如何用心工作（精选10篇）
篇1：如何用心工作
如何用心工作
姓名
（2012年4月23日）
如何做好工作？我认为唯有“用心”，再别无他法。工作是手段，是目的，也是一个人实现理想、为之付出和奋斗的基础。工作是展现一个人理想和抱负的种子，而用心就是浇灌这颗种子茁壮成长的养分和心灵雨水。无论做什么事情都需要我们用真心、动真格，敢和自己较真、较劲，这样才能把事情做好、做优，才能体会工作中的乐趣，感悟人生的真谛。那么怎么“用心”去做事？我认为只有做到思想到位、责任到位、行动到位，才能多一点热度、多一点活力、多一些奉献、多一些机会。我也始终相信，机会总是给有准备的人。
一、做好工作就必须思想到位。如果心灵是一个人的灵魂，那么思想就是一个人一切活动的指南。思想是行动的先导，只有思想认识到位了，我们的行动才能到位，工作才能做出成效、才能事半功倍、才能高人一筹。也唯有如此，我们才能在不断实现自我价值中得到不断升华和超越，激活个人全部动力，激发个人全部潜能，促进每项工作都能够高效、有序展开，达到预期效果。思想到位不能简单狭隘理解为认识到位，要全方位去琢磨，要用实际行动去考量，这就需要我们把定性的东西去定量，把定量的东西按照时间、空间、效果等要素进行逐一落实，做思想巨人的同时，做好实际工
作的践行者；要学会思考，养成勤学善思的好习惯，善于发现问题和改进不足，最大化运用个人聪明才智做好每项工作，积极主动迎接各种挑战和破解各类难题，做到思想深刻、考虑周全，只有把问题看透、看明白，这样工作才能干出业绩、干出水平。
二、做好工作就必须责任到位。责任出能力。一个人责任心的高低决定了这个人工作效果的大小和成败。首先，要求我们必须正确对待工作，不能只把工作看成谋生的手段，这样我们就会缺乏工作热情，缺乏应有的创造力，工作按部就班，循规蹈矩，工作也只能是平庸常规，没有太大突破，机会和上升空间就会相应减少和狭窄。其次，要求我们必须正确对待自己，善于接受挑战，养成不妥协的工作习惯。不能一遇困难就退缩，推诿推脱，没有担当；也不能将工作情绪化，受到挫折和打击就萎靡不振，抱着混日子的思想。责任心体现在方方面面，工作能力是一方面，更重要的是责任心问题，只有用心去落实岗位职责，将本职工作做好做精，工作才能有所突破、才能有所建树。
三、做好工作就必须行动到位。行动是思想和责任共同作用的结果，如果只讲思想和责任、不讲行动，那么我们的工作就会停留在面上和形式上，沦为表面功夫，得不到实际效果。行动要求我们必须树立学习理念，美国壳牌公司石油总裁卡洛所说过：“应变的根本之道是学习”。只有学习，才能进步，才能成熟，发现问题和处理问题的能力才能提高；
要求我们必须切实提高执行力，用心去思考、去谋划工作。俗话说“金无足赤、人无完人”。每一份工作都是力求完美的过程，其中会出现许多问题和不足，只有我们在不断实践中反复积累和思考，主动查不足、找差距，时刻反思自己、评判工作得失，才能不断适应新形势、新任务，提高工作水平和质量。
总之，工作就必须学会担当。用心工作，不仅是企业持续健康发展的需要，同时也是个人取得成功的坚实基础。用心，就必须用真心；用情，就必须全心投入；用手，就必须坚决执行。
篇2：如何用心工作
电力企业职工如何用心工作
一个人活在世上应该有抱负，并为之去努力奋斗，这样的人生才会有价值，才会有真正的快乐。无论做什么事情我们都要用心，用心了，才能把事情做得比别人好一点，也才能比别人突出一点，机会才会比别人多一点。一是用心学习。美国壳牌公司石油总裁卡洛所说过： “应变的根本之道是学习”。只有学习，才能进步，才能成熟，发现问题和处理问题的能力才能提高。“学习不仅是人类必备的天性，也是生命趣味盎然的源泉”。知识在不断更新，一刻不学习就如逆水行舟，不进则退。我们惟有学习，不断学习，勤奋地学习，有创造地学习，才能越重山，跨峻岭。要充分结合自己的工作实际，抓好专业知识的学习和巩固，在理论联系实际上找准有效结合点，真正做到学有所用，从而提高自己的工作能力和服务水平。通过坚持不懈地刻苦学习和不断实践，成为本职工作的行家里手。
二是用心思考。人的价值是智慧的范畴，善于思考的人亦将高人一筹、事半功倍，只有这样，我们才能在不断实现自我价值中得到提升和超越。我们要养成勤于思考的习惯，善于发现问题，解决问题，不让问题成为工作的难题。任何一个有意义的构想和计划都是出自于思考，而且思考的越深刻，收益就会越大。要充分发挥主观能动性和自己的聪明才智去对待每一项工作，做到统筹考虑，周密安排，站在顾全大局的观点上看问题，把工作考虑得更周详，把问题看得更透彻，从而使工作做得更加出色。
