我和朋友之间作文(精选16篇)
篇1:我和朋友之间作文
五彩缤纷的暑假生活已经随着时光的脚步离我渐渐远去了,而暑假和“小伙伴们”一起玩耍的趣事却令人难忘。
那是今年暑假的一天早晨,我和妈妈在小区散步,打羽毛球,无意中望着那盘旋在湖面上空的鸽子,自由自在,灵巧可爱,好生喜欢!便从家里拿出高粱,小麦和玉米招待它们。
我站在房檐下大吼大叫,跳来跳去,它们却纹丝不动!我灵机一动,把地上撒满食物,鸽子们小心翼翼地飞到我面前,试探着开始啄食,见我没有伤害它们,就放宽了心,一个个吃得津津有味。这时,我将一些食物摊在我手心上,让它们来吃。其它的鸽子都犹豫着脚步,唯独一只美丽的白鸽子勇敢地向前走着,它的嘴喙雨点般地落在我的手心里,我心中顿时涌起一股暖流。这只白鸽子,爪子鲜红,非常醒目,羽毛洁白如雪,很通人性,我给它起名“小白”。榜样的力量是无穷的,不一会儿,鸽子们一个个争先恐后的来我手上啄食!
就这样,一天天过去了,每天早上打球回来,我都要和亲爱的“小伙伴们”玩儿一会儿。
有一天早上,我刚从湖边经过,房檐上的鸽子们拍拍翅膀,呼啦啦的一下子飞到我的身边,众星捧月般的拥簇着我。啊!真是日久生情啊,鸽子们竟然认识我这个“小主人”了!我的脑海中闪出了一个念头:可以把它们引领到家吗?于是,我一边撒食一边往家的方向跑去,不可思议的.是,它们竟跟着我飞了起来!时而飞起,时而落到地上啄食,眼前真是一幅优美的图画啊!穿过小桥,走过淙淙的小溪,一路跟着“小主人”来到了家门口!
这群可爱的鸽子们陪伴我度过了一个愉快的暑假,这件事深深地镌刻在我的脑海中,使我明白了,人与动物要和谐相处,共享欢乐!
篇2:我和朋友之间作文
我的好朋友是王凯乐,虽然他现在再老家上学,但是,每次回老家,我都会和她形影不离。
这次我回到老家,一进门,便看见凯乐老早就在奶奶家等着我,我和凯乐整整玩了一上午,于是,我就让凯乐留在奶奶家吃中午饭。吃完中午饭后,我和凯乐就坐在炕上看电视,这时,我突然想到“综合一”有我喜欢看的电视剧,于是,我把凯乐正看得津津有味的“少儿台”换成了“综合一”,凯乐又换回了“少儿台”,我就对凯乐说:“我想看看综合一。可凯乐说:“我想看看少儿台。”吵来吵去,最后,凯乐生气的走了。我也觉得很委屈。后来又一想,毕竟是自己先换的台是自己不对,可我也不好意思在把凯乐追回来。所以,我难过了一下午。
第二天,当我正准备去凯乐家向凯乐道歉,刚要去,却看见凯乐兴冲冲的跑过来拉着我向河边跑,要和我一起捉河蚌,好像都不记得昨天的不愉快了。于是,我们俩高高兴兴的去河边玩了,我俩还找了一只不小的河蚌呢。
朋友之间,最珍贵的东西莫过于友谊,有了矛盾,彼此应该互相理解,互相体谅。只有这样,我们才会拥有更多的朋友,更多的欢乐。
篇3:我和朋友之间作文
那一年, 我担任了新生班, 而且担任了当时所谓扥特长班, 在这个班里, 几乎都是学习后进的学生, 他们不仅仅在学习上有问题, 在各方面都需要老师要用各种方法去从头树立一种新的风气, 这个班的学生, 是入学考试中的最后50名, 家长放弃, 学校也是抱着只要初中三年不出事情让他们平安就好的态度, 所谓是那种姥姥不疼, 舅舅不爱的孩子。当我第一天走进班里, 班里宛如一个集市, 喧嚣着各种嘈杂声。有学生坐在桌子上, 竟然在打牌。有学生三五成群围观者漫画书。还有学生在黑板上写着他们口中的歪诗。我的心瞬间凉透了, 唉, 这三年, 要怎么过啊。能怎么过?他们再调皮, 也不过是一群暂时找不到方向的孩子, 还能吓到我吗?