中学预防艾滋病宣传日的活动方案

关键词： 宣传 预防 活动 艾滋病

中学预防艾滋病宣传日的活动方案（精选15篇）

篇1：中学预防艾滋病宣传日的活动方案

南江县红光乡初级中学

2012年预防艾滋病宣传日活动方案

今年12月1日是第25个世界艾滋病日，按照县教育局《关于开展2012年世界艾滋病日宣传活动的通知》（南教安[2012]39号）文件精神，我校将围绕今年的宣传主题，开展系列宣传活动。现将活动内容安排如下。

一、活动目的：

在全体学生中树立预防艾滋病的意识，知道本国家艾滋病防范主题；让师生了解艾滋病的传播方式及危害，掌握科学的‚防艾‛知识，树立正确的理念；帮助学生建立一种有利于身心健康的行为方式，从而避免可能导致艾滋病的危险行为，增强学生社会责任意识，推动社会防艾工作深入开展。

二、活动主题

‚行动起来，向‘零’艾滋迈进‛，副标题是‚全民参与，全力投入，全面预防‛。——责任＋行动→抵御艾滋

三、活动领导小组：

组长：张元金

副组长：李政侯军

成员：陶军马昆仑陈靖田敏秦玉及各班班

主任

四、主要活动：

1、出版宣传板报：组织全校各班出一期‚预防艾滋病‛的宣传板报，于11月28日前完成并上交。德育处进行组织评比，评出一、二、三等奖若干名（德育处）。

2、校园广播宣传。利用校园广播在校内进行为期一周的艾滋病预防知识的宣传（团委）。

3、组织专业队伍开展专业宣传。在12月1日前后，协调乡卫生院医务人员、防保科专业人员对全校师生、社区群众举行防艾装专业知识宣传（安保处）。

4、横幅宣传：利用电子显示屏展开防艾知识宣传。第一条：预防艾滋病宣传周；第二条：行动起来，向‚零‛艾滋迈进。第三条：全民参与，全力投入，全面防御艾滋病毒传播（团委）。

5、艾滋病基本知识宣传栏宣传。展出时间：11月28------12月5日（团委）。

6、图片宣传展：11月28------12月5日在学校举行主题图片展览（团委）。

7、全校各班于11月---12月5日期间举行防艾知识宣传主题班会活动（年级组）。

五、其他要求：

各年级班高度重视宣传周活动工作，根据学校的活动安排开展好每一项活动，同时要注意收集相关活动资料。

广大青年学生是预防和控制艾滋病的生力军。学生是防艾禁毒工作的重要宣传员，是重要的社会力量。班级在宣教活动过程中应加强学生社会责任意识的培养，提高学生沟通能力，充分发挥学生优势力量，动员广大学生将宣传材料及预防知识带入家庭和社区，对家人和朋友开展‚面对面‛宣传教育，为遏制艾滋病的蔓延作出贡献。

二0一二年十一月二十八日

篇2：中学预防艾滋病宣传日的活动方案

曙光中学举办预防艾滋病宣传日教育活动 2010年12月1日，是第23个“世界艾滋病日”。今年的宣传主题是：“遏制艾滋，履行承诺”。曙光中学认真落实《艾滋病防治条例》，利用主题班会、课外活动时间，集会集中宣传、举行知识竞赛、通过书本、网络、电视、报纸等形式开展了艾滋病教育宣传活动，使全校师生认识到了艾滋病的感染途径及危害，学习了预防艾滋病的知识，增强了自我保护意识和抵御艾滋病的能力，同时，学校让师生们积极行动起来，为社会宣传和预防艾滋病做贡献。

篇3：中学预防艾滋病宣传日的活动方案

随着艾滋病出现和感染率的逐渐提升, 加强对大众的艾滋病预防教育已经成为一项十分重要的内容。在高校教育过程中, 除了知识教育、心理健康教育、思想政治教育之外, 健康教育也是一个十分重要的内容, 尤其是对于一些大学生缺乏健康意识而导致的一些错误的行为, 更应该要加强对他们的引导教育。艾滋病作为一种不可治愈的顽固性疾病, 在大学生的健康教育过程中也应该要作为一项重要的内容进行普及, 而且要纠正大学生对艾滋病的认识, 从而使得艾滋病的宣传教育可以普及更多人, 从而提高全社会对艾滋病的认识, 并且加强一些有效的防范。

一、艾滋病预防教育以及存在的问题

1.艾滋病预防教育的意义

艾滋病预防教育是当前高校教育过程中的一个重要内容, 对于高校学生的健康意识的提升有重要的作用, 而且还能帮助大学生纠正对艾滋病的片面认识, 对这种疾病有更多的了解。尤其是当前很多学生对这种疾病的认识还比较偏激, 所以对艾滋病患者有很多不好的印象, 对此, 不仅要加强高校的艾滋病宣传教育, 更要加强全社会的艾滋病宣传教育, 使得大众可以加强对艾滋病的了解, 同时能够加强对一些预防措施的了解。同时, 提高大学生的健康意识, 也可以加强对学生的行为的规避, 让学生能够对一些可以避免的有可能会感染艾滋病的行为。在大学生的学习生活过程中加强艾滋病预防的宣传教育, 显得尤其重要和迫切。

