光盘行动活动策划

关键词：

光盘行动活动策划（通用8篇）

篇1：光盘行动活动策划

光盘行动活动策划

活动主题：吃光盘中餐，粒粒皆辛苦

活动目的：践行习总书记“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的的重要批示精神，弘扬中华民族的传

统品德。树立饭菜没吃完并不能显示你很淑女很有形象，这实际上是很不光荣的的观念。

活动口号：我光盘，我光荣

活动地点：泽园润园沁园三个食堂门口

活动时间：文明月期间

参与人员：青协人员和其他组织···

活动流程：在食堂门口拉上横幅（可以给大家签名），在食堂里面贴上宣传光盘的海报，在一楼发放宣传单，（传单上最好印上大大的“请看完再扔到垃圾箱”）还可以让志

愿者在食堂里发放倡议书并请同学们签名。（签名的倡议书可以做成明信片，再

像微文明活动一样将明信片发出去）如果看到有同学没有吃完的可以告诉他光盘

行动的意义让他们不要浪费饭菜，劝诫他们下次吃多少点多少，努力做到光盘。

还可以和食堂打饭的阿姨讲一下，每次打饭时候先打少一点然后问问需不需要更

多，需要就加，不需要就少收点钱。注意不要因为发过多传单而让满校园都是纸

片，号召大家把不用的纸扔进垃圾箱（要不可以尝试宣传单回收再利用）。

我觉得“胶囊活动”不太可行，因为每个人的愿望各不一样，比如有人要脱单，有人要考试全过，有人要身体健康，有人要减肥，这些愿望我们没办法实现，如果大家都提这种不太好实现的愿望这个活动就没有任何意义，那自然就是失败的活动。

废物利用和旧书义卖：

我们可以号召大家将自己不用的“废物”捐献出来，我们可以找一些心灵手巧的人将这些废物做成其他的东西(根据废物看做成什么东西)再拿出去贱卖（当做宿舍文化布置什么的）。还可以在端午节时候旧书换粽子（可以用上面的钱买或者号召大家一起包粽子）。

篇2：光盘行动活动策划

主题团日活动

校园志愿活动

团支部特色活动

深入开展“光盘行动”文明餐厅活动、“爱我校园，美丽郑大”文明校园活动。活动背景

食堂每天的浪费的饭菜太多了，实在可惜。生活中我们的浪费现象处处存在，无论公司聚会、同学会还是喜酒，饭局是越来越来多，而浪费情景更是惨不忍睹，据我们调查平均一桌菜有3盘菜是被浪费掉的，而平均10桌菜只有3桌是被打包带走的，浪费情况已经相当严重。

根据最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食量约为500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉大约2亿人一年的口粮。为了减少“舌尖上的浪费”，让“光盘行动”更加的深入人心，介于以上种种我院特举行此次活动。

在１月２２日召开的十八届中央纪委二次全会上，总书记告诫各级领导干部：“要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”为响应十八大“ 勤俭节约”倡导，与总书记于2013年1月20日批示，反对浪费在社会蔚然成风，香港环境保护协会诚邀全国各地的高校社团，参与首届全国高校光盘行动，共同一起倡导的环保行动。同时全国各地高校也迎来学习雷锋精神的新高潮，为了让同学们能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去实践它，不断地将雷锋精神发扬光大。像雷锋那样，刻苦学习，助人为乐，尊敬师长，团结友爱，热爱学校，爱护公物，坚持同一些不文明、不和谐的行为决裂，把自己培养成四有新人，从而使我们的校园更文明、校风更纯正。希望我们也能够积极参与 学习。激励、鼓舞当代青年学子更好的实践环保精神，更好的继续发扬保护环境的优良美德。

古往今来，粮食在全人类的心目中始终占据着无与伦比的特殊地位。中国有句俗话称“民以食为天”，意大利也有“人无三天不言粮”之说。可见，粮食对于人类是何等的重要。作为21世纪大学生更应该养成节约粮食的好习惯。

活动目的

让同学们知道食物的重要性。为同学创建一个树立“大学内练素质,外素形象”的平台 ,减少一份资源浪费。通过开展宣传活动，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，进一步引导同学们爱粮节粮，合理消费，使节约粮食的理念深入每一个同学的脑海中，共同构建节约型社会。

通过在大学食堂里开展“全国高校光盘行动”，目标只为环保、倡导节约，从我们高校学生做起，从我们自身做起，让节约成为一种习惯，让环保成为一种公益。鼓励学生勇于实践，树立正确的“光盘”理念。

发动学校各级领导、老师、和全校学生积极参与本次光盘活动，学习文明餐桌礼仪，倡导安全用餐—使用合格的餐具、食用油和其它原辅材料；节俭用餐—吃多少点多少，不剩饭、不剩菜；环保用餐—不使用一次性餐具；文明用餐—不喧哗，不吸烟、不醉酒。

在学校内大力提倡自助餐或分餐，理性消费，节俭用餐，剩菜打包，拒绝剩宴，不讲排场，不讲攀比；普及餐桌礼仪，倡导用餐时不抽烟、不喧哗等，营造文明的就餐氛围。

鼓励郑大青年学子学习雷锋谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的生活作风，用自己的辛勤劳动创造美好的生活。学习雷锋大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好校园风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。活动形式： 大家在家或外出就餐时，我们有多久没有剩过饭菜或打包？我们之中又多少人为了这样那样无关紧要的原因许多根本不需要的饭菜，而浪费。相信绝大部分人都会对类似的问题不屑一顾，因为在他们看来，当今这个时代早已是远离饥饿与食不果腹的年代，已不必再去对所谓的剩菜剩饭斤斤计较。而正在发起的“光盘行动”，显然是在试图提醒与告诫我们：饥饿感距离我们仍不遥远，而即便时至今日，尊重粮食仍是需要被奉行的古老美德之一。

回溯到30多年前，饥饿感还与许多中国人的生活息息相关，困扰着他们的肠与胃。就算是到了今天，不少偏远山区的居民，食物依旧单调，粮食依旧匮乏。不时曝出的相关新闻让人心痛，也会让我们知道，对待粮食的大手大脚还不免太奢侈与夸张。

