交通安全教育班会教育

关键词： 溺水 班会 教育

第一篇：交通安全教育班会教育

防溺水安全教育主题班会-防溺水安全教育主题班会记录

关于安全，我们每一个人都需要牢记于心。世上没有做错了事就吃的后悔药，也没有让时间倒回去的时空穿梭机，这都是人们的幻想。只有注意安全，关爱生命，才能尽量让自己做过的事不后悔。今天yjbys小编为大家带来了防溺水安全教育主题班会记录，希望对你有帮助!

【1】防溺水安全教育主题班会记录

时间：6月8日

地点：一年级二班教室

参加人员：一年级二班全体师生

主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。

活动过程：

1、导入----讲故事

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)首先应清除溺者口鼻中杂物，

保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。

5、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!

【2】防溺水安全教育主题班会记录

天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎

实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水?

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

第二篇：安全教育班会

安全自护我能行班会主持稿

开县汉丰一校五年级五班张妮

一、主持人导入

张：有一根弦它常响在我们身边，

肖：有一根弦它连着我们的生命线，

合：它的名字就叫“安全”!

张：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

肖：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

张：只有“安全”，“家才是避风的港湾，才是温暖的摇篮。” 肖：让我们一起走进今天的“安全知识主题班会”

二、张：首先，我们进入今天的第一个环节：安全知识我来唱

我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听我给大家唱一段《安全骑车歌》。

安全骑车歌

同学们骑自行车，听我唱段安全歌。车铃好使闸要灵，有了情况车能停。上街注意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥员，骑车第一讲安全。看见红灯快刹闸，该等多久等多久。绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。十字路口人车多，左右观察听八方。骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。双手离把更不行，撞上汽车命归西。骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故，头破血流住医院。驮载东西别超宽，超高超长也危险。骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

三、肖：接下来进行今天的第二个环节：安全知识大家演

独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——

A剧(请预先准备好了的同学来表演)

C1：(唱)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀 D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：(开门，让D进来)

D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀

C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

D：(嘿嘿一笑)来„„拿——钱。

C1：(大吃一惊)

D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

(张妮上场)张：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

B剧(请同学表演)

C2：(唱)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀 D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：有络腮胡子吗

D：没有。

C2：戴眼镜了吗

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀!

C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

(肖上场)

肖：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴。大家以后遇到这样的情况一定要小心哦。

四、张：接下来进入今天的第三个环节：安全知识齐竞赛

甲：“安全牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。 乙：我们小学生，也应知道一些居家的安全常识。下面我们进行家庭安全知识抢答竞赛，看谁了解的安全知识多。

1、火警电话是多少?

2、急救中心的电话是多少?

3、遇到坏人应该拨打什么电话?

4、当油锅起火时，最正确的灭火方法是什么?

5、高压锅煮好食物后，怎样才能打开?

6、使用人工点火的燃气灶具，在点火时，是先将火源凑近灶具还是先开

启气阀?

7、灯泡脏了，能否直接用浸湿拧干的毛巾擦拭?

8、发现有人触电，首先要做的事是什么?

五、肖：最后进行第四个环节：安全知识一起记

主持人说一句，大家跟着念：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上歹徒多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

快快快，送医院，医生处理才安全。

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

结束语：

张：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!

肖：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

(《祝你平安》音乐响起，全体齐唱)结束班会

第三篇：交通安全教育主题班会

主题班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、准备好10道测试交通规则的抢答题。

4、确定两位学生排练小品《飞车英雄》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

5、准备好相关视频与课件。

三、班会程序

(一)、课题导入

1、新闻联播形式展示现场交通事故(分为两幕)(3分钟)

人物：过马路学生，酒后驾驶司机，骑飞车学生，交警

道具：凳子，耳塞，车

第一幕：

第二幕：

(师说)：当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?这些血的教训向同学们敲响警钟，追根溯源，交通安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面进入主题班会，掌声有请我们的主持人。(1分钟)

(二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

1、导入(2分钟)

2、请欣赏小品《如此英雄》(小品内容看附件1)(4分钟)

