关于同志考察报告

关键词： 考察报告 同志

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第一篇：关于同志考察报告

关于对**同志的考察报告

考核组按照干部任用程序，采取民主测评、个别座谈等形式，对**同志拟任正股级干部职务进行了考核。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

**，女，汉族，中共党员，大学本科学历，会计师职称，1975年2月出生，河南省**人，大学本科学历。1990年2月至2010年6月在** 工作，2005年5月任** 财务股副股长;2010年6月至今在** 工作，现任** 监察室副主任。

二、社会关系

父亲：姓名

单位

; 母亲： 姓名

单位

; 配偶：姓名

单位

; 公公：姓名

单位

; 婆婆：姓名

单位

; 儿子：姓名

单位

。

三、主要表现

该同志能够认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入实践科学发展观，自觉执行党和国家的各项方针政策和县局党组的各项决定，政治立场坚定，组织纪律性强，

在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，有较高的党性觉悟和较强的政治鉴别力。

该同志对工作爱岗敬业，积极进取，求真务实，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研，谦虚谨慎，始终坚持高标准严格要求自己，充分发挥自身的优势，脚踏实地，认真负责，扎实努力，勇于创新，一心扑在工作上，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。任监察室副主任以来，工作主动有条理，注重团队精神，善于管理，效率高，不拖泥带水。有热情，业务能力强，工作考虑全面、成熟、工作有成就。在工作中处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好纪检监察工作，较好地完成领导交办的各项工作任务。为人谦虚真诚，处事公道正派。心胸宽容大度，工作作风干练，不计个人得失。待人诚恳、友善，能尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。办事公道正派，责任不推诿，遇难不回避，身先士卒，为人表率，敢于承担责任，善于在自己身边营造一种活泼、宽松、进取的工作氛围，善于调动各方面的积极因素，形成工作合力，推动工作顺利进展。由于她在工作中对自己的严格要求，在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性，使她建立了较高的威信，形成了良好的口碑，连年被县局评为“优秀公务员”、“先进工作者”，2013年被

市地方税务局授予“风险防控先进个人”称号，获得了“安阳市地税系统2013年业务标

兵”称号，2014年被县总工会授予“五一劳动奖章”。

该同志十分注重学习，提高修养。一方面注重加强政治理论学习，正确学习十八大以来习总书记系列讲话精神及十八大重要会议精神，做到理论联系实际，理论指导实践。另一方面注重加强业务学习，做到书本上学，从文件中看，在工作实践中摸索，经过不断地学习，通过了注册税务师资格考试，使自己从业务外行成为业务内行，不断提高自己的业务水平。

总之，该同志在学习上做到了坚持不懈，与时俱进，政治思想成熟;工作上做到了脚踏实地，开拓创新，工作成绩显著;生活上做到了谦虚谨慎，严于律己，宽以待人，作风踏实。在多年的工作中，各方面都经得起考验，是一位政治素养高、协调能力强，善协作、重实干的好干部。

四、缺点与不足

政治理论和业务知识还需不断充实和提高;创新工作的决心和力度有待进一步加强。

2015年4月17日

第二篇：关于＊＊同志的综合考察报告

***，女，汉族，上海人，生于1952年4月19日;家庭出生职员，本人成份学生;文化程度中专;1968年参加工作;1972年4月加入中国共产主义青年团，现任北蔡幼儿园后勤组长。

一、本人简历

1959年9月至1965年8月，在上海浙江南路小学读书;

1965年9月至1968年8月，在上海金陵中学读书;

1968年8月至1975年8月，在崇明市公社市河大队插队;

1975年9月至1976年8月，在崇明教师进修学院培训幼专;

1976年9月至1980年8月，在崇明市新小学附幼任教;

1980年9月至1992年1月，在川沙北蔡中心小学附幼任教;

1992年2月至1996年1月，在校办厂工作;

1996年2月至2002年6月，在中心小学附幼任教;

2002年6月至今，在北蔡幼儿园工作。

二、直系亲属及联系密切的主要社会关系

丈夫：***，上海申浦汽车服务公司工作，无政治历史问题;

儿子：陈晓飞，华东师大自考班读书;

父亲：***，上海沪剧团退休，无政治历史问题;

母亲：***，上海红波无线电厂退休，无政治历史问题;

婆婆：陈耿棣，家务，无政治历史问题。

三、本人政治历史情况

***同志，无政治历史问题。“文革”期间尚未成年，顾不于审查。在历次**中，该同志立场坚定，没有参与任何不良活动，同党中央在思想上、政治上、行动上保持了高度一致。

四、本人现实表现情况

***同志在下乡插队期间，热爱劳动，无不良行为和反映。参加工作以来，思想积极要求上进，靠近党组织，于2000年8月向党组织递交了入党申请书，以后能经常向组织汇报思想，找党员谈心。经过党组织的教育培养和考察，认为该同志对党的认识明确，入党动机正确，能以党员的标准要求自己，愿意为建设有中国特色的社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。她拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。在工作中服从需要，敢于探索，勤奋努力，得到大家好评。不足之处，工作中缺乏新知识。

中共**镇中心小学支部委员会

第三篇：关于××同志入党的考察报告

×××，男(女)，××年×月出生，生命科学学院××班学生，(担任××)。该同志自进入大学以来，各个方面表现出色，思想积极，力求上进;学习刻苦，成绩优异;积极搞好班级工作，生活作风优良，起到了良好的模范带头作用。

