大班排图讲述活动：黑熊种玉米

关键词： 讲述 图片

大班排图讲述活动：黑熊种玉米（精选2篇）

篇1：大班排图讲述活动：黑熊种玉米

大班讲述活动：排图讲述《西瓜船》

学前126班

张琪

8号

一、活动目标：

1仔细观察图片内容，对图片内容进行合理的想像，并能用较为完整连贯的语言表达图片内容。

2能合理地为图片排列顺序。并使用完整连贯的句子编讲合乎情节的内容，完整的讲述整个故事。

3在参与活动过程中，体验互相合作的快乐，懂得同伴间应互相帮助。

二、活动准备

教具、学具的准备：教学用挂图5张，设计成相片的形式；每组一套图片(5张)和排序框。

三、活动过程

(一)设计生动的形式，引起幼儿的兴趣，引入主题。

森林里住着两只可爱的小老鼠，他们是鼠小弟和鼠小妹，他们可淘气啦，昨天冬游，他们穿的漂漂亮亮的，可他们却弄得浑身湿淋淋的。你们想知道为什么他们会浑身湿湿的，看看昨天拍下的照片就会明白啦！”

(二)观察图片，引导幼儿学习按事物发生的经过进行排序。

1．出示图，引导幼儿观察图片，描述画面的内容，着重讲角色的动态。然后引导幼儿由画内向画外推想：

谁在哪里干什么？鼠小弟和鼠小妹坐在西瓜船上玩，青蛙在岸上看着他们等 猜猜他们心里在想什么? 2．无序地出示图，让幼儿说一说

鼠小弟鼠小妹在哪里发现了么？他们的心情是怎么样的？

呀，他们怎么了？他们为什么会这样？ 原来是西瓜船不见了啊。

请小朋友猜猜西瓜船怎么会没有的。有谁来说说？

鼠小弟怎么会在船上？ 鼠小妹在干什么？

中间发生了怎么他们为什么要到船上？

他们的表情是怎么样的？发生了什么故事？ 请小朋友学学他们的表情好不好？

3．鼓励幼儿根据图片的内容，大胆地想像合理的情节发展。鼠妈妈在冲洗照片的时候啊不小心把这些照片弄乱了，现在想请小朋友们帮助鼠妈妈把图片排好。想一想他们怎么会爬上西瓜船？为什么会在河里呢？这中间又发生了什么事情呢? 4．分小组，让幼儿合理设想进行完整地排序和故事讲述。尝试给故事起名字。现在请小朋友们三个人一组，把鼠小妹和鼠小弟的经历编成一个生动的故事。并给他取个好听的名字。

请小朋友吧双面胶的纸放在桌子中间老师会来整理的。

5.鼓励小朋友大胆的讲述故事。

现在老师想请几个小朋友来和我们分享一下他排的故事？请没有上来的小朋友也竖起小耳朵好好听。

除了这样的排法们还有没有别的不同的排列？(三)把故事完整地再现一次。

听了小朋友们的故事，老师也想和小朋友们分享一下老师想到的故事。延伸：请小朋友把这个好听的故事分享给身边的小朋友好么？

篇2：大班排图讲述活动：黑熊种玉米

活动目标

1、能细致地观察画面内容与情节,理解图片内容，合理地为图片排列顺序,并运用完整连贯的语言生动地述故事。

2、体验排图讲述带来的乐趣。

活动准备

1、大挂图4幅;小图片、展示板各4套，透明胶座4个。

2、词卡：摧毁、孤独无助、照顾、倾盆大雨、捉迷藏、幸福快乐等。

3、录音机一台，空白磁带一盘。

活动过程

1、利用森林故事爷爷引题。

教师扮演森林故事爷爷，同幼儿说话：“小朋友，我是森林里的故事爷爷，我老了，你们谁想当森林里的故事大王呢?爷爷这里有几张图片，本来是要给图片排好顺序，再讲故事给森林里的动物们听的，可是图片没写哪张是图一，哪张是图二?现在只好请小朋友们来给这些图片排队，编出一个完整的故事来?”附图片内容：

(1)出示一幅挂图，大象发现地上有一窝小鸟在哭泣。

(2)出示第二幅，大象发现一棵被砍伐的树桩上有一只死去的鸟。

(3)出示第三幅：大象把小鸟们藏在它的大耳朵下面躲雨。

(4)出示第四幅图，大象把小鸟的窝顶在鼻尖上。

(5)出示第五幅图，大象与小鸟们在玩。

2、将幼儿分成4个小组进行排图讲述。

教师：“请小朋友为这5幅图片排个顺序，并按照你们排列的顺序讲一个完整的故事。”教师将幼儿分成4个小组，每个小组安排一位小组长，小组长到教师这领取一份故事图片、一块展板和一个透明胶座，然后幼儿跟着自己的小组长到指定的位置进行自由排图讲述。

在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励幼儿大胆排图，尽量想出与别人不一样的排图方法，并运用较连贯、完整的语言来讲述故事，同时还要多帮助那些能力稍弱的幼儿，使每个孩子都能体会到排图讲述的乐趣。

3、分享交流。

先请各小组回来，小组之间先交流3分钟。

再请每个小组派一个代表上来出示他们的展板，并讲述他们的故事，教师把每组的故事用录音带录下来。

4、引进新的讲述经验，提升幼儿的.知识经验。

教师展示自己的排图顺序，并用完整的语言、生动地、有表情地讲述故事，在讲述故事的同时出示相应的字卡，并请幼儿认识它们。

通过以上总结，帮助幼儿理解怎样用连接词串连起故事情节，使表述更完整、更顺畅，以提升每个幼儿的经验。

5、开拓幼儿的思维，进一步提升语言经验。(有时间的话就可以进行，也可以下一次活动再进行。)