面试常见问题分析

关键词： 举办 银行 面试 活动

面试常见问题分析（共9篇）

篇1：面试常见问题分析

中行春招面试时间

1、在敬老院、孤儿院组织策划一场募捐活动，要求要有方案、主题明确、经费预算。

2、对一篇关于银行发展的文章进行分析讨论。

3、在幼儿园举办金融活动，如果将幼儿园举办的金融活动在社区举办有哪些经验可以借鉴的。

4、一个老人在银行办理业务时由于天气炎热晕倒了，银行工作人员将老人送到医院，老人家属将老人晕倒的信息发布到微信里，影响到银行的正常的办公。对此的银行危机公关，你将如何的解决?

5、对学习型银行的认识和理解。

无领导小组讨论

1、逆境和顺境哪个更有利于人的成长(辩论赛)

2、以成败论英雄(辩论赛)

半结构化面试：

有顾客嫌人多效率慢在大堂大吵大闹你怎么处理?

面试考生的7大常见误区

半结构化常见误区

1、自我介绍过于求全。以往考生在作自我介绍时会罗列出许许多多个人性格、爱好、能力、所获奖项、个人经历以及人生信条等。殊不知如此介绍内容过多，无法突出重点，不能有针对性的突出职业匹配性，所以很难赢得考官的青睐。面试时应该着力突出重点，做到有情节、有数据。

2、编造虚假的实习经历。很多考生实质上并没有接触过银行相关工作，为了能刻意展现自己与岗位的能力匹配性，则铤而走险，编造虚假事例。如此一来，在面试过程中，在面临如“简单描述一下实习经过”、“过程中你担任什么职务”、“有无遇到困难、如何解决”等一系列追问，则会惊慌失措、语无伦次、原形毕露，留给考官一个不诚信的印象。

3、过于实话实说。有时考官会问“是否报考其他银行”、“有无面试经验”等现实性问题，有的考生会直接作答“面试过很多银行，但面试环节都没有过”或者是“还想报考其他银行”，诸如此类的话语会让你与理想职位失之交臂。在考场中，要时刻谨记：假话不能说，真话不全说。

无领导常见误区

1、讨论前自行安排小组人员角色。如“各位组员大家好，下面让我来为大家做记时员吧”，之后全程讨论，从未提醒过时间。这是无领导小组讨论中最常见的误区，所谓的领导者、意见贡献者、协调者、总结着、破冰者，并不是考生自己界定的身份，而是通过无领导小组讨论，看你所起到的作用，由考官界定进行评分的。

2、破冰者习惯制定讨论规则。考生都有急于充当领导者的心态，所以在自由讨论环节，往往会充当破冰者，制定讨论规则。规定整个讨论每一个小的环节所需时间，或者涉及排序类题目时规定分类标准。这样做，往往会被他人反对，起不到推动作用。应随机应变，注意引领大家讨论，而不是强制约束。

3、盲目坚持自己的观点。大部分考生在这方面会有错误理解，认为自己的观点一定要坚持到最后，一旦妥协，会让考官认为自己说服能力有限。此想法错误至极，在银行无领导小组讨论过程中，考官要选出的不是固执己见的人，而是懂得团结协作，有大局意识，敢于为团队做出贡献与付出的人。所以必要情况下，要为了促成小组达成一致意见而放弃自己的观点。

4、刻意推掉总结陈词的机会。在无领导讨论过程中，会涉及推选代表针对讨论结果，作总结陈词。这个过程中，会有人推荐其中一名组员做代表，如果被推荐，因担心自己出现失误而回绝掉这个机会进而推给他人，则会让考官对他的印象大打折扣，给你标注一个“能力不足”的标签。因此建议大家，讨论时也应适当做好记录，有备无患。

[关于中行面试常见问题分析]

篇2：面试常见问题分析

你何时能来上班

听到这类问题，你切不可沾沾自喜，因为这并不是给了可以考虑录用你的信息，而是对方用这种问题来考查你的责任心。通常，你在现在的单位想离职，是要将手中的工作交接完毕后才能离开的，而这里有许多客户关系、用品上缴、财务报销、同事关照、保险手续等多方面的业务交接，需耗时日，你若是急不可耐地说马上或随时可以上班，会被认为是缺乏责任感，有可能因对你的不信任而失去机会。

你如何看待你所应聘的岗位

通常，各个岗位在责任、权利、利益、分工、合作、技能、技巧等方面，都有明确的要求，而且往往是区别于其他岗位的，每个岗位都有其对员工的特殊性，在专业化日益增强的今天，“万金油”式的越来越不被看好。所以你切不可说“我能干这也能干那”，而应明晰在管理的半径、层面、空间上是有着很大差别的。

你如何看待本单位

无论你此前对该单位是否有所了解，客观地说一说你的观感和印象，是有益的;而当你要说到对方的弊端或缺陷时，不要一味否定，而后缀以“若在××方面再加以注意也许会有较大的改善”，会让人觉得你有观察力，又有宽宏大量的气度和改善面貌的欲望和能力，这是受欢迎的，

你是否能说出你过去的上司的几个弱点

这是一个危险的问题。你也许正中了圈套，说出你的老板或上司品德不佳、言行不一、过于严厉、经常食言、沉溺酒色、挥金如土、好事多疑、乖张暴戾、自以为是、好大喜功、玩乎股掌等等，可简单设想一下，谁会要一个动不动就受对上司飞短流长的下属呢?此时切忌评论你以前的上司，而应该泛泛一带而过。否则，你可能因一个看似乎平常的问题而浪费了机会。