于是, 我就轻轻地走到讲台前, 静静的看着他们, 看他们什么时间可以安静下来。一分钟过去, 两f分钟过去了, 我开始后背发凉了, 要知道, 如果今天我在心理上打不过他们, 以后我可能就没办法带着个班了。我继续坚持着, 虽然腿有些发软, 也有点胆怯。终于, 在5分钟以后, 教室里慢慢的安静下来, 孩子们都把视线集中到我身上。这时, 我终于松了一口气, 觉得今天这一仗, 我赢了。从这个事中, 我明白了, 对孩子, 本不应轻易的去下结论, 应该给他们接受的时间, 让他们也能静静地听到花开的声音。
记得班里有个女生, 从她的小学报告册尚老师给她的评价, 我仿佛看到了一个叱咤在江湖上的女侠客。她门门功课不及格, 而且老师这样评价她:生性顽劣, 思想成熟, 成绩很差, 且又多次和老师发生冲突的记录。我就仔细的观察了她几天, 发现她五官很清秀, 但是却留着厚厚的长刘海, 遮住了她一大半的脸庞, 成绩很差, 却写得一笔好字。就是这样一个学生, 我该如何下手呢?最后决定从她的刘海开始吧。我把她叫道后操场上, 告诉她, 她需要把他的刘海稍微剪短一些, 因为这是学校不允许的, 说实话我也看着着急。没想到, 我还没把话说完, 她告诉我说, 我宁愿割了我的头, 也不会剪短我的刘海, 说罢扬长而去, 只留下我目瞪口呆的我。我从来没遇到这样的情况, 宁愿掉脑袋, 也不愿意剪刘海???这个刘海背后到底隐藏着怎样的情绪和故事?后来, 我找到了她小学的班主任, 也找到了他的父母, 问了这个刘海的故事。原来, 她在小学五年级的时候, 曾经离家出走过, 被送了回来, 结果回来以后, 老师, 同学, 及街坊邻居都在背后议论她, 说出了很多不好听的话, 从那以后, 她留起了长长的刘海, 遮住了自己原本应该洋溢着灿烂微笑的脸。知道了这个情况, 我想出这样一个办法, 我首先打听到了她的爱好和理想。她喜欢看电影, 要当明星。并且最崇拜的导演是张艺谋。于是, 我抽了时间, 带他们看电影, 只看张艺谋的电影看看张艺谋电影中的女主角。我告诉他们他们, 张艺谋电影中的女主角, 没有一个是有刘海的, 因为张艺谋说过, 敢露额头, 才是真美女, 他们自己也发现, 从最前面的巩俐, 到章子怡, 到董洁等, 只要是演过张艺谋电影而且红透半边天的女主角, 真的没有刘海。就这样, 我慢慢的发现, 班里的女生, 流长刘海的少了, 一直到她, 有一天, 也露着光洁的额头, 自信的走进了教室, 同学们报以她热烈的掌声, 个别男生甚至夸张说果然是大美女哎!就这样的, 一个让其他班主任头痛不已的问题解决了。这个事情给我留下了深刻的回忆, 如果我当时强硬的要她减掉刘海, 把她拉到德育处, 甚至叫家长, 或者是全校通报, 会轻松解决问题吗?现在想想, 我们在平常的工作中, 经常是把孩子逼到了一个死角, 逼得他没有可以选择的余地, 只能采取极端的做法, 或者顺, 或者逆!即使是顺, 也不是心甘情愿的, 而逆, 则是两败俱伤。
篇4:我和老师之间的故事
这是三年级的事情。有一次,我因为生病住院没去上学,成绩下降了。回到学校,我本以为能得到师生的关爱,所以我对自己的严格要求也渐渐放松了。上课开小差,讲话,做作业也不再回头检查,“A优”在作业本上逐渐减少。没想到过了一段时间,班主任魏老师在班级里狠狠地批评我:“你的学习成绩下降了,所以在这里严厉地批评你。”还没等魏老师说完,51双眼睛齐刷刷地向我看过来,我的脸火辣辣的,心想:老师啊!难道您是要当众让我出丑吗?
