观看《三个火枪手》世界名著的观后感

关键词： 火枪手

观看《三个火枪手》世界名著的观后感（精选6篇）

篇1：观看《三个火枪手》世界名著的观后感

最近，我爱上了妈妈给我买的书——《三个火枪手》。这本书的作者是19世纪法国浪漫主义作家大仲马写的。《三个火枪手》是他的代表作。

我读序言的时候，了解到这本书最早是在报纸上连载的，然后才出版单行本。它刚开始连载，报纸的销量就急剧上升，人们愿意花钱买报纸来读，并且急切地等待着下文。

《三个火枪手》的故事确实有趣又生动，它讲述了主人公达达尼昂在路易十三宫廷中的奋斗史。初到巴黎的达达尼昂结识了阿多斯、波尔托斯、阿拉密斯三个出色的火枪手。他们的友谊非常深厚，共进共退，冒着生命危险，粉碎了红衣主教的一个又一个阴谋。在这个过程中，他们与主教百般周旋，领教了米莱狄的心狠手辣，帮助王后保住了尊严，赢得了国王和王后的信任。最后四个人各得其所，得到了想要的生活。整个故事以英国、法国之间的战争为背景，情节一波三折，人物刻画细腻丰富，非常好看。

众多人物中让我印象最深刻的是达达尼昂和米莱狄。达达尼昂机智勇敢、有情有义。他为了救自己喜欢的博纳希厄太太，藏身在二楼，巧妙地通过松动的地板观察楼下房东房间的动静，获取了重要的信息，勇敢地打跑了敌人;他还写了一封信，假扮瓦尔德伯爵，报复米莱狄;他收到白金汉公爵的礼物后，就踏上旅途，去寻找执行任务时受伤的伙伴们，并把礼物赠送给他们。米莱狄年轻貌美，心狠手辣。当她知道达达尼昂发现她的秘密时，拔出了一把匕首，向达达尼昂刺去;她费尽心思骗取了费尔多军官的信任，让他帮她逃出监狱，但提前坐船逃离，丢弃了他。虽然达达尼昂是个英雄，而米莱狄是个大坏蛋，但大仲马把他们都刻画得栩栩如生，让人印象深刻。

《三个火枪手》这本书曾多次被拍成电影作品，还有另外两本相关的书组成《火枪手三部曲》。我希望能再欣赏一下电影，读一读大仲马写的其他好看的小说。

观看《三个火枪手》世界名著的观后感

篇2：观看《三个火枪手》世界名著的观后感

故事描写的17世纪的法国，政治者争权夺利，矛盾重重。主人公是一个法国小子达达利昂，他善良淳朴聪明，一次又一次把自己的朋友从危险中拯救出来，一次又一次打破红衣主教的阴谋。说到这里就不得不提到达达利昂的三个朋友——三个火枪手：阿多斯，波尔多斯和阿拉米斯。阿多斯，波尔多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他们正直、勇敢，为了朋友可以不惜一切代价。大家同仇敌忔，一起战斗敌人，结果他们以胜利而告终。

读了《三个火枪手》，我印象最深的是这四个小伙子不畏艰苦的精神，正是这样，他们才能从一个又一个危险与困难中走出来。这使我不由的想起那件事：

那还是我上学期在学校锡剧团的时候发生的事。有一次，我们要去参加一次重大的在展演，而我们又没有新节目。时间又很紧迫，我们只能在这短短的几天时间内排出一个新节目。第一天，老师教场，虽然几遍听下来，只有三分之一听得懂，可我们还是在一次一次的学着。整节课下来，大概的咬字我们都清楚了，剩下的就是唱腔和音调了，老师说只需要稍稍纠正一下就可以了。

第二天，老师教动作，整套动作下来，我们还有点懵，可跟着老师慢慢的做，竟然一学就学了一大半，可谁又会知道这一大半的成功是多少人咬牙坚持下来的呀!后面的一小半，我们也努力地学完了。回家后，我一个人在家回忆老师教我唱戏的情景，一个人练唱、练动作，直到很晚我才睡觉。就这样，第二天的任务也圆满结束。第三天，我们把整个节目彩排了好几遍，直到老师满意为止。第四天，我们正式站上了展演的舞台，灯光下，我们身着美丽的戏装，以优美的动作，婉转的唱腔，赢得场下阵阵掌声。这都是我们咬牙坚持、埋头苦练出来的。而谁又知道我们为什么没有放弃训练呢?是因为那颗勇往直前、不畏艰苦的心，一次次告诉我们不能半途放弃。

他们坚强不屈，有着勇往直前，奋发向上的品质。这些难道都不是我们应该学习的吗?

