北京农学院全日制硕士研究生招生简章

北京农学院全日制硕士研究生招生简章（通用11篇）

篇1：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

北京大学全日制翻译硕士专业学位研究生招生简章

北京大学20全日制翻译硕士(MTI)英语笔译(语言服务管理)专业学位研究生招生简章

北京大学是国务院学位办授权的第一批翻译硕士(MTI)专业学位研究生培养单位，在高级翻译人才的培养方面为国家曾做出过突出的贡献。北京大学翻译硕士专业学位项目的培养目标是：通过对研究生进行系统的教育与训练，使其掌握扎实的双语转换与语言技术实用能力，获得丰富的语言服务管理经验，成为符合国家翻译专业资格认证标准，符合语言服务行业需求的应用型、复合型高级语言服务管理专才。

北京大学将于年面向全国招收30名翻译硕士专业学位英汉笔译(语言服务管理)研究生(其中含拟接收的推荐免试生20人)。学习年限为两年(含专业实习)。

一、推荐免试生

本专业将面向国内重点院校招收推荐免试研究生，凡获得所在院校推荐免试资格的应届本科毕业生，均可按照《北京大学2013年硕士研究生招生简章(校本部)》的规定，申请攻读翻译硕士专业学位。推荐免试生的接收工作将于10月中旬结束，届时，北京大学将在研究生院硕士招生网页上公布推荐免试生接收的实际人数及名单，供考生查询。

二、参加全国统一考试生

(一) 报考条件

1、拥护党的领导，热爱祖国，品行端正，遵纪守法;

2、考生须符合下列学历条件之一：

(1)具有国家承认的学历的应届本科毕业生，一般应有学士学位;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在月14日前取得了国家承认的大学本科毕业证书，方有报考资格。考生须在报名现场提供上述信息)，一般应有学士学位;

(3)已获硕士学位或博士学位的人员;

(4)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2013年9月1日)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员(只能以同等学力资格报考);

(5)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

3、以同等学力资格报考的考生，须在国家核心期刊上发表过一篇与所报考专业相关的学术论文(署名在前两位)，通过初试后，须加试两门本科专业基础课;

4、年龄一般不超过40周岁;

5、身体健康状况符合规定的体检标准。

(二) 报名办法

1、考生报名前应仔细核对本人报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行，不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

2、报名采取网上提交报考信息的方式。考生须通过全国硕士研究生入学考试网上报名系统(网址：yz.chsi.com.cn/)报名，时间为年10月10日-31日每天9:00-22:00。

3、考生须按照北京教育考试院的相关规定缴纳报名费。

(三) 初试考试科目

①101思想政治理论

②211翻译硕士英语

③357英语翻译基础

④448汉语写作与百科知识

关于考试科目④：北京大学翻译硕士英汉笔译(语言服务管理)专业的`“汉语写作”与“百科知识”分基础知识(100分)和专业知识(50分)两部分，共计150分。

(四)复试

复试时间一般在3月下旬，复试形式分为笔试和面试(主要考查翻译能力及专业准备，面试时的工作语言为英语)。参加复试的考生应达到北京大学复试分数线，复试人数一般为招生规模的120%。获得复试资格的考生应在复试前到北京大学研究生院网页下载相关表格，按规定时间提供可以证明自己专业潜能的相关材料。

参加复试的考生需按照北京教育考试院的相关规定缴纳复试费。

(五)录取

北京大学不录取复试成绩不及格者。对复试成绩及格者，北京大学将依据考生的总成绩排名依次录取。总成绩包括初试成绩和复试成绩两个部分，复试成绩的权重为总成绩的40%。

三、培养方式

全日制翻译硕士专业学位英汉笔译(语言服务管理)研究生的学习年限为2年，学生须在规定的学习期限内，按照培养方案和其他相关规定选课和考试，修满培养方案规定的学分，完成毕业翻译及项目研究报告。

上课地点为北京大学校本部。

四、学位授予

修满培养方案规定的学分，完成毕业翻译及项目研究报告，并通过毕业答辩者，经审核通过后，将获得北京大学硕士研究生毕业证书和学位证书。

五、学费

研究生须按学年交纳学费，学费总额为5万元。在新生入学报到及第二学年开学注册前分别交纳2.5万元，届时未交纳或未足额交纳学费者，不能办理入学或注册手续。按照我校相关规定，专业硕士不享受学术型硕士学业奖学金。所有学生均需交纳学费。

六、住宿

翻译硕士研究生住宿及费用自理。

七、违纪处罚

考生如申报材料虚假、考试作弊、或其他违纪行为，北京大学将依据教育部《国家教育考试违规处理办法》中的相关规定取消其录取资格。

八、招生咨询

考生可按照下列方式与我们取得联系：

1.北京大学MTI教育中心

联系人：李老师

电话：010-62767669

网址：mti.sfl.pku.edu.cn

2.北京大学研究生招生办公室

电话：010-62751354;010-62756913

地址：北京大学红二楼一层2102室

邮编：100871

网址：grs.pku.edu.cn

(中国大学网 ■)

篇2：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

一、2014年我院招生规模约370名左右。准确招生人数以国家下达的计划数为准；各专业最终招生人数将视各专业的上线人数作适当调整)。

二、报考条件：

(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生必须符合下列学历等条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生；

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）本科生、自考本科生、网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

(二)报名参加全国专业学位硕士研究生(体育硕士)招生考试的，按下列规定执行。

1、报名参加体育硕士中的体育教学、运动训练和社会体育指导专业学位硕士研究生招生考试的人员，必须符合报名条件(一)中的各项要求；

2、报名参加体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合报名条件(一)中1、2、3的要求；并符合大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员。

三、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

1、网上报名日期：2013年10月10日－31日，每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。

网上预报名时间：2013年9月25日－28日，每天9:00-22:00。

2、网上报名：

考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://yz.chsi.com.cn;教育网 1

址:http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”），浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。

注意事项：

（1）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》和《2014全国硕士学位研究生招生工作管理规定（暂行）》进行处理。

（2）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址：http://.cn）查询本人学历（学籍）信息。

