预防艾滋病知识讲座（精选8篇）
篇1：预防艾滋病知识讲座
普遍可及和人权
2009预防艾滋病知识宣传、普及讲座
2009年12月4日19：30，广东教育学院红十字会在综合楼B305举行“预防艾滋病知识”的主题讲座。出席此次讲座的嘉宾有医务所潘医生，学院学生会，团委，社联，学生助理员办公室，烛光报社，青年志愿者协会，通讯社等社团和学生组织的代表。
12月1日是一年一度的“世界艾滋病日”，为了响应世界卫生组织的号召，宣传和普及艾滋病防治知识，广东教育学院红十字会继举办“预防艾滋病知识画展”后，请来医务所潘医生为学院师生讲解艾滋病防治知识。会前，每位与会同学都领到红十字会派发的小礼物——书签和防治艾滋病知识小传单。
本次讲座分为两部分，第一部分由主讲潘医师介绍了关于防治艾滋病和甲型流感的知识，第二部分是红十字会主任介绍安全套使用方法。潘医师就如何防控艾滋病等相关知识为同学们作了详细的讲解。她介绍了今年艾滋病主题：普遍可及和人权并讲述了关于什么是艾滋病，艾滋病的发病状况、阶段以及感染艾滋病的三大途径，艾滋病的治疗和预防。她还结合近期甲流爆发的现状介绍了有关甲型流感的情况，重点要求大家学会“七步洗手法”。
最后，为了让同学了更加了解关于安全套知识，红十字会主任邓倩晶采用讲解与示范相结合的办法向同学介绍如何使用安全套等方面的知识，并让同学懂得如何采取预防措施。
这次讲座让同学们认识到了预防艾滋病的重要性，同时也懂得了怎样去关爱艾滋病患者。
广东教育学院数学系
李小丽
2009年12月4日
篇2：预防艾滋病知识讲座
艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能，因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。HIV在人体内的潜 伏期平均为8～9年，患艾滋病以前，可以没有任何症状地生活和工作多年。
1病因
研究认为，艾滋病起源于非洲，后由移民带入美国。1981年6月5日，美国疾病预防控制中心在《发病率与死亡率周刊》上登载了5例艾滋病 病人的病例报告，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。1982年，这种疾病被命名为“艾滋病”。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年，一位 到中国旅游的外籍人士患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。这是我国第一次发现艾滋病病例。
HIV感染者要经过数年、甚至 长达10年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人，因机体抵抗力极度下降会出现多种感染，如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎，念珠菌、肺孢子虫等多种病原体引起的严重感染等，后期常常发生恶性肿瘤，并发生长期消耗，以至全身衰竭而死亡。虽然全世界众多医学研究人员付 出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也还没有可用于预防的有效疫苗。艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一。
2临床表现
发病以青壮年较多，发病年龄80%在18～45岁，即性生活较活跃的年龄段。在感染艾滋病后往往患有一些罕见的疾病如肺孢子虫肺炎、弓形体病、非典型性分枝杆菌与真菌感染等。
HIV 感染后，最开始的数年至10余年可无任何临床表现。一旦发展为艾滋病，病人就可以出现各种临床表现。一般初期的症状如同普通感冒、流感样，可有全身疲劳无力、食欲减退、发热等，随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、黏膜出现白念球菌感染，出现单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血疱、淤血斑等；以后渐渐侵犯内脏 器官，出现原因不明的持续性发热，可长达3～4个月；还可出现咳嗽、气促、呼吸困难、持续性腹泻、便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤等。临床症状复杂多变，但每个患者并非上述所有症状全都出现。侵犯肺部时常出现呼吸困难、胸痛、咳嗽等；侵犯胃肠可引起持续性腹泻、腹痛、消瘦无力等；还可侵犯神经系统和心血管系 统。1.一般症状
持续发烧、虚弱、盗汗，持续广泛性全身淋巴结肿大。特别是颈部、腋窝和腹股沟淋巴结肿大更明显。淋巴结直径在1厘米以上，质地坚实，可活动，无疼痛。体重下降在3个月之内可达10%以上，最多可降低40%，病人消瘦特别明显。2.呼吸道症状
长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血。3.消化道症状 食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血。通常用于治疗消化道感染的药物对这种腹泻无效。4.神经系统症状
头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽搐、偏瘫、痴呆等。5.皮肤和黏膜损害
单纯疱疹、带状疱疹、口腔和咽部黏膜炎症及溃烂。6.肿瘤
可出现多种恶性肿瘤，位于体表的卡波济肉瘤可见红色或紫红色的斑疹、丘疹和浸润性肿块。
3检查
1.机体免疫功能检查
主要是中度以上细胞免疫缺陷包括：CD4T淋巴细胞耗竭，外周血淋巴细胞显著减少，CD4<200/μl，CD4/CD8<1.0，（正常人为1.25～2.1），迟发型变态反应皮试阴性，有丝分裂原刺激反应低下。NK细胞活性下降。2.各种致病性感染的病原体检查
如用PCR方法检测相关病原体，恶性肿瘤的组织病理学检查。3.HIV抗体检测
采用酶联免疫吸附法、明胶颗粒凝集试验、免疫荧光检测法、免疫印迹检测法、放射免疫沉淀法等，其中前三项常用于筛选试验，后二者用于确证试验。4.PCR技术检测HIV病毒。
4诊断
1.急性期 诊断标准：病人近期内有流行病学史和临床表现，结合实验室 HIV抗体由阴性转为阳性即可诊断，或仅实验室检查HIV抗体由阴性转为阳性即可诊断。80%左右HIV感染者感染后6周初筛试验可检出抗体，几乎 100%感染者12周后可检出抗体，只有极少数患者在感染后3个月内或6个月后才检出。2.无症状期
诊断标准：有流行病学史，结合HIV抗体阳性即可诊断，或仅实验室检查HIV抗体阳性即可诊断。3.艾滋病期
（1）原因不明的持续不规则发热38℃以上，>1个月；（2）慢性腹泻次数多于3次/日，>1个月；（3）6个月之内体重下降10%以上；（4）反复发作的口腔白念珠菌感染；
（5）反复发作的单纯疱疹病毒感染或带状疱疹病毒感染；（6）肺孢子虫肺炎（PCP）；（7）反复发生的细菌性肺炎；
（8）活动性结核或非结核分枝杆菌病；（9）深部真菌感染；
（10）中枢神经系统占位性病变；（11）中青年人出现痴呆；（12）活动性巨细胞病毒感染；（13）弓形虫脑病；（14）青霉菌感染；