三是用心自查。俗话说“金无足赤、人无完人”，每一份工作没有一个人能做得十全十美，他都存有需要攀越的高峰，永远让我们无止境的去开......----------
掘。要找不足，就要不断自我反省。反省是一种心理活动的反刍与回馈，它把当局者变成一个旁观者，他自己把自己变成一个审视的对象，站在另外一个人的立场、角度来观察自己，评判自己。通过自省，使心灵得到净化，人性真正流露，从而认识自己工作中存在的不足，加以整改，不断提升自己，使自己不断适应新形势、新任务，从而提高自己的工作能力和水平。
用心工作，不仅是企业持续快速发展的前提，同时也是个人取得成功的坚实后盾。努力工作只能把工作做完，用心工作才能把工作做好。我们只要用心工作，目标就会离我们越来越近，我们的事业就会成功，心中的理想就一定能够实现。
篇3：教师应当如何用心教书
一、要有“责任心”
教书育人的责任心, 即就是教育的使命, 说到底是有关人的使命的话题。 人的使命, 也就是人的终极发展, 它的完成不可能一蹴而就, 它需要人类不停地探索和追求, 但作为教师, 当以教书育人为天职, 以教育为目的, 即朱自清所说的“ 教育者须对于教育有信仰心, 如宗教徒对于他的上帝一样”, 怀揣一颗真诚的“ 坦白的, 正直的, 温热的, 忠于后一代的心”, 尊重人的价值, 把人当作精神存在、当作独立人格加以尊重, 而不以人为升学获职、取得利益的手段。 克服习惯性, 保护学生的好奇心;摒弃急功近利的心态, 发展学生的好奇心;荡涤一言堂, 培养学生独立思考的能力。 让每个学生作为自我走向人生的内在自由。
二、要有“爱心”
路易斯·康说:“ 学校源于一个人坐在树下, 与另外几个人谈论自己的想法。 谈的人不知道自己是老师, 听的人不知道自己是学生。‘ 学生’们听得出神, 不禁惊讶万分, 要是这个人留下来多好啊。 他们就在那个所在地划出一个地方, 于是世界上就诞生了第一所学校。 学校的诞生是不可避免的, 因为它代表了人类欲求的一部分。 ”学校是为了留住“ 高人”而产生的, 这个“ 高人”就是理想中的教师。
理想中的教师应该是一个充满爱心、受学生尊敬的人。 教师的爱心, 就是教育的力量源泉, 是教育成功的基础。 如果你没有教的乐趣, 没有爱的热潮的涌动, 你就不可能取得教育上的成功, 永远也不可能把握教育的真谛。未来的教育需要你投入全身心的力量去爱学生、爱教育。
当然, 这里的爱“ 须有温热的心, 能够爱人, 须能爱具体的这个那个人, 不是说能爱抽象的‘ 人’。 师与生应该如“ 父子兄弟一家人”, 老师对学生“ 正如母亲抚育子女一般, 无论怎样琐屑, 都要不辞劳苦地去做, 无论怎样哭闹, 都要能够原谅, 这样, 才有坚韧的爱;教育者也要能够如此任劳任怨才行。这时教育者与学生共在一个‘ 情之流’中” ( 朱自清《 教育的信仰》) 。 在这种爱的涌潮中, 才能达到师生互爱, 和谐流畅地走向教育的真谛。
三、要学会用“心”思考
在日常教学中, 我们要树立学科思想意识, 抓住学科教学的灵魂, 用学科思想、 学科本质的根支撑起学科思维的枝条, 通过学科思维的枝条串连起学科知识的树叶。 这样的教学才能更有效甚至高效地提高学生的智能。
人类思维形式通常划分为抽象 ( 逻辑) 思维、 形象 ( 直感) 思维、 灵感 ( 顿悟) 思维。 常用的学科思维方法有发散思维和收敛思维、 纵向思维和横向思维、常规思维和创造思维、线性思维和非线性思维、 对称思维和非对称思维、静态思维和动态思维、战略思维和细节思维。 良好的思维品质包含思维的广阔性、深刻性、灵活性、批判性、敏捷性、独创性等。
各个学科都含有以上思维的共性, 但又有各自的学科思维特点。 英国著名哲学家、科学家培根曾经说过:历史使人明智, 诗歌使人聪慧, 数学使人严谨;自然科学使人深刻, 伦理使人高尚, 逻辑修辞学使人能言善辩。 凡有所学都可以陶冶性情。 为什么会有这样的不同呢, 原因就是各门学科或者科学都有自己独特的思维方式。 例如, 语文学科中的文体思维、语境意识、概括与分析思维、批判性思维, 数学学科中的变式思想、数形结合思想, 化学学科中的守衡思想、动态平衡思想, 生物学科中的辩证思想、自组织思想, 等等。我们应该尊重学科的规律, 以这个学科需要的方式教学。 如果我们以为记忆就是文科的主要教学方式、 以为计算和运用公式就是理科的主要教学方式, 那么就是忽视了这些学科的规律, 只能像盲人摸象一样停留在局部和表面。 我们可能学习了不少知识, 但是很难说理解了这个学科的本质、 基本思想和思维方法。