我们真的需要杜绝这种“舌尖上的浪费”，事实上，这也是在为我们储存下明天所需要的粮食。有一项调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。你随意的对剩菜剩饭的倒掉，很可能是2亿人的口粮。普通公民铺张浪费的饮食习惯必须要改变，而制度，更需要为制止过度的公款吃喝树立起“防火墙”。

1、“剩男、剩女·光盘行动”主要包括“拒绝舌尖上的浪费”“寻找先行者·晒出光盘照”“重环保·讲礼仪·亮承诺”三项主题活动。

2、通过宣传照片让学院领导老师倡导生活节俭，实践校园环保，传递正能量，挣当好榜样。

3、“拒绝舌尖上的浪费”活动号召学院以及各二级学院党政部门以及学校食堂和学校周边餐饮单位签写誓言争当“我不是剩男、剩女·光盘行动”的倡导者、实践者，在餐厅显著位置摆放文明用餐、以俭养德等宣传标语。餐饮单位则向老师、学生明示菜品分量，建议顾客合理搭配菜品，引导消费者合理点餐、文明用餐、避免浪费。

4、“寻找先行者·晒出光盘照”活动将结合“学雷锋·讲奉献·做好人”志愿服务活动，在学校范围内搜寻“光盘行动”先行者，招募“光盘行动”志愿服务一小时者，引领更多的学生参与其中，引导广大学生自觉养成勤俭节约的好习惯。

5、“重环保·讲礼仪·亮承诺”活动倡导食堂、餐饮单位使用合格卫生的食用餐具、使用安全的食用油和其它原辅材料；不使用一次性餐具，减少餐后垃圾的产生，餐厨垃圾与其它生活垃圾分类收集，避免二次污染；大力提倡自助餐或分餐，理性消费，节俭用餐，剩菜打包，拒绝剩宴，不讲排场；普及餐桌礼仪，倡导用餐时不抽烟、不喧哗等，营造文明的就餐氛围。吃光盘中餐，我不是“剩男剩女”！

主题团日实际情况

部分同学因某种原因未及时到自己岗位，活动期间仍有个别同学未做到“光盘行动”的目的和效果，仍需同学们继续努力。

篇3：巧用废旧光盘制作活动键盘教具

多年的教学经验告诉我们, 要七八岁的小学生在几个课时里记住字母键的键位, 并能基本做到指法正确是很难的。而且信息技术教学的课时很少, 间隔时间长, 教师往往用一学期的时间来训练学生的指法都难以取得令人满意的效果, 更不要说由于内容枯燥、键位难记, 会使大多数学生学习信息技术的兴趣和信心受到严重打击。如何让小学中低年级的学生记住键位, 实现“盲打”, 一直是键盘操作教学的重难点。

为了提高键盘操作的教学效果, 我们一直在思索和尝试。经过不断探索, 我们信息技术学科组设计制作了方便、实用、多用的键盘教具 (如图1和图2所示) 。

一、活动键盘教具的特点

1. 低碳环保

用来做键的废弃光盘一部分是我们信息技术学科组自留的, 一部分是在学生中收集的, 在收集和教学过程中向学生渗透了废物利用的环保理念。

2. 可视性好, 符合儿童心理

该教具的每个键都按比例比原键放大了近10倍, 即使是最后一排的学生也容易看清楚。同时, 由于是非电子的实物, 学生可以把玩, 使用时心情更放松。

3. 灵活多变, 适于教学生成

不同于传统键盘教具, 该移动键盘的每个键都可以单独取下、移动或随意组合 (我们往往仅摆出与教学相关的部分键, 并对要学习的键位取下讲解) 。这样有利于教师突出重点键位, 特别是对一些组合键的讲解可以促进学生快速掌握。

4. 使用方便, 结实耐用

光盘很轻薄, 而且坚韧, 贴于背面的软性磁铁将光盘垫起约1.5 mm的间隙, 便于取放, 磁力可由磁铁面积大小调控。这样制作出的键具有牢固、轻便、易用、好收藏的优点 (仅一小盒子就可装完所有键, 重约1.5 kg) , 贴于普通铁皮白板或绿板上, 美观大方, 非常便于展示。

5. 制作方便, 成本低廉

制作时, 将光盘分别切成如键位一样的方形, 正面贴上喷绘出的字符, 背面帖上切成方块的软性磁铁 (如图3所示) 。和标准键盘的键数一样, 一共做101个。为了做到大、小写字母的比较教学, 我们在各字母键上还印上了小写字母。

键位符号是用一大张不干胶喷绘而成, 花费一共不到20元。贴的软性磁铁, 花费一共不到50元。废旧光盘不算钱, 这样一共不到70元。制作时我们也请一些学生参与切片的粘贴, 锻炼了学生的动手能力, 让学生的学习更生活化, 激发了他们的学习兴趣, 丰富了学习途径, 也给教师节约了时间。

二、使用方法和效果

1. 单一键位教学

讲个别指法键位时, 可以只出示学生应该掌握的键位, 以集中学生的注意力, 增加单个键位的教学效果, 如“Ctrl”“Shift”键等。同时取下和贴上时对学生也有强化键位记忆的作用, 如在讲用于定位的“F”和“J”键时, 将键贴在空键盘格子上突出显示, 有利于强调这两个键的位置, 让学生认识起定位作用的“F”和“J”键的重要性及它们的位置。

2. 相邻键的位置教学

在训练“盲打”前, 需要学生逐步记住键位, 此时可按序逐个出示, 并摆放在空键表上, 让学生清晰地了解它们之间的相对位置, 便于记忆。比如, 教学基准键位时, 先仅将定位的“F”和“J”键贴在空键盘格子上, 让学生先认识, 然后再逐步贴上“D”“K”“S”“L”等键, 清晰地呈现它们位置关系。同样, 在讲手指分工时, 可仅摆出相应的一列键, 让学生清晰地观察它们的相互位置关系。再如, 在功能键教学内容中, 讲到单个大写字母输入时, 要用“Shift”键, 但到底如何击键呢?用左边的, 还是右边的呢 (特别是对于“B”“T”等键学生容易出错) ?这时选出几个键来举例, 就能突出重点, 加强教学效果。

