中学生国旗下爱国演讲稿_爱国演讲稿

关键词： 大学生 网络 演讲稿 爱国

中学生国旗下爱国演讲稿_爱国演讲稿（精选8篇）

篇1：中学生国旗下爱国演讲稿_爱国演讲稿

身为中国人的我们要热爱自我的国家，我想一个人如果不爱自我的国家了，那这人也就像失去了灵魂的人，是行尸走肉，只剩一架躯壳。一起来看看中学生国旗下爱国演讲稿范文5篇汇总，欢迎查阅!

中学生国旗下爱国演讲稿1

拂去岁月的尘雾，打开历史的启示录，便会看到：仅有与祖国荣辱与共，以坚定的爱国信仰紧紧把握住今日，不辱祖国使命的人，才会在历史的长河中获得永生的机遇、化为永存的浪花。

是的，祖国的强盛才是我们自豪的源泉，我们的自豪又是祖国强盛的士气。这士气是一种共同的信仰。她的名字叫爱国。

爱国在哪里?爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间;爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上;爱国从“身无半文、心忧天下”的毛主席口中道出;爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。

爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自我的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今日的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今日的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。

当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，当香港澳门回归祖国怀抱的时候，当08奥运成功举办的时候，当神七航天员挥动国旗太空漫步的时候，当二十国集团领导人金融峰会胡主席表达“中国信心”的时候。你们是否欣喜自豪，是否会心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢?是不是也会热泪盈眶地想起1949年10月1日毛主席在天安门城楼响彻云霄的“中华民族从此站起来了”的呼喊声呢?

曾几何时，我对爱国懵懵懂懂，当我经历了“08年的感动”之后。再一次打开历史史册，才发现到处都是两个大字——爱国。于是我恍然大悟，爱国才是永恒的主题。

同学们，让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻书写成活力的诗行，让我们把爱国情制成坚固的船桨，让我们把信仰化作前进的力量。让我们的人生之船远航!

中学生国旗下爱国演讲稿2

我们久历沧桑的祖**亲迎来了她64岁生日，一轮崭新的红日又在东方升起，胜利的高歌又在_前奏响。可与此同时，又有多少不礼貌现象发生，你可曾为_广场上的数吨垃圾而自责?你可曾为往昔光辉历史的遗忘而心痛?你又可曾为中外古迹上中国人的涂鸦而感到无耻?作为一个中学生，我们应深刻自省：你爱国吗?

余秋雨曾说过：没有杯具就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。尤记那年，林则徐虎门销烟，邓世昌葬于黄海，文天祥宁死不屈，鲁迅弃医从文……正是因为他们的杯具才造成了今日的辉煌，身在福中的我们，有什么理由不去爱先烈们亲手铸造的繁荣富强的祖国呢?

祖国的文化我们深知，在世界上有着高不可攀的地位。中国经济的飞黄腾达，使许多外国人学习中文的动力和热情发生了不小的变化，掀起了风靡全球的“中文热”。而中国人呢，麻木地敲击着手机和键盘，真正拿起笔来写字什么也不会写，尤其是作为中学生，我们是中国文化的传承人、接班人，把自我的母语学好，是作为一个中学生、中国人的根本要求。

历史总会按照规律前行，在这个风云变幻的时代里，人类主宰着一切。而人类的素质是一代代上升的，对于爱国的热忱也应一代代上涨。我们应铭记祖国被侵略的历史，铭记那时的硝烟战火，更应铭记为国献身的先烈们，是他们，才有我们今日的完美。中华儿女前仆后继，紧紧拥抱着国家富强的梦想，呕心沥血，让炎黄子孙的血液如同黄河浪涛般响彻世界。

紧抱“国家富强，民族团结”的梦想，在新的时期里，谱写出中国的辉煌。“神十”升空，“蛟龙”入海，“歼-15”起飞，“辽宁舰”入列……一系列的成就印证了中国的强大，我们有什么理由不爱我们的国家呢?

中国的声音，在华夏土地上响彻上下五千年，在召唤中华儿女团结的五星红旗下，嵌入龙的灵魂，传承龙的精神。将爱国进行到底，让中国梦在春雨与阳光中如同嫩笋一般破土而出，结出圆梦的香甜。

中学生国旗下爱国演讲稿3

爱国，一说到这个词，有人就会问爱国是什么有人认为爱国就是挂在嘴巴上说的爱国，那就是爱国了。可真正的爱国不是光在嘴巴上下功夫，而是在真正意义上行动起来。

列宁曾说：“爱国就是千百年来，固定下来的对自我祖国的一种深厚的感情。”正如这句话所说的，有多少的人为了“爱国主义”这四个大字而牺牲。宇航员就是一个典型的例子。为了人类的探索事业，他们随时做好牺牲的准备。我从心里由衷地佩服他们的精神。在战争年代我们要像宇航员那样勇敢，不畏艰险，勇于献出自我的生命。在没有硝烟战争的今日，竞争异常激烈，我们也随时做好为国捐躯的准备。

“不仅仅为自我而生，也祖国而生。”中华民族是一个有骨气的、善良的、可爱的民族。我真为身为中国人而感到骄傲，身为中国人，就得时刻为自我的祖国奉献自我的毕生精力。我们要想到今日我们天天所佩戴的红领巾是无数的战士用他们的鲜血染红的，如果没有他们，也不会有我们如今和平的社会。

身为中国人的我们要热爱自我的国家，我想一个人如果不爱自我的国家了，那这人也就像失去了灵魂的人，是行尸走肉，只剩一架躯壳。

中学生国旗下爱国演讲稿4

早已领略过“上下五千年”的风采，也曾聆听过“落后要挨打”的悲哀。欣喜与哀惋之中，不禁感叹，原先爱国竟如此简单……

——题记

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在战火纷飞的年代，爱国让每一个成功人士引以为傲。“七下西洋”的郑和，以浓厚的爱国信念将龙的精神传遍异国疆土;抗倭名将戚继光，怀着一腔爱国热血实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿;武林英杰霍元甲，凭着高涨的爱国精神和他精湛的“迷踪步”大灭外国挑衅者的威风……

爱国精神代代相传。近代毛主席结束了炎黄子孙近百年的屈辱生活，实现了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的宣言;外交天才周恩来情念国家心系祖国，让中国在世界政治舞台上绽放光彩;“杂交水稻之父”袁隆平日夜操劳，最终完成了“一粒种子，温饱亿万人”的梦想!

现代，爱国精神将由我们这新生的一代去诠释。很多人将此刻的我们称为“奶瓶族——毁灭的一代”。但真金不怕火炼，“爱国天使”金晶用自我残弱的身躯维护了国家尊严，当火炬熊熊燃烧时，我们定会想起这个勇敢坚强的90后。今年的大阅兵里的士兵大多数都是80后和90后，那挺拔自信的身影不就代表着我们，代表着朝气蓬勃的期望吗?