2.当前高校学生艾滋病教育存在的问题

在素质教育背景下, 高校教育的内容越来越广泛, 除了文学教育、艺术教育之外, 很多高校也开始重视学生的健康意识培养, 加强对高校艾滋病预防的宣传教育的关注程度, 将提高学生的健康意识当作高校教育的一个重要内容, 而且从各个方面加强了高校学生健康意识培养工作的创新, 使得当前高校学生的教育体系更加完善。虽然当前高校已经开始对健康教育进行重视, 并且加强了一些课程的设置, 但依旧存在很多的问题。比如很多高校虽然开设了健康教育课程, 但是并没有对这门课程配备更多专业的教师, 也没有将这门课程当作学生的必修课, 很多学生都只是选修这门课程, 因此使得学生对课程的重视程度不高, 在学习的过程中很容易忽略这门课程的意义。此外, 在教学过程中, 方法比较传统老旧, 很多教师依旧采用理论讲解的方式, 对一些健康知识进行介绍。加上我国的文化本来就比较传统, 很多教师自身对艾滋病的认识就比较片面, 认为艾滋病的传播很多都是通过性行为传播的, 因此在教学的时候很容易忽略这一方面的内容, 使得艾滋病预防教育得不到落实, 很多学生依旧对这种疾病的了解不多。

二、高校艾滋病预防宣传教育的策略

1.加强高校对对艾滋病预防教育的重视

当前的教育要求是要结合高校教学目标以及学生的发展目标, 对传统的教育进行改革, 以实现对学生的全面教育和综合教育。艾滋病预防教育是高校素质教育的重要内容, 其主要的目的是为了提高学生的健康意识和疾病预防水平, 能够借助一些健康常识来保护自己, 因此在高校教育过程中, 必须要将艾滋病预防教育当作一个重要内容, 作为知识教育的重要补充。为了要加强对艾滋病预防教育的重视, 首先应该要加强对以人文本的教育理念的重视, 以人为本的教育理念与现代化教育理念相符合, 对传统教育过程中教师和学生的关系进行改变, 将学生变为主体, 除了给学生讲授一些健康知识外, 还要对学生进行综合培养。比如学校要开设专门的健康教育课程, 并且要注重在学校内部开展一些活动, 引导学生对艾滋病有正确的认识和预防意识。

2.加强对新媒体技术的应用

在艾滋病预防的宣传教育过程中, 教师应该要对艾滋病进行充分的讲解, 从而使得学生对这种疾病有更多的了解, 比如发病症状、传播原理等, 单纯的理论讲解会使得学生对这些知识产生厌倦的情绪, 因此在教学过程中应该要结合现代传媒的优势, 提高各种教学资源传播的效率, 比如网络媒体、自媒体等, 都是当前使用较多的新媒体, 可以在这些平台中传播一些积极正面的信息, 创造健康的舆论环境, 为艾滋病预防教育奠定良好的舆论基础, 从而不断提高高校学生的健康意识。由于新媒体的传播效率很快, 因此在教学过程中应该要结合新媒体, 对一些健康知识进行宣传, 使得学生能够对各种健康知识有所了解。比如可以借助微信公众平台, 对艾滋病的发生、传播以及预防进行讲解, 同时也可以借助高校的论坛、贴吧等, 对一些艾滋病预防主题的活动进行宣传, 从而使得学生能够有机会参加到这些活动中, 加深对艾滋病的认识和预防。

3.加强案例教育法的应用

高校艾滋病预防教育是高校教育内容中的一个重要组成部分, 长期以来, 传统的教育教育模式都比较传统老旧, 在当前的教育时代背景下, 应该要不断地更新传统的教育理念, 采用全新的教育模式进行现代化教育。比如在教学过程中教师可以借助一些案例分析, 使得学生对艾滋病的相关知识有更加深刻的印象, 并且能够学会在日常生活中对这些知识进行传播, 使得更多的大学生可以了解艾滋病、预防艾滋病。

结语

综上所述, 随着社会经济的高速发展, 对于高校学生而言, 加强健康教育是一个十分重要的教学任务, 尤其是针对近年来艾滋病的发病率越来越高的现状, 必须要加强高校学生对艾滋病的认识, 学会预防。在教学过程中, 学校应该要加强对艾滋病预防教育的重视, 并且要采用生动形象的方法进行教学, 提高大学生对艾滋病预防教育的兴趣。

参考文献

[1]赵建玲, 陈萍, 李宁.大学生是预防艾滋病的生力军[J].中国学校卫生, 2006 (02) .

[2]吕晓丽, 刘宪亮.加强大学生艾滋病防治宣传教育问题的探讨[J].卫生软科学, 2005 (14) .

