关注孤儿倡议书

关键词： 战争 关注 图书馆 倡议书

关注孤儿倡议书（共14篇）

篇1：关注孤儿倡议书

尊敬的社会各界爱心人士：

您们好!在生活中你可曾想过：有这样一群特殊而又困难的人，他们虽然有眼，但看不到五彩缤纷的大千世界;他们虽然有耳，但聆听不到时代的呼唤;他们虽然有口，但无法表达真诚的心声;他们虽然有脚，但却在人生的道路上举步维艰;他们虽然与我们一样降临在世上，但却因天生的缺陷而被父母抛弃，他们多么渴望能得到社会爱心人仕的关爱，能和同龄的健康孩子一样放飞自己的梦想。

天圆地方，我们共享一片蓝天;心笃人睦，我们同居一方热土。扶弱助残是中华民族的传统美德，也是全社会义不容辞的.义务和责任。为了实现孤儿和残障儿童完美的人生，深圳市红十字会商务行业分会、深圳市龙岗区智康特殊儿童发展中心联合向全社会发出最真诚的呼吁：救孤助残，大爱无疆。只要人人都献岀一点爱，世界将会变成美好的人间。善举不论多少，贵在有份爱心;尽我们的微薄之力，携手为孤残智障儿童点燃追梦的希望，让我们行动起来，伸出你我温暖的双手;用心感动每个人，用爱拥抱毎一天。

慈济世间，善行天下。爱人者，人恒爱之。祝愿好人一生平安!

倡议人：**

日期：20**年XX月XX日

篇2：关注孤儿倡议书

当您的孩子穿着暖暖的衣服，围在您的身边，享受母爱的时候，您可曾注意到，在我们身边还有一些不幸的孤残儿童，他们由于失去父母或身患残疾过早地体验到了生活的艰辛。这些孩子都是我们社会大家庭中的一员，他们渴望和所有的孩子一样，在温暖与呵护中成长。关心和帮助他们，使他们健康快乐地成长，是每一位有爱心父母共同的心愿。

为了让孤残儿童体会社会大家庭的温暖，和县妇联在全县范围内开展“爱心一线牵”关爱孤残儿童“恒爱行动”公益活动。在这里我代表参加这次活动的全体爱心妈妈们，向社会发出倡议：“伸出你温暖的双手，拿起手中的棒针，为需要温暖的孩子编织一件充满爱意的毛衣。让冬天不再寒冷，让您的爱使这个世界变得更加美丽!同时，希望广大爱心朋友们捐出家中七成新的旧毛衣或捐款献出您的爱心”。

一团毛线，传递一份心灵的关爱;一件毛衣，凝聚一份人间的温情;一针一线，丝丝缕缕，点燃孤残儿童对生活的希望!快快加入“恒爱行动”吧!我们相信，您，编织的是温馨、是爱意;您，融入的是美德，是期望!送人玫瑰，手有余香，帮助他人会使我们的生命更有价值，会使我们生活得更快乐!

倡议人：**

篇3：关注孤儿倡议书

此次倡议书的发布成为推动我国公共交通事业发展的一次集体总动员。倡议如下:

一、从自己所在的单位或团体做起, 树立完善健全的自我安全防范意识, 培养遇到突发交通事故的应急处置能力。

二、从产品做起, 客车制造商充分发挥技术整合能力, 以安全作为第一要务, 以对客户乃至整个中国客运行业的责任为己任, 发现并选用最优秀安全技术, 制造安全性、可靠性、经济性俱佳的高性价比客车产品。

三、从细节做起, 核心零部件及配套企业发挥各自技术优势, 不遗余力地投身安全可靠的零部件及配套产品研发与制造。

四、从行业标准做起, 公共交通运营单位及管理部门应以国际领先行业标准为准则, 进一步完善公交客运安全运行机制及相关政策指标, 进一步规范客车产品安全性能标准。

五、从舆论引导做起, 重视新闻传播的力量, 引导媒体舆论导向, 以舆论监督全行业的安全现状, 尽己所能持续营造“安全制造、安全运营、安全出行”的公共交通安全舆论环境。

六、从品质做起, 各整车及配套企业间不搞恶性竞争, 以优异质量、出色品质推动公共交通安全技术的发展进步, 将安全产品践行到底。

七、从身边做起、从行业基层做起, 发掘、发现公交客运行业当中存在的安全隐患, 用专业的眼光、核心的技术服务行业、倡导行业安全意识与核心价值观。

篇4：关注阿富汗战争孤儿

北 京:马行汉 200元 刘少军 10元杨 明10元

上 海:柳寄悠 30元 陈友琼 10元黄 刚10元

浙 江:孙云波 300元 胡如贤 30元赵芳瑜30元

广 西:宋 艺 100元 蒙小京 14元刘森梅10元

谭锡宇 10元 孙立超 5元

江 西:申 晶 10元 傅 勇 5元张晓飞 5元

湖 北:丁 鼎 10元 丁 彬 20元

四 川:陈 刚 20元 钟珉菡 5元应鹿妍 5元

常 菊 5元 张先凤 5元

重 庆:胡庆钰 5元 郑发英 5元

青 海:李应生 20元 李 霞 5元

吉 林:周 爽 5元 周华锋 5元

黑龙江:王志忠100元 付桂杰100元丁国顺30元

张 爽 20元 孟德玉 20元

内蒙古:洪立国 50元 全 玲 50元郭海鹏20元

新 疆:李 燕 25元 楼家美 20元

河 南:朱英华 5元 李含芳 5元

辽 宁:杨占兰300元 郭克文 20元白冰冰20元

江 苏:许 霁 20元 陈 钧 20元轩厚仁20元

吴小闻 10元 郑彦鹤 10元 扬州大学127元

贵 州:余锡行10元 马天朗 5元

福 建:卓本汀30元 童一阁 10元

河 北:王延君20元 洪水花 10元

广州《看世界》杂志社

--阿富汗战争孤儿爱心组织处的叔叔阿姨们:

新年好！Happy New Year!