同学们，爱国其实并不需要轰轰烈烈。对我们而言，用尽可能的时间去努力学习是爱国;在校尊师重道，在家孝敬长辈是爱国;不做违法的事，坚持乐观的心态也是爱国;锻炼身体，洁身自爱都是爱国。爱家，爱同学，爱社会，爱自我都是爱国的一种方式。做任何事，只要我们态度端正，思想进取，那么，这就是以我们自我的方式诠释爱国!因为，爱国往往就是这么简单。

无论什么时代，爱国都有它必须的内涵。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。当国歌响起，心中总燃起一团激动的火焰，没想到，爱国，原先如此简单……

中学生国旗下爱国演讲稿5

说到梦想，我们每一个人都有属于自我的梦，并且都在为梦想去努力。每一个群体都有属于他们的梦，那是一种追求和憧憬，而我的梦就是中国梦，中国的梦等着我们去实现。

如今，我们欣喜地看到，中国的科技日益发达。上天入海我们无所不能。“神舟九号”载人飞船成功升天与返航，这是我国航天进一步的标志;“蛟龙号”在马里亚纳海域进行7000米探索，第四次成功突破，再创新纪录;中国杂交水稻之父袁隆平的成就不仅仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就造福人类，推动经济科学发展。中国已朝着世界的牵累跨进。

然而，山能够炸平;湖能够填平;能够征服大自然;能够飞到太空寻找更多的奥秘。但有没有人想过，这一切都是会付出代价的。山峰没有以前的壮丽;湖水失去了以往的清澈;大海消散了往常的湛蓝。随而，生病人口增多;沙漠范围广阔;水源枯竭;天上的那个洞变得更大了。

如今，提倡“树立绿色，低碳发展理念”提倡“美丽中国”、“幸福中国”，应对资源的约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻趋势。我们都应树立顺应自然，保护自然的生态礼貌理念，把生态礼貌建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面的过程，努力建设美丽中国，树立人与自然和谐观念，实现中华民族永续发展。

然而，在我的中国梦里，还有一群这样的人。他们敢于抵制日货;他们敢于救起倒在血迫里的孩子;他们敢于扶起摔倒的老人;他们敢于质询敢于揭露;他们能够在了解这个国家的阴暗面后，依然爱他如生命，会为了这些中国梦而奋斗。

一个人怎能没有梦想没有梦想，便没有奋斗的目标;没有梦想，生活平淡如水;没有梦想，国家又将有何命运不知因何而求，更不知求之为何。其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为国家的期望，要从小树立一个坚定的梦想。少年之梦，就是中国梦。

爱国，节俭，团结之中国梦。

少年智则国智，少年强则国强。

我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦。

篇2：中学生国旗下爱国演讲稿_爱国演讲稿

爱国励志国旗下演讲稿1

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的资料十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族构成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，进取维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今日，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情景、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。仅有这样，中华民族才能重振雄风，为人类礼貌与提高做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今日为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自我的力量!

爱国励志国旗下演讲稿2

国家，是一个威严的象征!共产党，是一个正确的领头人!人民，是最基本的垫脚石!作为新中国的中学生我们要热爱祖国!热爱共产党!热爱人民!我们要学习祖先革命者那“爱祖国、爱党、爱人民”的伟大精神。用我们的实际行动来颂扬中学生的崇高梦想!也许在和平繁荣的今日，我们应当像他们那样从小做一个胸怀大志，品学兼优的人，努力使自我成为有梦想、有道德、有文化的无产阶级革命事业接班人。

祖国啊!你那九百六十万公里的土地，哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印，哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣?长江、黄河是我们沸腾的血液：千座耸入云的山脉，是我们不屈的盘骨：无际的肥田沃土是我们开阔的胸膛：无边的森林草地是我们乌黑的头发：祖国的每一个部分，都嵌在我们的心头。

爱国的资料十分广泛，热爱祖国的山河，热爱人民的历史，关心国家的命运，在危难之时英勇战斗，为国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展过程中，中华民族构成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

勤奋学习，明天为创作祖国辉煌未来贡献自我的力量!

共产党啊!你是我们伟大祖国的带头人，带领我们打下大好河山：带领我们走向荣华富贵：走向世界顶端!我会永远的尊敬您、爱护您!作为新中国的中学生，我们要努力的热爱党，学习我们党的先进精神、高尚品质!我们的党成立已经92年了，这是一个成熟的党，一个年轻的党，一个充满活力的党。我热爱党，一生一世，无怨无悔!

人民，是祖国的根本，是坚实的垫脚石!我们时时刻刻爱人民!人民，祖国时时刻刻都需要他们，军方的兵士们、高官大职们、社会经济运转要素等等。我们祖国、社会都要依靠人民!在中华民族五千年上下中，那些封建社会都因为没有以民为重而陨落，从而在新中国我们要吸取古代之教训，重观历史，展望未来，热爱人民!以人民为发展核心!建立一个更加辉煌、更加富强的国家，让中国屹立在世界的东方!

我们要提高自我的自身素质，要具有创造意识，进取精神，科学精神，民主法治观念，劳动观念，自主本事和自我保护本事，全面提高道德素质，科学文化素质和精神素质!

我们要把实现中华民族伟大复兴的命令承担，我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，伟大的使命鼓舞起无穷的力量，召唤我们高扬起民族精神的旗帜，准备着，时刻准备着去谱写中华伟大复兴的新篇章!

我们要热爱祖国!热爱共产党!热爱人民!

爱国励志国旗下演讲稿3

我们中国人异常喜欢标语口号，能够说，中国是一个口号大国。我们先来听几句经典的口号：“以三个代表重要思想指导我们的屠宰工作!”这是我省铜仁的一家屠宰场的标语。再来看看普及义务教育的口号“养女不读书，不如养头猪!养儿不读书，就象养头驴!“，更绝的是某农村宣传计划生育的口号“一人超生，全村结扎!”

仔细体会一下，大家会觉得这些口号很滑稽，但这的确是我们国人自我发明创造的。

当然，我并不否认口号的作用。标语口号具有“纲领性”和“鼓动性”，它弥补了团体行动在组织结构上的缺陷，使人的潜力得到自然充分的发挥。然而，当口号仅仅是口号，没有落实到实际行动中时，它就没有任何意义。

当我们一边响应着国家“建设节俭型社会”的号召，一边上完厕所洗手后却不关水龙头，这是口号，不是爱国;当我们在政治试卷上龙飞凤舞地写下“大力倡导和谐社会”，却因为小事与同学吵架，甚至动手，这是口号，不是爱国;同样，我们高唱着“爱我中华”，却私下里咒骂学校教师的严厉，这更是一句空的口号，因为你连教师都不尊重，怎样会尊重自我的祖国?