篇4：预防艾滋病宣传活动方案

20XX年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，12月是我市防艾月。为切实加强幼儿园艾滋病防治教育工作，普及防治知识，帮助幼儿增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，营造健康、积极向上的校园环境。现结合我园的实际情况，制定相关的艾滋病防治教育工作计划。

二、活动目的：

1.通过活动，了解艾滋病危害，掌握科学的“防艾”知识。

2.通过活动，建立文明健康的生活方式，增强抵御艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病病毒感染者和病人的歧视行为。

3.能主动参与到预防艾滋病的`宣传活动中来。

4.增强自我保护意识。

三、活动时间：

11月28日——12月8日

四、活动内容：

(一)通过国旗下讲话进行相关的宣传活动。

(二)利用学园LED循环播放相关的预防艾滋病宣传标语。

(三)分发“预防艾滋病”倡议书，帮助家长、幼儿了解艾滋病的危害，倡导积极预防艾滋病的传染。

(四)各班在家园联系栏内张贴预防艾滋病健康教育有关的宣传读物。

(五)幼儿与家长共同观看“预防艾滋病知识”相关视频。

一、活动目的

20XX年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，12月是我市防艾月。为依法开展艾滋病防治工作，普及防治知识，充分调动师幼参与防艾宣传的积极性，营造健康向上校园环境，根据《晋江市防艾办关于做好20防治艾滋病宣传月活动的通知》，林口幼儿园结合幼儿园实际情况及各班幼儿的年龄特点，开展了以“携手防艾，重在预防”的主题宣传教育活动。

活动时间与活动对象

时间：20XX年11月28日

活动对象：全体师幼

二、活动内容与形式

主要内容：

1.充分利用电子显示屏、宣传单等载体宣传艾滋病防治知识。

2.在12月1日前后，组织教职工艾滋病防治知识竞赛。

3.广泛开展艾滋病宣传教育活动，将“携手防艾，重在预防”的理念落实到每个师幼之中。

4.12月1日前后，组织教职工开展艾滋病知识宣传。

主要形式：

篇5：中学预防艾滋病宣传日的活动方案

为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、卫生部办公厅《关于启动第二轮全国艾滋病综合防治示范区工作的通知》（卫办疾控发[2009]37号）、《艾滋病防治条例》和《邵阳县防治艾滋病工作2010-2015》的要求，按照《卫生部办公厅艾滋病综合防治示范区工作指导方案》，邵阳县人民政府《关于切实加强艾滋病防治工作的决定》文件精神，推动学校预防艾滋病健康教育工作的开展，规范学校预防艾滋病健康教育工作，特制定此实施方案。

一、指导思想

从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，进一步推进学校预防艾滋病教育工作广泛深入地开展。充分认识学校预防艾滋病健康教育在艾滋病防治工作中的重要作用，着眼国家民族的未来，从保护青少年身心健康的高度，从经济和社会发展的全局，将预防艾滋病健康教育列入教学工作计划，认真研究部署，明确工作目标和行动措施。使学生了解和掌握艾滋病防治知识，增强自我防护意识，以强有力的宣传方式和科学的内容，促进学生建立起健康、文明的生活方式，关爱健康，关爱生命，营造艾滋病防治工作的良好社会环境。

二、指导原则

1、以预防为主，坚持常抓不懈地做好宣传教育，使学生不断增强自我防护意识和能力。

2、突出重点，加强健康教育，以普及知识为主。

3、认真把握艾滋病防治宣传普及内容的科学性、准确性，积极做好宣传工作。

三、工作目标

深入持久地开展健康教育，普及艾滋病防治知识，提倡健康文明生活方式和行为准则，倡导相互关爱的道德风尚，提高自我保护意识和防护能力，使我校师生对预防艾滋病常识教育知晓率达100%。

四、措施及要求

1、加强学校宣传预防艾滋病工作的领导。为做好艾滋病预防宣传教育工作，密切配合，通力协作，各尽其能，各司其职，特设预防艾滋病工作领导小组：

组 长： 罗红斌 校长吕涌富团委书记

副组长： 唐辉副校长陈靖民总务主任刘劲虎教导主任 成 员： 各教研组长、各班主任

领导小组办公室设在团委处，负责预防艾滋病健康教育的日常工作，陈娟、李敏、邓毅同志负责日常工作,办公室主任由团委书记吕涌富兼任。领导小组每学期召开一次工作会议，研究本校预防艾滋病健康教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期预防艾滋病健康教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解预防艾滋病健康教育教材和最新的相关信息资料。工作职责：

1）、全面贯彻落实上级指示精神，领导和协调学校预防艾滋病工作。

2）、抓好学校预防艾滋病的培训、宣传和教育工作。

3）、检查、指导学校预防艾滋病工作。

2、将预防艾滋病的宣传教育工作纳入学校教学计划。学校开展艾滋病预防知识健康教育，并纳入健康教育课计划。通过课堂教学、讲座等形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保健意识和预防艾滋病侵袭的能力，每学期不少于2课时，做到有教案和学生笔记，开课率要达到100%。要注重

2教学质量和教学效果，不断提高学生艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率。结合我校实际，坚持适时、适地、适当的原则，健康教育的重点为讲解艾滋病的危害、艾滋病的传播途径、如何预防艾滋病以及无偿献血、禁毒等知识。

3、根据不同年龄段学生的特点，开展形式多样的学校预防艾滋病健康教育活动。各学校可结合本地本校实际，组织开展预防艾滋病知识竞赛、预防艾滋病作文评选、参观图片展、专题讲座、主题班会队会等形式多样的活动。要充分利用板报、校刊、广播、校内电视、校内墙报等宣传媒介，开展预防艾滋病的宣传教育。要在每年世界艾滋病日（12月1日）和世界禁毒日前后集中组织宣传教育活动，形成声势，提高效果。

