采矿学课程设计题目

第一篇：采矿学课程设计题目

课程设计题目

A 哈尔滨市旅游需求预测与分析

哈尔滨市旅游资源极其丰富。夏季，哈尔滨市是中国的避暑胜地;冬季，哈尔滨独特的冰雪旅游也吸引了国内外众多的游客。旅游业受到诸多因素的影响，包括人们生活水平等经济因素的影响，气候条件等环境因素的影响，还包括生活观念、交通、季节、服务质量等诸多因素的影响。哈尔滨旅游资源的开发、利用，加快哈尔滨市旅游业的发展一直是非常受关注的问题。本项目主要内容在于通过对哈尔滨市旅游需求的预测，给出促进旅游资源开

发及利用的方案。

为解决这一问题，本项目需研究以下三方面的内容：

(1) 短期内哈尔滨市旅游需求的预测

需要通过调查得到哈尔滨市近年来旅游需求的数据，对其进行分析，也就是在国内外经济环境相对变化较小的前提下，研究哈尔滨市旅游需求的变化趋势。这里，起主要影响作用的因素包括旅游资源的开发程度、交通和服务质量等因素(学生可自主选择，并不受此限制)建立数学模型，对短期(1-5年)内哈

尔滨市旅游需求数据进行预测。

这里有必要对预测的合理性进行分析，给出已建立模型的优点和不足。指出除经济发展以外对旅游需求影响较大的几个因

素，并结合实际情况给与解释。

(2) 中长期内哈尔滨市旅游需求的预测

大量调查取得国内外经济情况及其对旅游业影响的数据，分析国内外经济的发展对哈尔滨市旅游需求的影响。这里主要分析经济发展的影响，同时结合(1)中内容研究以下问题：为研究中长期的旅游需求变化，如果加入经济因素的影响后，(1)

中的模型应该相应进行怎样的修改。

(3) 给出加快哈尔滨旅游业发展的有效方案

通过前面两个问题的研究，学生已经得到了各种主要因素对旅游需求增长的影响。以旅游业和相关产业(餐饮，酒店等等)收入最大化为目标，分别给出短期内和中长期内哪些因素的改变会使得目标收益达到最大。从而对哈尔滨市旅游业的发

展给出具有实际意义的指导性意见。

B 网络对大学生学习生活的影响的研究

在网络技术高速发展的今天，互联网已经普及到了千家万户，住校大学生也不例外。大学生寝室有电脑的不在少数，没安装电脑的同学平日也会选择在校内外的网吧上网。走进宿舍楼就会发现，几乎每间寝室都至少拥有一台电脑，有的寝室甚至人手一台。同学们的电脑大多用于上网游戏和娱乐，并且大学本来就是自主学习、自我管理的自由之地，学生的生活不受太多约束，如果同学的自我管理意识不强，很容易出现沉溺于网络而荒废学习的情况。美国佛罗里达大学的心理学家沙比拉归结出网络沉溺症的五种病征：上网时间总超过计划时间;忽视其他责任;想减少上网时间但总是做不到;由于上网造成其他方面关系恶化;不上网时总感到魂不守舍或焦虑。韩国的Chang-Kook Yang和Byeong-Moo Choe等博士 (2005)采用SCL-90-R和16PF及IAT(Internet Addiction Test)测试，通过对韩国被认为过度使用网络的高中生进行精神状况和个性特点调查发现，过度使用网络的学生相对于其他学生会表现出更多的精神问题，并有独特的个性特点。有相关数据显示：2000年，华东理工大学的237名退学试读和留级学生中，80%的学生是因迷恋网络而成绩下降;上海交通大学退学试读或转学的205名学生中，也有1/3与无节制上网有关。

(1)基于以上背景，请在相关的调查数据的基础上，建立数学模型对网络在大学生生活中所扮演的角色、网络使用与大学生课堂出勤、学习成绩、学术研究的兴趣的关系以及学生对沉溺网络的认识等方面进行讨论，发现它们之间存在着相关联系，并分析了这种现象产生的原因。

(2)对学校、学生应如何处理网络与学习生活的关系提出了相应的建议。

第二篇：课程设计题目

青海大学电2013《微机原理及应用》课程设计题目

1. 小型水泵定时控制装置 ............................................. 2 2. 温度监测装置 .............................................................. 3 3. 简易数字频率计的设计 ............................................. 4 4. 简易可编程信号发生器 ............................................. 5 5. 简易太阳能热水器水位温度控制装置 ..................... 6 6. 简易电子琴 .................................................................. 7 7. 简易可调色LED灯 .................................................... 8 8. 简易超声测距装置 ...................................................... 9

