安顺德育信息

关键词： 安顺市 屯堡

安顺德育信息（精选7篇）

篇1：安顺德育信息

安顺市德育信息

第17期（总第66期）

安顺市教科所编

2014年5月27日

安顺市教育系统积极开展

“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动

为大力弘扬社会主义核心价值观,实现中华民族伟大复兴的中国梦,安顺市教育系统在全市中小学广泛开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动。

一、活动概况

（一）开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动。对广大青少年学生进行明“五礼”、知“五耻”培训和道德教育,增强学生的道德判断力和道德荣誉感,引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手,内化礼仪知识、养成文明习惯。通过开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动,让青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者。推动教育工作者积极践行教师职业道德规范,作师表、修师德、铸师魂,做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人表率,争做人民满意的好教师。

(二)依托道德讲堂、文化讲堂在各个层面加强优秀传统文化教育,加强学校德育教育，让学生接受中华文化。小学（含学前）教育将传统文化启蒙教育纳入教学体系,使优秀传统文化融入到人生观、价值观、道德观的早期形成过程之中，积极举办“开笔礼”、启蒙教育讲

座之类的活动。中学教育紧紧抓住思想品德和价值观形成的关键时期,加强传统文化课堂教育，积极举办“成人礼”之类的活动,激发和强化青年人的社会责任感。以“学习雷锋、做一个有道德的人”为主题,广泛深入开展“祖国好·家乡美”教育实践活动,重点抓好文明礼仪读书活动、诗文书画大赛、中华经典诵读和优秀童谣征集传唱等活动,推动道德教育日常化、生活化,使广大青少年的思想道德素质在实践中得到锻炼和提高。

（三）加强教师师德培训。依托省“千校万师”工程, 利用道德讲堂、文化讲堂，加强对思想道德教育骨干教师的培训,把建设社会主义核心价值体系、弘扬中华优秀传统文化作为培训学习的重点,精选设计培训方案和培训课程,建立长效机制,打造一支政治素质高、业务能力强的学校思想道德骨干教师队伍,发挥教师在未成年人思想道德建设工作中的关键作用。

(四)实施“明礼知耻·崇德向善”阵地建设工程，加快乡村学校少年宫建设。进一步扩大乡村学校少年宫规模,配备活动器材,规范活动开展,充分发挥乡村学校少年宫思想道德建设的阵地作用、文体活动乐园作用和社会实践基地作用,让未成年人在活动参与中传承中华优秀传统文化,提高科学文化素质、思想道德素质和身体健康素质,实现“以乐促智、以技促能、以读养德”。

二、活动剪影

(一)安顺市第九小学道德讲堂正式开讲

“中国老百姓，炎黄好儿孙，重情重义重品行，立志先立人；爱国又守法，盛世享太平，明礼讲诚信，不负天下人„„”2014年5月5日安顺市第九小学全体教师伴着优美的乐曲唱响了这曲《公民道

德歌》，歌声从学校的道德讲堂传来，在校园上空回荡„„

这是安顺市第九小学隆重举行的道德讲堂揭牌暨正式开讲仪式。安顺市文联老作家姚晓英老师为师生作了“读书明礼”的专题讲座。姚老师从自己的从教情结、写作生涯、生活感悟、读书心得等方面作了精彩的讲述，对安顺独特的地方文化作了精辟的解读。她以“德行天下”为主线，串联起生活中的点点滴滴、细细碎碎。内容细致入微，蕴含真知灼见；风格淋漓挥洒，尽显坦荡从容。精彩的演讲牵引着全场听众的思绪，使听者仿佛徜徉在智慧之海里，沐浴着熙暖的春风。

（二）黄果树风景名胜区灯火点亮道德讲堂，模范力量感悟心灵。4月22日晚上，黄果树风景名胜区“道德讲堂”里灯火通明，全区学校代表走进道德讲堂，一起聆听模范事迹，感悟人生价值，接受传统洗礼，感悟道德崇高力量。