4、把预防艾滋病教育和其他教育相结合起来。开展预防艾滋病健康教育要与学校思想品德教育、禁毒教育、青春期教育等教育、教学有机结合起来，把课堂内教学与课堂外活动结合起来，把多种教育、教学活动进行统筹安排，发挥综合效应。

5、提高预防艾滋病健康教育的教学质量和教学效果。有专人分管健康教育教研工作，把预防艾滋病健康教育教学研究纳入教研工作计划，主动开展有关的教育教学研究活动。

河伯中学

篇6：中学预防艾滋病宣传日的活动方案

为贯彻落实市教育局、市疾病防控中心关于《学校预防艾滋病宣传教育工作要求》的部署,加强对我校预防艾滋病健康教育工作的领导，扎实开展我校防治艾滋病的宣传教育工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观；以防为主，广泛开展宣传教育工作，普及预防艾滋病知识，努力提高青少年对艾滋病防范意识和自我防护能力，培养青少年良好健康行为习惯，维护青少年的身体健康。

二、工作目标

1、将艾滋病健康教育课程纳入教学计划、编入课程表并正常上课，保证每学期6课时，并做好教案的长期保存工作。采取多种形式，广泛开展预防艾滋病宣传教育活动。

2、开展预防艾滋病性病的“换水游戏”，确保每一名在校生都要参与。

三、组织领导

为了确保我校预防艾滋病的宣传教育工作落实到位，成立朱桥中学预防艾滋病宣传教育工作领导小组。

组长：战宏伟

副组长：刘克伟张伟光

成员：付秋林滕春城贾广亮吕中兴王新良

王书良孙晓光王 琛孙爱兵

四、工作措施

（一）、建立组织机构，加强工作领导

成立以校长为组长的学校预防艾滋病宣传教育工作领导小组，制定本校预防艾滋病宣传教育工作实施方案，制定开展学校预防艾滋病宣传教育工作计划，落实授课人员，完成规定的课时，定期检查工作的开展情况。

（二）落实任务和责任

1．学校预防艾滋病宣传教育工作领导小组组织协调学校各处室有序开展工作。

2．学校预防艾滋病宣传教育工作领导小组负责制定本校预防艾滋病宣传教育工作实施方案，将艾滋病防控（治）知识纳入学校教学内容，并保证每学期6学时，向师生发放艾滋病防控（治）知识资料。举办本校教师预防艾滋病知识培训。

3．各班班主任利用主题班会时间带领本班学生通过班班通观看《艾滋病警示录》和换水游戏并形成两个教案上交长期存档。与学校领导小组约定时间进行换水游戏实际操作。另自2012年起新生入学的班级都要利用每年12月1日的“世界艾滋病日”时间观看《艾滋病警示录》和进行换水游戏操作并形成两个教案上交长期存档。学校将对游戏开展情况进行评比、总结、归档、上报市局。

篇7：中学预防艾滋病宣传日的活动方案

1 对象与方法

1.1 对象

学校问卷调查:从全区37所 (城区12所, 乡镇25所) 公办中学中 (包括初中和高中) 。选取7所城区中学及12所乡镇中学, 学校中主管预防艾滋病健康教育工作的老师进行调查。

学生问卷调查:采用分层整群的方法, 对辖区8所中学的1 456名初中生及2 488名高中生进行问卷调查。

1.2 方法

调查员经过统一培训, 严格按照问卷填写注意事项及访谈要求进行调查。学校问卷调查由学校主管预防艾滋病健康教育工作的老师填写, 调查员对填写问卷的老师进行访谈, 并查阅学校预防艾滋病工作相关资料, 以保证调查的完整性和真实性。学生问卷调查由教师监督, 各班集体组织的形式, 统一发放, 统一回收, 匿名填写, 以提高应答率和真实性。

用Epi Data3.02建立数据库, 对问卷调查资料进行录入。用统计软件SPSS13.0进行统计分析。

2 结果

此次共调查中学19所, 城区7所, 乡镇12所;高中 (同时设有初中部和高中部) 8所 (城区5所, 乡镇3所) ;初中11所 (城区2所, 乡镇9所) 。

共调查学生3 944人, 初中:共调查1 456人, 男生674人, 女生782人;平均年龄在14.11±0.86岁;城区学生846人, 乡镇学生610人。高中:共调查2 488人, 男生1 095人, 女生1 393人;城区1 695人, 乡镇793人;平均年龄在17.02±0.63岁。

2.1 中学生大众艾滋病知识知晓率

初中生大众艾滋病基本知识总体知晓率为57.2%。蚊虫叮咬不会传播艾滋病的回答正确率仅为18.8%, 对于与艾滋病病毒感染者或病人共餐不会感染艾滋病的回答正确率仅为43.6%。高中生大众艾滋病基本知识总体知晓率为66.8%, 其中只与一个性伴发生性行为可以降低艾滋病传播的风险的回答正确率只有39.1%, 蚊虫叮咬不会传播艾滋病的回答正确率仅为47.7%。 (表1)