篇4：如何用“心”做好中职班主任工作
关键词：中职班主任；用心；问题；方法
班主任是中职教学中的重要角色，其不仅要关注学生的学习情况，同时还要关注学生的思想动态，根据实际情况对学生开展心理辅导，对于中职学生身心健康发展具有重要意义。近几年，教育领域对中职班主任工作的研究越来越深入。如何用“心”与学生交流，帮助学生解决实际困难，是所有中职班主任需要研究的课题。
一、当前中职班主任工作存在的主要问题
首先，部分中职班主任将自身工作简单的定位为“上传下达”，认为只要将一些关键消息准时地传达给学生，将学生大致情况反映给政教处就可以。实际上这是一种认识误区，班主任的工作是非常细化、繁杂的，不仅需要关注学生的学习状态，同时要关注学生的思想健康情况，保证学生健康成长。同时，中职院校管理机制中也存在一些问题，“无事就是功”的隐性要求是导致班主任走进认识误区的重要原因。其次，工作方法缺乏创新，与学生交流时不够用“心”，没能准确判断学生的真实状态，导致工作成效不明显。
二、用“心”做好中职班主任工作的方法
1.正确认识班主任工作性质、做好本职工作
与学科教师相比，班主任与学生的接触机会更多，所要负责的也不仅仅是教授学生某一学科的知识，而是要做学生和任课教师之间的桥梁，关注学生的整体状态。同时，还要注重学生综合素质的培养，其中涉及的工作非常琐碎，如果班主任不热爱自己的本职工作，就很难在工作中创新方法，与学生交流的过程也缺乏感染力，导致教学成效不高。因此，要求中职班主任正确认识自身的工作性质，热爱自己的工作，认真地处理每一件小事，这样才能真正做好本职工作，提高工作效率。
2.真诚与学生沟通
中职学生正处于价值观的形成时期，对事物有自己的看法，比较反感说教式教育，如果班主任在管理学生时将自己定位为一名说教者，不了解学生的想法，不尊重学生的话语权，教育很有可能适得其反。因此，中职班主任要摆正位置，真诚地与学生沟通，让学生感觉到自己是被尊重和理解的，不仅将班主任当成教师，同时也当成朋友，愿意向班主任吐露心声。师生之间展开了心与心之间的交流，班主任才能真正知道学生的需求以及班级管理的问题所在，从而使解决问题更有针对性。可以说，真诚与学生沟通是中职班主任用“心”做好工作的关键所在，工作中真正做到师生平等，彻底转变灌输式教育模式。
3.建设具有特色的班级文化
中职学生生源复杂。调查研究显示，相当一部分中职学生学习目标不明确，态度消极，甚至有些学生不知道自己的目的是什么。这些现象对于班级管理工作是极为不利的，中职班主任要积极建设具有特色的班级文化，使学生明确学习目标，真正融入班集体，互帮互助，学有所长。首先，要将班风班纪建设作为重点，使学生改变散漫的态度，明确学习目标，虽然不提倡批评教育，但是中职班主任也要适当在学生中间树立威望，做到宽严并济，这样才能取得最佳的管理效果。其次，要培养学生宽容、互帮互助的心态，学生之间出现矛盾很正常，面对这类问题时班主任不应该马上批评，而是找到矛盾症结所在，引导学生化解矛盾，使学生学会理解和宽容。同时，要引导学生互帮互助，提高班级的凝聚力，形成一种积极向上、团结进取的班级文化。
4.创新工作方法
创新工作方法是中职班主任用“心”做好工作的重要途径。实践证明，传统的工作方法已经不能满足实际的需要。首先，为了更好地关注学生的动态，了解学生的实际想法，可以与学生成为QQ、微信好友，这样要比“办公室谈心”更有效果，同时也会节约大量时间；其次，可以建立班级微信群，在群里发布通知消息，也可以在群里就学习和生活中的问题展开讨论；第三，可以建立班级网络平台，允许学生匿名与自己沟通，使学生放下思想包袱，吐露心声；第四，最后，可以建立班级家长群，同时与家长成为微信好友，方便沟通，使学校教育与家庭教育对接，提高管理效果。
班主任工作在中职院校教育中占据重要位置，其工作水平对学生学习态度、思想健康产生重要影响。要求中职班主任能够正确认识自身的工作性质，做好本职工作，改变以往说教式教育模式，与学生真诚沟通。同时积极建设班级文化，使学生明确学习目标，提高班级凝聚力，同时要积极利用网络创新工作方法，提高工作效率和质量。
参考文献：
[1]奉永文.正确认识学生是做好中职班主任工作的基础[J].中等职业教育（理论），2011（14）：40-41.
[2]唐文秀.做好中职班主任工作的几点思考与探索[J].科技信息，2011（8）：226.