你对自己未来的工作有何考虑

此问题也许是在考查你对自己未来职业的设计能力，也许是在考查你职业实质上是人格上的稳定性，也许是考查你对职业的忠诚度。在回答时，在不违背原则的前提下，应尽量能具体而切实些，让对方觉得你是有明确取向的。

你的薪酬要求是什么

篇3：面试常见问题分析

一、按涉及内容划分, 面试问题可分为:问题、有关用人单位 (职位) 的问题、有关“人职”匹配的问题、有关专业理论知识的问题、有关社会方面的问题等

有关求职者个人的问题包括:求职者个人的基本情况、兴趣爱好、人生选择、生活习惯、为人处世、日常表现、职业价值观等问题。如, 请介绍一下你自己;你的课余时间是怎样度过的, 等等。对这类问题的回答, 一定要突出自己的优势, 并借助事前准备的材料证明这一点。如果面试官直接问及求职者的劣势问题, 也应坦诚回答, 但要注意技巧。如, 对“失败经历”问题的回答:在讲完失败经历后, 一定要不失时机地马上说明这一经历给你的启示, 或者说之后又遇到类似事情, 但因为吸取了上次失败的教训, 所以这次成功了。

有关用人单位 (职位) 的问题包括:单位所在行业情况、单位情况、岗位情况等问题。如, 你了解我们公司吗?回答这类问题, 应全面、透彻、具有针对性。为此, 面试前就要作好相关信息的收集、整理与分析工作, 并把相关内容写成文稿熟记于心。

有关“人职”匹配的问题, 如, 你为什么愿为本公司工作?对这类问题的回答, 一定要突出介绍自己已具备应聘岗位所需的专业知识、技能、经验、各种社会资源, 阐明应聘岗位符合自己的志向, 尤其特别强调本人能为单位做的贡献以及本人与单位如何共成长等。

在回答有关专业理论知识的问题时, 求职者应抓住重点, 有理有据, 以展现其深厚的专业功底和良好的专业素养。为此, 求职者平时就应对相关专业词汇、基本理论进行归纳、梳理, 并制作成卡片, 随时温习、识记, 绝不可临时“抱佛脚”。更不能不懂装懂, 忽悠考官, 因为这样给人的印象只能是:你太天真幼稚还没“断奶”或者你不诚实。

有关社会方面的问题很广泛, 如, 阐述“大爱“与”小爱“的关系;说说理论知识与实践经验谁更重要;等等。回答这类问题切忌人云亦云, 一定要有自己独到的见解。

二、按完成形式划分, 面试问题可分为:个人完成的问题和小组完成的问题

现实中绝大多数的面试问题属于个人完成的问题。对于此类问题, 只要求职者本人出色表现就行, 对于小组完成的问题, 仅仅求职者本人表现出色还不够, 还应注意团队协作精神的体现, 如, 考官先把求职者分成若干个小组, 然后, 让各小组讨论某个问题, 最后, 每个小组推荐一名代表作总结陈述。处理这样的问题要注意:被推荐作为小组代表的人一定不要忘记在总结陈述时, 说这样的话:“我非常荣幸能作为本组代表在这里作总结陈述……”等总结完了之后, 还应说:“我要讲的就是这些。请问本组同学, 你们还有没有其他内容需要补充的?”而没被推荐作为小组代表的其他人, 也不要忽略自己, 在本组代表总结结束后, 要积极主动为自己争取作补充发言的机会, 当然, 在作补充发言时, 首先也要充分肯定小组代表的总结, 随后再提出自己刚才的“突发奇想”。

三、按解决方式划分, 面试问题可分为:口试题、实作题、口试与实作相结合的问题

口试题即指求职者口头回答考官提问。这就要求求职者平时就要储备必要的知识、信息, 并有很强的口头表达能力。

实作题即指考官设定某种场景, 让应聘者在该场景中完成某项活动;或考官要求应聘者在一定条件下完成某项工作。如, 考官从随身带的包里任意取出一样东西, 要求应聘者向其进行推销。实作题难度很大, 这就要求求职者平时要加强各方面的修养、提高综合能力。

口试与实作相结合的问题, 如, 考官问:“你每分钟能打多少字?”等应聘者答完, 考官说:“那你试试吧!”处理这类问题最忌夸夸其谈, 还是多用行动说话吧。

四、按涵盖主题数量划分, 面试问题可分为:单一主题的问题和多重主题的问题

单一主题的问题即指一个问题只涵盖一个主题, 如, “你曾受过怎样的奖励?”、“你的假期是怎样度过的?”等等。对此类问题的回答, 关键是要给自己留条后路, 以防对方刨根问底, 如, 有一软件公司的考官问应聘者:“你喜欢什么类型的书?”应聘者不假思索地答到:“历史书。”考官又问:“请对历史上的某位人物进行评价。”此时, 应聘者傻眼了, 答不出来。因此, 在回答单一主题的问题时 (尤其是那些看似简单的问题) , 要慎重, 以免“自掘坟墓”。

多重主题的问题是指一个问题涵盖了两个及两个以上的主题, 如:“你最喜欢的课程是什么?你最不喜欢的呢?为什么?”这个问题就涵盖了三个主题, 对这样的问题关键是先要把问题本身搞清楚, 再作答。为此, 求职者最好先用笔记一下问题, 或请考官再重述一遍问题, 也可以反问一句:“老师, 请问您究竟想让我先回答什么问题呢?”然后, 请对方逐个问, 而求职者则逐个答。