3. 开展拼键盘比赛, 增强学习趣味性

每一个键可自由移动, 赋予了呆板固定的键位“灵动的生命”, 我们在识记键位的过程中经常开展拼键盘比赛。例如, 让学生在空键位表上对一叠打乱了顺序的键进行填位排列, 比赛速度;又如, 将键盘上的个别键的位置故意弄错, 看谁最快找出来;再如, 指定从键盒里找出相应手指管的键, 并贴上去……在一次次愉快的游戏过程中, 学生对键盘的记忆准确度和速度大大增强, 同时也极大地激发了学生的学习兴趣和成就感。

4. 发动学生创意, 开展自主学习

除了教师设计的一些训练记忆键的方法外, 我们还发动学生来创编。学生们创编出“找朋友” (找出该键上下左右的键) 和“填胖手指” (画出很粗的手指, 将键分别装入该范围) 等游戏。我们发现在实际教学过程中学生们非常喜欢, 于是又创设了“小小活动键盘”, 就是用一张A4纸打出指法键位, 贴在一张厚一点的色卡纸上, 请学生剪出每一个键, 然后开展组内学习和小组间的比赛。学生们的学习热情很高, 效果非常明显, 三年级的学生在练习一学期后, 已超过了四年级学生的打字水平。

5. 展示键位, 营造氛围

在没有教授指法的那一段时间, 我们将这些键都贴在学校的信息技术展示栏里, 学生在课余时间可以随意浏览, 既营造了学习氛围, 又帮助学生从部分到整体地识记键盘的结构与组成。这对于学生全面了键盘, 激起学习兴趣有一定作用。

三、结束语

篇4：“光盘”行动何以持久

时下，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，成为全社会热议的话题，不少网民自发发起的“光盘”（无剩菜剩饭）行动得到了热烈的响应，正在热火朝天地围剿中国式“剩宴”。不过，公众也担心厉行节俭、反对浪费会不会只是一阵风，过了这股子热闹劲就会停歇，因为历史经验教训告诉人们，昙花一现的情况不是没有发生过。

铺张浪费令人震惊

当前的铺张浪费已经达到惊人的地步。据中国农业大学一项调查显示，中国从2007—2008年仅餐饮浪费的食物蛋白质就达800万吨，相当于2.6亿人一年的所需。学者警告，仅餐饮业，中国每年就要倒掉约两亿人一年的口粮。

“把权力关进制度的笼子里”一语已经深入人心，依笔者之见，也要把反浪费关进制度的笼子里，从制度上遏制铺张浪费，形成不敢浪费的惩戒机制、不能浪费的防范机制、不易浪费的保障机制，促使各行业各部门将反浪费化为一种可持续行动，才可能实现可持续效果，才不至于沦为一阵风。

把反浪费关进制度的笼子里，最核心的一点就是要将反浪费行动纳入法治轨道，重视反浪费立法，以此制止、防范和惩处浪费行为。

完善预算才是核心

反对铺张浪费不是如今才有的事情，这些年来“红头文件”三令五申反对铺张浪费，却收效不佳。事实上单纯依靠“红头文件”反浪费，往往是“上有政策下有对策”，从而导致昙花一现，这终究不是长久之策。显然，治理公款浪费，缺的不是决心，更不是文件，而是刚性的制度，是把反浪费关进“笼子”。

把浪费关进制度的笼子里，可以避免出现红头文件反浪费的反复性和受舆论宣传力度、领导班子更迭的不可预期性，确保反浪费在法治轨道内的可持续性。归根结底，遏制铺张浪费，关键还是要靠制度、靠法治。在国家层面的《反腐败法》尚未出台之前，可以考虑先制订“严重浪费行为处罚条例”之类的行政法规或者地方性条例，以遏止浪费现象。

其实，反浪费的核心就是要完善预算制度，扎紧公款的“钱袋子”，坚持一分一毫都要精打细算、监督到位，从源头上防止公款被铺张浪费。一旦真正把公款消费关进预算的“笼子”，那么即便还有奢侈享受的心，也难有铺张浪费的财力；要完善监督制度，将政府信息公开落到实处，自觉接受社会监督和舆论监督；还要完善问责制度，对于严重的浪费行为要坚决依法追究法律责任。记得几年前，芬兰央行行长在一次公务接待中，因多点了一盘20欧元的鹅肝而被迫辞职。而我们有的官员天天大吃大喝，却在推杯换盏中不断升迁，这样的不正之风，不刹是绝对不行的。

“公款浪費”也可入罪

宪法第十四条中规定：“国家厉行节约，反对浪费。”宪法确定的这一原则有必要落实到具体的法律之中才能真正接地气。从这个角度讲，制订《反浪费法》也是落实宪法原则的体现。

《反浪费法》应当确立“公款浪费入罪、私人浪费罚款”的基本问责原则。“公款浪费入罪”可谓民心所向、大势所趋。长期以来，很多人认为公款吃喝算不上什么“腐败”，顶多只是违纪问题，不会受到法律追究。刑法规定，贪污公款5 000元以上就要处以有期徒刑，而更多金额惊人的公款浪费却没有列入犯罪之列，群众切齿痛恨而法律却束手旁观，这也是长期以来公款吃喝等浪费不能得到有效遏制的重要原因。其实，遮蔽在公款浪费表象之后的往往是职务犯罪的阴影。公款吃喝严重浪费粮食和有限资源，花广大纳税人的钱，攀私人人情和利益，且助长腐败之风。庞大的公款吃喝消费，挤占教育、卫生、医疗、社会保障等民生支出，严重损害了公众利益。实际上，把纳税人的血汗钱随便用于吃喝、应酬，在客观上与侵占公款无异。一旦“公款浪费入罪”，为铺张浪费架上法律的高压线，让公款浪费者付出沉痛的法律代价，那么，公款乱吃乱喝现象就必然受到有限遏制。如果说“醉驾入刑”有效遏制了猖獗的醉驾行为，那么“公款浪费入罪”也有望遏制愈演愈烈的公款乱吃乱喝现象。

