第一篇：大班活动奥运五福娃
福娃迎奥运(主题班队活动方案)
一年级班队活动方案---福娃迎奥运
活动目的：
2008年奥运会是我们全中华民族都热切关注的大事，以传播奥运知识，促进学生增强参与奥运内，服务奥运的意识;使少先队员在参与奥运，服务奥运中实践、体验、感悟、成长。同时结合2008年北京举办奥运会这一契机，让学生理解奥运的真正精神，激励学生不断进步。 活动准备：福娃头饰„„
一、 队会仪式
二、 队会具体活动开始
主持人(女)：亲爱的队员朋友们，又是一个天高气爽的秋天，又是一个桂花飘香的时节。
男：在这橘子满园，稻子金黄的收获日子里，我们迎来了筹备已久的主题队会。
女：“福娃迎奥运”主题队会现在开始。
男：2008年，我们将迎来体育盛会——国际奥林匹克运动会。
女：奥运——多少炎黄子孙的梦想，多少个华夏儿女的深情企盼，终于，她来了。今天，就让我们轻轻地走近她，认识她，了解她。
(多媒体出示：我和福娃交朋友)
男：同学们，你们知道2008年北京奥运会的吉祥物是什么吗?
全体队员：福娃。
女：对，五个小小的福娃吸收了我国5000年文化的精华，是集智慧，文明，华美于一身的精灵。
男：福娃是福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
贝贝(戴福娃贝贝的头饰)：我的名字叫贝贝，我传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵
我的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。我温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
晶晶：我叫晶晶，是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。 我来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。我的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。我憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢： 我叫欢欢，是福娃中的大哥哥。是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。我是运动激情的化身，将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。我所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。
我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。我性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
迎迎： 我叫迎迎，是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，我来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。我是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
我的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。我身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
妮妮：我的名字叫妮妮，我来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，我的造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。我把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的我将在体操比赛中闪亮登场，我代表奥林匹克五环中绿色的一环。
男：贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮，你们好，欢迎你们来到我们培元小学。
女：五福娃，你们不知道吧，我们学校赋予了你们新的含义。
全体五福娃：我们早就知道了。 贝贝：我是贝贝卡，我温柔纯洁，是爱的化身。我代表德育，表示做一个品行良好、人际关系和谐、乐观向上的宝贝。
晶晶：我是晶晶卡，我代表智育。象征人与自然的和谐共存，代表日日向上、天天进步的学习精神，也表示学会学习、可持续学习学习潜能。
欢欢：我是欢欢卡，我代表体育，表示心里和身体的健康。
迎迎：我是迎迎卡，我象征动手实践和创造。
妮妮：我是妮妮卡，我代表没美育，是美的化身。
全体福娃：看我们有多可爱、多聪明。队员们，你们愿意和我们交朋友吗?
全体队员：我们愿意。
(多媒体出示：我和福娃交朋友)
第一小组队员上：我们愿意与贝贝交朋友。
甲：有事求别人，“请”字挂嘴边，态度要认真，“谢谢‘经常念。
乙：弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，帮他洗掉受伤泥。我要做个好孩子，互相帮助记心里。
丙：我对你微微笑，你对我笑微微，亲亲密密在一起。假如我要碰了你，马上道声对不起。见我道歉有诚意，你会说句“没关系”，假如你能帮助我，马上说声“谢谢你”，见我致谢懂礼貌，你会说句“不客气”。
丁：客人来了，妈妈没在家，我请客人屋里坐，倒上一杯茶：“阿姨您好。”“阿姨请喝茶。”客人要走了，我送客人到门口：“阿姨，再见!”阿姨把我夸：“XX，真懂事，是个好孩子。”
合：讲文明，有爱心，我们个个都做到，乐观向上你我他，继续努力不骄傲。
甲：贝贝，你愿意成为我们小组的朋友吗?
贝贝：我十分乐意。
(贝贝随即上前与各队员击掌欢呼，下。)
第二小组一队员上：
迎迎，我们喜欢你，我们要送给你两件礼物，请看。
1、多媒体出示录象：第二小组队员打扫校园的场景。
队员：迎迎，瞧，我们的队员上来了。
2、(三句半快板)
甲：我是环保小标兵 乙：美化环境我先行 丙：改掉陋习树新风
丁：快行动!
废品垃圾不乱扔
回收利民有大用
变废为宝育花草
花红!
随地吐痰坏毛病
损人利己传疾病
管住自己手和嘴
准成!
