给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

关键词： 能说会道 瓜子脸 责任心 小学

给远方朋友的一封信-小学书信作文400字（共15篇）

篇1：给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

刘xx同学：

你好!

你肯定不认识我吧?我先自我介B一下吧!

我叫xx，是xx小学的一名小学生。我是一个有责任心的女孩，留着长长的头发，一张瓜子脸，有点黑。还有一双水汪汪的大眼睛和一张能说会道的嘴巴!我有许多的爱好，唱歌、朗诵、主持等等。但是，我最大的爱好是骑自行车，给悄悄地说个事情，有一次我自己去骑自行车，因为车速太快差一点就摔倒了呢?

接下来，我要给你介绍我生活的城市――――郑州。郑州有许多的名胜古迹：如纪念二七大罢工的二七纪念塔、黄河景区炎黄二帝广场、驰名中外的少林寺等等，郑州也有许多适合儿童游玩的游乐园区：如方特三园(梦幻乐园、水上乐园、欢乐世界)、世纪欢乐园。当然，郑州的美食也因地理缘故汇集了四面八方的特色，最具有代表的算是郑州的传统美食烩面了。如果有一天，你到郑州来，我一定带你去吃郑州特色美食，去欣赏郑州的中原之美。

你所在的城市也很美吧，我想想当中的青海是草碧绿，水清澈，牛羊成群，骏马飞奔……

最后，很感谢学校组织的“手拉手”活动，才能使我们能够相距千里得以相识。同时，希望我们的友谊长存!

祝你学习进步、天天开心!

篇2：给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

你好!

我叫张泽洋，今年13岁我的个子高高的。我喜欢踢足球，打乒乓球，打羽毛球，我有强迫症，我长得白白胖胖，人送外号——“白胖子”。我的家乡是美丽的临城，我现寄读在——邢台市英华小学。

听说你们那里很热，没有雪，我可以邀请你们来看我们雪山上的美景，游玩后我再去你们那里的三亚。

我还想邀请你们参加我们学校的足球联赛，另外我还想与你们互助学习。在一起一块讨论一些比较深奥的题。我还想邀请你们过六一时来我们学校过，我们学校的六一儿童节，非常特别。个个班都有游戏，先是去个个班玩游戏，赢了给六一儿童节的卷。就可以去我们学校的小卖铺换东西。

你们来了我一定用我们家乡的特产——“薄皮核桃”来盛情的招待你。“薄皮核桃”顾名思义，就是核桃皮薄的像纸一样。

你们来了，我们还要开联欢会热情招待你们，我们会给你们演许多小品，唱歌跳舞，无奇不有。

另外祝我们能成为好朋友。

祝

好好学习天天向上：

张泽洋

篇3：《给远方小朋友的一封信》说课稿

《 给远方小朋友的一封信》 是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。 与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,是与“ 手拉手”同学活动交往的开始。 很好地体现了由说到写的顺序, 通过与远方的小朋友书信交往,让学生经历过程,丰富人生体验。

二、说学情分析

在四年级就已经学习过书信, 学生对书信的格式和内容有了基本了解。 这次书信是在和远方的小朋友开展“ 手拉手”活动中出现的,激发了学生的写作兴趣,让学生乐于表达。

三、说设计理念

新课标指出:作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。 我根据习作要求和知识能力的特点, 让学生乐于介绍自己。 让两所学校的学生通过书信的形式,感受与人交往的乐趣,将习作运用于生活。

四、说教学目标

1.掌握书信格式和信封的写法,在信中有条理地表达,并写出真情实感。

2.通过书信和远方的小朋友建立联系,交流“ 手拉手”活动的想法。

五、说教学重、难点

重点:掌握书信格式,懂得在信中有条理地叙述内容。

难点:表达真情实感。

六、说教学方法

我采用了作文指导教学中的范例教学法。 为了让学生巩固书信的格式和写法,我通过幻灯片和精选范例加以指导。 采用了启发式原则和循序渐进原则。

七、说课前准备

1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。

2.给每个学生发两张信纸,一个信封。

八、说教学流程

( 一) 观看视频导入新课

出示一幅手拉手图片。 然后让学生看一段视频,听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧! 看完后,老师问:你们知道了他们的心声是吗?你们愿意和他们交朋友吗?你想通过什么方式和他们取得联系呢? 今天我们用最原始的方式———书信,和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。