我几乎每天都想着这个问题,魏老师批评我的话时常出现在脑海中,忘了努力学习。就因为这样,魏老师在课堂上不断地批评我。那一句句话就像在我心灵深处留下了深深的痕迹,我感到自卑,就这样,我与魏老师的关系渐渐变坏,沟通也渐渐少了,最终成了“陌生人”。我在心里与老师赌气,甚至想要报复。当然,我也不喜欢语文课了,每次考试都是B。
期末考试前几天,妈妈全面帮我复习,课后思考题妈妈都让我做了个遍。一分耕耘,一分收获。考试后,我发现我考得不错,只错了两道题,我心里暗自高兴,哼!看老师怎么说。可没想到魏老师偏偏在全班宣布我的成绩才93分,退步了!我错的两道题扣了7分!我越想越不服气,眼睛湿润了,可我敢怒不敢言。回到家,我愤愤不平地把这件事告诉了妈妈。妈妈看了这张考卷后意味深长地说:“这些题你明明会做,为什么会做错呢?读书是读给自己的,不是读给老师的,尽管老师扣分扣得严了点,但你掌握这些知识就行了。”妈妈的话使我打开了心灵之窗,我又变成了一个开朗的孩子。
从此以后,我开始发愤图强,努力学习。我的语文成绩有了显著的提高,与魏老师的关系也越来越好。
(指导教师魏碧莲)
[整体评析]
文章选材新颖,一般小学生总爱写老师如何帮助、关心他的事,而本文小作者却具体写了魏老师的几次批评给他带来的巨大影响。小作者对自己内心世界的描写真实,写出了儿童天真的一面,真实地反应了人物的內心世界。
篇5:我和朋友之间的故事英语作文
There is always something unforgettable in my life, especially the story between my friend and me. One thing happened in the past had a deep influence on me.
Here is the story. On a rainy day, I suddenly fell down and hurt myself badly. My left leg was broken. So I had to stay in hospital for about one month and I was worried about my study. Then my friend Mingming came to see me. When he knew about that, he said he could help me with my study. On hearing this, I didn’t feel worried any more. From that day on, he taught me every day. I was so moved. I didn’t fall behind the other students with Mingming’s help. I thanked him a lot.
篇6:我和好朋友之间的事作文
只要闭上眼睛,好朋友黄佳琳的模样就会浮现在我的眼前。她长着一副瓜子脸,皮肤有点黄,在她的脸颊上还镶嵌着两颗珍珠似的大眼睛。眼睛下面长有一个灵巧的小鼻子和善于回答的小嘴巴。下巴微微有一点翘。
黄佳琳酷爱画画。下课了,她只要没事,就会拿个小本子在上面画呀画呀,我找她聊天,她都会说:“等等,马上这个就画完了。”正是因为她酷爱画画,所以她是班上画画画的最好的,也是写字写得最好的。
在我和黄佳琳之间曾经发生过许多难忘的事情,最让我感动的是那个星期二,我们去上游泳课时发生的事情。