扫帚倒了我来扶
玻璃脏了我来擦
地上有纸我来捡
真行!
培元小学校
空气清新花不败
迎迎和咱成朋友
行不?
迎迎：迎奥运，树新风，人人从我做起来。培元学校，风景如画人精神，迎迎欢喜在心头，在心头。
(和队员在掌声中下。)
第三小组队员上：
队员一：现在轮到我们小组了。妮妮，我们也有礼物送给你，请听好，看好。
队员二：歌《雏鹰之歌》。
队员三：在歌声中剪纸“少先队火炬”。
妮妮：唱得真动听，剪得真出色。你们真是美的天使。
三队员：你同意加入我们小组了?
妮妮：同意。带我走吧。 看着三个同伴被队员领下场，此时，一边的晶晶，欢欢显得很失落，无奈地对视：“看来，我们没人喜欢。”
主持男：晶晶，欢欢，你们别着急，你们这么聪明、可爱，肯定有人喜欢你们的。
主持女：瞧，他们来了。
第四组队员上：
队员丙：欢欢，对不起，让你久等了。我们可喜欢你了，你看。
(多媒体，录象：拔河场面。)
队员甲：欢欢，我和你一样，喜欢运动，铅球在我的手里如一颗泥丸，我投垒球无人能比。
队员乙;我喜欢体育，我常和同学比赛乒乓，你推我挡，左右开弓，黄色的小球在乒乓桌上快乐跳跃。
队员丙：我爱锻炼，毽子在我的脚上上下翻飞，跳绳在我的手中轮出一圈圈银色的光环。
队员甲:看,我们的女队员跳得多欢.
(三女生到场中跳绳)
合：我们都是你忠实的朋友，希望你能和我们一起向奥运健儿学习，奋力拼搏，为学校，为祖国争光。
欢欢：(欢呼着，跳跃着)“哦，我找到朋友了，找到朋友了!”
第五小组队员上：
队员一：晶晶，我们来了。
队员二：我们想叫你猜一个人。
队员一：她，大大的眼睛
队员二：灵活可爱
羊角辫上的红头花
美丽动人
她的学习认真努力
成绩耀人
她上课专心听讲
注意力集中
她写字端正漂亮
赏心悦目
她古诗诵读得奖
为校争光
她演讲绘声绘色
感动人心
合： 她是我们学习的好榜样。你说她是谁?
晶晶：这个难不倒我，我来时就已经有人透露给我一个信息，说培元一年级的队员特别爱学习，其中有一个小女孩叫XXX最出色。那个头戴红花的可爱女生就是她。
XXX向晶晶行队礼：谢谢晶晶的夸奖，我会更加努力，争取取得更大的成绩。
第五小组全体队员：对，我们也会。
晶晶在甲乙队员的簇拥下走入队中。
主持男：五个可爱的小福娃都有了自己的好朋友。
主持女：我们希望五福娃能找到更多的朋友，祝五福娃在我们一年级，在我们培小开心学习，快乐成长。
歌舞：《找朋友》
五福娃找到五个朋友，然后十个找十个„„
(多媒体：祝福北京)
男：北京，吸引全世界的朋友
女：北京，牵动我们每个人的感情
男：为北京，为奥运，我们要
合：献上我们的心，付出我们的情!