（15）反复发生的败血症；
（16）皮肤黏膜或内脏的卡波济肉瘤、淋巴瘤。
5治疗
目前在全世界范围内仍缺乏根治HIV感染的有效药物。现阶段的治疗目标是：最大限度和持久的降低病毒载量；获得免疫功能重建和维持免疫功 能；提高生活质量；降低HIV相关的发病率和死亡率。本病的治疗强调综合治疗，包括：一般治疗、抗病毒治疗、恢复或改善免疫功能的治疗及机会性感染和恶性肿瘤的治疗。
1.一般治疗
对HIV感染者或获得性免疫缺陷综合征患者均无须隔离治疗。对无症状HIV感染者，仍可保持正常的工作和生活。应根据具体病情进行抗病毒治疗，并密切监测病情的变化。对艾滋病前期或已发展为艾滋病的患者，应根据病情注意休息，给予高热量、多维生素饮食。不能进食者，应静脉输液补充营养。加强支持疗法，包括输血及营养支持疗法，维持水及电解质平衡。2.抗病毒治疗
抗病毒治疗是艾滋病治疗的关键。随着采用高效抗逆转录病毒联合疗法的应用，大大提高了抗HIV的疗效，显著改善了患者的生活质量和预后。
6预防
目前尚无预防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取预防措施。其方法是： 1.坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为。2.严禁吸毒，不与他人共用注射器。
3.不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使用。4.不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。
篇3：预防艾滋病知识讲座
1 对象与方法
1.1 对象
2011年5月, 对我校1～3年级在校学生进行调查。各年级学生各400人, 共1 200人, 其中护理专业600人, 药剂、检验、医影、助产各150人;男生55人, 女生1 145人。
1.2 方法
以班级为单位, 采用整群抽样方法进行问卷调查, 当场填写当场回收。调查表参照《艾滋病诊疗指南》制定。
1.3 统计方法
所得数据采用χ2检验并进行统计分析。
2 结果
发出调查问卷1 200份, 收回有效问卷1 200份, 有效回收率为100.0%。
2.1 不同专业学生预防艾滋病基本知识知晓情况 (见表1)
表1显示, 护理、药剂、检验、医影、助产专业的学生, 预防艾滋病基本知识知晓率不高, 为70.4%～73.3%, 掌握程度无显著性差异。
2.2 护理专业不同年级学生预防艾滋病基本知识知晓情况 (见表2)
表2显示, 预防艾滋病知识知哓率从一年级的57.1%逐步上升到三年级的85.7%, 各项数据对比显示, 随着年级的升高, 学生对艾滋病知识掌握程度明显提高。
3 讨论
本次调查结果显示, 学生预防艾滋病基本知识知哓率较低, 平均为72.3%, 学生虽然对艾滋病有一定了解, 大部分知道艾滋病是传染病, 了解与艾滋病患者一起吃饭、工作、学习不会感染艾滋病, 能说出传播途径, 但知识掌握较片面, 这与栗蕴的报道相似[2], 在“HIV的传播途径”知晓率方面却较低, 与苏春娟的报道接近[3]。在不同专业学生中, 有近1/2的学生认为蚊虫叮咬会传播艾滋病, 超过60.0%的学生认为从外表能看出艾滋病患者, 不了解母婴传播的途径, 基至还有部分学生不知道艾滋病是传染病, 这说明学校预防艾滋病知识相关教育还不够全面、深入, 需加强教育力度, 普及预防艾滋病知识。
各项数据对比显示, 预防艾滋病知识知晓率在不同专业学生中没有显著性差异;但在不同年级中差异较大, 随着年级的升高, 学生对预防艾滋病知识掌握程度明显提高, 与汪鑫等[4]调查报道一致。
对护理专业不同年级学生作了抽样调查, 表2显示, 一年级的学生, 预防艾滋病基本知识知晓率平均只有57.1%, 有几个问题超过1/2的学生回答错误, 特别是“蚊虫叮咬会传播艾滋病吗”这个问题, 知晓率只有26.0%, 主要是因为我校生源是初中毕业生, 初中时接触预防艾滋病知识教育较少, 到本校后参加预防艾滋病知识教育和培训也不多, 即使参加培训和教育, 大部分学生也不认真对待, 导致这方面知识欠缺。针对这种情况, 我们采用多种方式对学生进行预防艾滋病知识教育, 如板报、校园宣传栏、发放宣传资料、多媒体播放、集中培训等。通过一系列努力, 到了三年级, 学生的预防艾滋病知识有了显著提高, 平均知晓率从一年级的57.1%提高到85.7%, 这证明我们的培训教育工作取得了很大的成就, 但现实却不容乐观。从2010年上半年报告的HIV/AIDS数与1985至2010年上半年累计报告数之比为1∶6.7[5], 职业为学生者高于其他人群[5];2011年估计的78万存活HIV感染者和艾滋病患者中经性传播达到了63.9%, 感染HIV的学生中, 经同性传播所占比例从2006年的8.0%上升为2011年的55.5%[1];有学者报道, 2005年以来, 冰毒、K粉、摇头丸等“新型毒品”滥用现象在许多地区已超过传统毒品海洛因, “新型毒品”使用后极易发生群体性高频次无保护的性行为[5]。但据调查[3], 有8.7%的高职生有过性行为, 因此, 我们应对学生进行系统、科学的性道德及人生观教育, 使其树立正确的人生观及性观念, 远离毒品。由于当前有很多HIV感染者还没有被发现[6], 所以, 我们还需加强对学生的预防艾滋病职业防护知识及技能培训教育。
根据桂教体卫艺[2010]24号文件精神, 将预防艾滋病健康教育纳入学校教学计划, 中等职业学校安排4～6学时[7]。由此可见, 加强中等职业学校预防艾滋病知识教育是当前的首要任务, 我们务必加强预防艾滋病知识培训, 教育和增强青少年学生的自我保护意识和能力, 遏制艾滋病在学校传播和蔓延。
摘要：目的 通过调查了解中等职业学校学生预防艾滋病知识知晓情况, 为更好地对其进行预防艾滋病知识教育提供依据。方法 采用抽样调查的方法, 对本校1 2 0 0名学生进行现场问卷调查。结果 本校学生预防艾滋病知识知晓率不高, 平均为7 2.3%, 随着年级的升高, 学生对预防艾滋病知识掌握程度明显提高;不同专业的学生, 掌握预防艾滋病知识程度无显著性差异。结论 预防艾滋病知识教育十分重要, 特别要加强对一年级新生的预防艾滋病知识教育;预防艾滋病知识教育有待进一步规范。
关键词：中职生,预防,艾滋病知识,知晓
参考文献
[1]中华人民共和国卫生部.2011年中国艾滋病疫情估计[EB/OL].http://www.moh.gov.cn, 2012-01-21.
[2]栗蕴, 贺加.医学院毕业实习学生艾滋病防治知识现状调查及教育模式探讨[J].重庆医学, 2011, 40 (2) :195～196.
[3]苏春娟, 温泉.高职类学生艾滋病知晓率调查研究[J].卫生职业教育, 2010, 28 (16) :109～110.
[4]汪鑫, 饶敏.在校学生对艾滋病知识认知状况的调查分析[J].疾病控制杂志, 2006, 10 (2) :196～197.
[5]卫生部, 联合国规划署, 世界卫生组织.2005年中国艾滋病病情与防治工作进展[R].2006.
[6]汪宁.中国艾滋病流行的一些新动向[J].中华流行病学杂志, 2011, 31 (11) :1205～1209.
