“和平”保卫战作文

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“和平”保卫战作文（精选6篇）

篇1：“和平”保卫战作文

“和平”保卫战作文

为保和平，我和敌人打起了保卫战。

呵，说曹操曹操到，那一辆辆小型“战斗机”飞一般地袭来。这“战斗机”有两对“机翼”，六个“起落架”，别看它小，其实厉害着呢，甚至连我都不是它的对手呢！不信，嘿嘿，你瞧！

武器一：手掌。

那一辆辆“战斗机”悄悄地飞来，在我的某一个部位上盘旋，经过一段时间的瞄准，俯冲下来，一阵攻击后，停在了上面，吮吸着“战利品”，可是，它万万没想到，螳螂捕蝉，黄鹊在后，只闻“啪”地一声，“战斗机”虽以身殉职，可我的皮肉却残不忍睹啊。

武器二：电蚊拍。

由于用武器一虽可行，而自己有点吃亏，呵呵，但是我还有一样秘密武器呢――电蚊拍。我在入眠之前，手持武器，仔细寻找“战斗机”。哈哈，找到了，我按下电源，使劲向“战斗机”一挥，“啪啪啪”烧毁的“战斗机”跌在地上。在“啪啪啪啪”声中，“战斗机”被一网打尽。

武器三：蚊香。

电蚊拍是很不错，可惜太费劲，而这玩意，即不麻烦，又能将“战斗机”打败。在睡觉之前，点上蚊香，醒来后，只见地上毁坏的“战斗机”不计其数。

武器四：灭蚊灯。

此武器乃让“战斗机”自寻死路也。在晚上，只听一阵“噼里啪啦”地响声，犹如一曲灭蚊进行曲，将“战斗机”炸得尸骨无存啊！真过瘾。

好了，就教你这些绝招，把“战斗机”打败，不让它们吸取人类的血。到了现在，你们知道这是什么了么，告诉你吧，是蚊子。

篇2：“和平”保卫战作文

我曾经在书里看到这样一张照片：房子都坍塌了，天桥断裂垂下一截，铁轨被各种乱石、木屑掩埋，到处是一片废墟，空气中弥漫着战争的硝烟。在一堆乱石旁边，坐着一个两三岁大的孩子。这个孩子身上穿着一件又破又脏的衣服，他正哭喊着什么，满脸茫然无助……这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下的真实情景。

曾经，战争让我们的国家千疮百孔，有多少无辜百姓失去了亲人和家园。今天，无数革命先烈用自己的牺牲造就了我们今天和平安定的幸福生活。但是，现在仍有很多其他国家还弥漫在战争的硝烟里。

我曾在电视和报纸里看到：在被美国的侵略下，伊拉克居民过得心惊胆战，民不聊生。只要一颗炸弹丢下来，伊拉克人的房子顷刻就会变成一堆散落的砖石。孩子们将失去自已幸福的家庭，成千上万的伊拉克人也将会死于战火之中。

从1990年到2003年，全世界有2万儿童在战争中死亡，有6万儿童在战争中受伤。这些孩子有的刚刚进入学校，还来不及了解那些有意思的知识；有的才叫了第一声爸爸妈妈，还来不及说出自己对父母的感恩和爱；有的甚至还没能睁开眼睛，没有见识过这个世界的美好，没有看到过红的花绿的草……就这样，遗憾地告别了这个世界。

篇3：“和平”保卫战作文

上面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。这次习作要求同学们仔细观察这张照片，想一想这个小男孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片上的人和景，把你看到的和想到的，用具体形象的语言写下来。做到内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。

【互动空间】

涵涵：老师，我觉得这次作文太难了，要如何写啊？

老师：别着急，你可以仔细观察这张黑白照片，展开想象，想当时那战争的可怕场面，感受那孩子的惊慌、孤独、可怜。

涵涵：可是我想来想去，总觉得难写。

老师：这是一张照片，我们应从整体入手，先了解一下照片上都有哪些景物，有什么人，人与景物之间有什么关系，会发生什么事。需要注意的是，观察要有顺序。观察这张照片可以按照从人物到景物，或由近及远的顺序进行观察。