我们是来自美丽的太湖边--江苏省无锡光华学校双语幼儿园的一群孩子们！在这里先给叔叔阿姨们拜个早年了！

当上海申办2010年世博会成功的喜讯还在耳边回响时，我们已高高兴兴地开起了"圣诞Party";当北风爷爷呼呼用力吹的时候，我们又在翘首盼望着喜悦的春节快快来临！可是，老师却告诉了我们许多关于阿富汗的故事，讲起了那里的战争、那里的生活、那里的人们……是啊！阿富汗对于我们来说实在太遥远了，我们只知道它是另外一个国家，有着不一样肤色、不一样习俗的人们！但不管它有多遥远，我们却知道那里曾经也是一个美丽的国家，也是地球的一个村落，更有和我们一样可爱的小朋友们！可现在等待他们的却是纷乱的战争、无助的生活、远离的书本……

老师说:小朋友要从小学会关心别人、帮助别人，做一个对社会、对国家、对世界有贡献的人！我们还小，不会做很多大事，但我们也有思想！想起这些可怜的异国小伙伴，我们真的觉得应该做些什么！2002年 12月12日，是一个很普通的日子，但我们却做了一件很有意义的事--"我与阿富汗战争孤儿心连心"中外师生作品义卖活动！我们用自己灵巧的小手和中外老师一起为阿富汗小伙伴出力加油！爸爸妈妈、爷爷奶奶都表扬了我们，因为这是我们自己通过劳动而募捐的爱心！

1分、1角、1元，每一份爱心都是那么沉甸甸的！虽然我们知道这并不能帮助阿富汗小伙伴很多，但我们会继续努力的！全世界的小朋友、大朋友都会努力的！相信遥远的阿富汗小伙伴一定会过上美好幸福的生活！深深地祝福他们！

我们的美国老师对我们说:"You did a good job！"叔叔阿姨，你们说呢？

江苏省无锡光华学校双语幼儿园

130名中外师生

2002年12月22日

尊敬的黄园长:

您 好！

收到您的学生们给《看世界》叔叔阿姨的信以及他们手工义卖募捐给阿富汗战争孤儿的钱。这一切多么美好，多么令人感动！大家争相传阅、诵读着孩子们的信，心里无比的欢喜，泪水模糊了我们的视线，我们仿佛看见了太湖边上孩子们纯洁动人的脸庞、清澈稚气的眼睛。

爱是超越一切的。这世上，没有什么比爱更宝贵。您的孩子们如此善良和正直，如此富于同情和爱心，是因为您及您的同事们的言传身教。孩子是一株幼苗，阳光和雨露，会让他们健康、美丽;未来是孩子们的，世界是孩子们的，在爱的阳光的沐浴下长大的孩子，当会给世界奉献爱，给未来奉献和平。

您们的钱，您们的爱，一定会到达阿富汗，让那些可怜的孤儿们能够感受到中国孩子给他们的阳光和温暖。

此次活动得到全国各地各界人士的关心和帮助，尤其是新华社、国际广播电台的记者们和中国驻阿大使馆的工作人员的大力支持，我们计划在四五个月的时间内募集200万元人民币，于3月23日阿富汗教育节那天送到喀布尔，在那儿建两所中国希望学校。

活动结束后，杂志社的同仁将送一份礼物给您的孩子们。

亲爱的黄园长，谢谢您，谢谢您的同事，谢谢您的孩子们。

祝

圣诞快乐！

《看世界》总编辑 周琪

2002年12月25日

我与阿富汗战争孤儿心连心--幼儿作品义卖活动募捐名单

江苏省无锡光华学校双语幼儿园中外师生募捐款共为561元

小班（104元）

万梦遥20元陈思汗20元何子萌10元

高子涵10元黄铭轩10元孙一禾10元

金江涛10元李欣然 5元陈凌燕 5元

付心迪 3元胡祥宇 1元

中班组（70元）

陈萧阳10元张雪平10元顾海荣5元

万智超8元李心琪6元曹吟秋5元

熊 元5元陈一江5元虞炜群5元

张越群5元钱佳凡2元张 通2元

罗弘毅1元郭泽宇1元

大班组（257元）

韩思思30元胡鹏鹏27元 缪祥来20元

彭朝晖20元朱苏蓉20元 刘耿鑫10元

金 悦10元葛雨藤10元 赵韵凡10元

叶立源10元殳 欢10元 王中昊10元

吴 逸10元曹卓璇10元 赵京怡10元

吴 茜10元陶 薏10元 葛 熠10元

林 海10元石雅芳10元 秋 波10元

陈 起10元

外籍教师（100元）

BROOKE 30元BRYSON 20元ANYA 20元

篇5：关注孤儿倡议书

因此，大家在潇湘晨报和长沙市第一福利院的支持下，设立了“爱心妈妈群”，并拥有了一个闪亮的名字“爱心妈妈”。

很快，一群爆满，二群也快满员，我们的队伍在不断壮大，入群人数达到了300多人。

“爱心妈妈群”爱心行动一直在持续中，为福利院的孩子们助餐活动、为福利院家寄的小朋友六一献爱心活动、陪福利院孩子做手工活动、为福利院孩子上特长课活动、帮助福利院小孩子日常带养活动。

减轻妈妈们的压力，我们正在组织向孤残儿童献爱心活动，来获取更多的资金帮助孩子们。

第一期的活动是“爱心妈妈”走入社区活动，第一期产品为厨卫用品，采取礼包形式，价格略低于超市，所得利润全部放入爱心妈妈群的专款账户，专款专用。

我们深知社会上的孤残儿童还有很多，单纯依靠妈妈们的力量是微薄的。

因此我们呼吁更多爱心人士的参与，不论您是“爱心爸爸”、“爱心奶奶”、“爱心爷爷”，请加入到我们中间来，我们的目的只有一个“一切为了孩子，为了孩子的一切“。

请您放心的是，妈妈们在这郑重承诺：我们将所有爱心款每一分都用在孩子身上，一切活动经费都由妈妈们自己解决，也欢迎社会人士的随时监督!