五、按是否提供备选答案划分, 面试问题可分为:开放式问题和封闭式问题

开放式问题是指面试官提出问题后, 让求职者自己组织答案的问题。这类问题给求职者留下了很大的发挥空间, 即使是同样内容的问题, 求职者也可以根据具体面试环境, 给出不同的答案。如, 两个单位的考官都向同一个求职者提了同样的问题:“你的优势是什么?”该求职者便可根据当时应聘的具体岗位, 分别向两个单位的考官说出自己所具有的不同方面的优势, 从而使答案的针对性更强。

封闭式问题是指面试官提出问题的同时, 也给出几个备选答案以供求职者选择。回答此类问题时, 千万不要像学生做考题一样, 去追求所谓统一的标准答案, 其实, 此类问题往往没有标准答案, 求职者想给考官留下怎样的印象, 就去选择能反映这个 (些) “印象”的答案即可。如, “在工作中, 由于你心心相印、配合默契的搭档的过错引发不良后果, 此时你怎么办?有三个备选答案:A自己承担责任;B指出是对方的责任;C责任由领导判定”。显然, 若想给考官留下“你是一个重义气的人”的“印象”, 那就选A;若想给考官留下“你是一个原则性很强的人”的印象, 就选B;若想给考官留下“你是一个与人很好相处的人”的印象, 就选C。

摘要：求职面试是大学毕业生就业的重要环节, 大学毕业生求职面试中面临的问题繁多。本文按涉及内容、完成形式、解决方式、涵盖主题数量、是否提供备选答案等标准, 把面试问题分成了不同的类型, 并针对不同面试问题, 提出了相应的处理技巧。

关键词：大学毕业生,求职,面试问题,处理技巧

参考文献

[1]殷晓玉傅明善.论求职面试中的口才艺术[J].金华职业技术学院学报, 2011, 4:80-83

[2]韦世友.试论大学毕业生求职面试技巧[J].广西教育, 2010, 6:124-125

篇4：面试常见问题分析

高职院校国际邮轮乘务专业是向邮轮业输送实用型人才的主要阵地，肩负着培养行业亟需的邮轮乘务专业人才的重任。而英语交际能力是国际邮轮乘务专业学生必须具备的一项基本能力。在选聘人才时，国际邮轮业通常都要通过英语面试来筛选出企业认为优质的人才。因此，探讨国际邮轮英语面试的常见问题及面试技巧具有重要意义。

一 邮轮业发展现状及人才的需求矛盾分析

（一）邮轮业发展现状

邮轮是集餐饮、住宿、购物、娱乐为一体的大型产业设施。其主要特点是规模大、设施好、功能齐。1980年以来，国际邮轮业一直呈持续增长的趋势，被誉为经济全球化的典型缩影。截至2011年，全球邮轮旅客数量已达2060万人次，较上个世纪70年代的数量翻了40倍。我国作为世界三大邮轮公司竞相角逐的主阵地之一，迎来了发展邮轮经济的重要时期。据2014年9月28日发布的《中国邮轮产业发展报告（2014）》（以下简称《报告》）中的数据显示：“2014年，我国邮轮旅游人数在2013年的基础上继续保持几何级增长。仅安排从上海出发的邮轮班次就超过220艘，出入境游客数约120万人次。”

目前，以上海港为核心，舟山、宁波为两翼，相互配合的邮轮港口群体将是中国邮轮港口市场的增长极。无论是从空间配置还是从要素配合度方面来判断，上海、舟山、宁波相互配合的邮轮港口群都最有希望成为中国邮轮港口市场的增长极，将有效引领中国邮轮港口市场梯度发展。随着我国邮轮市场容量不断扩大，迫切需要一大批既擅长外语，又具有良好服务意识的邮轮乘务人才。

（二）国际邮轮产业人才供需矛盾突显的面试环节的问题

目前，随着国际邮轮产业以及我国邮轮经济的蓬勃发展，人才需求与人才供给之间的矛盾日渐激化。上海工程技术大学陈心德教授曾说：“目前我国的邮轮人才的缺口已成为阻碍我国邮轮产业更好更快的发展的瓶颈”。一方面，体现在国际邮轮乘务专业人才不足，难以满足邮轮产业发展对人才的需求。另一方面，则体现在当前高职院校培育的邮轮相关专业人才，英语交际能力普遍不高。在应聘时，很多学生会因英语能力而“惨遭淘汰”。因此，对邮轮类相关专业人才而言，在不断提升自身英语水平的同时，也要注重学习一些面试的知识和技巧。

二 国际邮轮英语面试的常见问题及面试技巧

（一）国际邮轮英语面试的基本流程及面试官提问动机

1 国际邮轮英语面试的基本流程

国际邮轮公司在对应聘者进行面试时，一般是采用全英语口语面试。面试环节分为初试和复试两个部分。其中，初试一般外方采用电话或视频，主要侧重于对应聘者基本的口语表达能力的测试;复试则是以面对面的交流测试为主，测试学生的专业能力、英语能力以及应变能力等。

2 面试官提问的主要动机

在国际邮轮英语面试中，一般而言，面试官提出的问题主要在于了解面试者的教育背景、工作经验、个人能力、离开前公司的原因及选择本公司的原因、待遇要求、职业规划发展规划、对岗位的认识以及对加班的看法等情况。面试官提问动机主要动机在于全面了解应聘者，从而确定应聘者是否足以胜任这份工作？应聘者是否真的愿意接受这份工作？应聘者是否适合本公司？

