1春天,播撒希望的种子

关键词： 播撒 种子

1春天,播撒希望的种子（共15篇）

篇1：1春天,播撒希望的种子

1春天，播撒希望的种子

春天来了，也就意味着寒假即将结束，我们迎来了新的学期。

早晨，我迎着稳和的春风顶着刚出来的太阳，走在那条再熟悉不过的小路上，我跟往常一样到处看。我看到结了冰的小河慢慢地化开了，水在刚化开的小河里你追我赶地流着，一群背着书包的小家伙在河边嬉戏。向前望去，几棵桃树在草坪站立着，桃树上开满了粉红色的桃花，桃花们像小宝宝一样被桃树妈妈搂在怀抱里。桃树妈妈的邻居是柳树姐姐，柳树姐姐一边跟着小河在唱歌，一边拿着梳子在梳理头发，柳树姐姐的辫子又长又细，而且还是绿色的，一阵微风吹过，柳树姐姐的绿辫子随风荡漾，就像是五线谱，在柳树下的小孩子成了音符，谱出一只正待演奏的希望之歌。

不只不觉，我就来到了学校，走进久别的校园，看到校园里的梧桐树的树哨上泛起了嫩绿色的嫩叶。像一个个刚生的小娃娃，我不禁甜甜地笑了。然后，走进了那间充满了墨香味的教室，过了一小会儿，老师进来了，拿起讲台上的粉笔，开始传递希望与知识。刹时，我仿佛看到一位辛勤的圆丁，在春天，拿起了那把属于她自己的粉笔铲子，开始在自己天地里播种着希望，传达着知识……

其实春天并不美，只不过在很小的时候，我们的父母、老师、课本、都向我们传达着一种“错误”的信息————春天很美！春天没有夏天的豪爽，没有秋天的“风萧萧兮雨晴”，没有冬天的纯洁，但是，春天是播种希望的季节，在春天，你能看到农民脸上欣慰的笑容，你能看到老师脸上期盼的笑容，这是别的季节无法比较的！

春天，播种希望的季节。

2春天，我们播撒希望的种子

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

唐韩愈

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

唐贺知章

春天是黎明前清脆悦耳的鸣唱，春天是清新的空气与和煦的阳光。春天是落叶的树干出现了绿芽，春天是冰封的池水漾起了涟漪。春天是寒冬储备的激情释放，春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话，春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种的季节，春天是生长的最好时期。在这一个美好的春天，我们播种希望。

我们播下文明的种子。同学们要做一个文明守纪的公民，从身边的小事做起，主动帮助小同学；不乱扔果皮纸屑塑料袋，爱护公物，不在课桌上乱写、乱刻、乱画，在教学楼内不喧哗打闹、不说不文明语言等。

我们播下勤奋的种子。同学们要收起贪玩的心，把心思花在学习上，课堂上集中精神，认真听讲，该做的做，该读的读，该背的背。一时的勤奋不难做到，但是难于持久。那就为自己定下目标，经过努力，小目标是能实现的。这样就有成就感，有下定决心，持之以恒，才能有看得见的进步。

我们还要播下健康的种子。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。同学们每天都要坚持锻炼身体，积极参加课内外体育活动，只有这样，才能保持健康的体魄。我们也要播下合作的种子。我们大家一起在学校生活，学习上，生活中都要团结友爱、互相帮助，共同合作，争取共同进步。只有同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，才不会有一些不愉快的事情发生。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中的不和谐音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！最后，让我们播下安全的种子。同学们要把安全牢记在心中，做任何事，任何时候，都要把安全放在第一位，上下楼梯、体育课上、课外活动、上学放学的路途中都要注意安全，“要我安全是爱护，我要安全是觉悟”。

俗语说的好：一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子，收获美好的明天！

3.春天，我播撒希望的种子

最近看到许多QQ好友的签名是这样的“欢迎320！”。我一直很莫名，3月20号不是什么节日啊，往年的这一天也很平凡没发生过什么啊，为什么今年这一天这么受欢迎？

我实在不明白，这一天特殊在哪里。

终于，我找到了答案！

原来，这一天是春分日，意味着春天到来了！

春天，孕育着希望，因为，春天里，一切都是新的，一切是那么生机勃勃！

人，也是如此，春天里，朝气蓬勃，心中充满希望，希望自己能实现xx心愿，对自己规划好要做多少多少的事情，订下宏伟的目标要达到……

我当然也有愿望。

我，一个快要考大学的人，对未来有着期望和憧憬，在这个季节里也播下希望的种子，希望它能飞发芽。

有了希望要有信心。如果做一件时之前觉得自己无法做好，不如别人。缺乏信心，对自己设置了阻力，首先将自己打垮。最终失败。很多时候人没把事情做好，不是因为没有能力而是因为不相信自己。

有些人看到别人比自己优秀就认为自己无能，人要相信自己是独一无二的，自己能创造奇迹。

还有些人因为自己屡次失败过而气馁，爱迪生做试验也错过好几次，如果他灰心了，那么他还会取得成就吗？失败，并不可拍，可怕的是你对它的态度和勇气。有了希望和信心，还需要播种才能丰收。想要得到什么，不通过努力，怎么能得到？古往今来哪有谁随随便便就能成功？即使是聪明的人不付出汗水也只会荒废自己。有时我们付出了却总是没有结果，那时，对自己说：“我努力过了！我不会后悔！”

4春天，我播撒希望的种子

春天来了，天气真好，阳光洒满了大地，妈妈给了我三粒凤仙花种子，让我播种。

我找来一个漂亮的花盆，用小拇指插入土中一厘米，把土松了松。把凤仙花种子撒在盆里，然后轻轻地盖了一层土在种子上。我充满了兴奋与期待，心里默默地念着：小宝贝，快快长出来。

不出几天，凤仙花的种子的顶端露出了一点淡绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。我担心它们会倒，就把它们一个一个地轻轻往土里塞。妈妈见了，有趣地说：“小傻瓜，你这是要给它们‘砍头’吗？”我忙问：“那怎么办呢？它们容易倒。”妈妈笑着说：“不会，别看它弱小，它们的生命力可强了呢！”听了妈妈的话，我的心才放下了一半，又打破沙锅问到底：“我可以给它们施肥吗？”妈妈又说：“凤仙花本身就有养料，只要温度适宜，加上水份、空气和阳光，没有肥料照样生长。”我听了，心中的石头终于落了地。