那天,游泳教练让我们在二米二的水池游泳,刚开始,教练让我们带着背漂和手浮板。我想:带着这么多浮板,一定会游得很好的。果然,我游得很顺畅。但是游了几圈后,教练让我们甩掉手浮板,只带背漂游。我立刻紧张起来,心想:没了手浮板,我会不会沉下去啊!但是我还是想试试。旁边的黄佳琳看出了我的心思,安慰我说:“我在你前面,你要是害怕可以叫我。”我顿时镇定下来,激动地对黄佳琳说:“太谢谢你了!”轮到我时,我深吸了一口气,跳了下去。事实并没有我想象的那么恐怖。我像一条鱼儿轻松地在水里畅游着。正当我得意时,竟忘记憋气时要把嘴闭上,哗,一大口水灌进我的嘴里,我难受极了,心里非常害怕,我想:会不会就这样沉下去了?不行。情急之下,我手忙脚乱地抓住了旁边的链子,着急地大呼:“黄佳琳!”黄佳琳听见了我的喊声,马上掉头游过来,左看看我,右看看我,发现我没受伤,手还抓着旁边的链子,便松了口气说:“不要害怕,如果你游不动了,可以抓着旁边的链子休息一会儿。”我也松了口气,点点头,心里想:看来不能再得意忘形了。便小心翼翼地向终点游去。经历许多困难后,我终于到达了终点。
直到现在想起那次经历,我还会心惊肉跳,这次真是多亏了黄佳琳。
篇7:我和朋友之间作文
前天下午,我和苏瑜、任意骁带着苏瑜家的牧羊犬到海尔广场踢足球。我们三个人正踢得有劲,忽然听到“汪汪”的狗叫声,我顺着声音望去,只 见一条比苏瑜的牧羊犬个子高一头的大狗正在朝着牧羊犬狂吠。我还没反应过来,牧羊犬就像离弦的箭一样朝大狗扑去,到了大狗身边,那只大狗 却突然不叫了,并且用舌头舔起了牧羊犬,看它们那亲密的样子就像人谈恋爱一样。我感到非常奇怪:为什么它在远处叫得那么厉害,到了跟前却 为什么不叫了呢?我问苏瑜这是怎么回事,苏瑜说如果两只狗都是公狗它们不会打架,一公一母那就要打了。(不过事后爸爸告诉我狗打架和公母无关)
就在苏瑜断定两只公狗是朋友的时候,那边却传来了狗的撕咬声,我定睛一看,那两只“好朋友”不知为什么竟咬了起来,而且越咬越凶,看当时 的情形它们似乎咬了个平手,真是“犬逢对手,狗遇良材”。不过这种平手是有原因的,大狗的主人死死地拉着狗绳一个劲往后拖,如果放开绳, 牧羊犬恐怕要吃大亏了。打了一会儿,大狗的主人不耐烦了,拉着大狗想要离开,牧羊犬却死死追着不放,这次咬得更凶了。大狗的主人终于放开 了狗绳,大狗猛扑了过去,把牧羊犬咬得直往后退。
狗咬狗真是太有意思了,我看得都入了迷,竟忘记了捡球。等我想起来的时候,我的足球已经不翼而飞了。
篇8:蚕蜕——我和阿猪之间
第一次认识阿猪,是在五年级。阿猪是邻班的,安安静静的她,十分不起眼。而那时,我则像高傲而莽撞的疾风,无暇顾及周围的风景。我们本应像两条平行线,无限延伸,却永不能相交。直到有一天,语文老师到她们班代课后,回来告诉我们:6班有个女生啊特别棒,她的声音啊特别优美,感情的把握啊特别好,她啊从没见到过这么棒的女生……作为学校播音员的我还真有些不服气,于是找到了邻班的她。“你就是翠婷吗?”我问。她平静地点点头。我俩来到学校角落的双杠边,我请她为我读一篇文章。她的声音轻轻的,柔柔的,仿若一阵和煦的春风拂过我的面颊:一条小河潺潺地流着,几办花办飘落,打着旋儿,顺流而下。阳光散落在河中,闪着金色跳跃的光芒。我徜徉在那宁静而又欢快的场景中,被眼前这个安静的女生深深地打动了。我邀请她加入广播站,但她拒绝了。但最后她用她那柔柔的声音对我说:“佳伦,我很喜欢你。”
小卵们都裂了,好多的小蚕爬出来,它们一只只白白的,小小的,瘦瘦的,看起来很饿的样子。“沙沙沙……”,小蚕们不停地吃着桑叶。它们开始蜕皮了,一次,两次,三次……直到蜕了五次皮的时候,它们已经长成白白的、胖乎乎的大蚕了。它们整天不是吃,就是睡,真是一只只名副其实的大懒虫。