1. 小型水泵定时控制装置

一、任务

设计并制作一个小型水泵控制装置，水泵由一台220V单相异步电动机驱动，用于定时进行抽水灌溉。

二、要求

1、基本要求

( 1 )水泵额定功率750W，每日上午6：00和下午18：00分别工作2小时。

( 2 )水泵工作起始时间和工作时间可设置。

( 3 )时间误差不超过1分钟/24小时。

( 4 )掉电后能正常计时，上电后能自动判断是否启动水泵。 ( 5 )具有手动控制开关，随时可控制水泵工作。

2、发挥部分

( 1 )可独立控制2台以上水泵。

( 2 )实时显示当前时间和水泵工作状态。

( 3 )时间误差小于10秒钟/24小时。

( 4 )具有远程控制能力。

( 5 )其它具有实际意义的功能。

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、发挥部分第( 5 )项，自设功能应贴近实际，解决实际问题。

3、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

4、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

5、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件(如果有仿真的话上交)、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影(包含日常调试时的合影等)、包含作品完整讲解的视频。

2. 温度监测装置

一、任务

设计并制作一个温度监测装置，对环境温度进行测量，温度范围-20℃-50℃。

二、要求

1、基本要求

( 1 )监测1处温度，并将温度实时显示。

( 2 )设置温度上限和下限，当温度越限，发出报警。

( 3 )测量精度1℃。

( 4 )温度上下限值能够通过按键进行设定。 ( 5 )温度值能通过串口发送给计算机。

2、发挥部分

( 1 )可独立监测2处温度，并将温度实时显示。

( 2 )2处温度上下限可独立设定。

( 3 )具有报警取消功能。

( 4 )计算机可发送指令控制监测系统的继电器。

( 5 )计算机可发送指令设置温度上下限。

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、串口通信格式自行设计。

3、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

3. 简易数字频率计的设计

一、任务

设计并制作一个简易数字显示的数字频率计。

二、要求

1、基本要求

( 1 )频率测量：输入信号方波，幅度0.5V-5V，频率1Hz-1kHz ( 2 )周期测量：输入信号方波，幅度0.5V-5V，频率1Hz-1kHz ( 3 )显示：十进制数字显示，每种不种测量功能用不同的LED进行指示。

2、发挥部分

( 1 )脉冲宽度测量：输入脉冲波，幅度0.5V-5V，脉冲宽度>=100us ( 2 )当频率超出范围时，显示超限信息。

( 3 )当幅值超出范围时，进行保护。

( 4 )扩展频率的测量范围

( 5 )输入信号正弦波

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计电路完成设计。

3、设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

4、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件(如果有仿真的话上交)、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影(包含日常调试时的合影等)、包含作品完整讲解的视频。

4. 简易可编程信号发生器

一、任务

设计并制作一个带数字显示的可编程信号发生器。

二、要求

1、基本要求

( 1 )输出方波、矩形波、锯齿波

( 2 )幅值可调：范围1V-5V，步进值0.5V ( 3 )频率可调：范围1Hz-1000Hz，步进值100Hz ( 3 )显示：显示幅值，用LED指示目前输出波形的种类

2、发挥部分

( 1 )输出正弦波、三角波、任意波。

( 2 )幅值可调范围0.1V-5V，步进值0.01V(细调档)和0.1V(粗调档)。 ( 3 )频率可调范围1Hz-5kHz，步进值100Hz，10Hz,1Hz三档 ( 5 )显示频率

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

4、最终需上交的清单：实物、设计报告、完整的Keil项目文件、C程序文件、H头文件、必要的Proteus仿真文件(如果有仿真的话上交)、清晰的作品运行图片、作品与成员的合影(包含日常调试时的合影等)、包含作品完整讲解的视频。 5. 简易太阳能热水器水位温度控制装置