篇3：观看《三个火枪手》世界名著的观后感

一、理论的提出

波普尔在1967年召开的第三次国际逻辑学、方法论和科学哲学大会上, 在其《没有认识主体的认识论》一文中首次提出并系统阐述了一种影响甚广又颇具争议的多元本体论——“三个世界”的理论。他将世界或宇宙划分为三个:世界1, 物理客体或物理状态的世界, 比如桌椅、植物。它是客观的, 因为物质对象能被其他人所体验到;它也是自主的, 因为它们的存在并不依赖于人类自身。其次是世界2, 意识状态或精神状态的世界或行为的动作倾向的世界, 比如愉快与痛苦, 爱与恨, 信仰等。它是主观的, 因为一个人的精神状态不能被其他人所经验到;但它不是自主的, 它的存在依赖于心灵的存在。再次是世界3, 思想的客观内容的世界, 尤其是科学思想, 诗的思想和艺术作品的世界。构成这个世界的要素很广泛, 有科学问题、科学理论、批判性讨论、艺术作品、故事、歌曲等。世界3是从世界1 (客观物质世界) 和世界2 (主观精神世界) 派生出来的, 它包罗了科学文化的精神内容, 构成一个客观精神或客观知识的世界。它是精神的, 是另一个独立自存的世界, 有其自身的演化方式, 区别于世界1的物质性;它又是客观的, 以一定的物质形式如文字、纸张、声音等体现出来, 区别于世界2的主观性。这样, 波普尔就将世界分为三个基本层次, 即1、物理世界层次, 它相对于主体而言是先在的、外在的、能够被感知的, 是世界的最基本层次;2、精神世界层次, 它指的是人的精神状态, 包括人的一切主观精神、思维活动, 是物理世界“进化”到一定阶段上的派生物, 是内在于主体, 不可直观的东西。3、客观的精神世界, 即一切见诸于客观物质世界的精神内容, 是人类精神财富所构成的领域, 是人类创造性的集中显示和提高的世界。

关于世界1、3之间的相互关系, 波普尔认为世界1产生世界2, 世界2产生世界3, 反作用则按照原次序反演, 也就是说, 世界1, 3的相互作用必须通过世界2的中介。作为客观知识的科学不能直接从物质世界中取得材料, 也不能直接去指挥物质世界, 它必须先经过人的主观精神作用, 把物质现象化为主观的经验和想法, 然后才有可能进入科学发展的客观进程。反过来说, 科学定律也必须通过科学家的主观理解, 才能具体运用于物质过程。这样, 在世界1的生产过程与世界3的科学发展之间, 涉及到科学家的主观作用的中介。

二、世界3的特点

波普尔认为世界3具有与世界1和世界2不同的性质, 是一个客观的、自主的和实在的世界。

首先, 世界3具有客观性。它不是自然界本来就有的东西, 而是人类发展到一定阶段才出现的, 是人类精神活动的产物。波普尔把世界3看作是人类的发明, 它是在世界1之外的, 但不是人类精神活动本身, 而是作为人类精神活动的产品, 产品一经生产出来, 就脱离了生产者, 脱离了人而独立的存在, 成为其他人可以批判理解的对象, 因此世界3是客观的。波普尔在《客观知识》一书中把知识的客观意义与蜜蜂酿的蜜相类比:它们是产品, 人生产知识好比蜜蜂酿蜜;它们可贮存, 知识贮存在书本或图书馆中, 就好比蜂蜜贮存在罐子里一样;它们可供消费, 尤其是自己的产品可供同伴消费, 或者自己消费同类者生产的产品;产品生产者也是产品的消费者, 生产知识和理论的人同时也是知识和理论的消费者。总之, 知识是客观的。