因此，在国际邮轮英语面试中，应聘者必须熟悉面试的基本流程和面试官所提问题的基本动机，才能更加顺利的通过面试，获得自己想要的工作。

（二）国际邮轮英语面试中的常见问题及面试技巧

本文将选取几个典型的提问及回答技巧来围绕邮轮相关专业人才在参与国际邮轮英语面试时涉及的一些常见问题及注意事项展开探讨。

1 自我介绍问答及面试技巧

国际邮轮英语面试中，面试官首先会让应聘者做自我简介。会给出类似如下的提问：

e.g.Could you introduce yourself？ Can you say something about yourself in English？ （能自我介绍一下吗？请用英语做一下自我介绍。）

在回答此类问题时，首先应聘者要对自己的所有应聘资料——学历、简历、各种证书、证明资料、推荐人、证明人的姓名、地址等都能倒背如流。当面试官提出此类问题时，采取直接、自然、明确的回答方式，做到不拘谨，不拖泥带水。可做如下回答：

Yes， I could. My name is Li Ming.I am 24 years old .I graduated from Tianjin Maritime College. My major is International Cruise Stewarding.（我叫李明，今年24岁，毕业于学天津海运职业学院，学的是国际邮轮乘务专业.）

2 关于受教育情况及工作经验的提问及面试技巧

国际邮轮英语面试中，为了了解应聘者的受教育情况及工作经验，常会做如下提问：

e.g.Now tell me something about your professional education.（请告诉我你所受专业教育的情况。）

回答这一问题时，首先明确自己要回答什么，切记毫无重点的堆砌一些句子。可以适当加一些转折或者强调性的语句。比如，在说明自己的专业是International Cruise Stewarding（国际邮轮乘务专业）时，可以适当强调下自己的英语水平，如紧接着说明I am very skilled in English（我很擅长英语）。同时，在介绍自己专业所学课程时，可以加一句：I think the professional knowledge I have learned will be quite practical in my future work. （我觉得我学的专业知识在以后的工作中会比较实用）。可做如下回答：

I graduated from Tianjin Maritime College. My major is International Cruise Stewarding. I think the professional knowledge I have learned will be quite practical in my future work. （我毕业于学天津海运职业学院，主修国际邮轮乘务专业。我相信所学的专业知识在未来的工作中比较实用）

又如，再谈工作经验时，可能会遇到这样的问题。

e.g.Do you have any work experience？ Whats your working experience background？ Can you describe your working experience？ （你有过工作经验么？你都有哪些工作经验？能否描述一下？）

在回答这一问题时，你首先要明确面试官试图从你回答中获得什么信息。面试官主要为了了解你在之前工作中的主要工作内容、取得的成就，从而确定初步形成对你执行力情况以及擅长领域情况的了解。因此，在回答时，应着重强调自己所负责的具体工作岗位和主要的职责内容等。可尝试按照如下句型来回答：

e.g. Yes， I have. I had working in company / hotel .My working experience is…

我有工作经验。我曾在 公司 / 酒店工作。我的职责是……。

3离开前公司的原因及选择本公司的原因

这一问题是面试中应聘者最容易出现问题的部分。面试官在这个环节，想了解的不仅仅是表面上的这些原因，更多的是从你的回答中看你对工作的态度，对公司的了解等等。

e.g. Why did you leave your previous work？ （你为什么要放弃先前的工作？ ）

在回答放弃先前工作原因时，要在简要表达原因的基础上，做适当转折，从自身角度来回答问题，而非将原因推到原工作单位上。例如，可以这样回答：I'm desirous to leave my present position so that I'm able to improve my position and have more responsibilities. （我想离开现在的雇主，是为了能提升和承担更多的责任）。

而针对Why are you interested in Our company？ （为什么你对本公司感兴趣）的提问，则要求应聘者必须提前通过报纸、熟人、老师等途径，获取一些该公司的情况，包括该公司全称、简称、经验理念、企业文化、社会贡献、主营产品、大事记以及最具特色的广告等。

总之，伴随国际邮轮业的快速发展，提升邮轮乘务专业学生的面试能力，使之掌握一定的面试技巧，明确面试中应注意的问题，对于人才培养以及大学生就业均具有重要意义。对国际邮轮乘务专业人才而言，进入国际邮轮业的第一道门槛便是面试。因此，熟悉国际邮轮面试的常见问题及注意事项，掌握一定的面试技巧，是每一位求职者必须掌握的一项基本技能。

参考文献

[1]陈晓鹏.国际邮轮与乘务[M].长沙：湖南大学出版社，2013.

[2]杨萃先.谁也学不会500强英语面试[J].英语沙龙（实战版），2013（1）：42-43.