一、任务

设计并制作一个带数字显示的太阳能热水器水位温度控制装置。

二、要求

1、基本要求

( 1 )检测当前太阳能热水器中的水位，当水满或水空时进行报警提示。

( 2 )检测当前水温

( 3 )显示：水位用4档百分比显示，水温显示0.5℃

2、发挥部分

( 1 )可额外增加时间显示。 ( 2 )可设置最大上水水位。 ( 3 )设置的参数掉电后自动存储。 ( 4 )其他实际中有用的功能

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

6. 简易电子琴

一、任务

设计并制作一个带数字显示的电子琴。

二、要求

1、基本要求

( 1 )要有至少16个琴键，发出1-7音符及高8度的音符，按C调进行设计。

( 2 )显示：当前的频率值和音符 ( 3 )记录弹奏的时间，掉电可存储。 ( 4 )声音无明显失真。

2、发挥部分

( 1 )音调可以进行修改

( 2 )设计喇叭对应的功放电路，使声音洪亮。 ( 3 )提供测试曲目。 ( 4 )其他实际中有用的功能

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

7. 简易可调色LED灯

一、任务

使用三色LED，设计并制作一个可调色的LED灯。

二、要求

1、基本要求

( 1 )红、蓝、绿三色可单独进行亮度的调节，从而实现调色。

( 2 )显示：三色占有的比例。

( 3 )设置好的各色比例值，掉电后保持。

2、发挥部分

( 1 )使用亚克力等材料自制灯罩，使调色效果明显。 ( 2 )各色的调节步进值分细调和粗调2档 ( 3 )提供时钟显示。

( 4 )通过串口将目前的调色值发送给上位机(PC端)。

( 5 )使用多个LED。

( 6 )PC端可通过串口发送指令实现调色

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

8. 简易超声测距装置

一、任务

使用超声收发一体化探头实现简易超声测距装置。

二、要求

1、基本要求

( 1 )测距范围1cm-3m

( 2 )测距灵敏度要求：人走过时进行测距，小动物走过时不测距 ( 3 )测距误差控制在5%以内

( 4 )检测当前环境温度，温度误差0.5℃。 ( 5 )显示：测量的距离，温度

( 6 )可设定测距后的上下限，当超过设定的上下限后报警。

2、发挥部分

( 1 )更远的测距距离 ( 2 )更低的测距误差

( 3 )通过串口将当前的测距值发送给上位机(PC端)。

三、说明

1、提供+5V、±12V直流电源，不需另行制作。

2、利用单片机开发板及必要的自行设计的电路完成设计。

第三篇：课程设计题目

1. 基于PLC的舞台灯控制

2. 基于PLC的交通信号灯设计

3. 基于PLC的机械手自动控制 4. 基于PLC的四层电梯控制

5. 基于PLC的刀库捷径方向选择控制 6. 基于PLC的物料混合控制 7. 基于PLC的水塔水位控制 8. 基于PLC的邮件分拣控制 9. 基于PLC的四级传送带控制 10. 基于PLC的自动洗车控制

11. 基于PLC的运料小车自动往复行程控制 12. 基于PLC的两台电机顺序运行控制 13. 基于PLC的两台电机循环运行控制 14. 基于PLC的产品数量检测设计