【 设计意图:巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力,勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望,形成畅所欲言的课堂气氛。 】

( 二) 指导书信格式

称呼:写在第一行顶格处。 称呼后面加冒号。

正文:这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。

祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。

署名和日期:写在结尾下一行靠右处。

书信格式顺口溜:称呼一定顶格写,问候话语别忘记。 信的正文分段写,另起一行写祝语。 署名写在右下方,紧接一行写日期。

【 设计意图:书信属于应用文,其格式是固定的。 掌握书信格式是写好书信的前提。 】

( 三) 指导写信封

请学生朗读课本第18页第三自然段,然后指名学生说一说怎样写信封,教师出示课件。 结合实际进行指导信封的写法。

( 四) 指导怎样写信

让学生默读课本第18页第二自然段。 然后小组讨论写什么内容,怎样介绍自己呢? 然后指名同学发言,交流。 教师随机板书。

( 五) 佳作欣赏

课件出示范文,指名学生朗读。 让学生看看这封信中,小作者介绍了自己哪几个方面?

( 六) 激情写作

我手写我心,赶快拿出你手中笔,给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧!

( 七) 总结升华

篇4：给远方朋友的一封信

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！

一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。

二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。

三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。

同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。

知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。

【例文】

一封交友信

刘荣灿

林颖同学：

你好！

很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。

我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。

听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。

毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。

听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。

说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！

祝学习进步！

你的新朋友：刘荣灿

2007年1月12日

篇5：给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

你好!

你可能会是一个调皮的男孩，也可能会是一个稳重的女孩。我叫苗家兴，今年13岁是一个爱交朋友的男孩。你应该不知道我为什么给你写信吧?是这样，我们班开展了“手拉手”的活动，我们可以用写信、打电话、发电子邮件的方式来互相联系，可以在新闻上、朋友介绍等方法互相认识。

我的学校是一所私立学校，里面有很先进的教学设备，宽敞的操场，干净的宿舍楼，阅览室……

你的学校是什么样的?是私立的吗?有很先进的设备吗?你在学校里有什么困难吗?只要有困难，你都可以来找我，我帮你解决。你也可以随时来我的学校里参观。

如果你来了，我可以带你去达活泉、森林公园、九龙峡看一看。进去九龙峡大门首先是一个叫“古龙探幽”的地方。在路的两边各有一条小河，虽然小河里的水很浅，但是它的水源从南方源源不断的往北方流着。河水又清澈又凉爽，蝌蚪在河水里成群结队地游着。再往前的地方是叫“金龙碎石”。最后就是名不虚传的老龙潭了，它的潭水碧绿碧绿的，可以看到潭底。老龙潭的旁边有一条用石头雕刻的龙，它把头伸进水里喝水。二龙潭由两个葫芦形潭组成，前潭的水从石坡滑下，注入后潭，给人清泉石上流的感觉。三潭这里已筑起大坝。

希望这个活动可以将远隔千里的我们联系在一起，让我们成为好朋友。

祝

学习进步身体健康

亲爱的朋友：xxx

篇6：给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

我的名字叫王锦乐，今年11岁，是一个性格开朗，助人为乐的女孩。我嘛，乌黑的齐耳短发，不大也不小的嘴。长相很一般。你一定也是一个和我一样无忧无虑的女孩吧!我在陕西省渭南市合阳县王村矿小学五年级读书，我们的校园虽说不像大城市中设备那样健全，但在我心里，校园是那样朴素，美丽。

你也上五年级吧。这次借着课本中的“手拉手”活动，给你写一封信，希望可以和你建立联系，并增进彼此的了解。我的QQ号是840382749，你的呢?

