XX年高中党风廉政建设工作总结

关键词： 党总支 教育局 建设

XX年高中党风廉政建设工作总结（共6篇）

篇1：XX年高中党风廉政建设工作总结

XX年高中党风廉政建设工作总结

根据市教育局有关文件精神，结合我校党总支年初制定的工作计划，对照《汉川市教育系统20XX年党风廉政建设责任制考核评分细则》，我校党总支进行认真自评，自评得分为99分。

一年来，在市委、教育局党委的正确领导下，学校党总支坚持深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实党的八项规定，积极扎实开展党的群众路线教育实践活动，正文风、改会风、转作风、树新风，做到言必信、行必果，积极打造“基本组织保障好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度完善好、基本保障落实好”的先进基层党组织。切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，推动德育创新，推进校园文化建设，把党建工作和党风廉政建设列入学校工作重要议事日程，做到党建工作与学校的中心工作紧密结合，取得了显著成效。

一、加强领导，健全制度

1、加强领导班子建设，建立一支团结务实的干部队伍。领导班子是一所学校的灵魂。一年来，学校十分注重班子建设，注重处理好行政和党委的关系，重大事情坚持集体研究决定，不搞个人专断。学校领导班子成员始终是一个团结向上、以身作则、锐意改革、务实努力、充满活力的领导集体。学校还十分注重发挥党组织的战斗堡垒作用，持续开展了保持共产党员先进性教育活动、学党章月活动、创先争优活动，坚持办好青年党校，设立党员示范岗，开展党员党性分析、党员承诺和党员干部服务师生活动，效果十分明显。一年来，党员干部作表率，广大教师见贤思齐，学校无一例以教谋私、有偿家教的现象，无一例老师接受学生家长宴请的案例，得到了上级领导的一致好评。

学校领导干部实行“一岗双责”，在其职责岗位上，同时肩负抓好学校教育教学工作和党风廉政建设的双重责任。学校认真贯彻党中央关于党风廉政建设和反腐败的部署，制订了20XX年度汉川实验高中党风廉政建设工作方案，以总支文件下发各支部及处室，做到计划落实、制度落实、措施落实、责任落实，工作主动积极，有开拓精神，及时传达上级有关精神，开展党风廉政教育，定期分析学校的党风廉政状况，定期汇报总结工作，对工作中出现的新情况、新问题开展调查研究，提出对策。

2、抓好立章建制工作，强化监督制约机制。根据上级有关基层党建工作的要求和党风廉政法规制度，结合学校实际，学校制定了《党风廉政建设制度》、《党员管理制度》等一系列规章制度，由工会、教代会成员组成的民主监督小组，加强对学校财务开支的监督，做到关口前移，从源头上预防和治理腐败。

二、组织学习，提高能力

1、组织对党员干部的廉政教育。组织党员干部学习党的十八大精神、八项规定、党风廉政法规等，进行党性、党风、党纪教育，加强思想道德教育，提高党员干部廉洁自律意识，坚定共产主义理想信念，讲学习、讲政治、讲正气，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，切实做到自重、自省、自警、自励，修养党性，确定立党为公、执政为民、依法办事、公正无私、廉政奉公的道德规范，树立良好的思想作风、工作作风和生活作风。号召党员干部理直气壮地当“八个坚持”的表率，旗帜鲜明地当“八个反对”的楷模，努力做到让群众满意，不辜负党和人民对自己的信任，当好“保持共产党先进性”的忠实践行者。

2、切实抓好广大党员干部十八大精神的学习。20XX年3月5日，学校在多功能厅召开党的群众路线教育实践活动动员大会。5月和8月份，还组织了党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题材料的学习。8月25日学校召开了一次高质量的专题民主生活会和组织生活会，以整风精神开展了批评和自我批评，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。使全体党员树立科学的世界观、人生观和价值观，大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，建设一个廉洁、高效、务实的党员集体。

3、严格执行领导干部民主生活会制度，把党风廉政建设作为民主生活会的一项重要内容，积极引导班子成员开展批评和自我批评。坚持每年至少召开两次领导干部民主生活会，畅所欲言，求同存异，达成共识，把工作做得更好。认真贯彻民主集中制原则，重大事情集体讨论，正确处理好集体领导与分工负责的关系，强化党组织的政治核心作用，保证“校长负责制、教职工聘任制”的实施。

4、坚持召开教代会，民主治校。20XX年8月25日，学校第五届教职工代表大会第二次会议胜利召开，市教育局党组成员、工会主任刘冬华代表市教育局总工会讲话，对我校依法办学、民主治校给予了充分肯定，学校校长雷亨亮作了学校工作报告。教代会上还学习讨论了《汉川实验高中教师分流方案》《汉川实验高中考勤条例》等5个方案。教代会的召开进一步推进了学校的民主管理建设，进一步调动了广大教职工教书育人的主动性和积极性。

5、认真搞好支部的调整工作，确保各支部管理有力、有效。学校现有党员59人，学校总支下设四个支部，其中文科支部有党员16人，理科支部有党员15人，综合支部有党员15人，青年支部有党员13人。

6、抓好青年党校建设，认真搞好入党积极分子的培养和考察工作，做好青年教师和学生党员的推荐工作。今年7月，龚洪元同志加入党组织，成为一名预备党员。到目前为止，学校已有6名教师和20名学生入党积极分子向学校党组织递交了入党申请书。

7、加强党员思想建设，抓好党员教育管理。学校认真抓好新党员的教育活动，认真规范地搞好党员党性自我剖析、党员自评自查整改等活动，根据学校实际，广泛征求群众对党组织和党员的意见和建议，建立党员教师岗，取得了实效，获得了上级部门与广大群众的肯定。

8、学校还进一步健全了“三会一课”制度，加强党员理论学习和政治思想教育，提高党员业务水平，组织党员学习教育理论，切实转变教育观念，坚持教育创新，充分发挥党员在学校教育改革中的模范带头作用。学校还经常组织党员观看湖北党员电教教材和警示教育录像片，不断增强廉洁自律意识。