请您投入到20**年6月20日向孤残儿童献爱心活动中来，用这些善款帮助智残，伤残的孩子学到一技之长，帮助他们成为未来可以独立生存，且对社会有用的人。

我们相信：“人”的结构就是相互支撑，生活有爱才精彩!我们热切期盼您的参与，请献出您的爱心，请伸出您的援助之手。

让关爱成为我们的习惯!

倡议人：**

篇6：孤儿救助倡议书

海拉尔有这样一个孤儿院，那里有一群天真可爱，却天生残疾被父母遗弃的孩子们，这些孩子，他们大多不到10岁，老天在他们出世时，就剥夺了他们属于健康人的权利，他们缺少了同龄人该有的生活，当我们听到其他孩子在抱怨自己的衣服不够漂亮，零食不够好吃的时候，我们应该想到孤儿院里的孩子们在这个炎热的夏天，内心深处是多么迫切地渴望得到关爱。

哪怕只是一颗糖果，也是他们所希望的甜蜜。哪怕只是一支铅笔，也是他们所想书写的人生„„

爱，由心田而发，心，因爱而美丽!让我们再一次用爱给那些孤儿的幼小的心灵渲染出美丽的色彩！就像分享快乐一样分享爱，让那些孤独的心，拥有爱,感受爱吧!用心点燃希望，爱散播人间，你的一点点爱心将会温暖他人的整个心田。参加人：经济管理学院青年志愿者协会

全院学生自愿参加（可以才艺表演）

募捐方式：课外书籍 现金捐赠 文具用品 儿童食品 募捐地点：图书馆门前

时间：2011.5.28--2011.5.29 9：30--20：00篇二：救助倡议书

救助倡议书

关于呼吁救助大树小学患病学生何苏婷、何鑫的倡议书 社会各界爱心人士：

五年前，为了家庭生计，在外打工的普定县龙场乡磨雄村何明亮夫妇发现小独生子何鑫（男，8岁，普定县龙场乡大树小学二年级学生）左腋下有一个小包块，马上就带到江苏无锡医院检查，未查出确切病状，当时何鑫只有三岁，由于年龄太小，也不具备手术条件，医生建议孩子大一点再进行手术，夫妻俩只好辛辛苦苦打工，拼命攒钱为小独生子手术。

今年大年初三，正当大家还沉浸在春节祥和节日气氛里时，一把大火把何明亮家里烧了个精光，夫妻俩出门打工多年辛辛苦苦积赞下来准备为小独生子何鑫手术的三万元钱也化成了灰烬。

屋漏偏逢连夜雨，祸不单行，今年三月初刚该开学不久，在大树小学六年级读书的女儿何苏婷（女，13岁，普定县龙场乡大树小学六年级学生）放学回家喊脚痛，而且还有点行动不便，家长带到医院检查，经过医生诊断确诊为骨癌，为了医治女儿，夫妻两四处借钱，昂贵的医疗费用，给家徒四壁的夫妻俩又增添了一副沉重的担子，看着可爱懂事的女儿，夫妻俩整日以泪洗面。

由于医疗费用昂贵，夫妻俩只有将女儿带回家，但他们还是不甘心，四处求方问药为女儿医治，一个月为孩子治疗的药费都要花几千元。到现在为此，已欠下了几万元的债。听着女儿每晚

被病痛折磨的喊叫，他们只有把泪水往肚里咽。有时孩子很想到学校看看自己的同学和老师，小苏婷说：“爸爸妈妈，我很想念同学和学校的老师，尤其是我们的班主任老师，她对我很好，我想到学校去看看他们。”为了满足孩子的心愿，他们请人用摩托车把孩子带到学校，看到女儿和同学们在一起开心的场面，他们更是泪流满面。何苏婷还是一个懂事的孩子，在医院治疗期间，她写了日记，希望赶快好起来回到学校和同学们坐在一起学习，当把日记拿给妈妈看的时候，她的妈妈忍不住哭了起来，看到妈妈的眼泪，小苏婷说：“妈妈，别哭了，我把它撕了，我以后也不写了行吗。”看着懂事的女儿，一家人哭成一团。

在五月学校根据安排，对学生进行了体检。何苏婷读二年级的弟弟查出了左腋下的包块增加到了两个很大的包块，体检的医生和学校说，最好通知家长带到大医院检查，进一步查明病因。这给债台高筑的家庭更是雪上加霜。我们诚挚的呼吁社会各界爱心人士，怀仁怀爱，慷慨解囊，热心捐助，挽救一下这个不幸的家庭，挽救小苏婷姐弟，鼓起小苏婷姐弟生活希望的风帆。“一方有难，八方支援”，您的仁爱厚德，受助者将铭记终生，我们期待您的爱心参与!共筑一道坚不可摧的爱心长城。普定县文明办

2013年6月7日篇三：募捐倡议书

募捐倡议书

仅供参考

改革开放30年特别是近几年来，揭阳经济社会迅猛发展，人民生活稳步提高。但是，我们身边还有一些急需雪中送炭的人群，全市还有低保户、贫困残疾人、孤寡老人、孤儿等弱势群体亟需救助；每年还有相当数量的因灾、因病、因残致贫的群众需要救助。他们是社会大家庭的成员，是我们的父老乡亲、兄弟姐妹。帮助他们是我们每个人应尽的义务，是全社会的共同责任。当我们沐浴着改革开放的春风，追求高质量的生活时，不能忘记他们正在承受着难以承受的压力，正在期待着我们伸出援助之手。

为推进全市慈善事业发展，提高社会救助水平，经市委、市政府同意，揭阳市慈善总会即将成立，这是我市慈善事业发展中的一件大事、好事，对加快我市慈善事业发展，促进社会和谐建设具有十分重要的意义。