转眼间，好几天过去了，我发现凤仙花嫩芽的叶片变大了，茎也长长了，而且颜色变红了，其中的一棵长得最快，我用红笔给了它一个红点，算是鼓励吧，可另外两棵长得稍慢一点，我给它点了一个蓝点，希望它努力生长。

弹指间，一个多月过去了，那几片绿叶上面已经长出了几朵花骨朵儿，它们含苞欲放，似乎迫不及待地想跳出来，展示下自己漂亮的衣服。凤仙花开得真快，从一朵，二朵，到三，四朵，我几乎每一天都仿佛听到它们“刷刷”开放的声音。远远望去，水嫩水嫩的叶子，粉红色的花瓣，它们斜依花盆，清香弥漫，煞是迷人，非常惹人喜爱。它，成了我家阳台一角最美的风景线。

我想：等凤仙花开得最艳丽的时候，我一定要采摘下几粒留下做种子，趁着来年美好的春天，我要播下美丽的希望，并努力耕耘它，一起伴随着希望的种子成长，收获喜悦。

这就是凤仙花给我的启示，更是春天给我的启示。

5春天，我播撒希望的种子

春天，万物都苏醒了，小鸟在叽叽喳喳地叫着，燕子从南方飞回北方，小河哗哗地流淌。整个春天充满了生机勃勃，有爆发力的气息。“希望就在前方”！

小时候，我调皮捣蛋，不爱上学，有时甚至还逃学躲过上课。在我这样一次又一次地逃学时，爷爷的教诲在我的记忆中刻下里深痕。

爷爷对我的所作所为并没有进行呵责、打骂。一天我随爷爷去种地，我满地撒欢子跑，爷爷突然说“宝儿，看，看！那广袤无垠的田野，土地啊！他们是农民的希望，而春天便是天涯的希望啊！春天满载希望而降临，它赐予人们力量，赐予我们严寒过后无限的温暖。宝儿记住，新的希望新的奋斗，希望是留给有准备勤奋刻苦的人，而不是逃避、懒惰的人。种瓜得瓜，种豆得豆。宝儿，闭上眼睛，深吸一口气，怎么样，感觉是不是精神劲十足。是，对！这就是春天，播种希望的春天。充满活力，奋斗力，拼搏劲的。孩子，和爷爷一起在这个“春天”种下自己的“希望”的种子。的确如此！春天，农民辛勤的播种、施肥、覆膜。在秋天这个收获的季节，人们便能得到更多，更好的收成，从而得到经济，富裕自己的生活。

春天是希望的孕育，同时又是光明的诞生。

提起“邓爷爷”人人都知道中国富裕强大起来全靠他。在一个春天，老人在深圳经济特区播种了一颗常青树，奇迹般的聚起了坐坐金山。埋下了一颗“种子”——思想，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。

春天的种子准会开花结果，天空的黑暗总会出现黎明。

让我们一起拥抱春天，播种希望，迎头赶上它那生机勃勃、充满活力、充满精神劲的步伐。

让我们一起勇往直前，把握好生命的方向盘。希望就在雨后彩虹的天际。

篇2：1春天,播撒希望的种子

朱 丽

一棵普通的小草结出的种子往往在1万粒至10万粒之间，一株美洲豚草5小时能结出80万亿粒花粉„„小草是卑微的，卑微的小草随时都有可能遭受到被火烧、被水淹、被人践踏的危险，但我们常常见到，无数卑微的小草连在一起，却成了辽阔的草原。

随时都有可能被火烧、被水淹、被人践踏的小草，为什么拥有如此旺盛的生命力呢?原来，是小草生命深处拥有无数希望的种子，无数的小草被火烧、被水淹、被人践踏了，但仍有无数的小草在生根、在发芽、在蓬勃地生长。

5万粒山杨种子才4克重，200万粒斑叶兰种子才10克重，一棵高达115米的红杉树，它一粒种子的重量仅0.005克。起初，希望的种子总是那么渺小，那么微不足道，但只要我们不因其渺小、不因其微不足道而放弃，那粒希望的种子终会在时间和我们心血的浇灌下，长成参天大树。

一颗松子落下，顶风能飞80米、顺风能飞200米，有的种子甚至能借着风力翻山越岭、漂洋过海，连一只小鸟腿上粘着的泥块里竟也带着100多种植物的种子。原来，种子是可以飞翔的，它可以翻越大山，飞越大河，甚至远涉重洋。如果一个人的心里也有“种子”，有那希望的种子，梦想的种子，同样可以载着人生飞翔起来，飞翔到那成功的彼岸。

假如地球遭到毁灭，一切生命都灭绝了，哪怕有一颗种子保存下来，地球上的所有生命都将重新开始。人生不管遭受多大的灾难，只要内心留存一粒“种子”，留存一点希望，那么就会拥有美好的明天，拥有光明灿烂的未来。

鲁迅先生说过，不满足是向上的年轮。不满足，才会对这个世界有所期望，才会对自己的生活有所追求，才会对身边的一切有所追求，才会萌生改变的决心。生活中，只要充满希望，就会摆脱迷惘，而拥有进取之心，就会源源不断地创造希望，就能昂首阔步，一往无前。

所有杰出人士的成功经历不正体现了这句话吗?拥有一颗希望的“种子”，永远向上，奋发进取。一旦树立了人生目标就执著追求，并最终走向成功。由此，我们也坚信，成功的人，往往是那些播撒种子最多的人。愿我们心中时时存有希望的种子，做个时代播种人。当我们收获的时候，那份欣慰足以让我们荣耀一生!