三、民主决策，校务公开

1、认真做好校务公开和民主管理工作,进一步拓宽和规范校务公开的内容、形式、渠道和程序,大力推动校务公开工作向纵深发展,保证学校各项工作民主化、公开化、规范化。

坚持“两公开、一监督”制度，严格按照政策规定秉公办事。对行政规范和审批事项的内容、条件、程序、时间、收费依据、标准等对外公开。坚持财务公开、收费规范。学校严格执行收费项目和收费标准，公开收费项目，无擅自收费项目，无扩大收费范围，无提高收费标准等乱收费情况。认真贯彻执行市教育局有关学校校舍维修、基建、装备、财务管理、大宗物品采购等文件规定，无违纪违规现象。

加强考风考纪教育建设，特别是高考，严格按规范要求，严密组织好考务工作。切实保证高考公平、公正，考务工作严密有序，没有出半点差错。

2、严格按照规定选拔任用干部，坚持党管干部、任人为贤的原则，严格执行干部选拔、任用、管理的规定，防止和纠正用人上的不正之风。

四、建设师风，优化队伍

1、组织全校教职工开展十八大精神主题教育，把十八大精神和科学发展观贯穿到教学工作中去。

2、组织教师认真学习基础教育课程改革实施意见，加强业务知识培训，提高业务能力，为适应新课程的教学作好准备。

3、进一步加强师德师风建设，全面提高教师职业道德修养。深入开展群体师德创优活动，统一思想，齐抓共管，协调配合。以《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》为依据，组织全体教职工开展群体师德创优活动，做到“为人师表，廉洁从教，敬业爱岗，严谨执教”，通过创优活动，促进了教职工队伍素质的全面提高。

4、加强青年教师培养，认真开展党员和青年教师结对活动，充分发挥党员的模范带头作用。学校实施“青蓝工程”，党员经常与结对的青年教师谈心，全面关心青年教师的工作、思想、生活，让青年教师感受到党的关怀、学校的温暖。

五、存在的不足及整改措施

1、党员廉政建设宣传手段尚需多样化，并进一步落到实处。

整改措施：充分利用多种方法和途径，加强党的信息宣传工作，使党的精神和党风廉政建设深入人心，使之成为每个党员干部的自觉行为。

2、学生行为规范教育仍需持之以恒。

整改措施：始终把加强学校德育工作、提高学生的思想政治素质作为素质教育重要工作。积极利用学校橱窗、网站、显示屏、校园广播等实施系列政治思想教育，开展德育课题研究和师生心理健康教育，促进学生全面发展。

篇2：XX年高中党风廉政建设工作总结

党委十分重视党风廉政建设工作，对党委班子成员的责任进行了明确分工。党委班子成员对照《党章》和胡锦涛同志提出的六个坚持的标准，紧密结合个人的思想工作实际，着重从理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，深入进行了党性分析和评议，达到了相互交流、增进团结、共同提高、推进工作的目的。下文是2017年高中党风廉政建设工作总结范文，欢迎浏览。

2017年高中党风廉政建设工作总结范文1

根据市教育局有关文件精神，结合我校党总支年初制定的工作计划，对

照《汉川市教育系统20XX年党风廉政建设责任制考核评分细则》，我校党总支进行认真自评，自评得分为99分。

一年来，在市委、教育局党委的正确领导下，学校党总支坚持深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实党的八项规定，积极扎实开展党的群众路线教育实践活动，正文风、改会风、转作风、树新风，做到言必信、行必果，积极打造基本组织保障好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度完善好、基本保障落实好的先进基层党组织。切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，推动德育创新，推进校园文化建设，把党建工作和党风廉政建设列入学校工作重要议事日程，做到党建工作与学校的中心工作紧密结合，取得了显著成效。

一、加强领导，健全制度

1、加强领导班子建设，建立一支团结务实的干部队伍。领导班子是一所学校的灵魂。一年来，学校十分注重班子建设，注重处理好行政和党委的关

系，重大事情坚持集体研究决定，不搞个人专断。学校领导班子成员始终是一个团结向上、以身作则、锐意改革、务实努力、充满活力的领导集体。学校还十分注重发挥党组织的战斗堡垒作用，持续开展了保持共产党员先进性教育活动、学党章月活动、创先争优活动，坚持办好青年党校，设立党员示范岗，开展党员党性分析、党员承诺和党员干部服务师生活动，效果十分明显。一年来，党员干部作表率，广大教师见贤思齐，学校无一例以教谋私、有偿家教的现象，无一例老师接受学生家长宴请的案例，得到了上级领导的一致好评。

学校领导干部实行一岗双责，在其职责岗位上，同时肩负抓好学校教育教学工作和党风廉政建设的双重责任。学校认真贯彻党中央关于党风廉政建设和反腐败的部署，制订了20XX汉川实验高中党风廉政建设工作方案，以总支文件下发各支部及处室，做到计划落实、制度落实、措施落实、责任落实，工作主动积极，有开拓精神，及时传达上级有关精神，开展党风廉政教育，定期分析学校的党风廉政状况，定期汇报总结工作，对工作中出现的新情况、新问题开展调查研究，提出对策。

2、抓好立章建制工作，强化监督制约机制。根据上级有关基层党建工作的要求和党风廉政法规制度，结合学校实际，学校制定了《党风廉政建设制度》、《党员管理制度》等一系列规章制度，由工会、教代会成员组成的民主监督小组，加强对学校财务开支的监督，做到关口前移，从源头上预防和治理腐败。

二、组织学习，提高能力

1、组织对党员干部的廉政教育。组织党员干部学习党的十八大精神、八项规定、党风廉政法规等，进行党性、党风、党纪教育，加强思想道德教育，提高党员干部廉洁自律意识，坚定共产主义理想信念，讲学习、讲政治、讲正气，认真贯彻执行党的路线、方针、政

策，切实做到自重、自省、自警、自励，修养党性，确定立党为公、执政为民、依法办事、公正无私、廉政奉公的道德规范，树立良好的思想作风、工作作风和生活作风。号召党员干部理直气壮地当八个坚持的表率，旗帜鲜明地当八个反对的楷模，努力做到让群众满意，不辜负党和人民对自己的信任，当好保持共产党先进性的忠实践行者。

2、切实抓好广大党员干部十八大精神的学习。20XX年3月5日，学校在多功能厅召开党的群众路线教育实践活动动员大会。5月和8月份，还组织了党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线重要论述摘编》等有关专题材料的学习。8月25日学校召开了一次高质量的专题民主生活会和组织生活会，以整风精神开展了批评和自我批评，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进

