争做文明人共创文明城

关键词： 争做 队歌 共创 队礼

第一篇：争做文明人共创文明城

争做文明人,共创幸福城

全体同学起立，立正，向前看齐。出旗，全体同学敬队礼，礼毕，唱队歌(我们是共产主义接班人……)请坐下，下面有请中队辅导员讲话，大家鼓掌欢迎。

我宣布这次主题班队会现在开始。我们的主题是“做文明人,共创幸福城” 下面有请中队辅导员讲话，大家鼓掌欢迎。

我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举一个例子。

例子：前年十一，齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。

文明人是什么样的?怎样才能做好文明人?文明礼貌究竟是什么?

或许有的同学会说，那就是在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人做事情时说一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌不仅仅是这一声“谢谢”、“对不起”，更应该包括尊重他人的劳动果实、热爱集体、关心社会。

对个人，文明礼貌反映着一个人的素质;对集体，文明礼貌程度意味着集体的凝聚力;对社会，文明礼貌更体现着社会的进步。

我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学的一声问“早”，看见同桌的一个微笑，仅仅这一声问候、一个微笑，或许就能给你带来一天的好心情。同时，潜移默化中，你会更加热爱关心这个集体，如果集体中的每一个成员都能友好相处、相互帮助，形成凝聚力必将促使我们在德、智、体各方面共同进步。

不仅如此，文明礼貌更直接或间接推动社会向前发展。社会是人与人相互联系的社会，社会的财富靠的是人们的创造。生活在社会大家庭中，更需要人与人的沟通、协作。讲文明、讲礼貌正是建立良好人际关系必不可少的条件，文明礼貌将人与人拉的更近。

中国是一个具有五千年文明史“礼仪之邦”，我们青年人是未来的主人，大力进行精神文明建设是时代的呼唤、社会的期待，我们应共同努力，从小从现在做起，讲文明、讲礼貌，在不久的将来，让社会大家庭在我们的手中变得更加美好!

第二篇：主题班会讲话稿：争做文明人 共创文明城

争做文明人 共创文明城

——四(7)班主题家长会讲话稿

尊敬的各位家长，下午好：

欢迎各位按时参加今天的家长会。本次家长会的主题是十堰市创建“全国文明城市”迎国检之前的临门一脚，再宣传再动员，所以我们班此次的主题为：争做文明人 共创文明城。借此家长会很荣幸的和各位家长相识并加深印象。本次家长会主要有以下几项内容。在介绍相关事项之前，先来谈谈大家都很关心的孩子学习情况。

一、 学习情况反馈

从开学到现在已经有一周了，相信各位和我一样都有一些感想，下面我将语文教学和班级管理情况给大家做个反馈：

一)语文教学方面：

1、该班学生在三年级的时候由于频繁的换教师，学生缺乏系统而有效的教育，没有养成很好的学习习惯，生活习惯的养成也非常差。比如课上不会听讲，不会记笔记，背诵课文没有有效的方法，课下不会巩固，不能长期积累。须知，语文学习是一个长期积累的过程，厚积才能薄发。结合上学期期末的成绩来看，那些专注力高的学生，反应快，学习习惯好的学生，学习成绩优异，相反，专注力不够、习惯养成差的学生每天显得很呆板，没学到什么，又感觉特别的累。

2、学生作业方面，学生普遍的书写情况比上学期有进步，作业上交也是很及时的，但是，几乎每天都有几个学生作业不认真、作业不上交，那么，这些学生的家长应该引起反思，你们的孩子学习成绩好吗?为什么同一个老师教，您的孩子就做得很不理想呢?原因在哪里?

3、对于每天布置的作业，我常常在班上强调三四遍，但为什们还有孩子说没有作业或者不知道作业呢?这肯定是个学习态度的问题，要引起家长的注意。我每天微信发作业不及时这种情况，也是我的工作没做好。我希望各位家长督促、检查孩子们的作业，大家不要误解，不是老师推卸责任，而是为了我们共同督促孩子养成良好的学习习惯。事实证明家长督促孩子，孩子作业完成好，学习也不错;反之就不行了(例子)。

4、近年新推出的“先学后教，当堂训练”，也是本着“教书育人，育人为先”的原则，充分调动学生学习的主观能动性和积极性，家长要注意引导。希望各位家长不要错过时机，抓住这些机会对孩子进行良好行为习惯的教育和纯正思想的熏陶。

二)班级管理方面：

由于我也是初来乍到，接受这个班也才刚过十天，我的确做得还不够，主要体现在班风建设、班级纪律方面。后期我会慢慢作出调整，积极改正。我也希望各位家长要明白一点：我们老师和各位家长的目的是一样的，都是希望孩子成人成才。所以，当我们老师采取某些措施时，希望你们能理解我们、支持我们、配合我们。看到各位的努力，我们才会更加有动力!下面，我们就回到本次家长会的主题：创建“全国文明城市”。

二、创建“全国文明城市” 几年来，十堰市申报创建全国文明城市，马上迎来国检，任务非常重要，市委书记称现在是“临门一脚”。首先，我们要弄清楚文明城市是什么?其实，文明城市是指市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

这里的三个关键性词语“文明”“卫生”“城市”。“文明”是多方面的，表现为我们的一举手一投足之间;“卫生”那是每一个健康人追求健康生活必须做到的;“城市”指的就是我们十堰市。所以创建全国文明城市是一项有意义的关乎民生的重大工程，需要每个家庭的参与、学习、配合、支持与奉献，当然，这项工程的最终受益者还是各位市民，各个家庭，试问：谁又不想生活在一座既文明又卫生的城市里呢?

