咱们班的新老师五年级作文

关键词： 老师 作文

咱们班的新老师五年级作文（共13篇）

篇1：咱们班的新老师五年级作文

咱们班的新老师五年级作文

一个漫长的暑假过去了，新的一学期又开始了。今天是开学的第一天，我背着书包高高兴兴地跨进了学校的大门，学校里还和以前一样。两只篮球架，真像两只长颈鹿，把腰挺得直直的，站在那里，迎接我们。操场四周也没变，遍布着绿茵茵的小草，显得生机勃勃。

当我走进教室时发现一位陌生的老师出现在我的眼前。听张老师介绍，这是我们班的新英语老师。只见她大大方方地走上讲台，在黑板上写下“郭”这个字，说：“大家好!从今天开始我就是大家的英语老师了，大家可以叫我miss郭。”

我仔细端详着这位新老师：她个子高高的，脸胖胖的，头发烫成了波浪形，就像海浪拍打岸边。郭老师的眼睛又大又圆，乌黑乌黑的`。好像没什么特别的，可是你仔细看，她的眼睛还会说话呢!要是有同学上课走神了，老师便用眼睛看一下他，像是在说：“注意听讲，不要分神。”那同学马上就认真听讲了。

最令我欣赏的还是她的教学方法和幽默风趣。

我们以前李老师先是教b部分单词，再教课文和其他部分，最后教词汇表。可课文中有许多陌生的单词我们不认识，大大降低了进度。郭老师却是先教词汇表，课文中那些不会的单词便迎刃而解了。

郭老师批评人都很幽默风趣。有一次陈阳没带书。郭老师并没有当面批评他，而是对同学们说：“学生不带书，就像士兵带枪没带子弹; 像做手术的医生没带刀。陈阳羞惭地底下了头。

这就是我们班的新老师—郭老师。我相信我们班在郭老师的带领下学习成绩一定会突飞猛进的。

篇2：咱们班的新老师五年级作文

话说少林寺高徒无数，可如果和咱班的老师比一比，恐怕还是毫无还手之力，“江湖老师”时刻“监视”着我们，把我们整的可惨了，怎么不信，那就听我一一道来吧!

NO1：一阳指

这是我们班的语文老师兼班主任的武器，那两根坚硬似木棒的手指，威震四海，我们班有同学声称自己武功盖世，可见到这两根手指，便吓到头皮发麻、两脚发软。记得有一次，a君趁老师看语文书时，反头和B君讲起话来，正讲得起劲时，语文老师走过来，不知她的手指有多硬，在a君头上轻轻一敲，刚才像只麻雀的a君竟老实起来，端端正正坐到下课，牛吧?

NO2：震慑眼

这位“震慑眼”拥有者是我们班的`科学老师，她是一位女老师，他眼中散发的杀气足以让人改邪归正。记得有一次，刚打上课铃，我们叽叽喳喳的说个没完，活像一个菜市场，当科学老师走进教室门，用那充满杀气的眼神，狠狠瞪着我们，我们立刻“封闭”嘴，那场面，连一根针掉地上都听得见喽!

N03：狮吼功

这是我们班体育老师的“专属技能”，她不叫的时候，你觉得她很温柔，她一叫，足以让一棵参天大树连根拔起，足以让离她1000米的人还听得见她的声音。记得有一次，一位同学敢顶撞体育老师，呵呵，他惨啦，只见体育老师冲他吼一句，吓得他两脚发软，再也不敢顶嘴了。

篇3：四年级三班的新老师

木村老师是位年轻的老师，不过大家都叫她“刷牙老师”。

去年检查过牙齿之后，木村老师班上的同学长的虫牙是全校第一。木村老师便开始指导大家刷牙：“从上往下，从上往下，同时把牙刷转一下。”

今年木村老师正式做友子这些小朋友的班主任了。

穿着红衬衫、黑色学生裙的老师是温柔还是严厉呢？大家既期盼又有点不安。

“恭喜同学们顺利升上四年级！”老师站得笔直，在讲台旁边笑着祝贺同学们，“和同学们相比，只有我还留在四年级呢，以后请多多指教哦！”