团结。使全体党员树立科学的世界观、人生观和价值观，大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，建设一个廉洁、高效、务实的党员集体。

3、严格执行领导干部民主生活会制度，把党风廉政建设作为民主生活会的一项重要内容，积极引导班子成员开展批评和自我批评。坚持每年至少召开两次领导干部民主生活会，畅所欲言，求同存异，达成共识，把工作做得更好。认真贯彻民主集中制原则，重大事情集体讨论，正确处理好集体领导与分工负责的关系，强化党组织的政治核心作用，保证校长负责制、教职工聘任制的实施。

4、坚持召开教代会，民主治校。20XX年8月25日，学校第五届教职工代表大会第二次会议胜利召开，市教育局党组成员、工会主任刘冬华代表市教育局总工会讲话，对我校依法办学、民主治校给予了充分肯定，学校校长雷亨亮作了学校工作报告。教代会上还学习讨论了《汉川实验高中教师分流方案》

《汉川实验高中考勤条例》等5个方案。教代会的召开进一步推进了学校的民主管理建设，进一步调动了广大教职工教书育人的主动性和积极性。

5、认真搞好支部的调整工作，确保各支部管理有力、有效。学校现有党员59人，学校总支下设四个支部，其中文科支部有党员16人，理科支部有党员15人，综合支部有党员15人，青年支部有党员13人。

6、抓好青年党校建设，认真搞好入党积极分子的培养和考察工作，做好青年教师和学生党员的推荐工作。今年7月，龚洪元同志加入党组织，成为一名预备党员。到目前为止，学校已有6名教师和20名学生入党积极分子向学校党组织递交了入党申请书。

7、加强党员思想建设，抓好党员教育管理。学校认真抓好新党员的教育活动，认真规范地搞好党员党性自我剖析、党员自评自查整改等活动，根据学校实际，广泛征求群众对党组织和党

员的意见和建议，建立党员教师岗，取得了实效，获得了上级部门与广大群众的肯定。

8、学校还进一步健全了三会一课制度，加强党员理论学习和政治思想教育，提高党员业务水平，组织党员学习教育理论，切实转变教育观念，坚持教育创新，充分发挥党员在学校教育改革中的模范带头作用。学校还经常组织党员观看湖北党员电教教材和警示教育录像片，不断增强廉洁自律意识。

三、民主决策，校务公开

1、认真做好校务公开和民主管理工作,进一步拓宽和规范校务公开的内容、形式、渠道和程序,大力推动校务公开工作向纵深发展,保证学校各项工作民主化、公开化、规范化。

坚持两公开、一监督制度，严格按照政策规定秉公办事。对行政规范和审批事项的内容、条件、程序、时间、收费依据、标准等对外公开。坚持财务公开、收费规范。学校严格执行收费项

目和收费标准，公开收费项目，无擅自收费项目，无扩大收费范围，无提高收费标准等乱收费情况。认真贯彻执行市教育局有关学校校舍维修、基建、装备、财务管理、大宗物品采购等文件规定，无违纪违规现象。

加强考风考纪教育建设，特别是高考，严格按规范要求，严密组织好考务工作。切实保证高考公平、公正，考务工作严密有序，没有出半点差错。

2、严格按照规定选拔任用干部，坚持党管干部、任人为贤的原则，严格执行干部选拔、任用、管理的规定，防止和纠正用人上的不正之风。

四、建设师风，优化队伍

1、组织全校教职工开展十八大精神主题教育，把十八大精神和科学发展观贯穿到教学工作中去。

2、组织教师认真学习基础教育课程改革实施意见，加强业务知识培训，提高业务能力，为适应新课程的教学作好准备。

3、进一步加强师德师风建设，全面提高教师职业道德修养。深入开展群体师德创优活动，统一思想，齐抓共管，协调配合。以《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》为依据，组织全体教职工开展群体师德创优活动，做到为人师表，廉洁从教，敬业爱岗，严谨执教，通过创优活动，促进了教职工队伍素质的全面提高。

4、加强青年教师培养，认真开展党员和青年教师结对活动，充分发挥党员的模范带头作用。学校实施青蓝工程，党员经常与结对的青年教师谈心，全面关心青年教师的工作、思想、生活，让青年教师感受到党的关怀、学校的温暖。

五、存在的不足及整改措施

1、党员廉政建设宣传手段尚需多样化，并进一步落到实处。

整改措施：充分利用多种方法和途径，加强党的信息宣传工作，使党的精神和党风廉政建设深入人心，使之成

为每个党员干部的自觉行为。

2、学生行为规范教育仍需持之以恒。

整改措施：始终把加强学校德育工作、提高学生的思想政治素质作为素质教育重要工作。积极利用学校橱窗、网站、显示屏、校园广播等实施系列政治思想教育，开展德育课题研究和师生心理健康教育，促进学生全面发展。

2017年高中党风廉政建设工作总结范文2

我校深入贯彻党的十八和十八届三中全会精神，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导和全体教职工的教育，监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创造。坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的方针，进一步建立和完善教育制度，监督并重的预防惩治腐败体系。

一、加强学习，统一思想，提高

认识，构建牢固的思想防线

1、学校成立了党风廉政建设领导小组，制定党风廉政建设工作计划，修订和完善学校各项管理制度，完善党内民主生活会制度。

2、我校按领导班子，党委，教职工三个层次定期组织大家认真学习，组织校领导带头学习实践科学的发展观，学习中国梦。认真学习中共中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求全体党员干部深刻实践《廉政准则》的重要意义，全面把握《廉政准则》的主要内容，充分认识《廉政准则》的地位作用。同时要求认真学习宣传，深刻领会精神实质，自觉约束自己的行为把握行为标准，给为党员干部要结合自己的实际工作，严格自律，做廉政从政的表率，每个教职工要写一、二篇心得体会，学校班子成员要严格按照廉政准则进行自查。认真学习十八大和十八届三中全会的内容，领导精神实质，把党风廉政建设融入学校教学，管

