爱在母亲节感恩在行动

关键词：

爱在母亲节感恩在行动（共13篇）

篇1：爱在母亲节感恩在行动

温馨五月天感恩母亲节

五月的天空是用康乃馨点缀的天空，五月的花海是用儿女们的问候组成的花海，五月的美丽是用儿女们的爱编织的美丽，因为在五月中有着一个伟大的节日——母亲节。为了迎接5月13日母亲节的来临，城区三小开展了以“知恩、感恩、报恩”为主题的系列感恩教育活动，旨在让同学们更多地了解母爱的无私和伟大，引导同学学会感恩、回报父母。

5月7日，学校少先队辅导员李克银老师利用国旗下讲话对学生进行了“感恩”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，倡议全体少先队员参与“六个一”感恩活动。

升旗仪式后，各班主任马上召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识、感受以及心得。双休日，各班布置了“妈妈我爱您”感恩教育特别作业：

1、了解妈妈的生日和爱好，问问妈妈有什么心愿，陪妈妈一起做一件家务。

2、自己动手，给妈妈准备一件小礼物，送上对妈妈的祝福。

3、对母亲道一声感谢。

4、拍一张照------在母亲节当天，与母亲一起拍一张合影留作纪念。5“我当一天妈妈”，让学生亲自体验妈妈的辛劳。

6、献给妈妈一个节目：歌曲、舞蹈等。

这一活动的开展在家长们中间引起了强烈的反响：“没想到学校会组织这样的活动，让我们很惊喜。”“谢谢你们对孩子的教育，让她们知道感恩”;“谢谢学校为学生们表达对母亲的深爱之情、回报母爱搭建了一座服务的桥梁” „„从家长们反馈的信息中可以看出对学校工作的支持和赞扬；对孩子关心和爱护；收到礼物时的幸福和感动；看到孩子懂事了的欣慰„„

母亲节过后，孩子们都用这样的语言来表达自己的感受：“做完这些家务，我才感觉到妈妈实在是太辛苦了，而我们却没有任何的帮助，反而让他们为我们操心，我们太不应该了。”“当妈妈看到我的礼物时，我发现她的眼角湿润了。”“妈妈，您辛苦了，感谢您对我的养育之恩。”“长大以后，我一定会好好报答妈妈。”“妈妈，我爱您！”„„一句句感人至深的话语透射出一颗颗稚嫩可爱的心灵，学生们感悟到了母亲们的日夜辛劳，感悟到了母亲们的良苦用心，感悟到了母亲们的殷切期望。

“谁言寸草心，报得三春晖”，城区三小“知恩、感恩、报恩”母亲节系列活动仍在继续中，感恩的种子已经在学生的心田生根发芽。

篇2：爱在母亲节感恩在行动

班会时间：2012年12月9日晚7:00

班会地点：教学楼北507

班会对象：12动漫2班全体同学

主持人：邓佩、潘存林

班会准备：1．介绍爱的方式，让同学们明白行动对爱的重要性。

2．准备一个关于“爱与行动”的故事。

3．通过“成语接龙”的游戏，让大家谈谈自己对爱做出哪些行动。

班会目的：通过“爱在行动中成长”的主题和这次的班会活动，使同学

们更具体认识到“爱”的含义以及行动对爱的重要性，让大家在行动中体验爱的真谛。

班会重点：爱在细节中展现，在行动中成长。通过本次班会让同学们心

中有爱，正确看待人生。

班会形式：讲授交流

班会过程：

一、主题班会程序

1．主持人宣布主题班会开始。

2．学生代表讲述爱的方式以及对行动的认识。

3．由主持人讲述一个关于“爱与行动”的故事。

4．通过“成语接龙”的游戏，让学生代表讲述自己对爱做出哪些

行动。

5．班主任对本次班会的总结。

6．主持人宣布主题班会结束。

二、进入主题

爱，生活中随处可见。有亲人之间的爱，朋友之间的爱，情人之间的爱，更有师生情、同事情、同情心等。但不论哪一种爱，都是需要我们用心去理解，用行动去诠释。

1．开场：大家好，我们是今晚班会的主持人！我是邓佩，我是潘

存林。欢迎大家来到12级动漫2班班会主题现场，今晚的班会主题是“爱在行动中成长”。

2．学生代表发言。

学生代表石敏、徐晓红、孔又红等同学积极发表了自己对爱的方式的理解，有的认为需要用心关爱，有的认为需要用言语去激励，但是更多的人认为爱最好的体现就是行动，行动代表了自己的心意，哪怕一句小小的问候或一张不值钱的祝福小卡片，都能体现浓浓的爱意。

3．主持人邓佩讲述一个关于“爱与行动”的故事。

有那么一所学校，叫华章。它听起来是那么的陌生，但它的故事却早已在网上传开——学校领导对患病学生无限慰问。校党委书记徐华平看望慰问了与病魔抗争的胃癌患者——药学系2010级药学3班的袁昊同学，代表学校送去了浓情厚意的慰问金和祝福。

在与袁昊同学亲切交谈中，徐书记首先关切地询问了她的身体情况与自学考试情况，接着饱含深情地说：“‘爱生如子’是我校的育人理念，学生是家长的孩子，也是学校的孩子，学生遇到任何困难，学校有责任有义务尽最大努力帮助学生；学校应该感谢袁昊同学，是袁昊同学印证了我校的育人理念。”最后徐书记语重心长地表达了四层意思：一是感谢袁昊家长为学校输送了这么优秀的女儿，袁昊是怀医学子学习的榜样；二是学校打算继续帮助袁昊同学进一步治疗，总结宣传袁昊同学坚强、认真的宝贵精神，学校学生帮扶方案中要将袁昊同学作为专项来安排；三是祝愿袁昊同学以更加坚强的意志、更加顽强的精神战胜病魔，早日康复；四是希望袁昊同学家长与学校保持密切联系，及时将有关困难与建议告知学校，学校将竭尽全力帮助袁昊同学。