“呵……”大家笑了出来，教室里的气氛轻松了。

木村老师很特殊，从各个方面来看都是如此。

先是木村老师告诉大家，她的肚子里有个小宝宝呢！这样的话，以后需要同学们帮忙呢，还有，老师可能会休假一段时间。看，老师的脸都红了，温柔地低下了头。

啪啪啪啪！八木敏夫带头拍起手来，全班同学也一起拍了起来。

这些掌声包含了对老师的祝福，大家还觉得，今年一定和往年不同，会有什么好玩的事情发生吧！

木村老师的作业是意想不到的类型！因为这样的作业，课本上是没有的。

“大家的妈妈在有小宝宝的时候，想吃什么，不想吃什么呢？如果可以的话，请向妈妈问些你们小时候的事情，写下来给我，可以吗？”

老师出这样的题目，是因为橘子呢！木村老师现在特别想吃橘子，吃营养午餐的时候，四分之一个都不够，还特别想吃大家的份儿呢……哈哈哈，当然这是不会的啦。

大家都要回去问妈妈。这些事情，孩子们从来没有关心过的。

第二天的教室里很热闹。每个人开心地聊着，看样子这个话题会刺激胃口，午饭肯定吃得又多又好。

“我妈妈肚子里有我的时候，很想吃寿司，寿司不是很贵吗？得节省其他方面的费用来吃寿司，她说我是个奢侈的孩子呢！”

“我妈妈喜欢吃的是酱菜啊！一开始什么食物也吃不下去，有一次老家寄来了酱菜，妈妈一吃就觉得：啊！啊！啊！这就是她想吃的。”

不过，友子第一次没有完成作业。她很小的时候妈妈就去世了，她和新妈妈一起生活，“我在小宝宝的时候，妈妈是怎样生活的呢？”友子没办法向爸爸问出这样的话。

第二次作业是，四月的味道！

味道也随月份而不同吗？大家摆出了为难的表情。木村老师啊，总是给大家出一些奇奇怪怪的题目。如果抄生字和四月的味道，你愿意做哪一个题目呢？

友子没有想好作业，就去上学了。老师这个人，自己出的作业，常常忘得一干二净！

可伊藤却很大声地说：“老师，我找到了四月的味道，花坛里郁金香的味道！”

这样一下子提醒了老师，她拿起了粉笔，在黑板上写下了郁金香，然后等着下一个回答。

新妈妈和友子相亲

木村老师把学校的生活变得很有趣。她发给大家小卡片，让大家在表格里填上家里的生活。帮助爸爸妈妈做了什么事情啦，玩了什么游戏啦，发现什么秘密啦……

于是友子一回到家，就用干布擦电话和柜子。平常锁着的小柜子，不知怎么了，门竟然动了起来，是忘记锁了？一本薄薄的像是相册的东西。友子想起上次没有完成的作业。新妈妈不怎么让她干活，有时候她做错了事情，也不怎么责备她。上次敏夫说：“你妈妈是喜欢你爸爸才结婚的，她对你没有什么感情的。”这话让友子不安了好几天。

友子拿起了相册。

里面都是新妈妈的照片。跟患者一起拍的，跟护士朋友们一起拍的。哎呀，这样的相册簿干嘛要锁呢？友子有点灰心地翻到了最后几页。啊，这是很小的友子呢。

友子喝着果汁，和新妈妈坐在一个桌子上，在咖啡馆里的照片。

新妈妈在照片下面写：和友子相亲，一见面就喜欢上了。

友子的脸一下子变得亮起来。

还有友子和新妈妈的第二次约会……

友子和新妈妈荡秋千。

友子笑了起来。

第二天友子把照片带给敏夫看，同学们七嘴八舌。

哎呀！友子和妈妈相亲啊！友子好可爱啊！

敏夫搔一搔头说自己不是认真的！所以别把它当真啊。不过，同学们说，友子你和妈妈结婚了，这怎么好啊？

大人们也长大了

在木村老师布置的作业中，同学们体验到了生命的成长，也学会帮助人，接纳人了。木村老师真是有能量呢！木村老师的能量不仅给了同学们，有些同学的妈妈，也变得更智慧了。

有些同学的妈妈曾担心木村老师会常常请假，耽误孩子的功课。她们一起找校长去了。可是这所学校有不少年轻老师，下个月说不定还会有怀孕的老师呢！校长拜托大家，请大家一起协助木村老师，好像她是木村老师的母亲一样。

