《三个和尚》读后感优秀作文

关键词：

《三个和尚》读后感优秀作文（共14篇）

篇1：《三个和尚》读后感优秀作文

一个小和尚住在高山上的庙里，每天都从山下小河提水吃。有一天来个高和尚口渴了，喝了水就留在了这个庙里。于是，他们俩每天下山抬水吃，两人提一桶。后来又来个胖和尚口渴了，喝了水就也留在了这庙里。

胖和尚不愿意参加抬水，小和尚和高和尚认为自己吃亏了也不去抬水，大热天三个和尚都没水可吃了。

篇2：《三个和尚》读后感优秀作文

《三个和尚》还告诉我们做事情相互间不要等、不要靠，只要有一个人积极主动，其他人就会跟上一起去做，那么不管做什么事情都能成功。

我们都是独生子女，在家里衣来伸手、饭来张口，做事情养成了依赖的习惯，通过学习这篇文章，对我很有启发，很有帮助。今后在家时帮助家长做力所能及的事情，在学校积极主动的整理教室，打扫卫生。

篇3：《三个和尚》读后感优秀作文

现今的时代, 是动漫产业高速发展的时代, 是继互联网产业之后又一个核心产业和高新技术产业。在全球范围内, 随着现代人以娱乐、放松为诉求目的的精神范畴价值观的普及, 在全球范围内高速发展。但就中国国内的动漫市场占有率而言, 日韩动漫占百分之六十五, 欧美动漫占百分之二十, 香港、台湾动漫占百分之十, 国产动漫仅仅占据了百分之五的市场份额, 不能不说是一件悲哀的事情。现今的市场消费主体青少年, 他们的文具、书包、T恤、动漫书籍甚至所谈论的基本都是日韩的大眼睛、瓜子脸的美少女风格, 甜美秀丽、华丽唯美、柔和圆润, 成为市场的审美主流。本文试从地方高校动漫课堂教学中的传统的中国学派动画代表作之一的《三个和尚》入手, 看看其是否已经分离于现今社会的审美潮流, 是否成为没有任何审美价值的所谓糟粕废材。

二、传统动漫《三个和尚》的课堂赏析

中国传统的动漫是指以传统的、民族化的风格为主, 大量的吸收和借鉴、创新中国的传统艺术语言和形式, 由民间艺术和传统的绘画作品中提炼造型符号、艺术风格、审美语言, 不同于日韩唯美风格和欧美迪斯尼风格的作品, 创作出富于独特民族气质的审美意味的精品, 大量应用水墨、剪纸、脸谱、戏曲、皮影、窗花艺术等传统形式, 得到“中国学派”的至高称呼和地位。动漫作品的鉴赏是一项综合性的审美共同体, 包含了影视语言蒙太奇因素、文学戏剧因素、创作绘画因素、不同材质的表现技术、不同艺术流派、艺术风格等等各种因素。由于受众欣赏者要受到爱好兴趣、文化层次、知识背景、鉴赏能力、美学素质、审美能力等等方面的限制, 《三个和尚》是传统动画“中国学派”的一个代表, 获得过多项国内外大奖:1980年的文化部优秀影片奖、1981年的首届中国电影金鸡百花奖和1982年的三十二届柏林国际电影节短片电影比赛中获得银熊奖, 同时在第四届国际童话电影节上荣获银质奖。代表了中国传统动漫电影的又一次辉煌。《三个和尚》是一部带有反讽幽默风格性质的动画动画短片, 民族特色鲜明, 借鉴了传统戏曲艺术中的“唱念做打”的艺术表演形式, 从形式和内容两方面入手, 弘扬了中国传统古典艺术, 对其后的传统动画制作积累了宝贵的经验, 为“中国学派”在世界动画之林中产生了深刻的影响。