篇4：预防艾滋病母婴传播基本知识
（一）基本概述
艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS），是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种严重传染病。感染艾滋病病毒的人（也称艾滋病病毒携带者），一般要经过7～10年的时间（潜伏期）才发展成为艾滋病病人。在这一期间，他们可以没有任何症状地工作和生活，但能够传染艾滋病病毒给其他人。艾滋病病毒的病死率极高，目前还没有可以治愈的药物和方法，如果得到恰当的治疗可以延长生命，但是艾滋病是可以预防的，应采取综合预防措施。
艾滋病可以通过性、血液和母婴传播三种传播途径传播。可能感染艾滋病病毒的危险行为主要有：输入含有艾滋病病毒的血液或者血液制品；使用未经消毒或消毒不严的注射器、针头、针灸针或侵入人体的医疗器械；与他人共享注射器静脉吸毒；不安全的性行为；患有生殖道感染或者性病；艾滋病病毒感染的妇女可把艾滋病病毒传染给胎儿或者婴儿。
艾滋病母婴传播是指感染艾滋病病毒的妇女在怀孕、分娩或产后哺乳等过程中将艾滋病病毒感染传给胎儿或婴儿，导致胎儿或婴儿感染的过程。研究表明，在未干预情况下，艾滋病母婴传播发生率达15%～50%，在欧美为16%～20%，泰国为19%～24%，非洲25%～40%。
（二）流行状况
据统计，2003年全世界每天有6 000育龄妇女和2 000儿童感染HIV，截至2003年估计有1 850～2 000万育龄妇女感染HIV，其中受到母婴传播威胁的儿童有250万，新感染儿童为70万，有1 400万儿童因为艾滋病成为孤儿，至今已有50万儿童因艾滋病死亡。艾滋病病毒感染使全球新生儿死亡率增加了75%。世界卫生组织最新公布全球已有3 700万人感染了艾滋病病毒，其中近一半是女性。
近年来我国艾滋病疫情持续上升，专家估计截至2003年底艾滋病感染人数已经超过84万。中国艾滋病流行正处于快速增长期，艾滋病流行从高危人群走向普通人群，表现在妇女感染比例增加，随着育龄妇女感染艾滋病人数的增加，婴儿感染艾滋病的人数必然会快速增加。近几年，我国艾滋病相关监测数据显示，妇女感染艾滋病的比例有较大幅度的增长，由1998年的15.3%上升到2004年上半年的39%。在部分高发地区研究显示，孕产妇中艾滋病病毒抗体阳性检出率为0.3%～0.7%。艾滋病感染途径中母婴传播的比率从1997年的0.1%增长至2003年的0.5%。我国部分地区研究结果表明，在艾滋病高流行区，艾滋病母婴传播率为35%～50%左右，说明我国艾滋病母婴传播的形势非常严峻。
预防艾滋病母婴传播的主要内容
世界卫生组织提出了预防艾滋病母婴传播的4个措施：通过健康教育、避免危险行为、安全性行为等方法，预防育龄妇女感染HIV；预防感染的孕产妇的艾滋病母婴传播；为感染艾滋病病毒的妇女和家庭提供综合关怀和支持（PMTCT+）。国外的经验和研究证明，通过实施预防艾滋病母婴传播措施，如开展孕期自愿咨询与检测、应用预防性抗病毒药物、婴儿人工喂养等，可有效降低艾滋病母婴传播率。
（一）预防育龄妇女感染
1.开展积极的健康教育和咨询服务，提供预防及治疗HIV/AIDS的相关知识。
2.对普通人群和夫妇进行健康行为倡导和干预。
3.积极治疗性传播疾病。
4.减少不安全输血。
5.告知相关的可能给妇女带来的不利因素，如歧视和暴力。
6.进行安全的性行为，倡导避孕套的使用。
7.进行婚前保健和艾滋病检测，了解婚前感染状态，以利于婚育选择、采取有效预防措施，防止性伴感染。
（二）预防感染艾滋病病毒的育龄妇女非意愿妊娠
1.帮助育龄妇女了解其HIV感染状态。
2.提供健康教育和咨询服务，提供预防及治疗HIV/AIDS相关知识，包括母婴传播的预防。
3.向HIV感染妇女及其丈夫提供咨询服务，使他们充分了解母婴传播对本人、孩子和家庭的危害，对于今后妊娠能做出知情的选择。
4.提供避孕咨询，避免非意愿妊娠。
5.倡导使用避孕套作为避孕、计划生育和防病的理想工具。
（三）预防感染的孕产妇艾滋病母婴传播
1.向孕产妇提供充分的自愿咨询与检测（VCT）。
2.确保HIV感染孕产妇能够得到产前保健和预防母婴传播方面的相关服务。
3.让孕产妇和家庭充分了解母婴传播的危害，知情选择终止妊娠（孕早期）。
4.对终止妊娠者提供人工流产服务。
5.对继续妊娠者，为孕产妇及其新生儿提供咨询、孕期保健、预防性服用抗病毒药物等服务。
6.提倡住院分娩，提供安全分娩服务，避免产时感染。
7.为新生儿安全喂养提供支持与咨询服务。
（四）预防艾滋病母婴传播综合关怀和支持（PMTCT+）
为感染艾滋病病毒的妇女和家庭提供综合关怀和支持，主要是在对感染艾滋病病毒的孕产妇及其家庭提供预防干预措施的基础上，提供综合的支持和关怀，其中又以社区提供产后支持和关怀为主。提供综合的关怀和支持使服务范围扩大和延伸，可以使孕产妇和家庭得到更多的健康保证，进而使更多的孕产妇自愿接受此项服务，同时可以最大限度地保护感染艾滋病的孕产妇和他们的新生儿以及家庭。关怀和支持包括以下内容：
1.治疗和关怀护理，主要有自愿咨询与检测、预防和治疗机会性感染、抗病毒治疗和姑息治疗。
2.社会心理支持，包括提供咨询服务、精神和心理支持、随访咨询和社区支持。
3.人权和法律支持，以保障艾滋病患者的基本人权，包括HIV/AIDS患者的参与，使艾滋病患者能够得到基本的尊重，减少侮辱与歧视的发生。
4.社会经济因素的支持，主要是物质支持、多种渠道提高艾滋病家庭的经济收入和多方面的支持。
目前我国预防艾滋病母婴传播工作仅在试点地区开展，大部分地区尚未开展规范的预防工作，预防艾滋病母婴传播工作较其他艾滋病防治工作相对滞后。为此，国家提出将预防母婴传播作为艾滋病综合防治重要工作之一，明确了孕产妇、婚前保健人群为预防工作的目标人群。国家为这一人群提供免费的预防艾滋病母婴传播的咨询，为孕产妇提供免费的艾滋病病毒抗体检测，为艾滋病感染的孕产妇及所生婴儿提供免费的抗艾滋病病毒预防药物。预防艾滋病母婴传播工作正在得到各级政府的高度重视，通过加强组织管理和社会动员，形成多部门积极参与的良好社会氛围，逐步建立一个完善高效的预防体系。
卫生行政部门主要负责预防艾滋病母婴传播工作。预防艾滋病母婴传播工作要纳入妇幼保健的常规工作，通过加强孕产妇保健，提高住院分娩率，产后随访等促进预防措施的落实。妇幼保健机构要在卫生行政部门的领导下，承担辖区内预防艾滋病母婴传播工作的技术指导、组织培训、信息收集、汇总等工作。及时发现阳性孕产妇，并将情况报告疾病控制部门。疾病控制部门要对新婚人群和孕产妇的HIV筛查试验及确认试验给与积极的配合和指导，对符合治疗条件的艾滋病孕产妇给与积极的抗病毒治疗。承担助产服务及婚前保健的医疗保健机构，均要承担预防工作，落实各项预防措施并做好信息的收集工作。
现阶段预防艾滋病母婴传播的工作主要包括：在各地区开展针对育龄妇女及孕产妇家庭的广泛的、形式多样的、多部门参与的健康教育，以提高群众的预防意识；医疗保健机构应该为婚前保健的男女双方、所有孕产妇免费提供有关预防艾滋病母婴传播的咨询；为孕产妇免费提供HIV检测服务；帮助艾滋病感染的孕妇知情选择妊娠结局，并提供安全的终止妊娠手术或者助产服务；开展咨询、心理支持和综合关怀服务；为阳性孕产妇和所生婴儿免费提供抗艾滋病病毒预防用药；提供安全助产；指导阳性产妇人工喂养；为婴儿免费进行HIV检测等。
为做好预防工作，医务人员在实施预防艾滋病母婴传播工作时还应该注意严守职业道德，做好保密工作，在工作中注意职业暴露的保护。
篇5：预防艾滋病健康知识讲座
同学们：
你们好，今天我们大家利用中午读报时间一起学习艾滋病防治知识，希望同学们牢牢记住。
一、何为艾滋病?