理，服务的各项工作之中。

3、学校坚持做到每周一次学习制度。

二、大力加强学校廉洁文化建设，营造良好廉洁教育氛围

我校按照上级要求，开展廉洁文化进校园，大廉政教育与社会公德教育，家庭美德教育，职业道德教育结合起来，大力推进廉洁文化进校园，进课堂。

1、加强廉洁文化宣传，使之深入人心，让大家充分感受到廉洁文化的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业，诚信服务，为人师表。在这种氛围下，我校廉洁教育起到了一定的成果。

2、八荣八耻《廉洁读本》进课堂。我校在各年级的品德课上，班、队、活动中安排廉洁文化内容，把德育与遵纪守法，诚信教育结合起来。教育学生迎难而上，百折不挠，培养学生勤俭节约，艰苦奋斗精神，培养学生树立崇高的理想。

三、加强领导干部监督工作

1、加强对权力运用的监督和制约，建立健全并严格的执行党的民主集中制的各项具体制度。学校领导认真执行廉政规定，牢固树立公仆意识，正确运用党和人民给予的权利为师生服务。明确认识权利是责任，权利就是服务，权力就是奉献。

2、依法依规治校，树立管理就是服务的思想，确立以互助求和谐，以创新求发展的办学思路。通过教代会，教职工大会，校务委员会，校务专栏等途径，对学校重大事项进行公开，同时广泛听取群众意见，开展群众监督，充分发挥民主，真正做到民主治校。

3、建立和完善述职述廉制度，个人重大事项报告制度，情况反映制度。

4、加强财务管理，坚持勤俭办事，增收节支，进一步完善财务管理制度。

5、严禁学校教职工违规办班和有偿家教，严禁征订没有上级制定的教

辅材料，严禁学校代收一切费用。

6、强化内部管理，提高教职工队伍的素质，树立教育的良好形象，认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教，教书育人，廉洁从教，为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会的监督。

四、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题

1、严格执行教育项目工程公开进行招投标，基本维修项目，大宗物品和设备仪器，实行政府采购的规定，继续推行学校各项工作的监督机制。

2、切实加强预算外资金的管理，认真落实收支两条线制度。

3、扎实开展廉洁教育，切断腐败的源头，大力提倡廉洁为荣，腐败为耻。

五、存在的问题

1、由于党风廉政建设是一项长期的工作，学校领导和全体教职工结合形式的发展进一步加强学习，提高理论

水平筑牢思想防线。

2、根据形式的发展，各项规章制度也需要不断变化，完善离上级的要求还有一定的差距，需要进一步的完善。

篇3：XX年高中党风廉政建设工作总结

一、计算机学院党委廉政建设情况

1.落实党风廉政建设责任制和履行“一岗双责”情况。学院党委及时组织领导干部学习党风廉政建设有关法规制度, 制订了学院党风廉政建设责任制实施细则, 将责任落实到了人头, 进一步明确了党政领导班子及各位成员在党风廉政建设中应承担的责任范围、内容及具体要求。每一位领导干部都深刻理解了“一岗双责”的内涵。所谓“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责, 又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任负责。学院成立了由院党委书记为组长、学院班子有关人员为组员的党风廉政建设领导小组, 负责对学院党风廉政建设工作的领导。做到了党风廉政建设工作年初有部署安排, 期中有自检自查, 年终有总结评比。学院党委每年都组织院党政班子成员向全院教职工述职、述廉。

2.加强廉政文化建设, 开展廉政教育。加强廉政文化建设是优化党风廉政环境的重要途径。廉政文化建设, 是宣传、教育、鼓舞干部职工的重要途径, 是培养干部职工廉洁意识的重要手段, 有利于培育党风廉政建设的坚实的群众基础, 提高对腐败现场的鉴别能力和自觉抵制意识, 营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚文化氛围, 形成“人人思廉、全员崇廉”的党风廉政建设的格局, 对进一步推进党风廉政建设和反腐倡廉各项工作有着极其重要的现实意义。开展廉政教育是廉政文化建设的重要方面, 既要旗帜鲜明地指出提倡什么, 反对什么, 又要开展一些让干部职工喜闻乐见、生动有趣的文化活动, 吸引干部职工踊跃参与, 以达到陶冶情操、增长知识的目的。

3.加强反腐倡廉制度建设, 健全完善监督制约机制。学院党委条分缕析地建全和完善了各项规章制度, 如《计算机学院党委会议议事规则》、《计算机学院党委书记办公会议议事规则》、《计算机学院院务会议议事规则》、《财务管理办法》、《教学管理制度》、《科研管理制度》、《硕士、博士研究生招生细则》、《博士、硕士学位论文反学术不端行为暂行办法》、《计算机学院科研奖励办法》等各类岗位职责。这些规章制度的严格执行, 保证了学院高效地运转和较好地为师生员工服务。

4.贯彻落实“三重一大”制度情况。学院党委认真贯彻执行《吉林大学“三重一大”决策制度实施办法》和《吉林大学基层单位党政联席会议议事办法 (试行) 》, 遵循《计算机学院党政联席会议议事规则》的规定, 坚持定期召开党政联席会议, 2014年3月以来召开党政联席会议共计14次。学院的重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排及大额度资金的使用, 必须经集体讨论做出决定。“三重一大”制度是民主集中制的一项重要制度, 是决策科学化、民主化的重要保证。“三重一大”制度是健全科学民主决策机制, 推动学院事业健康发展的重要制度保证。我院将贯彻落实“三重一大”制度融入财务、人事、教学等众多业务领域。

5.领导班子和领导干部廉洁自律情况。学院领导班子和干部自觉遵守廉洁自律承诺, 深入开展廉政风险防范管理工作, 进一步健全对重点岗位和关键环节的联合监督机制, 严格落实党风廉政建设责任制, 深化政风、行风建设和纠风治乱工作, 切实落实以人为本、执政为民理念。领导班子牢记“两个务必”, 厉行节约, 坚持把艰苦奋斗与勤俭办事相结合, 带头反对铺张浪费和大手大脚, 带头抵制拜金主义和享乐主义、奢靡之风。班子成员严格按各项财经管理制度办事, 不该报销的一律不报, 严格控制公务性支出, 同时, 管好了自己身边工作人员, 不搞特殊化。

