一缕阳光600字作文

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一缕阳光600字作文（精选16篇）

篇1：一缕阳光600字作文

放学迟，路上拖延了，待到上了公交车已是晚上七点。想到还有很多作业未完成，心中不免焦虑。

屋漏偏遭连夜雨，不巧遇上了堵车。我那原本焦虑不安的心，又罩上了一片乌云。

我向窗外左顾右盼，来消磨漫长无味的时间，视线突然被车右后方的亮光所吸引。是阳光吗?不是，太阳早已落山。定睛一看，原来是站台上被打开的广告板中的灯发出的光。光中还有一团黑色的.物体，显得十分不相称。当眼睛适应了光线，我才发现那团黑色物体其实是一张人脸。由于强光的刺激，他的眼睛早已眯成了一条缝，几条鱼尾纹显露无遗。可是，在那张饱经沧桑的脸上，却有着与灯光相称的笑容，洋溢着欢乐与喜悦。

广告板是由一块塑料板保护着的，打开时形成的夹角空间最多只能容下一个一米三四的小孩。而那工人身材魁梧，少说也有一米七。顿时，我充满震惊和疑问：一个每天要保持蹲姿换广告的工人，怎会有如此欢快的笑容?

车缓缓行驶。改变角度后，我发现他身旁有个同样衣着的工人，手拿着将要贴上的报纸，嘴里说着什么，也是充满微笑。这位工人脸上的汗水在灯光的反射下闪着迷人的光芒。

我不禁想到我家楼下的每天起早贪黑的环卫工人。不起眼的他们每天做着同样的重活、脏活，不仅没有怨言，还扬起嘴角微笑，哼着歌，麻利地干着活。

他们也许都在想着幸福的家庭、美好的未来。为此，他们要努力工作，这是艰辛的，也是快乐的。比起他们，我遇到的麻烦真是九牛一毛。想到这些，我心中也开朗了许多。

我站起身，扬起嘴角微笑，走下了车。站台上的灯光扑面而来，我的心头再次被灯光温暖。

那已不再是灯光，而是一缕阳光。

篇2：一缕阳光600字作文

就在刚刚，冰块似的考卷发了下来，冰凉凉的分数砸到了我的头上，一下子便冻僵了我，泪水不受控制地流了下来，无情地铺满了我的脸。

班里静悄悄的，只有考卷被翻过来翻过去发出的恼人的沙沙声，我的心已毫无感觉，被刺痛麻木了。我仿佛看到了回到家后的一幕幕：母亲不停地训斥我，父亲也随声附和，而我却只能无助地流着眼泪。想到这，我觉得更冷了，如果，有一缕阳光就好了，哪怕只有一缕。

身旁的同桌好似发现了我的异常，转过头来望着我，她的目光那么明亮，里面无声的关切似乎要溢出来了。被这目光包裹着，我的心终于感受到了一丝温暖。我抬起满是泪水的`脸，望着她，也不知该说些什么，但从相对的目光中，我深切感受到了涌动着的担忧和无声的安慰。她的眼神好似一片湛蓝的晴空，看着她，不悦顿时一扫而空，剩下的只有豁然开朗。

我擦了擦眼泪，转头望向天空，乌云渐渐散开，真有几分变晴了。同桌看我心情有所好转，轻轻地拍了拍我，笑着说：没事，不就是一次小考试嘛!我相信，你下一次一定能考好。这句话就像一丝微风拂过我的面颊，又像一根药草，治愈了我受伤的心。或许，这就是友谊的力量吧。我的心情好了起来，眼泪也已被风拂干，我望着同桌担忧的面容，笑了。

篇3：作文教学的一缕阳光

关键词：课堂随笔；激发；纠正；突破

新课标明确指出：多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。近几年的作文教学实践中，我努力贯彻这一指导思想，深切地认识到课堂随笔写作是改变目前作文教学尴尬局面的一条良好途径。

随笔是一种自由灵活、篇幅短小的散文文体。随笔的核心是“随”，根本是自由。它可以谈古论今，叙事议理，写景状物，评点时政，自由地描寫生活、抒发情感、表达思想。因为它具有更大的自我表现空间，学生在写作中的畏惧也就会减少，变得敢写、能写，继而就会想写了。苦不堪言也会变成笑逐颜开了。那么如何引导中学生写好随笔呢？我采取了如下做法：