交谈中，袁昊同学的母亲多次被徐书记的话语所打动，多次说道：“是学校救了我女儿袁昊的命，我无比敬佩学校领导及师生的高尚爱心。”

陪同徐书记看望慰问的还有校长助理、学生处处长季怀萍、学校办公室、宣传统战部、药学系等部门负责人。

隔日上午，副校长肖健、副校长蒋乐龙、总会计师崔荣芳以及第四党总支书记李皓一行来到学生寝室看望慰问身患胃癌的第四党总支所联系班级学生袁昊同学。

看望慰问中，第四党总支领导向袁昊询问了目前的身体状况，并鼓励她保持积极乐观的态度，树立战胜病痛的信心，克服困难，积极

主动配合治疗，争取早日康复，同时将第四党总支的慰问金送到她手中。在老师的亲切慰问和关心下，袁昊及其家人非常感动，对学校的关心和爱护深表感谢，并表示会积极主动配合治疗，争取早日康复，回报所有关心、支持、帮助她的老师和同学们！

4．主持人邓佩：这个故事虽然不够轰烈，也不够精彩，但它却是

真实的表达了爱的含义，不是吗？面对陌生人，我们是不是也应该保留这样一份纯粹的爱心呢！老人说过：年轻时总希望得到一份轰轰烈烈的浪漫的爱情，却到老时才发现爱不需要那样，只需要时刻的挂念，一声问候，就足以让人感动。

5．主持人潘存林举行游戏：下面我们通过进行游戏“成语接龙”，知道了同学们对爱做了哪些努力，有的人每星期打电话给父母，有的节日寄老师一份祝福，还有的参加朋友的生日会等，虽然不是很华丽，但是确实很真实的。其实，对爱，我想说：这样就好。

三、班会总结

爱，生活中随处可见。有亲人之间的爱，朋友之间的爱，情人之间的爱，更有师生情、同事情、同情心等。一如我们12动漫2班这个大集体，就存在着同学情、师生情、友情，或许还有爱情。但不论哪一种都需要我们用心去维持，用行动去灌溉，那么爱才会越长越多。听过那样一句话吧，只要人人献出一份爱，世界就充满爱，希望大家要好好去对待那些爱我们的人，要用行动去回馈。

爱是我们不可缺少的情感，表达爱的方式有很多，但是我们要选

篇3：感恩践行崇尚孝道——我们在行动

一、培植感恩文化,营造孝心氛围

感恩之心,每个孩子都具有,关键是要把它唤醒。因此,学校建设校园文化,凸现感恩与孝心氛围,显得十分必要。为了让学生身处浓郁的感恩与孝心文化氛围中,在潜移默化中培“魂”植“根”,学校充分利用现有的校园空间,布置了一个个宣传阵地,让校园的每一面墙壁、每一个角落都说话,育人向孝。

1.我们根据学校感恩与孝心教育的目标和要求,把学生日常的孝心行为编成朗朗上口的“孝心导航”八字语,作为学生平时实践的要求张贴在校园的宣传牌上,提醒督促学生时刻从自身做起,从身边小事做起,做一个感恩孝顺的孩子。

2.学校将评选的“孝心少年”的生动事迹,制作成图文海报,布置在学校的孝心长廊里,吸引学生驻足观赏、学习。

3.每个学期,学校组织学生将开展的各方面孝心教育实践情况汇总,编印成《感恩践行报》,以此辐射孝心活动的影响力。

4.通过家长学校,向家长大力宣传学校的感恩孝心教育,向家长提出孝心教育的要求,让他们也参与到学校孝心教育的行列,从而为学生树立榜样,营造整体向上的氛围。

可以说,学校通过多种途径,造势宣传,充分营造出浓郁的校园和家庭孝心氛围,让孩子置身其中,时刻受到感恩与孝心教育的熏陶和浸润。

二、开发校本课程,实施长效教育

1.编写《感恩践行崇尚孝道》校本教材。开发感恩与孝心教育校本课程,通过特色课程推动形成特色文化是学校教育的一个着眼点和创新点。为此,我们广泛组织全体班主任老师,反复学习感恩与孝道教育课题研究方案,领会课题研究的目标和重点。同时,我们积极组织家长和老师探讨当前孩子身上最缺失孝的表现,并积极反思原因。广泛探讨,群策群力,最终以“让我试着了解您”“让我体贴关心您”“我要让您少操心”为三大板块,确定了八个主题。第一板块中有“亲情树”“名字中的期望”“浓浓唠叨情”等;第二板块中有“菜篮子的爱”“美丽的谎言”“我们之间没代沟”等;第三板块中有“我不依赖您”“我与伙伴比什么”“电脑游戏,爱你有商量”等,编成了学校感恩孝心特色课程。对于这些板块的内容,学校分年段逐步实施。在孝心指导课上,老师多采用小品、生活场景模拟、亲身经历演讲等润物细无声的教育方式,激发学生的孝情,指导学生的孝行。孩子充分实践,把对父母的爱回报落实到具体的行动上。在此基础上,教师再通过孝心主题总结课,引导学生倾吐心声,升华情感,从而使行为成为习惯和美德。

2.编写《孝心礼仪手册》。学校根据需要编写了《家校信息反馈卡》。反馈卡由“我要让您少操心”“我要尊重关心您”“我要与您多交流”三大序列组成,通过家长评、伙伴评、自己评等途径,促进学生养成良好的孝心行为,从而不断成长和进步。

三、开展孝心活动,激发学生孝行

活动是根,行动是本,孩子们的孝行、孝情只有在活动中才能得到深化、升华。为此,学校抓住教育中的每一个契机,充分调动和发挥学校政教处、科研室、少先大队部三个核心部门的主观能动性,整合联动,强强联手,共同打造“感恩与孝心”实践活动的巨轮。