6.贯彻落实“八项规定”、反对“四风”、“正风肃纪”专项工作开展情况。学院党委领导班子认真学习中央八项规定和习近平同志关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要指示精神, 自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致, 坚决维护党的团结和统一。坚持从学校工作大局出发, 从群众的根本利益出发, 深入贯彻落实学校关于改进工作作风、密切联系群众的实施方案。班子成员率先垂范, 带头执行各项规定和要求, 不断强化自律意识, 提高自身修养, 推进了领导班子工作作风的切实转变。

二、在抓反腐倡廉建设和反对“四风”、贯彻“群众路线”方面存在的问题

在形式主义方面, 一是个别领导干部忽视理论武装, 学习重形式轻内容, 存在学用脱节的现象。有些干部对党的教育方针政策理解不到位, 贯彻落实学校精神时, 不能够很好地与工作实际相结合, 对高教理论学习研究不深不透, 不能用所学知识更好的指导实际工作。二是存在着调查研究制度不健全、执行不严格, 调研后分析总结不够, 处理问题不及时, 调研成果指导和推进实际工作成效不显著的现象。三是存在以会议贯彻会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象。一些会议重部署、轻落实, 往往议而不决、决而不行、行而无果。四是个别干部工作目标不明确、不实际, 重面子工程、轻实际成效, 重短期效应、轻长远发展。在官僚主义方面, 一是部分干部联系群众不够主动。个别干部存在重上级意见、轻群众呼声的思想意识, 以师生为本的意识不强。二是个别干部对上级部署囫囵吞枣, 断章取义, 存在为了应付检查而临时抱佛脚的现象。在享乐主义方面, 一是有些干部创新意识不强, 改革动力不足, 存在为政不勤等现象;面对学院改革发展的难题多从客观上找借口, 不从自己的思想观念上找原因。二是一些干部缺乏责任意识, 忽视内涵发展。个别干部在谋划事业发展上倾注的精力不足。三是个别干部奉行好人主义、一团和气, 缺乏面对矛盾、敢于碰硬的勇气。在奢靡之风方面, 还存在勤俭节约意识不强, 办公经费使用效益不高的情况。

三、解决思路

1.坚持不懈地抓好领导班子学习教育。一是加强领导班子思想政治理论和业务知识学习。党委书记总负责, 坚持和完善党委中心组学习制度。中心组学习每个季度不少于一次, 力求通过集中学习, 进一步解放思想。二是班子成员要发挥示范表率作用, 把学习作为提高素质能力、履行好职责的重要方法、手段和途径。养成善于学习的习惯, 向书本学习、向实践学习、向群众学习, 通过学习理清发展思路, 破解工作难题, 推动工作创新。党委要通过定期汇报学习心得的方式对班子成员的学习情况进行检查。三是树立良好的学习风气。要坚持理论联系实际, 从解决实际问题的需要方向去学习。树立学习工作化、工作学习化理念, 把学习融入工作之中, 在干中学, 在学中干。通过学习, 既要树立正确的世界观、人生观和价值观, 感悟人生、提升境界、加强修养, 又要开阔视野、丰富知识, 做好工作。在实践中要总结经验, 印证所学的内容的正确性, 并要形成调研报告, 学院党委定期检查, 原则上每名班子成员每年至少要形成一篇针对工作中的某一个问题的高质量调研报告。

2.注重制度完善, 树立工作新风。一是强化制度规范, 把队伍管理推上规范化、制度化的轨道。制定并完善《党委领导班子议事规则》、《领导班子成员日常行为规范》等议事和规范行为的制度, 通过制度化建设, 规范领导干部的一言一行。另外, 要落实岗位责任制, 将各项工作任务和目标切实落实到各责任人, 每半年对全年工作的进展情况进行一次集中检查, 奖勤罚慵、奖优惩劣, 从而调动积极性。通过健全和完善奖惩机制, 形成有功即奖、闻过即罚、奖惩分明的制度执行氛围, 在学院树立争先创优、积极进取的工作新风。二是坚持群众观点, 进一步强化服务意识。通过组织公益活动和拓展训练, 在班子成员以及学院机关工作人员中牢固树立群众观念, 不断强化为人民服务的意识。每名领导班子成员年初要向党委做出书面承诺, 制订服务群众计划, 在年终时由党委对践诺情况进行检查和评议。

3.切实加强组织领导, 促进反腐倡廉工作再上新台阶。进一步落实反腐倡廉工作责任制, 履行好直接责任人的职责。学院“一把手”是反腐倡廉工作的直接责任人, 要积极投入, 统筹谋划, 组织协调, 抓住重点, 突破难点。要定期开展批评和自我批评, 充分找出苗头性倾向, 将其解决在事前。党委每个月至少要开一次专题组织生活会议, 每次会议要确定一个议题, 展开讨论, 力求解决班子成员的思想、工作和生活上存在的问题, 挖掘和树立新的先进典型, 推动学院精神文明建设迈上新的台阶。

加强党风廉政建设是高校基层学院和谐发展的保证, 是党员领导干部全身心投入学院建设, 促进教学、科研稳步提高的助推器。在学校党委的领导下, 计算机学院党委将坚持“标本兼治, 治本为主;综合防治, 预防为主”的原则, 不断加强反腐倡廉、党风廉政建设。

摘要：在实际工作中, 以党员为主体, 以干部为重点, 以强化师生监督为手段, 以维护群众利益为目标, 完善制度, 健全机制, 坚持不懈地狠抓反腐倡廉建设已经逐渐成为党建工作中的核心任务。本文详细分析了反腐倡廉建设和反对“四风”、贯彻“群众路线”方面存在的问题, 并提出了相关的解决思路。

关键词：党员,反腐倡廉,四风,解决思路

参考文献

[1]蔡娟.胡锦涛关于反腐倡廉的重要论述浅析[J].毛泽东邓小平理论研究, 2008, (11) :11-15.

[2]胡杨.推进反腐倡廉建设科学化的具体路径分析[J].中州学刊, 2010, (4) :18-22.

[3]黄宝玖.论改革开放三十年来我国的反腐倡廉建设[J].山东社会科学, 2008, (11) :65-72.