此次道德讲堂以“唱歌曲、诵经典、学模范、谈感想、发善心、送吉祥”等环节为基本流程。用身边的故事传递道德力量。在“学模范”环节，由身边好人、道德模范秦彪讲述六年如一日，构筑爱心长城捐资助学的感人故事，全场深受触动，报以热烈的掌声。听完身边好人好事，参加人员纷纷发感言、道心声，全场掀起了感悟道德心灵碰撞的高潮。

在“谈感悟、发善心”环节，现场邀请了4 名人员与大家分享了自己的道德感悟，并作出“做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个乐于帮助别人的人”的道德承诺；随后，与会人员将自己带来的书籍、文具等送到了道德讲堂，这些礼物将送往黄果树中学留守儿童之家，帮助留守儿童钩筑心灵的乐园。在一首《爱的奉献》歌曲中，厚德向善情怀在讲堂内外久久弥漫„„。

（三）镇宁自治县开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题实践活动。

镇宁自治县在农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动、“祖国好·家乡美”主题系列活动，将之与“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动有机结合起来，同步开展好各项活动。全县中小学结合本校实际，陆续开展了“中国梦·我的梦”演讲比赛、传诵经典童谣比赛、绘画书法比赛、主持人大赛、“三爱三节”等形式多样的活动。通过系列活动的开展，增强了青少年的道德判断力和道德荣誉感，引导他们从文明礼貌开始，从礼节规范入手，自觉实践礼仪知识、养成文明习惯。推动道德教育日常化、生活化，使广大青少年的思想道德素质在实践活动中得到锻炼和提高，使优秀传统文化融入到人生观、价值观和道德观中。

（四）安顺学院附中开展“美化我校园，绿化我的家”主题活动。安顺学院附中积极响应市教育局开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动的号召，认真开展了“美化我校园，绿化我的家”主题校园美化活动。各班班主任组织本班学生认真打扫校园清洁区，学校领导、各科室工作人员也到校园各个绿化带锄草、挖地、播种、施肥，美化了校园环境，改善学生的生活条件，增强学生的动手劳动能力，让学生认识到“礼”和“善”始终贯穿于生活当中的每一个细节，真正做到了在实践中培养学生的优良品质。

篇2：安顺德育信息

注：该软件在首次运行时要求注册，注册30秒后需要重新启动系统，请注意保存其他未存盘文档。软件注册完毕后，请不要随意移动软件位置，否则，软件不能正常使用。

第一步：从市人社网站下载《社保卡信息采集.rar》压缩软件包到D盘或E盘或F盘等根目录下，如下图：

第二步：将《社保卡信息采集.rar》压缩软件包解压到D盘或E盘或F盘等根目录下，即右点《社保卡信息采集.rar》压缩包，选择“解压到当前文件夹”，这样就解压到D盘或E盘或F盘的要目录下了，如下图：

双击《社保卡信息采集》文件夹，如下图：

注意：不要双击或右点后选择“解压到 社保卡信息采集”，这样会增加文件路径深度，如：“E:社保卡信息采集社保卡信息采集”

第三步：双击《社保卡信息采集》文件夹，将如下图：右点“si_sbk.exe”文件—>发送到—>桌面快捷方式

这样就可以在桌面上双击

进行应用操作了；

第四步：专管人员注册，初次使用时要进行注册，对应选择所属社保机构、如实填写本人18位身份证号码、联系电话，及姓名（请注册真实汉字姓名），联系电话最好是填写专管人员的手机号码，以便有问题时联系，所有信息不会放于互联网上，只保存在社保局信息系统，所以敬请放心，如下图：

注意：注册成功后，应用程序目录下有一个专管人员身份证号码的文件夹，之后所有采集的数据信息和照片文件都将放于此文件夹中，因此，不要随意移动位置或修改此文件夹名称！！如下图：