慈善事业历来是一项高尚的事业，慈善者的崇高义举和美好心灵，总是令人们无限敬仰。“赠人玫瑰，手留余香。”当您捐赠之时，播种 1 的是善良与文明，品味的是真情与和谐，收获的是快乐与尊敬。乐善好施，功德无量；济困助残，福至攸归。倡导慈善，推广慈善，践行慈善，使之成为全社会的良好风尚，是发扬人道主义精神的体现，是社会文明进步的重要标志，也是中华民族传统美德的发扬。

我们真诚地呼请全体市民，敞开您仁爱的胸怀，伸出您热情的双手，踊跃参与慈善捐赠活动；我们殷切期盼各位业界精英、各位善长仁翁、各位社会贤达，一展您慈善的情怀，竭诚为慈善救助慷慨解囊；我们也倡议全体共产党员、全体公务员，带头奉献爱心，共同为我市困难群众撑起一片温馨和谐的天空。

捐款不计多寡，善举不分先后，都是一片爱心、一份关怀。您的每一份爱心、每一笔善款都会毫无保留地化成涓涓的暖流滋润急需它的群众心田。让我们用善举扶危济困，为急需救助的人们献上一片爱心！为构建和谐社会献上一份力量！

揭阳市慈善总会筹委会

xxxx年xx月xx日 2篇四：爱心救助倡议书

爱心救助捐赠倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

当我们每天享受快乐生活、感激美好生命的时候，你们可知道，就在我们身边，有一个柔弱的生命正在苦苦地挣扎。他叫李政，系我校五﹙2﹚班学生，父母均为老坪石神步村委会水口小组村民。李政同学出生6个月时，他父母发现他脸色苍白，于是带他到广州市第一人民医院医治，被确诊为“先天性地中海贫血”症。疾病随时都会夺去他幼小的生命。

十几年来，他先后到郴州、韶关、广州等地治疗，至今仍然靠每月换血维持他幼小的生命，每年输血花费1万多元，家里已经是一贫如洗，亲戚朋友能借的都已借遍了。为了根治此病，现在，他已经在广州南方医院排队等待相匹配的基因，手术又需要30多万元，对他家来说只能望病兴叹，无能为力了。

为了一个家庭，一个学子，一个青春少年，请让我们伸出爱的援手，帮帮李政同学吧！或许您一个人的捐款只是杯水车薪，但众人拾柴火焰高。哪怕点滴的帮助，只要大家都献出一点爱心，李政同学就可以得到救治，得到健康，拥有快乐！

“一人有难，众人相帮”，“乐善好施，济困扶危”是我们的传统美德。为了挽救一个幼小的生命，我们向全校广大师生发出倡议：伸出我们的双手，尽我们的能力，奉献一份爱心，愿爱心长在，生命如歌！

联系人：刘美胜、何陆锋

注：请各班认真宣传、组织好救助捐款活动，并于12月11日前将爱心捐款交后勤刘美胜副主任处。

老坪石中心学校

2012.11.18篇五：白血病儿童救助募捐倡议书

白血病儿童救助募捐倡议书

全市社会各界的朋友们：

为了给患白血病的儿子治病，母亲在白血病房里绝望痛哭：“就是倾家荡产，也要救治孩子„„”，但问题是她已无家可倾，无产可荡。父母在泣血倾诉，震颤人心的家庭悲剧面临重演„„ 随着医学事业的发展，儿童白血病已成了“可治之症”，且疗效良好。然而，当一个儿童被查出患白血病后，面临的最大打击是无钱治疗。面对数十万元的巨额医疗费用，我贫困的家庭只能选择放弃。而后果就是一个

小天使般的稚嫩生命的夭折，家庭遭受巨大的打击。

为凝聚社会爱心，救助我的白血病患儿，特向全国机关、学校、社会团体、企事业单位及社会各界发出倡议：

一样的生命一样的梦，每一个梦都呼唤着人间真情，都憧憬着生的幸福美满；一分一元百元万元，每一分钱都

凝聚着人间至爱，都昭示着无私奉献的高风亮节。我的白血病患儿和健康儿童一样，都是祖国的花朵和未来。关爱他就是关爱未来。我郑重呼吁：

大家都来做白血病儿童的爱心天使，给面临生命威胁的白血病儿童送去福音，让我的患病儿童也拥有幸福的童年

和美好的明天。

本人从即日起开始接受社会各界和个人捐款。我和我的家人真诚地向捐赠单位及个人表示诚挚的谢意！

捐款联系电话:***(非诚勿扰)白血病儿童救助募捐倡议书 2012/6/15 11:39:47 普洱市红十字会 佚名 【字体：大 中 小】

尊敬的社会各界朋友：

大家好！

生命如此可贵，人生仅此一次。当我们过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的时候，在大家身边，有一位柔弱的小女孩，正与病魔进行着殊死搏斗，一个幼小的生命正在泣血求援!她就是思茅一小二

篇7：帮助孤儿的倡议书

你们好!

请暂时放下您手中繁忙的工作或学习,倾听他们的呼救吧!

他们是宜宾孤儿院的孩子们。他们缺少了同龄孩子该有的生活。当与他们同龄的孩子在抱怨自己的衣服不够漂亮，零食不够好吃的，父母对他们的关心不够入微的时候。请你想想他们。他们的心灵深处渴望关爱的该是多么的迫切。

也许，只是一颗糖，也是他们所希望的甜蜜;

也许，只是一截蜡烛，也是他们所渴望的温暖;

也许，只是一支铅笔，也是他们所想书写的人生……

爱，由心而发;心因爱而美，让我们用爱心给那些孤独幼小的心灵渲染出美丽的色彩。就像分享快乐一样分享爱，让那孤独的心拥有爱，感受爱，用心点燃希望，用爱散播人间。你的一点点将会温暖他人的整个心田。微不足道的付出，也同样是伟大无私。你的举手之劳将会照亮他们的人生。(主要收集文具、文娱用品、衣物、捐款等)

朋友们行动起来吧，有你有我有爱!