毛泽东有一句名言：“贪污和浪费是极大的犯罪。”这句话对我们每个人都应该是一个很好的警醒。当然，在实际操作中，是否构成犯罪还是法律说了算，“公款浪费入罪”也应十分慎重，而对普通消费者的浪费行为主要采取罚款的方式。

除了重视反浪费立法，完善各行业各部门的规章制度也很有必要，尤其是餐饮企业要坚决取缔所谓“最低消费”的“霸王条款”，而“最低消费”条款在一定程度上纵容了铺张浪费现象。

一言以蔽之，制度是浪费的克星，唯有把反浪费关进制度的笼子里，“舌尖上的浪费”、中国式的“剩宴”才会得到最有效的遏制。

篇5：光盘行动活动总结

一、活动背景

一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”早已在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费；我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。化工四班开展以“光盘”为荣，“剩宴”为耻的活动。

二、活动目的

1．传承中华民族勤俭节约的传统美德。

2．光盘行动的积极意义不言而喻，减少浪费，同样也是在创造社会价值。

3．使厉行节约、反对浪费的现象在淮信院蔚然成风。4．提高同学们节约资源的意识。

三、活动时间：2016年12月

四、活动地点：三区食堂门口

五、活动流程

在12月27日一整天，首先通过生环系学生会在第一学生食堂摆点宣传活动，然后只要同学们在吃完饭后用手机将自己吃完饭的“光盘”拍下来并给在现场摆点的工作人员验证，如果被认定为是光盘则会赠送精美小礼品一份。

六、活动自我评价：

从整个活动整体来说，我们这次“光盘行动”举办得十分成功，成功的原因我们总结为以下几点

1.活动主题想法突出，培养了学的节俭精神和环保意识

每个活动都有活动的主题和中心思想，主题和中心思想就是活动的灵魂，直接决定了活动的成功和失败；而我们这个“光盘有奖行动”的主题却是中华民族优秀的传统文化“勤俭节约”，所以一开始在主题上，光盘行动就已经站在了一个很高的高度了。2.小礼品的设置，提高了同学们的参与积极性

不管活动的主题是多么的高尚，但是还是得有人参与才能使活动举办成功，因此小礼品的设置就很好的解决了这个问题，吸引了大量的同学积极的参与。

3.海报照片的设置，提升了活动的宣传力度，起到了带头作用

在摆点海报上贴上了我们工作人员的“光盘”照片，每张照片都是颗粒不剩，把节俭的精神发挥到了极致，起到了很好的带头示范作用，并且很好的提高了活动的宣传力度。4.工作人员的密切配合，分工安排合理 多方面的积极协助和配合是活动取得成功的保证，今天我们的“光盘有奖行动”便很好的验证了这个道理，我们的工作人员都有各个方面不同的职责和任务，让每个人都参与了进来，使活动井然有序的进行。

在活动成功的背后，我们也有考虑的不足的地方

1.活动安排有些仓促。从决定到活动举办时间较短，导致宣传时间有所减少

2.前期准备需要加强。应该多准备一点活动的流程宣传，让更多的同学了解活动。

活动的结果及意义 1.活动虽小，却意义深远

这次活动只要我们动动手指，拍一拍照片就可以参与我们的活动，活动虽小，但却体现了我们中华民族优秀的传统文化，极具教育意义；而且在同学中反响良好，体现了我们长沙学院大学生对节俭和环保精神的高度认识。

2.宣传了节俭和环保的思想

篇6：光盘行动策划书

随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到了许多民众、餐饮业经营者、公益者组织的热烈响应。

一、“活动背景： 人们真的需要拒绝一种“舌尖上的浪费”。调查结果显示，中国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。随意倒掉的剩菜剩饭，很可能是2亿人的口粮。普通公民铺张浪费的饮食习惯必须要改正，而大学生作为有思想、有活力的社会团体，也应该积极主动地行动起来。让我们重新找回对粮食的敬意，接力成为“光盘”一族，让节约成为最普通的生活习惯，为实现中国梦而奋斗。

二、活动目的：

为了认真贯彻党中央、国务院关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示精神，为了响应国家教育部、安徽省教育厅开展“关于反对餐桌浪费专项行动”的号召，为了让更多的同学进一步认识到勤俭节约的重要性，为了让更多的同学加入节约型校园建设的大军，为了让更多同学参与到“光盘行动”的队伍，经研究，决定举办本活动。以加快推进节约型校园建设、生态文明校园建设、美丽校园建设，实现中国梦的伟大理想。

三、活动主题：

拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行！

四、活动对象：

宿州学院全日制在校大学生

五、活动内容：

通过签名活动、展板、广发关盘行动倡议书、校园广播站对光盘行动进行宣

传。让全体宿州学院在校大学生行动起来，真正加入光盘一族。

六、活动流程：

①活动前期：

召开各二级学院生活权益部会议，要求各二级学院生活权益部到各自所在各二级学院班级进行宣传，带领广大同学共同学习光盘行动的相关知识，树立光盘意识，志愿加入光盘一族，杜绝浪费。

②活动中期：

打印光盘行动倡议书，到各二级学院班级再次宣传光盘行动，并散发光盘行动倡议书给各班班长，由班长带领本班级同学共同学习。努力做到关盘行动深入人心，杜绝浪费

③活动中期：

在食堂门口举行光盘行动宣传展、光盘行动签名仪式，届时也邀请相关领导过去签名，并拍照留念。

七、举办单位：

活动主办：后勤服务总公司、共青团宿州学院委员会

活动承办：宿州学院学生会生活权益部

篇7：光盘行动活动总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的光盘行动活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况，认真制定活动方案，以确保方案的可行性。在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参加本次活动的志愿者进行食堂的安排、检查、督促等相关工作。