篇5：汽车销售人才面试常见问题分析

原文地址：汽车销售人才面试常见问题分析作者：汽车宝贝

汽车销售是最具挑战性的工作，也是需求比较大的工作，许多知名车企都感叹，难招优秀汽车销售人才，可许多想做汽车销售的人才们却都处于待业状态，这都与汽车销售人才的面试答题有关，答题的好与坏直接影响着求职是否成功，以下是汽车销售人才面试常见的问题分析：

问题一：为什么想做汽车销售？

分析：这个问题一般是针对没有经验的人才，汽车销售人才可以从个人的兴趣，专业，以及自己的职业规划等方面来回答，还有重要的一点就是汽车销售人才要谈谈对销售的见解。

问题二：你认为人们为什么会购买产品？

分析：汽车销售人才可以想想自身，自己也是一个消费者，其实人们会买产品，无非就是三点：需求、欲望、满足，汽车销售人才只要从这三点着手去回答，就不会有错。

问题三：当客户觉得你产品不行时，你要怎么处理？

分析：作为一名汽车销售人才，一定要记住，不要和客户发生争辩，要会变向地证明自己的产品是不错的，可以先迎合客户的态度，然后慢慢地将客户拉到对我们产品的兴趣上面。

问题四：做好一名汽车销售人才，你认为哪些素质很重要？

分析：真诚和自信对汽车销售人才来说是非常重要的，对待客户一定要真诚，现在的人都不喜欢那种虚情假意的人，对自己销售的产品一定要自信，并且要善于将自己的这个心态转移给客户，让客户也充分信任产品，然后购买产品。

篇6：数据分析师常见的面试问题

37、为什么说均方误差不是一个衡量模型的好指标?你建议用哪个指标替代?

38、你如何证明你带来的算法改进是真的有效的与不做任何改变相比?你对A/B测试熟吗?

39、什么是敏感性分析?拥有更低的敏感性(也就是说更好的强壮性)和低的预测能力还是正好相反好?你如何使用交叉验证?你对于在数据集中插入噪声数据从而来检验模型的敏感性的想法如何看?

40、对于一下逻辑回归、决策树、神经网络。在过去中这些技术做了哪些大的改进?

41、除了主成分分析外你还使用其它数据降维技术吗?你怎么想逐步回归?你熟悉的逐步回归技术有哪些?什么时候完整的数据要比降维的数据或者样本好?

42、你如何建议一个非参数置信区间?

43、你熟悉极值理论、蒙特卡罗逻辑或者其它数理统计方法以正确的评估一个稀疏事件的发生概率?

44、什么是归因分析?如何识别归因与相关系数?举例。

45、如何定义与衡量一个指标的预测能力?

46、如何为欺诈检验得分技术发现最好的规则集?你如何处理规则冗余、规则发现和二者的本质问题?一个规则集的近似解决方案是否可行?如何寻找一个可行的近似方案?你如何决定这个解决方案足够好从而可以停止寻找另一个更好的?

47、如何创建一个关键字分类?

48、什么是僵尸网络?如何进行检测?

49、你有使用过API接口的经验吗?什么样的API?是谷歌还是亚马逊还是软件即时服务?

50、什么时候自己编号代码比使用数据科学者开发好的软件包更好?

51、可视化使用什么工具?在作图方面，你如何评价Tableau?R?SAS?在一个图中有效展现五个维度?

52、什么是概念验证?

53、你主要与什么样的客户共事：内部、外部、销售部门/财务部门/市场部门/IT部门的人?有咨询经验吗?与供应商打过交道，包括供应商选择与测试。

54、你熟悉软件生命周期吗?及IT项目的生命周期，从收入需求到项目维护?

55、什么是cron任务?

56、你是一个独身的编码人员?还是一个开发人员?或者是一个设计人员?

57、是假阳性好还是假阴性好?

58、你熟悉价格优化、价格弹性、存货管理、竞争智能吗?分别给案例。

59、Zillow’s算法是如何工作的?

60、如何检验为了不好的目的还进行的虚假评论或者虚假的FB帐户?

61、你如何创建一个新的匿名数字帐户?

62、你有没有想过自己创业?是什么样的想法?

63、你认为帐号与密码输入的登录框会消失吗?它将会被什么替代?

64、你用过时间序列模型吗?时滞的相关性?相关图?光谱分析?信号处理与过滤技术?在什么样的场景下?

65、哪位数据科学有你最佩服?从哪开始?

66、你是怎么开始对数据科学感兴趣的?

67、什么是效率曲线?他们的缺陷是什么，你如何克服这些缺陷?

68、什么是推荐引擎?它是如何工作的?

69、什么是精密测试?如何及什么时候模拟可以帮忙我们不使用精密测试?

70、你认为怎么才能成为一个好的数据科学家?

71、你认为数据科学家是一个艺术家还是科学家?

72、什么是一个好的、快速的聚类算法的的计算复杂度?什么好的聚类算法?你怎么决定一个聚类的聚数?

73、给出一些在数据科学中“最佳实践的案例”。

74、什么让一个图形使人产生误解、很难去读懂或者解释?一个有用的图形的特征?

75、你知道使用在统计或者计算科学中的“经验法则”吗?或者在商业分析中。

76、你觉得下一个最好的5个预测方法是?