当爱国仅仅是一句口号时，就不是爱国了。那么，什么才是真正的爱国呢?

其实，爱国就是从点点滴滴的小事做起，为提高国家和民族的素质做自我应有的努力：在升旗仪式上坚持肃穆，这是爱国;见到教师主动问好，这是爱国;倒垃圾时，双手把垃圾筐递给那位年过半百的收垃圾的老人，这也是爱国;甚至，在某位同学“爱国与口号”的主题演讲时，报以热烈的掌声，这同样是爱国。当爱国口号和实际行动结合到了一齐，我们就是真正有职责感，有使命感的中华儿女了。

正如今日，大家欢聚一堂，共同抒发对祖国的热爱;明天，我们坐在教室里，努力提高自身素质，心中高喊着口号：“读凯里一中，考名牌大学!”这就是爱国!

爱国励志国旗下演讲稿4

何为爱国只要你爱，你就明白。热爱自我的国家就叫爱国。

爱国的形式有千万种，譬如：岳飞驰骋沙场，精忠报国，是一种爱国;鲁迅在民族遭受苦难之时，大声喊呐，是一种爱国;在雪灾、地震等灾难面前，国人纷纷伸出援助之手，亦是一种爱国的姿态。爱国不分尊卑，只要你有一颗赤子之心，都是爱国的体现。

孙中山说的好：“唯愿诸君将振兴中国之职责，置之与自身之肩上。”是啊!天下兴亡，匹夫有责。一个国家的强大都是靠国中人人人来维护的啊!我中华上下五千年有许多杰出的爱国使者，譬如，吉鸿昌、钱伟长、郑荃、岳飞、朱自清等等，我很小的时候就听我姑妈将给我吉鸿昌的故事，想想那真很感人，那就是志气!那就是爱国!

吉鸿昌将军是我国抗日战争时期的著名将领。有一次，他被国_党政府派往美国考察。那时，一些在外华人也为此自卑不尊。吉鸿昌却在胸前戴着一块小牌，上头写着5个字：“我是中国人”，昂首挺胸于美国人之中。

吉鸿昌为什么要戴着这块独特的牌子原先有一天，他和国_党使馆的一名官员去一家邮局寄包裹，当邮局的工作人员明白他是中国人时，竟轻蔑的说：“中国我不明白中国，哈哈哈……”随行的官员埋怨吉鸿昌说：“你为什么说你是中国人呢你能够说是日本人啊，这样就能受到礼遇。”吉鸿昌怒不可遏，一把抓住那个官员的衣领，大声说道：“你觉得做一个中国人很丢脸吗我觉得做一个中国人光荣得很!我吉鸿昌誓不当洋奴!”回到住处，他立刻写了这块牌子，并戴在胸前。

爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢!

何为爱国只要明白，就学会爱。热爱自我的国家就叫爱国。

爱国励志国旗下演讲稿5

白天，站在宽敞的篮球场上。抬头，仰望这那正在微风中飘扬着的五星红旗，它是那么的艳丽，它是那么的耀眼。

祖国，您如一叶期望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕礼貌畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。

想起，当年的战士们是多么的艰辛，用着自我鲜红的血液从实着这红的黑的旗帜，我无从不感叹。

我叹——壮志无声

独立汩罗江畔，看滔滔江水，诉己爱国之情，叹己报国之志，屈原仰天长呼：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”见壮志难酬，你纵身一跃，钩勒了一道最完美的弧线，以身殉了自我的政治梦想。屈原，你的爱国之情是支天立地的擎天柱，可惜君王昏庸无能，社会__腐朽，纵有满腹爱国热情，又何处施展?惟有一死，以显其志。你的选择，可悲可叹，让我不仅仅感慨：“爱国之情，不得释怀，杯具也。”

看着，此刻我们这幸福般的生活，不时的想起当年那爱国者的用心良苦，我不由的感慨。

我感慨——为国捐躯

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱。炮火纷飞的战场，无论是抗日还是抗战，敌我撕杀的场面，早已定格成历史的一页页纸张，无数的战士们用自我的血肉之躯构建了新中国的根基。在北京刑场上，一代抗日名将、共产党人吉鸿昌以树枝作笔，大地为纸，疾书一首：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”在长征的途中，无名战士用生命保存下来的七根火柴为革命再续火种……生命诚可贵，爱国价更高，这是一种蓬勃的情怀，更是一种至高的境界。

写到那里我不得不赞，赞那些爱国者的无私奉献，钱学森曾为了国家而放弃了自我的前程，工作，待遇，只想着回国，回国!在外面学习研究了那么长的时间，当国家面临危难是，第一个所想的便是国家，这种无私奉献的精神不得不让我们佩服，让我们赞赏。

篇3：中学生国旗下爱国演讲稿_爱国演讲稿

一、让大学生正确认识、运用网络这个新的表达平台

网络可以拓展视野, 拓宽我们获得知识的途径。比如, 我们足不出户, 可以聆听名师的讲授, 查阅丰富的资料, 了解国内外大事, 邀游于知识的海洋, 使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动, 充分发挥我们的主体作用。在网校上进行学习, 可以毫无顾忌地发问, 直到弄懂为止, 有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生, 从而使学习的积极性大为增强;其次网友间交流思想, 探讨人生, 以解忧愁, 启迪心扉, 同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情, 使大家乐于参与、乐于展示自我, 从而提高学习能力和交流能力。

由于网络具有虚拟性、多元性、互动性、开放性、放大性、煽动性、双面性等特点, 那么大学生应当辩证的看待网络上的信息。首先要通过各种渠道了解事情的原委, 通过各种论证了解信息、事情的真相, 非理性的爱国主义情绪的表达一旦网络上传播开来, 其负面效应便很容易得到激发和扩大。比如, “保钓事件”就是由网上传播的偏激言论相互影响, 最后演变成为游行、抗议活动。

二、加强大学生的爱国主义教育

爱国主义教育是社会主义精神文明建设和爱国主义的重要组成部分, 具有巨大的吸引力和凝聚力。加强爱国主义教育, 要贯穿于社会主义现代化建设的全过程。爱国主义是各族人民的精神支柱, 在对民族, 国家自身的强大凝聚力改善, 对我国现代化建设方面有着重要的意义。爱国主义永远是凝聚民心的重要思想基础, 是团结群众, 改革开放和现代化建设的强大精神力量。我们要通过学校教学及环境的熏陶, 加强大学生爱国主义教育。