第五步：个人信息采集，如图：

1）首先将申请制社会保障卡进行信息采集的人员交来的数

码相片（不是纸质相片）文件复制到应用程序指定的文件夹目录下面，如：E:社保卡信息采集***055 注意：数码相片文件命名格式是身份证号码.jpg，如：***059.jpg，如下图：

2）在“身份证号”栏目中输入身份证号，有些栏目会根据身份证号来提取相应信息而设置部分项目的默认信息，如出生日期、性别、出生地等，如出生地与实际情况不符合的，请重新选择；

3）姓名、性别、出生年月等必须与二代居民身份证上相符合，否则会造成“制卡失败”；

4）个人信息采集窗口中的蓝色项目为下拉列表框，根据申请人的实际情况进行逐项选择、填写，每个项目都必须按要求填写，不能空缺，当所有项目信息采集完毕时，必须点击“保存”按钮进行信息保存，打印回执单，并让本人签字确认；

5）如果没有数码相片（文件）的，也可以继续进行操作，进行其他信息采集，但在专管人员提交信息给社保局制卡之前一定要补交数码相片文件，并按之前所述的命名方法及复

制到指定文件夹中；如下图：

6)已经采集过信息的人员，在输入身份证号码或个人编号时，会提示已经采集过，如果要进行信息修改或补数码相片文件，请下图步骤进行操作，注意修改完毕后一定要出击“保存”按钮，打印回执单，并让本人签字确认。

7）在输入身份证号码时要特别注意，任何一位数字输入错误都将出现身“份证校验码异常”的警告，请认真核对确认每一位数字，如果确实输入无误，可以继续往下操作的，如下图

8）如果遇到个人编号等参保信息不清楚时，请咨询所属社保机构征缴科；

第六步：提取信息进行制卡，如图：

1、点击“信息浏览及汇总”选项卡时可以看到你所采集的人员基本信息；

2、可以勾选删除废弃或者已经制过社保卡的记录，当然也可以保留，只要你不勾选这些记录进行制卡即可；

3、如果所采集的人员记录较多，一个一个地进行勾选比较麻烦时，可以点击“全部勾选”选择所有记录，或者点击“取消勾选”取消勾选的记录；

4、确定选择制卡人员记录后，点击“提取勾选记录制卡”，如果有错误提示时，请根据“校验结果”选项中的提示进行修正数据，全部符合要求时再次点击“提取勾选记录制卡”进行数据提取；

第七步：提交所采集信息数据文件及数码相片文件给社保机构进行制卡

1)打开“社保卡信息采集”程序目录数据文件夹（如***055），此时你会看见一个***055.dbf、***055制卡数据.dbf和一些以身份证号码命名的数码相片文件，如下图：

篇3：安顺德育信息

“为建立健全高校毕业生就业工作评价体系, 完善高校毕业生就业状况发布和反馈机制, 加强高校学生学籍信息和就业信息的贯通, 根据当前高校毕业生就业工作需要, 教育部高校学生司、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心决定修订全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准, 并由全国就业中心开展高校毕业生就业签约状况数据定期报送工作。”在这一背景下, 各高校需定期向全国就业中心报送毕业生就业签约状况数据。为了及时、准确地完成该项工作, 笔者根据工作需要, 编写一套适合毕业生就业信息管理的系统。期望能提高工作效率、降低毕业生管理工作的成本, 减轻就业管理人员的负担, 实现就业数据的快速统计、数据的安全备份, 降低管理成本, 提升管理水平, 为毕业生搞好服务。

2 需求分析

毕业生就业数据管理工作的主要内容包括:毕业生信息的审核、毕业生派遣方案的制定与上报、毕业生档案的去向管理、毕业生就业去向的统计与分析等。因已有“贵州省大中专毕业生就业信息管理系统” (以下简称贵州省就业系统) 及“全国高校毕业生就业管理与监测系统” (以下简称全国就业监测系统) 的使用, 我院设计的毕业生就业信息管理系统主要依托于这两个平台, 并结合学院其他管理部门的工作需要, 规范统一各类学生信息, 提高数据的共享率, 减轻各部门学生信息管理人员的负担, 提高工作效率。通过对毕业生就业去向数据的汇总与统计, 及时为管理人员提供决策依据。