一、引导学生体验人生，关注热点，使学生摆脱“无话说”的境地

新课标要求作文教学要尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。为此，我在作文教学中鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，指导学生根据需要搜集素材。通过图书、报刊、网络和音像等途径获得有用信息，并要求学生把获得的信息记录下来。久而久之，不仅学生的信息库内容越来越丰富，而且学生的认知能力也有了很大提高，作文苦于“无话说”的尴尬也有了改观。同时，我要求学生每周写两篇随笔，在随笔中写自己熟悉的人和事，写自己或他人的疑惑和好奇，写自己对社会热点问题的认识，抒发自己真实的情感。如此循序渐进，学生笔尖流淌的文字流畅丰富了，话是越说越多，情感的表达也越来越真切，随笔写作成了他们抒发思想感情，思考人生，表现个性风采的必然方式。为避免学生写作的随意，每周我都坚持阅读评析，纠正语言，导引价值观，促使他们养成良好的写作习惯。从学生的随笔中我能感受到学生理性的光辉，虽然有些还略显幼稚，但毕竟给过去“无话说”的苦涩作文教学带来一缕阳光。

二、指导学生明确随笔重立意，纠正学生的“胡乱说”

高考中评阅一篇作文最重要的是切合题意。古人也一直强调“文以载道”，这所谓的“道”即文章的中心论点。高考新课标卷的新材料作文最大的特点，就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位。而作为改变作文困难的随笔式写作教学就更不能随意放羊，对学生的随笔立意写作要加强指导，尤其要引导学生在写作中体现正确、积极的价值观和人生观。否则，随笔就是信马由缰的“胡乱说”。如《我想握住你的手》一文写的对象是“你的手”，重点也是描述“你的手”，如果学生只是平淡描述自己最想握住那只手的样子，题目是扣住了，但从立意上讲没有什么新意。若以这只手为线索，叙述手背后的故事或就事议论，那就突破局限手的写作定势，使文章在立意上胜人一筹。因此，随笔也应认真审题，弄清写作范围，确定好中心，因为立意的深远是写好文章的前提和关键。

三、引导学生多角度切入，情感化表达，使学生作文突破“平淡说”

激活思维是写好作文的基础和前提。古人早有“文似看山不喜平”的精辟之说，而我们有的学生写起文章来千篇一律，平淡似水。主要原因是视野不宽，角度不新，材料雷同。要突破学生文章的平淡，最主要的还在于激活学生的思维方式，进行情感化表达。真情最能动人心，而理性光辉照耀下的真情表达最动人。因此，要想借助随笔突破学生作文中的“平淡说”，在教学中就要指导学生以实驭虚，以小见大。例如，反映“以人为本”的中心，与其发表不着边际的“宏论”，不如聚焦世人举办的残奥会，聚焦学校为特困学生举办的捐款活动，聚焦农村的医保政策等我们身边的事情。每一种切入方式，都会引出若干小故事。随笔思维的多样性，又开阔了学生的写作思路。如学生在《我想握住你的手》随笔写作中，并未着意写某个人或某种人的手，而是另辟蹊径，把钓鱼岛想象为“你”，紧握钓鱼岛的手去倾听钓鱼岛的倾诉，文章中表达的既有对正义的呼唤，对歪曲历史的抨击，又有对和平的渴望，对挑起战争者的痛斥。学生正是站在全新的角度来抒发自己对社会生活的感受，使文章别具一格，不落俗套，让读者耳目一新。一个学生能写出这样优秀的文章，得益于对社会的关注，得益于多角度的思维方式，也得益于情感化的表达。

随笔写作使学生真正体会到了“我笔写我心”的痛快，激发了学生的写作内驱力。随笔伴随着学生的生活，生活唤醒了他们的写作热情。学生在感悟生活点滴，体验人生甘苦，评论社会风云，品尝自然胜景的过程中，自然而然地提高了语言文字的驾驭能力，并能够去审视生活，使自己的精神世界以及生命品格得到升华，开始追问生命的意义和价值。

倘若您还为如何引导学生走出作文困境而苦恼，不妨让学生写点课堂随笔吧！

（作者单位 吉林省珲春市第一高级中学）

篇4：以一缕阳光作文600字

你正低着头，无精打采地看着被你遮挡得严严实实的试卷，脸上的表情则是一脸地失落和伤心。看着你的神情，我便知道---你这次又考砸了。

望着窗外阴沉的天空，我想，你的心情大约也似这般阴沉一片吧!