恭喜木村老师！

十月的运动会，四年级三班挥舞着自己的旗子。旗子当中画着小宝宝，旁边是木村老师、代课的横山老师的侧脸。大家都准备在运动会中给木村老师和小宝宝加油。圣火熄灭的时候，六年级的运动会委员长登上了主席台，向着麦克风大声地说：“木村老师已经诞下女宝宝！大家恭喜她吧！”

“现在的孩子越来越没有机会近距离地体会到母亲生孩子的过程了。”

“相对于‘习字练习’这个词，我想也有‘眼睛练习’这个词。小孩子是看着大人的一切而成长曲。从小孩子看到的世界，请你们问问孩子们关于木村老师的情况，然后和孩子们一起照顾木村老师，好不好？男同学也可能会成为对未来老婆很体贴的好男人吧。”

“请把这次的事情看成一次机会吧，或许这次会给你们添不少麻烦，但为了让木村老师过得好些，请你们用年轻母亲的智慧，帮帮忙吧！”

篇4：咱们班的学霸五年级小学作文

有一次，四年级的时候，老师让背课文，刚好是自习课，老师就让我们不要说话，安静的写作业。就在我们写作业的时候，张小桐在不出声的背课文，过了一会儿，张小桐拿着课本从我们中间走过去，把课本给老师了之后，就开始背诵。我们也看着课本，看他背的对不对。他背完之后，我不禁小声地“哇”了一声，原来他用了那么短的时间一个字都不差的背了出来。就连老师也竖起大拇指说“这就是效率”。

五年级上学期，我们分班的时候，刚好到了学校举行一年一次的诗词大会，老师给每个自主一班的同学，都发了古诗的上下两本书，布置了背诵的任务。没过多长时间，老师说“自主一班的张小桐和蒋小家都把上下两本书都背完了”。

我们心里都暗暗地佩服这两名同学，同时替张小桐捏把汗：这次终于有对手了。

到了诗词大会的那一天，果然是高手云集，光我们听说还有其他班的好几个同学，也是把古诗背的特别熟练，我们在想，这下第一和第二是跟我们没缘了。但是张小桐同学现场发挥沉着稳重，最终以第一名的好成绩胜出。

果然，张小桐不愧是学霸。

篇5：咱们班的新老师五年级作文

咱班有位胖大爷，姓何名东昂。他有着与众不凡的胖胖身材，走起路来一摇一晃的，很有“大爷”的派儿;一双原来不小的眼睛，挤在那圆滚滚的`脸上也成了一条缝。在他胖胖的身体里充满了无数个搞笑细胞。

一次语文课上，我们正在学习第十三课《白鹅》。

陈老师讲到第二自然段第三句话“甚至连篱笆外有人走路，鹅也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”时，问了我们一个问题：“鹅大叫时仿佛在说些什么呢?”大家纷纷举手。周昂成站起来说：“鹅一定会这样说:’这是我的地盘，都滚出去。’”周庭威举手说：“鹅会说：‘走开，我不想看见你们。’”何东昂也高高地举手了，

陈老师让他站起来。他张开大嘴巴，响亮地说：“我知道鹅会这样说：‘要从此路过，需要付路费。”

陈老师一听，惊讶地看着他说：“啊?鹅强盗啊?”同学们早已是笑声一片，我也连声说：“可真是只贪财的鹅啊!”