篇5：如何用心和孩子沟通
今天我就遇到了这样一件事：这些日子，每天间操课、下午大课间，我们学校四、五年级全体学生练习太极拳。我都要叮嘱孩子们认真看老师的动作，认真听老师的讲解，争取以最快的速度学会。可是我们班杜超同学因为学操时态度不认真，我批评了他，他的无礼使我们之间发生了冲突，出现了这种情况，我真的很生气。作为班主任，我觉得很没面子，想把面子挣回来，作为男子汉，他一定想把面子挣回来，没办法只好请家长出面。
经过与家长孩子的沟通，我认为这个孩子太倔了，对待他要靠哄。几天过去了，我发现他进步了，事实证明我这次与他们的沟通是成功的。
篇6：班主任如何用心关爱留守儿童
新铺小学 叶信通
随着经济体制改革和人才市场的开放，大批农民都告别了曾赖以生存的土地，告别了温暖的小家庭，前往发达的地区打工“淘金”。无可奈何地把“掌上明珠”托付给爷爷奶奶或外公外婆，甚至是亲戚朋友照看，于是便产生了留守儿童这一特殊群体。留守儿童由于长期远离父母，缺乏生活、教育上的引导和关爱，成长中潜藏着不少问题和危机。那么，教师该如何做好留守儿童的心理教育让他们能够茁壮成长呢？
一、深入调查，建立“留守儿童”档案
要对“留守儿童”进行深入调查，摸清“留守儿童”基本情况，全面掌握“留守儿童”的数量、家庭状况（包括父母在外的通讯地址、电话）、家里代管监护人情况。认真分析“留守儿童”的行为习惯和心理品质，建立“留守儿童”辅导档案，对“留守儿童”的心理品质、学习行为、生活习惯等诸多方面进行详尽记载。教师并把自己的电话号码告诉学生及其监护人,以便及时联系。同时,并适时根据本班学生变动情况,及时补充或变更档案的相关内容。通过这种方式,有效建立起学生家长与老师之间方便的沟通渠道,形成了以学生为中心的关爱联系网络。
二、给“留守儿童”爱的温暖
近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能成为其池塘，没有爱就没有教育”。同样，没有爱更不会有“留守儿童”教育的成功。“留守儿童”由于缺少了父母亲情的温暖，更渴望教师的关注和爱护。在日常生活中，学习上教师要像父母般了解他们的喜恶、学习习惯、学习态度、日常苦衷、同伴相处的关系及分析其思想动态等，这样才能“对症下药”要像父母般信任他们并不比别人差，相信他们一定能成功，这样才能很好地把握他们的心理状况，消除他们的一些不良心理，有效地挖掘他们的潜能，让他们在实践中张扬自己的个性，展示自己的特长，彰显自己的“亮点”激发他们自信的火花。发现儿童有可喜的变化，多方法多渠道让家长知晓，使学生明白老师对他的关心和爱护，进而增强学生的进取心和自信心，提高学生的自律意识和明辨是非的能力。
我有一位学生，其父母外出打工，家里只有年老70的奶奶照顾他，他每天上学都迟到，而且还不交作业。一开始我找他谈话他总是唯唯是诺，转身却我行我素。后来我通过家访才了解到他因家庭情况不好而承受压力过大，导致其患上了“心理疾病”。此后，我主动找他进行交流，谈心，鼓励他；让班干部陪他上下学；组织学生给他过生日„„慢慢的他变了，不再迟到，开始交作业，成绩也有很大的提高。俗话说得好：“精诚所致，金石为开”。我们要有慈母般的爱，有持之以恒的耐心，就一定能让他们感受到温暖。
三、关住“留守儿童”的心理健康
“留守儿童”心理健康问题是外出务工父母无暇顾及的严重问题，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，经常给孩子钱，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成乱花钱、逃学、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点，我利用班会讲节俭的重要性，放一些农民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。办有手抄报、音体美兴趣小组等，这些活动的开展填补了学生心灵的空白，让他们觉得学校生活充实、美好。另外，开展心理疏导活动，及时解答他们的疑惑，帮他们少走弯路。
四、直通父母与子女之间的亲情桥梁
这些儿童对父母的思念和期盼是任何亲情都无法替代的，我教育他们利用电话，架设起与父母沟通的桥梁，并把它转化为促进儿童健康成长的一个载体，我做到定期和儿童父母联系，向他们直接反映儿童的学习情况和生活情况，让他们虽在千里之外，也不能忘记自己肩负的责任，并能参与到对子女的教育之中，与他们协商务必每月和儿童通一次电话，向儿童直接了解其学习生活情况，鼓励他们努力向上，让儿童亲耳听到远方父母教诲，真切地感受到父母一直关爱着自己，父母一起在自己的身边，让他们知道不再孤独，产生自信心，同时也可以减少和预防他们不良行为的发生。利用我校开展“感恩”这项活动时，教育儿童坚持每月给父母写一封信，向父母介绍自己的学习生活情况，介绍学校中愉快的事情以及对父母的思念之情，我让儿童给
父母写信，不仅能锻炼儿童的写作能力，沟通和父母之间的感情，而且在相互的交流中，促进了儿童身心健康和人格的不断升华。
五、寻找机会,多表扬