1.结合节日,开展亲情活动。母亲节、父亲节、重阳节、感恩节等节日,学校都会精心组织,认真安排开展亲情活动。活动前,学生自我设计内容;活动后,学生反馈交流,家长也参与谈感受、提意见。每一次总结会都涌动着浓浓的亲情。

母亲节,学校让每一位学生设计献给母亲的“爱心作业”,然后大队部进行统计整合,列出菜单,供学生自我选择和实施。从绝大多数母亲的反映来看,我们活动的效果是良好的,受到了父母的一致欢迎。

感恩节,学校听取学生的建议,进行“感动一瞬间”的摄影比赛。学生通过镜头,捕捉生活中令人感动的一幕幕情景。通过活动,学生觉得生活中到处有恩,父母之恩、师长之恩、同学之恩、社会之恩……通过活动,学生在幼小的心灵里播下一颗感恩的种子,觉得自己应该不忘知遇之恩、关爱之恩、提携之恩、帮扶之恩……

2.结合孝道,开展社团活动。孟子提出的“老吾老以及人之老”,把对父母之爱延伸到其他老人身上,构成以孝亲敬老为核心的孝道文化。学校根据这一思想,拓展感恩与孝心教育的外延。近年来,学校分别组织爱心团队一行500人次,带着礼物和精心编排的节目,到铁岭社会福利院和银州区社会福利院进行慰问。活动中,孩子们为老人打扫房间、讲故事、唠家常,做一些力所能及的事情,并将自己准备的小礼物亲手送到老人的手中,老人对孩子们的行为赞不绝口。

3.结合班队会,开展主题教育。学校组织全校中队辅导员在实践活动的基础上,进行中队主题观摩活动。每一个中队都有明确的主题,并以丰富多彩的形式展示在活动中。各个中队活动主题鲜明,活动形式多样,有的甚至邀请家长积极参与,开展有意义的亲子活动。其中黄丽丽老师组织的“崇尚孝道、感恩践行”,刘艳萍老师组织的“友善交往、健康成长”德育课和崔红校长组织的“感悟亲情,感恩父母”主题大队会在全校进行了展示,获得了大家的肯定。特别是“感恩父母”主题大队会在全市少先队工作现场会上进行了展示与交流。

4.结合校园文化节,开展孝心活动。学校确立了一年一度的“孝心节”,为孝心教育的实践研究提供了制度层面的保障。每年3月份,学校开展为期一个月的“孝心节”活动。在活动中,师生共同参加丰富多彩的孝心活动。每一届孝心节活动侧重点各不同:第一届“孝心节”,学校组织各班进行孝心故事阅读大赛、“孝心歌曲大家唱”等活动;第二届“孝心节”,学校开展了“孝心活动大家搞”系列活动,如“孝心故事大家讲”“孝心故事大家画”孝心手抄报比赛,学校墙壁会说话等。通过活动,学生的孝心得到了进一步激发和升华。

四、完善评价机制,促进良性发展

1.评选“孝心少年”。为了巩固孝心教育的成果,学校在全校层面进行“孝心少年”评比活动。活动从每一个班级推选班级“小孝星”开始,学校组织这些小孝星通过校园广播、事迹墙报,校园网站,向全校师生宣讲孝心事迹。至今,学校已经评选了两批“孝心少年”,共32名。我们把他们的事迹在环廊和学校网站进行展示。其中第一批“孝心少年”还把自己在孝心教育中的进步在网站和报纸发表。

2 . 评选“孝心家庭”。我们把孝心活动延伸到社区和家庭,以此营造和推动良好的社区文化。我们的活动得到了学校附近几个社区的大力支持,在他们的组织和发动下,学校在全校范围内进行“孝心家庭”的评选。

篇4：情系梦，桐城大爱在行动

网络上一次次真情实感的沟通交流，再到一次次线下对大别山区的义捐活动……经历十年的坚持，每一位志愿者义工都笃信：从情系大别山网上组织，到情系爱心联合会，这是自己人生最精彩的一次里程。

十年如一日，“情系”里每一位志愿者为什么会如此孜孜不倦的奋斗与毫无所求的奉献？

“‘情系’这一民间爱心组织，像一团火，熊熊燃烧起来，温暖了无数贫困家庭，也温暖了整个桐城大地。”共青团桐城市委书记张泓同志在接受《中华儿女》记者采访时讲，“我认为，这大概不仅仅是爱心和同情心在驱使着他们，更多的应该是强烈的社会责任感吧！”

十年间，在共青团桐城市委的指导下，“情系”一直秉持“发扬志愿精神，传播爱心文化，团结民间力量，扶助弱势群体”的宗旨，长期资助桐城各地400多名家庭困难的中小学生。到目前为止，累计资助学生已达2000余名，发展义工志愿者200余人、爱心会员4000余人，并成功开展多次很有影响力的爱心品牌活动，为“建设美好桐城，构建和谐社会”作出了突出贡献。

“我只想多给他们一点温暖，一点而已！”

在情系爱心联合会，有一批匿名义工，他们彼此以网名相称，以“情系”为中心，默默地奉献着……

网友“晴朗天空”，据说是一名公务员。2005年4月底，他在桐城政府网市民论坛中看到《寻找桐城的青年志愿者》征集帖后，认为这是一件扶贫帮困体现互助友爱的好事情，并愿意为此事做出自己的一点努力。于是就和“无梦人”联系了具体的服务事项———进行实地走访。一年半的时间内，他和同伴走访了80多名学生。很多学生家在偏远山区，没有公共交通。为了完成任务，他自费购买了摩托车，行驶了1200公里进行走访……

网友“小束”，曾在桐城北大街开了个店，那间小小的大头贴店，留下了情系人激情的汗水和付出。每一位义工都记得他长期负责学生资料档案，那些入户调查登记表、学生资料上传网络等琐事背后凝聚着他多少时间和精力。