你是我最好的朋友，看着你的伤心和失落，我也不禁难过起来，我怎样可以帮助到你呢?

我思来想去，突然，灵机一动，对了!乌云要被阳光驱散，你需要的是一缕阳光，就可以驱散心中的阴霾!

一缕阳光我默念着，我相信一缕阳光定能使你从失落中站起来，进而驱散笼罩在心上的沉沉阴霾。可是，我要怎样来送你“阳光”呢?

我冥思苦想，终于想出了一个好办法。下课了，“铃铃铃”，欢快的铃声就像我此刻雀跃的心。我从书包里翻出一个小盒子，那是同学曾送我的小礼物。打开盒子，里边装的是一个有金黄色沙子的小沙漏。我一直很喜欢这个小沙漏，它金灿灿的色彩总能让我想到金灿灿的阳光，让我看到勇气和希望!我又从本子上撕下一张小纸片，认真地在纸片上一笔一划地写着：“送你一缕阳光，不多不少，希望你在阳光的照耀和引领下，勇敢地从失落中站起来，驱散心灵天空中的阴霾，勇往直前!加油!”

我如同藏宝一样把小纸条放入盒中，小心翼翼地盖上，一切就绪，我仿佛办成了什么重要的大事儿一样!我找到你，把小盒子递给你，说：“一次失败并不可怕，希望你收下这缕阳光，从失落中站起来，努力吧!”

你有些疑惑地接过盒子，我只是对你报以微笑，你把盒子打开一瞧，看见上面的字条，又疑惑地瞧了我一眼，继而低下头，认真地读着，读着读着，你紧锁的眉头逐渐展开，嘴角也微微上扬，你又拿出漂亮的沙漏，仔细地端详一缕阳光不知何时已经从乌云的间隙洒下，穿过玻璃折射出五彩的光芒，与金色的沙粒融为一体，显得分外美丽!

篇5：爱是一缕阳光600字作文

有人说，父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;也有人说，父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。我所经历的一件事情让我感到：父爱就像是一把伞，能在你最需要的时候，为你遮风挡雨。

记得是一个阴雨菲菲的下午，我坐着校车回家。刚一到家门口，就习惯性地喊道：“爸，开门!”结果开门的是妈妈。刚一进家，我就问妈妈：“爸爸呢?”妈妈说：“你爸爸去接你了，怎么，你没有碰到他?”我说：“没有啊，哦，对了。今天下雨，校车直接把我们送到家门口了。赶快给爸爸打电话，让爸爸回来吧。”拨通爸爸的手机后，才知道爸爸的手机放在家里了。妈妈说：“等等吧，也许你爸等不到你，就会回来的。”直到妈妈把饭都做好了，爸爸还没回来。我对妈妈说：“这么长时间了，爸爸怎么还不回来呀?要不我去找找吧。”

出了门我才知道，雨下得比我回家时大多了。街上冷冷清清的，只有几个行色匆匆的行人。远远望去，我看到一个熟悉的身影一手打着雨伞，另一只手还拿着一把雨伞，正东张西望地寻找着什么。走近以后，我才发现，爸爸的鞋和裤腿都已湿了。我想，爸爸一定生气了。当我把事情的原委告诉爸爸后，爸爸只是淡淡地一笑，说“早知道是这样，我就不用给你送伞了”

篇6：难忘的一缕阳光作文600字

记得在一次800米跑步中，她给我留下了深刻的印象。

“吁——”体育老师一声哨下，同学们个个像离弦的`箭一样冲了出去。刚开始我跑得很快，甩掉了许多人，可后来，我感到有些累了。“一二一二”我有序地为自己喊着号子。当我大约跑到一半的路程时，我的。肚子又不争气地疼了起来，速度也渐渐的慢了下来。看着一个又一个的人超过了我，我顿时感到很灰心。一会儿我就被远远地甩在了落后。我心想：算了吧？反正也不能及格。我还是慢慢的走吧！于是，我就在跑道上慢悠悠的走了起来。

这时，再跑到另一头的她，看到我垂头丧气地在跑道上走，连忙放下手中的事，跑到我旁边，大声的对我喊了一声：“加油，你可以！”我转过头，刚好对上她那水灵灵的大眼睛。他对我笑了笑。那笑容是多么可爱，像阳光一样温暖了我。我顿时感到身体中又爆发出了一股力量，我重振旗鼓。继续向终点跑去，她也跟我一起跑，并且一直为我加油，这一声一声的加油声鼓舞着我。我咬紧了牙。超过了许多人，跑完了最后一段路程。