1. 取材及内容的叙事表达。

该片取材于民间谚语“一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃”的故事。当寺庙中只有小和尚的时候, 怡然自得, 每天一个人诵经、挑水, 甚至为莲花台上观世音菩萨的水瓶都注满水, 生活安稳, 舒适自在。但是当高和尚和胖和尚分别来到寺庙挂单后, 生活发生巨大的变化:为了不吃亏, 互不相让, 谁也不去挑水, 谁也不肯多付出一点点。结果因为老鼠肆虐, 打翻烛台, 寺庙燃起大火, 三个和尚同心协力, 奋力救火, 最终大火扑灭, 大家也幡然觉醒, 从此和睦相处, 过上和谐幸福的生活。导演阿达和编剧包蕾通过虚构的故事情节, 没有采用平铺直叙、直白图解的方式表现剧情, 而是对民间谚语重新加以结构调整, 通过层层设置, 逐步推进主题, 采用“起承转合”的戏剧叙事方式, 将整个故事的发生、发展、高潮和结局按照时间的先后顺序铺开, 以“挑水”、“念经”为表现重心, 并赋予“一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃”故事以新的寓意哲理, “人心齐, 泰山移”, “一根筷子轻轻被折断, 众人合心其利断金”, 反其道而行之, 化贬义为褒义, 改消极为积极, 通俗易懂, 给观众以轻松愉悦的感觉, 内容上授以其新鲜的血液, 鞭挞了人性的惰性和私心。

2. 无对白的哑剧表演形式。

无对白, 靠音乐和声音效果来引导人物, 塑造人物个性特质, 形成人物内在节奏的生命律动感。片中人物没有任何语言对白, 也无旁白, 只有纯粹的肢体动作, 在背景音乐的节奏中展现剧情, 表现人物的内在性格特征, 一气呵成, 痛快淋漓。相比加入了有对白限定的影片显得更加深刻、也具有了更多的普遍意义和表现形式, 对于受众者和观赏者孩子们来说也更适合。同时, 影片中声音效果的应用特别精彩, 对人物性格的塑造起到了十分重要的作用。为了准确体现三个和尚的自私共性, 采用了音域狭窄的木鱼声来烘托和渲染人物性格。三个和尚, 三个木鱼, 形成三种不同的音色和音调, 充分表现了剧中不同和尚的不同性格特征。为了体现小和尚的聪明机灵, 采用了富有穿透力和漂浮感的较快的节奏的木鱼声;为了体现高和尚的迟钝固执, 采用了节奏平缓但有些迟疑的木鱼声;为了体现了胖和尚的急躁粗暴, 采用了节奏波动中等、音调张扬的木鱼声。

3. 人物形象塑造。

生命鲜活、性格独特的动漫形象是动画作品无上的魅力之一。在动画影视作品的情节被观众慢慢淡忘的时候, 出彩优秀的动漫形象仍能历史弥久, 例如孙悟空、哪吒、葫芦娃、超人、金刚狼、米老鼠、唐老鸭、阿童木等等耳熟能详的名字, 至今仍受到大家的喜爱, 成为不同地域、不同风格的动漫作品的形象代表。《三个和尚》采用了漫画式的造型风格, 三个和尚的外在相貌特征和内在性格特质被美术造型设计师韩雨以其独有的绘画风格, 形象、精练、充分、准确地展现设计出来。三个和尚的个性造型形象, 是中国乃至世界动画片中不可多求的成功佳作。在人物的外形方面, 巧妙地运用几何形的形态寓意来塑造:用扁而小的椭圆形来塑造小和尚的聪明机灵, 用瘦而细的长方形来塑造高和尚的迟钝固执, 用宽而粗的大梯形来塑造胖和尚的急躁粗暴。《三个和尚》采用红、黄、蓝三原色的平涂色彩结合充满张力弧度“如春云行空, 如流水行地”的传统线条来进行形象塑造, 既能传达出不同人物不同的性格特征, 又能满足基本的色彩美学原理, 符合人们的审美标准。红、黄、蓝三原色的相互组合能形成各种间色, 是色彩的最根本颜色, 同时, 就色彩的心理特性角度着手, 红色, 活泼、热情, 积极向上, 符合小和尚的聪明机灵;黄色, 明朗、耀眼, 符合胖和尚的急躁粗暴;蓝色, 清凉、理智, 是最冷的颜色, 符合高和尚的迟钝固执。