女：我们的身躯也许不够强壮，我们的翅膀也许还很稚嫩。
男：但我们会成长。
女：我们会努力，要让德、智、体、美、劳等方面全面发展。
合：总有一天我们会腾飞。
男：长江黄河，奔腾不息。
女：三山五岳，昂首指天。
男：我们要让全世界相信，北京的聚会是空前的圣典。
女：北京的圣火，会无比的耀眼。
男：我们祝福北京
班合：更加美丽富饶
女：我们祝福北京
班合：更加繁荣强大
男女：让五星红旗高高飘扬
(齐唱：《红旗飘飘》)
三、 辅导员讲话
同学们，我们是祖国的小雏鹰，是21世纪的主人。2008的奥运，虽然我们不能直接去参加，但奥运的精神却在我们的心底扎下了根。让我们弘扬奥运精神，从现在做起，插上理想的翅膀，为美好的未来而努力奋斗。 四：少先队活动结束仪式。
第二篇：牵手福娃活动
“牵手福娃，快乐成长”
结对互助主题活动
“六一”儿童节来临之际，为了让留守儿童、困难家庭、单亲家庭及外来务工人员子女等度过一个难忘、愉快、有意义的节日，社区与小学联合组织了以“牵手福娃、快乐成长”为主题的结对互助活动。今天，孩子们将与街道社区的领导，共同庆祝六一儿童节的到来。
近年来，社区在党支部书记及两委班子的带领下，社区的各项工作都走在了兄弟单位的前面，去年被评为省级文明单位。今年，社区爱心志愿者、计生干部积极争当“爱心妈妈”，在市区妇联、计生等部门的大力支持下，紧紧围绕打造“福娃之家”、“爱心使者”品牌，自觉对留守儿童及外来务工人员子女给予生活上的关心和学习上的指导，并减免他们的学杂费、书本费，开通亲情专线电话，为留守儿童与亲人联系、沟通提供了方便，增进了孩子与父母的感情，还自发组织开展结对慰问活动，每位爱心妈妈献出一份爱心，伸出援助之手，送给留守儿童节日礼物，希望每位留守儿童都能度过一个开心快乐的节日。
工作见真着实，确实把福娃之家真正建成儿童的心灵乐园、
温馨港湾、爱心小屋和生活学习的加油站。
希望在各位领导的亲切关怀下，全社会的共同努力下，让我们的福娃之家，温暖幸福如家，牵手福娃，快乐成长。
灌庄社区计生宣传办、流管办
2011年5月29日
第三篇：世纪星福娃园“庆六一”亲子联欢会活动方案
一、活动目的：集家长会、期末演出、教学特色、亲子活动为一体的全方面展示及联欢
活动，让孩子、家长度过一个快乐的、有意义的“六一”儿童节。
二、活动口号：
“我的六一，我快乐”，“我的童年，我做主!”
三、活动时间：第13周(5月31日)上午8：00
四、活动地点：橡胶操坪
五、活动组织
总策划：肖建玲
总指挥： 龙隆娇
组长：孙艳静、李玉书、陈仁霞
成员：蒲子君、陈小红、王桃凤、刘梅、陈艳、杨跃萍、陈洁
六、参加对象：全园幼儿及家长
七、活动主持：
家长会主持：孙艳静
展示活动主持：蒲子君、胡琼艳、四位幼儿
幕后主持：龙隆娇
亲子活动主持：蒲子君
七、活动流程
(一)第一阶段：集体交流会(操坪)
时间：8：00——8：40
内容：
1、园长介绍(多媒体课件展示本期活动特色以及教育理念的引导)
2、家长代表发言(3分钟)
(二)第二阶段：展示活动及亲子联欢活动
时间：8：40——10：40
内容：
1、三大游戏(音乐游戏、民间游戏、体育游戏)展示;
2、特色教学(礼仪教学、主题教学、蒙阅、蒙数)
3、艺术教学(舞蹈、打击乐、美术、武术、体操、歌表演)
4、亲子活动
亲子活动的安排：
①主持人讲清亲子活动的步骤，要求全体家长将凳子首先撤离到走廊上。
②家长从各班教室把孩子接到操坪上来。
③亲子音乐游戏：《合拢放开》、《让爱住我家》
说明：现场进行互动，如跳绳——幼儿与家长比赛;现场美工作品家长点评等等。
(三)第三阶段：颁发六一奖品
活动结束后在门口处领取奖品。
八、活动准备
1、摄像：谭新平照像：龙娇
2、欢迎标语、舞台与会场设计和布置：陈仁霞、陈洁
3、开水、一次性杯子、音响的装置、奖品、无线话筒、催场、搭台(5月29日下午)、操坪篷布挂好(活动前一天)、评委评分表、笔：李玉书
4、放碟：陈小红
5、凳子在提前一天全部搬到橡胶操坪(班级需要备用的留在室内的凳子找李玉书领取)。每班到大大班搬2张课桌，美工班自己搬好课桌、椅子。
6、年级组推选家长代表发言，推选人员由陈小红、王桃凤负责经办公室审核后正式通知家长。
7、各班选取两个家长评委，于星期三与家长联系好，并将名单上交办公室。
九、活动要求
1、活动当天的早餐时间定为7：10，教师6：50签到，孩子7：00到园。
2、中小班教师要注意稳定孩子情绪，不要哭闹，以免影响活动。
3、活动当天，教师穿园服，齐心协力把活动顺利完成。
4、活动前一天班主任打电话通知接车和全托的家长，尽量要求是孩子的爸爸妈妈参加本次活动，要求参与率100%，活动前一天发放邀请函。
5、注意孩子安全，严格接送手续。
6、所有节目表演完后，家长方可到教室接孩子。教师不能随意让家长接，以免影响会场。
7、人员补充说明：舞台帮手：上场边——颜秋玲、龙罗平下场边——胡华艳、谭艳丽(同
时负责两边的纪律，不允许有家长来回走动或在舞台旁边围观。)
舞台下方：上场边家长评委处拦路口——陈秀龙下场边——罗晚香
8、活动当天没有车子接送，教师与家长联系好，尤其是参会时间把握要准确。
十、节目评比
根据各班活动评出
一、
二、三等奖和优秀奖。
第四篇：五1班迎奥运读书征文2
我为奥运做贡献
——读《最后的辉煌》有感
无锡市东港镇勤新小学五1班王思喻
对诺贝尔这个名字，你也许不会感到陌生。但，对这一句话，你是否也曾经听过了呢?