一到终点。我就像泄了气儿的皮球一样，软绵绵的躺在地上。她马上扶我起来。让我坐在升旗台下的台阶上，并且为我倒来了一杯热茶。我一口喝完了那杯茶，这是我感到有一股暖流涌向心头。虽然我的。成绩也不是太好，但是，我没有放弃。这多亏了她，她就是我的好朋友烨儿。

篇7：那一缕阳光

——阅读，开阔心胸。2008年时读了《现代教育报》的一篇《校长：请分配好你的爱》，作者为我们呈现了一个现实的学校状况。在文中，我找到了自己的位置，我的心飘起了秋天的落叶，偶有凄凉，紧缩的心准备迎接冬日的严寒；2009年时读了《现代教育报》上一篇《感恩挫折》的文章，净化了我的心灵，看到了作者在挫折中奋起的精神和毅力，我跌宕起伏的思绪，归于平静； 2010年又读了《黑龙江教育》第11期的《朋友小可》，敬佩小可的心胸，小可的乐观，小可的积极上进，我从小可的身上感受到了春天的温暖。是阅读让我浮躁的心得到安宁，急功近利的心变得柔和，心胸开阔起来。

——阅读，升华心智。在阅读中我形成了正确的人生观，价值观，我学会了宽容、忍让、谦逊。《人民教育》2010年第23期《教育呼唤“生命自觉”》一文，使得我明确了自己努力的方向，我要做一名“生命自觉”的人，在这一理论的引导下，我知道如何规划自己的人生，如何与他人相处，如何适应生存的环境，并为环境的发展作出自己的贡献。我用愉快的心爱着我的工作，我的学生，我的家人，我的朋友；如今这篇文章的精华已然融入我的教育生命，“生命自觉”的精华已然融入我的灵魂，我要增加自己的学识，多阅读和听课，用渊博的专业文化知识去滋润学生的心田，让我的教学变成一种享受，让学生们听我的课成为一种享受。做一名好的园丁，用我学到的教育原则，因材施教，精心呵护每朵花的成长，让他们知道“书山有路勤为径”的道理，也感悟“学海无涯‘乐’作舟”境界，让每一朵花都在阳光的照耀下茁壮成长。在教学中，在工作中多奉献，多学习，多请教，提升人格素养，做一个学生喜欢的老师，用一颗感恩的心去认识世界。同时，也愿我的这种心智和面对人生生活的心境能够感染学生，感动学生，让他们在与我的短暂相处中获得收获，或许那对他们来说将会是受用一生的。

是阅读让我心有所属，我知道心在哪里，追求就在哪里，成就就在哪里，你的财富就在哪里，你就能享受温暖的阳光、和煦的春风。

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编辑/岳凤

篇8：一缕阳光600字作文

展开鲜红的记忆，往日的快乐已变得苍白，习题与试卷围在我们的周围，勾画出那一个个虽美丽但并不圆满的梦，而这些梦正如雨中并不圆满的梦，却似雨中的一缕阳光，照亮我的眼睛。

于是我好想要一间属于自己的房子，听朝来夕去的咚咚声，听石上清泉的清冷之音，继而静静体味金色七月的深远意境，房子涂成深蓝色，在这片圣灵澄澈之中体会人生的真谛，将有着一份属于自己的温馨，清新，自然，它用时间的手指来触及我的灵魂深处，摇曳着我愉悦的心情，在这里，我是唯一孤独的王者，窗外的阳台上可以养一脉阳光，挂上一笼春色，我会化为蝴蝶，开启智慧的书页，读懂世间的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的章节会感动一张古琴，抚弄一朵芙蓉，香气优雅芬芳。

我想要一纸风筝，不需要太大太漂亮，把它放飞在童年的天空中，与每一个早晨相约.跳跃在缤纷的雨季，绽放那旷世的美梦，在梦中我会一翅冲天，把悲伤放逐到不毛之地.