人物：甲、乙

道具：绷带、配音乐

3、下面请看一段动画《交通安全》(3分钟)

4、快速抢答交通知识。(显示课件)(7分钟)

(男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

(女)下面，我们分九组进入《交通知识快速抢答》，(以小黑板展示答案)答对的小组加分有奖(快速抢答过程略)

抢答题目看附件2：

5.辨认交通标识。(3分钟)

(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视! (女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。

(女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他

(男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中。

6、班主任小结(1分钟)

7、班主任与学生们一起站起来(1分钟)

我宣誓:珍惜生命,安全第一!自觉遵守交通法则,服从交警的管理和指挥。走文明路,骑文明车,积极维护有序、安全、畅通的道路交通环境,做文明交通参与者!我承诺:我一定用实际行动实现自己的诺言,做一名懂文明礼仪、守交通安全的好公民!宣誓人：×××

8.班会结束

附件1：小品剧本《飞车英雄》

甲：同学们，你们知道咱班谁的胆子最大吗?告诉你们吧，我特别佩服他!胆儿大!为什么?

听我说吧!上树捉鸟，下河摸鱼，头一个!上房揭瓦，下河抓蛇，少不了他!厉害呀，尤其是他的“飞车绝技”，更厉害，人送外号“飞车小子”，英雄啊，我的偶像!

乙：(头缠绷带，吊挎胳膊，一瘸一拐地上)哎哟，哎哟，疼死我了„„

甲：哎，“飞车小子”怎么成了这般模样?

乙：嗨!一言难尽，苦不堪言啊!

甲：怎么啦，快和哥儿们说说。

乙：昨天放学，因为急着看动画片，骑车就往家跑。

甲：你急什么呀?

乙：慢可就来不及了!

甲：噢，那就快点吧。

乙：我手握车把，两脚紧蹬，飞车如箭哪!

甲：你可要小心一点，注意交通安全。

乙：我是谁呀，飞车小子，没事儿!

甲：是啊!技术一流，高!绝!

乙：我一边双脚紧蹬(得意)嘴里唱着：“踩着那风火轮，乾坤圈手中拿„„

甲：你专心骑车吧!

乙：突然从旁边胡同里窜出一辆出租车，眼看就撞上了„„

甲：小心点儿。

乙：只见我车把一歪，身子一侧，蹭的一声就过去了。

甲：好险啊!(擦汗)

乙：擦边球，小菜一碟，咱常玩儿，这就叫“熟能生巧”，要不怎么叫“飞车小子”呢! 甲：我看，你还是小心点好。

乙：那司机还大声夸我呢。

甲：“这小子，技术不错啊!”

乙：不是，他说的比这还要好呢!

甲：别卖关子，快说吧，说的什么?

乙：小子，你不要命了?

甲：这是夸你吗?

乙：我一边骑车一边给司机回敬了“飞吻”(动作)，“再见了(只听‘砰’‘哗啦’‘哎哟’)!” 甲：瞧人家，要不怎么叫“飞车小子”呢，就是厉害。哎!那“砰”的一声怎么回事呢? 乙：我光顾说话，车子撞树上了„„

甲：那“哗啦”呢?

乙：车速太快，车子撞散了„„

甲：那“哎哟”呢?

乙：我不就成这样了吗?哎哟，哎哟„„

甲：真是可怜啊!哎，昔日的英雄。(感慨)

乙：哎呦!今日的狗熊!(悔悟)

甲：是要吸取教训了呀!

乙：还得学呀!

甲：你还要学飞车吗?

乙：哪呀，我是要学交通安全法规!

甲：是得学习，走，咱们一起学。

附件2 抢答题目

(1).通过人行横道时，为什么要先往左边看，到马路中心再往右边看?()

A.因为警察一般在左边，过马路看看警察指挥

B.因为车辆向右行

C因为汽车向左行驶的比向右行驶的多

(2)当被两面开来的汽车夹在马路中间时，应该怎么办?()

A.跑过马路去B.退回马路去C站在原地不动

(3)交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?()

答：红灯停、绿灯行、黄灯是过度警告灯，

(4)骑自行车要怎样注意交通安全? 答：要在非机动车道上靠右边行驶。

第四篇：交通安全教育--主题班会

交通安全教育

教学目标

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

教学重点

引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

教学难点

加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度。

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生教学过程

(一)谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

(二)1小品表演：

主要讲述一个肇事司机逃逸的事件

2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。

学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

(三)、《行人交通安全规范》知识问答。

感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

行人过马路的方法：

①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

②交通标志种类有哪些?有何含义?