点评

作者由远及近，由物到人，由小到大，层层铺垫，水到渠成，以点带面地写出了自己独特的人生感悟与生命体验，写出了自己的真情实感。以种子为线索贯穿全文，构思全篇，线索清晰，结构严谨，层次分明，通体圆合。本文语言简练，认识深刻，议论精彩，是一篇充满人生哲理的议论性散文佳作，结构完整，颇具特色。

篇3：播撒梦想的种子

你和奶奶常调侃我小时候与爸爸的一段对话：“我要有钱。”“有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖!”“如果你有很多钱呢?”“买很多泡泡糖。”“如果你有用不完的钱呢?”“把泡泡糖厂买下来。”哈哈，小时候的我一定天真无邪，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

你知道我小学时的梦想吗?是希望每天都不要有很多的作业，玩耍的时间能多一些。那时我很贪玩，你没少生气吧?可后来，我在解出一道难题时，在用英语洒脱地演讲时，在舞台上精彩主持时，我体会到了学习的快乐，而这，都源自努力!于是，我的梦想变了，我要努力做最好的自己!而且我知道，实现这个梦想不光是嘴上说说而已，于是，我又学会了奋斗。

现在，我成了一名初中生，学习更紧张了，忙碌一天后回到家，有时又困又累。但我不抱怨，因为我知道，没有付出的艰辛，哪会有收获的喜悦?

妈妈，现在我还谈不上什么明确的理想，但我知道，我有梦想。我的梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。也许漫漫崎岖路上会很辛苦，但我相信，自己是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

妈妈，相信我，为我加油吧!

你的儿子陆靖昊

儿子：

你长大了，妈妈骄傲、自豪，更欣慰，因为你选择与努力做伴，与奋斗同行。妈妈坚信，你的梦想一定会实现!

当然，妈妈会陪着你一同面对彩虹和风雨。这里，妈妈试着提几点建议，供你参考。

一、充满信心，拥抱黎明

自信是制胜的法宝。人生道路很漫长，关键的却只有几步。人生会有多次失败，不是败给别人，而是败给自己。你要坚信：阳光总在风雨后，黑夜过后定会是璀璨的黎明!

二、端正态度，顽强拼搏

信心是基石，拼搏才是保障。儿子，所有人的成功之路都是如此，要想成功，你必须锲而不舍地奋斗，持之以恒地付出，所有的成绩，都是努力的成果，都是勤奋的结晶。你一定要牢记：只要努力，就有能力;只要用功，就能成功!

三、注重方法，增长才干

儿子，信心重要，态度重要，而科学有效的方法则会使你的学习事半功倍。你已经是一个初中生了，你要学会合理分配时间，统筹安排。要注重基础，形成知识系统，只有夯实基础，才能用有限的定理公式应对无限变化的能力测试，才能活学活用，举一反三。要重视纠错，不犯重复性错误，重视归纳。更要注重劳逸结合，多参加课外活动，不断提高自己各方面的能力。

四、戒骄戒躁，永不自满

儿子，古训说，“满招损，谦受益”，只有谦虚才能让你不断走向成功。而一旦停滞不前，只会让你远离梦想。

儿子，总有一天，你会独自飞翔。但现在，你的羽翼还没有丰满，你的臂膀还不够坚强。记住，妈妈一直陪伴在你的身边!

妈妈沈莉莉

篇4：春天，播撒下希望的种子

推荐理由

如果，一种声音，代表着一种品质，那么，赵鹏代表的就是人声低音品牌的高标准测试指标。

歌名：早春

演唱者：赵鹏（翻唱）

赵鹏的声音很特别，人称“人声低音炮”。温暖、磁性的男声轻轻吟唱着老歌，浑厚的低沉嗓音在简单的乐器配合下将旋律摇曳出一种动人的沁心感觉，有着一种沧桑后的温暖，透彻后的了然。

推荐理由

幸福在这里出现，伤痛在这里暂停。

歌名：惠安之春

演唱者：阿杜

作词：孙仪 作曲：汤尼

作为电视剧新《小城故事》的主题曲，歌曲沿袭了邓丽君的曲风，轻柔秀丽，又在回忆的色彩中，添加了令人释怀的怅然旋律，而阿杜的声音正好应合了这种回忆的色彩，听来情深意挚。

推荐理由

优美的旋律，深情的演唱，不容错过的经典。

歌名：春水流

演唱者：黄格选

词曲：高枫

黄格选的演唱很有特点，声音明亮，演唱富有感情。没有摇滚乐的声嘶力竭，没有莺莺细语的矫揉造作，当黄格选的声音银瓶乍泄时，清澈而明亮得犹如一股凛冽的甘泉，还这凡尘俗世一汪纯净的透彻。

推荐理由

这首歌中有三个字，即“真、善、美”！

歌名：彩虹背后

演唱者：海鸣威

词曲：海鸣威

不同于硬汉海明威，海鸣威比较多愁善感一点，声音、音乐都是。清脆的风铃、暖暖的阳光将情绪舒缓，把美好的时光留在记忆中。细细聆听，莫名的感动会涌上心头。

推荐理由

感怀美好，聚散随缘。

歌名：那些花儿

演唱者：范玮琪

词曲：朴树

范范以她特有的浅吟低唱抓住了这首歌的内涵，诠释得比朴树更抓人和到位。歌曲最大的特点就是简单朴实。简单才是最美的，最原味的，也是最能深入人心，让人久久不忘的。

篇5：《播撒希望的种子》读后感

付玉红官寨完全小学

适应新形势、新任务需要着力推进教育的全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展、关键在教师的专业化成长。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。唐山市中小学名师讲学团送教下乡活动旨在把先进的教育理念、教学经验、教学方法传播到基层一线。引导广大驾驶树立全新的教育理念、改进教学方法、提高教学质量，着力促进教师的终身学习和专业化发展，全面提高教师队伍整体素质。

《播撒希望的种子》一书，是唐山市中小学名师讲学团送教下乡活动的优秀案例集锦，有教学设计，有专题报告，涵盖了小学、中学、高中三个学段，涉及语文、数学、物理、化学、英语等多个学科，汇集了11位特级教师，省级名师，省级骨干教师的经验和成果，及思想性、理论性、实践性于一体，对促进广大教师专业发展具有重大引领、指导作用。

选择了教师这个职业，就意味着选择了终身学习。我们有必要从实现教师的专业化更高水平和教育事业又快又好发展来认识教师的职业使命。

作为一名小学教师教师，我主要看了魏晓辰教师的文章，感觉受益匪浅。

魏晓辰老师在《三角形的认识》一文中，谈及数学说，数学情景要内涵数学特征和问题，数学活动要有数学思考的含量，学生建构数学知识需要教师引导，教学活动要紧密联系生活实际，在学生认知水平和已有知识经验基础上进行。通过创设情境，充分引导学生自己提出问题并自己解决问题，充分引导学生进行观察、感知、操作、实验、猜测、验证，在此基础上进行推理、交流等活动，让学生自己建构起三角形的数学概念。