第一, 培养大学生爱国主义情感, 应充分利用网络加强爱国主义教育。网络已经成为大学生学习和生活中不可缺少的一部分, 我们要利用好网络平台加强大学生爱国主义教育。由于网络具有信息量大、查阅便捷、方便沟通交流等特点, 引导对大学生利用网络接受爱国主义教育。我们可以收集整理相关的爱国主义信息, 建立爱国主义教育的网站, 爱国主题聊天室、论坛等等, 给同学们提供更多的交流、学习的平台, 同时也可以更有效的加强对学生爱国主义思想的教育和引导。从近几年国内互联网的发展看, 常见和有效利用网络开展爱国主义教育的形式主要有几种:开辟网上“专题”, 及时、全面、深入地宣传中央召开的重要会议和出台的重大决策;充分利用已有的爱国主义教育资源, 建设爱国主义教育专题网站, 形成网上爱国主义教育基地;利用贴吧或爱国主义网站讨论国内外发生的重大事件, 适时开展时事政治教育和爱国主义教育;结合实际情况, 邀请专家与大学生在网络上进行交流, 引导他们正确地分析问题和判断问题, 树立正确的世界观、人生观和价值观;网上直播能够振奋民族精神的重大事件。

第二, 应结合课堂教学进行爱国主义教育。要热爱自己伟大祖国, 要了解祖国在历史, 民族文化和祖国的发展。尽管一些学生已掌握了爱国主义知识, 但还没有达到成才的要求。因此, 在大学, 以教学为主要渠道, 培养爱国主义, 是教学过程和要求的重要组成部分。通过高校爱国主义教育发展总体规划, 加强对爱国主义教育的系统性, 并根据实际情况, 进行爱国主义教育。爱国主义教育要重点明确, 特别是有关近现代史教育、民族教育、革命传统、形势与政策教育的课程和讲座, 内容更要发挥爱国主义教育的优势。通过对国情和历史的了解, 认识中华民族的伟大和崇高的民族精神, 增强民族自尊心, 自信心和自豪感, 认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择, 树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。

第三, 培养大学生爱国主义情感, 需要组织学生参加一些爱国主义教育活动。利用重要法定节日、各民族传统节日、各种有针对性的纪念日对大学生进行爱国主义教育。例如“十一”国庆节, 学校和各类学生组织可以举办爱国主义朗诵、征文比赛;“七一”可以组织学生搞热爱祖国热爱党的主题班会、演讲比赛等。充分利用爱国主义教育基地或网站, 拓宽爱国主义教育空间。组织学生们参观各类博物馆、纪念馆、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、历史遗迹等, 这样能够激起学生对祖国壮丽河山和悠久历史文化的热爱之情。

三、利用网络加强舆论的引导

为了更好的引导大学生在网络环境下理性表达爱国, 我们要动用多方面手段进行舆论的引导, 维护党的领导和政府的威信, 捍卫国家和人民的根本利益, 伸张公平、正义、民主、法治、诚信、责任、文明和正气, 弘扬真善美, 鞭挞假丑恶, 营造健康向上的网上舆论环境, 使网络成为共建共享的精神家园和传播爱国主义及先进文化的重要阵地。

要掌握网上舆论主导权, 是网络形势发展的客观要求。首先, 因为网络作为一个新媒体和当代人类重大发明, 互联网正在迅速, 深刻改变着今天的社会生活。据统计, 中国互联网用户超过全国三分之一的总人口, 越来越多的人上网发布信息和获取信息, 互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它的政治, 经济和文化生活中的作用也越来越大。其次, 由于网络媒体, 它打破了传统媒体时代, 信息不受时间和空间的限制, 只要人们愿意, 任何时候在任何地方表达自己的意见, 他们的范围和传播速度是传统媒体无法比拟的。

所以, 要高度重视以互联网为代表的新媒体的社会影响力, 努力提高驾驭互联网、手机等新媒体的能力。通过立法, 加强对网络等新媒体的管理, 形成完善的社会信息控制机制, 绝不给错误的东西提供传播渠道;在互联网内容传播上, 做到倡导积极的、支持有益的、改造落后的、抵制腐朽的、打击有害的, 不断提高互联网、手机等新媒体的建设和管理水平, 形成网上主流舆论强势。不论网络媒体还是电视新闻媒体都应加强调查研究, 提高把握大局和分析大局的能力, 结合相关问题进行正确的舆论引导。

参考文献

[1]卢新华.经济全球化背景下的高校爱国主义教育[J].教育探索, 2008, 4.

[2]姜宏钢.网络时代的青年爱国主义更需要理性[J].教育研究, 2007, 10.

[3]徐萍.网络时代下大学生爱国主义教育思考[J].湘潭师范学院学报 (社会科学版) , 2007, 5.

篇4：中学生国旗下爱国演讲稿_爱国演讲稿

关键词：学生；爱国主义；教育

中图分类号：G414

一、加强新形势下学生爱国主义教育尤为重要

加强爱国主义教育，关乎国家前途、民族命运。一群对祖国没有感情，不热爱自己祖国的青少年，是无法承担起建设国家美好未来的历史重任的。

列宁指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”○1爱国主义是中华民族精神的核心，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。中华民族的爱国主义是中华民族在独特的自然和社会环境中形成并巩固起来的热爱、忠诚、保卫和建设祖国的生命情结，它既是热爱中华民族的情感之结，也是忠诚中华民族的思想之结；既是献身中华民族的道德之结，也是建设中华民族的行动之结。○2爱国主义是唤起民族自尊心、自信心、自豪感的巨大精神动力，动员和团结中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国历史前进的巨大力量，是各民族共同奋斗的精神支柱。

二、当前部分学生对爱国的理解认识存在误区

当前，一些学生在对什么是爱国、怎么样爱国、爱国情感如何正确表达等方面认识不到位，有的甚至存在着误区，主要表现为以下几个方面：

1.国家概念模糊，认为爱国离我很遥远。现在的学生生在新社会，长在红旗下，多为独生子女，以自我为中心的意识强烈，对新旧社会的对比体验不深，加之全球化浪潮弱化了学生的爱国情感和民族文化情感，有些学生对国家的概念模糊不清，对国与家、国家与个人的关系理解不透彻，对国家的感情淡薄，对国家大事漠不关心。有些只关心玩游戏、看电视剧，认为个人力量太渺小，国家离我很遥远，爱国与我不沾边。对祖国没有存在感和归属感，对祖国就不会有感情。

2.崇洋媚外，嫌弃祖国，心生不满情绪。改革开放以来，尤其是中国加入WTO后，全球化、地球村、信息化的浪潮不停地冲击着人们的思想情操，爱国主义教育就是一个突出的方面。爆炸般的海量信息让一些不懂如何理性筛选信息的学生在横向观察中国与世界时，看不到或很少看到我国的发展与进步，看到较多的是我国与发达国家之间的差距，不明白导致我国积贫积弱的历史根源，也很难正确地理解和对待祖国“穷”，容易有盲目地崇洋媚外、嫌弃厌恶祖国之心，产生“生不逢时”的偏激思想和抱怨祖国太“穷”的不满情绪。一颗不满的内心很难看到祖国未来有多美好。