根据毕业生管理工作的需要, 要求系统具有以下功能。第一, 系统要提供从“贵州省就业系统”及“全国就业监测系统”下载的数据库导入功能。通过对导入数据的分析、审核, 自动查找出两个系统中不匹配的数据内容及缺失的毕业生数据。第二, 系统根据导入的毕业生就业数据, 根据导入数据的时间, 统计出各院系、各专业的毕业生就业去向数据及相应的就业率。第三, 系统提供每位毕业生的派遣方案查询与毕业生的档案去向查询。第四, 系统应提供数据备份与恢复功能。第五, 系统应预留相应的管理接口, 实现与学院教务处、学生处、保卫处等管理部门的数据共享。

3 系统总体设计

根据需求分析的结果, 将毕业生就业信息管理系统分为基本信息、毕业生档案、就业派遣、就业数据上报与管理、就业数据统计等5个部分, 并在此基础上建立了12个相关联的数据表, 构成了整个系统的基础。

4 数据库结构设计

依据“全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准”, 设计出合理的数据库结构, 其他数据表的字段内容依此标准进行相关设计, 根据需求分析和系统总体设计, 将毕业生就业信息管理分为学籍注册、学籍异动、证书发放、毕业生档案、派遣地区信息 (含生源所在地信息) 、毕业生派遣方案等5个部分, 存放在16个数据表中, 具体如下:

4.1 学生基本信息包括

学生学籍注册信息表、班级信息表、专业信息表、课程表、学籍异动信息表、系统用户信息表。

4.2 毕业生档案包括

毕业证书发放情况表、档案去向情况表、成绩信息表、奖惩情况表。

4.3 毕业生派遣方案包括

毕业生就业去向表、毕业生派遣方案表、毕业生反馈信息表。

4.4 毕业生统计包括

毕业生就业去向统计表、毕业生就业地区统计、毕业生就业行业分布统计等。

5 系统功能设计

为了提高工作效率, 系统采用教育部下载的学籍注册数据库、“贵州省就业系统”导出的毕业生就业监测数据、“全国就业监测系统”导出的毕业生就业数据作为系统运行的主要数据, 在此基础上进行一些功能的扩充与完善, 实现数据之间的互联贯通, 便于毕业生就业管理工作的开展, 提高工作效率, 节约管理成本, 降低工作强度。通过对系统的功能分析, 系统主要包括用户管理、基本信息管理、就业数据导入与导出、派遣方案审核、毕业生管理、统计与分析模块、系统设置与帮助等7个模块。

5.1 用户管理

此模块主要是为了维护系统的安全性考虑, 由系统管理员根据需要添加用户和用户类型信息, 从而使其具有相应的使用与管理权限。由修改密码、用户信息设置、用户管理权限3个子功能模块组成。为了提升系统的安全性, 用户首次登录系统需要确认用户信息并修改密码。系统管理员对用户具有添加、编辑、分配管理权限、冻结帐户等操作。不同等级的用户拥有不同的访问权限。用户名具有唯一性, 且用户不能直接修改用户名。

5.2 基本信息管理

主要包括学生的学籍注册信息、生源地核查、学籍异动管理、班级信息等四个子模块。每个模块均具有添加、修改、保存、查询、打印等功能。学生学籍注册信息子模块提供了统计全院学生基本情况, 可以供学院领导及各级管理部门随时掌握学生的基本情况。学生生源地核查子模块提供学生上网登录相关网页核实自己的生源地信息, 对不相符的说明具体原因, 并提交核对确认信息。班级信息子模块记录了班主任的基本信息, 有利于对班主任的管理;学籍异动管理子模块登记了每学期学生的退学、休学、复学、应征入伍等情况, 便于对应届毕业生的毕业资格进行审查与统计。