注:χ2检验, a代表P<0.01

2.2 学校预防艾滋病组织机构

学校组织管理基本情况 (表2) , 调查的19所学校预防艾滋病组织机构比较健全。有分管领导, 职责明确。

2.3 开展预防艾滋病健康教育工作情况

有70%～80%左右的学校有年度工作计划和总结, 但是仅有57.9%的学校将预防艾滋病健康教育教师培训纳入学校教师整体培训计划。68.4%的学校现任预防艾滋病健康教育的专 (兼) 职教师接受过上级教育行政部门组织的培训。 (表3)

2.4 预防艾滋病专题教育的专 (兼) 职授课教师情况

学校承担预防艾滋病专题教育的老师有50%左右是校医, 其余还有生物老师, 体育老师和健康教育老师。 (表4)

2.5 教育教学实施情况

在调查的19所学校中, 只有57.9%的学校将预防艾滋病健康教育纳入学校教育教学计划, 52.6%的学校有明确课时要求, 且课时要求达到大纲要求。教师有预防艾滋病教学计划、评价、总结的学校仅为50%左右。大多数学校能够在12月1日前后组织学生进行预防艾滋病宣传教育活动。并利用学校宣传栏、校园广播、网络等, 宣传预防艾滋病的知识。但是能够为授课老师提供《中学生预防艾滋病专题教育大纲》和教师用书的学校仅为40%左右。能够提供教学挂图或投影片的学校仅占52.6%, 能够提供多媒体光盘、课件的学校为73.7%, 达不到100%。 (表5)

2.6 学校预防艾滋病相关教育评估情况

有些学校没有专业教师、课时紧张难以做到专门安排课时。当问及学校在实施生活技能教育为基础的性教育、艾滋病教育和禁毒教育中面临的最大挑战是什么时, 有些老师仍然感觉这些话题比较敏感。觉得技能活动不深入, 覆盖面窄, 活动单调, 仅停留在开课, 宣传栏等层面。有的老师担心学生会受社会不良风气、公共场所不健康服务、不健康网络、光盘等影响。同时当今社会的行为开放、青少年对艾滋病预防意识淡薄、学校轻德育等问题的存在, 使中学生处于感染性病、艾滋病的风险中。这些问题有待于全社会共同努力加以解决。

2.7 中学教师的建议

采取多种方式, 开展内容新颖的宣传活动。加大知识普及力度, 加强统管力度, 对师资进行培训, 开设专业课程, 统一安排课时和教材。将防艾宣传与考核监督挂钩, 加强艾滋病防治知识与技能的教育。让学生了解健康相关的生活技能。利用健康网络平台开展健康教育, 建议通过科学的影像资料让学生全面了解知识, 从而达到普及正确对待与预防艾滋病的目的。

3 讨论

3.1 加大中学预防艾滋病健康教育投入力度, 配备专业教材、对教师进行统一培训, 增加课时, 以真正提高中学生对预防艾滋病知识的知晓率

由调查可以看出, 初中生大众艾滋病基本知识总体知晓率为57.2%, 高中生大众艾滋病基本知识总体知晓率为66.8%。与《中国遏制与防治艾滋病行动计划 (2006-2010年) 》[3]提出到2010年底实现, 校内青少年对艾滋病防治和无偿献血知识知晓率达到95%以上, 还存在很大差距。仅有57.9%的学校将预防艾滋病健康教育教师培训纳入学校的教师整体培训计划。68.4%的学校现任预防艾滋病健康教育的专 (兼) 职教师接受过上级教育行政部门组织的培训。能够为授课老师提供《中学生预防艾滋病专题教育大纲》和教师用书的学校仅为40%左右。能够提供教学挂图或投影片的学校仅占52.6%, 能够提供多媒体光盘、课件的学校为73.7%。只有57.9%的学校将预防艾滋病健康教育纳入学校教育教学计划, 52.6%的学校有明确课时要求, 且课时要求达到大纲要求。学校承担预防艾滋病专题教育的老师有50%左右是校医, 其余还有生物老师, 体育老师和健康教育老师。但从授课角度看, 生物老师和健康教育老师在授课技巧和讲课经验方面应优于校医和体育老师。学校的师资队伍建设亟待加强和规范。上述情况说明中学在预防艾滋病健康教育方面存在缺乏课时, 专业教材和经过专业培训的师资队伍的问题。要从根本上解决这些问题, 就应该从政策上给予支持, 同时在具体实施上, 加大人力、物力、财力的支持力度。形成长期系统的宣传教育模式, 统一培训师资, 提高师资整体水平, 编制适合中学生使用的预防艾滋病健康教育读本, 制定统一的教学材料, 保证足够课时, 才能使此项工作有效开展并取得成效。