三、做好新形势下学生爱国主义教育要有方法

学生的学习过程，既是不断获取知识的过程，也是思想认识逐渐形成、成长、成熟手段过程。在这个过程中，老师要加强引导和培育。针对上述存在的问题，老师要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的方针，按照体现時代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求，以创新的思维，积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制，不断开拓育人新局面。○5

（一）加强课堂教学，培养塑造学生正确的人生观、价值观

课堂教学是一切关于学生教育的主渠道，学校和老师必须发挥好教学课堂的重要作用，把爱国主义教育贯穿于教学活动的始终。

1.加强历史教育。通过中国历史特别是近代史、现代史的教育，使人们了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人物，了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋斗的精神和业绩，特别是了解中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩。

2.加强民族优秀传统文化教育。用灿烂中的华文明，用哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，用无数杰出政治家、思想家、文艺家、科学家、教育家、军事家的历史事迹和丰富的文物史迹、经典著作，教育启发学生对祖国传统文化的热爱，并从中汲取学习到崇高的民族精神、民族气节和优良道德，让孕育学生“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的历史责任感和“为中华之崛起而读书”的惊天鸿鹄之志。

3.加强党的基本路线和社会主义现代化建设建设成就教育。结合党的十八大精神和习近平总书记在参观《复兴之路》时的即兴讲话的深入学习，培养学生的爱国热情，让学生牢记历史、牢记责任，坚定道路自信、理论自信、制度自信，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续朝着中华民族伟大复兴目标任务奋勇前进，积极主动参与到“全面小康”、“美丽中国”的建设中来，积极主动参与到中国梦的圆梦行动中并贡献智慧和力量。

4.加强国情教育。在整个世界环境的大背景下进行国情教育，帮助学生系统地了解我国经济、政治、军事、外交以及社会、文化、人口、资源等方面的历史与现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，并从中国和世界其他不同类型国家的对比中，看到我国的优势和差距、有利条件和不利因素，增强使命感和社会责任感，更好地发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神。国情教育要同省情、市情、县情的教育结合进行。

总之，少年富则国富，少年强则国强。“只要提高认识，认真研究，加强领导，重抓落实，积极探索切实可行的爱国主义教育形式，着眼于历史知识的灌输、民族自豪感的培养和国家精神的发扬”○6，创新教育举措，就能让学生对祖国有强烈的自豪感和归属感，有深厚感情并愿意为之付出一切。中华民族伟大复兴的中国梦，曾经我们离她是那么的远，现在，我们离她是如此之近。作为一名光荣的人民教师，我愿意带着我的学生一起去为之奋斗终身、贡献一切。

参考文献

[1]爱国主义教育实施纲要[Z]，中共中央于1994年8月23日颁布.

[2]葛茂林.论爱国情感和行为的文化心理机制[J]，石家庄学院学报，2003（04）.

篇5：国旗下爱国主题学生演讲稿

国旗下爱国主题学生演讲稿

今天我演讲的题目是：我和我的祖国。

我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程!谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?谁会忘记黄浦江畔“华人预购不得入内”的牌子?为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼……中国共产党从诞生经历了**多年的风风雨雨。今天，他依然坚定的驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化的目标奋勇前进!

我们伟大的共和国已经**华诞了。**年前，拥有五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。**年的风雨中，中华巨龙不断崛起，创造了一个又一个奇迹，经济建设取得了举世瞩目的成就。

祖国呀!眼光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊梁，黄河给你以力量，人民给你以信任，战士给你以安宁。

我爱祖国的文化，我们朗读中国诗歌中的名句，体会到其中的优美的图景，感触到其中的铿锵的节奏，婉转悠扬韵律，领略到其中言外的神韵。

我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异国奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，她还是默默的存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心的表现出来盎然的生意，万卉争荣的景色。

爱国主义，在不同的时代有不同的内涵，今天，它主要表现为亿万人民在党的领导下献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，那么，作为我们，应该好好学习，用知识来实现祖国的梦想。现代化建设为我们一代提供了用武之地，无数的科学险阻在等待着我们去攀登，无数事业上的难关在等待着我们去攻克，“海阔人鱼跃，天高任鸟飞”。我们在完成的任务——学习科学文化知识的同时，要面向未来，面向世界，面向现代化，从而把自己培养成为中国社会主义事业所需要的人才，中国经济腾飞所需要的人才!

深深地祝福我们的祖国：“祖国与天地同寿，江山同日月争辉!”

国旗下爱国主题学生演讲稿

我今天演讲的题目是“前进的中国，永远的骄傲”!

匆匆揭开的是历史的扉页，刻骨铭记的是历史的教训，在大家心中深深扎根的痛楚也许早已被流逝的岁月淡漠了，可是中国人不会忘记过去所受的欺辱与压迫。是的，敌人可以砍下我们的头颅，可是决不能动摇我们的信念，我们深爱着祖**亲，因为她必将强大自立;我们深爱着所信仰的主义，因为它是坚不可摧的真理。

回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。我们对那一张张挥动长鞭时得意的面孔深恶痛绝，可是面对铁一般的事实，我们又能怎样呢?我们改变不了所发生的一切，我们唯一能做的，就是用百倍的勇气来面对所有的不幸，纵使前方的道路荆棘满途，我们也要咬紧牙关。

艰险仍在阴影中潜行，我们却毫不畏惧地前进，就为了我们矢志不渝的信仰。历经了磨难与曲折，我们的祖国终于走向了光明。在这条道路上，“与时俱进，开拓创新”的精神犹如一道强烈的光，将前方的道路照得更亮。它高举*****伟大旗帜，全面贯彻“****”重要思想，继往开来，全面建设小康社会，加快推进社

会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。十*大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在实施社会主义现代化建设的第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的会议，它对于全面推进中国特色社会主义事业、振兴中华将会产生深远的影响，对促进人类进步事业的发展产生重要作用。随着十*大的顺利闭幕，我们伟大的祖国又成长了，炎黄子孙心中迫切的愿望升华了，曾经笼罩着我们的迷惘更随之销声匿迹。

伟大的思想家和文学家鲁迅先生在中华民族被奴役、被压迫的时候，发出了“我以我血荐轩辕”的誓言，为中华民族的觉醒事业耗尽了全部心血。革命前辈的显着功绩，无时无刻不在激励着我们，我们是祖**亲的儿女，我们应当为她尽自己的匹夫之责，历史已把振兴祖国的重担推到我们肩上，我们义不容辞地要在世代生息的土地上各施所长，并立志要把她建设得繁荣富强。

我们的“母亲”经历了沧桑巨变，昔日的落后与不足已沉淀到历史长河的最深处。如今的中国不仅以文明古国着称于世，而且正以五十多年的辉煌成就屹立在世界的东方，虽然她仍是一个发展中国家，可是她拥有如此之多的华夏儿女为之热血沸腾;奉献青春，终有一天，她会站在历史的最顶峰俯瞰世界，振臂呐喊：“中华民族是伟大的，是最值得骄傲的!”我们将以昂扬的斗志，不懈的努力，让脚印证实我们为取得胜利而迈进的每一步，让汗水写照我们为求得成功的辛酸历程。我们不会承诺什么，只会用事实告诉世界：中国人是无所不能的。上苍的慈悲与公平赋予了中国地大物博、人杰地灵的优越条件，虽然我们离“发达”一词还有距离，可是只要我们奋斗拼搏、永不言败，那么中华民族的不甘心将变成所向无敌的信心与决心。

我们是花蕾，希望在每一个季节开放，更渴望能为祖国的落后分担忧愁，为中华之崛起而奉献一切，相信每一个真正的炎黄子孙都会毫不犹豫地接过父辈手

中的纤绳，肩负起建设祖国的责任。让我们迎着时代的步伐，唱一曲振国兴邦的正气之歌，以示对祖国矢志不渝的热爱--前进的中国，您是中华儿女心中永远的骄傲!