升上六年级,我和阿猪成了同班同学。我了解到阿猪很多的事情。阿猪常常在书里面夹几片叶子或者花办。掀开书页,空气中便弥漫着甜甜的静谧。有时候,我会拿着一片叶子或者花办淘气地问阿猪:“这个我好喜欢哦,送给我好不好?”阿猪她只是微微扬起嘴角,点头说:“好。”其实,我只是开开玩笑而已,我才不愿意剥夺阿猪那富有诗意的甜蜜呢。阿猪会画挺好看的女生,我喜欢看她画她们,因为阿猪画出来的女孩子都和她一样有着安安静静的气质。她还会写一些宛如茉莉般馨香的文字,而在她的字里行间,也总有几点令人怦然心动的细腻。在我不经意地告诉她我很喜欢她的文章以后,她时常会把自己写好的文章送给我。我们还经常坐在初识时的双杠上聊天,那里能晒到很好的阳光。阳光总是能使人感到温暖和心情平静。她有时会跟我说在阳光的照耀下树的影子斑斑驳驳,很美;或者在路上看到一个可怜的老爷爷,还有一些生活中让她感动的小事。我发现这个女孩很善良,脾气很好,也有些许不快乐。我偷偷地在心里发誓要保护她让她快乐不让她受伤害。
记得有一次,我问阿猪:“你又不胖,为什么他们都叫你阿猪呢?”阿猪又扬起她那不泛涟漪的笑说:“可能是因为我姓钟吧。”“姓钟有什么关系,姓朱才叫猪啊!”可能觉得我认真的样子很滑稽吧,她咯咯咯地笑起来,然后也很认真地对我说:“我喜欢大家叫我阿猪,那感觉很亲切。”和阿猪在一起很快乐,日子就好像漂着花办的小河和懒懒的阳光,幸福得很纯秤。
蚕们开始吐丝了, 它们以自己为圆心,旋转着从上到下再从下到上地吐,一圈、两圈、三团……蚕痛苦地挣扎,但它们知道这是必需的。蚕丝包围着它们,从薄到越来越厚……
小学毕业考试要到了,决定我们人生转折的第一场仗即将打响。每一个人都摩拳擦掌,奋力冲刺。我们再没有空闲在双杠上聊天,而是捧着书在那上面死啃。我突然变得暴躁起来,常常断然拒绝朋友对我的邀请,甚至会为一件很小的事情大发雷霆……后来我发现,原来很受欢迎的我,身边已经没什么朋友了,只剩下阿猪。阿猪会拿很多题目来问我,我也很耐心地教她,有时候一道题教好长的时间,阿猪会诚惶诚恐地问:“佳伦,我很笨啊,你不会嫌弃我吧?”我望着阿猪那清澈的不含任何杂质的眼睛,诚恳地说:“怎么会呢?猪猪越笨,佳伦越喜欢呢!”那段在小考里挣扎的日子,我一直是由书山题海和阿猪陪伴着,谢谢阿猪,是你让我不寂寞。
蚕们作的茧已经很厚了, 它们终于停止旋转,进入了蛹期。它们一动不动,好像又回到了小卵里的日子。只是上次是等待出生,而这次是等待羽化成蛾。
那一年,我们有两次小考,想要考上县里的重点中学临中,主要依靠第二次的分数。该来的总是要来的,第一次小考到了,一向不生病的我,却在考试的那天凌晨发起了高烧。可想而知,情况很糟糕,我考了全校四十多名。这对于一直占据第一二名的我来说,绝对是一个沉重的打击。妈妈为我的成绩哭了,但我没哭。我好失望,真不甘心辛苦了那么久就只得了这么一个结果。当时好多人知道了我的成绩,都感到意外和惋惜。他们安慰我,鼓励我,最后骂我,嘲讽我,都没能使我振作起来。可是阿猪她对我说:“佳伦,如果你想哭就哭吧!只是你哭完一定要振作起来。不要老那么坚强,偶尔当一回爱哭鼻子的小女生也是很好的。”我听了,真的“哇啊”一下哭出来了。我把头搭在她的肩膀上,就好像一只受伤的小猫。我哭了很久,很大声,也很释怀。阿猪不停地拍我的背,什么话也不说。等哭完以后,我真的轻松多了,我又重新振作起来。大家看了,都以为是他们的话起了作用,其实阿猪才是使我振作起来的真正原因,是她让我从重重的困难和压抑中从容不迫地走出来。