缺少亲情,缺少关爱,缺乏督促,很容易使“留守儿童”们变成了“问题学生”。但留守儿童并不一定都是问题学生。我们不妨换个角度来看待留守儿童,发现他们的优点。他们中也有自立自强的,部分留守儿童有较强的生活自理能力,较强的劳动观念,劳动技能水平远高出其他同龄人。班主任要珍视留守儿童的这些特质,利用一切契机激励、表扬他们,培养他们自立自强精神。
篇7：如何用心工作
总书记强调：实现中国梦必须凝聚中国力量。在全国人民为实现中国梦而努力的新形势下，作为党的政治优势和优良传统的思想政治工作，面临着前所未有的困难和挑战。“明者因时而变，知者随事而制。”思想政治工作创新，重要要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，把创新的重点放在基层一线。笔者认为，企业思想政治工作应不断创新工作方法，拓展工作途径，着力在以下几个方法下功夫：
一、要在内容上有所创新
社会主义市场经济体制的逐步建立，职工思想观念、价值取、改革意识、精神状态都发生了深刻变化，过去那种单纯的理论教育方式，已经远远不能满足广大职工的求知、求技、求新、求乐的需求，若要增强思想政治工作的针对性和实效性，就必须根据这些变化和需求来创新工作内容。
一是应大力提高思想政治工作的科学化、信息化、知识化程度。现在许多职工群众对一般的政治教育不感兴趣，但对一些品位高、信息量大的报告会却十分欢迎；对具有丰富知识的“学者型”领导敬佩有加。这充分说明了职工群众在新时期对思想政治工作科学化、信息化、知识化的追求。
二是应以企业正在做的工作为服务中心。我们应该认识到思想政治工作如何紧贴企业的生产经营管理活动，如何建立服务经济的有效途径和方法，许多具体问题目前还没有完全解决，“两张皮”的现象仍然不同程度地在一些单位存在着。其中最重要的原因就是，思想政治工作在许多情况下还游离于企业正在抓的实际工作之外。因此，我们一定要解放思想，转变观念，把服务生产经营工作的对象具体化，使服务真正具有实实在在的可操作性，帮助企业在市场中站稳脚跟，发展壮大。
三是应悉心关注与职工切身利益密切相关的事情，关注职工群众的喜怒哀乐。思想政治工作既然是做人的工作，那么如何发挥人的积极性和创造性永远是工作的主题，只有尊重人、理解人，才能激发人、凝聚人、感召人。所以应该从尊重职工主人翁地位人手，不断深化民主管理，把握职工思想脉搏，把职工的冷暖挂在心头，多做得人心、暖人心、稳人心的实事，解疑释惑，化解矛盾，进而达到推动改革、促进发展、保证稳定的目的。
二、要在载体上有所创新
当今时代，信息的传播已经超越时空的界限，网络通讯、远程教学等现代化传播手段已渗透到大众生活之中，在一个追求效益、讲究效率以及信息来源多样化的社会，不改变过去那些传统的教育手段，不寻求新的载体，即使教育内容再好，也难以收到应有的效果。许多情况表明，在实用技能培训、知识讲座中穿插渗透教育内容，则会收到事半功倍的效果。为此，我们应坚持形式和手段为内容服务的原则，努力寻求新载体。一方面可以以文化为载体，将理论教育寓于各种喜闻乐见的群众性活动和企业文化建设之中，增强知识性、艺术性、趣味性，淡化活动痕迹，在潜移默化中达到教育目的。另一方面也可以以经济活动为载体紧紧围绕中心工作，开展劳动竞赛、争先创优、创建文明单位、青年文明号等活动，进一步激发职工的政治热情，工作热情，推动经济发展。同时注重发挥党校、政研会的渗透力，利用企业的宣传橱窗等的影响力，重视群众性娱乐活动的吸引力，增强企业文化建设的凝聚力，不断创新载体，拓宽新领域，开辟新视点，使思想政治工作由原来的一味追求“灌输型”向“实效型”转变。
三、要在手段上有所创新
面对高新科技和知识经济的迅猛发展，思想政治工作的方法和手段应该率先有所突破。电化、电信、电脑也应是思想政治工作适时选择采用的最佳教育工具。当前及今后要掌握并运用好互联网络这个“第四媒体”，使思想政治工作的内容在互联网络上占有一席之地，要研究网民特点，趋利抑害，开展网络宣传。并注意发挥电视、广播这些传媒速度快、覆盖广、信息多的教育作用，努力占领职工思想阵地。
四、要在队伍上有所创新
思想政治工作能不能开拓创新，关键在于人。在于政工干部队伍的自身。随着改革的日益加快，提高思想政治工作队伍人员素质、知识含量，比以往任何时候都显得更为紧迫。这就要求我们关键要做好政工队伍的知识更新和观念创新。
一是应做好人员配备。要按照“精干高效”的原则，进一步调整充实政工干部队伍，把党性强、素质高、业务精、有开拓精神的实干奉献精神的优秀中青年干部选拔到专职政工岗位上来，重新优化政工干部队伍。
二是应培养多种能力。一方面要求政工干部必须超大型前学习，进行大胆的知识储备，加强学习，增强素质。另一方面要求政工人员在掌握自然科学、现代科学和生产知识。只有真正掌握了这些实际知识，不断提高自我，改造自我，才能跟随上时代的步伐，才能真正胜任自的岗位，真正为改革发展和经济建设建功立业，做出自己应有的贡献。
三是应构建网络体系。要实现“一岗二责”，即行政部门和经济实体负责人，同时也是思想政治工作的责任人，是准专职政工人员，要建立健全在党委统一领导下、党支部政工团职责分明、齐抓共管的工作格局和机制，为思想政治工作提供强有力的保证。
总之，只要我们紧跟时代、大胆创新，努力探索新路子、新方法，我们企业的思想政治工作就一定能在改进中加强、在改进中提高，从而为改革开放和经济发展保驾护航。
篇8：如何用心提高体育课锻炼的效率