我爱自己的家乡----陕西合阳，这里以一年四季都有许多纯天然的美味蔬菜和好多让人垂涎欲滴的水果。还有很多名胜古迹，如：“福山”“处女泉”等。最值得一提的还是“处女泉”，又名“伏鱼泉”，在黄河母亲的怀抱里，属于黄河滩湿地，是全国最大型的芦苇荡之一，也是全国唯一的湿地型旅游景区。

远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你抽出一些时间给我回信吧!

祝你：

学习进步，更上一层楼!

篇7：给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

你好！

你不要惊讶握在你手中的信，那是我写给你的第一封信，那是将远隔千里的我们联系在一起，那是增加我们彼此的友谊的翅膀。虽然我们素不认识，但是我愿意和你在祖国这个大家庭里，享受温馨的友情。

先自我介绍一下，我是名五年级的小学生，也是个活泼开朗、热情乐观、想象力丰富的小女孩。弯弯的柳叶眉，圆溜溜的眼睛，不高的鼻子，一张瓜子脸。最令我骄傲的是一双巧手，不大一会儿，精致的折纸、漂亮的美少女、可爱的动漫卡通人物就跃然纸上。

我生于水乡，那是一个“鱼米之乡”。河水清澈见底，欢快地流淌，唱起欢乐的歌。在阳光的照耀下，银光闪闪，好像一条明如玻璃的带子。穿着五颜六色衣裳的鱼虾，成群结队地展示泳姿，好像要参加一个重要的舞会似的。

“鱼米之乡”里最具文化特色的当然要数我们的粤晖园，那是一个具有岭南特色的园林。宫殿式的门口、象征长寿、吉祥如意的百福晖春、令人惊讶不已的紫烟崖、各式各样的假山 无不让人们流连忘返，大饱眼福。

我们的学校是环境优雅，花园式的学校，远看就像一只准备展翅高飞的苍鹰。南面有个空气新鲜、鸟语花香的绿化园，春天的木棉，夏天的荷花，秋天的菊花。柳树像位爱打扮的女孩，对着明如玻璃的人工湖照镜子，拱形的桥像弯弯的月亮 给这个绿化园增添了不少生机。我爱我的学校，更爱我的家乡。

欢迎你有空来我们这个“鱼米之乡”，我乐意做你的导游。

祝身体健康，成绩更上一层楼!

你的挚友:刘淑娟

篇8：给远方朋友的一封信

你好。我今年12岁，芳名程怡荷，人如其名，是一朵怡然自乐的荷花。我是一名小吃货，喜欢动手做各种小吃，蛋糕啦、水果沙拉啦，每当享用着亲手烹制的美食时，嘴里是甜的，心里是乐的;我还喜欢种一些花花草草，阳台上全是植物，吊兰、米兰、兰花、栀子花、三角枫……一年四季总是绿意盎然;小动物也是我的好朋友，家里曾养过乌龟、野鱼、仓鼠，在外面一遇到小猫小狗，就不由自主地停下脚步，逗一逗，抱一抱，舍不得挪开步;我还擅长运动，跑步、游泳、翻杠、溜冰，样样在行;最爱旅游，曾和爸爸妈妈一起到过大江南北长城内外，领略祖国的大好风光……远方的朋友，你喜欢干什么呢？你有什么长处？也许，我们的喜好、长处不相同，但这不正好是一个取长补短的机会吗？

我生长在武汉，最喜欢这里的一湖一楼啦。

一楼当然是四大名楼之首黄鹤楼。其地理位置可谓天下无双，黄鹤楼，长江大桥，晴川阁，一楼一阁对峙长江两岸，雄伟壮阔！入楼，可见“爽气西来，云雾扫开天地撼;大江东去，波涛洗净古今愁”的对联，大气磅礴！登楼远望，感受“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的境意，极目楚天舒。此时，很多诗句涌上心头：黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流……赏罢美景，再听一曲编钟，令人不知今夕是何夕。