蚕们破茧而出了。它们成功地羽化成一只只丰满的蛾,向远处飞去……
第二次小考也到了。我考了全县第一名,可阿猪落榜了。我拼命地找阿猪的电话号码,却怎么找也找不到,想到此时的阿猪正在某个地方伤心落泪,而我却不能给她安慰,就揪心地疼痛……我终于知道从前的我从来没有想过要去找阿猪,因为每次需要她时,她都会及时出现。我明白了,从头到尾,并不是我一直在保护阿猪,而是阿猪在一直保护我。后来,我又在紧张地学习,准备考海中,再后来,我考上了海中。整整一个暑假,我都很忙很忙,阿猪似乎又成了我的风景。
篇9:我和妈妈之间作文
妈妈语重心长地对我说:“鸡蛋含有丰富的蛋白质,脂肪,多种维生素及铁、钙等人体必需的矿物质。还富含有DHA和卵磷脂,能让我们更聪明,记忆力更强,而且还能预防近视呢! ”
“鸡蛋有这么多的营养,我们全家一起每天吃鸡蛋吧!把身体吃得棒棒的。”我笑咪咪地说。
篇10:我和奶奶之间作文
我是十足的留守儿童,很小就被爸爸妈妈扔在家里,我渴望被别人关注,然而,我总是那么不起眼,那么渺小。看着别人一个个公主般地生活,我总会羡慕得睁开我的大嘴巴。
从那以后,我害怕别人说讨厌我,还怕别人不理我,我总感觉一切东西瞬间都将会失去,我怕孤单,我怕别人抛弃我,我怕到最后还是我一个人。
是你,每次在我被小伙伴欺负的时候,第一个跑出来为我保驾;是你,当我一个人蹲在角落里无聊的时侯陪我玩捉迷藏;是你,在我夜晚抱着被子说梦话大哭时紧紧抱住我;是你,当我被所有人指责而绝食的时候,给我送来一碗热腾腾的荷包蛋安慰我;是你……
小时候老爱玩风车,有一次,连人带车全被摔在了沙子里,两个膝盖的血都已经快流到脚上了。你抱起我来就往医院跑,一路上气喘吁吁的。在医生上药时,我大哭,大喊疼,你给我买最爱吃的零食告诉我忍忍就过去了。从那以后的几个星期里,天天晚上都不睡觉,害怕我翻身碰到伤口。你每天三次背我上教学楼,然后,叮嘱同学关照我,别不小心碰住了我。这一切的一切,我都看在眼里,暖在心里。
可是,幸福太短暂了。你还没等到我报答你就离开了,因为劳累过度,我不知道是不是我让你操心了,是不是我让你劳累了。如果时间能够倒流,我什么都听你的,再也不惹你生气,可是一切都太晚了。当我赶回去时,看到的是你安详地睡在棺材里的样子。我抱着你大哭,趴在棺材上大喊,奶奶你回来,你又在和我玩捉迷藏吧,我都找到你啦,快起来吧……
奶奶,你别走,我还未说我爱你。
奶奶,你别走。
篇11:我和同学之间作文
潘吉鑫在外面搞笑四人组中,可是大名鼎鼎的“开心果”。
就拿上次的美术课来说吧。那次,我还在画前一节课没完成的“公园凉亭”,身旁传来一阵声趣音:“我给你们讲个故事哎,这可是我亲手写下的!”“什么哟,编出来的吧?”“从前,有一位师父,武艺非常高超,我想拜他为师,但听说他不收徒弟。于是我想看看这位师父到底是怎样练出这等功夫,就跟踪他,没想到……走着走着来到了小树林,只见他一把拔出刀柄,‘嘶’出开一把剑,那上面还串着一块大面包,‘哈哈哈哈,装得我肚子都饿了,还是快点吃了吧!’这时,我无语了。这就是我的故事,谢谢!“我听后,不自觉得哈哈大笑,林婧雯他们也是。
可别看潘吉鑫很惹人讥笑,可他的脾气很暴躁的哦!只要谁惹他,那个人也不会好过的。
他还很自大。每次上电脑课时,潘吉鑫就站起来,就像一位老师一样管教着我们。走起路来还是脚拐了似的,同学只要动一下或者说话,他就站在面前,咪咪小眼睛,像在批评哪位犯错的同学。因为在上第一节电脑课,电脑老师选他当电脑管理员,所以潘吉鑫才可以这样高傲自大的呀!