篇7：面试常用问题及目的分析

?你为什么认为你会喜欢本公司的工作？

（对本公司的了解及准备）

?在大学时你最喜欢的科目是什么？课外活动是什么？(需追加测谎题)

（基本的个性、性向）

?你目前所担任的责任是什么？（表达、组织、思考能力及将来工作之适应性）

?你认为最大的长处是什么？（才干，是否自吹自擂）

?你认为你有哪些优点、缺点？能不能各举一些例子说明呢？

（了解自我、坦白、自我批评）

?为什么你要离开你以前的工作？（稳定性）

?你最感兴趣的职位是什么？（职业上的目标）

?你是否经常从事旅游或户外活动,都去过哪里呢？或一般做哪些呢？（性向、活力）

?你是否愿意接受经常需要旅行的工作呢？（活力，工作所需）

10．本公司哪些方面你认为很不错？（对公司的了解，观察）

11．你能为本公司提供哪些建议？（自由发挥，注意难处）

12．在你前一个职位中，你最得心应手的工作？最不能胜任的工作是什么？（工作能力）

13．你担任以前的工作时，在作业或员工士气方面提供过哪些改善建议吗？（贡献、open mind）

14．你认为最好的主管应是怎样的人，最坏的主管以是如何？（你心目中的好主管？）（与过去主管相处情况，观念，价值观）

15．为什么你认为你是个值得雇用的人选？（表达自己工作能力）

16．过去生活或工作中，所碰过最愉快或最受挫折的事？（如何处理）（个性处理方式）

17．你是否希望成为一名领导者？为什么？你认为如何才能达成？（潜力、方向、目标）

18．你在朋友（父母，老板）心目中是怎样的人？或“你认为你的同事是怎样评价你的？你认为你的上司是怎样评价你的？”（侧面了解个性，能力等）

19．你所曾处理最困难的事是什么？处理过最让你满意的事是什么？（能力）

20．你喜欢看哪一方面的书？（兴趣、知识）

21．你对本公司有哪些方面的了解？（了解、准备）

22．与哪些人一起工作会让你不愉快？你会怎么处理这种问题？（人际关系、对人的评价）

23．通常你在假日做些什么事情？（生活安排）

24．如果我们雇用你，你希望在公司能有怎样的发展？（发挥贡献潜力）

25．比较起你所应徵的其他职位，你觉得本公司这个工作如何？（他想找工作的动机意愿）

26．请你简短地介绍一下你自己？（自由发挥）

27．你希望待遇是多少？

28．对本公司有何问题你需要我再详细解释？（你想了解什么？）（工作内容、福利）

29．你原先的上司职称是什么？他的职责是什么？（由此可看出他们为何找新工作和印证他目前的工作内容）

30．叙述一下你在上一个工作所雇用的人员，他们待多久？工作表现如何？（他任用和留住优秀人才的能力如何，他的个性）

31．你希望别人怎样评价你？（了解别人不认可的方面以及自己希望达到的形象）

企业招聘面试的STAR技巧

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作为经理人经常要面对一些招聘面试的工作，短短几十分钟的面试就像是一场战斗，面试官和招聘人员就像攻守的双方，经理人如何在短暂的时间了守住“阵地”，易守为攻，打好一场斗智斗勇的战斗，是企业招聘成功与否的关键。

通常的面试是经理人和应聘者共同面对一份应聘人员的求职材料，双方就求职材料所描述的问题和与之相关的问题展开问答，有的是泛泛而谈。有时经理人会忘记是在面试，离题万里地与应聘人员大谈家常，神聊神侃其他与面试无关的问题。等面试结束时，才发现自己想了解的、该了解的信息竟然没有了解完全，仅凭手头的信息又无法做出准确的判断，再组织一次面试既费时也不专业，因此，给双方都造成了不必要的麻烦。

所以，我们有必要采取一些手段控制面试的场面，使之朝着正确的方向进行。

STAR原则

STAR是SITUATION（背景）、TASK（任务）、ACTION（行动）和RESULT（结果）四个英文字母的首字母组合。

通常，应聘者求职材料上写的都是一些结果，描述自己做过什么，成绩怎样，比较简单和泛泛。而我们面试官则需要了解应聘者如何做出这样的业绩，做出这样的业绩都使用了一些什么样的方法，采取了什么样的手段，通过这些过程，我们可以全面了解该应聘者的知识、经验、技能的掌握程度以及他的工作风格、性格特点等与工作有关的方面。

STAR原则能帮我们解决上述问题。

例如：企业需要招聘一个业务代表，而应聘者的资料上写着自己在某一年做过销售冠军，某一年销售业绩过百万等。

我们是不是就简单地凭借这些资料认为该应聘者就是一名优秀的业务人员，就一定能适合自己企业的情况？当然不是。

我们首先要了解该应聘者取得上述业绩是在一个什么样的背景（SITUATION）之下，包括他所销售的产品的行业特点，市场需求情况，销售渠道，利润率等问题，通过不断地发问，可以全面了解该应聘者取得优秀业绩的前提，从而获知所取得的业绩有多少是与应聘者个人有关，多少是和市场的状况、行业的特点有关。

进而，我们要了解该应聘者为了完成业务工作，都有哪些工作任务（TASK），每项任务的具体内容是什么样的。通过这些可以了解他的工作经历和工作经验，以确定他所从事的工作与获得的经验是否适合现在所空缺的职位，更好使工作与人配合起来。

了解工作任务之后，继续了解该应聘者为了完成这些任务所采取的行动（ACTION），即了解他是如何完成工作的，都采取了哪些行动，所采取的行动是如何帮助他完成工作的。通过这些，我们可以进一步了解他的工作方式、思维方式和行为方式，这是我们非常希望获得的信息。