……

每一位“情系”人——他们从未领取一分钱报酬，却积极参加情系的每一项爱心活动，他们一有时间就去走访贫困家庭，尽可能多地关注孩子们的需要，他们不仅经常为这些家庭送衣送物送学习用品，还经常义务护送生病的孩子或他们的父母去就医。看到有些家庭只能睡茅篷，他们还想方设法为他们筹款盖房……就像一位义工讲的：“我只想多给他们一点温暖，一点而已！”。

情系爱心联合会这个民间公益性助学组织不断发展壮大，志愿者来自社会的各个行业：有企业家、个体经营者、工人、干部、学生……他们各尽所能，或捐款为贫困生缴学费，或捐赠学习用品或开设网站，同时将他们的信息编成资料，发到网上，寻求更多爱心人士来资助。“情系”形成了明确的组织架构，规范的管理制度，包括义工服务手册、账务管理制度、理事例会制度等，为了取信于广大爱心人士，财务专人负责，网站开设专栏，每月公布财务信息，人人可上网查审……就是在这些点点滴滴的努力中，他们坚持着自己的信念，为了内心中一个最美好的梦想。

只求付出，不事张扬

采访中，记者走进位于桐城市同安南路321号的情系爱心联合会助学服务中心大楼。这是一栋拥有33个房间的三层大楼，它藏在小城的高楼大厦之间，就像一颗蚌壳中的珍珠——橘红色的外观就给人一种温暖之感。楼前有一个小小篮球场，而大楼之内，则蕴藏太多爱心和希望，不仅设有办公室、会议室、电脑室、乒乓球室、图书馆、食堂、餐厅、卫生间等，还设有学生宿舍，可以接纳10多位贫困学生就近就读。

经工作人员介绍，情系爱心联合会的办公大楼，竟是一位身在外地的桐城籍爱心人士捐赠的。

记者进一步了解到：2010年暑期，网友“过路的风”偶然间了解到“情系”这个组织，便风尘仆仆地赶回桐城，和几名义工一起，不顾高温酷暑，足迹遍及当时每位资助学生的家庭。看到孩子们的家庭处境，他为66户贫困家庭，每家捐出3000元，合计198000元的助困基金。为了让孩子们增加见识，相互交流，增强自信，自2011年暑期开始，“过路的风”又全额资助情系学子开展暑期夏令营活动，招募大学生来支教，组织学生外出游学等。

在主动参加过情系的多次活动后，“过路的风”意识到要是有一个固定的活动场所，情系的爱心助学活动就会如虎添翼。于是，在情系义工的大力协助下，他花了300万买下这栋大楼，又花100万装修一新后馈赠“情系”，作为情系助学活动中心办公用楼。为了让孩子们就近就读，中心大楼里常年入驻10多名学生，吃喝住行全免费，日常费用高达20多万元，又聘请了专职人员，照看管理他们的生活起居和学习娱乐。

2013年初，新华社记者得知信息后赴桐城专程采访，“过路的风”电话婉拒记者采访：“拜托记者，就不要采访我个人了。如果需要宣传，就宣传情系这个组织，宣传情系这个群体，宣传所有情系人，和这些年情系所做的那些事！”

从最初创立“情系”并一直坚守梦想不离不弃的义工：梦乡城主、晴朗天空、米老鼠等……到“情系”中坚力量的情系人：海鹰、疏影斜阳、桐溪居士、阳光宁桐、电工刀、小豆、沧海、自由中子、星星知我心等……再到目前还在大学读书就积极投身情系爱心事业的年轻志愿者：瑞尔纳芙、六月虫、仰角24°的微笑等等，情系人的人生经历，情系人的爱心故事，汇聚了情系爱心联合会的传奇，更多情系人谱写着一部部动人心扉的传奇。

情系是一团永不熄灭的火光，温暖并照亮每一个阴暗的心房；

篇5：爱在中秋感恩母亲作文500字

照片中：我躺在病床上，手上打着点滴，妈妈坐在床边拍下了那张照！记得那天晚上，天上下起了滂沱大雨，空气中弥漫着一层薄薄的浓雾。我发烧了，妈妈急匆匆地去从医疗箱里拿出体温计夹在我腋下，说：“38度就不怕，39度以上就要去医院了！”过了一会儿，如闷雷般的消息传入我的耳朵，量了我的体温有42度。妈妈急忙牵着我走去医院，黑暗的小路中就我和妈妈两人，我很好奇，一把小伞怎么撑得住我们两人。抬头一看，妈妈的雨伞向我这边倾斜了许多，妈妈左手边彻底湿了，上面还有一滴滴水珠在滚动。我说：“妈妈，你……你的肩膀！”“你重要还是我重要！”妈妈不假思索地说。我的心瞬间热了！

到了医院，大夫说：“严重感冒，要住院观察。”我躺在蓝白相间的病床上，右手打着点滴，睡着了，妈妈在旁边守了我一天一夜，就在那时，妈妈拍下了那张照片。

篇6：爱在中秋感恩母亲作文500字

妈妈很疼爱我，一直含辛茹苦的照顾着我，培养着我。还记得有一次，我发现作业忘了带，她知道后，二话不说，顶着寒冷的天气，迅速帮我送了过来，自己却冻得直打哆嗦。还有一次，下了暴雨，我们俩只有一把伞，她高举着雨伞，遮挡着我，而自己，却被暴雨淋湿。

是您，为我撑起一片天;是您，为我扛起一座山;是您，为我打开通向成功的道路!