窗外有雨的日子，我怀念往日的清纯，在烦恼中翻阅一个个泛黄的梦，发现我所演奏的是一首首变幻的主题曲，就像舞动的蝴蝶飞入光的视野，采撷一朵朵深情的花蕾，随着岁月的脚步，踏向艰难的旅途，即使有风有雨我也会为一种圣洁而感动，因为背负一个个梦想去寻找蕴藏心底的热切追求，我拥有蝴蝶的思维与深度，我厌恶烦恼，眷恋辽阔明净的天空，眷恋淳朴蔚蓝的大海，青春的梦想永远不会破灭，我的心正芳草青春，繁花遍野，我深醉于梦想，更深爱着生活，我无法指出一场雨是从天空坠落，还是从大地升腾，但在一场雨抵达之后，这些梦将是晦暗中穿透忧伤的阳光。

篇9：一缕阳光600字作文

晨曦。清晨的阳光。象征着希望、象征着光明的未来。

有一天，爸爸给我讲了六个馒头的故事。他说在大学里有许多贫困生，他们每天只能买六个馒头，早晨两个过点榨菜，中午两个加一碗免费汤，晚上两个加一碗免费汤。

我一听，说：这样营养怎么够啊，难道没人能帮帮他们吗？

爸爸说：国家会给他们一些帮助，社会上还有很多好心人在大学设立助学金，资助他们。

我说：我把压岁钱拿出来资助一个大学生吧！

我兴匆匆地把钱罐子拿出来，数了数有两千多块，好阔哦！爸爸，这么多够吗？

爸爸说一个大学生一年学费5000多，住宿费1000多，生活费至少6000多，也就是说要13000元才勉强够。

哎那咋办呢？有了！我可以和小伙伴们一起凑钱啊！

经过我的提议，凡凡哥哥﹑可睿妹妹﹑津津妹妹三家都很支持。我们一共凑了8000块钱，和东南大学谈妥协议，设立助学金，资助两名人文学院或外国语学院的大一新生，让他们顺利进入大学，避免失学的悲剧。

爸爸建议助学金起名新生晨曦助学金希望受助的.两位同学前途一片光明，也祝愿我们四位小朋友的未来无限美好。

据说这是东南大学本学年度收到的的第一笔专门用于入学新生的助学金。

不久，又有小朋友要求加入这项助学金，他们的爸妈把钱都送了过来。我相信在大家的共同努力下，这项助学金会越来越壮大的。

篇10：一缕阳光600字作文

这几天天气不错，又恰巧休息，真是两全其美，于是就满足那颗早就蠢蠢欲动的心。干脆去清静的田野走走，慢慢地细细地品味春的美妙。这不是浪漫的追求，这是返朴归真，让那颗久经于喧嚣的闹市而游离于大自然的心得到片刻的休息，让压抑了一冬的心情豁然开朗，去融于万物复苏的大自然，增添一些春的朝气。

来到较空旷的田野，深深地吮吸着泥土的气息，那股发自内心的轻松油然而生。大地也不知何时开始装扮自己，依然铺上了绿色的地毯，金黄的油菜花迎着和煦的风欢快地摆动着，远近的树木已泛绿，天蓝蓝的，几朵白云悠闲地飘着，不时有几只小麻雀飞来，快乐地喳喳的叫着。孩子对此是欢呼雀跃，而成年人则是在矜持中享受快乐，我更愿意像孩子一样的方式来表达情感，这种原始地表达方式是最真的最纯的，是把那种情感赤裸裸的不加掩饰地释放，我们所缺乏的就是不能展现真实的自我，而总是遮遮掩掩。

现在已没有了春回大地后老农赶着牛在田间劳作的情景，人们都忙着挣钱去了。再者现在是科技种田，节省了人们在田间劳作的时间，曾经是农用动力革命的耕牛被先进的机器取代，曾经是先进生产工具的象征――耕犁也退出了历史舞台，将会成为博物馆的展品。历史的变迁社会的发展，就在我们的视野中走过。

走在田间地头，脚步变的轻盈了，拿着小铲刀挖那些嫩嫩地、绿绿地野菜。吃野菜可是时尚，因为这是纯绿色食品，挖野菜是享受乐趣。想起儿时也挖野菜，那是用来喂养家里的家禽家畜，是纯粹意义的劳动。我清晰地记得和同伴们在一起的欢快情景，虽然当时物质生活困乏，但在我们的心里始终是阳光明媚，时时处处洋溢着快乐。春去春归，时光荏苒，转眼我们都已人到中年，儿时的回忆留给我们的是更多的美好。