15. 基于PLC的用按钮控制人行道交通灯的设计 16. 基于PLC的教室电铃控制设计

第四篇：课程设计题目及设计报告要求

课程设计报告要求

课题

一、篮球竞赛24秒计时器设计

一、设计要求

二、总体参考方案

三、单元电路设计

1. 秒脉冲发生器 2. 计数器

3. 译码显示模块 4. 报警电路 5. 控制电路

四、附图说明各部分功能的实现

1. 开始状态

2. 启动、置数。 3. 保持 4. 灭显示器 5. 报警

五、整体电路图

六、实验室调试1.元件清单2.调试过程

3.调试结果(照片)4.调试心得体会

课题

二、数字抢答器设计

一、设计要求

二、总体参考方案

三、单元电路设计

1. 定时电路 2. 门控电路 3. 报警电路 4. 显示电路

四、整体电路图

五、附图说明各部分功能的实现

一、设计要求

二、总体参考方案

三、单元电路设计

1.秒脉冲发生器 2.秒、分、时计数器

3.秒、分、时译码显示模块 4.校时电路

四、附图说明各部分功能的实现

1.开始状态

2.时、分、秒分别校时

1.按下S1启动定时30s，开始抢答，LED灯亮。

2.某位选手抢答有效(如3号选手) 3.清零、灭灯、复位

六、实验室调试1.元件清单2.调试过程

3.调试结果(照片)4.调试心得体会

课题

三、数字电子钟设计

3.满60秒向分钟进位状态。 4.满60分向小时进位状态。 5.23:59:59向00:00:00进位状态

五、整体电路图

六、实验室调试1.元件清单2.调试过程

3.调试结果(照片)4.调试心得体会

第五篇：课程设计题目及要求

Java课程设计指导书

指导教师：叶妙学生成绩管理系统

一、设计题目及内容

功能需求 1)必做：

1、实现本班同学成绩的录入、编辑，

2、提供对学号或姓名，进行成绩或所有信息的查询。

3、能按成绩分数排序输出。

4、能统计各科成绩分数段的分布(60以下、60~70、70~80、80~90、90~100)情况，并输出。

2)选做：

1、身份验证，和使用系统的权限设置、判定。

2、数据考虑用文件保存，以便反复使用。

3、考虑每位学生有多门课程成绩，多个学期的情况。

4、窗口界面

性能需求：、操作界面美观、友好，有必要的容错处理(如：能判定学号位数和只能由0~9数字字符组成、能判定合理的成绩0~100等);

一、java课程设计要求

学生必须仔细阅读《java》课程设计指导书，认真主动完成课设的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。

学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。

Java是一门程序设计语言，如果学生能够按照要求，从时间和精力上保证完全的投入，相信能够有很大的收获.

二、进度安排

考虑到程序设计的个性化及进度差异，本次课设分散进行，学生按要求完成课程设计的资料查阅，功能分析。18周集中检查，地点和检查方式另行通知。并与18周五上午由各班班长将设计报告和需要上交的资料(见后具体要求)收集齐全后统一交给指导教师。

三、上交相关内容要求

上交的内容必须由以下四个部分组成，缺一不可。

1.上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序(应该放到一个文件夹中);

2.上交程序的说明文件：(保存在.txt中)在说明文档中应该写明上交程序所在的目录，上交程序的主程序文件名，如果需要安装，要有程序的安装使用说明;

3.课程设计报告：(保存在word 文档中，文件名要求按照"姓名-学号-课程设计报告"起名，如文件名为"张三-001-课程设计报告".doc )

其中包括: a)问题及功能分析：

在该部分中叙述，每个模块的功能要求

b)概要设计

在此说明每个部分的算法设计说明(可以是描述算法的流程图)，每个程序中使用的存储结构设计说明(如果指定存储结构请写出该存储结构的定义)。 c)详细设计

各个算法实现的源程序，对每个功能要有相应的源程序，源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。 d)调试分析

测试数据，测试输出的结果，时间复杂度分析，和每个模块设计和调试时存在问题的思考(问题是哪些?问题如何解决?)，算法的改进设想。

4. 课设总结： (保存在word 文档中)总结可以包括 : 课程设计

过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据结构这门课程的思考、在课程设计过程中对《java》课程的认识等内容;

附：各班可统一刻制成一张光盘，各同学按学号，姓名建立子目录。

四、设计和调试过程的规范化要求

1.对题目要有需求分析

在需求分析中，将题目中要求的功能进行叙述分析，并且设计解决此问题的数据存储结构，(有些题目已经指定了数据存储的，按照指定的设计)，设计或叙述解决此问题的算法，描述算法建议使用流程图，进行算法分析指明关键算法的时间复杂度。

给出实现功能的一组或多组测试数据，程序调试后，将按照此测试数据进行测试的结果列出来。

能提出算法改进方案，比较不同算法的优缺点。

如果程序不能正常运行，写出实现此算法中遇到的问题，和改进方法;

2.有相应的源程序(可以是一组源程序，即详细设计部分)：

源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。

程序能够运行，要有基本的容错功能。尽量避免出现操作错误时出现死循环;

3.最后提供的主程序可以象一个应用系统一样有主窗口，通过主菜单和分级菜单调用课程设计中要求完成的各个功能模块，调用后可以返回到主菜单，继续选择其他功能进行其他功能的选择。

五、成绩评定方法

《java》课程设计的最后成绩有以下几个方面组成: 程序演示运行情况(20分)，功能分析和程序正确，合理与否(25分)，算法说明的清晰程度(15分)，上交磁盘中程序存放的规范程度(10分)，总结的深刻程度(10分)，课设过程中的课设进展情况(是否在规定时间提供所要求的设计报告)(10分)，独立完成情况(学生间不相互雷同)(10分)，共100分;

六、java课程设计参考材料

1, Java程序设计基础，肖孟强，工业出版社

2，精通Java开发技术：由浅入深领会高效开发之道，陈强，清华大学出版社 3，Java程序设计教学做一体化教程，耿祥义、张跃平，清华大学出版社

指导教师: 叶妙

电话：13763326831 Email:ye-miao@163.com

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