想到这里，我感到心中一阵酸楚。再一想，“三八”妇女节马上就要到来，我决定，为妈妈做一件感恩贺卡。

说干就干，我找来白纸和彩笔，马上动工。我先把白纸对折，又用彩笔画上了一个红色的爱心和美丽的图案，又用钢笔在里面写下了“妈妈，祝你妇女节快乐!”几个端端正正的大字。并把它小心翼翼的藏起来，心里想像着，妈妈收到贺卡的那一天。殊不知，我刚才的一举一动都被妈妈尽收眼底，她轻轻走过来，泪水在眼眶中打转，和我紧紧拥抱在一起，如同一幅温馨的，唯美的画面。

篇7：爱在母亲节感恩在行动

为迎接母亲节的到来，培养学子们的感恩意识，架起学校与家长有效沟通的桥梁，丰富校园文化生活，2015年5月8日，杭州新东方烹饪学校“爱在五月感恩母亲”学子家长见面会活动拉开帷幕。

这次活动经过精心筹备，5月8日上午，在杭州新东方良渚校区温馨举行。上午9时整，各位母亲依次来到学校，我校老师们热情接待。在我校良渚校区方光辉主任等领导与老师的陪同下，妈妈们参观学校校园，她们相继来到学校实习大厅、实践教室、理论课堂，感受、体验孩子们的学习和生活的环境和氛围。

参观学校教室

学校展台前驻足拍照

参观过程中，方主任详细地向她们介绍学校概况以及教学实施流程，他指出，每一个孩子在学校都会得到严格、专业的烹饪培训，学校会通过定期的阶段考核与形式多样的考试来检验学生们的学习成果，确保孩子们学有所成。在学生宿舍，孩子们特意精心准备了送给妈妈们的母亲节礼物。

在宿舍收到孩子们精心准备的礼物

妈妈一行来到实习大厅，切身感受自己孩子的菜肴制作技巧。灶台前，孩子们专心致志地准备着这道专属于妈妈的菜肴，妈妈们走到孩子面前，驻足拍照。

在实习大厅参观孩子做菜流程

品尝孩子作品在活动现场，孩子们逐一把精心准备的专属于妈妈的菜肴端上台前，面对着妈妈，向大家阐述菜肴的蕴意，母子二人在台上深情对话，场面温馨而感人。20位学子，20道菜肴，20份心意，现场妈妈与孩子的心紧紧相连。随后，现场播放了孩子们为妈妈准备的视频，视频中，孩子们逐一向妈妈告白诉说，羞于表达的情感在此刻倾泻而出，有歉意，有祝福，有承诺，更多的是感恩与孝心。面对着视频中自己孩子的深情诉说，妈妈们难掩激动之情。现场氛围令人潸然。接着，母亲代表上台，她感谢学校对孩子的培养，她指出自己孩子进入学校的一段时间，给她最明显的变化就是孩子已逐渐长大，让她非常欣慰。最后，妈妈们共同品尝孩子们专为自己制作的饱含孝心与温情的菜肴。

母亲品尝孩子菜肴

妈妈与孩子合影留念，幸福之情溢于言表

观看孩子的祝福视频随后学校组织家长们走进学校演示教室，感受学生上课氛围，刘来所大师为在座各位妈妈们演示天香鳜鱼。刘大师详细讲解菜肴典故、所需原料、烹制技巧，他熟练的烹饪技巧赢得家长们的阵阵掌声。色香味俱佳的菜肴也让各位母亲竞相品尝。

观看刘大师操作演示

篇8：爱在左，感恩在右

感恩，是一种歌唱生活的方式，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。

感恩父母，品味亲情。水有源，树有根。父爱如山，母爱似海。从呱呱落地的那一天起，我们就无时无刻不在享受着父母的爱。

感恩生命，珍惜生活。人最宝贵的是生命。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，无比充盈的活力，无可言喻的精神，理应受到膜拜和珍惜。感恩生命，就会珍惜社会赋予你的一切，就能用一颗平和之心去面对不公与挫折。

感恩友情，善待他人。在我们成长过程中，身边总会有朋友相伴。朋友的指引，带自己走过人生的柳暗花明；朋友的帮助，帮自己跨过人生的沟沟坎坎；朋友的患难与共，让自己倍增面对困难的勇气。

感恩社会，学会宽容。感恩社会，让我们懂得付出比索取更容易得到快乐。感恩社会，让我们学会用爱心去回报真情，让这个社会处处都充满温暖。

感恩的心，是我们每个人生活中不可缺失的阳光雨露。在现实生活中，我们总爱抱怨命运不够好，得到的不够多，愤然于别人快乐而自己忧伤，别人幸福而自己孤独。

其实，人生在世，不可能万事如意。那么面对失意、不满，我们是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡、颓废，还是怀有一颗感恩的心，勇敢面对生命中的坎坷辛苦。

记得看过这样一篇文章：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。

感恩是一种处世哲学，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种生活的大智慧，感恩更是学会做人的支点。感恩也是不抱怨。

永远感恩的人永远不抱怨，他一辈子生活在阳光下，即使身在黑暗中，也可以从容穿越。

所以，不要忽视每一张对我们展开的笑颜，因为它会让我们的心变得更加善良。

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为他消除了你的懈怠；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。记得有一首歌这样说“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜。”

篇9：感恩母亲,用行动回报母亲

东中讯（信息员蔡正磊）在5月13日“母亲节”即将到来之

际，东风中学以此为契机，把“母亲节”活动作为学校礼仪教育、感

恩教育的继续和延伸，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

5月7日，东风中学政教处、团支部利用周一升旗的有利时机做

了一次关于《感恩母亲》的国旗下讲话，倡议各班于本周利用团队活

动时间开展了“感恩大爱、永记于心”主题教育，让学生了解生

活中平凡而伟大的妈妈，并要求同学们把妈妈的生日、爱好记录下来，在“母亲节”到来之际，以自己的实际行动给妈妈送上一份意外的惊

喜，回报母亲厚爱！

一周之内，有的学生给妈妈洗脚，有的学生给家里做饭，有的学

生帮家里打扫卫生，有的学生在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，有的学生在妈妈忙碌完回到家里帮妈妈捶捶背„„有时候表达孝心只需