其次, 世界3具有自主性。它虽然是人类创造的, 但是它一旦被人类创造出来, 就有其自身的性质、问题, 有其自身的发展演化规律, 脱离于它的生产者而独立的存在, 这种独立性是“世界3理论的核心”。尽管第三世界是人类的产物, 人类的创造物, 但它也像其他动物的产物一样, 反过来又创造它自己的自主性领域。”波普尔用自然数的产生作为例子, 他说:“人们已经发明了自然数, 或者比方说在自然数系列中的无穷方法, 但是素数的存在是被我们发现的, 它是在那里, 我们不能改变它。它是我们的发明的一个意想不到和预见不到的结果, 并且它是一个必然的结果, 我们不能回避它。因而象素数平方数以及许多其它的东西是由世界3本身‘产生的’, 毋须我们的进一步帮助。就此而言, 可以说它是‘自主的’。”

最后, 世界3具有实在性。这种实在性不但在于它在世界1中的物质化或具体化, 即以艺术或符号表现方式依附在具体物质实体而存在, 而且它们能够引导人们去生产, 去创造其它世界3的客体, 正如波普尔所说“关于实在性的判断标准, 主要在于相互作用”, 世界2是世界1长期发展的产物, 世界3是世界2的产物, 世界3的发展依赖于世界2, 但世界2的发展却不仅只是世界1的反映, 而且要不断从世界3中获得反馈, 因而世界3就可以通过世界2间接作用于世界1中人的大脑, 并且通过人的实践活动作用于世界1中的其它物质。在三个世界中, 世界3只有通过世界2的中介作用才能与世界1发生间接相互作用。

三、波普尔世界3理论的启示

波普尔的世界3理论把人们长期遗忘的一个问题提了出来:我们的世界到底囊括些什么?它如何体现人的创新能力与周围世界发展的关系?过去我们在哲学基本问题上, 总是以物质的抽象特征来理解我们所面对的世界, 从中看不到世界的丰富和发展是如何体现了人的思想活动及其成果的, 尤其看不到思想成果所应有的地位和作用。事实上, 这种缺陷让人无法看到世界3对主体的反馈作用。在某种意义上, 世界3就是不断丰富, 不断创新的信息世界, 人们在认识世界的过程中, 如果忽视了这个世界的存在和作用, 我们的认识就会是片面的和不健全的。

世界3是客观的、实在的、自主的, 有无穷无尽的新问题隐藏在其中, 波普尔认为世界3通过世界2可以与世界1相互作用, 也就看到了理论对世界1的反作用, 这对传统的认识论是一种发展和进步, 它突出了人类的创造活动以及知识对人类文明的积极意义, 指出了人类文化自我生成、自我发展的运行机制, 告诉我们要尊重知识、尊重人才、崇尚文明, 对于今天的我们如何看待科学、文明以及人才的价值仍有理性的震撼力。

随着科学技术的迅速发展, 特别是进入到以计算机和网络技术为依托的信息化时代, 人类社会发生了巨大的变化, 虚拟世界作为计算机高度发展的产物, 在给人们提供各种便利的同时, 也提出了新的理论疑问, 波普尔的世界3理论与虚拟世界的关系的研究也逐渐被人们所关注。尽管关于虚拟世界的认识见仁见智, 但是波普尔三个世界理论的积极意义就在于它使人们对于现实以及未来可能世界的认识视野更加开阔, 从事科学研究的人们不再局限于传统认识论的束缚, 这对于解决当代世界的一些困境与问题具有重要意义。

参考文献

[1]艾战胜:《波普尔理解理论的理解》, 中南大学, 2002年。[1]艾战胜:《波普尔理解理论的理解》, 中南大学, 2002年。

[2]波普尔:《客观知识》, 上海译文出版社, 1987年。[2]波普尔:《客观知识》, 上海译文出版社, 1987年。

[3]姜莎莎:《虚拟世界:世界3的扩展——新世界3》, 东南大学, 2006年。[3]姜莎莎:《虚拟世界:世界3的扩展——新世界3》, 东南大学, 2006年。

[4]纪树立:《科学知识进化论——波普尔科学哲学选集》, 三联书店, 1987年。[4]纪树立:《科学知识进化论——波普尔科学哲学选集》, 三联书店, 1987年。

[5]裴志刚:《波普尔科学知识增长模式研究》, 武汉理工大学, 2007年。[5]裴志刚:《波普尔科学知识增长模式研究》, 武汉理工大学, 2007年。

[6]舒炜光、邱仁宗:《当代西方科学哲学述评》 (第2版) , 中国人民大学出版社, 2007年。[6]舒炜光、邱仁宗:《当代西方科学哲学述评》 (第2版) , 中国人民大学出版社, 2007年。

