窗外的春景作文

关键词： 春景 假山 描写 作文

窗外的春景作文（精选6篇）

篇1：窗外的春景作文

春天来了，万物复苏，大地被春风染绿了。

春天可美了。春姐姐挥动着手中的彩笔，让大自然爷爷变得年轻又有活力。小树发芽，小草新花，花儿探出了美丽的花朵来感谢春姐姐。麦子慢慢变绿，小草开始发芽，大自然一片新绿，真是太美了。麻雀在枝头唱歌，燕子飞在空中报春，春天变得生动极了。

冬眠的动物遇见春天，纷纷从洞穴中走出，沐浴春天的阳光。水中的鱼儿蹦蹦跳跳，螃蟹在水中自由自在的跳着舞，龙虾的壳都被春姐姐染红了，乌龟也从洞穴里探出了头。春姐姐把春天画成人间仙境，眼前一片生机勃勃。

春天是四季中最美的一个季节，我最喜欢春天了。小朋友们一定要记住：一年之计在于春呦!

篇2：窗外的春景作文

春姑娘悄悄地来了，太阳照在身上暖暖的，真舒服!大树全都吐出了新芽，再看看草地上的小草，它们也全都披上了新衣。各种各样的花儿已经争先恐后地开了：有红的、白的、黄的……，五颜六色。

春姑娘真美啊!

篇3：窗外的春景作文

然而奇怪的是，当我们领着学生走进田园的时候，他们都会因为过分熟悉而难以有新的发现。这是什么原因呢？笔者以为，当我们的作文观察变成了理所当然的事情的时候，学生就会像机械地学习符号一样，感到单调和厌倦，缺乏基本的想象动力。实践证明，作文观察，从事实到事实，就会使学生成为目光短浅的平庸观察者。这不是因为事实本身是有局限的，而是因为把观察对象分成了一成不变的、预先准备好的若干条目，想象的余地就没有了。要想完全理解观察对象，让其各种真实的面目透明起来，就必须依靠想象，以想象补充、加深观察。

理想的观察，必然会强调想象的重要性。实际上，要在观察中充分地激发学生的想象力，是需要讲究策略的。尤其是在培养学生的创造性想象力的时候，我们要带领学生走出熟视无睹的观察陷阱，就要运用陌生化的策略。所谓陌生化，就是恢复观察者对生活的感觉，使石头显出石头的质感。描绘物品就像第一次看见这物品，描绘事件就像这事件是第一次发生，使熟悉的物品和事件也变得似乎陌生了。具体到田园的陌生化观察，就是引导学生化熟悉为陌生，让田园里的一切熟悉的事物恢复其陌生（未知）的尊严。让灰化的田园重新吐出新绿。而要做到这一点，要真正实现田园的陌生化，显然需要转换我们的观察视野。在这个方面，跨学科观察或许是一个行之有效的办法。

一、几何学代言人——用数学的眼光观察“田园图案”

数学是隐藏在世界背后的最后的规律。田园里生长着数学，生长着各种各样的几何图形。如果我们从习惯性的纯语文或作文的视域中跳出来，切换到数学的视野，用数学的眼光来观察，田园就成为一个崭新的世界，或许我们就能获得更多的田园发现。比如，我们从数学的角度去观察水杉树，观察不再仅仅拘泥于实物，并伴以相关的联想，观察的内容就会随之丰富起来——学生就会看见不同往日的水杉树。他们就会从那熟悉的水杉树上发现射线、圆锥等几何图形，就会感觉到那高大挺秀的水杉树，特别热爱数学——几乎可以担当几何学的代言人。看来，作为一种心智活动的作文观察，必须伴以必要的想象，从第二学科的角度去展开新的联想，我们的观察才能充满想象的张力。

二、夏天的小号手——用音乐的眼光观察“田园音响”

田园里总是纷繁热闹的，无论是白天还是黑夜。自然的音响包含了丰富了的音乐元素——各种各样的昆虫，它们当中有相当一部分是大自然的音乐家，蟋蟀就是在月光下弹琴的高手；形态各异的植物，有的手握着心爱的乐器，当风儿吹过的时候，它们就开始演奏交响乐。如果我们引导学生注意从音响或音乐这个方面去观察田园，就会享受到大自然的绿色音乐会。特别是当我们和学生走进菜园子的时候，从音乐的角度来重新观察丝瓜，就会有惊喜的发现与发现的惊喜。那长长的略带弯曲的丝瓜在藤蔓的映衬下，酷似绿色的音符；那鲜嫩的金黄色丝瓜花，活脱脱就是一把亮闪闪的小号。看来，良好的观察应该能够刺激想象，如果能在新的情境中提出事实来，那么想象也就自然地随之丰富了。从音乐学科的角度来观察田园，这本身就是一种新的情境。