涵涵：老师，我看到照片的重点是坐在一片废墟上的小男孩。从他身边倒塌的建筑物、光秃秃的老树、身后坍塌的桥梁，可以看出这是战火中的悲惨场面。

老师：光观察是不够的，接下来我们就要结合照片中的内容进行合理的想象。

根据照片展示的内容，我们可以这样来联想：

孩子的爸爸妈妈是什么人？是旅行者、是工人、是市民……

想象敌机轰炸前一刻的温馨情景，当时的热闹场面……

想象敌机轰炸时的情景……

想象敌机轰炸后的悲惨场面……

抓住照片中的重点——“孤独的孩子”展开想象：这个小男孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？

涵涵：老师，我们还可以想象孩子在干什么，他的动作、语言、神态都应该描写出来。

老师：你说得很好！如果适当地描写人物说话时的语气和相应的表情、动作，这样能使人物的语言表达得更加准确、鲜明和生动。

篇4：和平话题作文：渴望和平500字

我们现在为什么要访问各国?为什么要增进我国与其他国家之间的友谊?就是为了不要有战争啊!为什么现在拥有和平鸽的象征?和平鸽就是要让国家与国家之间“和平”啊!

想象一下，如果你生活在满是战争的年代，天天都听到的是打打杀杀，这里死了多少人，那里又死了多少人，自己心里肯定会不舒服的，谁都想有个不要战争的时代，都想要一个充满和谐气氛，和平的年代。

我讨厌战争，那次的伊拉克战争，让多少人倒在了枪弹之下，小孩失去了亲人，原本有一个温馨的家庭，现在却变得孤苦伶仃，成为了一个孤儿，从他们的眼神中总能透入深深的哀伤，他们的脸色不像我们这么有光泽，反而他们的脸色却是蜡黄蜡黄的，身穿着破旧不堪的衣服，每件衣服上都有很多的小布丁，没有吃的，他们只能干啃一个窝窝头，或许，有窝窝头的孩子还是很好的，或许还有孩子没有吃的`。没有房屋，没有被子，他们只能睡在外面，用胳膊当枕头，晚上，他们被寒风吹得打颤。这就是战争所带来的后果，战争带给我们的是什么?是和平、幸福吗?不是，是灾难、硝烟。战争只会让更多的人伤心，流泪，死去……

而我们，中国的抗日战争足足打了8年，在这8年中，死去了多少战士，但是，我们不得不进行战争，因为，我们渴望和平，我们不希望被其他国家的人侵略，所以，我们必须拿起武器，打响战争，因为，只有通过战争，才能得到我们想要的和平。

让我们放飞心中的和平鸽吧!我们想要的是一个和平的世界。难道许多事情只能用武器来解决吗，而不能坐下来、静下心来和平解决呢!

篇5：“和平”保卫战作文

有一个小孩他叫明明，他看样子才1—2岁吧，他的爸爸妈妈和他一起要准备回老家，去看望小孩的姥姥和爷爷，之后他们就从上海的火车站前来等车，可是明明他们一家三口在等车的时候，这个火车站将近200多人遭到上日本人的轻蔑，之后一架飞机响了一声。之后日本人那残酷的武器，全场的人差不多不幸去世了，连明明的爸爸妈妈也不幸去世了，那火车站当时的场景别提有多么的令人痛心了，那铁轨都坏了，天桥也塌了，那是天桥上有着正在行驶汽车，还有正在行走的人群，天空中弥漫着硝烟。

在那废墟当中，只看见了一个小小的身影，啊奇迹出现了，明明居然还活着，还活着，只看见独自一人坐在那废墟的上面嚎啕大哭着，他在呼喊着：妈妈，爸爸!这近看明明浑身是血，衣衫明显没有以前整齐了，浑身都是破破烂烂的衣服，明明是幸运的，之后记者们在拍现场的场景的时候，就发现了有一个小孩，记者们把这个小孩给救了，明明一直哭，记者们知道肯定是小孩的父母给不幸去世了，为了让小孩有人管，记者们就把小明送到一户人家，那户人家非常热情，小明从新又穿了一件漂亮的衣服，小明还是很想念他的爸爸妈妈。