一些简单的动作有时候，有时候认真做好我们自己，努力学习，积极

向上，知错能改，取得好成绩。此次活动的开展，旨在让学生学会尊

敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩，同时培养和锻炼了学生的生

活实践能力。

篇10：父亲节感恩行动

（一）活动目的在父亲节到来之际，为丰富校园文化建设，对学生开展亲情教育和感恩教育，让学校，家长和孩子有一个互相沟通的空间，给家长和孩子提供一个展示亲情的平台。

（二）活动准备

1、召开班委会，拟定父亲节的倡议书。

2、推选活动的主持人。

3、每个同学准备一个有关父爱的故事。

4、每个同学自制一份贺卡、画一幅画。

5、利用多媒体课件制作有关父爱主题的歌曲《父亲》及有关这个主题的图片，文字资料。

6、选出音乐方面有才华的同学，排练《感恩的心》这首歌。

7、通知学生家长共同参加这次活动。

（三）活动过程

（一）导入：

父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；

父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒；

父亲是一盏灯，给我们光明和温暖；

鬓角的白发，额头的皱纹，大山般的父亲，留给我们的不应该只是背影„„有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，让我们一生无法忘怀。

有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来？6月的第三个星期日，一个属于父亲的节日，让我们拿起手中的笔，写下对父亲最真挚的祝福，大声说出对父亲的爱：爸爸，我爱你！

1、出示《我的哑巴父亲》

辽宁北部有一个中等城市，铁岭，在铁岭工人街街头，几乎每天清晨或傍晚，你都可以看到一个老头推着豆腐车慢慢的走着，车上的蓄电池发出清脆的女声：“卖豆腐，正宗的卤水豆腐！豆腐咧------”那声音是我的。那个老头儿是我的父亲。父亲是个哑巴。直到长到二十几岁的今天，我才有勇气把自己的声音放在父亲的豆腐车上，替换下他手里摇了十几年的铜铃铛。

两三岁时我就懂得了有一个哑巴父亲是多么的屈辱，因此我从小就恨他。当我看到有的小孩被大人使唤过来买豆腐不给钱就跑，父亲伸直脖子也喊不出声来的时候，我不会像大哥那样追上那孩子揍两拳，我伤心地看着那情景，不支一声，我不恨那孩子，只恨父亲是个哑巴。尽管我的两个哥哥每次帮我梳头时都疼得我龇牙咧嘴，我也还是坚持不让父亲帮我梳辫子了。我一直冷冷地拒绝着我的父亲。妈妈去世的时候没有留下大幅遗像，只有她出嫁前和邻居家阿姨的一张合影，黑白的二寸照片儿，父亲被我冷落的时候就翻过支架方镜的背面看妈妈的照片，直看到必须做活儿了，才默默离开。

我要好好念书，上大学，离开这个人人都知道我父亲是个哑巴的小村子！这是我当时最大的愿望。我不知道哥哥们是如何相继成了家，不知道父亲的豆腐房里又换了几根新磨杆，不知道冬来夏至那磨得没了沿锋的铜铃铛响过多少村村寨寨„„只知道仇恨般地对待自己，发疯的读书。

我终于考上了大学，父亲特地穿上了一件新缝制的蓝褂子，坐在傍晚的灯下，表情喜悦而郑重的把一堆还残留着豆腐味的钞票送到我的手上，嘴里哇啦哇啦的不停的“说”着，我茫然的听着他的热切和骄傲，茫然的看着他带着满足的笑容去“通知”亲戚邻居。当我看到他领着二叔和哥哥们把他精心饲养了两年的那头大肥猪拉出来宰杀掉，请遍父老乡亲庆贺我上大学的时候，不知道是什么碰到了我坚硬的心弦，我哭了。吃饭的候，我当着大伙的面给爸爸加上几块猪肉，我留着眼泪叫着：“爸，爸，您吃肉！”父亲听不到，但他知道了我的意思，眼睛里放出了从未有过的光亮，泪水和着高粱酒大口的喝下。我的父亲，他是真的醉了，他的脸那么红，腰杆儿那么直，手语打得那么潇洒！要知道，18年啊，他见过几次我对着他喊“爸爸”的口型？

父亲继续辛苦的做着豆腐，用带着淡淡的豆腐味的钞票供我读完大学。1996年，我毕业分配回到了距我乡下老家40华里的铁岭。

安顿好一切以后，我去接一直单独生活的父亲来城里享受女儿迟来的亲情，可就在我坐着出租车回乡的途中，我遭遇了车祸。

出事后的一切是大嫂告诉我的------

过路的人中有人认出我是老涂家的三丫头，于是腿脚麻利的大哥二哥大嫂二嫂都来了，看着浑身是血不省人事的我哭成一团，乱了阵脚。最后赶来的父亲拔开人群，抱起已被人们断定必死无疑的我，拦住路旁一辆大汽车，他用肩扛着我的身体，腾出手来从衣兜里摸出一大把卖豆腐换来的零钱塞到司机手里，然后不听的划着十字，请求司机把我送到医院抢救。嫂子说，她从来没有见过懦弱的父亲那么坚强而有力量！

在认真清理完伤口之后，医生让我转院，并暗示大哥二哥准备后事吧，因为当时的我，几乎量不到血压，脑袋被撞得像个瘪葫芦。

父亲扯碎了大哥绝望之间为我买来的丧衣，指着自己的眼睛，伸出大拇指，比划着自己的太阳穴，又伸出两个手指指着我，再伸出大拇指，摇摇手，闭闭眼。大哥终于忍不住哭了。父亲的意思是说：“你们不要哭，我都没哭，你们更不要哭，你妹妹不会死的，她才20岁，她一定行的，我们一定能救活她！”医生仍然表示无能为力，他让大哥对父亲说：“这姑娘没救了，即使要救，也要花很多钱，就算花了很多钱，也不一定能救活。”父亲一下子跪在地上，又马上站起来，指指我，高高扬扬手，再做着种地、喂猪、割草、推磨杆的姿势，然后掏出已经掏空的衣袋儿，再伸出两只手反反复复的比划着，那意思是说：“求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，你们一定要救救我女儿。我会挣钱交医疗费，我会喂猪，种地，做豆腐，我有钱，我现在就有四千块钱。”