充分利用挂条幅，贴宣传标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我光荣”。通过志愿者参与活动时给浪费学生提示以及讲解的具体的事例，使大部分学生了解当前社会上存在的浪费现象，以及这些浪费现象造成的后果。

与此同时，为了使广大学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义，充分认识到节俭的重要性和必要性，我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”的宣传片，通过宣传片的教育，广大学生更全面的了解当前社会上存在的严重浪费现象，以及指出自己和身边同学存在浪费问题，共同找出原因和改正措施，使此次宣传活动取得较好的效果。

为了培养学生们文明就餐的好习惯，提升我校学生的整体素质。我们全体老师本着起带头作用的态度，每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净，把餐具放回原位，以便是感染学生，做一个文明就餐的人。

总之，通过此次宣传活动，使全体师生认识到了节俭的重要性和紧迫性，通过对活动进行过程的监督、检查，及时发现问题、改正问题，取得了一定的效果，然而由于本次活动时间短暂，活动结束后我们发现同学们还存在一定的问题，如仍有少数学生认识不足，营养餐存在浪费现象，还有很大一部分学生就餐后没能把餐盘收回指定位置。这种现象的出现还是同学们的认识不足，只停留在短短的活动期间。这是我们不希望的。在以后的时间里，我们仍将“厉行节俭，反对浪费”的光盘活动进行到底。

本月16日至27日，我校志愿者联盟在社长王瑞霏的倡议下，举行了为期两周的光盘行动，号召全校师生投入到节约粮食、杜绝浪费的实际行动中去。团委卢庆泽老师、总务处许晓鹏老师以及食堂管理员都对本次活动给予了大力支持和指导。

本次活动包括以下几个部分：

1、在教学楼和食堂内张贴各种形式的宣传海报和条幅，处处体现节约的主题。

2、在教学楼阳光大厅制作了一个大型宣传条幅，进行“从我做起，今天不剩饭”承诺签名活动，反映良好。

3、在食堂回收处，志愿者们手持警示海报，提醒来往的同学们注意节约粮食。两周的活动后，剩饭浪费现象有一定改善。

4、志愿者们帮助食堂的师傅回收碗筷，倾倒垃圾，深切地感受到浪费现象的严重和触目惊心。

在活动中，志愿者们用心，用手，用行动，用语言，奉献出一份光和热，从承诺光盘开始，从点滴小事做起，倡导环保理念，做到勤俭节约，不浪费，不挥霍，影响一个，带动一个，拉动一个，让勤俭节约的风气蔚然成风。

一、活动名称：

“尊重生命,爱惜粮食”

二、活动时间：

xxxx年10月16日—xxxx年10月17日

三、活动地点：

综合餐厅门口

四、活动意义：

为了加强同学们对于节约的意识，进一步明确节约对于自己以及对集体的重大意义，使节约成为一种习惯一种风气，贯彻落实光盘行动的宗旨。让更多的同学参与进来，增大光盘行动的影响力。光盘”行动不但减少了个人浪费，增加了个人经济积累，而且，能有效减少公款大吃大喝，减轻国家的经济负担，早日实现强国之梦。

让我们一起来向舌尖上的浪费说“不”，我光盘，我光荣。从我做起，从现在做起。将我中华人民的优良传统传承下去，努力把我们共同的家园，建设得更加文明、更加美丽、更加富强。

五、活动目的：

本次活动，使我校学生对于节约这一理念具有更直接的感受，为同学创建一个树立“大学内练素质,外素形象”的平台,减少一份资源浪费。通过开展宣传活动，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，进一步引导同学们爱粮节粮，合理消费，使节约粮食的理念深入每一个同学的脑海中，共同构建节约型社会。

六、活动内容：

树立布告牌和挂条幅等方式，使同学们了解何为光盘行动，帮助同学们更好的理解光盘行动的意义，积极倡导节约的生活理念。

七、活动总结：

由于事先安排出现稍许偏差，各方面工作略延误，关注者较多，大部分人还是非常配合本此活动的，总体来说这次活动举行的比较成功。本次活动的开展我们还是取得了不小成效，很多同学加入到了“光盘”行动，勤俭节约之风处处可见。但坏习惯不是一天养成的，也不可能一日改掉，浪费的现象还是不容乐观。“厉行勤俭节约、抑制铺张浪费”任重而道远，需要我们从一粥一饭开始，从身边开始，积极倡导节约文化,广泛宣传节约理念,用我们的身体力行、用我们的引导感召更多的人加入进杜绝浪费的队伍之中。

一饱之需，何必八珍九鼎?三餐之盘，定要一干二净。身为大学生接受着高等教育，自身本就有很高的认知程度。当他们发起“尊重生命,爱惜粮食”时，大家都很踊跃。身为渤大学子大家要做好“避剩客”的接力。

为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，根据学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起”主题活动。

1、发出倡议书。

首先向学生发出倡议书，10月16日世界粮食日，开展了“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。使学生对勤俭节约有了更深的认识，提高了重视的程度。

2、倡导“光盘行动”。

学习“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培养学生文明就餐意识，引导学生树立文明节约的消费理念和习惯。大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。

3、开展“光盘行动从我做起”的主题班会。

举行一次以“光盘行动从我做起”为主题的班队会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。通过开展“光盘行动从我做起”主题班队活动，推进在学习生活中养成勤俭节约的好习惯。

4、板报宣传

出版一期以“光盘行动从我做起”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

5、学生带动家庭参与“勤俭节约”行动

我班向每个家庭发放了“文明节俭”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，有的`家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛……。效果显著的亲子活动，使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了学生的节能意识，特别是让学生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体学生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

一、“文明就餐，光盘行动”主题班会

时间：

4月10日下午

地点：

各班教室

活动人员：

计科系各班级

1、班长至开场白，宣布“文明就餐，光盘行动”主题班会开始，并为同学们讲解节约每一粒粮食的重要意义。

2、副班长带领同学们讨论怎样评价和处理一些浪费行为。由同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。一些同学表示：我们作为当代大学生应该时时刻刻规范自己的行为，厉行节约。在我们还应该履行自己的义务的同时还应该监督其他同学，并宣传节约这一中华民族的传统美德。