篇4：观看《三个火枪手》世界名著的观后感

《情人》其畅销之剧足可与《飘》相媲美。一个饱经风霜的女人在白发暮年之际，回眸那段尘封已久的异国恋情，居然有力量把爱与恨演绎得如此动人心魄，这不能不说是一个人间少有的奇迹。她在作品里所表现的那种伤痛，那种无助，那种绝望，那种爱到尽头的孤独，使人流涕，使人痴迷。那是一种无法理解但可提察的苍茫恒源的美丽，也是最能震撼读者心灵的核心所在。

一九八零年夏天，杜拉斯六十六岁的时候，一个二十七岁的年轻人走进了她的人生，与她共同编织了她一生中最神奇的，最动人的爱情故事。

看完了这部小说我泪流满面，我被他们那种超俗的爱恋所感动。现在社会情人是一个贬义词，是说有家庭的人的情人。而杜拉斯和她的情人都是无婚姻关系的单身男女，其实他们是一种事实婚姻吧。在我心里他们是真正的夫妻。一对男女可以超越年龄的约束，世俗的压力而生活到一方老死真让我感到情爱的伟大与神圣。现在的男人追求的是年轻与美貌，寻找的是肉体的刺激与享受。杜拉斯的情人扬·安德烈他所追求的是情是杜拉斯的灵魂的美，是杜拉斯的奇异的思想和超人的才华，是杜拉斯人格的魅力!

现在的女人追求的是男人的钱财，男人的权势利益，追求的是物质上的享受。谁还会再为爱情去树立丰碑，坚守一块心中的乐园。男男女女活的好现实，非常现实的活着，平淡了就出去风风火火的玩一玩。家庭是家庭，恋爱是恋爱，分的清清楚楚，又有几人能把爱情进行到老，恪守到死。唯一与忠贞只是嘴边的一个遥远的童话。

在我眼里，情人杨·安德烈是一位真正的懂得爱的男人，杜拉斯一个快七十的女人即使再会保养再显得年轻也不会有少女的柔嫩的肌肤，充满激情有活力的身体了。他爱的是她的才华他们在一起的动力是两颗心的交融，心灵的吸引。现代人又有谁还会为品行的高贵，灵魂的纯洁而感动呢?

篇5：观看《三个火枪手》世界名著的观后感

观看世界名著《小妇人》观后感700字1

《小妇人》是美国文学百花园中的一朵奇葩，正如《安徒生童话》一般永垂不朽。也曾被译成多种国家的文字流传世界。

人人都说，《读安徒生童话》长大的人是幸福的，我却想说读了《小妇人》长大的人是幸福而稳重的。

在书中，作者路易莎?梅?奥尔科特根据自己的生活写照，刻画了性格炯异的四姐妹，她们分别是美丽的大姐梅格、暴躁的二姐乔、柔顺的三姐贝丝和淑女的小妹艾米。梅格是一个美丽却很虚荣的女子，一心只想嫁入豪门，而社会的残酷与生活现实的种.种原因，让她明白：嫁入豪门并不一定幸福，她最终选择了平凡的约翰，过着普通、简单而又幸福的日子。乔是一个男孩子气、暴躁无比一心想干轰轰烈烈大事的女孩，也正是本文作者的写照。但是她在物资的诱惑下，写文章只为了赚钱，最后在巴尔教授的影响下，乔最终还是放弃了物资的诱惑。至于淑女又白雪公主般可爱的艾米一心想做一流的画家，后来去了国外留学，不再爱钻牛角尖，人也变得大方贤淑，和有钱的丈夫劳里在一起做慈善事业。只有三姐贝丝最为平淡，从小乖巧善良，想和父母在一起，做对家庭有用的人。然而善良的她因为照顾邻居家生病的孩子不幸患猩红热而死。四姐妹的梦想，都在现实面前不得不作了调整。他们也都克服了自身的弱点，走向成熟。

《小妇人》的写作年代是美国战争刚结束，作者不去写创伤、罪恶，而写了生活的宁静与美好，也许是不想揭露人类的丑恶，也许是对未来的憧憬，不过一切的一切不只吸引了我，也吸引了全世界千百亿的人民。我认为，人的一生是坎坷的，也正因为读了《小妇人》，勾起了许多美好的回忆，给生活注进了生命无限的动力。要想采一朵清新的山花，必须要放弃城市的舒适;想要做一名登山运动员，必须放弃白皙的肤色;要想获得掌声，必须放弃眼前的虚荣。也正如书中的大姐梅格，她获得幸福的前提，就是放弃了眼前的虚荣。

《小妇人》告诉我们：人的欲望少一些，以平常心对待一切，不以物喜，不以己悲。即使身处再困难的环境，只要心存善良与爱，那么我们的生活一定充满美好的阳光!