三、环城赛跑选手——用体育的眼光观察“田园运动”

田园里是各种小动物的天堂。各种可爱的小动物喜爱活动，它们乐于在“青纱帐”中嬉戏玩耍、快乐训练、开展活动。从某种意义上来说，它们就是天生的运动员。如果我们从体育学科的角度来观察田园，就会发现一个关于运动的“新童话世界”。高粱、玉米等庄稼就是天然的运动器材，庄稼地就是设施齐全的运动场。跨越学科，从体育学科的角度来观察，来联想，我们就会发现，大自然里处处有奇异的运动场——雨前，蜻蜓在稻田之上聚集，举办飞翔大赛；螳螂在刚刚修剪的草坪上展开激烈的跳跃比赛；而那些具有滴水穿石精神的蚂蚁，在黄豆藤下转圈圈，就是在举行环城赛跑，甚至是刻苦地练习马拉松……从体育的角度去想象田园的风景，就能发现在现有的感官知觉条件下不能显示出来的现实性和可能性，就能创造出一个陌生、新奇却真实可信的第二世界，获得陌生化的最佳效果。■

（作者单位：江苏南通市通州区李港小学）

篇4：写春景的作文

“草长莺飞二月天”，乡村的春天充满了勃勃生机。放眼远望，一群群飞燕斜着身子从你眼前掠过，剪刀似的尾巴，乌黑发亮的羽毛在空中划出了一道道美丽的风景线。

乡村的春天，百花齐放。在徐徐的春风中，桃树捧出了第一朵绽开的桃花，红色的蔷薇，紫色的丁香，白色的蒲公英竞相开放。最灿烂的要数金色的油菜花了，小河边道路旁，田野里到处都是，仿佛给整个乡村铺了一层金黄色的地毯。

乡村的春天，当然少不了鸟儿婉转的歌声。树林中，随处可听见鸟儿们的高歌，随处可见到快乐的.鸟儿在嬉戏。到处都充满了春天的气息！

乡村的春天，小朋友们是最快乐的，和蝴蝶伴舞，和蜜蜂嬉戏，在田野间奔跑，欢乐的笑声传出好远好远……

篇5：写春景的作文

春姑娘悄悄地来了。她送走了冬爷爷，带着温暖的风雨阳光，走进我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般， 绘出天空的辽阔，大地的广博，也将春天的色彩洒落在我们的校园里。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展、宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。美不胜收!一走进校园的大门，最耀眼的要数大花坛了。你瞧，花坛里，那毛茸茸的嫩叶在微风中摇摆着，仿佛一只只热情的小手在向同学们招手致意。春风一吹，花儿也开了，它们争奇斗艳，姹紫嫣红，美丽极了!红艳艳的花簇拥在一起，好像一团火;白色的花聚集在一起，犹如一团雪；粉红色的花绕着花坛一周，看上去像一条宽宽的绸带，小蜜蜂们见了，可都忙坏了，它们呼朋引伴，欢快地唱着歌，准备开工。操场旁，柳树姑娘垂下了自己那如丝的秀发，在风中“沙沙”作响，再加上同学们整齐的读书声，整个校园就成了一首优美的交响乐。我喜欢校园的春景，更喜欢春天的气派。

篇6：美丽的春景作文

春天的小塘美在一个“静”字，安静得好像觉得不是一潭水，而是一片绿茵——一片苍翠晶莹的绿茵。蓝天、绿树、白云都把倩影留在她的怀抱，静静的碧波中掺着一丝丝沉思。春姑娘的皓臂在轻轻抚摩着，她像甜睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草。睡得那么香那么甜宁静的的趋向永远。由于永恒的安静，于是有出奇的清澈：水底的游鱼、沙市，都无掩饰的漂进了眼帘。

春天的小塘也美在一个“动”字。她像一条变换无定的绿绸，绿得那样美，绿得那样艳。阳光唤照之下，跃起粼粼波光，如飞花、似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁、伸缩、再颤动;微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从这一向另一边推进。岸上的小树都在沙沙作响像是奏出古老的乐曲，又像是在对谁说一个古老的故事，春天的小塘还美在一个“早”字。