篇4：XX年高中党风廉政建设工作总结

关键字：浅谈；工程建设；廉政建设；

中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

中国共产党十八大中央纪委三次全会上习近平总书记的重要讲话2013年，党中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，中央纪委按照党中央决策部署，在强化党的纪律特别是政治纪律约束、强化执纪监督、强化查办腐败案件等方面攥紧拳头打出去，形成了鲜明的工作特点。经过各级党委、政府和纪检监察机关共同努力，党风廉政建设和反腐败斗争取得了新进展。结合工程公司实际工作，就做好廉政建设探讨如下：

一、要从思想上防范，制度上落实，才能拒腐蚀

新一届党和国家领导人，高度重视反腐倡廉工作。习近平总书记在中纪委第二次全体会议上强调指出：反腐工作要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，而制度就是他律，习近平还以“打铁还需自身硬”、“物必先腐，而后虫生”来说明加强公职人员自身建设的重要性。”

我们一直以来都在认真贯彻落实建设工程各项法律、法规、规章制度，积极探索建设工程争优倡廉的新思路、新办法，以保障建设工程“在操作程序上规范，在工程质量上优质，在工程时间上按期，在资金使用上节约，在工程管理上廉洁”为目的，积极发挥各部门作用，使工程建设与廉政建设同步推进，使廉政建设真正在思想上防范，制度上落实。

二、加强组织领导，健全工程建设项目监督

要对工程建设项目进行监督，必须要有工作机构以及相关法规制度作为依据，才能顺利地开展工作。一是公司成立工程建设项目监督工作领导小组，组长由公司领导班子分工具体负责这项工作的组织、协调和实施。二是健全规章制度。领导、党员签订《廉政建设目标责任书》，制定《配属队伍考核管理办法》等，从工程建设项目施工队伍的考察、工程分包、物资采购、工程项目竣工验收、决算审计等程序环节进行了详尽的规定，按程序办事、依制度监督、靠纪律约束。三是明确目标责任，各负其责。领导小组负责对工程建设项目监督工作的领导，检查指导监督工作的落实情况；安全质检部负责对配属队伍的审查、管理和工程建设项目的日常检查，切实履行监督职责。

三、坚持多措并举，确保工程建設廉政建设取得实效

（一）加强领导权力观教育。习近平总书记用“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”精炼地概括出了“好干部”的基本标准。“清正廉洁”是好干部的为政底线。“政者，正也”，一身正气、两袖清风，是共产党人的做人之本；洁身自好、克己奉公，是领导干部的从政之基。

（二）开展廉政教育。在普利公司组织干部、职工认真学习党纪政纪相关规定，筑牢思想道德防线。明确要求单位领导要在工程建设项目中自觉执行廉洁自律相关规定，要把工作中贯彻执行党风廉政建设责任制的情况作为述职述廉的重要内容。将廉政建设纳入目标考核，实行一票否决。

（三）必须注重思想教育即“自律”。倡廉工作要切实贯穿在建设管理者日常思想工作中，贯穿于工程管理工作的全过程，教育为本，预防为先，开展形式多样的教育活动，为廉政建设奠定良好的思想道德基础，营造廉洁高效的工作环境。

（四）必须注重制度建设即“他律”。要把廉政制度建设放在重要位置。普利公司围绕工程建设实际，全面制定和完善廉政建设制度，就工程组织管理、施工预决算管理等不同环节提出明确的廉政要求。凡是制度规定的，任何人无权干预；规章制度面前，全体建设者令行禁止，坚决杜绝建设过程中的“人情关”。在签订施工合同时，同步签订《廉政合同》，双方严格按照合同约定执行。

（五）必须坚持管理人员适时交流。要从人事管理上对这些特定人群进行特定的管理，加快人员岗位交流，不使一人在一个岗位上长时间工作，预防干部利用手中的权利，发生腐败，导致犯罪。

四、加强配属队伍的管理

（一）严格执行《济南普利供水工程有限公司配属队伍管理规定》，严格审查配属队伍的资质和能力，定期实施配属队伍评价，提高配属队伍整体施工和管理水平。

（二）实行廉洁承诺制。签订廉政目标责任书，工程建设项目发包后，由建设单位和承包单位负责人作出廉洁承诺，公布在工程建设项目场地接受监督，增强自身廉洁意识。

（三）实行违规惩处制度。普利公司对配属队伍实行星级管理，对挂靠、转包、分包中有违规行贿行为和违反廉政责任的队伍，坚决将其排入"黑名单"，不得参加公司的施工，对违反规定的将采取经济和法律手段严肃处理。

五、进一步强化制约监督

历史和现实都表明，不受制约的权力必然导致腐败。我们要突出监督重点，着重加强对领导岗位、重要易发部位和领域的岗位监督，尤其要加大对领导和项目经理监督的力度，前移监督关口，加强事前和事中监督，发现党员、干部有犯错误的苗头，要及时通过打招呼、诫勉谈话、召开民主生活会等形式，早作提醒、严肃批评、责令改正，做到防微杜渐，千万不要等到小问题变成大问题后再去查处。

普利公司党支部结合自身特点实行工程项目廉政预警机制。建立了公司内部审计检查小组，以支部书记为组长由熟悉工程预决算的党员代表、工会职工人员组成，对公司年度重点工程建设情况进行定期或不定期检查和审计。审检后方可进行最终结算付款，有效杜绝了工程不合理开支，降低了成本提升了利润。使违规违纪问题消除在萌芽状态，确保工程建设廉洁高效。

篇5：XX年高中语文期末工作总结

XX年高中语文期末工作总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

XX年高中语文期末工作总结

经过了一段时间的奋斗，工作也进入了另一个阶段，工作总结是前阶段的结尾曲，它归纳了你这段时间的心路历程，囊括了你付出后得到的结果，所以书写一份好的工作总结是非常重要的。下面是总结频道的小编给大家分享的工作总结，还有其他教学工作总结、财务工作总结、年终工作总结等相关信息，欲知更多信息可登录工作总结网。

一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(5)班、(6)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度