现在全国各地都在学习党中央精神，积极创建文明城市，咱们十堰也不能落在后面，既然，全国大势所趋，各位也一定要以一种顺其自然的心态，戒骄戒躁，融入其中，在打造自己文明家庭的同时，也为文明十堰市的创建贡献一份力量。

三、 事项安排

(一)文明创建知识应知应会

1、社会主义核心价值观

2、中国梦

3、志愿精神

4、十堰市市民公约

5、

(二)文明市民知识普及

1、社会公德的基本内容是什么?

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

2、个人品德的基本内容是什么?

和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约。

3、职业道德的基本内容是什么?

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

4、家庭美德的基本内容是什么?

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

5、市民应遵守的公共场所道德行为有哪些?

①在公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架斗殴;

②不在室内公共场所和工作场所吸烟;

③不在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。

6、市民应具备哪些交通意识?

①车辆、行人各行其道;

②车辆、行人不乱闯红灯、不乱穿马路; ③交通畅通，不人为造成严重交通阻塞; ④排队候车，依次上、下车。

7、在维护公共设施方面市民应该做到哪些?

公用电话、邮箱、报栏、座椅、雕塑、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象。

8、在人际关系方面对市民有哪些要求?

①公交车等公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座;

②友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问; ③单位劳动关系和谐，社区人际关系融洽。

9、怎样文明游览公园?

按秩序购票入园，不拥挤、不堵塞道路和出入口;保持环境卫生整洁，不随地吐痰、便溺，不乱扔废弃物;爱护文物，不在树木、名胜古迹和公共设施上涂抹、刻画;不践踏草坪、不攀摘花果、不在路椅上躺卧;爱护野生和展出的动物，不投喂投打;不在非钓鱼区钓鱼;不携带猫、狗等动物进园;不发生吵架、斗殴等不文明行为;爱护无障碍设施，保持公共厕所清洁卫生。

10、怎样文明参观展览?

到展览馆参观，注意衣冠整洁，不能穿着背心、拖鞋或睡衣等入场;进入展览场馆时要依次排队，循序进入，不要争先恐后;参观过程中，不要吃零食、不要吸烟;爱护展品，不可乱摸、乱动。

(三)学校文明靠大家 要求家长做到的：

(1)和孩子一起牢记社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神丶十堰市市民公约等内容; (2)督促学生会背诵《中小学生守则》并模范遵守; (3)讲安全，遵守交通规则，不翻越护栏，不乱穿马路; (4)讲卫生，不乱丢乱倒，乱贴乱画; (5)督促孩子穿校服，系红领巾，礼貌待人，说文明话做文明事，不为郧阳丢脸。

(6)文明卫生礼仪教育。

(7)切记:被抓住后果非常严重，切记，切记，切记!

(四)家长表态发言(学生家长自由上台发言)

四、 总结语

创建全国文明城市，应该从我们自身一言一行做起，树立城市文明形象，维护城市荣誉，为创建文明卫生城市尽一份力。有了大家的积极参与，我们的城市将会更加美丽和谐。普通市民只要能做到和谐相处，友善待人，保持城市的整洁，积极参与各种公益活动，做好身边的每一件小事，就是对城市文明的贡献。

今天的家长会到此结束，感谢各位的耐心聆听，谢谢!现在大家可以回家休息了!

第三篇：同做文明人 共创文明城

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是XXX班的XXX、今天我演讲的题目是：同做文明人 共创文明城

日子就像朱自清的《匆匆》中所言，在洗手的时候，在吃饭的时候，在睡觉的时候潜走了。蓦然回首，身边的人，身边的事犹如星花碎片点缀着生活的美。

记得有人曾经说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名中学生，我们该做些什么呢?

曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个哥哥乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责!孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起!只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的城市。

作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌!----“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。

我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。

同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名中华民族的后代，我们有义务弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根发芽，开花，结果，那么，我们的社会会更好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越茂盛，开遍家庭，校园，社会!让我们大家都来争取做文明人吧!