未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

3、现场确认

(1)现场确认时间：2013年11月10日－14日。逾期不再补办。

现场确认期间，考生到报考点指定的地方进行现场确认，考生提交本人第二代居民身份证、学历证书（普通高校应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考点工作人员发现伪造证件时应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。同时考生需按规定缴纳报考费、配合报考点采集本人图像等相关电子信息，最终确认网报信息。

经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

报考我校的成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）本科生、自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的国家承认的大学本科毕业证书方可办理网上报名现场确认手续。

(2)现场确认地点：武汉地区考生报考我校请一律选择中国地质大学（武汉）作为报考点。其他考生应选择学习、工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点进行确认报名。(武汉地区考生系指在读学校或工作单位在武汉市的考生)

4、推荐免试生的报名办法

(1)我校推荐免试生须在10月25日前凭湖北省考试院发放的校验码在研招网上填写报名信息，并与其他考生同期现场确认报名信息。(推免生请与10月20号左右到我校研究生院领取校验码。)

(2)我校接受校外推荐免试生。推荐免试生必须是经毕业学校确认资格，在统考报名前通过我校复试并被接受的应届本科毕业生。推荐免试生也必须在10月31日前凭推荐学校所在省级招办发放的校验码在网上填写报名信息，并与其他考生同期现场确认报名信息。

外校推荐免试生需填写《武汉体育学院接收校外推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》并提供相关个人自述、获奖证书复印件等材料。

已被我校接收的推免生，不得再报名参加全国硕士研究生招生考试。否则，将取消推免生资格，列为统考生。

四、初试

1、准考证的发放时间：2013年12月25日－2014年1月6日，考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。

2、初试日期和时间：2014年1月4日至1月5日，具体考试时间和科目以准考证为准。

五、资格审查

招生单位对考生网上填报的报名信息进行全面审查，并重点核查考生填报的学历（学籍）信息，符合报考条件的考生准予考试。

未通过网上学历（学籍）校验的考生，招生单位应要求其在规定时间内提供权威机构出具的认证报告后，再准予考试。

招生单位在审查考生资格时，如发现伪造证件应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。

进入复试阶段的考生需提供本人第二代居民身份证、学历证书、学生证（有应届生注册证明）、大学成绩单、初试准考证等报名材料原件，我校将对考生的报考资格进行严格审查，对不符合教育部规定和我校报名条件者，不予复试。

六、其它

1、考生请在网上准确、详细填报本人的通讯地址、联系方式、档案所在单位和地址。否则将影响录取通知书、调档函等材料的顺利送达。

2、除录取通知书以邮政快递方式寄发外，我校其它研究生招生信息（成绩查询、复试方案及名单、录取名单等）均通过我校研究生院网站（http:///www/yjsb）公布，不再另寄纸质通知。

3、有关事宜可向我校研究生院招生办咨询,并请随时关注网上公布的最新招生信息。

考生点击此处查询：2014年全日制硕士研究生招生目录及参考书目

特别提示：

请报考术科学院(体育教育学院、运动训练学院、体育艺术学院、武术学院和竞技体育学院)且复试需参加专业技能测试的考生，网报填报信息时,务必在“备用信息”栏填写专业测试的项目名称(如田径、篮球、足球、游泳、摔跤、体操等)。否则，复试时将作为专业理论类考生安排专业知识面试。注意：只需填项目名称，不要增加多余文字。

篇3：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

(一) 非全日制硕士研究生的内涵及特点

目前我国的研究生培养模式有全日制和非全日制两种。非全日制硕士研究生的招生对象主要是在职人员, 以"进校不离岗"为主要学习方式, 主要目的是提高己经就业者的专业技术水平和更新专业知识, 并使合格者获取硕士学位的终身性教育形式。非全日制硕士研究生教育主要包括两种:一种是专业硕士教育, 另一种是同等学历申请硕士学位。专业硕士的招生是"严进宽出", 学生在入学时需要参加每年10月份的"在职人员攻读硕士学位全国联考", 简称"联考"。同等学历申请硕士学位在我国开始于1985年, 主要是为那些具有较高学术水平和专业技术水平的在职人员提供申请硕士和博士的机会, 更侧重于学术型, 专业也是文学、经济学、管理学等为主, 与专业硕士的侧重点有所不同。同等学历申请硕士学位的招生也属于"宽进严出", 凡获得学士学位三年以上的在职人员都可以参加高校的研究生进修班, 并通过2年课程学习, 学习方式可以是自学、集中听课等多种, 最终需要通过每年上半年的同等学历申请硕士学位考试, 考试内容主要是英语和专业综合, 考试通过后并通过论文答辩即可获得硕士学位[1]。非全日制硕士研究生的特点: (1) 年龄差异大:考生大部分是来自于企业的生产和管理第一线的技术骨干, 人员的年龄差异很大; (2) 工作年限差异:考生年龄差异、工龄差异极其不均衡; (3) 业绩的差异:显示出能力的差异; (4) 岗位工作的差异:考生来自于各单位的不同岗位, 有管理岗位的领导, 有工程技术一线的技术骨干, 也有一般的工作人员, 不同的岗位带来了对客观事务的认识能力和水平的差异: (5) 行业的差异:不同的领域之间的差异很大, 有搞农业的, 有搞工业的, 各专业技术领域均有各自的特色[2]。

(二) 非全日制硕士研究生招生现状

非全日制硕士研究生目前的主要渠道是每年5月同等学力申硕和10月全国联考, 截止2013年, 同等学力申硕15年来累计报名总人数209万人, 通过总人次59万, 如下表所示:

截止2013年, 全国在职联考14年来累计报名总人数282万人, 录取总人数为120万, 如下表所示:

如表所示, 近年来, 随着我国工业化进程不断推进, 企业对高端人才需求不断提高, 在职人员提高理论水平的热情日益高涨, 非全日制硕士无论从报考或者录取角度, 都有一定提高。

2非全日制硕士研究生招生存在的问题与原因

报考人数偏少。非全日制硕士研究生的招生规模与全日制硕士差距较大, 非全日制硕士在研究生教育中所占的比例较小。虽然近年来非全日制硕士报名人数有了一定幅度的增加, 但与学校的投入及专业领域增长相比, 生源的增长量仍然偏少。一方面, 高校针对在职人员攻读硕士研究生的吸引措施偏少;另一方面, 企业针对在职人员攻读硕士研究生的鼓励措施偏少。