艾滋病是获得性免疫缺陷综合征。它是由人类免疫缺陷病毒引起的恶性传染病。引起AIDS的病原---HIV进入人体后，主要侵犯人体的免疫系统，攻击和杀伤人体免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞，从而破坏人体的免疫功能，使大部分感染者抵抗疾病的能力极度下降而使人体发生多种极为少见的、不可治愈的感染和肿瘤，最终导致感染死亡。
二、艾滋病如何传播?
艾滋病虽然很可怕，但HIV病毒的传播力并不是很强，只有三个传播途径!
(一)艾滋病传播途径之一：性接触传播。
艾滋病感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，在性活动时，可以通过生殖器或直肠粘膜传播。生殖器患有性病(如梅毒、淋病、尖锐湿疣)或溃疡时，会增加感染HIV的危险。直肠的肠壁较阴道壁更容易破损，(二)艾滋病传播途径之二：血液传播输血传播。
1、如果血液里有HIV，输入此血者将会被感染。
2、血液制品传播：有些病人(例如血友病)需要注射由血液中提取的某些成分制成的生物制品。有些血液制品如含有艾滋病病毒，使用血液制品就有可能感染上HIV。
3、共用针具的传播：使用不洁针具可以把艾滋病毒从一个人传到另一个人。例如：静脉吸毒者共用针具;医院里重复使用针具，吊针等。另外，使用被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具、美容针、刀等，都十分危险。
(三)艾滋病传播途径之三：母婴传播。
如果母亲是HIV感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染，故建议HIV感染者不要生育，如已生育要禁止母乳喂养。
三、艾滋病的病程
(一)急性感染期
通常出现在感染HIV后的1-6周。感染者会出现发热、皮疹、淋巴结肿大、全身乏力、咽痛、关节疼痛和肝脾肿大等症状，另外，还可以出现神经系统症状，少数感染者甚至出现急性无菌性脑膜炎的表现。
(二)潜伏期
潜伏期约2～15年，平均8年。潜伏期间感染者可以没有任何临床症状。潜伏期内具有传染性，处于潜伏期的感染者往往是传播HIV的最大传染源。
(三)艾滋病前期
在此期间，一些患者主要表现为不明原因的淋巴结肿大，并可持续相当长的一段时间，但最终会发展为艾滋病病人;另外，也可能会有病毒性疾病的全身不适，肌肉疼痛等症状和各种特殊性或复发性的非致命性感染。
(四)艾滋病期
临床表现复杂多样，可分为三类：一类是最为常见的由于免疫功能低下而发生的各种各样的机会性感染，如结核、病毒疱疹、真菌感染等;第二类为各种恶性肿瘤，如淋巴肉瘤、卡氏肉瘤等;最后一类为HIV直接造成损伤而产生的临床症状，如AIDS痴呆综合症、外周神经炎等。
(五)终期
免疫功能全面崩溃，病人出现各种严重的综合病症，直至死亡。未经抗逆转录病毒治疗的艾滋病病人平均只能存活约18个月。
四、日常生活中会不会感染艾滋病?
大量的事实已证明，HIV在人体以外环境中的生存能力相当弱，如果暴露在空气中则很快会死亡。一些常用的消毒剂如酒精、漂白粉、次氯酸钠、戊二醛、福尔马林等均可杀灭HIV。因此HIV传播途径是十分有限的，日常生活接触，如握手、拥抱、礼节性接吻;同桌吃饭;共用餐具(碗筷);咳嗽、打喷嚏;使用公用交通工具、劳动工具、办公用品;使用公用厕所;在公共游泳池里游泳等不会传播HIV。
五、艾滋病预防
直至今日，仍然没有可以彻底治愈艾滋病的药物和有效预防艾滋病病毒的疫苗。但艾滋病可以通过规范自身的行为来预防!
主要预防措施：
1、洁身自爱，恪守性道德是预防艾滋病的根本方法。
2、提倡安全的性行为，每次发生性行为时都正确使用质量合格的安全套。
3、及时、规范的治疗性病可大大降低经性途径传播感染HIV的可能。
4、避免不必要的输血和注射，穿破皮肤的操作(如美容美发、拔牙等)时确保用具经过严格的消毒。
2016年5月
预防艾滋病健康知识讲座
同学们：
你们好，新的学期又开始了，为了大家的健康安全，在这里我有必要给大家讲讲预防艾滋病的健康知识。
一、艾滋病特征
1、什么是艾滋病?
艾滋病，全称为“获病性免疫缺陷综合征”。英文缩写为AIDS。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。艾滋病病毒英文缩写为HIV。感染艾滋病病毒以后一直到发病前，没有明显的不适。发病后，病人抵抗力极度下降，经常患病，而且难以治愈，最后多因为长期疾病折磨致死。
感染艾滋病病毒的人在艾滋病发病前，称艾滋病病毒感染者;发病后，称艾滋病病人。艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性，都可以把体内的艾滋病病毒传给他人。
2、艾滋病是怎样传播的?
艾滋病的传播途径主要有三种：性接触传播、血液传播、母婴垂直传播。
(1)性接触传播。艾滋病可通过性交的方式在男性之间、男女之间传播。
(2)血液传播。艾滋病病毒可以通过输血、输骨髓、使用血制品、器官移植等传播;共用消毒不严的注射器、针灸针、采血针、美容器械或其它侵入人体的器械会传播艾滋病。共用注射器吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。艾滋病病毒可以经过皮肤破损处和粘摸进入人体;与他人共用剃须刀、修脚刀、拔牙钳、牙刷等有感染艾滋病的危险。
(3)母婴垂直传播。感染艾滋病病毒的孕妇可以通过胎盘或分娩时通过产道把艾滋病传染给胎儿;感染艾滋病病毒的乳母可通过哺乳把艾滋病传染给婴儿。
3、日常生活和工作中，与艾滋病病人或艾滋病病毒感染者接触会不会感染艾滋病
日常生活和工作中，艾滋病三个传播途径之外的行为活动，不会感染艾滋病。
与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触(如握手、拥抱、一起学习、交谈、共同进餐、共用劳动工具、办公用具等)不会感染艾滋病。
艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。
咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。
蚊虫叮咬不传播艾滋病。
4、艾滋病有哪些危害?