谢谢大家!

国旗下爱国主题学生演讲稿

我们中华民族是一个坚强不屈的民族，她的炎黄子孙以爱国著称。每当五星红旗在蓝天飘扬，国歌声在晴空回荡，民族自尊的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。

回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。让我们一起翻开历史的篇章，去感受那一串串光辉的名字：从以死拒降，扬名百世的苏武，威震敌胆的民族英雄岳飞，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，从为建设民主主义中国而抗争的孙中山，到为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，从唤醒东方经济巨龙腾飞的邓小平，到推行“****”的***，再到贯彻实施党员先进性的***……每个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊，正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，又是这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪。

我们国家从建国到现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡!

国徽，是齿轮中生长的麦穗，是五星照耀下的天安门，是不屈民族的标志!赞美有时不需要歌唱，而应该用心聆听。

国旗，是我昼夜难眠的情感，他使每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前进。

国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量!

我是中国人，更是二十一世纪的接班人。那光辉的名字使每一个炎黄子孙为之鼓舞!那不屈的精神使每一个中国人为之自豪!那雄浑的声音使每颗灼热的中国心为之振奋!我们应努力奋斗，接受更猛烈的挑战!

篇6：爱国国旗下小学生演讲

每当看起爱国电影，看着英雄战士上战场为祖国，抛头颅，撒热血保卫边疆。一次次硝烟过去，战场上尸横遍野，那些快要死了的战士好象在说：“ 祖国，你永远在我心中!“

每当在荧屏上中国的奥运健儿 在比赛中夺得冠军时他们总是露着灿烂的笑容，身为祖国儿女的他们感到无比的自豪。升国旗时，他们流出滚滚热泪，望着五星红旗，心中在呼唤：“ 祖国，我为您争光了!“

篇7：国旗下大学生爱国主义演讲稿

国旗下大学生爱国主义演讲稿1

国，何为国?国就是一定的领土疆域和在这片土地上生活的人们以及人们千百年来所创造的精神文明。爱国，何为爱国?顾名思义爱国就是对祖国的忠诚与热爱，忠诚于引领我们不断前进的党，捍卫祖国的领土完整。热爱广大的人民群众和中华五千年的历史文化。爱国不能只是说，还要用实际行动展现出来。

回顾历史，具有强烈爱国主义精神的人不计其数。在祖**亲生死存亡的为难关头，是他们用一股股豪情，一腔腔热血，发出了一声声震荡环宇的呐喊，谱写了一首首大海回波的状歌。为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗，折戟沉沙，浴血沙场，马戈尸还……林则徐虎门消烟的熊熊大火，王小二血撒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山过草地气吞山河的壮举……无不让我中华儿女呐喊奋起。

捐区付国难，视死如归正是由于对祖**亲的强列热爱，勤劳智慧的中华儿女开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着中华民族伟大复兴的我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的领土寸土不能丢，不能被分割侵占。要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心。为创造更加辉煌的文化而尽心尽力。

今天，我国已经进入一个崭新的历史时期。现在，已经是信息化时代，科学技术在当世及其重要。这关系到祖国的进步与发展，繁荣与昌盛，作为当代的大学生我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎样变换我们对祖国的忠诚与热爱失志不移。国旗，我们永远的信念。

少年兴则国兴，少年强则国强。作为当代的大学生我们是建设祖国的强大力量，我们要适应时代的发展要求，努力学习先进的科学文化知识，正确的认识祖国的历史和现实。增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正的把爱国之志变成爱国之行。今天，为振兴中华民族而奋斗，明天为创造更加辉煌的未来而贡献自己的力量

国旗下大学生爱国主义演讲稿2

爱国——民族之魂 今天，很荣幸能有这样一个与大家进行探讨交流的机会。

青年与祖国是一个很古老的话题，不用说顾炎武的天下兴亡，匹夫有责;也不要说梁启超的少年中国说，只从 1919年5月4日至今，青年与祖国的关系，就已经讲了整整某某年，对于每个青年，爱国、报国、建国的道理恐怕耳熟 能详，什么是爱国?面对这样一个话题，范仲淹说：居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。

雷锋说：我要把有 限的生命投入到无限的为人民服务中去。老山前线的战士说：要是为钱，给我一万元让我在猫耳洞里待一分钟我都不 干，但只要祖国需要，我愿在这待上一辈子。这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之 心，这就是我今天要演讲的题目——爱国，民族之魂。掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民 族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂 牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死，有一批优秀的军人，在边疆，在海岛筑起一道坚固的绿色长城。在帕米尔高原上有一个哨所，叫做红旗拉甫，它 还有另外一个名字：生命禁区。熟悉地理的人都知道，这里平均日照不足五个小时，长年积雪，就是在这样一个连阳 光都罕至的地方，却有一群军人顽强的生存着，这其中有一名中校军官，在这一干就是二十年，直到生命最后八天才 被抬下哨所与家人团聚，可这八天，他却连一句话都说不出，连一粒米也吃不下，当儿子说：“爸爸，我已经八岁 了，还没给您过过一次生日，今天让我们给你过一个生日吧!”，这名刚强的军官，这名忍受肝癌十年折磨的军官落 泪了，他用最后的力气在纸上写道：不要怪爸爸，军人不能战死沙场，也应效力边关!

这就是一个军人对祖国奉献的 极致，这就是军人对祖国最深沉的爱的表现，这不正是我们找的爱国含义的答案吗?今天，座的每一位都是爱国的，我也敢肯定每个人都做过爱国之事，爱国是广义的，董存瑞舍生炸雕堡，许海峰夺取奥运第一枚金牌是爱国;踏实工 作是爱国，即便是一个顽童捡到一枚硬币交给警察叔叔也同样是爱国，而我们今天努力求学，将来建设祖国，不更是 爱国吗。爱国主义就是千百年巩固起来对自己祖国一种最深厚的感情。我的演讲即将结束，与各位共同探讨的什么是爱国和怎样爱国两个话题也接近尾声，爱国的含义大家都已知晓，但怎样去爱国却还没有一个圆满的答案，因为我们每个人的答案都会不同，都要用一生的时间去填写自己的一页。今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲;我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的株 绿杉;我愿到帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会 义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗?