还有一次在科学课上，科学老师让我们把手放到胸前感受一下自己的心跳。我照着老师说的样子把手放到胸前，果然感觉到心脏在里面咚咚地跳动。过了会儿，老师问我们有没有感觉到心跳，同学们都说：“感觉到了，感觉到了。”唯独何东昂着急地站起来，举着手大声说：“没有，没有!”大家先是愣住了，鸦雀无声，后来不知谁先笑了一声，最后每个同学都哈哈大笑起来。还有人起哄说:“来人啊，快把这死人抬出去。”

篇6：我的新老师五年级学生作文

我今年升入五年级了，新班主任是李老师。他三十岁左右，很胖，肚子大大的，就像个冬瓜。他的头发短短的，乌黑发亮。眼睛又小又亮，朝我们一瞪，就很吓人。他挺拔的.鼻子下长着一张随时会教训同学的嘴巴，嘴巴四周长了许多胡子，黑黑的。乍一看，李老师简直就像是电影里的黑帮老大，令人望而生畏。

李老师很严厉。同学犯了一些小错误，他就喋喋不休地教训起来，直到把同学教训得服服帖帖为止。如果有同学不写作业超过3次，他就会把那个学生给“碎尸万段”。如果谁想试一试，请吧!我不介意的。

李老师有时候也非常温和，这与他的长相大相径庭。如果哪个同学大声回答，又答得正确，他就会奖励同学一颗星星，这种星星可以换免作业卡。

李老师也很关心同学。比如同学有什么身体不舒服之类的，他就会说：“身体有什么不舒服，要马上告诉老师，不告诉老师的话有可能会有生命危险。”

篇7：小学我们班的新老师作文

开学了，伴随着成长的步伐，我上了六年级。暑假的快乐时光已经过去，迎接我的是和蔼可亲的劳老师。

劳老师长相很普通：小小的眼睛、嘴巴，头发大多用头花扎成一束……但不普通的是劳老师的教学方法。

第一天，老师让我们预习第一课。可怎么预习呢?劳老师告诉我们：先在课文中给生字注音，然后用红笔把课文中生字词用横线画出;再用红笔把好词好句用波浪线画出，给生字组两个词;有不懂的词语或在词语下面画一个小问号。

第二天，劳老师让我们背第一课，并要求让家长打分、签名。当时我就傻了眼了，背书还要打分?但不能有太多顾虑，就按老师的要求做吧。第三天上午，老师让我们默写第一课。上了几年学，从来没有要默写课文的，不过我也不担心，因为我早已经把课文背得滚瓜烂熟了。虽然我还是不太理解劳老师的做法，但是我觉得老师的做法都是为了提高我们的学习能力。

当然，我最喜欢的是劳老师的上课方法。

劳老师上课经常使我着迷。上语文课时，我仿佛进入了文章里面，身临其境。劳老师要求我们做笔记，她让我们用红笔抄出主题概念、文章词语意思等等。读书时，劳老师先是绘声绘色地读一遍，再让我们模仿她读一遍，这样大大提高了读书效果。还有在做课后习题的时候，劳老师总是先让我们思考，再让大家把自己的`见解说出来，最后才把答案抄上黑板。

老师，您是大树，我是小草，在您的绿荫下我们快乐地成长;老师，您是园丁，我就是花朵，在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽;老师，我感觉您又似巍峨的高山，给了我们榜样的力量!

篇8：我们班的新老师 作文200字

班上来了新老师

开学了，班上来了新的语文老师。

老师长得可漂亮了!一双水汪汪的大眼睛闪闪发光，挺拔的鼻梁下长着一张樱桃般的小嘴，伶俐的耳朵，连同学们说悄悄话都听得见。

新老师有个厉害的特点--就是长着一双孙悟空的火眼金睛!这双火眼金睛可厉害了，就连上课我们摸一粒小芝麻都逃不过她那双“神眼”。

老师灵巧的手，能写出一手好字，她上课的声音如风铃一般，语文课上，她讲一些有趣的.小故事;作文课上，她演一些精彩的片段;还画一些如诗般优美的画。

篇9：咱们班的明星作文

咱们班何许班也？咱们班是凤鸣学校最高年级的首列班级：九（一）班！自己的班级自己爱，我就喜欢它的温馨和谐，喜欢它的包罗万象。这不，我们班的确是人才辈出、明星闪烁！

“书呆子”