体育运动能培养青少年的爱国主义和集体主义精神, 并磨炼其坚强的意志品质, 对培养他们良好道德以及完善人格方面都具有独特的不可替代的关键作用。国家提倡学生每天锻炼一小时, 但是在实施过程中却遇到了一些难题。学校存在升学压力大、学生课业负担重以及重智育、轻体育的观念是体育课和每天锻炼一小时难以落实的主要原因。教学质量是一所学校的立足之本, 没有高质量的教学, 何来生源? 所以许多学校一般不会把重心放在音体美方面。曾经风靡一时的大课间活动逐渐淡出舞台, 想想大课间活动, 有利有弊, 最终成为一种“花瓶”。从师生本身处境来说, 兴师动众的活动, 就是一种“疲劳”, 天天大课间让学生做单一的活动就会索然无味, 不能让学生保持持久的运动激情, 课间活动也就变成了师生的一种“累”。如果要不断变换新的内容, 就需要花大量的时间去排练、重新整合, 从而引发“民怨”。
体育课在学生每天锻炼一小时的活动中显得尤为重要, 扮演着主角, 既然没有多余的时间给学生, 那就只能向体育课要效率, 充分利用好体育课。如何提高体育课的锻炼效果呢? 现在的体育课需要有一个强制执行力, 当然这与体育教师的执教水平、教学能力有一定的关系。为何上体育课要对学生进行强制化呢? 因为有些学生比较懒惰, 对什么运动都不喜欢, 所以只有强行让学生在集体中参与锻炼, 借此培养他们的运动兴趣。俗话说: “兴趣是最好的老师”, 体育也一样, 需要培养学生浓厚的兴趣, 人只有通过接触、了解、感受后, 才能产生兴趣, 才能从中体验到运动带来的身心快乐、合作带来的信任, 从而整个人沉浸在运动的快乐之中, 自然而然地提高了锻炼效果。
什么是好的体育课呢? 毛振明教授说, 好的体育课应具备下列基本特征:
一、学习运动技术的环节清晰, 效果明显, 以精学的常见运动项目技术为主体;
二、有配合技术学习的体能练习, 五大素质均衡发展;
三、结合技术学习渗透有知识和原理的传授, 突出概念, 并与青春期教育结合;
四、和谐快乐的上课气氛 (紧张与活泼) ;
五、不时有体育行为规范的提醒和教育;
六、偶尔可以有“主题”, 不宜再有“情景”和“故事”。
体育课的质量与上课内容有直接的关系, 体育课的内容自始自终要围绕“耐力、力量、速度、柔韧、灵敏”等素质开展, 教案当中要有素质练习部分, 把素质训练与技术技能教学恰当融合, 使其做到课课练, 这不仅会让学生掌握技能、激发兴趣、培养意识和习惯, 也对学生的身体素质会有相应的提升和强化, 使其得到明显发展。
学生对体育课充满热情与掌握一定的运动技术是分不开的, 在掌握运动技术的过程中体验到学习的成就感, 有助于体育的高效教学。如篮球的投篮技术, 学生在练习或者比赛之中顺利投中, 那种喜悦是无法用语言表达的; 足球比赛中的射门球进, 那种狂喜之情可想而知。NBA、世界杯足球赛取得关键性进球, 出现绝杀, 进球带来胜利的喜悦溢于言表, 球迷为之疯狂, 体育运动的魅力凸显得淋漓尽致。因此, 体育教师应从这些方面去引导学生, 让他们关注体育赛事、体育新闻等等, 从而培养学生的兴趣, 这样的话, 他们就会喜欢上体育课, 就会在上课或平时的训练中更加努力, 服从命令。对于学生练习提出要求的同时, 教师也要认真准备, 特别是备课, 不能过于简单, 多思考一些组织方法、教学内容, 素质练习、技术练习要贯穿始终, 教学手段要多样、丰富, 课堂教学组织要有序, 最终目的是要让学生能够多动, 进而使课堂气氛活跃, 充满乐趣, 学生乐于参与。
此外, 组织教学是一个立体过程, 要清晰流畅, 所以教师讲解力求精讲, 追求体育课以多练为主, 对某一个素质训练或者是技术动作要适时变化, 防止单一枯燥。如练习跑步时, 可以进行直线接力跑、曲线跑、追逐跑、让距跑、交叉比赛、运球跑、跨越障碍跑、跳绳跑, 等等, 并且对待每一次练习都要提出不同的要求, 让学生完成任务; 对于球类课, 可以把球类游戏作为学生学习基本技术的引导, 从而顺理成章地学习基本动作, 中间穿插比赛环节, 二对二、三对三等小组比赛, 把课堂引向高潮。
篇9：浅谈班主任工作如何用心
关键词：班主任；责任心；育人；关爱；公平
每一名班主任就是班集体的组织者、教育者、管理者，在众多教师中，班主任无疑对学生的发展起决定性影响。班主任工作是烦琐艰辛的，做班主任要充满热情和爱心，在教学实践中多积累，用心去做好每项工作，因此，班主任要以责任之心、育人之心、关爱之心、公平之心、激励之心对待每一位学生。
一、无愧无悔的责任之心
责任心是做好班主任工作的前提。责任心是道德的基点，是开展一切工作的根本所在，在日常工作中表现为自觉地把分内的事情做好。责任心表现在班主任培养优秀学生、促进中等生发展、转化后进生几个方面。教师在充分挖掘发挥优秀生优点的同时，还应该注意防止优秀生具有骄傲的心理倾向，也就是在肯定优点的同时，指出他们的不足，培养他们虚心进步、团结互助的良好品质。中等生是班级的主流，虽然没有太大的优缺点，但决定着班级发展，调动好他们的积极性，就会使班级进步，否则就会停滞不前。对于班级中的后进生，更应该承认学生存在的差异，并相信所有的学生都是能在用心教育后会有不同程度的进步，善于发现每个学生的闪光点，这是班主任工作的责任。
二、孜孜不倦的育人之心