5.3 就业数据导入与导出

主要包括学籍注册信息、毕业生就业监测数据、毕业生就业数据库等数据表的导入管理功能。通过数据的导入, 实现数据的共享与利用。系统能够根据导入的时间进行数据备份, 增强原有就业管理系统的健状性、稳定性, 提高工作效率, 降低工作强度。数据导出功能可以导出系统内经审核并与学籍注册数据匹配的毕业生就业签约状况数据库, 该数据库的结构与全国就业数据库相一致, 可以直接导入“全国就业监测系统”。

5.4 派遣方案审核

主要内容为毕业生初次派遣方案的审核、毕业生反馈信息管理, 审核的依据是当年就业管理部门下达的派遣方案。该数据可由“全国就业监测系统”导出, 结合各地方毕业生就业管理部门制定的毕业生派遣方案进行适当修改后使用。被审核的数据是“贵州省就业系统”下载导出的就业监测数据, 可以自动审核出毕业生派遣方案中错误的派遣信息, 供就业管理人员修改与查询。系统提供相关接口, 可实现毕业生上网查询自己的派遣方案, 对有异议的直接在网上提交修改意见, 没有异议的直接确认派遣方案, 使得毕业生、就业信息管理人员能协同工作, 实现报到证开具的准确无误, 该模块提供有派遣方案编辑、打印等功能。

5.5 毕业生管理

主要包括毕业证书的发放情况、毕业生的就业去向、毕业生的派遣管理 (含毕业生就业改派) 、毕业生在校期间成绩查询、毕业生在校期间奖励情况、毕业生档案去向。以上模块均具有编辑、查询、打印、分类汇总统计等功能。可以便于就业指导人员及用人单位了解毕业生的基本情况。有针对性地推荐毕业生就业。

5.6 统计与分析

主要包括学校各专业预计毕业生人数统计、各专业毕业生就业去向统计、毕业生生源地统计、毕业生就业地区统计等功能, 并提供有查询、导出统计结果、打印等功能。该功能将为学校编制就业年度报告提供详实的统计数据, 供管理部门决策与分析。

5.7 系统设置与帮助

主要功能是为系统用户在使用时提供个性化设置与帮助信息。

6 系统开发

采用Visual Studio 2008为主要开发平台、C#作为主要编程开发语言, SQL Server 2005为后台数据库, ADO技术作为C#语言与SQL数据库的接口, 基于ASP.NET架构采用B/S结构进行设计。系统界面设计简洁美观、实用, 各部门操作人员能在较短时间内熟悉掌握和应用。

为了简化代码的编写工作、提高编程效率, 需要在数据库中根据统计查询的要求分别建立按所在院系、专业、就业去向、派遣地区、工作单位等内容分年度进行聚类统计的相关视图。该系统经开发后进行调试, 运行稳定、方便快捷, 统计数据准确无误, 导出的数据符合就业签约状况数据上报的相关要求。

7 结语

结合我院毕业生管理工作的实际, 依托“贵州省就业系统”与“全国就业监测系统”的平台建立了符合工作需要的毕业生就业信息管理系统, 该系统解决了数据上报工作中毕业生错误数据的审核、毕业生派遣方案审核、毕业生档案管理、毕业生就业状况数据统计等问题, 作为上述两个管理系统的功能补充与辅助, 为改进就业管理工作, 提高毕业生就业工作管理水平与服务质量, 有实用的价值和借鉴意义。有利于高校信息化建设水平的提高, 为大数据时代的来临做好准备。

参考文献

[1]关于调整全国普通高等学校毕业生就业方案数据结构及标准的通知.[教学司函 (2014) 1号].

[2]贵州佰仕佳信息工程有限公司贵州省大中专毕业生就业信息管理系统使用说明书 (学校就业指导中心版) .