“书呆子”，本来是指封建社会里读书成迷的读书人，其它的都一窍不通。而我们班却有一个现代版的“书呆子”。他个子不高，一个和我们班主任一样的标准头型――平头。一幅一千多度的眼镜，这就是现代书呆子的标志性建筑了。他是一个会读书的人，这不得不承认他成绩很好。可他除了读书，其它娱乐活动和体育活几乎都不参加。在一次体育课上，老师教我们三级跳远，全班最后一个学会的就是他，他的“棉花腿”不得不让人捧腹大笑。他还有一个特长就是朗读，他朗读起来也字正腔圆的，普通话也比一般同学标准，但却又让人感到不是滋味，他却陶醉其中、留连忘返。这个现代版的书呆子就是――张源。

“地主”

我们班有个“地主”，见到他，像我们这些八九十斤重的人，不得不惊奇：啊，他是我的几倍！他面圆体肥，整个上下圆溜溜的。他家是开小吃店的，所以他肥胖的体型就不奇怪了。他身高一米五几，与田老师、张源一样的头型――平头。肥胖的`他，笑起来也就别有一种风味，他只要一笑，就像在做全身运动，所有的肉都在动，脸上也通红，让人暴笑不得。肥胖的他，不得不让我们联想到古时候的地主，因为地主都吃得肥肥胖胖的。但他却是我们全班人气颇旺的开心果。这就是我们班的地主――米得鑫。

双胞胎

双胞胎什么概念？就是长得一模一样。我们班有一对双胞胎，叫钟鹏、钟程。我猜他们父母希望他们鹏程万里吧。还真是天意，他们竟是同桌，让我们学生和老师都分不清楚。他们身上传奇故事还很多。哥哥犯错弟弟背黑锅，经常弄错，让人哭笑不得。发生在他们身上一个件最搞笑的事是：小学时，他们不在同一个班，体育老师在哥哥的班上完课后，到弟弟的班里上课，他注意了，问他：你不是刚上课，怎么又来这班里上课啊？经过一轮解释，才知道他俩是双胞胎，让人有点哭笑不得。到了初中，他们到了同一个班、成了同桌，就更难分辨了。这还真让很多老师犯了难。

篇10：咱们班的四宝作文

咱们班的四宝

古人们流传着文房四宝，咱们班也有四宝，他们可不是什么笔。墨。纸。砚哦!

第一宝：哭宝敏敏。

敏敏是个娇气的女孩子，遇到不顺心的事，就“嗷嗷”大哭。眼睛像水龙头一样，关也关不住。

这不，调皮大王拿来一个神秘物品，鬼鬼祟祟的来到敏敏的桌前`````。上课了，老师叫同学们写字，敏敏打开文具盒，“啊，有大青虫，啊!!”这声音可真够刺耳的。我们来到敏敏的文具盒旁，只见一只又胖又肥的毛毛虫趴在敏敏的文具盒里，碰一碰，“假得!”大家都情不自禁的叫了起来。书桌摇摇晃晃的，弄得毛毛虫也动来动去，仿佛在蠕动它那胖胖的身体。不出我所料，敏敏的水龙头又打开了。调皮大王吓得又是鞠躬又是悔悟，好话说了一大箩，就差没给敏敏跪地磕头了。

第二宝：笑宝羲羲。

羲羲和敏敏不一样，是个开心果。班里谁有事都要派她来解围，如果遇到伤心事，笑宝一到，准把人搞的破涕为笑，哭宝的水龙头开拉，只有她才关得了。怎么样，不一般吧。

第三宝;学宝粒粒。

粒粒可是班上闻名的学宝。上课她在读书，下课她在读书，找学宝玩的机会都没有，学宝这个外号可真不愧是她的啊!

第四宝：玩宝钟钟。

给钟钟一个淘气包的外号可真不赖呀。

上学迟到的是他;放学第一个走的.也是他;下课跑在最前面的是他;上课最后一个进教室的也是他。

这不，钟钟第x次考砸了，老师开始思想教育。

“检查了吗?”

“检查了。”

“怎么检查的?”

“用心检查的。”

“你的笔呢?”