3、生活委员做会后总结：节约是中华民族的传统美德，我们作为大学生更应该厉行节约，形成节约意识，这样不仅有利于我们自身的发展，而且能促进社会的不断进步，以后我们应该多多规范自己的行为，同时监督其他同学，将这“光盘行动”的精神传承下去。

4、班长带领全体同学宣读“文明餐桌行动”倡议书。

活动意义：

本次“文明就餐，光盘行动”主题班会目的在于宣传“光盘行动”所代表的“节俭节约”精神，让这种精神走进校园，走进我们xx系，走进我们的生活中，更好的提高同学们的思想境界，规范同学们的行为，为我院的精神文明建设贡献一份力量。

二、“光盘”主题活动展板

时间：

4月11日

地点：

阶梯教室大厅

活动人员：

计科系青协

活动内容：

由计科系青年志愿者协会主办此次“光盘行动”的宣传展板，旨在更好地宣传此次活动，让更多的同学了解此次活动的深刻意义，更好地弘扬我国“节约、朴素”的传统美德，让更多的同学加入到此次“光盘行动”中来。

活动意义：

此次展板宣传活动让更多同学们养成自觉节约粮食的好习惯。同时扩大了此次“光盘行动”宣传力度，让节约、节俭的精神更加深入同学们的心中，为我系“光盘行动”成功打下了基础。

三、自律会检查“光盘行动”执行情况

时间：

4月11日

地点：

学院第一、第二食堂

活动人员：

计科系自律委员会

活动内容：

为了检查学生们对于“光盘行动”的执行情况，让更多的同学在这次活动中更好的坚持节俭节约的良好行为习惯，为了使学生在原有的基础上得到进一步提高，形成良好的节俭氛围。在我系xx老师的大力倡导与支持下，我系自律委员会于第一、第二食堂检查“光盘行动”执行情况。

结果证实，同学们在对待此次“光盘行动”的态度是认真的，检查中没有发现同学们有浪费粮食的现象，此次“光盘行动”取得了很好的效果。

活动意义：

此次自律会检查“光盘行动”行动，提高了我系声望，使我系与其他兄弟系学生能更好的规范自身行为，加强同学们的节俭意识，为此次“光盘行动”画上了一个圆满的句号，加强了校园文明建设。

四、“文明餐桌”的网络宣传

时间：

4月12日

活动人员：

xx系学生会

指导教师：

xx

活动内容：

由于我系在计算机网络上有优势，xx系学生会于4月12日将我系在此次“光盘行动”中的一些成果发布到网络上，以扩大了此次“光盘行动”影响，让节约、节俭的精神更加深入同学们的心中。同时与学生们分享此次活动的成果，让更多的学生在以后的日子里能够继续坚持此次“光盘行动”所坚持的节俭、节约的精神，让此次活动的精神发扬、传递下去。

活动意义：

此次网络宣传让更多同学们了解了此次“光盘行动”，扩大了此次“光盘行动”影响，让节约、节俭的精神更加深入人心，为以后的日子里同学们继续坚持、发扬、传递“光盘行动”的精神打下了基础，创造了条件。

在我系领导老师的重视和指导下，经过我系全体学生的共同努力，此次“光盘行动”在许多方面都取得了成绩。但是，我们需要努力改进的地方还有很多。在今后的工作实践中，我们将坚定信心，积极开展各项文化活动，努力谋求新的发展和新的突破，使我系学生工作更上一层楼，谱写更壮丽的篇章!

20xx年下学期第14周由本班担任值周工作。在值周期间内，本支部举行了以倡导“光盘行动”为主题的一系列志愿者活动。本次以光盘行动为主题的志愿者会活动共分为两个部分：

1.前期：通过在校内楼道宣传栏、食堂打饭岗和食堂入口处张贴海报，积极向广大麓山师生宣传勤俭节约、爱食惜食的良好习惯，弘扬和传承中华民族勤劳勇敢的优良传统，营造一个和谐文明的校园氛围。

在周五中午，本支部还安排了十余名团员代表于麓山沁园进行了“清扫我们共同de家”的护绿活动

2、校外活动：20xx年12月6日（周五）下午，麓山国际实验学校G1213班全体同学在班会课内在班主任张老师的带领下走出校园，走进望月湖小区内进行志愿者活动。本次校外活动主要进行的是关于“光盘行动”的社会调查，期间同学们对望月湖社区的等候孩子的家长、社区居民、营业点店铺负责人和菜场商贩等群众们进行了社会调查。

通过实验报告，我们发现：

1、光盘行动在初期推广中得到了较好的实施，在后期渐渐力度开始薄弱，行动进行的不好。

2、大部分群众对于剩饭剩菜有普遍倡导节约的共识，但有时会因为碍于面子等方面进行得不到位。

对于这些问题，我们建议：

1、推动光盘行动，勤俭节约的惜食行动常态化，积极开展多方位多形式的宣传活动，大力推动社会主义精神文明建设

2、积极促进校园文明建设，开展有麓山自我特色的文化活动，丰富麓山师生的文化生活，养成不浪费、护自然的良好习惯，提高麓山师生的思想道德素质

此次支部志愿者活动得到了校团委和学校工作人员热情帮助，活动效果达到了预期构想，得到了社区群众和调查者们的好评。这次的活动，不仅锻炼支部学生的各项个性能力，还加强了团队的合作默契。预祝接下来的志愿者行动越做精，越做越好！

我校自9月份施行“光盘行动”以来，取得了显著成效。同学们的积极参与，有效地减少了食堂的浪费。

据数据统计，9月6日-13日，三个食堂共浪费粮食桶数为23桶，日均7.6桶(266斤)。9月8日，学生干部光盘xxx活动。9月9日，全校学生光盘签名活动。9月9日此天，共浪费粮食6桶，相比于8日，整整减少了一大桶!尔后在9月10日-13日，共浪费粮食27桶，日均6.75桶(236斤)。9月15日-19日，共计浪费粮食32桶，日均6.4桶(224斤)。9月22日-26日，共计浪费粮食33桶，日均6.6桶。