用人单位与学校合作办班偏少。随着各高校非全日制招生观念逐步改变, 生源竞争日趋激烈, 为获取生源, 高校加大投资力度, 盲目投入精力、经费招收面向社会招揽生源, 无法集中精力和优势资源促进校企合作办班, 事半功倍。

高校服务非全日制硕士意识不到位。较于全日制硕士, 高校普遍忽视提高对非全日硕士的服务, 比如提供集中授课阶段的餐饮、住宿服务, 图书借阅服务, 爱校荣校教育等等, 致使非全日制硕士对就读学校缺乏归属感和荣誉感, 难以达到"今天我以母校为荣, 明天母校以我为荣"的宣传效果。

招生政策亟待完善。非全日制硕士研究生具备自身显著特点:时间紧、任务重、理论差, 经验足、能力好、实践强, 因此国家政策以及高校招生单位规定应量体裁衣, 更加贴切在职人员实际需求, 比如现场确认时间、体检要求、复试要求、课程设置等, 都会影响非全日制硕士研究生生源数量和质量。

3非全日制硕士研究生招生对策

(一) 做好招生宣传, 让可能的学生成为学生

所谓让可能的学生成为学生, 就是让有继续学习意愿的同志通过努力成为招生单位的学生。一方面扩大招生宣传对象的范围, 根据学科特色, 加强招生宣传力度, 充分利用学校的办学资源吸引各个行业生源;另一方面, 扩大招生宣传者的范围, 做好招生宣传不仅是招生部门的工作, 也是全校的事情, 要形成人人抓生源, 人人关注招生质量的局面, 学校出台相关政策, 促进教职员工利用自己与行业的合作关系, 展开全方位合作。

(二) 激发用人单位需求, 稳固生源渠道

优质生源是非全日制硕士培养的重要基础, 是实施在职研究生培养质量工程的有力保障, 学生的理论基础和工程实践经验都关系到在校培养的质量, 为了吸引优质生源, 高校应主动出击, 引导企业对在职硕士培养的需求, 积极鼓励企业管理部门参与招生工作。

加强与高校特色行业背景相关的大型企业合作, 签订合作协议, 建立长效机制, 高校提供培养平台, 为企业定期培养提升员工文化层次, 夯实理论基础;企业提供生源, 为高校定期送培技术骨干和管理干部。一方面为高校稳固了生源渠道, 另一方面为企业优化了人才结构, 充分体现校企合作, 结合行业特点和办学优势, 实现人才资源利用的最大化, 实现双赢。

(三) 制定配套政策, 吸引在职生源

国家应制定更加科学的在职人员攻读硕士学位的配套政策, 以利于在职人员继续深造, 比如经费支持、鼓励企业送培、考试内容更加合理、报考人员年限规定进一步科学、减少考生参考成本等方面。

积极发展远程教育, 目前部分国民教育系列本科培养以及众多职业培训等教育都采用远程教育模式, 非全日制在职硕士培养工作可以充分利用远程教育平台, 为在职人员提供便捷, 更好的服务考生, 有利于促进非全日制硕士招生工作。

参考文献

[1]王悦.非全日制硕士研究生招生质量保障机制研究.

篇4：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

1. 简述期刊的媒体特点。

2. 引进版教材可以配置哪些辅文？其中哪些是必备项目？哪些是可选择的项目？

3. 联系实际，简要分析选题工作的优化原则、预后原则。

4. 简要分析新形势下编辑工作的专业特性。

5. 简要分析出版物成本的构成。

6. 为什么书籍除了文字，往往还会配上精美的插图？

二、审读题（请审读下列短文，指出存在的问题。本题15分）

出版是一种多主体的具有创造性的劳动过程，参与这个过程的劳动主体有作者、编辑者、复制者和发行者。作者从事的是精神劳动，其最终成果是作品；没有作品，出版活动就不可能进行。编辑者进行的劳动也是精神性劳动，其劳动的结果是提供可以据之进行印刷的原稿。为此，编辑者要做好选题策划、稿件组织、稿件审读、设计排版等一系列环节的工作，直至出版物成品形成。复制者利用物理、化学方式生产出与原稿具有相同形态的成品，从事的是一种物质性兼精神性劳动，复制劳动的最终产品就是出版物。即出版物是已经制作完成的产品，包括图书、期刊、报纸、电子出版物等。发行者从事的是商业劳动，使出版物增值并将之传送给消费者。

总之，构成出版的要素是编辑和发行，而作者是出版活动能够开展的前提条件。已经发行的出版物一旦为读者所购买，它就实现了使用价值，也就意味着发挥了良好的社会效用。因此，出版企业只要做好产品的广告宣传，就能完成其承担的社会责任。

三、校对题（通读下面的文稿校样，校改其中的错误。不用或错用校对符号扣分。本题15分）

文科与理科—那个也不能偏

我国恢复高考制度已经三十多年，也形成了人们所说的文科与理科概念，出现了文理考生相互偏科的现象。譬如，文科生一看到那些计量单位，数字用法就头疼，什么打印用a4纸规格为297×210毫米，质量750g左右。硬盘的容量应该表示为，1Mb约1024K字节左右，而不是1000K字节。还有，脚下这2000M长的长城城墙，使用了二亿多块城砖，构成一条15-20公尺高的墙体，向天际锦延而去……。

同样，理科生碰上《古汉语》之类的考题，也是懵懵懂懂，不知如何作答。象连绵句、成语典故的使用，遗词造句、翻译古文，理科生一愁莫展，文科生则嬉笑颜开。现在已经进入二○一二年，文理偏科问题已到了咳不容缓的地步，我们应该尽快实施质素教育，以扭转这种文理偏科的不力局面。