他的名言“活着就要为世界做出贡献”给我留下了深刻的印象，这难道不是真理吗?
对呀!文中被誉为“炸药工业之父”的诺贝尔先生，生前不但是一个伟大的发明家——发明出各种媒体及物品，甚至全家人都为此付出了生命的代价，他也是一位举世闻名的企业家。他做出了许多贡献，还在他的“寿命之烛”快要熄灭之时也发挥了最后的贡献。他一生没有结婚，把自己的遗产当作奖学金颁发给对世界做出了巨大贡献之人。
对呀!诺贝尔先生说的“活着就要为世界做出贡献”这一句话的确是一个真理啊!回忆过去，在我们的国家是否也有如此作贡献的人呢?
你看!古时候的司马迁写《史记》、李时珍尝百草„„他们做出了自己的贡献;在现代，英姿飒爽的杨利伟叔叔驾驶着飞船飞上太空，为我国的航天事业做出了贡献;在非典时期，机智果断的钟南山爷爷在我们惊慌失措时挺身而出，镇定地支持大局，被誉为“抗非典英雄”;平时也有一些被人们誉为“白衣天使”的医护人员不怕染上疾病，不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。
2008年8月8日，北京即将举行体育盛会——奥运会，它牵动着我们每一个中国人的心。我们少年儿童是祖国的未来，在这举国欢腾的日子里，我们也要为办好奥运做贡献。人们说，再小的奉献也是大贡献。现在我们就应该从我做起，学好知识，学好本领，发扬中华民族的优良传统：讲文明——这是具有优良素质的表现，树新风——这是和谐社会发展的标志，为奥运顺利举办做自己的贡献。
(指导老师：徐伟锋)
第五篇：8.24奥运启示录(五)永恒的财富
央视网消息(焦点访谈)：1936年，在奥运圣火首次传递仪式上，“奥林匹克之父”顾拜旦演讲时说：“奥运会重要的不是胜利，而是参与;生活的本质不是索取，而是奋斗。”伦敦奥运的圣火虽然熄灭了，但是追求超越，展示风尚，重在参与，分享欢乐，奥运竞技场上所传递的这一切，都将定格在人们的记忆中。
他们是当之无愧的强者
陈一冰的微笑，被一些国外媒体称为伦敦奥运会上“最有魅力”的微笑。在本届奥运会男子吊环的比赛中，陈一冰完美地完成了动作。当最后出场的巴西选手落地之后，结果似乎已经没有悬念。
然而裁判的分数，却出乎人们的意料，陈一冰屈居第二。片刻之后，他仰起脸，带着微笑向对手真诚祝贺，引来一片热烈掌声。当他站在领奖台上，向全场观众致意的时候，他再次用自己的笑容，赢得了所有人的敬意。BBC这样现场评论：“他真是一个有魅力的人，用一套足以获得金牌的动作得到了一枚银牌。”
23年体操生涯，3届奥运会征程，伦敦是他的最后一次奥运比赛。他用宽厚豁达的微笑告诉大家：我来过，我付出过，我做到了最棒。
白岩松说：伦敦奥组委主席塞巴斯蒂安说了这样一句话，体育该让我们的孩子学会两点：怎样去赢，怎样去输得体面和有尊严。如果当你学会了这两点，人生就会顺利得多。我觉得这是奥林匹克精神。
中国帆船运动员徐莉佳夺得帆船比赛冠军，帆船比赛的选手需要战胜对手，战胜大海，而对于听力弱于常人的徐莉佳来说，更重要的是战胜自己，甚至挑战自己。为了掌握国外帆船运动最新技术，她几乎全部的业余时间都用于英语学习，她的英语水平甚至让国外记者感到惊讶。
南非运动员皮斯托瑞斯从小失去双腿，凭着一双特质的假肢，他曾经获得残奥会的冠军，被人们称为“刀锋战士”，但他最大的愿望是和正常人在奥运会的赛场上一决高下。