三、结论

《三个和尚》幽默隽永, 一个古老谚语被赋予了新的趣味, 动漫艺术设计家用简洁的线条和色彩勾勒出三个和尚性格各异、特征明显的生动形象, 并在表现方法上有所创新, 在人物动作、节奏、音乐等方面的罕见的协调, 夸张程度恰到好处, 达到了以短胜长、以简胜繁、以朴胜华的经久不衰的生命力, 具有时代性, 是中国传统动漫的骄傲。笔者希望通过大量地推广杰作, 通过开展动漫节、动漫博览会等文化活动, 扶植国产动漫, 发现原创人才, 为中国的动漫发展提供帮助。

摘要：《三个和尚》是“中国学派”动漫作品的经典之作, 无论在内容叙事上、无对白表现上、人物形象塑造上等等, 都是出类拔萃的。通过对其的教学鉴赏, 使学生真正感受传统动漫艺术的精彩, 提高学生的鉴赏水平。

关键词：动漫教学,三个和尚,形象塑造

参考文献

[1]郭肖华, 刘蔚.动漫艺术与作品欣赏[M].北京:高等教育出版社, 2007:2-5.

篇4：《三个和尚》辉煌满满

《三个和尚》编剧包蕾，导演阿达，造型设计韩羽，背景设计陈年喜。

故事讲述了山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌的净水瓶添水。夜里还不让老鼠来偷东西，生活过得倒也安稳自在。

不久，来了一个高个子和尚。他一到庙里，就把一缸水喝光了，小和尚叫他去挑水，高个子和尚心想一个人挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只桶，而且水桶只能放在扁担中间，两个人才心安理得。后来又来了个胖和尚，他也想喝水，但水缸里没水。小和尚和高个子和尚叫胖和尚自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此，三个和尚谁也不去挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，就连观音菩萨像前的净水瓶也没人添水，花草都枯萎了。结果老鼠猖狂，打翻油灯，引起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然也就不缺了。

该片于1981年获首届中国电影金鸡奖最佳美术片奖、文化部1980年优秀影片奖、第四届欧登塞国际童话电影节银质奖，1982年获第三十二届西柏林国际电影节短片比赛银熊奖、葡萄牙第六届埃斯皮尼奥国际动画电影节最佳影片奖，1983年获菲律宾第二届马尼拉国际电影节特别奖，1984年获厄瓜多尔第七届基多国际儿童电影节荣誉奖。

一部短片竟获得国内外七项大奖，确实是一部享誉中外的创新之作。动画片《三个和尚》继承了传统的艺术形式，又吸收了外国现代的表现手法，在发展民族风格中做了一次新的尝试，从而使以民族化为魂魄而建立的“中国学派”在国际上树立了更牢固的地位。该片在国内外屡屡获奖，引起了国际知名动画界人士的关注。美国电影艺术科学院院长费长宁女士赞扬说：“这是一部纯粹中国式的电影，也是一部国际化的电影。”日本手冢治虫等人认为：《三个和尚》是民族化的题材、国际化的表现手法，不要翻译，人人都能看懂，国际通行。（4）

篇5：《三个和尚》读后感作文600字

在《三个和尚》这篇课文中，作者讲述了一个故事：三个和尚都不愿去挑水，大家都没水喝，后来，寺庙起了一场大火，他们争先恐后地挑水救火，大火过后，他们争着挑水，从此，每天水缸都是满满的。这使我知道我们凡事不能斤斤计较，要团结互助。

当我读到“三个和尚都要喝水，但谁也不愿意挑水”时，我想对小和尚说，你们为什么要斤斤计较呢？如果你们每人轮流挑一天水，不就行了吗？我们班的同学如果也像你们这样，就会天天吵架，地板就没人打扫了，这将会是一幅什么景象呢？不过，我得告诉你们，我们的`教室总是一尘不染的，而且布置得非常美观，随时欢迎你们来参观。