观看世界名著《小妇人》观后感700字2

《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。这本书主要说的是马奇家有四个不同性格的女孩，他们通过自己的善良和勤劳帮助自己找到了幸福与美满的故事。

虽然小说没有跌岩起伏的情节，也没有引人入胜的悬念，但作者用他朴实的语言描写了马奇家中的无比强大的爱。这个故事中，四姐妹们的善良，和对爱的忠诚以及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却能从处处微小的细节中显露出对爱对美好生活的憧憬。

马奇家的女孩虽然家里贫穷，但她们却对任何事都有积极乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严，但有表现出她们的自我表现约束，而独立自强有是这四个女孩的共同特点她们总是在不停的找出自己的缺点并努力改正。这也是值得每个人学习的。

我喜欢梅格，喜欢她为爱情甘于贫困，不为金钱所诱惑的性格喜欢她淑女风范。我喜欢乔，喜欢她的无拘无束，喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心。我喜欢贝思，喜欢她的恬静，做任何事都毫无怨言，喜欢她总是为别人着想的善良品德。我也喜欢艾米喜欢她的坚强，把扶贫济穷当作己任的信念。她们的理想与命运个不相同，但她们都找到了自己最好的归宿。出国留学网

在她们看来，家是她们的生长之地，又是神圣的避难场所。们回仔细聆听母亲的教诲，回用自己灵巧的双手聪慧的大脑发明一个又一个富有创意同时又能美化心灵的游戏。四姐妹的成长历程仿佛是一首富有趣味的教育诗。作者用既不华丽也不枯燥的语言想我们展示了人类伟大的亲情、友情和爱情。在我看来，似乎在四姐妹的眼里，永远和她们爱的人和爱她们的人生活在一起就是天下最幸福的事。

从她们身上，我学会了坚强，学会了要懂得知足但不能满足我学会了要对未来永远充满希望，并努力追逐梦想的乐观精神。我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的，不要等死去失去了才知道它们的难能可贵。我们应该细心发现每个人的优点而不是带上了有色眼睛只看到别人的缺点。

梅格、乔、贝思、艾米她们四个坚强、乐观的精神将永远贮存在我的心中。我一定会向她们学习，要坚强，要有一颗纯洁的心。

观看世界名著《小妇人》观后感700字3

看到《小妇人》这个标题的瞬间，我便认为它讲的不外乎就是某个妇人的悲惨命运，就像《茶花女》，就像《娜娜》。但上帝却敲着我的脑门说：“傻孩子，它是一种繁心点点的爱。”

家庭美景

初读《小妇人》，在我的面前呈现的便是一幅幸福温馨的画面：每天早晨，马奇太太都会站在窗前目送梅格和乔去工作，每天晚上，马奇一家都会沉醉在贝思欢乐的歌声中，在甜美的歌声中进入梦乡。每个周末，四姐妹都会在家里做各自的活计;每个圣诞节，马奇一家虽过着清苦的生活，但都会救济穷苦的人。我突然恍悟过来，《小妇人》是一种浓烈的爱意。我急切的将读到的答案告诉上帝，上帝微笑着说：“孩子，它是繁星点点的总括。”

无私的亲情

再次捧起《小妇人》时，在我面前呈现的则是另一幅画——无私的亲情。在乔将美丽的长发剪掉，为马奇太太筹钱时，在马奇太太低声下气向别人借钱时，我看到的亲情是一种无怨无悔的付出，是一种红色的爱。在贝思病危中，我读到了这样真诚的祷告：“如果上帝赐给贝思一条生路，我一定爱他敬他，终生做他的奴仆。”乔说：“如果上帝赐贝思一条生路，我一定不再抱怨。”梅格在一旁虔诚低语，艾美伤心的说：“假如失去温柔可爱的姐姐，即使有一千个一万个绿松石戒指，也不能给我带来安慰!”读完这些话，我突然明白，家庭中不能没有亲情，亲情是爱的永恒的开场白，我们的家庭需要用亲情来装饰。我把这个想法悄悄的告诉上帝，上帝点点头说：“它是众星中最亮的一颗。”