四、计算题（计算并回答问题。本题15分）

某出版社出版了《健康从心开始》一书，定价30.00元，共印10000册。省新华发行集团订货7000册，发行折扣率均为60%；省教育书店订货2000册，发行折扣率为65%，均按实际销售量结算货款。出版社通过社里的直销人员向一些单位推销，以八折销售1000册。同时，该出版社在进行实地调研后，在省内几个贫困县捐建了农村学校书屋，并捐送了大量课外读物。这一举措受到了社会的关注，当地电视台报道了此事。这也推动了该书的销售，省新华发行集团和省教育书店的订货都全部售出。为此，该出版社又加印了5000册，由省新华发行集团负责销售，折扣率不变，再次全部售出，出版社收回全部货款。

问题一：谁是该书的总发行单位？

问题二：该书的出版总码洋是多少元？

问题三：省新华发行集团的进货总码洋是多少元？

问题四：省新华发行集团实得的发行折扣额是多少元？

问题五：出版社回款的实洋是多少元？

问题六：出版社采取了哪些措施来塑造自身的品牌形象？

五、案例分析（阅读材料，回答问题，阐述观点。本题15分）

兰登书屋的编辑柯明斯曾在给传记作者贝尔曼的（S.N.Behrman）的一封信中写道：

“现在，接到你的手稿还不到24小时，我必须说你对麦克斯的刻画无论在语气上或细节的选择上，都愈来愈接近我们两个心目中的图像。……

但是，我深刻感觉到这本书涵盖的内容需要再扩充一些……

假如我只是泛泛而论，对你实在没有什么好处。除非我很具体地说明，否则你根本猜想不到我的意思。所以，接下来，我会一页一页地列出我的问题和建议，你可以赞同，也可以否决，有些意见很合理，有些意见难免有点吹毛求疵，但至少提供了我们一些讨论的基础。”

问题1：阅读材料，分析并阐述编辑在作者的创作过程中所发挥的作用。

问题2：你认为编辑应当如何保护作者作品的完整性？

六、写作题（请根据所给材料和答题要求撰写约稿信。出版社具体地址、邮政编码、电话号码、电子信箱地址、网址等均一律省略。本题30分）

2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福，并掀起向她学习的高潮。A出版社社会科学编辑部主任王梅策划了一个教育读物选题，拟请中国社会科学院周彤研究员撰写，并计划采用新华社记者拍摄的数十张彩色照片作为插图。这个选题获得批准后，被列入A出版社2013年重点图书出版计划。请你以王梅的身份，依据所给材料给周彤研究员写一封约稿信。发函时间为2013年1月。

参考答案

一、简答题

1.（1）形式特点：开本大小、构成部件；（2）内容特点：容量大小、栏目设置；（3）出版特点：周期长短、时效性

2. 引进版教材可以配置的辅文：主书名页；附书名页；序（原序、译者序、再版序）；献词页；目录；书眉文字；注释；参考文献；附录；索引；后记

nlc202309030704

主书名页；序（原序、译者序、再版序）；目录；书眉文字；注释；参考文献；后记是必备项目

附书名页；献词页；附录；索引是可选择的项目

3.（1）优化原则的内涵，包含个体优化与整体优化两个层面/预后原则的内涵，市场经济体制下要考虑风险和不确定因素并事先制定应对措施；（2）联系我国出版业发展现状进行分析

4.（1）选择性；（2）加工性；（3）中介性

5.（1）直接成本；（2）间接成本；（3）期间费用

6.（1）为了吸引读者购买与阅读；（2）有益于读者对内容的理解；（3）符合艺术性的原则

二、审读题

①“作者”不属于出版劳动主体

②“印刷”范围过窄，应改“复制”

③“设计排版”应为“整体设计”

④应是“相同内容”，形态不会相同

⑤复制劳动不兼有精神性

⑥出版物不是已经制作完成的产品，是已出版的作品

⑦出版物还包括音像制品和网络出版物

⑧发行劳动不能“使出版物增添价值”

⑨构成出版的要素还有复制

⑩作品是出版活动能够开展的前提条件

有使用价值不意味着具有良好的社会效用

只做好产品的广告宣传并不能完成其承担的社会责任，要通过品牌打造和营销。

三、校对题

（1）— → ——

（2）那 → 哪

（3）三十 → 30

（4）文理考生（仿宋体）→ 文理考生（改为宋体）

（5）， → 、

（6）A → A

（7）297×210毫米 → 297毫米×210毫米（或297mm×210mm）

（8）Mb → MB

（9）约…左右 → 删掉“约”（或删掉“左右”）

（10）M → 米

（11）二亿 → 2亿

（12）- → ～（或 — ）

（13）公尺 → 米

（14）锦 → 绵

（15）……。 → 去掉一个标点符号

（16）同样 → [缩进两格]

（17）《古汉语》 → “古汉语”

（18）懵懵懂懂 → 晕晕乎乎

（19）作 → 做

（20）象 → 像

（21）成语典故 → 空格删掉

（22）遗 → 遣

（23）一愁莫展 → 一筹莫展

（24）嬉笑颜开 → 喜笑颜开

（25）二○一二 → 2012

（26）咳不容缓 → 刻不容缓

（27）质素 → 素质

（28）力 → 利

四、计算题

问题一：该书的总发行单位是出版社。

问题二：450000（元）

问题三：360000（元）

问题四：144000（元）

问题五：84600（元）

问题六：开展新闻报道，参与公益活动。

五、案例分析（答案略）

六、写作题（答案略）

篇5：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

招生简章

根据国务院学位委员会学位〔2011〕54号《关于开展“服务国家特殊需求人才培养项目”试点工作的意见》和教育部教学〔2013〕12号《教育部关于做好20全国硕士学位研究生招生工作的通知》文件精神，为适应国家经济社会发展和基础教育领域对高层次专门教师人才的需求，服务地方教育事业，年我校拟招收学科教学(语文)、学科教学(体育)、学前教育、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(物理)、学科教学(生物)、学科教学(英语)八个方向的.全日制教育硕士专业学位研究生35名。

欢迎有志于从事基础教育工作的考生报考!