募捐时间地点：第七周星期三

倡议人：XXX

篇8：专家倡议音乐教育要关注流行文化

“音乐在对谁倾诉?为何对其倾诉?”这是7月27至30日, 来自美国、澳大利亚、日本、中国等地的七十多位音乐教育专家, 参加在河南大学举行的2010年世界音乐教育学会文化、教育与传媒政策委员会专题研讨会时特别关注的话题。

全球化趋势下, 文化差异现象更为人们所普遍接受, “音乐即精美艺术”“音乐作品即艺术作品”等, 在北美长期处于统治地位的欧洲传统观念已经有所改变。世界音乐教育学会文化、教育与传媒政策委员会联合主席、英属哥伦比亚大学的J·斯科特·戈布尔指出, 北美一些音乐教育家开始将教学重点转向帮助学生理解不同的音乐习俗, 并通过这些音乐所展现的意义与价值来理解承载这些音乐的特殊文化元素, 还原音乐对谁倾诉, 为何对其倾诉的社会本质。

谈及我国的音乐教育, 世界音乐教育学会文化、教育与传媒政策委员会联合主席叶丽慈、河南大学艺术学院教授陈家海等人认为, 尽管政策有时会改变, 传统文化在音乐教育中却总是占据显著位置, 广大学生群体很容易接触到在普通大众中占有一席之地的流行文化, 因此流行文化在音乐教育中也越来越受到关注。在中国音乐中, 传统文化与流行文化共存并相互影响。切实可行的政策必须考虑到音乐教育中的传统文化与流行文化, 让二者并行发展。

篇9：关注阿富汗战争孤儿·留言选登

去年年底，当我们向全国发起了“帮助阿富汗战争孤儿重返学堂”的倡议，组织名为“关注阿富汗战争孤儿”的大型民间捐资助学活动时，没想到我们的努力会赢得如此令人激动的回报;我们于今年年初开始分别在广州图书馆和中山图书馆举办“关注阿富汗战争孤儿”大型图片展，没想到在社会上竟引起了巨大的反响和积极的响应;在图片展的现场，每天人流不断，观众们纷纷捐款，争相留言，表达对战争的憎恨，对和平的热爱以及对阿富汗人民的同情与关怀;与此同时，设在杂志社内的捐款热线也是频频响起，善良的人们在慷慨解囊的同时也不忘留下感人至深的话语……我们的留言簿写满了一本又一本。这一切的一切，都令我们深受鼓舞。

现选登部分读者和观众的留言，让我们一起来分享他们“国际援手，共献爱心”的胸怀与感受。

我被每张照片震撼。可怜是对弱者同情的话，可是他们是那样坚强。其中一幅照片是对父子:父亲已经残废，儿子伸展双臂，仿如飞翔。如果世人真有那受尽千年信奉的上帝和各位神灵，请看看这对仍然面带微笑的父子！战争真是最卑鄙的字眼，在那些孩子们的表情里，所有战争的理由都是苍白。

如果真有上帝，希望他让这世界和平。

Angel 2003年3月9日

希望这些钱真正能用在可怜的阿富汗孩子身上。

CJ 2003年3月9日

祝愿世界上不再有战争，不再有因战争而失去学业、生命和希望的天真儿童。而当今这个世界还有太多不安定的地区。作为地球村的一分子，每人都应该为它的安宁尽上一分力。对于我们来说，献上一点关怀给当地人民实在算不上什么，但是积少成多，希望可以帮得上几个可怜的儿童。

KK 2003年3月9日

多少年来，战争带给人类的伤害是多么大！为何我们不能收起自私和贪婪的欲望，与世界所有人和平共处呢？当美国为“9·11”事件中所死的人悲痛时，为何布什就不想想美国的报复行为所造成的悲惨呢？难道美国人的生命就如此金贵，阿富汗人民的生命就低贱吗？不！世界上每一个人都是平等的，都平等享有生命的权利。请美国不要再为自己的利益打仗了！不要再打伊拉克了，难道还要再造一个“阿富汗”？难道还要更多的孤儿流浪荒野？难道还要更多的难民无家可归？希望布什来这里看看这个图片展，让他知道坚持打仗，自己将会是怎样一个十恶不赦的人！人们啊！让我们清醒起来，为阿富汗的儿童贡献一分力量吧！

无名氏 2003年3月9日

如果全球3/4人口的民族在战争来临之际保持沉默，那世界还有什么和平可言！

美国中东之战明箭指伊拉克，实质偏锋中国。

请我们中华子孙不要保持沉默！

民企经理人 2003年3月9日

战争这名词是多么的可怕！作为高三学生的我经过多年的苦读，深深了解到战争带给人民只有灾难与痛苦！伊拉克的战争即将到来，世界，又会增加多少难民，多少孤儿，我真的不知道？但我真的不想再看到战争！

图片中，一个五年级的男孩，心里有的是自己的国家，他们不想破坏阿富汗国家的形象，可想而知，当他们看到自己的国家一次又一次地遭到侵袭，一次又一次地遭到破坏时，他们的心有多么的痛！

我毫不犹豫，将我钱包内的5元钱捐了出来，虽然少少的5元，对于他们来说，是杯水车薪，但我希望这区区的5元，真的能帮助他们！

林筱蕴 2003年3月9日

看了阿富汗战争孤儿图片展，对阿富汗儿童的处境深表同情，希望我们共同为世界和平而努力。同时希望图片展能延期半个月，让更多的市民观看。

吴东征 2003年1月12日

阿富汗的小朋友:

或者你身心经受了太多的摧残，但我们相信，你的生命不会因此而暗淡，每个人都有存在的价值，让我们来把爱带到你的身边，让爱无所不在！

Kippi 2003年1月13日

庆幸自己能够为阿富汗儿童的“希望工程”尽一分力，添一块砖，谢谢《看世界》杂志！

梁 汉 2003年1月13日

看完了这么多珍贵的照片，我的心里是多么的激动，而且对自己所在的环境感到幸福，希望阿富汗能够早日摆脱战争的困境。

杨华新 2003年1月14日

让童真燃烧！请关注阿富汗孤儿。

广州市荔湾区个体协会 2003年1月15日

放飞心中的和平鸽，愿世界永远和平，阿富汗儿童不再为战争流泪！

婵 2003年1月15日

战争是人类互相残杀的怪物。

龙柏林 2003年2月2日

战争给他们带来不幸，不幸的他们在成长的同时，更要好好地学习，因为有着不同国度的热爱和平的人在默默地为他们祝福！

张军甫 2003年2月3日

笼罩在战争阴霾下的阿富汗人民渴求和平、温暖，愿每一个人都能为他们做些什么！

杨汉林 2003年2月4日

多谢《看世界》杂志社在中山图书馆举行这么一个有意义的展览，多谢新华社记者为我们带来这么真实、感人的图片。我印象最深的是阿富汗小朋友说的这一句话:“别给我们拍相片，给中国人看到我们在捡垃圾会影响我们阿富汗形象的！”我感动了！就这么一句，我相信:阿富汗，明天会更好！

冯永新 2003年2月5日

也许从未见过战争的人是不会感到和平的可贵，和平——文明的曙光，儿童——阿富汗人民的曙光，但愿曙光不灭！

余思毅 2003年2月5日

一个没有欲望的地方，战火是否不再燃烧？一个没有战火的地方，人们是否睡得安详？

李坚新 2003年2月6日

生命原本脆弱，他们坚强活着并努力工作！朋友们！来吧！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

外来工 2003年2月7日

看看其他人，会发现我们是非常幸福的、幸运的。尽管我们也正在失去童年、失去许多美好的东西，但毕竟我们曾经拥有过，但其实许多人本应拥有却没有机会拥有、去享受。做一点自己能做的事吧。为了那些可爱而苦难的孩子的渴望的眼睛。那是希望，生活是应该有希望！

王 璐 2003年2月8日

在看到那一双双眼睛里发出的渴求和平、爱的光时，我感到了前所未有的震撼！是呀，他们也是儿童，也需要被呵护、关怀，但这些他们都未得到。如果每一个人都捐一元，全国13亿人，就会有13亿元，至少也能使他们从物质上填补精神上的空白。原世界永远和平！

易 芝 2003年2月9日

战争总有一天会结束，让我们共同来努力吧！

善 缘 2003年2月9日

千苦万苦，千万不能苦孩子;你争我争，千万不能有战争。

曹 湛 2003年2月9日

《关注阿富汗战争孤儿图片展》观后]

巴米扬大佛的碎片

在颤抖

残缺的土屋七零八落

远处的孩子低下头

怀念完死去的父母 就去谋生

双肩挑起的尘土

和衣服一样重

荒凉的城市边上

小孩捡所剩无几的垃圾

苍蝇在头顶跳起幸灾乐祸的舞蹈

其中一只很懒

趴在小孩鼻子旁

上帝想帮他拂去那该死的东西

手却不够长

废墟中 儿子和三角形皮球一起玩耍

拖着一条烂腿的爸爸

远远张望

篇10：活动孤儿院倡议书

您好!当我们在享受温暖舒适的生活时，是否想起那些孤儿院的孩子们，作为幸福的我们要心存感恩;当我们对生命满怀感恩与敬畏的时候，我们更应该行动起来，让小爱汇聚成大爱，把寒冬升温为暖冬。

11月17日(周四)，我园大自然活动将带幼儿走进儿童福利院，让孩子从小学会关爱，学会感恩。为了此次活动的顺利进行，希望家长与我们一起行动，把家里闲置文具、玩具、书籍、布娃娃、小孩的鞋子、衣服，捐献出来，我们会把你们的爱心一一带到。

捐献方式：和你的孩子一起把物品进行打包，写上孩子的名字，在周一把物品交到班主任处。希望大家踊跃参加，积极奉献，让小爱汇聚成大爱，让我们的行动为这个寒冬带来丝丝暖意!

童话世界幼儿园

篇11：孤儿监护协议书

甲 方： 民政局

法定代表人（授权代理人）：

乙 方：

职 业：

性 别： 民 族：

联系电话： 身份证号码： 户口所在：

为贯彻落实《河北省人民政府办公厅关于加强孤儿保障工作的实施意见》精神，保障孤儿合法权益，确保孤儿健康成长，经协商，民政局（甲方）与（乙方）就孤儿养育和基本生活费使用监护事宜达成如下协议：

孤儿，性别，现年 岁，出生于 年 月 日。经（公安机关或法院）查明，孤儿父母已死亡(或查找不到)，孤儿由乙方抚养，乙方每月给抚养费不低于 元并对其享有监护权至孤儿年满18岁为止。（乙方领取孤儿生活补助开户银行，银行账号：。）

一、甲方权利与义务

1、甲方负责协调落实孤儿现行保障政策，按时发放孤儿基本生活费。

2、甲方定期实地走访看望孤儿,对孤儿养育情况和生活费的使用情况实施监督，维护孤儿的合法权益。

二、乙方权利与义务

1、乙方应履行我国法律所规定的监护人所应履行的监护和抚养责任，孤儿的人身、财产以及其他一切合法权益依法进行监督和保护。

2、乙方在地方民政部门规定的时间内领取孤儿最低生活保障补助，并用于孤儿包括伙食、衣物、日常用品、教育、医疗、康复等经费在内的开支，不包含儿童大病医疗救助费和寄养家庭劳务费等。

三、违约责任

甲方有权对乙方履行监护责任和孤儿基本生活保障金进行监督指导，如乙方未能切实履行监督、抚养义务，甲方有权追回乙方领取的孤儿最低生活保障补助金或提请当地人民法院依法强制执行；乙方拒不履行监护职责的，甲方有权解除此协议并与新的监护人重新签订监护协议。

四、附则

本协议由双方签字后生效，如有争议可凭此协议共同到当地人民法院，请法官按本协议制作调解书。

本协议一式叁份，乡、镇（街道）一份，甲、乙双方各一份。

甲方签字（盖章）： 乙方签字（盖章）：

篇12：孤儿养育监护协议书

甲方：民政办

乙方(监护人)：

为贯彻落实《民政部关于主动加强对个人和民办机构收留孤儿管理的通知》（民电[2013]3号）精神，保障孤儿合法权益，确保孤儿健康成长，经协商，民政办(甲方)与(乙方)就孤儿养育和基本生活费使用监护事宜达成如下协议：