虽然经历了岁月的洗礼，我们还是应该让那颗心永远留有一缕阳光，留有一缕明快朗丽的阳光。

篇11：送你一缕阳光

姑娘苍白着脸，长时间地闭着眼睛。只是闭着眼睛，她不可能睡着。姑娘的身体越来越差，刚来的时候，还能扶着墙壁走几步，到后来，就只能躺在病床上。有时候她会突然发出一声轻轻的叹息，让正在翻看旧杂志的我，深感不安。

她很少说话。我只知道她是外省人，父母离异后，随着母亲来到这个城市。想不到接下来的一个突然变故，让母亲永远地离开了她。这个城市里，她不再有一位亲人，也没有一位朋友。现在，她正用母亲留给她的不多的积蓄，在这个简陋的病房里延续着自己年轻且垂暮的生命。

是的，只是无奈地延续着生命。有一次我去医护办公室，偷听到护士们正在谈论她的病情。护士长说，治不好了。肯定。

靠窗那张病床上的小男孩，虽然也生着病，却是活泼好动。他常常缠着我给他讲故事，声音喊得很大。每当这时候，我总是偷偷瞅那位姑娘一眼。我发现她的眉头紧蹙。显然，她不喜欢病房里闹出的任何声音。

男孩的父母天天来看他，给他带好吃的，给他带图画书和变形金钢。男孩大方地把这些东西分给我们，并不识时务地给那位姑娘分上一份。有时姑娘不理他，闭着眼睛假装睡着，男孩就把那些东西堆在她的床头，然后转过头，冲我们做一个鬼脸。

一次我去医院外面的商店买报纸，看见小男孩的爸爸正抱着头，蹲在路边哭泣。问他怎么了，他不说。一连问了好几遍，他才告诉我，小男孩患了绝症。大夫说，他将活不过这个冬天。

那时，已经是初秋了。

一切都是从那个下午开始改变的。

那天，男孩又抱了一堆东西，送到姑娘的床头。那天姑娘的心情好一些，正收听着收音机里的一档音乐节目。她跟男孩说声谢谢，并对着他笑了笑。男孩于是得意忘形了，他赖在姑娘床前，不肯走。

他说，姐姐，你笑起来很好看。

姑娘没说话，再次冲他笑笑。

男孩说，姐姐，等我长大了，你给我当媳妇吧！

病房里的人都笑了。包括那位姑娘。看出来是那种很开心的笑。姑娘说好啊！伸出手，摸了摸男孩的头。

可是你的脸，为什么那么苍白？男孩问。

因为没有阳光啊！姑娘说。那时，她正和男孩拉勾。

男孩想了想，然后很认真地对姑娘说，我们把病床调换一下吧，这样，你就能晒到太阳了。

姑娘说那可不行，你也得晒太阳啊！

男孩再一次仔细地想了想，然后拍拍脑袋。有了！他认真地说，我让阳光拐个弯吧！

他找来一面镜子，放到窗台上，不断调换着角度，试图让阳光反射上姑娘的病床上。可是他没有成功。当我们认为他要放弃的时候，他却又找出一面镜子。午后的阳光经过两面镜子的折射，真的照上了姑娘的脸。

我看到，姑娘的脸庞，在那一刻，如一朵花般绽放。

那天，整整一个下午，姑娘一直静静地享受着那缕阳光。虽然她闭着眼睛，却不断有泪从她的眼角淌出。她试图擦去，却总也擦不干净。

那以后，男孩起床的第一件事，就是仔细擦拭那两面镜子，然后调整它们的角度，将清晨的第一缕阳光洒上姑娘的病床；而那时候，姑娘早就在等待那缕阳光了。她浅笑着，有时将阳光捧在手里，有时把阳光涂上额头。她给男孩讲玫瑰树和蜗牛的故事，给他折小青蛙和千纸鹤。姑娘的脸，竟然不再苍白，逐渐有了阳光的颜色。

有时，男孩会跟她调皮。他故意把阳光反射到墙上，照在姑娘抓不到的高度。这时姑娘就会撑起身体，努力把手向上伸，靠近那缕阳光。总是在姑娘想放弃的时候，男孩及时地把那缕阳光移下来，移到姑娘手上，或者身体上。那段时间，病房里总是响着他们两个人的笑声。