友情与爱情

又一次拿起《小妇人》，在我面前呈现的又是另一幅画面——深深的友情和爱情。在马奇家与劳里家建立起友情后，我看到了一幅相互帮助的友谊图。马奇家给劳里家带去友情的关爱，劳里家给马奇家带去热心的双手。在乔与巴尔教授建立起爱情后，我看到了另一幅相亲相爱的爱情图。巴尔教授在家教书，乔成为一位成熟的家庭主妇，生活平淡但幸福美满。

我合上书，晚风轻拂。我望着苍穹天空中的繁星点点，默默的沉思着，慢慢的咀嚼着，也细细的品味着——原来爱是浩瀚天空中的繁星点点。这时上帝抚摸着我的头，微笑着说：“孩子，你看见灿烂的星空了吗?”

观看世界名著《小妇人》观后感700字4

这，是一部讲述爱与自强的经典之作。在美国100种小学必备书中，它位居榜首——《小妇人》!

这本书诞生于1868年，它刚一出版便轰动了文坛。小说描写了一个平凡的美国家庭在南北战争时期的一段不平凡的生活。这是一个很清贫但又很幸福的家庭，包括马奇先生，马奇太太和四个女儿——梅格，乔，贝思和艾米。一大家子相亲相爱，四姐妹虽然各有小小缺点，但他们都像父母一样，努力改正自己的小小缺点，向往崇高的生活。

然而，命运却给了这个平凡的家庭一个严峻的考验。先是马奇先生病了，而且会危及到生命，马奇太太赶去照顾丈夫，留下四个女孩儿自己看管自己。四姐妹互相帮助和鼓励……然而新的考验又来了，小贝思又染上了可怕的猩红热，危在旦夕……

然而最终一家人苦尽甘来，而四姐妹在这艰难岁月里获得了心灵的成长。

《小妇人》教会了我们如何去爱，如何去自强。其中乔令我印象最深。她是本书的主人公，也是作者路易莎·梅·奥尔科特的写照。乔她坚强，敢于牺牲，这不是我们应该学习的吗?她甚至能为别人牺牲自己的最爱!这种高尚的品德是一般人所不能达到的。书中对少女生活的生动描绘，对家庭欢乐的深情讴歌，以及书中所倡导的崇高精神打动了无数读者的心。自此以后，美国的妙龄少女很少有人没有接受过《小妇人》的熏陶。

读书是我们生命中不可或缺的令人心旷神怡的部分，去寻找我们所需要的书籍，那就是阅读经典。《小妇人》是为数不少经典作品，它记录了时代的不同，观念的不同，它是我们人类的宝贵经验!所以一起来阅读吧!

观看世界名著《小妇人》观后感700字5

《小妇人》这部小说以家庭生活为描写对象，讲述马奇家四个女儿独特的成长经历。《小妇人》故事情节简单真实，却感人至深。所有时代的所有少女成长过程中所要面对和经历的，都可以在这本书中找到：初恋的甜蜜和烦恼，感情与理智的抉择，理想和现实的差距，贫穷与富有的矛盾……

在这本书里，我读懂了女性的尊严和独立。书中四姐妹勇敢地挑起了家庭的经济负担，老大梅格去金斯家做家庭教师，尽管金斯家的孩子比较难对付;老二乔不仅悉心照顾马奇姑妈，还偷偷写小说，勤奋使得她最终成为了作家;老三贝丝主动为家庭默默奉献，丝毫不计较个人得失;老四埃米也努力照顾别人，我们也应该学着成为坚强懂事的小妇人。

不仅如此，在对待生活的态度上，梅格和乔尤为可贵。梅格宁愿放弃马奇姑妈的遗产，选择清贫的布鲁克先生，二人同甘共苦，生活快乐自在。乔则努力写作，是自己完成了成为作家的梦想。她们自主地选择了自己的路，尽管归宿不同，但她们自立自强的精神，却是我们值得借鉴的。

马奇家的四姐妹具有善良仁爱的高贵品格，乔与贝丝尤其有这种令人可敬的牺牲精神。乔为了给父亲筹钱看病，毅然剪掉了身上唯一漂亮的东西——一头秀发。她喜欢劳里，那种感情是那么单纯，为了挽留姐姐，她甚至希望姐姐与劳里在一起。而她以为贝丝喜欢劳里时，又忙着为贝丝张罗。她总是关心别人而不为自己考虑，那么单纯，那么善良。