最后，我们才来关注结果（RESULT），每项任务在采取了行动之后的结果是什么，是好还是不好，好是因为什么，不好又是因为什么。

篇8：教师资格面试存在的问题及策略

一、“国考”面试存在的问题

从本次“国考”面试来看, 考生暴露的问题主要表现在以下五个方面。

( 一) 教师礼仪不规范

行为举止不自信, 着装搭配不恰当, 仪态教态不自然, 眼神视线不集中, 言谈称呼不准确, 进场退场较随意等。

(二) 教学设计能力不强

格式不太规范, 结构不够完整, 内容不充实, 教材分析不透彻, 学情分析不贴切, 目标拟定不准确, 方法选择不恰当, 过程设计较简单, 列表作图不标准等。

(三) 问题回答较肤浅

理解不深刻, 认识不全面, 思考不成熟, 节奏不恰当, 逻辑不严密, 表述不准确, 表达不流畅, 思路较狭窄, 回答较肤浅等。

(四) 教学技能不娴熟

课堂导入较生硬, 语速节奏有点快, 流程安排不合理, 内容讲解不深入, 概念阐述不清楚, 规律分析不透彻, 思路条理不清晰, 语言表述不准确, 逻辑过渡不自然, 粉笔书写层次低, 作图列表不规范, 实验演示较随便, 课堂提问较随意, 课堂小结不简洁, 教学评价不恰当等。

(五) 专业答辩较薄弱

专业基础不牢固, 专业理解不深刻, 教材内容不熟悉, 知识广度不宽泛, 知识运用不熟练, 问题回答不准确等。

二、“国考”面试应试策略

(一) 强化职业认同

教师职业认同, 是一个准教师或在职教师对自己将要从事或正在从事的教师职业的价值判断和心理认同, 它直接关系着教师工作的热情度、满意度、倦怠感或幸福感。对此, 考生应强化对教师职业的认同感, 认清教师职业的性质, 理解教师职业的意义, 了解教师职责, 明确入职动机, 摆正教师职业与个人发展的关系, 增强对教师职业的神圣感与使命感, 自觉认识到教师既是一份职业, 更是一项事业, 主动克服“铁饭碗”“没压力”“假期长”等享乐思想。为此, 考生在面试前要学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国教师资格条例》《中小学教师专业标准》等, 阅读世界著名教育家的传记故事, 感受伟大教育家的人格魅力, 了解优秀教师的先进事迹, 用心领会教学名师的职业情怀和艺术风采等。

(二) 打牢专业基础

扎实的专业理论知识和实践运用能力是一个教师任职的基本条件和根本保障, 它直接决定着教师所教学科的教学水平和教学质量。对此, 考生在校学习期间不仅要认真学习公共课、任选课和通识课, 还要深入学习专业基础课、专业必修课和专业选修课, 打牢专业基础, 提升专业修养。

(三) 吃透课标、教材

中小学各学科课标、教材是教师课堂教学的主要依据和重要内容, 是实现教学目标的基本保证。对此, 考生在面试前要深入研读课程标准, 全面掌握教材内容, 理解课程基本性质, 了解课标基本理念, 明白课程设计思路, 明确课程教学目标, 熟悉课程逻辑结构, 清楚教学重点难点, 领会课程教学本质等。

(四) 苦练教学技能

教学技能是中小学教师课堂教学中必备的基本职业能力, 它直接影响着课堂教学的质量和效率, 也是教师教学艺术和教学魅力的重要体现。课堂教学技能主要包括语言技能、导入技能、提问技能、讲授技能、演示实验技能、多媒体运用技能、探究教学技能、板书板画技能、结束技能等。要想掌握这些技能, 考生面试前应增强对教学技能重要性的认识, 苦练教学基本功。为此, 面试前考生可通过课堂观摩、教育见习、听课评课、微格教学、模拟试讲、教育实习、小组研习、教学竞赛等方式强化教学基本技能的训练。

(五) 演练答辩技巧

答辩技巧是考生顺利回答现场提问、圆满完成答辩任务的重要因素, 起着“催化剂”的作用, 可使答辩“锦上添花”。对此, 面试前考生可观看答辩录像, 观摩答辩现场, 加强平时演练, 请教老师指导, 参加答辩培训, 参与答辩竞赛等, 从而做到熟悉答辩程序, 稳定答辩心态, 掌握答辩礼仪, 规范答辩用语, 有效调节答辩节奏, 恰当控制答辩时间, 减少或避免答辩失误等。

(六) 修炼教师礼仪

教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范, 它体现了教师特有的气质和风度。“国考”面试中, 教师礼仪能反映出考生的应试态度、职业认同、内在修养和外在素养, 直接影响着考官对考生的第一印象和综合评判, 是面试考生成功与否的重要影响因素。对此, 考生面试前应真心诚意地修炼教师礼仪, 强化职业认同, 净化个人心灵, 美化仪容仪表, 内化行为举止, 规范交往语言, 走进学生心灵, 感受爱己爱人等。

总之, “国考”面试设计科学、流程合理、内容标准、考查全面、管理规范、可信度高。它作为考生获取教师资格、国家选拔教师入职的一种有效方式和途径, 对加强我国未来教师队伍建设、提升未来教师队伍素质、促进未来教师专业发展等起着重要作用。同时, “国考”面试也是一项系统工程, 对考生要求较高, 考生只有诚心爱教、真心爱生、专心苦练、用心应试, 才能真正踏入教师职业门槛, 成为合格而光荣的人民教师。

参考文献

[1]冯加根.中小学教师资格考试面试问题刍议[J].中国考试, 2015, (1) .