艾滋病严重危害健康。2002年，全球平均每天有近2万人感染艾滋病病毒，有近1万人因感染艾滋病死亡。艾滋病给个人、家庭和社会带来了沉重的负担。
二、怎样预防艾滋病
1.吸毒者是怎样感染艾滋病病毒的?
吸毒者常常共用针管、针头。如果其中有一人感染艾滋病病毒，注射器就会被污染，那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。此外，毒品使吸毒者的体质下降，增加了艾滋病病毒感染和发病的可能性。
2.什么是毒品?
毒品通常指鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、苯丙胺类毒品(如冰毒、摇头丸等)。毒品的种类繁多，初步统计，受各种国际公约、条约管制的达400多种。鸦片类毒品有鸦片(大烟)、吗啡及海洛因(白粉)，它们都具有毒性，易成瘾。毒品的主要危害在于它的成瘾性，长期吸食或注射会使人消瘦，体质下降，出现失眠、食欲减退、易怒、呕吐、颤抖等症状，易使人产生幻觉，使理解力、判断力、记忆力减退，免疫功能下降，并可导致精神失常，使用过量会造成中毒死亡。
3.输血时怎样预防艾滋病?
输血创造了很多起死回生的奇迹。但是，如果输入了带艾滋病病毒的血液，接受血液的人几乎无一幸免，都会感染艾滋病病毒。所以，保证输血和血液制品的安全是预防艾滋病病毒经过血液传播的重要屏障。我国现在已经有法律规定，所有医疗用血液都必须进行艾滋病病毒抗体检测，保证安全用血是医疗卫生部门的责任。我们每个人对安全用血也要起监督作用：
(1)尽量避免不必要的输血。
(2)如果必须输血，有权利了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。
(3)不要为了所谓的“增加抵抗力”而盲目使用血液制品。
4.为什么提倡义务献血?
血是生命中不可或缺的重要物质。很多病人都需要血液或血液制品拯救生命。怎样保证血液质量的合格呢?这就需要大家到正规血站参加义务献血。正规血站会对所有的献血者进行体检，不合格者被淘汰。只有这样，血液才干净，用血的人才安全。从这个意义上说，无偿献血者献一次血，不仅向用血者捐献了一颗爱心，而且为我国控制艾滋病蔓延做出了一份贡献。
总之，只要阻断艾滋病传播的三个途径，就可以有效预防艾滋病。
(1)洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。性自由的生活方式、婚前和婚外性行为是艾滋一管一用一消毒。
避免不必要的输血和注射。依法无偿献血，杜绝贩血卖血，加强血液检测，保证用血安全。
(3)感染艾滋病病毒的妇女最好不要怀孕，如果怀孕，要进行母婴阻断抗病毒治疗，并避免母乳喂养，防止婴儿感染艾滋病病毒。
三、怎样诊断艾滋病
感染艾滋病病毒以后一直到发病前，没有明显的不适;只有通过血液检测才能确定是否感染了艾滋病;
感染艾滋病病毒4～8周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。
怀疑自己感染了艾滋病病毒时，应尽早到本市疾病预防控制中心去做艾滋病病毒抗体检测和咨询。千万不要找“游医”检查治疗。目前，我国承担艾滋病病毒抗体检测的实验室设在市级和市级以上疾病预防控制中心，分为初筛实验室和确认实验室。一般，初筛实验室使用的检验方法，对“阳性”的判定会“扩大化”，把有些不是“阳性”的血液样品也诊断为“阳性”，这样就可以保证不把真“阳性”漏掉。初筛实验室检验报告“阳性”血液样品，要经过确认实验室检验确认。只有确认实验室确认为“阳性”的血液样品，才能说明感染了艾滋病病毒。
艾滋病确认实验室作出未感染艾滋病的结论不会是错误的，应该相信。
四、预防艾滋病是全社会的责任
1、艾滋病可以治疗吗
目前还没有能够治愈艾滋病的药物，但是已经研制出一些能够缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命的药物。至今还没有研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。
2、为什么要关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者?
家庭和社区要为艾滋病病人及感染者营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境，鼓励他们采取积极的生活态度、改变高危行为、配合治疗，有利于提高病人及感染者的生命质量、延长生命，也有利于艾滋病的预防与控制工作和维护社会安定。
3、为什么说预防艾滋病是全社会的责任?
艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。我国艾滋病流行已进入快速增长期，如不能及时、有效地控制艾滋病的流行，将会对国家的社会、经济发展造成严重影响。
4、国家有对关心艾滋病感染者和艾滋病病人有哪些政策? 答：我国政府对艾滋病感染者和艾滋病病人提出了“四免一关怀”政策。即：国家实施艾滋病自愿免费血液初筛检测;对农民和城镇经济困难人群中的艾滋病患者实行免费抗病毒治疗;对艾滋病患者遗孤实行免费就学;对孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗;将生活困难的艾滋病患者及其家庭纳入政府救助范围。
2016年9月
艾滋病预防卫生知识讲座
同学们：
你们好今天是艾滋病预防宣传日，艾滋病预防关乎到千家万户的安全，艾滋病预防人人有责，人人都要学会掌握艾滋病预防知识，共同阻击艾滋病。
1、什么是艾滋病?
艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”(AIDS)。
2、感染者与艾滋病患者有什么不同?
艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，一般为8-10年，最长可达19年。
3、健康人是怎样感染艾滋病病毒的?
艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
4、艾滋病可以治疗吗?
尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好;得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。
5、艾滋病病毒感染者会立即死亡吗?
感染了艾滋病病毒不会立即死亡。潜伏期越长，艾滋病病毒感染者的生命也越长。所以，感染了艾滋病病毒的人，千万不要自暴自弃，而是要想方设法延缓发病。只要没有进入发病期，艾滋病病毒携带者能和正常人一样生活、工作。
6、怎样预防艾滋病病毒通过性行为传播?
预防艾滋病病毒通过性行为传播，要采取安全的性行为。一是只有一个相互忠诚、没有感染艾滋病的性伴侣;二是每次性生活都正确使用安全套。
7、输血时怎样预防艾滋病?
输血创造了很多起死回生的奇迹。但是，如果输入了带艾滋病病毒的血液，接受血液的人几乎无一幸免，都会感染艾滋病病毒。所以，保证输血和血液制品的安全是预防艾滋病病毒经过血液传播的重要屏障。我国现在已经有法律规定，所有医疗用血液都必须进行艾滋病病毒抗体检测，保证安全用血是医疗卫生部门的责任。我们每个人对安全用血也要起监督作用：
(1)尽量避免不必要的输血。
(2)如果必须输血，有权利了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。
(3)不要为了所谓的“增加抵抗力”而盲目使用血液制品。
8、为什么提倡义务献血?
血是生命中不可或缺的重要物质。很多病人都需要血液或血液制品拯救生命。怎样保证血液质量的合格呢?这就需要大家到正规血站参加义务献血。正规血站会对所有的献血者进行体检，不合格者被淘汰。只有这样，血液才干净，用血的人才安全。从这个意义上说，无偿献血者献一次血，不仅向用血者捐献了一颗爱心，而且为我国控制艾滋病蔓延做出了一份贡献。
9、艾滋病病毒会通过母亲传染给婴儿吗?