一、招生宗旨

我校教育硕士专业学位旨在适应民族地区基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，教学能力强、实践创新能力强，能扎根民族地区基础教育的一线教师。

二、招生专业

1.我校2014年教育硕士专业学位研究生计划招生人数见下表：

类别码

类别

名称

专业

代码

专业名称

篇6：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

085219石油与天然气工程

811工程流体力学

《工程流体力学》(第一版)，杨树人、汪志明等，石油工业出版社，，ISBN：9787502154776

812油层物理

《油层物理》(第二版)，何更生、唐海等，石油工业出版社，，ISBN：9787502184247

813油气材料基础

《材料科学基础》(第4版)，刘智恩，西北工业大学出版社，，ISBN：9787561238233

814机械设计

1.《机械原理》(第八版)，孙桓、陈作模等，高等教育出版社，20，ISBN：9787040370683

2.《机械设计》(第九版)，濮良贵，高等教育出版社，年，ISBN：9787040371222

815工程力学

《工程力学》(静力学+材料力学+运动学和动力学)(第4版)(3本一套)，北京科技大学、东北大学编，高等教育出版社，，ISBN：9787040226737

816传感器与自动检测技术

《自动检测技术及应用》(第2版)，梁森、欧阳三泰等，机械工业出版社，，ISBN：9787111343004

085224安全工程

821安全系统工程综合

1.《系统安全工程》，樊运晓、罗云，化学工业出版社，，ISBN：9787122040350

2.《安全管理学》，田水承、景国勋，机械工业出版社，，ISBN：9787111276944

822化工安全

《化工安全》(第一版)，蒋军成等，中国劳动社会保障出版社，20，ISBN：9787504568175

823材料力学

1.《材料力学》(Ⅰ、Ⅱ)(第四版)，刘鸿文等，高等教育出版社，20，ISBN：9787040308952、9787040308945

篇7：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

论文的进一步说明

经管学院各学科“研究生培养方案”第五条第2款的要求是：硕士学位研究生在申请学位论文答辩前，需提交一篇以第一作者撰写、与学位论文选题相关、符合学术规范并在相应学术刊物发表水平的学术论文。相应学术刊物包括北京交通大学科技处认定的一类学术刊物、CSSCI刊物、国内检索刊物（见科技处网页）和《北京交通大学经济管理学院硕士研究生学术论文集》。

下面对有效论文进行进一步的说明。凡符合下面条件计为有效论文：

1、检索论文

SCI、ISTP检索论文。中国科学信息研究所公布的SCI、SCIE(网络版)收录的期刊论文、ISTP收录的国际会议论文；因检索结果公布时间滞后或未在科技处备案的，可以我校图书馆按照规范检索方式提供检索证明为准。

EI检索论文。中国科学技术信息研究公布的2004年及以前EI(光盘版)收录的期刊(JA)论文；中国科学信息技术研究所公布2005年及以后的EI(核心版)收录的期刊(JA)论文。未在科技处备案的，需提供中国科学技术信息研究所的检索证明。

2、一类论文

一类论文按学校有关文件认定。在统计近五年发表论文时，按以下三个阶段分别认定：2002年12月31日前，2003年1月1日至2005年8月31日，2005年9月1日以后。（详见科技处网页）

3、国内检索论文

国内检索论文指在中国科学技术信息研究所公布的国内检索系统收录的中文期刊上发表的论文（详见科技处网页）及南京大学公布的人文类CSSCI刊物上发表的论文。

4、会议论文

未被ISTP检索的国际会议论文，在有正式出版书号的国际会议论文集上(全文)发表的计为一篇国内检索论文；每年中国科协年会期间，在全国一级学会、协会、研究会举办的专题分会出版的论文集(有书号)上发表的论文(全文)，计为一篇国内检索论文。

发表在增刊上的论文不计为有效论文。

5．学院内发表的论文

学院内发表的论文是指在《北京交通大学经济管理学院硕士研究生学术论文集》（见经管学院网站：jingguan.njtu.edu.cn）发表的学术论文计为有效论文。这是硕士研究生准许答辩的最低标准（即：在前4项都没有论文的发表，则硕士研究生必须在此论文集发表一篇）。

6．前4项的有效论文原则上为第一作者；如第二作者，第一作者必须是本人的导师。第5项在《北京交通大学经济管理学院硕士研究生学术论文集》的学术论文必须标明两个作者以上，第一作者必须是研究生本人，第二作者为本人的导师。

7．一项授权发明专利(排名第一者)相当于二篇有效论文。

8．公开出版发行的论著或公开出版的教材10万字可承认为一篇有效论文。

篇8：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

1 复试中存在的主要问题

专业学位以专业实践为导向, 重视实践和应用, 培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合, 获得专业学位的人, 主要不是从事学术研究, 而是从事具有明显职业背景的工作。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位, 在人才选拔的招生复试考核过程中也应有所不同。但是, 随着近年来工程硕士专业学位研究生招生数额的扩大, 复试环节中的各种问题便逐步显现出来。

1.1 复试模式的简单移植

当前, 工程硕士专业学位研究生的复试模式基本为学术型硕士研究生复试模式的简单移植, 在复试管理、复试程序、复试内容等方面基本沿用了学术型硕士研究生的复试体系, 或者做了简单微调, 从而使得复试工作无法发挥其应用的作用, 无法更好地选拔出应用性、实践性人才。这已成为工程硕士专业学位招生复试中的突出问题。

1.2 复试工作不重视

全日制工程硕士专业学位研究生从2009年开始招生, 对于学生、家长、用人单位来说为新鲜事物, 甚至部分培养单位和导师都缺乏深刻的了解, 社会认可度目前偏低, 因此考生对此缺乏报考热情。很多高校都存在生源问题, 工学学科专业报考人数甚至已持续多年达不到录取人数[1]。因此, 高校为保证招生数量, 完成招生指标, 不得不放松复试的要求, 无法通过高质量的复试选拔出适合的生源, 复试亦成为了“走过场”。长此以往, 招生单位也变得重初试轻复试, 复试也失去了其应用的功能。

1.3 复试人员专业性不足

硕士研究生招生复试考核选拔工作, 是一项较为复杂的工作, 考核因素众多、内容广泛, 因此, 参与复试的人员应包括各个专业领域的专家。目前, 大部分招生单位在复试面试过程中, 面试人员均以招生学科专业的教师为主, 一方面复试人员大部分为学术型研究生导师, 缺乏对工程硕士专业学位研究生培养的认识和理解, 对于学科专业理论虽有深入的研究, 但是对专业工程实践了解却相对较少;另一方面试组人员结构单一, 不利于在复试面试中对专业能力以外的其他能力进行考核, 如人文素质、心理素质、外语水平等。