当皮斯托瑞斯和健全人一起出发，用独特的假肢掠过奥运赛场跑道的时候，他也在以这种不同寻常的方式实现着自己的理想，他不是冠军，但他却是当之无愧的强者。
一百多年来，无数运动员走进过奥林匹克赛场，他们中的绝大部分人最终无缘奖牌，但他们全力拼搏、超越自我的迸发注定被人们铭记。 1908年第四届奥运会马拉松比赛中，第一个跑进赛场的意大利糖果商道多兰多•佩特里即将到达终点时，已经体力不支，尽管离终点只有几百米的距离，他却用尽了最后一丝力气，瘫倒在了赛场上。然而在医生救助后，他最终还是坚持要把最后的路程跑完。这个场面历经百年，依然令今天的人们感动。
辐射和延伸的奥林匹克精神
每届奥运会上，总有一些人，一些事，一些瞬间，比冠军的名字和金牌的数量更加令人难忘，它们所承载和凸显的体育精神和人文情操，穿越时空，跨越地域，超越偏见，获得人们一致的赞赏和推崇。奥林匹克运动吸引人们的不仅是竞技场上胜负的对决，更有竞技场外精神的共享。正是这种精神的力量，让奥运具有了经久不衰的魅力。
当博尔特卫冕100米赛跑冠军后，全场观众都随着他的“箭指长空”而欢呼。这一刻人们分享的是追求“更高更快更强”的激情;在女子马拉松比赛现场，在冠军到达一个小时后，观众们依然守在终点，等待最后一名爱尔兰的选手詹宁斯的到达。当她最终进入人们的视野时，所有的观众都为她加油、欢呼。这一刻，人们展现的是对体育精神的尊敬，对顽强毅力的赞赏，是与选手心灵上的共鸣。
奥运会，既是体育竞技的赛场，也是展示国家和民族精神的舞台。有时候一场比赛胜利的意义已经远远超出了体育本身。
1984年洛杉矶奥运会上中国女排顽强拼搏，战胜对手，实现了“三连冠”。全国上下为之欢腾，民族自豪感油然而生，当时，《人民日报》开辟了“学女排，见行动”专栏，全国各地的工厂、机关、学校等单位都掀起了向中国女排学习的热潮，把女排精神融汇到自己的工作学习之中。当时正值改革开放初期，中国看到了自己的差距，急需奋起直追，女排的这场胜利恰逢其时，女排的拼搏精神成为一种象征和动力，极大地激发了中国人为建设现代化强国而奋斗的勇气和信心。
在伦敦奥运会上，人们依然可以看到奥林匹克精神的辐射和延伸。
库西斯塔尼是惟一代表阿富汗参赛的女运动员，对于阿富汗女运动员来说，比艰苦的训练条件更困难的是，还得面对落后的观念，遭受巨大的压力甚至威胁。库西斯塔尼说，她要用自己的努力，为故乡的女孩打开一扇窗，让他们都能像她一样，自由地奔跑;伊拉克姑娘达娜，参加过北京奥运会，当时的伊拉克战火纷飞，她甚至不知道自己能不能活到2012年的伦敦奥运会。幸运的是，她顺利来到了伦敦。和她一起来的还有其他一些选手，她们虽然来自不同的派系，但是因为奥运聚到一起，她希望自己的国家也能在奥运精神的鼓舞下，消除纷争，团结起来。 有一种信仰叫希望，有一种胜利叫参与。奥运就是这样一场盛大的聚会，它以体育的名义聚合起四面八方的人们，让每个人都可以在这里展示自我，追寻梦想。
《奥林匹克宪章》诞生于1894年。100多年来，它曾经多次修改、补充，但基本原则从未改变。在宪章中，对于奥林匹克精神是这样描述的：“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”。奥林匹克精神，伴随着奥运圣火，跨越百年，延续至今。而作为奥运最宝贵的财富，它还将在体育赛场上，在社会生活中，在人们的内心世界里一直延续下去。