医生握住他的手，摇摇头，表示这四千块钱是远远不够的。父亲急了，他指指哥哥嫂子，紧紧握起拳头，表示；“我还有他们，我们一起努力，我们能做到！”见医生不语，他又指指屋顶，低头跺跺脚，把双手合齐放在头右侧，闭上眼。表示：“我有房子，可以卖，我可以睡在地上，就算倾家荡产，我也要我女儿活过来。”又指指医生的心口，把双手放平，表示：“医生，请你放心，我们不会赖帐的。钱，我们会想办法。”

大哥把手语哭着翻译给医生，不等译完，看惯了生生死死的医生已是潸然泪下！

伟大的父爱，不仅支撑着我的生命，也支撑着医生抢救我的信心和决心。我被推上了手术台。父亲守在手术室外，他不安的在走廊里来回走动，竟然磨穿了鞋底！他没有掉一滴眼泪，却在守候的十几个小时里起了满嘴的大泡！他不停的混乱的作出拜佛、祈求上苍的动作，恳求上苍给女儿生命！天也动容！我活了下来。但半个月的时间里，我昏迷着，对父亲的爱没有任何反应。面对已成“植物

人”的我，人们都已失去信心。只有父亲，他守在我床边，坚定地等我醒来！他粗糙的手小心地为我按摩着，他不会发音的嗓子一个劲儿地对着我哇啦哇啦的呼唤着，他是在叫：“云丫头，你醒醒，云丫头，爸爸在等你喝新出的豆浆！”

为了让医生护士们对我好，他趁哥哥换他陪床的空当，作了一大盘热腾腾的水豆腐，几乎送遍了外科所有医护人员，尽管医院有规定不准收病人的东西，但面对如此质朴而真诚的表达和请求，他们轻轻的接过去。父亲便满足了，便更有信心了。他对他们比划着说：“你们都是大好人，我相信你们一定能治好我女儿。”

这期间，为了筹齐医疗费，父亲走遍他卖过豆腐的每一个村子，他用他半生的忠厚和善良赢得了足以让他的女儿穿过死亡线的支持，乡亲们纷纷拿出钱来，而父亲也毫不马虎，用记豆腐帐的铅笔歪歪扭扭却认认真真地记下来：张三贵，20元；李刚，100元；王大嫂，65元„„

半个月后的一个清晨，我终于睁开眼睛，我看到一个瘦得脱了形的老头儿，他张大嘴巴，因为看到我醒来而惊喜的哇啦哇啦的叫着，满头白发很快被激动的汗水濡湿。父亲，我那半个月前还黑着头发的父亲，半个月，好像老去了20年！

我剃光的头发慢慢的长出来了，父亲抚摸着我的头，慈祥的笑着，曾经，这种抚摸对他而言是多么奢侈的享受啊。等到半年后我的头发勉强能扎成小刷子的时候，我牵过父亲的手，让他为我梳头，父亲变得笨拙了，他一丝一屡的梳着，却半天也数不出他满意的样子来。我就扎着乱乱的小刷子坐在父亲的豆腐车改制的小推车上，上街去。有一次父亲停下来，转到我面前，作出抱我的姿势，又做一个抛的动作，然后捻手指表示在点钱，原来他要把我当豆腐卖喽！我故意捂住脸哭，父亲就无声的笑起来，隔着手指缝儿看他，他笑得蹲在地上。这个游戏，一直玩到我能够站起来走路为止。

现在，除了偶尔得头疼外，我看上去十分的健康。父亲因此得意不已！我们一起努力还完了债，父亲也搬到城里和我一起住了，只是他勤劳了一生，是在闲不下来，我就在附近租了一间小棚屋给他做豆腐房。父亲做的豆腐，香香嫩嫩的，块儿又大，大家都愿意吃。我给他的豆腐车装上蓄电池的喇叭，尽管父亲听不到我清脆的叫卖声，但他一定知道的，因为每当他一按下按钮，他就会昂起头来，露出满脸的幸福和知足。

同学们：校团委之所以把这篇文章或是说这个感人的故事呈现给大家是想让同学们能够从这段挚爱亲情中感悟到一些平日里被无意疏远的东西，抑或是那些时常记起却又被强行埋在心底的记忆„„

同学们听完这篇文章之后你又作何感想呢？是否想起了自己辛劳的父亲，想起了十几年来，所有保存在你记忆中的他为你所作的一切一切。

你是否曾有过误解父亲、埋怨父亲的过去？

你是否曾对父亲的爱熟视无睹？

你是否曾想感恩父亲时却没了语言、面对亲情不好意思表达？

2、让同学们自由读，也可让一个同学读，其它同学认真聆听。

3、大家读了这两个故事，大家体会到了什么？交流。

4、师：大家有没有有关父爱这方面的事迹给大家介绍呢？

5、生分组讲故事，谈体会。

（二）夸爸爸

师：是呀，同学们，父爱自古以来就是一个永恒的话题。下面我们就来讲讲父爱的故事。

看图片（课件显示）

大家都看到了什么？生自由发言。

生

1、爸爸带我去海边玩。

2、一只小丹顶鹤躲在父亲的羽翼下。

3、鸟爸爸爸爸将觅来的食物喂到雏鸟的嘴里。

4、一对亲密的父子在亲密的交谈

这些都是父爱，师：生活点点滴滴的父爱逐渐在我们的脑海中清晰起来，同学们，你们每天沐浴着父爱的光辉，不知道大家感受到了吗？下面我们谈谈自已的亲身体验好吗？说说你的父亲是怎样关心你的。