感染了艾滋病病毒的妇女可能会在怀孕的后期、分娩过程中和母乳喂养时把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿，传播的可能性为25-40%，一般为30%左右。
10、怎样预防母婴传播艾滋病病毒?
首先是要保护妇女不受艾滋病病毒的感染，这样就不会将病毒传染给孩子。如果感染了艾滋病病毒的妇女，仍想要生育孩子，那么应该定期到医院接受医生的产前指导，服用阻断母婴传播的抗病毒药物。生孩子时，可采用剖腹产。孩子出生后，要人工喂养。
11、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗?
日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒。
(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻;
(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子;
(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车;
(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具;
(5)购物、使用钞票;
(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿;
(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。
12、怀疑自己得了艾滋病，到哪里去检测?
一般来说，可到具有初筛资格的县以上医院和卫生防疫站做HIV抗体检测，确诊须到省疾病预防控制中心(CDC)检测。
13、检测结果能保密吗?
检测机构和医生必须为你保密。如果泄密，你可以寻求法律的保护。
14、怎样对待身边的艾滋病病毒感染者?
如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收庄稼，从而消除人们的恐惧感。
15、如果感染了艾滋病病毒，怎么办?
如果不幸感染了艾滋病病毒，生活和情绪可能会受到很大干扰。但是，感染了艾滋病病毒，并不等于是艾滋病病人。艾滋病病毒在体内有很长的潜伏期，感染者潜伏期内跟健康人没有什么两样，关键是要延缓发病时间。只要你做到以下几点，就可以保持免疫力不下降太快，艾滋病病毒数量不增加太快：(1)接受事实，不自暴自弃，保持心理的平衡和乐观的情绪;
(2)定期到医院检查，接受医务人员的指导;
(3)避免感染和皮肤破损，积极进行有针对性的治疗;
(4)如果你的身体状况良好，完全可以继续工作。有工作、能劳动，既有利于自己的心理健康，也可保持经济的来源;
(5)坚决改变高危行为;
(6)保证充分的营养和充足的休息;
(7)戒烟戒酒，适当锻炼身体，过有规律的生活。
16、“红丝带”象征什么? “红丝带”象征着对爱滋病病毒感染者和患者的关心和帮助，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用“心”来参与艾滋病防治工作。
2016年11月30日
艾滋病防治知识广播讲座
同学们：
你们好，据有关专家根据目前存在的许多易使艾滋病传播的危险因素析认为：我国艾滋病流行已进入快速增长期，实际感染人数已超过30万，艾滋病防治不易乐观，艾滋病防治形式严峻，为了共同对付这个病魔，那么让我们一起努力来共同消灭这个世纪大病吧。
一、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。
艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)，是由艾滋病病毒(人类免疫缺陷病毒—HIV)引起的一种严重传染病。
艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。
艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下只能生存数小时至数天。高温、干燥以及常用消毒**都可以杀灭这种病毒。
感染艾滋病病毒4—8周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、**、**分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。已感染艾滋病病毒的人平均经过7—10年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人，在发展成艾滋病病人以前，外表看上去正常。他们可以没有任何症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给他人。
当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到病毒的严重破坏，以至不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展成为艾滋病病人，出现原因不明的长期低热、体重下降、盗汗、慢性腹泻、咳嗽等症状。
目前还没有能够治愈艾滋病的药物，已经研制出的一些药物只能在某种程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。积极接受医学指导和治疗，可以帮助艾滋病病人缓解症状、改善生活质量。
至今还没有研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。
二、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。艾滋病可通过**的方式在男性之间、男女之间传播。性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。
共用注射器吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。
输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就会感染艾滋病。
使用被艾滋病病毒污染而又未经消毒的注射器、针灸针或其他侵入人体的器械会传播艾滋病。
病传染给婴幼儿。大部分感染了艾滋病病毒的婴幼儿会在3岁以前死亡。
怀疑自己有可能感染艾滋病病毒的妇女，应在孕前到有条件的医疗机构作艾滋病病毒抗体检查和咨询。怀疑或发现感染艾滋病病毒的孕妇，应到有关医疗机构进行咨询，接受医务人员的指导和治疗。
三、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。
在工作和生活中与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触(如握手，拥抱，共同进餐，共用工具、办公用具等)不会感染艾滋病。
艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。
咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。蚊虫叮咬不传播艾滋病。
四、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。
建设精神文明、提倡遵纪守法，树立健康积极的恋爱、婚姻、家庭及性观念，是预防和控制艾滋病、性病传播的治本之路。
篇6：艾滋病预防知识讲座策划案
一、讲座背景
有那么一群人，走到哪里人们都畏惧，或许他们的身体被隔离，或许那颗心总是很孤寂，朋友远离，亲人抛弃，不知道下一个清晨初生的太阳是否还属于自己，成为了疾病的传染源会觉得自己的生活没有了意义，知道自己会死的时候才发现天那么的蓝，草那么的绿，可是一切他们都将失去。
在现实生活中，艾滋病人要面对的不仅仅是不断衰弱的身体，更重要的是来自社会的压力，其实艾滋病人最害怕的就是周围的人不和他打交道，不和他接触。最怕失去他的工作，失去和正常人一样的生活。因此我们作为大学生不仅要懂得艾滋病还要懂得怎样预防艾滋病，怎么去关心艾滋病人。借此我院红十字协会将开展一个关于艾滋病的讲座，让我更好的了解艾滋病以及艾滋病人，让我们不再吝惜我们的爱。
二、讲座的目
此次活动不仅能够让我进一步了解艾滋病，而且能够让我们进一步了解艾滋病人；不仅能够让我们体会到艾滋病人的日常生活，而且能够让我们体会到艾滋病人的内心。让我们从现在开始从身边开始去关注关心艾滋病人。
三、讲座简介
活动名称：湖南科技学院预防艾滋病知识讲座
活动主办方：湖南科技学院大学生心理协会
活动主题：以爱防艾
活动时间：2015年4月21日
活动地点：一教报告厅