一、甲方权利与义务：

1、甲方负责协调落实孤儿现行保障政策，按时发放孤儿基本生活费。

2、甲方定期实地走访看望孤儿，对孤儿养育情况和生活费的使用情况实施监督，维护孤儿的合法权益。

二、乙方权利与义务：’

1．乙方负责将孤儿基本生活费用于监护对象基本生活，保障监护对象健康成长，并负责保护其人身安全，不得虐待、歧视、遗弃。

2、乙方负责对监护对象进行教育培养，督促完成九年义务教育，扶持接受高中(中专)以及大学教育，培养良好的思想品德，促进身心健康发展。

3、乙方负责保护监护对象财产及其他合法权益。在监护对象合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。

三、违约责任：

1、甲方如发现乙方对监护对象有虐待、歧视、遗弃行为，或不尽教育责任，或对生活补助费有挪用、侵占等不当使用情况的，甲方有权追究乙方的责任，并依法诉请变更监护人；情节严重的，依法追究其刑事责任。

2、乙方如发现不能按时领取基本生活费的，有权向甲方查询并

要求按规定发放；监护对象应享受其他规定保障待遇不能落实的，有权要求甲方协调落实。

本协议自签订之日起生效，孤儿成年后自动解除。

甲方盖章：乙方签字（盖章）：

二〇年 月

篇13：关注孤儿倡议书

1 孤儿学生的心理特点

(一) 与异性交往比同龄人早:由于种种原因, 失去了双亲的关爱, 使得孤儿孩子必须面对一些必须面对的问题。因此他们过早从异性身上寻找温情, 求得依托。但由于他们心理、生理的现有特点, 当爱情不顺意时, 就会变得鲁莽起来, 随心所欲的去结交朋友, 有的学生甚至辍学。

(二) 自卑:由于从一出生就始终生活在父母的怀抱里, 受到父母的呵护, 过着幸福无忧无虑的生活, 突然间失去了双亲, 他们接受不了这种巨大的沉重打击, 也适应不了失去父母后的生活。时间一长, 就会产生一种悲观厌世的情绪, 对生活失去希望, 严重自卑的甚至会有轻生的念头。

(三) 自闭:这些孤儿孩子由于失去双亲, 性格变得孤独起来, 心理有什么悄悄话, 不愿意和同学更不愿意和老师主动说。缺乏主动与他人交往的兴趣和行为。他们对社交常情缺乏理解, 对他人情绪缺乏反应, 不能根据社交场合调整自己的行为。

(四) 易冲动:同普通人家的孩子比较, 孤儿孩子比较任性, 对自己持放纵态度, 对自己的言行不加约束, 任意胡为, 不考虑行为及后果及事态带来的影响。他们不愿意接受老师的教诲, 认为没人爱护、没人呵护, 只有自己才能保护自己。

2 孤儿教师对孤儿学生成长的作用和影响

(一) 注重塑造健康思想品质。教育家列·符·赞科夫曾说:"不应当把孩子在课堂上积极而充实的精神生活理解成连续不断的紧张状态。"由此可见, 良好的师生人际关系和情感态度是实现"以学习者"为中心的教学的关键。孤儿教师对孤儿学生的爱, 是孤儿学生成长的力量之源, 是激发孤儿学生向上的动力。孤儿教师对孤儿学生的爱, 不仅是是对心灵的呵护, 更是一种激励、一种引导。因此, 可以说面对孤儿教育的教师是孤儿学生心灵的启蒙者和塑造者。此外, 孤儿教师对孤儿的健康成长也起到重要的作用, 孤儿教师是塑造孤儿学生灵魂的园丁, 是保证孤儿学生健康成长的保健师。

(二) 学习上能排解孤儿学生的烦恼。教师术有专攻, 受过专门的教育训练, 因此要针对孤儿学生的实际, 不仅用丰富的知识观点哺育学生, 还要教给学生获得知识能力的正确方法。在对孤儿学习上, 要多给予指导。

(三) 行动上能鼓励其战胜困难。孤儿学生因为不自信而不敢挑战困难。越是逃避, 也是解决不了问题。作为孤儿教育的教师, 必须鼓励学生勇于去挑战困难, 鼓励学生想方设法去战胜困难。

3 教师在孤儿教育中应当采用适当的方式

教师既要尊重个性、发展个性, 又要规范个体行为。人是有情感的人, 在人的情感当中存在着愿意与不愿意、喜欢与不喜欢。一个个有个性而又相对特别的孤儿学生是否愿意接受教育者的教育, 是每个面对孤儿教育的教师都要直接面对的问题, 师生情感融洽与否会直接影响教育效果。

(一) 多与孤儿学生交流。孤儿学生的不自信, 不相信别人都是缺乏交流造成的, 虽然他们不愿意主动去交流, 但是作为教师, 多找学生小范围的讨论或单独交谈, 都能起到不错的效果。

(二) 多鼓励孤儿学生。学生都不是笨, 他们都是聪明的, 因此要适当对他们的表现给予肯定, 鼓励他们做得更好。

(三) 多出手相助。孤儿学生在学习生活中, 是要比普通健全家庭中成长的学生有困难的, 加上他们心理经常蒙着一层阴影, 因此需要教师多多伸出援助之手, 也许是鼓励的话, 也许是送一本书, 都能让他们体会到爱的存在。

孤儿学生的教育问题, 要发动各级政府和社会各界爱心人士共同参与。只要我们教师和相关人员都献出一点爱心, 教给孤儿孩子正确的生活和学习方法, 不断培养他们的生活能力和适应社会的能力, 就一定能够把他们培养成为国家的有用人才。想方设法用真情去打动内向的孤儿学生, 走进他们的心里, 帮助他们健康成长。这是未来发展教育的重要组成部分, 做好孤儿教育事业, 有利于国家的健康发展。

参考文献

[1]潘菽.教育心理学[M].北京:人民教育出版社, 1990.