2 解决问题的对策

针对以上工程硕士专业学位研究生招生复试过程中存在的问题, 本文提出了以下主要对策, 以期强化复试功能, 保证招生质量。

2.1 建立科学有效的工程硕士专业学位研究生复试指标体系

以学位条例对专业学位硕士研究生培养目标的规定和教育部对复试内容的规定为政策依据, 以专业学位硕士研究生特点的梳理结论为教育依据, 确立专业学位硕士研究生复试指标体系。硕士研究生招生复试考核选拔工作是一项较为复杂的工作, 由于考官个体之间的价值观差异, 考核与选拔难免存在主观臆断, 从而导致不同的考核与选拔主体对同一对象的评定结果相距甚远。如果不建立考核指标体系, 选拔过程难免盲目和笼统。因此, 必须建立科学的复试考核指标体系, 按照既定指标进行考核, 确定各项考核指标的权重, 使考核指标量化、具体化, 克服主观因素的影响, 从而保证复试工作科学规范。

2.2 重视研究生复试工作, 提高选拔质量

复试是进一步考察考生综合素质和能力的重要环节, 是研究生招生考试的重要组成部分。各招生单位应根据教育部有关文件精神, 结合自身实际情况, 制定出招生复试工作实施办法, 提高录取选拔质量;树立科学的人才选拔理念, 加强导师对工程硕士专业学位研究生培养的认识和理解, 充分发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用, 进一步明确导师群体的学术权利和责任, 提高导师群体科学规范选拔人才的能力, 不断提高人才选拔质量;严把复试关, 对于生源较好学科专业, 进一步加大复试力度, 以求选拔出真正的优秀人才, 而对于生源不足的学科专业, 更应做好复试工作, 做到宁缺勿滥, 确保生源质量。

2.3 加强复试人员的遴选和培训

加强复试人员的遴选和培训工作是保证复试质量的重要保障。首先, 建立复试专家的遴选指标体系, 严格按照各指标进行遴选工作。同时根据所建立的复试指标体系对综合素质的要求, 选择一定数量的专业外复试专家, 组成结构科学合理的复试组。其次, 加强复试人员的培训工作, 相关调查问卷结果表明超过85%的研究生、校外导师和管理人员和超过68%的校内导师都认为开展专业学位研究生导师的培训工作是有必要的[2]。因而, 加强复试人员的培训同样十分必要, 一方面加强对专业学位研究生培养的特点和规律的认识, 对专业学位研究生教育相关政策和规定的讲解, 另一方面提高复试人员相应学科理论素养与实践能力, 加强对复试专家进行复试程序、复试指标、复试规则方面的培训, 提高复试专家的选拔评价能力[3]。

3 结语

由于全日制工程硕士专业学位研究生教育刚刚起步, 无论是研究生、研究生导师, 还是企事业单位、社会等对专业学位研究生教育的认识都不足, 还处于摸索阶段, 相应的招生复试工作也还不完善, 存在各种各样的问题。我们要依据专业学位研究生主要培养应用型人才的目标和定位, 规范复试阶段的管理, 强化招生复试功能, 完善复试环节。

参考文献

[1]梁亦菡, 韩映雄, 朱公孟.我国研究生招生规模历史沿革与政策演变[J].学位与研究生教育, 2007 (4) :14-18.

[2]施亚玲, 等.全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设现状调查分析[J].学位与研究生教育, 2011 (11) :24-29.

篇9：全日制专业硕士实践教学研究

【关键词】全日制专业硕士；实践教学；教育硕士；实习

全日制教育硕士作为全日制专业硕士的重要组成部分，在我国的研究生教育中发挥着重要的作用。但由于该类型研究生出现的时间还非常短暂，所以在其培养过程中还存在着一些问题，尤其是在实践教学环节。实习作为全日制教育硕士实践教学中的重要内容，其存在的问题更是凸显了全日制专业硕士培养过程中存在的问题与不足。解决好全日制教育硕士的实习问题，不仅有利于提高教育硕士的实习质量，而且有利于提高专业学位研究生的实践教学质量，为我国社会主义现代化建设提供大量应用性、复合型、技能型的人才。

一、问题提出：基于必要性和可能性的思考

之所以要探讨全日制教育硕士的实习质量问题，就是基于实习在专业硕士研究生教育中的必要性和重要性以及完善我国全日制专业硕士研究生教育质量保障体系的现实可能性而提出的。

1.实习的必要性和重要性

实习不仅是培养学生实践动手能力和创新精神、保证培养目标实现的不可缺少的教学环节，也是学生提高就业能力和增强对社会适应能力的重要手段。

首先，作为社会实践的重要一环，实习的重要作用是毋庸置疑的。无论社会科学还是自然科学专业，从根本上说，都需要社会实践，使研究生获得在学校课堂上得不到的知识。对研究生来说，进行实习不仅可以检验自己的理论知识学习，把所学用于实践，而且还有利于自己接触社会，查找自身不足，学到象牙塔之外的生存技巧。对高校而言，自己的学生参加实习，不仅可以弥补自身教育过程中的不足，实现理论和实践的统一，而且有利于高校服务社会职能的实现。对实习单位而言，实习不仅可以密切自己与高校的联系，而且有利于将自己所需求的人才规格告知高校等研究生培养单位，可以为自己单位的发展招揽更多的人才。

其次，实习是实践教学的重要一环，探讨教育硕士的实习问题是因为实习在专业硕士研究生培养过程中的重要作用而做出的。在所调查收集到的全日制教育硕士培养方案中，都对实习工作做出了明确要求。例如，沈阳师范大学全日制教育硕士教育管理专业培养方案中要求：实践教学包括学校管理见习与实习、教育调查、教育报告等实践形式，到中小学进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。沈阳师范大学全日制教育硕士心理健康教育专业培养方案中要求：实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、

课例分析、班级与课堂管理实务等事件形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。在东北师范大学攻读全日制教育硕士专业学位研究生现代教育技术专业培养方案中要求：全日制教育硕士现代教育技术专业研究生在学期间，必须保证不少于1年的实践教学。实践教学包括教育实习、教育考察、模拟教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年，教育实习时间为8周等。由此可见，研究该类型研究生的实习问题非常有必要。