教什么比怎么叫更重要，教学结构比教学形式更重要。数学教学，就要让学生领悟数学本质，把握数学教学的教学内容，把握小学数学知识的本质和内在逻辑。我们还要把握数学知识所蕴含的深刻数学思想。

“叶茂须根深，树大在土厚”作为小学教师，我还需不断追问数学的内涵，彰显数学的文化，领悟数学的思想，才能更好地把握小学数学教什么，怎么教。

篇6：联校走教.播撒希望的种子doc

王村镇中心小学：完彩云

王村镇距离县城15公里，共有18个行政村，地理条件复杂，山、川、塬兼而有之。小学、教学点分布零散，师资严重不足。

2014年，我镇教育办大力推行‚联校走教‛活动。作为中心小学的一名教师，我有幸承担了刘家沟小学四个年级共24名学生的音乐课的走教工作。一年来的走教工作让我感受到了经过教育办以及全体教师的共同努力，已初步形成了一套较为科学规范的管理体系，我镇小学教学呈现出了良好的发展态势，‚联校走教‛工作给王村教育带来了新的活力，主要表现在以下几个方面：

第一，优化了教育资源配置。新的办学模式整合了乡村教育资源，让优质教育资源在一定区域内合理流动起来，实现了优质教育资源的共享。一方面，联校实行人事统一调配，建立动态的教师调节机制，有效地解决了现有小学师资的合理、充分利用与教师专职化、专业化问题。音乐、美术、体育等学科采取教师走教，有效地解决了农村教学点开课不齐、课时开设不足的问题，对实施新课程改革，推进素质教育起到了促进作用。

第二、规范了学校常规管理。新的办学模式规范了常规工作。一是人事统一调配，鼓励教师到教学点任教或从事教师短缺学科的专业走教，充分调动了教师的工作积极性，激发了教师的潜能。二是教学统一管理，完小和教学点统一编排授课总表，统一进行质量检测，从而使教学点管理走上了常规化、规范化的轨道。三是不少教师重新焕发出潜心教学，投身教研的朝气和活力。四争取了当地干部和群众的意见，使他们进一步理解和支持‚联校走教‛工作，逐步形成了尊师重教的良好氛围。

第三、提高了教学质量。过去，教学点教师一人包一个复式教学班，带几个到十几个学生，教五六门课程，结果因课程负担重，教学力不从心，顾此失彼。特别是满堂灌的课堂教学，沉重的课业负担，频繁的学业考试，沉闷的校园文化生活，造成大量学生厌学、逃学。新的办学模式激发了学生的学习兴趣和活力，规模较小的学校过去没有也无法开设的课程全部开齐了。学生过去没有见过用过的教学仪器设备都用上了，上体育、音乐、美术课劲头十足，运动、实践、欣赏能力迅速增强，综合素质明显提高。同时，让小规模学校的师生到联校参加一些教研教改、社会实践及文娱体育比赛活动，开阔了师生的视野，有力地促进了教学质量的提高。

第四、赢得了干群和师生的普遍欢迎。实施‚联校走教‛，用比较小的投资换来了区域内的教育均衡，镇村干部当然喜笑颜开；教学点教师再也不用教五六门课了，摆脱了多少辛劳，走教教师虽说辛苦点，但也为自己提供了展示才华的舞台，因而也心甘情愿；学生不用爬山涉水，在家门口就能享受优质教育资源，因此对走教更是热烈欢迎；自家的孩子在自己村里的学校就能享受到镇里的孩子才能受到优质的教育，家长自然十分高兴。

通过一年的走教活动，我也发现存在两个方面的问题： 1．走教教师所在学校，与走教学校距离较远，交通不便，有的地方需要步行，联校走教工作中存在的问题比较多。

2.走教学校教学资源匮乏，使得走教老师不能充分发挥自身特长，更好的引领学生畅游在知识的海洋中。

通过一年的走教工作，虽然还有一定的不足，但实践证明‚联校走教‛活动是切实可行的，能够充分解决区域内教育均衡的问题，我想今后还需要从一下几个方面继续努力。

1．加快‚联校走教‛步伐。根据王村镇教育办学校分布状况，可以增加走教学科，减轻教学点包班教师压力，形成教育资源共享。

2.创新联校教师管理体制。教学点教师由联校根据教育教学需要统一安排，走教教师接受教学点和联校的双重管理，对走教教师在评优选模、晋职转正方面给予优惠政策，进一步激发走教教师的工作积极性。

3.创新教育教学管理制度。联校统一安排课表，统一安排作息时间。教学点教师参加统一安排的教研活动、集体备课活动、校本培训活动。联校组织的各项大型少先队活动、文艺体育活动、庆祝活动等，各教学点统一组织学生参加。

4.制订更完善的‚联校走教‛管理制度，不断深化‚联校走教‛工作的内涵与实质，使之更适合我镇农村教育改革发展的需要。

5.教育办进一步加强‚联校走教‛工作的指导与督查。加强对 ‚联校走教‛工作的调研与督查，不断进行整改完善，使‚联校走教‛切实有效地推行到每一所学校，以取得更多更好的教育教学成果。

篇7：播撒心的种子 收获新的希望

【摘要】让每个学生都健康快乐的成长，是我们每个班主任的共同目标。班主任是班级管理的组织者、设计者和执行者，是班级的灵魂。班主任工作是一门艺术，是一种平和含蓄的简单，更是一种坚持，它需要一点一滴地积累，循序渐进。它是一个走进学生心灵的工作，是要我们付出真心去热爱的工作。我们要用爱心、耐心、细心和恒心，和孩子建立和谐的关系，让他们健康成长。

【关键词】爱心 耐心 细心 恒心 希望

苏霍姆林斯基曾说：“我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心儿童的生活。请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。如果认为我们的儿童都是能够顽强地克服困难的英雄。那就未免想得太天真而且错误了。”我从小就许下当教师的心愿，还立志当老师就一定当班主任。如今如愿以偿，才发现班主任工作远不止我想的那么简单，它是一个走进学生心灵的工作，是要我们付出真心去热爱的工作。