国旗下大学生爱国主义演讲稿3

亲爱的同学们：

大家好!

我的祖国是我第二位伟大的母亲。她一步步走来，饱经沧桑，印证了一段段历史，那一个个爱国将士为国捐躯，时刻激励着我们奋勇向前;她拥有着灿烂的文化，仓颉创造的那一个个方块字中蕴藏着多少奥妙，那优美的音韵是世间最美妙的艺术;她拥有着美丽的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗玛峰、如同南国少女的桂林、雄伟壮丽的泰山使她更加秀丽!祖**亲有多少优秀的儿女---董存瑞、郑成功、邓嫁先、杨力伟这些伟大的名字都深深地刻在我们心中，他们的事迹，令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。如今，祖**亲圆了百年的梦想，奥运健儿们创造的一个个辉煌，让祖**亲更加骄傲和自豪!

祖国的历史是坎坷不平的，在历史的长河中，她拥有的不只是灿烂和辉煌，也有一些不可磨灭的阴影。南京大屠杀、火烧圆明园…。这都是我们一辈子都不能忘记的耻辱，让我们铭记这些，以史为鉴。

今天，我们要翻开历史新的一页，走出阴影，迎接新的挑战。当举国上下迎接着北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中!当萨玛兰琪在申奥主席台上喊出“中国”的名字时，我仿佛听到了全国人民的心都在呐喊，都在沸腾，这是因为祖国在我们心中!

中国，这位钢铁般的巨人终于在黑暗的压迫下重新站了起来!一座座高楼大厦拔地而起，路边的绿化带变成了花的海洋;水立方、鸟巢这些高科技场馆给她带上了一顶皇冠;墙上的小广告失踪了，取而代之的是一面面嫩绿色的树墙。祖**亲日新月异，默默无闻的人们也在为祖国的发展贡献着自己的力量。

同学们，祖国在我们心中，和-谐家园在我们心中，我们就应该为之而付出努力。让我们努力学习，用自己的双手创造辉煌，来报答祖**亲!我坚信祖国的未来会更加灿烂辉煌!

国旗下大学生爱国主义演讲稿4

生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头­洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我们幸运了，沐浴着党的光辉，感受着一浪高过一浪的经济大潮。在物欲横飞争名夺利的驱使下，在追求潇洒的物质享受的刺激下，在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平中，或许我们被乱花的溅入迷糊了双眼，或许我们被金钱侵蚀了灵魂，或许我们早已认为满腔激情的历史远矣……，这一切的一切，难道是在珍惜青春、拥抱青春吗?

培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。然而，我们的使命又是什么呢?

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许许多多的新时代青年的楷模：维护正义的邱娥国，党的好战士高建成，战地英雄许杏虎、朱颖，海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太阳的光辉。

作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。我们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天，已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨练人，创业能造就人。青年一代的我们，只有做到勤俭节约、艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。同人民紧密相结合，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

大学生演讲稿

国旗下大学生爱国主义演讲稿5

尊敬的各位领导，亲爱的同学们，大家好：

我是来自环化系环测0601班的季德东。

站在这个讲台，我觉得光荣。如果现在我临镇退缩的话，我会因为我的行为而感到羞愧，这就是我身边的荣与辱。

同样，校园里的一张纸屑，你将它拣起来放进垃圾箱里。同学有困难你伸出双手去帮助了他。参加社团的工作你积极努力做了。那你就是光荣的，今天我演讲的题目是生活中的荣与耻。

生活中常常有四个字时刻提醒我们什么是荣，敬，孝敬父母，尊敬师长，敬岗敬业，尊敬别人。静，保持公共场所的安静，食不言，寝不语。给别人以和谐温馨的环境。净保持环境干净，衣着整洁干净，思想干净纯洁，灵魂纯洁美丽。竞，树立竞争意识，不能做的最好，但要做的更好，积极锻炼自己，参加各类的竞赛。

我想问同学，以上的四竟，你做到了几点如果你全都做到了那你就是一个有爱心的人，一个有爱心的人不仅有热爱祖国，热爱人民，热爱生活的热情，更重要的是他有一颗善良的心。而正是这颗善良的心世界才美丽。

生活在这片土地上，我们每一个人，只要存在一天，道德良心就会伴随我们，要学会感恩，感谢那些为保护环境而知荣明耻的人们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。学校是我家，清洁靠大家。

我们每个人只有天天洗澡才能保持身体的清洁，一个人的灵魂，也只有经常性的洗礼和熏陶才变的干净。

从善如登，从恶如崩。路在自己的脚下，怎样做人，因人而异。荣与耻是做人的标准，我相信我们黄河水院的学子一定能做到这四竟，以热爱我院为荣，以危害学院为耻。以服务同学为荣，以背离同学为耻。以追求进步为荣，以不思进取为耻。以努力工作为荣，以旷课早退为耻。以团结互助为荣，以损害师友为耻。以交流经验为荣，以闭门自守为耻。以遵纪守法为荣，以违犯校规为耻。以艰苦创业为荣，以铺张浪费为耻。

我相信以后有我们黄河水院学子的地方，那里就是一片净土。那里就有一片蔚蓝的天空。

大学生演讲稿相关文章：

1.关于大学生演讲稿范文5篇

2.大学生励志演讲稿精选5篇

3.大学生励志青春演讲稿优秀范文6篇

4.关于大学生演讲稿例文五篇

篇8：中学生国旗下爱国演讲稿_爱国演讲稿

关键词：高职生,爱国主义热情,引导方法

对相当数量的高职生来说, “爱国主义”这一概念既模糊又熟悉。 当代高职生的爱国主义热情有特殊性, 表现为:模糊性与不成熟性, 凹凸性和可建设性。 高职生爱国主义热情对社会运行有正负两方面的功能, 为了有效发挥其功能, 规避其负面因素, 需要加强对高职生爱国主义热情的正面引导。

一、新时代下爱国主义的内涵及其在高职生中的现状

要弄清楚爱国主义热情在高职生中的现状, 首先要明确的是在新时代背景下, 爱国主义的内涵有哪些。 围绕这一主题, 才能更好地对高职生的现状作出准确判断。 新时代下爱国主义的内涵主要有以下三方面内容: (1) 爱国主义是当前中华民族最强有力的凝聚力, 是中华民族振兴强大的重要支柱; (2) 爱国主义需要热情, 但不需要狂热;需要感性, 但更需要理性; (3) 爱国主义需要与时俱进, 爱国主义教育也需要与时俱进。 社会处于不断变化之中, 这就要求我们与时俱进, 不断赋予爱国主义新的内涵, 让爱国主义成为永不过时的主题。