当我读到“危急之中，三个和尚一齐争先恐后地挑水救火，一场大火很快就被扑灭了”时，我想问小和尚，你们为什么平常不多出点力呢？等到火烧眉毛才着急。不过，你们现在明白了，也不算晚。以后要互帮互助，不要像以前那样斤斤计较了。

篇6：《三个和尚》读后感

今天，我在家里读了一个民间故事，名字叫：《三个和尚》我觉得《三个和尚》是一个有趣、生动、有教育意义的好故事！这个故事讲的是：庙里有一个和尚，无依无靠，只能挑水喝，过了几天，又来了一个和尚，他俩斤斤计较，谁也不想吃亏，觉得抬水才公平，过了不久，又来一个和尚，三个和尚自私自利，谁也不想吃亏去抬水，后来，庙里着了火，他们无水灭火，他们谁都不好意思了。读了这个故事让我受到了深刻的教育。我们要替别人着想，不能自私自利、斤斤计较，还要养成助人为乐的好习惯。老师评语：优！ 20xx年2月24日

篇7：《三个和尚》读后感

今天，我们看了三个和尚这部电影，三个和尚的故事想必大家都听过吧。――个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚怎么就没水喝了呢?我怀着好奇的心情看了影片，影片看完了，我也明白了：原来，三个和尚不团结，也不合作，互相偷懒。非要一场大火差点毁了寺庙后，才明白其中的道理。我为他们想了个办法;可以今天小和尚去挑水，明天高和尚去挑水，后天，就轮到胖和尚去挑水了，这样轮回，应该大水缸里每天都满满的了。

三个和尚让我明白了，不管做什么事，都要无私奉献，团结合作，不然，是不会做好事的。

篇8：《三个和尚》读后感

里面主要讲了从前，有一座山，山顶上有一座庙，庙里面住着一个和尚，这个和尚天天都去抬水喝，又来了一个和尚，两个和尚就一起去抬水喝，下次又来了一个和尚，三个和尚各打各的水，一天夜里老鼠打翻了烛台，三个和尚就一起抬水扑火，火最终被扑灭了。

我读到三个和尚都不愿意抬水喝的时候，就觉得他们自私自利，只想不劳而获，占尽对方的便宜。想到这里，我发现在生活中也经常发生此类事情，比如：有一天同桌忘记带笔了，他向我借笔时，我心想：她只会占我便宜，她自己不带笔是她自己的事，别想联系上我，我斩钉截铁地说：“不！”之后，到了数学老师让我们拿出尺子的时候，我满书包都找不到我的尺了，而我同桌，她却微笑的拿着她的尺子送给我，这使我感到非常惭愧，我才知道团结是最重要的。

在我看到三个和尚一起挑水，共同灭火，我又想到了我们班大扫，那天老师吩咐我和两位同学扫地，我们共同努力，同心协力把整个教室打扫得干干净净，我们三个都露出笑容。

篇9：《三个和尚》读后感

今天，我读了一个小故事，故事的名字是《三个和尚》。故事讲述的是：从前在一座山上的寺庙中住着三个和尚，因为没有水井而不得不去山下挑水喝。刚开始的时候三个和尚谁也不肯去，都互相推脱，后来，有一天庙里发生了火灾，三个和尚为了保护自己的寺庙不被烧毁而齐心协力下山打水救火的故事。

这个故事让我认识到了：我们是生活在同一片屋檐下的，应该为了我们共有的家园而贡献出自己的每一份力量，不应该为了自己的个人利益而互相推诿，推卸责任，要团结协作，联合起来才能够战胜一切困难，取得最后的胜利。

篇10：三个和尚读后感

写了一个小和尚自己挑水喝。等又来了一个和尚，只好抬水喝。当又来了一个老和尚时相互依赖，谁也不去挑水。一天夜里，老鼠把蜡烛咬短了，寺里起火了，缸里没有水里。，他们争先恐后地去挑水了，他们同心协力，共同扑灭了这场大火。