由此可见，半个月的时间内，同学们在光盘行动的号召下，日均浪费的粮食数量减少了1.2桶。同学们的行动体现着附中学子具备了良好的价值观。当然，“光盘”行动不是一次即来即走的号召，也希望同学们将这勤俭节约、服务社会的精神继续鉴定不移地传承下去。

勤俭节约一直是我们所提倡的，此次为了响应学校的“光盘行动”我院也积极参与、筹划。在这为期一个多月的活动中，我们可以明显的看到铺张浪费的情况有了很大的改善，在此次活动中我院把学校的具体精神传达下去，然后再由各班级执行，有条不紊。活动中，共有四十二个班级参与，真正做到了全员发动、全员参与。我院不仅召开了“光盘行动”主题班会，还展开了粘贴宣传标语、黑板报、主题研讨会、自带餐具等活动，此次活动中比较突出的班级有李微老师的1205班、唐波老师的电气1201、机电1201班等班级，取得了很好的效果，也逐渐走进了同学们的日常生活，让同学们更加的了解光盘行动的含义，也能让大家真正的做到光盘。

此次“光盘行动”的开展，增强了电气院学生的文明节俭意识，树立了正确的生活观、价值观，营造了争当“光盘一族”光荣，饭桌浪费一粒粮食可耻的饮食文化氛围，践行了尊重粮食、节约粮食的传统美德。光盘行动虽然已经结束，但是电气工程学院全体师生杜绝铺张浪费、勤俭节约的行为将继续坚持下去。

一、活动背景

一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”早已在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费;我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。生物与环境工程系开展以“光盘”为荣，“剩宴”为耻的活动。

二、活动目的1.传承中华民族勤俭节约的传统美德。

2.光盘行动的积极意义不言而喻，减少浪费，同样也是在创造社会价值。

3.使厉行节约、反对浪费的现象在淮信院蔚然成风。

4.提高同学们节约资源的意识。

三、活动时间：

xxxx年10月27日

四、活动地点：

维智食堂门口

五、活动流程

在10月27日一整天，首先通过生环系学生会在第一学生食堂摆点宣传活动，然后只要同学们在吃完饭后用手机将自己吃完饭的“光盘”拍下来并给在现场摆点的工作人员验证，如果被认定为是光盘则会赠送精美小礼品一份。

六、活动自我评价：

从整个活动整体来说，我们这次“光盘行动”举办得十分成功，成功的原因我们总结为以下几点

1.活动主题想法突出，培养了学的节俭精神和环保意识

每个活动都有活动的主题和中心思想，主题和中心思想就是活动的灵魂，直接决定了活动的成功和失败;而我们这个“光盘有奖行动”的主题却是中华民族优秀的传统文化“勤俭节约”，所以一开始在主题上，光盘行动就已经站在了一个很高的高度了。

2.小礼品的设置，提高了同学们的参与积极性

不管活动的主题是多么的高尚，但是还是得有人参与才能使活动举办成功，因此小礼品的设置就很好的解决了这个问题，吸引了大量的同学积极的参与。

3.海报照片的设置，提升了活动的宣传力度，起到了带头作用

在摆点海报上贴上了我们工作人员的“光盘”照片，每张照片都是颗粒不剩，把节俭的精神发挥到了极致，起到了很好的带头示范作用，并且很好的提高了活动的宣传力度。

4.工作人员的密切配合，分工安排合理

多方面的积极协助和配合是活动取得成功的保证，今天我们的“光盘有奖行动”便很好的验证了这个道理，我们的工作人员都有各个方面不同的职责和任务，让每个人都参与了进来，使活动井然有序的进行。

在活动成功的背后，我们也有考虑的不足的地方

1.活动安排有些仓促。从决定到活动举办时间较短，导致宣传时间有所减少

2.前期准备需要加强。应该多准备一点活动的流程宣传，让更多的同学了解活动。

七、活动的结果及意义

1.活动虽小，却意义深远

这次活动只要我们动动手指，拍一拍照片就可以参与我们的活动，活动虽小，但却体现了我们中华民族优秀的传统文化，极具教育意义;而且在同学中反响良好，体现了我们长沙学院大学生对节俭和环保精神的高度认识。

2.宣传了节俭和环保的思想

现在社会上有太多的铺张浪费的现象，而作为新一代的大学生，我们坚决不能将这种不良风气带到校园里面来;因此我们生环系举办的“光盘有奖行动”便很好的宣传了这种节俭环保的思想，培养了同学们优秀的行为习惯。而且在活动中同学都积极的参与，细心的将自己盘子中的所有食物“光盘”，达到了我们预期的效果。

一粥一饭，当思来之不易。为给同学们提供一个“内练素质、外塑形象”的平台，引导学生文明就餐、合理消费，倡导节约意识，创建节约型大学校园，我系开展了以“节约每一粒粮食”为口号的大型“光盘行动”，旨在宣传我中华民族节约、朴素的良好品质，让每一个同学继承这一美好品德。

活动对象：xx系全体学生

活动主题：文明就餐，光盘行动

活动方式：

我系高度重视此次活动，接到学生处通知后，立即召集了各班班长和生活委员，由系党总支副书记xx老师亲自布置我系“文明就餐，光盘行动”实施计划，辅导员和班主任亲自动员，号召全体学生积极参与到此次活动中来。

具体开展了以下活动：

1、要求各班召开“文明就餐，光盘行动”主题班会，并在班会上宣读“文明餐桌行动”倡议书。

2、学生会利用xx系系报对此活动做好宣传工作。

3、青年志愿者协会主办“光盘”活动展板，做好宣传工作。

4、自律会检查“光盘行动”执行情况。

5、发扬我计科系优势，在网络上做好宣传工作，将这一活动的影响范围扩大至全院学生。

一、“文明就餐，光盘行动”主题班会

时间：4月10日下午

地点：各班教室

活动人员：计科系各班级

1、班长至开场白，宣布“文明就餐，光盘行动”主题班会开始，并为同学们讲解节约每一粒粮食的重要意义。

2、副班长带领同学们讨论怎样评价和处理一些浪费行为。由同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。一些同学表示：我们作为当代大学生应该时时刻刻规范自己的行为，厉行节约。在我们还应该履行自己的义务的同时还应该监督其他同学，并宣传节约这一中华民族的传统美德。