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

班会总结

引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

第五篇：交通安全教育主题班会

主题类别：交通安全教育

交通安全教育主题班会

文明行走，珍爱生命

舜王街道凤凰小学 郑云海

班会背景

我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。交通事故是造成学生死亡的第一杀手，交通事故给学生、家庭乃至损失是极其惨重的，所以我们一定要培养学生的安全意识。

班会目的

1、通过师生互动、生生互动的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、掌握走路交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。 前期准备

1、搜集交通事故的有关图片和资料。

2、分组调查上学、放学路上学生不遵守交通规则的不文明行为。 班会流程

(一)、课题导入 教师活动 同学们，又到了班会课时间了，在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。

第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 。谜底(人行横道线或斑马线)

第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：(红绿灯)

学生活动

学生讨论交流谜底。 教师活动

安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。(教师出示课件，播放因交通事故小学生被碾压死亡图片)

学生活动

观看图片面对那些触目惊心的场景，看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，引起学生的心里共鸣。

教师活动

道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)、 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 教师活动

我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。同学们，再让我们看几张宣传交通安全的漫画：(展示课件图片)

学生活动

学生观看漫画后讨论交流，各抒己见，发表自己的看法。 教师活动

教师课件播放安全走路用注意的几个问题

1、分道行走，自觉靠右。

2、“一慢二看三通过”不盲目横穿。

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。

(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)

同学们的座位，分成四个组，抢答教师提出的问题。通过比赛，使学生对交通安全知识有了新的认识和体会。

1.行人在没有人行道的路上行走，应该：( A ) A.靠路边行走 B.随意走

2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：( B ) A. 抢跑过马路 B. 等候绿灯亮后再走 3.汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：( A ) A.左转 B.右转 4.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?( B )

A.能 B.不能

5.乘坐轿车时从哪边下车最安全? ( B ) A.左边 B.右边

6.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：( A ) A.记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事 7.乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全? ( B ) A.在车厢内随意站立 B.行车时扶好扶手 C.将手或身体置于车窗外

8.在有人行道的路上，你应该：( A )

A.走人行道 B.走非机动车道 C.随心所欲，哪儿没车走哪儿

9.汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：( B ) A.前进 B.倒车

10.我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。( B )

A.8岁 B.12岁 C.14岁 教师活动

在今后的学习和生活中，相信大家会用行动去做的。教师展示课件让我们共同大声朗读《交通安全拍手歌》。并播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生在轻快悠扬的乐曲中结束主题活动。让我们共同大声朗读《交通安全拍手歌》。

交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一;

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清;

你拍三，我拍三，不闯红灯保安全;

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开;

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意;

你拍六，我拍六，自行车上别载人;

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍;

你拍八，我拍八，生命才是第一位;

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要;

你拍十，我拍十，做个文明小公民。 班会效果

通过这次班会课，学生基本上对“保护自己 幸福大家”上有了体会，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调.。

教育反思

在许多人的观念中，认为一场车祸不就是碾死几个人，没有什么值得大惊小怪的。其实，我国已连续几年因车祸死亡人数已突破10万大关。照这个数字每年就消失一个小城镇，一年就造成经济损失33亿之多，10万生命葬身于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间悲剧，留给我们的事沉重的警示和思索。 有资料表明，交通事故是造成学生死亡的第一杀手，交通事故给学生、家庭乃至损失是极其惨重的，所以我们一定要培养学生的安全意识。交通事故的频繁发生告诉我们对学生交通安全教育已经刻不容缓的事情。在校内外广泛开展安全教育活动，增强学生的交通意识，养成自觉遵守交通法规的习惯，珍爱生命，让家长放心，让社会放心。