师者，所以传道授业解惑也。韩愈的《师说》道出了做教师的真谛。班主任更要时时把育人铭记于心，诲人不倦，传做人之道而不能仅仅局限于学习成绩的提高，做到“一心育幼苗，两肩担未来”。教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以人们都说班主任是园丁，是学生的良师益友，更是学生的公仆。基于此，班主任应该俯下身子甘当“孺子牛”为学生服务，不能只看学生的学业成绩如何，给自己带来多少荣誉，惟学生的分数为亲，置学生的成长于不顾，班主任应将育人之心常存于脑，用真情教书，用真心育人。
三、无微不至的关爱之心
爱是教的生命与灵魂。教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量！正如最近微信圈里转得很火的一个段子：一位老师当着全班取笑一个学生，当她看到了档案后，转变了想法，知道令自己讨厌的后进生王××是因为在失去母亲后心理难以恢复所致，于是在平常工作中，以母亲的爱去教育全班学生，更关注这个受众人嘲笑的王××，最终收获育人的成功，证明了爱胜过一切。事实证明，对于后进生来说，爱的阳光不仅可以融化一块顽石，也可能会让班主任发现一块璞玉，爱心就是世界最美丽的语言。
四、一视同仁的公平之心
公平意味着对学生的一切都平等对待，使每个学生的机会都均等，不能在任何方面受到不公平待遇。用心对待学生，就是要一碗水端平，公正地对待学生，对全班所有学生都要一视同仁，不因个人喜好而有别，不能以远近亲疏而忽略某个学生。面对千差万别的学生，要努力寻找每个学生身上的闪光点，正确地、全面地观察学生，不要以第一印象轻易对学生下结论，形成思维定式。
公平地对待学生就要为学生提供公平的竞争环境，尊重每个学生的个性与进步，班主任时刻要以学生的事迹感动自己，并将这心态传染给学生。在一个班级里，学生都是一个个鲜活的个体，因为家庭背景或社会影响不同，个体素质存在着差异，因此会给班主任工作带来挑战，班主任应以人为本，对学生一视同仁。在班级工作中，易犯的通病是把更多的关注与爱心放在好学生身上，往往忽视讨厌那些不断为我们制造麻烦的后进生，这会令我们顾此失彼。其实，这群自卑感重，常受父母呵斥、同学讽刺、老师冷落边缘化的学生，更渴望得到大家的重视与关爱。只有让他们在心灵平等的基础上健康成长，在成长中体会到快乐，才不至于让他们心中的天平失衡，否则自己虽换来金钱却是一文不值。从某种意义上说，有了一颗公平心，我们就俘获了整个班级。
五、充满热情的激励之心
班主任这份工作是重要而又艰辛的。有这样一种说法：“班主任绝对是我国最辛苦、最劳累、最责任重大的‘主任。”因此，班主任应保持自己的童心，对工作生活充满热情，善于捕捉好的时机，恰到好处地对学生进行自信心的教育，可以将班团队活动与实际学习生活紧密联系，教育学生对生活充满热情，既能将热情转化为学生的主观能动性，又能营造出班级的较好的学习氛围。
班主任是身心劳累的，但又是充满挑战的，把班级管理由复杂变为简单，用心去做，一定会获得更多的快乐。
参考文献：
[1]劳凯声.教育学[M].南开大学出版社，2001.
篇10：如何用心工作
贯彻科学发展观是一场深刻的变革，燃气行业作为公用事业的一个重要组成部分，经历了重组，集团将逐步抛弃垄断，已初步走向了当前激烈的竞争格局。
燃气集团，现有用户17.7万户，为北京的发展做出了巨大贡献，特别是在历次险情、困难前，燃气职工无不以大局为重，在重组当中，不断更新观念，迎接日趋激烈的市场竞争，使燃气集团保持着良好的发展势头。
近几年，企业不断进行改革以适应国内外市场竞争环境要求，并已取得了令人欣喜的成果，但是随着改革的深入，各种深层次的矛盾冲突就会越突出，这些矛盾冲突在人们思想中的反映也就越明显、越尖锐。因此，做好改革期间的思想政治工作，抑制消极作用，发扬积极作用至关重要。
如何用科学发展观的思想观念做好企业职工的思想工作，把企业思想政治工作渗透到生产经营管理的全过程，为企业在市场竞争中提供思想保证和动力支持，是我们思政工作人员面临的一个重要课题。本文拟从当前燃气企业思政工作的特点与思路两个方面浅谈自己的认识。
当前企业思政工作的特点：
（一）思想政治工作的领域拓宽了，思想政治工作由企业走向社会，走向市场。随着企业重组、发展，燃气集团也打破了垄断，有了的竞争对手，燃气市场由过去的卖方市场正在变为今天的买方市场。这种变化，使我们的思政工作的领域也要有两个方面的拓展。首先，企业的职工要直接面向社会上提供产品与服务，企业的思政工作也必须跟到社会，通过周密的工作，教育职工遵守国家的政策和法律，树立良好的职业道德风尚，摒弃计划经济时代吃、拿、卡、要的“官老爷”作风，树立“用户至上、用心服务” 理念，赢得广大用户对首都燃气的信赖，以增强企业的经营业绩。其次，在市场竞争的环境下，企业内部的思政工作也必须扩展到每一个部门与岗位，而在企业外部，要靠思想政治工作搞好对外宣传，让全社会了解企业良好的服务质量，提高企业的知名度，树立企业的品牌，为企业打开销路。