湖呢，当然是闻名遐迩的东湖，不仅享有“楚韵山水，大美东湖”的美称，而且是中国最大的赏花胜地。

远方的朋友，你的家乡又是什么样的呢？讲给我听听吧。祝学习进步！

你的朋友 程怡荷

篇9：给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

你好！

我叫薛紫妤，今年11岁，是个文静的女孩。我喜爱小动物，梦想是成为一名生物学家。本人目前就读于青年湖小学六（4）班。要知道，我们的校园十分美丽，四周矗立着白杨勇士。我的成绩不错，属于全班中上游。我有许多优点，如：上课认真听讲、文静又不乏热情、乐于助人。不过我也有一些小缺点…不爱发言，做事马虎。我的兴趣爱好很多，像看书，跳舞，绘画……至于本人的家乡嘛……在广州。那里盛产水果、海鲜。有着长长的海岸线。街市也是相当热闹，改革开放就是从那里开始的！

这次写信，是为了和你们交朋友。我们可以互相分享学习成果，一起读书。有时间了，还可以登门拜访。

我是一名北京志愿者，我们的工作是帮助有困难的人。起初，我只是听听讲座，了解需要帮助的人，但随着年龄的增长，我能干的事也越来越多，如：陪伴孤儿、给老人表演节目、去公园捡垃圾、义卖捐款。当然，我知道了你们现在的困难。我从《志愿北京》里知道贫困山区里的孩子多数无法上学，每天都得帮助父母干农活，甚至会遇到自然灾害。能上学的，学习环境也是一般。这次开展的是手拉手活动，希望通过这次活动呼吁更多的人来帮助你们！现在有越来越多的人关注这边，大家也纷纷为你们捐款、捐书、捐玩具。每一次我都积极参加。我向你推荐几本书吧。《木头娃娃的旅行》、《城南旧事》、《第七条猎狗》。假如我们成为了朋友，可以一起学习并交流读后感，分享学习方法。我会去你的家乡体验生活，邀请你来我的故乡广州，享受游玩的乐趣！

我真心希望，有一天你们能背上新书包，拿着崭新的书本，快快乐乐去上学！

祝

学业进步，生活顺利！

关心你的人：薛紫妤

篇10：书信作文给远方小朋友的一封信

小朋友的一封信

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亲爱的小朋友：

你好！

今天，我听到了老师给我们讲你的故事，我被你的行为所感动。

我名字叫李俊耀，是舟山市定海檀枫小学的一名学生，今年13岁。我的个子不高，比较瘦小，有着一对大眼睛和大耳朵。我的性格内向，喜欢读书，只要一拿上书就不肯放下。我的家境不算富裕，但还算不错。我的妈妈在医院上班当护士，够我们一家花了。虽然我们都是单亲家庭，但和你比起来，我要幸福多了。

可是你的家境真是太惨了，妈妈走了，爸爸生病了，还有一个年级很大的奶奶，一家的担子都让你一个人来承担，真是太辛苦了。所以，你向班主任说，不去上学要去学理发。这不仅让我感动不已，也让我们全班同学都感动。和你比起来，我们真是身在福中不知福啊！我们一会说这菜不好吃，一会说这饭太多；一会说作业怎么这么多，一会说读书好苦。自己为自己压力山大，可你却不知比我们大多少倍。

我们热烈欢迎你来我们家乡舟山来玩，带你参观我们的学校，和我们成为好朋友。我们还会有很多学习用品和生活用品给你带去，让你们不再贫困、困苦，让你继续可以安心读书。

我真心希望你爸爸快快好起来，让家庭回复生机。

祝

篇11：书信：给远方朋友的一封信

你好!

我是广西南宁天桃实验小学的五(3)班学生，我叫廖泽宇，我写信的目的是为了跟你教个朋友!虽然我们素不相识，但是我们可以通过这封信更深地了解彼此，能够交个朋友。

接下来就让我来去观赏广西的风景如画的景色吧!广西有桂林的漓江，有北海的银滩，有钦州的三娘湾。其中最美的还是数属桂林的漓江!漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。

看完风景名胜的风景后，下面让我带你跨进我的民族——壮族吧!多数地区的壮族习惯于日食三餐，有少数地区的壮族也吃四餐，即在中、晚餐之间加一小餐。早、中餐比较简单，一般吃稀饭，晚餐为正餐，多吃干饭，菜肴也较为丰富。大米、玉米是壮族地区盛产的粮食，自然成为我们的主食。

希望你能来广西南宁玩，倒时我会当你到导游的哦!