在思想上，该同志积极要求进步，向党组织靠拢，坚决拥护党和国家的各项路线、方针、政策。认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想。平时关注国家时政要闻，争取使自己在风云变幻的社会中保持清醒的头脑，坚定自己的信念，努力保持思想的先进性。

在学习上，该同志认真对待每一门功课，并取得了优异的成绩。利用课余时间搜集与专业相关的知识，拓宽了自己的知识面，构建了与专业相关的完备的知识体系。与此同时，该同志为了能更好的适应社会，特别注重培养自己各方面的技能。

(在工作中，该同志能积极配合班委共同完成各项工作，并积极组织开展各项活动，丰富同学们的课余生活，调动大家学习的积极性，使全班同学形成了良好班风，浓厚的学风。)——此段适用于学生干部

在生活中，该同志能严格要求自己，对待班级工作热心积极，平时吃苦在前，对有困难的同学热心帮助，有着无私奉献的精神，能为周围的同学树立良好的榜样，该同志还具有乐观积极的生活态度，赢得了广大师生的好评。

经过支部审查，××同志个人历史清白，家庭成员及其主要社会关系无任何政治历史问题，经支部讨论决定，一致同意××同志加入党组织。

生命科学学院×××学生党支部

2011年5月10日

第四篇：关于某某同志的组织考察报告

××同志的工作实绩

××同志思想坚定，品德优良，工作勤恳，作风扎实，顾全大局，不计得失，业绩突出，廉洁奉公，团结同志。具体情况如下：

一、具有较高政治觉悟和较强的大局意识

该同志受党的培养教育多年，始终坚定信念，牢记宗旨，具有爱岗敬业、勤奋钻研的品质。坚持服务和服从于工作大局，恪尽职守，不计得失。能够正确处理好工作与家庭、个人与组织、局部与全局等方面的关系。

二、具有较为丰富的工作阅历和工作经验

该同志曾在基层和党群部门工作多年，在多年的工作实践中注重提升素质、积累经验，坚持立足本职、放眼全局，善于独立思考、独立工作;具有攻坚克难、敢于负责的精神。具备承担急难险重工作任务的基础。

三、具有一定的文字综合和组织协调能力

该同志在机关工作多年，注重加强文字综合方面的锻炼，具有一定的文字综合水平。在从事党务工作中及参与办公室筹办的各种大型会议活动，加强纵向与横向的联系，组织协调能力不断提升。

四、具有勇于开拓和敢为人先的创新精神

该同志在工作中注重谋划思路、总结经验、探索规律，具有敢想、敢说、敢做的求真务实和锐意进取的工作作风，曾受到××优秀共产党员、党务工作者、××工作先进个人等多项表彰。

五、具有廉洁自律意识和自我批评精神

该同志能够牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉运用党性原则和党风廉政建设的各项要求规范自己的言行，筑牢拒腐防变的思想道德防线。工作中高标准、严要求，艰苦奋斗，勤俭节约，严格执行办公室勤俭办公的有关规定。谦虚谨慎，戒骄戒躁，严于律己，宽以待人，时时处处体现党务干部的良好作风。

不足：工作的条理性还需加强。

综合以上情况，该同志具备主任科员所应有的思想品质和工作能力。

中共××××××党组

××年×月×日

第五篇：关于对×××同志教师的考察报告

关于对×××同志教师的考察报告

***，男，30岁，汉族，大学文化程度。1994年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党。现为陕西**集团有限公司子弟学校一级教师。

作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。

在教学上，***同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获**小学课堂教改展示赛二等奖;2002年荣获**小学赛教一等奖;2003年荣获**市企事业学校赛教一等奖。电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比较陌生，对***同志来说也是如此。面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影;在电脑旁苦思冥想的神态。“一份耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。他的努力终于换来了丰厚的汇报：2003年在**市举办的课件大赛中荣获三等奖;2004年3月作为**市唯一代表的他，在全省“小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为**市、**小学争得了荣誉。而后，他又代表陕西省参加了“全国小学教师信息技术与课程整合能力大赛”，同样也取得了

二等奖的好成绩。

在生活中***同志更是想他人所想，急他人所急，将他的爱心奉献给他的同事和他所心爱的学生。记得去年他所代的班上，有一位同学上课时注意力总不够集中，经过调查，原来这位同学父母离异后由父亲抚养，而父亲于几天前重病去世，代为抚养的爷爷奶奶又重病住院，她既要上学读书，又要照顾住院的爷爷奶奶，全家的重担就落在了一个十

一、二岁的小女孩身上。得知这种情况，他急在心里，痛在心上，就急忙于办主任商量，要帮帮这个可怜的小女孩。他便从自己微薄的收入中拿出一百元钱。当班上其他同学得知这一消息后，都纷纷捐出自己的零花钱。当一千多元钱送到这位同学的手里时，这位同学禁不住大哭起来，而此时他的心里有一种说不出的滋味。

***同志在搞好本职工作的同时，也能够积极参加各种集体活动。他曾多次代表学校和集团公司参加各种体育比赛，都取得了优异的成绩。

当然成绩只代表过去，相信在今后的日子里，在各级组织的关怀和帮助下，在他本人的不懈努力下，他一定会取得更大的成绩。