（二）思想政治工作的内容增多了，难度更大了。在竞争环境中，一些职工的思想难以摆脱过去垄断的影响，有的人甚至对市场竞争持怀疑和抵触情绪，因此，要使职工的思想观念从“用户找我办”转到“我找用户办”上来需要做细致的思想工作。二是企业的风险逐渐增大。竞争必然伴随着风险，因此，要通过强有力的思想政治工作，增强企业员工的忧患意识，使他们在企业竞争顺利时要顾全大局，在企业出现困难时要与企业共担风险，共渡难关。三是为适应市场竞争的需要，企业要通过对劳动、人事、分配制度的改革来转换企业的经营机制，但与此同时，一些职工的个人利益也会受到不同程度的冲击，这样就加重了他们的心理负担，以致部分职工对改革不理解。这就要求通过细致耐心的思想政治工作把道理讲通，使职工理解和支持改 革。四是人际关系趋向复杂。在市场经济条件下，等价交换的原则很容易侵入到人们的政治生活中来，有的人很可能把个人手中的权力和技能当作商品交换的附加条件，利用不正当的手段来取得个人或小团体的利益，所以，要引导职工树立正确的观念和遵纪守法的意识，自觉克服和抵制一些消极因素的影响。
（三）思想政治工作的价值趋向增强了。企业的思想政治工作要为企业盈利服务，因此，思想政治工作者要增强价值观念，把提高企业的经济效益作为思政工作的标准，将主要的时间和精力用在提高企业的经济效益上，直接为企业经济发展服务。当前，就是要把市场观念引入到企业的思政工作中来，生存与发展问题等内容作为在思政工作中进行职工教育与培训的主要内容。
（四）思想政治工作的实效性突出了。首先，在竞争环境下，面对市场环境、竞争对手的不断变化，企业的目标与策略也在不断的调整，在结合企业生产经营的难点、焦点、热点、关键点确定思政工作的目标之后，要抓住思政工作的有利时机，最大限度的提高工作的效率；其次，思政工作要求效益。要用效益观念决定思政工作的取舍，把工作的重点放在能为企业带来更大效益的基点上，并且做到每项工作有着落、有效果。
当前企业思政工作的几条思路：
（一）企业思政工作必须以市场观念为先导。在当前竞争环境下，企业的思政工作必须为企业的经济目标服务，围绕它去发挥思政工作的优势，调动企业员工的积极性，提高企业的经济效益，而市场观念 就是企业思政工作的着力点，企业的思政工作要以市场观念为先导，就是要用科学发展观这一先进文化教育与引导广大职工，促使大家的市场观念不断得到深化，推动企业发展，树立和落实科学发展观。同时，企业能否树立良好的品牌，思想政治工作的成败起着最直接的决定作用。群众的思想、情绪、工作姿态和成果都在这里表露，因此，它们是当前企业思政工作的基点。企业思政工作只有以市场观念为先导，才可以使广大职工的基本行为及关心的问题都统一在企业经济效益的提高这一根本目标上，才可能使广大职工自觉地把自己和企业的生存与发展紧紧地联结在一起，企业才会得以生存于发展。
（二）切实加强政工干部队伍建设。思想政治工作是一门涉及“灵魂工程”的科学，政工干部队伍就是这门科学的主体，是实施这项“工程”的关键，因此要加强国企思想政治工作，就是要切实组织好这部分力量，让他们积极发挥好作用。加强政工干部队伍建设关键在于领导干部要把抓好思想政治工作作为义不容辞的政治责任，决不能把这项工作视为“额外负担”，或看成“软”任务。
因此，要重视培养和建立一支强有力的思想政治工作队伍，使之不断扩大知识面，塑造良好的人格形象，增强说服力和感召力，使他们能够迎接来自不同方面的种种挑战。激发潜在的创造力，形成巨大的向心力，全面提高员工队伍素质，促进企业建设协调发展。
（三）要不断更新企业思想政治工作的内容。社会在变化、企业在发展，这其中自始至终会出现许多新问题、新思想、新观念，企业思政工作也必须与时俱进，不断创新，去迎接这些新变化。一是要围 绕最敏感最关心的热点问题，采取有效的方法进行启发和诱导，增强职工面对市场竞争的心理承受能力，正确处理国家、集体和个人三者的利益关系。二要不断总结企业在现代企业制度管理下先进的管理经验，进行交流和推广，不断提高企业的管理水平。
（四）以企业文化建设为重要载体，着力培养企业精神，塑造企业形象，企业思政工作密切相关的是企业文化建设。组织引导员工树立企业文化理念、激发自身的责任心、积极性和创造性，增强集体主义精神。使员工不断强化谋求生存的危机意识和开拓进取的发展理念。
当前，我们在思政工作中要不断强化职工的忧患意识、竞争意识、创新意识、效益意识、信誉意识，营造一种具有中国特色的国有企业文化。为此，首先我们要立足于内部，在日常的思政工作中不断地融入以上五种意识并使之根植于每一名员工的心灵深处；在社会上树立良好的企业形象和产品信誉。这样，我们的企业就能够充满动力，富有活力，牢固树立起良好的产品形象和服务形象，从而使企业赢得更多的市场份额，在激烈的竞争中能够立于不败之地。
（五）要不断提高企业思政工作干部的素质。企业思政干部要具备多方面的能力，一要有辨别是非的能力。具有敏锐的观察问题和解决问题的能力。二是要有能增强职工队伍凝聚力的本领。在市场经济条件下，企业的凝聚力如何，直接关系到企业的经济效益，关系到企业的生存与发展。企业的政工干部要经常研究职工的思想情况，摸清职工的思想脉搏，采取有效的方法调动职工的积极性，增强职工队伍的凝聚力。以上从当前企业思想政治工作的特点与思路两个方面浅谈了自己的认识。现在，全党上下正在掀起学习与实践科学发展观的热潮，面对激烈的市场竞争，燃气集团作为国有企业也在科学发展的指导下不断进行体制创新，不断加强党组织建设和企业职工思想政治建设，务实拼搏，不断创新，首都燃气的明天一定会更加美好。