2.以“史”为鉴：基于高等教育实习经验的反思

全日制教育硕士在我国招生才刚开始不久，它的教学和培养工作还缺乏经验，可以从其他形式高等教育实践借鉴经验，吸取教训。

我国高校的实习已经进行了多年，虽然取得了一定的成绩，但问题很多。概括起来主要是“难”、“散”、“浮”、“假”、“偏”五个方面。“难”主要是指学校找实习单位难，学生找实习岗位难；“散”主要是指总体上看高校学生实习活动分散而混乱；“浮”是指学生实习难以深入企业生产等环节，实习效果差；“假”是指假实习，根据零点调查公司的数据，中国仅有11.7%的学生拥有实习经历；“偏”是指学生实习的目的和形式偏离了实习的真正目的和要求。实习本来是提高学生实践动手能力、培养创新意识创新精神的重要教学环节，越来越多的学生却把实习当成找工作、获得学分或者纯粹的打工挣钱。一个包括媒体在内的社会性普遍错误认识是：实习就是到企业去工作。很多学生在企业实习，从事的工作与专业风马牛不相及，往往扮演着勤杂工的角色，端茶、倒水、打字、复印材料成了不少大学生的实习内容。因此，全日制教育硕士在实习过程中要以“难”、“散”、“浮”、“假”、“偏”为戒。

3.未雨绸缪：基于现实的需要

提高全日制教育硕士的实习质量，是基于我国当前的实际需要作出的必然选择。截止到2011年，我国在校的全日制教育硕士招生才刚刚两年，所以该类型教育硕士的培养模式、课程模式和实习工作尚处在探索阶段。因此，探讨全日制教育硕士的实习问题就非常具有现实意义。实习是专业实践的重要环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。因此，必须下大力气搞好教育硕士的实习工作。这不仅是完善我国全日制专业硕士研究生教育质量保障体系的需要，更是提高专业硕士研究生培养质量，保障专业硕士更好发展的关键之举。

二、关于提高教育硕士实习质量的几点建议

1.要转变观念，重视全日制教育硕士的实习工作

第一，要理清全日制教育硕士研究生教育的定位，改变培养模式。只有准确定位全日制专业硕士，才能搞好该类型硕士研究生的培养工作。专业学位（professional degree）是我国研究生教育的一种形式，是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，二者属同一层次的不同类型。根据国务院学位委员会的定位，专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。全日制教育硕士不同于全日制教育学硕士，它是为适应教育管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为教育部门及教育相关的公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次应用型专门人才。因此，在培养过程中一定要明确专业学位教育要培养的某种特定职业的高层次技术应用性人才，而不是为了从事学术研究工作。只有如此，才有可能搞好教育硕士的实习工作。

其次，高校等培养单位要重视实习工作。作为教育硕士培养单位的高校必须重视教育硕士的实习工作。首先，高校要制定科学的实习计划，合理地安排实习工作，加大实践环节的学时数和学分比例。其次，高校要为教育硕士选择合适的实习单位。最后，高校要建立健全科学合理的实习考核评价制度，严格考核评价实习的过程和结果。

第三，研究生自身要重视自己的实习。教育硕士要端正态度，重视自己的实习。教育硕士要严格按照培养方案和实习计划进行实习。在实习过程中，要明晰自己的权利与义务，严格遵守实习单位的规章制度，不能存在“走过场”的心理，要脚踏实地的进行实习。

最后，实习单位要做好实习服务，严格要求实习学生。实社交能力在内的一系列能力发展指标。3.评价手段和方法。教育硕士实习质量的评价手段应该多样化。除了高校制定的手段，还要使用实习单位的考核评价手段。

最后，要处理好研究生、实习单位和培养单位三者之间的关系。只有明确了三者各自的权利和义务，实习工作才能做到有的放矢、事半功倍。首先，对于研究生，高校和实习单位要考虑到他们的特殊情况，比如他们的年龄一般较大，所承受的生活压力相对也较大等等。因此，在实习过程中要规定实习期间人身及相关权益保护制度（如带薪实习的最低报酬标准、工伤赔偿、社会保险等各项权利等），对研究生实习过程中有可能出现的相关劳动纠纷问题的解决进行规范，明确学生实习和入职前有获得培训的权利及允许学生获得实习资助和补贴。其次，研究生也要明确自己实习时要承担的义务，如必须提高对实习的正确认识，自觉接受相应的必要培训，遵守实习单位的规章制度，自觉完成各种实习任务等。第三，实习单位和高校之间也要处理好各自之间的权利与义务。在必要时，可以签订合同等来约束和规范双方的行为。

参考文献：

[1]都昌满.高校学生实习：问题分析与解决途径[J].高等工程研究，2010（5）：144.

[2]薛天祥.研究生教育学[M].桂林：广西师范大学出版社，2001-08：19.

[3]都昌满.高校学生实习：问题分析与解决途径[J].高等工程研究，2010（5）：144-145.

[4]赵岩.论专业学位研究生培养模式的改革[J].沈阳师范大学学报（社会科学版），2011（1）：125.

[5]周全星.中文专业实践教学体系的构建与实践[J].河南科技学院学报，2011（2）：110.