篇12:我和儿子之间的暗语
来到学校门口,遇到了儿子的美术老师,我急忙提醒儿子:“问老师好。”没想到儿子大声问了老师好之后,责怪我说:“妈妈,我知道的,每次遇见老师我都会问好,不要你提醒,你一提醒,老师就会觉得我自己不知道主动问好,是你提醒了我才做的。”
没想到儿子小小年纪,也有那么强的自尊心,我灵机一动,想到了一个好办法,对儿子说:“这样吧,以后和妈妈出来,遇见熟悉的人,听见妈妈轻轻哼一声,就表示提醒你要向对方问好,这样你就不会因为忘记而被别人认为没礼貌了。”儿子觉得这个方法不错。
以后的日子,偶尔儿子忘记向大人问好时,我会轻轻哼一声,儿子就会马上反应过来,这样,次数多了,儿子不再需要提醒,已经养成了主动向长辈问好的习惯。
一次,带儿子参加朋友的生日宴会,或许由于兴奋,儿子和几个小孩玩得很开心,一直大喊大叫,在桌子间钻来钻去,吃饭的时候不大规矩,把杯碗搞得一片狼藉,看到儿子的这些行为,我火冒三丈,觉得儿子在朋友面前表现得这么没礼貌,很丢自己的脸,于是大声责骂,严厉制止。儿子规矩了几分钟后,又开始捣蛋起来,于是,我忍无可忍地朝他屁股上用力打了几巴掌。结果儿子是很乖巧了,可一晚上都不再说话,眼角挂着泪水呆呆坐在椅子上,很委屈很伤心的样子。看见儿子这样,我心里也不好受,本来参加宴会是件很高兴的事,结果搞得母子俩的心情都不好。回家后,儿子哭着说:“妈妈一定不心疼我,要不怎么会当着这么多人骂我打我,别的小孩也和我一样,妈妈怎么没有打骂他们?”
后来,每次出外就餐之前,我都先把注意事项向儿子说一遍,儿子说:“万一我忘记了,你可不可以不骂我打我?你悄悄告诉我就行了,我会听妈妈的话及时改正。”我觉得儿子这个主意不错,于是和儿子约定:“你要做什么事,先征求妈妈的意见,如果妈妈点头,表示可以做,摇头,就是提醒你不能做;当你大声吵闹时,妈妈会走到你身边,伸出一根手指放到嘴边,表示提醒你不要大声喧哗;妈妈向你招手,表示叫你回来,不要跑远了。”这样反复试了几次,效果都不错,儿子都能看我的暗示及时停止做不该做的事情。儿子听到的夸奖多了,显得更积极,更听话,更自觉了。
看来,当孩子犯错误的时候,用责骂和拳头来制止,并不能让孩子心里真正服气和接受,反而容易让孩子的自尊心受到伤害,导致自卑、逆反心理的产生,甚至会带来相反的后果,使孩子的性格变得越来越易怒易暴。作为家长,我想更好的是以预防为主,采取和风细雨的方式,适当地给孩子一些暗示,让孩子在接受教育的同时,能感受到父母的关爱。
篇13:我和家乡之间作文
春天,小河解冻了,小鱼儿欢快地在河里游来游去,河边的柳树长出来嫩绿的叶子,微风吹过,沙沙作响,好像在说:“春天来了,春天来了!”小草在春风的吹拂下,从地面探出头来。晚上,夜静悄悄的,忙碌了一天的太阳公公睡着了,月亮姐姐不期而至,不厌其烦地给行人照亮。小草睡了,小鱼儿睡了,河水潺潺地流着,好似在给熟睡的万物弹着摇篮曲。
夏天,树木长得枝繁叶茂,荷叶上有一只只青蛙在唱歌,蝉在树上鸣叫,鱼儿在荷叶下乘凉,人们悠闲地吃着香甜的西瓜、酸甜的蓝莓和草莓,还有甜甜的香蕉,他们谈笑风生。
秋天,是个丰收的季节,农民伯伯忙碌起来了,田野里一片金黄,有谷子、麦子、玉米……菊花开了,在秋雨里频频点头。这时,苹果、梨子、桃子等等这些水果,你争我抢地挂满了枝头,好像等着人们去摘。