3.2 学校开展预防艾滋病健康教育形式单一, 教学效果欠佳, 建议采取参与式的教学模式, 提高学生对艾滋病的认识, 使预防艾滋病成为自觉行动, 从而改变行为

由调查可以看出, 学校教师认为, 目前, 学校开展预防艾滋病健康教育覆盖面窄, 活动单一, 仅停留在讲课和设置宣传栏, 学生学习主动性差。授课内容也仅限于传播途径等基础知识层面的内容。健康教育效果不明显。李晓亮等[4]在云南开展的中学生预防艾滋病同伴教育项目中, 采用参与性教学方法, 认为这一方法不同于传统的教学方法, 特别能激发学生的思维, 培养他们各方面的能力。王超等[5]以生活技能为基础的中学生预防艾滋病专题教育效果评价指出以生活技能为基础的预防艾滋病专题教育可以显著提高学生预防艾滋病相关知识水平, 促进学生态度的转变和拒绝技能的培养, 有效促进学生与家长、同伴的交流。实践表明:采取多种健康教育模式, 以学生为主体, 教学与参与相结合, 如同伴教育模式、生活技能教育等, 在互动过程中让中学生了解艾滋病知识的同时, 通过动手、动口、动脑的实际参与和不断思考, 提高学生应对问题的能力。使他们能够掌握相关生活技能, 并知道处于危险环境中时, 如何去解决问题, 保护自己。让学生从自身做起, 自我保护意识, 做防御艾滋病的生力军。

3.3 制定中学生预防艾滋病健康教育大纲并规定相应课时, 采用有效的效果评价方法对学校预防艾滋病健康教育工作进行科学评估, 保证此项工作逐步扎实推进

教育部关于贯彻落实《国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知》的意见中指出:要切实将预防艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学计划, 开设相应的课程或讲座。省级教育行政部门要切实按照《中学生预防艾滋病专题教育大纲》要求, 在普通中学的地方课时中安排预防艾滋病专题教育课时 (初中6课时、高中4课时) [6]。但是此次调查显示:预防艾滋病健康教育课时达到大纲要求的仅占52.6%。出现这种情况的原因主要为: (1) 由于教学评比等压力, 学校对健康教育工作重视程度不够。 (2) 缺少效果评价和监督机制。因此, 效果评价要常规化、制度化, 培训应长期化、规范化, 以学生艾滋病知识知晓率提高及自我保护意识增强为评价主体。不断完善和巩固培训效果。最终达到预防艾滋病侵袭的目的。

3.4 艾滋病健康教育效果评价方法

目前, 健康教育效果的评价方法多采用同一问卷, 分别在教育前、后调查, 通过比较得出结论的方法。也有采用专题小组访谈、主要人物访谈等定性研究方法。前者针对问卷中的知识、态度等问题, 计算率、比等统计指标, 其结果比较片面, 不能反映健康教育效果的整体水平, 而后者定性研究的结果主观性较大。综合指数法属于定量研究, 是一种综合评价的方法。综合指数运用数学方法将多个指标的实测值或其转换量综合在一起, 以产生对于某现象进行综合评价或比较的指标。综合指数法作为一种定量研究法在一定程度上克服了上述缺陷, 正受到越来越多的业界人士的认可和使用。在艾滋病健康教育效果的评价方法上, 应以综合指数法为主, 以专题小组访谈、主要人物访谈等定性研究方法为辅, 除数据统计等方面工作需要外, 效果评价应尽量避免使用同一问卷对比法[7]。

参考文献

[1]新华社.第24个世界艾滋病日:我国积极开展艾滋病防治工作[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2011-12/01/content_2008040.htm, 2011-12-1/2011-12-21.

[2]新华网.北京市艾滋病病毒感染者中老人和学生比例上升[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/society/2010-11/25/c_12817102.htm, 2010-11-25/2011-12-21.

[3]国务院办公厅.中国遏制与防治艾滋病行动计划 (2006-2010年) .[EB/OL].[2006-02-27].http://www.moh.gov.cn/publifiles/business/htmlfiles/mohbgt/s9636/200903/39439.htm.

[4]李晓亮, 李建华.中学开展预防艾滋病健康教育探索[J].昆明医学院学报, 1999, 20 (3) :96-99.

[5]王超, 马迎华.以生活技能为基础的中学生预防艾滋病专题教育效果评价[J].中国生育健康杂志, 2008, 19 (3) :167-172.

[6]教育部.教育部关于贯彻落实《国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知》的意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3285/201001/xxgk_81039.html, 2004-5-19/2011-12-23.

篇8：预防艾滋病宣传教育活动方案

一、积极动员党委政府领导同志参与。艾滋病防治是党委、政府义不容辞的责任。要认真组织学习《艾滋病防治条例》和近年来党和国家领导对艾滋病防治工作的系列指示精神，以及省委、省政府的重大部署要求，主动报告工作形势、任务、存在的困难、问题和下一步打算，让各级领导干部充分认识艾滋病防治工作是健康中国建设的重要组成部分，加强艾滋病防治工作的紧迫性和艰巨性，增强责任意识，扎实推进艾滋病防治工作。要动员和引导各级领导干部率先垂范，参与艾滋病防治宣传活动，通过考察、座谈等形式，深入防治工作一线，了解工作情况，关心艾滋病病人，慰问防治人员，认真研究解决本地、本部门艾滋病防治工作中的重点、难点和热点问题，为全社会参与艾滋病防治做出表率。