如今的孩子一个个都是家中的小太阳，都有着以自我为中心的小毛病，偶尔还来点叛逆，让班主任工作难上加难。这就要求我们得具有良好的修养和素质，需要我们不断地自我学习，自我完善。班主任不仅要能吃苦，更要动脑筋、讲艺术，用“心”来做事。

一、付出爱心 让生活充满阳光（1）用爱动其心导其行

师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。爱，是教育的前提，而且这种爱应该是真诚的，发自内心的，让学生能感受得到的。我觉得当好班主任的第一要素就是要有爱心，把每一个学生都当作自己的孩子来爱护、教育。付出爱心，就会改变学生的人生观，从而改变他们的人生命运。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会细心；因为有爱，我们才有恒心。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要以爱动其心，以严导其行。就像身边有的老师无微不至地照顾生病的学生；有的老师经常私底下接济家里条件差的学生；有的老师牺牲休息时间给同学补课；有的老师把好一点的菜夹给学生吃„„她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。

（2）爱要一视同仁

而班主任工作中还有一个更值得我们注意的，那就是一视同仁，平等相待。在日常生活中，有的班主任对学生往往无形中形成了分明的厚薄之情。对聪明和听话的学生，给予许多的热情、器重与怜爱；对笨拙或调皮的学生则轻视、冷淡。实际上，后一类学生更需要班主任的关心、帮助与鼓励。即使是一个眼神，一句带鼓励性的话语，一个轻微的亲昵动作，都会使他们难以忘怀。事实上，在班主任工作中，有了这些学生的支持与拥戴，才会使工作有基础，威信有保障，否则，工作就难以全面开展。

俄罗斯有句俗语：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”，所谓“难看”的孩子就是指后进生。教师热爱学生是教育学生的基础，要特别热爱关心后进生，才能有教育转化后进生的基础。常言道：“亲其师，信其道”，当一个后进生在接受教育过程中，观察和体验到教师对自己无微不至的关怀和谆谆教导，完全是为了自己健康成长的时候，就会由尊重教师，到对教师产生感情，并转化到乐意听从教师讲道理，努力把教师的要求化为自己的行动。记得刚工作那年班上有一个后进生，智力低下，成绩但且不说，经常打架闹事，上课不能约束自己，想说话就说话。得知她没有母亲时我给她更多的关心和爱护，上课多给她些眼神，下课多找她来谈谈心，经常当着全班同学的面鼓励她，渐渐地，她不再像以前那样喜欢闹事，每次碰见我还笑嘻嘻地问候，同学之间也能和平相处了。后来居然在期末考中考到了65的成绩。这也许就是爱的力量吧！

二、具备耐心 让改变循序渐进（1）平心静气面对孩子的错误

不同的孩子有着不同的个性，作为班主任真的得好好去了解每个孩子的个性，才能更好地去帮助他，去引导他。而其中最需要的就是我们的耐心。孩子毕竟是孩子，他们总是会犯各种各样的错误，尽管你在班会课上重复了很多遍，应该怎样做，不该怎样做，可是他们总是控制不了自己，总会给自己，给同学，也给老师惹一些麻烦。但在他们面前我的火气似乎总是上不来，即便心里的火都快把五脏六腑烧焦了，一看到他们无邪的眼睛，还是将火气硬压回去，人非草木，孰能无过，更何况是10几岁的孩子。人性本善，我相信没有一个人愿意去做坏事，让自己成为一个别人不喜欢的人。我也相信当一个人做错事后，他心里面肯定是非常后悔的，如果这个时候你还对他加以指责和谩骂，我相信那不是在帮他，而是在将他推向更深的深渊。尤其是孩子，我们得先取得他的信任，鼓励他，引导他，让他明白知错就改还是好孩子，老师还是会很喜欢他，同学也不会排斥他，相信真心换来的也会是真心。

（2）寓批评于表扬之中

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

教师，每天都在面对千差万别、性格各异的学生，对学生要有耐心，耐心指导，给孩子搭梯建桥。对于后进的学生，不能一味的指责，是不是对学生要有耐心，应该想想我们也有过错。讲一遍，他不会，我们就讲第二遍，第三遍„„一直到他会为止。教育好学生也是一个漫长的过程。在教育学生的过程中，需要树立信心，需要坚定信念。这样才能做一名合格的教师

三、工作细心 细微之处见真情（1）抓住细节创建良好班

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却更是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。” 虽然对学生的细微生活的关注会占用较多的时间，使本来繁重的教学工作又增添了许多负担，但通过对学生细微生活的关注，能沟通师生之间的感情，及时了解学生的思想，使班主任的工作质量与日俱增。

都说“细节决定成败。”所以面对小事我们更应该提高警惕，不能少有松懈。平日的班级管理中，我坚持从小事抓起，从学生的言行举止中抓起。如红领巾的佩戴、课桌的整齐、教室的卫生、上课的坐姿、书写的要求等等，小事管住了，大的纪律问题就缺少了滋生的土壤。而在对待学生犯错误这一问题上，我效仿一些有经验的老师，对一些非原则性问题，坚持耐心提醒，减小影响，小事化了的办法；对一些原则性错误，则采用抓典型，严厉批评，全班通报，小事化大的办法。比如现在这个班级中有位男生，总喜欢给老师找一些小麻烦，可是找他谈话的时候永远都是别人的错，从来意识不到自身的错误。对这样自我的学生，我采用这样的对策：你辩解，我驳斥，而且让你理屈词穷，哑口无言。并争取家长的支持，由家长带回家反思。经过家长和班主任的紧密配合，学生脱胎换骨，进步明显，对于让家长带回家反思这种处理办法，在使用时，要精而有效，而且要同时做好家长的思想工作，使家长最终觉得班主任这样处理，并非班主任不负责，没有能力处理这一问题，把学生推之门外，而是要家校一致，形成合力，增强教育效果，最后得实惠的还是学生和家长。（2）做好教师的模范作用

