浓浓的爱与真情。不过在今天，我要在这座城市中人尽皆知的表演厅里与我一同吹竹笛的好友们进行一场演出，据说还有著名戏曲表演家压轴出场。我虽已练笛五年，技艺先不予评说，但是参加比赛和演出的次数屈指可数，缺少舞台经验，谁知老师竟选了我。本能的拒绝，但在看到演出日期时噎在了嗓子里──十二年来，平凡的我从未给予妈妈任何的惊喜和荣光，所以在我十二岁生日那天，希望能站在聚光灯下，身着盛装，以自己的方式让妈妈感到喜悦与骄傲。出生的日子，更是妈妈的受难日，将我培养成今的不易，虽不能感同身受，其辛苦却都看在眼里。当真正演出来临时，我还是紧张得不行。彩排已过，心跳也越来越快，思绪繁乱，只好走出大厅。秋意渐起，迎面的凉意使我的心稍稍沉静了些。低头看到脖颈上的蝴蝶项链，这是妈妈送我的礼物。深吸口气，毅然转身，漆黑的天幕下，那抹清丽的影子格外坚定。

大厅里一片漆黑，广阔的舞台上红衣绿影，吴侬软语，典雅精致的昆曲直听得人心旌摇曳。光华流转，五彩缤纷，如梦如幻。然而如此之大的舞台，我真的能够收放自如吗？紧张和慌乱又一下子全部涌上心头，眸子里尽是茫然。不知是谁，在我身后推了一把，到了舞台中央。强烈的聚光灯一下子打了下来，刺得我想流泪。不知道自己该做什么，伴奏音乐响起，我仿佛看到了一双在黑暗中明亮的眼睛，闪闪烁烁，却尽是期盼。不知怎的，一下子清醒过来，吹起这首带有草原风的曲子，笛声宛转，绿草如茵，延绵至天边，前方是朦胧的金光，边吹边舞，沉浸在自己制造出来的梦幻景致和清脆笛声中，十指在笛身上下翻飞，如翩翩起舞的蝴蝶，吹得异常投入，越吹越快，旋转着跌入了金色璀璨的光源里……，下一刻，听到了如雷鸣般的掌声，接着紧紧抱住了妈妈。

妈妈的.眼睛依旧明亮如星，始终不变的是那份期盼和深情。漆黑的台下如森林中的暗夜，而妈妈，就是指引我走出森林的北斗星。看着那双眼睛，心里蓦然变得有些酸痛和柔软，因为我终于明白：妈妈对我，从来都是骄傲且自豪的，我是她永远的希望，她倾注了自己所有的心血和爱。

我哭了，却又笑了，这才是真正的生日礼物，是我十二岁该得的生日礼物，在今天，我终于可以从一只笨重的弱小的毛毛虫冲破束缚蜕变成蝶。因为只要有希望，有梦想，永不放弃，便终可以用美丽的翅膀飞过旧日时光，迎接属于自己的勇气和自信，以更加柔软坚韧的生命面向成长，而妈妈就是我成长中一泓清泉，悄无声息地滋润着我快乐成长。