二、扎实有效地开展主题宣传活动。要充分利用报刊、广播、电视等传统媒体，拓展网络微博、微信及短信等新媒体宣传渠道，采取群众喜闻乐见的宣传形式，开展艾滋病知识宣传和感染风险警示教育，让广大人民群众了解艾滋病危害，掌握预防知识，消除对艾滋病患者的歧视，为艾滋病防治创造良好的社会环境。做好统筹协调工作，挖掘工作亮点，展示防治成效，并结合实际，策划开展好本地本单位的主题宣传活动。

三、根据人群特点开展针对性宣传。艾滋病防治宣传对象要突出流动人口、青年学生、老年人、被监管人员等重点人群。有关部门要按照职责分工，根据不同人群的特点开展针对性宣传，注重提高宣传效果。在内容上，强化社会主义核心价值观教育，强调每个人是自己健康的第一责任人，倡导健康文明的生活方式；强化艾滋病感染风险及道德法制教育，提高自我防护能力，避免和减少易感染艾滋病行为；在宣传载体上，要充分利用广播、电视、报刊杂志等传统媒体，并灵活运用微博、微信、客户端等网络新媒体宣传渠道，扩大宣传覆盖面。积极组织动员高校青年志愿者开展艾滋病防治宣传教育活动，充分调动青年学生积极性。积极动员有高危行为的重点人群主动进行自愿咨询检测，了解自身的感染情况，避免传播艾滋病行为的发生。

篇9：预防艾滋病宣传周活动方案

为深入贯彻党中央、国务院关于艾滋病防治工作的一系列重大决策和部署，积极履行参与预防控制艾滋病工作的职责，增强大众人群健康意识，提高大众人群健康水平，依法维护大众人群中艾滋病病人和艾滋病病毒感染者合法权益。其内容是：

一、活动宗旨：预防艾滋病，你我同参与

二、主办单位：大队部、三、活动时间：12月1日——12月7日

四、活动内容：

1、宣传周启动仪式暨大型签名活动：

12月1日（周一）上午8：00在操场举行，开幕式、佩带宣传标志（红丝带）、现场签名。要求悬挂横幅，打出学校旗帜，布置宣传板报；

2、主题系列讲座之一：

12月1日下午4：30在大会议室，邀请专家做专题报告；

3、艾滋病基本知识橱窗宣传：

展出时间：12月1日——12月7日

4、大型图片及板报宣传展：

图片展：12月1—5日，在学校操场举行主题图片展览；

5、横幅宣传：

第一条：预防艾滋病，你我同参与 第二条：平等、关艾，让生命充满阳光

6、宣传资料：

发放健康处方、预防艾滋病的宣传折页，发放登载“艾滋病宣传员濮存昕专访”内容的报纸，制作并发放标志物；

7、录像宣传：

12月3日放映《警惕艾滋病》、《远离毒品》宣传片。

8、同伴教育：

篇10：中学预防艾滋病宣传日的活动方案

为了响应海南省防治艾滋病办公室、XX市计生委的“在青少年群体中广泛宣传预防艾滋病知识”的通知，我校特制定“保护青少年，预防艾滋病”宣传月活动方案。

活动口号：

携手青少年，预防艾滋病

活动主管：

学校体艺卫负责计划制定、实施、总结、归档，以备检查。

活动时间：

初步计划为20xx年3月，按学校工作安排有所调整。

活动协办：

学校医护室

活动事项：

1.学校宣传：安排相应的宣传栏，进行“艾滋病防治宣传”展板的.制作。

2.学校工作：安排学校医护人员进行艾滋病宣传讲解工作，正视疑惑。

3.体艺卫处：加强艾滋病防治工作宣传，落实相关日常宣传活动。

4.校医护室：确保学校相关健康检查，关注学生健康问题，适时引导。

5.年级工作：各年级进行“艾滋病防治”周会，由班主任介绍相关知识。

6.班级工作：班主任注意学生动向，适时适度介绍相应预防知识。

活动方式：

1.学校宣传以“展板”、“广播”为主。

2.学校专人负责讲解艾滋病宣传预防工作，注意做好相关人员保密工作。

3.体艺卫处注意对学生的心理问题进行引导，以免思想紧张焦虑。

4.学校医护室购置相应的宣传资料、准备相应预防措施。

5.各年级组长负责对班主任、科任教师进行传达，关注学生身心健康。

6.班级工作以“周会”、“师生小组交流”为主，尽量保证学生的个人隐私。

经费安排：

1.宣传展板制作费用，视情况而定。

2.学校医护室需要购置相应器械，以备不时之需。

3.各年级、各班级宣传资料印制。

篇11：鹿寨县举办预防艾滋病活动

此项活动, 主办单位邀请了4名广西四星级山歌王, 通过山歌对唱的形式, 用通俗直白的语言, 向观众宣传艾滋病危害、艾滋病的传播途径, 以及国家对艾滋病感染者实施“四免一关怀”的政策。