3、生活委员做会后总结：节约是中华民族的传统美德，我们作为大学生更应该厉行节约，形成节约意识，这样不仅有利于我们自身的发展，而且能促进社会的不断进步，以后我们应该多多规范自己的行为，同时监督其他同学，将这“光盘行动”的精神传承下去。

4、班长带领全体同学宣读“文明餐桌行动”倡议书。

活动意义：本次“文明就餐，光盘行动”主题班会目的在于宣传“光盘行动”所代表的“节俭节约”精神，让这种精神走进校园，走进我们xx系，走进我们的生活中，更好的提高同学们的思想境界，规范同学们的行为，为我院的精神文明建设贡献一份力量。

二、“光盘”主题活动展板

时间：4月11日

地点：阶梯教室大厅

活动人员：计科系青协

活动内容：由计科系青年志愿者协会主办此次“光盘行动”的宣传展板，旨在更好地宣传此次活动，让更多的同学了解此次活动的深刻意义，更好地弘扬我国“节约、朴素”的传统美德，让更多的同学加入到此次“光盘行动”中来。

活动意义：此次展板宣传活动让更多同学们养成自觉节约粮食的好习惯。同时扩大了此次“光盘行动”宣传力度，让节约、节俭的精神更加深入同学们的心中，为我系“光盘行动”成功打下了基础。

三、自律会检查“光盘行动”执行情况

时间：4月11日

地点：学院第一、第二食堂

活动人员：计科系自律委员会

活动内容：为了检查学生们对于“光盘行动”的执行情况，让更多的同学在这次活动中更好的坚持节俭节约的良好行为习惯，为了使学生在原有的基础上得到进一步提高，形成良好的节俭氛围。在我系xx老师的大力倡导与支持下，我系自律委员会于第一、第二食堂检查“光盘行动”执行情况。

结果证实，同学们在对待此次“光盘行动”的态度是认真的，检查中没有发现同学们有浪费粮食的现象，此次“光盘行动”取得了很好的效果。

活动意义：此次自律会检查“光盘行动”行动，提高了我系声望，使我系与其他兄弟系学生能更好的规范自身行为，加强同学们的节俭意识，为此次“光盘行动”画上了一个圆满的句号，加强了校园文明建设。

四、“文明餐桌”的网络宣传

时间：4月12日

活动人员：xx系学生会

指导教师：xx

活动内容：由于我系在计算机网络上有优势，xx系学生会于4月12日将我系在此次“光盘行动”中的一些成果发布到网络上，以扩大了此次“光盘行动”影响，让节约、节俭的精神更加深入同学们的心中。同时与学生们分享此次活动的成果，让更多的学生在以后的日子里能够继续坚持此次“光盘行动”所坚持的节俭、节约的精神，让此次活动的精神发扬、传递下去。

活动意义：此次网络宣传让更多同学们了解了此次“光盘行动”，扩大了此次“光盘行动”影响，让节约、节俭的精神更加深入人心，为以后的日子里同学们继续坚持、发扬、传递“光盘行动”的精神打下了基础，创造了条件。

篇8：光盘行动活动策划

一是在“联”字上抓关键, 实现帮扶力量深度融合。紧盯新一轮建档立卡的121个贫困村, 全县组建驻村帮扶工作队260个, 其中县直单位和驻县各单位组建205个, 省市双联单位组建55个。县直单位下派领导干部兼任260个行政村“第一书记”, 与选派的双联单位科级干部和后备干部包抓1028个自然村, 形成了相对稳定的帮扶联系队伍。

二是在“为”上下功夫, 创新帮联载体深度融合。在宣传政策上下功夫, 达到贫困村群众对县乡发展思路、农村综合改革、强农惠农政策、民主法制建设、农村社会救助、产业发展扶持、基础设施建设、社会事业发展、社会主义核心价值观、村规民约“十个知晓”, 确保每户有一个“明白人”。在教育农民上下功夫, 转变群众的生活习惯, 实现农业实用技术、普法教育、新农村群众生活习惯改善“三个全覆盖”。在反映民意上下功夫, 做到“三个一线”。听民声, 情况掌握在一线;解民忧, 问题解决在一线;顺民意, 活力凝聚在一线。在促进发展上下功夫, 打造精准扶贫开发亮点、林果产业建设亮点、畜牧产业发展亮点、特色作物种植亮点、农村环境改善亮点、交通道路建设亮点、农村文化建设亮点等“七大亮点”。在疏导情绪上下功夫, 做到县级干部下访到位、科级干部接访到位、“第一书记”领访到位、村干部落实到位、信访人认识到位“五个到位”。在强基固本上下功夫, 力求村级阵地建设取得突破、村级班子配备上取得突破、村级党员干部素质取得突破“三个突破”。在推广典型上下功夫, 注重做好培养挖掘先进典型、总结推广先进经验、发挥示范引领作用“三大环节”, 每年选出20个双联工作先进乡镇 (单位) 和50名双联工作先进个人进行表彰奖励。在锻炼干部上下功夫, 做到“三个结合”。即:与下派“第一书记”工作相结合, 帮助加强村“两委”班子建设;与科级干部包抓自然村相结合, 指导联系村加强基层组织建设;与农民脱贫致富目标相结合, 每个联村单位在联系村帮抓共建50亩以上的干鲜果管理示范园, 帮建一个标准化养殖小区或发展10户以上的规模养殖户, 联系川区乡镇的单位帮建20座以上的蔬菜大棚, 每名联户干部在联系户中帮抓5亩以上的干鲜果管理示范园, 帮助群众增收。