“在文具盒里。”

全班哈哈大笑。

篇11：作文欣赏：咱们班的“小八卦”

“咦——”“哦——”这叹词犹如京剧的花腔，拖着长长的调儿百转千回，哈，一听就知道后面那“八卦四人组”又发现了“新大陆”！

看，数学课上小铭和小玥被老师请到黑板上来答题，可能是老师的数字写错了，他俩愣在讲台前一筹莫展。“咦——”那熟悉的声音从身后传来，“八卦司令”小昊同学又发现了什么新鲜事？“你看喏，小玥看小铭那眼神哦……咦——”“好像是的哦……”同桌小洲的脸上掩饰不住会心的微笑。“哦哟，眼睛放电呢……”“八卦四人组”一边议论着，一边“呵呵……”地笑着。我抬头一看，讲台上的小玥不会做题，正呆呆地看着旁边的小铭出神，而小铭则目不转睛地盯着黑板。我“噗嗤”一声忍不住笑了，人家只是不会做，这眼神中哪有什么电，哪有什么含情脉脉？真是服了你们，怎么能这样乱点鸳鸯谱！

下午放学前，我们一起给小琰同学庆祝生日。唱完生日歌，

大家准备给小琰送祝福。“祝你心想事成！”“祝你梦想成真！”“笑口常开！”……女孩子嘛，祝福语张口就来，可是轮到男生，他们似乎变得笨嘴拙舌，原来嬉笑怒骂的那点调皮劲儿不知哪去了。

“小丁带个头！快点送祝福啊！”史老师已经在催促了。小丁迫不得已站起身，“嗯……嗯……”他支支吾吾半天，“那就送个拥抱吧！”说着他真的走上前，准备与小琰来个拥抱。

“哦——”上扬的声调流露出无限的热情，台下的同学一边鼓掌一边大喊，不用说，这里面最起劲的莫过于这“八卦四人组”了。瞧，小洲眯缝着眼睛，嘴巴咧得大大的，等待着看好戏，小昊那厚厚的镜片后面射出狡黠的光芒，嘴里发出不怀好意的笑声，小扬、小凡则不停地鼓掌，在班级里掀起了一次又一次的高潮……

就在他们热切的期盼中，戏剧性的一幕出现了——小丁刚张开双臂，准备拥抱小琰，没想到微笑着的小琰猛地在他脸上抹了一大把奶油，扭身躲过了拥抱……

“哦——”这回四人组的`声调是往下沉的，声音中流露出无法掩饰的失望。小丁丁擦掉了脸上的奶油，在四人组一声声“咦——”的嘘声中，哭笑不得地回到了位置上。

篇12：咱们班的大新闻作文

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表示对真假是非不能肯定。]，不过，耳听为虚，眼见为时。于是，我们约好在30分钟的大课间里寻找答案。

谁知这隔墙有耳[注: 隔着一道墙，也有人偷听。比喻即使秘密商量，别人也可能知道。也用于劝人说话小心，免得泄露。]，这件事一传十，十传百，我们班的人全都知道了。算了吧，多些人找也好。

“叮铃铃——”下课铃响了，我们班的同学一涌而出，挤进百草园，东瞅瞅，西瞄瞄，四处寻找线索，果真发现了很多可疑的迹象呢!有什么“恐龙化石

篇13：咱们班的“大活宝”作文500字

一次，大家在教室里玩，他跳到椅子上吹起牛来：“你们知道吗?我家有了几只猫了，它们把我家的狗打的鼻青脸肿的，你们信吗?”“不信!”大家都知道QY喜欢吹牛，所以异口同声地答道。QY怒气冲冲地冲着大家喊：“你们有什么根据呢?”我平静地说：“因为你家的狗很大，牙齿也很尖，把猫吃了咋办?”大家听了，哈哈大笑。

一次，他生气了，说：“我再生气就要吐火了。”我问：“你又不是活火山，也不是火焰喷射器，怎么喷火?”他一听，顿时惊讶地说不出话来。

还有一次上课，他旧病复发，吹起牛来，老师说：“大家去过北京的人请举手。”好多人和QY举起手来，老师问QY：“北京有什么风景?”QY支支吾吾答不上来：“有天安门。”“还有长城呀!故宫呀!”老师补充道。QY一听，脸色变白了。

这个QY呀!太会吹牛了，不愧是个“吹牛大王”呀!