我还记得护士们惊愕的表情。每一天，护士们为两个人检查完身体，都会惊喜地告诉他们：又好一些了！显然，男孩与姑娘的身体都在康复。我知道这是奇迹。

我出院的时候，姑娘已经可以下地行走了。他和男孩一起来送我。他们牵着手。两个人的脸沐浴在金色的阳光里，那是两张快乐健康的脸。

几年后见过那位姑娘。当然她没有给那个男孩当媳妇，不过她说，她每天都在感谢那个善意的玩笑。说这些时，她刚刚出嫁，浑身散发着新娘所独有的幸福芳香的气息。她说，是那个男孩和那缕阳光救活了她。那段时间，每天睡觉前，她都要想，明天一定早早醒来，好迎接男孩送给她的清晨的第一缕阳光。她说，她不想让天真善良的男孩，在某一天，突然见不到她。她说，那段日子，一直有一缕阳光照在她的心里，给她温暖和希望。

我也见过那个男孩。男孩长大了，嘴上长出些褐色的细小绒毛，有了男子汉的模样。我坐在他家客厅的沙发上，问他，那时知道自己已经被判了死刑吗？他说知道，只是那时还小，对死的概念，有些模糊。却仍然怕，怕得很。好在有那位姐姐。每天睡觉前，我都要想，明天一定早早起床，让清晨的阳光拐个弯，照到姐姐的脸上。因为，她要当我媳妇呢！说到这里男孩笑了，露出纯洁羞涩的表情。

篇12：一缕阳光600字作文

终于到早餐店，刚走进去，暖和扑面而来。那觉得真的很美，似乎是饥饿的人得到了食物，干渴的人品到了甘泉，在黑暗中前行的人看到了光明……

我跺着脚，搓着手，边排队边享用着阵阵暖意。轮到我了，随手把帽子摘下，我把要买的食物通知老板娘。老板娘是一个胖胖的中年妇女，见到人总是笑咪咪的，有四十岁了吧，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、亮堂。那高高的鼻梁下常常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青春的生机。只见她拿着带子，手中握着食物，然后飞快一转，食物就打包好了。我看得目瞪口呆，心想：老板娘也太凶猛了吧，动作这么娴熟，真让人佩服。我禁不住啧啧称赞起来：“阿姨，手好巧啊!”“呵呵，没什么，每天五点多开始这么包，能不纯熟吗?这和你们学习上说的‘铁杵磨成针，功到自然成’，不是一个道理吗?好了，小姑娘，还热乎乎的，赶忙拿好回家吧!”伸头迎上她的微笑，那一刻，我似乎感遭到了一缕暖和的阳光。

篇13：一缕阳光作文300字

——题记

抬头的瞬间，遇见的，又是那缕阳光，总是那样纯真。进入学习的大门，面临一次次的打击，我逐渐变得颓唐，吃力，怨人尤天，昔日对学习的激情与憧憬早已消失得无影无踪，迎面而来的依旧是无尽的烦燥，依旧是对学习的恐惧。

猛地一抬头，又是那缕能鼓舞人心的阳光，使我对学习有了信心。

梦想就是一座高山，看着近在咫尺，攀登起来却忘尘莫及。在实现理想的途中，我总是在失败中站起来，在沉默中爆发，但日子久了，心中的自信也会减少几分，对未来没有信心。

猛地一抬头，又是那缕能温暖的人心的阳光，使我对未来有了憧憬。

看万里长城，品历史沧桑，踏远古祖先之足迹，饮当代文明之水，叹昔金戈铁马，惜近代历史创痛，抗外族之侵略，寻复强崛起之道路，每一天，一如既往，我都在文化的熏陶之下，受中华上下五千年的洗礼。在其中，会有厌烦，会有失落，会有小情绪，会有悲伤。

猛地一抬头，又是那缕能触动人心的阳光，使我对文学有了期望。

篇14：一缕阳光作文300字

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书不但能让我增长见识，还让我懂得了许多知识和道理。

我从《爱的教育》中看到身边的美与丑、善与恶，它让我学会宽容和谦让、团结与友爱，我深深体会到了生活中处处充满了爱。《钢铁是怎样炼成的》让我学会面对挫折迎接挑战的毅力，它像慈父般鼓舞着我前进。《十万个为什么》帮我解开了心中无数个谜团，它像我的战斗机一样，攻无不克，战无不胜。《昆虫记》告诉我：生命都是平等的，每一个生命都来之不易，每一个生命都有尊严，是容不得践踏的，它让我懂得珍惜生命。