篇4：安顺高一期末作文

那积淀的文化，在我眼中定是书籍，那是笔难以取代的精神财富，借以振奋民心，呼唤国民内心深处的灵魂，使之觉醒。

铁凝曾说：“阅读是有重量的精神运动。”阅读实在是一种无功利之心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘得还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。阅读的重要有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

我的奶奶酷爱读书，尽管她时常读不懂书中之意。奶奶说：“小时候就一直很爱看书，可是家里穷，父母不让，有时偷偷看书，被父母发现便把书撕了，把我赶到田里干活。有些藏在枕头下的也被撕了。别说读书了，看书也十分艰难啊……”

旧时，人们由于家庭、政策的种种原因导致阅读十分艰难，倘若他们获得一书，便视它为珍宝，细细珍藏，惜之如花。可现代呢?青年人仅仅把读书当成学业，却无把读书当成一种趣味的生活方式、生命的方式，进而热爱这书香弥漫各处的世界。

咬文嚼字，细细品尝，犹如一杯浓淡适宜的香醇咖啡，让我们齿颊留香，对之念念不忘。难道这不比那杀人脑细胞的血腥游戏来得更高雅吗?不仅可以增长我们的知识，获得教养，还充实我们的精神，丰饶我们的思想。它定能使我们作为祖国的花朵传承民族文化的精髓，弘扬我们的中华文化。

阅读需泛读，毋忘精读!

沾满书香之气，使我们拥抱人生的高洁，作为内心的根茎，坚守信诺，从而获得人至乐;沾满书香之气，是一种离尘出世的精神，它定能为生活增添许多朝气，让生命更为流光溢彩。

寻觅浩瀚书海足迹，畅游书的海洋!

篇5：安顺供电局

册》

为进一步推动员工辅导计划，按照南方电网公司《关于扎实开展员工辅导计划试点工作的通知》要求，安顺供电局结合实际，针对员工压力缓解和应对，编制《520员工关爱手册》。介绍关于心理压力缓解的知识、测试和应对方法。提供权威、有效的心理健康测试题，让员工随时关注自己的心理健康状况，对员工压力应对的知识进行普及。通过对不健康生活方式的分析、对失眠、抑郁症的介绍和分析，教授应对方法，引导员工健康生活、积极应对。

2010年，安顺供电局以“520员工关爱行动”为载体全面实施员工辅导计划，建立了“520”基本框架，即注重五个结合、突出两个深入、坚持零时间界限。采取“两搭建一延伸”的工作思路，通过三个完善一个创新的具体举措实施员工辅导计划，搭建员工沟通平台。通过采取体验式、减压式两个维度实施关爱行动，搭建员工关爱平台。并将其延伸到基层县局。初步构建了有组织保障、制度保障、人员保障的员工关爱工作机制。

篇6：安顺廊桥作文

安顺廊桥位于成都府河和南河交汇处的合江亭旁，二十一世纪初，几经修建恢复其明清风格原貌，桥名“安顺”，又名“虹桥”，寄寓了平安、顺利。它矗立在这儿有上百年，经历了无数风风雨雨，但它仍然顽强的站立着。远看，它巍峨雄伟，我被它那磅礴的气势给镇住了。桥南北长81米，东西宽6米，全用青石砌成。有三个桥拱，两层廊阁。桥畔两边有两座牌坊，分别刻着四个劲道有力的大字“安顺廊桥”。

我脚踏石阶，手扶桥栏，被桥栏上栩栩如生的浮雕给吸引了，上面刻有梅、兰、竹、菊、龙、凤……等图案。桥的两旁有数不清的望柱，每根柱头上都刻有雕工精巧的浮云。桥上的廊阁雕栏玉砌，金碧辉煌，青瓦红墙，屋檐回翘。桥身有两个贯穿的洞，起着分水、分流的作用。每个洞前有一根三角体的柱子，像一个船头，桥墩上雕刻着神态各异的麒麟，真是活灵活现。有的身子伏下，做出一副跃跃欲试的样子，有的静卧，像一只小乖猫，还有的神态严肃地蹲着，像一位有智慧的老人，我想：“守护廊桥是它们的.工作吗?”