班主任，除了“言传”，还得“身教”。现在的孩子都是些小机灵，他们喜欢去模范老师的举动，也喜欢去监督老师的举动。对学生来说，教师是教育过程中最直接、最有象征意义的人物。要做好情感激励，班主任应多参加学生组织的各项活动，努力使自己成为他们中的一员，把握好教育契机，以增强教育效果。学生都有渴求进步以及完善自己的内在要求，因此，班主任的行动是无声的命令，班主任尤其要注意自身的榜样作用。比如让孩子们保护环境，教师就得从自身做起，不随便丢垃圾，看到垃圾马上捡起，相信这比喊破嗓子要来得强。记得有一次，班上有个小女孩头发很乱，于是我帮他扎好了辫子。其他几个女孩子看见了，也要我帮忙扎，可是当时还有其他事，就说中午给他们扎，可到了中午他们来找我时，我又在批改作业，抽不出空，又推了推。孩子们就说了：“老师，你怎么可以言而无信？”是呀，真的是一语点醒了我，平时要求他们要说到做到，言必行，行必果。可是„„于是我二话没说，马上丢下手中的作业给他们扎起了辫子。

工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中有细心还能够提高我们的工作效率，避免出差错．班主任工作中不能缺少细心。

四、保持恒心 让班级工作稳步向前

俗话说：“欲速则不达。”学生良好的性格并非一朝一夕即可形成的，这就需要班主任具有孜孜不倦、持之以恒、坚持不懈的精神，即对班级工作要有“恒心”。要求班主任必须通过自己长期连续的教育，才能对学生起到一定的教育效果，学生的习惯培养是一个需要长期反复的培养、实践的过程，是逐步提高的渐进过程。我们既要对他们的思想品德形成与变化坚持长期抓、反复抓，又要注意在形成过程的反复性。有些学生今天变好了，明天也可能变坏。班主任必须经常观察学生们的一举一动，发现不良行为要随时纠正，并注意发掘其身上的闪光点，以补其短，鼓励其持之以恒。以培养学生的良好的行为习惯。比如现在我们班上有一位男孩子行为习惯非常不好，经常在上课时做小动作，开小差，下课的时候又喜欢追逐打闹。影响非常不好。而每次批评他，总是当时点头，过后又犯。我知道他就是那种自制力很不好，需要老师反复“照顾”的学生。所以我并没有对他失去信心，总是一次又一次耐心教育，一次又一次找他的闪光点，鼓励他，表扬他。渐渐地他的行为习惯慢慢地有所转变，一开始是一点点，在后来可以看见非常显著的变化，直到现在他已经被全班同学一致通过成为进步最快的学生了。

可见，学生良好性格的形成，要经过长期的教育、反复的培养才能奏效，尤其是对于后进生的转化工作，更是一项良工琢玉的过程。班主任要充分认识到这一点，发扬长期不懈、百折不挠的精神，深入细致地做好思想品德教育工作，那么，就是“顽石也能变成金了”。恒心是我们永远的教育。

担任班主任，让我受益匪浅。班主任工作不仅是一项简单的工作，更是一门深奥的艺术。班主任虽然是天底下最小的主任，但它是一项富有成就感的工作，是用双手托起明天的太阳。真心去爱我们每一个学生，无论他曾经是好是坏；细心关注每一个学生，每一个细节，无论他看上去多么微不足道；耐心帮助每一个需要帮助的学生，无论他看上去是否还有希望；再告诉自己坚持到底就是胜利，无论这个胜利是小是大。相信我们播撒下心的种子，一定会收获新的希望。

参考文献

1、《给老师的100条建议》 苏霍姆林斯基

2、《班主任工作漫谈》 魏书生

篇8：播撒希望的种子

黄姑中学陈叙根书记致欢迎词后，马燕生部长亲自把《神舟圆梦》等航天科普书籍送到了孩子们的手中，并谆谆教导孩子们要认真学习这些科普书，从小打好科普基础，长大接他们的班，并为师生们作了精彩的航天科技报告。

之后，田如森社长宣布了黄姑中学2005年度参加宇航小技师培训的137名学员名单，并鼓励小学员们要积极参加航天科普的培训和学习。

赠书仪式结束后，马燕生部长还亲自为师生们播放了《神五圆梦》的录像片，使大家更加详细、直观、形象地了解到“航天人”的辛苦工作和“神五”飞天的壮观场面，接受了一次特别的爱国主义教育。

葛在根校长最后说：“黄姑中学‘学科星，树理想，勤学习’虽已取得了许多可喜的成绩，但我们还要下更大决心，创更多成绩来回报航天科学家对我们的关怀与厚爱。”

第二天上午，马燕生部长和田如森社长又来到浙江省平湖中学，为平湖中学高二年级的1000多名师生作了一场精彩的航天科普报告。他们结合自己的工作经历，着重介绍了当今世界宇航技术的最新动态，特别是近年来我国载人航天事业所取得的辉煌成就，通俗易懂地分析了国家大力发展航天事业的原因，阐明了航天事业的重要作用和深远意义。

篇9：1春天,播撒希望的种子

石家庄精英中学教育处

春节前后，一则网络新闻令国人再次深感蒙羞。据“泰国头条新闻”报道，2015年2月2日傍晚，在泰国北部著名景点白庙，一名中国游客如厕后，不仅没有冲厕，还把手纸扔到了蓄水池里。工作人员要求清理，她却不理会地走掉了。该庙的主持下令第二天上午不许中国游客进入景点，同时要求中国游客如厕必须有随团导游陪同，再发现行为恶劣的游客，将拍照交媒体曝光。

老师们，同学们，有关国人境外旅游出现不文明行为的报道可谓不少，大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整、如厕不冲等，这些行为每每见诸网络，成为舆论关注的焦点，都会使我们感到中国的国民形象、国家形象受到严重损害，都会使我们对那些把人都丢到国外的“一小撮不守规矩”的国人痛恨与不齿。但是，静下心来想一想，国人为什么会有这样的习惯？这些不文明的行为在我们的身上到底有没有？我想，在思考了以上两个问题之后，我们真的没有资格站在道德的制高点上评判他人并指责、蔑视、嘲笑他人的缺点和不足，我们身边发生的、我们自身存在的不文明行为就足以让我们汗颜。