[2]蔡笑岳.心理学[M].北京:高等教育出版社, 2000.

[3]黄希庭.心理学导论[M].北京:人民教育出版社, 1997.

[4]代蕊华.新课程课堂教学改革丛书课堂[M].北京:北京师范大学出版社, 2005.

篇14：关于孤儿收养问题的建议书

民政部：

此次汶川8级大地震发生以来，灾区状况牵动着全国人民的心，政府和社会各界全力援助。其中，那些因地震而失去亲人、成为孤儿的孩子们，是大家最为关心的群体之一。很多国内外组织和家庭纷纷要求收养灾区儿童，爱心和热情令人感动。

地震孤儿是一个特殊的群体，其心理状况和对收养家庭的要求都有一定特殊之处。为促进地震孤儿收养工作的良好开展，保障地震孤儿今后的顺利成长，中国心理学界危机与灾难心理救援项目组向民政部门郑重建议：

一、对收养家庭进行全方位评估，选择最有利于孤儿成长的家庭环境

评估至少应该包括，收养动机(应以本身喜欢孩子为主要动机)；收养家庭的经济状况(并非越有钱越好，但须在当地中等程度及以上)；家庭成员的心理健康状况(不能有严重的心理问题)、家庭其他成员对收养的态度(是否能一致支持) ；收养父母的婚姻状况(要稳定)、文化水平(高一些对孩子的成长较有利)、沟通技能(是否善于和孩子沟通，如果不会四川话，要会说普通话，减少交流障碍)、是否有儿童养育方面的经验(最好有抚养经验)、是否有足够的时间照顾孩子(如果没有，可能会造成孩子的依恋对象不稳定，对孩子成长不利)。这些评估，可以帮助那些遭受过不幸的孩子来到最合适的、最具关爱的家庭中，使他们有一个能够促进其成长的环境。

另外，需要考虑儿童对未来生活的适应情况。(1)环境：如果收养家庭位于四川或与四川文化、生活习惯相似的地区，儿童可能会更容易适应新的收养环境。(2)社会支持：如果儿童处于青少年期，此时同伴关系对其非常重要。如果可能，对处在这一年龄阶段的孤儿的收养，应考虑其可以和重要伙伴保持联系的可能性。

二、对将被收养的儿童进行收养前的心理教育

孤儿已经经历了大地震和失去亲人的心理创伤，他们可能需要比较长的时间才能够从这种剧痛中走出来。在他们被收养之前，也需要有一定的心理准备，这对于他们以后适应在收养家庭中的生活会有积极的帮助。

对于被其他家庭收养，建议给比较大些的孤儿一定的可选择余地。地震导致个体失去安全感和对自己生活的可控制感，这对孤儿的影响更大。如果他们可以表达自己对未来家庭的愿望，并能够得到尊重，对他们未来的心理康复具有重要意义。

三、对收养家庭进行收养前的心理培训

孤儿们大都经历过严重的心理创伤，可能会出现各种不良的心理反应，因此，有必要对收养家庭进行收养前的心理培训，让收养人掌握相关的技巧。内容包括儿童心理、儿童心理创伤的干预和治疗、各种可能问题的应对，以及儿童抚养、营养保健等方面的培训。

四、残疾孤儿的收养

对于残疾孤儿的抚养，希望政府能够提供医疗(包括安假肢的费用和未来心理治疗的费用等)和教育的保障，给收养家庭以支持，才可能让那些残疾孤儿更有机会被收养。

五、对有兄弟姐妹的孤儿的收养

孤儿的兄弟姐妹尽量不要分离，允许这种情况下一个家庭收养多个孩子，避免儿童的再次心理创伤。如果必须分开收养，建议安置在同一个城市中，让他们可以经常见面。

六、建立收养家庭的自助组织

地震孤儿和他们的收养家庭有很多类似之处，可以建立收养家庭的自助组织，以利于他们相互交流、相互帮助。

七、对收养家庭的追踪指导

希望民政部指定专门机构或以基金会形式，聘用相关的社会工作者、成人和儿童方面的心理治疗师、家庭治疗师，将来对收养家庭进行长期的关注，给收养家庭亲子沟通的指导和其它有关的心理支援。

八、收养家庭退出收养的机制

如果收养家庭有虐待孩子的情况发生，或者收养家庭发生重大变故，希望民政部门能够采取有效的措施，提供替代性的方式转移走孩子。

九、提供和孤儿收养相关的科研和培训方面的支持

从收养评估到孤儿进入家庭后的适应过程，民政部门要能够掌握一手的资料，联手心理专家和社工参与长期跟踪的科研工作，掌握孤儿收养的动向以供未来制定相关收养政策的依据。

目前还需要完成和科研有关的工作是收集以往所有跟孤儿收养有关的中外文献，为收养家庭提供有借鉴意义的指导原则。寻找国外比较成型的针对收养家庭干预的计划，在民政部门的领导下，能够给收养家庭长期的心理支持和干预，并根据中国的国情加以适当的调整。

对于给孤儿家庭进行心理辅导的相关机构和心理咨询人员能定期提供有关儿童心理治疗以及家庭治疗等的相关培训，让心理工作者和社工等相关人员能够有继续教育的机会，提升自己的专业技能。希望民政部门能够组织国外高水平的专家和国内在儿童领域的专家共同搭建一个强有力的培训平台，形成一套具有指导意义的培训范本。

帮孩子找到自己的家不容易，后期帮孩子适应新的家更不容易，儿童和他们的家庭可能长期需要心理支援，后期的任务还非常艰巨。我们恳切建议民政部将心理评估和心理支持纳入今后的应急机制之中，中国心理学界愿意力尽所能，为灾后重建贡献自己的力量。

中国心理学界危机与灾难心理救援项目组

执笔人：北京大学心理学系易春丽；北京师范

大学心理学院侯志瑾