冬天,大地像被一层奇怪的白砂糖覆盖了,整个城镇一片洁白,河水结冰了,小鱼在冰下嬉戏,人们包裹严实,开始堆雪人、打雪仗,冬眠的动物藏足了粮食,开始了他们漫长的冬眠生活。走在一片菊花开过的地方,我看见菊花的枝干在风中摇曳,不仅是我想起了“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”
篇14:我和书之间故事作文
就比如我吧。我以前作文写得很差,可自从爱上了看书,我的作文有了很大的进步。“今天晚上的作业……”唉,老师又要布置作文了。“作文一篇!”果然不出我所料——又有作文。回到家,我把其他作业做完,就剩作文一篇了,可我不知道如何下手。就躺在床上,看着天花板发呆。不知过了多久……“妍妍!”啊!妈妈回来了!我飞快的跑到自己的桌子前坐下。“看我手上拿着是什么东西!”我感到惊奇,就飞快的跑过去“一本作文书!”我一听,垂头丧气的接过作文书回到桌子前,坐了下来,把书一扔,妈妈说:“不会写作文,可以参考作文书。”我眼前一亮,“对呀,可以参考作文书!”我拿起作文书看了起来,我被书中的作文给吸引。一眨眼间,八点了!“完蛋了!我以前写作文需要两个小时,可是我必须要九点睡觉。”我很着急,“对了!可以参考作文书里的作文啊!”我开始写作文。“终于写完了!”我舒了一口气,走出房间,“才八点半呀!”妈妈说:“你有进步!”
第二天,老师该完了作文,还特地表扬我写作有进步,我得了一个“优”!我真感谢作文书!
篇15:我和同学之间的作文
上个星期六,本来不是我值日,可有一个同学说他有急事,他说“你替我值日吧!下个星期我替你值。”
我毫不犹豫地说‘可以“。放学了,我就开始值日,可同学慢不经心的走出教室,看上去他好像没有急事,我觉得我上当了,又一想不管他,既然答应了,就得做到。
于是我和别的同学把教室打扫的干干净净,我一看表快七点了,心想爸爸妈妈一定会担心的,于是我背上书包回家了。我回到家看到爸爸妈妈很生气的样子,就把学校发生的事告诉了他们,爸爸妈妈听了我的话,还表扬了我,他们说”同学之间应该互相帮助。“
篇16:我和同学之间的作文
我正随着音乐认真地做着眼保健操,“啪”的一声,我被重重地击了一掌。我被这突然的攻击吓了一跳,急忙睁开眼,看见“调皮鬼”顾毅侧着身子,一只手做眼操,另一只手打过我还没来及收回去,半睁着眼看着我偷笑。我看了他一眼,继续做眼操。我刚闭上眼睛,又被他狠狠地击了一掌,我生气地瞪了他一眼,又继续做眼操。第三次,第四次……他仍重复着他的恶作剧。见我不理他,又开始拿我的书,一次,两次……我忍无可忍,刚想还击,我的同桌邵子慕也被惹急了,提前我一秒钟狠狠地还击了顾毅两巴掌。与此同时,我和邵子慕恰好被值日生逮个正着。我们班被扣了两分。
“叮铃铃”上课了,马老师严肃地走进教室说:“让我们看看是谁使我们班扣了两分?”我和邵子慕胆怯地站了起来。马老师不解地问我:“为什么?”我把事情的来龙去脉详细地说了一遍。听完以后,马老师从同学们那里证实了我说的是实话,亲切地对我说:“哦,原来你是被冤枉的,回座位吧。”听了老师的话,我慢慢地回到座位,委屈的泪水止不住地流了下来。马老师批评了顾毅不该惹事打同学,又教育了邵子慕帮助同学是好事,但不能帮同学去打架。随后,他们分别承认了错误,顾毅并向我道歉,这件事才算结束。
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