篇10：北京物资学院硕士研究生招生简章

一、招收统考生和推荐免试生

欢迎国内重点大学获得母校推荐免试资格的应届本科毕业生，与我校研究生招生办公室联系免试攻读硕士研究生事宜。(20接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生的具体办法) (按住CTRL 并单击鼠标以跟踪链接)网址：detail.asp?infoId=2347。

二、报考专业及研究方向

年硕士生招生专业及研究方向汇总表(按住CTRL 并单击鼠标以跟踪链接)网址：detail.asp?infoId=2346。

三、报考条件

(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生必须符合下列学历等条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(11月14日)前取得国家承认的.大学本科毕业证书方可报考);

(3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

(5)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

5. 我校接收优秀应届本科毕业生免试为硕士生。免试生推荐办法由学校根据教育部有关规定执行。推荐免试生须在国家规定的报名时间内到报名点办理报名手续。

(二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

1.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。

(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

(三)报考手续

1. 考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

2.报名采取网上提交报考信息的方式。报考单位及现场确认地点由各省市招办指定，北京地区报考我校的考生请选择“北京第二外国语学院”作为报考点(包括现场确认信息)，报考点代码：1131。请选择北京物资学院作为招生单位，招生单位代码：10037。

3.我校只接收统考考生(含推荐免试生)。

4. 报名费：按国家统一规定执行。

5. 报名时间及方式按国家统一规定，报名地点由各省市招办指定。

四、初试与复试

初试与复试日期按国家规定执行。初试科目包括政治理论、外国语、业务课一和业务课二。一志愿考生初试合格者按我校网上复试安排参加复试，未参加复试可视为自动放弃录取资格。复试科目包括专业课、英语口语和听力、面试及体格检查等。复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》(加盖学校教务处公章)、学历与学位证书原件和复印件(应届毕业生于入学时补交)。(说明：调剂复试遵照复试方案执行，调剂考生需服从学校学科专业需求，培养方式由学校确定)。

五、报考的相关规定

(一)对弄虚作假者(含推免生)，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。

(二)报考费用：考生的报考费、体检费，以及往返路费和食宿费由本人自理(含复试费)。

(三)学习期限：脱产攻读硕士学位研究生，学制为二年半或二年。学习期满，按国家规定双向选择自主就业。

(四)录取类别：统考考生录取是根据国家教育部颁布的录取标准，德、智、体、美全面衡量，择优录取，保证质量。

1、计划内非定向：培养费由国家负担，毕业后在国家的就业政策指导下“双向选择”就业。

2、计划外自筹资金：培养费由本人负担，在校学习期间共缴纳培养费16000元，每年开学初缴纳8000元。毕业后按国家有关就业政策执行。

3、“工商管理硕士”共收学费5万元。

六、2014年硕士学位研究生专业目录 (初试)按住CTRL 并单击鼠标以跟踪链接)网址：detail.asp?infoId=2342。

七、联系方式：

学校地址：北京市通州区富河大街1号邮政编码：101149

北京物资学院主页：www.bwu.edu.cn

研招办E-Mail： yjsb_bmi@163.com

联系电话：(010)89534461，联系人：高老师

篇11：北京农学院全日制硕士研究生招生简章

湖北美术学院是中国著名的八所美术学院之一，是华中地区最高美术学府。学院于1979年开始招收研究生，是全国第一批硕士学位授权单位，也是我国首批颁发艺术硕士专业学位的32所试点院校之一。

学校现有艺术学理论、美术学、设计学3个一级学科硕士学位授权点，并拥有艺术硕士专业学位(含美术、艺术设计两大专业领域)授予权。现有硕士生导师82人，其中教授36人，副教授46人，迄今共培养了900多名研究生。

学校20面向全国招收硕士学位研究生，含学术型硕士研究生(艺术学硕士)和专业学位研究生(艺术硕士)。热忱欢迎广大有志者报考我校。

一、招生专业、名额及学制

1、我校年招收全日制硕士研究生分为学术型硕士研究生(艺术学硕士)和专业学位硕士研究生(艺术硕士)两大类。学术型硕士研究生是传统的招生类型，分为艺术学理论、美术学、设计学三个学科。全日制专业硕士研究生是教育部从开始新增的一种全新的研究生类型，并开始逐年减少招收学术型研究生，用以增加专业学位招收比例，专业学位研究生重点培养专业技术能力及应用型高级人才，毕业后与传统的学术型研究生一样获得国家承认的毕业证与学位证。我校专业学位硕士研究生(艺术硕士)分为美术和艺术设计两个专业领域。具体招生专业见“招生专业目录”。

2、我校2014年招生总规模为191名。其中学术型硕士研究生(艺术学硕士)108名，含艺术学理论、美术学、设计学三个学科;专业学位研究生(艺术硕士)共83名，含美术和艺术设计2个领域方向。最后招生名额以国家下达的正式招生计划为准，我校保留根据上线考生数和正式计划数对各专业招生数进行调整的权力。.

3、学制：均为三年。

二、报考条件

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家规定的体检要求。

4.考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期11月14日前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且能提供具有同等学力的证明材料;

(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

(5)已获硕士、博士学位的人员;

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料，考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题而使我校无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，我校不承担责任。

三、报名办法

2014年硕士研究生报名分为网上报名和现场确认两个阶段，二者缺一不可。报考我校的考生网上报名时必须选定湖北美术学院为报考点，并到我校的现场确认点进行现场确认，选择其它报考点无效。考试科目按我校要求选择(具体见“专业目录”)。

(一)网上报名

1.网上报名日期：月10日―31日每天9：00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。

2.考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn，以下简称“研招网”)浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构及我校的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。

注意事项：

(1)今年我校继续招收全日制艺术硕士专业学位研究生(双证)，考生务必认真查看我校的学术型研究生(艺术学硕士)和专业学位研究生(艺术硕士)招生专业目录，根据自己的实际报考需要填写报考信息。现场确认时，考生不得变更报考学位类型。

(2)考生报名时只能填报一个专业，学术型和专业学位两种学位类别只能选择一种报考，请考生慎重选择报考专业与学位类别。

(3)考生要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，我校将按照《国家教育考试违规处理办法》和《2014全国硕士学位研究生招生工作管理规定(暂行)》进行处理。以同等学力身份报考的人员，要如实填写学习情况和提供真实材料。

(4)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果，考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交我校审核。

(二)现场确认

1.现场确认时间

年11月10日至11月14日。逾期不再补办。

2.现场确认程序

(1)考生到湖北美术学院报名点(藏龙岛校区)进行现场确认。

(2)考生提交本人第二代居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持完整注册的学生证)和网上报名编号，由工作人员进行核对。

自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的.国家承认的大学本科毕业证书(毕业日期在2013年11月14日之前)方可办理网上报名现场确认手续。

未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时需提供学历(学籍)认证报告。

所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

(3)考生按规定缴纳报考费(考生办理报考手续缴纳报考费后，不再退还)。

(4)考生采集本人图像等相关电子信息。