分组讨论，交流：

师：同学们的发言真是句句含情，字字闪光呀，每个同学在倾诉的时候，眼中都闪动着晶莹的泪花。是啊，你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，这就是父爱。下面请欣赏一首阎维文的《父亲》（课件显示）（学生、家长跟唱）

（三）唱爸爸

师：（激情）同学们，一首父亲唱出了天下所有父亲的爱，面对比海深比山高的父爱，再多的言语也表达不了我们的感激之情，那么，就让我们一起唱一首父爱的赞歌吧

（课件显示：《烛光里的爸爸》

学生大声跟唱。

（四）画爸爸

师：同学们，跟着，唱着，体会着，想着，你被这天地间最无私的爱感动了吗，你流泪了吗？有太多太多的话想对爸爸说却又不知从何说起，那么就请大家拿起手中的笔，画画你眼中的爸爸，写写你想说的话。

生画写，交流

师：请同学们把自己的贺卡送给自己的爸爸，并亲口告诉爸爸：爸爸，您辛苦了，我爱您！”

学生和家长互动，有的家长激动的热泪盈眶。

（四）活动延伸。

师：同学们的发言真是太精彩了，看来此次班会我们都感受到了父爱是世界上最伟大，最无私的爱。刚才有的同学都写到要报答父亲，那么，还等什么呢！现在就让我们发扬自己的孝心，为父父捶一下背，倒一杯水，洗一次脚，扫一次地，刷一回碗，拿一张优异的成绩单，打一个问候的电话，说一句贴心的话语，最后，让我们欣赏我们特意为爸爸排练的节目《感恩的心》，来祝愿天下所有的父亲都健康快乐，永远幸福！

篇11：爱在行动中作文

听着听着别人开心的交谈，我会毫无任何理由的好像他们直到上课；望着望着别人的满分试卷，我总会盯着他，透露着一丝狰狞的傻笑。整天过得就像一个冤死鬼一样，无精打采。同学们把我当怪人，妹妹把我当坏人。在我的视线范围以外看动物似的观看着我的一举一动，没有人敢靠近我。

一个女生悄悄的走到我旁边，挂着微笑，看着我。“听说过几天我们要去春游，结个伴怎么样，一起？”她似乎并不在意。“不，我不去！”我拼命的怒吼着，“你为什么不躲着我，你们不都认为我是坏人吗？”我扭头就走。

“不，你不是！至少我不认为你是。”她哑着嗓子说“可。他们说的话又能代表什么？”可我并没有为她的话而停下。

第二天，我又独自坐在教室的角落，看着窗外的树叶“哗啦啦”的飘落。女生走过来，挡在窗户前：“嗨，怎么样啊，我的同伴考虑清楚没有？”从他的神情中就可以透露出期待“带什么？”“不用带，我来准备。”她的瞳孔放大了。我的回答让她喜出望外。他一会儿高兴的走过去，一会儿走过来，一会儿又躲在我的后面跳舞....我承认有了她，我笑了。

春游过后，我已经不再是以前那个我了。当我得知她要转学的消息，整个人像是梦游一般。记忆逗着我玩呢，脑子里发出“呲―吡吡―”

“嘀―嘀嘀―”什么？我居然在重症监护室里，这剧情也太狗血了吧？我看上了病房旁边的床头柜，上面放着一封信：

我转学了，感谢这一次春游你能和我作伴。其实我是孤儿，算了，我和你说这些干什么。感谢你和我度过了这快乐的一学期，虽然你总是不开心，我离开以后希望你也能能像现在一样笑口常开。我也和你一样，但你的出现我承认我笑了。再见了，我的朋友。

虽然这封信没有署名，但是我知道这封信是她的。我抱着这封信，眼角流下了那一滴最终被打破的坚强的泪水。

篇12：母亲节让爱在五月绽放

还记得小时候妈妈总会把你打扮得体地出去游玩，一张张照片记录下你最宝贵的童年和少年时光。可是当你渐渐长大，和同学、同事、朋友、爱人逛街旅游聚餐，是否已经许久没有和妈妈一起出游了？趁着五月大好春光，和妈妈一起去踏春吧。

要想在出游时给妈妈留下美美的照片作纪念，但妈妈的肌肤已然黯然无光，牙齿不够美白，发型又由于长期没有好好打理而干枯毛燥。怎么办？用飞利浦洁肤仪来给妈妈的肌肤做一次彻底的清洁吧。它微振的同时又旋转，温和又彻底地帮妈妈洗净肌肤，然后再敷上一张面膜，妈妈的皮肤会即刻重现年轻光彩。当然时尚的发型也是不能缺少的，你可以用智能感控电吹风和二合一美发器来帮助妈妈充分呵护秀发并打造优雅造型。想让妈妈露齿笑？飞利浦电动牙刷只需七天就可以令妈妈的牙齿焕白再現。繁花似锦的大好春光，配上妈妈灿烂自信的笑容，一定能让你找回记忆中最美的妈妈。

幸福妈妈之最健康篇

妈妈是世界上最辛劳的人，要兼顾工作还要操持家务，妈妈忙碌的背影编织出了一个温暖的家。母亲节给妈妈放一个假——接过妈妈手中的家务活，把家重新打扫得焕然一新吧。

凌乱的衣橱，皱皱巴巴的衣物，随手乱扔的配饰……不要再等妈妈为你整理了，拿起挂烫机，把衣物熨烫整齐，合理利用收纳箱，只需一会儿的工夫，就能把衣橱整理干净。渐渐上了年纪的妈妈腰腿不再灵便，对于低头弯腰扫地这样的事情不再得心应手，而机器人吸尘器，不但可以轻松除尘，就连床底、墙角这样的犄角旮旯也能打扫干净，可以为妈妈省去很多麻烦。最后你还可以再打开空气净化器，它可以安全、有效又强力地净化家中空气，让家真正的“焕然一新”。