傍晚时分，站在廊桥上，凭栏远眺，水光潋滟，白鹭翔集，渔歌互答，如同一幅美丽的画卷。它名扬中外，著名旅行家马可波罗曾来到这儿，并给他留下来深刻的印象。我说：“真是登斯桥也，则有心旷神怡，其喜洋洋者矣!”

篇7：安顺德育信息

此次活动旨在让更多的人发现安顺潜在的美,展现安顺独特的屯堡文化底蕴和城市特质,进一步提升安顺城市的形象及对外影响力,打造魅力安顺。

活动期间,摄影名家们走进安顺屯堡探寻600年前的大明遗风;出入旧州古镇,去寻找安顺州的发展历史;亲临黄果树大瀑布,感受大自然的雄浑和壮丽;徜徉关岭花江,领略了原生态的多民族文化……

安顺,取“国泰民安,风调雨顺”之意,是雄奇壮阔的黄果树大瀑布的故乡,是老一辈无产阶级革命家王若飞同志的家乡。安顺地处黔中腹地,是贵州历史上开发最早的区域,古代黔中文化的发祥地。在这块土地上,神奇的自然风光与多彩的民族风情交相辉映,被誉为“西部之秀”、“瀑布之乡”。1985年,安顺被确定为国家甲级旅游开放城市。2007年,荣膺中国优秀旅游城市行列。2009年,获得“中国十大特色休闲城市”称号。是贵州旅游资源富集度、美誉度最高的地区,也是贵州旅游开发最早,旅游产品最为成熟的地区。

安顺素有“中国瀑乡”、“屯堡文化之乡”、“蜡染之乡”、“西部之秀”的美誉。全市风景名胜区面积占幅员面积的12%以上,远高于全国1%和贵州省4.2%的比例。境内有黄果树、龙宫、格凸河3个国家级风景名胜区,其中黄果树和龙宫为国家首批5A级旅游区;有关岭古生物化石群国家地质公园、九龙山国家森林公园、国家4A级旅游区夜郎洞;有花江大峡谷、夜郎湖、斯拉河等省级风景名胜区;还有亚洲跨度第一、世界第六的坝陵河大桥。

安顺,历史悠久、文化深厚。安顺是贵州省最早设立县治的古城之一,是中国共产党老一辈无产阶级革命家、全国“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”王若飞同志的故乡,是中国国民党中央常委“谷氏三兄弟”谷正伦、谷正刚、谷正鼎的故地。安顺拥有穿洞文化、夜郎文化、牂牁文化、屯堡文化等独特的历史文化遗存,有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“千古之谜”关岭“红崖天书”、“世界唯一”的明代军事遗存屯堡村落和关岭古生物化石群、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染,有特色鲜明、浓郁而独特的民族风情。

以亚洲第一大瀑布——黄果树大瀑布为代表的“十八瀑布群”,是国内第一批国家级风景名胜区和首批5A级旅游区,被学术界誉为“世界喀斯特—岩溶瀑布博物馆”。2000年获上海大世界基尼斯颁发的“世界最大的瀑布群”证书,被评为“世界游客最喜爱的景区”和“中国西部最具魅力景区”。是安顺乃至贵州旅游的标志和品牌。

安顺民族风情资源原始古朴,绚丽多彩。安顺境内布依族、苗族、仡佬族等少数民族人口占全市总人口的39.2%。众多民族在这片土地上繁衍生息,民族风情多姿多彩。有西秀区娄家庄的苗族歌舞、蔡官的地戏表演、普定马官的花灯艺术、镇宁石头寨的布依族蜡染、紫云白石岩的布依族民间杂技艺术等,古朴神秘、丰富多彩。民族服饰色彩斑斓,刺绣、挑花等传统工艺图案精美、手法独特,审美价值极高,特别是安顺蜡染,以其浓郁的民族特色和古老精美的制作在国内外享有很高的声誉。