活动对象：全体大一学生
四、讲座具体流程
1、宣传阶段
（1）宣传部制作海报和条幅，鼓励大家积极参与到此次艾滋病活动中。
（2）宣传部制作展板，放在教学区前，展示此次活动的目的与意义。
（3）办公室负责出一份通知，内容中要包含活动的具体时间与地点，张贴于公示栏。
2、准备阶段
（1）提前开会员大会，对活动的全过程做好全程的安排。把全部委员按部门分组，由各部长负责本小组的全部安排。
（2）外联部负责与其他社团负责人联系，做好沟通工作，争取其他社团的人员参与；向社联申请活动场所。
（3）组织部负责活动的通知以及各部门直接的联系与沟通。
（4）宣传部负责提前做好展板，海报以及横幅的悬挂。
（5）外联部需要采购一些活动所需要的物品等等，还有为参加人员准备水。
（6）与永州市红丝带友爱家园的理事长、副主任医师邓大宏老师联系好，邀请他过来进行演讲
3、执行阶段
由邓大宏老师进行关于艾滋病的演讲，具体介绍艾滋病的来历，传播途径，预防措施等等。
4、结束阶段
（1）组织部负责统计参加活动的同学资料。
（2）办公室做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展。并写好新闻稿。
（3）认真听取参加人员对组织这次活动的评价，希望再次合作。
（4）将此次活动情况反馈到院团委和社联。
（5）对给予相关帮助的社团和学生以及到场的专家表示感谢。
五、讲座的意义
其实，对于艾滋病人，他们并不需要怜悯，不需要施舍；对于老天，他们也没有什么过高的期望，只希望每个人都能给他们一点点爱而已，或许只能敞开双臂的拥抱，或许只是短短陪他们聊上五分钟，在他们心里，直到生命的尽头，都会永远记得你。或许因为生命真的太短暂了，或许对他们来说爱真的太奢侈了。而我们做的其实不多，但对他们来说足够了。
通过邓大宏老师的教育，让我进一步了解艾滋病和艾滋病人，让我们懂得了我们应该善待他们善待自己，从中我们会更加深刻的懂得生命的珍贵！
篇7：预防艾滋病知识讲座
关于开展预防艾滋病知识讲座的通知
各县（市）区教育局、市直各学校、民办高校：
12月1日是第20个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”。目前，全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。我国艾滋病疫情截至今年7月底，艾滋病感染人数已达214300例。所以，对青少年的宣传教育必须抓紧，教育学生要把握异性交往的尺度，要自尊、自爱，增强自我保护意识；掌握艾滋病的传播途径及如何预防的知识；消除对艾滋病人的歧视，并要关爱他们。为此，市教育局和市疾控中心编写了“青少年学生预防艾滋病健康教育讲座稿”，要求各学校在12月初为学生开设预防艾滋病知识讲座。
福 州 市 教 育 局
二〇〇七年十一月二十六日 抄送：省属中小学、市疾控中心 青少年学生预防控制艾滋病健康教育讲座稿
一、什么是艾滋病 艾滋病的发现
在1979，美国出现一些极为少见的疾病，包括经鸟类传播的肺炎（卡氏肺孢子虫）和被称为卡波济肉瘤的癌症。起初，大多数病例见于男性同性恋者，稍后病例见于血友病患者和接受输血的人员。这种疾病随后被称为“获得性免疫缺陷综合征”简称艾滋病（AIDS）,是由艾滋病病毒（HIV）感染引起的传染病。艾滋病病毒侵入人体后，破坏人体免疫功能，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，从而引起严重的致死性感染和恶性肿瘤，病人最终因全身衰竭而死亡。艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天。100℃20分钟可将其完全灭活、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。
二、艾滋病的流行趋势 1.世界流行概况
全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。已经有超过6000万人感染了艾滋病病毒，其中2200万人已经死亡。非洲的艾滋病病毒流行最为严重——有7个国家的成人感染率超过了20%，最高的接近40％。印度有近400万人是艾滋病病毒感染者，而且对3个邦的孕妇的监测表明其艾滋病病毒感染率超过了3%。在加勒比海一些地方，艾滋病病毒感染率已经上升到总人口的3%或更高。
2.亚洲流行趋势
联合国艾滋病规划署公布的《2004年全球艾滋病流行情况报告》显示：亚洲艾滋病例增加速度最快。全球2004年新增500万感染艾滋病毒的人当中，四分之一在亚洲。增长最快的亚洲国家包括中国、印尼和越南。
3.我国最新艾滋病疫情
从去年1月到今年6月，平均每月新报告艾滋病病毒感染者基本稳定在3000人左右。截至今年7月底，31个省区累计报告已达到214300例，发病超过56758例。今年新报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人32235例，其中艾滋病病人6435例，死亡3095例。截至今年6月，全国74%的县报告了艾滋病病毒感染者或艾滋病人，累计报告人数排前五位的省区是云南、河南、广西、新疆和广东，占全国报告总数的75.9%；艾滋病人报告数排前5位的省区是河南、广西、云南、安徽和湖北，占全国报告总数的82.9%。
4.我省艾滋病的发展
（1）为1987年至1994年，87年我省发现第一例艾滋病病人，此阶段艾滋病感染者主要从境外（省外）传入，少量是这些输入性感染者的配偶被感染。（2）为1995年到2001年，此阶段开始从省内性乱人群中发现艾滋病感染者，艾滋病患者人数增加明显，增加速度也明显加快。
（3）为2002年至今，此阶段,福建艾滋病传播途径开始多样化，并且开始从高危人群向一般人群扩散，2002年福建省发现首例母婴传播，2003年发现首例本省籍吸毒者感染艾滋病。目前福建省艾滋病呈地区聚集性分布，传播方式也逐渐多样化，并已经出现9例母婴传播病例（最小为8个月婴儿），艾滋病正逐渐侵入一般家庭。
三、艾滋病的传播途径及预防
1.艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌物和乳汁中，通过带病毒的体液交换传播。
艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多，感染的危险越大。经性接触传播是目前全球主要的HIV传播途径，全球大约70％～ 80％感染者是通过性接触感染上HIV，其中异性间性接触传播占70%以上，在未来的数年里，经异性性接触传播艾滋病将会逐步成为我国艾滋病流行的主要传播方式。
输入被艾滋病病毒污染的血液或血制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒，共用注射器静脉注射毒品，使经血液传播艾滋病的高危险行为。
HIV感染的妇女，一旦怀孕，所生孩子大约有30％概率被感 染上艾滋病。分娩过程中，胎儿通过产道可能被感染上HIV。婴儿可能通过母乳喂养被感染上HIV。
2.艾滋病不会通过日常生活和一般接触传播
艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开人体后会很快死亡。与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如：握手、拥抱、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。
唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。
艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。
蚊虫叮咬不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制，蚊子嘴上残留的血液量微乎其微，远不足以引起传染。目前还没有有关蚊子活昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。
3.预防艾滋病传播(1)预防艾滋病经血液传播
①不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一，因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针，能打针治疗的就不要输液，避免不必要的输血。
②要到正规医院就医，不轻信街头广告，不去无行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。③就医时，应当选择使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。