热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。

二、认真探索业务，努力提高自身理论素质

作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。

四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思

除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。

五、存在的不足

这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。

六、下学期设想

教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。

XX年高中语文期末工作总结

本学期，我任高一4、11班两个班的语文教学任务，目前两个班共有学生111人，班制大，而本届学生的高考是否会进行改革的议论一直比较多，老师教学面临的困难与挑战均很大。两个班的学生人数多，学习基础与学习习惯有较大的差别，但困难不是借口，只有努力转变教育教学观念，变教堂为学堂，让学生掌握学习语文的主动权，才能够真正实现老师的“传道、授业、解惑”的作用。并且在师生的双边活动中，尽量做到让学生完全动起来，认真自觉投入到语文学习中去，而不是为高考而学、为考分而学，从而真正实现全面提高学生的语文素养。现在，教育教学工作已经结束，就将本期的教学工作做一个简要的总结，具体内容如下：

一、立足学情，激发兴趣，夯实基础

1、超越班和竞越班的学生各有自己的特点，需分别了解、分析学情，分类制定相应的教学策略，实施相应的教学方法。比如，4班学习习惯较好，基础也较好，教学侧重于学习方法的指导;11班相对而言，基础薄弱些，学习习惯也不够好，因而侧重激发学生学习语文的兴趣，注重夯实基础。重点落实语文新课标中的基础性要求。

2、重视基础的同时，将能力的培养贯穿在教学中，从学生的长远考虑，关注时代信息，让学生感受到学以致用的目的，将知识的学习和能力的培养相结合，将来能成为社会的有用之才。重点落实语文新课标时代性要求。

3、以教材为基础，引导学生重视审美能力的培养及对民族传统文化的珍爱，注入情感态度价值观的培养因素。根据各自的学习特点，通过课外广泛的阅读继承民族优秀文化或吸取世界一切优秀文化，重点落实语文新课标中的选择性要求。

二、在新课改的大背景下，精心设计教学，在教育教学的实践中，大胆创新。

1、理解新课改的背景及目标，积极参与新课改建设。教学过程中，以“精心”二字为核心，将了解学情、钻研教材、设计课堂教学贯穿在新课改建设活动中，在课改的过程中，改变观念，提升教学的艺术水平。

2、以小专题研究的方式，在教学反思中记录点滴的思考，以备今后创造性实施教学所用。

3、创新的过程必须充分考虑到学情。如何将新思想新方法渗透到具体的学情中，具体的教学实践中，有过较深入的思考。

三、从教师专业发展的角度，积极参与教研活动，提升观念，提高教育教学的艺术

围绕新课标、新课改、新高考等几项难题，在高中部语文组组长刘强老师及高一语文组组长王浩老师的悉心带领及指导下，我积极参与年级及学校、区教育局组织的各项教研活动：

1、每周二集体教研时间，先由学科组相应教师展示示范课，再集体评课、讨论，最后针对近期任务进行集体备课，整个过程有条不紊，互听互评，共同进步。

2、本学期还有幸参加了由省教厅组织的教研活动，由将钊军老师展示优质示范课《合欢树》，安居区各校优秀教师、一线教师进行评课，前辈们的初露锋芒让我深感自身专业素养的缺乏，知识漏洞较多，知识体系不完善，实属惭愧，但我不会退缩，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我愿意在不断摸索中慢慢前进。

3、这学期参加的最受震撼的教研活动是北京四中的于鸿雁老师主讲的那堂课。不得不承认，不管是在教学方式、教学思路、教学资源建设方面，还是在教学能力、教学水平、教学效果等方面，于老师都成功地刷新了我对语文这门学科的认识。我曾一直以为，语文学习只需要认真完成学期任务，再适当地补充一些答题技巧，合理地阅读一些经典文学就差不多了，但事实证明我的认识太肤浅，语文是一门潜移默化、厚积薄发的学科，要想在语文学科取得一定成绩光靠死记硬背是远远不够，要想学好语文，必须要做好打持久战的准备，在这个过程中，必须要广泛阅读，讲练结合，作为老师，必须要把该讲的知识点讲懂讲透，适当地点拨学生，正确引导学生，这就要求教师必须要有过强过硬的专业素质;作为学生，应该学会学习，真正把自己融入到语文学科中来，做到爱学习，会学习，好好学习。同时，在这个过程中，切不可操之过急，急于求成，要始终相信细水长流，水到渠自成。长路漫浩浩，我深感任重而道远。

四、教育教学的遗憾与不足及下学期的计划

本学期虽做了不少的思考、尝试及较为艰苦的努力，但由于种种的原因，留下的遗憾之处仍不少。概括起来，主要有如下几点：

1、教学的设计还不成系统，没有能完整而精心地将本学期的教学设计完成。

2、新课堂的建设与传统课堂之间的分歧，学生语文素养的培养和考试得高分的需求的冲突，这之间的问题没有找到合理的解决办法。

3、基础的真正落实也缺乏足够有效的办法来实施。

4、小专题的研究还缺乏足够的理论支撑，规划不够。

5、科研进行流于肤浅，没有深入的钻研和及时有效的整理总结。

6、整个教学的计划和时间的安排系统性不够，严谨性不足。

篇6：XX年高中教师年度考核个人总结

一开学,我便制定好师生帮扶工作计划,切实将师生帮扶工作落到实处.学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,能明确自己的学习目的;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”.通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高.以下是XX年高中教师年度考核个人总结，欢迎阅读参考。

XX年高中教师年度考核个人总结

本学期，我适应新时期教学工作的要求，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、坚持与同学科教师共同备课，保证每次都有收获，真正为提高数学成绩而努力。尽量并且实现资源共享共同研究、共同进步。在教学上，坚持教学研究，共同讨论，同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。

5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

6、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

7、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查缺补漏工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

8、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，坚持采用分组探究式数学教学模式，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总的来看，在学校领导的正确领导下，我取得了一定的成绩，但也存在着不足，教育观念还没有完全得到转变，新课该理念还不明确，今后，我将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，把新课程改革引向深入。要加强理论学习，提高教师的理论水平和思想水平，真正从思想上转变教育教学观念，树立新课程理念，增强课程改革意识，坚信新一轮课改必定成功，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把我校的新课程改革工作引向深入，迈上一个新的台阶。

XX年高中教师年度考核个人总结 本学期我担任高一13、14、15班的语文教学.随着这一学期的结束,我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了.回顾整个学期的教学过程,现对教学方面的体会和工作总结如下:

一、深入研究教材与新课标,结合学生的实际情况,备好每一节课,做到既备教材又备学生.开学初,我即认真地研读新课标与教材,力求准确把握难重点,难点,注意弱化难点,强调重点.以此为据,我认真备好每一节课.在备课的过程中,我既考虑到教材,又考虑到学生的实际情况,力求充分备好符合学生水平的课.二,用全新的教育教学理念,改革课堂教学.经过自己课余对新课标有关的教育教学理论的学习,我深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力。这样有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路,新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法,以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法,以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果.三,用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力.应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机,兴趣,情感,意志。如何激活所需的先前经验,新课标要求我们建立以自主,合作,探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考,质疑,求索以及善于捕捉新信息的能力。并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的.例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学.四,每篇课文教完后都布置作业,及时,认真地批改作业.作业是学生巩固所学知识的一个重要环节,我每篇课文教学结束后,都根据班上大部分学生的实际水平来布置作业.作业有字词抄写,课后拓展,小作文等形式.对作业的批改,我一直坚持全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学.五,做好师生帮扶工作,努力提高教学质量

一开学,我便制定好师生帮扶工作计划,切实将师生帮扶工作落到实处.学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,能明确自己的学习目的;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”.通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高.六,利用活动的开展,培养学生学习语文的兴趣爱好.引导学生积极参加各类活动,提高自己的语文素质.只要有征文比赛,我就让全班学生都写,再挑选出优秀的作文进行参加.这样极大地训练了学生的写作能力,并有了一定的提高.七,积极参与教研组,备课组活动

我每周准时参加语文教研组和备课组活动,在研讨实践中提高自身素质.坚持听课,评课,本学期平均每周听课一至二节,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.回首这一学期,我收获的相当多,但是我的教学工作中也存在着一定的不足,如在课堂教学过程中,有时仍摆脱不了传统的教学模式,学生的学习积极性调动不够等.今后,我会更加努力工作,吸取组里教师一些好的教学经验,让自己的教学水平有一个更高层次的提高.XX年高中教师年度考核个人总结

本人自20PC年12月任中学二级教师以来，在张家口市涿鹿县涿鹿中学一直从事高中语文教学及班主任工作，同时担任语文教研组长。五年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这五年来的工作做一番简单的回顾与总结。

一、做一个信仰型教师

教育是一个神圣的职业，教师更应该是一个做一个有信仰的人，自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会“三个代表”重要思想和“八荣八耻”，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科组长。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

二、做一个科研型教师

教学工作上，我担任二个教学班，学生人120余人，每周学时14节，年总学时560节，并受学校领导任命跨年级授课，曾经参加涿鹿县高一语文会课比赛并获得第一名，20PC年参加张家口市教学设计大赛获得全市第二名，20PC年参加张家口市高中语文“说课”评比活动中，荣获二等奖。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师，并历任高三毕业班教学，在20PC20PC学年第一学期张家口市期末统考中，成绩突出，获得学校奖励，并评为涿鹿中学优秀教师。

作为高一语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我共有四篇论文发表，其中三篇国家级，一篇县级。20PC年4月，我的论文《现代文阅读使用技巧总结》在国家级刊物《考试报》专版第40期发表。20PC年8月，我的教学论文《从高中语文看古代文人的坎坷仕途》在“创新教育理论与实践研究”征文中，获得二等奖并结集出版。20PC年10月，我的论文《现代文阅读实用技巧、古诗“十步”阅读法》在第九届全国语文阅读研究论文评选中，获得二等奖。20PC年1月，我的教学设计《子路、曾西、冉有、公西华侍坐》在涿鹿县教育局主办的《课改实验通讯》第32期发表。200年10月，我的教学论文《激情语文教学模式探析》在国家级刊物《中国教育研究论坛》发表，并经中国教育学术研究委员会组织专家评审，获得一等奖。20PC年11月，在张家口市教育科学研究所主办的全市教学论文评比中，我的《琵琶行〈并序〉》获得优秀教学案例三等奖。在发表论文的同时，我还注重培养学生的各种能力，20PC年我所教的学生在涿鹿县文联主办的作文大赛中获奖，20PC年指导学生在全国中学生语文能力竞赛中，获高二年级二等奖。五年中，我积极参加学校和县市教育局主办的各项活动，20PC年参加县教育局主办的“立足岗位，发挥党员先锋模范作用”演讲比赛，获三等奖。20PC年9月参加张家口市教育局主办的“青春的足迹”征文活动，获二等奖。

三、做一个爱心型教师

班主任工作，自毕业至今，一直担任班主任工作，工作认真，管理有效，善待学生，讲求工作方法，转变传统教育观，及时有效地解决学生在学习和生活中存在的困难。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，协调好班主任与其他部门之间的关系。同时，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，我的班级先后多次评为校、县级优秀班集体，20PC年5月，本人获得“张家口市优秀班主任”荣誉称号，同时我加强自己的理论知识学习，我撰写的论文《情到深处自成歌》被评为“涿鹿中学德育工作研究会首届年会暨20PC年班主任工作论坛”优秀奖，并在大会上交流，20PC年我的论文《让学生感受阳光》获得第二届年会班主任工作论坛优秀论文。

四、做一个学者型教师

教研工作上，20PC年我担任教研组长，20PC年是河北省开展新课标的一年，20PC年6月，我参加市教科所组织的语文新课标培训，通过培训我丰富了教学经验，新课标对教学提出了更高的要求，在语文教学中，教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美能力。要重视发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力，重视提高学生的思维品质。

重视语文知识与能力的整合，重视积累、感悟、熏陶和语感的培养，以有利于学生语文素养的整体提高。要大力倡导自主、合作、探究的学习方式。应重视学生的实践活动，尊重学生的个体差异，引导他们选择适合自己的学习策略。要重视师生之间的平等对话和心灵沟通。教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。

要密切联系社会生活，加强课内外的沟通，注意开发现实生活中的语文教学资源，在生活中学语文、用语文。开展多种教学评价手段，为学生提供更广阔的思考空间，同时担任涿鹿中学新课程改革领导机构成员，负责为高中新课程实施的决策、执行、监控提供咨询服务和专业支持，组织相关教师对实施过程中的问题进行研究，负责学科教师的培训，组织相关学科的实施。