篇9：MBA面试常见问题集

2．你为什么要读MBA？

3．你为什么想要报考这所学校？

4．你认为我们是否能够录取你？

5．你最大的成就是什么？

6．你的事业目标是什么？

7．在大学中你最难忘的经历是什么？

8．你为何选择你上大学的那所学校？

9．哪些因素对你的选择会有决定性作用？

10．谈谈你对大学生谈恋爱的看法。

11．你的专业是什么？为何选择该专业？

12．现在看来，你是否庆幸选择了该专业？

13．如果你可以重新选择，你会选择哪一个专业？

14．大学时你每周的学习时间有多少小时？

15．你最优秀的功课是哪门？为什么？

16．你最不擅长的课程是哪门？为什么？

17．你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？

18．到目前为止，你所受的教育从哪方面为你的事业打下了基础？

19．你最喜欢大学生活的哪些方面？

20．你最不喜欢大学生活的哪些方面？

21．大学时你参加了哪些课外活动，你在其中担任的职务和做出的贡献是什么？

22．你如何支付你的学习费用？

23．你如何形容作为大学生的你？你现在有所改变吗？

24．如果大学的生活重新开始，你将如何安排你的学习和生活？

25．你希望从事什么样的工作？

26．你为什么选择这个职业？

27．你认为什么样的工作岗位最适合你？为什么？

28．你直接负责什么工作，领导哪些人？

29．你工作方面关键的技术难题是什么？管理方面的呢？

30．你工作中最擅长的是什么？有哪些不足？为什么？

31．你会如何改进你的工作表现？在改进过程中你会采访哪些具体行动？

32．你主要的成绩有哪些？这些成绩对你的经济收入或者其他方面有什么影响？

33．你是独立取得这些成绩的，还是有别人参与了，是以何等方式参与的？

34．你每周工作多少个小时？

35．你最突出的专业技能是什么？

36．对于目前的职位，你最喜欢或最不喜欢哪些方面？为什么？

37．你是否作过决策？你的决策是否成功？为什么？

38．请举出一个例子说明你的创新精神。

39．你面临过的最大的挑战是什么？你如何面对这些挑战？

40．在未来的五年中，你所在行业的发展方向是什么？

41．描述一下你同老板的关系，对于你的表现他最满意和最不满意的是什么？

42．描述一个你工作中的失败。

43．你如何面对失败？

44．你会如何改进你的工作？

45．谈谈你现在的工作，令你满意吗？为什么？

46．对于你现在的工作，你认为哪些方面是事业成功的关键？为什么？

47．与公司中同等水平的同事相比，你的工作表现如何？

48．你的工资情况如何？与公司中的同等水平的人相比又如何？

49．你最理想的工作是什么？

50．你的职业目标是什么？你如何保证它的实现？

51．描述一下你所在的部门的组织和管理方式。

52．你如何在有限的事实上作出重要决策？

53．你的管理理念是什么？

54．你的管理风格是什么？有哪些方面你觉得需要改进？

55．你是如何组织、参与团队工作的？

56．你如何评估自己的成绩？

57．你认为一名优秀的管理者，什么样的个人品质最重要？

58．你喜欢制定比实际能达到的稍高一点的目标还是非常高的目标？

59．你通过什么方式发掘出下属的潜力？

60．你对下属监管的松紧度如何？你允许他们有多大的自由度？

61．你怎样激励下属？

62．请描述一下你的经营管理哲学。

63．作为管理者，你的长处、缺点是什么？

64．作为管理者，最难的工作是什么？

65．你更关心做一名领导者还是被领导者？

66．你的下属对你作为他们的上级如何评价？为什么？

67．举例说明你是如何预料潜在问题，并采取主动积极的对策的。

68．什么样的主管能让你工作更出色？

69．什么时候需要保守的思想？

70．未来的五年中你有何打算？十年、二十年中呢？你一生有哪些想要实现的目标？

71．你为何想读MBA？你想从中有哪些收获？

72．你主要考虑了哪些其他学校？为什么？

73．你是怎样选择了这所学校的？

74．哪个学校是你的第二志愿？为什么？

75．万一你未被一流学校录取，你真的会选择第二志愿吗？

76．如果用三个形容词来描述你，将是哪三个词？

77．你通常读哪些书籍、报刊，为什么？

78．你最近读了哪些书？那本书给你印象最深的是什么？

79．你如何使自己把握时代的脉搏，或是在你的工作领域中发展人个技能？

80．技术精英将成为未来管理者的主流，你相信这句话吗？

81．你业余时间如何安排？

82．你目前在事业、家庭、朋友和兴趣爱好中找到的平衡点，从长远来说是否适合你？

83．你最喜欢哪种活动？为什么？

84．在你成长过程中谁对你影响最大？对你有怎样的影响？

85．你的偶像是谁？为什么？

86．你参加过哪些具有竞争性的运动？你是否喜欢这些活动？你喜欢竞争吗？

87．你的朋友如何描述你？你的老师呢？

88．你为自己制定了什么样的目标？打算如何实现你的目标？

89．你认为自己很成功吗？

90．在企业里，决定一个人成功的因素是什么？

91．你最大的优势是什么？

92．诚实总是上策吗？

93．顾客永远是对的吗？

94．你是从成功中还是从失败中学到的更多？

95．你如何看待中国加入世贸组织？

96．网络经济下MBA还有用吗？

97．美国的比尔·盖茨、戴尔、杨致远等人都是辍学从商，成为世界级的商界英雄，你认为他们为什么能够成功？在校学习还有多大作用？

98．当前有利于中国发展的国际环境是什么？又有哪些不利因素？

99．中国最大的竞争力将来自何处？

100．你如何看待教育的商业化？