读书不仅可以丰富我的知识，还是我的精神支柱。闲暇时，拿起一本书，书中的故事情节把我的寂寞一扫而光；伤心时，拿起一本书，就好像一位朋友在和我倾吐心声；困惑时，书会给我指点迷津。

有了书的陪伴，我不再寂寞，书成了我最贴心的朋友；有了书的陪伴，我的知识面拓宽了；有了书的陪伴，我的生活变得丰富多彩。

篇15：爱是一缕阳光

那是去年6月的一天下午，我发现一向不缺课的晓没来上学，从学生口中得知，在上学的路上还曾看到过他。责任感驱使我马上骑上自行车沿途去找他，生怕他出现什么意外。当我来到一片林带时，发现这小子竟然在树荫下呼呼大睡呢？我顿时火冒三丈，扔下自行车，几个箭步冲到他的跟前，真想一把揪起他。可我的手却停在了半空中，此时的晓，嘴角微微翘起，红扑扑的小脸上布满了细密的汗珠，幸福十足的样子，仿佛在甜美的梦乡里做着最惬意的事：“孩子，睡吧，有老师在，什么也不怕。”此时的林带是那么的寂静，不知什么时候，一只蚊子叮在了他脏兮兮的小手上，我下意识地为他驱赶，不料却把他从睡梦中惊醒。

意识还不清醒的他喊了一声：“妈妈。”我顺势拉他起来，手轻轻抚摸他的脑袋，仿佛他就是我自己的孩子，我分明看到他的眼里闪动着泪光。还没容我说上一句话，他已意识到自己说错了什么，赶忙不好意思地叫了我一声：“老师。”我的心像打碎了五味瓶，不知是什么滋味，原来在孩子的心里“妈妈”已是那么的遥远、那么的陌生。“你怎么在这里睡着了，是不是昨天没有睡好？”我轻轻地问道，他没好意思骗我：“老师，我想妈妈，我昨晚在游戏厅……”他哽噎了，原来他是一个缺少家庭温暖，缺少母爱的孩子啊！

也就从那天开始，我转变了对他的态度，由头疼变为了心疼，我决定在今后要给予他母亲般的呵护和关爱，无论在学习上还是在生活上我都像对待自己的孩子一样，他渐渐地变了，变得越来越好了，我看在眼里，喜在心上。我生日那天，他亲手为我做了一张贺卡，还偷偷地塞给我带着他体温的两枚鸡蛋，那充满童真的笑脸，闪着灵光的眼睛似乎对我说：“老师，你放心，我一定不会辜负你的。”我的心被幸福的潮水浸润着……觉得自己是世界上最幸福的人。

一分耕耘、一分收获，记得有这样一句名言，没有爱就没有教育，是的，爱是一缕阳光，为师者就要用爱为学生照亮一片晴朗的天空！

篇16：一缕阳光作文693字

期末成绩出来了，我的数学考得非常不好，我特别害怕见到数学老师。就在前一天，我还与数学老师说，这次数学考试我一定会考很好。如今没有考好，我十分愧疚于老师这几天对于我的帮助。谁曾想我刚出门就碰到了数学老师，当时的我只想找个地缝钻进去。我感觉整个身体都石化了，感觉数学老师一定会劈头盖脸地吵我的，我只希望暴风雨快点来吧!

出乎我意料的是：老师面带微笑地对我说：“这一次没考好，没有关系，下次考好就行了。”您的话说得好，失败是成功之母。等一下你来我的办公室，我给你讲讲错题。我完全没有想到会没有被老师吵，原本垂头丧气的我一下子就振作了起来。

老师的微笑像阳光一样融化了我的心头的冰雪。

今年九月，我来到这所新的学校。我很害怕，宿舍里是完全陌生的七个室友。我从来不是一个善于交朋友的人，害怕与陌生人说话交流。在宿舍的第一天，我和舍友谁都没有说话。都是在自己床铺上玩手机，房间静得吓人，甚至连一根针掉地上都会觉得很响。

晚上我去吃饭，碰到了我其中的一个新室友。她看见我，我对他笑笑，她也立马回应了我一个微笑。我们俩就坐在一张桌子旁吃饭，边吃边聊的同时，发现彼此有很多共同点。很快，我们俩就成了好朋友。

微笑的魅力无限，可以使两个陌生人成为无话不谈的好朋友。