贝丝呢，她总是默默为大家做着各种事情，为了帮助赫梅尔一家而染上猩红热，失去了年轻的生命。她爱惜一切生物，对小猫细心照顾，对小鸟非常关心，对破布娃娃也毫不嫌弃，处处闪烁着善良天性的光辉。我们也要成为一个想乔与贝丝一样单纯善良的少女。

温馨的家庭氛围曾一度被打破，源于埃米出于报复心理，烧掉了乔唯一自创的童话手稿，乔感到受伤与不公平，但当埃米掉进冰窟窿后，乔深深懊悔并原谅了埃米的行为，和谐的家庭氛围重新恢复，正是因为乔宽容了埃米，才使得自己在成长过程中又向前迈了一步。

如果你也是一个暴躁耿直的人，那么我们应该像乔一样，在话出口前，多思考几分钟;尽量不要因为自己的怒气使别人成为受害对象;宽容别人的过错，保持友好的心态;学会谅解他人，尽量控制自己的情绪。这样才能逐渐成长成为一个心底宽厚，不与人计较的小妇人。

我们都曾经真正或将要从一个少女走向成熟，在自己快乐而艰难的成长路上，书中所提倡的善良、尊严、宽容、勇敢、无私、忠诚、坚韧、慷慨等品质，是我们永远尊崇和追求的美德和信仰，我们要做到以上几点，努力克服自身缺点，完成自己心中梦想，勇敢战胜超越敌人，成为一个美丽、独立、坚强、自尊、让所有人感到自豪的女孩!

篇6：观看《三个火枪手》世界名著的观后感

我看完后，感触颇深，总的说来，大仲马想要表现的是-----邪不胜正!在达达尼安和他三位伙伴身上充分显示出了一个人的高尚品质和人类的美德。想介绍一下人物：达达尼安----勇敢无畏，鬼点子多，有正义感。阿多斯----沉着冷静，是领袖人物。波尔托斯----风流，单剑术绝不风流。阿拉密斯----一心想做一个修道士。

我们首先说“勇敢”。书的开篇便讲到-----达达尼安从乡下去投靠特雷维尔先生。从大仲马描述大大尼安走在路上道的神态和心理，可以看出，达达尼安先生是一个勇敢，自尊心强，毫无畏惧的人。当他与三个优秀的火枪手共同面对敌人时，毫不退缩，更是展示了自己的本领，让他们佩服!最精彩的应该是，他们共同去英国找白金汉取回王后的项链。他每一路可谓是历尽了艰险，尝尽了苦头，但他们最终还是踏平了崎岖，出色的完成了任务。还让读者揪心的是，在拉罗舍尔为城战中，他们为了进行一个秘密会议，而冒险进入到圣热尔韦棱堡，他们面对多他没几倍的敌人时，丝毫没显出慌张，而是成功击退了他们!他们的勇敢，他们的无畏，正是一个人应该所具有的。只有勇敢，才能往前冲，只有勇敢，才能成功!我们从达达尼安身上见到了真正的勇敢!每一次，总是冲在最前面，每一次，总是完成的最出色。以一颗勇敢的心去闯出自己的一片天地!可谓是勇者不惧!

接下来谈“正义”。似乎每一本书里都是好人有好报，恶有恶报。但【三个火枪手】与其它的书所不同的是，大仲马能够将好与坏，恶与善分得很是清楚(就像【基督山伯爵】里一样，好人终有好报，恶人的惩罚让人痛快)，而不像其他的书那样--恶恶善善，好好坏坏，也许这正是人们喜爱大仲马的原因吧!

最后我们探讨一下“伙伴”。在非洲有句古老的谚语“你若想走得快，就一个人走;你若想走得远，就与朋友一块走”，【三个火枪手】中的主人公做到了!尤其是达达尼安先生，他----一个乡下青年，能够最终实现自己的理想，难道靠的只是自己的勇敢吗?如果只是勇敢，那是鲁莽。难道再加上智慧吗?那也会势单力薄。很简单，他的成功主要归功于与伙伴们的协作，文中的伙伴们总是形影不离，遇到困难也不是相互推卸，而是集思广益，已集体的力量战胜困难!我们从他们中间看到了真正的友谊。他们不止同患难，更是同享福。当白金汉送给达达尼安四匹上等马匹时，他不是一个人独享，而是与朋友共享!