第四篇：争做文明学生 共创文明校园

倡议书

亲爱的同学们：

文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以力量和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。作为当代小学生，创建文明校园、争做文明学生是我们刻不容缓的义务和责任。为此，学校向全体学生发出如下倡议：

——倡导养成文明的生活方式。刻苦学习，努力养成良好的学习生活习惯，严格遵守学校的作息时间，上课不迟到、不早退、不旷课，不在校园内闲逛，遵守上课纪律;尊重师长，关爱同学，做到明礼诚信，谦虚谨慎;提倡文明用语，不讲脏话，与他人交流语言得体，举止文明。

——倡导自觉维护美好的校园环境。注意公共卫生，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不违规踩踏草坪、攀折花草，不随意在桌椅、墙体上乱涂乱画，不随意张贴广告、不乱摆宣传展板，不吸烟、不酗酒。杜绝不文明行为，规范校园环境。

——倡导文明上网，科学使用网络。科学上网，杜绝痴迷网络、通宵上网，不浏览、不下载、不制作、不发布、不传播危害国家安全、社会稳定、违反法律法规的有害信息，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士，积极营造网络文明新风。

——倡导以节约为荣。处处节约资源，从零星点滴做起，养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好习惯，杜绝各种资源的漏洞与死角;树立正确的消费观念，不虚荣、不攀比，努力创建节约型校园。节约时间，珍惜中学生活的分分秒秒，把最美好的青春时光用于学习，用于提高自身素质，努力营造勤学善思、励志力行的优良学风。

——倡导校园安全文明。进一步提高安全意识，切实履行职责，自觉参与平安校园建设，维护学校稳定。反省克己，积善慎独，不追逐打闹，不打架斗殴、不聚众闹事，争当文明学生。杜绝使用违规电器、留宿校外人员，勇于监督影响校园安全的人和事，彻底排除安全隐患。

亲爱的同学们，校园是咱家，文明靠大家。让我们从自己做起，从身边小事做起，从今天做起，携手努力，争做文明学生，共创文明和谐校园。

第五篇：小手拉大手、共创文明城

小手拉大手 共创文明城 主题班会

一、班会活动目标：

1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明小学生。

2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。

3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。

二、班会准备:

1、请同学们搜集有关文明的材料。

2、请同学们结合校园中文明与不文明现象做好发言准备。

3、评论身边的不文明行为。

三、班会过程：

(一)导入主题

主持人：同学们，我们的祖国是一个有五有千年历史的文明古国，讲礼仪和孝敬长辈都是我国中华民族的传统美德。“小手拉大手 创文明城”主题班会活动现在开始。 (二)重温《文明礼仪小常识》 投影出示，学生小声阅读文明礼仪小常识

(三)我是小小评论员

请大家来看一组视频，他们都是我们班同学课间的种种行为表现。让我们大家一起来看、来评、来想、来纠正。

镜头一：这是谁呢?大家非常熟悉。请看现在的他专注地看着我的镜头，其实在几秒钟前，他在干什么呢?我们让他自己来告诉大家。 学生：(不好意思地)我之前在过道上奔跑狂打。 主持人：课间应该怎样休息，你知道吗?

学生：知道。应该文明休息，不狂打，不在过道上追逐。 主持人：在今天的活动之后，你能改掉这个毛病吗? 学生：能。

主持人：好。请同学们用掌声给他做见证。(大家响起一片掌声) 镜头二：这位同学现在的表情大家非常熟悉，这个动作是他的招牌动作。大家知道，在本周中，他有两件事情没有起好带头作用，现在请他来给大家谈他的感想。

学生：(上台来念了他上周请人帮他写字帖的反思。)

主持人：在本周三，他还做了一件事情，就是在黑板上乱涂乱画，乱写不文明的语言，当时还不主动承认自己的错误而把责任推给其他同学，在课堂上大吵大闹，现在，他也要就自己的所作所为进行反思。 学生：(谈了自己的反思) (大家也以掌声作为见证。)

主持人：所以，现在请每位同学，拿出一张纸来，在5分钟时间里，写出你心中装着的文明礼貌行为。 学生：交流讨论、师做总结。

1、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

2、 讲文明，重礼仪。

3、 讲文明语，做文明事，当文明人。

4、 微笑是打开心锁的钥匙。

5、 文明礼仪，从我做起。

6、 不学礼，无以立。

7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

9、 礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

10、别给我雪白的衣服涂上颜色。(墙壁保洁)

(四)热点讨论

主持人：同学们，校园文明我们都已认识到了，那出了校园在其他公共场所，怎样做个有文明的人呢? 小组讨论，现场采访

(五)、齐唱《文明二十八字歌》

主持人：大家讨论的非常激烈，相信通过刚才的讨论，大家对怎样做一个文明人已经很清楚了。下面我们一起唱一唱《文明二十八字歌》。 是啊，只要我们每一位同学都做到礼貌待人、养成文明的行为习惯、那么我们将会生活在一个温暖、美丽的世界。

四、班会总结 让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用他来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看成小事。让我们从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明小学生。我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美丽的城市。