读了这篇文章后，让我受益匪浅。我明白了，一个人不能自私自利，就像那三个和尚一样，不肯挑水，相互依赖，都想占便宜，宁肯做着，也不愿去挑水。我们应该克服自私自利的坏思想，要为他人着想，不能为着自己的利益而贪便宜。应该把别人看地比自己重要。有一次，同桌向我借一下练一练的题目，我不借给他，我心里想，你没有题目关我什么事，我凭什么借给你。我美滋滋地想着。突然，老师叫我们把语文书拿出来抄生字，我可慌了，我的语文书没有带来，同桌带了，我想，刚才我没有借给他，这下他不会借给我了。他好象看出了我的心思，便把语文书递过来，我十分的激动，可见一个人不能自私自利。

我第二个体会是我们应该齐心协力，正像三个和尚那样，他们齐心协力扑灭那场大火。时间上有许多的事，一个人不能太自私，只有人与人之间相互合作才能完成。俗话说的好：人心齐，泰山移。你自己的力量是很小的，虽然你觉得自己的力量十分大，但是只要你和别人合作起来，力量就会无穷无尽了。有一次，我们班举行依次篮球比赛，比赛开始里。我们这队伍一点也不团结，一个球也没有进，这时老师叫他们团结一致，配合默契，到最后终于胜利了。可见，齐心协力是十分重要的。在军队里，光靠你一个人是不会保卫祖国的;在工地上，你一个人无法建起摩天大厦。

篇11：三个和尚读后感

在一座山上，有座庙，庙里只有一个小和尚。他每天都要到山脚下去挑水，非常勤劳。有一天，庙里来了一个大和尚，他们两人一起去挑水。又过了些日子，庙里又来了一位胖和尚。胖和尚好吃懒做，小和尚、大和尚对他都有意见。最后谁也不去挑水了。一场火灾把庙宇全烧完了，他们就开始反思自己了。

看完这篇故事，我觉得这种现象在现实生活中比比皆是。比如班里打扫卫生，如果留下的只有一个人，那他肯定会非常认真地完成。如果留下一群人，那结果就是你推我、我推你，千方百计找借口。我认为这就是“三个和尚”的现象。这种现象产生的原因我认为是人们的自私，不团结造成的。如果我们做什么事情都以集体利益为重，那么类似的这些事情肯定会圆满地解决。

篇12：读《三个和尚》后感

同学们你们读过《三个和尚》这个故事吗？内容是这样的：从前山上有一个小和尚勤快地到山下挑水，自己喝够了还能用水浇花。不久又来了一个大和尚，为了谁都不吃亏两人就扛水喝。最后来了一个和尚,三个和尚就谁也不愿意多挑水，渐渐地水缸露底了就谁也没水喝。有一天庙宇着火了危机之中，三个和尚争先恐后一起挑水把火扑灭。这个故事告诫我们做事不能斤斤计较。

在现时生活中有许多类似的故事。平时，每当轮到我们组卫生职日的时侯。我总是早早的来到学校，有时只有二三个人。可我们并没有把包管区分为几块，自己只扫其中的一块。

篇13：《三个和尚》读后感300字

今天我读了《三个和尚》这本书。

故事讲的是：从前有座山，山上有座小庙，庙里住着一个小和尚，小和尚每天都要到很远的山下挑水喝，日子过得安稳自在。后来来了一个瘦和尚，也住到了庙里，他和小和尚一起抬水喝。最后，又来了一个胖和尚，又住到了庙里，胖和尚让小和尚和瘦和尚去抬水，小和尚让瘦和尚和胖和尚一起抬水，三个人吵来吵去，谁都不肯去挑水，一直到天黑也没有人去挑水，后来三个和尚迷迷糊糊地睡着了。夜里，一只小老鼠钻出洞来找东西吃，看见桌上的蜡烛啃了起来，蜡烛被啃断了，倒下来把旁边的幔布烧着了，燃起了大火，三个和尚都去挑水救火，最终扑灭了大火。从此，他们一起挑水，一起念经，生活得十分愉快。

这个故事告诉我们一个道理：做事情不能自私自利，要互相合作，互相帮助，这样才会激发出更大的力量。