④不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等刺破皮肤的手术。
⑤不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能刺破皮肤的日常生活用品。
⑥必要时使用检测合格的血液和血液制品，以及血浆代用品或自身血液。
⑦要到国家指定的正规血站献血。无偿献血既有利于保证临床用血安全，又不会对献血者的健康产生影响。
⑧帮助他人止血时，应做好自我防护，避免徒手接触血液和伤口，要用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理，然后再去医院就诊。
⑨共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒(2)预防艾滋病经性传播。洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施
①学会识别正确、健康的性知识来源，不要看黄色书刊或低级网站上获得相关的性知识。
②青少年要把握异性交往的尺度，要自尊、自爱，增强自我保护意识。
③恋人之间应彼此忠诚，要对自己健康和生命负责，对他人健康和生命负责，避免发生婚前性行为。发生婚前性行为对彼此 身心健康都有不利影响。
④坚决抵制卖淫、嫖娼等违法行为。
(3)预防艾滋病经母婴垂直传播。母婴垂直传播指艾滋病病毒感染的妇女在怀孕、分娩和产后哺乳等过程中将艾滋病病毒传给胎儿或婴儿，导致胎儿或婴儿感染艾滋病病毒的的是HIV由母亲传给其胎儿或婴儿的传播方式。艾滋病母婴传播是儿童艾滋病病毒感染的最主要途径。
HIV感染的妇女，一旦怀孕，最好在孕早期终止妊娠，以免胎儿在孕期感染。对感染艾滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预、减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等预防措施，可大大降低胎、婴儿感染的可能性。在艾滋病高发地区，大力推行孕产妇的孕产期保健、艾滋病咨询检测和住院分娩，是预防艾滋病母婴传播的关键措施。感染了艾滋病病毒的怀孕妇女要在医生的指导下，采取孕期和产时服用抗病毒药物、住院分娩减少损伤性危险操作、以及产后避免母乳喂养等预防传播的措施，可大大减少将艾滋病病毒传染给胎儿或婴儿的机会。孕妇在怀孕早期发现感染艾滋病病毒，应向医生咨询，充分了解艾滋病对胎、婴儿和自身的潜在危害，自愿选择是否继续怀孕。检测出艾滋病病毒感染的孕产妇如果选择终止妊娠，应到当地医疗卫生机构寻求咨询和终止妊娠的服务。艾滋病病毒感染的孕产妇如果选择继续妊娠，应到当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院或妇幼保健机构，寻求免费预防母婴传播的抗病毒药物和婴儿检测服务。感染 艾滋病病毒的产妇应进行婴儿喂养咨询，对所生婴儿实行人工喂养，避免母乳喂养，杜绝混合喂养。并在婴儿第12和第18个月进行免费艾滋病病毒抗体检测。
四、艾滋病咨询和检测，1.国家实施免费和保密的艾滋病自愿咨询和抗体初筛检测服务，为经济困难的艾滋病病人提供免费抗病毒治疗药物。2.及早进行艾滋病抗体检测有利于发现艾滋病病毒感染状况；有利于及时治疗、延缓发病；有利于采取预防措施，减少传播。3.一旦发生易感染艾滋病的危险行为，或怀疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到当地疾病预防控制中心进行咨询和检测。4.易感染艾滋病的危险行为包括：发生过未使用安全套的高危险性行为，如与感染者的性行为、多性伴、男男性行为、遭强暴等；与他人共用注射器静脉注射毒品；到非法采血点卖过血。
五、消除歧视，相互关爱
1.感染艾滋病病毒的人拥有上学、工作、就医的权利，他们的合法权利受法律保护。
2.歧视或冷漠感染艾滋病病毒的人，不但不能减少艾滋病的传播，反而会引起社会的恐慌和不安定。
3.未经本人同意，公开艾滋病病毒感染者和病人的身份，对其个人状况乱加猜测、肆意散布，采取漠视甚至侮辱的态度和行为，都是歧视艾滋病病毒感染者和病人的表现。
4.青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋 病影响的人们，尊重和关心她们，就是关心我们自己。
5.歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏和不愿暴露自己的感染状况，不去寻求或不接受医疗服务和救助，这样既不利于病人就医，也不利于预防病毒传播。
六、“四免一关怀”政策
1.农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人，可以到当地卫生部门指定的传染病医院或设有传染病区（科）的综合医院（含有条件的中医院）服用免费的抗病毒药物，接受抗病毒治疗。
2.所有自愿接受艾滋病咨询和病毒检测的人员，都可在省、市、（地）县（区）各级疾病预防控制中心和各级卫生行政部门指定的医疗等机构，得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测。
3.对已感染艾滋病病毒的孕妇，由当地承担抗病毒治疗任务的医院提供健康咨询、产前指导和分娩服务，及时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂。
4.地方各级人民政府要通过多种途径筹集经费，开展艾滋病遗孤的心理康复，为其提供免费义务教育。
篇8：大学生艾滋病预防知识调查分析
1 方法
1.1 调查对象
本校学生3 058名, 其中女生586名, 占19.16%, 男生2 472名, 占80.83%;最大年龄22岁, 最小年龄15岁, 平均年龄17.2岁。接受调查的学生均未接受过艾滋病的课堂教学。
1.2 方法
采取整体抽样的办法, 实行无记名问卷调查。结合学校学生的特点, 参考国内外艾滋病防治知识等相关资料, 自行设计问卷, 利用课余时间, 现场发卷, 学生独立完成。
2 结果
2.1 艾滋病相关知识掌握情况
相关知识总体知晓率57.5%;全部答对58人, 占答题人数的1.7%;男生平均知晓率76.0%, 女性平均知晓率56.4%。82.4%的学生知道血液传播, 74.2%和70.3%的学生分别知道性接触传播及母婴传播。对日常生活、握手、共用厕所、是否传播艾滋病的回答正确率只有31.6%。28.3%的学生知道目前没有预防艾滋病的有效疫苗。
2.2 获取相关知识途径
调查结果显示, 预防艾滋病知识主要来自电视、报刊, 从课堂、讲座中获取预防艾滋病知识最少。
2.3 对艾滋病患者或艾滋病病毒感染者的态度
被调查学生中, 20.2%同意“同艾滋病患者或感染者和往常一样交往”, 53.1%的学生不愿意同艾滋病患者正常交往。多数学生对艾滋病患者是否实行严格隔离认识模糊。
2.4 对预防艾滋病健康教育的态度与要求
多数学生对预防艾滋病健康教育持积极态度, 90%的学生要求“广泛开展预防艾滋病健康教育”, 70%的学生认为“最好的健康教育宣传方式”是开展专题讲座, 其次是课堂教学、网络媒体。
3 讨论
艾滋病是严重的公共卫生问题和社会问题, 而青少年是易感人群。艾滋病的传播与个人行为、生活方式密切相关。选择科学的方法对其进行预防艾滋病健康教育是非常必要的。
3.1 教育学生全面掌握预防艾滋病的相关知识
从整体看, 学生对预防艾滋病相关知识的掌握较差, 总体知晓率只有57.5%, 尤其是女生, 其平均知晓率比男生低, 说明学校在开展预防艾滋病健康教育方面做得不够。女生对预防艾滋病相关知识的掌握较男生差, 这可能与女生对性有关的话题比较害羞、不主动去了解有关。这就要求我们健康教育工作者, 要提高认识, 认真做好学校预防艾滋病知识的普及宣传工作, 消除艾滋病健康教育中的盲区和误区。
3.
引导学生同情关爱艾滋病患者或艾滋病病毒感染者调查结果表明, 有不少学生不愿意同艾滋病患者或感染者接触, 超过半数的学生不愿意与艾滋病感染者正常交往, 表现出对艾滋病患者不宽容、不同情的态度。这警示我们, 学校开展预防艾滋病健康教育工作不容忽视, 对学生必须加强不歧视艾滋病患者的教育, 使他们真正懂得艾滋病患者本身就是受害者, 应该同情、关爱和帮助他们, 不能歧视、疏远他们。要共同呼吁社会、家庭为他们营造一个友善、和谐、健康的工作和生活环境。
3.3 提高学生对预防艾滋病健康教育的认识
调查对象绝大多数同意“在学生中应广泛开展预防艾滋病健康教育”, 同时要求“加大健康教育的力度”。这表明, 学生对开展预防艾滋病健康教育的认识清楚、态度积极, 这是做好预防艾滋病健康教育的基本条件。学校必须高度重视, 加大预防艾滋病健康教育的力度, 以满足学生对预防艾滋病健康教育的要求。
3.4 拓宽学生预防艾滋病健康教育的信息渠道