君不见，体检时，有多少下楼的同学连说带笑地打破了教学楼的安宁；如厕时，有多少学生不冲厕所；休息时，有多少学生不按纪律要求影响着他人；吃饭时，有多少学生仍在占座；交往中，有多少学生出口吐脏字说脏话；活动时，谁将杂物丢弃在操场上；午休后，谁又把纸团洒在了垃圾桶外；校园内暖壶打碎后谁又若无其事的扬长而去。在我们周围每天发生的不文明行为还有很多。看到这些，使我感到学生素质的提升是何等的迫切与紧要，教师的责任是多么的重大！

在教育处的西墙上，至今仍悬挂着“认真培育和践行社会主义核心价值观”的横幅，这就是我们德育工作的核心。在点出目前存在的大量不文明行为同时，我们也注重培育传递着青春正能量，从去年9月以来，我们分批表扬的捡到钱物上交的拾金不昧者有105人次，捡到饭卡、电话卡、书籍、水杯、书包、衣物上交的同学更是不计其数，高二7班单君正多次主动清扫校园内同学打碎的暖壶；初一2班的同学在班干部的组织下将大风吹倒的自行车摆放整齐；以高一张姜翌、高二刘容江、张昊为首的三个学雷锋小组活跃在同学们中间，以每人每天坚持做一件好事为目标，累计做了264件，他们的事迹被学校多处登载，这就是大家学习的榜样。

篇10：春天里,我们播下希望的种子

（国旗下的讲稿2012年3月19日）

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

新的一年已经开始，同学们，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问同学们，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢？今天，我向同学们提三点希望。

第一、希望同学们成为“学习的主人”。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们每一个学生都要明白一个小学生的主要任务就是学习和不断成长，不断进步，新的学期中，我们要认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比、学、赶、帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗，只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学习；那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！

第二、希望同学们成为“守纪的模范”。我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。当你打破一块玻璃时，你可曾为自己的过失而自责？当你和同学因为一件小事，发生争吵时，你可曾想过你的无知与冲动？当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，你可曾想过别的同学可能是多么的不喜欢你的行为？我们要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员指挥，上下楼梯、做操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。只要为我们的行动负责，学着长大，一定能成为守纪的模范。

第三、希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，现代教学设备逐步得到完善，我们要加倍珍惜和爱护，确保校园常绿常新，整洁完好。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个信任的眼神去寻找答案。当文明使者，爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，自觉维护学校和班级的环境卫生。争取人人都能成为礼仪之星。

六年级的同学要高度注意，本学期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本学期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。特别要提醒在上学期考试中没有考好的那些同学，本学期要吸取教训，把遗憾化作动力，要相信成功一定属于勤奋的人！

篇11：春天放飞希望九1

九(1)班

亲爱的同学们,冬天恋恋的离去 ,你是否感觉到扑面而来的春意,当清晨的第一声鸟鸣把你的耳朵叫醒,当迎春花忘情的色彩搽亮了你的眼睛,你的心是否也充满了豪情.春天来了,云开日出,温暖大地,春天来了,和风万里,百花摇弋.没有如画的春景,怎来如梦如幻的诗,没有向上的心,怎么能感受到这春天的物语?

春天来了,春天来了,我们的小小的有点疲倦的心,是不是也张开了翅膀准备起飞?

春天就象是阳光明媚的我们,温婉直率,简单透明,它唤醒百花引来蝶儿飘飞,滋养大地,引来鸟儿欢唱,连那小不点——蚂蚁也听从春天的召唤,要挣脱那冬的桎梏,以春天为起点，开启又一页生命历程.这是一个万物复苏的季节, 来不及抱怨自己色彩单一,冰冻的河水勇敢的甩掉寒冷的记忆,慢慢融化,朝着大海的方向流去；柳树跟着春风妹妹的旋律欢快的起舞；你看,小草偷偷的冒出它尖尖的头,从不感觉到自己的卑微, 这更是一个播种的季节,一年之计在于春,一日之计在于晨。.而我们,风华正茂的我们,不足一百天就要中考的我们,岂能不听从这春天的召唤,以饱满的心开始一全新的旅程

春天来了!我们要象石缝里发芽的种子一样,拥有一颗顽强向上的心,甩掉包袱,以饱满的心向下一个目标出发..如果你不学习就象春天不播种,如果你不执着苦读,就象播下了种子而不给它施肥浇水,如果我们荒废篷勃向上的春天就等于荒废输不起的青春.如果一粒种子愿意在春天里生长,秋天里,就是没有稻谷满仓,至少我们能收获无悔.同学们,不要庆幸时间的充裕,蹉跎度日,停滞不前,请务必谨记:春去秋来,光阴不等人.不要迷旋于春色美景中,只顾陶醉和惊叹而忘记前进的方向.不要站在奋斗的起跑线上,遥望路漫漫之艰辛,轻言放弃, 让梦想幻为泡影。

请接受春的邀请,谱出希望的乐章,拨动彩色的线条,种下金色的憧憬.用希望装点春的风景,让自己不懈耕耘的身姿成为校园中一道靓丽的春色,用行动和汗水作为春的礼赞!.最后，让我们跟随春天的脚步，扬帆起航！

篇12：播撒真诚的种子

大家好！

我演讲的题目是《播撒真诚的种子》

小学伊始，启蒙老师就教会咱们“朋友”这两个字。不音世事的我们，脑壳中装下了“朋友”这个词，却远不懂它深刻的含义。

时间如白驹过隙，斗转星移。转眼，“朋友”这个词已陪伴我们走过了十来个春秋。

“朋友”真的很深奥、很神秘，始终无法揭开其面纱，至今也没能完全明白它的内蕴。蓦然回首，却发现自己的人生路程中，友谊一直陪伴着自己。是友谊陪自已走过那黑色地带，是友谊陪自已走出那令人迷茫的大草原，是友谊陪自已冲破那令人窒息的灰色天空。

可是，它有一个前提，在友情土壤里，你必须播种真诚的心……

撒下真诚的种子，你将收获绿草如茵的友谊；

撒下真诚的种子，你将收获绚丽多彩的友谊；

撒下真诚的种子，你将收获妙不可言的友谊。

播撒真诚的种子 高一年级“五四”演讲稿

当我们来到这个世上时，我们什么也没有带来，却又什么

一片晴空。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。这是诗人李白的友情，好深！然而，我不要，我只要真诚的友情就好！

“笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年”。这是诗人白居易的友情，好浓！然而，我不要，我只要真诚的友情就好！

“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”。这是诗人杜牧的友情，好纯！然而，我不要，我只要真诚的友情就好！

我需要简简单单，纯纯粹粹的友情，因为我喜欢，我热忠于此！

朋友们，撒下你那颗最真诚的心，友谊之树，不会枯萎，四季常青；友谊之花，不会凋谢，常开枝头；友谊之泉，不会干涸，细水长流……

演 讲 人：高一（16）班 张乐

指导老师：陈 斌

篇13：播撒美德的种子

迎河中学高一（5）代君

美，黑夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘污染不了你，你是中华雄伟的一面镜子。

德，人格愈复杂，你愈通透，浑噩盖不住你，丑恶改不了你，你是中华恢弘的根基。

啊，美德啊！

美德，你日日而出，却不尽相同。但带给我们的却是一份又一份的感动，给予我们的是内心一阵又一阵的温馨。

当张丽莉老师舍身救人的时候，你出现在众多媒体之中；当顾芸香爱护她的107个孩子的时候，你温暖着孩子的心田；当沈浩为村民劳碌奔波的时候，你激荡在众人的心头之上。啊，美德，你就在我们身边。

如果我们承认，美德的发育犹如一条河流的形成。那么一定会在某个时刻，犹如面对泱泱大河想象它的发源一样，我们会随着好奇心的引领溯流而上，更行更远，直到抵达它的尽头。冰雪融化成一条小溪。细流小溪汇成了大河巨川，演化出下游舳舻千里的壮观，而那源头便是中华传统美德。

美德是一只风筝，在历史的天空中尽情的飞翔。风，只对其产生了一定的帮助，最主要的还是牵线者的力量。其实我们每个人都是牵线者，传承美德需要我们大家的力量。身为华夏儿女，作为传统美德的传承者，我们自豪。一个没有美德支撑的民族，1

是难以自立的；一个没有美德支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有美德支撑的人民，是难以团结的。

所以，我们再不被浑噩所迷了，再不被丑恶所迷了。美德犹如一片树叶，生机勃勃地在中间舒卷着。当一份感动收获了，另一片新叶又在芥蒂处新生，就这样轮回。

美德，像一叶小舟，在中华五千年浩瀚的历史海洋中，劈波斩浪，始终漂流在最前端。它是一面标志，在世界民族之林中展示着中华的风采。

美德，对着你，我还能说些什么呢？你是中华传统的一面镜子，恢弘了世界，增厚了中国，但愿你在天地间长久。

让美德的种子洒满人间！

篇14：播撒诚信的种子

陶行知爷爷说：人的最大美德莫过于诚实。古往今来，在历史上，正是有了诚信，商鞅才能够顺利变法；有了诚信，齐桓公才能成就春秋霸业；有了诚信，徐虎才能在平凡的岗位上闪烁出耀眼的光芒。诚实守信是做人的根本。它像春雨，冲刷掉人们心灵的尘埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，装扮着我们美丽的人生。

队员们，讲诚信就是要履行自己的诺言，兑现对同伴的承诺。你宣誓要做一个“原离网吧，科学上网的文明小公民”，那么你就要严于律己，说到做到；你承诺要做一个“勤奋刻苦，不让父母操心的好孩子”，那么你就要积极进取，从点滴做起；你答应同伴要帮助他们解决疑难，那么你就要不厌其烦，尽心尽力……无论何时何地，无论做任何事情，我们都要表里如

一、真诚守信。

篇15：播撒爱的种子

军山中心小学

黄新远

学校的教学教育离不开班级，而班主任工作首当其中是重中之重要。我自担任班主任起一直到现在，已有10个年头。在这10年里，我一直信奉教书育人的宗旨，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。尽心尽力地为当一名优秀的班主任，每天早来晚走，尽心尽力地工作，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；在经历着痛苦和失败的同时，我也在迅速地成熟。经过自己多年的努力，近年来我所带的班级班风正、学风浓，历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校及上级的表彰，虽付出了自己辛勤的汗水，但收获的是学生们可喜的成绩，回想着工作的点点滴滴，我也感慨万千......一、用爱心感染学生

作为班主任，关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人和他们的学习技能。这正是作为班主任的职责所在。

爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩。每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。学生生病时，带他去看病，并及时通知其家长。这些小事看起来也很平常，但这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。

二、激发积极性，营造班级良好氛围

班主任管理班级的事特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活„„样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，虽有头脑灵活、思想独立、个性鲜明的特点。同时也存在一些问题：骄傲、娇气、以自我为中心，学生自律能力差。针对孩子的年龄特点，我组织学生学习《中小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；““特长”,是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动。这样良好的班风逐渐形成了。

三、善于做学生的思想工作

我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，并且把思想教育融汇于日常的教学之中；帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，谈理想、谈人生.....对个别学生进行针对性的教育。并配合学校开展“感恩教育”、“养成教育”等活动，让每个学生找到目标树立理想，近年来从未出过一起严重的违纪事件。

四、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理好学生。老师在，学生能守纪，这样的班主任只能算作是一名合格的班主任；老师不在，学生也能自觉守纪，这样的班主任才是好班主任；这是我感受最深的一点。班主任的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以我花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。班主任随时随地作检查指导。班内的工作形成程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

五、善于做后进生的转化工作

在对学生管理方面，大致可分为三个方面:

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两者，后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到因材施教，处处真诚相待，时时耐心相帮，做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。这学期我班原有一个学生，整天起哄，自己不守纪律，还经常打小报告，无论课堂作业，还是课后作业从来不做，无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对我产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这位调皮的同学进步了，同时也促进了整个班级学生的进步。

六、做学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在多年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子给学校带来多大的麻烦，我肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

关爱一个学生就等于在塑造一个学生，而放弃一个学生无异于毁掉一个孩子。好学生需要关爱，但那些有缺点、有问题的落后学生更需要我们关爱，教育就是播撒爱，不让任何一个学生掉队。让每一个学生都健康向上地成长、快乐地学习。

这么多年来，虽然取得了一些微不足道的成绩。但我深深地知道，这些成绩的取得离不开学校领导、老师、家长、学生对我的大力支持和帮助，今后一定会继续努力把工作做得更好！我将用自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！”