活动共举办10场, 在鹿寨县城举办1场后, 还分别在各乡镇举办, 向广大市民普及艾滋病防治知识, 倡导健康文明的生活方式。

篇12：预防艾滋病宣传日活动总结

“艾滋病”这听起三个字来是那么的可怕,是那么的恐慌.可它就在我身边,我想，很多人多不想与艾滋病沾上边.正因为如此,我们需要尽可能的远离它,不要让自己受到艾滋病的攻击.于此,我们在11在校内搞了一个“预防艾滋病宣传”活动.在那天的上午船钉共同组织了这次活动,并且在食堂前做出了对艾滋病的共同承诺:关爱艾滋病人,遏制“艾滋”

首先,有干事们共同宣誓:扬起我们的红丝带,让它在我们的心中飘起.红丝带象征了对的一切承诺,扬起我们青春的红丝带,让我们给艾滋病一个关爱.让艾滋病者感到社会的温暖,让他们勇敢的站出来,接受人们对他的爱,共同与艾滋病抗战.这是我们宣传的目的之一,我们要做到尊重艾滋病患者,让他们心里得到平衡.之后,我们干事有各自的工作,有的在校内发宣传单,指引同学咨询台了解艾滋知识,也有的在咨询台接待前来的市民.其中有的指导老师.还有的在展板前为她们讲解艾滋知识: 艾滋病的发展趋势, 艾滋病的传播途径, 艾滋病的预防办法等。同时签名活动，希望更多的人可以关注艾滋。

在老师和干事们的共同努力下,前来咨询,观看的同学们都带着满意的笑容回去了，此时我们也感到高兴。下午我们打算回去可同学还是络绎不绝，纷纷前来咨询。看到她们这样有积极性，我们感到自己做的事情是那么有意义。直到1点我们才整理东西，而这时校内的宣传讲座已然开始。回忆我们一天所干的事情。觉得自己很充实。

大家都讨论到：如果人人都能了解艾滋病，如果人人都能关心艾滋病患者，那么艾滋病就不那么可怕了。总的来说，这次活动取的了良好的效果。它为我们同学宣传了艾滋病科普知识，让他们懂得怎样取预防艾滋病，同时，也让他们知道怎样去对待艾滋病患者。通过这次活动，我希望更多的人去了解艾滋病，去关心艾滋病患者。

船钉志愿者协会

2013年11月28日

志愿者们在进行签名服务活动

篇13：预防艾滋病宣传活动记录

时间：2012年12月1日 地点：房村集

参加人员：防疫股全体人员、外科医生

1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全镇31名乡医，由院务处统一安排培训课程，由防疫股王股长对乡医进行培训。

2、为了提高全镇人民有关艾滋病基本知识水平，增强老百姓自我防护能力，共进行2次有关知识讲座，内容包括：

（1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。

（2）艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）；艾滋病的传播途径；艾滋病与HIV感染者区别；艾滋病临床表现；艾滋病毒的体外消毒方法。

（3）艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。

（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。

3、组织开展形式多样的教育活动。

利用广播、讲座和发放宣传材料等多种形式，为老百姓提供预防吸毒和预防艾滋病的知识等。

总之，开展以健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。通过活动，我们可以让老百姓澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上。今后，我院将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。

篇14：预防艾滋病宣传活动总结

今年的宣传月活动为期30天，2016年9月1日—30日，主题是“美好青春我做主，红丝带校园行”。为了进一步贯彻落实上级有关文件精神，我校组织动员全校师生共同参与艾滋病的宣传防治工作，现总结如下：

一、成立艾滋病防治工作领导小组。明确开展艾滋病防治工作的重要性和必要性，迅速成立了学校预防艾滋病宣传活动领导小组,校长任组长，各班班主任为成员，加强对艾滋病防治工作的领导。

二、我校结合实际，将艾滋病防治工作列入学校德育工作的重点之一，确立了活动的目的和意义。

三、扎实开展艾滋病防治宣教工作。

1、每班上“美好青春我做主，红丝带校园行”的主题班会。

2、每班进行观看艾滋病防治知识宣传片的学习。

总之，在预防艾滋宣传活动期间，我校根据上级有关文件要求，紧紧围绕宣传主题，扎实开展预防艾滋病宣传活动，大力普及艾滋病防治知识，提高了全校师生对艾滋病防治工作的认识，增强了社会责任意识。

罗珊中心校

篇15：预防艾滋病宣传活动简报

12月1日是第29个“世界艾滋病日”，今年的活动主题仍为“行动起来，向“零”艾滋迈进”，副标题为“合力抗艾，共担责任，共享未来”。为了大力开展艾滋病宣传教育、丰富“世界艾滋病日”活动内容，充分提高职民工身体健康，近日，中铁二局成都地铁项目部号召各部门、作业队全体人员要勇于承担防治责任，积极参与艾滋病防治工作，各尽其力，各负其责，同心携手，加强合作，共同防治艾滋病。

项目部通过专题会、QQ群、微信群、张贴海报等多种形式向广大员工宣传艾滋病的相关知识，及国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策，提高了员工参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识;同时，增强了员工艾滋病防病意识，提高了群众艾滋病防病知识知晓率。

让每个人都在明媚的阳光下、在和谐温暖的家庭中幸福、快乐的生活。“珍爱生命，远离艾滋”从自己的心灵深处筑起一道禁毒防艾的长城，让我们的人生更健康、更亮丽，这是时代和社会赋予我们的责任。