1.爱国主义热情的模糊性和不成熟性。

随着高职生阅历的丰富和社会化进程的逐步推进, 高职生的爱国意识有了迅速发展, 但是由于认知能力、自我调控能力和知识经验的局限, 高职生的爱国主义热情具有模糊性、不成熟性, 感性认识与理性认识相互交织, 对爱国主义的认识不够深刻、不够稳定, 爱国主义意识对行为的调控能力有限。

2.爱国主义热情的凹凸性。

爱国主义热情的凹凸性, 其中“凹”是指爱国主义热情的内隐性, “凸”是指爱国主义热情的外显性。 爱国主义热情的内隐性与外显性是相互结合并可以在一定的条件下 (对外交流, 比如出国观光访问等及重大事件如汶川大地震、2008北京奥运会等) 相互转换的。 部分高职生在平时对爱国主义比较淡漠, 表面上喜欢对爱国开玩笑, 但是如果真有什么事情发生, 则还是积极的。 汶川大地震、反对“藏独”等事件可以唤醒、激发、强化包括这一部分高职生在内的公众的爱国意识。

3.爱国主义热情的可建设性。

目前中国在校高职生数以千万计, 他们是有条件接触网络并且是最擅长通过网络抒发情感的群体。 移动通讯技术、网络技术的发展, 使得高职生建立在动态开放性和感染性特征的爱国主义热情具有高传播率。 并且, 随着学识的增加和人生阅历的丰富, 他们在看待问题上将逐渐摆脱情绪化和主观化的影响, 更加趋于理性化和科学化, 在问题处理上将更加合理和高效。 如果再辅以恰当的爱国主义热情的引导与教育, 在这一群体中形成一种强有力的爱国主义凝聚力就可以成为现实。

二、形成高职生这种爱国主义热情的原因分析

上述现状的形成原因有很多, 经过归纳总结, 本文认为以下三方面是这种状况产生的关键因素, 具体表现如下:

1.高职生的心理因素。

高职生本身就是一个特殊的群体, 其突出表现为:自立意识很强, 但意志品质较差, 与其应具备的自我控制和自我约束能力水平不相符。 不少高职生往往不切实际地自我估计过高, 眼高手低, 说起来很行, 做起来相差甚远, 特别是良好的生活、学习、行为习惯没养成, 整体素质和个人修养使人明显感到不足;一些学生好思考, 有思想, 过于理想化地看问题, 偏激、固执。 这样的心理品质投射到爱国主义热情上时, 很容易感情用事, 而不会理智地对形势进行分析。

2.学校教师的因素。

在实际工作中, 不少年轻老师包括一些教育管理干部经常出现一些对高职生认识上的偏差。 一方面一些教师本身对爱国主义的内涵未能很好地理解, 当他们用这样的认识水准和学生进行交流时, 必然会影响对学生的认知。 另一方面, 很多高职院校的教师对爱国主义教育少之又少, 很多时间都花在学生日常的琐事上, 对学生的思想、爱国认识等问题关注甚少, 久而久之, 学生之间只能是道听途说, 缺乏对事物全面、正确的判断, 反映在爱国主义热情上更是如此, 常常是一窝蜂地反对和赞成, 形成了亚健康的爱国主义热情的表现。

3.教育和制度因素。

日本小学教科书上写着这么一段话, 大概意思是:“我们日本是弹丸之地, 能源缺乏, 受着很多国家的威胁, 我们吃的用的很多都要从别的国家进口……” 这段话表明日本人从小就注重培养学生对国家的忧患意识;在我国的教科书上, 大概是这么写的:“我泱泱大国, 地广物博, 能源丰富……”让学生从小就形成优越感, 没有忧患意识。 我们可以想象, 这两种学生长大了谁更爱国。 此外, 我国目前的教育很大程度上仍然是应试教育。 对我国的历史学得再好多半也是为了能顺利通过考试, 教育不注重让学生理解历史的真正内涵, 因此不可能深化为学生的动力。 这些畸形的教育和这种不良的制度很大程度上影响着对学生爱国主义热情的正确培养。

三、正确引导高职生爱国主义热情的策略

高职生是国家建设的重要力量, 树立和培养他们正确的爱国主义热情对国家发展有重要意义。 要加强对新时代高职生爱国主义热情的引导, 本文认为可以从以下几个方面着手。

1.加强大学生的社会教育, 实现教育内容多元化。

大学生爱国主义情绪的引导属于思想政治教育的范畴, 思想政治教育属于社会教育一个方面的内容。 思想政治教育不是孤立存在的, 需要其他社会教育的支持配合, 包括信仰教育、人文素养教育、科学精神教育、创新实践教育等。

加强大学生的社会教育, 实现教育内容的多元化, 思想政治教育与其他社会教育内容相互依托, 相互支持, 从而实现对大学生爱国情绪的有效引导。

2.教育方式层级化, 集体教育与个案教育相结合。

大学生群体具有很高的异质性, 整合难度大。 这就要求我们实现教育方式的层级化、分层化, 走集体教育与个案教育相结合的道路。 教育方式的层级化, 是指针对不同思想状态的大学生采取不同教育素材, 做到具体问题具体分析, 避免采取“一刀切”的教育方式。

受教学资源、学生承受能力等多种因素的限制, 集体化和规模化的爱国主义情绪的教育和引导是必需的。 但是, 由于大学生群体在民族、性格、家庭环境、个人早期经历等方面存在较大差异, 因此针对大学生爱国主义情绪引导的个案教育是对集体教育的一个必要补充。 个案教育是一种借鉴社会工作中的“个案工作”模式, 将案主具体情况、情况甄别与诊治、辅导与治疗有机结合起来的高针对性教学方式。

3.注重改进创新, 进一步增强教育的吸引力和感染力。

爱国主义教育的一切工作, 都要紧紧围绕增强教育效果进行。 增强教育效果, 要从改进爱国主义教育的环境做起。 例如要改进教育教学机制, 特别是对我国历史教学要进行教育手段的创新。 课堂上要综合运用文物、图片、模型、雕塑、景观等多种形式, 善于运用声、光、电等现代科技手段, 提高学生学习兴趣, 这样不仅能学好知识, 更能使他们主动融入那段岁月, 体会爱国精神的重要性。

当然, 培养学生的爱国主义热情的方法有很多种, 本文旨在抛砖引玉, 希望学校、教师、社会等各方面一起努力, 根据具体情况具体分析, 采取切实可行的方法培养和提高高职生的爱国主义热情。

参考文献

[1]艾长波.山东省高校德育工作[J], 山东劳动职业技术学院报, 2006 (3) , 37.

[2]朱炳元, 著.邓小平爱国主义思想研究[M].苏州:苏州大学出版社, 2000.