祝

身体健康

篇12：给远方朋友的一封信-条据书信

你好！

开学两周了，不知道你过的怎么样？作业很多吧？毕竟你是初一生嘛。我作业也不少，每天都很晚才做完作业。回到珠海时，我有点不习惯，因为你不在，你在的话一定会说：“哇！你家好大啊！”“我们去玩吧！”但可惜的是你不在，所以我希望你能过来。

熊凯，你还记得在湖南乡下玩手机、看电视、去你家的时光吗？你还记得在凤凰古城踩石头过河的情形吗？那时候我俩各买了条子弹头项链，然后我又买了把小剑和一把弹枪，我是多么想念那个时候啊！

很抱歉那天没有向你好好地说声再见，我没有想到那是我们今年的最后一次见面，我十分地后悔，希望你能原谅。

熊凯，再见了，希望明年见到你时，你又拿到了全班第一，加油！

祝你

每天开心快乐！

篇13：给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友，

给远方小朋友的一封信400字450字作文

。我叫杨海文，今年十二岁了，上小学五年级了，在重庆市南岸区珊瑚实验小学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，我十分希望能与你做朋友。

我的小学生作文大全我想你一定和我一样很爱自己的家园。

我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中理想!好吗!让我们互相帮助，让我们在沟通中共同学习，共同进步。

祝：

身体健康，学习进步。

广东珠海斗门区新环中心小学六年级:杨海文

篇14：给远方朋友的一封信-小学书信作文400字

您好!

我是**省温州市**小学的五2班同学，我爱这所学校，他是我的母校，我曾经在电视上看过你，不得不说你勇敢!

进入学校的门口，眼前出现了一座喷泉，水飞舞着，一颗颗珍珠版的水滴在空中飞动在阳光下闪闪风光，好看极了!石碑上还刻着“求实创新，立德树人。”这八个大字。

再往左走，是一个小竹林，里面绿树红花，梅花、菊花、桂花……上面经常出现一只只蝴蝶，停留在上面，一动不动，春天百花齐放，百鸟争鸣。夏天绿树成荫，在下面乘凉是在合适不过的了!秋天，枫叶一片一片的，成了红色世界，秋高气爽，而冬天呢，白白的雪，美极了!

不止这里美，右边走还有一个大大的操场，大极了!每时每刻，都会有人在那活动，下课铃声响了，同学们一个一个跑出来，有的跑步，有的踢球，还有的在跳绳……可好玩啦。

不仅如此，只要累了，旁边有一颗大榕树，帮你遮挡太阳。

篇15：给远方小朋友的一封信400字

你好!

冒昧来信，心中有几万个问题想问你，比如说，你有什么特长?你喜欢些什么?心中无限遐思，你是王子或是公主?

问了你这么多，我都忘了介绍我自己了。我是第十一小学五年级一班的一名学生。我叫__，名字很俗对吧?实在没办法，我也曾因为这个名字向我们无数次地向我妈妈抱怨。我今年13岁啦，特别喜欢推理及一切关于推理的东西，我很喜欢看《名侦探柯南》。/真的有点不可思议，作为女生，我喜欢的东西跟女生压根搭不上边。你瞧，最近还迷上了篮球，没准当你见到我时，还能看见我手臂上的肌肉呢。我学习成绩也不赖，告诉你一个秘密，我还当上了班长呢。不过最近在班级工作上遇到了瓶颈，很想能当面向你请教，不知道你肯不肯来。

真想能和你做朋友，要是可以，我们就能像《解忧杂货店》里叙述的情景一样，素不相识的人互相分担烦恼，互相分享快乐，这多好啊!如果有时间，欢迎你来我们这儿做客，我保证拿我的压岁钱请你吃香的喝辣的，让你胖个十斤再回家。

期待着你的回信!

祝你

开开心心!健健康康!

你远方的朋友：__